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江苏省永丰初级中学:Unit 1 Life on Mars(要点点击 3)同步素材(文字版)(牛津译林版九年级下册)

江苏省永丰初级中学:Unit 1 Life on Mars(要点点击 3)同步素材(文字版)(牛津译林版九年级下册)
江苏省永丰初级中学:Unit 1 Life on Mars(要点点击 3)同步素材(文字版)(牛津译林版九年级下册)

1. Hopefully, we can start again and build a better world on Mars. 乐观的是,我们可以在火星上重

新建立一个更加美好的新世界。

★hopefully用作副词,意思是“有希望地”“抱着希望地”“有前途地”,在句子中主要用来作状语。

如:

① It is better to travel hopefully than to arrive.满怀希望地朝着旅途要比到达目的地更快

乐。(英国谚语)

② The writer is talking about her workplace hopefully.那位作者在满怀希望地谈论着他的工作情

况。

③Mr. Green said to his son hopefully, “Good luck with your studies.”格林先生满怀希望地对

他的儿子说:“祝你在学业上交好运。”

④ She smiled hopefully at me, waiting for my answer. 她满怀希望地微笑,等待我的回答。

⑤“I’m sure I can pass the exam,” he said hopefully. “我肯定能通过考试,”他信心十足地说。★hopefully用作副词,还要表示“若一切顺利”“有望”。如:

①Hopefully, we’ll be there at dinnertime.如果一切顺利,我们在晚餐时就能到达那儿。

②Hopefully, they will be back by six o’clock.顺利的话,他们会在六点以前回来。

③ Hopefully, she will arrive before dark. 她有望在天黑以前到达。

★hopeful用作形容词,意为“抱有希望的”“充满希望的”“期待”,在句中一般用作表语,常与about或of连用,后面也可接从句。如:

① He is very hopeful about the future. 他对前途充满希望。

② He is very hopeful about the success of the business. 他对这笔生意的成功抱有很大的希望。

③ We are hopeful of your support. 我们期望能得到你们的支持。

④ I feel hopeful that we shall succeed. 我对我们将获得成功充满希望。

★hopeful用作形容词,还要表示“有希望的”“前途乐观的”,可以放在名词前。如:

① He is a quite hopeful student. 他是个相当有希望的学生。

② The future does not seem very hopeful. 前途似乎有点不妙。

【注】hopeless是hopeful的反义词,意为“没有希望的”“令人绝望的”。如:

③ This a hopeless situation. There is nothing we can do. 到了这个绝境,我们也没有办法。

④I’m hopeless of success.我对成功不抱希望。

⑤ He is hopeless in English. 他的英语很差。

2. First of all, transport should be much better. 首先,交通设施应该变得更好。

★first of all(=before anyone or anything else)意为“首先”“第一”,相当于first,用来强调某事最重要的一环,或表示顺序,即指在所有的事中首先要做的事。如:

① First of all, you must be honest. 首先,你必须诚实。

②I’ll try first of all to make them change their mind. 首先,我要想办法让他们改变主意。

③ When we want to work for our country in the future, first of all we should have a strong body and sound mind. 我们要想将来报效祖国,首先我们应当有健壮的体魄和机智的头脑

★at first意为“最初”“当初”,表示顺序或时间,指事情最先的情况,而后来往往有变化。如:

① He found it difficult at first, but soon got used to it. 起初他觉得很难,但不久就习惯了。

②At first they didn’t like their new English teacher, but gradually they began to like him. 起初他

们不喜欢新来的英语老师,但逐渐地他们开始喜欢他了。

③ No one listened to him at first. 最初谁都不听他的。

3. transport一词的用法

★transport用作名词,与transportation一样,意为“运送”“运输”“运输工具”,transport多用于英国英语,transportation多用于美国英语,其中作“运输工具”解时为可数名词。如:

① Road and rail transport/transportation is very convenient here. 这儿公路和铁路运输都很方便。

②He knows a lot about London’s transport/transportation system.他很了解伦敦的运输系统。

③ The transport/transportation charges/costs are high. 运费很高。

④My car is being repaired, so I’m without transport at the moment.我的汽车正在修理,所以我现在没有代步工具。

⑤ I usually travel by public transport. 我出门通常乘坐公共交通工具。

⑥ Several transports were sent to convey them to the camp.几辆运输车奉命把他们送到营地。

★transport用作及物动词,意为“运送”“运输”。如:

① In ancient times, people transported goods by horse and cart. 在古代,人们用马车运送货物。

② They have transported some food and clothes to the poor areas. 他们已经把一些食物和衣服

送到贫困地区了。

4. a number of, large numbers of和the number of的用法

★a number of的意思是“许多”,后面的名词要用复数形式,作主语时,谓语动词要用复数形式。如:

① There are a number of students playing football on the playground. 操场上有许多学生在踢足

球。

② I have a number of letters to write. 我有一些信要写。

③ A number of books have been stolen from the library. 图书馆有许多书被盗。

④ A number of foreigners are going to visit our school next week.下星期许多外国人将来参观我

们学校。

★当a number of中number前面有形容词修饰时,number要用复数形式,成为…numbers of 短语,它的意思也是“许多”,后面的名词要用复数形式。如:

① Large numbers of foreign tourists come to China for a trip every year. 每年都有大量的外国游

客到中国来旅游。

② There are considerable numbers of birds coming here every year. 每年都有不计其数的鸟来

到这儿。

★the number of的意思是“……的数目”,它作主语时,后面的谓语动词用单数形式。如:

① The number of the teachers in their school was less than 1000.他们学校原来的教师数目不到1000人。

② The number of the people in that city is growing fast. 那个城市的人口增长很快。

③ The number of people present was much greater than we expected.到场的人数之多大大出乎我

们的意料。

5. Humans need food, water and air to survive. 人类生存需要食物、水和空气。

★survive作不及物动词,意思是“继续生存或存在”。如:

① Of the six people in the plane that crashed, only one survived. 在失事飞机的六个人中,仅有一

个幸存下来。

② Many strange customs have survived from earlier times. 许多古怪的习俗源远流长。

③I can’t survived on £30 a week. 我每周30英镑难以活命。

④ Life is hard at the moment, but we are surviving.目前的生活很艰难,但我们正挣扎求生。

★survive作及物动词,意思是“幸存”“幸免于难”“挺过”。如:

① They survived the earthquake. 他们经历了地震而死里逃生。

② Few buildings survived the bombing raids intact. 空袭后没有几座完好的建筑物了。

③ The plants may not survive the frost. 这些植物可能挺不过霜冻。

6. Scientists should be able to develop plants that can grow on Mars. 科学家应该可以开发能够生

长在火星上的植物。

★本句中develop为及物动词,意为“开发”“研制”。如:

① The company develops and markets new software. 这个公司开发并销售新软件。

② This product is developed by ourselves. 这种产品是由我们自己开发

★develop作“发展”“发挥”“发育”“培养”解,既可用作及物动词,也可用作不及物动词。如:① Shanghai has developed into the center of Chinese industry.上海已经发展成了中国工业的中

心。

②I’d like to develop this idea more fully before I go to my next point.我想把这个思想发挥得更

充分一点,然后再讲下一个论点。

③ He developed an interest in history. 他培养了对历史的兴趣。

④ She has develop the good habit of making notes while reading. 她养成了读书时记笔记的好习

惯。

⑤ We must developed our good points and overcome our shortcomings. 我们要发扬优点,克服缺

点。

⑥ Plants develop from seeds. 植物由种子发育而来。

★develop还要作“冲洗(胶片)”解。如:

①This film hasn’t been well developed. 这个胶卷还没有洗好。

② I think these photos will look nice when they are developed. 我想这些照片洗出来以后会很好

看。

★developed和developing均为动词develop的形容词形式,developed意为“发达的”“成熟的”,developing意为“发展中的”“较不发达的”“发育中的”。如:

①He’s very highly developed for his age—are you sure he’s only twelve?就其年龄来看,他非常

成熟——你肯定他只有十二岁吗?

② USA is one of the developed countries in the world. 美国是世界上的发达国家之一。

③ China is still a developing country. 中国仍然是一个发展中国家。

7. These plants will produce the food, water and oxygen that we need.

这些植物将会产出我们所需要的食物、水和氧气。

★produce用作动词,意为“生产”“制造”“产出”“出产”。如:

① America produced more cars this year than last year. 美国今年生产的汽车比去年多。

② What does this farm produce? 这个农场生产什么?

③ She has produced very few works recently. 她近来作品很少。

④ Gas can be produced from coal. 煤气可以从煤中提制。

⑤ Canada produces good wheat. 加拿大出产优质小麦。

★produce用作动词,可表示“使(某事物)产生”“导致”。如:

① Her jokes produced a great deal of laughter. 她的笑话引起哄堂大笑。

② His hard work produced good results. 他的努力工作换来了优异的成绩。

★produce用作动词还要表示“出示”“拿出”。如:

① They had to produce their passports on the plane. 他们在飞机上必须出示护照。

② Produce you tickets, please. 请把票出来了。

③ He suddenly produced a knife. 他突然拿出刀来。

④ With the words, he produced his ID card. 说着,他拿出了他的身份证。

★produce用作动词还要表示“制作”“上演”。如:

① The play was badly produced. 这出戏制作的很糟糕。

② They are going to produce a new play. 他们将演出一台新戏。

③ The film was produced by the Beijing Film Studio.这部电影是北京电影制片厂摄制的。

8. Gravity will be a problem for the early settlers on Mars. 地球吸引力将是火星早期定居者所遇

到的问题。

★settler用作名词,意思是“移民”“定居者”。如:

① These settlers came from America. 这些定居者来自美国。

② Those are Canadian settlers in America. 那些是移居美国的加拿大人。

★settle作不及物动词时,意思是“定居”“安家落户”“在(某处)停留”。如:

① After years of travel, we decided to settle here. 旅行多年后,我们决定在此定居。

② They settled in Canada twenty years ago. 二十年前他们在加拿大定居了。

③ The bird settled on a branch. 那只鸟落在了树枝上。

④ Clouds have settled over the tops of the mountain. 那些云彩在山顶上空停留不散。

⑤ The silence had settled over the waiting crowd. 在等候的人群中有一种寂静感。

★settle作及物动词时,意思是“(对某事物)达成一致意见”“解决”“处理”。如:

① Nothing is settled yet. 什么事情也没有定下来。

② Have you settled how it will be done? 如何处理这件事,你们是否已经达成协议了?

③ It is time you settled your dispute with him. 现在应该是你跟他解决争端的时候了。

④ You should settled your affairs before you leave. 你应该在走以前,把事情处理好。

9. To prevent this, humans on Mars have to wear special boots to make themselves heavier.为了防

止这一切,在火星上的人得穿上特别的靴子来给自己加重。

★prevent用作及物动词,意为“预防”“防止”。如:

① In order to prevent the spread of the disease, these patients should be separated. 为了预防这种

疾病的传播,这些病人应该被隔离。

② This medicine can prevent you from catching a cold.这种药可以预防感冒。

③ These rules are intended to prevent accidents. 这些规章是为了防止事故。

★prevent还要作“阻挡”“制止”讲,常用于prevent sb. from doing sth.结构,意思是“阻止某人做某事”,其中from常可省略,但在被动句中,from不能省略。如:

① Nobody can prevent us(from) getting married. 没有人能阻止我们结婚。

② What prevents you(from) coming earlier? 什么事情使你不能早来?

③ There was nothing to prevent her from doing so. 什么也阻止不了她这样做。

④ He was prevented by illness from coming to our birthday party. 他因病不能来参加我们的生

曰聚会。

【注】stop sb.(from) doing sth.和keep sb. from doing sth.均有“阻止某人做某事”之意,但keep sb. from doing sth. 这一结构中的from不能省略,因为keep sb. doing sth. 意为“让某人一直处于某种状态”。如:

⑤I’m leaving, and don’t try to stop me (from) going.我要走了,不要阻止我走。

⑥Can’t you stop your son(from) getting into tr ouble? 你不能阻止你儿子惹麻烦吗?

⑦ I only just managed to keep myself from shouting at him. 我极力控制住自己没对他喊叫起

来。

⑧I’m sorry to keep you waiting.对不起,让您久等了。

10. These boots will probably become very fashionable and there will be many different designs for settlers to choose from.这些靴子将有可能非常流行而且还有许多不同的式样供定居者选择。★fashionable是形容词,意思是“时髦的”“时兴的”“流行的”>如:

① These boots will probably become more and more fashionable. 这种长靴可能会变得越来越时髦。

②We don’t want to go to a very fashionable place.我们不想去很时髦的地方。

③ It is fashionable to have short hair. 现在流行短发。

★fashion是名词,意思是“(服装、行为的)风尚”“时髦”“样式”。如:

① It formed a fashion of the day. 它成了当时的风尚。

② Suddenly collecting antiques is all the fashion. 收集古董突然盛行起来。

③ Fashion is art is changing constantly. 文艺的潮流总是曰新月异。

④ This kind of clothes is out of fashion. 这种服装不流行了(过时了)。

⑤ She paints in the fashion of Picasso. 她模仿毕加索的绘画风格。

吉安市永丰中学高一上学期期中考试物理试卷

2019-2020学年江西省吉安市永丰中学高一上学期期中考试 物理试卷解析版 一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共计48分.1~8题为单选,9~12题为多选,全都选对的得4分,选对但不全的得2分,错选或不选的得0分) 1.(4分)下列物体或人,可以看作质点的是() ①研究跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中的空中姿态 ②研究奥运冠军王军霞在万米长跑中 ③研究一列火车通过某路口所用的时间 ④研究我国科学考察船去南极途中 A.①③B.②③C.①④D.②④ 【解答】解:①研究跳水冠军郭晶晶在跳水比赛中的空中姿态时,人的形状不能忽略,所以不能看成质点,所以①错误; ②研究奥运冠军王军霞在万米长跑的过程中,人的形状可以忽略,所以能看成质点,所 以②正确; ③研究一列火车通过某路口所用的时间时,火车的长度是不能忽略的,此时火车不能看 成质点,所以③错误; ④考察船去南极的途中,船的大小相对于船走的路程来说是很小的,可以忽略,所以④ 正确。 所以可以看成质点的是②④,所以D正确。 故选:D。 2.(4分)关于时刻和时间,下列说法正确的是() A.时刻表示时间极短,时间表示时间较长 B.时刻对应物体的位置,时间对应物体的位移或路程 C.火车站大屏幕上显示的是列车时间表 D.1分钟只能分成60个时刻 【解答】解:A、时刻表示时间点,时间表示时间长度,所以A错误; B、时刻对应物体的位置,时间对应物体的位移或路程,所以B正确; C、火车站大屏幕上显示的是列车时刻表,不是时间表,所以C错误; D、1分钟能分成无数个时刻,所以D错误;

故选:B。 3.(4分)一辆匀加速行驶的汽车,经过路旁的两根电线杆共用5s时间,汽车的加速度为2m/s2,它经过第二根电线杆时的速度是15m/s,则汽车经过第一根电线杆的速度为()A.2m/s B.10m/s C.2.5m/s D.5m/s 【解答】解:汽车做匀加速行驶运动,加速度为2m/s2,经过第二根电线杆时的速度是15m/s,用5s时间,根据速度时间关系公式,有: v=v0+at 解得: v0=v﹣at=15﹣2×5=5m/s 故选:D。 4.(4分)短跑运动员在100m的竞赛中,测得他5s末的速度是8.7m/s,10s末到达终点的速度为10.3m/s,此运动员在这100m中的平均速度的大小是() A.9.5m/s B.10.3m/s C.9m/s D.10m/s 【解答】解:由题意可知,运动员的位移为100m;总时间为10s,则平均速度v=S t = 100 10 =10m/s; 故选:D。 5.(4分)如图所示为在同一直线上行驶的甲、乙两车的位移﹣时间图象,其中,t=0时刻甲车在距原点2x0处,乙车在原点.下列说法正确的是() A.在0到t3时间内,甲车的运动方向不变 B.在0到t3时间内,甲、乙两车的平均速度相同 C.在t2到t3时间内,甲车在追赶乙车且在t3时刻追上 D.在t1到t2时间内,甲、乙两车之间的距离逐渐减小 【解答】解:A、在x﹣t图象中,斜率代表速度的大小和方向,故在在0到t3时间内,斜率方向发生变化,甲车的运动方向发生改变,故A错误; B、在0到t3时间内,甲、乙两车的位移大小相同,平均速度大小相同,方向相反,故B

江苏省永丰初级中学八年级英语下学期期末复习专题完形填空牛津版

八年级英语期末复习专题完形填空 (一) I am 27 years old. I __1_ born in 1987 in a town in the west of China. I have lived there all __2_ life,but sometimes I __3_ my holidays in Cheng du. My town is not __4_ it. We built the town from 1992 to 1997. In those days we could walk from one side to __5_ in about fifteen minutes. There __6_ two schools but __7_ big factories. Then in 2000 they built two factories and __8_ new people came to our town. __9_ factories are very big and I have a job in one of __10_. ( )1. A. am B. have C. was D. were ( )2. A. his B. my C. your D. its ( )3. A. am spending B. spend C. am passing D. pass ( )4. A. at B. on C. in D. to ( )5. A. another B. the other C. other D. one other ( )6. A. is B. are C. was D. were ( )7. A. no B. some C. two D. none ( )8. A. a lot of B. much C. a lot D. few ( )9. A. All the B. The all C. Both the D. The both ( )10.A. they B. them C. their D. this (二) Xiao Qiang, a 12-year-old Chinese boy, has too many activities. His father ___1_ _ him away from school four afternoons a week and drives him across town to pract ice. “I do most of my ___2__ in the car when we are ___3__ to practice, and I have to do the rest(剩余的)when I get home. I am too tired,and I just want to sleep .” he said. “More and more kids become unhappy ___4__they have too many activities to do,”said Mr Wang,an expert(专家)of Children Development 41% of the children aged 9—13 said they felt ___5__most of the time, and more than 75% of them said that they wished they had more ___6__ to play. “Over-scheduling (过量的课程安排)is a growing problem for Chinese families,”aid Mr Wang. It is not good for both kids and th eir parents. More families eat dinner ___7__ or often eat fast food ___8__ their way to drawing or music lessons. We all know it is important for kids to learn how to relax. If they don’t learn that now,it will be more difficult to learn when they get ___9__. Kids need time to relax. Parents should ___10__ about what is right for kids. ( )1. A. take B. takes C. took D. has taken ( )2. A. sports B. business C. homework D.

江苏省永丰初级中学牛津译林版八年级下册英语教案:Unit1课时2

8下 Unit1教学设计2 课题Reading1 课型课新授课时第二课时 导学目标1. Learn some new words and try t o master the usage of such words: since, ever, northern, wife, over, pollution, realize, impossible, husband… 2.Learn about the changes to Sunshine Town. https://www.wendangku.net/doc/7a17458684.html,pare the past of Sunshine Town with the present of Suns hine Town, and try to describe them. 4.Learn about the ways of interviewing and how to talk about the changes to towns. 导学 重点[来 源:https://www.wendangku.net/doc/7a17458684.html,] 学会对比并描述现在与过去的不同之处。 导学 难点 了解采访的方式和方法,以及谈论城市变迁时所用的表达。 教师活动内容、方式学生活动方式、内 容 复备[来源:学科网Z|X|X|K] Step One Lead in 1.Ask ss to guess which vehicle it is according to the teacher’s description , such as: T : What form of transport would you use to travel to Beijing? Why ? Discuss with partners.Step Two Step Two Presentation 1.Show ss two pictures of the city. One is about the past , and the other is about the present. T: Here’re two photos of our city. Are they the same ? What is the difference ab out them? 学生与同桌讨论后作答,present new words : block, waste, pollution, factory… https://www.wendangku.net/doc/7a17458684.html,municat e with ss about the changes. [来源学科网ZXXK] T: Our city has changed a lot, and w e’ve changed too. For example, I used to be single. I felt lonely from time to time. Now I’m married. Life is better in some ways. Then present new words: lonely , from time to time, married, in some ways.. 3.Review the new words and phrases quickly 整体呈 现与Reading相关所有生词,采用隐藏功能遮盖单词的中文或英文让学生迅速说出相关信息。 4.Ask ss to finish B1 on P 10 to understand the new words better. Check the answers. Step Three Pre- reading Ask ss to close their books and listen to Millie’s interview carefully to get some information on the It is the fastest way of travelling to a pla ce far away, but it will cost you a lo t of money.( a plan e) Many people use it to go to work or go to school every day. It is fast. It is usually under the ground .( the underground)

江西省永丰中学2020届高三生物上学期期中试题

江西省永丰中学2020届高三生物上学期期中试题 时间:90分钟总分:100分 一、选择题(每个2分,共60分) 1.广东省卫生和计划生育委员会2016年9月18日晚间通报,该省新增1例输入性寨卡病毒感染病例。下列有关寨卡病毒的说法,正确的是( ) A.寨卡病毒含有四种核苷酸,四种碱基 B.培养寨卡病毒可用牛肉膏蛋白胨培养基 C.寨卡病毒寄生人体细胞后,效应T细胞将会攻击靶细胞导致细胞坏死 D.寨卡病毒的核酸水解后最终产物是CO和水22.生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述,错误的是( ) A.神经冲动传导时,消耗自由水,分解ATP B.由氨基酸形成多肽链时,生成物HO中的氢来自氨基和羧基2C.有氧呼吸时,生成物HO中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解2D.HO在光下分解,产生的[H]将经CO固定生成的C还原成(CHO) 下列关于蓝藻和绿藻的叙述,正确的是() 22233. A. 二者的遗传物质都是核糖核酸 B.二者细胞壁的组成成分不相同 D. 二者光合作用场所相同 C. 二者含有的无膜细胞器种类相同 4.中国科学家屠呦呦因发现青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素是一种脂质类物质,主要用于治疗疟疾。下列有关脂质的叙述中,不正确的是( ) A.胆固醇和雌性激素属于固醇类脂质 B.脂质在哺乳动物精子形成过程中具有重要作用 C.脂质被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色 D.内质网是脂质合成的“车间” 2016.日本科学家大隅良典因“在细胞自噬机制方面的发现”而获得5年诺贝尔生理学或医学奖。细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋微(白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程。细胞自噬存在图中甲的三种自噬方式。下列相关叙)、丙)(分子伴侣介导、乙自噬)(巨自噬) 述错误的是( A.细胞自噬被维持在一定水平,确保和维持细胞内的稳态.甲、乙过程与浆细胞分泌抗体过

江西省吉安市永丰中学2020-2021学年高一第一学期数学限时检测(二)试题

姓名: 高一上学期数学限时检测(二) 总分:100分, 时间:80分钟 一、选择题(每题5分,共50分) 1.已知集合{}2|230A x x x =--<,集合{}1|21x B x +=>,则C B A =( ) A .[3,)+∞ B .(3,)+∞ C .(,1][3,)-∞-?+∞ D .(,1)(3,)-∞-+∞ 2.已知103α=,104β=,则210αβ+=( ) A .36 B .12 C .24 D .13 3.函数21 ()()1f x x R x =∈+的值域是( ) A .()0,1 B .(]0,1 C .[)0,1 D .[]0,1 4.A ={x|x 2?2x ≤0},B ={x|x ≤a},若A ?B ,则实数a 的取值范围是( ) A .a ≥2 B .a >2 C .a <0 D .a ≤0 5.当0≤x≤2时,a<-x 2+2x 恒成立,则实数a 的取值范围是( ) A .(-∞,1] B .(-∞,0] C .(-∞,0) D .(0,+∞) 6.满足条件{1,2}{1,2,3,4,5}A ??的集合A 有( )个 A .4 B .7 C .8 D .16 7.已知0.70.90.80.8,0.8, 1.2a b c ===,则a,b,c 的大小关系是( ) A .a b c << B .b a c << C .c a b << D .a c b << 8.设25a b m ==,且1 1 2a b +=,则m = ( ) A B .10 C .20 D .100 9.函数1 (0,1)x y a a a a =->≠的图像可能是( ) A . B . C . D . 10.奇函数()f x 在(,)-∞+∞单调递增,(1)1f =,则满足1(2)1f x -≤-≤的x 取值范围是( ) A .[2,2]- B .[1,1]- C .[0,4] D .[1,3] 二、填空题(每题5分,共20分) 11.设log 2,log 3a a m n ==,则log 12a 的值为___________(用m n 、表示)

德庆县永丰中学简介【模板】

德庆县永丰中学简介 永丰中学创办于1969年,学校布局合理,环境优美。校园占地面积35242平方米,建筑总面积11513平方米,现有教学楼3幢,综合楼1幢,教师宿舍楼3幢,学生宿舍楼2幢,学生食堂1座。功能场室齐全,体育场地完善,教育设备设施按标准配足。现有15个教学班,学生787人,教师49人,教师学历达标率为100%。 学校围绕“厚仁育丰博知求实”的办学理念,秉承“明德笃学、弘毅致用”的校训,形成了“树人养正桃李丰成”的校风,“行为世范广识丰知”的教风,“欣欣向荣学养丰厚”的学风,教育教学效果显著。学校先后被评为德庆县“廉政文化进校园”示范点,德庆县“教书育人先进单位”等荣誉称号。 多年来,永丰中学始终致力于向教育特色化、多元化的方向迈进,校方坚持“育丰求实”的文化特色,与多元化、特色化的育人宗旨相合相适,践行“厚仁育丰博知求实”的办学理念,坚持“学丰而获知人丰而求实”的育人路线,助力学生繁盛生长,习有所成。学校贯彻素质教育方针,以办人民满意教育为宗旨,以立德树人为根本,确立了“德育为首,以人为本,以研促教”的管理目标,努力提高教学质量,探索特色学校建设,开展形式多样的教育教学活动,精心布置校园文化长廊,为全校学生提供了展示平台,不断提升学校教育整体实力,努力创办家长满意、学生上进的学校。 校园处处充满了浓郁的丰实文化。近年来,学校先后有9位老师评为高级教师;29位老师被评为市、县优秀教师,有20篇教师论文在省市发表,有4名教师在“一师一优课,一课一名师”活动中获得一等奖,有10名学生在全国、省、市、县的各类学科比赛中获奖,而且近年升中考试成绩接连突破,连续有学生考上肇庆中学、肇庆市第一中学,获得较高声誉。 书声琅琅传校园,礼仪彬彬暖人心。现在的永丰中学,正以“丰实文化”的独特魅力展示着她的发展历程和充满希望的明天。 联系人:陆德机(教导主任) 电话:0758—******** .手机:********

江西永丰中学高三上学期第二次月考生物试题 word版含解析

1.下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中,不正确的是() A.cDNA文库中只含有某种生物的部分基因,基因组文库中含有某种生物的全部基因 B.如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同,则这两个基因的结构也完全相同 C.cDNA文库中的基因都没有启动子 D.一种生物的cDNA文库可以有许多种,但基因组文库只有一种 【答案】B 【解析】 试题分析:由分析中定义可知,cDNA文库中只含有某种生物的部分基因,基因组文库中含有某种生物的全部基因,A正确;mRNA是由基因中的外显子转录形成的,因此cDNA文库中的基因不包含启动子和内含子等结构,与该生物的基因组文库中的基因结构不同,B错误;cDNA文库中的基因都没有启动子,只包含基因中的外显子,C正确;由于cDNA文库中只含有某种生物的部分基因, 因此该种基因文库可能有多种,而基因组文库中含有某种生物的全部基因,因此只有一种,D正确。 考点:本题考查了基因文库的有关知识,要求考生能够区别基因组文库和部分基因文库的区别;掌握cDNA文库获得方法,并对所获得的基因结构进行判断,难度适中,属于考纲中识记、理解层次的考查。 2.2013年3月在上海和安徽首次发现H7N9禽流感病例,现在我国多地出现禽流感疫情,为此某研究小组为了研制预防H7N9禽流感病毒的疫苗,开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下图。下列有关叙述错误的是() A.步骤①所代表的过程是反转录 B.步骤②需使用限制酶和DNA连接酶

C.步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌,使其从感受态恢复到常态 D.检验Q蛋白的免疫反应特性,可用Q蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原—抗体特异性反应实验 【答案】C 【解析】 试题分析:步骤①是人工以RNA为模板生成DNA的过程叫逆转录,A错误;步骤②是基因表达载体构建,需使用同一种限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒,同时需要DNA连接酶连接它们形成重组质粒,B错误;步骤③可用CaCl2处理大肠杆菌,使其处于感受态,C正确;患禽流感康复的鸡的血清中含有相应的抗体,可以与Q蛋白发生抗原-抗体特异性结合反应,以此可以检测Q蛋白的免疫反应特性,D错误。 考点:本题综合考查了基因工程和免疫的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。 3.甲、乙两图均为DNA测序仪显示的图像,已知甲图显示的碱基顺序为TCGAAT,则乙图显示的碱基顺序为() A.TCGCAC B.ACCGTG C.ATTCAG D.TCCGGA 【答案】B

江西省永丰中学2020届高三英语上学期期中试题

江西省永丰中学2020届高三英语上学期期中试题 时间:120分钟总分:150分 第一部分听力(共两节,满分30分) 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What does the woman ask the man to do ? A. Close the windows. B. Lock the suitcase. C. Call a taxi. 2. When will the man probably meet Dr. Jones? A. At 8:00. B. At 8:30. C. At 9:00. 3. What are the speakers probably doing? A. Complaining B. Inviting. C. Arguing. 4. How does Liz usually get to work? A. By bus. B. By taxi. C. By car. 5. What are the speakers discussing? A. How t he man’s car was damaged. B. When the man had an accident. C. Where the man parked his car. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,回答第6、7题。 6. What did the man think of the Bumper car? A. Boring. B. Interesting. C. Dangerous. 7. What did the speakers finally agree on ? A. Driving Bumper car. B. Eating some food. C. Playing games. 听第7段材料,回答第8、9题。 8. What’s the woman’s business? A. Building boats. B. Renting out boats. C. Selling boats. 9. How many boats will the woman have next year? A. 15. B.10. C. 8.

永丰镇中学新一轮五发展规划自查自评报告

永丰镇中学新一轮五年发展规划自查自评报告 (2017学年) 本学年,我校在谷校长的领导下,全体教职员工的努力下,针对学校的五年发展规划,学校做了大量有效的工作,现根据临海市教育局《关于做好学校(幼儿园)发展性评价2017学年度自评和督评工作的通知》(临教发[2018]72号),将2017学年的工作及其重点项目完成情况汇报如下: 一、自查工作开展情况 自接到市教育局文件后,学校立即召开校长办公会议,成立做好学校发展性评价年度自评和督评工作领导小组,并按各处室分工进行工作,然后由校办公室汇总,再由领导小组定稿,放学校公示栏公示。 二、2017学年度学校工作概况及工作亮点 2017学年,我校在临海市教育局、永丰镇党委政府的正确领导和大力支持下,在谷文高校长的带领下,紧紧围绕学校新一轮五年发展规划2017学年度目标和上级教育主管部门一系列指示精神,迎难而上,克难攻坚,力争中考降低后30%率与提升优秀率有新的突破,为基本达成本学年度学校发展目标划上圆满句号。在此基础上,我们即将围绕着2018学年的发展目标,结合学校实际情况,制定2018学年的教学工作计划。 三、发展规划中各项目年度目标的达成情况 1、拓展性课程教学开设 在2016年9月我校开设出拓展性课程,赢得学生的喝彩,但对教师的能力要求和备课要求提出更高的要求。2018学年计划在原有基础上作一定的反思与修改。2017学年,初步能自主开发拓展性课程教材,经过广大教师努力,形成一批具有乡土气息的拓展性教材(初稿),名单如下:

《科学小制作读本》张鹤、王伯济 《大千世界读本》李晶晶、童洪本 《生活中的科学读本》何建勇、方志敏 《汉字文化读本》张招华、王利君 《数学思维方法读本》翁玲春、何征宇 《临海民俗民风读本》吴良芳、何金志 2、新校园迁建工程 2017年12月,由于打桩时发现大量地下水,打桩方式为人工挖孔桩,其中由人工来完成的挖孔工作无法完成,因此提出更改设计方案,改变打桩方式。2018年5月上旬,经过多方专家论证,完成各项审批及变更手续,工程于5月中旬开始打桩,打桩方式改为机械挖孔桩,同时合班教室主体已动工建设。到2018年年底,主要建筑可部分结顶。预计2018年度目标可达成,但比原计划推迟4个月左右时间。 3、教师素质提升工程 (1)2017学年校本培训主题为:《教师反思能力的提升》。 (2)临海市永丰中学课程改革与教师素质提升培训班。

2019-2020学年江西省吉安市永丰中学高二上学期期中考试地理试题 解析版

永丰中学2019-2020学年第一学期高二期中考试地理试卷 时间:90分钟,总分:100分 一、选择题(每小题2分,共60分) 下图为某架飞机从北京飞往赫尔辛基(60oN,25oE)路线图。读图,回答下列各题。 1. 该飞行路线 A. 从始至终,一路顺风 B. 横跨东、西两个半球 C. 先向西南,再向西北方飞行 D. 终点比起点正午太阳高度小 2. 本架飞机途经国家均 A. 地处高纬度 B. 属同一大陆 C. 位于地震带 D. 为发达国家 【答案】1. D 2. B 【解析】 【1题详解】 根据二者的相对位置可知,该飞行路线大部分为迎着西风逆风飞行;飞行位置均在东半球;飞行方向为先向西北,再向西南方飞行;由于赫尔辛基比北京纬度高,故赫尔辛基比北京正午太阳高度小,也即终点比起点正午太阳高度小,所以选D。 2题详解】 本架飞机途经国家主要为中国、蒙古、俄罗斯等国;中国大部分在中纬地区;起终点均属于亚欧大陆;蒙古没有位于地震带;蒙古、中国不是发达国家,选B。 下图表示地球局部经纬网,图中三条纵线表示经线,三条横线表示纬线,a、b相交于点O。读图完成下列各题。

3. 如果图中的经纬度差都是5°,则 A. 图中四个方块所表示的面积一定相等 B. 图中的三条纬线和三条经线的长度一定都相等 C. 图中的三条经线长度一定相等 D. 图中O点一定在南北回归线之间 4. 如果纬线b刚好是北温带和热带的界线,则在O点上空俯视,所见的地球可能为下图中的 A. B. C. D. 【答案】3. C 4. A 【解析】 该题考查经纬网及其地理意义。 【3题详解】 由于地球仪上所有经线的长度均相等,图示三条经线所跨的纬度差也相等,故这三条经线的长度相等。 【4题详解】 中纬度和低纬度的界线是30°纬线,因此从30°纬线上空看地球,则中心圆点位于30°纬线上,可以看到极圈的全部,故A图符合。 5. 读图,下列叙述正确的是()

江西永丰中学2020届高三上学期期中英语卷附答案解析

江西永丰中学2020届高三上学期期中英语卷 时间:120分钟总分:150分 第一部分听力(共两节,满分30分) 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.What does the woman ask the man to do? A.Close the windows. B.Lock the suitcase. C.Call a taxi. 2.When will the man probably meet Dr.Jones? A.At8:00. B.At8:30. C.At9:00. 3.What are the speakers probably doing? https://www.wendangku.net/doc/7a17458684.html,plaining B.Inviting. C.Arguing. 4.How does Liz usually get to work? A.By bus. B.By taxi. C.By car. 5.What are the speakers discussing? A.How the man’s car was damaged. B.When the man had an accident. C.Where the man parked his car. 第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,回答第6、7题。 6.What did the man think of the Bumper car? A.Boring. B.Interesting. C.Dangerous. 7.What did the speakers finally agree on? A.Driving Bumper car. B.Eating some food. C.Playing games. 听第7段材料,回答第8、9题。 8.What’s the woman’s business? A.Building boats. B.Renting out boats. C.Selling boats. 9.How many boats will the woman have next year? A.15. B.10. C.8. 听第8段材料,回答第10至12题。 10.What does the woman want to do? A.Apply to a university B.Rent an apartment. C.Look for a bus station. 11.Where does the woman want to go first? A.A school. B.Spruce street. C.Madison square. 12.What will the man probably do next? A.Make a phone call. B.Pass the phone to the woman. C.Show the woman some bus routes. 听第9段材料,回答第13至16题。 13.Which city is the man going to visit? A.Paris. B.Berlin. C.London. 14.Who will meet the man at the airport? A.His grandson. B.His son. C.His daughter. 15.How did the man go to Europe during World WarⅡ? A.By plane. B.By ship. C.By truck. 16.How soon will the speakers arrive? A.In half an hour. B.In one hour. C.In two hours. 听第10段材料,回答第17至20题。 17.What is the passage mainly about?

江西省吉安市永丰县永丰中学2020-2021学年高三上学期期中语文试题

江西省吉安市永丰县永丰中学2020-2021学年高三 上学期期中语文试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、论述类文本阅读 1. 阅读下面的文字,完成各题。 民间文学是广大人民长期社会生活的产物。它凭借人们社会生活的需要产生和流传,精确地反映了人们各方面的生活和有关的思想感情。它直接地或间接地为人们的生活服务——给以知识、教诲、鼓舞和希望。 作家文学也大都是一定社会生活的产物,是生活的反映并对生活起着一定的反作用。但是在这一方面,民间文学却有着自己的独特性。由于民间文学的创作者人数众多且生活在底层,他们比作家能够更广泛、更深刻地反映出社会生活。它的社会功用,也和作家文学颇有不同的地方。它更紧紧地黏贴着生活,比如不少劳动歌,就是人们在各种劳动进行中调整呼吸、动作和鼓舞情绪的不可缺少的东西。此外,还有一些作品真实地反映出当时下层民众的生活原型和精神状态,如《周南·硕鼠》《古诗十九首》等。这些民间文学作品对当代考证历史事实、还原历史真实画面都有着巨大的作用和深刻的意义。 我国的民间文学除了反映中国的历史之外,还兼容了世界文化。民间文学的某些体裁在国外,甚至在地理上相隔比较遥远的地区之间也有所交流。不同民族的民间故事、传说或谚语等,不仅有许多在构思、表现手法方面很相似,有的故事连基本的人物、情节都相同或相似。像灰姑娘型故事、天鹅处女型故事等“世界大扩布”的民间叙事作品,就属于这一类。中国与邻近国家如印度、朝鲜和日本等,都有长久的文化上的交往。中国的民间文学在传承本国文化的基础上,兼容了其他民族的文化思想,在时代发展的进程中彰显着独特的魅力。 此外,民间文学还有很大的研究现实的作用。过去劳动人民所创作的无数的口头文学作品,起着辅助生活、哺养精神活动等社会作用。到了现代,人们又在社会现实的要求下,创造了新的民歌、传说和笑话,它们更广泛、更直接地配合人民的生活,反映人民的舆论,与时代的进步作家的作品互相呼应和配合,起着帮助改革社会和推进生活的作用。 总之,民间文学作品及其研究成果,是中华民族拥有的宝贵的精神财富。它不但有自己的思想内容和艺术形式,也有它独特的表演过程和传播的方式。近年来,人们正在把这种特殊的、富有价值的劳动者的文学作为民族文学的重要部分,给以科学的探索和适当的叙述,努力使我们新的文艺学和文艺史具有更高的、民族的、社会主义国家的学术特色。

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