高中历史新课程人教版高一年级必修1

高中历史新课程人教版高一年级必修1

《第26课世界多极化趋势的出现》的教学设计

高新区吴县中学罗艳松 215151 134******** royarsun@https://www.wendangku.net/doc/7917992807.html,

一、设计思想

本课涉及知识比较广泛，学生知识整体化把握能力弱，要注意整合教材，引导学生举一反三，突出主题。在教学过程中，应注意利用学生对时事的关心与熟悉，引导学生进行相应的探究活动，使学生对世界格局的发展变化中能够准确认识和完整把握，为了更好的调动学生学习的兴趣，在教学中，应充分利用地图、图片、材料或其它媒介来说明历史问题，以提高教学的实效性。

二、教材分析

本课在整个单元中具有承前启后的作用，前一课是它的大背景，后一课是它的延续。本课的主题是“冷战”中孕育而出的多极政治力量，冲击了二战后形成的美、苏两极格局，使世界格局出现了多极化趋势。主要内容包括西欧走向复兴，建立欧洲共同体；日本成为经济大国；不结盟运动产生；中国也日益成为国际政治舞台上一支重要的力量。通过了解世界格局多极化发展的走向，进一步认识历史发展过程中的重大历史问题、历史发展的基本脉络，培养系统掌握历史知识和掌握历史规律的能力。

三、学情分析

高一的学生历史基础知识显然比较差，本知识涉及的国家和地区多、国际关系复杂、时空跨度大，学生中普遍国家关系知识的浅薄等，这都给我们实施该教学带来了极大的困难。如何设置一个主体的历史情景，将该课的主要问题变复杂为简单、生涩为通俗，成为我设计的基本出发点。因此在教学过程中要注意处理好整体和局部的关系，对于一些地区的发展要注意以时间为线索进行讲解和分析，并辅助相应的图片。

四、教学目标

【知识与能力】

（１）知道欧共体的建立过程。

（2）分析日本迅速崛起的原因。

（3）了解不结盟运动的兴起与中国的振兴。

【过程与方法】

（１）运用经济与政治之间的辩证关系分析欧洲的联合过程。

（2）从内外因的角度分析日本迅速崛起的原因。

【情感态度与价值观】

（１）认识人类社会发展的统一性和多样性。

（2）理解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化传统，吸取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。

五、重点难点

本课重点是世界多极化趋势出现的表现。

本课难点是世界多极化趋势出现的原因。

六、教学策略与手段

以合作学习的“创设情境—问题探究—知识建构模式为主线，以学生自主探究活动为主体，以教师点拨为主导，以培养学生学习的兴趣和能力为中心，采用多媒体课件教学，并配以本课学习的学案，来优化课堂教学，从而达到课堂教学的针对性和实效性。

七、课前准备。

课前学生准备好普通高中新课程标准实验教科书历史必修1教材，教师下发上课使用的学案，教学前寻找各种视频、图片，制作多媒体课件，布置学生预习，探究，在多媒体教室采用多媒体教学手段。

八、教学过程

【课堂导入】

20世纪80—90年代，中国提出了多极化概念，国内学术界对多极化进行了多方面的研究，取得和形成了一批成果和共识。所谓“极”是指具有政治、经济、军事、文化、科技等较强大的综合实力，对国际事务具有较大影响的相对独立的力量中心或国家集团。当一个国家的力量遥遥领先, 远远凌驾于其他国家之上时, 体系就是单极的。当两个大国势均力敌, 它们处在高于其他大国的一个力量层次时, 这样的一个结构就是两极结构。而有三个或三个以上大国或国家集团力量大致接近时, 体系就呈现出多极化的状态。

关于多极化的理解，有三极论（美国欧洲东亚）、五极论（美日欧俄中），还有六极论（前五极加印度），还有人认为东盟、巴西等也有可能成为一极。

【创设情境】

请同学们迅速阅读教材各子目标题，回答有哪几个国家或国家集团可能成为多极化趋势中的一极？（欧洲或西欧、日本、发展中国家、中国）

（师）介绍发展中国家的含义：课件展示

在国际关系领域，发展中国家也被称为第三世界、民族独立国家或南方国家。泛指亚非拉和其他地区原处于殖民地、半殖民地状态的民族，在独立建国后所形成的新兴的发展中国家的总和。这是二战后逐步形成和发展壮大起来的一支新兴力量。这些国家在地域上多位于南半球，因而也常常被称为“南方国家”。

下面将同学们分成三组，组成上述三个（中国和发展中国家放在一起）代表队，分组自主研习教材对应的子目。然后由各代表展示研习成果并阐述该代表队可能成为其中一极的理由。

西欧队：

（生）成果：通过学习掌握了欧洲走向联合的原因、过程、影响。

理由：欧共体成立使西欧经济实力大大增强，在重大国际问题采取共同政策。

日本队：

（生）成果：通过学习掌握了二战后日本崛起的原因、影响。

理由：20世纪80年代，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。

发展中国家代表队：

（生）成果：通过学习掌握了不结盟运动兴起的原因、标志、任务、纲领、影响。

理由：不结盟运动奉行非集团、不结盟的政策，广大发展中国家成为一支独立的政治力量登上国际政治舞台。随着中国经济迅速发展，国际地位不断提高，中国与第三世界越来越成为世界上一支重要的维护和平的力量，构成多极的又“一极”力量。

【问题探究】

（一）、走向联合的欧洲

1、二战后西欧国家为什么要走向联合？

材料1 ?总有一天，到那时，……，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……?

——维克多〃雨果材料2 如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，我们就必须从起了变化的形势中作出必要的结论：欧洲的联合是绝对迫切需要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。……一旦潜在的分歧发展成为严重的紧张局势，在面临这种威胁时，为了维护和平，它可以在天平中投下举足轻重的砝码。

——《阿登纳回忆录》

材料3 二战使欧洲丧失了世界政治经济中心的优势地位，面对经济凋谢、政治危机、社会动乱等诸多困难，西欧各国纷纷实行社会改革，发展经济。在经济发展过程中，西欧国家间的联系日益密切，开始了一体化的过程。

——摘自课本（人教版）材料4 要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下……这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的，而且在物质上也不再可能。——《舒曼计划》（1950年）根据材料，请回答二战后西欧为什么要走向联合？

参考答案：

①源远流长的欧洲统一思想的回应。

②冷战时期国际政治形势的推动。

③经济发展的需求，这是欧洲一体化的根本动因。

④直接原因：促使法德和解。

2、西欧国家走向联合的过程。

（1）西欧国家走向联合的第一步是什么？

（2）西欧联合的第一步首先选在经济领域还是政治领域？为什么？

（3）谁能讲一讲西欧一体化的简单经过？

（二）、日本谋求政治大国地位

边展示图片边讲解：成功申请和举办奥运会、世博会是一个国家经济、科技等实力的综合体现，同时也展现了一个国家在国际上的地位和影响力。中国在2008年成功举办了奥运会，在2010年成功举办了世博会。1964年日本举办第18届东京奥运会，1970年日本举办了大阪世博会。日本是亚洲第一个举办现代奥运会和世博会的国家。请问：日本能在20世纪60、70年代举办奥运会和世博会说明了什么问题？

2、欧共体的发展和日本的经济崛起产生的重要影响

材料1 如右图，这是美国占领日本后，盟军总司令麦克阿瑟会见日本天皇时的合影。

材料2 日前解禁的美国外交文件显示，1972年夏天，美国总统助理基辛格在得知日本首相田中角荣即将访华促成日中邦交正常化的计划后，使用了对日本人的蔑称?小日本?一词，破口大骂日本是?最坏的叛徒?。

－－ 瑞龙网《史海纵横》

材料3 20世纪70年代初，美国不得不承认西欧的伙伴地位，表示?决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见?，并把1973年定为?欧洲年?，以示对西欧的重视。1974年，出任欧共体执行主席的联邦德国外长谢尔说：?在‘九国’商谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一个谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位。?

—— 摘自岳麓版课本

根据上述材料，回答下列问题。

⑴根据材料1，从这幅合影中，你能看出二战后初期美日两国的地位是怎样的？

⑵根据材料2、3，请回答欧共体和日本的外交政策和国际地位产生了哪些共同变化？这种变化的原因是什么？

参考答案：

①西欧国家和日本在外交上不再唯美国马首是瞻，要求与美国建立平等的伙伴关系。

②美国的霸权地位受到了严重削弱，不得不调整其对欧政策，

③欧共体和日本的发展增强与美苏抗衡的实力，使世界政治力量对比发生了变化，有助于世界格局多极化趋势的发展。

（三）、不结盟运动的兴起

1、不结盟运动兴起的原因是什么？

二战后，民族解放运动高涨，许多国家摆脱了殖民统治获得独立；为了摆脱美苏控制和维护自身的独立，新兴民族独立国家团结起来，相互支持，推动了不结盟运动的兴起。

2、不结盟运动兴起对世界产生了什么影响？

不结盟运动奉行非集团、不结盟的政策，在国际政治舞台上发挥着巨大作用，推动了民族解放运动的深入发展，加速了帝国主义殖民体系的崩溃，冲击着美苏两极格局。

3、在1971年第26届联合国大会上，由于第三世界国家的支持，新中国得以冲破美国设置的种种障碍，恢复了在联合国的合法席位。这件事情说明了什么？

（四）、中国的振兴

1、中国的发展可否从日本崛起的过程中吸取经验教训？有哪些成功的发展经验可供借鉴？

2、（畅所欲言）发展的表现有哪些？

参考答案：

（1）经济：新中国成立以来特别是改革开放以来，经济实力进一步增强。

（2）政治：新中国恢复了联合国及安理会常任理事国的合法席位；并奉行独立自主的和平外交政策。

（3）军事：中国为世界公认的世界五个核大国之一。

（4）科技：航天技术、核技术、基因技术等高技术获得了较快的发展。

……

【课堂小结】

二战后，美苏冷战既造成了国际局势的紧张，也消耗了自身的实力。在这种背景下，西欧联合、日本崛起，不结盟运动兴起，中国迅速发展，这些力量都冲击了两级格局，使世界格局朝着多极化的方向发展，这一格局在苏联解体、东欧巨变之后又将出现怎样的改变呢？这个问题我们将在下一课继续探讨。

九、知识结构或板书设计

【重点延伸】

1、多极化还只是一种趋势和方向；

2、多极化趋势是两极格局下的多极化趋势

3、世界政治格局多极化趋势出现的根源是世界经济力量结构的多极化趋势，即经济发展的区域集团化。

十、作业设计

1．（2010·福建文综22）1961年，为寻求稳定和平的发展道路，不结盟运动兴起，这一运动（）A．标志着区域合作进入新阶段

B．推动国际政治力量向多极化方向转化

C．动摇了美苏的霸权地位

D．促进了世界政治、经济一体化

解析 B 此题考查不结盟运动兴起的影响，相对比较容易选出B。

2．（2009·宁夏、辽宁文综33）第二次世界大战结束后，美国占领日本，采取削弱日本的政策。1948年，美国改行扶植日本的政策，力图将日本建成冷战的前哨阵地。这一政策转变（）

A．成为日本长期推行仇视中国政策的开端

B．促使美国承认美日平等伙伴关系

C．提高了日本在美国全球战略中的地位

D．标志着冷战在亚洲全面展开

解析 C 战后美国出于冷战的战略意图，扶植日本，使日本经济迅速发展，随着经济的迅速发展，日本的战略地位提高。

3．（2008·江苏单科20）1946年，美国前总统发表声明：“目前，只有我们能够把自己的政策强加给世界。”1972年，美国总统尼克松发明声明：“美国决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见。”美国态度变化的主要原因是（）

A. 美国实力衰弱，寻求欧洲支持

B. 古巴导弹危机爆发，美国寻求欧洲帮助

C. 美欧关系恶化，美国力图缓和

D. 欧洲共同体建立，美国重视欧洲地位

解析 D 从材料可以看出美国态度由“强加”（1946年）到“很好的倾听”（1972年），主要原因在于欧洲的联合使欧洲的实力大大提升，冲击了战后的两极格局。所以正确选项是D项。

【课后小论文】

20世纪70年代初，为了应对美苏特别是苏联的威胁，毛泽东、周恩来等中国领导人果断做出了促使尼克松访华、实现中美关系正常化和实现中日建交的历史性决策。并且在第三世界的帮助下，新中国于1971年成功恢复了联合国及安理会常任理事国的合法席位。这一切终于打开了中国外交的新局面。当今世界多极化趋势已经成为历史不可抗拒的潮流，假如你是中国领导人，你认为中国在外交上该如何应对世界多极化的潮流？。

【参考资料】

促进世界向多极化发展的因素有哪些？

（1）美国和苏联因军备竞赛和对外侵略战争的拖累，实力走向相对衰落；

（2）西欧由经济联合走向政治联合，实力大增。在各个领域与美国和日本开展竞争。在外交上执行独立自主的外交政策；

（3）战后日本抓住机遇，经济高速发展，20世纪80年代中期成为在经济上唯一能与美国抗衡的国家，形成美、日、欧三足鼎立经济格局。日本以其强大的经济实力为基础，积极谋求政治大国地位，国际影响力越来越大；

（4）不结盟运动的兴起，使得第三世界国家联合起来，共同反对美苏的霸权主义，冲击两极格局；

（5）改革开放使中国迅速崛起，作为最大的发展中国家和安理会常任理事国，在世界政治舞台上的地位日益提高。

总之，世界政治经济发展不平衡规律的作用，导致各国或区域集团之间力量对比此消彼涨，促进世界向多极化发展。