文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 部编版小升初语文诗歌鉴赏练习题(含答案)

部编版小升初语文诗歌鉴赏练习题(含答案)

部编版小升初语文诗歌鉴赏练习题(含答案)
部编版小升初语文诗歌鉴赏练习题(含答案)

部编版小学语文诗歌鉴赏练习题(含答案)

一、小学语文诗歌鉴赏专项训练

1.阅读诗歌,回答问题

旅宿

杜牧

旅馆无良伴,凝情自悄然。

寒灯思旧事,断雁①警愁眠。

远梦归侵晓②,家书到隔年。

沧江好烟月,门系钓鱼船。

【注释】①断雁:失群的雁,这里是失群孤雁的叫声。②侵晓:破晓

(1)诗中________、________等物象表明这是一首羁旅诗。

(2)本诗表达了诗人怎样的思想感情?你是如何看出来的?请结合诗句简析。

【答案】(1)断雁;家书、或者旅馆

(2)抒发作者羁旅的孤寂心情和对家乡的深切思念。诗人羁旅他乡,没有亲人作伴,只能面对着“寒灯”,听着“断雁”的鸣叫声,内心很是忧伤,旅途的孤寂之情跃然纸上。诗人更是在半睡半醒、迷迷糊糊中见到了家乡美丽的风光,以乐景写哀情,表达他对故乡的思念。

【解析】【分析】(1)诗中的具体物象有很多,如“旅馆”,“寒灯”,“断雁”,“家书”等。(2)这是羁旅怀乡之作。离家久远,目睹旅馆门外的渔船即加以艳羡。幽恨乡愁、委实凄绝。颈联“远梦归侵晓,家书到隔年”意思曲折多层,实乃千锤百炼的警句。首联与颔联极言乡关遥远,幽愁满怀。梦见自己回到家中,因路途遥远,梦醒时分天已大明,家书须隔年才能寄到旅馆,可见离家之远,表达出对家乡深沉的思念。颈联与尾联看似跳出了乡愁,艳羡门外沧江鱼船的清闲自在,其实是借他乡之物,更曲折地表达出诗人思乡之情。全诗层层推进,写景抒情都有独到之处。

【点评】此题考查诗歌赏析。(1)物象即是客观事物,不依赖于人的存在而存在,它有形状、颜色,有声音、味道,是具体可感的。通读全诗,具体物象较多。

(2)此题考查诗歌表情达意。做此类题,可以抓住重点诗句或词语进行分析。

2.阅读诗歌,回答问题

小儿垂钓

【唐】胡令能

蓬头稚子学垂纶①,侧坐莓苔②草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

【注释】①纶,钓丝,“垂纶”即垂钓。②莓苔:泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物。这里是写小儿选取了一个僻静、利于垂钓的地方。

(1)诗歌前两句中“学垂纶”“侧坐莓苔”的两个动作描绘出一个________的小儿。

(2)诗歌三,四两句可见小儿是什么心态?结合具体字词简要分析。

【答案】(1)一本正经、认真、机灵、聪敏

(2)谨慎或者害怕被打扰(害怕鱼儿被吓跑)的心态。从“遥招手”“不应人”可以看出来,他害怕钓鱼被打扰(鱼儿受惊吓),远远就向路人招手示意,不回应路人的询问,从而看出小儿谨慎。

【解析】【分析】(1)本题考查学生对人物形象的分析能力。分析一个人的形象时,一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止、文章对人物的各种描写等来整体感知的。概括时要做到既全面,又要突出重点。从“学垂纶”“侧坐莓苔”的两个动作可以看出“小儿”认真聪明、一本正经的形象。

(2)本题考查学生对诗句的理解能力。三四句诗的意思是:听到有过路的人问路,连忙远远地招了招手,害怕惊动了鱼儿不敢回应过路人。从“遥招手”“不应人”可以看出小儿生怕鱼儿被惊吓的小心谨慎心情。

故答案为:(1)一本正经、认真、机灵、聪敏;(2)谨慎或者害怕被打扰(害怕鱼儿被吓跑)的心态。从“遥招手”“不应人”可以看出来,他害怕钓鱼被打扰(鱼儿受惊吓),远远就向路人招手示意,不回应路人的询问,从而看出小儿谨慎。

【点评】人物形象的分析能力。分析一个人的形象时,一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止、文章对人物的各种描写等来整体感知的。概括时要做到既全面,又要突出重点。

3.阅读下面的古诗后,完成下列小题

泛吴松江

宋·王禹偁

苇蓬疏薄漏斜阳,半日孤吟未过江。

唯有鹭鸶知我意,时时翘足对船窗。

(1)诗中“________”一词透露出天色已晚;“________”一词强调了诗人泛江已久。(2)诗歌的三四两句传达了诗人怎样的思想感情?结合诗句简要分析。

【答案】(1)斜阳;半日

(2)那一只只鹭鸶仿佛能理解我的心情,似乎在听着我的吟诵,抒发了诗人的孤独之感。或:诗人把鹭鸶当作知音,抒发了诗人向往热爱大自然的返璞归真之情。(能结合三四句意思,言之有理)

【解析】【分析】(1)“苇蓬疏薄漏斜阳,半日孤吟未过江”的意思是:太阳西斜,点点胭红的光亮洒落到搭着稀疏的苇蓬的小船里,我独自吟诗了大半天却还是没有过江。表示天色已晚的词是“斜阳”,强调泛江已久的词是“半日”。

(2)本诗中“惟有鹭鸶知我意”的意思是:能够理解我心意的恐怕只有江面上的鹭鸶鸟了。诗人把鹭鸶当作知音,正反映了他摆脱官场后,向往热爱大自然的返璞归真之情,也可以看出诗人孤寂、苦闷的内心。

故答案为:⑴斜阳;半日

⑵那一只只鹭鸶仿佛能理解我的心情,似乎在听着我的吟诵,抒发了诗人的孤独之感。或:诗人把鹭鸶当作知音,抒发了诗人向往热爱大自然的返璞归真之情。(能结合三四句意思,言之有理)

【点评】⑴本题考查考生对诗歌内容的理解能力。解答此题要求考生读懂诗歌,理解诗歌的基本内容,结合题意进行准确回答。

⑵本题考查考生对诗歌的鉴赏能力。要求考生整体理解诗歌,结合对诗句的理解进行感悟作者的情感思想。

4.阅读诗歌,回答问题

鹿柴

王维

空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

山居秋暝

王维

空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

(1)王维这两首诗的意境有什么相同之处?

(2)请分别说出两首诗在表达技巧方面的特点。

【答案】(1)两首诗都以“空山”为背景,写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画,具有鲜明的画面感。

(2)《鹿柴》在表达上的特点是“反衬”,以“人语”反衬其静,用“返景”反衬其幽暗。《山居秋暝》则是运用烘托手法并兼用比兴。

【解析】【分析】(1)本题考查体味诗歌的意境。《鹿柴》第一句“空山不见人”,先正面描写空山的杳无人迹。王维特别喜欢用“空山”这个词语,但在不同的里,它所表现的境界却有区别。“空山新雨后,天气晚来秋”(《山居秋暝》),侧重于表现雨后秋山的空明洁净;而“空山不见人”,则侧重于表现山的空寂清泠。由于杳无人迹,这并不真空的山在诗人的感觉中显得空廓虚无,宛如太古之境。“不见人”,把“空山”的意蕴具体化了。两首诗都以“空山”为背景,写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画,具有鲜明的画面感。

(2)本题考查赏析诗歌的表达技巧。《鹿柴》“但闻”二字写寂静的空山尽管“不见人”,却非一片静默死寂。人语响过,空山复归于万籁俱寂的境界;而且由于刚才那一阵人语响,这时的空寂感就更加突出。三四句由上幅的描写空山中传语进而描写深林返照,由声而色,深林,本来就幽暗,林间树下的青苔,更突出了深林的不见阳光。一二句是以有声反衬空寂。《山居秋暝》表面看来,这首诗只是用“赋”的方法模山范水,对景物作细致感人的刻画,实际上通篇都是比兴。诗人通过对山水的描绘寄慨言志,含蕴丰富,耐人寻味。故答案为:(1)两首诗都以“空山”为背景,写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画,具有鲜明的画面感。

(2)《鹿柴》在表达上的特点是“反衬”,以“人语”反衬其静,用“返景”反衬其幽暗。《山居秋暝》则是运用烘托手法并兼用比兴。

【点评】(1)本题考查体味诗歌的意境。答题时应注意,比较阅读是将两篇内容和形式上有一定联系的文章诗歌,加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的《鹿柴》和《山居秋暝》两首诗都以“空山”为背景,写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画,具有鲜明的画面感。(2)本题考查赏析诗歌的表达技巧。答题时应注意,《鹿柴》写无声的静寂、无光的幽暗,一般人都易于觉察;但有声的静寂,有光的幽暗,则较少为人所注意。诗人正是以他特有的画家、音乐家对色彩、声音的敏感,才把握住了空山人语响和深林入返照的一刹那间所显示的特有的幽静境界。《山居秋暝》中间两联同是写景,颔联侧重写物,颈联侧重写人,二者又互为补充,泉水、青松、翠竹、青莲,可以说都是诗人高尚情操的写照,都是诗人理想境界的环境烘托,运用烘托手法并兼用比兴。

5.阅读诗歌《次北固山下》,回答问题

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

(1)下列对诗句理解分析不正确的一项是()

A. 诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思,表明诗人写诗的地点。

B. 首联先写“客路”后写“行舟”,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露于字里行间。

C. 这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整,这是律诗的一个重要特征。

D. 尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。

(2)“海日生残夜,江春入旧年”历来被人称道,对这两句诗赏析不正确的一项是()A. 在描写景物、时令之中,蕴含着一种时序交替的自然理趣。 B. “日”和“春”作为新生事物的象征,给人以积极向上的力量。

C. “生”与“入”用了比喻的方法,生动形象,富有情趣。

D. 两句诗对仗工整,明人胡应麟称它“形容景物,妙绝千古”。

(3)前人在评论这首诗时认为,“阔”是本诗的传神之笔,你同意这一说法吗?为什么?(4)这首诗抒发了作者怎样的思想感情?

【答案】(1)A

(2)C

(3)同意。“阔”字表现长江水波激荡,春潮涌流,江水几与岸平,显得江面广阔浩渺。“阔”字既写出了江水之势,又写出了春天已到,大地回春,冰雪消融,春意已浓的景象。(4)这首诗描写了作者客游他乡的羁旅之情,表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。【解析】【分析】(1)本题考查理解诗歌内容。对诗歌的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、诗歌主旨都要有一定的理解,才能轻松做出选择。次:旅途中暂时停宿,这里是停泊的意思。北固山:在今江苏镇江北,三面临水,倚长江而立。故选A。

(2)本题考查赏析句子的妙处。“海日生残夜,江春入旧年”把“日”与“春”作为新生的美好

事物的象征,用“生”字“入”字使之拟人化,赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说理,却在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜,将驱尽黑暗;江春,那江上景物所表现的“春意”,闯入旧年,将赶走严冬。不仅写景逼真,叙事确切,而且表现出具有普遍意义的生活真理,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。“生”字“入”字使用拟人的修辞方法,故选C。

(3)本题考查炼字。“潮平两岸阔”,“阔”,是表现“潮平”的结果。春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸平了,船上人的视野也因之开阔。这一句,写得恢弘阔大,下一句“风正一帆悬”,便愈见精采。“悬”是端端直直地高挂着的样子。诗人不用“风顺”而用“风正”,是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”。风虽顺,却很猛,那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风,又是和风,帆才能够“悬”。

(4)本题考查体会诗人的思想感情。诗中诗人借景抒情,细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色,表达了诗人对祖国山河的热爱,流露出诗人乡愁乡思的真挚情怀,也表达了诗人思念故乡和思念亲人的思想感情。

故答案为:(1)A;(2)C;(3)同意。“阔”字表现长江水波激荡,春潮涌流,江水几与岸平,显得江面广阔浩渺。“阔”字既写出了江水之势,又写出了春天已到,大地回春,冰雪消融,春意已浓的景象。(4)这首诗描写了作者客游他乡的羁旅之情,表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。

【点评】(1)据此本题考查的是对诗歌内容的理解和赏析。答题时应注意,关键是在理解诗歌内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句来赏析。(2)本题考查赏析句子的妙处。答题时应注意,品味这些经锤炼的字的妙处。结合全诗的意境情感来分析。可以从字的词性或运用的修辞或其他方法入手,然后根据运用的方法来分析该词表达的效果,最后表达出作者的情感。“生”字“入”字使用拟人。

(3)本题考查炼字。答题时应注意,理解该字在句中的含义;展开联想把该字放入原句中描述景象;点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感,或有怎样的表达效果(点出表现手法)。“阔”字表现长江水波激荡,江面广阔浩渺。“阔”字既写出了江水之势,又写出了春意已浓的景象。

(4)本题考查体会诗歌抒发的思想感情。答题时应注意,通读全诗,找到可以表现出作者感情的词,如果没有找到,就分析词中的画面,看这画面中是否蕴含着作者的感情,当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。抒发作者客游他乡的羁旅之情,表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。

6.阅读下面的古诗,回答问题。

沈钦圻

冰霜磨炼后,忽放几枝新。

独立江山暮,能开天地春。

自然空色相,谁与斗精神。

野客闲相对,如逢世外人。

(1)这首诗首联中的“________”字写出了诗人的惊喜之情;颔联中“________”和“能开”两

个词赋予了梅花以人的性格和精神。

(2)尾联诗人称自己为“野客”,称梅为“世外人”,表达了诗人怎样的思想感情?

【答案】(1)忽放;独立

(2)诗人称自己为“野客”,称梅为“世外人”,表明自己无意功名,与梅意气相投的情感。【解析】【分析】(1)“忽放”写出了作者对冰雪过后梅花突然绽放的惊讶和喜悦之情。“独立江山暮,能开天地春”写的是傍晚时梅花独自立在天地之间,说它的开放能开辟出一片春天。这里“独立”是拟人的修辞,赋予了梅花以人的品格,写出了梅花如人一样傲然独立,高大伟岸,形象传神。

(2)“野客”指的是诗人自己,“如逢世外人”意思是诗人遇见梅,仿佛遇见了世外高人,突出了梅花的高尚脱俗,一种对梅的敬仰之情油然而生。诗人在这里借赞美梅花表现了自己无意功名利禄,与世无争的情怀。

故答案为:⑴忽放;独立;

⑵诗人称自己为“野客”,称梅为“世外人”,表明自己无意功名,与梅意气相投的情感。【点评】⑴本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目,一定要认真阅读诗作,正确理解其意思,然后结合题目的要求作答;

⑵本题考查学生对作者感情的理解与掌握,此类题目的答题方法如下:先要通读全诗,从全诗中找到可以表现出作者感情的词,如果没有找到,就分析诗可词中的画面,看这画面中是否蕴含着作者的感情。

7.古诗阅读

同儿辈赋①未开海棠

金·元好问

枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。

爱惜芳心莫轻吐,且教②桃李闹春风。

【注释】①赋:吟咏。②且教:还是让。

(1)诗中与宋代女词人李清照的“绿肥红瘦”有相似之处的两句是“________,

________。”

(2)如果你是花,想做“莫轻吐”的海棠,还是想做“闹春风”的桃李?为什么?

【答案】(1)枝间新绿一重重;小蕾深藏数点红。

(2)我想做海棠,希望自己养精蓄锐,做好充分准备,厚积而薄发。

我想做桃李,要让自己充满生机和活力地展现自己,表现自己。

【解析】【分析】(1)“枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红”,意思是说,此时的海棠树已是枝叶茂盛了,可是还没有开花,这时不仔细观察是不会发现有花开放的,可是诗人驻足细看,发现这小小的、可爱的花蕾全都悄悄的“藏”起来了,并且是藏在枝叶茂盛的地方。这两句话表达的意境正好和“绿肥红瘦”比较相似。

(2)诗歌结尾两句把海棠桃李进行了对比,海棠爱惜芳心不轻吐,不像桃李那样,它无意争春,谦虚地躲在一旁,待群芳落尽后,才绽开她美丽的容颜。而桃李呢,它们在熙的春风中,竞相开放,争奇斗妍,但这热闹毕竟是短暂的,几度风雨之后,它们也就都纷纷坠落、凋零了。从作者的角度来看,他倾心于海棠,不喜欢桃李哗众取宠,肆意张扬的个

性。其实这里作者托物言志,把海棠和桃李比作两种人,一种是不轻易暴露自己的实力,养精蓄锐,准备厚积而薄发的人;另一种是让自己充满生机和活力地展现自己。能结合诗歌中海棠和桃李的形象答题,意对即可。

故答案为:⑴枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。

⑵我想做海棠,希望自己养精蓄锐,做好充分准备,厚积而薄发。我想做桃李,要让自己充满生机和活力地展现自己,表现自己。

【点评】⑴本题考查理解诗歌内容的能力。答题时要注重诗句中的关键词理解诗歌的意思,然后再根据题意要求筛选出合适的诗句即可。

⑵本题考查对诗歌事物形象的鉴赏能力。答这样的题,首先要抓住诗中描写这一事物的语句,分析事物的外在特征(形态、色泽、特征)和环境特点,然后再挖掘物象的内在品格,抓物与志的契合点总结塑造此形象的意义。

8.阅读下面的唐诗,完成下列小题。

春兴

武元衡

杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。

(1)此诗中“________”一词写出了杨柳的枝繁叶茂,“________”一语则点明了暮春时令。(2)这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情?

【答案】(1)阴阴;残花落尽

(2)通过描写春日的美景,又采用拟人手法,将无形的卷风化为可追逐之物,表达了作者浓烈的思乡之情。

【解析】【分析】(1)诗的前两句“杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺”叙写的是一个细雨初晴的春日,杨柳的颜色已经由初春的鹅黄嫩绿转为一片翠绿,枝头的残花已经在雨中落尽,露出了在树上啼鸣的流莺。其中的“阴阴”写出了杨柳的枝繁叶茂;“残花落尽”点明了时令——暮春时节。

(2)诗句“春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城”的意思是:昨天晚上一夜春风吹起了我的思乡之梦,在梦中我再一次追逐着春风飞回了我的家乡。作者运用拟人的修辞手法,叙写和煦的春风,像是给入眠的思乡者不断吹送故乡春天的信息,酿就了一夜的思乡之梦;而这一夜的思乡之梦,又随着春风的踪迹越过千里关山,来到日思夜想的故乡。强烈地抒发了诗人的思念家乡的情怀。据此理解分析作答。

故答案为:⑴阴阴;残花落尽

⑵通过描写春日的美景,又采用拟人手法,将无形的卷风化为可追逐之物,表达了作者浓烈的思乡之情。

【点评】⑴本题考查学生对重点字词的理解与掌握。作答此类题目,一定认真阅读,正确理解指定词语所在句子的意思,即可作答。

⑵本题考查学生对作者感情的理解与掌握,此类题目的答题方法如下:先要通读全诗,从全诗中找到可以表现出作者感情的词,如果没有找到,就分析诗可词中的画面,看这画面中是否蕴含着作者的感情。当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。

9.阅读下面这首词,回答问题。

钟山①即事②

(宋)王安石

涧水无声绕竹流,竹西花草弄春柔。

茅檐相对③坐终日,一鸟不鸣山更幽。

【注】①钟山:山名。②即事:有感于当前事物的诗,常被冠以“即事”之类的题目。③相对:对着山。

(1)诗中“________”、“________”写出了钟山春景的“幽”。

(2)全诗表现出诗人怎样的心情?

【答案】(1)无声(或“涧水无声”);不鸣(或“一鸟不鸣”)

(2)表现了诗人悠闲平和以及对自然美景的喜爱之情。

【解析】【分析】(1)“幽”,幽静,从诗中筛选出相关的词语答题即可,如“无声”,没有声音,显出幽静,“不鸣”,不叫,没有声音,显出环境的幽静。

(2)结合诗中描写的景物分析作者的感情,这是一首饶有风味的小诗。诗人坐在家门口,对着涧水、绿竹、花草,兴趣盎然。不知不觉地,白天过去,夕阳下山,山中十分幽静,连鸟都不叫一声。在诗人王安石的笔下,一切都是鲜活的,都是充满生机与活力的,然而,在诗人的笔下,一切又都那么幽深静寂,“涧”是幽静的,“竹”是幽静的,“花草”也是幽静的,无声无息,自生自长,随心所欲,享受春天,自我陶醉。据此可知,这首诗表现了诗人悠闲平和以及对自然美景的喜爱之情。

故答案为:⑴无声(或“涧水无声”);不鸣(或“一鸟不鸣”)

⑵表现了诗人悠闲平和以及对自然美景的喜爱之情。

【点评】⑴本题考查理解诗歌内容的能力。答题时要在理解诗歌内容的基础上根据题意从诗歌中筛选出合适的词语即可。

⑵此题考查对思想感情的理解能力。理解诗句所表达的情感,一是间接的从诗中所描写的景物特点上揣摩,理解诗人心境和情绪,二是抓住诗中诗人直接表达情感的句子理解,三是结合诗歌的写作背景理解。

10.阅读诗歌,完成下列小题。

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达,归雁洛阳边。

(1)诗的前二联中,描写远景的句子是________。

(2)诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同?

(3)品读本诗,下列说法中不正确的一项是()

A.首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。

B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。

C.颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。

D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。

(4)“海日生残夜,江春入旧年”历来得到人们的好评,请选一个角度,作简要赏析。

【答案】(1)潮平两岸阔

(2)颈联:喜悦、高兴。尾联:淡淡的乡思愁绪。

(3)D

(4)“入”和“生”运用了拟人的手法。“日”和“春”作为新生的美好事物的象征,蕴含着新事物必须取代旧事物的生活哲理,表现了诗人乐观、积极向上的思想感情。

【解析】【分析】(1)读懂诗句大意是作答的基础。如诗的前二联中,描写远景的句子可提取“潮平两岸阔”作为答案。“潮平两岸阔”,“阔”,是表现“潮平”的结果。春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸平了,船上人的视野也因之开阔。这一句,写得恢弘阔大。

(2)颈联“海日生残夜,江春入旧年”:当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已呈露春意。海日生于残夜,将驱尽黑暗;江春,那江上景物所表现的“春意”,闯入旧年,将赶走严冬,也表现出具有普遍意义的生活真理,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量,所以可答喜悦、高兴或积极、乐观、向上。尾联“乡书何处达,归雁洛阳边”:我的家书应该送到什么地方呢?北去的归雁啊,请给我捎回洛阳那边!直抒胸臆,以归雁传书表达了作者对家乡的思念。所以可答:淡淡的乡思愁绪。

(3)“抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情”错。诗人泛舟东行,停船北固山下,见潮平岸阔,残夜归雁而引发的怀乡情思。并没有“将回到家乡”的意思。故选D。

(4)“海日生残夜,江春入旧年”:夜幕还没有褪尽,旭日已在江上冉冉升起,还在旧年时分,江南已有了春天的气息。好的文字都在下字之准确。如这里的“生”与“入”二字,不仅使得这一联对仗工稳,更妙在这两字一出,才使得“海日”和“残夜”、“江春”与“旧年”两不相干之事物有了联系,而且还因之而生动起来。太阳从幽暗的大海上一点点升起,如子之脱离母腹而渐现,这一“生”字实在是形象极了。太阳刚升,大地还基本处于黑暗之中,但黑夜已撕破,这个“残”字写出了不可抗之消失。夜是被动的,却又是无可奈何的,它生了太阳,却又因太阳而消退!而“入”字更生动,任你江南虽还是旧年的冬天,但是春天却已将江边的柳树涂上了一层春色。这一“入”字很不客气,它几乎是带有强迫的楔入,写出了新生的锐气。柳色近作者之舟,故可见,而特于“春”之前要界以“江”字,也点明了“次北固山下”的环境与所见。这些字都下得简洁而极有分寸。因为他不止是写出了岁暮腊残的景象,而且也写出了此一时具体的视觉之差距,故而显得生动鲜活。旧年不肯退去,然而终于阻挡不住新生的力量;而新生者却又似乎并不管你愿不愿意,而要硬性地楔入,这一“入”字确有警人的不可阻挡之势。张说好提携后进,锐意改革,和他之欣赏此新旧递替之诗意,恐不无关系。这也许就是他要手题于政事堂的原因。对仗工稳且隐含哲理。“生”、“入”不仅为这联增添了动感,还使看似两对毫无关系的词有了联系。“形容景物,绝妙千古”——王夫之。这句既是写景,又是抒情。象征。海日:光明、残夜:黑暗、江春:新、旧年:旧。两两对仗,表达了积极向上的态度。

故答案为:⑴潮平两岸阔;

⑵颈联:喜悦、高兴。尾联:淡淡的乡思愁绪;

⑶D;

⑷“入”和“生”运用了拟人的手法。“日”和“春”作为新生的美好事物的象征,蕴含着新事物必须取代旧事物的生活哲理,表现了诗人乐观、积极向上的思想感情。

【点评】⑴本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。作答此类题目,一定要认真阅读诗作,正确理解其意思,然后结合题目的要求作答;

⑵本题考查学生对作者感情的理解与掌握,此类题目的答题方法如下:先要通读全诗,从全诗中找到可以表现出作者感情的词,如果没有找到,就分析诗可词中的画面,看这画面中是否蕴含着作者的感情;

⑶本题考查学生对诗词内容的理解。回答本题时,需要掌握句子翻译,从而理解诗词内容,再进行概括即可;

⑷本题考查了诗词的赏析,答题时注意分析名句中关键词的特点,根据具体情况从遣词、修辞、造句仔细揣摩、理解作者炼字的精妙。答题格式:(“?”字运用了?修辞(描写手法)写出了?的景象,表达了诗人?的感情或“?”字不仅写出了剧中含义,而且表达了?效果,抒发了诗人?的感情。)

2018年小升初语文试卷

一、生字集合 1、读读写写 nuó yízhēng róng kū wěi duàn liàn fù hè ( ) ()()()() 2、去伪存真 (1)幸(而、尔)(幅、副)度(坐、座)无虚席 (2)薄(bó báo)弱刹(shà chà)那间转(zhuǎn zhuàn)化 二、用“肖”字加偏旁组字填空。 陡的悬崖俊的姑娘畅的商品遥的生活弥漫的烟胜利的息满地的纸香甜的元 三、补充成语。 ( )高望重意味( )长投( )取巧 ( )( )乐道 望( )生畏随心所( ) 不拘一( ) ( )冲( )撞 四、择优录取,选词填空。 保护呵护爱护 1.护士阿姨悉心()每一个刚降临人间的小生命。 2.我们要注意书写姿势,()自己的眼睛。 3.小名很()自己的书本,给新书都包上了书皮。 技术战术技艺 4.张叔叔修理汽车的()十分熟练,至今没有遇到难题呢。 5.魔术师的()高超,表演的魔术神奇无比。 6.全军将士个个都赞叹朱总司令的()高明。 二、句子百花园 一、点击名句,补充名言警句。 1.,化作春泥更护花。(龚自珍) 2.,每于寒尽觉春生。(张维屏) 3.,虫声心透绿窗纱。(刘方平) 4.此夜曲中闻折柳,。(李白) 5.卧看满天云不动,。(陈与义)

6.不是花中偏爱菊,。(元稹) 7.甘瓜苦蒂,。《墨子》 8. ,孰能无惑《师说》 9一鼓作气,。《左传》 10. ,种德者必养其心。《传习录》 11. ,观千剑而后识器。《文心雕龙》 12.《学奕》说明在同样的条件下,会得到,告诉我们 ,的道理。 《两小儿辩日》故事告诉我们什么道理: 。 二、选填关联词语,并用落选的一个关联词语造句 .............。 与其……不如无论……都如果……就哪怕……也1.()我们放松了对自己的要求,()会退步不前。 2.()是读山还是品水,他()将受到新的启迪。 3.()山再高路再险,他()能想方设法爬上去。 造句: 三、句子加工厂。 1.句子模仿秀。` 没有大山般的巍峨,没有湖水般的轻柔,但可以有岩石般的坚毅与稳重。 2.句子巧变脸。 (1)我站立的地方成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽? 改为陈述句: 改为感叹句: (2)改为比喻句。 山雨神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰、响亮起来。 3.修改病句。 (1)重庆的夏天是全国最炎热的城市。

部编版小升初语文模拟试卷(含答案)

部编版语文六年级小升初 模拟测试卷 (时间:90分钟总分:100 分) 学校________ 班级________ 姓名________ 座号________ 1.读拼音,写词语。 píng yì jìn rén kuān hóng dà dù bīng qīng yù jié bīng tiān xuě dì chí zhī yǐ héng qièér bù shě fèi qǐn wàng shí jì jì yī táng 2.辨字组词。 攘()监()锁()粘()歉() 嚷()槛()销()沾()廉()3.写出下列词语的反义词 有名---()离开---()害怕---() 忧伤---()飞快---()成功---() 4.写出下面词语的近义词 纵情---()阻塞---()恰好---() 俏丽---()厌恶---()镇静---()

5.找出下列词语中的错别字,更改在括号中。 装钉()简炼()严俊()污告() 流览()蔽病()频临()殆慢() 6.下列各组成语中,没有错别字的一组是()。 A.闻所未闻恍然大悟目瞪口呆司空见惯水落石出 B.触类旁通留恋往返见微知著张冠李戴可见一斑 C.天涯海角纷至沓来滔滔不绝悬崖绝璧津津乐道 D.精益求精革故鼎新饱经风霜神彩奕奕同心协力 7.下列句子使用的修辞手法与其他三句不同的一项是() A.木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞里似的。 B.你会看见带子似的闪电一瞥。 C.你会想象到无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。 D.你会想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……8.与“屏息凝视”的“屏”字读音相同的一项是() A.屏幕B.屏除C.屏风D.屏蔽 9.排列下列句子顺序,在括号里填上正确的序号。 (______)老公公老婆婆说“漏”,吓跑了虎和贼。 (______)老公公老婆婆再说“漏”。 (______)虎驮着贼,贼骑着虎。 (______)虎和贼以为对方就是“漏”,都吓昏了过去。 (______)虎甩掉贼,贼窜上树。虎和贼树下相遇,滚下山坡。 10.写出下面句子的修辞手法。

(完整)小升初语文古诗练习题(附答案)

小升初语文古诗练习题(附答案) 根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空。 1.在期末写评语时,老师会祝你来年:("更上一层楼。") 2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:("少壮不努力,老大徒伤悲。") 3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:("谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。") 4.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的("当局者迷,旁观者清")。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句("不识庐山真面目,只缘身在此山中")说明的就是这个朴素的道理。 5.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》("慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。") 6.当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的("独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲")来表达对家人的怀念。 7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句("海内存知己,天涯若比邻")来表达对远别好友的深情厚谊。 8.来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起("飞流直下三千尺,疑是银河落九天")的诗句。 9.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。就在我("山重水复疑无路")时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是("柳暗花明又一村")。 10.爷爷七十大寿,大家祝爷爷:"福如东海,寿比南山"。爷爷却叹道:("夕阳无限好,只是近黄昏。")我赶紧把爷爷的话打住:"('霜叶红于二月花')。爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。"爷爷高兴地笑了。 11、老师,你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的"小淘气"。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干",这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢? 12、深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔......多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:"落红不是无情物,化作春泥更护花"。这落叶虽不是春天的"落红",却具有"落红"的献身精神,不正像我们的老师冯? 13、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是"碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦"。 14、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,"海内存知己,天涯若比邻"和"劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人"的诗句,李白送别孟浩然时写下了"孤帆远

【精品】部编版小升初语文试卷附答案

小升初冲刺模拟测试 部编版语文试卷 一、基础知识积累与运用。(44分) 1.根据拼音提示,填写空白处的汉字。(4分) (1)在贫困山区,不少学生因交不起学费而________(chuò)学。(2)他有个温_________(xīn)的家。 (3)敬请________(lì)临指导。 (4)我们见面时先是寒________(xuān)。 2.选出书写无误的一项()。(3分) A.家具没精打彩沧海一粟 B.气慨一鼓作气出其不意 C.即使走头无路谈笑风声 D.脉搏再接再厉不省人事 3.下列成语用了同一种修辞手法的是()。(3分) A.穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非 B.一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断 C.草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏 D.如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡 4.下列成语使用了什么修辞手法,在括号里注明。(9分) 莺歌燕舞()岂有此理()人声鼎沸()5.用下列六个句子组成的一段话,排列恰当的一项是()。(3

分) (1)美国舆论惊呼:“拳主自己打倒了自己。” (2)美国拳王泰森称霸拳坛,击垮了一个又一个挑战对手。 (3)可见,视自己为对手,战胜和超越自己,足人生的十八盘,是最艰难的选择。 (4)不想,胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲,终而因罪下狱。(5)一旦把千山万壑踩在脚下,真正的对手便是自己了。 (6)人生如登山,只要高峰还在前头,人的脚步就不会停下。 A.1 2 4 6 5 3 B.6 5 2 4 1 3 C.6 5 1 2 4 3 D.2 4 1 6 5 3 6.修改下面的病句,将改好的句子写在下面横线上。(6分) (1)我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。 (2)讲话不礼貌的人是不文明的行为。 7.店联拾趣。(16分) (1)理发店: 新事业从头开始 ( ) 现象一手推平 横批:改( )换( )

(完整版)人教版小升初语文试卷含答案

六年级语文毕业模拟检测试题(二) 一、积累与运用看拼音,写词语,看谁写得又对又好。 zhēnɡ rónɡ duàn liàn suì dào páo xiào dàn shēnɡ 2 载人飞船(zǎi zài)锲.而不舍(qiè qì) 漩涡(xuán xuàn)引吭高歌(hánɡ kànɡ) 3.把成语填写完整,并按要求完成 安然无()络()不绝惊心动() ()有成效人声()沸千()一发 选择上面的两个成语,并写一写某个场景的紧张。 4.把下面的句子补充完整。 (1)人非生而知之者,。 (2),她在丛中笑。 (3)读书破万卷,。 (4)人固有一死,或,或。 5、填上带有“雅”字的词语(不重复) 周末、我随妈妈走进剧院,只见舞台的背景清新。在一阵轻松愉快的乐曲声里,演出开始了。大家安静地观看,举止十分。回家的路上,妈妈对我说:我们以后要多欣赏这样的艺术。 6用四个成语代替下面几个“很多”。 (1)店里小商品很多。()(2)花的品种很多。() (3)公园里游人很多。()(4)游乐项目很多。() 7、选择恰当的关联词语填空。 只有······才只要····就不但······而且不仅······还 (1)秦始皇陵兵马俑的发现,()在军事史上有巨大的价值,()在艺术史、科学史的研究上也有独特的价值。 (2)一个人()有自信,()能成为他渴望成为的那种人。三、按要求写句子 二、按要求写句子。 1、春天的校园真美,。(把句子写具体) 2、按要求宣传你家乡的风景区或土特产,你会设计怎样的广告词?请写下来。 3、拉车的感激地说:“我真的不知道怎么感谢你们。”(改成第三人称转述) 4、修改病句(请用修改符号在原句上修改。 在环境优美的校园里慢慢走着,使我心中充满欣喜和骄傲。 5、“喂,我要过去,让开!”(请把这句话改成礼貌用语) 三、课文内容回眸 1、不只是树,人也是一样,在中生活的人,能比较经得起,会锻炼出。 2、在默默里算着,八千多日子已经;像针尖上一滴水,我的日子滴在,没有,也没有。 3、祖国浩如烟波的古代诗词让我中华无愧于“文明古国”的美誉。瞧,张志和《渔歌子》中的“西塞山前白鹭飞,。”给我们展示了一幅浓郁江南风味的春景图;(诗人)在《》中写道“,。”其实是借这一景(物)抒发自己的志向。 4、孔子诲人不倦,他的言论给后人很多启示。“三人行,。”告诉我们。他弟子三千、贤人七十二,请列举他的两位弟子和。 四、(一)阅读片段,回答问题。 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。 1、这首词的全称是《》,其中是词牌名,而才是真正的题目。这首词是伟大领袖毛主席在1961年12月,读了的同题咏梅词而作的。 2、解释下面字词的意思。 犹:俏:争: 烂漫: 3、这首词的前一部分着重写了梅花,后一部分着重写了梅花 的。其中,最能表现梅花不畏严寒的词句 是;最能表现梅花崇高境界的词句 是。 4、你还知道有关描写梅花的诗句吗?把它写下来

小升初语文复习古诗词

小升初语文复习:常考古诗词 一古诗过关: 1、,潭面无风镜未磨。,白银盘里一青螺。 2、,闻郎江上唱歌声。,道是无晴却有晴。 3、,乌衣巷口夕阳斜。,飞入寻常百姓家。 5、,一岁一枯荣。,春风吹又生。,晴翠接荒城。,萋萋满别情。 6、,风景旧曾谙。,春来江水绿如蓝。 ? 7、,千朵万朵压枝低。,自在娇莺恰恰啼。 8、,秋收万颗子。,农夫犹饿死。 10、,白云深处有人家。,霜叶红于二月花。 11、,路上行人欲断魂。,牧童遥指杏花村。 12、,水村山郭酒旗风。,多少楼台烟雨中。 13、,轻罗小扇扑流萤。,坐看牵牛织女星。 14、,寒食东风御柳斜。,轻烟散入五侯家。 15、,驱车登古原。,只是近黄昏。 19、,但爱鲈鱼美。,出没风波里。 20、,春风送暖入屠苏。,总把新桃换旧符。 21、,钟山只隔数重山。,明月何时照我还? 22、,凌寒独自开。,为有暗香来。 24、,白雨跳珠乱入船。,望湖楼下水如天。 25、,山色空蒙雨亦奇。,淡妆浓抹总相宜。 26、,春江水暖鸭先知。,正是河豚欲上时 29、,但悲不见九州同。,家祭无忘告乃翁。 30、,五千仞岳上摩天。,南望王师又一年! 31、,树阴照水爱晴柔。,早有蜻蜓立上头。 32、,风光不与四时同。,映日荷花别样红。 33、,村庄儿女各当家。,也傍桑阴学种瓜。 36、,中间多少行人泪。,可怜无数山。毕竟东流去。,山深闻鹧鸪。

38、,小扣柴扉久不开。,一枝红杏出墙来。 41、,朵朵花开淡墨痕。,只留清气满乾坤。 42、,烈火焚烧若等闲。,要留清白在人间。 44、,立根原在破岩中。,任尔东西南北风。 46、,万马齐喑究可哀。,不拘一格降人才。 二根据提示天古诗: 1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到: 。登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在《》中的诗句: 。坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句: 。 2、默写描绘春、夏、秋、冬四季的诗各一首。 描写春天的诗:诗名是《》,诗句是。 描写夏天的诗:诗名是《》,诗句是。 描写秋天的诗:诗名是《》,诗句是。 描写冬天的诗:诗名是《》,诗句是。 3、按要求默写古诗。 赞美黄河雄伟气势的诗 赞美庐山瀑布的诗 赞美柳树的诗 赞美小草的诗 赞美春雨的诗 4、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是:看起来写的是物,实际上是在 ,其中“梅”具有特点,“竹”具有特点。你还知道类似的诗吗?请写一首。 5、当我们浪费粮食时,妈妈常用这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗? 。 6、李清照是我国宋代女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗《》。

人教版小升初语文测试卷附答案

人教版小升初语文测 试卷 学校( )班级( ) 姓名( ) (本卷共三大题,20小题,总分100分,70分钟内完成) 一.积累与运用。(30分) 1.?拼一拼,写出正确的词语(10分) w ū r ǔ jìng mì méng lóng là zhú ( ) ( ) ( ) ( ) bù j ū yì gé zhu ó y ǒu ch én ɡ xi ào t ǎn tè bù ān ( ) ( ) ( ) 2.下列带点字读音完全相同的一项是( )(2分) A 歌曲. 曲.子 弯曲. 曲.折 B 奔.跑 飞奔. 奔.忙 东奔. 西跑 C 盛.开 茂盛. 盛.大 盛.饭 D 中.毒 中.伤 中.看 中. 锋 3.找出没有使用修辞手法的一项( )(2分) A.几十年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳边回响。 B.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗? C.一群灰鸽飞来,在我们面前大摇大摆地散步。 D.那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。 4.找出没有语病的一项( )(2分) A.他兴冲冲地冲进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的消息。 B.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。 C.菜园里种了扁豆、西红柿、黄瓜、土豆等蔬菜。 D.泰山是我国五大名山。 5.诗句荟萃:(10分) (1)孤帆远影碧空尽, 。 (2) ,蜡炬成灰泪始干。 (3)谁言寸草心, 。 (4) ,远近高低各不同。 (5)落红不是无情物, 。 (6) ,柳暗花明又一村。 (7)望着圆圆荷叶、亭亭荷花,不觉吟出杨万里在《小池》中所写的:__________________________ ,________________________。 (8)苏轼的《饮湖上初晴雨后》一诗中,诗人借美女西施恰到好处的妆饰来表达自己对西湖山水喜爱之 情的诗句是_______________________,_______________________。 6.口语交际(4分) 小刚对小丽说:“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩,可我因为有其他事不能去了,请你帮我转告小明,顺便请问他,游玩时间改到后天下午3点行不行。” 当天下午,小丽遇到小明的妈妈,这时小丽转述说:“ 。” 第二天晚上,小明的妈妈对小明这样转述:“ 。” 二、阅读天地。(30分) (一) 课内阅读 (12分) 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破 帆。屋外寒风呼啸,(波涛汹涌 汹涌澎湃)的海浪(拍击 打击)着海岸,起一阵阵浪花。海上正起着(暴风 风暴),外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中(安静 平静)地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。

部编版小升初语文试卷(含解析)

部编版小升初冲刺模拟测试 语 文 试 卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、积累与运用。(40分) 1.看拼音,写词语。(8分) ái hu á 2.下面加点字的读音完全正确的一组是( ) 。(2分) A.栖.息(x ī) 地域.(y ù) 亲吻.(w ěn ) B.聊.天(li áo )迁.移(qi ān ) 恐怖. (b ù) C.支援.(yu án )炊.烟(chu ī)挑剔.(t ì) D.肿.胀(zh ǒn ɡ)躲避.(b ì) 绊. 倒(p àn ) 3.下列各组词语中,有错别字的一组是( )。(2分) A.张灯结彩 万像更新 美不盛收 B.赞叹不已 随心所欲 安然无恙 C.和睦相处 肃然起敬 遮天盖地 D.万不得已 能歌善舞 行善积德 4.下列成语使用正确的一项是( )。(2分) A.他写的文章如高山流水.... 般自然流畅,受到人们一致好评。 B.在毕业晚会上,同学们看到精彩表演,忍俊不禁.... 地大笑起来。 C.这一别具匠心.... 的设计,赢得了评委的一致好评。 D.为了让学生取得好成绩,老师们处心积虑.... 地为他们辅导。 5.下列加点字的意思完全相同的一组是( )。(2分) A. 挺.了挺身板 挺.好 挺.直 B. 顾.惜 顾.客 照顾. C. 异.地 异.议 大同小异. D. 敏捷. 捷.报 捷. 足先登 6.下列句子中没有语病的一项是( )。(2分) A.听了报告,受到了深刻的教育。 B.为了迎接检查,我们提前做好了各项工作。 C.这本书的内容和插图都很美丽。 D.谁能否认李时珍没有对医学做出过贡献呢? 7.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( )(2分) A.枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了! B.当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。 C.“你过来,”名叫金百合的牛说:“我要让你在我的角上跳舞。” D.我想,等革命胜利以后,一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念

人教版小升初语文试卷及答案

人教版小升初语文试卷及 答案 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.

2014小升初语文试卷 (一) 一、读拼音,写汉字(每空分,共4分) zhì:()手可热两军对()孤注一()闲情逸() hé:()泽而渔()东狮吼 chóu:壮志难()一()莫展 二、按要求在句子中填上合适的词语(每空1分,共7分) 1、这两个人总是一起做坏事,真是呀!(与“动物”有关的成语) 2、是他让我做成了这个艺术品,又是他打碎了这个艺术品,真是, 呀。(写出有关历史人物的成语) 3、虽然路上有许多(),但谁也别想()我们前进的脚步,我们是不会受到一点()就放弃的。(用“阻”字组成的词语填空,不得重复) 4、()考试不难,()方法和规范很重要,()我们要认真审题,注意分点,让自己和知识变成得分。(填关联词) 三、按要求写句子(共9分) 1、老师提醒同学们在考场上一定要认真审题,用心答题。 把转述句改成直接叙述的句子:(2分) 。 2、妈妈很忙,没有功夫去看电影。 改为双重否定句:(2分) 。 3、赵州桥高超的技术水平和不休的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 缩写句子:(2分) 。 4、按例句的写法特点,仿写句子。(3分) 太阳无语,却放射出光辉; 大地无语,却展示出广博。 ____________________________; ___________________________。 四、积累与运用:按要求把答案写在横线上(12分) (1)请用简洁的语文概述《丑小鸭》的故事,并写下你阅读这一童话后的一点感悟。(4分)作品简介: _________________________________________________________ 感悟: _____________________________________________________________

小升初语文必考知识点(古诗词)(一)[知识点梳理]

部编版小升初语文必考知识点(古诗词)(一)知识点梳理 部编版小升初语文必考知识点(古诗词)(一) 小升初语文必考知识点(古诗词)(一)(一)诗中山 : 1.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) 2.绿树村边合,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》) 3.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼《题西林壁》) 4.会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫《望岳》) (二)诗中花: 1.待到重阳日,还来就菊花。唐?孟浩然《过故人庄》 2.正是江南好风景,落花时节又逢君。唐?杜甫《江南逢李龟年》 3.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。宋?杨万里《晓出净慈寺送林 子方》 4.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。唐?李白《黄鹤楼送孟浩然之 广陵》 (三)诗中长江: 1.大江东去,浪淘尽,千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》苏轼

2.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。杜甫《登高》 3.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。李白《送孟浩然至广陵》(四)诗中月: 1.床前明月光,疑是地上霜。李白 2.举头望明月,低头思故乡。李白 3.举杯邀明月,对影成三人。李白 4.长安一片月,万户捣衣声。李白 (五)诗中夏: 1.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里) 2.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里《小池》) 3.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(辛弃疾) 4.稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(同上) 5.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》) (六)诗中冬: 1.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

2.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 3.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 4.山回路转不见君,雪上空留马行处。 5.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 (七)劝学类 1.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。颜真卿《劝学》 2.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。陆游《冬夜读书示字聿》(八)送别类 1.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。王维《送元二使安西》 2.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。高适《别董大》 3.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》 4.又送王孙去,萋萋满别情。白居易《赋得故草原送别》 (九)爱国类 1.天下兴亡,匹夫有责。顾炎武 2.人生自古谁无死,留取丹心照汗清。文天祥《过零丁洋》

人教版小升初语文试卷及答案

人教版2019年小升初语文试卷及答案 小升初考试往往是对基础知识的一种提升,基础知识没掌握好,会很容易失分,下面为大家分享小升初语文试卷,希望对大家有帮助! 一、语言积累与运用(40分) 1.看拼音写词语。(6分) piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shuò chè dǐ 2.选字组词。(3分) (呐纳)____喊火柴____(梗便) 气____(魂魄) (魅魁)____力(嘹缭)____亮(溶熔)____炼 3.选词填空。(4分) 描写描绘 (1)这件艺术铜鼎深入细致地( )了当时的风俗人情、桥梁建筑。 (2)这部文学作品的第三章极细腻地( )了江南的风土人情。体会体味 (3)我亲身( )到,一个国家、一座城市,能够举办一次奥运会,是一件了不起的事情。 (4)从父亲讲的故事中,我( )到了一份责任。

4.根据前面的提示,把下列带“意”的词语补充完整。(6分) “小心注意”叫意;“任凭自己”叫意;“沾沾自喜”叫意;“任意妄为”叫意;“心情爽快”叫意;“心术不正”叫意。 5.修改病句。(6分) (1)杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。 __________________________________________________ (2)不管你信不信,事实才是事实。 __________________________________________________ (3)鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。 __________________________________________________ 6.按要求填空。(4分) (1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗:_____________ (2)写一句借月抒怀的诗:_____________ (3)时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,王强就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,你真想对他说:______________________。(格言警句) (4)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句,请写两句。 ___________________________________________________ _______ 7.选择恰当的比喻,依次填入空格处。(4分) 如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去

2020部编版小升初语文考试试卷(含答案解析)

2020年部编版语文小升初模拟测试试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、基础知识积累与运用。(44分) 1.根据拼音写词语。(14分) 六年的光阴就像yún yān( )般眨眼而逝。一想到明天,就要告别 fán huā sì jǐn()的校园,告别 zhāo xī xi āng chǔ()的老师和同学,心中就涌起了深深的 juàn li àn ()之情。难忘lǜ cǎo rú yīn()的操场,难忘 chuāng míng jī jìng()的教室,难忘 tiān zh ēn làn màn()的同学,难忘 héǎi kě qīn()的老师……最后道一声:母校,谢谢您! 2.选出不是比比喻句的一项是()。(3分) A. 往事历历在目,仿佛就发生在昨天。 B. 地中海被称为西方文明的摇篮。 C. 燕子像褐色的闪电,在高傲地飞翔。 D. 那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。 3.下列句子中没有语病的一项是()。(3分) A. 提高和培养广大青少年的文化水平,是当前的一项重要的任务。 B. 在语文老师的指导和帮助下,是她的作文水平提高很大。 C. 同学们把门窗擦得干干净净,整整齐齐。 D.同学们用敬佩的目光注视着这个见义勇为的英雄。

4.下面四个句子中没有语病的一句是()。(3分) A.他模仿林俊杰,惟妙惟肖,大伙忍俊不禁地笑了。 B.萧山人民不但全力护航国际峰会,而且提升了我区的知名度与综合实力。 C.学好任何一门学科,是否认真听讲是关键。 D.面对咄咄逼人的上司,他那灰白的抽动着的嘴角终于发出了低微的声音。 5.我会判断正误。正确的打√,错误的打×。(5分) (1)《桃花心木》以表达理念为主体,《顶碗少年》则是以赞扬人物为主体的。() (2)“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”句中的“或”字是“或者”的意思。() (3)“本自同根生,相煎何太急”,表达了诗人对兄弟相残的痛惜。() (4)“亲爱的爷爷,老爷在圣诞树上挂上糖果的时候,请你摘一颗金胡桃,藏在我的绿匣子里头。”() (5)这样的描写表现了凡卡是一个特别纯真的孩子,富有儿童情趣。() 6.阅读积累。(6分) “,种德者必养其心。”敬爱的老师,您用格言“ ,观千剑而后识器”“读书破万卷,”告诉我们做任何事情,没有一定的经验积累,就不会有很高的造诣;

人教版小升初语文试卷及答案一

人教版小升初语文试卷及答案一、选择正确的答案。(20分) 1、整体认读音节共有16个,下面全是整体认读音节的一组是() A.ai ui un ün ing B.zhi chi yi wu ye yuan C.sh ch ie en ong 2、下面三组注音中完全正确的一组是() A.烽火(fēng huǒ)誓言(shì yán)侮辱(wú rǔ) B.柔嫩(ró lèn)推辞(tuī chí)热情(rè qíng) C.幽静(yōu jìng)辉煌(huī huáng)女孩(nǚ hái) 3、下面形声字组合方式完全相同的一组的是() A.宵芳菜案爸B.闺匪衷疲庭C.闺圆匪闷固D.衬顾秧骑铜 4、每组加线字读音完全相同的一组是() A.血泊梁山泊湖泊泊舟B.着火打着了着凉上不着天,下不着地 C.勉强强词夺理强大倔强D.尽头尽管尽职无穷无尽尽底层

5、下面每组词中有三对同义词,每对词中感情色彩都不同的一组是() A.宠爱——溺爱腐蚀——侵蚀理想——幻想B.熟悉——熟练严厉——严峻成绩——成就 C.顽强——顽固机智——狡猾教诲—— D.仇视——轻视卑鄙——卑劣爱护——爱戴 6、下列四对词中不是反义词的一对是() A.开心——关心B.忙碌——空闲C.失败——成功D.暂时——永远 7、下列词语搭配不正确的一组是() A.坚强的目光B.明亮的教室C.敏捷的思维D.朴素的衣着 8、下面四句诗的朗读节奏有一句划得不正确,这句是() A.篱落/疏疏/一径/深B.树头/花落/未成/阴C.儿童/急走/追/黄蝶D.飞入/菜花/无/处寻 9、下面的话最得体的一句是() A.谢谢你对我的帮助,欢迎你下次再来帮助我。 B.今天是爸爸40岁的生日,是值得庆贺的日子。

2018小升初语文古诗词练习

2016小升初语文古诗词练习 1、默写古诗《石灰吟》。 2、填空 (1) 我国古代有句名言“ _____________ ______________ 二告诉我们要广泛听取别人的意见;而“ ______________ 。”这 是孔子对学与思的思考。 (2) 优秀的古诗词是我们丰富的文化营养,我们要用心品味。诵读于 谦《石灰吟》中的“ _________________ 。”能感受 到诗人的高尚情操;读着李清照《夏日绝句》中的“ ______________ _____________ 二又让我感受到她强烈的爱国之情。 3、补充诗句,填写出处、作者,并选择正确答案。 ①______________ 及汪伦送我情。出自__________ 作者 _____ :弋诗人_____________ ②独在异乡为异客,_______________ 自__________________ '乍者____ 诗人_________ 。 ③孤帆远影碧空尽,________________ 自___________________ '乍者_____ 诗人_________ 。 ④______________ 下谁人不识君。出自___________ 作者 _____ 代诗人_________

其中_____ 写序号)是表达友情的;___ 写序号)是表达思乡之情的。 4、古诗默写 (1)(),一叫千门万户开。(《画鸡》唐李贺)(2)春种一粒 ()。(《悯农》唐李绅) 粟, ⑶(),忙趁东风放纸鸢。(《村居》清咼鼎)⑷牧童骑黄牛,()。(《所见》清袁枚) (5)( ),树阴照水爱晴柔。(《小池》宋杨万里)5、古诗默写 (1)远芳侵古道,()。(《赋得古原草送别》唐白居易) (2)(),树头花落未成阴。(《宿新市徐公店》宋杨万里)(3)窗含西岭千秋雪,()。(《绝句》唐杜甫) (4)(),笼盖四野。(《敕勒歌》北朝民歌) (5)知有儿童挑促织,()。(《夜书所见》宋叶绍翁) 6、古诗词填空: 1,黄河远上白云间,_________________ 风不 度玉门关。(王之涣《凉州词》) 2,______________ ■良淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵 牛织女家。(刘禹锡《浪淘沙》) 3 ,秦时明月汉时关,万里长征人未还。__________________________ 」________________ 王昌龄《出塞》) 4,昔我往矣,杨柳依依。__________________ 雪霏霏。(诗经《采

人教版小升初语文试卷及答案

人教版小升初语文试卷及答案 一、选择正确的答案。(20分) 1、整体认读音节共有16个,下面全是整体认读音节的一组是()A.ai ui unün ing B.zhi chi yi wu ye yuan C.sh ch ie en ong 2、下面三组注音中完全正确的一组是() A.烽火(fēng huǒ)誓言(shì yán)侮辱(wú rǔ) B.柔嫩(ró lèn)推辞(tuī chí)热情(rè qíng) C.幽静(yōu jìng)辉煌(huī huáng)女孩(nǚ hái) 3、下面形声字组合方式完全相同的一组的是() A.宵芳菜案爸B.闺匪衷疲庭C.闺圆匪闷固D.衬顾秧骑铜 4、每组加线字读音完全相同的一组是() A.血泊梁山泊湖泊泊舟B.着火打着了着凉上不着天,下不着地 C.勉强强词夺理强大倔强D.尽头尽管尽职无穷无尽尽底层 5、下面每组词中有三对同义词,每对词中感情色彩都不同的一组是()A.宠爱——溺爱腐蚀——侵蚀理想——幻想B.熟悉——熟练严厉——严峻成绩——成就 C.顽强——顽固机智——狡猾教诲——教唆D.仇视——轻视卑鄙——卑劣爱护——爱戴 6、下列四对词中不是反义词的一对是() A.开心——关心B.忙碌——空闲C.失败——成功D.暂时——永远 7、下列词语搭配不正确的一组是() A.坚强的目光B.明亮的教室C.敏捷的思维D.朴素的衣着 8、下面四句诗的朗读节奏有一句划得不正确,这句是() A.篱落/疏疏/一径/深B.树头/花落/未成/阴C.儿童/急走/追/黄蝶D.飞入/菜花/无/处寻 9、下面的话最得体的一句是() A.谢谢你对我的帮助,欢迎你下次再来帮助我。 B.今天是爸爸40岁的生日,是值得庆贺的日子。 C.小军,你给我讲的问题我根本不懂,我希望你给我认真地讲一遍。D.小刚,你今天的行为打动了我,我要学习你。 10、下列歇后语错误的是()

2020部编版小升初语文模拟试卷(含答案)

2020年部编版小升初模拟测试 语 文 试 题 一、语言的积累及运用。(16分) 1.阅读文段,根据拼音写汉字,给加点的字注音。(4分) 每当夜间疲倦,正想偷lǎn ( )时,仰面在灯光中瞥. ( )见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿cu ò( )的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一支 烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶. ( )痛疾的文字。 2.用音节是“shi ”的字组成词语。(声调不限)(5分) ( )润 ( )篇 ( )相 ( )尚 ( )取 ( )首 ( )职 ( )欲 ( )界 ( )合 3.给下列加点的字选择一个正确的释义。(3分) (1)书. 诗四句,并自为其名。( ) A.书本 B.信 C.写 (2)学而不厌. ,诲人不倦。( ) A.满足 B.讨厌 C.厌倦 (3)每日通宵达旦. 地看书。( ) A.天亮 B.第二天 C.元旦 4.选词填空。(4分) 健康 健壮 震动 震撼 缓缓 慢慢 徐徐 惊叹 赞叹 我一直在想一个问题,假如《千手观音》由一群( )健全的女孩来跳,肯定也会跳 出这样的效果,但给人的( )却要大打折扣。当21个聋哑女孩如精灵似的在舞台上( )舒臂的时候,我们( )的是,她们怎么可以舞得这么的完美呢?——我们感动的 原是一种精神,一种对生命执著的爱。 二、根据提示,修改下面一段文字。(8分) 传统文化是民族内在灵魂和血脉,是民族的身份证明,①是中华儿女和穆相处,撷手发 展的共同精神家园,是中华民族生生不息的不竭动力。②中国之所以成为世界上最早的几大 文明古国之中(百里挑一 绝无仅有 难以想象)的延续至今的国家,一个重要原因就是中 华文化具有坚强的生命力与内在的活力。 1.①处画线句中标点符号使用有误,请将改好的句子写在下面。(3分)_____________________________________________________________________ _____ 2.从②处画线句中给的三个词语中选一个最符合语境的,写在下面。(3分)_____________________________________________________________________ _____

小升初语文考试:小升初必考古诗词详解及考试题word版本

小升初语文考试:小升初必考古诗词详解 及考试题

小升初语文练习:小升初必考古诗词,详 解及练习题! 小升初备考也应该慢慢的让孩子学起来了,今天总结了历年各地小升初必考古诗词详解及练习题,家长们为孩子收藏了,留着以后慢慢练习吧。 一《敕勒歌》北朝民歌 敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 1、敕勒是我国北方少数民族的名称,顾名思义就是歌颂北方敕勒 族游牧生活的美好。 2、相关考题 (1)敕勒歌是一首____朝时的民歌。(北) (2)穹庐是指______(蒙古包) (3)“风吹草低见牛羊”中的“见”读____(现) 二《江南》汉乐府 江南可采莲。莲叶何田田,鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。 1、这是一首汉代乐府诗,乐府是汉武帝年间设置的一种掌管音乐 的机构(有点像现在的娱乐公司),负责搜集民歌,乐谱,训练

音乐人才(歌手)。所以由乐府搜集而流传下来的诗歌就是乐府 诗了。 2、相关考题 (1)《江南》题目中的“江”是指________________(长江) (2)汉乐府的意思是__________________(汉朝掌管音乐的机 构) (3)诗歌通过对莲和鱼的描写,表现了_____________的快乐心 情。(采莲人) (4)“鱼戏莲叶间”这句诗运用了__________的修辞方法。 三《咏鹅》唐骆宾王 鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 1、这首诗的作者是骆宾王很多孩子都知道,但是知道他是初唐四 杰之一的就很少了。骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻三人一起被合 称为“初唐四杰” 2、理解这首诗应该注意的几点: 色彩:白毛、绿水、红掌 动作:向、歌、浮、拨。 四《风》唐李峤 解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。

人教版小升初语文试题及参考答案

小升初语文试卷 班级______姓名______得分______ 一、积累与运用(40分) 1、下列各组成语中带点字读音错误的一组是()(1分) A、安分(fèn)守己按(àn)部就班背(bèi)井离乡草菅(jiān)人命 B、吹毛求疵(cì)绰绰(chuò)有余瞠(chēng)目结舌咄咄(duō)逼人 C、发人深省(xǐng)耳濡(rú)目染风驰电掣(chè)刚正不阿(ē) D、含辛茹(rú)苦荷(hè)枪实弹虎视眈眈(dān)荒谬(miù)绝伦 2、趣味姓氏(3分) (1)读下面这个谜语,先猜出四种姓,然后按音序将其重新排列。 天下第一家,出门先用它,人人说它小,三月开白花。 这四种姓是:。 若按音序重新排列的顺序是: ()( ) ( ) ( ) (2)写出下列姓氏的正确读音。 解()仇()洗()纪() 3、我会填字典(3.5分) (1)《新华字典》正文按音序排列:“扛”、“杠”、“虹”在字典中的位置是() 在前,()在中,()在后。 (2)“乃”字的笔顺是,用数笔画查字法应查画,在字典里“巧”有以下几种解释:①你的,你②竟③才④是,为⑤就,于是。“乃”在 诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第种解释,在“失败乃成功之母”中应取 第种解释。 4、在括号里填上恰当的字(2分) 某小学用五个读音相同的字作为校训,激励师生努力创造良好校风:环境整洁突出一个“净”字;秩序安定突出一个()字,文明礼貌突出一个()字;力争上游突出一个()字,强身健体突出一个()字。

5、口字谜(3分) (1)五口——()(2)六口——() (3)七口——()(4)十口——()()()6、人体的部位常常被用来比喻有关的事物或事理,如“手腕——手段,手足——兄弟”。请你写出下列人体有关“心”的部位,它们各表示什么意思?(2分) (1)心腹——(2)心肝—— (3)心脏——(4)心胸—— 7、看字猜成语(2.5分) 如:晕——晖(晕头转向)杭——航()亚——哑()迁——迈()道——邈()记——认()8、活学活用(3分) (1)漫步在熟悉的校园,回想六年的小学生活,心里久久不能平静,校园的景色真美啊!请写出两个描写优美环境的成语:、。(2)教室里,我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习的成 语:、。 (3)操场上,我们曾经一起打球、游戏、赛跑。请写出两个描写场面热闹的成 语:、。 9、写出与这些成语相关的人物。(3分) 四面楚歌——()望梅止渴——()指鹿为马——()入木三分——()图穷匕见——()卧薪尝胆——()10、有一个人要出门做买卖,可他不懂生意经,朋友便给他写了四句打油诗,每句是一个“一”字开头的成语,请你写写看。(2分) (1)劝告你不听——()(2)什么都不懂——()(3)本利都丢光——()(3)美梦全落空——()11、下面的电报稿可以有几种解释?请你用自己的话把它们分别表述出来,每种意思不超过15个字。(3分) 电报稿:车已开五日即到。

小升初语文试卷-1

小升初语文试卷 班级姓名__________ 分数_________ 一、按范例趣写成语(11分) 例:最大的手-- (一手遮天) 最巧妙的贼-- 最精明的扒手-- 最高深的手艺- 最快的速度-- 最大的手术-- 最大的谎言-- 最安静的地方-- 最大的影集-- 最反常的气候-- 例:盛气(凌)人 垂头()气顽强不()穷途()路口蜜()剑 好意难()口()悬河青蝇点()()牙相错 ()武扬威前俯后() 二、先将诗句补充完整,后在《》里填出古诗的题目,在( )写出作者。(6分) (1) __________________________,不及汪伦送我情。 《》()朝,诗人( )。这首诗写了( )。 (2) 梅子黄时日日晴,_____________________________。 《》()朝,诗人( )。这首诗,写()的情景。第一句写(),第二句写行程。 (3) 天街小雨润如酥,____________________________。 《》()朝,诗人( )。 三、选用三组不同的关联词语,把下面两个分句连接起来,写在横线上。(6分) 如果……就……。无论……都……。因为……所以…… 。 只有……才……。不但……而且……。只要……就……。 不管……总……。虽然……但是……。 金华人民共同努力,能成为全国文明城市。 (1)____________________________________________________ (2)____________________________________________________ (3)____________________________________________________

相关文档
相关文档 最新文档