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不一样的卡梅拉读书笔记

不一样的卡梅拉读书笔记
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不一样的卡梅拉读书笔记

其实,在暑假,我就读了《不一样的卡梅拉》。可是当今天重新读这一套书,读那些充满想象的故事,我却有了不一样的感受……

这套书讲了鸡舍里的生活,这套书有八个故事,其中,我最喜欢的是《我想去看海》这个故事了。这个故事讲的是卡梅拉想去看海。卡梅拉实在忍不住了,便悄悄离开鸡舍,历经千辛万苦,终于来到了海边。卡梅拉在海上游泳、潜水、滑行,还拿了一块板子玩起了冲浪。天色暗了下来,可海岸线消失了,卡梅拉躺在板子上,不知不觉地睡着了。第二天,卡梅拉被一个浪卷上了一艘大帆船的甲板。船长想吃掉卡梅拉,卡梅拉急中生智,想出了下鸡蛋的主意,船长答应了:如果卡梅拉每天早上下一个鸡蛋,船长就饶过卡梅拉。有一天,卡梅拉远远望见了陆地,喜出望外,马上来到了陆地,还认识了一只公鸡——皮迪克。从此,卡梅拉和皮迪克形影不离。转眼间,大帆船又要起航了,皮迪克深深爱上了卡梅拉,便和卡梅拉一起走了。

读了这个故事,我想起了最近我读的《鲁宾逊漂流记》,为什么使我想起了这样一本书呢?因为《鲁宾逊漂流记》中的鲁宾逊很想去航海,可是也遭到了父母的坚决反对,可是鲁宾逊没有放弃去航海的计划,虽然可能会遇到危险,但鲁

宾逊依然坚持自己的想法去航海。卡梅拉也是一样,虽然经历了那么多磨难,但卡梅拉依然坚强不屈地前行,最终终于看到了大海。学习也是一样,遇到挫折、遇到困难没关系,哪里跌倒就在哪里爬起来,最终你一定会看见心目中那漂亮的、壮观的“大海”。

我还非常喜欢《我要找回太阳》这个故事。讲的是卡梅拉的丈夫皮迪克每天早晨都去草垛顶去“叫醒”太阳。可是第二天,天空布满了乌云,无论皮迪克怎么努力,也无法把太阳“叫醒”。卡梅拉的儿子卡梅利多和卡梅利多的妹妹卡门,还有贝里奥想找回太阳,为了找回太阳,卡门还摘了一朵向日葵。他们找了很多地方,可是都没有找到太阳。直到有一天作文人网你也可以投稿,向日葵指向了鸭子柯尔贝大磨坊,柯尔贝听了卡梅利多他们的目的后,说太阳就在蒙特哥菲尔兄弟厂房里:这是一只热气球。卡梅利多他们坐着热气球来到了鸡舍旁,此时,皮迪克准备完成最后一次鸣叫。皮迪克用尽平生之力,发出一声鸣叫,卡梅利多他们乘坐的热气球冉冉升起,可是他们从热气球下面的大筐里跌落下来,这时,真正的太阳也升了起来。这个故事让我看到了卡梅利多要找回太阳、帮助爸爸的决心、卡门的智慧、贝里奥乐于助人的品质,还有柯尔贝想尽自己所知道的一切助卡梅利多他们一臂之力的精神,假如有了卡梅利多他们这样想找回太阳的决心,那么你心目中的“太阳”也会被你感动,最终也

会冉冉升起的。

《不一样的卡梅拉》里面的语句非常搞笑,读完了这个故事你还能获得一些启发,不妨你也看看《不一样的卡梅拉》,也许你也和我一样受益匪浅。

《人类群星闪耀时》读后感读书心得五篇

《人类群星闪耀时》读后感读书心得五篇 一千个读者,就有一千个哈姆雷特。阅读的对象不同,感受也会不同,因而,同样的 文本、视频,总能得到不同的读后感。关于《人类群星闪耀时》读后感怎么写?下面是小 编给大家整理的《人类群星闪耀时》读后感范文,欢迎大家来参阅。 读这本书的时候,我更多的是迷茫和无力,因为我想到了小时候自己第一次意识到死 亡这件事: 那时我正在读小学三年级,我有一天趴在床上,想到有一天我死了,这世界上便没有 我了,我的思想什么的都没了,没有意识了,太可怕了,差点吓哭。 这之后我便想既然每个人都有一死,那我总得留下点什么给世界,让它在我死后依然 生机勃勃,于是我成了理想主义者。 到现在看这本书,12个人已经死去了,但他们创造了不会陨落的星星,在他们死后 的宇宙里依然闪耀着。 我今年21岁,距离我意识到死亡已经过去十多年了,我这个理想主义者慢慢地悲观 起来,因为二十一岁的我一无所有,创造一颗永恒闪耀的星成了一件几乎不可能的事情了。 “对于人类来说,第一个意味着一切,第二个则什么都不是。”南极探险队看见挪威的 国旗比他们先插在南极大地上时,他们留下了眼泪。同样经历了南极天气的极端考验,但 是最终却成了什么多不是的第二个。 对,历史太漫长,漫长到最后只会记住“第一个”的东西,而无数个“第二个”却淹没在 历史浪潮中。 第二个并不失败,依旧会像斯科特写下恳请我们照顾好他的遗孀死去一样具有史诗般 的光荣,失败的是你没有成为“第二个”的资格,你没有去追求“第一个”。这样的你,不会 像巴尔博亚欠下债后出逃勇敢探索发现新大陆;也不会坚持不懈地攻下拜占庭,更不会像七十多岁的托尔斯泰依旧勇敢面对自己的内心而出逃... 因为他们没有停止追求,即使在灵感枯竭了,心中依然响起《弥撒曲》,是他们心中 那团永不磨灭的热火点亮了一颗星星,让它永远在黑暗的宇宙中闪烁。 我今年21岁了,距离我意识到死亡已经过去十多年了,我这个理想主义慢慢悲观起来,因为二十一岁的我一无所有,创造一颗永恒闪烁的星成了一件几乎不可能的事情了。

《幼儿园教育指导纲要》读书笔记(精选多篇)

《幼儿园教育指导纲要》读书笔记(精选 多篇) 第一篇:《幼儿园教育指导纲要》读书笔记教育部于xx 年指定并出台新的《幼儿园教育指导纲要》,虽然不停在实践与研究,但是不是很深,通过再次仔细阅读,深有感触..他指出幼儿园教育是基础教诲的关键组成部分,是我国学校教育和终 身教育的奠基阶段,城乡各类幼儿园都应该从现实出发,因地制宜地实行素质教育,为幼儿一生的发展打好底子.幼儿园应与家庭.社区密切合作,与小学相互衔接,综合使用种种教育资源,共同为幼儿的发展创造条件.幼儿园应为幼儿提供康健,丰富的生存和运动情况,满足他们多方面发展的必要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的履历.幼儿园应该尊重幼儿的 品德和权利,尊重幼儿身心发展的纪律和学习特点,以游戏为根本运动,保教并重,存眷个别差异,促进每个幼儿的个体发展。 关于幼儿园教育目的代价取向的题目,我认为,在幼儿阶段动 作技能的教育主要是对大小肌肉的锻炼和使其精良的发展,至 于掌握比较复杂的动作技能对幼儿来说实在是有肯定难度的,所以在动作技能方面的学习上,教师应只管即便简朴和清晰化,以便幼儿学习。情感教育,应该参加得当的波折教诲,熬炼幼儿的承受能力,和帮助幼儿心理素质的进步。而关于举动教诲,笔者认为行为其实只是教诲的详细表现形式,所以我比较倾向布鲁姆的教育目标分类法即认知范畴情绪范畴,行动技能范畴。只是教育理念应该与社会的现实环境联合起来,将布鲁姆的教

育目标分类学良好的运用到当代幼儿的教诲中。而且将其详细和简单化,使家长能够明白的更透彻。更好的表现家长的代价取向。家长的职业也是决定价值取向的关键因素之一,特别是本身是西席的幼儿家长,由于恒久与孩子,与教诲打交道,所以他们的价值取向应该有所不同。而作为农夫的幼儿家长,由于周围环境和社会职位地方的差别,他们的价值取向也应有所不同。居住地是对周围环境的关键解释,而文化程度本身就表现了人的社会阅历。同时,家长的收入应该对教育目标的价值取向也有肯定的影响,收入越多,往往在孩子身上花的钱也相应会多。除此之外,应该说越年轻的家长越追求进步,越懂得怎样的教诲才是最好的教诲。笔者相识到对付此项研究,我国学者只对西北屯子做了相干研究,但是幼儿教育不仅仅是存在屯子与都会的差异。各种教诲机构,各种周边环境都影响着幼儿教育以及幼儿园的教诲目的,家长本身的价值取向也是决定幼儿教育发展与否的关键因素。大多数家长还是认为学前教育是孩子成才的关键阶段。而对幼儿园的选择在很大程度上影响着孩子的将来。而教育目标的确定已经基本上确定了幼儿园的教诲模式和发展偏向。家长对幼儿园的选择也可以表现家长的代价取向。事实上,纲要与其他有关幼教的行政法规一起构成 一个受配合原则引导的,具有内在协调一致的层次差别的幼教 法例体系,共同推动我国幼教的法制化科学化和人性化历程,促进幼教朝更加康健准确的偏向进步.纲要鲜明的表现着国度的 意志。幼儿园教育目标是促进幼儿素质全面、调和发展的目的。“全面”,指体、智、德、美发展的整体性,缺一不可;“和谐”,指体、智、德、美的有机性,不可分割。说明在实施幼儿教育目的的教诲历程中,“四育”是相互联系、相互制约、相互促进又相互融合的有机结合体。单从幼儿生理发展讲,例

《不一样的卡梅拉》阅读测试题含答案

《不一样的卡梅拉》阅读测试题 一、选择题(每题1.5分) 1、卡门、卡梅利多和伙伴们因为玩什么游戏而被狐狸抓去?(A) A.牧羊人数绵羊 B.老鹰捉小鸡 2、谁的屁股被狐狸咬了?(A)A.贝里奥 B.卡门 3、小狐狸们抓小鸡是为了给谁庆祝生日?(B ) A.狐狸爸爸 B.狐狸妈妈 4、小狐狸佐拉的木马叫(A )。A.卡罗 B.卡门 5、小狐狸佐拉是一只(A )。A.母狐狸 B.公狐狸 6、在狐狸洞里,卡门和伙伴们听到了(A)的叫声。 A.怪物科尼 B.小公鸡们 7、狐狸佐拉掉进洞里,被(A )救了上来。 A.卡门和朋友 B.狐狸爸爸 8、卡门用( A )假扮怪物吓跑了狐狸们,救出了哥哥卡梅利多和朋友们。 A.蔬菜 B.大树 9、卡梅拉与哥伦布乘坐的船叫什么名字?(B ) A、玛丽亚号B圣母玛丽亚号C圣母玛雅号 10、皮迪克的家乡在哪里?(A)A、北美洲B南美洲C非洲 11、什么人喜欢用皮迪克尾巴上的毛做头饰?(C ) A 印度人B印尼人C印第安人 12、卡梅利多是什么颜色的?(B)A、红色B粉色C橘黄色 13、卡梅利多在沙滩上捡到的是什么?(C) A、贝壳 B、螃蟹C海星 14、卡梅利多去天文学家谁的家里观测星星?( B ) A哥白尼B伽利略C爱因斯坦 15、长牙的小鸡是什么颜色的,叫什么名字?(C) A粉色塞勒斯特B绿色塞勒斯C绿色塞勒斯特 16、卡梅拉得到的星星来自于哪个星球?(C )A火星B水星C金星 17、孵化一只小鸡一般需要多长时间?(B) A两个多星期B三个多星期C四个多星期 18、卡梅利多的妹妹是谁孵化出来的?(A) A鸬鹚佩罗B卡梅拉C小羊贝里奥 19、卡门孵化出来之前被什么动物偷走了?( A) A、刺猬B黄鼠狼C鸭子 20、卡门是一只什么颜色的小鸡?(A)A黄色B绿色C粉色 21、什么植物带领卡梅利多他们找到太阳?(C)

小学生课外阅读蚯蚓的日记不一样的卡梅拉阅读题库含答案

小学生课外阅读:《蚯蚓的日记》《不一样的卡梅拉》阅读题 库(含答案) 《蚯蚓的日记》 一、选择题。(50分) 1.《蚯蚓的日记》的作者是()。 A.黄禧佳 B.朵琳.克罗宁 C.曹文轩 D.杨红樱 2.()给了我们需要的一切。 A.地球 B. 水星 C. 月亮 D. 太阳 3.蚯蚓钻地道的时候,也同时帮忙照顾了地球,他们在帮助地球( ) A.喝水 B. 吃饭 C. 呼吸 D. 生长 4?妈妈说绝对不要在爸爸吃()的时候烦他。 A.米饭 B. 蔬菜 C. 水果 D. 报纸 5.4月4日,()季从今天开始,蚯蚓全都钻到更深的地方。 A.春 B. 钓鱼 C. 夏 D. 秋 6.4月10日,下了整晚的雨,地下湿透了。蚯蚓一整天都待在( ) 上。 A.人行道 B.马路 C. 水面 D. 树叶 7.爷爷教过我们,()非常重要。 ( )0

A.吃饭 B. 学习 C. 锻炼 D. 礼貌 8.5月8日,昨天晚上我做了一个最可怕的恶梦一一巨大的鸟在玩( )0

A.跳绳 B. 扔沙包 C. 小尺 D. 跳房子 9.6月5日,今天美劳课,我们做通心面()。 A.项链 B. 面条 C. 手链 D. 衣服 10.作为一条蚯蚓,不能养()。 A.猫 B. 鸡 C. 狗 D. 鱼 二、判断题。(40分) 1.今天我努力教蜘蛛怎样钻地,一开始他全部的脚都卡住了。() 2.跳格子是一种非常危险的游戏。() 3.今天我忘记带午餐,肚子实在太饿了,只好吃回家功.() 4.老师叫我写五次“我以后不吃回家功课”。() 5.妈妈说我睡觉前不可以再吃那么多垃圾了。() 6.我和蜘蛛吵架,他跟我说有手才算酷。() 7.我逗蜘蛛笑,他笑得太厉害了,结果从桌上掉下来。() 8.我长大以后想要当秘密情报员。() 三、写绘题。(10分) 小朋友们,读完了《蚯蚓的日记》,我们也学习小蚯蚓来写一篇日记吧! 你也 试着写一写,或画一画发生在你的家里或学校的一件小事。 参考答案 一、选择题

《宇宙最后一本书》读后感六篇

《宇宙最后一本书》读后感六篇 《宇宙最后一本书》是美国著名儿童文学作家罗德曼·菲尔布里克的扛鼎之作,融科幻与冒险于一炉,下面是为大家准备以下的内容《宇宙最后一本书》读后感,仅供参考。 《宇宙最后一本书》读后感一 书,是人类进步的阶梯。今天,我就来给大家介绍一本书——《宇宙的最后一本书》 这本书是由保罗·特普斯写的。可能大家对这个名字有些不熟悉,不过没有关系。听我介绍了这本书,大家可能就把这个名字烙在了脑海里。保罗·特普斯,一位擅长写科幻类小说的作家。可是这本书写了一本没有书的世界。人人颓废,像一具尸体一般,没有笑容,没有泪水,没有抱怨。更没有知识,这一切都是因为一场大地震和一场大火。所有的书毁于一旦,化为乌有。人人失去了所有,就这样,上帝还留给地球一个天使。一个来拯救地球和宇宙的天使——一位充满善良,自信,阳光,感恩的小男孩儿。他夹带着宇宙中的最后一本书开始经历起了"九九八十一难"的 拯救人类,拯救地球,拯救全宇宙的重要使命。 读到这里我不禁想起了以前的那些日子,现在的日子。就在不久,我还抱怨妈妈又给我买了“小山”一样高的书,抱怨不想看

书,还想让书从这个世界上消失。但读完这本书,一想到没有书的日子,我就后背一股冷风吹来——害怕。害怕我变成和书中一样的人类。就如行尸走肉一般,那样的生活是多么无聊、黑暗、害怕。一向不爱惜书的我竟把这本书小心翼翼地揽在怀里,可心里还是有种“含在嘴里怕化、捧在手里怕破”的感觉,似乎那就是宇宙的最后一本书。我还觉得在这个日新月异、充满竞争的社会上你不读书,又和书中的那些人有什么区别?社会在发展,时代在进步,只有读书才能让我们和社会共同发展,与时俱进。 借书中的一句话作结吧:假如你不读书,明天就将会是一个没有书的时代! 《宇宙最后一本书》读后感二 《宇宙最后一本书》讲述的是世界被一场巨大的地震毁灭,到处是一片片的废墟,人们忘记了从前,也看不到未来。书籍消失了,人们都靠着现代的科技发展来度过剩下的日子,这时一个小男孩为了给妹妹治病,踏上了旅程,途中出现一个只会说“巧克力”的5岁男孩,一个完美的少女和一位风烛残年的老人都参与到了其中。小男孩发现,这位老人可能是废墟中最后一个对书感兴趣的人,他将在老人的影响下写出宇宙中的最后一本书。 我觉得这些内容是要表达决不退却的希望与信心的力量。我觉得要是那个老人直接就教大家来学习怎样去写书,这样的话,不是就可以挽救回现在的世界喽!还有那个5岁小男孩不能只会

关于教育类读书笔记5篇

关于教育类读书笔记5篇 我们教师在教育学生的时候也需要不断充实自己,下面是小编搜集整理的教育类读书笔记,欢迎阅读,希望对你能够提供帮助。 篇1:《当代教育学》读书笔记 时间过得飞快,也体会到了作为教师的酸甜苦辣。 前不久看了《魏书生教育教学艺术》一书,思绪万千,感慨不已。既感叹其教育思想的时代性和切实性,又佩服其教育方式和方法的针对性、多样性,同为人师,为何一些简单不过的道理在自己身上就不能运用,起不到好的效果成为看魏书生书的同时时常徘徊在脑海中的问题。 古人云:知已知彼,百战不殆。我们的教育又何尝不是如此,只有了解学生才能真正做到教书、育人。综观古今中外凡有成就的教师、教育家,都有一个共同的特点:有知人之明,能察觉学生思想深处的奥秘,能触摸到学生感情的脉搏,他们的心和被教育者是息息相关的。也只有这样的教学,对于教师和学生来说才是一种幸福和享受。反思过去,作为教师,自己的责任心很强真是把他们都当成了自己的孩子,对他们严格要求,关爱有加;可是今天想来,自己对他们又了解多少呢?又有多少时间让学生说出自己的想法,和朋友那样与他们聊天、谈心,真正走进他们的心灵? 在了解学生方面,我们也往往是从学生学习态度、行为习惯的表现上简单的了解和简单的评价学生,对那些上课认真听讲,下课也不

调皮捣蛋的孩子老师当然是越看越喜欢,也自然给他们的机会多一些;而那些所谓的不讨人喜欢的孩子有时就被我们在不知不觉中忽略了。长此以往,孩子的发展当然是越来越失衡。这些都是我们所不愿看到了。因此教师不仅要了解学生思想、行为变化的特殊规律,而且要了解学生思想、行为变化的普遍规律,不仅善于把精力花在偶然的个别事件的处理上,更善于把主要精力用在带有普遍性、规律性的问题上,从而提高教育工作的效率。学了魏书生的有关理论,现在渐渐认识到了学生的心灵都是矛盾的统一体,好学生和后进学生的区别只在于头脑中是非,好坏排列的顺序及比例不同而已。正是因为后进同学上进心的幼苗小而枯黄,有的常常被压在石头下,才更需要教师的同情、关注和扶植。懂得了这些理论知识,我在具体教育过程中加以运用,果然效果明显,某些平时不听话的同学,调皮的同学经过一阶段的努力,都有了较大的进步,与学生的情感交流也更和谐了。 随着社会文明的不断发展,教师的角色地位也在不断地变化。以前教师说的,学生就得无条件的服从,无条件的执行老师的安排。现在我们更多的是关注人文性,也在不断提倡人性化服务。说到底其实我们的教育更应人性化,我们一直在说:要蹲下身子和孩子说话,就是要强调人与人之间的平等性。老师也是从学生时代走过来的,学生的今天就是老师的昨天,学生犯了错误时的心情,老师通过回忆自己当年犯的错误时的心情就能认识更真切一些。这就是魏书生说的用回忆的方法去感知。 读魏书生的书是一种享受,读魏书生的思想是对自身思想、灵魂

二年级语文下册课外阅读《不一样的卡梅拉》检测试卷及答案

《不一样的卡梅拉》阅读答案检测试卷 一、填空题。(20分) 1. 卡梅拉在小岛上认识了皮迪克,他的羽毛是_________颜色。2.打跑了坏蛋田鼠的小黑猫生了_________个孩子。 3.《不一样的卡梅拉》作者_________国人。 4. 卡梅利多的妹妹叫_________。 二、选择题。(60分) 1.卡梅拉是() A.一个小朋友 B.一只鸡 C.一只鸭 D.一只羊 2.卡梅利多的妹妹是谁孵化出来的?() A.鸬鹚佩罗 B.卡梅拉 C.小羊贝里奥 D.卡梅利多3. 小鸡们给小黑猫取名叫什么?() A.落汤猫 B.小淘气 C.流浪汉 D. 落汤鸡 4. 卡门他们找到的金蛋是什么?() A.柠檬 B.橘子 C.金鸡蛋 D.橙子 5. 卡门孵化出来之前被什么动物偷走了?( ) A.刺猬 B.黄鼠狼 C.鸭子 D.狐狸 6.小狐狸们抓小鸡是为了给谁庆祝生日?() A.狐狸爸爸 B.狐狸妈妈 C.狐狸妹妹 D.牛头人 7. 什么植物带领卡梅利多他们找到太阳?() A.太阳花 B.菊花 C.向日葵 D.玫瑰花 8. 和鸡头蛇怪对视会变成什么?() A.石头 B.水晶 C.玻璃 D.钻石 9.故事爷爷的继承者是一个叫()的小男孩。 A.朗朗 B.明明 C.卡卡 D.伊索 10. 国王用金羊毛做了() A. 鞋垫 B.牙签 C.衣服 D. 假发 11. 赶走强盗巴巴和四十大盗的是()

A.卡门 B.祖龙-贝塔 C.卡梅利多 D.鸬鹚佩罗 12. 糖是谁带来的?() A.骆驼巴格迪 B.卡门 C.皮迪克 D.卡梅拉 13.卡门用()假扮怪物吓跑了狐狸们,救出了哥哥卡梅利多和朋友们。 A. 面具 B.大树 C. 蔬菜 D.树枝 14.外星人塞勒斯送给卡梅利多()上的碎片作为礼物。 A.金星 B.木星 C.水星 D.火星 15. 卡梅利多的玫瑰花是从哪里找到的?() A.冰山上 B.百花王国 C.树林里 D.草丛里 三、判断题。(20分) 1.跟着贝里奥的羊毛,小鸡们走出了狐狸洞穴。() 2. 小胖墩的特里斯坦之水被罗西娜喝了。( ) 3. 卡梅利多有了外星鸡塞勒斯的眼镜就不怕鸡头蛇怪了。() 4. 怪物科尼是牛头人。() 5. 小鸡们的小灯笼是蜡烛。()

条据书信 宇宙最后一本书主要内容

宇宙最后一本书主要内容 在我心目中,我最喜欢的一本书是《爱因斯坦传》,每个同学喜欢的一本书都有原因,我也一样,我喜欢这本书的原因是,它的内容真实、具体、丰富,更让我喜欢它的原因是我很崇拜爱因斯坦,他刻苦学习,坚持不懈,最后达到了科学界的最高水平,还有他的诚实和努力。 在我心目中,我最喜欢的一本书是《假如给我三天光明》这本书,是一本自传体的作品。这是一位又盲又哑又聋、从小体弱多病的弱女子。我想读过这本书的朋友们一定会被海伦凯勒的不屈不挠,永不屈服的精神所深深感动与震撼吧! 我最喜欢《昆虫记》那本书。《昆虫记》那本书的作者是法国的法布尔。那本书详细地介绍了各种各样昆虫的生活习性,如何造巢、如何产卵、天生本能、秘密武器……,法布尔不仅写了这些,而且还写了自己如何做试验。每一个故事都写得生动有趣。《昆虫记》那本书上写了法布尔如何细心观察昆虫精心伺养昆虫。 《童年》这本书描述了作者童年时发生的事情。这本书的作者是高尔基。这本书的文笔不是最好的,但其情节的真实性确实让人震撼!让我明白了“吃得苦中苦,方为人上人”是什么意思了,更吸引我的是封面的那几句话,“一个没有上过小学的成功者,他以真实的童年经历告诉孩子们:苦难,也是一所学校!” 同学们一定都有自己喜欢的一本书吧,而我喜欢的一本书是——《三国演义》。《三国演义》是中国四大名著之一,作者是罗贯中。其中,我最喜欢的一个故事名叫:三顾茅庐。从这个故事里,我确切地体会

到刘备三顾茅庐的诚意。知道了做事都要有诚意,不要敷敷衍了事。有了诚意,事情才会成功。不知道你们有没有体会到。篇二:《我喜爱的十本书(1)》 尊敬的各位评委、老师: 大家好!/ 我是全海小学五(3)班的李欣喆。/我好动,喜欢在运动场上风一样地奔跑。可有一样东西却可以让我立刻安静并投入,那就是散发着油墨香味的书。/书使我安静,更令我快乐,一本本书,为我打开了一扇扇知识之门,心灵之窗,让我在喜与忧,笑与泪中思考人生,丰富心灵,陶冶品格。可以说,书,是我成长道路上的启明灯。/下面我向大家推荐我喜爱的十本课外书 我喜爱的十本书 《夏络的网》/ 《绿山墙的安妮》 《长袜子皮皮》 《阁楼里的秘密》 《宇宙最后一本书》 《月光下的肚肚狼》 《草房子》 《五个孩子和一个怪物》 《窗边的小豆豆》 《时代广场的蟋蟀》

教师读书笔记大全教师读书笔记摘抄大全

教师读书笔记大全教师读书笔记摘抄大全 教师读书笔记大全教师读书笔记摘抄大全 对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战,更是不可忽视的。它能提供我们精神动力与智力支持。正如高尔基所说,没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。但是由于工作的限制,上班族们不能向学生那样坐在课堂里学习,而读书就成了我们最有利的知识武器,通过书本我们可以充分利用业余时间,也不受空间的限制,方便的学到新的东西,扩展新的思路。总的来说,读书对于我们个人成长的好处可体现在几个方面。 一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题,从而少犯错误,少走弯路。 牛顿说过他能取得如此巨大的成就,是因为站在巨人的肩上看得更远,科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习,我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系,好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史,记录了所有的新发现,记载了古今历代所积累的知识与经验。 只有认真的学习前人的经验与理论,才能在一个更高的高度上来看问题,不再犯同样的错误,并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶,是他们的研究成果与经验的体现,通过对他们的学习,发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的

完善自己,大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说,人类社会的延续与发展,也是这样来实现的。试想,如果每个人都是从头开始,那么,无论多么伟大的人,做出多么大的贡献,人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。 二、读书开阔人的视野 书本中的知识可谓是包罗万象,他能拓宽我们的视野,让我们的知识更全面。从而能够更深刻的思考问题,事物都是广泛联系的,现代的许多实践都证明了各种信息的相关性,如果只知道一个领域的信息,必然会有碍于自身的发展,掌握更多方面的知识,才能使未来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济形势,以便能更好的分析股票走势一样。研究物理学的学者们都要有一定的化学与其他基础,才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过,现代科学已没有明显的界限,你必须对相关的科学都有所了解才行。 在这方面,伟大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范,他虽然只上过中学,但由于他发奋读书,十九岁时就能用十二种语言说话与写文章,在参加工作实践后,他也没有间断过学习与研究,从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的知识,对恩格斯指导国际共产主义运动与准确的传播科学共产主义理论有很大的帮助。

不一样的卡梅拉 阅读测试题

《不一样的卡梅拉》阅读测试题 班级: 姓名: 一、选择题(每题分) 1、卡门、卡梅利多和伙伴们因为玩什么游戏而被狐狸抓去?() A.牧羊人数绵羊 B.老鹰捉小鸡 2、谁的屁股被狐狸咬了?() A.贝里奥 B.卡门 3、小狐狸们抓小鸡是为了给谁庆祝生日?() A.狐狸爸爸 B.狐狸妈妈 4、小狐狸佐拉的木马叫()。 A.卡罗 B.卡门 5、小狐狸佐拉是一只()。 A.母狐狸 B.公狐狸 6、在狐狸洞里,卡门和伙伴们听到了()的叫声。 A.怪物科尼 B.小公鸡们 7、狐狸佐拉掉进洞里,被()救了上来。 A.卡门和朋友 B.狐狸爸爸 8、卡门用()假扮怪物吓跑了狐狸们,救出了哥哥卡梅利多和朋友们。 A.蔬菜 B.大树 9、卡梅拉与哥伦布乘坐的船叫什么名字?() A、玛丽亚号 B圣母玛丽亚号 C圣母玛雅号 10、皮迪克的家乡在哪里?() A、北美洲 B南美洲 C非洲 11、什么人喜欢用皮迪克尾巴上的毛做头饰?( ) A 印度人 B印尼人 C印第安人

12、卡梅利多是什么颜色的?() A、红色 B粉色 C橘黄色 13、卡梅利多在沙滩上捡到的是什么?() A、贝壳 B、螃蟹 C海星 14、卡梅利多去天文学家谁的家里观测星星? ( ) A哥白尼 B伽利略 C爱因斯坦 15、长牙的小鸡是什么颜色的,叫什么名字? ( ) A粉色塞勒斯特 B绿色塞勒斯 C绿色塞勒斯特 16、卡梅拉得到的星星来自于哪个星球?()A火星 B水星 C金星 17、孵化一只小鸡一般需要多长时间?() A两个多星期 B三个多星期 C四个多星期 18、卡梅利多的妹妹是谁孵化出来的?() A鸬鹚佩罗 B卡梅拉 C小羊贝里奥 19、卡门孵化出来之前被什么动物偷走了? ( ) A、刺猬 B黄鼠狼 C鸭子 20、卡门是一只什么颜色的小鸡?() A黄色 B绿色 C粉色 21、什么植物带领卡梅利多他们找到太阳?() A太阳花 B菊花 C向日葵 22、卡梅利多在哪里找到了“太阳”?() A科尔贝大磨坊 B可贝尔大农场 C科尔贝大农场 23、谁发明了热气球?() A蒙特哥菲尔兄弟 B莱特兄弟 C格菲尔兄弟 24、谁喜欢阴雨绵绵的天气?() A小羊贝里奥 B小鸡卡梅利多 C小鸭科尔贝 25、是谁钓到了小黑猫?() A小胖墩 B小刺头 C 小六子 26、他们给小黑猫取名叫什么?() A落汤鸡 B小淘气 C流浪汉

历史书籍读后感5篇

历史书籍读后感5篇 “话说,天下大事分久必合,合久必分”这句话出自《三国演义》这本书,《三国演义》是我国四大名着之一,在书中的故事也是久久流传,不仅是这样,它的每一个故事中如果你细细的读,你会发现好多的道理。那么《三国演义》一书中到底告诉了我们什么道理呢?在这个寒假,我就借着这个理由,勾起了我对三国演义的兴趣。 三顾茅庐不仅是个成语,还是一个很有名的故事,这个故事发生在《三国演义》一书中:诸葛亮是一个上知天文,下知地理,中知人事的能人,刘备便带上张飞、关羽去请诸葛亮出山协助自己。结果第一次没遇见;第二次不顾张、关二人的阻拦冒着大雪去的,还是没见着;第三次等诸葛亮睡醒了才见到。故事的过程,说明了刘备是诚心诚意邀请诸葛亮出山,来辅佐他完成统一国家大业的。而且第二次还下着大雪,张飞还阻拦道:“现在就是军队在打仗,这时也会停下来的。”第三次关羽等人见刘备又要去拜见诸葛亮,怒气冲冲声称要用一条麻麻绳把诸葛亮捆过来,刘备狠狠地斥责他们,这表明刘备以诚待人。 三顾茅庐的故事告诉我们:管理者要礼贤下士、知人善用。比如:商汤任用伊尹等人作为大臣,商朝很快强大起来。还有周文王任用贤人姜尚,国力才逐步强大。这都是礼贤下士、知人善用的表现。

不仅是这个道理,三顾茅庐的故事还告诉我们,做什么事都要有耐心。刘备就是这样,一次去了没有找到诸葛亮,第二次去还是没有,可他的心向着国家富强,又第三次去了诸葛亮家,在第三次终于请到了。这种不怕困难,坚持不懈,一心想着蜀国的未来的精神,不就是我们在学习上所缺少的吗?如果我们在学习上再用一点耐心和努力,我相信没有我们不能面对的学习难关,就没有在学习上的那一声声叹气。 在这个寒假,读的历史书籍使我受益匪浅,也使我有了读书的兴趣,我会继续从书籍中发现在生活中发现不了的东西。 这个寒假我读了《史记》。这是一本能丰富头脑,补充知识的神奇的书。《史记》是我国最早的纪传体通史。这部书共一百三十篇,五十二万多字。此书也开创了纪传体史书的形式,对后来历朝历代的正史,都产生了深远的影响。一个个耐人寻味的小故事编织成了世世代代流传的史记。司马迁笔下的人物个个栩栩如生,有着鲜明的个性。生动的语言,优美的文字让读者读起来仿佛置身于一个个优美的意境中。随着情节的起伏,我的心情也在为之而改变。喜着主人公的喜,忧着主人公的忧,感受着主人公的感受。轻松幽默的语言,紧张刺激的情节,仿佛把我带到了那个遥远的时代。各个时代的背景特色;各个国家的风土人情;各个民族的风俗习惯,在《史记》中表现得淋漓尽致,

《教育新理念》教育教学读书笔记(精选多篇)

《教育新理念》教育教学读书笔记(精选多篇) 第一篇:教育新理念读书笔记读书札记新 时 期新 理 念——读袁振国《教育新理念》有感观台学区西艾口学校王志江新时期 新理念 ——读袁振国《教育新理念》有感 “念书是一种兴趣,一种情趣;一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法;一种和他们展开讨论的方式;一封出席种种聚会,体验各种人物的邀请信;一张迈进科学宫殿和未来世界的入场券;一股改革本身,丰富自己的强大力量??”这是中科院院士、数学家王梓坤对念书的称赞。前些日子我认真阅读了袁振国先生所著的《教育新理念》一书,书中幽默、滑稽的语言,浅显易懂的案例,深深的吸引了我,这本书没有那种高妙的理论,而是存眷实际,在对当代教育实践中遇到的突出问题、典型案例、教育教学若干方面举行了深入的思索,提出了亟需更新的教诲新理念。 处在应试教育向素质教诲变化时期的西席,需要以一种怎样的姿态迎接这一转变呢?我个人认为应具有以下理念:

一、修身养性,展现教师的人格魅力 教师的良好人格能对学生孕育发生精良的影响,是形成学生品德的关键条件。前苏联教育家乌申斯基曾经说过:“教师人格对付年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教诲奇迹的统统。在教诲工作中,一切都应该以西席的品德为依据,因为只有从教师的品德的活的源泉中,才能涌现出教诲的气力,任何规章制度,任何人为的构造,无论假想的何等美好,都不能代替教育奇迹中西席的品德。因为只有人格才能影响品德的形成和发展,只有性格才华形成性格。” 我教过一年的一年级学生,发现老师的一切都成了学生的学习工具,你怎么语言,做事??甚至有几个淘气的孩子学你走路。这两年不停都在教毕业班,特别明显感觉到西席师德的重要性,每一个班的学生的为人处事可以说与班主任有很大的相似。 二、热爱学生,做到对学生尊重与宽容 “教育是人学”。教师劳动的对象是有着丰富情感和人格尊严的、具有主观能动性的、具体的人。人是教育的出发点和归宿应成为教育理论与实践的逻辑出发点。 (一)尊重学生 作为教师,我们应该“以人为本”,充分尊重学生的独立品德和自由意志,尊重学生多姿多彩的选择,尊重学生自动生动的呈献。恭敬是相互的,要是不恭敬学生,可能得到学生的尊重吗?

不一样的卡梅拉试题

阳光导读悦读越快乐 二年级(下) 《不一样的卡梅拉》试题 班级:___________ 姓名:____________ 分数:___________ 1、卡梅拉与哥伦布乘坐的船叫什么名字?() A、玛丽亚号 B圣母玛丽亚号 C圣母玛雅号 2、皮迪克的家乡在哪里?() A、北美洲 B南美洲 C非洲 3、什么人喜欢用皮迪克尾巴上的毛做头饰?() A 印度人 B印尼人 C印第安人 4、卡梅利多是什么颜色的?() A、红色 B粉色 C橘黄色 5、卡梅利多在沙滩上捡到的是什么?() A、贝壳 B、螃蟹 C海星 6、卡梅利多去天文学家谁的家里观测星星?() A哥白尼 B伽利略 C爱因斯坦 7、长牙的小鸡是什么颜色的,叫什么名字?() A粉色塞勒斯特 B绿色塞勒斯 C绿色塞勒斯特8、卡梅拉得到的星星来自于哪个星球?() A火星 B水星 C金星 9、孵化一只小鸡一般需要多长时间?() A两个多星期 B三个多星期 C四个多星期 10、卡梅利多的妹妹是谁孵化出来的?() A鸬鹚佩罗 B卡梅拉 C小羊贝里奥 11、卡门孵化出来之前被什么动物偷走了?() A、刺猬 B黄鼠狼 C鸭子 12、卡门是一只什么颜色的小鸡?() A黄色 B绿色 C粉色 13、什么植物带领卡梅利多他们找到太阳?() A太阳花 B菊花 C向日葵 14、卡梅利多在哪里找到了“太阳”?() A科尔贝大磨坊 B可贝尔大农场 C科尔贝大农场15、谁发明了热气球?() A蒙特哥菲尔兄弟 B莱特兄弟 C格菲尔兄弟16、谁喜欢阴雨绵绵的天气?() A小羊贝里奥 B小鸡卡梅利多 C小鸭科尔贝17、是谁钓到了小黑猫?() A小胖墩 B小刺头 C 小六子

格里高利·大卫·罗伯兹项塔兰读后感6篇

格里高利·大卫·罗伯兹项塔兰读后感6篇 《项塔兰》读后感(1):命运迟早会让我们相遇的 有一类书是这样的,不知道它的存在也就罢了,一旦得知后读了起来,简直要为自己竟然从没听说过它而感到羞愧。《项塔兰》就是这么一本书。 起初在《西亚走着瞧》里看到许老师提到一句,立刻来了兴趣。光是大致的几个关键词:抢劫、逃犯、孟买、偷渡、黑帮……就足以令人痴迷,更何况发生在20世纪末,居然是一个根据真实改编的故事。作者即主人公,上演了现实版的《越狱》,用一本假护照从新西兰逃到印度——又一个不思议之国度。比起魔幻的印度,越狱什么的几乎不值一提。 小说这才刚刚要开始。从孟买。 我在上一次穿越欧洲大陆的旅途中开始读《项塔兰》,从柏林飞往阿姆斯特丹的飞机、比利时前往法国的大巴、横跨西班牙的列车、波尔多闹市的coffeebar、一路奔向欧洲最南端的顺风车上,读着发生在遥远南亚大陆上的奇幻情节: 隐藏巨大秘密的逃犯,住过印度偏僻的小村子,会说一口流利的印地语和马拉地语,在贫民窟当赤脚医生,爱上一个似乎更神秘的女人,被关进监狱受尽折磨,掌管过孟买的黑市交易,学会了假护照业务,跟着帮会的人去阿富汗给穆斯林游击队送补给…… 欧洲的最后一天,我在傍晚抵达与摩洛哥隔海相望的港口小城

Algeciras,入住的airbnb有点sharehouse的意思,几个房间租给不同房客,建筑已经有点像摩洛哥riad,中间围出一个天井,一位瘦骨嶙峋的赤膊大叔躺在藤椅上看天,见我后站起来打招呼“hi,我叫Paul。”Paul是名自由作家,来自英国,却在美国生活了很多年,剩下的时间也是在各个国家乱晃,写一些有关旅行的稿子。“我前几天去攀岩的时候摔坏了腿,只能暂且在这儿养伤啦。”Paul也从这儿坐船去过摩洛哥,热心地拖着一瘸一瘸的腿带我先去港口踩点。 屋子楼下就是房东经营的café,我们坐在露天的座位上喝着冰啤酒聊天,自然少不了有关书的话题,跟英国人聊毛姆一般都不会错,但总会互相问起,“最近在看什么书呢?” “《项塔兰》,一部很神奇的书。”我说。 “啊,这本书超棒啊我也读过,是讲逃犯的故事吧。”就这样,有一搭没一搭地聊着,旅行、小说、过去、未来。自从法国一个人旅行至西班牙南边尽头,已经好久没有同人认真地聊天、说那么多话。 尤其是当你谈论正在看的书时,还能获得对面那个人的共鸣,这个本来只有渡口作用的小城,也显得温馨和具象起来了。 半个月后,我已渡过直布罗陀海峡,南下到摩洛哥的马拉喀什。有天晚上,老板邀我一起在旅舍客厅抽水烟,随后又有两位小哥加入。他们是孟买出生肯尼亚长大目前在英国念书的印度小哥,地道的“世界人”,作为移民二代,对于印度几乎没有太大印象,我试着问起,“你们知道《项塔兰》这本书么,是发生在孟买的故事。” “啊知道啊,这本书超级有名哎,你知道么,书中的Leopold酒吧在

最新《我的教育理想》读书笔记(精选多篇)

《我的教育理想》读书笔记(精选多篇) 第一篇:《我的教育理想》读书笔记 总感觉工作比较繁忙,对一些教育类的书籍置若罔闻,根本没有列入自己的阅读计划之内,总觉得那是些生硬的道理与说教,没什么实在的意义,也激不起多少阅读的兴趣,久而久之,更是无从读起,至今,也未读过几本名篇佳作,想来真是惭愧。近日,似乎是为了更好的完成作业,迫使自己认真阅读了朱永新教授的《我的教育理想》一书。 作为一名教师,我想能从这本书学习点经验,所以比较关心书中对于理想教师的描述。朱教授在书中描述:理想的教师,应该是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;是一个善于合作,具有人格魅力的教师;是一个充满爱心,受学生尊敬的教师;是一个追求卓越,富有创新精神的教师;是一个勤于学习,不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。 读完之后,我不由得按着书中理想教师的标准去叩问自已:我是不是一个理想的教师?我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师?我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师?要想做一名理想的教师,首位要做的便是要有丰富的学识吧,这是古往今来不变的真理。以前崇尚教师有一桶水,现在随着各种新的课程标准的推行,恐怕一缸水、一池水都是不行的了,而应该是一

条河流而且是一条奔腾不息的河流!惟其如此,才能让孩子更有所学、有所获!否则,拿什么来教给孩子呢?这就要求:一要勤于读书,充实自我,使自己的知识海洋不断得到充盈,不会枯竭,才能源源不断地使自己充满活力。 苏霍姆林斯基说过:教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。感觉自己还相差甚远,在今后的工作中,必须从最基础的做起,勤于学习,扎扎实实地多读一些书,不断向书本学习,积累丰富的文化底蕴,向身边老师学习,尤其要多向名师们学习,把他们先进的教育理念、课堂教育的机智,结合自己的教学实践去思索,不断去总结自己教育的得与失,勤于动笔、善于反思,记录教育过程中的体会和感悟,使自己不断向理想的教师靠近。朱教授在论及理想的教师,应该是一个充满爱心,受学生尊敬的教师的时候,他就说到了我们现在的很多老师充当的是教育警察和刽子手的角色,无限地放大学生的问题,在我们手上,失去了很多诺贝尔获奖者。教师只有对学生充满爱心,才会去赏识他们,激励他们,让他们享受到成功的快乐。读了他的这些论述,想想自己对学生的态度,看看周围的大多数同事对学生的态度,尤其在考试到来的时候,我和我的许多同事真的扮演着朱老师所说的那些可怕角色。 读了他的论述以后,我决心改变自己的形象,只有真心爱学生、赏识学生,学生才会真正得到发展,这也是我读后最深刻的一个体会。总之,我相信,只要我付出努力,并注意在教学实践

不一样的卡梅拉阅读建议

《不一样的卡梅拉》阅读建议 林老师 最近在和孩子们的聊天中,知道很多孩子在看《不一样的卡梅拉》这套书。 《不一样的卡梅拉》系列故事讲的是母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多、卡门的历险故事。阅读这套书,对于孩子们来说很容易独立自主地从中获得自我阅读乐趣和完成全篇的成就感。 恰好最近誉林也在看,就和大家交流一下怎样指导孩子阅读这一套书籍。 通常孩子会自己选一本最想看的,这有利于提高他们的阅读兴趣。拿到书,我会让他自己先看一看。通过观察,我发现他看的都是图画,基本略过文字。而且看着看着,会哈哈大笑起来。这很正常,也符合孩子的阅读规律,他们总是对形象直观的东西感兴趣。 看完后,我会和他聊聊,你看懂什么了啊看到他在那乱说一气,我觉得非常有趣。因为他说的内容,都是他自己看图后的想象。有时候,和文本本身根本不搭调。不过我觉得这个过程很重要。这完全是他自己的阅读体验。而且从图中获取信息,这是一种很重要的能力。 接着,我会和他讨价还价。我读一句他读一句或者我读两句他读一句。接着我会让他选谁先读。通常他会选字少的自己读。看,誉林上当了,而且他非常愿意读。(对于一年级的孩子,可以让他尝试自己阅读。不过这套书没有拼音,有点儿难度。家长的参与会提高阅读的质量。) 就这样,很快我们就沉浸在阅读的乐趣中了。 如果这时孩子还很有兴趣,我建议让他拿出铅笔,从第一页开始,用他喜欢的方式标出自己不认识的字。那家长可以拿出事先准备好的空白卡片,孩子每圈出一个字,家长就在卡片上写下这个字。圈好后,家长就可以和孩子玩识字游戏了。 这时,家长可以告诉孩子,字认好后,会有奖励哦。

奖励来了!用手机打开百度、酷我音乐、宝贝听听(通常这三款软件就能找到我们需要的。)搜索到刚刚阅读的这本书。播放。让孩子用手指着相应的文字静静聆听。 最后就可以让他自己去阅读了。我建议让孩子大声读。默读是从二年级才开始训练的。 读后,我们可以和孩子交流一下读后的收获。说什么都行,故事内容啊、里面的人物啊、认识的字啊等等。 通常一本书读好后,我们放几天,然后再拿出来读一读。 这次读的时候,我建议家长可以和孩子分角色读。这可以迅速地集中孩子的注意力。如果家长参与时,能够有感情地讲故事,那就更好了。对于培养孩子的语感是非常有帮助的。 如果孩子愿意自己安静地阅读,那家长可以选一本自己喜欢的书,放着轻音乐,陪着孩子。在时光静静地流淌中,享受阅读的美好。 每天读一本书,看好后,可以看一集自己喜欢的动画片。我是这样奖励誉林的。相信家长们会各有绝招。 每个孩子都应该有一个属于自己的小书柜。歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”阅读对孩子的一生,影响是非常大的。良好阅读习惯的培养,应从小开始。

《不一样的卡梅拉 》阅读测试题

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《不一样的卡梅拉》阅读测试题 班级: 姓名: 一、选择题(每题1.5分) 1、卡门、卡梅利多和伙伴们因为玩什么游戏而被狐狸抓去() A.牧羊人数绵羊 B.老鹰捉小鸡 2、谁的屁股被狐狸咬了() A.贝里奥 B.卡门 3、小狐狸们抓小鸡是为了给谁庆祝生日() A.狐狸爸爸 B.狐狸妈妈 4、小狐狸佐拉的木马叫()。 A.卡罗 B.卡门 5、小狐狸佐拉是一只()。 A.母狐狸 B.公狐狸 6、在狐狸洞里,卡门和伙伴们听到了()的叫声。 A.怪物科尼 B.小公鸡们 7、狐狸佐拉掉进洞里,被()救了上来。 A.卡门和朋友 B.狐狸爸爸 8、卡门用()假扮怪物吓跑了狐狸们,救出了哥哥卡梅利多和朋友们。 A.蔬菜 B.大树 9、卡梅拉与哥伦布乘坐的船叫什么名字() A、玛丽亚号 B圣母玛丽亚号 C圣母玛雅号 10、皮迪克的家乡在哪里( ) A、北美洲 B南美洲 C非洲 11、什么人喜欢用皮迪克尾巴上的毛做头饰( ) A 印度人 B印尼人 C印第安人 12、卡梅利多是什么颜色的 () A、红色 B粉色 C橘黄色 13、卡梅利多在沙滩上捡到的是什么

() A、贝壳 B、螃蟹 C海星 14、卡梅利多去天文学家谁的家里观测星星 ( ) A哥白尼 B伽利略 C爱因斯坦 15、长牙的小鸡是什么颜色的,叫什么名字 ( ) A粉色塞勒斯特 B绿色塞勒斯 C绿色塞勒斯特 16、卡梅拉得到的星星来自于哪个星球()A火星 B水星 C金星 17、孵化一只小鸡一般需要多长时间 () A两个多星期 B三个多星期 C四个多星期 18、卡梅利多的妹妹是谁孵化出来的() A鸬鹚佩罗 B卡梅拉 C小羊贝里奥 19、卡门孵化出来之前被什么动物偷走了 ( ) A、刺猬 B黄鼠狼 C鸭子 20、卡门是一只什么颜色的小鸡( ) A黄色 B绿色 C粉色 21、什么植物带领卡梅利多他们找到太阳 () A太阳花 B菊花 C向日葵 22、卡梅利多在哪里找到了“太阳”() A科尔贝大磨坊 B可贝尔大农场 C科尔贝大农场 23、谁发明了热气球( ) A蒙特哥菲尔兄弟 B莱特兄弟 C格菲尔兄弟 24、谁喜欢阴雨绵绵的天气 ()

宇宙最后一本书读后感

宇宙最后一本书读后感 篇一:《宇宙最后一本书》读后感 上星期,我买了这本书,一看到名字,我就爱不释手,里面的故事也深深地打动了我 一个名叫憨头的男孩生活在霸王关里,被霸王关的的关主收留着,也被他命令着有一天,霸王关关主叫他去抄一个叫莱特的老人的家,他去莱特家的时候遇见了一个只会说巧克力的小男孩,之后,那个小男孩把憨头带到了莱特家,憨头抄了莱特的家就走了晚上的时候,一个人送消息过来,说豆豆病了,她想见你一面于是,憨头就踏上了旅途,憨头先逃出了霸王关之后,在路上遇见了莱特和那个只会说巧克力的男孩,他们先成功地过了第一关——猴男关在他们被送到边界的时候,又遇到一个基因改良人——雅典娜,她正在被一群疯人围着之后,莱特豁出老命救了她,她很感谢他们,就把他们一起带到了第二关——蛮鞑关一到那里,女王就抓住了他们,叫他们去抓走私客,他们找到了走私客布里克,但这时,女王来了,她把布里克抓住了,也就在这时,憨头逃走并找到了豆豆家但是,豆豆病了,只好去依甸到了那里,治好了豆豆,就回来了,但是霸王关的人疯了,把莱特给杀了,之后,关主救了憨头憨头问关主为什么救他,他才得知

关主是他的爸爸,于是憨头写下了《宇宙最后一本书》…… 为什么这个故事深深打动了我呢?因为他们勇敢地过了两关,拯救了豆豆,这样的精神值得我们学习! 篇二:《宇宙最后一本书》读后感 一千年以后的地球,会是什么样子的呢?这本书是一本科幻小说,讲得正是一千年以后的地球,“宇宙最后的一本书”到底是什么呢?一起走进这本书吧!(中国作文网) 一千年以后的地球,天空遍布着雾霾,世间再也没有生机,在这个世界里,大地生灵涂炭,世界上只有灰色的水泥地和酸雨,再也没有植物这个东西,而世界又掌控在每一关的关主手上而且大脑探针横行,这种东西会让你感觉好像在伊甸这个美丽的地方,直到大脑烧坏为止而伊甸由普鲁人控制,他们很瞧不起普通人,任何人进去都会被处死!可是世界并不是没有希望了,而希望的种子埋在了一些人的手上,他就是主人公——憨头,大家都知道这是笨蛋的意思而他和五岁男孩小脸,有一百岁的老爷爷莱特和怀着一颗善良之心的普鲁人拉娜雅一起踏上了拯救他妹妹的旅途

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