国家开放大学电大《文学概论》机考第三套标准试题及答案

国家开放大学电大《文学概论》机考第三套标准试题及

答案

T√F×3.中国古代文论关于文学文本“言象意”三层面说和“粗精”

两层面说，其共同点都是从“可见”（显示）与“不可见”（非显示）的

分别上来加以立论的。

T√F×4.文学是由语言的具体运用而实现的艺术。

T√F×5.通常意义上，我们把具有象征意蕴的文学形象称为“意象”。

T√F×6.中国古典文论的“风化”或“教化”说带有某种“实用论”

的倾向。

T√F×7.典型形象不仅仅是一种独特鲜明审美形象，也是一种深刻多

义的历史形象。

T√F×8.文学的原初含义就是指今天意义的诗歌、抒情散文等。

T√F×10.作家创作的语境与读者阅读的语境应该是重合的。

T√F×主观题二、作品分析题（共1题，共60分）作品分析

题：请在下面所给出的诗歌、散文、小说三类文学作品中，选择一部作

品进行分析与评价。同学们可以根据文学概论课程学到的任何理论知识与

观点，既可以选取文学的属性描述、文学的语言特点、文学的形象性认知

理论、文学体裁的特征表现、文学的阅读理论或者文学批评的相关模式等

等对所选择的文学作品进行分析与评价。

具体要求如下：1．必须运用文学理论知识，结合作品展开分析与

评价；2．要准确、恰当地使用不低于2限次的学科专业术

语；3．问题回答要划分出层次，条理清晰，合乎逻辑；4．避免

出现照搬材料内容，就事论事，缺乏理论依据的表述。

诗歌评析：背影汪国真背影总是很简单简单是一种风景背影总是很年

轻年轻是一种清明背影总是很含蓄含蓄是一种魅力背影总是很孤零孤零更

让人记得清答：汪国真《背影》这首诗歌蕴含了诗人的情感，表现出诗人

对背影的理解，对诗人来说背影是含蓄而又孤独的，但这样的背影却会给

人留下深刻的印象，令人难以忘却，让人感觉十分凄凉，诗歌中蕴含着诗

人青春的四种情态：孤单、含蓄、清明，简单，孤单诗歌中总蕴含着诗人

的情感，这首诗也继续了诗人青春的思绪，即青春的四种情态；清明，

还不是晦涩，有机会多请教；简单。汪国真的诗歌，在主题上积极向上、昂扬而又超脱。作品的一个特征是提出问题，而这个问题是每一个人生活

中常常遇到的，其着眼点是生活的导向实践，并从加以深化，拿出一些人

所共知的哲理。

散文评析：信念的力量鲁先圣鲁西南深处有一个小村叫姜村。这个小

村子因为这些年几乎每一年都要有几个人考上大学、硕士甚至博士而闻名

遐迩。方圆几十里以内的人们没有不知道姜村的，人们会说，就是那个出

大学生的村子。久而久之。人们不叫姜村了，大学村成了姜村的新村名。

姜村只有一所小学校，每个年级一个班。以前的时候，一个班只有十

几个孩子。现在不同了，方圆十几个村，只要与村里有亲戚的，都千方百

计把孩子送到这里来，人们说，把孩子送到姜村，就等于把孩子送进大学了。

在惊叹姜村奇迹的同时，人们也都在问，都在思索。是姜村的水土好吗？是姜村的父母掌握了教孩子秘诀吗？还是别的什么？假如你去问姜村

的人。他们不会告诉你什么。因为他们对于秘密似乎也一无所知。

在二十多年前，姜村小学调来了一个五十多岁的老教师，听人说这个

教师是一位大学教授，不知道什么原因被贬到了这个偏远的小村子。这个

老师教了不长时间以后，就有一个传说在村里流传。这个老师能掐会算，

他能预测孩子的前程。原因是，有的孩子回家说，老师说了，我将来能成

数学家；有的孩子回家说，老师说我将来能成作家；有的孩说，老师说，将来我能成音乐家；有的孩子说，老师说我将来能成钱学森那样的人，等等。

不久，家长们又发现，他们的孩于与以前不大一样了，他们变得懂事

而好学，好像他们真的是数学家、作家、音乐家的材料了。老师说会成为

数学家的孩子，对数学的学习更加刻苦，老师说会成为作家的孩子，语文

成绩更加出类拔萃。孩子们不再贪玩，不用像以前那样严加管教，孩子也

都变得十分自觉。因为他们被灌输了这样的信念：他们将来都是杰出的人，而有好玩、不刻苦等恶习的孩子都是成不了杰出人才的。

家长们很纳闷，也将信将疑，莫非孩子真的是大材料，被老师道破了

天机？就这样过去了几年，奇迹发生了。这些孩子到了参加高考的时候，

大部分都以优异的成绩考上了大学。

这个老师在姜村人的眼里变得神乎其神，他们让他看自己的宅基地，

测自己的命运。可是这个老师却说，他只会给学生预测前程，不会预测其

它的。

这个老师年龄大了，回了城市，但他把预测的方法教给了接任的老师。接任的老师还在给一级一级的学生预测着，而且他们坚守着老教授的嘱托：不把这个秘密告诉给村里的人们。

我的几个好朋友就是从姜村走出来的，他们说，他们从考上大学的那一刻起，对于这个秘密就恍然大悟了，但他们这些人又都自觉地坚守起了这个秘密。

听说完这个故事，我始终在被这位可敬的老师感动着。人世间还有什么力量能超过信念的力量呢？他通过中国最传统的方式，在这些幼小孩子的心灵里栽种了信念啊！答：未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光的可贵未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。

我们不能因为一棵小树,而放弃整片森林,春暖花会开!如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色!如果你有信念，那么春天一定不会遥远如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满园信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的风帆;信念的力量魅力在于即使遇到险运,亦能召唤你鼓起生活的勇气;信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能使你保持崇高的心灵信念，是一种不显山露水的执着，是一种不惧风不畏雨的坚韧很多时候，我们不是缺少浮上水面的能力，而是缺少沉在水底的耐心。

一件事，看和做的感觉永远不会完全相同。不去做它，虽然回避了经历这个过程时可能会付出的艰辛，但却永远难以体会那份忙碌的充实与奋斗中收获的喜悦选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势利面前昂首挺胸、撑开自信的帆，破浪向前，展示搏击的风采。

小说评析：妈妈的秘密赤川次郎(日)千万不能让丈夫知道。

绫子拿着那个小包，站在桥上。夜深人静，河水在黑暗中悄无声息地流淌着。

它能带走这秘密吧。

小包飞快落入河中。回家吧，明天丈夫住院，得起个大早呢。

绫子疾步往回走。轻轻打开后门，穿过厨房，溜进卧室——丈夫站在

那里！丈夫满脸愤怒。

“上哪儿去了?”“这……”“哼，是把见不得人的东西扔到河里了吧！”丈夫真的动了气。绫子的脸也变白了。

“扔了什么?说！”绫子忍不住反问一句，“你怀疑我什么?”“我替

你说吧——是北山的信！”绫子睁大了眼睛。接着，慢慢将视线移至脚下。

“跟那家伙勾搭上啦！”“啪！”一记沉重的耳光。绫子头晕目眩，

一头栽倒在床上。

好不容易抬起头时，女儿有纪子正怯生生地站在床边，黑黑的瞳仁里

充满了恐惧和疑惑。

“我到底是谁的孩子?”有纪子问，“是爸爸的，还是叫北山的那个

人的?”“你为什么问这个?”“想知道。”良久，绫子没有作声。微风吹

拂着她那业已大部分变白的头发。

“好，”绫子终于开口了，“那就告诉你吧。”“和我结婚前，你爸

爸爱着一个人，她叫……晶美”。晶美，并不出众。在中学，比爸爸他低

一年级。当时很迷恋爸爸的绫子，偏偏和晶美又是最好的同性朋友。不过，这两个女孩儿那时都还不到敢向异性吐露爱心的年龄。因此，也就没有发

生什么争“郎”大战。论家庭背景，绫子占上风。晶美死了父亲，与母亲

二人相依为命，度日维艰。她自然穿不起绫子身上的漂亮衣裤，也不善于

玩耍。不过，绫子知道，晶美特有的那种清纯、温柔和娴静是谁也学不到

手的。

那件事发生在一个炎热的暑假。

晶美突然跑到了绫子家。爸爸正巧也在。紧追而至的是一群恶煞似的

男仆，他们的主人是当地首富，晶美的母亲在那家干活。

“让那个女孩儿滚出来！”男仆们叫嚣说，他们小姐放在梳妆台上的

宝石不见了，晶美当时正进府找她母亲，偷宝石者必是晶美无疑……爸爸，发怒了，让晶美躲进里屋，转身直奔门口，跟那帮男仆大吵起来。

大概是被爸爸那不要命的样子吓住了，男仆们嘟嘟哝哝着回去了。本

来他们也没有充分的证据。

爸爸走向面色惨白、颤抖不已的晶美，温柔地拉起她的手……然而，

那件事并未结束。暑假期间，晶美偷盗宝石的传言飞遍整个镇子。新学期

开始后，没一个人愿跟她说话。她母亲也失去了工作，娘儿俩的日子更难

过了。爸爸则明明确确地爱起了晶美。那不是出于怜悯或同情，而是纯粹

发自内心深处的诚挚之情。绫子一如既往关心着晶美，同时暗暗在心里发誓：委屈自己，成全他们。

然而，单靠一个学生的爱情，是无法支撑母女俩的生计的。这个事终

于画上了一个句号——晚秋的一个黄昏，晶美和她母亲一同投河自尽了。

“后来，你爸爸倒插门到了咱们家，再后来，就有了你。”绫子停顿

了一下，“不过，你爸爸在心里一直思念着晶美。我只是他的妻子，晶美

才是他的恋人，而且只有她一个……”有纪子长长地叹了口气。“可这与

你扔到河里的东西有什么关系呢?”“我打扫里屋的时候，发现了塞在天

棚上的宝石，就把它偷偷地扔进了河里。”“是，是这样……”有纪子几

乎喘不过气来。

“晶美被人追到咱们家，趁你爸爸跟人吵架的当儿，踩着板凳，把宝

石塞到了天棚里。”“那你为什么不告诉爸爸呢?”绫子莞尔一笑：“我

那时已经得知，晶美的不幸使你爸爸在身心方面所受的沉重打击和极度悲

痛该有多大。对你爸爸来说，晶美是完美无瑕的女性偶像。如果告诉他真

实情况，你想会发生什么事儿?”“妈妈！”有纪子紧紧地抱住了母亲。

“您才是最爱爸爸的人啊。”绫子的脸微微发红。(试题分值:60分)答：小说的线索就是贯穿整个作品情节发展的脉络，也是结构全文的脉络，目的是为了贯穿全文的情节。本文的线索主要是感情线索，一是爸爸对晶

美的爱。二是绫子对爸爸的爱。小说自然巧妙地用倒叙的方法让时光倒流，回到青春的岁月，将两条感情线索交织到一起，展开丰富复杂的感情纠葛。

小说自然巧妙地用倒叙的方法让时光倒流，回到青春的岁月，将两条

感情线索交织到一起，展开丰富复杂的感情纠葛。①善良、友爱、宽容、

大度。她和晶美是最好的朋友，不因晶美家境贫寒而鄙视她，当她得知他

爱起了晶美时，绫子一如既往关心着晶美，并暗暗在心里发誓:委屈自己，成全他们。②忍辱负重、为爱奉献、不求回报、绫子知道晶美之死使他在

心身遭受了沉重打击，不想让他心中完美无瑕的偶像崩塌，以免带来更大

的痛苦与失望，自己忍辱负重，隐瞒真相，宁可自己被误解，受屈辱，为

所爱的人献出自己的爱，是一位懂得真爱的东方女性形象。

国家开放大学电大《文学概论》机考第三套标准试题及答案

国家开放大学电大《文学概论》机考第三套标准试题及 答案 T√F×3.中国古代文论关于文学文本“言象意”三层面说和“粗精” 两层面说，其共同点都是从“可见”（显示）与“不可见”（非显示）的 分别上来加以立论的。 T√F×4.文学是由语言的具体运用而实现的艺术。 T√F×5.通常意义上，我们把具有象征意蕴的文学形象称为“意象”。 T√F×6.中国古典文论的“风化”或“教化”说带有某种“实用论” 的倾向。 T√F×7.典型形象不仅仅是一种独特鲜明审美形象，也是一种深刻多 义的历史形象。 T√F×8.文学的原初含义就是指今天意义的诗歌、抒情散文等。 T√F×10.作家创作的语境与读者阅读的语境应该是重合的。 T√F×主观题二、作品分析题（共1题，共60分）作品分析 题：请在下面所给出的诗歌、散文、小说三类文学作品中，选择一部作 品进行分析与评价。同学们可以根据文学概论课程学到的任何理论知识与 观点，既可以选取文学的属性描述、文学的语言特点、文学的形象性认知 理论、文学体裁的特征表现、文学的阅读理论或者文学批评的相关模式等 等对所选择的文学作品进行分析与评价。 具体要求如下：1．必须运用文学理论知识，结合作品展开分析与 评价；2．要准确、恰当地使用不低于2限次的学科专业术

语；3．问题回答要划分出层次，条理清晰，合乎逻辑；4．避免 出现照搬材料内容，就事论事，缺乏理论依据的表述。 诗歌评析：背影汪国真背影总是很简单简单是一种风景背影总是很年 轻年轻是一种清明背影总是很含蓄含蓄是一种魅力背影总是很孤零孤零更 让人记得清答：汪国真《背影》这首诗歌蕴含了诗人的情感，表现出诗人 对背影的理解，对诗人来说背影是含蓄而又孤独的，但这样的背影却会给 人留下深刻的印象，令人难以忘却，让人感觉十分凄凉，诗歌中蕴含着诗 人青春的四种情态：孤单、含蓄、清明，简单，孤单诗歌中总蕴含着诗人 的情感，这首诗也继续了诗人青春的思绪，即青春的四种情态；清明， 还不是晦涩，有机会多请教；简单。汪国真的诗歌，在主题上积极向上、昂扬而又超脱。作品的一个特征是提出问题，而这个问题是每一个人生活 中常常遇到的，其着眼点是生活的导向实践，并从加以深化，拿出一些人 所共知的哲理。 散文评析：信念的力量鲁先圣鲁西南深处有一个小村叫姜村。这个小 村子因为这些年几乎每一年都要有几个人考上大学、硕士甚至博士而闻名 遐迩。方圆几十里以内的人们没有不知道姜村的，人们会说，就是那个出 大学生的村子。久而久之。人们不叫姜村了，大学村成了姜村的新村名。 姜村只有一所小学校，每个年级一个班。以前的时候，一个班只有十 几个孩子。现在不同了，方圆十几个村，只要与村里有亲戚的，都千方百 计把孩子送到这里来，人们说，把孩子送到姜村，就等于把孩子送进大学了。 在惊叹姜村奇迹的同时，人们也都在问，都在思索。是姜村的水土好吗？是姜村的父母掌握了教孩子秘诀吗？还是别的什么？假如你去问姜村 的人。他们不会告诉你什么。因为他们对于秘密似乎也一无所知。

2023年电大专科汉语言文学文学概论试题及答案资料

中央广播电视大学2023-2023学年度第二学期“开放专科”期末考试 文学概论试题 一、革选题（每题1分，共10分。请将对旳答案旳序号填在括号内） 1．中国古代“观物取象”旳见解，强调文学作品与世界旳不可分割旳关系，这一观点与西方旳( )最为相似。 A.信息论 B．摹仿论 C．意志论 D．反应论 2．在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材中简介旳重要文学观念除了摹仿论、实用论、体现论、体验论、文化论以外尚有( )。 A．反应论 B．信息论 C．意志论 D．语言论 3．以暗示方式披露隐含旳哲理旳文本是( )文本。 A．象征型 B．体现型 C．再现型 D．创意型 4．文学媒介具有自身旳修辞性特点，重要表目前涉义性、物质性、( )、语境依托性。 A．中介性 B．表象性 C．表情性 D．意识性 5．在研究长篇小说旳文体语言旳时候，俄国学者( )发明了“杂语”这个概念。 A．车尔尼雪夫斯基 B．高尔基 C巴赫金 D．什可洛夫斯基 6．文学意象是文学作品中具有表意性功能旳文学形象，其特性重要有暗示性、朦胧性、 ( ) A．独创性 B．指意性

C感染性 D．历史性 7．文学中旳“电影性”体目前现代小说文本中重要是( )旳自觉运用。 A．人物活动 B．语言符号 C详细形象． D．论述场景 8．小说家旳语言意识、语言功力归根结底是建立在其( )上旳，借此小说家才能捕捉并体现出对事物旳独特感受。 A.母语 B．书面语 C．口语 D．原则语 9．文学写作旳双重属性是指文学写作兼具( )与机构制作特点。 A．集体行为 B．商业运作 C．个人发明 D．历史演绎 10．( )旳批评也可称作媒体批评。 A．审美欣赏型 B．消遣娱乐型 C．理性认知型 D．道德教化型 二、多选题（每题2分，共20分。每题至少有两个以上对旳答案，请将对旳答案旳序号填在括号内） 1．美国学者艾布拉姆斯在《镜与灯》里提出文学四要素理论。他认为，任何一部文学作品都包括“四要素”：宇宙、( )和观众。 A．作品 B．艺术家 C．语言 D．情感 E．符号 2．文学观念是有关文学旳普遍属性旳理性认识。体验论旳文学观念认为( )。 A．文学重要不是对世界旳摹仿 B．文学重要不是对情感旳体现

国家开放大学期末考试0882《中国现代文学专题》机考试题及答案(第3套)

国开期末考试《中国现代文学专题》机考试题及答案第3套）0882 分析题（共1题，共100分） 要求：考生可根据自己的实际情况，在以下两题中任选一题，该题按小论文要求，答案不得少于1000字。在答题时应做到：论述清晰明确，举例具体恰当，文字优美流畅，逻辑清楚明了，不能完全照抄教材中的观点和内容，必须有自己的体会和见解。 1、在鲁迅的作品中，经常可以看到冷峻彻骨的自审。比如在《在酒楼上》和《孤独者》这两部小说中，鲁迅都是把自己一分为二，用“我”的目光审视另一个自我。请问，你是如何看待和理解鲁迅这种自审的？ 2、抗战开始后，艾青怀着“成为真的代表中国人民的呼声”的雄心、壮 志，投身到了伟大的民族解放的时代洪流之中，开始了漫长的颠沛流离的生活，足迹遍布大半个中国。在这段时期，他的创作与初期创作的《大堰河我的保姆》等作品有什么异同？试题分值100分） ［阅读上述试题，并作出选择］ 正确答案：［评分标准］ A、完全照抄教材中的观点和内容。（扣10-30分） B、论述不清晰或不明确。（扣10-30分）

C、举例不具体或不恰当。（扣10分） D、文字欠优美或不流畅。（扣10分） £、有错别字或病句。（扣5分，最多扣分不超过10分） 1、答：在鲁迅的小说中，觉醒的知识分子形象很多，但他们有一个共同的特征即命运都很悲壮、凄惨，他们的悲剧命运给鲁迅的小说笼上一层悲壮而凄凉的色彩。鲁迅为什么不给那些反抗黑暗社会的人们以光明和希望呢？这是不是传达了鲁迅的一种思想倾向呢？通过阅读《在酒楼上》、《孤独者》，以期从中找到一些答案。 《在酒楼上》中的吕纬甫和《孤独者》中的魏连殳都是曾经觉醒意识的知识分子，但最终由先前的积极的反抗走向痛苦的妥协最终走向自我的毁灭。这种充满悲剧性色彩的故事，让我们觉得鲁迅并不是一个单纯地为五四新文化运动积极呐喊的战斗者，在他的呐喊中夹杂了太多的矛盾。正是这种交织着积极的和消极的、理想的和虚妄的、乐观的和悲观的矛盾情绪使鲁迅的小说缺少一种明朗的气息。为什么会出现这种状况呢？鲁迅堪称现代中国的民族魂，他的精神无疑给在黑暗中摸索的中国人民点亮了前进的灯塔。但他在创作那些令人警醒、催人奋进的故事背后却总是有一种悲观者的怀疑和虚妄。 因为鲁迅童年时期的“家道中落”，使他过早的体味到世态的炎凉。踏 入社会之后，环境的黑暗更让他感觉不到希望的所在。他曾积极战斗过， 曾自诩为“戎马书生”，歌赞过“摩罗诗人”，积极投身于“辛亥革命”，但袁世

最新国家开放大学电大《文学概论》形考任务3试题及答案

最新国家开放大学电大《文学概论》形考任务3试题及答案 形考第三章 题目1 正由于在整个社会系统中具有如此重要的作用，大众媒介才会对同样处于这一系统中的产生深远的影响。选择一项： A. 文化 B. 文学 C. 艺术 D. 文论 题目2 电影是在由法国的卢米埃尔兄弟发明的，不久后传入中国。 选择一项： A. 1898年 B. 1896年 C. 1895年 D. 1897年 题目3 文字这种书面语言媒介在一定程度上可以消除口语媒介的限制。 选择一项： A. 表情 B. 时空 C. 传播 D. 意义 题目4 在西方，较早关注媒介的重要性。 选择一项： A. 贺拉斯 B. 柏拉图 C. 苏格拉底 D. 亚里士多德

美因茨的普通金工古登堡在15世纪40年代做出了在世界传媒史上具有划时代意义的事情：制造了世界上第一台印刷机。 选择一项： A. 俄国 B. 英国 C. 德国 D. 法国 题目6 文学媒介可以分成。 选择一项或多项： A. 印刷媒介 B. 书写媒介 C. 承载媒介 D. 传达媒介 题目7 电子媒介是由电磁波或电子技术去复制和传送信息的媒介技术，主要包括几种形态。 选择一项或多项： A. 电视 B. 网络 C. 电影 D. 广播 题目8 文学媒介经历了漫长的演化过程，单就中国文学发展的特殊历程而言，主要经历了。 选择一项或多项： A. 口语媒介 B. 文字媒介 C. 大众媒介 D. 网络媒介 E. 印刷媒介

由于有了印刷机，比手工印刷远为快捷和大量的复制成为可能，这就大大促进了书籍的能力。选择一项或多项： A. 生产 B. 传送 C. 发行 D. 阅读

最新国家开放大学电大《中国当代文学专题》形考任务三试题及答案

最新国家开放大学电大《中国当代文学专题》 形考任务三试题及答案 最新国家开放大学电大《中国当代文学专题》形考任务三试题及答案 题目1 《檀香刑》的叙述者分别是（）等。 选择一项或多项： A. 眉娘 B. 钱乙 C. 赵甲 D. 孙丙 题目2 郭小川的组诗《致青年公民》、贺敬之的《放声歌唱》为当代政治抒情诗开了一代诗风。 题目3 在新时期初期的“意识流”小说创作中，王蒙的“老六篇”即《蝴蝶》、《布礼》、《春之声》、《夜的眼》、《海的梦》和《风筝飘带》最为典型。 题目4 五四时期第一次以群体形象出现在文坛的女作家主要有陈衡哲、石评梅、冯沅君、谢冰莹和（）等。 选择一项或多项： A. 庐隐 B. 张爱玲 C. 冰心 D. 凌叔华 题目5 朦胧诗论争中出现的“三个崛起”，是指谢冕的《在新的崛起面前》、孙绍振的《新的美学原则在崛起》、徐敬亚的《崛起的诗群》。

题目6 80年代初期的实验戏剧（或称“试验性话剧”）主要有谢民的《我为什么死了》，马中骏等的《屋外有热流》，高行健、刘会远的《绝对信号》，高行健的《车站》，马中骏等的《路》，刘树纲的《十五桩离婚案的调查》和《一个死者对生者的访问》等。 题目7 90年代以后以女性的敏感去发掘和表现自身的情感或生存体验，凸显出强烈的“个人化写作”的色彩的女作家主要有徐小斌，以及卫慧、棉棉、周洁茹、魏微和（）等。 选择一项或多项： A. 海男 B. 林白 C. 徐坤 D. 陈染 题目8 王蒙笔下的干部形象主要有《组织部新来的青年人》中的刘世吾、《蝴蝶》中的张思远、《相见时难》中的翁式含、《踌躇的季节》中的犁原等。 题目9 一同被当作是女性文学代表作的两部小说是《一个人的战争》和（）。 选择一项： A. 《与往事干杯》 B. 《无处告别》 C. 《嘴唇里的阳光》 D. 《私人生活》 题目10 王安忆以南昌、陈卓然等几个干部家庭出身的年轻人为主要人物的成长小说是（）。

(豪华版)国家开放大学电大专科《文学概论》机考网络考试标准试题题库及答案(3-4)

(豪华版)国家开放大学电大专科《文学概论》机考网络考试标准试题题库及答案（3-4） (豪华版)国家开放大学电大专科《文学概论》机考网络考试标准试题 题库及答案（3-4）试卷总分：100答题时间：60分钟客观题判断题（共 10题，共40分）1.民间文化文本是体现普通民众的出于传统的自发的通 俗趣味的文学文本。 T√3.在文学阅读过程中，常见到一种说话人态度隐蔽而专注于描绘 事物的文本，这往往就是再现型文本。 T√4.文化市场制约着阅读受众群体，包括读者的多少甚至读者的文 化层次。 T√5.意境是中国古典文学特有的一个理论术语，也是我国独创的一 个美学范畴。 T√6.审美感受力是对文学作品的语言、形象和意蕴及其成就的审美 体验与辨析能力。 T√7.没有媒介就不存在文学。 T√8.文学写作中的拟想读者，等同于现实读者。 F某9.文学实用论片面突出强调教育因素，文学的特性就可能失去了。 T√10.文学写作作为作家的个性化创造，理所当然地具有个体意义。 T√主观题作品分析题（共1题，共60分）作品分析题： 请在下面所给出的诗歌、散文、小说三类文学作品中，选择一部作品 进行分析与评价。同学们可以根据文学概论课程学到的任何理论知识与观

点，既可以选取文学的属性描述、文学的语言特点、文学的形象性认知理论、文学体裁的特征表现、文学的阅读理论或者文学批评的相关模式等等 对所选择的文学作品进行分析与评价。 诗歌评析背影汪国真答案： 该首短诗都是以背影开头，慢慢的深入。由“简单”到“年轻”再到“含蓄”最后到“孤零”，那份独特便也显现出来。众多的背影里面，个 人眼里的背影也只是那个与自己牵绊最深的，它不管人群是怎样黑压压的 如幽灵般显现。 行者有行者的背影，伏案者有伏案者的背影，思想者有思想者的背影，望其背影之时，他的前路会有怎样的奋斗和执着又是另一番风貌了。 《背影》只有轮廓，看不到喜怒哀乐。背影是简单的，是年轻的，是 蹒跚的，是含蓄的，是独特的，更是孤零的。看着背影，不仅仅的是看着 渐行渐远的风景，更是心中千思万绪的情感的渐行渐近。 小说评析妈妈的秘密王文答案： 小说先设置悬念，制造-一个妈妈的秘密，然后丈夫动气，女儿追问，层层推进，而揭秘又必须回到过去的岁月。于是小说自然巧妙地用插叙的 方法让时光倒流，回到青春的岁月，展开丰富复杂的感情纠葛。最后又出 人意料地揭示出宝石的秘密。让读者在“欧.享利式”结尾中顿悟、体会、感受妈妈的秘密。这样，整个故事情节集中紧凑，让读者一气读完，便荡 气回肠，感受到巨大的艺术冲击力。 散文评析感谢遗憾赤川次郎(日)答案： 试卷总分：100答题时间：60分钟客观题判断题（共10题，共40分）1.单凭丰富的材料、经验的积累，就能马上写出作品来。

国家开放大学电大专科《文学概论》2023期末试题及答案

国家开放大学电大专科《文学概论》2023期末试题及答案（试卷号：2404） 盗传必究 一、单选题（每小题1分，共10分。请将正确答案的序号填在答题纸上） 1.在研究长篇小说的文体语言的时候，俄国学者（）创造了“杂语”这个概念。 A.车尔尼雪夫斯基 B.高尔基 C.巴赫金 D.什可洛夫斯基 2.唐代出现了（）,有人物、情节，已形成一个完整的故事，基本具备了小说的形态，对后代产生了很大的影响。 A.传奇 B.话本 C.志人志怪小说 D.章回体小说 3.在西方典型理论的背景下，其文学文本大多在情节丰富的故事中塑造性格鲜明又复杂的典型形象, 在（）中塑造典型，追求那种细腻感和真实感。 A.细节 B.语言 C.人物 D.情节 4 .文学写作的双重属性是指文学写作兼具（）与机构制作特点。 A.个人创造 B.商业运作 C.集体行为 D.历史演绎 5.文学批评是在文学接受的基础上，运用一定的理论和方法，对以（）为中心的特定文学现象富于理性的具体分析和评价。 A.文学流派 B.作家 C.文学作品 D.文学思潮

6.中国古代“观物取象”的见解，强调文学作品与世界的不可分割的关系，这一观点与西方的（）最为相似。 A.意志论 B.信息论 C.摹仿论 D.反映论 7.文学“四要素”理论，是指任何一部文学作品都包含“四要素”：即宇宙、作品、艺术家与（）o A.文化 B.观众 C.文采 D.情感 8.读者接触文学，往往首先接触具体的文学文木，文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、（）、阅读期待、开放。 A.象征 B.蕴藉 C.假设 D.模仿 9.以暗示方式披露隐含的哲理的文本是（）文本。 A.象征型 B.表现型 C.再现型 D.创意型 10.文学媒介具有自身的修辞性特点，主要表现在涉义性、物质性、中介性、（）o A.意识性 B.表象性 C.表情性 D.语境依托性 二、多选题（每小题2分，共20分。每小题至少有两个以上正确答案，请将正确答案的序号填在答题纸±） 11.文学一词在中国历史上曾经体现出的含义主要有（）。 A.文学即文章 B.文学即有文采的缘情性作品

2020年国家开放大学电大《文学概论》机考题库及答案19

2020年国家开放大学电大《文学概论》机考题库及答案19 《文学概论》机考网考试题题库及答案 一、单选题 1．中国古代“观物取象”的见解，强调文学作品与世界的不可分割的关系，这一观点与西方的( )最为相似。 A．信息论B．摹仿论C．意志论D．反映论 2．文学“四要素”理论，是指任何一部文学作品都包含“四要素”：即宇宙、作品、艺术家与 ( ) A．观众B．情感C．文采 D．文化 3．读者接触文学，首先接触具体的文学文本，文学文本的主要特征包括语言系统、表意、( )、阅读期待、开放。 A．模仿 B．象征c．假设D．蕴藉 4．文学媒介具有自身的修辞性特点，主要表现在涉义性、物质性、( )、语境依托性。 A．中介性B．表象性C．表情性 D．意识性 5．在研究长篇小说的文体语言的时候，俄国学者( )创造了“杂语”这个概念。 A．车尔尼雪夫斯基B．高尔基C巴赫金 D．什可洛夫斯基 6．文学意象是文学作品中具有表意性功能的文学形象，其特征主要有暗示性、朦胧性、 ( ) A．独创性B．指意性C．感染性D．历史性7．( )在人类的文学活动中，是最早出现的一种文学体裁。 A．剧本 B．小说 C．散文D．诗 8．小说家的语言意识、语言功力归根结底是建立在其( )上的，借此小说家才能捕捉并表达出对事物的独特感受。 A．母语B．书面语C．IZl语 D．标准语9．文学写作的双重属性是指文学写作兼具( )与机构制作特点。 A．集体行为 B．商业运作C．个人创造D．历史演绎10．文学批

评是在文学接受的基础上，运用一定的理论和方法，对以()为中心的特定文学现象富于理性的具体分析和评价。 A．作家B．文学作品C．文学流派D．文学思潮1．文学“四要素”理论，是指任何一部文学作品都包含“四要素”：即宇宙、作品、艺术家与 ( ) A．文化 B．情感C．文采 D．观众 2．在中外文论史上，文学观念形形色色、种类繁多，我们教材中介绍的主要文学观念除了摹仿论、实用论、表现论、文化论、语言论以外还有( )。 A．信息论b．体验论C．意志论D．反映论3．注重呈现作者的主观情感、富于想象性的文本是( )文本。 A．创意型b．再现型C．象征型D．表现型4．文学语言具有一种陌生化特征。“陌生化”一词，是俄国( )文论的一个重要概念。 A．形式主义 B．解构主义C．新批评D．结构主义 5．在研究长篇小说的文体语言的时候，俄国学者( )创造了“杂语”这个概念。 A．车尔尼雪夫斯基 b．高尔基C．巴赫金 D．什可洛夫斯基 6．作者的语境条件包括历史情境、( )、文学资源场及文学创新需要等几个重要方面。 A．创作过程 B．意识形态氛围 C．拟想读者 D．个体体验 7．在西方典型理论的背景下，其文学文本大多在情节丰富的故事中塑造性格鲜明又复杂的典型形象，在( )中塑造典型，追求那种细腻感和真实感。 A．情节 B．语言C．人物 D．细节 8．文学阅读中读者与文本产生心灵共振与感应的情形属于( )。 A．共鸣 B．净化C．领悟 D．欣赏 9．小说家的语言意识、语言功力归根结底是建立在其( )上的，借此小说家才能捕捉并表达出对事物的独特感受。

国家开放大学电大专科《文学概论》机考网络考试13套标准试题题库及答案

国家开放大学电大专科《文学概论》机考网络考试13套 标准试题题库及答案 （豪华版）国家开放大学电大专科《文学概论》机考网络考试13套 标准试题题库及答案试卷总分：100答题时间：60分钟第一套客观题判断 题（共10题，共40分） 1.开放式结构倾向于使戏剧行动的时间、地点和角色人数极端集中化，以便保持行动的统一。 FX2.中国古典文学意境理论追求空灵的审美境界。 TV3.加拿大学者伊尼斯提出“传播的偏斜”的理论。 TV5.所谓审美，指的是特定符号所传达的感性画而蕴含丰富的理性意 味的状况。 TV7.读者与跨文化语境，是指读者在阅读中跨越本民族生活界限而尝 试理解其他民族生活的情形。 TV8.文学鉴赏具有一定的创造性。 TV9.文学的原初含义不仅指今天意义的诗歌、抒情散文等，今天一般 不被看作文学的但有文采的一些语言作品，也可以称之为文学。 TV主观题作品分析题（共1题，共60分） 作品分析题： 请在下面所给出的诗歌、散文、小说三类文学作品中，选择一部作品 进行分析与评价。同学们可以根据文学概论课程学到的任何理论知识与观点，既可以选取文学的属性描述、文学的语言特点、文学的形象性认知理

论、文学体裁的特征表现、文学的阅读理论或者文学批评的相关模式等等对所选择的文学作品进行分析与评价。 诗歌评析感谢汪国真答案： 散文评析感谢遗憾王文答案： 小说评析回家皮特潞米尔（美） 答案:八A八A,①小说写文戈的回家之路，文戈是小说中的线索性人物，小说从动作、神情、语言等角度正面表现文戈形象。 ②回家途中的文戈是小说情节展开的中心人物，小说中人物的活动都是围绕文戈回家展开。 ③小说通过文戈在回家途中讲述自己辛酸的经历，表现人们对亲情对人间温暖渴望的主题。“幸福的黄手帕”好。 小说幕后的文戈妻子是小说着力表现的主要人物，而黄手帕的有无与之有直接关系，文戈、几个年轻人只是引 线。挂黄手帕的文戈妻子是情节发展决定性人物，文戈的的命运前程决定于已离开了很长时间的妻子。 小说对亲情对人间温情渴望的主题主要是通过挂黄手帕的文戈妻子表现出来的。 第二套试卷总分：100答题时间：60分钟客观题判断题（共10题，共40分） TV2.从文化价值看，高雅文化、大众文化、民间文化三个层面之间本身是无所谓高低之分贵贱之别的。

最新国家开放大学电大专科《文学概论》机考网考题库及答案

最新国家开放大学电大专科《文学概论》 机考网考题库及答案 1.本文汇总了XXX《文学概论》机考网考题库及答案，包含单选题、多选题、判断题。该题库对考生的复、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。 2.做考题时，可以利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他机考及教学考一体化答案，敬请查看。 3.第一部分是单选题，涵盖了《文学概论》中的各个知识点。 4.中国古代“观物取象”的见解强调文学作品与世界的不可分割的关系，这一观点与西方的“反映论”最为相似。 5.“文学四要素”理论指的是任何一部文学作品都包含“四要素”：即宇宙、作品、艺术家与观众。 6.读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本，文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、象征、阅读期待、开放。 7.文学媒介具有自身的修辞性特点，主要表现在涉义性、物质性、中介性、语境依托性。

8.在研究长篇小说的文体语言的时候，俄国学者XXX创 造了“杂语”这个概念。 9.文学意象是文学作品中具有表意性功能的文学形象，其 特征主要有暗示性、朦胧性、指意性、感染性。 10.诗是在人类的文学活动中最早出现的一种文学体裁。 11.小说家的语言意识、语言功力归根结底是建立在其母 语上的，借此小说家才能捕捉并表达出对事物的独特感受。 12.文学写作的双重属性是指文学写作兼具个人创造与机 构制作特点。 13.文学批评是在文学接受的基础上，运用一定的理论和 方法，对以文学作品为中心的特定文学现象富于理性的具体分析和评价。 1.文学“四要素”理论指的是任何一部文学作品都包含宇宙、作品、艺术家和观众四个要素。 2.在中外文论史上，除了摹仿论、实用论、表现论、文化 论和语言论之外，还有意志论和反映论等主要文学观念。 3.创意型文本是注重呈现作者主观情感、富于想象性的文本。 4.“陌生化”一词是俄国形式主义文论的一个重要概念，指 的是文学语言具有一种陌生的特征。

2848国开电大汉语言专科《文学概论》机考真题题库

2848国开电大汉语言专科《文学概论》机考真题题库 2848国开电大汉语言专科《文学概论》机考真题题库 一、单项选择题题库 1.不同时期的文学作品中，文学意象呈现出不同的审美风貌。相对于古代的意象，今天的意象偏于（）。 A.含混 2.当代西方的女性主义文学批评属于(D)模式。 D.文化批评 3.的批评也可称作媒体批评。 B.消遣娱乐型 4.的文学观念，后来发展成为西方文学观念的主流理论，统治西方长达两千年。 B.“摹仿” 5.电影是在（）由法国的卢米埃尔兄弟发明的，不久后传入中国。 A.1895年 6.读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本，文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、(A)、阅读期待、开放。 A.象征 7.读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本，文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、(A)、阅读期待、开放。 A.蕴藉 8.读者在文学阅读中会对文学文本发生审美感动，这说明文学阅读具有（）功能。 A.鉴赏 9.俄国形式主义把艺术(C)看成是文学作品中高于一切的东西。 C.形式 10.高雅文化文本着力书写知识分子的（）趣味。 A.个性化 11.构思是文学写作过程的重要阶段，它构成了文学写作的（）环

节。 A.核心 12.互文性”也是语言之间的一种关联关系，是和其他（）中的语言产生关系。 B.文本 13.尖锐的戏剧冲突总是在特定的戏剧（）中产生和展开。 B.情境 14.可以说，印刷媒介的发明和发展，为宋代至清代文学的发展创造了新的（）条件。 B.媒介 15.美因茨的普通金工古登堡在15世纪40年代做出了在世界传媒史上具有划时代意义的事情：制造了世界上第一台印刷机。 C.德国 16.摹仿论、实用论、表现论、体验论、文化论以外还有(A)。 A.反映论 17.强调文学是作家情感的外在表现的产物。 A.表现论 18.散文又称“美文”，其美质是以（）做作为载体的。 A.语言 19.诗的结构不是遵循自然的时空顺序，而是遵循（）和想象的逻辑。 D.情感 20.是表现正义与邪恶两种力量斗争冲突中前者失败或毁灭的戏剧。 A.悲剧 21.随笔这个名称和形式都是法国作家(D)创造的，随后不久这种文体被引进了英语。 D.蒙田 22.所谓陌生化，也就是蕴涵或说创生了特定（）体验的文学语言形式。 B.生命

国家开放大学电大专科《文学概论》机考网络考试13套标准试题题库及答案

国家开放大学电大专科《文学概论》机考网络考试13套标准试题题库及答案 （豪华版）国家开放大学电大专科《文学概论》机考网络考试13 套标准试题题库及答案试卷总分：100 答题时间：60 分钟第一套客观题判断题（共10 题，共40 分） 1. 开放式结构倾向于使戏剧行动的时间、地点和角色人数极端集中化，以便保持行动的统一。 F X 2. 中国古典文学意境理论追求空灵的审美境界。 T V 3. 加拿大学者伊尼斯提出“传播的偏斜”的理论。 T V 4. 同样是注重作者情感的表现，但西方的“表现论”与中国的“诗言志“论是有所不同的。 T V 5. 所谓审美，指的是特定符号所传达的感性画而蕴含丰富的理性意味的状况。 T V 6. 作者创作了一件本文，读者则在此基础上生成多种解释，因为读者的阅读语境可以是多重的。 T V 7. 读者与跨文化语境，是指读者在阅读中跨越本民族生活界限而尝试理解其他民族生活的情形。 T V 8. 文学鉴赏具有一定的创造性。 1/ 37

T V 9. 文学的原初含义不仅指今天意义的诗歌、抒情散文等，今天一般不被看作文学的但有文采的一些语言作品，也可以称之为文学。 T V 10. 与再现型文本不露声色相反，表现型文本常常直接表露作者的主观态度。 T V 主观题作品分析题（共1 题，共60 分） 作品分析题： 请在下面所给出的诗歌、散文、小说三类文学作品中，选择一部作品进行分析与评价。同学们可以根据文学概论课程学到的任何理论知识与观点，既可以选取文学的属性描述、文学的语言特点、文学的形象性认知理论、文学体裁的特征表现、文学的阅读理论或者文学批评的相关模式等等对所选择的文学作品进行分析与评价。 诗歌评析感谢汪国真答案： 《感谢》是汪国真在20XX年年暨南大学百年校庆所作的一首现代诗歌。作者用收获、捧起、撷取、亲吻这四个词语都饱含着作者的深情，表达出“我”对“你”真挚的感谢之情，同时收获春风，捧起浪花，撷取红叶，亲吻雪花，都无一展示出这四季之景的特点。 诗句对仗工整，用词准确，表现出文学大师的深厚功底。一年有四季，“我”写尽了四季，却也写不尽“我” 深深的感谢。作者 2/ 37

国家开放大学电大《文学概论》机考15套标准题库及答案

国家开放大学电大《文学概论》机考15套标准题库及答案 盗传必究 题库一 试卷总分：100 答题时间：60分钟 客观题 一、判断题（共10题，共40分） 1.民间文化文本是体现普通民众的出于传统的自发的通俗趣味的文学文本。 T V F X 2.文学写作的个体体验，是指作者对自身在现实世界中的境遇及其意义的瞬间直觉。 T V F X 3.在文学阅读过程中，常见到一种说话人态度隐蔽而专注于描绘事物的文本，这往往就是再现型文木。T V F X 4.文化市场制约着阅读受众群体，包括读者的多少甚至读者的文化层次。 T V F X 5.意境是中国古典文学特有的一个理论术语，也是我国独创的一个美学范畴。 T V F X 6.审美感受力是对文学作品的语言、形象和意蕴及其成就的审美体验与辨析能力。 T V F X 7.没有媒介就不存在文学。 T V F X 8.文学写作中的拟想读者，等同于现实读者。 T V

F X 9.文学实用论片面突出强调教育因素，文学的特性就可能失去了。 T V F X 10.文学写作作为作家的个性化创造，理所当然地具有个体意义。 T V F X 主观题 二、作品分析题（共1题，共60分） 作品分析题： 请在下面所给出的诗歌、散文、小说三类文学作品中，选择一部作品进行分析与评价。同学们可以根据文学概论课程学到的任何理论知识与观点，既可以选取文学的属性描述、文学的语言特点、文学的形象性认知理论、文学体裁的特征表现、文学的阅读理论或者文学批评的相关模式等等对所选择的文学作品进行分析与评价。具体要求如下： 1.必须运用文学理论知识，结合作品展开分析与评价； 2.要准确、恰当地使用不低于2限次的学科专业术语； 3.问题回答要划分出层次，条理清晰，合乎逻辑； 4.避免出现照搬材料内容，就事论事，缺乏理论依据的表述。 诗歌评析：背影 汪国真 背影总是很简单 简单是一种风景 背影总是很年轻 年轻是一种清明 背影总是很含蓄 含蓄是一种魅力 背影总是很孤零 孤零更让人记得清 答：汪国真《背影》这首诗歌蕴含了诗人的情感，表现出诗人对背影的理解，对诗人来说背影是含蓄而又孤独