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第一章认识电路练习题答案

电工技术基础与技能

第一章认识电路练习题

班别：高二（）姓名：学号：成绩：

一、是非题(1.5X20) （5、8、9“√”）

1、电路图是根据电气元件的实际位置和实际连线连接起来的。（）

2、蓄电池在电路中必是电源，总是把化学能转换成电能。（）

3、直流电路中，有电压的元件一定有电流。（）

4、电阻值大的导体，电阻率一定也大。（）

5、电阻元件的伏安特性曲线是过原点的直线时，称为线性电阻。（）

6、欧姆定律适用于任何电路和任何元件。（）

7、R=U/I中的R是元件参数，它的值是由电压和电流的大小决定的。（）

8、额定电压为220V的白炽灯接在110V电源上，白炽灯消耗的功率为原来的1/4。（）

9、在纯电阻电路中，电流通过电阻所做的功与它产生的热量是相等的。（）

10、公式P=UI=RI2=U2/ R 在任何条件下都是成立的。（）

二、选择题（2X20）请将正确的答案填在题后的答题卡中，否则无效。

1、下列设备中，一定是电源的为（）。

A.发电机

B.冰箱

C.蓄电池

D.白炽灯

2、通过一个电阻的电流是5A，经过4min，通过该电阻的一个截面的电荷量是( )。

A.20C

B.50C

C.1200C

D.2000C

3、一般金属导体具有正温度系数，当环境温度升高时，电阻值将（）。

A.增大

B.减小

C.不变

D.不能确定

4、相同材料制成的两个均匀导体，长度之比为3:5，横截面积之比为4:1，则其电阻之比为（）。

A.12:5

B.3:20

C.7:6

D.20:3

5、某导体两端电压为100V，通过的电流为2A；当两端电压降为50V时，导体的电阻应为( )。

A.100Ω

B. 25Ω

C. 50Ω

D. 0

6、通常电工术语“负荷大小”是指( )的大小。

A.等效电阻

B.实际电功率

C.实际电压

D.负载电流

7、一电阻元件，当其电流减为原来的一半时，其功率为原来的( )。

A.1/2

B.2倍

C.1/4

D.4倍

8、220V、40W白炽灯正常发光( )，消耗的电能为1KW·h。

A.20h

B. 40h

C. 45h

D. 25h 三、填充题

1、电路是由电源、负载、导线和开关等组成的闭合回路。电路的作

用是实现电能的传输和转换。

2、电路通常有通路、短路和开路三种状态。

3、电荷的定向移动形成电流。它的大小是指单位时间内通过导体截面的电荷量。

4、在一定温度下，导体的电阻和它的长度成正比，而和它的横截面积成反比。

5、一根实验用的铜导线，它的横截面积为1.5 mm2，长度为0.5 m。20℃时，

它的电阻为 5.7X10 – 3欧。

6、阻值为2 kΩ、额定功率为1/4W的电阻器，使用时允许的最大电压为22.36 V，最大电

流为11.18 mA。

7、某礼堂有40盏白炽灯，每盏灯的功率为100 W，则全部灯点亮2h，消耗的电能为8度

8、某导体的电阻是1欧，通过它的电流是1A，那么在1min内通过导体截面的电荷量是60 C，

电流做的功是60J，它消耗的功率是60W。

四、计算题（5X6）

1、有一个导线，每小时通过横截面的电荷量为900C，问通过导线的电流多大？(I=Q/t)

解:I = Q/t= 900/3600 = 0.25A = 250 mA= 2.5X105μA

2、有一个电炉，炉丝长50m，炉丝用镍铬丝，若炉丝电阻为5Ω，问这根炉丝的横截面积是多

大？（镍铬丝的电阻率取1.1X10 – 6 Ω·m）

解:∵

Rρ

∴2

1.1

S-

3、铜导线长100m，横截面积为0.1mm2，试求该导体在20℃时的电阻值。

解:查表得ρ= 1.7X10- 8Ω·m

=17

0.1X10

100

1.7X10

Rρ

4、有一个电阻，两端加上50mV 电压时，电流为10mA ，当两端加上10V 电压时，电流是多少？解:Ω==

510501

1mA

mV I U R

A R

U I 25

1022

5、有一根康铜丝，横截面积为0.1mm 2，长度为1.2m ，在它的两端加0.6V 电压时，通过它的

电流正好是0.1A ，求这种康铜丝的电阻率。

解: Ω

61.06.0I

U R

∵S

l R

∴m X X X l

RS ?Ω==

--7

.110

1.06ρ

6、用横截面积为0.5mm2，长200m 的铜线绕制一个线圈，这个线圈允许通过的最大电流是8A ，

这个线圈两端至多能加多大的电压？

解:ρ=1.7X10 – 8 Ω·m

===8.60.5X10

200X

1.7X10

-8

-S

l R ρ

U =IR = 8*68 = 54.4V

7、一个1KW 、220V 的电炉，正常工作时电流多大？如果不考虑温度对电阻的影响，把它接在

110V 的电压上，它的功率将是多少？

解:电炉正常工作时的电流、电阻分别为

U P I 5.4220

1000==

4..481000

220

电炉在110V 的电压上，电阻值不变，其功率P ′为

U P 2504

.48110

)(2

8、什么是用电器的额定电压和额定功率？当加在用电器上的电压低于额定电压时，用电器的实

际功率还等于额定功率吗？为什么？

解: 额定电压就是用电器正常工作时的电压；额定功率是指用电器正常工作时的功率。

一般用电设备，电压低时实际功率会下降的。因为功率等于电压的平方除以电阻。电阻一般不变的。额定功率是额定电压下的输出功率。输入电压不足，当然不能输出额定功率了。

第十三章《认识电路》知识点复习

第十三章《认识电路》知识点复习第一节电路知识点一：电路的组成（1）电路定义：用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径。（2）电路的组成部分：电源、用电器、开关和导线。（3）各部分元件在电路中的作用电源：维持电路中有持续电流，为电路提供电能。导线：连接各电路元件的导体，是电流的通道。用电器：利用电流来工作的设备，在用电器工作时，将电能转化成其他形式的能。开关：控制电路连通、断开。观察：观察教室电路。看看这个电路是由几部分组成的？思考：家庭用电器与演示实验中所用的开关是否相同？你在家里和日常生活中还见过哪些与此不同的开关？它们在电路中的作用是否相同？练习题：下图所示的四个电路中，正确的电路图是（）知识点二：电路的三种状态（1）通路：各处连通的电路。（2）开路（断路）：断开的电路。（3）短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。 ①电源短路：用导线直接把___________连接起来。用电器不能工作，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。 ②用电器短路（局部电路短路）：用导线直接把__________两端连接，该用电器（或部分电路）不能工作,没有电流通过该用电器（或部分电路）。知识点三：电路图（1）、使用规定的符号画出的电路叫做电路图。（2）、识记电路元件的符号。（3）、画电路图的要求：导线要横平竖直，呈长方形，各元件分布均匀，拐角处不画元件。美观、简洁、直观。 (2)电路中各元件的符号在设计、安装、修理各种实际电路的时候，常常需要画出表示电路连接情况的图。为了简便，通常不画实物图，而用国家统一规定的符号来代表电路中的各种元件。常用元件的简图练习题：1、一种声光报警器的电路如图所示．同时闭合开关S1和S2后，则( ) A．灯亮，铃不响 B．灯不亮，铃不响 C．灯亮，铃响 D．灯不亮，铃响 2、如图所示，当开关S闭合时，两只小灯泡能同时发光的正确电路是（）

(名师整理)最新人教版物理9年级第15章《电流和电路》单元检测试题(含答案解析)

第15章电流电路----电路识别及电路专题检测（共四大题满分100分时间60分钟完成）一、选择题（每题3分,共16小题，共计48分） 1．甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带正电，甲与乙相互排斥，甲与丙相互吸引，则( ) A．乙带正电，丙一定带正电B．乙带正电，丙可能不带电 C．乙带负电，丙一定带负电D．乙带负电，丙可能带负电 2.如图所示，用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开，下列判断正确的是（） A．带电棒一定带负电B．带电棒一定带正电 C．两片金属箔一定带同种电荷D．两片金属箔一定带异种电荷 3.如图5所示金属球使小芳带电，则小芳( ) A.得到电子 B.失去电子 C.得到原子核 D.相互排斥的头发带上同种电荷 4．下列认识正确的是（） A．固体分子是静止不动的 B．原子核带负电，电子带正电

C．电子的发现说明原子是可分的 D．太阳是宇宙的中心且固定不动 5.为做好平昌冬奥闭幕式“北京8分钟”演员的防寒工作，主创团队采用了石墨烯智能发热服饰，确保演员穿着轻薄的演出服时不被冻伤，而且可以保证动作足够舒展，穿着舒适。下列相关分析不合理的是（） A．石墨烯材料保温性能好 B．石墨烯是一种超导材料 C．石墨烯材料韧性好，超轻薄 D．石墨烯服饰材料质地柔软，硬度小 6设计一个病房呼叫电路，要求：按下病人床头开关，值班室的电铃会响，对应床头灯亮，提醒护士哪位需要护理。下列电路设计最合理的是( D ) 7.小皎参加青少年科学素养大赛,设计了《自动火灾报警器》。报警器中有热敏电阻R 和保护电阻R。,其中R的阻值随温度升高而减小,当火灾发生时,温度升高,导致电表示数变大而触发振警装置。图3中能实现上述功能的电路图是( ) 8.带有烘干功能的滚筒洗衣机，要求洗衣和烘干均能独立进行。下列电路设计符合要求的

电工基础第一章认识电路导学案学案笔记

第一章认识电路考纲要求 1.了解电路的组成，电路的三种基本状态和电器设备额定值的意义。 2.掌握电流的概念.电流的形成及电流的计算公式。 3.掌握欧姆定律。 4.掌握焦耳定律以及电能.电功率的计算。 5.理解电阻的概念和电阻与温度的关系，熟练掌握电阻定律。复习提要与练习一.电路及其组成和作用 1.电路的组成 ①由电源.用电器.中间环节（导线.开关）等组成的闭合回路，成为电路。 ②电路的作用是实现电能的传输和转换。 ○例：（1）电路是由 . . 和等组成的闭合回路。电路的作用是实现电能的和。（2）电路通常有 . 和三种状态。（3）下列设备中不属于电源的是（） A.电动机 B.发电机 C.蓄电池 D.锂电池二.电路的基本物理量 1.电流定义.方向.公式.单位及单位转换 ①电流：电荷的定向移动形成电流。 ②电流的大小是指单位时间内通过导体截面的电荷量，公式：I= t q ③电流的方向：规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。 ④单位：A（安培） 1A=3 10mA=6 10μA ○例：（1）电荷的移动形成电流。它的大小是指单位内通过导体截面的。 (2)电流的方向规定为定向移动的方向。（3）在国际单位制中，电流的单位是。0.18 mA= A= μA （4）形成电流的条件是和。（5）通过一个电阻的电流是5A，经过4min，通过该电阻的一个截面的电荷量是（） A.20C B.50C C.1200 D.2000C 2.电阻：导体对电流的阻碍作用。 ①电阻定律内容：在一定温度下，导体的电阻和它的长度成正比，而和它的横截面积成反比。 ②公式：R=ρ s l （电阻定律）注：导体的电阻只跟它自身的因素有关，与电流、电压没有关系。 ○例导体两端电压为50V，电阻为20Ω，若电压升至60V，则电阻将为（）Ω。 A.20 B.30 C.40 D.50

对管理学的认识

对管理学的认识摘要管理活动自有人群出现便有之，与此同时管理思想也就逐步产生。事实上，无论是在东方还是在西方，我们均可以找到古代哲人在管理思想方面的精彩论述。现代管理学的诞生是以弗雷德里克温斯洛泰罗(Frederick Winslow Taylor)的名著《科学管理原理》(1911年)以及法约尔(H(Fayol)的名著《工业管理和一般管理》(1916年)为标志。现代意义上的管理学诞生以来，管理学有了长足的进步与发展，管理学的研究者、管理学的学习者、管理学方面的著作文献等等均呈指数上升，显示了作为一门年轻学科勃勃向上的生机和兴旺发达的景象。进入21世纪，随着人类文明的进步，管理学仍然需要大力发展其内容和形式。管理学是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是:研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平。任何组织都需要管理工作的支持，而且任何管理工作都是在某一特定组织进行并为该组织服务的。法约尔说管理分为实行计划、组织、指挥、协调、控制。它的研究对象是合理组织生产力，完善生产关系，维护上层建筑。关键字:组织; 完善; 维护对管理的认识: (认识) 管理学基本知识 11 管理学定义从组织角度看,通常把管理定义为运作组织的资源更好地实现组织目标的过程。从这一定义出发,管理有五层含义:第一,管理是一个过程;第二,管理的核心是

达到组织的目标;第三,管理的手段是运作组织的资源;第四,管理之本质是追求更好;第五,管理的核心是决策和协调。 12 管理的目的从经济学角度出发,管理的目的是追求经济绩效。相对于一个组织的管理而言,一个组织在作出任何一项决策、运作任何一种资源时,都必须将绩效放在首位。 13 管理的内容在认识管理的内容之前,我们应首先认识一下什么是管理者。管理者的一般定义是指指挥别人行动的人。许多管理学书籍中把管理者比喻成一位交响乐的指挥。但就管理的实质目的而言,真正意义上的管理者应是制定决策并领导决策实施的人,形象一些说,他既是作曲者,又应该是指挥者。因此,管理的内容也即是管理者的职责,应包含以下几方面:(1)管理者首先定义组织的目标,并计划如何实现这一目标;(2)管理者必须按计划方案组织资源来实现即定目标;(3)领导组织成员完成各项任务,进而实现组织得到目标;(4)管理者还必须对创造组织绩效过程中偏离目标的问题实施控制简单地讲,管理的内容即是管理者该做的事情,应包含计划、组织、领导和控制这四个部分。这四方面的内容又称之为管理的四大职能。现阶段较为流行的管理学说法认为:虽然从理论上讲这四方面的职能是按一定顺序发生的,即先计划、后组织、再后领导、最后控制,然而在实践中这种先后逻辑并不绝对。这些管理职能不是截然分开、独立活动的,它们往往相互融合,同时进行。 (开端)在现在这个高速发展的社会中，管理在这个社会的已经占据了非常重要的地位。在日常生活中到处都可体现出管理，从个人、家庭、国家、世界都可 1 体现出来。在生活的每个角落中都存在着管理的智慧，管理也在生活得到非常好的体现。 (一)管理学的特性 1.1三个基础

九年级物理认识电路练习题

第四章认识电路第一节电路知识点一：电路的组成（1）、电路定义：用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径。（2）、电路的组成部分：电源、用电器、开关和导线。练习题：下图所示的四个电路中，正确的电路图是（）二：电路的三种状态（1）通路：各处连通的电路。（2）开路（断路）：断开的电路。（3）短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。 ①电源短路：用导线直接把___________连接起来。用电器不能工作，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。 ②用电器短路（局部电路短路）：用导线直接把__________两端连接，该用电器（或部分电路）不能工作,没有电流通过该用电器（或部分电路）。知识点三：电路图（1）、使用规定的符号画出的电路叫做电路图。（2）、识记电路元件的符号。（3）、画电路图的要求：导线要横平竖直，呈长方形，各元件分布均匀，拐角处不画元件。美观、简洁、直观。练习题：1、一种声光报警器的电路如图所示．同时闭合开关S 1和S 2后，则( ) A ．灯亮，铃不响 B ．灯不亮，铃不响 C ．灯亮，铃响 D ．灯不亮，铃响 2、如图所示，当开关S 闭合时，两只小灯泡能同时发光的正确电路是（） 3、如图所示，闭合开关S 时，电灯L 1、L 2都不亮。用一段导线的两端接触a 、b 两点时，两灯都不亮；接触b 、 c 两点时，两灯都不亮；接触c 、 d 两点时，两灯都亮。对此，下列判断中正确的是（） A ．灯L 1 断路 B ．灯L 2 断路 C ．开关S 接触不良 D ．灯L 2 短路第二节电路的连接知识点一：串联电路（1）、串联电路:把电路元件逐个按顺序首尾连接起来的电路，叫做串联电路。（2）、串联电路的特点：电路中电流只有_______条通路；切断任何一处电路，整个电路 _____________，各个用电器同时工作；只需一个开关控制整个电路。练习题：

《电工基础》学案集-第一章

《电工基础》导学案第一章认识电路考纲要求 1、了解电路的组成及其作用、电路的三种基本状态和电气设备额定值的意义。 2、理解电流的产生的条件和电流的概念，掌握电流的计算公式。 3、理解电阻的概念和电阻与温度的关系，熟练掌握电阻定律。 4、掌握欧姆定律。 5、理解电功和电功率的概念，掌握焦耳定律和电功、电功率的计算方法。 6、能识别常用电阻器，了解它们的主要参数。 7、了解常用导体材料、绝缘材料及其规格和用途。预习提要与练习 1.1电路一、电路的组成简单电路由电源、用电器、导线、开关等组成。电路的作用是实现电能的传输和转换。例：1、电路是由、、和等组成的闭合回路。电路的作用是实现电能的和。 2、在电路中，电源是_________电能的设备，将_________能转化为________能。干电池工作时，将________能转化为_________能。发电机工作时，将________能转化为_________能。 3、在电路中，用电器是________电能的设备，将________能转化为_________能。小灯泡工作时，将________能转化为________能和________能。电风扇工作时，将________能主要转化为_________能。 4、在电路中，开关控制电流的__________，导线负责___________电流。二、电路的状态电路通常有、和三种状态。 1、_____________的电路叫通路，也叫闭合电路。此时开关的状态叫开关_________。 2、由于某处_______而使电路中没有________的电路叫断路，也叫开路。此时开关的状态叫开关 _________。 3、直接用导线将_____________________相连的电路叫电源短路，也叫短路。短路很危险，可能烧毁 ________和__________，不会烧毁_________。 4、如右图所示电路状态叫______________。闭合开关L1_________L2__________。三、电路图 1、用_______________表示电路连接情况的图，叫_______________。用_______符号表示，用_______ 表示，用________表示；固定电阻用表示，电动机用表示，接地用表示，交叉不相接用表示，交叉相接用表示。 2、四、课堂巩固练习及拓展 1、根据简单电路图连接简单实物图 2、判断下列说法是否正确：电源工作时，提供电能，将电能转化为其它能。 ②用电器工作时，消耗电能，将电能转化为光能和内能。 ③太阳能电池板工作时，将其他能转化为电能。 ④开关闭合的电路一定是闭合电路（或通路）。 ⑤开关断开的电路一定是断路。 ⑥闭合电路开关一定闭合的。 ⑦断路一定是开关断开的。 ⑧电源短路时，将烧毁电源、导线和用电器。 3、思考：电路断路可能是那些情况造成的？开关_________；导线_______或_______；用电器___________。 L 1 L 2 画电路图时： 1、位置关系要对应 2、元件分布要均匀 3、元件不要画拐角 4、横平竖直有棱角 5、最好画成长方形左图对应的电路图为：要求：1、实物图连接时，元件位置关系要与电路图位置关系一一对应。 2、导线用自由线代替，导线要接在接线柱上。 3、导线不许交叉。 L1 L2 S 根据上边电路图连接下边实物图 L 1 L 2

了解电路习题精选

了解电路习题精选一.选择 1 下列现象不属于摩擦起电的是（） A?在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声 B ?化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘C?用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起 D ?擦黑板时粉笔灰四处飘落 2、有两个用丝线悬吊的通草球，其中一个带电，另一个不带电，将两球靠近时，不可能发生的现象是（） A、两球互相排斥 B、两球互相吸引 C、带电的靠近不带电D不带电的靠近带电的 4.如右上图所示，电压表测量的是 A. L i和电源两端电压B丄2两端的电压C. 5 ?下面的几种叙述中，哪一种是并联电路的特征？ A电路中每一处的电流都相等B.电路中任何一处断开都会引起断路 C.各条支路上的电压都相等 D.电路上各部分电压之和等于总电压 6.如图（1）是连入某电路的电流表的读数，正确的是（） A 0.32A B. 1.6A C. 0.26A D. 1.52A 7?在图4A?所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图4B.所示，则电阻R和R?两端的电压分别为：（） A 4.8V , 1.2V; B. 6V, 1.2V; C. 1.2V, 6V; D. 1.2V, 4.8V. A H C D 9.民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”一一天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏” 材料制成“声控开关” 当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开。 3.如图所示，下列各电路图中，正确的是电源电压 D. L （） i两端的电压A () &在图所示的各电路中，两个灯泡属于并联的是（

教科版九年级物理上册第三章认识电路单元测试题

第三章认识电路一、选择题(每题5分，共40分) 1．用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验可知梳子带的是负电荷。下列说法中正确的是() A．梳子得到了一些电子 B．梳子失去了一些电子 C．梳子失去了一些原子核 D．摩擦创造了电荷 2．甲、乙、丙三个轻质小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列说法正确的是() A．甲、乙两球一定带异种电荷 B．甲、乙两球一定带同种电荷 C．乙、丙两球一定带异种电荷 D．乙、丙两球一定带同种电荷 3．如图1所示，用一个带负电的物体a去接触不带电的验电器的金属球b时，金属球b 也带上了负电，下列说法正确的是() 图1 A．a上的一些电子转移到b上，瞬时电流方向为b→a B．b上的一些电子转移到a上，瞬时电流方向为a→b C．b上的一些电原子核转移到a上，瞬时电流方向为b→a D．a上的一些原子核转移到b上，瞬时电流方向为a→b 4．如图2所示，箭头表示电荷的运动方向，下列说法正确的是() 图2 A．灯泡发光说明电路中有电流 B．金属导线中发生定向移动的电荷是正电荷 C．电源的上端是正极 D．灯泡发光时，电源将电能转化为化学能 5．如图4所示，与图3所示实物图对应一致的是() 图3

图4 6．如图5所示的电路中，下列说法不正确的是() 图5 A．只闭合开关S1，灯L2发光 B．只闭合开关S2，两个灯泡串联 C．开关S1、S2、S3可以都闭合 D．闭合开关S1、S3，两个灯泡并联 7．如图6所示电路中，当两个开关都闭合时，关于电灯和电铃的工作状态分析正确的是() 图6 A．电灯亮，电铃响 B．电灯亮，电铃不响 C．电灯不亮，电铃响 D．电灯不亮，电铃不响 8．自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮，想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮(如图7所示)，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车。如图8所示的电路图中符合要求的是() 图7

对管理建模与决策优化的认识

管理建模与决策优化的认识当初选择管理建模就是认为会学到一些关于建模的知识，能将以后的建模做的更好。经过这门课程的学习我对管理建模也有了更深的理解。管理建模是通过建立数学模型，以管理的角度解决一些关于决策方面的问题，将解决问题的方案逐渐完善，找到最优解。有时我们找到的并不是最优解而是最满意解，即得到的是最满意的结果。对于一些简单的管理决策问题，我们可以通过作图、线性规划解决。比如课堂上老师说的生产计划问题：甲产品需要A、B、C原材料分别为1、2、1，乙产品需要A、B、C原材料分别为1、1、3，而A、B、C的资源量分别为45、80、90。求如何安排生产才能获得最大利益。这个问题完全可以通过线性规划解决，而且比较简单。有一些问题通过手工操作比较麻烦、甚至很难解决，而通过软件来操作求解就比较简单，但我们需要建立一定的模型来求解，于是便催生了建模，而管理建模就是其中的一个分支。利用excel解决问题是比较简便的，只要你输入必要的数据，会自动呈现结果，但你的建模需要正确，否则不会得到正确的结果。每解决一个问题都会很有成就感，虽然输入数据比较麻烦，但并不需要太多的计算，这样避免我们在计算中出现问题和错误。其实我并没有装上老师给的那个软件，尝试了很多次，老是装不上去。所以做题时只能比葫芦画瓢，并不懂得其中的原理，似懂非懂。所以每次老师使用那个软件时，感觉比较枯燥。但在做的过程中，虽

然懂得只是一点皮毛，所以就往里边带数据，不同的数据不同的结果，一遍一边的试，也能得到最优解，还是很有成就感的。以后有机会再看些建模方面的书吧，老师推荐的博弈论在图书馆借了一本，看了一点你，感觉挺有意思的。参加了几次建模比赛，但多是别人带着，对于其中的许多还是不懂，建立模型并不简单，主要是思路比较麻烦。在以后的学习中会多抽一些时间，学习建模方面的知识。建模确实是一个比较不错的活动，在其中我们可以发散我们的思维，许多创新型的方法都在其中产生，在讨论中我们碰撞出思维的火花，经过一遍遍的论证、一遍遍的拆解，最终找到问题的最优解。当许多问题无法解决时，我们会很无助，而当我们最终打开思路，求得问题的解决方案是，我们会获得异常的喜悦。当我们确实解决不了时，看到问题的答案，我们会恍然大悟，原来是这般解法，也会有莫名的冲动和高兴。在这学期的管理建模课上接触到许多模型，感觉受益匪浅，虽然许多模型现在还不是很懂，但我会在以后的业余时间里尽量理解。在将来的数学建模中我会接触很多模型，希望今天在课堂上学到的能为后的建模中遇到的一些问题服务。虽然建模中的许多东西我还不懂，我会在课下加倍努力，在建模的路上越走越远。

认识电路专题练习

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电现象及电路专题复习一、电现象： 1、带电现象、带电体：物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电现象，带了电的物体叫做带电体. 正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷. 负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷. 2、带电方法：（１）、摩擦起电；（２）、接触带电；（3）、感应起电（高中学习）接触带电：用不带电的导体接触带电物体时，导体会带电，这种方法叫接触带电。摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电的方法叫做摩擦起电。摩擦起电的原因：两个物体相互摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上.失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电. 摩擦起电的实质: 摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开. 注意：转移的电荷是负电荷,而不是正电荷. 电荷间的作用规律：同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引. ﹡带电体之间的吸引或排斥是通过电场来实现的，电场是一种特殊的物质，通过电场带电体不需要接触就能发生相互作用 3、判断物体是否带电的方法：(1)、物体能否吸引轻小物体 (2)、依据电荷间的作用规律判断 (3)、用验电器检验，金属箔张开说明带电，工作原理：同种电荷相互排斥 4、电流：电荷的定向移动就形成电流. 物理学规定,正电荷定向移动的方向为电流的方向. 电流方向的判断: 如负电荷的移动方向从A到B，则电流方向为B到A。 5、电池：是提供持续电流，把其他形式的能转化为电能的装置。能量转换：将化学能转化为电能常见电：干电池、锂电池、纽扣电池、蓄电池等电池有正,负两个极,外部电流从正极流出,从负极流回电池. 6、电流的三种效应：(1)、电流的热效应 (2)、电流的磁效应 (3)、电流的化学效应二、电路的组成：

(mlx)第一章认识数字电路

数字电子技术文化理论教案（首页）

教学过程 §新课引入电子电路所处理的信号可以分为两大类，一类是在时间和数值上连续变化的信号，称为模拟信号；另一类是在时间和数值上离散的信号，称为脉冲信号。课题一认识数字电路任务一认识数制与数制转换任务引入实际生活中的数据往往是由多位数组成的，人们把多位数从低位到高位的进位规则称为数制。不同的数制适用于不同的对象，其中，十进制是人们最熟悉的一种计数法，但除了十进制计数法以外，还有许多非十进制的计数法。相关知识一、几种数制的特点 1.十进制十进制的基数为10，它的计数原则是：逢十进一，借一当十。十进制数的按权展开式，ND=7164.8 ND=7164.8= 7 103+1 102+6 101+4 100+8 10-1 任一个十进制数ND=an-1an-2…a2a1a0a-1…a-m，均可以按权展开写作： ∑-- - - - - - - - - ?= ? + + ? + ? + + ? + ?= 1 1 1 2 2 1 1 10 10 10 10 10 10 ) ( n m i i m m n n n n D a a a a a a N ai为十进制数码中第i位的值，可以是0～9中的任何一个； 10i为第i位的权，也叫位权； 10为进位的基数，也就是基本计数符号的个数； n、m均为正整数，分别是整数部分和小数部分的位数；下标D表示十进制数，也可以用数字10表示。任一进制J的数均可以表示为： ∑--? = 1 J n m i i J a N ai为J进制数码中第i位的值；Ji为第i位的权； J为基数；

认识电路专题练习(带知识点总结)

电现象及电路专题复习一、电现象： 1、带电现象、带电体：物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电现象，带了电的物体叫做带电体. 正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷. 负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷. 2、带电方法：（１）、摩擦起电；（２）、接触带电；（3）、感应起电（高中学习）接触带电：用不带电的导体接触带电物体时，导体会带电，这种方法叫接触带电。摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电的方法叫做摩擦起电。摩擦起电的原因：两个物体相互摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上.失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电. 摩擦起电的实质: 摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开. 注意：转移的电荷是负电荷,而不是正电荷. 电荷间的作用规律：同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引. ﹡带电体之间的吸引或排斥是通过电场来实现的，电场是一种特殊的物质，通过电场带电体不需要接触就能发生相互作用 3、判断物体是否带电的方法：(1)、物体能否吸引轻小物体 (2)、依据电荷间的作用规律判断 (3)、用验电器检验，金属箔开说明带电，工作原理：同种电荷相互排斥 4、电流：电荷的定向移动就形成电流. 物理学规定,正电荷定向移动的方向为电流的方向. 电流方向的判断: 如负电荷的移动方向从A到B，则电流方向为B到A。 5、电池：是提供持续电流，把其他形式的能转化为电能的装置。能量转换：将化学能转化为电能常见电：干电池、锂电池、纽扣电池、蓄电池等电池有正,负两个极,外部电流从正极流出,从负极流回电池. 6、电流的三种效应：(1)、电流的热效应 (2)、电流的磁效应 (3)、电流的化学效应二、电路的组成： 1、定义：所谓电路，就是把电源、用电器、开关用导线依次连接起来组成的电流的路径。（理解水流与管道），一个完整的电路应该包括电源、用电器、开关、和导线四种电路元件各元件的作用：（1）电源：提供电能的装置，把其他形式的能转化为电能。（2）用电器：工作时将电能转化为其他形式的能，消耗电能。（3）开关：控制电路的通、断。（4）导线：起输送电能的作用。 2、通路、断路、短路（1）、闭合电路中的开关，就有电流通过用电器，接通的电路叫做通路（图1）。

了解电路测试题(有答案)

了解电路测试题（有答案）第十三章了解电路第一节电是什么快乐自主研学一、填空题 1.一些物体被摩擦后，能够吸引。人们把这种现象称为物体带了“电”，或者说带了。 2.人们发现自然界存在着种电荷：把用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷规定为电荷，把用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷规定为电荷。 3. 同用丝绸摩擦过的玻璃棒相吸引的带电体必是同用毛皮摩擦过的橡胶棒相，这个现象说明了自然界中只存在种电荷。 4.已知A球带正电，从图所示现象可知，B球带电，C球可能带电，也可能 (填“带”或“不带”)电。二、选择题５.验电器的金属馅张开，说明验电器 ( ) A. 一定带正电荷 B. 一定带负电荷 C. 可能带正电荷，也可能带负电荷 D. 不带电６.把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒接触验电器金属球，再将另一带电体接触验电器的金属球，发现验电器箔片的张角变大，则该带电体带的是 ( ) A. 正电荷 B. 负电荷 C. 不带电 D.无法确定７.小明在加油站看到一条醒目的标语：“严禁用塑料桶装运汽油”。小明对此有下列理解，你认为其中正确的是( ) A. 组成塑料的分子问间隙很小，汽油会源源不断地渗出塑料桶来 B. 汽油与塑料桶发生化学反应，塑料桶将被熔化 C. 汽车运行中汽油和塑料不断发生摩擦，积累的电荷太多容易发生放电引起火灾 D. 塑料是热的良导体，汽车运行要发热，热通过塑料桶传给汽油达到燃点会引起火灾探索与实践８.你有几种方法可以检验一个物体是否带电？具体谈一谈。生活拓展９.“摩擦起电”现象在日常生活中经常见到，试举例说明。 (1) ； (2) ； (3) 。第十三章第一节参考答案：１.轻小物体电荷２.两正负３. 排斥两４. 正负不带５.Ｃ６.Ｂ７.Ｃ８.(1)利用带电体的性质(2)利用验电器(3)利用电荷间相互作用的性质９.略第二节让电灯发光快乐自主研学一. 选择题 1.电路中有持续电流的条件是（） A．电路中必须有电源 B．电路是闭合的 C.电路中有电源，且有用电器 D．电路中有电源，且电路闭合 2.关于电流的形成，下列说法中正确的是（） A．电荷的运动形成电流 B.电子的

对企业战略管理的理解和认识

对于企业战略管理的理解和认识摘要：企业战略管理是对企业的生产经营活动实行的总体性管理，是企业制定和实施一系列管理决策和行动的基础。它通过分析企业外部环境和内部条件的变化以及战略执行结果的反馈信息等，制定相关的公司战略，竞争战略和职能战略，为企业的决策提供可靠的依据。企业战略管理追求企业的长期生存、发展和战略竞争力的提高，重视企业的长远利益和发展潜力，对于提高企业经营业绩有着极其重要的作用。关键字：战略分析战略选择战略实施战略控制战略反馈一、企业战略管理的概述企业战略管理的兴起于20世纪60年代，提出了以环境为基础的经典战略理论。其中小阿尔福莱德·D·钱德勒全面分析了环境、战略和组织结构之间的互动关联。设计学派的代表人物哈佛商学院安德鲁斯采用了SWOT分析法，将企业的目标、方针政策、经营活动和不确定的环境结合起来。计划学派代表人物安索夫则将战略区分为企业总体战略和经营战略两大类。20世纪80年代又提出了以产业（市场）结构分析为基础的竞争战略理论。如美国哈佛商学院教授波特提出的产业竞争的五种力量和三种基本的竞争战略。到20世纪90年代出现了以资源和知识为基础的核心竞争力理论，21世纪初则出现了以企业网络和整体竞争力为基础的企业（产业）集群理论。通过半个世纪的发展企业战略管理不断地成熟起来，也提出了较为完整的企业战略管理的定义。管理学家们认为企业战略管理是指企业确定其使命，根据组织外部环境和内部条件设定企业的战略目标，为保证目标的正确落实和实现进行谋划，并依靠企业内部能力将这种谋划和决策付诸实施，以及在实施过程中进行控制的一个动态管理过程。它是整合性的管理理论，是企业最高层次的管理理论，是企业高层管理人员最重要的活动和技能，可以提高企业对外部环境的适应性，从而做到可持续发展。战略管理的过程一般情况下分为七个步骤：确定企业使命，确定企业目标，战略态势分析，战略制定，战略评价与选择，战略的实施和战略控制与反馈。它是一个完整的过程其中最主要包括：战略分析，战略选择和战略实施。战略分析包括对环境的变化（宏观、行业结构）及给组织的影响的分析，对组织的地位、资源及战略能力的分析和与组织有关的个人和团体的价值观和期望、愿望、要求、反应及其影响、制约的分析。战略选择涉及产品和服务的开发方向，进入的市场类型，进入的方式。它是一个管理评测问题，不是一个完全理性的过程和纯逻辑的行为。战略实施是将战略转化为行动。主要涉及：如何在企业内部各部门、各层次间分配、使用现有的资源；如何使用外部资源；调整组织机构，影响，组织（管理组织）变革的技术、方法。二、战略分析环境是由企业无法控制的众多因素构成的，企业只能适应环境而不可能让环境来适应企业。环境的不确定性使企业无法预知外部环境的变化规律，因此企业必须密切关注环境的变化，随时做好适应环境变化的准备。企业面临的环境包括

沪科版九年级物理第十三章《了解电路》单元测试题及答案

沪科版九年级物理第十三章《了解电路》单元测试题及答案学校________班级姓名分数一、选择题：（每题3分，共39分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 1、手中拿一根金属棒和毛皮摩擦后，从未发现金属棒有带电现象，这是因为： A ．金属棒的原子核把电子紧紧地束缚着 B ．经摩擦后，金属棒所带上的电荷很快通过手传到大地上去 C ．毛皮只有跟橡胶棒摩擦时才有电 D ．金属棒中没有自由电荷 2、用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔先合拢后又张开，则： A ．验电器原来带负电，后来带正电 B ．验电器原来带正电，后来带负电 C ．验电器先后都带正电 D ．验电器先后都带负电 3、下列现象不属于摩擦起电的是： A ．在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声 B ．用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起 C ．化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘 D ．擦黑板时粉笔灰四处飘落 4、某同学用电流表测量电流时，用了如图1所示的两个接线柱，则下列叙述正确的是： A ．电流表的量程为0.6A ～3A B ．电流表的量程为0～3A C ．电流表的量程为0～0.6A D ．不能用来测量电流，谈不上量程 5、如图2所示，甲、乙两表的示数分别是： A ．0.44A 2.1V B ．0.44A 10.5V C ．2.2A 2.1V D ．2.2A 10.5V 6、某家用电器正常工作时，测得通过用电器的电流为4A ，则此时用电器可能是下列中的： A ．家用电冰箱 B ．日光灯 C ．家用空调机 D ．电风扇 7、下面关于电流表和电压表的使用规则的各种说法中，错误的是：图1 图

《电工基础》第一章认识电路

电工基础认识电路复习题一、选择题： 1．下列设备中，一定是电源的为（）。 A．蓄电池 B．发电机 C．冰箱 D．白炽灯 2．如果在4 min内导体中通过1200 C的电荷量，那么导体中的电流大小为（） A．5A B．10A C．15A D．20A 3．一般金属导体具有正温度系数，当环境温度升高时，电阻值将（） A．减少 B．增大 C．不变 D．不能确定 4．相同材料制成的两个均匀导体，长度之比为3：5，横截面积之比为4：1，则其电阻之比为 A．12：5 B．3：20 C．7：6 D．20：3 5．有一段导线电阻是8Ω，将它均匀拉长一倍，则导线电阻变为（） A．8Ω B．16Ω C．4Ω D．32Ω 6．某导体两端电压为100V，通过的电流为2A；当两端电压降为50V时，导体的电阻应为（） A．100Ω B．25Ω C．50Ω D．0 7．通常电工术语“负载大小”是指（）的大小。 A．等效电阻 B．负载体积 C．实际电压 D．实际电功率 8．一个额定功率为1W，电阻值为100Ω的电阻，允许通过的最大电流为（） A．0.01 A B．0.1A C．1A D．100A 9．一电阻元件，当其电流减为原来的一半时，其功率为原来的（） A．1/2 B．2倍 C．1/4 D．4倍 10．220V、40W白炽灯正常发光（）小时，消耗的电能为1kw．h。 A．20 B．40 C．45 D．25 11．有两盏灯“220V、40W”和“220V、100W”，当它们都正常发光时，（） A．“220V、40W”电阻大 B．“220V、100W”电阻大 C．两盏灯的电阻一样大 D．不能确定 12．在电源电压不变的系统中，加大负载指的是（） A．负载电阻加大 B．负载电压增大 C．负载功率增大 D．负载电流减小13．有段电阻为16Ω的导线，把它对折起来作为一条导线用，电阻是（）。 A．8Ω B．16Ω C．4Ω D．32Ω 二、填空题： 1．电路是由、、和等组成的闭合回路。电路的作用是实现电能的、和。 2．电路通常有、和三种状态。 3．在一定的温度下，导体的电阻和它的成正比，而和它的成反比，这个规律叫电阻定律。 4．电荷的移动形成电流。它的大小是指单位内通过导体截面的 5．填写下表 6．阻值为200Ω、额定功率为1/2W的电阻器，使用时允许的最大电压为 V，最大电流为 A.。 7．两个电阻的伏安特性如图1-1所示，则Ra比Rb （大、小）。Ra为，Rb为。8．某礼堂有40盏白炽灯，每盏灯的功率为100W，则全部灯点亮2 h，消耗的电能为 Kw·h 9.某导体的电阻是1Ω，通过它的电流是1A，那么在1min内通过导体截面的电荷量是 C，电流做的功是 J，它消耗的功率是 W。 10．一条铜导线，在温度20℃时的电阻为4.33Ω，当温度升为70℃时的电阻值为Ω。（已知铜的电阻温度系数为4.1×10－3 1/℃） 11．一个220V、2kΩ的电阻通过的电流为50mA时，该电阻消耗的电功率为 W。若将该电阻接在220V的电源上，每天通电5 h，则一个月（30天计）所消耗的电能为 Kw·h。12．一个5W、0.5A的电阻器，其阻值为Ω，该电阻只有在 V的电压下才工作于额定状态。

论管理学中决策和计划的关系

论管理学中决策和计划的关系-----点击查看参考写作资料中决策和计划的关系管理的中心环节，影响着管理各功能的发挥，是任何时代、任何国家、任何行政组织最基本的实践活动。的基础和起点，决策的优劣，直接制约着管理的好坏。首先，管理是为实现一定目标而进行的活动。目标，就是管理要达到的境界和标准。定，决定了组织的生存与发展。制定目标首先面临选择目标的决策。目标是主观的，又是具体和现实的，不仅有长远目标，还有近期目标、主要目标和次要目标等等。目标的制定是否符合客观发展规律，是否现实可行又具有吸引力，直接制约着管理的成败。如果目标定得太低，，唾手可得，便调动不起人们的积极性; 定得过高，如“水中月”、“镜中花”，让人可望不可及，则会挫伤人们的积极性。正确目标的制提，那就是要在收集和掌握大量信息的基础上(如:国内外政治、经济及同行业的发展形势，国家及上级部门的发展战略、方针政策，本组织面的状况等)作出分析和判断，从而在多个可选目标中确定适合本组织实际情况、具有发展趋势的目标，这就是决策。事实上，人类的一切行动在后。正确的决策，可以给我们的事业带来勃勃生机，而如果决策错误，不仅其后的一切努力都将徒劳无效，甚至会造成巨大损失，有年，我国科技工作能不断适应新形势，年年上新台阶，是与一系列正确决策和严格管理分不开的。如:科技体制改革后，科研拨款制度改变研经费逐步减少。各大院校原来采取跑“部”要经费的做法显然已不能适应新的形势，而需转向立足地方、面向社会争取科研任务。在这种的科研任务和经费，有多种可行的做法。现在国家根据各学校情况，采取了加强激励、全面动员、推动教师参予科研社会竞争的决策，收到核心是改革科研经费的管理办法，使教师从社会争取到的科.研经费有比较宽松的使用支配权。例如可提取项目经费总额3%－15%的带有奖提取不超过15%的劳务加班费。此外，若争取到大项目，还有一定的奖励费等。这项决策，经过全校科技工作会议审议论证，学校批准，用而极大地调动了教师科研的积极性，促使学校科研工作形成新的局面。如计算机科学的软件开发工作，过去多数是搞一些横向小项目，而且研经费流失。自从这一决策方案出台后，尤其是对这类软科学研究给予比一般项目更高的立项费。于是，计算机学科不但争取更大规模地横取政府级的大项目。由于有比较充裕的立项费，就有条件组织学生加班加点日夜苦战，从而科研成果不断出来。决策是管理的主要内容，贯策是管理的基础，并非只是对目标的确定。管理是一个过程，是一个目标、计划、组织、协调、控制的过程。而计划、组织、协调、控制等策。确定了目标，只是管理的开始，为了达到目标，必须拟定一个计划，将实现目标的过程分为一个个阶段和步骤，预先确定先做什么，如是对实现目标的未来各种行为过程作出抉择，为通向目标铺设桥梁。实现目标的方法可以有很多，哪种最为快捷、最优胜，需要管理者作出过程。计划的实施，又必须建立相应的组织机构，并采取一定的措施来组织协调人们的行动，包括协调人与工具等活动对象的关系和人与人何设计，人、财物如何优化配置才能有利于发挥资源的最大潜能; 采取什么措施才能有效调动大家的积极性并协调好各部门、各成员间的关系统内部功能的损耗，齐心协力为实现目标而奋斗等，都需要决策。由于人是有主观思想的，对人的管理最难，决策也最为复杂。在计划实政治、经济、文化、科技环境不断变化发展，管理必须适应并反应客观变化，人们既要不时纠正因各种因素造成的对原计划的偏差，又要随计划实行阶段的效果调整自己的行动，这就是控制中的决策。中决策和计划的关系决策是管理的首要和中心环节，贯穿于管理的全过程。整个管理活动，就是这样一利，决策一执行一反馈一再决策一再执行一再反馈的循环和发展的过程。在这过程中，目标、计划、组织、控制环环相扣，一着不慎，全盘皆输。纵观管理的每一步的决策(目标、计划、组织、控段:收集情报，拟定方案、选择最优方案。而这三个阶段本身都是一个复杂的决策过程。如，第一阶段，面对大量情报要分析、取舍，需决一阶段收集的材料，拟出各种备选方案，其决策性更明显。事实上，一个组织的领导人员在前两个阶段上所花的时间更多。因为只有把前两

第一章 认识电路 练习题答案