(完整版)初三化学第十二单元专项练习及答案

第十二单元专项习题

1.大米中富含的营养素是

A.糖类

B.蛋白质

C.维生素

D.脂肪

2.放学了，妈妈为你准备了如下的食谱。主食：馒头；配菜：红烧肉，豆腐汤。你认为食谱中还应添加下列的

A.醋溜白菜

B.炒鸡蛋

C.清蒸鲑鱼

D.酸牛奶

3.下列食品中，维生素C含量最丰富的是

A.牛奶

B.鸡蛋

C.青菜

D.面包

4.在煤矿矿难救援时，一般要先对事故点打两个孔，一个用于通风，另一个用于输送营养液。营养液中主要的供能物质是

A.维生素

B.食盐水

C.葡萄糖

D.微量元素

5.某同学到医院检查身体后，医生建议要多吃蔬菜和水果，请判断医生让她主要补充的营养物质是

A.糖类

B.蛋白质

C.油脂

D.维生素

6.5月31日是世界无烟日，中国控烟协会呼吁要了解

“二手烟”的危害，对“二手烟”说不。香烟烟

气中存在的物质如图所示，其中易与血红蛋白结

合的氧化物是

A.二氧化碳

B.焦油

C.一氧化碳

D.尼古丁

7.食品安全关系到健康，下列做法正确的是

A.用小苏打作焙制蛋糕的发酵粉

B.用硫磺熏制白木耳、粉丝等食品

C.用甲醛溶液作食用水产品的防腐剂

D.用亚硝酸钠的工业用盐腌制食品

E.将地沟油回收作为食用油

F.用工业石蜡给水果上蜡“美容”

G.用生石灰做食品干燥剂

H.用纯碱代替小苏打作食品发酵剂

I.用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛植物

J.为减少白色污染可将废弃塑料焚烧

K.骨质疏松主要是缺少铁元素造成的

L.胃酸过多的人应少喝汽水

M.过多摄入微量元素不利于健康

N.油脂会使人发胖，故禁食油脂

O.多吃水果蔬菜可补充维生素

P.大脖子病是人体缺乏铁元素引起的

Q.多食用富含维生素C的水果蔬菜可预防坏血病

R.为了节约粮食，发霉的大米清洗后可继续煮熟食用

8.均衡膳食，有利于人体健康。临近中考，小明为了自己增加营养，制定了如下食谱：

营养学家发现食谱中缺少富含维生素的食物，用你所学的知识，建议小明应该增加的食物是

A.烧豆腐

B.红烧排骨

C.凉拌黄瓜

D.炒鸡蛋

9.下列食物中，能提供丰富维生素的是

A.橄榄油

B.蔬菜

C.米饭

D.纯牛奶

10.我们吃的米饭、馒头，主要为人体补充的营养素是

A.糖类

B.蛋白质

C.油脂

D.维生素

11.下列烹饪的菜肴中富含油脂的是

A.凉拌黄瓜

B.红烧肥肉

C.玉米窝头

D.清蒸螃蟹

12.（不定项）下列各组食物中所含主营养素的类别判断错误的是

13.人体缺少必需的微量元素会影响健康，贫血通常需要补充的元素是

A.钙

B.铁

C.氟

D.碘

14.在我们生活中出现了“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等商品。这

里的碘、铁、钙、氟应理解为

A.元素

B.单质

C.分子

D.氧化物

15.方框内是某精致碘盐包装袋上的部分文字，根据该文字判断，下列有关猜测正确的是

A.精致碘盐是一种纯净物

B.碘盐中的碘是指碘元素

C.碘盐由碘和盐组成

D.一袋碘盐中含氯化钠500g

16.科学饮食是健康的保证，下列说法正确的是

①维生素和无机盐是人体必需的营养元素②豆制品是富含蛋白质的食品③锌、硒等元

素是人体必需的微量元素，应大量服用含有这些元素的营养补剂④骨头汤中含有钙元素，青少年应每天食用以防患佝偻病⑤为预防碘缺乏症，在食盐中添加适量的碘元素

A.①②③

B.①②⑤

C.①③④

D.②④⑤

17.科学饮食是健康的保证，下列说法正确的是

①维生素和无机盐都是人体必需的基本营养素②淀粉主要存在于植物种子或块茎中，如稻、麦、玉米、马铃薯等③铁、硒等元素是人体必需的微量元素，应大量服用含有这些元素的营养补剂④为防止骨质疏松，应多食用奶制品、豆类、虾皮等食物⑤为预防甲状腺肿大，应在食盐中添加大量的碘元素⑥用含小苏打的发酵粉焙制糕点

A.①③⑥

B.②⑤

C.②③④⑤

D. ①②④⑥

18.运用化学知识可以解决许多实际问题，下表中完全正确的一种是

19.（不定项）下列有关说法正确的是

A.我们天天使用的铅笔笔芯是金属铅制成的

B.生铁炼成钢就是把生铁变成纯铁

C.钾、钙元素是人体所需的常量元素

D.在自行车支架上喷油漆是防止铁与氧气和水接触

20.2015年4月10日，南京工业大学科研团队，在有机合成材料中成功观察到“长余辉”现象，并研制出有机的“夜明珠”。下列物品所用的主要材料属于有机合成材料的是

A.不锈钢汤勺

B.塑料玩具

C.羊毛围巾

D.纯棉T恤

21.可回收垃圾主要有以下四种，其成分属于有机合成材料的是

A.塑料

B.纸类

C.金属

D.玻璃

22.下列体育用品中，肯定不含有机合成材料的是

A.排球

B.乒乓球

C.铅球

D.运动鞋

23.材料与人类生活紧密相关，下列物品与所用的材料对应关系错误的是

A.纯羊毛衫——天然纤维

B.汽车轮胎——塑料

C.钻石——金刚石

D.不锈钢餐具——铁合金

24.据悉，英国海军建造了一种反水雷的“塑料战舰”，舰身材料是一种强化塑料。则该塑

料

A.属于天然高分子材料

B.一定是导电塑料

C.具有热塑性

D.是一种具有特殊功能的合成材料

25.下列说法正确的是

A.塑料容器都适合长期储存食品

B.化纤和羊毛可以用燃烧的方法区别

C.电木插座破裂后可以热修补

D.橡胶都属于合成材料

26.日常生活里常见的下列饮品中，可能不含有机物的是

A.果汁

B.牛奶

C.矿泉水

D.啤酒

27.公路建设中使用的橡胶沥青是把废旧轮胎制成橡胶粉，再加入不同的化学试剂，与沥青混合而成。下列说法不正确的是

A.橡胶和沥青都属于有机合成材料

B.橡胶沥青使“废物”得到了充分利用

C.橡胶沥青路面弹性好，且可增大摩擦

D.橡胶沥青路面的空隙较大，能降低交通噪声

28.下列生活用品中，不是由有机合成材料制成的是

A.纯棉围裙

B.腈纶桌布

C.塑料盆

D.橡胶手套

29.下列物品中，不是利用合成有机高分子材料制成的是

A.半坡出土的人面鱼纹彩陶盆

B.合成橡胶制成的轮胎等

C.合成纤维制作的服装

D.聚苯乙烯制成的灯饰外壳

30.下列校园运动设施或器材中，没有用到合成材料的是

A.排球

B.塑胶跑道

C.钢质单杠

D.尼龙跳绳

31.在垃圾处理中，我们提倡实行垃圾分类回收，下列物质中能够扔进绿色垃圾箱的是

①旧书旧报纸②一次性塑料饭盒③果皮④废铁锅⑤易拉罐⑥口香糖

A.①③④

B.②③⑥

C.①②④

D.①④⑤

32.下列各图是部分“生活垃圾分类标志”，废旧电池中含有的成分会对环境造成污染，废旧电池可以投入的垃圾收集箱贴有的标志是

33.有下列物品：①尼龙袜②汽车轮胎③铝合金窗框④铅球⑤陶瓷浴盆⑥橡皮管

⑦塑料袋⑧大理石。其中主要是由有机高分子材料制成的是

A.①②③④

B.⑤⑥⑦⑧

C.①③⑤⑥

D.①②⑥⑦

34.下列分类正确的是

A.复合肥料：硝酸钾、过磷酸钙、磷酸二氢铵

B.合成材料：塑料、天然橡胶、合成纤维

C.有机物：甲烷、乙醇、葡萄糖

D.碱类：纯碱、烧碱、熟石灰

35.善于归纳知识，有利于培养素质。下列知识整理的内容不完全正确的是

36.（不定项）成都市正在推进垃圾分类回收，垃圾收集点通常放置“可回收垃圾”与“其

他垃圾”两种垃圾桶。以下生活垃圾应放入“其他垃圾”桶内的是

A.废报纸

B.塑料瓶

C.果皮

D.菜叶

37.（不定项）2011年6月10日，作为哈尔滨市“中兴”重点建设项目的宣化街高架桥工程，历经205个日夜的建设正式竣工通车，这使冰城交通路网格局将更加畅通。下列叙述错误的是

A.高架桥建设时应注意保证质量和安全

B.高架桥上的灯饰外壳是由塑料制成的，塑料属于天然材料

C.高架桥路面使用的沥青是石油炼制得到的产品之一

D.高架桥建设时使用了大量的钢材，刚才属于有机合成材料

38.（不定项）材料是时代进步的重要标志。下列有关材料的说法中，正确的是

A.塑料属于有机合成高分子材料

B.棉花属于合成纤维

C.不锈钢属于复合材料

D.开发利用可降解塑料，能有效解决“白色污染”问题

39.今年开始，我省17地市将开展城市生活垃圾分类减量试点。废弃塑料购物袋属于

40.化学与生活、社会密切相关。下列说法不正确的是

A.不吃水果蔬菜，多吃含蛋白质的肉类，更能增强体质

B.购物时减少使用或不用塑料袋，是为了减少“白色污染”

C.为防止电池中的重金属等污染土壤和水体，应积极开发废电池的综合利用技术

D.利用太阳能灯清洁能源代替化石燃料，有利于节约资源、保护环境

41. 下列说法正确的是

A.人体缺乏维生素A会引起坏血病

B.棉花、羊毛、塑料均属于合成有机高分子材料

C.可以用NaNO2代替NaCl

D.香烟烟气中的一氧化碳是一种极易与血液中的血红蛋白结合的有毒气体

42.以下有错误的一组是

43.下列说法中，不正确的一组是

A.人体缺碘会导致甲状腺肿大

B.塑料属于有机合成材料

C.鸡蛋、鱼肉中含有大量蛋白质

D.糖类、油脂、维生素都属于供能物质

44.化学与生活密切相关，下列说法正确的是

A.生活中常用的塑料、纤维、合金等都是有机合成材料

B.缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良。因此我们要大量补充葡萄糖酸锌

C.葡萄糖在人体内缓慢氧化，同时放出能量

D.脂肪、糖类、动物蛋白都是人体必需的营养素，吃得越多越好

45.（不定项）下列有关化学与生活的说法中，正确的是

A.合成纤维、合成橡胶等都是有机合成材料

B.为了使养分还田而将植物秸秆焚烧处理

C.随意丢弃不可降解的废旧塑料袋，会造成“白色污染”

D.对于人体的必需元素，摄入量越多，越有利于人体健康

46.为了确保人体健康，需要吃些粗粮。玉米是营养成分丰富的优质粗粮，玉米中的主要成分见下表。

（1）上表中含有人体所需的营养素有类

（2）玉米初加工可得到淀粉，淀粉属于（填字母序号）

A.蛋白质

B.糖类

C.油脂

（3）淀粉发酵可制得乙醇，乙醇属于（填字母序号）

A.最清洁能源

B.不可再生能源

C.可再生能源

（4）玉米芯与稀硫酸在加热、加压条件下反应，可得到重要的化工原料糠醛。糠醛（C5H4O2）充分燃烧只生成二氧化碳和水，写出此燃烧反应的化学方程式

47.荔枝的主要成分如下表。请回答：

（1）荔枝含有能提供能量的营养素有种，每100g荔枝中含糖类物质 g （2）荔枝中含有大量的维生素C，若人体缺乏维生素C会患病

（3）图中钙、铁、硒等指的是（填序号）

A.原子

B.分子

C.单质

D.元素

48.下表中有六种人体必需的元素。

（1）表中元素主要以的形式存在于人体中（填“酸”、“碱”或“无机盐”）（2）若将表中元素进行简单分类，则碘、氟属于元素（填“金属”“非金属”或“稀有气体”），其中碘的元素符号是

（3）钙在人体中主要以羟基磷酸钙Ca10(PO4)6(OH)2的形式存在。其中P的化合价是（4）人体缺铁会引起，为保证铁的摄入量，可选择的食物有

（填一种食物名称）

49.从化学的角度认识生活中的有关问题。

（1）紫薯营养丰富，富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、钙、硒等，其中能给人体提供能量的是，锌、钙、硒是指（填“单质”、“元素”或“分子”），人体内含量最高的金属元素是

（2）人体缺铁，会导致（填“贫血”或“佝偻病”）

（3）净化水过程中常用活性炭，利用活性炭来、过滤水中的杂质

（4）洗涤剂能清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有功能

50.不同年龄段的群体每天钙的摄入量不同，哺乳期妇女每日推荐摄入量为1200mg。图为某保健品说明书的一部分，请回答：

（1）该药片主要为人体补充元素和

（2）维生素D3的化学式是C27H44O，则维生素D3分子中C、H、O的原子个数比是

（3）每片药片含钙 mg

（4）假设某哺乳期妇女每天除食物摄入外，还需另外补充600mg的钙，则她每天服“钙尔奇”片

51.根据下图衣服标签回答下列问题

（1）面料中的棉属于（填“天然”或“合成”，下同）有机高分子材料，面料中的涤纶属于有机高分子材料

（2）你知道合成纤维有下列三个优点（填字母）

A.强度高、弹性好

B.耐磨

C.吸水性、透气性较好

D.耐化学腐蚀

52.金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料是人类使用的三大基础材料，它们以各自的特点满足着人类多方面的需要。

（1）金属材料中，有一类贮氢合金能够结合氢气形成金属化合物，并在一定条件下分解释放氢气，该贮运原理属于变化。钢铁是制造轮船的主要金属材料，船身外通常装上了一定数目比铁更加活泼的金属块以防止腐蚀，该金属块可以选择（选填“铜块”“锌块”或“铅块”）

（2）无机非金属材料中，用于电子工业的高纯碳酸钙、高纯氧化钙生产流程如下：

请回答下列问题：

①硝酸钙与碳酸铵在溶液中反应，其基本反应类型为

②实验室常采用操作来进行沉淀分离

③生产高纯碳酸钙时，选择“220℃恒温干燥”而不选择“灼烧”的原因是

④高纯氧化钙生产过程中，“干燥”的主要目的是为了防止

（用化学方程式表示）

（3）有机高分子材料“塑料玉米”，因其可降解被广泛用来替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可减少污染。20世纪30年代，尼龙因其抽成细丝像蚕丝而被推向世界，生活中可以用方法区分尼龙和蚕丝。

53.为维持生命和健康，在日常生活中，我们应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素。

（1）食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、、无机盐和水等六大类，通常称为营养素

（2）加钙牛奶中含有钙元素，身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是（填“骨质疏松”或“贫血”）

（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有的功能

54.玉米是营养成分丰富的粮食，其主要成分见下表

（1）上表中含有人体所需的营养素有类

（2）玉米粗加工可得到淀粉，淀粉属于。（填序号）

①无机化合物②糖类③有机合成材料④有机高分子化合物

（3）玉米芯与稀硫酸在加压、加热条件下可得到重要的化工原料糠醛（C5H4O2），糠醛中碳、氢、氧元素的质量比为

（4）淀粉发酵可产生乙醇，乙醇是（填“可再生能源”或“不可再生能源”），乙醇燃烧的化学方程式是：

55.化学知识在生活中到处可见。

（1）合理搭配饮食是我们的健康理念。比如早晨搭配：牛奶、面包、黄油、水果等。其中含有的营养素有油脂、糖类、蛋白质、维生素、无机盐和等

（2）下列所示生活用品中，属于有机合成材料的是（填字母）

A.聚四氟乙烯作内衬的不粘锅

B.羊毛地毯

C.含腈纶的服装

（3）目前使用的能源多为化石燃料，如天然气、石油和。由于化石燃料属于不可再生资源、燃烧的产物有污染，所以人们正在利用和开发新的能源，如氢能、和太阳能等。氢能是理想的清洁能源，科学家正研究使用太阳能发电的方法将水分解得到氢气，该化学方程式为：。推广使用太阳能是利用了太阳能（填字母）的特点。

A.取之不尽

B.清洁能源

C.不可再生

D.可转变为电能、热能

56.下表列出了两种食物的部分营养成分，请仔细阅读后回答下列问题：

（1）甲、乙两种食品比较，营养成分含量较高的是，所列的营养成分分属有机物的有类。

（2）某同学到野外去探险，从上述食品中进行选择，你建议他携带的食品是（选填“甲”或“乙”），你建议的依据是

57.图为某抗酸药实物图，回答下列问题

（1）图中标示的物质中，含有金属元素的是（写出一种即可），属于有机合成材料的是

（2）淀粉属于（填字母序号）

a.蛋白质

b.糖类

c.油脂

d.维生素

（3）图中塑料包装废弃后可用于微型实验。如鉴别氢氧化镁和碳酸氢钠（均可作抗酸药）两种白色粉末时，可分别取少量样品放入废弃包装的两个孔穴中，再滴加

（填试剂名称），有现象的原物质是碳酸氢钠。

（4）另一种抗酸药的主要成分是三硅酸镁（Mg2Si3O8?nH2O）,能与盐酸发生复分解反应，则反应后产物中含镁的化合物是（填化学式）

58.苹果中富含多种对人体健康有益的物质，苹果酸和维生素C就是其中的两种。

（1）测定某种苹果汁的酸碱度，最简便的方法是使用

（2）人体若缺乏维生素C，易患（填序号）

①龋齿②贫血病③坏血病④夜盲症

（3）为使苹果树茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，且增强抗寒、抗旱能力，可以施用的一种化肥是（填序号）

①NH4NO3②K2SO4③CO(NH2)2④NH4H2PO4

59.如图是熟黑芝麻包装袋上的部分说明，看图回答下列问题

（1）表中该食品提供能量的营养素有（一种即可）

（2）①表中的钙、铁是指（填字母序号，下同）

A.分子

B.原子

C.元素

②当人体缺钙时，可能患有的疾病是

A.食欲不振

B.骨质疏松

C.贫血病

（3）某同学关注到食品包装材料的化学成分是opp、cpp，

经上网查阅资料获知，它们是两种不同的聚丙烯。由此判

断该食品包装材料属于

A.合金

B.塑料

C.合成纤维

60.《预包装食品营养标签通则》已于2013年1月1日正式实施，下图是某种奶制品的营养成分表。

营养成分表

项目每100mL NRV%

能量 290kJ 3%

蛋白质 3.2g 5%

脂肪 4.0g 7%

碳水化合物 4.8g 2%

钠 62mg 3%

（1）根据通则规定，标签上必需标示出能量、蛋白质、脂肪、碳水化合物和钠的含量值。人体必需的六大基本营养素中，和水未被规定强制标识。

（2）奶制品中能够提供能量的有

（3）奶制品中含有丰富的钙元素，儿童每日需要摄取足够量的钙，才能避免患

A.贫血症

B.佝偻病

C.甲状腺肿大

（4）下列是奶制品常用的包装。其中所使用的主要材料属于有机合成材料的是

61.回答下列化学与生活的问题

（1）煤、石油和天然气是当今社会最主要的能源。被誉为“工业的血液”。（2）现有①黄瓜②大豆③淀粉④鸡蛋，其中富含蛋白质的是

（3）糖类、油脂、蛋白质和维生素都是人类的基本营养物质。下表为某品牌燕麦标签中

的一部分。

①燕麦片的营养成分中能与水反应生成氨基酸的营养物质是，每克营养物质氧化时放出能量最多的是，人体必需的微量元素是

②维生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊试液，石蕊变红色，加热该溶液至沸腾，红色消失。因此，烹调富含维生素C的食物时，应该注意，在碱性条件下，维生素C容易被空气氧化，烧煮时最好加一点

（4）我们穿的衣服通常是由纤维制成的，常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等。用灼烧法可以初步鉴别三种纤维，给三种纤维编号后，分别灼烧产生的气味如下：

则羊毛、棉花的编号分别为

62.如图是家用豆浆机，请根据下图回答下列问题

（1）制作材料中属于金属或合金的是（选填一种编号，下同）

（2）属于单质的是

（3）属于有机合成材料的是

（4）豆浆中含有的最丰富的营养物质是

（5）传统的生豆浆是用石磨来打磨的，打磨的过程是变化

（6）用操作将黄豆渣分离的方法类似于我们实验中的操作

63.“APEC”会议的晚宴上有一道传统小吃“豌豆黄”，根据表格中的信息回答以下问题：

（1）“豌豆黄”中主要含有蛋白质、和三类营养素

（2）“豌豆黄”中含有钙元素。人体缺乏钙会引起（填序号）

A.佝偻病

B.贫血症

C.骨质疏松

D.甲状腺肿大

（3）很多食物也能提供丰富的蛋白质。下列能提供丰富蛋白质的食品是

64.人类的生产、生活离不开各种材料。

（1）利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝，用它和棉纤维一起编织成性能优良的劳保防护服，这是利用了不锈钢的（填序号）

A.耐腐蚀性

B.延展性

C.导热性

D.导电性

（2）电动自行车以其“轻便、环保”的特点，备受人们青睐

①电动自行车各部位使用的材料，属于有机合成材料的是

A.不锈钢车圈

B.塑料车筐

C.橡胶轮胎

D.玻璃反光镜

②电动自行车常用的铅蓄电池是一种可充电的化学电源，铅蓄电池中的电解液常用

30%-50%的稀硫酸。若用98%的浓硫酸配制溶质质量分数为40%的稀硫酸490g，需浓硫酸的质量是 g

（3）“淬（cui）火”是金属热处理常用的方法。宝剑淬火的过程中，铁在高温下和水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气，此反应的化学方程式是，属于基本反应类型中的反应。

65.随意丢弃废旧干电池会造成环境污染，废旧干电池中许多物质是可以回收利用的。某种型号干电池的剖面图如下图所示。

（1）将回收的废旧干电池进行分离，可以得到的属于非金属单质的有，属于有机物的有（写名称）

（2）将得到的某金属单质洗净后可以用于制取氢气，该反应方程式：

（3）取填充物溶于水，过滤、洗涤、干燥，得到黑色不溶物，在经过处理，即可得到纯净的二氧化锰

（4）取（3）中过滤得到的溶液，分为两份，一份加入烧碱溶液，加热产生一种刺激性气味的气体，该气体的水溶液PH>7，且常用作化肥，则该气体的化学式是，另一份加入AgNO3溶液，产生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解，则可推知糊状物的化学式是

1.A

2.A

3.C

4.C

5.D

6.C

7.AGHILMOQ

8.C

9.B 10.A 11.B 12.AB 13.B 14.A 15.B 16.B 17.D 18.C 19.CD 20.B 21.A 22.C 23.B 24.D 25.B 26.C 27.A 28.A 29.A 30.C 31.D 32.D 33.D 34.C 35.C 36.CD 37.BD 38.AD 39.B 40.A 41.D 42.C 43.D 44.C 45.AC

46.（1）5 （2）B （3）C （4）C5H4O2+5O2=点燃=5CO2+2H2O

47.（1）3 16.6 （2）坏血病（3）D

48.（1）无机盐（2）非金属I （3）+5 （4）贫血动物肝脏

49.（1）淀粉蛋白质元素钙（2）贫血（3）吸附（4）乳化

50.（1）钙维生素D3（2）27:44:1 （3）600 （4）1

51.（1）天然合成（2）ABD

52.（1）化学锌块（2）①复分解反应②过滤③高温灼烧会使碳酸钙分解，所

得的碳酸钙中含有杂质氧化钙而不纯④CaO+H2O=Ca(OH)2

（3）白色灼烧

53.（1）维生素（2）骨质疏松（3）乳化

54.（1）5 （2）②④（3）15:1:8 （4）可再生能源C2H5OH+3O22CO2+3H2O

55.（1）水（2）AC （3）煤风能2H2O=太阳能=2H2↑+O2↑ABD

56.（1）甲 3 （2）甲热值和营养成分都分都高

57.（1）Al或Ca 塑料（2）b （3）稀盐酸气泡产生（4）MgCl2

58.（1）PH试纸（2）③（3）④

59.（1）糖类（2）C B （3）B

60.（1）维生素（2）糖类、脂肪、蛋白质（3）B （4）B

61.（1）石油（2）②④（3）①蛋白质油脂锌②避免高温醋（4）③②62（1）c （2）e （3）b （4）蛋白质（5）物理（6）过滤

63.（1）糖类无机盐（2）A、C （3）B

高温

64.（1）B （2）BC 200 （3）3Fe＋4H2O(g)Fe3O4＋4H2置换

65.（1）碳塑料（2）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（3）灼烧（4）NH3NH4Cl

初三化学第一单元知识点归纳

初三化学第一单元 一、绪言： 1、化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。 2、我国有些化学工艺发明较早，象造纸、制火药、烧瓷器；我国劳动人民在商代会制造青铜器，春秋战国时期会冶铁炼钢。 3、道尔顿和阿伏加德罗等科学家得出了重要结论：物质是由原子和分子构成的。分子中原子的重新组合是化学变化的基础。原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。1869年，门捷列夫发现的元素周期律和元素周期表，就使化学学习和研究变得有规律可循。 二、物质的变化和性质 A、蒸发 B、潮解 C、水变成冰 D、物质燃烧 判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（） A、产生耀眼的白光 B、放出大量的热 C、生成白色固体 D、镁带消失 A、铜绿受热时会分解； B、纯净的水是无色无味的液体； C、镁带在空气中燃烧后变成了氧化镁； D、氧气不易溶于水且比空气密度大 E、木棒受力折断 F、铁生锈； G、煤着火燃烧，残余一堆灰烬。 三、化学是一门以实验为基础的科学 1、化学是一门以实验为基础的科学. 2、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）

（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物水：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 二氧化碳：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 （4）熄灭后：有白烟（石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃，说明石蜡蒸气燃烧。 3、吸入空气与呼出气体的比较 结论：与吸入空气相比，呼出气体中氧气的量减少，二氧化碳和水蒸气的量增多（吸入空气与呼出气体成分是相同的） 4、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 四、走进化学实验室 （一）化学药品的取用 1、化学药品取用规则：①“三不”：不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。②取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以1~2mL为宜。③多取的试剂：不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在指定的容器内。 2、固体药品的取用：固体药品通常放在广口瓶中，取用固体药品一般用药匙。有些块状的药品可以用镊子夹取。用过的药匙或镊子要立即用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。块状固体或重金属药品的取用：试管横放，用镊子把药品放入试管，慢慢使试管竖立，药品缓缓滑入试管底部。粉末状固体药品的取用：先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。 3、液体药品的取用：液体药品通常放在细口瓶里。①大量液体常用倾倒法取用。取下瓶盖，倒放在桌上，（以免药品被污染）。标签应向着手掌心，（以免残留液流下而腐蚀标签）。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。 ②取用一定量的液体，常用量筒量出体积。量筒放平，视线与凹液面最低处保持水平。俯读偏大，仰读偏小③取用少量液体用滴管。a、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加，否则会造成试剂污染。b、取液后的滴管，不要平放或倒置。c、不要把滴管放在实验台或其他地方，d、滴管用毕，立即用水洗涤干净（滴瓶上的滴管除外）。e、严禁用未经清洗的滴管再吸取其他试剂。 注意：万一眼睛里溅进了药液，要立即用水冲洗（切不可用手揉眼睛）。 （二）物质的加热 1、酒精灯的使用方法 （1）酒精灯的使用要注意“三不”：①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；②绝对用燃着的酒精灯直接点燃另一只酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。 （2）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。

人教版初三化学第五单元知识点

【知识归纳】 课题一、质量守恒定律 1、定义：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 2、质量守恒的理解 ⑴参加化学反应的，所给予物质不一定都参加反应，若反应物有剩余，剩余的物质没有参加反应。所以必须强调“参加化学反应”，而且质量守恒定律只能用于解释化学变化。⑵质量总和“是参加化学反应的物质的质量总和和反应后生成的物质的质量总和”。如：镁在氧气中燃烧生成氧化镁，参加反应的镁的质量和参加反应的氧气的质量的和等于反应后生成的氧化镁的质量。 3、运用质量守恒定律解释实验现象的一般步骤： ①说明化学反应的反应物和生成物；②根据质量守恒定律，应该是参加化学反应的各物质质量总和等于各生成物质量总和③与题目中实验现象相联系，说明原因。 4、利用原子、分子知识解释质量守恒原因

解释“质量守恒”要从化学反应的实质去分析，由分子构成的物质在化学反应中的实 质是：分子分裂成原子，原子从新组合成分子，分子聚集成新物质。在化学反应中，不论物质分子经过怎样的变化，但反应前后原子种类和数目都不变，各原子质量也不变。所以，反应前后的质量总和必然相等。 5、适用范围：所有的化学变化。 质量守恒定律的应用： (1)根据质量守恒定律进行简单的计算：(2)运用质量守恒定律 解释化学反应中的一些简单的现象和问题； (3)判断化学反应中某种物质得的组成；(4)确定化学反应中某种物质的化学式。 6、验证实验：当有气体参加反应或有气体生成时，该反应必须在密闭容器内进行才能验证质量守恒定律。探究质量守恒定律的重要实验红磷燃烧前后质量的测定 ①红磷燃烧时，为什么在锥形瓶瓶底铺一层细沙? 答：为了吸收红磷燃燃烧放出的热量，以防止锥形瓶炸裂。 ②红磷燃烧时，为什么要在玻璃管上系一个小气球? 答：因为红磷燃烧时放出热最，系上小气球，可以防止瓶内气体因受热膨胀而冲开瓶塞，发生危险。 ③红磷燃烧时，玻璃管上的小气球有何变化? 答：红磷燃烧时，瓶内气体因受热膨胀，小气球鼓起；冷却后，因瓶内氧气减少，气 压变小，小气球变小。 课题二、正确书写化学方程式 1、概念：用化学式表示化学反应的式子。 2、含义：①表明反应物、生成物和反应条件；②表明反应物和生成物之间的质量关系； ③反应物与生成物之间的粒子数量比 ★★化学方程式的意义（以C + O2 点燃 CO2为例） （1）质：碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳； （2）量：每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳； （3）粒子：每1个碳原子和一个氧分子反应，生成一个二氧化碳分子。

初三化学第三单元知识点总结

第三单元物质构成的奥秘 知识点总结： 课题1 分子和原子 1、物质的构成 物质分别是由分子、原子、离子三种微粒构成的，其中分子又是由原子构成的。物质由元素组成。如：水是由氢元素、氧元素组成的；水是由水分子构成的；水分子是由氢原子和氧原子构成的。（举一反三） 2、分子 （1）概念：分子是保持物质化学性质的最小粒子。 注意：分子只能保持物质的化学性质，但不能保持物质的物理性质，因为一些物理性质（如颜色、状态等）是由大量的分子聚集在一起才表现出来，单个分子不能表现。 （2）分子的基本性质 ①分子体积和质量都很小。 ②分子间有间隔，且分子间的间隔受热增大，遇冷缩小，气态物质分子间隔最大。 ③分子在不停运动。 ④同种物质的分子化学性质相同，不同种物质的分子化学性质不同。 （3）分子的内部结构 ①在化学变化中分子可分成原子，分子是由原子构成的； ②同种元素的原子构成单质分子，不同种元素的原子构成化合物的分子。 3、原子 （1）概念：原子是化学变化中的最小粒子。 （2）化学反应的实质：在化学反应中，分子分成原子，原子重新组合成新的分子。 （3）分子与原子的本质区别：在化学变化中分子可分，而原子不可再分。 （4）分子与原子的联系：分子是由原子构成的，分子分成原子，原子经过组合可构成分子。 金属单质，如：铁、铜、金等 （5）由原子直接构成的物质：固体非金属单质，如：硫、磷、硅等 稀有气体单质，如：氦气、氖气、氫气。 化学反应的实质：在化学反应中分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子。

5、原子观点解释有关问题和现象 （1）物理变化和化学变化 ①物理变化：分子本身没有变化； ②化学变化：分子本身发生改变，原子重新组合。 （2）纯净物和混合物（由分子构成的物质） ①纯净物：由同种分子构成的物质，如：水中只含有水分子； ②混合物：由不同种分子构成的物质。 （3）有些生活中的现象和自然现象也可用分子、原子的观点解释。如：衣服晾晒、花香、热胀冷缩、溶解、蒸发、物质三态变化、气体压缩等。 课题2 原子的构成 一、原子的构成 ⒈原子的构成 质子：一个质子带一个单位的正电荷 原子核 原子 中子：不带电 电子：一个电子带一个单位的负电荷 ⑴原子核所带电量数称为核电荷数，由于原子核所带电量和核外电子的电量相等，但电性相反，因此原子不显电性。核电荷数＝质子数＝核外电子数 (2)原子的种类是由质子数决定的。 (3)原子的质量主要集中在原子核上 注意：①原子中质子数不一定等于中子数 ②并不是所有原子的原子核中都有中子。例如：氢原子核中无中子 ⑷原子核只占原子体积的很小一部分，原子内相对有一个很大的空间，电子在这个空间里作高速运动。 二、原子核外电子的排布 1、原子中电子的运动是分层运动的，在含多电子的原子里，电子的能量不同能量低的，通常在离核近的区域运动。能量高的，通常在离核远的区域运动。 为了便于说明问题，通常就用电子层来表明运动着的电子离核远近的不同。把能量最低、离核最近的叫第一层，能量稍高、离核稍远的叫第二层，由里往外依次类推，叫三、四、五、六、七层（也可分别叫K L M N O P Q 层）。电子的这种分层运动是没有固定轨道的。 2、原子结构示意图的认识 （1）1~20号元素，第一层最多能排2个，其它层最多能排8个，不足的，是几个就排几个。各层电子数之和等于质子数，原子最外层电子数决定了元素的化学性质！

初三化学第一单元测试题.

初三化学第一单元测试题 一、选择题 1.把一根火柴梗平放在酒精灯的火焰上，待1 s-2 s取下来，可观察到火柴梗最先炭化的部分是在灯焰的 A.外焰 B.内焰 C.焰心 D.中上部 2.在化学实验中，从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余，对这些药品正确的处置方法是 A.倒入废液缸 B.放回原试剂瓶 C.交回实验室集中处理 D.投入通向下水道的水槽内 3.下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是 A.集气瓶 B.量筒 C.试管 D.烧杯 4.某同学用托盘天平称量物质的质量，大致可分为以下几步： ①把称量物放在左盘，砝码放在右盘②调整零点③读出砝码和游码的读数后，砝码放回盒中，游码移在零处。其正确的操作顺序是 A.①②③ B.②①③ C.③①② D.①③② 5.用托盘天平称量10 g某物质时，如果天平指针偏向左，则需

要 A.添加砝码 B.取下砝码 C.减少称量物 D.增加称量物 6.取用8 mL液体时，最好选用的仪器是 A.胶头滴管 mL量筒 mL量筒 mL量筒 7.下列仪器中，具有溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂三种用途的是 A.试管 B.量筒 C.集气瓶 D.烧杯 8.小猫可站在正在加热的高分子材料板上，这种高分子材料所具有的特殊性能是 A.绝缘性强 B.导电性强 C.传热性强 D.绝热性强 9.对酒精灯的使用方法叙述错误的是 A.酒精灯要用火柴点燃 B.酒精灯的火焰可以用嘴吹灭 C.酒精灯不用的时候必须盖上灯帽 D.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精 10.下列操作中，正确的是

A.给试管内的液体加热时，试管口对着没人的地方 B.给烧杯中的物质加热时，可以用酒精灯给烧杯直接加热 C.用托盘天平称量时，把称量物放在右盘，砝码放在左盘 D.用燃着的酒精灯去点另一个酒精灯 11.基本操作不正确的是 A.用药匙取用固体药品 B.用酒精灯的外焰部分给物质加热 C.给试管里的液体加热，液体体积不超过试管容积的1/3 D.使用天平时，用手直接拿砝码 12.托盘天平称量物质，称量值比实际质量偏小的原因可能是 A.空载时指针向左偏转，未经调平就称量 B.空载时指针向右偏转，未经调平就称量 C.调零时，游码不在刻度尺零点 D.称量时，左盘放砝码，右盘放称量物 13.某人用托盘天平称量5.1克食盐时（1克以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为

初三化学第一单元化学试题

初三化学第一单元化学试题 九级化学第一单元测试题 一、单选题(本大题共25小题，共50.0分) 1. 下列选项中不属于化学研究的是（） A.研发氢能源 B.合成新材料 C.编写电脑程序 D.用石油生产化工原料 2.2015年获得诺贝尔奖的中国科学家是（） A. 屠呦呦 B. 张青莲 C. 侯德榜 D. 居里夫人 3.下列属于物理变化的是（） A.食物腐败 B.火药爆炸 C.汽油挥发 D.湿法炼铜 4.下列实验仪器可直接在火焰上加热的是（） A.烧杯 B.试管 C.集气瓶 D.量筒 5.有关酒精灯的使用，下列说法不正确的是（） A.点燃酒精灯时不能用另一只酒精灯 B.应用酒精灯的外焰给试管加热 C.酒精灯的酒精量应超过容积的 D.熄灭酒精灯时用灯帽盖灭 6. 人类生活中的下列用品不是由化学提供的是（） A.塑料制品 B.钢铁制品 C.木制品 D.玻璃制品 7.下列成语或俗语中涉及到化学变化的是( ) A.滴水成冰 B.积沙成塔 C.烟火缤纷 D.铁杵磨成针 8.下列各组物质的变化中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是( ) A.电灯发光、冰雪融化 B.钢铁生锈、纸的燃烧 C.蜡烛燃烧、蜡烛熔化 D.汽油挥发、食物腐烂 9.下列物质的用途，与化学性质无关的是( ) A.发酵粉用于蒸制馒头 B.氯化钠用于制取盐酸 C.大理石用于建筑材料 D.纯碱用于制取苛性钠 10.下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是( ) A.我是紫红色的固体 B.我在自然界硬度最大 C.我会生锈 D.我在常温下是气体 11..物质的下列性质中，需要通过化学变化才能体现的是（） A.氧化性 B.延展性 C.挥发性 D.导热性 12.关于实验室药品的取用正确的是（） A.竖着试管将锌粒直接投入其中 B.取用药品后及时盖紧瓶盖 C.用过的滴管都要用清水清洗 D.如果没有说明用量，液体药品一般取用5～10mL 13.下列仪器一般不用来做反应容器的是（） A. B. C. D. 14.2016年3月两会期间，李克强总理在介绍2016年重点工作时指出：要加大环境治理力度，推动绿色发展取得新突破。下列做法中，不符合“绿色发展”理念的是( ) A.一水多用 B.焚烧垃圾 C.随手关灯 D.骑车上学 15.消防员在扑灭用电设备发生的火灾，来不及切断电源时，可用装有液态四氯化碳的“灭火弹”，灭火时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上，据此推测四氯化碳不可能具有的性质是（） A. 容易燃烧 B. 容易气化 C. 密度比空气大 D. 不导电 16.化学成为一门科学开始于（） A.对燃烧现象的深入研究 B.对空气组成的研究 C.铁的冶炼和使用 D.用原子-分子论来研究化学反应之后 17.你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是（） A.物质的运动状态 B.物质的组成和结构 C.物质的性质和用途 D.物质的制取和应用 18.元素周期表是学习化学的重要工具，许多科学家作出了具大贡献，其中发现元素周期律编制出元素周期律表的是（） A.道尔顿 B.阿佛加德罗 C.门捷列夫 D.拉瓦锡 19.下列实验项目所选择的仪器错误的是（） A.少量试剂的反应——试管 B.吸取和滴加少量液体——胶头滴管 C.较大量液体的加热——烧杯 D.盛放固体药品——细口瓶 20.若用试管加热固体时，出现试管炸裂现象，其原因不可能是（） A.加热前试管外壁有水 B.加热不均匀，局部温度过高 C.试管口略向上倾斜了 D.试管夹在中上部 21.给大约150mL的液体加热，需选出下列仪器中的（） ①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤量筒⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈） A.①③④ B.②④⑤⑥⑦ C.②④⑥⑦ D.①③④⑤ 22. 利用学过的化学知识判断家中的玻璃杯是否洗涤干净的依据是（） A.杯子内壁看不见油污

九年级化学上册第三单元知识点

分子和原子 一、分子 1、分子的基本性质 （1）、分子是构成物质的一种粒子，其质量、体积都非常小。自然界中大多数的物质是由分子构成的。 （2）、分子在不断地做无规则运动。温度越高，分子的运动速度就越快。 （3）、分子之间有一定的间隔：气态>液态>固态。 （4）、同种分子的化学性质相同；不同种分子的化学性质不同。 2、分子是保持物质化学性质的最小粒子。 3、由分子构成的物质中： 由同一种分子构成的是纯净物。如冰、水共存物实际为纯净物，因为其中的构成粒子只有一种——水分子； 由不同种分子构成的是混合物，如红磷和白磷的混合体为混合物。 区分纯净物和混合物的关键是把握“物质的种类”或“分子的种类”是否相同。 4、物理变化、化学变化 水蒸发是发生了物理变化，而水分解是发生了化学变化。 水蒸发时，水分子本身没有变化，变化的只是分子间的间隔。水的化学性质也没有改变; 水分解时，水分子变成了氢分子和氧分子。分子变了，生成的氢分子和氧分子不具有水分子的化学性质。 在化学变化中，分子的组成一定改变，分子的数目可能改变。 二、原子 1、原子定义：化学变化中的最小微粒。 2、化学反应的实质：化学变化中分子分裂成原子，原子重新组合成新分子。 3、分子、原子的主要区别：在化学反应中，分子可分，原子不可分。 4、原子的基本性质： （1）、原子也是构成物质的一种粒子，其质量、体积都非常小。 （2）、原子同分子一样，也是时刻不停地做高速的无规则运动。 温度越高，能量越大，运动速度就越快。 （3）、原子之间也有一定的间隔。

原子的构成 1、原子是由原子核和核外电子构成的。原子核居于原子的中心，带正电，是由带正电的质子和呈电中性的中子构成的。原子核所带的正电荷数（又称核电荷数）等于核内的质子数。质子数与核外电子数相等，原子核所带的电量与核外电子的电量相等、电性相反，原子作为一个整体不显电性。 原子的构成示意图 原子结构模型图 2、不同原子，核电荷数不同、核内质子数不同。 3、构成原子有三种粒子：质子、中子、电子。但不是所有的原子都是由这三种粒子构成的。如氢原子中只有质子和电子，没有中子。 4、原子核内的质子数不一定等于中子数，如，钠原子核内11个质子，12个中子。 5、核外电子在核外分层运动，也叫分层排布，可用原子结构示意图将电子在核外排布形象地表示出来。 6、国际上以一种碳原子质量的1/12为标准，其他原子质量跟它相比较所得的比，作为这种原子的相对原子质量。 相对原子质量 = 12/112 原子的实际原子的实际质量 C （单位：1） 7、相对原子质量（近似等于）=质子数+中子数 8、跟质子、中子相比，电子的质量很小，所以原子的质量主要集中在原子核上。电子在原子核外空间里围绕着原子核作高速运动。

(word完整版)初三化学第十一单元测试题附答案

九年级化学单元测试题 第十一单元盐化肥 （测试时间45分钟满分100分） 班级学号姓名成绩 一、选择题：（本题有12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意。）1．某农场种植的小麦生长迟缓。针对这中情况，小麦结实期应施用的磷肥是( ) A．NH4HCO3B．Ca(H2PO4)2C．K2SO4D．CO(NH2)2 2．下列做法符合科学道理的是：（）A．用大量亚硝酸钠（NaNO2）腌渍食品B．用工业酒精兑制白酒 C．用纯碱制取少量烧碱D．用胆矾对饮用水杀菌消毒 3．实验表明，用碱性溶液浸泡新鲜的蔬菜，能有效除去蔬菜上的残留农药，从而降低对人体的损害。根据上述原理，对刚买回来的蔬菜，你认为应浸泡在哪种溶液中：（） A．白酒B．食醋C．烧碱溶液D．碳酸钠溶液 4．我国研制的大型激光器“神光二号”用了磷酸二氢钾(KH2PO4)晶体。下列说法正确的是： （）A．磷酸二氢钾也可用作复合肥料B．磷酸二氢钾是一种氧化物 C．磷酸二氢钾中含有氢气D．磷酸二氢钾中磷元素为十4价 5．据《中央电视台》报道：山东某些企业在生产“龙口粉丝”时添加化肥碳酸氢铵和氨水，以达到增白效果，但这两种物质均可转化成致癌物。这两种化肥属于：（）A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥 6．严冬我国北方某些城市曾用食盐融雪，造成土壤中含盐浓度偏高，使路旁树木死亡。目前专家已研究出一种新型融雪剂，既能融化冰雪，又能起施肥养护树木的作用。具有上述作用的新型融雪剂是：( ) A．氯化钠氯化钙B．氯化钠氯化镁 C．氯化钠醋酸钙镁D．尿素硝酸钙硝酸镁 7．发明了联合制碱法而被誉为我国“制碱工业先驱”的科学家是( ) A.候德榜 B.张青莲 C.拉瓦锡 D.门捷列夫 8．用水作试剂，不可能区分开来的一组物质是：（） A.生石灰、食盐、烧碱 B.汽油、酒精、浓硫酸 C.无水硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠 D.氯化钾、硝酸钠、硫酸钾 9．除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质）时，按如下步骤进行操作： ①加入过量稀硫酸②加入适量的氢氧化钾溶液③蒸发、结晶，能达到实验目的的是（） A.K2SO4(K2CO3) B.铁粉(Fe2O3) C.NaCl(Na2CO3) D.银粉（铜粉） 10．在发酵面团中加入下列某种物质的溶液揉和，既能除去面团中的酸，又能使蒸出的馒头疏松多孔。这种物质是：（） 第 1 页共6 页

初三化学第一单元课件

初三化学第一单元课件 化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结 构与变化规律；创造新物质的科学。 初三化学第一单元课件 课题1 化学使世界变得更加绚丽 【学习目标】 1．了解什么是化学，认识到通过化学知识的学习能进一步认识自然、适应自然、改造自然、保护自然。 2．对学习化学产生浓厚的兴趣。 3．知道化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，它与人类进步和社会的关系非常密切。 4．了解化学学科的学习特点，从而为学好化学做充分准备。 5．知道探究性学习是学好化学的一种重要的学习方式。 6．绿色化学必将使世界变得更加绚丽多彩。 【教学策略】 1．魔术表演。 （1）魔棒点灯。 在酒精灯的灯芯里预先放有少量高锰酸钾，将玻璃棒预先插在盛有浓硫酸 的试管里（试管里的浓硫酸不要被学生看出来）。表演时将玻璃棒点在灯芯里 的高锰酸钾上，即可产生火焰。 （2）水变“牛奶”，“牛奶”变水。 用吸管向澄清石灰水中吹入呼出的气体，石灰水变浑，继续吹气，浑浊变清。 （3）白纸显字。 预先在白纸上用酚酞溶液写好“奇妙化学，源于生活”八个字，晾干呈无色，将稀氨水贮于小型喷雾器内，表演时，将氨水喷在白纸上即可显现出8个 红字。

面对学生好奇、兴奋的眼神，教师很自豪地告诉学生，化学使世界变得更加绚丽多彩。 2、小组交流“你对化学学科的认识”。在小组交流的基础上推荐组内最好的1个同学到全班交流。（针对不能很好合作的小组，让他们加强合作重要性的体验） 3、全班交流（培养学生的口头表达能力）。 在全班交流的基础上，教师应有意识地引导学生掌握以下要点。 （1）化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 （2）学习化学的要求： ①认真预习，重视实验。 ②密切联系生活实际，学会与同学合作与交流。 ③善于思考，敢于提问，积极探究。 ④独立完成作业（包括书面、手工、调查、研究等作业）。 4．[要点1] 化学的作用 学习化学，可以认识物质性质及变化规律，弄清生活和生产中的一些化学现象，并且可以控制化学变化，使其向对人类有利的方向发展。例如，懂得了燃烧的原理，就可以使燃烧充分，节约能源，并能有效地防火灭火等。 学习化学，可以使人们更好地认识和利用自然界中的物质，如可以从石油中提炼汽油、煤油、柴油等，从空气中提纯氧气等。 学习化学，可以帮助人们研制新的材料，研究新能源，研究生命现象、合理利用资源，防止污染和保护环境，促进农业增产，促进人体健康等。 学习化学，也有利于人们学习和研究其他学科或领域。 5.[要点2] 怎样学好化学 学好初中化学，最重要的是要牢固地、系统地、熟悉地掌握好化学基础知识，掌握好基本的实验技能。一部分同学在初学化学时感到有极大的兴趣，但随着学习的深入会感到“容易懂、记不住、难理解，不会解答问题”，从而失去学习化学的兴趣，其实学习化学同其他学科的学习一样，只要了解学科的特点，掌握一定的学习方法，就能取得良好的学习效果。 要想学好化学，希望同学们注意以下几点：

初中化学第三单元知识点

第三单元《自然界的水》知识点 一、水 1、水的组成： （1）电解水的实验 A.装置―――水电解器 B.电源种类---直流电 C.----增强水的导电性 D.+ O 2↑ 产生位置 负极 正极 体积比 2 ：1 质量比 1 ：8 F.检验：O 2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃 H 2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，产生淡蓝色的火焰 （2）结论： ①水是由氢、氧元素组成的。 ②一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。 ③化学变化中，分子可分而原子不可分。 例：根据水的化学式H 2O ，你能读到的信息 化学式的含义 H 2O ①表示一种物质 水这种物质 ②表示这种物质的组成 水是由氢元素和氧元素组成的 ③表示这种物质的一个分子 一个水分子 ④表示这种物质的一个分子的构成 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 2、水的化学性质 （1）通电分解+O 2↑ （2）水可遇某些氧化物反应生成碱（可溶性碱），例如：H 2O + CaO==Ca(OH)2 （3）水可遇某些氧化物反应生成酸，例如：H 2O + CO 2==H 2CO 3 3、水的污染： （1）水资源 A ．地球表面71%被水覆盖，但供人类利用的淡水小于 1% B ．海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是 H 2O ，最多的金属元素是 Na ，最多的元素是 O 。 C ．我国水资源的状况分布不均，人均量少 。 （2）水污染 A 、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用 生活污水的任意排放 B 、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。 （3）爱护水资源：节约用水，防止水体污染 4、水的净化 （1）水的净化效果由低到高的是 静置、吸附、过滤、蒸馏（均为 物理 方法），其中净化效果最好的操作是 蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。 （2）硬水与软水 A.定义 硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水； 软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 B ．鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水 C ．硬水软化的方法：蒸馏、煮沸 D ．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。 ５、其他 （１） 水是最常见的一种溶剂，是相对分子质量最小的氧化物。 （２） 水的检验：用无水硫酸铜，若由白色变为蓝色，说明有水存在；CuSO 4+5H 2O = CuSO 4·5H 2O 水的吸收：常用浓硫酸、生石灰、固体氢氧化钠、铁粉。 二、氢气 H 2 1、物理性质：密度最小的气体（向下排空气法）；难溶于水（排水法） 2、化学性质： （１） 2H 22O 点燃前，要验纯（方法？） 现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生 （２） H 2 ＋2O 氢气“早出晚归”

初三化学第一二三单元测试题和答案

第一二三单元能力测试题 一、我会选：（每小题只有一个正确选项符合题意）（2分×16=32分） 1、原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础。其科学家是( ) A、门捷列夫 B、道尔顿和阿伏加德罗 C、汤姆生 D、爱迪生 2、下列成语中，一定包含有化学变化的是（） A.木已成舟 B.花香四溢 C.烛炬成灰 D.滴水成冰 3、关于“绿色化学”特点概述错误的是( ) A、采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。 B、在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放。 C、充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。 D、充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品。 4、化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是( ) A、计算 B、推理 C、测量 D、实验 5、人们的习惯性动作中也大有学问，例如：生活中常有揭开盖子（塞子）的动作，如茶杯盖子、锅盖、酒瓶、饮料瓶的盖子等，这些盖子取下后应该怎样放在桌面上，才符合良好的卫生习惯呢？( ) A、翻放 B、正放 C、随意放 6、用酒精灯加热，被加热的试管（或其它器皿）部分应对位于( ) A、火焰的内焰 B、火焰的外焰 C、火焰的焰心 7、对滴管正确使用方法叙述错误的是( ) A、滴瓶上的专用滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即回位。 B、非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。 C、滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它处。 D、用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触。 8、给3mL液体加热，需使用的仪器有( ) ①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈) A、①③④⑤ B、②④⑥ C、①③④ D、②④⑥⑦ 9、下列药品图标中，属腐蚀品的是( ) A B C D 10、如下图所示，王欢同学操作正确的是( )

九年级化学第五单元知识点总结

第五单元化学方程式 课题1 质量守恒定律 一、质量守恒定律 1、概念: ________________________________________________________________。 注意：①质量守恒定律只适用于_______________；②没有参加反应的物质质量及不是反应生成的物质质量不能计入“总和”中；③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质（如气体）有无遗漏。 2、微观解释：在化学反应前后，原子的_______、________、________均保持不变（原子的“三不变”）。 3、化学反应前后 （1）六不变宏观：________________________________________ 微观：________________________________ （2）两变宏观：________________ 微观：________________________ （3）三个可能改变宏观________________ 微观：_____________________ 二、化学方程式 1、含义：用________表示化学反应的式子。能直接反映质量守恒定律。 2、表示的意义： ⑴质的意义：表示反应物、生成物和反应条件 ⑵量的意义：表示各物质间的质量________（质量比＝__________________________） (3)微观意义：表示各物质的微粒________（即各化学式前面的系数比） 例如：以2H2＋O2点燃 2H2O为例，①表示_____________在点燃条件下生成________ ； ②表示氢气、氧气与水的质量比为________________③表示氢分子、氧分子与水分子的个数比为________________ 3、化学方程式的读法，以2H2＋O2点燃 2H2O为例 ①从反应物、生成物和反应条件角度：________________________________ ②从各物质的质量比角度：________________________________________________ ③从各物质的微粒个数比（化学计量数之比）角度：________________________________ 三、涉及的相关实验： 1、铁和硫酸铜反应（可以验证质量守恒定律） 反应化学方程式:_____________________ 反应现象：_____________________________ 2、白磷燃烧（可以验证质量守恒定律） 反应化学方程式：________________________________________ 注意事项：因为反应中有气体生成，所以反应应在__________环境中进行，锥形瓶底部要放置少量__________，防止反应放出的热量使锥形瓶底炸裂，玻璃管的作用是：引燃白磷，玻璃管上气球的作用是：____________________ 现象：_______________________________________________， 3、碳酸钠与盐酸反应 化学方程式：__________________________________________ 现象：________________________________________ 天平不平衡的原因：________________________________________ 4、镁条燃烧

人教版初三化学第一单元测试题(含标准答案)

人教版初三化学第一单元测试题(含答案)

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人教版化学第一单元综合检测题（A卷） 姓名学号成绩 一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每小题3分，共45分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1. 化学研究的对象是 Ａ．物质Ｂ．物体Ｃ．运动Ｄ．实验 2. 化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是 Ａ．计算Ｂ．测量Ｃ．实验Ｄ．推理 3. 通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是 Ａ．白色固体Ｂ．调味品 Ｃ．易溶于水Ｄ．在空气中很容易变硬 4. 在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是 Ａ．0.5ｍＬＢ．1ｍＬ～2ｍＬ Ｃ．3ｍＬ～4ｍＬＤ．5ｍＬ～6ｍＬ 5. 实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是 Ａ．用水冲灭Ｂ．用书本扑打扑灭 Ｃ．用嘴吹灭Ｄ．用湿抹布盖灭 6. 给50ｍＬ液体加热，需要使用的仪器是下列中的 ①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网 ⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒 Ａ．①③④Ｂ．②④⑦Ｃ．②④⑥⑦Ｄ．④⑤⑧ 7. 下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是 Ａ．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层 Ｂ．蜡烛熔化产生“烛泪” Ｃ．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾 Ｄ．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃 8. 振荡试管内的液体时，正确的操作是 Ａ．用手紧握试管，用臂晃动Ｂ．用手捏住试管，用腕摇动 Ｃ．用手紧握试管，上下晃动Ｄ．用拇指堵住试管，上下晃动 9. 下列实验操作正确的是 Ａ．把鼻子凑到容器口去闻气体气味 Ｂ．要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶 Ｃ．块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用 Ｄ．使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取 初三第1单元（A卷）第3页

人教版九年级化学第五单元化学方程式知识点总结

九上化学 第五单元 化学方程式知识点总结 一、质量守恒定律 1、含义: 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 说明：①质量守恒定律只适用于化学变化．．．．，不适用于物理变化．．．．； ②没有参加反应的物质质量及不是反应生成的物质质量不能．． 计入“总和”中； ③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质（如气体）有无遗漏。 2、微观解释：在化学反应前后，原子的种类、数目、质量均保持不变（原子的“三不变”）。 3、化学反应前后 ⑴一定不变 宏观：反应物、生成物的总质量不变；元素种类、质量不变 微观：原子的种类、数目、质量不变 ⑵一定改变 宏观：物质的种类一定变 微观：分子种类一定变 ⑶可能改变：分子总数可能变 二、化学方程式 1、含义：用化学式表示化学反应的式子。能直接反映质量守恒定律。 2、表示的意义： ⑴表示反应物、生成物和反应条件 ⑵表示各物质间的质量比（质量比＝各物质的相对分子质量×各化学式前面的系数的积的比） ⑶表示各物质的微粒个数比（即各化学式前面的系数比） 例如：以2H 2＋O 2 2H 2O 为例 ①表示氢气与氧气在点燃条件下生成水 ②表示氢气、氧气与水的质量比为4：32：36 ③表示氢分子、氧分子与水分子的个数比为2：1：2 3、化学方程式的读法：以2H 2＋O 2 2H 2O 为例 ①从反应物、生成物和反应条件角度：氢气和氧气在点燃的条件下生成水 ②从各物质的质量比角度：每4份质量的氢气与32份质量的氧气在点燃条件下生成36份质量的水 ③从各物质的微粒个数比角度：每2个氢分子与1个氧分子在点燃条件下生成2个水分子。 三、如何正确书写化学方程式 1、书写原则： ⑴以客观事实为基础 ⑵遵守质量守恒定律（标准：等号两边原子的种类和数目相等） 2、方程式的配平 ⑴标准：方程式两边原子种类和数目相等即配平了 ⑵配平的原则：在化学式前面加上适当的系数(化学计量数)来保证方程式两边原子种类和数目相等。 3、配平方法：观察法和最小公倍数法 (1)观察法：确定参加反应的物质与生成的物质的化学式，中间用一条短横线表示，短横线左边写出参加反应的反应物的化学式，短横线右边写出生物的物质的化学式；以1个分子中原子个数最多的那种化学式前面写“1”,并以这种化学式中1个分子所出现的原子个数为基准，左右两边寻找原子出现的个数相等的物质，并在已经观察出的化学式前面写上推出的化学计量数，最后保证短横线左边和右边的原子种类和个数相等(若相等，还要检查各分子的个数比是不是最简比)，并且把化学式前面数字是“1”的擦除；改短横线为等号，并且标明相应的条件和气体或沉淀的符号；检查等号左边和右边的原子个数是不是相等即可。 例如：H 2 + O 2 ˉˉˉˉH 2O 的配平方法： a.通过观察，发现1个H2O 分子出现的原子个数最多，先在H 2O 化学式的前面写上1； b.通过观察，H 2O 是生成物，其中的每个原子都来自于反应物，1个H 2O 分子由2个H 原子和1个O 原子构成，进而在H 2的前面写上1，O 2的前面写上1/2，最后把分数化为整数，每种化学式前面都乘以2，既得正确系数，并且把化学式前面是1个数字擦去； c.把短横线画成等号，并且标明反应的条件，2H 2 + O 2 2H 2O ，最后检查等号左边右边的原子个数是 点燃 点燃 点燃

初三化学第三单元同步练习题：分子和原子

初三化学第三单元同步练习题：分子和原子 【典型例题】 例1：下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是 选项操作或现象分子的特性 A 给篮球充气分子间有间隙 分子是有质量的 B 100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于 200mL C 在花园中可闻到花的香味分子是运动的 D 加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的 【解析】本题主要考查分子的基本性质与宏观现象的联系。宏观现象或操作可以反映分子的某些性质，同时分子的某些性质又可以解释宏观现象，二者是相互对应的。“100mL 酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL”对应分子的基本性质是：分子间有间隙。 【答案】B 例2：下列关于分子、原子的说法正确的是 A. 分子能构成物质，原子不能构成物质 B. 分子能保持物质的化学性质，原子不能 C. 分子大，原子小 D. 分子在化学反应中可以再分，而原子则不能再分 【解析】有些物质由分子构成，如水、氧气，也有物质是由原子直接构成的，如汞、硅；故A错。物质的化学性质由分子保持，原子构成的物质，物质的化学性质由原子保持，故B 错。分子由原子构成，分子肯定比构成它的原子大，但是，毫无联系的分子和原子没有可比性，如汞原子比氢分子大，故C错。分子在化学反应中要改变，而原子则不能再分，只是重新排列组合形成新的分子或直接构成新的物质。 【答案】Ｄ 例3：微观模拟题：通过下图反应示意图回答下列问题： （1）丙物质属于纯净物中的___________（填物质分类）。 （2）该反应的基本反应类型为_____________反应。 （3）用分子和原子的观点来解释化学反应的实质____________。 【解析】试题通过模拟图示较为直观、形象地将有关粒子的构成情况展示出来，使本来很抽象的微观概念具体化、形象化。甲是由同种分子构成的纯净物，甲的分子又是由不同种原子构成的，发生化学变化后，观察分子和原子的变化情况以及生成物的分子构成。 【答案】（1）单质（2）分解（3）在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，只是重新组合形成其他物质的分子。 例4：科学研究发现：氮气不活泼，在3000℃时仅有0.1％的分子分裂。在0℃常压下，向密闭容器M中充入一定量的氮气，而后升高温度（不超过3000℃，压强不变），若该密闭容器的体积增大了一倍，则M内分子变化的示意图合理的是

初三化学第一至第三单元测试题

初三化学第一次月考 （总分50分，时间50分钟） 第Ⅰ卷（选择题） 1.物理变化和化学变化的本质区别( ) Ａ．有颜色变化Ｂ．有其他物质生成 Ｃ．有气体生成Ｄ．有发光、放热现象 2.下列说法不正确的是（） A．实验时用剩的药品放回原瓶 Ｂ．给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3 C.用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 D．实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL—2mL 3.如图，下列所示变化属于化学变化的是（） 4.实验室里下列仪器属于玻璃仪器，且可直接加热的是（） A.烧杯 B.蒸发皿 C.试管 D.锥形瓶 5.如图所示的实验操作中，正确的是（） 6.小红同学用托盘天平称量食盐时，错误的将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用游码）。则实际食盐的质量应为（） A.15g B.15.0g C.14.5g D. 14.0g 7.实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（）

8.以下是常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是（） 9.下列实验操作，主要不是从安全因素考虑的是（） A.急于加药品时，也不可用手直接抓取 B.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精 C.给试管里的液体加热时，不可让试管口对着自己和旁人 D.用量筒量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 10.某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为（） A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.无法确定 11.下列燃烧现象的描述中，正确的是（） A.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 B.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成 C.红磷在氧气中燃烧，生成一种红色固体 D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰 12.实验室制取氧气的下列操作正确的是（） A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜 B.为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体 C.检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口 D.加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热 13.从CCTV-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到，北京市属于空气污染较严重的城市之一，减少下列哪种气体的排放，可减少对空气污染（） ①二氧化硫②二氧化碳③氮气④二氧化氮 A.①② B. ③④ C.②③ D.①④ 14.在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，鉴别他们的最好方法是（） A.用带火星的木条 B.用燃着的木条 C.倒入澄清的石灰水 D.分别称取各自的重量 15．下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（） A、氧化钙+水?→ ?氢氧化钙B、酒精+ 氧气? ?点燃二氧化碳+水 ?→ C、氢气+ 氧气? ?氯化铵 ?→ ?点燃水D、氯化氢+ 氨气?→ 16．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是( )