八年级语文上册 第21课《苏州园林》同步练习 苏教版
第21课苏州园林
班级学号姓名得分
一．基础知识及运用。
1．给下面加点字注音或根据注音写出汉字
镂．空别jù匠心丘hè斟酌
2．下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
①设计者和匠师们因地治宜，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同。
②苏州园林栽种和修剪树木也作眼在画意。高树与低树俯仰生枝。落叶树与常绿树相间，
3．苏州某园林有一则广告：
除了你的脚印什么都别留下，除了你的记忆什么都别带走！
这则告示告诉游客的主要意思是什么？它写的好不好？请说说你的看法。
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________二．阅读理解、分析。
（一）
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布星几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景：苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意：高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞：没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满暴的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
4．课文中在选段前面有一个地方写道：苏州园林“讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次”。据此，你觉得上面这两段文字分别写的是：_________和_________。文章运用了先________后_________的写法。5．上面两段文字的具体内容不同，但都突出了苏州园林的一个共同特点，这个共同特点
是什么?你是怎样从文字中看出来的?试说说你的理由。
_________________________________________________________________________ 6．选文第一段“至于池沼，大多引用活水”中“大多”一词能否删去?为什么?
_________________________________________________________________________ 7．下列几个句子都是从游览者感受的角度来写的，你觉得这样写有什么好处?
①使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山问。
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②游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
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③开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
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(二)万园之园——圆明园(节选)
①圆明园地处永定河冲积扇的边缘。明清对这一带清泉涌溢，湖沼密布，被称为“海淀”。圆明园最初是清朝康熙皇帝赐给皇四子胤稹①的宅园，后经不断地扩建与重修，总面积达到了5000余亩，成为了一座规模宏大的皇家园林。
②圆明园是我国历史上最光辉的园林艺术杰作。它继承了我国3000多年的优秀造园传统，借鉴了欧洲园林的建筑形式，融不同风格的园林建筑为一体。其影响使得当时的英法等国一度产生了中国园林热。在欧洲，圆明园被誉为“万园之园”和“一切造园艺术之典范”。
③圆明园集叠山理水手法之大成。圆明园的水面，大的如福海宽达600余米，正所谓“蓬岛瑶台福海中，往来只借舟相通”；小的宽度均在四五十至百米之间，“跨水为小桥垂虹宛在，片云帆影，何必更羡吴江”。环曲潆流的河道把这些大小水面串联为一个完整的翠湖水系，构成全园的脉络和纽带，提供了舟行游览和水路供应的方便。由此不难想像当年翠荷接天，龙舟泛彩，歌声荡漾的图画。叠石而成的假山，聚土而成的岗、阜、岛、桥、堤散布于园内，约占全园面积的三分之一。它们与水系相结合，把全园划分为山复水转、层层叠叠的近百处的自然空间。每个空间都经过精细的艺术加工，既表现了人为的写意又保持着野趣的风韵，其本身就是烟水迷离的江南水乡的精炼再现，有道是“谁道江南风景佳，移天缩地圭君怀”。圆明园虽是千顷之园，但气势浑然一体，韵味隽永。
④可惜，圆明园经英法联军的洗劫和八国联军的焚掠，其胜景已荽螺无存。
【注】①胤稹(yìn zhēn)：清朝雍正皇帝。
8．结合第②段，概括说说为什么圆明园是“园林艺术杰作”。(限26字以内)
_________________________________________________________________________ 9．请说说第③段画线句运用的说明方法及其作用。
_________________________________________________________________________ 10．结合第③段，说说“叠山理水手法”在圆明园的园林建造中是如何体现的。
_________________________________________________________________________ 11．作者在文中引用“谁道江南风景佳，移天缩地在君怀”．意在说明什么?
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