《社会主义核心价值观》广播稿1

《社会主义核心价值观》广播稿

二年级1班杨子伦

亲爱的老师、同学们，大家下午好！

同学们，你们知道社会主义核心价值观吗？富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这24个字就是社会主义核心价值观的基本内容。

国家主席习近平爷爷在2014年六一儿童节的讲话中，不仅要求我们要牢记核心价值观24个字，还要求我们要做到“心有榜样”。心有榜样，就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。习爷爷在六一儿童节的讲话中，说过这样一段话，“践行社会主义核心价值观，要从小做起”。从小就做，就是要从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。

习爷爷还说，每个人的生活都是由一件件小事组成的，养小德才能成大德。少年儿童不可能像大人那样为社会做很多事，但可以从小做起，每天都可以想一想，对祖国热爱吗？对集体热爱吗？学习努力吗？对同学们关心吗？对老师尊敬吗？在家孝敬父母吗？在社会上遵守社会公德吗？对好人好事有敬佩感吗？对坏人坏事有义愤感吗？

一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐；一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上；一个人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量。

下面，让我和同学们一起来就小学生如何践行社会主义核心价值

观来进行探讨吧！

社会主义核心价值观分成3个层面，其中富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。

作为一个小公民，我们怎样去践行核心价值观，我想，我们还是应该从爱国、敬业、诚信、友善这四个方面去努力。

首先说说爱国，我们的同学一定感到这个好像离我们太远，而且也太宽泛了。其实，爱国有很多表现，比如传承我们中华民族优秀传统文化、尊敬和孝敬我们的长辈、当国歌声响起时我们大声唱出来、当国旗升起时我们行一个肃穆（su mu）的注目礼，这些都是一个个爱国的简单注脚。

美国前总统肯尼迪说过这样一句的话，我想和大家共勉：我们不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为国家做些什么。

我来谈谈敬业，所谓敬业，我想引用梁启超先生在《敬业与乐业》一文中的阐(chan)释，他认为敬业就是“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛(wu)。”简单来说，敬业就是用敬畏(wei)、敬重的态度对待自己的工作，认真负责、一心一意、精益求精。

我们都是小学生，我们的敬业就是认真做好每日常规要求：认真听课，努力学习，完成作业。

只要我们用敬业的精神来鞭策(bian ce)自己，那么我们就会把学习当作快乐，把读书当作幸福。

再来说说诚信，诚信是人类的普遍道德要求，是中华民族的传统美德，诚信的要义是真实无欺不作假、真诚待人不说谎、践行约定不食言。

在我们的物质生活富裕了，但是我们的精神食粮却匮(kui)乏了。

有一些同学为了攀(pan)比、为了一丁点的虚荣心就大言不惭地说大话、吹大牛，使自己孤立于身边的朋友和同学。

同学们，让我们坚守诚信的底线，诚信学习、诚信考试、诚信做人，为维系好社会诚信的大厦做出我们微薄的贡献。

友善，顾名思义，应为友好、和善之意，它是处理人际关系的基本价值准则。同学们，也许你不能成为伟人，但你可以成为一个友善的人；

也许你不能成为富商巨贾，但你可以成为一个友善的人；也许你只是生活中一个极其普通的人，你也可以成为一个友善的人。

由此我想到，当同学之间发生不开心的事情产生矛盾时，我们少一点谩骂，多一点宽容；少一点冲动，多一点理智；用友善来春风化雨，用友善来海阔天空，使我们同学关系更加融洽(qia)，师生关系更加亲近，家校关系更加和谐。

同学们，老师们，培育和践行社会主义核心价值观是加强未成年人思想道德建设的重要载体，让我们一起熟记这24个字并深刻领会其内涵，在我们今后的学习生活中不断实践，不断成长，成为建设富强、民主、文明的社会主义国家的接班人。

好啦同学们，今天的广播就要结束了，我们在下期广播中再见吧！