小学生中华经典诵读演讲稿
小学生中华经典诵读演讲稿
篇一：小学生经典诵读演讲稿
篇一：山河小学第三届经典诵读演讲稿
山河
小学第三届经典诵读演讲稿
山河小学六一班
鲁鹏
各位老师、同学们：
大家好！我是山河
小学六一班的鲁鹏。首先欢迎大家参加我们学校“诵读千古美文营造书香校园”的经典诵读
演讲赛。“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。”“人之初，性本善。性相近，习相远。”
“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”一进校门，便听见朗朗的读书声，读书
声那么清脆，那么洪亮，回荡在整个校园里
这，便是我们每天
晨诵午读的景象。我们学校开展经典诵读活动的形式多样，每天的晨诵午读至少有二十分钟。
让我们诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们每一个人的血脉中流淌，让民族文化智慧支
撑我们学生人格的脊梁。学校领导通过创建“书香校园”影响学生进而营造“书香家庭”，在
不久的将来创建一个“书香国家”！为此校领导非常注意经典诵读氛围的创设。每周五下午。
还有师生共读活动。在学校中您处处见华夏经典文化——楼梯台阶上，门窗上有宣扬儒家文
化的经典语句；教学区、墙壁上有宣扬古典文化的版图对于这宝贵的晨诵
午读时间，同学们十分喜欢。有的时候同学们也会感到经典文章难懂，但是老师会用深入浅
出的语言为我们讲解，还会加入生动的事例。学校还组织了读背小组、帮扶小组，形式多种
多样，在竞争中学习，在学习中竞争；在快乐中诵
读，在诵读中体味快乐。这样同学们就越来越喜欢诵读了。走过岁月的长河，往事悠悠。
仿佛就在昨天。我们品唐诗宋词，我们诵优美的诗歌，中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回
响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。知识要靠积累，没有记忆就没有积累，记忆力
训练是智能开发的重要手段。只有让同学们通过读、诵、背，去拓宽视野、积累知识、才能
提高语文能力，养成读书习惯。我们学校根据大家的年
龄特点，给每个年级提出了诵读篇目
建议，让我们在朗朗书声中成长！
在我们学校，在每
一节课前诵读经典已经成为一种习惯，而老师们深厚的文化底蕴更增添了孩子们的书墨之香。
经典的诵读，还推动了我们才艺的全面发展。经典诵读，也为弘扬名族文化发挥了巨大作用。
也成为我校一道亮丽的风景。
学校将沿着“亲近
中华经典，诵读中华经典”的道路继续品味中华经典的千年音韵，感受中华经典的万世情怀。
吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
让中华诗文艺术之花在学生的生命中永远芬芳，让五千年文化的血脉在九百六十万的神州永
久传承！
篇二：诵读经典演讲稿
取之不竭的智慧之源——国学经典
尊敬的老师、各位
评委：
大家好！今天我演
讲的题目是“取之不竭的智慧之源——国学经典”。
我从来不知道，在
我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华；我也不知道，独自玩耍时，妈妈
播放的碟片就是民族文化的瑰宝，我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文
化。后来，在老师那里，我知道了诗词歌赋的对仗工整，词采艳丽；知道了古风古韵的情思
格律、平仄平收；知道了论语的和谐自然、淡泊、清静。我终于明白，妈妈，为什么在我懵
懂的世界里便播下文明的种子；老师，为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。
这些言简意丰，言
少意深的文字深深地影响着我：
小时候，当其他小
朋友丢失橡皮时，我会不自觉地将自己的橡皮递过去；当有的小伙伴摔倒时，我会鼓励他坚
强的爬起来；当我的绘画作品得奖时，我会说出来和好友分享。因为我知道“赠人玫瑰，手
有余香”的道理。
因为从小喜欢诵读
经典，我和其他同龄的孩子便有了几分不同，老师们都夸奖我是最懂礼貌、最善良的好孩子。
当同学们在下课尽情嬉戏的时候，我会捧着一本散发油墨香的书静静的读着；当他们因为一
件小事而争得面红耳赤时，我会笑着去劝慰他们；当他们因为我游戏做得不好而埋怨斥责我
时，我会一笑置之；当他们有了困难而需要帮助时，我会挺身而出，毫不犹豫。因为我不会
忘记：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”的点睛之笔。当
村里的孩子们守在荧屏前时，我会神游于故事中的精彩世界，当天色已晚，月光朦胧时，我
还不忘手捧一本《增广贤文》渐渐沉入梦乡。
因为喜欢读书，在
无意中我的积累量多了起来。精彩纷层的语文课堂，总是我施展才华的好地方。当老师提问
“花有重开日”的下一句时，我会脱口而出“人无再少年”。不得不令其他同学瞠目结舌。他
们哪里知道，在课余时间，我早已把《弟子规》、《三字经》、《增广贤文》、《百家姓》等当成
了我最好的伙伴！~
与经典为友，伴幸
福同行，经典是我成长的道路上最好的朋友。让我们一起背诵经典诗文，接受经典的熏陶吧！
篇三：经典诵读演讲稿
经典
诵读演讲稿
席沟圈明德小学四
（1）班刘雨萱
尊敬的老师，亲爱
的同学们，大家下午好！
今天我演讲的主题
是《诵读经典，学会感恩》，“感恩”二字，字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出
来且回馈他人”。我们已经在不知不觉中度过了十几年的校园生活。我们每一天都会在
许多不同的地方读到感恩。这些感恩存在的形式都不同，有诗歌、故事、名言、电影等等。
而这些又无一不成为经典。生活在21世纪的我们更要从这些经典中学会如何感恩。现在让我
们一起来感受一下经典的感染力吧！如诗歌：学会感恩，感恩让我们的价值坐标更为宽广；
学会感恩，感恩让我们的生活处处充满光芒；学会感恩，感恩会让我们的青春更加昂扬！让
我们怀着一颗感恩的心，走向祖国的四面八方！又有故事如：古有小黄香在寒冷的冬天，先
用自己的体温，暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上；今有伟人毛主席，邀请他的老师参加
开国大典；朱总司令蹲下身，亲自为妈妈洗脚。也有至理名言：诸葛亮说，鞠躬尽瘁,死而后
已。陆游曰，谁言寸草心，报得三寸辉。更有那些经典电影如《妈妈再爱我一次》《感恩的心》
《消防员》等等。同学们，我们一定要在诵读经典后学会感恩。
怀着一颗感恩的心。
去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细
雨洗刷你心
灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。愿那颗感恩的心，永存。
篇四：中华经典诵读演讲稿
中华
经典诵读演讲稿
中华经典诵读演讲
稿一：中华诵经典诵读演讲稿
尊敬的各位嘉宾。
老师们、同学们：
大家好!
今天，来到仰慕已
久的**大学出席“中华诵20xx经典诵读进校园**大学篇”晚会，我感到十分高兴。有着116
年传统历史的**大学景色优美，是中国现代学制最重要发祥地之一，又是一所在国内外都享
有广泛学术影响的大学。在此，请允许我代表教育部和国家语委对在**大学成功举办这次晚
会表示热烈的祝贺!
“中华诵”活动进
校园，是教育部党组决定和倡导的。中华文明源远流长，汉语言文化博大精深，千百年来流
传下来的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美
理想，闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉，展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀。这些
经典是我们民族文化的重要标志，是人类的共同财富，成为启迪一代又一代人的智慧、丰富
我们情感世界的精神源泉。用雅言也就是普通话诵读经典，体味、感悟人生哲理，陶冶情操。
砥砺心志，受到优秀文化传统的滋养，是中国传统的治学、修身途径。今天，建设人力资源
强国，弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，增
强中华文化在世界的影响力，需要我
们更加重视和发挥传统文化在提高人文素养、增强民族凝聚力、提高文化软实力方面的独特
作用。通过诵读亲近、熟悉经典，理解、热爱经典，潜移默化中提升语言文字和人文素养及
审美情趣，进而把握我们优秀传统文化的精髓，不仅有利于普及国家通用语言文字，提升公
民语言文化素养，提高社会文明程度，也是继承和弘扬中华民族优秀文化传统的直接而有效
的途径，应该大力提倡，积极推进。
高等学校担负着人
才培养、科学研究、社会服务、引领文化的社会职责，诵读经典，弘扬主旋律，一是对大学
生社会主义核心价值体系建立具有促进作用;二是诵读的形式和内容与高等学校的文化氛围
和大学生心理需求高度契合，可以形成新的文化潮流，引领校园文化;三是通过诵读活动，能
够提高大学生语言文字应用水平，提升他们的人文素养和道德情怀，对大学生的成长成才有
利。我们相信，“中华诵”进高校，可以促进广大师生更广泛地参与这项活动，从而提升活动
的整体水平，进一步扩大其影响;积极参与这项活动，
也会给校园带来清新的空气，使校园文
化建设和大学生精神风貌发生积极的变化。教育部已将今年的“中华诵”进高校校园活动纳
入教育系统“我爱我的祖国”主题教育活动。
我希望在诵读深入
开展进程中，在继承的基础上勇于创新。我们今天诵读的经典，应该包括从古至今中华的诗
文，既要有经典的古诗古文，也要有与民族精神和中华传统美德一脉相承、脍炙人口的
现当代经典名篇。我们诵读经典要注重展现、吸收经典中的精华，使之与当代社会相适应、
与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。我们更期待在学习、吸收经典精华的基础上。
提高大学生们的语言文字和文化功力，创造我们时代传诵千古的美文华
章。我们的晚会应通过诵读经典名篇，展现当代大学生的励志、奋进及以天下为己任的雄心
和宏伟志向，歌颂祖国，颂扬以爱国主义为核心的民族精神，反映社会主义核心价值观在青
年人中的积极影响。通过舞蹈、音乐、古辞新韵的歌唱等艺术形式使我们的晚会精彩纷呈。在
晚会即将开始之际，我还要特别指出，作为百年名校，
**大学向来有开风气之先的传统。在
时间紧、任务重的情况下承办“中华诵”进高校第一场晚会，已经展示了新一代武大学生“敢
为天下先”的风格。在此，我要代表主办单位向辛勤筹备这台晚会的**大学校领导及有关部
门表示衷心的感谢。
我希望今天的晚会
真正拉开“中华诵”进校园的序幕，今后经典诵读活动在校园里能够异彩纷呈、经久不衰。
最后，预祝晚会圆满成功，向老师、同学们和艺术家们的精彩演出表示感谢，并祝大家度过
一个愉快、丰富的暑假生活!
中华经典诵读演讲稿二：中华经典诵读的演讲稿（1276字）
尊敬的老师、亲爱
的同学们：
大家好!
滚滚黄河，滔滔长
江，翻涌万年不息;巍巍中华，泱泱大国，沉浮千年不变。这就是我们可爱的祖国!一个响彻
世界的名字——中国!
回眸历史，“路漫漫
其修远兮”张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋，我们的祖先曾
让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪可是
到了近代，中国的封建统治者妄自尊大、锁国、思想僵化，中国脱离了世界，世界甩落了。
中英《南京条约》、中法《北京条约》、中俄《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁。
东方伟人，你怎么了东方伟人，你为什么不怒吼“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起”。中
国领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来“抗美援朝报国
仇，亚非会议结伴侣，大庆石油奏凯歌，两弹一星显身手”自力更生，内强国力;五项原则。
外接友邻，新中国以不屈的自尊，独立自主，攻破坚冰，以崭新的仪态，和平共处，走向世
界，鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。
沿着黄河与长江的
源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界;
从郦道元的《水经注》，到苏东坡的大江东去浪淘尽千古风流人物，我看青藏高原脉动的祖国;
看黄土高坡起伏的祖国;看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国;看群峰腾跃，平原奔驰。
长河扬鞭的祖国。
我要歌颂祖国，歌
颂她的美丽。因为她珍存有万里长城、秦兵马俑;因为她是苏杭、桂林的母亲;因为她拥有西
双版纳、西沙群岛
我要歌颂祖国，歌
颂她的实力。因为我们圆了航天梦;因为我们申办奥运成功了;因为我们加入了wto
我要歌颂祖国，歌
颂她的精魂。因为她哺乳了雷锋、赖宁;因为她培育了周恩来、邓-小-平;因为她造就了司马
迁、徐悲鸿
涓涓细流，终汇江
河。五十六颗星辰映衬着中华民族的梦魂;五十六双眼睛期待着中华民族的未来。我们中国人
要用更壮丽的业绩展现民族气魄。
谢谢大家!
中华经典诵读演讲稿三：“中华经典诵读”汇报演讲稿（1195字）
中华五千年的悠久
历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长
的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：本学期，我们
在老师的精心指导下，开展了中华经典诵读活动，以继承古代文化。女：是啊，我们营造书
香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
女：沿着经典诗文
的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美。
男：触摸天下苍生
创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。女：走进书里去，让知
识的浪花澎湃你少年的胸怀。
男：从书里走出来。
让智慧的箴言树起你人生的路标。
女：我们信念坚定。
“最是书香能致远”。
男：我们步履坚实。
与经典同行，为生命阅读。
女：大手与小手相
牵，穿越华夏文明;我们把握的是般若之智。
合：雅言传承文明。
经典浸润人生男：轻叩古典诗文的大门，我们眼前出现了一个五彩纷呈的世界。
女：“不积硅步，无
以致千里，不积小流，无以成江河。”今天就让我们漫游在古诗文的长河中，去感受诗歌的
合：博大精深！
男：春天，生机盎
然，杨柳依依。
女：夏天，生机勃
勃，葵花朵朵
男：秋天停车坐爱
枫林晚, 霜叶红于二月花。
女：冬天墙角数枝
梅，凌寒独自开。
女：如果说唐诗宋
篇二：小学经典诵读演讲稿
篇一：诵读经典演讲稿
取之不竭的智慧之源——国学经典
尊敬的老师、各位
评委：
大家好！今天我演
讲的题目是“取之不竭的智慧之源——国学经典”。
我从来不知道，在
我牙牙学语时，妈妈教会的第一首古诗就是汉语言的精华；我也不知道，独自玩耍时，妈妈
播放的碟片就是民族文化的瑰宝，我更不知道易学好记的百家姓原来也出自于中华的传统文
化。后来，在老师那里，我知道了诗词歌赋的对仗工整，词采艳丽；知道了古风古韵的情思
格律、平仄平收；知道了论语的和谐自然、淡泊、清静。我终于明白，妈妈，为什么在我懵
懂的世界里便播下文明的种子；老师，为什么在我学习的路上让我们又诵读又实践。
这些言简意丰，言
少意深的文字深深地影响着我：
小时候，当其他小
朋友丢失橡皮时，我会不自觉地将自己的橡皮递过去；当有的小伙伴摔倒时，我会鼓励他坚
强的爬起来；当我的绘画作品得奖时，我会说出来和好友分享。因为我知道“赠人玫瑰，手
有余香”的道理。
因为从小喜欢诵读
经典，我和其他同龄的孩子便有了几分不同，老师们都
夸奖我是最懂礼貌、最善良的好孩子。
当同学们在下课尽情嬉戏的时候，我会捧着一本散发油墨香的书静静的读着；当他们因为一
件小事而争得面红耳赤时，我会笑着去劝慰他们；当他们因为我游戏做得不好而埋怨斥责我
时，我会一笑置之；当他们有了困难而需要帮助时，我会挺身而出，毫不犹豫。因为我不会
忘记：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”的点睛之笔。当
村里的孩子们守在荧屏前时，我会神游于故事中的精彩世界，当天色已晚，月光朦胧时，我
还不忘手捧一本《增广贤文》渐渐沉入梦乡。
因为喜欢读书，在
无意中我的积累量多了起来。精彩纷层的语文课堂，总是我施展才华的好地方。当老师提问
“花有重开日”的下一句时，我会脱口而出“人无再少年”。不得不令其他同学瞠目结舌。他
们哪里知道，在课余时间，我早已把《弟子规》、《三字经》、《增广贤文》、《百家姓》等当成
了我最好的伙伴！~
与经典为友，伴幸
福同行，经典是我成长的道路上最好的朋友。让我们一
起背诵经典诗文，接受经典的熏陶吧！
篇二：山河小学第三届经典诵读演讲稿
山河
小学第三届经典诵读演讲稿
山河小学六一班
鲁鹏
各位老师、同学们：
大家好！我是山河
小学六一班的鲁鹏。首先欢迎大家参加我们学校“诵读千古美文营造书香校园”的经典诵读
演讲赛。“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。”“人之初，性本善。性相近，习相远。”
“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”一进校门，便听见朗朗的读书声，读书
声那么清脆，那么洪亮，回荡在整个校园里
这，便是我们每天
晨诵午读的景象。我们学校开展经典诵读活动的形式多样，每天的晨诵午读至少有二十分钟。
让我们诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们每一个人的血脉中流淌，让民族文化智慧支
撑我们学生人格的脊梁。学校领导通过创建“书香校园”影响学生进而营造“书香家庭”，在
不久的将来创建一个“书香国家”！为此校领导非常注意经典诵读氛围的创设。每周五下午。
还有师生共读活动。在学校中您处处见华夏经典文化——楼梯台阶上，门窗上有宣扬儒家文
化的经典语句；教学区、墙壁上有宣扬古典文化的版图对于这宝贵的晨诵
午读时间，同学们十分喜欢。有的时候同学们也会感到经典文章难懂，但是老师会用深入浅
出的语言为我们讲解，还会加入生动的事例。学校还组织了读背小组、帮扶小组，形式多种
多样，在竞争中学习，在学习中竞争；在快乐中诵
读，在诵读中体味快乐。这样同学们就越来越喜欢诵读了。走过岁月的长河，往事悠悠。
仿佛就在昨天。我们品唐诗宋词，我们诵优美的诗歌，中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回
响，中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。知识要靠积累，没有记忆就没有积累，记忆力
训练是智能开发的重要手段。只有让同学们通过读、诵、背，去拓宽视野、积累知识、才能
提高语文能力，养成读书习惯。我们学校根据大家的年龄特点，给每个年级提出了诵读篇目
建议，让我们在朗朗书声中成长！
在我们学校，在每
一节课前诵读经典已经成为一种习惯，而老师们深厚的文化底蕴更增添了孩子们的书墨之香。
经典的诵读，还推动了我们才艺的全面发展。经典诵读，也为弘扬名族文化发挥了巨大作用。
也成为我校一道亮丽的风景。
学校将沿着“亲近
中华经典，诵读中华经典”的道路继续品味中华经典的千年音韵，感受中华经典的万世情怀。
吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
让中华诗文艺术之花在学生的生命中永远芬芳，让五千年文化的血脉在九百六十万的神州永
久传承！
篇三：经典诵读演讲稿
经典
诵读演讲稿
席沟圈明德小学四
（1）班刘雨萱
尊敬的老师，亲爱
的同学们，大家下午好！
今天我演讲的主题
语文朗诵比赛主持人演讲稿
语文朗诵比赛主持人演讲稿 开幕词：五月的清风情深意暖，五月的艾草流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，踏着青春的足迹，我们相聚在这菁菁校园，分享青春的梦想。下面我宣布，八(1)班的朗诵比赛现在开始。 1、微笑是人类最美丽的表情，微笑是春天的阳光，是春天的新绿。心中留下了微笑的痕迹，下面有请1号选手余美玲为我们带来《将嘴角轻轻上扬》，有请1号选手—— 2、为理想而执着，因青春而激越，现实与理想面前，我们依然《清醒》有请2号选手王兰娟为我们带来的《清醒》，有请2号选手—— 3、或许在生活中燕子处处可见，可海燕却难觅踪影，你们想了解它吗?那就请欣赏3号选手高雨虹为我们带来的《海燕》吧，有请3好选手—— 4、我们从一个人的成长来看，先要学会走，然后才是跑，无论是心灵上的还是肉体上的，想必谁都跑过，但跑的体验是不尽相同的，你或许有难忘的经历，或许有深切的感受，或许有独到的认识，下面让我们一起来欣赏4号选手陈晚霞给我们带来的《奔跑人生》，有请4号选手——
5、像宇宙中的每粒尘埃都会有它的归宿一样，我们也会拥有一片属于自己的天空，当明媚的阳光被黑夜取代后，我们也将回归那片属于自己的天空，，做一颗闪闪发光的星辰，有请5号选手付欣利带来的《守一片宁静，一片天空》，有请5号选手— 歌曲：感谢五位选手满腔热情的朗诵，现在就有请高雨虹带领我们去感受那遥远的蜀国绣娘对君的一声声牵挂吧，有请高雨虹带来歌曲《蜀绣》 6、汇纳百川愿为海，壁立千仞自是山，青春的梦想是我们前进的航向，以青春为画笔，绘出梦想的蓝图，有请6号选手赵一帆的《把握青春》，有请6号选手—— 7、老师如同园丁，用爱的雨露和关怀的阳光哺育祖国的花朵，教育的根是苦的，但果实是甜的，下面请欣赏7号选手付琴霞带来的《道德的种子》，有请7号选手—— 8、伴着花草的清香，鸟儿的鸣唱，轻轻抚摸着万物的春风唱起了悦耳动听的歌，这表示春天到了吗?那么它会展现什么样的精彩呢?有请8号选手刘梦为我们带来《在这个不寻常的春天里》，有请8号选手—— 9、在一千二百年前那还是个以科举制度选拔人才的时代，有多少怀才不遇的人因种种原因落榜，每次的落榜，世
小学我的理想演讲稿(2020年)
编号：YB-JH-0530 ( 演讲稿) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 小学我的理想演讲稿(2020 年) The speech drafts have the functions of propaganda, agitation, education and appreciation, making them convinced and empathizing in their thoughts and feelings.
小学我的理想演讲稿(2020年) 本演讲稿作用为：可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本内容可以放心修改调整或直接使用。 同学们,老师们,你们好!今天我演讲的题目是《我的理想》. 每个人都有自己的理想.有的想做医生,为病人解除痛苦;有的想 做教师,把无知,天真的孩子们培养成祖国的栋梁之材;有的想做科学 家,为祖国的科学事业做一份贡献…… 没有理想,就不能成功.没有理想,就找不到人生的目标.我也拥有 过我自己的理想,我从小就一直坚持我的理想,并没有像鲁迅先生那样 "三改理想".我的理想就是当一名普普通通的律师. 很小的时候,我就喜欢听故事.特别是爱听爷爷讲的故事.我之所 以那么爱听爷爷讲的故事,是因为爷爷酷爱历史,他讲的大多数都是历 史故事.每当爷爷讲到我国古代发达的时候,从他眼神看出,他赞美那 时的统治者,他对那时的统治者有着无限的敬意;当爷爷讲到古代的一 些正直的大臣被贬职,被流放,被砍头时,他就声泪俱下,这时,我感到我 眼前似乎被蒙上一层薄雾.大一点时,妈妈便给我买历史书看,从连环
我的教育梦想演讲稿
我的教育梦想演讲稿 导读：本文我的教育梦想演讲稿，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 我的教育梦想演讲稿（一） 我是一个典型的梦想主义者。 我心里装着自己很壮美的梦想。 很多时候，我不敢说那是理想，因为我其实充其量只是一个自大狂，总以为自己有忧天下忧教育忧什么什么的责任。忧得多了，才发现天下之大教育之重，岂是我一个无名小辈所忧得了的。也终于明白，其实一直以来，自己都很有些堂吉珂德的悲壮，不仅不合时宜，且不知天高地厚。 我不断地告诫自己，为语文找一条路。一条自己愿意去走的路，一条不枯燥自己也不枯燥学生的路，一条不糟蹋自己也不糟蹋学生的路，一条不把语文等同分数的路，一条回归语文本真的路，一条让人视语文为生命过程的路…… 寻得很辛苦！ 寻得很脆弱！ 然而今天，当我站在这个演讲台上的时候，却突然有了“众里寻它千百度，那人却在灯火阑珊处”的感觉。我的教育梦想就是：让学生学会做梦！ 记得有一个作家说过他的梦想就是拥有一个很大的房间，然后将
自己关在这个房间里做自己喜欢的白日梦。他给人们所一向鄙视的白日梦换上了具有浪漫色彩的衣服，然后用这件衣服去激发人们心底最美好的情愫，不得不令人心生佩服。 让学生学会梦想，是因为残酷的现实正在吞噬人类最后的想象力，在这个竞争激烈、世俗纷争的社会中，我希望他们能用梦想的眼光去发现生活所掩盖的美好 让学生学会梦想，让他们在梦想的曙光里，明确在黑暗的旅途中生命之船航行的方向。纵然前进的路途曲折而艰难，却远胜于没有梦想的荒凉与孤寂 让学生学会梦想，用梦想拂去他们内心的功利色彩。每个人的生命形式是相同的，但每个人的生命过程却个不相同，我希望他们用梦想为自己的生命确立一个价值，演绎出各人的精彩 让学生学会梦想，不是让他们蜷缩在自己的角落望洋兴叹，无病呻吟。而是用广阔的天空、巍峨的高山激发他们昂扬的斗志，让他们在自己的梦想里激荡，激荡出一片更广阔的天空，一座更巍峨的高山。 我知道，这只是我的一个梦想，也许是一座海市蜃楼，也许是一座空中楼阁。也许是水中月，也许是镜中花。但不管怎样，我将用我的一生去追寻。 我的教育梦想演讲稿（二） 尊敬的各位领导： 今天我演讲的题目是《我的教育梦想》。 梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们
普通话朗诵比赛演讲稿
普通话朗诵比赛演讲稿 普通话朗诵比赛演讲稿 ，就像看到黄河断流一样，会凄然感慨却欲哭无泪，这真是令人心碎的语文教学命运，因为语文是母语，母语是我们母亲说的话——” 这番话也为我们这些教育工作者敲响了警钟，我们在传播着中华民族乃至整个人类的文明，我们在继承着中华民族的灵魂啊！能将上下五千年、纵横八万里的人类思想感情精华凝聚在这三尺讲台上的唯有我们——世间最可敬的人！不可否认，在国人日益崇尚西方文化的今天，在分数决定命运的今天，我们的家长宁肯花重金陪孩子学连自己都一窍不通的英语、数奥以及五花八门的特长班，也不愿意陪孩子聊聊自己熟悉的民族伟人；舍得花钱给孩子买自己也认为该读的书籍，却没有时间也不愿意静下来陪孩子细细品味其中的精髓。就这样，浑然不觉中，我们疏远了汉文化，汉语也慢慢地被我们在不经意间遗弃着。对母语的情感是每个中国孩子，每个中国人都应该有的最起码的民族情感。作为教育工作者，我们应该培养孩子的这种情感，这是我们的责任，不，这是我们的使命！庆幸我选择了教师，庆幸我选择了语文，课上带领我的孩子们积极地走进文学的殿堂，尽情地在古诗美文中流连忘返。我们一起欣赏“汉字宫”，领略古人造字的伟大；一起翻阅背诵古典诗歌，与诗人一同感受祖国大好河山的壮丽；一起品词析句，体会汉语的精华。点点滴滴使孩子们爱上了语文，爱上了文学，爱上了我们伟大的祖国。曾记得看到过这样一句宣传语：我是中国人，要学好汉语。是啊，当我们在课堂上深情地吟诵一篇篇抑扬顿挫、平仄起伏的诗篇时，当我们用雄壮浩瀚的旋律唱出属
于我们的歌曲时，那是一种怎样的澎湃激越，那又是怎样的一种光荣与自豪啊！作为一名教师，我引领我的学生： 要学好汉语！作为一名家长，我告诉我的孩子： 要学好汉语！作为一名路人，我提醒身边的人： 要学好汉语！作为一名中国人，我大声地向全世界宣布： 我要学好汉语！汉语是我们中国的声音，汉语是我们祖国的文明，汉语是我们民族的灵魂。汉语是我们生命的语言！魅力汉字撼人心魄闲暇时，我总喜欢把一个个汉字捧在心头把玩。小小方块字，乍一看，赏心悦目，令人浮想联翩。仔细看，端端正正，极富神韵。再端详，不由得叹为观止，折服得五体投地。汉字可以说是中华文明之母。方寸之间，包容天地精华。挥洒之际，尽显中华风韵。她有形象、有色彩、有气味，魅力四射，撼人心魄。请大家和我一起走进汉字的缤纷世界吧！汉字是美的，就说书法艺术，它是中华民族文化遗产中的瑰宝，也是世界艺术殿堂中的一朵奇葩。我引领学生去领略坠石之势的点、肩挑昆仑的横、如剑出鞘的撇、一柱擎天的竖这些笔画之韵。欣赏穿插避让、勾连呼应、参差错落的结构之美。就说“川”字吧，看似简单，却形象逼真，寓意深远。小而言之，像潺潺的溪水，大而言之，像奔腾不息的大江大河，留给人们无限的遐想。小小方块字在孩子的笔下，变化万千。你看那“翠”字，就有一种玉石滑润之感；再看那“风”字，仿佛见到了飘飞的柳絮；仔细看“雨”字，好像又见到了江南水乡的朦胧。若是把这些字叠连在一起，更是别有一番韵味： “翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。”多美呀！短短十个字，所渲染出来的不正是一幅气象万千的图画吗？汉
小学生要有远大的理想演讲稿
小学生要有远大的理想演讲稿 篇一：小学生关于理想演讲稿800字 小学生梦想演讲稿---放飞梦想 尊敬的老师、亲爱的同学：大家早上好！ 我今天国旗下讲话的题目是《放飞梦想》。 梦想是风，吹动生命的船。梦想是雨，滋润生命的花。一只雄鹰有了对蓝天的渴望，才能翱翔天空；一棵大树有了对阳光的向往，才能直插云霄；一个人有了对梦想的追求，才能在人生的道路上走得更远。放飞梦想，就是放飞未来；放飞梦想，就是放飞生命。 在这梦想的接力赛中，我们用球场上搏击的洒脱、教室里读书的宁静，操场上奔跑的坚强，课堂上聆听老师讲课的认真和伏案苦读的辛劳，把握着时间的脉搏。因为我们知道：人的生命是有限的，人的青春是短暂的。居里夫人曾说过：“当你有一个伟大的目标时，你就会把工作当成休息”。同样，当我们有了远大的梦想，我们就会把学习当成享受，因为那是梦想的阶梯，是成功的必由之路。 周恩来在少年时期便立志报国，道出“为中华之崛起而读书”的豪言壮语，最终他成为一代伟人，开国元勋。岳飞儿时，便立下了“精忠报国”的宏志，最终他以自己的行动证明了自己，实现了梦想。只有勇于放飞梦想的人，才会在
人生前进的道路上挥剑斩荆棘，不畏失败，勇往直前；只有勇于放飞梦想的人，才能找到自己奋斗的目标，前进的方向；只有勇于放飞梦想的 人，才能在生活的大舞台上找到自己的位置，演绎精彩的人生，装饰平淡的生活。纵然有楼高百尺；纵使有花繁千树。我们仍需有那率真的性情和高尚的梦想；我们仍需怀着饱满的激情和昂扬的气度，将自我心中的梦想向湛蓝湛蓝的天空勇敢而坚定地去放飞。 俗话说：“有志者，事竟成。”同学们，让我们放飞自己的梦想，在困难面前不低头，在挫折面前不言弃，勇于挑战自我、超越自我、完善自我，相信一定会有梦想成真的那一天！放飞我们的梦想 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！ 今天我演讲的题目是《放飞我们的梦想》！ 今天，我们全班同学欢聚一堂，放飞梦想，畅想未来。我们每个人都有自己的理想，每个人都有自己的梦。我的梦想就是长大了要做一名老师。 现在，我们每天都到学校来上学，老师们通过他们的辛勤工作，谆谆的教诲，让我们学会了各种文化知识，学会了许多做人的道理。我们每一个同学的成长，都凝聚着各位老师的心血和汗水！我非常敬佩我们的老师，所以才有了长大
小学梦想的演讲稿_小学生梦想发言稿.doc
小学梦想的演讲稿_小学生梦想发言稿 梦想是助人成功的基石；梦想是催人奋进的动力；梦想是勇往直前的源泉。以下是我分享给大家的关于小学梦想的演讲稿，供大家阅读! 小学梦想的演讲稿1 尊敬的老师、亲爱的同学： 大家早上好! 我今天国旗下讲话的题目是《放飞理想》。 理想是风，吹动生命的船。理想是雨，滋润生命的花。一只雄鹰有了对蓝天的渴望，才能翱翔天空；一棵大树有了对阳光的向往，才能直插云霄；一个人有了对理想的追求，才能在人生的道路上走得更远。放飞理想，就是放飞未来；放飞理想，就是放飞生命。 在这理想的接力赛中，我们用球场上搏击的洒脱、教室里读书的宁静，操场上奔跑的坚强，课堂上聆听老师讲课的认真和伏案苦读的辛劳，把握着时间的脉搏。因为我们知道：人的生命是有限的，人的青春是短暂的。居里夫人曾说过："当你有一个伟大的目标时，你就会把工作当成休息"。同样，当我们有了远大的理想，我们就会把学习当成享受，因为那是理想的阶梯，是成功的必由之路。 周恩来在少年时期便立志报国，道出"为中华之崛起而读
书"的豪言壮语，最终他成为一代伟人，开国元勋。岳飞儿时，便立下了"精忠报国"的宏志，最终他以自己的行动证明了自己，实现了理想。只有勇于放飞理想的人，才会在人生前进的道路上挥剑斩荆棘，不畏失败，勇往直前；只有勇于放飞理想的人，才能找到自己奋斗的目标，前进的方向；只有勇于放飞理想的人，才能在生活的大舞台上找到自己的位置，演绎精彩的人生，装饰平淡的生活。纵然有楼高百尺；纵使有花繁千树。我们仍需有那率真的性情和高尚的理想；我们仍需怀着饱满的激情和昂扬的气度，将自我心中的理想向湛蓝湛蓝的天空勇敢而坚定地去放飞。 俗话说："有志者，事竟成。"同学们，让我们放飞自己的理想，在困难面前不低头，在挫折面前不言弃，勇于挑战自我、超越自我、完善自我，相信一定会有梦想成真的那一天! 小学梦想的演讲稿2 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好!我是北安农场管理局二龙山农场小学X年X班的XXX。今天，我演讲的题目是——《让梦想飞翔，让信念开花》毛毛虫的梦想是有一天能变成美丽的蝴蝶；鸟的梦想是拥有一个干净美丽的家园；蜗牛的梦想是有一天能跑的跟袋鼠一样快，而我的梦想是当一名光荣的人民老师。从上学开始，我就被教师这个神圣的职业吸引，我不仅从老师那里学到了知识，而且他们美好的品德、一言一行都给我留下深刻的印象。从那时起，我就将这个梦想悄悄的藏在了心中，并开始为这个伟大的梦想而
唐诗三百首演讲比赛的演讲稿
竭诚为您提供优质文档/双击可除唐诗三百首演讲比赛的演讲稿 篇一：经典诵读演讲比赛 天津市卓群中学第二届校园文化艺术节经典诵读演讲比赛活动方案中华经典美文是我国文化的瑰宝。组织开展“经典诵读演讲比赛”活动对于弘扬中华优 秀传统文化，增强学生语言文字规范意识，提高学生人文素养具有十分重要的作用。为做好 “经典诵读演讲比赛”活动，特制定如下方案： 一、指导思想 1.营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。 2.诵读经典，提升个人修养和健全的人格。 3.培养学生读书兴趣，增强文化积淀，增加其它学科以及艺术审美等各方面的素养。 二、参赛对象 全校七、八年级学生。 三、赛程安排
比赛时间：20XX年5月13日午休比赛地点：平房会议室 四、诵读演讲内容及形式诵读内容可以从唐诗宋词到现代经典名篇，内容积极健康，符合时代主旋律。以班级为单位，诵读中可有单人、多人组合，其中多人组合2-5人。诵读形式不拘一格，可通过多种 方式进行诠释，有艺术感染力和吸引力。 五、比赛规则 1.比赛顺序采取抽签为序（比赛前一天抽签），赛前请各班将诵读演讲稿交至七年级艾老 师审阅。 2.诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目。 3.参赛选手可以脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏（伴奏音源由选手自备）。 4.每位参赛选手比赛时间限制在4分钟以内。（超时将酌情扣分） 六、评分标准 比赛采取100分制，其中： 1.诵读内容：主题鲜明，内容生动，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意新颖，有真 情实感，格调积极向上。（30分） 2.语言表达：语音标准，吐字清晰，语调自然优美，语
速得当，表达流畅，舒心悦耳， 娓娓动听。（35分） 3.态势神情：仪态端庄，精神饱满，自然大方，姿态、表情、眼神等能形象表达思想内 容，渲染气氛。（15分） 4.朗诵效果：声情并茂，富有韵味、感染力和表现力，引发听众共鸣。时间控制恰当。 （20分） 七、奖项设置 本次诵读演讲比赛设个人一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖4名。天津市卓群中学德育处20XX年4 月14日 篇二：经典诵读演讲比赛活动安排教师读书心得、学生经典诵读演讲比赛活动安排为进一步弘扬中华民族传统美德，让广大学生深入了解我国的灿烂文化，不断增强民族自信心和自豪感，本学期，我校开展了“营造书香校园”的读书活动，旨在引领全体师生从 自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法， 树立终身学习的理念；营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“阅读生活化、学习 终身化”的学习理念。经研究，决定举办小学生教师读
我的教育情怀演讲稿
春风化雨，润物无声 ——我的教育梦 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。转眼之间，我已由那个哼唱着“长大后，我就成了你”的懵懂少年变成了“传道受业解惑”的教书匠。角色虽已更改，但那份对教育的执着于追求却愈发的强烈。 雅斯贝尔斯在《什么是教育》中这样理解教育：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”仍记得第一次背起书包走进教室的时候，王老师甜美的笑容，仿佛洒满阳光向日葵，明媚而温暖。我怯生生地伸出小手，被王老师轻轻地牵着走到自己的座位上。从那以后，王老师便成为我模仿的对象，不管是说话的腔调还是写字的姿势我都力求做到一致。有一次王老师问我们长大后有什么愿望，我不假思索的脱口而出：老师！从此一个教育的种子在我的心里被深深地埋下。最终我真的成为了一名人民教师，或许这真真的应验了那就：不忘初心，方得始终。 走上三尺讲台的我，当面对着几十双澄澈的眼睛时，我忽然觉得自己身上的责任有千钧之重。习主席曾提出实现中华民族伟大复兴的梦想，作为万千国人中的一员，我也要实现自己的教育梦。 记得之前曾看到过这样一则新闻报道：在泰国的清迈机场一群日本孩子们在机场候机的时候，没有玩手机，没有追跑打闹甚至是大声说话，而是一人一本书捧在手里，安静地阅读。有机构曾做过一个调查中国人均阅读量4.35本；日本40本、韩国11本、法国20本、以色列60本。从上面这些数据可以明显看出，我们中国的人均读书量
少的惊人。 为了让农村学生养成良好的阅读习惯，我利用课前三分钟让学生进行演讲。演讲的主题自拟，可以是讲故事，可以读美文还可以谈阅读体会。形式多样自由发挥。当学生走上讲台演讲完毕后我会及时进行评价，对于学生的闪光点放大表扬，对表现优异的学生颁发证书以增强其成就感。慢慢地学生们由最初的机械应付变成了精心准备，阅读也由一项苦差事变成了头等的幸福事。 孔子说：其身正不令而行；其身不正虽令不从。为了让学生更好的进行阅读，我对自己也严格要求，广泛涉猎各种题材的书籍，丰富自己的课外知识，让自己变成一个有书卷气息的老师。之前读《诗经》，被里面的一句话所吸引：言念君子，温其如玉。作为一名男语文老师，我将其作为自己的人生信条，努力去践行这八个字。腹有诗书气自华，多读书，做一个温润如玉的人，就像王老师那样去感染身边的每一名学生。 去年，一档电视文化栏目《中国诗词大会》强势回归，一股文化劲风席卷中华大地。我也顺势在班里也开展飞花令活动，将学生们自己积累的诗词得以应用。学生们认真准备，积极参与。那一句句从遥远时空飘来的诗句如一曲曲婉转的歌曲在学生的口中传唱，在我们的耳际生花。这样无形之中增加学生学习古诗文的兴趣，从而提升自己的文化素养。 我曾梦想着，在一间宽敞的教室里，阳光透过偌大的玻璃窗倾斜而进，流淌到教室的每一个角落。学生们捧着书，笑着，读着，笑
小学生我的梦想演讲稿大全
小学生我的梦想演讲稿大全 我是255班的刘敏，我演讲的题目是《我的梦想》。 每个人都有属于自己的梦想，也许有的人梦想做一名人民警察， 有的人梦想做公司的CBD，有的人梦想做一名能说会道记者、导游、演说家，而我的梦想是做一名教师。 我认为教师这个职业是非常神圣而伟大的。是老师将一个个不懂 事的小孩子教育成尊敬师长，明事理的好孩子。是老师将一个个调皮 捣乱的小孩子培养成勤学好问，力争上游的好孩子。老师用知识的甘露，浇开了学生理想的花朵，老师用心灵的清泉润育出学生情操的美果。 我隐隐约约的记着我以前读过的一个相关教师的故事。 很久很久以前，在一个国家中，很多工匠历尽千辛万苦为他们的 国王做了一枚漂亮的奖章。国王很高兴，但他以为自己对国家是有贡 献但贡献不是很大，于是他对着全国人民说："你们当中谁对国家的贡献，我就将这枚奖章奖励給谁"。诏令一下发出去，皇宫门口便聚集了 很多人，各行各业的，各式各样的，什么人都有。国王让他们挑选出 自己行业秀的人物来，还是有很多人。国王让他们说自己的理由，不 过每个人的理由都是有理有据的，国王这下可犯难了，一个大臣说：" 国王陛下，您忘了吗？我们每个人都不是一出生就是科学家、哲学家、歌星……都是通过老师的培育与教导才有了今天的成就，如果没有他们，世上哪有什么教育家、数学家、哲学家……呢？"国王顿时豁然开朗，将奖章奖励给了自己的一位老师。 所以我的梦想是当一名老师。老师能够为祖国培育出大量的人才。 我知道再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情。只有努 力学习才是开在成功之路上的鲜花。所以我一定要好好学习，努力奋斗，去实现我的梦想。，梦想虽然很遥远，但只要坚持下去，行动起 来就一定能成为现实。
《我爱朗读》比赛演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，今天我演讲的题目是《我爱朗读》。 首先，我想问在座的各位一个问题：你爱朗读吗?也许有同学会说：朗读，那有什么意思，读书，只要看懂就可以了。真的是这样吗?现在我给大家讲一个小故事： 在欧洲，有一位叫希泊来的德国人，据说他能在三到六个月的时间内，学会一门外语，因此人们称他为语言天才。他的语言天赋是从哪里来的呢?难道真的是上帝赏赐给他的吗?不，其实，希泊来学习语言的方法非常简单，那就是朗读。他即使阅读相同的文章，也一遍一遍大声地朗读，一直念到深夜。就是这样，他成了世界著名的语言天才。这就是朗读的魅力。 当然，朗读的魅力远不只是如此。试想一想，当你在一个宁静的黄昏，一个人独自坐在家中，一面是如火的夕阳，一面是朗朗的读书声，伴着悠扬的乐曲，那会是一种怎样的感觉呢?你是不是会产生一种油然的惬意，发出一声由衷的感叹：生活真的很美好。美国前总统布什的夫人芭芭拉·布什，有一套祖传的教育秘诀：这就是家庭朗读活动，她小的时候，她的父亲经常给她朗读，她也经常给自己的子女、孙
儿孙女们朗读。我不能说，布什的总统宝座源于他的家庭早期给他的朗读，但有足够的材料证明，朗读在你不经意的时候，会悄悄地陶冶你的情操，改变你的生活。 学习朗读的日子是幸福的日子。小时候，我最大的乐趣，便是每天睡觉前听妈妈朗读一个优美的故事，伴随着妈妈的朗读声，我悄悄地进入了梦乡。长大后，我学会了认字，我开始了自己的朗读，唐诗宋词的优美旋律，散文小说的深情细腻，深深地打动了我。在妈妈的指导下，我开始读李白，读苏轼，读鲁迅，读冰心……在一遍遍的朗读中，我感受到了李白“天生我材必有用”的豪迈;感受到了苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的思念;更感受到了鲁迅“我以我血荐轩辕”的壮志;当然还有冰心奶奶那放在大海上，留在纸船上的牵挂。朗读，它陪伴我不断长大。在朗读里，我读懂了妈妈的关心;在朗读里，我读懂了老师的爱护;在朗读里，我读懂了同学的友谊。今天我能站在这里，参加广播站站长的竞聘，也应该感谢朗读，是朗读，增长了我的知识，开阔了我的视野，陶冶了我的情操。 我国宋代大理学家朱熹说过：凡读书，需要读得字字响亮，不可误一字，不可牵强暗记。亲爱的同学们，让我们放开喉咙，一起来大声地朗读吧：我爱朗读。
最新整理我的理想演讲稿800字【三篇】
我的理想演讲稿800字【三篇】 我的理想演讲稿800字【一】 理想是人生导航的灯塔，我们一个人都应该有自己的理想，例如军人、设计师、医生、翻译官…… 我的理想虽然没有医生那样能扶危济困，虽然没有军人那样的威武，虽然没有明星那样在娱乐圈的名气。我的理想说它平凡也不平凡，它有着医生的爱心，需要军人那样的严格培训，也需要明星那样在众目睽睽之下的各种表现，我的理想就是——成为宠物店店长。 为什么会有这样的理想呢?因为我在电脑上看到了许多在五湖四海流浪的宠物，它们无处可归，许多淘气的小学生往它们身上拳打脚踢，它们身上已是青一块、紫一块的，有些还甚至失去了一条腿、烧焦了一条尾巴。 我又看到了另一组图片，那些宠物被主人们打扮着美美的，还专门找了一位宠物美容师用宠物专用的健康染色剂染上了各种色彩，有的打扮成长江七号——“七仔”，有的打扮成“活”的泰迪玩具狗，还有的打扮成国宝——熊猫，看到这些我已经控制不住自己的怒气，凭什么这些狗能被打扮得这么可爱，而那些流浪的狗却要遭到那种待遇?是它们的血统不够纯正吗?是它们的身世有
伤又缺腿吗?那也是人们对它们造成的啊! 动物是人类的好朋友，它们能陪伴寂寞的人，与他们尽情玩乐，当它们得到人们的爱护，它们也很快乐……所以，我想当一名宠物店店长。 如果我当上了一名宠物店店长，我一定能够把它们当成自己的孩子般细心照顾，我不介意它们把我当成它们的妈妈，更不介意它们在我的店里留下“杰作”，我还会无条件地接受任何流浪的小动物，让它们的生活与店内的宠物有着一样的待遇，因为它们是世上可爱的生灵，所以我喜欢它们加入我的生活中。 为了成为宠物店店长，我一定要好好学习语文，这样我不仅成为了店长，还成为了一位推销员，我能利用语文的好词与家具，把我店内可爱的小宝贝介绍给任何爱宠物的人。为了成为宠物店店长，我一定要好好学习数学，这样当我找钱的时候，不会以你为算数慢，找钱慢，给顾客留下了不好的印象。 为了成为宠物店店长，我一定要好好学习英语，这样如果有一个外国友人买宠物，我就可以用一口流利的英文向它推荐他想要的宠物。 为了实现我的理想，我会尽自己的全力，让宠物不再
我的教育梦想演讲稿_演讲稿
我的教育梦想演讲稿 本文是关于演讲稿的我的教育梦想演讲稿，感谢您的阅读！ 我的教育梦想演讲稿（一） 我是一个典型的梦想主义者。 我心里装着自己很壮美的梦想。 很多时候，我不敢说那是理想，因为我其实充其量只是一个自大狂，总以为自己有忧天下忧教育忧什么什么的责任。忧得多了，才发现天下之大教育之重，岂是我一个无名小辈所忧得了的。也终于明白，其实一直以来，自己都很有些堂吉珂德的悲壮，不仅不合时宜，且不知天高地厚。 我不断地告诫自己，为语文找一条路。一条自己愿意去走的路，一条不枯燥自己也不枯燥学生的路，一条不糟蹋自己也不糟蹋学生的路，一条不把语文等同分数的路，一条回归语文本真的路，一条让人视语文为生命过程的路…… 寻得很辛苦！ 寻得很脆弱！ 然而今天，当我站在这个演讲台上的时候，却突然有了“众里寻它千百度，那人却在灯火阑珊处”的感觉。我的教育梦想就是：让学生学会做梦！ 记得有一个作家说过他的梦想就是拥有一个很大的房间，然后将自己关在这个房间里做自己喜欢的白日梦。他给人们所一向鄙视的白日梦换上了具有浪漫色彩的衣服，然后用这件衣服去激发人们心底最美好的情愫，不得不令人心生佩服。 让学生学会梦想，是因为残酷的现实正在吞噬人类最后的想象力，在这个竞争激烈、世俗纷争的社会中，我希望他们能用梦想的眼光去发现生活所掩盖的美好 让学生学会梦想，让他们在梦想的曙光里，明确在黑暗的旅途中生命之船航行的方向。纵然前进的路途曲折而艰难，却远胜于没有梦想的荒凉与孤寂让学生学会梦想，用梦想拂去他们内心的功利色彩。每个人的生命形式是相同的，但每个人的生命过程却个不相同，我希望他们用梦想为自己的生命确立一个价值，演绎出各人的精彩 让学生学会梦想，不是让他们蜷缩在自己的角落望洋兴叹，无病呻吟。而是
小学生放飞梦想演讲稿大全_1
小学生放飞梦想演讲稿大全第一篇： 无论是你，是他，还是我，当我们走进这个纷繁的世界时，心中都藏着一个美好的梦想。为了这个梦想，我们立下坚定的信念，我们有着不屈的意志和不懈的努力。 当我们走上自己的梦想之路时，我们发现自己的梦想之路又是那么的艰难，那么的遥远。在广袤的市场上我们能感受到施展才华的宽广舞台，然而，异乡的举目无亲，让我们茫然而不知所措;初来乍到的无知，让我们深深的感受着这个社会舞台的多姿与无奈;开发市场的艰辛，也让我们真正感受到了什么才是销售。 在梦想开始的路上，我们忘不了早出晚归匆忙的身影，忘不了手拿食物，边走边吃赶路搭车的场景，更忘不了自己身背行囊，一次次拜访，一次次被拒绝的心灰意冷。然而，我们也忘不了拿下订单时的欢欣喜悦，忘不了大批发货时的激动与豪情，更忘不了市场将要被自己逐渐打开时的自信与稳重……在销售的路上我们有很多很多的忘不了，他包含着太多的辛苦与心酸，还有着苦尽甘来的甘甜之美。 所有的一切，就是因为我们拥有着梦想，有着不屈的意志，有着坚定的信念!我们绝不会放弃，更不会抛弃，因为我们心中有梦，有着自己一个美好的梦，而这个梦是需要坚韧和不懈的努力。
我们为我们的梦想已经开始上路，已经走在路上，在这个路上将有的沟壑与荆棘在等待着我们，也有着更大的收获在等着我们。 一首歌词《在路上》让我们细细的品味： 那一天我不得以上路为自尊的生存为自我的证明路上的心酸已融进我的眼睛心灵的困境已化作我的坚定在路上用我心灵的呼声在路上只为伴着我的人在路上是我生命的远行在路上只为温暖我的人。 “故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”让我们大声的去朗诵并深深的体味这句蕴含真理的古语吧。 放飞你的梦想，让我们用坚定的信心，满腹的豪情，永不退缩的信念，去迎接挑战! 第二篇： 尊敬的老师、亲爱的同学： 大家早上好! 我今天国旗下讲话的题目是《放飞理想》。 理想是风，吹动生命的船。理想是雨，滋润生命的花。一只雄鹰有了对蓝天的渴望，才能翱翔天空;一棵大树有了对阳光的向往，才能直插云霄;一个人有了对理想的追求，才能在人生的道路上走得更远。放飞理想，就是放飞未来;放飞理想，就是放飞生命。
小学生经典诵读演讲稿
小学生经典诵读演讲稿 篇一：中华经典诵读演讲稿 中华经典诵读演讲稿 中华经典诵读演讲稿一：中华诵经典诵读演讲稿 尊敬的各位嘉宾，老师们、同学们： 大家好! 今天，来到仰慕已久的**大学出席“中华诵20XX经典诵读进校园**大学篇”晚会，我感到十分高兴。有着116年传统历史的**大学景色优美，是中国现代学制最重要发祥地之一，又是一所在国内外都享有广泛学术影响的大学。在此，请允许我代表教育部和国家语委对在**大学成功举办这次晚会表示热烈的祝贺! “中华诵”活动进校园，是教育部党组决定和倡导的。中华文明源远流长，汉语言文化博大精深，千百年来流传下来的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想，闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉，展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀。这些经典是我们民族文化的重要标志，是人类的共同财富，成为启迪一代又一代人的智慧、丰富我们情感世界的精神源泉。用雅言也就是普通话诵读经典，体味、感悟人生哲理，陶冶情操，砥砺心志，受到优秀文化传统的滋养，是中国传统的
治学、修身途径。今天，建设人力资源强国，弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，增强中华文化在世界的影响力，需要我们更加重视和发挥传统文化在提高人文素养、增强民族凝聚力、提高文化软实力方面的独特作用。通过诵读亲近、熟悉经典，理解、热爱经典，潜移默化中提升语言文字和人文素养及审美情趣，进而把握我们优秀传统文化的精髓，不仅有利于普及国家通用语言文字，提升公民语言文化素养，提高社会文明程度，也是继承和弘扬中华民族优秀文化传统的直接而有效的途径，应该大力提倡，积极推进。 20XX年，教育部语言文字应用管理司在部分省市开展了“雅言传承文明，经典浸润人生——中华经典诗文诵读活动”，两年来，全国范围的诵读比赛、以四个传统节日为主题的诵读晚会等活动，吸引了社会广泛参与、电视及网络等媒体的积极传播，“中华诵”活动的影响力逐步扩大，受到了中宣部、中央文明办的表扬，也得到了社会各界的高度评价。在湖南长沙刚刚闭幕的第五届海峡两岸经贸文化论坛上，“中华诵”经典诵读活动已被列为两岸文化交流的议题之一。20XX年从**大学开始的这项诵读活动，除了在全国继续举办诵读比赛和四个传统节日诵读晚会外，还要举办新中国成立60周年专题诵读晚会，并推进诵读活动进高校、举办中小学生“中华诵”夏令营，使经典诵读成为丰富学校教育和校园
我的理想小学生的演讲稿范文
我的理想小学生的演讲稿范文 一阵清风，载着一个绚丽的梦，飞到蓝澄澄的天际。梦驾着白悠悠的浮云往前飞，飞到夕阳边，飞到落霞里，为嫣红的天衣绣上一道绚烂的缤纷。手中紧紧的攥着线，放飞着理想的风筝，从娇艳的花从中，从嫩绿的小草中，从宽敞的广场中，升起来了，升起了蓝色的梦。我把自己的理想写在纸鸢上，把它寄给蓝天。理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路…… 我总是想伸手举着天，誓做一个顶天立地的人。但我摸不着顶，看不清天的大。于是想让知识变成我的翅膀，让它带着我遨游，这就是我的理想。 我渴望生活，渴望创造，渴望有一双轻盈的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无边无际的天空自由的飞翔。我决心不要做温室里的花朵，而要做为了祖国在不断学习中成长，在边疆上飞驰的骏马。 我很想很想飞到寂渺无人的海国久久伫立，聆听大海深沉雄浑的呼吸，让意识在豁达里淌逝，让胆怯在海水对礁石的不屈冲击中抛弃。很想很想在蔚蓝的海面乘风破浪，像那自由翱翔的海鸥。
我真想真想飞到浩渺的大沙漠，到撒哈拉勘探宝藏，去金字塔前做外星人的冥思。真想真想飞到辽阔的草原纵辔驰骋，疏放牧歌的粗犷悠长，牵带芨芨草原的遐想，看护成群的牛羊。 我还有好多好多伟大的理想：幻想着蒙娜丽莎的神秘微笑属于自己，幻想着尼古拉·奥斯特洛夫斯基的人生哲理出于自己之口……遥想今后，自己具有不灭的棱角。展望未来，是理想中的冰清玉洁。于是下定决心：堂堂正正地在纸鸢上写一个大写的“人”字，写的顶天立地，重比力鼎! 我深知，枫叶经霜才能红，梅花经寒才会香。我一定要把握时间去历练人生，练就出一副好体魄，去挑起自己美好的人生和祖国灿烂的明天。 面对着美丽的蓝天微笑，我暗暗发誓：我已经十三岁了，现在，我要为祖国发奋读书;将来，我要用赤子之心去铺设祖国走向繁荣昌盛的路，使祖国更加强大。 一颗心，配着一双手，在放飞去远方放牧青春的风筝。一颗年青的心要离开温馨的家园，去寻找理想的湾。
我的教育我的梦演讲稿
我的教育我的梦演讲稿 如果我问教室里的孩子们：你们的梦想是什么？我想他们会毫不犹豫地说出来，并且坚定不移。可是，如果让我现在再回想一下自己当初的梦想，我却觉得遥不可及。然而当我开始我的教育生涯，看到这一群群可爱的孩子们时，我似乎又拾起了我的梦想，我的教育梦。 身为人民教师，我们每个人都该有自己的“教育梦”，而我的教育梦非常简单就是做一个孩子们喜爱的、称职的老师，而我一直会在这条路上摸索着，努力着，一步一个脚印地实现我的梦想。 梦想第一篇章：对孩子的热爱之心永不变 我想每个教师之所以会成为一名教师，都是因为不仅喜爱教育事业，更喜爱和孩子们一起，让自己的努力化为孩子们成长过程中的知识养分。作为一个教师，对孩子的爱心、关心、耐心本就是一切工作的前提，但这也是我梦想的一部分，就是无论孩子们做错了什么，以孩子为中心，从爱孩子出发，寻找适合的方式方法，我想，这也是一个艰巨而长期的积累。 梦想第二篇章：让自己成为孩子们敬佩的老师 教师不仅要具有广博的文化科学知识和扎实的教育专业的基础知识，还必须有教育教学工作的实际能力。学生每天来到学校，首先映入他们眼帘的是老师的仪容仪表、举止行动。一个仪表端庄大方、衣着整洁，举止从容有礼的教师，能赢得孩子的好感和尊重。其实老师的一
言一行，潜移默化，都是孩子们所会模仿的东西，我认为一个合格的教师，首先就要注意自己的仪容仪表、一言一行。莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 而教师组织的活动成不成功，孩子就是最好的反映这，一个生动有趣的活动，不仅可以让幼儿从中学到本领，还能给体会到许多的乐趣，更是考验教师教学技能技巧的重要途径。怎样组织好各种不同的活动，我想这不仅是我的梦想，更是每一个教师的梦想。 梦想第三篇章：孩子们的快乐就是教师的快乐 虽然我只是一个新教师，但是当我开始我的工作时，我第一个在意的.事情就是孩子们能每天开开心心地上幼儿园，每天能够在欢笑中参与一个又一个的活动，学到更多的本领。每一个孩子都是天使，他们有最单纯的头脑和对万事万物最直接的反映，而作为教师的我，我希望能在日常生活和教学活动中用最简单美好的东西来让他们接触生活，接触社会，接触世界，而不是一味地用死板的语言“灌输式”地与他们沟通，他们做错事了，也不是一味地批评指责。孩子们的笑容，就是对我工作的最好的肯定！ 祖国的花朵就是国家的未来，我的教育梦想何尝不是祖国的梦想。马克思曾说过：“人生的最高境界就是有所作为”。虽然我的生命中未必能有什么成就，但我心向往之，我会将让我的梦想得以延续，用我的梦想去实现孩子们的梦想。
小学生放飞梦想演讲稿大全
小学生放飞梦想演讲稿大全 小学生放飞梦想演讲稿1 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 今天我演讲的题目是《我有一个梦想》。 我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的生活;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的未来。 我只是一名学生，但我有我的梦想。 记得我三岁时，第一次迈入幼儿园的大门，第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窝，她是我的启蒙老师。她总爱在春天带我们去郊外游玩。记得，那时，花儿总是开着的，草儿总是绿油油的，风儿总是和煦的，我们总是快活的。刘老师跟我们玩得很融洽，从来没有斥责过我们，她包容我们的一切。我们都把她当做自己的妈妈，在她面前撒娇，在她怀里睡觉。不知不觉，幼儿时期那无忧无虑的快乐时光就在我们的嬉笑中溜走了。但刘老师那慈母般的形象却在我的心底留下了深深的印迹。
告别幼儿时期，进入了小学。这时，我又一次看到那敏锐的目光和那慈祥的笑容，她是我的小学老师——_老师。她总爱在我取得好成绩时，给我一缕祥和的目光和一个称许的笑容：那目光告诉我，不要骄傲!那笑容鼓励我，不错，继续加油!小学六年，那目光、那笑容，像和煦的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我，让我茁壮成长。 啊，我长大了也要当一名老师!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知识点燃每一个学生的梦想，我要用爱心托起他们飞翔的翅膀…… 那一颗懵懂岁月中飘来的种子，已在我的心中扎下了深根! 风在静止时是无声的，那么就让我们年轻的心跳动起来吧!那样，风便有歌了;水在静止时是无言的，那么就让我们滚烫的血液奔腾吧!那样，水便欢笑了;山一直是沉默的，那么，就让追梦的我们奋力攀登吧!那样，我们的梦想定会开花，我们的人生定会灿烂! 小学生放飞梦想演讲稿2 老师、同学们： 大家好!
2020年我的教育梦主题演讲稿精选3篇
我的教育梦主题演讲稿精选3篇 《我的教育梦主题演讲稿精选3篇》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，重新了一下发到。 篇一：我的之梦姜堰市大伦中心小学周秋红人要会做梦。优秀的要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。”各位老师，这是朱永新《新教育之梦》一书中的一段话。是啊，人生本来就如梦。当我们选择了教师这一职业，就注定了我们的人生是“教师人生”。“教师人生”要求教师不再把教育仅仅作为一门职业、一个手段、一项工作、一件事情来看待、来处理，而是当作自己人生的一部分来对待、来体验、来充实、来完善。“教师人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的灵动。“教师人生”需要感动。感动自己，感动，感动家长，感动社会，感动中国，感动未来。当然，“教师人生”还需要责任，需要体验教育的快乐，感受教育的幸福。此刻，我站在这里，站在“做学生喜爱、家长满意教师”的演讲台上，我内心诚惶诚恐，我不敢亮嗓高喊：我是学生喜爱、家长满意的教师！我的耳旁萦绕着一串串的问号（？），你是一位学生喜爱的教师吗？你是一位家长满意的教师吗？前日翻开王蒙主编的《吾爱吾师》一书，我的心一下子就紧缩了，手在不知不觉中颤抖。我有些害怕，与书中的这些教师比起来，我的差距实在太大了。为师者应以什么样的形象出现在学生
面前？冰心先生回忆叶圣陶先生时，说他总是“谦和慈蔼，淳朴热情，一股纯正诚恳之气扑面而来”；著名作家汪曾祺之师沈从文对学生“总是用一种善意的含情的微笑”，这一份笑容是发自内心的，发自对学生真诚的喜欢、对教育的全身心投入，也出自他们很高的学识与修养。正是有了这份真诚的笑容，学生们先“亲其师”而后自然会“信其道”。我，一个选择“教师人生”的我，难道不应该在学生的回忆里留下一点什么？不应该在家长的口碑中树立点什么？感谢这次机会，让我重新认识了一下自己，我的题目是：享受教育，我的教育之梦。希望通过对自我和“眼中的我”认识的四点反思，来阐述我的享受之乐，理想之道。◆做一个有的教师有人说，习惯成就人生；也有人说，习惯决定成败。教师的习惯是教师个人的教育生活方式，是教师在教育场景中形成的一种相对固定、相对一致的教育行为方式。一个教师如何面对学生、如何处理教材、如何展开教学过程的各个工作环节、如何处理和同事的关系，都存在一个相对稳定的行为方式。当这种行为方式延伸到各种新的教育情境中、延续到各种教育环节中，就变成了一种习惯。当这种行为方式成为一个学校组织大部分教师共有习惯的时候，它就变成了教师一种自在状态的教育生活方式、行为方式，进而成为一种教师文化。教师的习惯有好坏之分、优劣之别。当学生犯“错误”的时候，老师往往习惯于把学生叫到办公室谈话或直接找学生家长；当学生的试卷上出错的时候，有的老师习惯于要求学生将错题订正并再做几遍；当拿到一本新教材新课文
六年级小学生的梦想演讲稿5篇
六年级小学生的梦想演讲稿5篇 诗情画意的梦，天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子，自自然然地汇集成一个灿烂 的青春季节。以下是学习啦小编为大家收集整理的关于六年级小学生的梦想演讲稿的 全部内容了，希望大家会喜欢。欢迎阅读参考! 六年级小学生的梦想演讲稿(一) 尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们： 大家好!我是叶俊炜。演讲的题目是《振兴中华，放飞梦想》。 因为对蓝天的渴望，雄鹰才搏击长空;因为对大海的向往，江河才奔流不息;因为理想的导航，我们才有前进的方向。 环看古今中外，历史的漫漫长河中，多少伟人的崇高理想仍激励着一代又一代的 中华儿女。屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”;鲁迅弃医从文，把人们从沉睡 中唤醒，他那正义的声音穿越百年时空，久经岁月的磨练，依然鼓舞人心，时空不停 地在转动，他的作品依然熠熠生辉，普照着文学和思想的殿堂!周恩来为了振兴中华， 秉着“为中华之崛起而读书”的崇高理想，奉献毕生的精力，投身革命，在历史上留下 了辉煌的一页。世代科学家经过不懈努力，神舟五号终于成功发射，炎黄子孙千年的 飞天梦圆在了今朝。 “少年智，则国智;少年强，则国强。”我们是祖国的接班人，是祖国的未来和希望，我们应该从小立下为建设祖国而努力学习的远大理想。“不经一番寒刺骨，哪得梅花扑 鼻香。”梅花是我们中华民族精神的象征，我们要立志做一个像梅花一样：坚忍不拔， 不屈不挠，奋勇当先，自强不息的中国人。在追求理想的路上遇到困难和挫折，我们 要有像梅花那样的精神。从古至今，中国涌现出了不计其数的像梅花一样的爱国者， 他们为了祖国的利益，为了实现祖国的复兴之路，谱写了一首又一首的爱国长歌，他 们的精神永远激励着我们前进!激励着我们为实现理想而努力奋斗! 我们是追梦者，我们是圆梦人。让我们打开梦想，铸就阶梯! 让我们放飞梦想， 攀登高峰!让我们用勇气奏响时代的最强音，用智慧扬起理想的风帆，让祖国因为我们 而更加美丽富强!我的演讲完毕，谢谢大家! 六年级小学生的梦想演讲稿(二) 敬爱的老师们，亲爱的同学们： 大家好!