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高二语文学业水平考试复 习(一)人教实验版

高二语文学业水平考试复习(一)人教实验版

【本讲教育信息】

一. 教学内容:

学业水平考试复习(一)

必修一、必修二

二. 教学步骤:

(一)必修一

1. 背诵篇目

《沁园春·长沙》

《兰亭集序》

《赤壁赋》

2. 第一单元文学常识

(1)徐志摩,现代诗人、散文家。名章垿,字志摩,小字又申。曾经用过的笔名字:南湖、云中鹤。新月派代表诗人,诗集著有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》等。

(2)艾青,中国现代诗人,原名蒋海澄。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河———我的保姆》,1985年获法国文学艺术最高勋章,这是我国诗人得到的第一个国外文学艺术的最高级大奖。

3.《兰亭集序》

(1)文学常识

王羲之,字逸少,号澹斋,官至右军将军,世称“王右军”,是东晋伟大的书法家,被后人尊为“书圣”。和他的儿子王献之并称“二王”。

(2)疏通全文

(3)内容要点

《兰亭集序》记叙了东晋时期清谈家们的一次大集会,表达了他们的共同意志。全文可分为前后两个部分。前一部分主要是叙事、写景,先叙述集会的时间、地点,然后点染出兰亭优美的自然环境。后一部分抒情、议论,由欣赏良辰美景、流觞畅饮引发出乐与忧、生与死的感慨,作者的情绪顿时由平静转向激荡。

王羲之在《兰亭集序》中描述了生命的不同状态,抒发了自己高旷的宇宙情怀。彻底否定了老庄齐生死的观点,树立了自己的生命意识。他认为人不管以怎样的方式活着,生命都在不知不觉中逝去,而寿命的长短只能听凭造化,最终归于结束。所以,生和死是不同的。本文有人生苦短的悲叹,也暗含有生之年应当做些实事,不宜空谈玄理。

4.《赤壁赋》

(1)文学常识

苏轼,字子瞻,号“东坡居士”,北宋著名文学家、书画家、散文家和诗人,与其父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世,世称“三苏”,均位列唐宋八大家。苏轼是一位少有的全才,书法位列“宋四家”;作词和辛弃疾并称“苏辛”,是豪放派的代表词人;写诗和黄庭坚并称“苏黄”。

宋神宗元丰三年(1080年),苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。五年(1082年)秋冬,苏轼先后两次游览了黄州附近的赤壁,写下两篇《赤壁赋》。本文是第一篇,又称“前赤壁赋”。

(2)疏通全文

(3)内容要点

全文通过主客对话表现的忧伤和喜乐,都是作者内心矛盾和复杂感情的真实反映。

客的情感哀怨,流露了人生无常的消极情绪。苏子从消极、哀怨中解脱出来,从庄子的机械相对论中寻找人生之路,胸襟豁达,思想开阔,表现出洒脱、豪迈的气度,使文章具有积极进取、达观超然的感情基调。

5.《山中与裴秀才迪书》文学常识

王维,字摩诘,盛唐时期的著名诗人,官至尚书右丞,世称“王右丞”,是唐代山水田园派的代表,与孟浩然合称“王孟”。苏轼评价说“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”晚年无心仕途,专诚奉佛,故后世人称其为“诗佛”。

6.《游褒禅山记》

王安石,字介甫,晚号半山,封荆国公,世人又称王荆公,世称临川先生。北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家,唐宋古文八大家之一,死后谥号“文”,世称“王文公”。

7.《记念刘和珍君》

(1)文学常识

鲁迅,1881-1936,浙江绍兴人。原名周樟寿,字豫山,后改名为周树人,改字为豫才。至三十八岁,始用“鲁迅”为笔名。文学家、思想家和革命家。鲁迅的精神被称为中华民族魂,是中国现代文学的奠基人之一。

代表作:

小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》

杂文集:《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》等。

散文诗集:《野草》

散文集:《朝花夕拾》

第一篇白话小说《狂人日记》。

(2)内容要点

鲁迅对待三类人的不同态度

对反动势力(包括段祺瑞执政府、流言家、中外杀人者):愤怒地控诉段政府杀害爱国青年的暴行,痛斥走狗文人下劣无耻的流言。

对爱国青年:哀痛他们的牺牲,肯定其爱国热情,告诫学生要注意斗争方式。

对处于中间状态的麻木的民众:为他们的淡漠感到痛心,呼吁他们站起来奋然前行。

(3)重点语句分析

8.《小狗包弟》

(1)文学常识

巴金,原名李尧棠,字芾甘。笔名巴金。代表作:“激流三部曲”《家》《春》《秋》,“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》。中篇小说《憩园》和《第四病室》,长篇小说《寒夜》。

(2)内容要点

本文讲述了作者家中的一条可爱的小狗在“文革”中的悲惨遭遇,从侧面反映了那个疯狂时代的惨无人道的现实;还描写了小狗的悲惨遭遇留给作者心中永难磨灭的创痛,表达了深重的悲悯歉疚和忏悔之情,呼唤人性、讴歌人性。

(3)作者的情感变化

(4)作者反映文革的现实,为什么要写一条小狗?

9.《短新闻两篇》

(1)文学常识

新闻也叫“消息”,指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。新闻种类较多,有动态消息、评论消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等。

新闻概念有广义与狭义之分。广义的新闻,是消息、通讯、特写、速写、报告文学、采

访手记、群众来信等多种新闻文体的总称;狭义的新闻则专指消息。

新闻,又称消息,通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。新闻的结构一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分,后二者是辅助部分。标题一般包括引题、正题、副题;导语,一般指“电头”后的第一句或第一段文字,用来提示消息的重要事实,使读者一目了然;主体,随导语之后,是消息的主干,是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分,是全篇新闻的关键所在;结语,一般指消息的最后一句或一段话,是消息的结尾,它依内容的需要,可有可无;背景,是事物的历史状况或存在的环境、条件,是消息的从属部分,常插在主体部分,也插在“导语”或“结语”之中。

新闻六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

(2)标题“别了,‘不列颠尼亚’”的含义

(3)重点语句的理解

10.《包身工》

(1)文学常识

夏衍原名沈乃熙,字端先。代表作:《赛金花》《上海屋檐下》《法西斯细菌》。

(2)内容要点

作者以铁的事实、精确的数据、精辟的分析和评论,把劳动强度最重、地位最低、待遇最差、痛苦最深的奴隶一样做工的女孩子们的遭遇公诸于世,愤怒控诉了帝国主义和买办势力的残酷剥削和掠夺中国工人的罪行。告诉人们,包身工制度是在本封建本殖民地社会的温床上,受到国民党反动政府“特殊优惠”的保护,伴随中国农村经济衰败生长出来的一颗毒瘤。

(3)包身工悲惨遭遇的根源:中国封建势力与帝国主义的无耻勾结。

(4)重点语句的理解

(二)必修二

1. 背诵篇目

《氓》

《涉江采芙蓉》

《短歌行》

《归园田居》

《离骚》

《烛之武退秦师》

《荆轲刺秦王》“易水送别”一段

2.《荷塘月色》

(1)字词

(2)内容要点

3.《故都的秋》

(1)字词

(2)内容要点

①文章的开头、结尾将南国之秋和北国之秋进行对比,表达了对北国之秋的向往。

②五幅图景写景的特点

小院清晨、落蕊轻扫、秋蝉残鸣、秋雨话凉、秋果奇景

4.《诗经》两首

(1)文学常识

《诗经》是我国最早的诗歌总集,原本只称《诗》,汉代被尊为经典,始称《诗经》,共

收录从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇,故称“诗三百”。

“诗经六义”:风、雅、颂、赋、比、兴。

风:十五国风,主要是民间歌谣。

雅:分为大雅和小雅。大雅是诸侯朝会时用,小雅用于贵族宴享。

颂:用于宗庙祭祀。

(2)内容要点

《氓》:女子的人物形象。

《采薇》:作者的情感变化。

5.《离骚》

(1)文学常识

屈原,名平,字原,曾任楚国的左徒和三闾大夫。

《楚辞》收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品,西汉刘向编辑。这些作品运用楚地的诗歌形式、方言声韵,描写楚地风土人情,具有浓厚的地方色彩,故名《楚辞》。后世称这种诗体为“楚辞体”或“骚体”。

《离骚》:《楚辞》的代表作,是我国古代最长的抒情诗。

(2)内容要点

①屈原和楚怀王的矛盾

②屈原和群臣的矛盾

③屈原的品格与精神

④对偶手法的运用

6.《孔雀东南飞》

(1)文学常识

原题为《古诗为焦仲卿妻作》,选自南朝陈徐陵的《玉台新咏》,是我国古代最长的叙事诗,和北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。

(2)人物形象

刘兰芝:美丽聪明、勤劳善良、知书达理、忠于爱情、不为荣华所动、不卑不亢、行动坚决、头脑清醒。

焦仲卿:孝顺、忠于爱情、敢于为爱情献身。

焦母:蛮横无理的封建家长。

刘兄:性情粗暴、趋炎附势。

(3)刘焦悲剧的社会根源:封建家长制的冷酷无情。

7.《诗三首》

(1)《涉江采芙蓉》

①文学常识

《古诗十九首》是东汉末年文人五言诗的选辑,最早见于南朝梁萧统的《文选》,是五言诗成熟的标志。刘勰的《文心雕龙》评价其为“五言之冠冕”,钟嵘的《诗品》评价其为“天衣无缝,一字千金”。

②诗歌主题

(2)《短歌行》

①文学常识

建安风骨:三曹、建安七子

②“忧”的内容

(3)归园田居

①文学常识

陶渊明,一说名潜,字元亮。东晋诗人,开创了田园诗派,被称为“田园诗人”或“隐逸诗人”。

②诗歌的思想情感:表现了诗人对官场的厌恶,对自由的田园生活的向往。

8.《烛之武退秦师》

(1)文学常识

《左传》,又称《左氏春秋》《春秋左氏传》,是我国第一部叙事详细的编年史著作,相传为春秋末年鲁国的史官左丘明所作。它依孔子修订的鲁史《春秋》的顺序,主要记载了东周前期二百四十多年各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物。

《春秋三传》:《左传》《公羊传》《谷粱传》。

(2)疏通全文

(3)烛之武说服秦王的原因。

9.《荆轲刺秦王》

(1)文学常识

《战国策》,西汉刘向编辑。主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事,也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。

(2)人物形象

荆轲:有勇有谋、侠肝义胆、果敢勇决、善于辞令、刚烈、有城府、镇定机智。

樊於期:义勇刚烈、热肚直肠的武将形象。

(3)前后两次描写秦武阳的作用。

10.《鸿门宴》

(1)文学常识

司马迁,字子长,西汉史学家、文学家、思想家。

《史记》是中国历史上第一部纪传体通史,全书共一百三十篇,分为本纪、书、表、世家、列传五种形式。传记的一种,主要记诸侯之事。作者是西汉时期的司马迁。《史记》最初没有固定书名,一般称为“太史公书”,或称“太史公记”。本纪记帝王,世家记诸侯,列传记人臣,书记当时社会生活各方面的制度,表是年表。鲁迅誉之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

(2)人物形象

项羽:自大轻敌、刚愎自用、不善用人、直率

刘邦:能言善辩、善于机变、善于用人、多疑

范增:急躁易怒,不能针对项羽心理状态为之出谋划策。

张良:深知刘邦肺腑,能剖析利害,启发刘邦醒悟而予以采纳。

项伯:徇私情泄露机密。

樊哙:粗犷机智,巧言善辩。

11.《就任北京大学校长之演说》

(1)字词

(2)脉络结构

①开门见山,简单回顾了自己与北大的渊源。

②针对当时的社会风气和北大的沉疴,对青年学子提出了三点要求:抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友。

③点出自己的计划。

12.《我有一个梦想》

(1)文章脉络

①用大量的排比和比喻,把黑人不公正的现实处境揭示在世人面前,与当初共和国缔造者的诺言形成了鲜明的对比,要求政府兑现诺言。

②提醒黑人同胞要注意斗争的方式和策略,主张用和平的方式争取正当的权利,反对“以暴易暴”,用包容、忍耐、博爱来对抗仇恨。

③鼓舞同胞士气,帮他们树立理想和信念,团结他们共同前进。

④正面表达了对自由和平的渴望,抒发了他作为一个黑人内心最热烈的梦想。

(2)“梦想”的含义

①政治上,希望美国的黑人能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利,有同等的地位和公民权。

②文化上,希望得到尊重和理解,人们不再以肤色,而是以品格的优劣来评判他们,有和白人一样的受教育的权利和自由。

③经济上,有和白人一样的就业和发展的机会,不再被限制在固定的贫民区,贫困潦倒。

答:_____________________________________

【模拟试题】

1. 下列各项注音不完全正确的一项是()

A. 彳亍(chìchù)青荇(xìng)

百舸争流(gě)挥斥方遒(qiú)

B. 桀骜(ào)山阿(ē)

长歌当哭(dàng)殒身不恤(yǔn)

C. 弄堂(nòng)游说(shuì)

五卅事件(sà)蛩音不响(qióng)

D. 质量(zhì)创伤(chuāng)

召开会议(zhào)空穴来风(xué)

2. 下列各项,字形不完全正确的一项是()

A. 寥廓峥嵘火钵微漠

B. 玄色锭壳浸渍喋血

C. 菲薄瓦菲团箕荡漾

D. 太息颓圮苍芒见机

3. 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()

①工作人员已经了会议代表返回的机票。

②有些人利用税制改革的机会,故意把水搅浑,乘机哄抬物价暴利。

③凡愿加入青年诗歌爱好者协会的,一经审查批准,立即发给会员证,并免费

诗集一册

A. 预订谋取惠赠

B. 预定谋取奉赠

C. 预定牟取惠赠

D. 预订牟取奉赠

4. 下列各句中有语病的一句是()

A. 如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度,那么,谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。

B. 旨在培养中小学生爱国热情的德育打卡制度,由于一些单位和个人的认识问题,出现“走过场”现象,的确让人叹息。

C. 冲突双方在民族仇恨的驱使下,虽然经过国际社会多次调解,紧张的局势不但没有得到缓和,反而愈演愈烈。

D. 通常,在脑肿瘤患者手术前,医生要获得其大脑的扫描图像,以便确定肿瘤的位置和了解肿瘤附近血管的状况。

阅读下面的文字,回答问题。

(一)真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计,以时间的流驶,来洗涤旧迹,仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中,又给人暂得偷生,维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头!

我们还在这样的世上活着;我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期,忘却的救主快要降临了罢,我正有写一点东西的必要了。

(二)时间永是流驶,街市依旧太平,有限的几个生命,在中国是不算什么的,至多,不过供无恶意的闲人以饭后的谈资,或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义,我总觉得很寥寥,因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史,正如煤的形成,当时用大量的木材,结果却只是一小块,但请愿是不在其中的,更何况是徒手。

然而既然有了血痕了,当然不觉要扩大。至少,也当浸渍了亲族;师友,爱人的心,纵使时光流驶,洗成绯红,也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过,“亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿。”倘能如此,这也就够了。

5.“我也早觉得有些一点东西的必要”的原因是什么?

__________________________________________________

6.“大量的木材”比喻______________,“一小块”比喻_______________。

7. 通过这两段文字,可以看出鲁迅对学生请愿的态度是什么?

__________________________________________________

阅读下面的文字,回答问题。

燕国有勇士秦武阳,年十二杀人,人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。

荆轲有所待,欲与俱,其人居远未来,而为留待。

顷之未发,太子迟之。疑其有改悔,乃复请之曰:“日以尽矣,荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒,叱太子曰:“今日往而不反者,竖子也!今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。今太子迟之,请辞决矣!”遂发。

太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。

至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。於是荆轲遂就车而去,终已不顾。

既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。

嘉为先言于秦王曰:“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣。比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。唯大王命之。”

秦王闻之,大喜。乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。

荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”

轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。

荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,

不得持尺兵;诸郎中执兵,皆阵殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。

是时,侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走,卒惶急不知所为。左右乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲,断其左股。荆轲废,乃引其匕首提秦王,不中,中柱。秦王复击轲,被八创。

轲自知事不就,倚柱而笑,箕踞以骂曰:“事所以不成者,乃欲以生劫之,必得约契以报太子也。”

左右既前,斩荆轲。秦王目眩良久。

8. 下列句子中加点的词语,解释有误的一项是()

A. 以试人,血濡.缕濡:浸渍,沾湿。

B. 愿举.国为内臣举:全。

C. 谨.斩樊於期头谨:表恭敬。

D. 荆轲顾.笑武阳顾:顾忌。

9. 下列各句加点词的意义和用法不同的一组是()

A. 可以解燕国之患,而.报将军之仇者

常在险远,而.人之所罕至焉

B. 丹不忍以.己之私,而伤长者之意

往往有得,以.其求思之深而无不在也

C. 诚.能得樊将军首

诚.如是则霸业可成

D. 顾.计不知所出耳

大行不顾.细谨

10. 文中两次写秦武阳各有什么作用?

__________________________________________________

【试题答案】

1. A lòng

2. D 苍茫

3. D

4. C

5. 一些人快要忘却“三·一八”惨案了,鲁迅要写此文来警醒世人,不要忘记鲜血的教训。

6. 人类流血战斗付出的代价。人类历史前进的成果。

7. 肯定学生们的爱国热情,不赞成徒手请愿,告诫学生要注意斗争方式。

8. D

9. D

10. 第一次是为第二次作铺垫。先写秦武阳英勇,再写其变色,表现出秦国的威严。在这样的气氛中荆轲能处变不惊,表现出他的镇定机智。