体育概论复习
一:填空题
1.体育概论是从宏观上研究体育的本质、基本特征及其一般规律的学科。
2.竞技运动指为了最大限度的发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的成绩而进行的科学的系统的训练和竞赛。
3.体育概论是从体育理论中分化出来的。
4.体育一词首次出现于1７60年。
5.在中国,“体育”这个词是１9世纪末从日本引进的,他的本义是身体的教育。
6.体育最本质和核心的功能是增进健康、增强体质。
7.体育运动技术的经济性是要把动作做得好而省力,在做动作过程中，尽量减少时间和能量的消耗。
8.身体运动节奏动作要素属于综合性特征。
9.体育手段使人们为了强身祛病、娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总称。
10.按区域划分，体育途径可以分为家庭体育、学校体育和社区体育。
11.体育的本质是指体育本身特有的不同于其他事物的根本属性。
12.身体姿势是身体及身体各部分在完成动作过程中所处的空间位置。
13.体育科学的性质是体育科学是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系。
14.政治功能、经济功能是属于体育的系统质功能。
15.体育的核心手段是身体运动。
16.身体运动是体育手段的核心部分,它实际上就是我们习惯所讲的身体练习。
17.体育运动技术的基本结构包括技术基础和技术细节。
18.身体运动的时间既是空间特征，又是时间特征。
19.从整体上看,中国古代文化是追求静态美的文化，西方传统文化是一种动态文化。
20.国家的经济状况决定体育发展的水平。
21.确定体育目的的依据有:社会发展水平、体育自身的特点与功能、人们的体育需求。
22.体育过程中社会需求和个体需要的统一,决定了体育过程是促进人的社会化的过程。
23.体育过程具有实践性、直观性和多层次性的特点。
24.从形式上说,体育中介包括体育手段、体育方法和体育组织。
25.从内容上说，体育中介包括体育内容、体育材料或教科书和体育设施与器材。
26.体育过程的要素包括体育参与者、体育指导者、体育媒介。
27.体育过程包括体育教学、运动实践和恢复三个阶段。
28.体育过程在生理方面的控制途径主要有运动量或运动负荷、营养补充和动作的幅度。
29.体育过程在心理方面的控制途径主要有个人情绪、意志和思维。
30.体育过程在人际关系方面主要是控制自身与同伴、自身与对手、自身与裁判的关系。
31.体育过程在体育中介方面的控制途径主要有体育活动的场地、器材和体育活动内容。
32.体育过程按活动的主客体分类可分为自我控制、他人控制和社会控制。
33.体育过程按时间分类可分为预先控制、现场控制和事后控制。
34.体育文化包含有体育精神文化、体育制度文化和体育物质文化。
35.体育场地、锻炼与运动环境属于体育物质文化。
36.体育活动组织形式、组织机构、规章制度、管理体制、管理风格属于体育制度文化。
37.体育思想、价值观、体育精神、体育理念属于体育精神文化。
38.奥林匹克文化是典型的体育制度文化。
39.体育体制具有根本性、稳定性和长期性。
40.体育体制的基本构成包括机构、职能和制度。
41.体育科学体系是指体育科学内部的机构及各学科之间相互联系和作用的关系。
42.东方体育文化主要包括中国传统体育文化、印度体育文化、日本体育文化和伊斯兰体育文化。
43.奥林匹克运动的三大支柱分别是国际奥林匹克委员会、国际体育单项联合会、各个国家或地区的奥林匹克委员会,它们相互配合,相辅相成,维持和保证着爱奥林匹克运动的正常运行。
44.负责管理体育事业的领导机构和组织,以及由他们制定和实施的各种体育法规和措施的总和称之为体育体制。
45.一个完整的身体运动，一般包括开始姿势、动作过程中的姿势和结束姿势。
46.被誉为中国奥运第一人的第一个代表中国参加奥运会的运动员是刘长春。
47.新中国“体育的真义”一词最早出现在毛泽东以二十八画生的笔名发表的体育之研究中,是强筋骨的意思，即今天人们所说的增强体质。
48.奥林匹克文化的特征具有人文性、象征性、艺术性、多元性、划一性。
49.在掌握结构—功能分析法的基础上,借鉴项贤明的分层方式,将体育的功能分为自然质功能、结构质功能、系统质功能3个层次,他们共同构成体育文化的大系统。
50.体育目的具有相对的稳定性、较大的灵活性和易变性等特点。
51.体育一词最早出现在法国1762年出版的教育家卢梭的名著《爱弥尔》。
52.《体育颂》—【法】皮埃尔?德?顾拜旦,法国著名教育家、国际体育活动家、教育学家和历史学家、现代奥林匹克运动的发起人。
53.体育的三种形态:体育教育、竞技运动、健身休闲。
５4.体育的本质功能有：健身功能、教育功能及娱乐功能。
55．根据体育工作的本身特征,可以将体育分为体育教学、体育锻炼、运动训练和运动竞赛4个部分。56.按照体育参与者职业的不同，可以分为职工体育、农民体育、军人体育和知识分子体育等。
５7.体育过程控制的原则:身心协调发展原则、同化优势原则、适量运动负荷原则。
58.体育过程的类型包括体育教育过程、竞技运动过程和健身休闲过程。
59．体育教育过程的基本规律:运动技能学习规律、运动负荷变化与控制的规律、体育知识学习和运动认知的规律、体育学习集体形成与变化规律。
60.竞技运动过程的内容包括选材、教学、训练、竞赛、恢复和评价6个阶段。竞技运动过程的特点有：目标的专一性、内容的专一性、负荷的超越性、过程的个体性、过程的连续性、过程的适应性、过程的综合性。
61.身体运动的构成要素：身体运动一般都是由身体姿势、身体运动轨迹、身体运动时间、身体运动速度、身体运动频率、身体运动力量和身体运动节奏7个要素构成的。
6２．体育运动技术的基本结构包括技术基础、技术环节和技术细节。体育运动技术动作质量和效果的综合评定可以从体育运动技术动作的准确性、协调性、力量性、经济性和弹性等方面进行评定。
６3.体育科学的三维视角:生物学视角、心理学视角、社会学视角。
6４.以德国杨氏体操、瑞典林氏体操和英国户外运动这三大基石构建的西方现代体育体系。
二:名词解释
１.广义的体育即体育运动,是指以身体练习为基本手段,以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有计划的社会活动。狭义的体育即体育教育，是指通过身体活动,达到增强体质，传授锻炼身体的知识、技术和技能,培养道德和意志品质为目的的有计划、有目的的教育过程。
2．体育的本质：是指体育本身特有的不同于其他事物的根本属性。即“以身体运动为手段,促进人们身心健康发展，提高人们的生活质量和生命质量。”
３.体育概念的定义：体育是以身体运动为基本手段,促进身心发展的文化活动。
４.体育功能:是指体育这一文化现象对人与社会所能发挥的有力作用和效能。
5.我国的体育目的为“增强体质,增进健康,改善人们生活方式,提高生活质量，促进社会经济健康、文明发展”
6.我国的体育目标是:增强体质、增进健康;丰富社会文化生活;提高运动技术水平；提高国民素质。
7.体育过程是指通过身体运动手段促进身心和谐发展的实践过程。
8．体育手段是指为了达到体育目的而借助的载体、媒介及其各种活动形式和方法,是实现体育目的的系统行为和操作技术。
9.身体运动也称身体练习，是运动者为达到体育目的，按照人体运动的客观规律和体育的法则、要求而进行的有意识的主动的各种运动动作的总称。身体运动是体育手段的最基本内容,它是针对人体运动系统而言的一种有意识、有组织的运动,是为实现体育目的并体现体育本质功能的最基本的手段。
10.运动技术:为了达到某种具体的体育目的而完成身体运动的合理有效的方法。
1１.体育游戏:在一定规则的约束下，通过身体运动的方式进行的一种娱乐活动。
12.体育体制是指国家组织管理体育的各种机构、各项制度和准则的总和。
13.体育产业：是指以向社会提供与体育有关的物质产品和劳动服务为收入来源的经营性的各种行业的总和。
14.终身体育:是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。
1５．竞技体育：是以竞技运动为手段来促进人的身、心和精神的协调发展的一种体育活动。
16．竞技运动：是指为了最大限度的发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。
１７．健身体育:是指以身体运动、自然力、饮食营养、卫生措施、生活制度、优生优育等作为手段，培育、锻炼、养护身体,以增强体质、增进健康的文化活动。
18．休闲体育:满足人们身心健康、娱乐需要而产生的文化活动。
19.体育手段:是人们为了强身祛病、娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总称。
20.体育科学：体育科学是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系。
21.体育科学体系:是指体育科学内部的结构及各学科之间相互联系和作用的关系。
22.体育文化：是在增进健康、提高人们生活质量的过程中创造和形成的一切物质和精神的财富,包括与之相适应的社会组织及规范体育活动的各种思想、制度、伦理道德、审美观念，还包括为达成目标的各种改革举措以及相适的成果。
2３.奥林匹克文化(狭义）：主要指构成奥林匹克运动的意识形态及与之相适应的奥林匹克的传统。
24.体育运动技术:为了达到某种具体的体育目的而完成身体运动的方法。
25.技术基础:是根据动力学、运动学和节奏性的要求，按照一定的顺序排列起来的各种技术环节的总称。2６．技术关键：在技术基础的各个环节中，总有一个环节对技术动作的效果起着关键的、决定性的作用。２7.同化优势原则:利用导化作用去诱导出同化作用的优势。
28．技术细节：是技术动作的次要特征,也是运动技术中比较灵活的部分，这种次要特征在不违背技术基础的条件下,应该从实际出发，因人而异。
29.体育目的:是规定体育要实现的结果或要达到的标准。
3０.体育教学：通过向体育教学对象传授体育知识,技能等活动,达到使体育教学对象能够在学习掌握体育知识，技能的同时接受全面发展教育目的双边教育活动。
3１.体育中介:是指体育活动过程中支持“体育人”与体育学习者相互作用的全部媒介。
三：大题
1.体育的健身功能表现在哪些方面?
答：体育的健身功能能够提高人体心血管系统机能水平；能够调适和保持心理健康;能够提高呼吸系统机能水平；能够促进骨骼和肌肉的生长发育;能够延年益寿,提高生活质量。
2.体育的教育功能表现在哪些方面?
答：体育的教育功能能够教导人们基本的生活能力；能够向人们传授体育的文化知识;能够教导社会规范，促进人的社会化；能够开展民族主义和爱国主义教育。
3.怎样理解体育的娱乐功能?
答：最初的体育基本上都是以游戏的形式延伸出来的。体育具有娱乐功能,是因为体育活动中含有娱乐的因
素。游戏是一种自由的活动，是非日常性、非生产性的活动，游戏有一定的竞争性、对抗性和不确定性。体育娱乐功能不仅有消除疲劳、消磨时间的功效，还有恢复人性、享受人生、发展自身潜能的作用。
4.在现代社会中，体育的经济功能表现在哪些方面?
答:体育经济已成为国民经济发展的新增长点；体育产业发展有利于优化产业结构；体育产业的发展可以为社会提供更多的就业岗位。
5．怎样理解体育与政治的关系？体育的政治功能有哪些方面的表现?
答:关系:体育与政治的关系是客观存在的,这是因为体育一旦置身于社会大系统中，它就自然而然的具有政治功能。对于体育，人们既要承认体育要受到政治的影响和制约，同时也要看到体育为政治服务。另外,体育作为一种特殊的身体文化具有世界性,它可以打破种族、社会制度、宗教信仰等限制,为全世界各阶层的人所接受。
表现：提高国家威望，振奋民族精神；表明国家政治立场，为外交服务;呈现安定祥和的社会环境。
6.我国的体育目的是什么?
答:增强体质，增进健康，改善人们生活方式,提高生活质量，促进社会经济健康、文明发展。
7．确立我国体育目的的依据是什么?
答:由社会发展水平、体育自身的特点与体育本身所具有的功能及人的体育需求所决定。其中社会发展水平是由国家的政治需求决定体育发展的性质及国家的经济状况决定体育发展的水平构成的。
8.实现我国体育目的的途径有哪些？实现我国体育目的、目标有哪些要求？
答：途径:①不同区域的体育途径:家庭体育、学校体育、社区体育。②不同形式的体育途径:体育教学、体育锻炼、运动训练、运动竞赛。③不同对象的体育途径:职工体育、农民体育、军人体育和知识分子体育。要求:要坚持中国特色的发展方向、坚持“以人为本”的基本理念、根据社会发展的需求、国际化与本土化相结合、普及与提高相结合。
9．怎样理解体育手段？请分析体育核心手段的内涵与外延。
答：体育手段是指为了达到体育目的而借助的载体、媒介及其各种活动形式和方法，是实现体育目的的系统行为和操作技术。
体育核心手段是人体运动。体育是一个具有特定功能的系统,为实现体育目的所采用的体育手段要充分的体现出体育的功能性和系统性。由于体育的本质功能是以人体运动为前提存在的,因此,实现体育目的的本质手段或称核心手段也就是人体运动。
10.怎样理解体育文化的概念与分类?
答：体育文化的概念：体育文化是在增加健康、提高人们生活质量的过程中创造和形成的一切物质和精神的财富，包括与之相适应的社会组织及规范体育活动的各种思想、制度、伦理道德、审美观念,还包括为达成目标的各种改革举措以及相应的成果。
体育文化的分类：当今的体育文化包含体育精神文化、体育制度文化和体育物质文化三个层次，即体育文化由心理、行为、物质三个方面（三个不同层面）的要素构成。
11.中国传统文化的基本特征有哪些？
答:注重伦理与道德、注重和谐与统一、注重实际与稳定、注重理性与人文教养。
１2.奥林匹克文化有哪些特征？
答：人文性、象征性、艺术性、多元性、划一性。
1３.如何理解对中国传统体育文化的继承与创新?
答：一：体育文化的继承与保护:继承是文化发展不可违背的规律；不同层面体育文化的继承有着明显的差别;不同的时代和历史阶段对体育文化继承的影响有不同的特点。二:体育文化的创新:创新也是体育文化发展过程固有的特性；人性的完善和人的发展与体育文化的创新密切相连;社会政治、经济和文化的发展是体育文化创新的重要社会动力。
14.谈谈你对“举国体制”的认识。
答：举国体制的实质，就是发挥社会主义能集中力量办大事的优越性。举国体制是指国家利益为最高目标,
动员和调配全国有关的力量，包括精神意志和物质资源,攻克某一世界尖端领域或国家特别重大项目的工作体系和运行机制。竞技体质“举国体制”的特征:管理上的集权性、资金上的财政性、目标上的排他性、训练体质的封闭性。
１5.怎样理解体育与人的现代化两者之间的关系？
答：体育将更有效的促进人的现代化。体育运动有助于增强现代人的民族意识和民族责任感；体育运动有助于培养现代人的思维方式；体育运动有助于激发现代人强烈的进取精神,强化现代人的竞争意识；体育运动有助于人的素质的现代化;体育运动有助于现代人生活方式的现代化。
１6.从某些重要社会现象(如老龄化)的角度分析体育发展的趋势。
答:体育在促进老年人健康中的作用将日益明显。有利于老年人建立科学文明的生活方式，增进健康；有利于促进老年人参与社会活动,保持生命活力；有助于营造和睦的家庭生活，促进家庭代际和谐。
１７.为什么说体育科学具有综合科学的性质？
答:存在社会科学和自然科学的共同领域，也就是综合性科学也称边缘科学、交叉科学体育科学正属于这一类综合科学。体育科学的研究对象—体育,既是人们通过自身运动来增强体质的一种生物运动的过程，也是人类社会文化的一部分。由于体育科学研究对象具有自然和社会的二重性，因此体育科学就其知识内容体系来看，是一种二元结构:既有社会科学知识体系，又有自然科学知识体系。我们考察体育科学的属性，应该综合系统的看待，体育科学有自然属性，也有社会属性，有生物属性,也有人文属性。尽管体育科学较早形成而又较为成熟的是体育生物学科群，但今天体育科学的研究领域早已超出了生物医学甚至教育学的范围而与现存的绝大多数科学领域发生了联系。
体育概论试题及答案
体育学概论复习题及答案 二、名词解释 1、体育发展战略： 2、体育管理科学化： 3、体育教学 4、游戏的概念： 5、人文体育观的概念 三、简答题 1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用？ 2、正确处理体育与政治的关系要注意哪四个方面？ 四：论述题 1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育 锻炼等方面，论述如何上好一堂体育课？ 2、论述如何对动作质量与效果进行评价？ 答案 二、名词解释 1、体育发展战略：是指根据体育发展规律，结合体育内部外部和国际国内发展的主客观条件，对未来一个时期体育发展的知道思想、方针、任务和布局等进行的全局年和高层次的谋划。 2、体育管理科学化：是要应用现代科学理论与方法，遵行管理的基本规律，提高体育管理效率和综合效益。 3、体育教学：是按一定计划和大纲进行的有目的和有组织的教育过程。 4、游戏的概念：是指有一定的情节，遵循特定规律和组织形式的智力与体力相结合的身体活动。 5、人文体育观的概念：主要表现体育对人类生存意义及价值的终极关怀，回到以人为本的体育的世界。 三、简答题 1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用？ （1）健身活动可以培养劳动力： （2）健身活动可以发展劳动力：减少因病旷工，提高生产率。（3）健身活动可以保护劳动力： 第一：降低发病率：第二：可以减少工伤事故：第三：可以防止
或减少职业病的发生。 （4）健身活动可以延长人的劳动寿命： （5）健身活动可以“修理”劳动力 （6）健身活动可以“恢复”劳动力： 2、正确处理体育与政治的关系要注意哪四个方面？ （1）体育的发展受政治的制约。 （2）体育是具有多功能的复杂结构。 （3）努力寻找体育为政治服务的恰当方式和方法。 （4）对于“体育为政治服务”口号的正确认识。 四：论述题 1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育 锻炼等方面，论述如何上好一堂体育课？ （1）解决编班分组问题：（2）掌握分组教学的形式：（3）认真执行教学常规，保证正常的教学秩序：（4）课的密度和课的负荷了解：（5）体育课中培养学生自我体育锻炼的能力的理解：学生自我体育锻炼能力的组成：认识能力、运用、调控制能力和自治能力。 2、论述如何对动作质量与效果进行评价？P187 1、动作的准确性。 2、动作的协调性。 3、动作的力度。 4、动作的经济性。 5、动作的弹性。 1、《体育概论》 （1）、科学性（2）、民族传统习惯（3）、力争与国际用语相一致 2、现代竞技运动的特点 （1）、竞技运动具有激烈的对抗性和竞赛性，它总包含着身体的努力（包括体力和智力） （2）、竞技运动的竞赛具有国际性 （3）、竞技运动的竞赛结果被社会乃至世界所承认 （4）、参加竞技运动的人，往往代表一个组织或团体 （5）、竞技运动活动的目的是讲究功利的 3、广义体育——是指以身体练习为基本手段，以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。 4、狭义体育——是通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。 5、竞技体育——指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理
《体育理论》期末考试试卷(开卷)答案
xxx学院xx学年第x学期 《体育理论》期末考试试卷考核形式（开卷） 第一题、论述题（每小题20分，共40分） 1、论述什么是终身体育？大学体育对终身体育的影响有哪几个方面？ 答：（1）、终身体育是90年代以来体育的改革和发展中提出的一个新概念。终身体育，是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。终身体育的含义包括两个方面的内容：一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼，使终身有明确的目的性，使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容；二是在终身体育思想的指导下，以体育的体系化、整体化为目标，为人在不同时期、不同生活领域中提供参加体育活动机会的实践过程。 （2）、大学体育在终身体育中具有重要的作用。大学体育，可以使使学生通过学习，掌握 系统的体育科学知识、体育运动技能和科学锻炼身体的原理与方法，一方面可以促进学生身体健康，增强体质，另一方面可以培养学生终身体育的意识习惯和能力。总而言之，大学 阶段是学生接受学校体育教育的最后阶段，是培养学生终身体育意识，帮助学生掌握自我锻炼的方法和和提高体育能力的主要阶段，是学校体育与社会体育的重要衔接点，可以说是实施终身体育的重要环节，培养学生终身体育观的主要场所。它对终身体育具有明显的影响 作用和长远效益。 2、论述大学生营养的特点及合理营养的原则？谈谈造成肥胖的原因有哪些？ 答：（1）、大学生的营养特点大学生时期主要以用脑力学习知识为主，脑力消耗量大，故大脑对各种营养素的需要量也应随之大幅度增加；2大学生时期正处于青春发育期的顶峰时期，人体的生长发育需要大量的全面的营养素进行补充，以促进青春发育的完成。 合理营养的原则：平衡性原则；适当性原则；全面性原则；针对性原则。 （2）、肥胖症是一种由多种因素引起的慢性代谢性疾病，以体内脂肪细胞的体积和细胞数 增加导致体脂占体重的百分比异常增高并在某些局部过多沉积脂肪为特点。其原因主要有：遗传因素、社会环境的因素、心理的因素、与运动有关的因素。 二、材料分析题（每小题20分，共60分） 材料略 1、根据以上材料，分析说明体育锻炼对人们心理健康的积极影响表现在哪方面？ 并对每一个方面展开论述。 （一）改善情绪状态 情绪状态是衡量体育锻炼对心理健康影响的最主要的指标。人生活在错综复杂的社会中，经常会产生忧愁、紧张、压抑等情绪反应,体育锻炼则可以转移个体不愉快的意识、情绪和行为，使人从烦恼和痛苦中摆脱出来。大学生常因名目繁多的考试、相互间的竞争以及对未来工作分配的担忧而产生持续的焦虑反应，经常参与体育锻炼可使自己的焦虑反应降低。
体育期末考试教学总结
体育期末考试教学总结 一、教学工作方面： 从不无故迟到早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，平时的教学工作过程中做到出全勤。按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，认真备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。教学过程中重视人的认知规律的培养。使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。 二、两操工作。 在开学初我用了三个星期的时间对初一的学生进行广播操教学，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令清楚、洪亮、准确。第
五，及时纠正错误动作。在此后，在全校广播操练习中，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，所以我重点抓了学生在动作规格上的一些经常出现的错误。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。 三、在教学过程中还存在着一些问题，现在总结如下： 1、备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。 2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动上方法比较单一。 3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。 所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校的优质化工程作出我应有的贡献。 内容仅供参考
2019-2020年小学六年级体育期末考试试题包含答案
2019-2020年小学六年级体育期末考试试题包含 答案 （一）选择题 1、XX年的夏季奥运会在（ B ）举行。 A、悉尼 B、雅典 C、巴黎 D、北京 2、XX年的欧洲杯在（ C ）进行 A、德国 B、比利时 C、葡萄牙 D、荷兰 3、第一届现代奥林匹克运动会是（ B ）年在希腊举行的 A、1894 B、1896 C、1900、 D、189 4、脊柱一般至（C）才巩固，在整个发育时期均易受外界影响而变形。 A、18-19 B、19-20 C、20-21 D、21-22 5、某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米平均步频4步/秒则用了（C ）。 A、12″40 B、12″45 C、12″50 D、12″60 6、在NBA篮球比赛的总决赛中采用的是（ C ）制。 A、五局四胜 B、五局三胜 C、七局四胜 D、六局四胜 7、现代的足球运动起源于（ C ） A、法国 B、美国 C、英国 D、德国 8、奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为（ A ） A、蓝、黄、黑、绿、红 B、蓝、黑、黄、绿、红 C、蓝、黑、黄、绿、白 D、红、绿、黑、黄、蓝 9、1984年（B ）获得的奥运金牌，实现了我过在奥运史上金牌的“零”的突破 A、郎平 B、许海峰 C、李宁 D、黄志红 10、在双杠的支撑摆动动作中，应以（B ）为轴摆动 A、手 B、肩 C、宽 D、腰 11、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是（A ） A、一大、二小、三高 B、一大、二大、三高 C、一小、二大、三快 D、一小、二小、三快 12、在有13个足球队参加的比赛中。若采用淘汰共需（ C ）场就可决出冠军。 A、10 B、11 C、12 D、13 13、《体育与保健》课开始上课整队时，老师（或体育委员）一般按（ A ）顺序发出队列口令。 A、立正—向右看齐—向前看—报数—稍息 B、稍息—立正—报数—向右看齐—向前看 C、立正—报数—向右看齐—向前看—稍息 D、立正—向前看—报数—稍息—立正 14、走和跑的区别在于（ D ） A、跑的速度快，走的速度慢 B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小 C、跑的步副大，走的步幅小 D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空 15、个性心理特征包括( D ) A.气质、性格、动机 B.气质、性格、需要 C.兴趣、动机、需要 D.能力、气质、性格 16、《中华人民共和国教师法》颁布于（ D ） A、1993.10.31 B、1992.10.31 C、1994.1.1 D、1986.4.12 17、《中华人民共和国教育法》颁布于（ D ）
体育概论考试题(附答案)
1、判断题：快肌纤维收缩快而耐久X 2、判断题：“站立飞鸟”方法可以锻炼肱二头肌 X 3、判断题：所谓的“人文奥运”是要突出以人为本思想√ 4、判断题：田赛场地要考虑布局合理，在一个投掷区内允许同时进行几种投掷运动，但不允许同时面对面相向投掷X 5、判断题：维生素A的摄入要适量，过量摄入可引起中毒√ 6、判断题：一般情况下，经常从事运动和训练水平较高者脉率较缓√ 7、判断题：羽毛球是2008年北京残奥会比赛项目 X 8、判断题：中国第一位奥运会女冠军是射击运动员栾菊杰 X 9、判断题：游泳是在水中这一特定环境下进行的体育项目，安全是游泳课的首要任务 X 10、判断题：有氧运动可降低体内甘油三脂和低密度脂蛋白胆固醇的量，提高高密度脂蛋白的量，这对预防动脉硬化及冠心病有良好的作用√ 11、单选题：2008年北京奥运会开幕式上点燃火炬的运动员是(1分) A.李宁 B. 姚明 C. 刘翔 D. 许海峰 12、单选题：2008年北京残奥会没有设立以下哪个项目(1分) A.7人制足球 B.盲人跳水 C.轮椅网球 D. 盲人门球 13、单选题：爆发力是(1分)
A. 最短时间内发挥最大力量的能力 B. 长时间克服小阻力的能力 C. 最短时间内克服小阻力的能力 D. 长时间克服大阻力的能力 14、单选题：北京奥运会境内火炬传递倒数第二站是哪个省份（直辖市）(1分) A. 北京 B. 天津 C. 河北 D. 四川 15、单选题：北京奥运会上中国代表团共获奖牌多少枚(1分) A. 128枚 B. 129枚 C. 101枚 D. 100枚 17、单选题：田径项目计量成绩时，铅球以（）为最小单位(1分) A. 1 毫米 B. 1 厘米 C. 1分米 D. 1米 18、单选题：为了准确测量相对安静心率，一般情况下，受试者于测量前应静坐休息(1分) A 5分钟 B. 3分钟 C. 10分钟 D. 8分钟 19、单选题：我国大学生测定身体素质和运动能力时，通常选用反映心肺功能的耐力跑项目是(1分) A.男生1500米跑、女生1000米跑 B. 12分钟定时跑 C. 男女生1500米跑 D. 男生1000米跑、女生800米跑 20、单选题：武术起源于（）。 (1分) A. 游戏 B. 战争
体育概论试题及答案
体育概论试题及答案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
体育学概论复习题及答案 二、名词解释 1、体育发展战略： 2、体育管理科学化： 3、体育教学 4、游戏的概念： 5、人文体育观的概念 三、简答题 1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用？ 2、正确处理体育与政治的关系要注意哪四个方面？ 四：论述题 1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面，论 述如何上好一堂体育课？ 2、论述如何对动作质量与效果进行评价？ 答案 二、名词解释 1、体育发展战略：是指根据体育发展规律，结合体育内部外部和国际国内发展的主客观条件，对未来一个时期体育发展的知道思想、方针、任务和布局等进行的全局年和高层次的谋划。 2、体育管理科学化：是要应用现代科学理论与方法，遵行管理的基本规律，提高体育管理效率和综合效益。 3、体育教学：是按一定计划和大纲进行的有目的和有组织的教育过程。 4、游戏的概念：是指有一定的情节，遵循特定规律和组织形式的智力与体力相结合的身体活动。 5、人文体育观的概念：主要表现体育对人类生存意义及价值的终极关怀，回到以人为本的体育的世界。 三、简答题 1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用？ （1）健身活动可以培养劳动力： （2）健身活动可以发展劳动力：减少因病旷工，提高生产率。 （3）健身活动可以保护劳动力： 第一：降低发病率：第二：可以减少工伤事故：第三：可以防止或减少职业病的发生。 （4）健身活动可以延长人的劳动寿命： （5）健身活动可以“修理”劳动力 （6）健身活动可以“恢复”劳动力： 2、正确处理体育与政治的关系要注意哪四个方面？ （1）体育的发展受政治的制约。 （2）体育是具有多功能的复杂结构。 （3）努力寻找体育为政治服务的恰当方式和方法。 （4）对于“体育为政治服务”口号的正确认识。 四：论述题
体育与健康期末考试知识整理(3-6年级)
体育与健康知识点 一、填空题: 1、国际篮球比赛场上3名执法裁判员，篮球比赛中，队员犯规（5）次必须自动退出比赛。每队上场（ 5 ）人，共（ 4 ）节 2、我国的国球是（乒乓球）。 3、正规足球比赛每队上场(11)人。 4、前滚翻时头部着地的部位是(后脑勺） 5、乒乓球起源于（英国），足球起源于(中国)。 6、足球比赛每队上场11人,分上下两半场,每半场(45）分钟，全场（90）分钟 7、世界第一体育运动项目是(足球） 8、一场足球比赛有(2)个边裁判。 9、发生火灾时,迅速离开火灾现场,应向(逆风方向）跑。 10、正规比赛的1500米跑属于(中跑)。 11、篮球比赛,球场长是28米,宽是(15）米。 12、做眼保健擽时,按摩动作要(用力）。 13、被称为“乒乓球王国"的是(中国） 14、火警电话是(119)。 15、乒乓球是我国的国球,乒乓球拍的握法有（横拍握法）和（直拍握法） 16、不以长度计算成绩的是( 径赛 ) 17、称世界第一运动的体育项目是(足球） 18、起跑姿态一般有（站立式）和（蹲踞式） 19、小学生课间活动时间是(10 )分钟。 20、田径比赛中,以距离长度计算成绩的叫（田赛），以时间计算成绩的叫(径赛）。 21、篮球比赛每队上场5人,共4小节,每节（10分钟）。 22、武术的基本步型,( 马步 )、弓步、仆步、( 虚步 )、歇步。 23、道跑途中跑进人弯道后,身体要(稍向内倾） 24、国家规定小学生每天要参加(1小时))的体育活动。 25、人的正常体温一般在（36）摄氏度左右。 26、正规比赛的3000米跑属于(中跑） 27、标准田径赛场地一圈为（ 400 ）米。 28、标准排球场的长（ 18 ）米，宽是（ 9 ）米。排球比赛每队上场（ 6 ）人。 29、阳光体育提倡中小学生在校体育活动时间最低不少于（ 1 小时）。 二、判断题(正确打V错误打×) 1、听到“向右转"口令时,应从身体的左边转。（×） 2、原地立定跳远是单脚起跳,双脚落地。（×） 3、三级跳远比赛是双脚起跳,单脚落地。（×） 4、你校举办田径运动会,用高度和远度来计算成绩项目的叫田赛。（√） 5、田径比赛中,以时间计算成绩项目的叫径赛。（√） 6、上体育课自由活动时,可以随便离开操场,到其它地方去玩。（×） 7、“三跳"比赛项目指的是跳绳、跳方、跳远。（×） 8、运动时,人在呼吸的过程中,吸进的是氧气,呼出的是二氧化碳。（√） 9、发生轻度扭伤后,应采取热敷,减少出血与肿胀。（×） 10、体育课的准备活动就是把运动器材准备好。（×） 11、爬山可以锻炼身体,增强健康。（√） 12、在公共场所吸烟,只对吸烟者有害,对其他人没有危害。（×） 13、雾霾预警信号分为三级,以黄色、橙色和红色表示,分别对应预报等级用语是中度、重度霾和严重霾。（√） 14、上体育课必须穿软底鞋或轻便鞋,不应穿紧身裤和裙子。（√）
13体育概论试卷3(综合)
《体育概论》“3+2”试题 （C卷） 一、填空题： 1．体育是以____________为基本手段，促进____________发展的文化活动。 2．竞技体育是以____________为手段，促进人的____________、 ____________、____________的协调发展的一种体育活动。 3．体育的结构质功能主要包括____________、____________两大功能。 4．我国的体育目标是____________ 、_____________、__________ 、 ___________。 5．体育体制的特点是________,_______________,_____________ 。 6．体育过程的结构要素包括__________,__________,_________。 二、判断题： 1．体育的本质是指体育本身特有的不同于其他事物的根本属性。（） 2．身体运动轨迹是指身体在运动时所移动的路线。（） 3．身体运动是体育手段的核心部分。（） 4．体育体制即体育制度和体育法律。（） 5．从行政学角度来看，体育体制改革主要表现为体育管理体制改革。（） 6．体育目的是根据体育目标来制定的。（） 三、选择题： 1．列不属于我国体育目标的是（） A、增强体质、增进健康 B、丰富社会文化生活 C、提高国民素质 D、增加收入 2．体育体制的构成包括机构、职能和（） A、法律 B、制度 C、准则 D、条例
3．家庭体育、学校体育和社区体育是按体育概念分类中的那种标准划分的（）A、实施场所B、参与者职业C、参与者年龄D、发展年代 4．确定体育目的的依据不包括（） A、社会发展水平 B、体育自身特点 C、人们的体育需求 D、国家领导人的需求5．下列属于健身类运动项目的是（） A、太极拳 B、舞蹈 C、篮球比赛 D、野外探险 6．奥林匹克文化的特征不包括（） A、人文性 B、单一性 C、划一性 D、艺术性 四、简答题： 1．试述体育的自然质功能的具体内涵？ 2．试述奥林匹克文化的具体内涵？
体育与健康期末考试试卷教案资料
体育与健康测试试题汇编 一、选择题 1．2006年6月世界杯足球赛在德国拉开战幕，某校的体育爱好者在校园网站上做了一次各国足球队夺冠可能性的调查。结果显示，48%的同学认为巴西队能夺冠；26%的同学认为德国队能夺冠；17%的同学认为英格兰队将夺冠；6%的同学认为阿根廷队会夺冠；认为其它球队能夺冠的占3%。若用图表来表示上述调查结果，比较合理的是（） A．柱形图B．饼图C．折线图D．面积图 答案：B 王军霞是我国历史上最出色的田径选手，生在农村的她由于家庭生活条件艰苦，她从小就养成了吃苦耐劳的优良品质，再加上科学的锻炼，1996年首次参加奥运会，以14分59秒88的成绩获得女子5000米金牌，成为中国第一位获奥运会长跑金牌的运动员她被誉为“东方神鹿”。据此回答2—4题。 2．王军霞在1996年奥运会上获得金牌的项目是下述中的那一类（） A．短跑B．中长跑C．马拉松跑D．障碍跑 答案：B 3．坚持有氧锻炼可以增强人们的心肺耐力，促进人的身体健康，下列属于有氧练习的是（） ①拳击②慢跑③跳高④举重⑤游泳⑥跳绳⑦骑自行车 A．①②④⑦B．②③⑤⑥C．②⑤⑥⑦D．①④⑤⑥ 答案：C 4．在安排有氧锻炼时，要注意锻炼的频度，锻炼效果理想的频度是（） A．每周1—2次B．每周2—3次C．每周3—5次D．每周5—7次 答案：C 5．从事中等强度的有氧运动时，动用的能源物质有多种，参与供能的比例会增加，成为供能的主要特质是（） A．糖B．脂肪C．蛋白质D．维生素 答案：B 6．融音乐、舞蹈和体育为一体的竞技体育项目，具有较高的观赏价值。优美动听的音乐，风格各异的舞蹈动作，眼花缭乱的抛接和空中翻腾，使人得到高雅、优美与惊险相结合的艺术享受。下面是由音乐伴奏的竞技体育比赛项目（） A．街舞B．健身操C．花样滑水D．广播体操 答案：C 7．2008年，第二十九届奥运会将在我国的首都北京举行，右图是北京奥运会会徽——中国印·舞动的北京，下列有关描述不合理的是（） A．会徽以中国传统文化符号印章作为标志主体图案的表现形式，选用中国传统颜色红色为主题基准色，体现了中国文化特点，代表着民族与国家，代表着喜庆与详和。 B．作品主体部分又似“京”字，似舞动的“人”张开双臂，充分反映了古老而又充满现代气息的中国，传递着友好真诚与热情。 C．作品中巧妙地幻化成向前奔跑、迎接胜利的人形充分体现了奥林匹克更快、更高、更强的宗旨，强调了以运动员为主体和健康向上的精神，充满动感与活力。 D．作品中变曲的笔画象征着田径场地的跑道，意寓奥运会的场所，体现了奥运会运动项目的特点。
[0573]《体育概论》2016西南大学体育概论试题答案-5套 免费
第一次作业， 论述题。1、"随着人类社会的发展体育将变得越来越重要”这种说法对吗？为什么？2、体育的经济功能表现在哪些方面。3、体育有哪些教育功能。4、简述实现我国体育目的的途径。 5、简述体育体制在体育事业发展中的作用。 6、简述体育和竞技运动的区别。 7、简述体育的自然质功能。 8、简述"六化主义的体育”包括哪些方面。 1、答：这种说法对。具体以下三个方面来分析（1）从生产力的发展角度来分析（2）从人的自身需求和人们的生活方式来分析（3）从社会发展角度来分析 2、答：体育的经济功能表现在：（1）体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点。（2）体育产业有利于优化产业结构。（3）体育产业的发展为社会提供更多的就业岗位。 3、答：体育的教育功能有（1）教导基本的生活能力；（2）传授体育的文化知识；（3）教导社会规范、促进人的社会化；（4）民族主义和爱国主义教育 4、答：实现我国体育目的的途径有体育教学、体育锻炼、运动训练、运动竞赛等。 5、答：体育体制在体育事业发展中的作用有：（1）对体育事业的领导和指挥；（2）划分管理体育事业权限；（3）体育体制是部门分工协作的基础；（4）提高体育运行机制。 6、简述体育和竞技运动的区别。体育是以身体运动为基本手段，促进人的身心和精神的协调发展的活动。从词汇方面来看，竞技运动和体育是有区别的。体育（广义）：是指以身体练习为基本手段，以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明进步为目的的一种有意识、有组织的社会活动。体育（狭义）：是在以学校教育为主的环境中，运用身体运动、卫生保健等手段，对受教育者施加影响，促进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的教育活动。一般认为，竞技运动是指为了最大限度地发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。①竞技运动的主要目的在于通过竞赛充分发挥人的潜力以创造优异的成绩。②竞技运动虽然源出于娱乐，但是现代竞技运动却因具有它自身的特点而区别于一般的游戏和娱乐。这些特点归纳起来有以下几点：①激烈的对抗性和竞赛性；②明确而正式的规则；③竞赛结果被社会乃至世界所承认；④参与者的角色代表性；⑤功利性，不再像游戏和娱乐那样仅仅是为了个人消遣和娱乐。⑥体育与竞技运动之间有着紧密的联系，应该是相辅相成的关系。竞技运动在提升民族凝聚力、促进人的个性发展、成为国民经济的增长点等方面都发挥着越来越重要的作用。 7、简述体育的自然质功能：自然质功能：自然是与人为相对立的，对人来说，自然也是具有积极意义的，它作为系统先于人化自然而存在，因此，自然永远是人最基本的生存环境和基础，人化自然必须以自然存在为前提。一、提高人体心血管系统机能水平二、调试和保持心理健康三、提高呼吸系统机能水平四、促进少年儿童骨龄和肌肉的生长发育五、延年益寿，提高生活质量功能 8、简述“六化主义的体育”包括哪些方面。（1）教育化的体育（2）科学化的体育（3）普遍化的体育（4）生活化的体育（5）自然化的体育(6）游戏化的体育选择题。中华人民共和国体育法》颁布的时间是A：1997年B：1998年C：1996年D：1995年正确答案：D 下列表述中正确的是A：竞技体育是竞技运动的上位概念B：竞技体育与竞技运动是同一个概念C：竞技
体育概论试题及答案
体育概论试题及答案Revised on November 25, 2020
体育学概论复习题及答案 二、名词解释 1、体育发展战略： 2、体育管理科学化： 3、体育教学 4、游戏的概念： 5、人文体育观的概念 三、简答题 1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用 2、正确处理体育与政治的关系要注意哪四个方面 四：论述题 1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方 面，论述如何上好一堂体育课 2、论述如何对动作质量与效果进行评价 答案 二、名词解释 1、体育发展战略：是指根据体育发展规律，结合体育内部外部和国际国内发展的主客观条件，对未来一个时期体育发展的知道思想、方针、任务和布局等进行的全局年和高层次的谋划。 2、体育管理科学化：是要应用现代科学理论与方法，遵行管理的基本规律，提高体育管理效率和综合效益。 3、体育教学：是按一定计划和大纲进行的有目的和有组织的教育过程。 4、游戏的概念：是指有一定的情节，遵循特定规律和组织形式的智力与体力相结合的身体活动。 5、人文体育观的概念：主要表现体育对人类生存意义及价值的终极关怀，回到以人为本的体育的世界。 三、简答题 1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用 （1）健身活动可以培养劳动力： （2）健身活动可以发展劳动力：减少因病旷工，提高生产率。 （3）健身活动可以保护劳动力： 第一：降低发病率：第二：可以减少工伤事故：第三：可以防止或减少职业病的发生。 （4）健身活动可以延长人的劳动寿命： （5）健身活动可以“修理”劳动力
（6）健身活动可以“恢复”劳动力： 2、正确处理体育与政治的关系要注意哪四个方面 （1）体育的发展受政治的制约。 （2）体育是具有多功能的复杂结构。 （3）努力寻找体育为政治服务的恰当方式和方法。 （4）对于“体育为政治服务”口号的正确认识。 四：论述题 1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方 面，论述如何上好一堂体育课 （1）解决编班分组问题：（2）掌握分组教学的形式：（3）认真执行教学常规，保证正常的教学秩序：（4）课的密度和课的负荷了解：（5）体育课中培养学生自我体育锻炼的能力的理解：学生自我体育锻炼能力的组成：认识能力、运用、调控制能力和自治能力。 2、论述如何对动作质量与效果进行评价P187 1、动作的准确性。 2、动作的协调性。 3、动作的力度。 4、动作的经济性。 5、动作的弹性。
《休闲体育概论》考试试题
《休闲体育概论》复习资料 一、单项选择题（20%） 1、休闲是一种社会现象，也是工业社会人们的一种 C 。 A运动 B 游戏 C 生活方式 D 精神状态 2、生命质量的构成一般可分为五个要素是 D 。 A健康、安全、文化、经济状况、精神状况 B 经济状况、意识形态、安全、健康、文化 C 意识形态、健康、和谐、精神状况、安全D健康、安全、和谐、经济状况、精神状况 3、休闲体育的模式是指 D 。 A健康+游戏B、健康+训练C、健康+比赛D、健康+乐趣 4、在考察休闲体育活动的类型时，应遵循的原则是 C 。 A科学性、社会性、创新性、需要性 B 需要性、科学性、兴趣性、创新性 C科学性、合理性、创新性、实效性 D 创新性、实效性、合理性、社会性 5、休闲体育的社会功能，其价值主要在于它 D 。 A、消磨时间 B、健身健美 C、提高运动能力 D、促进人的全面发展 6、下列哪个不属于休闲体育管理原则的是 D 。 A人本性原则B激励性原则 C 社会性原则 D 政府性原则 7、休闲体育教育的基本特点是A。 A时代性、社会性、主体性、娱乐性、体验性 B 科学性、社会性、主体性、娱乐性、体验性 C 需要性、时代性、社会性、主体性、娱乐性D科学性、社会性、主体性、时代性、娱乐性 8、体育信息服务不包括 B 。 A体育情报服务B体育活动服务C体育宣传服务D体育资讯服务 9、下列哪个不属于休闲体育管理的特点是 D 。 A管理对象的主体性 B 管理手段方法的非强制性 C 管理组织形式的多元化 D 管理系统边界的精确性 10、统计表明，当人均GDP达到1000美元时，就会产生A。 A休闲需求 B 物质需求 C 劳动需求 D 安全需求 11、下面哪一项不属于休闲活动的特性 D 。 A自由性B自主性C自觉性D专业性 12、西方休闲观的主要思想特点是A。 A张扬的休闲观、个性化的休闲观、消费的休闲观 B 精神的价值观、含蓄的休闲观、生命和谐观 C 个性化的休闲观、生命和谐观、精神价值观 D 张扬的休闲观、消费的休闲观、含蓄的休闲观 13、休闲体育的第一个功能指的是A。 A社会功能 B 经济功能 C 放松功能 D 象征功能 14、休闲体育自己独特的文化特征 B 。 A娱乐性；时代性；个体性和泛竞技性 B 娱乐性、艺术性、个体性和泛竞技性 C民族性、世界性、时代性和普遍性 D 阶级性、艺术性、继承性和民族性 15、在下列休闲体育的功能中，哪一种活动并未被提及 C 。 A健身功能B文化功能 C 象征功能D娱乐功能 16、按休闲体育的动机和目的进行分类，可将休闲体育分为哪几类 B 。 A健身型、观赏型、拓展型、娱乐型、运动型和冒险型 B健身型、娱乐型、竞赛型、闲情型、观赏型和拓展型 C闲情型、拓展型、健身型、观赏型、运动型和冒险型
初中体育期末考试试题
初中体育理论测试试卷 一、填空题（每空1分，共计30分） 1、篮球场地标准：长，宽，篮筐距离地面高度。 2、以时间计算成绩的体育项目是，以和计算成绩的跳跃、投掷项目 叫。 3、2008年奥运会是第届奥运会，在举行，其吉祥物为五个“福娃”，具体名字为、、、、。 4、第一位中国籍世界跨栏冠军是，其最好成绩为。 5、现役NBA的中国球员是 , 。 6、评价一个人的健康状况要从、和等三方面去评价。 7、400m及400m以下项目（包括接力的第一棒），必须采用起跑，并使用。 8、在篮球比赛中，应把、等行为判为违例（例举两个）。 9、决定投掷项目远度的因素为出手的、、。 10、耐久跑中的途中跑，要求的节奏与节奏相配合。 二、判断题（每题1分，共计10分） 1、运动员可赤脚，也可单脚或双脚穿鞋参加比赛。（） 2、世界上有的体育家称田径是“运动之父”。（） 3、一场篮球比赛，同一球员3次犯规后必须离场，不能参加该次比赛。（） 4、人们称跳水运动是“空中芭蕾”，像金童起舞，凌空揽月；似玉女下凡，飘然戏水。（） 5、篮球场上长边的界线叫底线。（） 6、无论是改变步频或步长，还是两者同时改变，都将对跑的速度产生影响。（） 7、在欣赏体育竞技比赛时，人们俗话常说：“内行看门道，外行看热闹”。（） 8、如每条跑道只有两只秒表计时，所计成绩又不相同，则应以较好成绩为正式成绩。（）
9、在田径场跑步的方向为逆时针。（） 10、“生命在于运动”是以为着凡是运动都有助于人们生命健康。（） 三、单项选择题（每题2分，共计20分） 1、饭后至少休息时间以上方可运动（） A、10分钟 B、20分钟 C、30分钟 2、被中国人称为国球的是（） A、乒乓球 B、篮球 C、羽毛球 3、如果想加强柔软度，最好的训练时机是（） A、热身前 B、热身后 C、睡觉前 4、如果你想减肥，选择下列那种方式比较健康（） A、不吃早餐 B、多做有氧运动 C、只吃肉不吃饭 5、北京2008年奥运会的主题口号是（） A.绿色奥运人文奥运科技奥运 B.同一个世界，同一个梦 C. 更高、更强、更快 6、2008北京奥运会开幕日是哪一天（） A.2008年8月6日 B.2008年8月8日 C. 2008年8月18日 7、篮球队至多有12名球员，则球员的号码是（） A.1—12号 B.4—15号 C. 3—14号 8、我国第一为奥运会金牌得主是（） A.许海峰 B.王义夫 C. 刘翔 9、“极点”现象主要出现的运动项目是（） A.短跑 B. 马拉松 C. 中长跑 10、在足球比赛中，队员阻挡犯规判罚（） A、直接任意球 B、间接任意球 C、点球 四、名词解释（每题2分，共计10分）
休闲体育概论试题.
一、单项选择题(20% 1、休闲是一种社会现象,也是工业社会人们的一种生活方式。 2、生命质量的构成一般可分为五个要素是健康、安全、和谐、经济状况、精神状况。 3、休闲体育的模式是指。 A 健康 +游戏 B、健康 +训练 C、健康 +比赛 D 、健康 +乐趣 4、在考察休闲体育活动的类型时,应遵循的原则是科学性、合理性、创新性、实效性。 5、休闲体育的社会功能,其价值主要在于它促进人的全面发展。 6、休闲体育管理原则的是人本性原则、激励性原则、社会性原则、经营性原则。 7、休闲体育教育的基本特点是时代性、社会性、主体性、娱乐性、体验性。 8、体育信息服务包括体育情报服务、体育宣传服务、体育资讯服务。 9、休闲体育管理的特点是管理对象的主体性、管理组织形式的多元化、手段方法的非强制性、管理系统边界的模糊性。 10、统计表明,当人均 GDP 达到 1000美元时,就会产生休闲需求。 11、下面哪一项不是休闲活动的特性? A 自由性 B自主性 C自觉性 D专业性 12、西方休闲观的主要思想特点是张扬的休闲观、个性化的休闲观、消费的休闲观。
13、休闲体育的第一个功能指的是。 A 社会功能 B 经济功能 C 放松功能 D 象征功能 14、休闲体育自己独特的文化特征娱乐性、艺术性、个体性和泛竞技性。 15、在下列休闲体育的功能中,哪一种活动并未被提及? A 健身功能 B文化功能 C 象征功能 D娱乐功能 16、按休闲体育的动机和目的进行分类,可将休闲体育分为健身型、娱乐型、竞赛型、闲情型、观赏型和拓展型。 17、残障人休闲体育独特的原则是“因人而异”原则; “持之以恒”原则; “安全健身”原则;健身与康复保健相结合的原则 18、休闲体育教育的内容包括休闲体育价值观教育、休闲方式方法教育、传授休闲体育知识和技能、提高运动美的欣赏能力。 19、休闲体育消费的特点是关联性、可变动性、选择性和文明性。 20、自从 1995年实行每周 5天工作日,加之黄金周和节假日,一年中居民大概有114天休息日。二、判断题(20% 1、休闲等于休息。 ( B 2、休闲体育文化本质上是一种玩的文化。 ( A 3、休闲体育在商品化之前必须先进行产品服务规划设计。 ( A 4、休闲体育和体育休闲是两个不同的概念。 ( A 5、休闲体育用品装备具有多样化、多能化、微型化、绿色化、舒适化等特点。 ( A
关于小学一年级体育期末考试试卷
小学一年级体育期末考试试卷 （一）填空（每空2分） 1、小学生体育合格标准及等级，采用（）评定，（）分以上为合格，（）分以上为良好，（）分以上为优秀。 （百分制、60、75、90） 2、三好生体育合格标准评定成绩不得低于（）分。（75） 3、以高度和距离长度计算机成绩的（）、（）项目叫“田赛”，以时间计算成绩的（）和（）的项目叫“径赛”。（跳跃、投掷；竞走、跑） 4、饭后一般需要（）小时至（）小时后再游泳。（半、一） 5、运动前要做好（）活动，运动后做好（）活动。 （准备、放松） 6、运动中和运动后不可立即大量（）和喝（）。 （饮水、冰冻饮料） 7、国家教育部规定在校学生每天要做好的“两操”指的是（）和（）。（广播体操和眼保健操） 8.集合整队的时候按照身高的（）排列。（由小到大） 9.9.体育课上最需要注意的事项是（）。（注意安全） 10.集合整队要做到快、静、（）。（齐） （二）选择题，把序号填的括号里（每小题2分） 1. 读写时眼离书本的距离应该是（A）。 A.一尺 B.一米 C.一厘米 2. 预防流感主要是在流感流行期间，应尽量（C）？
A.多到公共场所 B.多与别人交流 C.少到公共场所 3.体育比赛中第一、二名分别成为冠、亚军，那么请问第三名称（ A ）呢？ A.季军 B.中军 C. 殿军 4、下列不属于体育运动的是（C） A、打蓝球 B、游泳 C、劳动 5、下列不属于球类运动的是（C）。 A、排球 B、足球 C、铅球 6、抛实心球时，抛得（C）成绩越好。 A、越高 B、越准 C、越远 7、以速度计算成绩的是（C）。 A、垒球 B、排球队 C、100米跑 8、以得分计算成绩的是（A）。 A、乒乓球 B、跳高 C、50米跑 9、不以长度计算成绩的是（A）。 A、1000米跑 B、抛实心球 C、跳远 10、下列不是跑的项目是（C）。 A、50米跑 B、1000米跑 C、立定跳远 （三）判断。正确的打“√”、错的打“×”。（每小题2分） 1、小学生要保持良好的身体姿势，做到立要直，坐要正，走路抬头又挺胸。（√） 2、小朋友要记住：排队做到快、静、齐。……………………………………（√） 3、做眼保健操时可以睁着眼睛做。……………………………………………（×） 4、兔跳、蛙跳都是单脚跳。………………………………………………………（×） 5、跳绳可以并脚跳，也可以单脚跳。………………………………………（√） 6、上体育课的穿什么衣服都可以。（× ）
体育概论期末重点复习题DOC
一、名词解释 体育：是以身体活动为媒介，以谋求个体身心健康、全面发展为直接目的，并以培养完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现象或教育过程。 竞技体育：是指在全面发展身体素质，最大限度地挖掘和发挥人体在体力、技艺、心理、智力等方面的潜力的基础上，以提高运动技术水平和创造优异的运动成绩为目的的训练和竞赛活动。 学校体育：是指以学生为对象，通过身体活动，增强学生体质，传授身体知识、技术、技能，培养道德和意志品质的有目的、有计划的教育过程 社会体育：是指一切社会文化机构以及有关社会团体或组织为社会公民所开展的以增进身心健康为主要目的的、内容丰富、形式灵活的普及性体育活动。 终身体育：终身体育是指人们在一生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育教育的总和。体育产业：体育产业是指以向社会提供与体育有关的物质产品和劳动服务为收入来源的经营性的各种行业总和。 体育功能：体育功能是指体育这一文化现象以其自身的特点作用于人和社会所能产生的作用和效能 健康：健康不仅是没有疾病，而是身体的、精神的健康和社会适应良好的总称。 体质：是指人体的质量，是通过先天遗传和后天锻炼获得的在人体形态结构、生理机能、身体素质与体育活动能力、人体适应能力以及心理素质等方面表现出来的相对稳定的特征 家庭教育：是以家庭成员为活动对象，以家庭居室及其周围环境为主要活动场所，根据家庭成员的需要与爱好选择体育活动内容和方法，利用自己的余暇时间进行体育锻炼，达到增进身心健康的目的，促进家庭和睦和社会稳定发展。 社区体育：社区体育是以基层社区为区域范围，以辖区内的自然环境和体育设施为物质基础，以社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求、增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育活动。 体育教学：是体育教师按照国家统一规定的教学大纲和学校的体育教学计划，发展学生的身体，增强学生的体质，传授体育知识、技术、技能，培养学生的思想品德的教育过程。其主要目标是通过教学传授体育知识、技术、技能，以达到增强体质的目的。 运动竞赛：是指以争取胜利为直接目的，以运动项目为内容，根据规则的要求，进行个人或集体在体力、技艺、心理等方面的竞赛过程。 身体姿势：身体姿势是指身体和身体的各个部分在整个动作过程中所处的状态和位置。 身体运动轨迹：身体运动轨迹是指身体和身体的各个部分在完成动作过程中所移动的路线。身体运动时间：身体运动时间是指完成身体运动所需的时间，或身体运动所持续的时间。身体运动速率：身体运动速率也称动作频率，是指在单位时间内某一动作的重复次数。 身体运动速度：身体运动速度是指身体或身体某一部分在单位时间内移动的距离或角度 身体运动力量：身体运动力量是指人体通过肌肉收缩完成某一动作的能力。 身体运动节奏：是指动作的快慢、用力的大小、肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征 体育手段：体育手段是指为实现体育目的而采取的各种身体活动内容和方法的总称。 运动技术：体育运动技术是指为了达到某种具体的体育目的而完成身体运动的方法。 体育科学：指研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一个多学科、多层次的系统的知识体系 体育文化：是指在增进健康、提高人们生活质量的过程中创造和形成的一切物质和精神的财富，包括与之相适应的社会组织及规范体育活动的各种思想、制度、伦理道德、审美观念，还包括为达成目标的各种改革举措以及相应的成果。包括体育精神文化、体育制度文化、体
体育概论考研试题整理
1.体育功能：健身功能、娱乐功能、促进个体社会化、社会情感、教育功能、政治功能、经济功能。 2.国际奥林匹克委员会：于1894年6月23成立，是现代奥林匹克的最高权力机构，是国际奥林匹克运动的领导者、捍卫者、指导者和仲裁者，它是一个国际性的、非政府的、非盈利的组织。 3.计划经济下我国体育管理体制的主要特点。由政府主办并主管，政府行使几乎全部管理职权。经费依靠财政拨款，国家承担绝大部分经济义务。人员列入国家编制、业务脱离经济主体。 4.体育文化:是在增加健康，提高生活质量的过程中创造和形成的一切物质和精神财富，包括与之相适应的社会组织及规范体育活动的各种思想、制度、伦理道德、审美观念、还包括为达成目标的各种改革举措以及相应的成果。 5.电子竞技运动：是人与人之间，运用计算机，通过网络所营造的虚拟平台，按照统一的竞赛规则而进行竞赛的体育活动。 6.国际单项体育联合会：指在世界范围内管辖一项或几项运动项目，并接纳若干管辖这些项目的国家或地区级团体的非官方国际体育组织，如国际足球联合会….国际单项体育联合会由各个国家或地区的单项协会组成，其最高权力机构是定期举行的代表大会，一般没有技术专业委员，处理该项目的技术问题。 9.不同类型体育体制比较： 政府主导型：优点：有利于集中有限资源实现预期的目标 不足：容易抑制社会对体育参与和支持的积极性。 社会主导型：优点：有利于发挥社会各方面的积极性，在各体育组织内部进行不受外 界干扰的管理。 不足：在全局上缺乏有力的协调和统一。 综合型：优点：有利于发挥政府和社会双方面的积极性。 不足：在权限划分和利益分配方面容易发生冲突 10.体育过程与健身过程关系： 健身是一个多因素复杂的系统，也是一个完整的独立的系统。它的唯一目的是促进人的身心健康、和谐发展，提高生命存在的质量。它涉及许多方面，健身有赖于、营养卫生、优生优育、环境保护、身体锻炼等多方面因素。体育中的运动项目和身体运动方式只是健身的手段之一，体育也无法代替健身的所有内容。 从体育的角度来看，健身只是体育的功能之一而不是体育的唯一功能。体育过程具有健身、娱乐、促进个体社会化等多重功能。另一方面，体育过程的健身功能也是需要合理的调控才能实现的，并不是只要参与体育活动就一定能达到健身的目的。体育过程与健身过程既有区别又有密切联系，所谓的体育就是以身体联系为基本手段，促进人身心和谐发展的文化活动。体育过程的健身功能是现代体育得以存在和发展的根本理由之一。 两者是两个不同的过程，它们既有区别又有联系；既有重合部分，又不相互包括。人们需要辩证的理解体育与健身的关系