报纸编校质量评比差错认定细则

报纸编校质量评比差错认定细则

(原载1997年4月9日《新闻出版报》第3版)

第一章总则

第1条为使报纸编校质量评比工作公开、公平、公正，使内部评判的标准具有一致性和可操作性，根据新闻出版署发布的《报纸管理暂行规定》和《报纸质量管理标准(试行)》的基本精神制定本细则。

第2条报纸编校质量评比有两项内容：第一，依法出版情况评比。主要检查是否坚持正确的办报方针、宗旨和舆论导向，是否按照《报纸管理暂行规定》刊登了国内统一刊号、邮发代号、通讯地址、联系电话、出版期号、印刷厂、广告经营许可证(编号)、报纸单价，是否按照《广告法》和有关法规经营广告业务，禁止有偿新闻和违法广告。第二，语言文字编校质量评比。依据新闻出版署和国家语委发布的《出版物汉字使用管理规定》和其他有关规范，主要审查在用字、词语、语法、标点、数字、计量单位、格式、文风等方面存在的问题。

第3条评比总分为100分。其中，依法出版情况满分为20分，凡某项不符合要求，根据扣分标准直接从总分20分中扣除，不另行折算；语言文字编校质量评比满分为80分，按差错率换算最后的得分。评比结果公布：(1)依法出版情况得分，(2)语言文字编校质量得分，(3)总分，(4)名次。

第4条评审工作要坚持原则、严肃认真、一丝不苟，做到：有错必纠，不搞迁就；有理有据，不“想当然”；评出的优秀，让各报社心悦诚服；指出的错误，让当事人不持异议。

第5条评审过程中如有疑难问题，首先由评委查阅有关的文件或工具书，或者向有关部门咨询；未能解决的，提交评审小组讨论；如果仍有争议，提交评委全体会议讨论裁定。

第二章依法出版

第6条凡有违背“四项基本原则”和“两为”方针内容的报纸，一律以不合格论，不再进行其他项目的评比。

第7条因技术性差错导致政治性错误的，每项视情节轻重扣5～8分。

第8条没有注明国内统一刊号、邮发代号、通讯地址、联系电话、出版期号、印刷厂、广告经营许可证(编号)、报纸单价(即“八必登”)的，每项各扣1分。

第9条所刊载的内容严重超越版面分工范围的，扣5分。

第10条违反《报纸质量管理标准(试行)》的其他错误由评委提出，交评委全体会议讨论处理。

第三章语言文字编校质量

第11条语言文字现象是复杂的，本细则只能列举报纸常见的错误供参考，不可能涵盖各类问题。语言文字的运用，有正误之分，有优劣之分。作为报纸编辑，应追求准确无误、尽善尽美；作为质量评比，主要是检查和纠正那些违反有关规范的、违反出版惯例的、不合常识的错误。

第12条语言文字正误的判别，以国家的语言文字各项规定为依据。字词正误的判别，以《现代汉语词典》1996年版为首选工作范本，并适当参照1983年版。标点符号正误的判别，以GB/T 15834—1995《标点符号用法》为依据；数字用法正误的判别，以GB/T 15835—1995《出版物上数字用法的规定》为依据；知识性问题以新版《辞海》和《中国大百科全书》等权威的工具书为依据。

第13条所抽查的报纸中任何一处(包括由客户提供胶片的广告)，出现了属于编校质量评比范围内的错误，均判作“差错”。差错依性质确定扣分标准。出现在标题上的差错，扣分按正文同类差错的三倍计。本细则所举的例子前面标有“＊”号的，均为差错示例。

第14条差错率的计算公式：差错率=(因差错被扣除的总分÷所抽查版面的总字数)×100%。

第15条版面字数的计算。对开版：使用5号字的头版为8 000字，其他版为10 000字。四开版分别减半。半版或半版以上是广告或图片的版面另行估算。

第四章文字

第16条文字差错包括错字、别字、繁体字、异体字、漏字、多字、字序颠倒等。

第17条文字差错一处扣1分。同一版有两处或两处以上相同的差错，扣2分。如有整句或整段文字排重的，一处扣3分。

第18条报纸上应使用规范的简化字，不得使用已废止的《第二次汉字简化方案(草案)》(1977)中的简化字。以下汉字必须严格区别：象—像，迭—叠，了—瞭，罗—啰，复—覆，桔—橘，兰—蓝，予—预，咀—嘴，欠—歉，付—傅/副，借—藉，令—龄。

第19条报纸上不得使用繁体字。除广告中企业和产品商标经注册的定型标志外，繁体字一律按差错处理。

第20条报纸上不得使用异体字。但本着实事求是的精神，人名(特别是古代人名)中的异体字允许使用。如：坤［堃］、奔［犇］、昆［崑］、梁［樑］、哲［喆］、升［昇］、昭［炤］、苏［甦］、和［龢］、沾［霑］、渺［淼］。

第21条报纸上不得使用已废止的旧字形。使用排版系统字库(如目前流行的一种圆角字)中不符合国家标准的汉字字形，以差错论处。一般的变形美术字在字形规范方面不作严格要求。旧字形举例：

旧字形：（略）

标准字形：真镇滚谣视拼纽吴唤赠说

旧字形：（略）

标准字形：令返耕差争角绿喻既黄敢

第22条一些形近、音近、义近的汉字常容易用混，必须严格区别。如：矫—骄—娇，尝—赏—偿，两—俩，度—渡，湎—缅，镑—磅，霭—蔼，暄—喧，绌—拙—咄，缭—撩—潦，姗—跚，署—暑，寥—廖，掬—鞠，胫—径，缉—辑，埔—浦—蒲，瘙—骚—搔，贯—惯，符—苻，藉—籍，弛—驰，震—振，燥—躁，惋—婉—宛，陡—徙—徒，宵—霄，戛—嘎，骛—鹜，壁—璧，梁—粱，涨—胀，梢—捎—稍，嘻—嬉—喜，赝—膺，赃—脏，摹—摩，杆—竿，郎—朗，采—彩，炷—柱—拄，辐—幅—副，聩—馈，分—份，朔—溯，慨—概，蜡—腊，睢—雎，孚—负—赋，黏—粘—沾，跨—垮，碳—炭，脂—酯，洲—州，拥—涌，葺—茸，菏—荷—苛，戴—带—代，跤—交，账—帐，颗—棵，鱼—渔。

下列例子中括号里的词形是错误的：家具(傢俱)，安排(按排)，戛然(嘎然)，陷阱(陷井)，沿用(延用)，赋予(赋于)，参与(参予)，拼搏(拚搏)，拼凑(拚凑)，麻风病(麻疯病)，刹那间(霎那间)，霎时间(刹时间)，直截了当(直接了当)，铤而走险(挺而走险)。

第23条用计算机临时造字要合乎规范。要弄清所造的字是否为繁体字、异体字和自造简化字。如“憇”字是“憩”的异体字，“蒞”是“莅”的异体字，“噹”已经简化作“当”。

第五章词语

第24条词语差错一处扣1分。同一版有两处或两处以上相同的差错，扣2分。

第25条注意正确地区别使用以下词语：截止—截至，学历—学力，权力—权利，有利—有力，不利—不力，其间—期间，以至—以致，融会—融汇，合龙—合拢，化装—化妆，经纪—经济，启示—启事，事务—事物，阻击—狙击，蒸气—蒸汽，传诵—传颂，反应—反映，察看—查看，上缴—上交，处置—处治。

第26条关于同义异形词。提倡使用《现代汉语词典》首选的词形。以下各组例子中，前者为首选的词形：装潢—装璜，仓促—仓猝，粗鲁—粗卤，措辞—措词，倒霉—倒楣，抹杀—抹煞，烦琐—繁琐，轱辘—轱轳，皇历—黄历，思维—思惟，夙愿—宿愿，取消—取销，糟蹋—糟踏，成分—成份，身份—身分，给

予—给与，订阅—定阅，希罕—稀罕，其他—其它，车厢—车箱，烂漫—烂熳，宏图—鸿图/弘图，名副其实—名符其实，归真返璞—归真返朴。

第27条不应使用生造的词语和生造的缩略语。不合适的缩略语的例子如：多种经营→多经｜街道居委会→街居｜评选合格党员→评格｜开展业务→展业｜宣传贯彻→宣贯｜贯彻ISO 9000系列国际标准→贯标｜劳动服务公司→劳司｜达到并超过→达超｜创造出新水平高水平→创新高。

第28条文章中使用专名的缩略形式时，除人们非常熟悉的(如鞍钢、欧盟)以外，应先交代较详的名称(标题上可先出现缩略形式，但正文里要交代较详的名称)。一份报纸中同一个专名，较详的称谓要前后一致，缩略的形式也要前后一致。

第29条人名、地名要正确。国内外地名的写法以中国地图出版社最新的地图和地名录为准。不为广大读者知悉的小地名，应根据报纸发行的区域，冠以适当的大的地名。国外名人的中文译名以《辞海》和《中国大百科全书》为准。

第30条不提倡使用生僻的方言词语。但这类词语只要用字正确，不予计错。

第31条中文报纸不要过滥地夹用外文。必须使用外文时，除了人们比较熟悉的(如〖CT、DNA〗以外，外文在文章中第一次出现时，要有相应的汉译。是括注外文还是括注汉译，全报要一致。外文移行要符合规则。

第32条外文、少数民族拼音文字和汉语拼音，一个词(普通词、专有名词、缩略语)里头，拼写错误(包括大小写错误)不论几处，均按一处扣分。

第六章语法

第33条不合语法的句子，平常称作“病句”。语言是发展的，有些“病句”，语言学界尚存争议。一个具体句子，是否以病句定论，需要有充分的依据。评审时，主要将那些不存在争议的病句判作差错。

第34条一处病句扣2分。

第35条病句的类型很多，同一个病句，从不同的角度分析，可能归类也不同。这里选择报纸上几种典型的病句列举如下：

(一)用词不当

＊在县长的一再压力下，银行无奈，最后只得给他们贷款30万元。

＊如今，裕安大厦已成为安徽省和各地市接轨浦东的重要载体。

(二)主语残缺

＊1996年的税收财务物价大检查取消自查阶段，直接进入重点检查，不禁拍手叫好。

＊在他们的辛勤工作下，使这些外商消除了思想顾虑，积极投资于当地的开发建设。

＊去年以来，由于日方在对历史问题的认识和钓鱼岛问题上接连采取错误举措，使中日关系正常发展受到严重干扰。

(三)宾语残缺

＊这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产6500万元。

(四)搭配不当

＊加快高等教育事业发展的规模和速度。

＊急忙中，衣服、手掌被峭壁乱石划破、划伤，可他全然不顾。

(五)词序不当

＊太监是我国封建皇宫中特有的产儿，是被阉割过的封建帝王的奴仆。

(六)重复累赘

＊这种新型筑路材料，用于高等级公路上作过湿土路基用料，效果很好。

(七)句式杂糅

＊客房内均设有闭路电视、国际国内直拨电话、音响、房间酒吧等应有尽有。

(八)关联不当

＊这种飞机因氧化剂比燃料重八倍，因此，起飞机的重量大减轻。

(九)不合事理

＊截至1996年6月1日，乌克兰境内的核武器已全部运往俄罗斯销毁，销毁工作将在乌克兰专家的监督下进行。

＊他是大秦铁路工地上的风云人物，之所以远近闻名，不仅在于他自荐当队长、全国新长征突击手，还在于人们对他的一些争议。

＊工商局经济检查科根据举报的线索，仅用32个小时就查获了这起假冒名牌商品案，查扣假茅台481箱计5772瓶，价值126.98万元。

第七章标点符号

第36条标点符号的使用，有正误之分与优劣之分。可用标点也可不用标点的地方，可用这种标点也可用那种标点的地方，一般属于优劣之争，不予计较。应该用标点而没有用，应该用这种标点而用了那种标点，应该把标点放在这里而放在了那里，则属于错误。评判时应严格要求，不可降低标准。

第37条标点差错不论类型是否相同，每处均扣0.5分。

第38条以下几种情形是报纸不应该错但又极容易错的，须严格把关。

(一)问号

虽然有“谁”“什么”“怎么”等疑问词，但全句并不是疑问句，末尾不能用问号。

＊他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡?怎样才能扩大产品的销路?

(二)顿号

1.并列成分中又有另一层次的并列成分时，不能一概用顿号。

＊全国人大常委会又颁布了禁毒决定，对制造、贩卖、运输、非法持有毒品、非法种植罂粟、大麻等毒品原植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了严厉的处罚规定。

2.相邻的数字连用表示一个概数，不能用顿号隔开。

＊我们曾去过六、七个这样的购物中心，看到有二、三十位老人买这种健身器。

3.相邻和数字连用表示缩略语，可以用顿号隔开。如：

＊省委负责同志向退居二、三线的老同志介绍了我省明年经济建设的总体规划。

(三)分号

1.被分号分隔的分句中不能出现句号(即“以小包大”)。

＊他在会上要求全省各部门、各单位接收和安排好今年的大中专毕业生。国有大中型企业应积极接收计划分配的毕业生，并尽可能地多收一些。这对企业今后的长远发展大有好处，是储备人才，积攒后劲；中央单位，和地方企事业单位一样，也有义务接收大中专毕业生。规模大的中央单位消化能力强，应该多接收一些；“三资”企业、股份制企业、乡镇企业，也要积极接收应届大中专毕业生。

2.分号不能用在普通单句中。

＊报名者请携带户口簿；身份证；高中毕业证书；体检证明；两张二寸近期免冠照片。

＊今年全公司要继续走“少投入、多产出；以适用技术服务于农”的路子。

(四)冒号

提示性词语后面无停顿，相呼应的是引语后的宾语，这个提示性词语后面不能用冒号。

＊厂领导及时提出：“以强化管理抓节约挖潜、以全方位节约促成本降低、以高质量低成本开拓市场增效益”的新思路。

(五)引号

1.引语被当做完整独立的话语来用，句末标点应放在引号里面。

＊古人曰：“多行不义必自毙”。

引语被作为作者的话的组成部分，句末标点应放在引号外面。

＊大革命虽然失败了，但火种犹存。共产党人“从地下爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了。”

2.横排和竖排的引号都要外双内单，即引号里面还有引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。

(六)括号

括号里的话如果是注释句子里某个词语，括号要紧贴在被注释的词语之后。

＊如果国家主权遭到贬损或剥夺，个人的一切就将失去保障(包括人权在内)。

(七)省略号

1.省略号前面的话用了句号、叹号、问号，说明前面是完整的句子，这个名末点号应予保留；如果前面是顿号、逗号、分号，这个句中点号不保留。省略号后面的标点，一般不用，因为连文字都省略了，标点符号自然也可以不要。

＊雄伟庄严的人民会堂，是首都最著名的建筑之一，……。那壮丽的廊柱，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅绚丽的图画。

2.省略号不得与“等”或“等等”并用。

＊在另一领域中，人却超越了自然力，如飞机、火箭、电视、计算机……等等。

(八)书名号

1.除了书名、报纸名、刊物名、篇章名可用书名号以外，下列文化产品名称也可以用书名号：影片《红高粱》｜小提琴协奏曲《梁祝》｜独舞《月光》｜黑白摄影《救死扶伤》｜董希文《开国大典》｜石雕《和平》｜湘绣《龙凤呈祥》｜特种邮票《中国皮影》｜相声《钓鱼》｜小品《英雄母亲的一天》｜报纸上《人民子弟兵》专栏｜北京文艺台《周末三人谈》专题节目

2.书名号里面的名称要与原名相符。如：不应把“《人民邮电》报”标点作“《人民邮电报》”。合适的缩略形式可以使用，如《毛选》四卷本、《沙》剧。

3.不能使用书名号的情形：

＊《长征二号》运载火箭｜《永久牌》自行车｜《桑塔那》轿车｜颁发《身份证》｜持有《生产许可证》｜办理《营业执照》｜住在《北京饭店》｜室内乐队《爱乐女》荣获《百花奖》｜《喜乐杯》足球赛｜《科技日语速成班》招生｜召开《'96油画艺术研讨会》｜《法国近代艺术展览》开幕

4.丛书的标点，早年习惯上用书名号(如《万有文库》《四部丛刊》等)。现在的丛书最好使用引号而不使用书名号。丛书名为一个词的，连同“丛书”加引号，如“五角丛书”“妇女丛书”；丛书名为短语的，只把这个短语加引号，如“当代农村百事通”丛书、“从小爱科学”丛书。

5.教科书名称用书名号，而课程名称不用书名号。如：这学期开设微积分课，需要买一本高等教育出版社出版的《微积分》。

6.报社(报纸编辑部)和杂志社(杂志编辑部)的名称，如果着眼于单位，不用书名号更好。如：《讽刺与幽默》是人民日报办的漫画增刊｜新闻出版报邀请首都部分出版单位负责人座谈。如果报刊名称易与普通名词混同，一般要加书名号。如：《山西青年》向“一稿多投”宣战｜《少男少女》请宏志班学生在广州作报告。

(九)序号的标点

“第一”“第二”“第三”后面用逗号；“一”“二”“三”后面用顿号；“1”“2”“3”和“A”“B”“C”后面用齐线黑点。带了括号的序号，后面不得再加顿号、逗号之类。

(十)“'97”这种形式是从英文出版物引进的，可以使用，这里的高撇号“'”习惯上称作“省字号”。这种形式限用于某项活动“标题式”的名称中，如“'97全国足球甲A联赛”。“'97”这种形式不可替代“1997年”用于一般

的年代表述(如作时间状语)。“'97年”“'97年度”中的“年”“年度”是多余的。

(十一)“g/cm３”中的斜线，是科技符号中的“除号”，不属于标点符号。凡是复合量词(如：人次、架次、人公里、吨公里)，不可用斜线除号分隔(如：吨/公里)。

(十二)标点符号位置禁则

1.句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号不应居一行之首。

2.引号、括号、书名号的前一半不应居一行之末，后一半不应居一行之首。

3.句末省略号不应独居下一行之首。

4.破折号和省略号不能断开分居一行之末、一行之首。破折号不应排作“——”。

第八章数字用法

第39条数字用法着重检查：(1)处理是否得体；(2)是否保持局部统一；(3)带有计量单位的量值(横排)是否用了阿拉伯数字；(4)一个用阿拉伯数字书写的量值是否移行了。

第40条数字差错一处扣0.5分，同一篇文章有两处或两处以上同类型的差错扣1分。

第41条以下几种情形是报纸不应该错但又极容易错的，须严格把关。

(一)使用阿拉伯数字不得体。

＊西峡人戏称“5000轻骑闹山乡”。(应作“五千”)

＊开发范围跨津冀鲁三省市的20几个区县。(应作“二十几”)

(二)同类情形在同一篇文章中体例不一致。

＊一一○九钻井队......1211钻井队......六根枕木......7辆载重汽车 (400)

多元……一千多美元……四分之一……1/3……

(三)使用阿拉伯数字，夹用汉字“十、百、千、十万、百万、千万、十亿、百亿、千亿”记位，如：5千公斤｜7百万人口｜3千亿元｜2万8千6百多亩。但出版界使用的“千字”是惟一的例外。至于“百米、千克、千瓦、兆赫”中的“百”“千”“兆”属于计量单位中的词头，性质不同。

(四)单位名称中的数字代码，用汉字还是阿拉伯数字(如301医院/三○一医院)，以“名从主人”为原则，但全文前后要统一。标题可根据排版需要予以变通。

(五)汉文数码“○”、拉丁字母“O”、阿拉伯数字“0”要避免混同。

第九章计量单位

第42条计量单位差错一处扣1分。同一版有两处或两处以上相同的差错，扣2分。

第43条要使用法定计量单位，不使用非法定计量单位，如：公尺、公分、立方公尺、公升。但文学作品(包括老百姓口头语引语)和历史资料，可以出现“里”“尺”“斤”“英寸”之类的计量单位。如：扯了六尺花布｜离县城15里地｜小猪崽刚买来时才二十来斤｜一口气吃了八两馒头｜家里换上了一台20英寸的彩电｜要节约每一度电。

第44条不得使用已废除的计量单位旧译名用字。如：浬(应用“海里”)，哩(必要时用“英里”)，呎(必要时用“英尺”)，吋(必要时用“英寸”)，唡(必要时用“盎司”)。

第45条要正确使用计量单位符号，注意词头符号和单位符号的大小写。如：m(米)，cm(厘米)，km(千米)，g(克)，kg(千克，公斤)，t(吨)，A(安［培］)，W(瓦［特］)，kW(千瓦［特］)，Hz(赫［兹］)，MHz(兆赫［兹］)，V(伏［特］)，dB(分贝)，min(分)。

第46条表示参数范围的数值应按国家有关标准处理。如：

63%～68% (不写作63～68%)；

-15～-8℃；

155～220公斤 (亦可写作155公斤～220公斤)；

8万～11万吨 (不写作8～11万吨)；

包装外形尺寸为400mm×200mm×300mm (不写作400×200×300mm)。

第十章标题与引文

第47条标题制作要题文相符，要准确、鲜明、生动。

第48条标题应避免不适当的移行，如：(1)把一个词拆开，分在两行；(2)把助词“的”移到下一行行首；(3)由于句读不明而产生歧义。凡有严重歧义的标题，一处扣2～3分。如：

外交部发言人沈国放说

中国对美再次袭击

伊拉克深表不满

○短讯荟萃

山西人口报请

读者“挑毛病”

□信息集锦

苏州局限时装

电话说到做到

第49条引文(尤其是引用马克思主义经典著作和古代名著)，应注意核实，以保证准确无误。

第50条由引用造成的差错(如丢字、多字、标点错误或曲解)，按同类型差错的两倍扣分。

第十一章知识性问题

第51条知识性差错可能涉及各个领域。这里仅举几例：

＊福建有名山曰雁荡山。 (雁荡山在浙江省)

＊春分刚过，离惊蛰还有十几天。(二十四节气中，春分在惊蛰后面)

＊这种食品中含有维生素、蛋白质、氨基酸等多种元素。(维生素、蛋白质、氨基酸都不是元素)

＊由于某些“左”的错误，特别是十年动乱中的“苦迭打”，作者和评论工作者之间存在着很深的裂痕。(“苦迭打”不是残酷打击的意思)

第52条知识性差错一处扣2.5分。

第十二章文风

第53条提倡准确、鲜明、生动的文风，忌假大空的“八股腔”，忌花里胡哨、似是而非的“花腔”，忌流里流气、粗俗不堪的“痞子腔”。目前尤其要反对“花腔”，即堆砌辞藻、故弄玄虚，看似漂亮深沉但无论从内容上还是文法上都经不起推敲的文字。

第54条文风问题要从一篇文章的总体上去衡量。要把正当地运用修辞手段跟文风不正区别开来。不能用新闻写作的要求去要求文学作品。文学作品为了取得艺术效果，可以创造性地使用文学语言。

第55条一篇文章如确属文风不正，扣3～5分。

期刊编校质量认定标准

期刊编校质量认定标准 一、编校质量差错率计算方法 （一）期刊编校差错率 期刊编校差错率，是指一期期刊的编校差错数占检查字数的比率，用万分比表示。如检查字数为10万字，检查后发现1个差错，则其差错率为0.1/10000。 （二）期刊总字数的计算方法 期刊总字数为该刊的版面字数，即：总字数=每行字数×每面行数×总面数。 1.凡连续编排页码的正文、辅文，以及目次页、广告页、插页等，除无内容页面不计以外，均按1面满版计算字数。 2.页眉和单排的页码、边码作为行数或每行字数计入正文，一并计算字数。 3.脚注、参考文献、索引、附录等字号有变化时，分别按“行数×每行字数”计算。 4.封一、封二、封三、封四，按正文满版的50％计算字数，空白页面不计。 5.正文中的插图、表格，按正文的版面字数计算；插图占1面的，有文字说明的按满版字数的50％计算，没有文字说明的按正文满版字数的20％计算字数。 （三）期刊编校差错的计算方法 1.文字差错 （1）封一上的文字差错，每处计2个差错。其他部分中的错别字、多字、漏字，每处计1个差错。前后颠倒字，可以用一个校对符号改正的，每处计1个差错。阿拉伯数字、罗马数字差错，无论几位数，都计1个差错。 （2）同一差错重复出现，每次计1个差错，该期最多计4个差错。每处多、漏2～5个字，计2个差错，5个字以上计4个差错。 （3）知识性、逻辑性、语法性差错，每处计2个差错。 （4）外文、少数民族文字、国际音标，以1个单词为单位，无论其中几处有错，计1个差错。汉语拼音不符合《汉语拼音方案》和GB/T 16159—2012《汉语拼音正词法基本规则》规定的，以1个连写的拼写单位为单位，计1个差错。 （5）字母大小写和正斜体、黑白体误用，不同文种字母混用的（如把英文字母N错为俄文字母И），字母与其他符号混用的（如把汉字的〇错为英文字母O），每处计0.5个差错；同一差错在该期超过3处，计1.5个差错。 （6）违反相关规定使用繁体字、异体字及异形词的，每处计0.5个差错；同一差错在该期超过3处，计1.5个差错。 （7）根据《中华人民共和国计量法》，期刊中计量单位应使用法定计量单位。使用非法定计量单位而未作出合理说明的，使用量和单位的名称、符号、书写规则不符合GB

图书质量管理细则

四川文艺出版社有限公司 图书编校质量管理细则 一、为建立健全图书质量管理机制，规范图书出版，根据新闻出版总署《图书质量管理规定》，制定本管理细则。 二、按照新闻出版总署《图书质量管理规定》第三条规定：图书质量包括内容、编校、设计、印制四项，分为合格、不合格两个等级。 三、按照新闻出版总署《图书质量管理规定》第四条规定：符合《出版管理条例》第二十六条、二十七条规定的图书，其内容质量属合格；不符合者为不合格。 四、按照新闻出版总署《图书质量管理规定》第五条规定：差错率不超过万分之一的图书，其编校质量属合格。差错率超过万分之一的图书，其编校质量属不合格。 图书编校质量差错的判定以国家正式颁布的法律法规、国家标准和相关行业制定的行业标准为依据。图书编校质量差错率的计算按《图书编校质量差错率计算方法》执行。 五、我社图书严格按照以上规定实行编校质量检查，使图书编校质量检查制度化、规范化、常态化。具体实施办法如下： 1、对社内图书质量检查不合格品，按照该书编校费的实际金额扣罚相关责任人。对省出版局图书质量检查不合格品，按照该书编校

费的2倍额度扣罚相关责任人，该书折半计算造货码洋。对总署图书质量检查不合格品，按照该书编校费的2倍额度扣罚相关责任人，该书不计算造货码洋。不论图书产品编校质量差错率是否超过万分之一，书中如有政治性、导向性差错并造成较为恶劣影响的，按照该书编校费3倍额度及直接经济损失的50％扣罚直接责任人，该书不计算造货码洋，并视具体情况对其实行停止本职工作三个月至一年的处罚；特别严重者调离编辑工作岗位。不论图书产品编校质量差错率是否超过万分之一，因书中重大知识性差错造成不良影响的，按照该书编校费三倍额度及直接经济损失的30％扣罚直接责任者，该书不计算造货码洋。 2、每个校次的校对人员需严格填写“校对记录表单”，记录原稿及各校次编校硬伤。一校发现原稿硬伤超过万分之三，每一处错误，得到责任编辑确认，扣罚责任编辑一元；二、三校发现硬伤超过前一校次30%以上，每一处错误，得到责任编辑认可，扣罚前一校次校对人员一元。社内首次校对均视同为一校，参照一校扣罚标准。 校对统计半年核算一次，差错扣罚在工资中扣减。 总署、省出版局质量抽检差错率在万分之零点五以内的图书，每种一次性奖励500元。 3、校对人员发现书稿政治性、导向性差错，扣罚责任编辑300元、复审300元、终审300元，扣罚金额用于奖励相关校对人员。 4、实行图书印前抽查，抽查字数为书稿的30%。经责编认定后，如抽查部分差错率超过万分之一，即为不合格。印前检查不合格者，

安全管理质量标准化管理制度(2021新版)

安全管理质量标准化管理制度 (2021新版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0277

安全管理质量标准化管理制度(2021新版) 为认真贯彻执行企业开展矿井安全质量标准化建设的工作方案的文件精神，切实加强我矿安全管理质量标准化建设工作，确保我矿2011年切实抓好矿井安全管理质量标准化建设工作，保证我矿质量标准化工作的落实，提高我矿安全管理水平，特制定以下具体管理制度，在实际工作中严格执行。 我矿已成立了安全质量标准化领导小组，其各个专业领导小组组长及成员必须在组长的带领下搞好我矿安全管理质量标准化工作，以下为我矿安全管理质量标准化领导小组人员名单：组长： 成员： 领导小组办公室设在矿办公室，***负责***煤矿安全管理质量

标准化工作具体组织开展、督促指导和各专业考核评级、上报工作情况。各成员在组长的领导下配合好组长搞好矿上的各项安全管理工作。 二、领导小组职责： 1负责安全管理质量标准化的制度修改，负责***煤矿年度，季度，月度的安全管理质量标准化达标规划，实施方案的制定。 2每月带领小组成员对本专业安全管理质量标准化工作进行考核，评分。 3督查落实在安全管理质量标准化考核过程中存在问题的整改落实情况。 4负责组织***矿安全管理质量标准化考核，评级的验收会。 三、检查形式 1领导小组成员在组长带领下于每月的26号以前对我矿的安全管理质量标准化工作进行考核，评级。 2将考核，评级的结果，内容以会议台帐的形式报矿安全质量标准化领导办公室备案，由***负责整理收集。

出版专业资格考试：图书编校质量差错率计算方法

图书编校差错率，是指一本图书的编校差错数占全书 总字数的比率，用万分比表示。实际鉴定时，可以依据抽查结果对全书进行认定。如检查的总字数为10万，检查后发现两个差错，则其差错率为0.2/10000。 二、图书总字数的计算方法 图书总字数的计算方法，一律以该书的版面字数为准，即：总字数＝每行字数×每面行数×总面数。 ⒈除环衬等空白面不计字数外，凡连续编排页码的正文、目录、辅文等，不论是否排字， ⒉书 ⒊ ⒋用小号字排版的脚注文 字超过5行不足10行的，该面按正文满版字数加15%计算；超过10行的，该面按注文满版 5．封一、封二、封三、封底、护封、封套、扉页，除空白面不计以外，每面按正文满版字数的50%计算6．正文中的插图、表格，按正文的版面字数计算；插图占一面的，按正文满版字数的20%计算字数。 7．以图片为主的图书，有文字说明的版面，按满版字数的50%计算；没有文字说明的版面，按满版字数的20%8．乐谱类图书、地图类图书，按满版字数全额计 9．外文图书、少数民族文字图书，拼音图书的拼音部分，以对应字号的中文满 版字数加30%计算。 三、图书编校差错的计算方法 ⒈（1）封底、勒口、版权页、正文、目录、出版说明（或 凡例）、前言（或序）、后记（或跋）、注释、索引、图表、附录、参考文献等中的一般性错字、别字、多字、漏字、倒字，每处计1个差错。前后颠倒字，可以用一个校对符号改正的，每处计1个差错。书眉（或中缝）中的差错，每处计1个差错；同样性质的差错重复出现，全书按一面差错基数加1倍计算。阿拉伯数字、罗马数字差错，无论几位数，都计1个差错。 （2）同一错字重复出现，每面计1个差错，全书最多计4个差错。每处多、漏2 ~5个字，计2个差错， 5个字以上计4（3）封一、扉页上的文字差错，每处 计2个差错；相关文字不一致，有一项计1（4）知识性、逻辑性、语法性 差错，每处计2（5）外文、少数民族文字、国际音标，以一个单词为单位， 无论其中几处有错，计1个差错。汉语拼音不符合《汉语拼音方案》和《汉语拼音正词法基本规则》（GB／T 16159－1996）规定的，以一个对应的汉字或词组为单位，计1 （6）字母大小写和正斜体、黑白体误用，不同文种字母混用的（如把英文字母N错为俄文字母И），字母与其他符号混用的（如把汉字的〇错为英文字母O），每处计0.5个差错；同一差错在全书超过3处，计1.5（7）简化字、繁体字混用，每处计0.5个差 错；同一差错在全书超过3处，计1.5（8）工具书的科技条目、科技类教 材、学习辅导书和其他科技图书，使用计量单位不符合国家标准《量和单位》（GB 3100－3102—1993）的中文名称的、使用科技术语不符合全国科学技术名词审定委员会公布的规范词的，每处计1个差错；同一差错多次出现，每面只计1个差错，同一错误全书最多计3个差错。 （9）阿拉伯数字与汉语数字用法不符合《出版物上数字用法的规定》（GB／T 15835—1995）的，每处计0.1个差错。全书最多计1个差错。 ⒉标点符号和其他符号差错的计算标准

201X年总局编校质量检查细则(附编校质量检查标准)

2013年“出版物质量保障年” 图书编校质量检查工作细则 为做好2013年“出版物质量保障年”检查活动，统一和规范对中小学教辅图书、文化科普类图书和少儿图书编校质量的检查标准，特制定本检查工作细则。 一、检查的范围 1. 对象： 各出版社2012年出版的中小学教辅图书、文化科普类图书、少儿图书。（出版时间以版本记录页标明的时间为准） 2. 内容： 正文、封面（包括封一、封二、封三、封底、勒口、护封、封套、腰封、书脊）、书名页、前言（或序）、后记（或跋）、目录、插图及其文字说明等。 3. 方法： 每种图书正文部分的抽查必须为内容连续且不少于10万字（版面字数），其中设有答案部分的图书（重点为教辅类图书），原题与对应答案为连续内容，全书版面字数不足10 万字的必须检查全书。 二、检查的依据 1. 法律、法规、规章 《中华人民共和国产品质量法》《中华人民共和国国家通用语言文

字法》《出版管理条例》《图书质量管理规定》及其附件《图书编校质量差错率计算方法》《出版物汉字使用管理规定》等。 2. 标准、规范 《简化字总表》、《第一批异体字整理表》、《第一批异形词整理表》（GF 1001—2001）、《新旧字形对照表》、《现代汉语通用字表》、《汉语拼音正词法基本规则》（GB/T 16159—1996）、《标点符号用法》（GB/T 15834—2011）、《出版物上数字用法》（GB/T 15835—2011）、《量和单位》（GB 3100～3102—1993）、《图书书名页》（GB/T 12450—2001）、《图书在版编目数据》（GB/T 12451—2001）、《中国人名汉语拼音字母拼写规则》（GB/T 28039—2011）、《中国地名汉语拼音字母拼写规则（汉语地名部分）》、《文后参考文献著录规则》（GB/T 7714—2005）等。 专业术语以全国科学技术名词审定委员会公布的名词或国家及部颁标准、规范、规程中采用的术语为准。 三、检查的要点 （一）内容质量检查要点 1.内容是否违反《出版管理条例》第二十五条、第二十六条规定。 2.是否含有需要重大选题备案或专项报批的内容，是否按相关规定履行了备案或报批程序。 3. 教辅图书出版单位是否具有中小学教辅材料出版资质。（以相关资质颁发日期为准） 4.内容是否科学严谨，传授的知识、概念是否正确。 5.教辅和少儿图书内容是否适合相应年龄段读者的文化水平、理解

标点符号的使用方式

标点符号的使用方式 一、句号 1.句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。 2.陈述句末尾的停顿，用句号。例如： a)北京是中华人民共和国的首都。 b)虚心使人进步，骄傲使人落后。 c)亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。 3.语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。例如：请您稍等一下。 《图书编校质量差错认定细则》“标点符号”部分指出： 句号的误用主要有两种情形： (一)是句子而不句断。常见一段文字一逗到底。例如： 已经25岁了，我终于成为专业歌剧演员，遗憾的是，没唱几年歌剧，领导却让我改唱评剧，由于唱法路子不对而毁了嗓子，终于被迫离开我喜爱的舞台。(这一段文字是由三个句子组成的，“演员”和“评剧”后的标点应改为句号。) (二)不是句子而用了句号。常见把一个句子拆成几个句子。例如： 1.电视短剧《荷花》通过一个卖扇子的小女孩同小偷勇敢斗争的故事。表现了小女孩的纯洁、善良、勇敢的性格。反映了小女孩高尚的情操和美好的心灵。(这是一个单句，句子中间的两个句号应改为逗号。) 2.产生经费紧张的原因，一个是实在缺得多。另一个是在经费使用效率上也存在一些问题。(这是一个复句，句中的句号应改为逗号。) 《出版校对培训教程》还有几点提示： 1.中文和外文同时大量混排时，为避免“。”“.”的传插使用，可编统统采用“.”。如： 1）计算所得的结果是48%. 2）这个句子可以翻译成He love sports. 2. “虽然……但是……”“尽管……但是……”两种句式，“但是”之前不能用句号。 二、问号 1.问号的形式为“?”。 2.疑问句末尾的停顿，用问号。例如： a)你见过金丝猴吗? b)他叫什么名字? c)去好呢，还是不去好? 3.反问句的末尾，也用问号。例如： a)难道你还不了解我吗? b)你怎么能这么说呢? 《图书编校质量差错认定细则》“标点符号”部分指出： 问号的误用主要是把非疑问句误作疑问句。这种情况多发生在有“谁”“哪”“什么”“怎么”“怎样”等疑问词和带有“是……还是”疑问结构的句子里。例如： 1．他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡？怎样才能扩大产品的销路？(第1个问号应改为逗号，句末的问号应改为句号。) 2．关于什么是智力？国内外争论多年也没有定论。(前面的问号应改为逗号。) 3．他独自走着，低着头，分不清天上下的是雨，是雪，还是雪珠儿?(句末的问号应改为句号。) 《出版校对培训教程》还有几点提示： 1．选择问句问号的位置。一般情况下，两个选项之间用逗号，最后一个选项后用问号。例：是英雄造时事，还是时事造英雄？ 如果两个选项比较短，中间可以不用逗号。如：

出版物质量保证年 图书编校质量检查工作细则

2013年“出版物质量保障年” 图书编校质量检查工作细则 为做好2013年“出版物质量保障年”检查活动，统一和规范对中小学教辅图书、文化科普类图书和少儿图书编校质量的检查标准， 特制定本检查工作细则。 一、检查的范围 1. 对象： 各出版社2012年出版的中小学教辅图书、文化科普类图书、少儿图书。（出版时间以版本记录页标明的时间为准） 2. 内容： 正文、封面（包括封一、封二、封三、封底、勒口、 护封、封套、腰封、书脊）、书名页、前言（或序）、后记（或跋）、 目录、插图及其文字说明等。 3. 方法： 每种图书正文部分的抽查必须为内容连续且不少于10万字（版面字数），其中设有答案部分的图书（重点为教辅类图 书），原题与对应答案为连续内容，全书版面字数不足 10 万字的必 须检查全书。 二、检查的依据 1. 法律、法规、规章 《中华人民共和国产品质量法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》《出版管理条例》《图书质量管理 规定》及其附件《图书编校质量差错率计算方法》《出版物汉字使用 管理规定》等。 2. 标准、规范 《简化字总表》、《第一批异体字整理表》、《第一批异形词整理 表》（GF 1001—2001）、《新旧字形对照表》、《现代汉语通用字表》、 、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行 高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

工程安全质量标准化达标管理制度

编号：SM-ZD-99654 工程安全质量标准化达标 管理制度 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：____________________ 审核：____________________ 批准：____________________ 本文档下载后可任意修改

工程安全质量标准化达标管理制度 简介：该制度资料适用于公司或组织通过程序化、标准化的流程约定，达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针，从而协调行动，增强主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 一、执行全面安全质量管理，实行质量终身负责制度。 1、广泛深入地进行安全质量标准化动态达标教育，强化全员创优意识，坚持开展全员全过程安全质量管理活动，不断健全并完善安全质量保证体系，提高安全质量控制能力。 2、制定安全质量创优规划，确定项目工程质量目标，并制定相应的质量保证措施，实行层层分解，责任到人，狠抓落实，实施施工全过程的质量动态控制。 3、从单位到班组、班组到个人，层层签订安全质量责任状，终身负责制度，严格按集团公司“六大阶段性”目标任务进行施工安全质量管理。 二、实行图纸会审和技术交底制度。 1、项目开工前，参加对审计文件的会审，了解设计意图，明确技术途径，确定工程项目适用规范、操作规程和作业指导书，并用其作为施工过程指导性文件。对设计文件有疑问或认为设计文件存在问题，应及时向矿方、监理、设计单位

煤矿安全质量标准化管理考核办法(通用版)

( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 煤矿安全质量标准化管理考核 办法(通用版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

煤矿安全质量标准化管理考核办法(通用 版) 一、指导思想 坚持以“以人为本、循序渐进、持续发展”的重要思想为指导，以狠抓井上、下现场安全质量标准化为主线，以强化专业组动态检查、深入开展“红黄绿旗”竞赛活动、推广样板头面、线路、皮带走廊、“两堂一舍”窗口、推广样板区队、科室评选为手段；以规程、措施、资料、制度为突破口，强力推行精细化管理，抓好生产技术管理和职工培训工作，为圆满完成2007年各项指标而努力奋斗。 二、奋斗目标 1、消灭工程质量不合格品，采煤、掘进、机电、运输、通风、地测防治水专业在2007年上半年达行业一级安全质量标准化矿井，年底达企业一级安全质量标准化矿井。

2、调度、综合管理、矿容矿貌、财务、劳资、职工培训、洗选、矿区铁路专业达企业一级安全质量标准化标准。 3、抓好各类工程验收移交，抓好文明生产管理，消灭文明生产死角。 三、组织机构 1、成立矿井安全质量标准化领导组 组长：矿长、党委书记 常务组长：生产副矿长、安全副矿长 副组长：其他副矿长 成员：生产技术部、调度指挥部、机电管理部、安全监察部、地质测量部、通风管理部以及企业管理部、人力资源部、计划财务部、选煤厂单位正职。 四、管理职责及业务分工 1、管理职责 领导组组长是矿井安全质量标准化管理的第一责任者；常务组长具体分管安全质量标准化工作;副组长是分管业务范围内矿井安

报纸编校质量评比差错认定细则

报纸编校质量评比差错认定细则 (原载1997年4月9日《新闻出版报》第3版) 第一章总则 第1条为使报纸编校质量评比工作公开、公平、公正，使内部评判的标准具有一致性和可操作性，根据新闻出版署发布的《报纸管理暂行规定》和《报纸质量管理标准(试行)》的基本精神制定本细则。 第2条报纸编校质量评比有两项内容：第一，依法出版情况评比。主要检查是否坚持正确的办报方针、宗旨和舆论导向，是否按照《报纸管理暂行规定》刊登了国内统一刊号、邮发代号、通讯地址、联系电话、出版期号、印刷厂、广告经营许可证(编号)、报纸单价，是否按照《广告法》和有关法规经营广告业务，禁止有偿新闻和违法广告。第二，语言文字编校质量评比。依据新闻出版署和国家语委发布的《出版物汉字使用管理规定》和其他有关规范，主要审查在用字、词语、语法、标点、数字、计量单位、格式、文风等方面存在的问题。 第3条评比总分为100分。其中，依法出版情况满分为20分，凡某项不符合要求，根据扣分标准直接从总分20分中扣除，不另行折算；语言文字编校质量评比满分为80分，按差错率换算最后的得分。评比结果公布：(1)依法出版情况得分，(2)语言文字编校质量得分，(3)总分，(4)名次。 第4条评审工作要坚持原则、严肃认真、一丝不苟，做到：有错必纠，不搞迁就；有理有据，不“想当然”；评出的优秀，让各报社心悦诚服；指出的错误，让当事人不持异议。

第5条评审过程中如有疑难问题，首先由评委查阅有关的文件或工具书，或者向有关部门咨询；未能解决的，提交评审小组讨论；如果仍有争议，提交评委全体会议讨论裁定。 第二章依法出版 第6条凡有违背“四项基本原则”和“两为”方针内容的报纸，一律以不合格论，不再进行其他项目的评比。 第7条因技术性差错导致政治性错误的，每项视情节轻重扣5～8分。 第8条没有注明国内统一刊号、邮发代号、通讯地址、联系电话、出版期号、印刷厂、广告经营许可证(编号)、报纸单价(即“八必登”)的，每项各扣1分。 第9条所刊载的内容严重超越版面分工范围的，扣5分。 第10条违反《报纸质量管理标准(试行)》的其他错误由评委提出，交评委全体会议讨论处理。 第三章语言文字编校质量 第11条语言文字现象是复杂的，本细则只能列举报纸常见的错误供参考，不可能涵盖各类问题。语言文字的运用，有正误之分，有优劣之分。作为报纸编辑，应追求准确无误、尽善尽美；作为质量评比，主要是检查和纠正那些违反有关规范的、违反出版惯例的、不合常识的错误。

图书编校质量差错率计算方法

图书编校质量差错率计算方法 一、图书编校差错率 图书编校差错率，是指一本图书的编校差错数占全书总字数的比率，用万分比表示。实际鉴定时，可以依据抽查结果对全书进行认定。如检查的总字数为10万，检查后发现两个差错，则其差错率为0.2/10000。 二、图书总字数的计算方法 图书总字数的计算方法，一律以该书的版面字数为准，即：总字数＝每行字数×每面行数×总面数。 ⒈除环衬等空白面不计字数外，凡连续编排页码的正文、目录、辅文等，不论是否排字，均按一面满版计算字数。分栏排版的图书，各栏之间的空白也计算版面字数。 ⒉书眉（或中缝）和单排的页码、边码作为行数或每行字数计入正文，一并计算字数。 ⒊索引、附录等字号有变化时，分别按实际版面计算字数。 ⒋用小号字排版的脚注文字超过5行不足10行的，该面按正文满版字数加15%计算；超过10行的，该面按注文满版计算字数。对小号字排版的夹注文字，可采用折合行数的方法，比照脚注文字进行计算。 5．封一、封二、封三、封底、护封、封套、扉页，除空白面不计以外，每面按正文满版字数的50%计算；版权页、书脊、有文字的勒口，各按正文的一面满版计算。 6．正文中的插图、表格，按正文的版面字数计算；插图占一面的，按正文满版字数的20%计算字数。 7．以图片为主的图书，有文字说明的版面，按满版字数的50%计算；没有文字说明的版面，按满版字数的20%计算。 8．乐谱类图书、地图类图书，按满版字数全额计算。 9．外文图书、少数民族文字图书，拼音图书的拼音部分，以对应字号的中文满版字数加30%计算。 三、图书编校差错的计算方法 ⒈文字差错的计算标准 （1）封底、勒口、版权页、正文、目录、出版说明（或凡例）、前言（或序）、后记（或跋）、注释、索引、图表、附录、参考文献等中的一般性错字、别字、多字、漏字、倒字，每处计1个差错。前后颠倒字，可以用一个校对符号改正的，每处计1个差错。书眉（或中缝）中的差错，每处计1个差错；同样性质的差错重复出现，全书按一面差错基数加1倍计算。阿拉伯数字、罗马数字差错，无论几位数，都计1个差错。 （2）同一错字重复出现，每面计1个差错，全书最多计4个差错。每处多、漏2 ~5个字，计2个差错， 5个字以上计4个差错。 （3）封一、扉页上的文字差错，每处计2个差错；相关文字不一致，有一项计1个差错。 （4）知识性、逻辑性、语法性差错，每处计2个差错。 （5）外文、少数民族文字、国际音标，以一个单词为单位，无论其中几处有错，计1个差错。汉语拼音不符合《汉语拼音方案》和《汉语拼音正词法基本规则》（GB／T 16159－1996）规定的，以一个对应的汉字或词组为单位，计1个差错。 （6）字母大小写和正斜体、黑白体误用，不同文种字母混用的（如把英文字母N错为俄文字母И），字母与

基建安全质量标准化管理制度及考核管理办法正式版

Through the joint creation of clear rules, the establishment of common values, strengthen the code of conduct in individual learning, realize the value contribution to the organization.基建安全质量标准化管理制度及考核管理办法正式 版

基建安全质量标准化管理制度及考核 管理办法正式版 下载提示：此管理制度资料适用于通过共同创造，促进集体发展的明文规则，建立共同的价值观、培养团队精神、加强个人学习方面的行为准则，实现对自我，对组织的价值贡献。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 为全面加强安全质量标准建设，坚持以“安全第一、质量为本”为方针，紧紧围绕建设本质安全高效型现代化矿井为主线，严格执行安全质量标准，狠抓责任落实，完善安全设施，提升装备水平，改善作业环境，选树典型，相互促进，巩固提升，确保矿井投产前安全质量标准化达到国家级标准，特制定本办法。 一、组织机构 (一)公司成立安全质量标准管理领导组 组长： ***

副组长： *** *** *** *** *** *** *** *** (二)领导组的职责 1、负责安全质量标准的制定与修改,负责公司年度、季度、月度安全质量标准达标规划、实施方案的制定。 2、督促落实安全质量隐患的排查、整改。 3、对安全质量标准化工作绩效进行考核、讲评、奖罚兑现。 4、积极配合上级安全质量标准检查并做好迎检工作。 （三）各项目部成立以项目部经理为组长的安全质量标准管理领导组，制定本项目部的达标规划和实施方案，及时排查

图书编校质量差错率计算方法和分级标准

图书编校质量差错率计算方法和分级标准 （原载1997年3月3日新闻出版署发布的《图书质量管理规定》） 一、图书差错率，是指以审读一本图书的总字数，去除审读该书之后发现的总差错数，计算出来的“万分比”。 如审读一本图书的总字数为10万，审读后发现两个差错，则该书的差错率为2/100000，即为0.2/10000。 二、图书总字数的计算方法，一律以该书的版面字数为准，即总字数=每面行数×每行字数×总面数。 1.除环衬等空白面不计字数外，凡连续编排页码的正文、目录、辅文等，不论是否排字，均按一面满版计算字数，分栏排版的图书，各栏之间的空白也计算版面字数。 2.书眉(或中缝)、单排的页码、边码也按正文行数，一并计算字数。 3.目录、索引、附录等字号有变化时，分别按版面计算字数。 4.用小号字排版的脚注文字超过5行不足10行，按该面正文字数加15%计算；超过半面，则该面按注文的满面计算字数。用小号字排版的夹注文字，随正文版面计算字数。 5.封面(包括封一、封二、封三、封底、勒口、护封、封套、书脊)、扉页，除空白面不计以外，每面按正文版面字数的50%计算；版权页、勒口(有文字的)按正文的一个版面计算字数。 6.凡旁边串排正文的插图、表格，按正文的版面字数计算；插图占一面的，按正文版面字数的50%计算；表格占一面的，按正文版面计算字数。 7.凡有文字说明的画册、摄影集、乐谱，一律按正文的版面字数全额计算；无文字说明的，按正文版面的30%计算字数。 8.外文版图书、少数民族文字版图书的版面字数，以同样的中文版面字数加30%计算。 三、图书差错的计算方法。 1.文字差错的计算标准。 (1)凡正文、目录、出版说明、前言(或序)、后记(或跋)、注释、索引、图表、附录、参考文献中的一般性错字、多字、漏字、倒字，每处计1个差错。前后颠倒字，不论字数多少，用一个校对符号可以改正的，每处计1个差错；书眉(或中缝)中的差错，无论有几个，1条计1个差错；行文中的数字错，每码计1个差错；页码(包括边码)错，每处计1个差错。(2)同一文字错每面计1个差错，全书最多计5个差错；一面内文字连续错、多、漏，5个字以下计2个差错，5个字(不含)以上计5个差错。 (3)封面(包括封一、护封、封套、书脊、封底、勒口)、扉页、版权页上的文字错，每处计2个差错。 (4)知识性、逻辑性、语法性差错，每处计2个差错。 (5)一般性的科学技术性、政治性差错，每处计3个差错。 (6)外文、少数民族拼音文字、国际音标、汉语拼音以一个单词或词组为单位，无论一个单词或词组中几个字母有错，均计1个差错。 (7)外文缩写词应大写(如DNA)却小写(如dna)的，不同文种的单词、缩写语混用(如把英文缩写N错为俄文缩写И)的，每处计1个差错。 (8)外文中的人名、地名、国家和单位名称等专用名词，词首应该大写却错为小写的，每处计0.5个差错；同一差错在全书超过3处(含3处)，计1.5个差错。

编辑常用：标点符号使用规范

一、句号 1.句号的形式为“。”。句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。 2.陈述句末尾的停顿，用句号。例如： a)北京是中华人民共和国的首都。 b)虚心使人进步，骄傲使人落后。 c)亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同， 气候复杂多样。 3.语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。例如：请您稍等一下。 《图书编校质量差错认定细则》“标点符号”部分指出： 句号的误用主要有两种情形： (一)是句子而不句断。常见一段文字一逗到底。例如： 已经25岁了，我终于成为专业歌剧演员，遗憾的是，没唱几年歌剧，领导却让我改唱评剧，由于唱法路子不对而毁了嗓子，终于被迫离开我喜爱的舞台。(这一段文字是由三个句子组成的，“演员”和“评剧”后的标点应改为句号。) (二)不是句子而用了句号。常见把一个句子拆成几个句子。例如： 1.电视短剧《荷花》通过一个卖扇子的小女孩同小偷勇敢斗争的故事。表现了小女孩的纯洁、善良、勇敢的性格。反映了小女孩高尚的情操和美好的心灵。(这是一个单句，句子中间的两个句号应改为逗号。) 2.产生经费紧张的原因，一个是实在缺得多。另一个是在经费使用效率上也存在一些问题。(这是一个复句，句中的句号应改为逗号。) 《出版校对培训教程》还有几点提示： 1.中文和外文同时大量混排时，为避免“。”“.”的传插使用，可编统统采用“.”。如： 1）计算所得的结果是48%. 2）这个句子可以翻译成He love sports. 2. “虽然……但是……”“尽管……但是……”两种句式，“但是”之前不能用句号。

二、问号 1.问号的形式为“?”。 2.疑问句末尾的停顿，用问号。例如： a)你见过金丝猴吗? b)他叫什么名字? c)去好呢，还是不去好? 3.反问句的末尾，也用问号。例如： a)难道你还不了解我吗? b)你怎么能这么说呢? 《图书编校质量差错认定细则》“标点符号”部分指出： 问号的误用主要是把非疑问句误作疑问句。这种情况多发生在有“谁”“哪”“什么”“怎么”“怎样”等疑问词和带有“是……还是”疑问结构的句子里。例如： 1．他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡？怎样才能扩大产品的销路？(第1个问号应改为逗号，句末的问号应改为句号。) 2．关于什么是智力？国内外争论多年也没有定论。(前面的问号应改为逗号。) 3．他独自走着，低着头，分不清天上下的是雨，是雪，还是雪珠儿?(句末的问号应改为句号。) 《出版校对培训教程》还有几点提示： 1．选择问句问号的位置。一般情况下，两个选项之间用逗号，最后一个选项后用问号。例： 是英雄造时事，还是时事造英雄？ 如果两个选项比较短，中间可以不用逗号。如： 你去还是我去？ 2．选择问如果要强调两个选项的独立性，可以在每个选项后都加问号。如：还是历来惯了，不以为非呢？还是失了良心，明知故犯呢？ 3．有时句子中虽然包含选择性的疑问句式，但全句不是疑问句，句末却用了问号。如： 1）请说说你是怎样理解这个句子的？ 2）我也不知道你喜欢不喜欢这种颜色？

标准化项目管理办法

精心整理浙江省块状产业标准化重点项目管理办法（试行） 第一章总则 第一条为大力实施标准化战略，引导市场主体运用标准提升和标准创新手段，促进科技成果产业化，推动经济转型升级， 第二章重点项目申报 第六条凡在浙江省行政区域内具有独立法人资格的企事业单位、行业协会（商会），可以申报承担重点项目建设任务。 第七条重点项目申报类型：

（一）企业将技术创新成果转化为国际标准、国家标准或块状产业联盟标准，促进区域经济转型升级； （二）块状产业行业协会（商会）通过制定和实施区域名牌准入联盟标准（包括技术、管理和诚信要求），在产业内形成激励和约束机制，提升块状产业整体质量水平； （九）促进块状产业质量提升的其他项目。 第八条申报原则要求： （一）坚持自愿申请原则； （二）企业或块状产业有提升的内在要求； （三）企业或块状产业所在地政府及有关部门已出台支持重

点项目建设的政策措施（包括技术改造、科技等方面）； （四）重点项目有明确目标、内容、措施和可预见的效果。 第九条申报单位应填写《浙江省块状产业标准化重点项目申报表》（附表1），对块状产业整体提升的重点项目还应填写《块状产业情况分析报告》（附表2）），并提供有关证明材料，一式 划做好对比分析和总结，每年6月15日和12月15日向县（市、区）质量技术监督局报送。 第十五条县（市、区）质量技术监督局根据重点项目申报内容和计划安排，定期开展检查，每年6月底和12月底向市质量技术监督局报告重点项目进展情况，并抄报省质量技术监督

局。报告内容包括： （一）计划期内目标完成情况（包括存在的问题和原因）； (二) 取得的阶段性成效（有数据对比）； （三）有关的建议和意见。 第十六条省质量技术监督局对正在实施的重点项目组织开 （二）、项目建设完成情况总结（包括项目建设前后效益统计分析和绩效报告）； （三）、提供相关证明材料。 第二十条项目实施期间，出现产品质量安全事故或产品质量安全监督抽查不合格的，不予验收。县或市质量技术监督局发

图书编校质量差错率计算方法

图书编校质量差错率计算方法（2005年3月1日起施行 一、图书编校差错率 图书编校差错率，是指一本图书的编校差错数占全书总字数的比率，用万分比表示。实际鉴定时，可以依据抽查结果对全书进行认定。如检查的总字数为10万，检查后发现两个差错，则其差错率为0.2/10000。 二、图书总字数的计算方法 图书总字数的计算方法，一律以该书的版面字数为准，即：总字数＝每行字数×每面行数×总面数。 1．除环衬等空白面不计字数外，凡连续编排页码的正文、目录、辅文等，不论是否排字，均按一面满版计算字数，分栏排版的图书，各栏之间的空白也计算版面字数。 2．书眉（或中缝）和单排的页码、边码作为行数或每行字数计入正文，一并计算字数。 3．索引、附录等字号有变化时，分别按实际版面计算字数。 4．用小号字排版的脚注文字超过5行不足10行的，该面按正文满版字数加15%计算；超过10行的，该面按注文满版计算字数。用小号字排版的夹注文字，可采用折合行数的方法，比照脚注文字进行计算。 5．封一、封二、封三、封底、护封、封套、扉页，除空白面不计以外，每面按正文满版字数的50%计算；版权页、书脊、有文字的勒口，各按正文的一面满版计算。 6．正文中的插图、表格，按正文的版面字数计算；插图占一面的，按正文满版字数的20%计算字数。 7．以图片为主的图书，有文字说明的版面，按满版字数的50%计算；没有文字说明的版面，按版面字数的20%计算。 8．乐谱类图书、地图类图书，按满版字数全额计算。 9．外文图书、少数民族文字图书，拼音图书的拼音部分，以对应字号的中文满版字数加30%计算。 三、图书编校差错的计算方法 1．文字差错的计算标准 （1）封底、勒口、版权页、正文、目录、出版说明（或凡例）、前言（或序）、后记（或跋）、注释、索引、图表、附录、参考文献等中的一般性错字、别字、多字、漏字、倒字，每处计1个差错。前后颠倒字，可以用一个校对符号改正的，每处计1个差错；书眉（或中缝）中的差错，每处计1个差错，同样性质的差错重复出现，全书按一面差错基数加1倍计算。阿拉伯数字、罗马数字差错，无论几位数，都计1个差错。 （2）同一错字重复出现，每面计1个差错，全书最多记4个差错；每处多、漏2—5个字，计2个差错， 5个字以上计4个差错。 （3）封一、扉页上的文字差错，每处计2个差错；相关文字不一致，有一项计1个差错。 （4）知识性、逻辑性、语法性差错，每处计2个差错。 （5）外文、少数民族文字、国际音标，以一个单词为单位，无论其中几处有错，计1个差错。汉语拼音不符合《汉语拼音方案》和《汉语拼音正词法基本规则》（GB/T 16159—1996）规定的，以一个对应的汉字或词组为单位，即1个差错。

安全质量标准化管理办法详细版

文件编号：GD/FS-1231 （管理制度范本系列） 安全质量标准化管理办法 详细版 The Daily Operation Mode, It Includes All Implementation Items, And Acts To Regulate Individual Actions, Regulate Or Limit All Their Behaviors, And Finally Simplify The Management Process. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________

安全质量标准化管理办法详细版 提示语：本管理制度文件适合使用于日常的规则或运作模式中，包含所有的执行事项，并作用于规范个体行动，规范或限制其所有行为，最终实现简化管理过程，提高管理效率。，文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 为深化质量标准化建设，夯实安全生产基础，构建安全生产长效机制，根据国家煤矿安监局关于印发《煤矿安全质量标准化考核评级办法(试行)》和《煤矿安全质量标准化基本要求及评分办法(试行)》（煤安监行管〔2013〕1号）的通知以及河南能源关于标准化建设的有关规定，结合云顶煤业实际，经研究，制定本办法。 一、指导思想 牢固树立“以人为本，安全发展”理念，积极推行“012345”安全管理模式建设，坚持科技引领、创新管理，重现场、重实效、重落实，全面落实安全管理“红线”、薄弱环节管控、岗位流程化作业的

“三步走”战略，努力实现安全管理程序化，质量达标动态化，行为操作规范化的“三化”工作目标。按照“朴素、实用、有效”的原则，强力推动质量标准化工作持续纵深发展，全面实现岗位达标、系统达标和动态达标，实现矿井整体安全管理水平和安全质量标准化水平进一步提高。 二、组织领导 为加强对质量标准化工作的领导，公司成立质量标准化工作领导小组。 组长：总经理党委书记 副组长：安全副总经理党委副书记生产副总经理机电副总经理总工程师财务总监成员：公司业务系统副总师、机关科室负责人领导小组下设办公室，办公室设在安检科，办公室主任由安检科科长兼职。办公室具体负责公司质量

图书编校质量的认定标准

一部编纂合格的志书和年鉴（简称志鉴），必须做到内容符合党和国家的法律、法规、方针、政策；具有良好的社会效果或者科学性；文字通顺，表达准确、简练、生动，形式新颖、形象；全书结构严谨，体例一致，数字、计量单位统一无误，标点正确，无错别字；图表完整清晰，版式设计合理；具有资政、存史、教化的作用。由于志鉴编纂出版的特殊性——官修且多与出版单位采取协作出版的方式，出版社对于志鉴稿是否达到出版质量标准的审定，往往前移至志鉴总纂阶段——出版社审稿后志办仍对志鉴稿进行内容和版式上的修改。因此，志办所有编辑人员的努力是达到上述标准的基础，总纂人员专业的审定是志鉴符合国家有关出版物质量管理规定的保证。摆在志鉴编纂人员面前有三个问题：如何总纂和审定志鉴终审稿？如果使志鉴的出版达到国家规定的图书质量的标准？什么是合格的出版物？ 2004年12月24日国家新闻出版总署颁布、2005年3月1日实施的《图书质量管理规定》是我国目前管理图书质量的行政法规，其适用范围是对我国境内依法设立的图书出版单位（出版社）出版的图书（包括志鉴）的质量进行管理。按照这个规定，志鉴稿送交出版社出版之前总纂人员必须对志鉴稿的编纂质量进行3个步骤4项内容的审查。第一步骤：审查是否存在“一票否决”的问题，志鉴中出现了这类问题就属于不合格出版物了。第二步骤：审查是否存在超过“万分之一红线”的问题，志书中编校、设计和印刷方面的差错超标就属于不合格出版物。第三步骤：在公开出版前要对志鉴稿的编校质量进行自评。 第一步骤审查志鉴稿中是否载有“一票否决”的内容 具体说，志鉴的总纂人员要按照下列4个要点审查内容质量： 一、内容质量标准 内容质量等级主要分为两类： 合格——符合《出版管理条例》第25、27条的规定 内容质量 不合格——不符合《出版管理条例》第25、27条的规定 国务院2001年12月25日颁布、2002年2月1日起实施、2011年3月16日修订的《出版管理条例》第25、27条是判定志稿内容质量等级的依据。凡是出版的志鉴书中有第25、27条禁止记载的内容均为不合格志书。