趣味成语歇后语教案

趣味成语、歇后语

教学目标：

学习根据一定的要求查找、搜集资料并对搜集到的资料进行梳理；使学生增强探究意识和兴趣，使语文学习的过程成为积极主动探索的过程。增强规范意识，学会辨析和纠正错误，提高成语使用的正确性和有效性。

教学过程：

第一课时

一、新课导入：

成语是华夏人文的结晶，古往今来，积淀承传，生生不息，脍炙人口，深入人心，而用歇后语带成语，更让人心领神会，频发共鸣。真可谓异彩纷呈，妙趣横生，无论经典书卷，还是乡间俚语，无论宏篇巨著，还是日常生活，真是无处不在。成语和歇后语都是我们的祖先在生活中创造和长期积累下的语言精华，彰显着人们的智慧和幽默感。

趣味猜猜：

1.2.3.6.4.5.7 ( 五藏六腑)

1.3.5.7.9 ( 举世无双)

3.4.5.6.7.8.9 ( 独一无二)

1.4 ( 接二连三)

接歇后语

（1）风箱里的老鼠——两头受气

（2）黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

（3）鸡给黄鼠狼拜年——自投罗网

二、成语来源：

1、古代寓言神话望洋兴叹、买椟还珠

2、历史故事洛阳纸贵、焚琴煮鹤

3、古代诗文炙手可热、明日黄花

4、外来文化象牙之塔、火中取栗

你还知道哪些来自这四条途径的成语？

三、辩言语，填成语

1、很少的几句话（三）言（两）语6、随口乱说的话（胡）言（乱）语

2、说了很多的话（千）言（万）语7、含有讽刺意味的风凉话（风）言（风）语

3、自己对自己说的话（自）言（自）语8、无根据，恶意中伤的话（闲）言（碎）语

4、豪迈雄壮的话（豪）言（壮）语 9、毫无根据、污蔑、诽谤的话（流）言（蜚）语

5、像蜜糖似的话（甜）言（蜜）语10、虚假而动听的话（虚）言（假）语

四、写出动物的名称

（黄鼠狼）给鸡拜年——没安好心（飞蛾）扑火——自取灭亡

（猫）哭（耗子）——假慈悲（老虎）屁股——摸不得

热锅上的（蚂蚁）——团团转（老鼠）过街——横行霸道

（兔子）尾巴——长不了（蚂蚁）撼大树——可笑不自量

（啄木鸟）上树——全靠一张嘴骑（骑驴）看唱本——走着瞧

五、四大名著成语、歇后语集锦

1、四大名著的书名和作者各是什么？

2、四大名著你最喜欢那一本？

3、你能说出你最喜欢的四大名著之一的成语、歇后语吗？它们的相关故事你知道吗？

举例：《三国演义》成语、歇后语

三顾茅庐东汉末年，诸葛亮躬耕南阳，刘备为了敦请他辅佐自己打江山，求贤心切，三次拜访隐居在隆中草屋里的卧龙诸葛孔明。后用次典故表示帝王对臣下的知遇，也比喻诚心诚意的邀请或访问。

初出茅庐诸葛亮看到天下战乱不息，百姓苦难深重，答应出山，就和刘备同回新野。此时，曹操派大军攻陷了刘表次子驻守的荆州，又来攻打刘备。刘备兵单将寡，形势危急，诸葛亮设计在博望坡伏兵，以火攻使曹军惨败。当时人们以诗赞颂诸葛亮：“博望相持用火攻，指挥如意谈笑中。直须惊破曹公胆，初出茅庐第一功。”后称初次出来做事为初出茅庐，或用以比喻刚步入社会，在工作和处事方面欠缺经验。

舌战群雄曹操大军沿江结寨，准备并吞江东。东吴君臣惊疑忧惧，是和是战难以定夺。诸葛亮运用谋略，与东吴群臣纵论天下大事，巧舌辩驳，说服他们和孙权要与刘备联合抗曹。才有后来的赤壁之战。此成语原指与众多儒生谋士争辩，驳倒对方的议论，后指与很多人激烈争辩并驳倒对方。

锦囊妙计孙权用公瑾之计，引刘备入东吴招亲，要挟刘备交还荆州。诸葛亮在他临行前交给赵云三个用锦做成的袋子，吩咐说：“内封三条神妙计策，到时依次打开行事。”赵云和刘备、孙乾率五百军士到南许，依锦囊妙计破了公瑾计策，娶了孙权之妹孙尚香逃回荆州。让东吴“赔了夫人又折兵”。这成语是比喻及时解救危急的好办法。

羽扇纶巾诸葛亮积劳成疾，临终与众将诀别，并安排了军国大事。他死后虽秘不发丧，但司马懿见蜀兵后退已知真相，故催军速追。突然五丈原上炮响旗飘，诸葛亮端坐四轮车出现，，他羽扇纶巾。魏军见诸葛亮尚在，弃甲逃命，溃不成军。两日后，司马懿方知车上是木人。此成语形容诸葛亮的装束，也形容谋士镇定自若的潇洒风度。

张飞吃豆芽—————小菜一碟

看三国掉泪—————替古人担忧

周瑜谋荆州—————陪了夫人又折兵

鲁肃上了孔明船—————糊里糊涂

黄忠射箭—————百发百中

董卓进京—————不怀好意

马谡用兵—————言过其实

刘备摔孩子—————收买人心

周瑜打黄盖—————一个愿打一个愿挨

徐庶进曹营—————一言不发

曹操下宛城—————大败而逃

曹操遇马超—————割须弃袍

曹操败走华容道—————兵荒马乱

张飞摆屠案—————凶神恶煞

煮豆燃豆萁—————自家人整自家人

猛张飞舞刀—————杀气腾腾

关羽开凤眼—————要杀人

刘备的江山—————哭出来的

六、成语使用中的十大误区

1、望文生义

例1、各部门都要有全局观念,那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。

目无全牛：比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。

例2、在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。

文不加点：文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技艺纯熟。

2、对象误用

例3、这些女孩平均年龄只有22岁，正值豆蔻年华，却已成为名副其实的警花。

例4、宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华，风华正茂。

豆蔻年华：专指十三四岁的少女。

3、轻重失度

例5、李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。

日理万机：常指君王或国家领导每天忙于处理繁多的政务。

4、褒贬颠倒

例6、齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。

趋之若鹜：比喻很多人争着前往。（贬义）

例7、湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查,把几个村羊群集中到一起,以其规模效益骗取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观止。

叹为观止：形容看到的事物好到了极点。（褒义词）

5、功能混乱

例8、包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。

例9、折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。

6、谦敬错位

例10、张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。

抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。

例11、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。

虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人。

7、逻辑脱节

例12、王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆设得有条不紊。

有条不紊：指做事或写文章条理清晰，一点不乱。

8、语意重复

例13、时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。

贻笑大方：指被内行人笑话。

例14、日本帝国主义的侵略战争使我国人民生灵涂炭。

9、断词取义

例15、第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。

首当其冲：指首先受到某种势力的攻击或遭受到某种灾难。

10、形近混淆

例16、在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不孚众望，多次挽救了意大利队。

不孚众望：不能使众人信服。

例17、计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它，并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。事倍功半：形容花费的劳力大，收到的成效小。

第二课时

趣味成语、歇后语习题集锦

一、数字猜成语

12345609（七零八落）1256789（丢三落四）1 2 3（接二连三）3.5（不三不四）5 10（一五一十）9寸1寸=1尺（得寸进尺）

二、根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。

1、（）煮豆燃萁。

2、（）精忠报国。

3、（）铁杵成针。

4、（）大摆空城计。

5、（）四面楚歌。

6、（）断案，铁面无私。

7、（）背水一战。8、（）身在曹营心在汉。

曹植、岳飞、李白、诸葛亮、项羽、包公、韩信、关羽

三、填写12生肖歇后语，并按十二生肖的顺序排队。

1、（狗）生轿子——不识抬举

2、（鸡）肠刮油——有也不多

3、（猴）吃辣椒——抓耳挠腮

4、（龙）王靠边——人定胜天

5、（马）尾搓绳——用不上劲

6、（牛）皮蒙鼓——遭受槌打

7、（鼠）进书房——咬文嚼句8、（羊）撞篱笆——进退两难

9、（兔）死狐悲——物伤其类10、（猪）鬃刷子——又粗又硬

11、（蛇）进竹笼——自寻死路12、（虎）吃蚂蚱——小菜一碟

鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪

四、歇后语连线。

十五只吊桶打水——七上八下

千里送鹅毛——礼轻情意重

王婆卖瓜——自卖自夸

八仙过海——各显神通

包公断案——铁面无私

人门缝里瞅人——把人瞅扁了

万众一条心——黄土变成金

神枪手——百发百中

五、把歇后语填到下面的句子中去。

1.玩电子游戏可真是您们孩子的事，我们玩起来简直是（手忙脚乱），顾了这个，顾不了那个。

2.他呀，可真是（赛过诸葛亮），我们班上的好办法全部是他出的。

3.有的父母贪图面前利益，让孩子弃学赚钱，这是（捡了芝麻丢了西瓜）。

4.这事您有啥要求，便别绕来绕往，咱们仍是（包公升堂——尽管直说），好吗？

5.他这次没考好，也是（智者千虑必有一失），小小的失误总是难免的，以后再努力嘛。

6.考场上谁也不能保证自己是（常胜将军），偶然失常，也在所难免。

7.自从得病以后，我可算是（灾难连连）。呦！每时每刻全部难啊！

8.他这自己没主见，（墙头草两边倒），咋靠得住呢。

六、把下面的谚语、歇后语填完整。

1、病从口入

2、铁不锻炼不成钢，人不运动不健康

3、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行

4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

5、虚心的人进步，骄傲的人落后

6、冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡

7、有志不在年高

8、春雨贵如油

9、瑞雪兆丰年

10、有苦难言－－满肚子话说不出

11、老虎挂念珠－－假慈悲

12、做一天和尚撞一天钟－－得过且过

13、擀面杖吹火－－一窍不通

14、狗拿耗子－－多管闲事

15、孔夫子搬家－－全是书

16、八仙过海－－各显神通

7、孔明大摆空城计——化险为夷

18、一个巴掌拍不响——孤掌难鸣

19、十五只吊桶打水——七上八下

20、司马昭之心——路人皆知

21、关云长败走麦城——吃亏全在大意

22、大水冲了龙王庙——自己人打自己人

23、关羽降曹操——重情重义

24、孙武用兵——以一当十

26、孙悟空七十二变——神通广大

27、佘太君挂帅——朝中无人

28、王婆卖瓜——自卖自夸

七、将合适的成语填入空格，连成一段话。

想到即将要与母校、老师和同学们分别，我真有些（依依不舍）。归想起刚入学时，我们是一群（天真烂漫）的儿童，是老师（孜孜不倦）地工作，把我们培养成了（学识渊博）的人。还记得课堂上我们（勤奋好学），经常为了一个问题争得（面红耳赤）；还记得绿茵场上留下了我们拼搏的汗水，每年的运动会我们全班同学（团结一心），取得了一个又一个第一……六年的（朝夕相处），我们已经成了（无话不谈）的好朋友。在临别前，我想祝福每一位同学（一帆风顺）。

八、把下面的成语补充完整，瞅瞅您填的是哪些人名和地名。

1、人定胜（天）（津）津乐道6、投桃报（李）一穷二（白）

2、人才济（济）（南）征北战7、宁死不（屈）（原）形毕露

3、语重心（长）（春）暖花开8、无（孔）不入（子）虚乌有

4、声东击（西）（安）居乐业9、（张）冠李戴光（明）（磊）落

5、至高无（上）（海）底捞针10、近（朱）者赤，近墨者黑

天津济南长春西安上海李白屈原孔子张明磊朱墨

九、您能说出下面这些以数字顺序打头的歇后语吗？

1、一根头发系石磨——（千钧一发）

2、二齿钉耙——（三下五除二）

3、三手指捡田螺——（十拿九稳）

4、四两棉花十张弓——（从何谈起）

5、五脏六腑抹蜜糖——（甜透了心）

6、六月天穿皮袄——（不是时候）

7、七斤面粉调二斤浆糊——（糊里糊涂）8、八字写了一撇——（还差一半）

9、九牛一毛——（莫自夸）10、十点才到九点半——（还差半点）

四大名著歇后语大全

四大名著歇后语大全 一、《三国演义》歇后语大全 曹操下江南——来得凶，败得惨张飞扔鸡毛——有劲难使诸葛亮征孟获——收收放放曹操吃鸡肋——食之无味，弃之可惜张飞使计谋——粗中有细诸葛亮弹琴——计上心来曹操遇蒋干——倒了大霉张飞贩私盐——谁敢检查诸葛亮的鹅毛扇——神妙莫测曹操作事——干干净净张飞卖秤锤——人强货硬诸葛亮三气周瑜——略施小技曹操杀华佗——讳疾忌医张飞卖肉——光说不割诸葛亮借箭——有借无还曹操用计——又奸又滑张飞战关公——忘了旧情诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局曹操战宛城——大败而逃诸葛亮要丑妻——为事业着想曹操杀吕伯奢——将错就错张飞穿针——大眼瞪小眼诸葛亮招亲——才重于貌曹操败走华容道——不出所料张飞妈妈姓吴——无事(吴氏) 生非诸葛亮用兵——神出鬼没曹操败走华容道——走对了路子诸葛亮的锦羹——神机妙算曹操诸葛亮——脾气不一样张飞抓耪子——大眼瞪小眼诸葛亮隆中对策——有先见之明曹操转胎——疑心重曹操杀人——乱来一气曹操用人——唯才是举张飞绣花——粗中有细草船借箭——多多益善阿斗当皇帝——软弱无能张飞穿针——粗中有细草船借箭——坐享其成董卓戏貂蝉——死在花下关公开凤眼——要杀人草船借箭——满载而归貂蝉唱歌——有声有色关羽卖肉——没人敢来诸葛亮草船借箭——用的是疑兵计对着张飞骂刘备——找气惹关云长卖豆腐——人硬货不硬诸葛亮草船借箭——有把握蒋干盗书——上了大当关帝庙求子——踏错了门诸葛亮吊孝——装模作样鲁肃宴请关云长——暗藏杀机关公射黄忠——手下留情诸葛亮吊孝——不是真心吕布见貂蝉——迷上了关公照镜子——自觉脸红

诸葛亮用空城计——不得已东吴招亲——弄假成真关公喝酒——不怕脸红诸葛亮唱空城计——没办法司马懿破八卦阵——不懂装懂关云长走麦城——大难临头诸葛亮当军师——名副其实周瑜讨荆州——费力不讨好关帝庙夫人——慌了神诸葛亮当军师——办法多鲁肃讨荆州——空手而去，空手而回关帝庙里拜观音——找错了门三个臭皮匠——顶个诸葛亮关帝庙里挂观音像——名不符实关胜战李遣——大刀阔斧董卓进京——来者不善关云长刮骨疗毒——全无痛苦之色董卓进京——不怀好意关云长刮骨疗毒——若无其事周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨关云长刮骨下棋——若无其事徐庶进曹营——一言不发张飞吃豆芽——小菜一碟刘备借荆州——有借无还司马懿之心——路人皆知刘备报仇——因小失大刘备摔阿斗——收买人心刘备卖草鞋——有货刘备的江山——哭出来的刘备见孔明——如鱼得水刘备上黄鹤楼——胆颤心惊刘玄德得了赵子龙——甭说多高兴刘皇叔哭荆州——拿眼泪吓人刘备杀人——心慈手软刘关张桃园三结义——生死之交刘禅小阿斗——扶不起孔明弹琴退仲达——好沉著孔明大摆空城计——化险为夷孔明斩马谡——明正军纪关公脖子上挂葫芦——脸红脖子粗关公放曹操——念旧情关公开刀铺——货真价实关公失荆州——骄兵必败关公舞大刀——拿手好戏关公降曹操——身在曹营心在汉关公走麦城——一蹶不振关公败走麦城——吃亏全在大意上关公进曹营——单刀直入关公的脸——红到头了关公赴会——单刀直入诸葛亮当军师——足智多谋诸葛亮放孟获——欲擒故纵诸葛亮舌战群儒——全凭一张嘴孔明借东风——巧用天时诸葛亮皱眉头——计上心来孔明夸诸葛亮——自夸自诸葛亮的锦囊——神机妙算诸葛亮哭周瑜———做给人看长坂坡上的赵子龙——单枪匹马赵子龙大战长坂坡——大显神威

水浒传中的歇后语

水浒传中的歇后语 1、李逵骂宋江——过后赔不是 2、李逵断案——强者有理 3、李逵敬酒——非喝不可 4、李鬼劫路——盗名欺世 5、林冲到了野猪林——绝处逢生 6、林冲误闯白虎堂——单刀直入 7、林冲雪夜上梁山——逼的 8、李逵上阵——身先士卒 9、史进认师父——甘拜下风 10、林冲上山——官逼民反 11、孙二娘开店——谋财害命 12、石迁偷鸡——不打自招 13、潘金莲给武松敬酒——别有用心 14、李逵升堂办案——乱打一通 15、武松看鸭子——英雄无用武之地 16、武大郎上墙头——上不来下不去 17、梁山兄弟--不打不亲 18、鲁提辖拳打镇关西--抱打不平李逵上阵——身先士卒 19、史进认师父——甘拜下风 20、林冲上山——官逼民反 21、孙二娘开店——谋财害命

22、石迁偷鸡——不打自招 23、潘金莲给武松敬酒——别有用心 24、李逵升堂办案——乱打一通 25、武松看鸭子——英雄无用武之地 26、武大郎上墙头——上不来下不去 27、梁山兄弟——不打不亲 28、鲁提辖拳打镇关西——抱打不平 29、梁山的军师——无用（吴用） 30、武大郎攀杠子——够不着 31、潘金莲不在家——没人伺候武大郎 32、武大郎敲鼓——懵了点子 33、武大郎玩夜猫子——啥人玩啥鸟 34、武大郎趴在桥底下——瞅空 35、李鬼的板斧——冒牌 36、杨志卖刀——英雄末路 37、老虎扑食——三股劲 38、李逵上阵——身先士卒 39、（王伦）当寨主——不能容人。 40、（高俅）当太尉——一步登天。 41、（母夜叉）撒泼——惹不起。 42、（武大郎）看戏——人云亦云。 水浒传歇后语大全100条

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小学语文成语游戏活动课设计教案?、【活动目的】 1、丰富学生的成语仓库，帮助学生掌握积累成语的方法，提高学生学习成语的兴趣。 2、通过竞赛活动，培养学生思维活跃，反应敏捷的学习品质，培养学生的竟争意识和协作精神。 【活动方法】 1、将全班学生分为2个小组开展活动。 每组高年级同学6名，低年级同学7名。 2、教师担任主持人，选2名学生作为2个小组的记分员。 3、活动结束，为优胜小组颁奖，并总结积累成语的方法。 【活动准备】收集成语 【活动步骤】 第一步：填空激趣 兴趣是最好的老师，而创设最佳的教学情境，有利于激发学生的学习兴趣，唤起学生们发自内心的学习愿望，使他们入情入境，主动参与学习。通过板书，出示四条成语，每条成语空出一个字。每填对一字得5分。填进去的四个字是"成、语、游、戏"。齐读填进去的字，板书活动课题。板书课题后，抢答这四个成语的意思，答对加?5分，答错倒扣5

分。四个成语是：胸有（成）竹，自言自（语），（游）山玩水，游（戏）人间。 第二步：分组竞赛 1、巧填人体部位。出示成语，同学们按顺序填出相应的人体部位。按规定的时间，各组通讯员将本组填得最好的交老师评比，填对一个加5分，不会写的可以用拼音代替。（1）出人（头）地，（2）焦头烂（额），（3）另（眼）相看，（4）画龙点（睛），（5）一（目）了然，（6）扬（眉）吐气，（7）千钧一（发），（8）掩（耳）盗铃，（9）嗤之以（鼻），（10）七（嘴）八（舌），（11）唇（齿）相依，（12）（鼻）青（脸）肿，（13）劈头盖（脸），（14）三头六（臂），15一（手）遮天，（16）了如指（掌），（17）口蜜（腹）剑，（18）感人（肺） 腑，（19）铁石心（肠），（20）（肝）胆相照，（21）（手）忙（脚）乱，（22）瞠（目）结舌，（23）卑躬屈（膝）（24）刻苦铭（心）最后，由老师订正。 2、成语接龙。由各组自己定一个字或字音开头，进行成语接龙，可以用谐音接龙。该组的每个同学都可以回答，每个成语5分。如果10秒之内不能回答，则答题终止，开始计算分数，这样培养同学们的协作学习精神。 3、成语抢答。由老师说成语的意思，学生抢答，每个成语5分。学生站起来后，如果5秒钟之内不能回答，或者回答错误，倒扣5分，这样引进了风险机制。机遇与挑战并存，成功与失败同在。①爱屋及乌：因为

小学语文年级成语名言警句歇后语汇总

小学语文1-6年级成语、名言警句、歇后语汇总 一、成语归类 １.形容知识丰富学问深广：学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博学多才、博古通今 2.形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然 3.形容秋天的景色：秋高气爽、丹桂飘香、天高云淡、红叶似火、金风送爽、硕果累累、瓜果遍地 4.形容人的外貌：身材魁梧、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜、仪表堂堂 5.形容焦急：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎、迫不及待、十万火急、 6.形容情况紧急：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓 7.形容冬天景色：数九寒冬、寒气逼人、冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、鹅毛大雪

8.形容考试：冥思苦想、东张西望、抓耳挠腮、聚精会神、专心致志、左顾右盼 9.形容江海：一泻千里、惊涛骇浪、浩浩荡荡、波涛汹涌、波澜壮阔、风急浪高波浪滔天 10.类似“穷途末路”：排忧解难、甜言蜜语、诗情画意、搭窝筑巢、扶危济困、雕梁画栋 11.以“喜”字开头：喜上眉梢、喜闻乐见、喜形于色、喜笑颜开、喜气洋洋、喜出望外 12.含有意思相近和相反的成语：欢天喜地化险为夷惊天动地瞻前顾后南腔北调南征北战、口是心非东倒西歪 前呼后拥争先恐后 13.含有早晚意思的成语：朝思暮想、朝令夕改、朝秦暮楚、早出晚归、危在旦夕、朝夕相处 14.表示英勇行为的：前赴后继、冲锋陷阵、赴汤蹈火、视死如归、奋不顾身、舍生忘死 15.表示能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝、能说会道、巧舌如簧、能言善辩、伶牙俐齿、语惊四座、娓娓而谈、妙语连珠

小学趣味语文教案

语文教案 学习目标： （一）知识与技能目标 通过三个趣味的猜成语游戏，激发学生在成语、熟语、古诗词方面积累、运用的学习热情，同时也在一定程度上扩展学生的知识面。 （二）情感态度与价值观目标 1.激发学生学语文爱语文的兴趣。 2.积累语文知识，丰富语文素养。 3.鼓励学生在生活和学习中养成自主培养语文读写能力的习惯。 学习重点： 成语积累与运用、扩展知识面 教学过程： 趣味成语 照样子把下面的成语补充完整，所填的字应组成我国省、市的名称： 重于泰（）（）山再起同舟共（）（）征北战 人山人（）（）辕北辙五湖四（）（）是心非

跃然纸（）（）阔天空人定胜（）（）津乐道 掌上明（）（）市蜃楼一技之（）（）华秋实 口若悬（）（）腔北调万古长（）（）枯石烂 见多识（）（）山再起风卷残（）（）柯一梦 不三不（）（）流不息声东击（）（）居乐业 来日方（）（）里淘金荣华富（）（）春白雪 先把成语填完整，再把所填的字按顺序连起来作谜面，打一动物。 （）针引线（）上添花 （）冠禽兽 （）月披星（）颜薄命 （）言巧语 （）苦连天（）目了然 （）东击西 （）天动地（）马奔腾 （）喻户晓 成语之最

最远的地方—— 最难做的饭—— 最高的人—— 最大的瀑布——胸怀最宽—— 最费时的工程——最大的手术—— 最好的箭术——最繁忙的航空港——最大的手——最宝贵的时间——最长的寿命—— 最长的腿——最长的时间—— 最长的一天——最长的棍子—— 最成功的战斗——最彻底的变化—— 最彻底的劳动——最惨的结局—— 冲得最高的气——最大的效益—— 最繁忙的季节——最公开的事情—— 最高的巨人—— 最高明的医术——最高超的技术—— 最高明的指挥——最好的记忆—— 最遥远的地方——

四大名著的歇后语大全

四大名著的歇后语大全 红楼梦歇后语 1、金簪子掉在井里头——有你的只是有你的 2、刘姥姥坐席——出洋相；洋相百出 3、焦了尾巴稍子——绝后 4、黄鹰抓住了鹞子的脚——扣了环了 5、聋子放炮仗——散了 6、贾宝玉看《西厢记》——戏中有戏 7、贾宝玉的游魂——误入迷津 8、贾宝玉结婚——不是心上人 9、正白旗的曹雪芹——真个别 10、贾宝玉梦游——误入迷津 11、借剑杀人——不露痕迹 12、贾宝玉哭林妹妹——真心；哭得好伤心；悲伤不已 13、刘姥姥进大观园——眼花缭乱 14、引风吹火——费力不多 15、梅香拜把子——都是奴才

16、九国贩骆驼的——到处兜揽生意 17、大观园里哭贾母——各有各的伤心事 18、狗咬吕洞宾——不识好歹 西游记歇后语 1、唐僧西天取经——九死一生 2、二郎神斗孙悟空——以变应变；你变我也变 3、猪八戒戴花——越多越丑 4、猪八戒的武艺——倒打一耙 5、八戒看唱本——假斯文 6、猪八戒吃蜂蜜——甜了大嘴儿了；甜了大嘴的 7、猪八戒相亲——怕露嘴脸 8、白骨精——装善人 9、哪吒闹海——惊天动地 10、白骨精遇上猪八戒——走运 11、孙悟空戴金箍——有法无用 12、孙悟空蹲老君炉——受过锻炼 13、白骨精开口——不讲人话 14、唐僧西天取经——多灾多难

15、猪八戒戴耳环——自以为美 16、白骨精骗唐僧——一计不成又生一计 17、孙悟空使定身法——一动不动 18、孙行者的毫毛——随机应变 19、唐僧的眼睛——不认识好坏人 20、妖魔捉唐僧——想吃这块肉 水浒传歇后语 1、武松看鸭子——英雄无用武之地 2、武大郎买衣服——没合适的 3、李逵卖煤炭——黑对黑；黑上加黑 4、李逵卖煤——人黑货也黑 5、时迁报警——贼喊捉贼 6、梁山泊的王伦——容不得人；不能容人；谁都容不得 7、武松打猫——小意思 8、林冲到了野猪林——绝处逢生 9、武大郎趴在桥底下——瞅空 10、林教头发配沧州——一路风险 11、武大郎上吊——上下够不着

关于水浒传的歇后语大全

关于水浒传的歇后语大全 1、鲁智深醉打山门——个个都怕 2、武松买肉——挑肥拣瘦 3、武大郎捉奸——力不能及；反被害了性命 4、鲁提辖拳打镇关西——抱打不平 5、错把李逵当张顺——黑白不分 6、林冲误闯白虎堂——上当受骗；单刀直入 7、武大郎买衣服——没合适的 8、潘金莲给武松敬酒——不怀好意 9、潘金莲上庵堂——假正经；假装正经 10、林冲误入白虎堂——祸从天降 11、林冲到了野猪林——绝处逢生 12、武大郎烧纸——单调；单吊 13、林冲雪夜上梁山——逼的 14、西门庆上狮子楼——死到临头 15、梁山兄弟——越打越亲 16、林冲捧打洪教头——专看破绽下手 17、十五个吊桶打水——七上八下 18、老虎扑食——三股劲 19、武大郎坐天下——无人敢保 20、灯蛾扑火——惹焰烧身；惹火烧身；引火烧身 21、梁山泊的王伦——容不得人；不能容人；谁都容不得

22、李逵骂宋江，过后赔不是——负荆请罪 23、武大郎出摊——没好货 24、鲁智深雕花——假装细气 25、黑旋风李逵——有勇无谋 26、高俅踢球——平步青云 27、武大郎玩夜猫子——啥人玩啥鸟 28、张顺浪里斗李逵——以长攻短 29、李逵的板斧——逢人就砍 30、林冲棒打洪教头——专找破绽下手 31、阎罗王面前——没放回的鬼 32、林冲看守草料场——英雄无用武之地 33、李逵开铁匠铺——人强货硬 34、割猫儿尾拌猫儿饭——自供 35、武松请乡邻——勿是好事体 36、潘金莲熬药——暗地里放毒 37、梁山泊的兄弟——不打不相识；志同道合 38、李逵升堂判案——乱打一通 39、武大郎抱石柱——毫不动摇 40、鲁智深大闹野猪林——够义气 41、林冲买宝刀——中了诡计 42、李逵上阵——身先士卒 43、梁山兄弟——不打不成交

小学五年级语文教案——“成语接龙”教学设计

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 小学五年级语文教案——“成语接龙”教学设计 活动目标： 1、认识9个生字，会写8个字。 2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。 3、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。 教学过程： 1、讲故事：同学们，你们知道哪些成语和成语故事？把喜欢的故事讲给同学听好吗？（学生讲故事）说说从这个故事中你明白了什么？（学生谈感受）许多成语和故事能使我们受到启发，让我们认真读一读吧！ 2、说成语：今天，我们做一个有趣的游戏，游戏的名字叫成语 1 / 4

接龙（首尾相接）快快开动脑筋，想想你知道那些成语。 （每组10人，到前面说成语，说不上来即被淘汰，看谁取得最后胜利） 3、识字： 1）、出示第一组成语，学生自由读，认识生字。 2）、出示寸、益、彰三个字，读字音，交流识字方法。 4、以小组为单位，学习二、三组成语。 5、小组派代表汇报学习所得。 6、讲成语故事。 1）、学生自愿交流。 2）、听了故事后你知道了什么？ 7、写字：

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 1）、出示要求会写的8个生字，引导学生观察，说说自己的发现。 2）、找出自己觉得不好的字，教师范写指导 3）、学生描红，临写，教师巡视指导。 4）、自己评评，看看有哪些进步。 5）、同桌互评，共同进步。 8、练习： 1）、把成语填完整。 （）苗（）长（）到渠成（）井（）天取（）补短 2）、把你收集到的成语写下来，和同学互换。互相读一读，记一记。 9、课外阅读指导。 3 / 4

小学语文成语谚语歇后语

小学常用成语、俗语和谚语 【一人得道，鸡犬升天】比喻一人得势，与其有关者亦皆随之发迹。多含讽刺意。 【一寸光阴一寸金】俗谚。意谓时间非常可贵，必须珍惜。【十年磨一剑】比喻多年刻苦磨练。 【千里之行，始于足下】千里远的路程，须从迈第一步开始。比喻事情总是从头做起，逐步进行而成。 【千里之堤，溃于蚁穴】千里长的大堤，往往因蚂蚁洞穴而崩溃。比喻小事不慎将酿成大祸。 【百闻不如一见】指听得再多还不如亲见更为可靠。【杀鸡焉用宰牛刀】喻做小事情不值得用大的力量。 【人心不足蛇吞象】比喻人的贪心不足，就像蛇想吞食大象一样。 【人生七十古来稀】七十岁高龄的人从古以来就不多见。谓享高寿不易。 【人怕出名猪怕壮】猪长肥了就要被宰，比喻人出名后就会招致麻烦。 【以小人之心，度君子之腹】指某些人以自己鄙陋或卑劣的心理，去推测品德高尚者的胸襟。 【以子之矛，攻子之盾】比喻用对方的言论、方法或缺点来反驳或攻击对方 【以天下为己任】把国家的兴衰治乱作为自己的责任。【以眼还眼，以牙还牙】谓以同样的手段或办法进行回击。【己所不欲，勿施于人】自己所不要的或不愿意接受的，不要强加给别人。 【仇人相见，分外眼红】谓当敌对的双方彼此相逢时，格外怒不可遏。 【化干戈为玉帛】比喻变战争为和平或变争斗为友好。【做一天和尚撞一天钟】比喻得过且过地混日子。 【依样画葫芦】亦作“依葫芦画瓢”。比喻单纯模仿原样照搬或没有改变、创新。 【旁观者清，当局者迷】谓局外人对事物观察得周详慎密，当事人则往往会迷惑糊涂。 【八字没见一撇】比喻事情毫无眉目，未见端绪。【真金不怕火炼】比喻正确的事物经得住考验。 【兵来将挡，水来土掩】谓根据具体情况，采取灵活的对付办法。 【前人种树，后人乘凉】亦作前人栽树，后人乘凉。比喻前人为后人造福。 【前事不忘，后事之师】不忘记过去的经验教训，可以作为今后行事的借鉴。 【真人不露相】谓得道的人不以形相现于人前。借喻不在人前露脸或暴露身分。 【兼听则明，偏信则暗】意谓多方面听取意见，才能明辨是非；单听信某方面的话，就愚昧不明。 【冤有头，债有主】比喻处理事情必寻负主要责任的人。 【初生之犊不惧虎】喻阅世不深的青年人敢说敢干，无所畏惧。 【取之不尽，用之不竭】拿不完，用不尽。形容非常丰富。 【工欲善其事，必先利其器】工匠要做好他的工作，必须首先使他的工具精良。 【巧妇难为无米之炊】比喻缺少必要的条件，即使能干的人也办不成事。 【失之毫厘，差之千里】【差之毫厘，谬以千里】开始相差一小点，结果就会造成很大的错误。谬，也写作缪。【士别三日，刮目相待】别后进步快速，当另眼相看。【坐山观虎斗】比喻暂不介入各方间的争斗，俟机从中渔利。【城门失火，殃及池鱼】宋城门失火，因汲水灭火，池水干涸，鱼皆枯死。后用以比喻无端受牵连而遭祸害。 【塞翁失马，焉知非福】比喻祸福相倚，坏事变成好事。 【天下乌鸦一般黑】比喻坏人坏事各地都差不多，到处都是一样黑暗。 【天下无难事，只怕有心人】谓只要有决心，肯用心思，世上再困难的事也能办成。 【天下兴亡，匹夫有责】谓国家兴盛或衰亡，每个普通的人都有责任。 【天无绝人之路】谓人的处境濒临绝望时，上天总会给以出路。 【天网恢恢，疏而不漏】谓天道如大网，虽稀疏却无有漏失。比喻作恶者逃不出上天的惩罚。 【太公钓鱼，愿者上钩】比喻心甘情愿地上圈套。【可望不可即】谓只可仰望而不可企及或接近。 【失之东隅，收之桑榆】谓初虽有失而终得补偿。东隅，日所出处；桑榆，落日所照处。 【只见树木，不见森林】比喻只看到局部，看不到全体的片面性。 【只要功夫深，铁杵磨成针】喻持之以恒，终必有成。 【只许州官放火，不许百姓点灯】形容统治者为所欲为，却限制人民自由。亦泛指自己任意而行，反而严格要求别人。【吃一堑，长一智】受一次挫折，长一分见识。堑，壕沟，比喻挫折、教训。 【各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜】比喻每人只管自己的事，不管别人的事。 【君子一言，快马一鞭】比喻言而有信。也作“君子一言，驷马难追”。 【山中无老虎，猴子称大王】俗语，比喻没有能人，普通人物亦充当主要角色。 【山雨欲来风满楼】喻重大事件发生前的紧张情势。【玉不琢，不成器】喻人不经过培养、锻炼，不能成材。

最简单的成语接龙40个教学设计3篇

最简单的成语接龙40个教学设计3篇The simplest teaching design of 40 idioms

最简单的成语接龙40个教学设计3篇 前言：小泰温馨提醒，本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：最简单的成语接龙40个教学设计 2、篇章2：最简单的成语接龙40个教学设计 3、篇章3：最简单的成语40个造句教学设计 成语接龙大家应该够了解吧，那成语是怎样接龙的呢?下面是小泰带来的最简单的成语接龙40个的内容，欢迎阅读 篇章1:最简单的成语接龙40个教学设计 欢天喜地,地大物博,博大精深,深情厚意,意气风发,发扬光大, 大功告成,成年累月,月下老人,人才辈出,出乎意料,料事如神, 神通广大,大庭广众,众所周知,知无不言,言不由衷,忠心耿耿,

耿耿于怀,怀才不遇,遇事生风,风清月明,明争暗斗,斗鸡走马, 马如游鱼,鱼水深情,情同手足,足智多谋,谋取私利,利欲熏心, 心花怒放,放任自流,流芳百世,世界闻名,名不虚传,传为佳话, 话音刚落,落花流水,水落石出,出其不意。 篇章2:最简单的成语接龙40个教学设计【按住Ctrl键点此返回目录】人才济济+济困扶危+危言危行+行云流水+水泄不通+通力合作+作威作福+福无双至+至高无上+上雨旁风+风情月债+债多不愁+愁眉锁眼+眼高手低+低三下四+四大皆空+空前绝后+后生可畏+畏葸不前+前车之鉴+鉴往知来+来去分明+明白了当+当门抵户+户限为穿+穿壁引光+光前裕后+后起之秀+秀而不实+实与有力+力争上游+游刃有余+余波未平+平淡无奇+奇珍异宝+宝刀不老+老态龙钟+钟灵毓秀+秀才人情+情窦初开+开山祖师+师老兵破+破瓜之年+年富力强+强人所难+难解难分+分秒必争+争猫丢牛+牛鬼蛇神+神出鬼没+没精打采+采薪之忧+忧患余生+生死存亡+亡羊得牛+牛鼎烹鸡+鸡犬不宁+宁缺毋滥+滥用职权+权衡轻重+重见天日+日以继夜+夜以继日+日新月异+异端邪说+说黑道白+白璧无瑕+瑕瑜互见+见兔放鹰+鹰瞵鹗视+视而不见+见猎心喜+喜新厌旧+旧调重弹+弹尽

小学生常用成语歇后语大全

小学生常用成语歇后语大全 导读：歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。 齐桓公的老马—迷途知返 赵括打仗——纸上谈兵 鲁班皱眉头——别具匠心 陈胜扯旗——揭竿而起 楚霸王自刎——身败名裂 李世民开言路——从谏如流 秦叔宝卖马——穷途末路 穆桂英挂帅——威风凛凛 龙王爷亮相——张牙舞爪 老寿星打哈欠——老气横秋 王母娘娘走亲戚——腾云驾雾 阎王爷当木匠——鬼斧神工 小鬼拜见张天师——自投罗网 土地爷喊城隍——神乎其神 城隍庙里讲故事——鬼话连篇

彭祖遇寿星——各有千秋 宋江的眼泪——虚情假义 李逵上阵——身先士卒 李逵穿针——粗中有细 史进认师父——甘拜下风 林冲上山——官逼民反 孙二娘开店——谋财害命 石迁偷鸡——不打自招 潘金莲给武松敬酒——别有用心刘备当皇叔——时来运转 东吴招亲——弄假成真 曹操杀吉平——恼羞成怒 诸葛亮放孟获——欲擒故纵 黄忠射箭——百发百中 吕布拜董卓——认贼作父 张飞耍杠子——轻而易举 许楮战马超——赤膊上阵 唐三藏取经——好事多磨 孙悟空拜唐僧——改邪归正 孙悟空72变——神通广大 孙猴子上天宫——得意忘形 猪八戒扮新娘——其貌不扬

猪八戒吃猪肉——忘乎所以 沙河僧挑胆子——忠心耿耿 白骨精遇上孙悟空—原形毕露 贾府的大观园——外强中干 贾宝玉看西厢——戏中有戏 贾宝玉出家——看破红尘 贾宝玉游魂——误入迷津 林黛玉进贾府——谨小慎微 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

小学趣味语文教案 (1)

小学趣味语文教案 一，义教科目:小学趣味语文知识 二，教学目的:介绍语文知识上一些比较有趣的知识，以此来激发学生学习探索的热情。让他们领悟我们的生活处处存在着关于语文的相关内容，从而对语文产生浓厚的兴趣，从而更好的学习语文，培养独特的情操。 三，教学难点:让学生准确理解语文的意义，在生活中发现趣味语文。在课堂上 配合老师，跟上老师的节奏。 四，教学注意点: 1，注意学生的接受能力，尽量把课文解释得浅显易懂。 2，注意课堂气氛的活跃，使课堂生动有趣，加强与学生的互动。五，教学过程: ，自我介绍:同学们，大家好，我们是来自XX学院的哥哥姐姐，(四个人 1 特色的介绍自己)今天呢和你一起上这节课。同学们欢不欢迎呢, 学生:欢迎～ 2，导入: 老师:同学们今天好乖哦，老师讲一个故事送给你们。好不好啊, 学生:好～ 老师:你们知不知道年的来历啊,,年，就是我们过年的年。出示故事: 过年的来历 相传:中国古时侯有一种叫“年”的怪兽，头长尖角，凶猛异常。 “年”兽长年深居海底，每到除夕，爬上岸来吞食牲畜伤害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人们扶老携幼，逃往深山，以躲避“年”的伤害。

今年的除夕，乡亲们都忙着收拾东西逃往深山。 这时候村东头来了一个白发老人对一户老婆婆说只要让他在她家住一晚，他定能将“年”兽驱走。 众人不信，老婆婆劝其还是上山躲避的好，老人坚持留下，众人见劝他不住， 1 便纷纷上山躲避去了。 当“年”兽象往年一样准备闯进村肆虐的时候，突然传来白发老人然响的爆竹声，“年”兽混身颤栗，再也不敢向前凑了。 原来“年”兽最怕红色，火光和炸响。 这时大门大开，只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，“年”兽大惊失色，仓惶而逃。 第二天，当人们从深山会到村里时，发现村里安然无恙。 这才恍然大悟，原来白发老人是帮助大家驱逐“年”兽的神仙。 人们同时还发现了白发老人驱逐:年:兽的三件法宝。 从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁。 这风俗越传越广，成了中国民间最隆重的传统节日“过年”。 (在这个故事中，我们会尽量用最通俗易懂的语言来讲，可以适时加一些表情和动作，以便同学们能理解) 3，抢答:以此来调动学生学习兴趣。可将全班分组抢答，哪个组织回答最积极， 最多，最活跃，就加以加分，哪个组分数最多奖励学习用品。(用时:10 分钟) 老师:小朋友，你们喜不喜欢猜谜语啊, 学生:喜欢。

小学常用成语、谚语、歇后语

【成语归类】 十二生肖成语： 胆小如鼠对牛弹琴杀鸡吓猴如狼似虎守株待兔人怕出名猪怕壮 狗急跳墙叶公好龙画蛇添足呆若木鸡人仰马翻顺手牵羊 顺序：鼠，牛，虎，兔，龙，蛇，马，羊，猴，鸡，狗，猪 数字成语 一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主 七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美百发百中成千上万 含反义词的成语 舍近求远、有始无终、死去活来、有始无终、阳奉阴违、大同小异 喜新厌旧凶多吉少头重脚轻有头无尾前倨后恭深入浅出 带有近义词的成语： 兴国安邦翻山越岭见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼粉身碎骨狂风暴雨眼疾手快胡言乱语改朝换代道听途说胡言乱语粗枝大叶 描写自然风光的： 群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴 描写学习态度的： 博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地 和战争有关的成语： 知己知彼百战百胜围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌 草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌 描写人精神品质的成语： 雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息持之以恒寸进尺退 有始无终半途而废临危不惧勇往直前前仆后继不屈不挠

描写人物的： 文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语语重心长 描写艺术的： 雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇别具一格 描写人间情谊： 恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水 志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依 来自寓言故事的成语： 自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔 叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠 形容四季特点： 春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春风化雨 骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽 秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月、 【常用谚语】 读书的谚语 1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 7、己所不欲，勿施于人——孔子 9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修11、读万卷书，行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

趣味语文知识教案

标点符号 教学目标：1、了解标点符号的作用。 2、感受标点符号的魅力。 重点：了解标点符号的作用。 难点：感受标点符号的魅力。 过程： 从前有个旅店贴了一张广告,上面写着：“下雨天留客天留客不留.”一位旅客走上来,要求住店.店主指着广告说：“你没看见写的广告：‘下雨天,留客天,留客?不留.’”客人说：“我看见了.广告说得清楚：‘下雨天,留客天.留客不?留!’” 其实,这句话还有另外两种句读方式：一种是疑问句式：“下雨天,留客天,留客不留?”一种是陈述句式：“下雨天,留客,天留,客不留.” 先生的字据 从前,有个财主非常吝啬.一次他为儿子请一位教书先生.在讲待遇时,先生知道他平素对人很刻薄.就动了心思,和他立了个字据,上面写道： 无米面亦可无鸡鸭亦可无鱼肉亦可无银钱亦可财主看了非常高兴,他想先生用膳不讲究,而且不用掏学费,感到是占了大便宜.到了年底,先生要找财主算账.财主哪里肯给,二人就一同到县衙去打官司.县官让财主将字据念了一遍；财主就按所立的字据念了一遍,先生却按标点的停顿念了一遍,这样就念成了：无米,面亦可； 无鸡,鸭亦可； 无鱼,肉亦可； 无银,钱亦可.

财主一听傻了眼,只得将学费和饭钱付给了先生. 传说,清朝末年,慈禧太后请一位着名的书法家为她的扇子题诗.那位书法家写的是唐朝王之涣的诗《凉州词》： 黄河远上白云间,一片孤城万仞山. 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关. 由于疏忽,书法家忘写了“间”字.慈禧大怒,要杀他.那位书法家急中生智,连忙解释道：“老佛爷息怒,这是用王之涣的诗意填的一首词.”并当场断句,读给慈禧听： “黄河远上,白云一片,孤城万仞山.羌笛何须怨?杨柳春风,不度玉门关.” 慈禧听了,转怒为喜,连声称妙.? 巧改对联? 从前有个老进士,他的儿子也中了进士,于是他好得意,准备第二天大宴宾客,进行庆祝,并亲自撰写了一副对联,贴于大门外.上联是“父进士,子进士,父子进士”,下联为“婆夫人,媳夫人,婆媳夫人”.由于这老进士平时为富不仁,仗着自家有财有势,经常欺男霸女、鱼肉乡里,百姓对他无不恨之入骨.其中有个秀才见了这副对联顿时计上心来,决定要捉弄一下老进士以解心中恶气.于是,他趁黑夜把这副对联的“士”字下面一横加长,把“夫”家添了一撇,“人”字加了两横.? 第二天,老进士请来的宾客都来了,大家一见这副对联,都交头接耳,偷偷暗笑.老进士闻讯出来一看,只见对联变成了“父进土,子进土,父子进土；婆失夫,媳失夫,婆媳失夫.”? 布置作业：复习标点符号的作用。

成语接龙活动的解决方案.docx

小学语文成语游戏活动课设计教案、 【活动目的】 1、丰富学生的成语仓库，帮助学生掌握积累成语的方法，提高学生学习成语的兴趣。 2、通过竞赛活动，培养学生思维活跃，反应敏捷的学习品质，培养学生的竟争意识和协作精神。 【活动方法】 1、将全班学生分为2个小组开展活动。每组高年级同学6名，低年级同学7名。 2、教师担任主持人，选2名学生作为2个小组的记分员。 3、活动结束，为优胜小组颁奖，并总结积累成语的方法。【活动准备】收集成语 【活动步骤】 第一步：填空激趣 兴趣是最好的老师，而创设最佳的教学情境，有利于激发学生的学习兴趣，唤起学生们发自内心的学习愿望，使他们入情入境，主动参与学习。通过板书，出示四条成语，每条成语空出一个字。每填对一字得5分。填进去的四个字是"成、语、游、戏"。齐读填进去的字，板书活动课题。板书课题后，抢答这四个成语的意思，答对加 5分，答错倒扣5分。四个成语是：胸有（成）竹，自言自（语），（游）山玩水，游（戏）人间。

第二步：分组竞赛 1、巧填人体部位。出示成语，同学们按顺序填出相应的人体部位。按规定的时间，各组通讯员将本组填得最好的交老师评比，填对一个加5分，不会写的可以用拼音代替。（1）出人（头）地，（2）焦头烂（额），（3）另（眼）相看，（4）画龙点（睛），（5）一（目）了然，（6）扬（眉）吐气，（7）千钧一（发），（8）掩（耳）盗铃，（9）嗤之以（鼻），（10）七（嘴）八（舌），（11）唇（齿）相依，（12）（鼻）青（脸）肿，（13）劈头盖（脸），（14）三头六（臂），15一（手）遮天，（16）了如指（掌），（17）口蜜（腹）剑，（18）感人（肺）腑，（19）铁石心（肠），（20）（肝）胆相照，（21）（手）忙（脚）乱，（22）瞠（目）结舌，（23）卑躬屈（膝）（24）刻苦铭（心）最后，由老师订正。 2、成语接龙。由各组自己定一个字或字音开头，进行成语接龙，可以用谐音接龙。该组的每个同学都可以回答，每个成语5分。如果10秒之内不能回答，则答题终止，开始计算分数，这样培养同学们的协作学习精神。 3、成语抢答。由老师说成语的意思，学生抢答，每个成语5分。学生站起来后，如果5秒钟之内不能回答，或者回答错误，倒扣5分，这样引进了风险机制。机遇与挑战并存，成功与失败同在。①爱屋及乌：因为爱一个人而连带爱他屋上乌鸦②见钱眼开：看到钱财，眼睛就睁大了③无微不至：

小学趣味语文教案36189

《智解汉字》教学设计 【教学目标】 1.通过汉字游戏，感受汉字的独特韵味。 2.拓展学生的语文知识，促进学生的积累，培养学生的理解能力。 3.激发学习语文的兴趣，培养学生查阅资料的习惯。 4.能自己发明一些智解汉字的游戏。 【教学重难点】 1.唤起学生的汉字积累，激发兴趣。 2.引导学生充分发挥想象，创造性学习、积累汉字。。 【教学过程】 一、激趣导入，引出话题 1.讲故事：齐白石题字喻客 齐白石是我国著名的画家，他的画闻名国内外，被很多博物馆收藏。很多学画的人，有的要拜他做老师，有的拿了画向他请教，也有的学生作品获奖了，来向他表示感谢。总之，齐白石的家门前总是很热闹。 有一天，几个学生要去拜见齐白石。他们刚想敲门，却看见门上写着一个“心”字。他们觉得奇怪，只见过门上写“福”字的，写“心”字是什么意思？这时，有一个学生忽然说：“我明白啦！”说着，拉着同伴就离开了。第二天，他们又来到齐白石门前，只看见门上换了一个“木”字，大家高兴极了，马上敲门进去，拜见了齐白石。 同学们，你们知道为什么他们第一次不敲门进去找齐白石先生，而第二次却高兴地进门拜访呢？门上面到底有什么秘密？ 2、揭示门上的汉字：第一次是“闷”（表示主人今天心情不好，不想被打扰）；第二次门上写着“闲”（说明主人今天很悠闲，可以接待客人，因此他们才高兴地进门拜访）。 3、同学们，看到了吧？我们中国的汉字就是这么神奇，简单的一个字再加上另一个字，就表达完全不同的意思，还能表达我们的情绪，有意思吧？今天，我们就一起走进汉字王国，去领略它的神奇！ 二、填字游戏 1、进“门“填字 以上故事讲的是在“门”字中加字组成新字的故事，这样的字还有很多，试着填填下面的空格吧！ 才字进门（）双眼；活字进门摆（）气；口字进门（）声好； 日字进门站中（）；市字进门看热（）；马字进门别乱（）； 虫字进门去（）南；王字进门是（）年；圭字进门是（）房； 耳字进门听新（）；兑字进门（）报刊；一字进门把门（）。 2、“口”中含字 一次，小明看见邻居李大爷要砍掉院子里的一棵大树，他不明其意便问道：“这棵树长得好好地，您为什么要砍掉它呢？”李大爷说：“你看，这院子方方正正的，里面长一棵树，就好像是个困字，这是多么不吉利啊！”小明听后，就用树枝随手在地上写了一个字，然后说：“您看。照您的意思，砍掉这棵树，人住在这方正院子里，不是更不吉利了吗？”李大爷看了小明写在地上的字，觉得很有道理，就不再砍树了。

成语接龙展示课教学设计刘兴艳

成语接龙展示课教学设计 刘兴艳 一、课前交流。 1、孩子们，今天我们第一次来到这么大的地方，你的心情是怎样的？你能用学过的成语来表达一下自己的心情吗？（这样的练习要经常运用，教师随机进行，以提醒或者训练孩子们的成语运用。比如看到一朵花让孩子们形容一下，今天的天气来形容一下等等。） 2、老师这儿有些表示心情的成语，我们来看看，你想选择哪一个来表达？依次出示读一读。（作为对成语的补充与归类。） 3、学生回答，教师随机点评。 二、复习旧知。 1、下面我们一起读读背背前面的学过的内容。 2、学生展示背诵。（教师要采取不同的激励措施，调动学生读背的兴趣。这个环节大组比赛效果好。） 三、学习新知。 1、正读音。 （1）听录音拼读，做到手指眼看嘴跟念，目的是为了把每个成语的发音读准确。 （2）提醒学生边读边记录认为难读的成语。 2、逐过关。 （1）排火车逐个过关。 （2）随时订正读错的成语。

3、生字认一认。 （1）孩子能认多少算多少，不要强求。 （2）重点是教给孩子定位识字的方法。教师适当点拨个别字。 4、成语猜一猜。 目的是激发学生学习成语的兴趣，加深成语印象。教师结合生活实际说一句话，孩子想想可以用哪个成语表达。也可让能力强的孩子来出题。也可配图来猜。 5、成语诵一诵。 配不同的音乐，加不同的动作来读背成语。即使有的孩子当堂背不过，时间久了，他们知道这个环节，在前面的学习中会更加努力，否则这个环节只有看着别人做的份了。 四、结束环节。 1、我们的课就学到这里。今天有这么多老师来听小朋友们上课，你想用什么成语来祝福一下他们？ 2、老师这里也有几个表示祝福的成语，你觉得哪个合适？ 3、让我们用数字成语一起祝福在座的老师们：学生齐读。 五、现场互动。 请与会老师随意说一个字，学生以这个字为龙头进行接成语。

小学生必背歇后语成语

小学生必背歇后语 滴水穿石——非一日之功 早开的红梅——一枝独秀 砌墙的砖头——后来居上 韩信点兵——多多益善 周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨开封府的包公——铁面无私 卢沟桥的狮子——数不清 芝麻开花——节节高 十五个吊桶打水——七上八下 丈二的和尚——摸不着头脑 八仙过海——各显神通 姜太公钓鱼——愿者上钩 小葱拌豆腐——一清(青)二白 外甥打灯笼——照旧(舅) 孔夫子搬家——尽是输(书) 大意失荆州——骄兵必败。 有理走遍天下——无理寸步难行。海阔从鱼跃——天高任鸟飞。 砌墙的砖头——后来居上 关公战李逵——大刀阔斧 狗咬吕洞宾——不识好人心 外甥打灯笼——照旧(舅) 孔夫子搬家——尽是输(书) 包公断案——铁面无私 王婆卖瓜——自卖自夸 姜太公钓鱼——愿者上钩 飞蛾扑火——自取灭亡 擀面杖吹火——一窍不通 竹篮打水——一场空 兔子尾巴——长不了 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 门缝里看人——看扁了 肉包子打狗——有去无回 八仙过海——各显神通 明珠弹雀——其得不复 逆水行舟——不进则退 刚出生的娃娃——没见过世面 刚出水的虾子——活蹦乱跳 刚出土的黄连——苦苗苗 刚逮住的鲤鱼——乱蹦乱跳 刚飞的鸟儿——不知高低 刚揭盖的蒸笼——热气腾腾 刚结婚的黄花女——羞羞答答 刚进庙的和尚念佛经——现学现唱刚落地的雨水——浑浊不清

刚买来的马——难合群；不合群 刚扭的苦瓜——苦极了 刚上蒸笼的馒头——面生 刚摘的黄瓜——一时鲜 缸里点灯——照里不照外 缸里盛酒——不在乎（壶） 缸中倒豆——不藏不掖 钢板上钉钉——硬过硬 钢刀落肚——割心肠 钢丝穿豆腐——没法提； 钢丝绳穿针——难通过；通不过 钢针屁股上的眼——只认衣衫不认人钢珠落玉盘——当当响；响当当 高飞的鸟儿遇老鹰——凶多吉少 高个子跌跤——差（叉）得远 高个子走到屋檐下——不得不低头高级合金钢——过得硬；够硬 高举拳头轻轻放——手下留情 高梁秆儿拴骡子——拉倒 高梁秆做鞭杆——经不起摔打 高梁秆做磨棍——有劲使不上 高梁秆做梯子——上不去 高粱地里打阳伞——难顶难撑 高粱地里栽葱——矮一截子高粱地里种玉米——秋后见高低 高粱秆上结茄子——不可思议 高粱秆挑水——担当不起 高粱秆推磨子——玩不转 高粱秆做眼镜——空架子 高粱撒在麦子地——杂种 高俅当太尉——一步登天 高山顶上搭台子——高高在上 高山顶上放风筝——起点高 高山砌屋——图风流 高山上的青松——根子硬；四季常青高山上的雪莲——一尘不染 高山上滚石头——永不回头 高山头种辣椒——红到顶了 高山有好水，平地有好花——各有所长高射炮打坦克——水平太低 高射炮的眼睛——向上看 高速公路——通行无阻；畅通无阻 高兴得四脚爬地——得意忘形 高音喇叭掉井里——哇啦不上来了 稿子写到边——不够格 戈壁滩上的黄沙——无穷无尽 戈壁滩上的石头——明摆着 戈壁滩上找泉水——难极了

小学趣味语文教案精选

小学趣味语文教案精选Newly compiled on November 23, 2020

语文教案 学习目标： （一）知识与技能目标 通过三个趣味的猜成语游戏，激发学生在成语、熟语、古诗词方面积累、运用的学习热情，同时也在一定程度上扩展学生的知识面。 （二）情感态度与价值观目标 1.激发学生学语文爱语文的兴趣。 2.积累语文知识，丰富语文素养。 3.鼓励学生在生活和学习中养成自主培养语文读写能力的习惯。 学习重点： 成语积累与运用、扩展知识面 教学过程： 趣味成语 照样子把下面的成语补充完整，所填的字应组成我国省、市的名称： 重于泰（）（）山再起同舟共（）（）征北战 人山人（）（）辕北辙五湖四（）（）是心非 跃然纸（）（）阔天空人定胜（）（）津乐道 掌上明（）（）市蜃楼一技之（）（）华秋实 口若悬（）（）腔北调万古长（）（）枯石烂 见多识（）（）山再起风卷残（）（）柯一梦 不三不（）（）流不息声东击（）（）居乐业 来日方（）（）里淘金荣华富（）（）春白雪 先把成语填完整，再把所填的字按顺序连起来作谜面，打一动物。 （）针引线（）上添花 （）冠禽兽 （）月披星（）颜薄命 （）言巧语 （）苦连天（）目了然 （）东击西 （）天动地（）马奔腾 （）喻户晓 成语之最 最远的地方—— 最难做的饭—— 最高的人—— 最大的瀑布——胸怀最宽——

最费时的工程——最大的手术—— 最好的箭术——最繁忙的航空港——最大的手——最宝贵的时间——最长的寿命—— 最长的腿——最长的时间—— 最长的一天——最长的棍子—— 最成功的战斗——最彻底的变化—— 最彻底的劳动——最惨的结局—— 冲得最高的气——最大的效益—— 最繁忙的季节——最公开的事情—— 最高的巨人—— 最高明的医术——最高超的技术—— 最高明的指挥——最好的记忆—— 最遥远的地方—— 最悬殊的区别——最反常的气候—— 成语对联 粗茶淡饭（）流芳百世（）井然有序（）指鹿为马（） 雪中送炭（）伶牙利齿（）守株待兔（） 积累成语： a:带数字的成语 一石二鸟二龙戏珠三过家门四面楚歌五彩缤纷六根清静 七上八下八拜之交九死一生一败涂地二话不说三心二意四世同堂五大三粗 六亲不认七口八嘴八面威风九霄云外一览无余二心两意三番两次四大皆空五方杂厝六通四辟七手八脚八仙过海九鼎一丝一般见识二童一马三山五岳四分五裂五花八门六月飞霜七拼八凑八面玲珑一本万利二惠竞爽三生有幸四海为家五洲四海七折八扣八纮一表人才三年五载四面八方五马分尸七情六欲 一鸣惊人三更半夜五谷丰登一心一意三姑六婆五脏六腑一笔勾销三从四德一视同仁一字千金一本正经一触即发一目了然一贫如洗 b 动物 鼠目寸光牛鬼蛇神虎视眈眈兔死狐悲龙飞凤舞蛇蝎心肠马到成功羊肠小道猴年马月鸡毛蒜皮 投鼠忌器老牛舐犊放虎归山狡兔三窟画龙点睛画蛇添足万马奔腾亡羊补牢沐猴而冠闻鸡起舞 抱头鼠窜小试牛刀龙腾虎跃乌飞兔走老态龙钟怀弓蛇影车水马龙虎入羊群尖嘴猴腮鹤立鸡群 胆小如鼠气壮如牛藏龙卧虎守株待兔望子成龙打草惊蛇千军万马顺手牵羊杀鸡吓猴呆若木鸡 狗急跳墙猪突豨勇蜂拥而起鱼目混珠凤毛麟角狼吞虎咽