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亲情测试

一、写下五个你最爱的人的名字

师：把作文本拿出来，现在拿起笔，把笔拿好，安顿一下自己的身、自己的心，然后听清楚要求，请在空白纸上写下在这个世界上你最爱的五个人。（稍停，扫视）不能多写，不能少写。写五个，明白吗？不着急，慢慢想，咱们有的是时间。（生自由写）师：写完的请举手。（师环视）再等等！还有四个同学没有写完……

师：现在我来了解一下，这个世界上你写下的最爱的五个人是谁。

生：我写的是爸爸、妈妈、奶奶、舅舅、老师……

师：是哪一位老师？

生：郑老师。

师：郑老师在吗？郑老师应该感到很幸福，你看，你的孩子把你列入最爱的人的名单,可见郑老师是个非常优秀的老师。继续，继续。

生：我喜欢的是……

师：是最爱！最爱的和喜欢的是两码事，差远了。

生：我最爱的是老师！

师：老师排第一，哪位？

生：郑老师。

师：哎呀，又是郑老师！

生：还有朋友。

师：第二是朋友，叫什么名字？

生：屠慧慧，接下去是爸爸。

师：爸爸才排第三？（众笑）

生：第四是妈妈，第五就是爷爷了。

师：什么叫就是爷爷？是不是找不出来了，然后找个爷爷。

生：爷爷也关心我，但是我觉得前面这几个……（生找不到合适的词句来表达了）师：我明白你的意思，你排列的顺序就已经表示了你心中对他们的爱的程度，我没说错吧？（生点头）

点评：上课开始，师生似乎在进行一场有趣的游戏，写出世上自己最爱的五个人，说说理由，显得轻松而理性。

二、在五个你最爱的人中划掉一个

师：世界上有很多值得你爱的人，现在你选择了五个，而且这五个都是你最爱的，现在请你拿起笔，听清楚要求，在你最爱的五个人当中划掉一个。不忙，想好了把谁划去，再划掉一个。

（生开始划。师来到一个孩子身边，轻轻地问：你为什么不划？）

生：因为每个人都是我最爱的，哪一个都不能划去。

师：你划不下去？但是你必须划去一个，这是规则。而且有的时候，人生就是这样，你不让他走他就要走，而且他可能永远跟你分别。划好的举手，没划好的必须划，没有商量的余地。

（生继续划，台上气氛开始变得凝重起来。）

师：孩子，你把谁划掉了？

生：我把奶奶划掉了。

师：把奶奶划掉了，为什么？

生：因为我的奶奶……（生抽泣起来）

师：你的奶奶还健在吗？

生：没有了。

师：没有了，她已经永远地离开了你，是吗？（生边点头边抽泣）

师：那你刚才为什么写下？

生：（流着泪）因为她是我生活中不可缺少的。

师：说得好呀，尽管奶奶已经永远离开你了，但是你依然记得她，她是你生活中不可缺少的部分。

师：（指另一学生）孩子，你把谁划去了？我发现你眼睛里饱含泪水。

生：（低声地）我划去了我的表弟

师：为什么？（生沉默不语）你有几个表弟？

生：不知道。

师：但是可以肯定，这个是你最爱的表弟，你为什么把他划去？

生：（泣不成声）因为……因为……

师：对不起！对不起！孩子，你请坐，让你伤心了。

师：（指另一个学生）孩子，你呢？你把谁划去了？

生：我把我的姑父划去了，因为他虽然离我而去，但是他当警察的精神却永远留在我心中。（生默默流泪）

师：说到后半句，你说不下去了。

点评：在五个最爱的人中划去一个是游戏的规则，也符合生活的法则，人生不如意事常有八九。因为学生与五个最爱的人都有难以割舍的情结，因而心情显得凝重起来。

三、在四个你最爱的人中划掉一个

师：现在，这个世界上你最爱的人还剩下四个。（稍顿）请再划去一个。（生继续划）这次你划去的是谁？

生：我把郑老师划去了，因为爸妈毕竟是有血缘关系的。爸爸妈妈毕竟是离不开的，而且我们小孩子长大也是靠爸爸妈妈的。

师：你说得是实话，是真话，实话通常是最感人的。（指另一个学生）

生：我把堂哥划去了。

师：你把堂哥划去了，为什么？

生：因为爸爸妈妈抚育我成长，老师赋予我知识，而堂哥只是我的玩伴，就是一种普通的玩伴，所以我把堂哥划去。

师：孩子，你错了，你错了，因为你分明写下的是世界上你最爱的五个人，你怎么可以把堂哥打入普通玩伴的行列呢？所以，我知道你这是借口，其实你心里并不是这样想的。我看得出来，因为人在不假思索的时候写下的东西是最真实的。当你写下你堂哥名字的时候，我相信你是非常非常爱他的，是吗？（生点头）所以，你是不得已的，你是无奈的，你是没有办法才划去你的堂哥的。（生再次点头）

四、在三个你最爱的人中划掉一个

师：现在，这个世界上还剩三位你最爱的人，再划去一个。（沉默的等待中，许多孩子默默地抹泪。）

师：我发现你在哭，你把谁划去了？

生：我爸爸把划去了，因为爸爸已经离我而去了。（孩子泣不成声）

师：孩子，不哭！勇敢点！王老师问你个问题。当你划去你的爸爸的时候，你仿佛把什么也划去了？

生：（呜咽着）不知道。

师：不知道，无法用语言表达！你爸爸曾经给过你什么？孩子！

生：爱

师：当你爸爸把划去的时候，你是否感觉父爱永远地离开了你？

生：是。

师：所以，当你把爸爸划去的时候，你仿佛划去了那份弥足珍贵的伟大的抚爱，（板书：父爱）你划去的不是爸爸这两个字，你划去的是永远也找不回来的父爱呀！所以孩子，此时此刻你的心里是一番什么滋味？

生：（呜咽着）不知道。

师：两个不知道，但是你的眼泪就是你的语言，你的表情就是你的回答。此刻，我们分明感受到了一份巨大的伤痛。（板书：伤痛）

生：我把老师划去了。

师：把老师划去的时候，你仿佛把什么都划去了？

生：我仿佛把知识都划去了。

师：把求真的知识，把给你力量的知识划去了。（板书：求真的知识给你力量的知识）孩子，记住这两句话。因为这是从你心里流出来的话，它会刻在你心里。当你把老师划去的时候，你仿佛划去了求真的知识，仿佛划去了给你力量的知识。

生：我把弟弟划去了。

师：当你在划去你弟弟的时候，你仿佛把什么也划去了？

生：我仿佛把自己都划去了。

师：你跟弟弟在一起的时候，最大的感受是什么？

生：我和弟弟在一起的时候，十分快乐。，

师：当你把弟弟划去的时候，你把那份快乐也划去了。（板书：快乐）你把弟弟带给你的欢笑也划去了。（板书：欢笑）

生：我爸爸把划去了，当把爸爸划去的时候，我仿佛划去了爸爸曾经教育过我要坚强。

师：你仿佛把爸爸给你的谆谆教诲也划去了，（板书：谆谆教诲）你甚至怀疑你是否坚强？（板书：坚强）

生：我觉得天都仿佛要塌了。

师：（板书：天仿佛都要塌了）天仿佛都要塌了，世界仿佛都不存在了，多好的语言呀！因为它就是你的心声。孩子，赶快把这话记下来。我怕感觉过去了，语言就没了。

生：我把奶奶划去了，在划去奶奶的同时，我仿佛把亲情的光彩给抹去了。

师：好一个“抹”啊！抹字用得好！谁还想说？

生：我把自己的妈妈划去了，这时候我脑子里一片空白。

师：（板书：一片空白）一片空白，留给你的就是一片空白。我把你们最本真最原始的话记下来。

生：世界上的一切仿佛都已经不重要了，一切都变成了黑白的，不再是彩色的了。

师：这是诗呀！孩子，赶紧把这话记下来。这是诗呀，你的生命之诗呀！一切仿佛都不再重要了。（板书：一切仿佛都已经不重要了）

点评：当划去第三第四个最爱的人的时候，不仅是在触及学生伤痛的心，而是在提升学生读亲情的感悟。割舍亲情令人心碎，但为什么？却“不知道”。在老师的点拨中，学生明白了爸爸交给的是生命，是永远的爱；老师给予的是求真的知识与力量，是无私的关心……这使人感到，高质量的教学往往是清理交融的。

五、将最爱的人全部划掉

师：我知道我这样很残忍，其实我跟你们一样，非常伤心。现在这个世界上还剩下两个你最爱的人，请你再划去一个！……还剩最后一个，这世上你最爱的人。我相信他（她）是你最最爱的人，现在请你把他也从你的本上画去。（许多同学一边抹眼泪一边动笔划）师：当这个世界上你最爱的人都被划去的时候，留给你的是什么？

生：我觉得自己像个无父无母的孤儿

师：留给你的是一份巨大的恐惧，以后的日子该怎么过呀？（板书：以后的日子该怎么过呀）

生：我想世界上留给我的还是我自己。]

师：留给你的只是你自己，但那是一个怎样的你呀？

生：我想这些痛苦已经不必再回忆了，起码还有个自己！忍，必须忍。正如您所说，您不想让他失去，他偏偏失去。

师：你说得很平静，表情很平静，但是我知道你遭受过一份重大的创伤。

生：当所有我最爱的人离开我的时候，留给我的只有孤伤。

师：只有孤伤（板书：孤伤）不是孤单，而是孤伤，孤单孤独然后是那份深深的伤痛，是那份撕心裂肺的伤痛。赶紧把这个词记录下来。

生：以后的日子我会学着自己去承担，因为爸爸妈妈辛辛苦苦地养育我长大，我不能白白的让孤伤陪伴着我，要不怎能去报答父母的恩情？

师：没想到你一个弱女子，还有这种想法，有这样的念头，不简单！巾帼不让须眉。赶紧把你说的写下来。

生：我失去了所有的爱，已经没有了灵魂，我已经不再有快乐，成了一个孤独的女孩。

师：你能为这种感觉打个比方吗？

生：就好像心被掏空了一样

师：心被掏空了一样。说得多好，赶紧把你说的写下来。

生：我想我以前的生活就像一张没画过的纸，现在好像被撕成了碎片一般，所谓“泪似黄河挥长去，痛似长江又何在”，我一定会自强不息的。

师：赶紧写下来。

生：我想我失去了我最爱的人，我象是坠入了一片茫茫大海，好像大海已经吞噬了我所有的感情。

师：你只是飘荡在茫茫大海上的一叶孤舟，突然，巨浪滔天，翻山倒海，把你这一叶孤舟叶吞没了。

生：当我划去第五个我爱的人的时候，我的心就像刀绞一般。

师：心如刀绞一般，你们听到了吗？（板书：心如刀绞一般）

生：脑子里一片空白，我实在想不出什么语言了。

师：但是此时无言胜有言啊。谁还想说啊？

生：当我划去着世界上所有我爱的人的时候，我仿佛觉得一切欢声笑语都被抹光了。我仿佛掉进了万丈深渊，留给我的就是一片痛苦。（生不住地抽泣）

师：（板书：仿佛掉进了万丈深渊）孩子不哭，好，把手全放下。

点评：把所爱的人全部划去，亲情的激荡已达高潮，感情已成熊熊烈火。这里优良的值得注意：以师感悟亲情友情可贵，一旦失去，人如置身孤岛；或沦落为孤儿，心被掏空；或坠落大海，被大海所吞噬，从而懂得珍惜，懂得感恩。二是提示学生把真实准确表达此时此刻心情的词句立即记下来，已经为习作做准备了。

六、写下感受，交流习作

师：孩子们，短短的十几分钟，你仿佛从天堂掉进了地狱，你仿佛从阳春三月走到了数九寒天，你仿佛从明媚的清晨落入了漆黑的子夜。为什么，你想过吗？（沉默了好一阵子）来，把刚才发生的那一幕用文字记下来，给大家15分钟时间，从上课开始记，记我怎么说你怎么做，你在做的时候心里怎么想，有什么感受，什么心情……开始。（生自由写作，师巡回指导）

同学们，请把笔放下来。下面我先请一位同学上台读他的文字，我请他读两遍。第一遍

完整地读自己的文字，同学们注意听，听他的文字，哪些地方给你留下了特别深刻的印象；哪些地方是你想说但说不出来的，他却帮你说出来了。第二遍你赶紧记，记你认为他的话正好说出了你当时的感受，而你却没有写，把这样的话记下来，明白了吗？（指名读）生：（朗读习作，边读边抽泣）把你最爱的五个人的名字写下来是何等的难，但是把其中的一个人的名字划去更难。划去了一个“姑姑”，我好像把姑姑给我的全部的关心和珍爱遗失了，我的眼睛湿润了。“再划去一个！”老师无奈地说，“必须划去，必须划去”。面对剩下的四个人：亲爱的爸爸、妈妈、奶奶、同学，我该怎么办？握着的笔无从下手，含泪划去“爸爸”。顿时，热泪直下，手中的笔就像个“刽子手”，斩断了我对已经逝世的爸爸唯一的挂念，斩断了我唯一的无价的父爱。我的泪奔腾而下，止也止不住。“再划去一个！”我不禁有些怨恨老师竟如此残忍如此狠心。提起笔，无奈划去“奶奶”，昔时奶奶对我的关爱爱抚一下子全消失了，我的世界失去了重心，颠倒了。“划去全部，全部！”最爱我的和我最爱的五个人全没有了。我的世界一片寂静，我把我那充满爱充满友情的属于我的世界给弄丢了。我被世界遗弃了，我是个没人爱的孩子了。我仿佛原来是在天堂快乐生活的天使，一下子被抛到寒冷的低谷。不，是地狱！怎么办？我该怎么办？会议就像打开的大闸门，记忆霎时间全涌出来。不停冒泪珠的眼睛前涌出了一幅幅画面……

师：（对其他学生说）把你认为想说却没有说出来，而他正好替你说出来的话写下来。整句话记不下可以记词。

生：（再次朗读）把你最爱的五个人的名字写下来是何等的难，但是把其中的一个人的名字划去更难。划去了一个“姑姑”，我好像把姑姑给我的全部的关心和珍爱遗失了，我的眼睛湿润了。“再划去一个！”老师无奈地说，“必须划去，必须划去”。面对剩下的四个人：亲爱的爸爸、妈妈、奶奶、同学，我该怎么办？握着的笔无从下手，含泪划去“爸爸”。顿时，热泪直下，手中的笔就像个“刽子手”，斩断了我对已经逝世的爸爸唯一的挂念，斩断了我唯一的无价的父爱。我的泪奔腾而下，止也止不住。

师：把刚才这一句再读一遍。

生：顿时，热泪直下……止也止不住。“再划去一个！”我不禁有些怨恨老师竟如此残忍如此狠心。提起笔，无奈划去“奶奶”，昔时奶奶对我的关爱爱抚一下子全消失了，我的世界失去了重心，颠倒了。“划去全部，全部！”最爱我的和我最爱的五个人全没有了。

师：全部，全部！两个全部，再加一个，全部，全部，全部！

生：我的世界一片寂静，我把我那充满爱充满友情的属于我的世界给弄丢了。我被世界遗弃了，我是个没人爱的孩子了。我仿佛原来是在天堂快乐生活的天使，一下子被抛到寒冷的低谷。不，是地狱！怎么办？我该怎么办？会议就像打开的大闸门，记忆霎时间全涌出来。不停冒泪珠的眼睛前涌出了一幅幅画面……

师：这部分写得太好了，再读一遍。

师：你们记下了什么

生：我记下了两句话。“手中的笔就像个刽子手，斩断了我对已经逝世的爸爸唯一的挂念，斩断了我唯一的无价的父爱。我的泪奔腾而下，止也止不住。”我从这句话感到他的不忍心他的犹豫。

师：你当时也是这个心情吗？

生：是的，还有一句“我仿佛原来是在天堂里快乐生活的天使，一下子被抛到寒冷的低谷。不，是地狱！怎么办？”

师：为什么记下这一句？而且还这么完整？

生：我觉得“地狱”“低谷”写出了我当时的不开心、心痛、伤悲。

师：而你呢？

生：而我觉得划去五个我最爱的人也是这样的。

生：我记的“我的世界失去了重心，颠倒了。”我认为这句话写出了我当时的心情，我也就是这个样子的，而且失去了自己最心爱的人对都不忍心，自己的世界仿佛一无所有了。

师：那个重心是什么，你们知道吗？就是亲人对我们的爱呀！

师：给大家三分钟修改自己的文字，觉得要用他的文字就用上。你觉得自己的更好用自己的。

再请一个同学读自己的文字，也读两遍，第一遍完整地读，第二遍说你什么地方作了修改，为什么这样改。

……

七、给习作取题目

师：短短一个小时，马上就要过去了。就像我刚才所讲的，你从天堂一下子就掉进了地狱，然后你仿佛突然惊醒了！于是，他就化成了你笔下的文字。这文字是什么？这是你的心呀！你的心就随着这样的文字融化了。现在，请为你写下的文字起一个题目。

生：《现实中的虚拟》

师：（板书：现实中的虚拟）你很冷静，现实生活中没有这回事，刚才我们所做的是虚拟的。但是，“虚拟”却有可能在某一个黄昏或者某一个大雪纷飞的夜晚，突然化成了现实，这就是人生。

生：《失去最亲最爱的人》

师：我给你提个醒，哪个词加个引号可能更准确？

生：“失去”（板书：“失去”最亲最爱的人）

生：《爱无价》

师：再加一个“真”字

生：《真爱无价》

师：你体会到了真爱无价，这是用泪换来的。（板书：真爱无价）

生：我起的题目《难以抉择的爱》

师：好一个难以抉择啊，我不明白你为什么不用“选择”却用了“抉择”这个词？

生：因为“抉择”更重

师：是啊，孩子你懂了，你懂得了什么叫做抉择。那就是当生命中出现了这种重大的令人痛彻心扉的事情时，你要做的选择，那叫什么？（板书：难以抉择的爱）生：《心灵的垂泪》

师：不光眼睛在哭，人的心那纯净的心，那善良的心，那高尚的心在哭呀！

生：《感悟人生》

师：你怎么不叫《感悟亲情》呢？

生：我觉得亲情也是寄托在人生中的，从这次公开课后，我发现我的人生真的师很幸福。

师：孩子，不容易啊，你长大了，你真的长大了。

生：《人之常情》

师：你说说？

生：人一旦失去朋友获亲人，都会悲伤的，所以我起了这个题目。

师：我突然发现《人之常情》这个题目深深打动了我！是的，在我们的生活当中，在我们的人生里面，因为这样的爱，这样的亲情是人之常情，就像空气一样存在于我们的身边，所以我们往往视而不见，体验不到。然而，突然有一天，当这人之常情永远离开了我们，烟消云散的时候，你才会发现，啊，真爱无价！啊，这是一份难以抉择的爱！啊，这是你的心在泪垂。所以，孩子们，珍惜你现在的一切吧，珍惜你拥有的亲情吧！

点评：这一环节中在习作指导，其特点就是在习作实践中指导，在合作学习中指导。作文指导不是一步到位，而是分步进行的。当一个学生在读自己作文的时候，别的孩子赶紧记，

记下对自己有用的词句。然后进行修改给自己的作文命题。

总评：学生不是怕作文厌作文吗？不是觉得作文无话可说吗？在这节课里，在王老师的巧妙的撩拨下，学生的亲情友情在胸中涌动了，表达也就水到渠成，不吐不快了。这说明党作文成为孩子们的一种情感宣泄需求的时候，就不再会怕作文厌作文，作文时也就不再无话可说，因为此时的作文已经是他们心灵绽放的花朵。

这其实我们进行作文指导时，首先是师生心灵的呼唤，情感的激荡。在“亲情测试”过程中，我们清晰的见到了孩子的心灵就像一条清澈的小溪，没有污染，清醇透明。当老师令他们把最爱的人一个个划去的时候，许多孩子泪如雨下，泣不成声，再也难以抑制情感的闸门。于是作文的通道被彻底打通了。

课标说：写作能力是语文素养的综合体现。

这个课例所昭示的不尽然如此，作文指导的过程也是促进语文素养综合提高的过程。在本节课中，学生得到的心灵震撼和润泽是多方面的，学生在寻求情的倾诉中，懂得了情与爱的珍贵，懂得了珍惜与感恩……学作文也就是在学做人。

还值得称道的是教学设计的巧妙。看似一种游戏的引入，渐入佳境，引发了学生的真情实感。在情的激发的同时，教师不忘语言文字表达的指导，及时地点拨，提示学生记下好词佳句。习作是个体的创造性劳动，但如果恰当地进行合作交流，同样能激荡起思维和情感的波浪，正如泰戈尔说的“水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。”

部编版道德与法治初一第七课亲情之爱第1课时家的意味过关试题

部编版道德与法治初一第七课亲情之爱第1课时家的意味过关试题基础过关 1.一般来说，家庭是由________结合成的亲属生活组织。 ①婚姻关系②血缘关系③收养关系④师生关系 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2.吴薇说：“爸爸、妈妈很辛苦，他们从小教我学说话、学走路，教我看图识字，把我由一个什么都不懂的婴儿变成一个有思想的人。最重要的是他们教我懂得了做人的道理。”吴薇的话主要说明了家庭具有 A. 赡养功能 B. 人口生产功能 C. 教育功能 D. 经济功能 3. “金窝银窝不如自家的草窝。”我们热爱自己的家是因为 A. 家庭成员间没有矛盾和冲突 B. 家中有亲人，家中有亲情 C. 家中有优越的物质生活条件 D. 在家中可以衣来伸手，饭来张口 4.下列选项是对下图的不同理解，正确的是

①妈妈的做法不无道理 ②妈妈的做法是不孝敬老人的表现 ③如果妈妈不改变态度，我就不再孝敬妈妈 ④妈妈的做法违背了孝亲敬长的相关法律 A. ②④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5.（2016年初中毕业升学考试（湖北荆门卷）政治）“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了……”“妈妈，等我长大了，就让你享福啊!……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示是 A. 关心体贴父母，消除逆反心理 B. 尊重理解父母，事事听从父母的安排 C. 与父母平等沟通，有话好好说 D. 孝敬父母要从现在做起，从点滴小事做起 6.简答题

我国西南地区曾经遭遇了特大干旱，但干旱的土地阻隔不了善良人们的涓涓爱心之流。一个住在云南散坡村的女中学生，把学校分发的矿泉水，全部积攒起来，等到一个星期上完课后，就把这些水全部背回家带给父母喝。“我希望能快点下雨，希望爸爸妈妈能有更多的水喝。”当问到她自己渴了怎么办时，她哽咽着说：“实在很渴就喝一点点。” (1)你是如何评价这位女中学生的言行的？ (2)在日常生活中，你打算如何向这位女中学生学习，用实际行动孝敬双亲长辈？能力提升 7. 下列可以确立家庭关系的是（） ①小赵和小张到民政部门领取结婚证 ②“十月怀胎，一朝分娩”，小宝宝的降生使家庭喜添新成员 ③老陈夫妇结婚多年，膝下无子，经人介绍，依法到孤儿院收养了一个两岁的小女孩 ④丧妻的李医生带着女儿同离婚三年的王老师结婚 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④

亲情测试教学设计

《亲情测试》教学设计一、写下你最爱的五个人的名字师：请同学们把作文的稿纸拿出来，找到最干净的一页。这一页上没写过一个字，干干净净，清清爽爽。然后请你拿起笔，准备好。听清楚要求——请你在这张最干净最纯洁的纸上，写下这个世界上你最爱的五个人。不着急，慢慢地写。师：这五个人是你最爱最爱的，所以我有理由相信，你在写下他们的名字的时候，一定会非常地工整，非常地端正。师：他们是你最爱最爱的五个人，所以你写下的不是几个汉字，也不是几个符号。当你写下他们的时候，也许你会看到他们的眼神，也许你会想起他们的表情，也许他们的音容笑貌、故事、细节都会在一刹那呈现在你的面前。所以你的内心会有一种感受——这五个最爱的人——一种什么感受会涌上你的心头?好的，写完的请举手。师：现在我来了解一下这个世界上你写下的最爱的五个人是谁。师：你写下他们的时候，有什么感受？二、在五个最爱的人中划掉一个师：是的，这五个人不是五个名字，更不是五个符号。他们就活在你的生活中，就活在你的心中。他们给你温暖，他们给你阳光。是吧？就是这种感受。现在请你拿起笔，听清楚要求，在你最爱的五个人当中划掉一个，不忙，想好了，把谁划去。划掉一个，你就想这是他或她突然地离我们而去了，而且永远也不再回来？ 1、师：你为什么不划？。师：你划不下去，但是你必须得划，必须划去一个。必须在这五个你最爱的人中划去一个，这是规则，而且有的时候，人生就是这样，你不让他走他就要走，而且他可能永远跟你告别。划好的举手，没划好的必须划，没有商量的余地。 2、师：孩子，你把谁划掉了？为什么？ 3、师：孩子，你把谁划去了，我发现你眼睛里饱含泪水。师：为什么？师：这可是你最爱的，你为什么把他划去？ 4、师：孩子们，当你拿起笔来划掉他们时，你有什么感受？三、在四个你最爱的人中划去一个师：现在这个世界上你最爱的人还剩下四个，再划去一个。 1、师（对另一生）：孩子，你来说一说。师：你难受？为什么？ 2、师：来，孩子，你来说。四、在三个最爱的人中划掉一个师：很对不起大家，老师让大家难过了。但这是一个规则。有的时候，孩子们，人生就是这样，你最不愿意舍弃的人，你最割舍不下的人，可能就是在一个细雨绵绵的早晨，也可能在一个大雪纷飞的黄昏，突然就离你而去，而且永远不再回来，。尽管这个规则非常非常的残酷，但是我还得继续下命令。请你，拿起笔。请

六年级道德与法治全册第三单元第七课亲情之爱第1框《家的意味》同步练习新人教版

7.1《家的意味》同步练习一、单项选择题 1、网上一组题为《世界再大也要回家》的原创漫画在网友间广为流传，它讲述的是远方的女儿在家和不在家时，父母对女儿浓浓的爱。漫画所描绘的内容主要表明（） A．家里有亲人，家中有亲情B．家是有老人留守的地方 C．很多人在一起就组成家庭D．家只是一个吃饭的地方 2、家庭关系的确定大多是由下列方式组建而成（） ①婚姻关系②收养关系③师生关系④血缘关系 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 3、图中的背景，给做子女的启示是（） A.用心领会父母的教诲与期待 B.尽力在物质生活上帮助父母 C.诚心体会父母的忧虑和烦恼 D.真心给予父母精神上的慰藉

4、母亲节来了,我们要多陪母亲走走。仔细观察右图,下列理解正确的是（）陪母亲走走 ①孝敬父母是中华民族的传统美德②作为子女要自觉履行法定义务 ③这是在物质上帮助父母的表现④孝敬父母要体现在生活中的小事上 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 5、有一首歌的歌词中写道:幸福在哪里,朋友啊告诉你,它不在月光下,也不在温室里,幸福在哪里,朋友啊告诉你……下列图片不能体现出“幸福的味道”的（） 6、“哀哀父母，生我劬劳”，父母生养我们，给我们无微不至的呵护，对我们的成长寄予厚望，激励我们创造精彩人生。为此我们要（） ①将父母恩情铭记于心，用实际行动回报她们的爱 ②如果父母做出不道德、不合理的事，要勇于批评和制止 ③传承中华美德，尽己所能，多陪伴、侍奉父母 ④努力学习，积极上进，让父母高兴

A.①② B.③④ C.①③④ D.①②③④ 7、随着中国火箭专家梁思礼去世，一个号称“中国最精英的家庭”走进人们的视野。“最牛老爸”近代著名学术大家梁启超对子女宽严有度，培育的九个子女都是所在行业的精英，更有著名建筑学家梁思成、近代田野考古学的奠基人之一梁思永和梁思礼三位院士。这个“一门三院士，满庭皆才俊”的精英家庭启示我们（） A．少年当自强，成功离不开个人的努力奋斗 B．家风代代传，良好家风家教激励个人成长 C．竞争得双赢，兄弟姐妹之间需要展开竞争 D．将门出豪杰，名家后代一定能够有所作为 8、七年级学生文文的博客摘要：我有一个温暖的家，爸爸对我的爱是在生活上的，妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生活中，虽然会有许多的烦恼，但更多的时候，给予我的是巨大的快乐，我爱我家!文文爱自己的家是因为（） ①家是她成长的摇篮，是她的港湾和第一所学校 ②父母是她最亲的人，也是她的第一任老师 ③父母一味地迁就她，满足她所有的要求 ④父母无微不至地关心她、爱护她，使她尽享家庭的亲情和温暖 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 9、欣赏如图漫画《和谐生活》。下列对漫画寓意理解正确的是（）和谐生活 ①孝敬父母就要尊敬、侍奉、赡养父母②孝敬父母是我国代代相传的美德

测性格的有趣心理测试题

测性格的有趣心理测试题个性测试：你的生活欲望测试开始：你希望以下四个项目哪一个距离你家最近： A、花店 B、书店 C、空地 D、便利商店测性格的有趣心理测试题结果分析 A、花店是指外貌，就是说你最喜欢帅哥或美女啦。 B、书店是内函，就是说你喜欢有气质的另一半。 C、空地是指自由，就是说呢，呵呵..你喜欢给你很大空间很多自由，让你自由自在，不管你的另一半。 D、便利商店是指金钱，就是说呢，男生想要少奋斗十年，女生想要找一个有钱的老公啦.. 测试开始：爬山的时候，前方出现一条分岔路，而你却发现一只动物为你指路，你估计这只动物是什么? A、熊 B、松鼠 C、猴子 D、狐狸 E、鹿测性格的有趣心理测试题结果分析

A、为你指路的动物就是你生命中的异性「贵人」啊!对方是一个比你年长5岁的异性，工作能力及社会地位都颇高，所以只要能够成为朋友，你人生路必定更加灿烂。 B、为你指路的动物就是你生命中的异性「贵人」啊!敢爱敢恨。你有强烈的自尊心，所以就算跟情人吵架，甚至面临分手局面，你都绝不会向对方低声下气，宁愿自己哭到死呀! C、为你指路的动物就是你生命中的异性「贵人」啊!是一个学识渊博，年纪相若异性。每次当你感到前路茫茫时，都会给你一个正确选择。 D、为你指路的动物就是你生命中的异性「贵人」啊!是一个古怪艺术家!所以当你想知道一跷蹊情报又或者出位见解时，绝对是一个理想人选。 E、为你指路的动物就是你生命中的异性「贵人」啊!爽呀!改变你人生人是一位靓异性呀!如果你跟她(他)成为死党，不论爱情、婚姻和工作上，都可以传授秘笈给你啦! 个性测试：最让人受不了的麻烦 A、糊里胡涂 B、脾气暴躁 C、容易受骗测性格的有趣心理测试题结果分析 A、基本上你的人缘还算不错，因为你是一个没有心机、想法单纯的人，所以和你相处，不会觉得有什么负担，也不必担心你会使坏。你的朋友很多，但是真正称得上知己的人却少之又少，顶多一两个人，而且他们也都是和你一样，凡事不会想太多的人。 B、你做什么事都有自己的原则，不喜欢的事，别人勉强你也没有用;喜欢的事，费尽心思都要做到，是一个脾气很拗、很固执的人，你的知己必需能接受你的个性，当你又无理取闹的时候，他能完全地忍受，甚至要懂得用智能来制伏你。

别样的亲情作文600字

别样的亲情作文600字【导读】在我的记忆里，很多事情都淡漠了，但有一件事，只要一想起来，就会心跳不已。我清楚地记得，2017年8月29日，当..如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！本文《别样的亲情作文600字》由读后感大全整理，仅供参考。在我的记忆里，很多事情都淡漠了，但有一件事，只要一想起来，就会心跳不已。我清楚地记得，2017年8月29日，当时我6岁多。晚饭后，我突然听到妈妈的房间里传出一阵奇怪的声音，我连忙跑进去，只见妈妈紧锁双眉，脸上流淌着豆大的汗珠，嘴里不停地喊着：“疼，好疼。”而爸爸坐在妈妈身边，握着妈妈的手，安慰着妈妈。我有些发慌，忙问爸爸：“妈妈怎么了？”爸爸回答：“没事，妈妈有些难受，你去睡觉吧，有我呢。”我只好回到自己的房间，躺在床上。可我根本无法入睡，总觉得心里不踏实，像揣着一个小兔子似的，砰砰直跳。到了晚上11点钟，爸爸突然跑过来叫我：“快，快起来。”我吓得“扑棱”一下坐起身，问：“怎么了，爸爸？是不是妈妈得病了？”爸爸的脸都涨红了，激动地说：“是你妈妈要给你生小弟弟了，快穿衣服，我们去医院。”我连忙穿衣，心再次砰砰地跳了起来，我知道，这是激动的心跳。到了医院，医生检查过后说：“马上进手术室。”我一听，开始手心出汗，腿也不断地发抖，因为我曾看到电视新闻中说，有的妈妈在手术室生孩子死了，还有的妈妈和孩子一起死了。我越想越担心，越想越害怕，在妈妈被推进手术室的刹那，我再也忍不住了，放声大哭起来。爸爸连忙问：“怎么了？哪儿不舒服吗？” 我边哭边说：“不是，我是害怕妈妈和弟弟都没了！” 爸爸连忙安慰我说：“别哭，妈妈会没事的。” “可不怕一万，就怕万一啊。” 爸爸拉着我的手说：“来，咱们一起为妈妈和弟弟祈祷！”此时，我的心吓得“砰砰砰”地狂跳。过了好一会儿，手术室的门终于打开了，医生从里面出来，快步走向爸爸。我一看，心跳得更加厉害，仿佛要跳出嗓子眼了。医生对爸爸说：“恭喜你，添了个大儿子，母子平

七年级上册第七课亲情之爱同步测试A卷

七年级上册第七课亲情之爱同步测试A卷一、单选题 (共10题；共20分) 1. （2分）“纵然游遍美丽的宫殿享尽荣华富贵，但是无论我在哪里，都怀念我的家。”诗人之所以这样说是因为（） A . 家庭成员间没有任何矛盾 B . 家中有优越的物质生活条件 C . 家里有亲人，家中有亲情 D . 回到家中可以衣来伸手，饭来张口 2. （2分）2019年3月29日，江苏省十三届人大常委会第八次会议审议通过《江苏省家庭教育促进条例》，为引导全社会注重家庭．家教．家风，保障未成年人健康成长，增进家庭幸福．社会和谐提供了法律保障。由此可见（） ①人民代表大会具有最高立法权②共建美好家庭有利于促进社会和谐 ③孝亲敬长是公民应尽的法律义务④法律赋予未成年人受特殊保护的权利 A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④ 3. （2分）刘霆，全国十大孝老爱亲模范之一。刘霆13岁那年，母亲不幸患上尿毒症，为防不测，刘霆经得浙江林学院同意后，毅然带着母亲来上大学，一边求学深造，一边悉心照顾母亲。刘霆孝老爱亲的做法（） ①是中华民族优良的传统美德 ②是社会主义道德规范的要求 ③是我国法律规定的必须履行的义务 ④是赢得社会赞誉的良好途径

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④ 4. （2分）随着广场舞的兴起，一些老年人日益喜欢跳舞强身健体。作为子女，如何对待父母的这种爱好？你认为图中儿子的这种做法（） ①不务正业，没有履行赡养义务②是以具体行动关爱父母的表现 ③有利于父母享受健康快乐生活④能够营造一个和谐的家庭氛围 A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④ 5. （2分）子女与父母的亲情，不会因家境状况的好坏、父母地位的高低或者父母的某种生理缺陷而改变。这说明（） A . 天下没有十全十美的家庭和十全十美的父母 B . 父母子女关系的确定都是基于血缘关系 C . 只有父母位高权重，才能表现出高尚的人格 D . 子女与父母的关系不可选择、无法改变 6. （2分）有时候，父母为了我们有个美好的未来，一个劲地督促我们学习，对此，我们应（）

第七课亲情之爱考点汇总

第三单元师长情谊第七课亲情之爱核心考点 1．什么是家庭? 由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2．家庭的功能有哪些? (1)家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 (2)家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 2．在中华文化中，“家”意味着什么? 在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。4．我们为什么要孝亲敬长?怎样尽孝? (1)原因：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 (2)要求：尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 5．什么是亲情之爱?

每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。 6．为什么有时我们体味不到亲情之爱? 每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 7．怎样把握亲人离开、新成员出现的家庭中的亲情之爱? 现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 8．为什么会出现爱的碰撞？ (1)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 (2)我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，这是我们成长中难以回避的问题。 (3)作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 (4)因为与父母的相处太平常，我们可能很少认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。 9．怎样化解爱的冲突? 有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 (1)爱是需要呵护的。 ①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。 ②爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。

十个有趣的心理小测试资料讲解

十个有趣的心理小测试

十个有趣的心理小测试一、等电梯时你会做什么？这是日本心理学家浅野八郎设计的小测验，通过一些日常生活中的行为，就可以看出一个人的个性。题目：在你准备进电梯时，它刚好升了上去，你只差那么一小步。没办法，只好等下一趟了。在等待的过程中，你通常会做什么呢？ A.一直盯着电梯的按钮，并且按了好几次。 B.双脚踏来踏去，不停地发出声响。 C.朝上看，或是看周围的告示板。 D.向下看。 E.一直盯着显示层数的灯，心想：“只要一开门，就立刻冲进去。” 测试结果： A属于一想到什么就去做的行动派。这样的人比较有幽默感，而且人缘很好。如果从事的是与人接触的工作，则更容易发挥潜力。 B这样的人感觉敏锐，甚至有些神经质，能够凭直觉来判断事情。他们中的大部分人适合从事艺术方面的工作。 C是知识丰富、内心优雅的人。由于不喜欢别人看到自己的缺点，总会在别人和自己之间筑一道墙，看上去会比较冷淡。这类人比较适合在理工科方面施展能力。 D有点消极，内心所想的事没办法坦率地表达出来。但是，这类人也非常老实，容易上当受骗。

E非常谨慎，很少会从事冒险工作。这类人比较理性，因此深受别人的信赖。二、测测你的饮食抗衰老指数？（如果答案为肯定的，则每题得1分。） 1. 你每天能吃到200克深绿色蔬菜(如菠菜、油菜、油麦菜、绿菜花等)吗？ 2. 你每天吃早饭吗？如果没有时间吃早饭，你会至少喝一杯牛奶或豆浆吗？ 3. 你每天喝1～2小杯活菌酸奶(不包括酸奶饮料和乳酸菌饮料)吗？ 4. 你每周吃3次以上的粗粮、全麦或薯类(如红薯、土豆、山药、芋头等)吗？ 5. 你每周有4次以上喝豆浆、豆奶或吃其他豆制品吗？ 6. 你每天吃的肉类或鱼类不低于50克，也不高于150克吗？ 7. 如果一天当中没有吃鱼肉类，你一定会吃鸡蛋或豆制品作为弥补吗？ 8. 你很少在饭店里参加酒宴吗(每周少于2次)？ 9. 你总是让自己保持七成饱，不会过量饮食，也不让自己感觉特别饥饿吗？ 10. 你很少用饼干、巧克力、速冻饺子和方便面之类食品来代替一餐吗(每周少于2次)？测试结果：分数越高，饮食抗衰老指数就越高。三、这一生你会遇到几段恋情？

八年级语文上册第三单元至爱亲情测试卷苏教版

第三单元测试卷 (时间：150分钟，满分：120分) 一、积累与运用(含1－7题，共18分) 阅读下面的语段，完成1－4题。这个世界上，有一种情，与生俱来，血脉．相连，不以贫富贵贱而改变，不以个人喜好厌恶而取舍，这就是亲情。亲情是甜美的乳汁，抚育我们成长；亲情是敞亮的双眸，指引我们前进；__________________，____________________；______，__________________。朱自清笔下年迈的父亲蹒shān地爬过月台为儿子买橘子是亲情，朱德笔下劳lù的母亲任劳任怨地为家人付出一切是亲情，邹韬奋笔下善良的母亲泪如泉涌勉强．说着“打得好”是亲情，川端康成笔下贫穷的父母宁可自己受苦也要让一家人在一起是亲情……这一道道爱的颂歌，一首首爱的风景，让我们不断成长，不断前进…… 1．请用正楷将语段中画线的词语工整地书写在“田”字格里。(2分) 2．请给语段中加点的字注上汉语拼音或根据拼音写汉字。（2分）血脉．（mài）蹒shān（跚）劳lù（碌）勉强．（qiǎng） 3．请在画线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与前面的句子句式相同。（2分）示例：亲情是温顺的话语呵护我们的心灵亲情是严厉的责罚催促我们改错 4．语段中有一处语病，请找出来并加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）这一道道爱的风景，一首首爱的颂歌，让我们不断成长，不断前进…… 5．下列两组词语中，每组都有一个错别字，请找出并改正。（2分）（1）琐屑拭干元霄热泪盈眶循循善诱（2）稀疏举箸豪绅为富不人娓娓动听（1）霄改为宵（2）人改为仁 6．选出下列说法中有误的一项( D )(2分) A．《背影》在叙事和描写中抒情，表达了父子间浓浓的深情。 B．散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。 C．《父母的心》作者是日本作家川端康成，他曾获得1968年诺贝尔文学奖。 D．《木兰诗》选自《乐府诗集》。两汉的乐府指音乐机关，隋唐时, 乐府乃由机关的名称变为一种带有音乐性的诗体的名称。（解析：D项“隋唐”应为“魏晋六朝”。） 7．按要求默写。(每空1分，共6分) (1)烽火连三月，家书抵万金。(杜甫《春望》) (2)商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。（杜牧《泊秦淮》） (3)千古兴亡多少事？悠悠。(辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》) (4)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》） (5)王勃《送杜少府之任蜀川》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。二、阅读理解(含8-22题，共44分) (一)诗歌鉴赏。（含第8题，3分）

七年级道德与法治上册第七课亲情之爱复习知识体系和检测人教版

第七课亲情之爱【知识清单】 1、家庭（1）含义：一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。（2）家庭的作用（意义） ①家是我们身心的寄居之所。 ②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 2、孝敬父母（1）我们为什么要孝敬父母？ ①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。（2）我们如何孝亲敬长？ ①尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 ②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。 ③倾听。与双亲长辈保特亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。 ④感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真争习，不辜负父母的期望，是一种感恩；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能度的家务劳动，和家人一起建设家庭，也是感恩。 3、我们如何体味亲情？（认识亲情之爱） ①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱； ②每个家庭的亲情表现不同。③现实生活中，家庭结构会变化。但家中的亲情仍在，表现形式可能会发生变化。 4、爱的碰撞（1）进入初中后，我们与父母的关系发生了什么变化？

①一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；②另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。（2）我们与父母产生冲突的原因、危害与解决方法？ ①原因：作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 ②危害：如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 ③解决冲突的方法（如何与父母沟通）：①爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果和父母发生冲突，我们可以选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；②可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，尝试让父母了解我们的变化与需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。（3）和父母沟通的技巧 ①注意事实。清楚自己想要沟通什么，要达到什么结果，不为彼此的态度和情绪所干扰。 ②把握时机。思考在是在冲突发生时还是在冷静后沟通。 ③留意态度。希望父母能够接受自己的想法，应该用什么样的语言和态度表达？有时候态度比语言更重要。 ④选择方式。是面对面沟通，还是通过文字沟通？ ⑤考虑环境。环境不同，沟通的效果也不同。 5、现代家庭有哪些特点（发生了哪些变化）？ ①现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。 ②家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 ③家庭氛围越来越平等、民主。 6、家庭结构：核心家庭和主干家庭 7、构建和谐家庭（1）家庭中为什么会存在矛盾？在—个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。（2）怎样建立和谐家庭？ ①家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容。 ②家庭成员之间难免有矛盾和冲突，有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。

有趣的性格测试题心理测试题大全及答案

有趣的性格测试题:心理测试题大全及答案每一个人走路的姿式都各不相同，从日常生活中的走路姿势就可以看出一个人的性格。下面是X收集整理关于性格测试题的资料，希望大家喜欢。性格测试题篇一你的情绪为何总是上下波动?测试开始：题目：当你一早起来看见自己的脸油油亮亮又脏脏的，你会有什么样的表情? A、没表情的呆脸 B、生气的大臭脸 C、皱眉的苦瓜脸性格测试结果分析 A、没表情的呆脸感情上的事情，会让你动不动情绪就起波动。这类型的人在工作上很理性很独立，不管有什么脾气尽量都会压抑下来，觉得不可以太情绪化，因为这样不够专业，不过在私生活上就很容易情绪化，很容易为了感情的事情使得情绪上下波动。 B、生气的大臭脸你的情绪变化一般不大，内敛的你，喜怒哀乐都往心里藏，

不想让大家担心。这类型的人很压抑，认为自己是让大家依靠的，所以有很多的苦都往心里藏，不过要注意的是你容易会有暴力的倾向。 C、皱眉的苦瓜脸感情脆弱又敏感的你，很容易被外在的人事物影响情绪，然后就把情绪写在脸上。这类型的人属于感觉派，只要感觉一来的时候就会非常脆弱敏感，常常很担心别人是不是不喜欢他?自己是不是不够好……(完) 性格测试题篇二女孩你能否对诱惑说“不”?测试开始： (PS：本次测试为计分题，计分方式：A=0分，B=1分，C=2分。) 1、这个月，你下决心存一笔钱。偶然经过时装店，看到一款喜爱的裙装，你会： A.走开 B.想到有了这笔开销，自己两周只能以方便面度日，便坚决走开 C.立刻买下 2、正在进行夏季瘦身计划时，恰逢朋友举行Party，餐桌上摆满各式你喜好的甜点，你会： A.美食或苗条?你坚决选择后者! B.要来刀叉，找一位朋友共享美食

2018年湖北省宜昌市中考作文《《别样的____情》》优秀范文(5篇)

2018年湖北省宜昌市中考作文《《别样的____情》》优秀范文（5篇）【作文原题】 34.“小武”的母亲并不完美，她教育子女的方式也很特别。但掩卷之余，我们往往从他们的故事中看到亲人的影子，产生情感的共鸣。回望过去，我们身边的父母师长、兄弟姐妹、亲戚朋友、同学同乡……他们也曾以各种特有的方式陪伴过我们成长，给予过我们力量。请以《别样的____情》为题，写一篇600字以上的作文。要求：1.先将题目填充完整，然后作文。2.严禁抄袭和套用“小武”的故事。 3.文中不得出现真实人名、校名。【优秀范文】【范文一】别样的清明情清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 ——题记清明节似乎总是与雨分不开的。这个清明节便是一个不下雨的雨天。那是周二的上午，阳光明媚的清晨丝丝柔和的光照在我迷茫的脸上美妙极了。远足一直走到陈辉陵园。咦？我这个长跑历来不及格.体力超差的人怎么一点也不累？据说人沉思时不会累。那我呢？总在沉思陈辉吧？

天空中艳阳高照，可我的心却愈来愈低沉。静立在碑前，心想“为什么这革命烈士如此好的人，却没得好报呢？好人真的有好报吗？......” 台上的那位老师还在说着，不过语速越来越慢。我想那不仅仅是身体上的影响，而是更深层的心理上的创伤。回去的路上，阳光灿烂地直射我的眼，刺地我会不过神来。蓦地回头，依稀还记得我身旁的阳光强烈而远处那痕痕丝线般的光线却轻轻抚摸着身旁的柳枝。柳枝刚刚长出嫩叶，但已颇为可爱。猛然想起，“不是不报，时机未到”。陈辉烈士的好报也许还未开始？兴许报效祖国使祖国便是他的追求.他所期望的包袋？天空依旧万里无云，但我心中的甘雨却已在浸润我的心田。【范文二】别样的风光情花闹枝头似欲笑还羞，和风吹送，杏花随风跳动，惹红了我们的眼帘。杏花香气四溢，沁人心脾。换上红装的龙凤岭，更增添了几分秀美神韵。龙凤岭上从北外环一直往北走，就到龙凤岭了。我本以为路上都是一些光秃秃的树木石头，但出乎我的意料，路上偶尔还能见到一些小野花、绿色的树，还会看见一群孩子在玩儿。当我们乘大巴经过时，那些人都会向我们看来，在这时我突然有一种莫名其妙的自豪感。路边的野花有红的，黄的粉的，每一朵花都像一朵小精灵，五颜六色。我带着无比高兴的心情上了山，来到到了一条充满趣味的小路上。

模板-学生作文《感受亲情》范文4篇

学生作文《感受亲情》范文4篇感受亲情的作文400字(一) 亲情是什么呢?爸爸说，亲情是唯一一种永恒不变的感情，我有点似懂非懂.但对于亲情，我还是有一点感悟的. 姑姑和姑父在杨凌，离我们虽然不是很远，可我们还是难得一见.姑姑经常打电话给爷爷，她爱爷爷，一如爷爷爱她.小时候，她懂事，听话，乖巧，孝顺，也是家里最小的，所以也也最疼她.如今，她长大了，爷爷也老了.可是他还是很乖，很孝顺，比起她的哥哥姐姐，他还是最小的，再加上她还没有稳定的生活，所以爷爷依旧很疼她. 记得那次因为奶奶过生日，姑姑回来了，回来前的那个晚上，她打电话给爷爷，结果爷爷高兴的一夜没睡!回来后，懂事的她总要帮家里作这作那，爷爷总是关心的叫她少做.她回来的那几天，看得出爷爷很高兴，直到她走的那天...... 那天，是她要走的日子，奶奶为她拿了许多生活用品，唠叨着要她注意自己的身体，吃饭规律些.爷爷则是很沉默，一言不发的收拾着他的小三轮，他想收拾好点，这样送姑姑的时候，姑姑就能舒服些. 过了一会，到车站了.爷爷把姑姑的行李伶到检票处才给她，又从兜里掏出几百元钱给她，姑姑哭着不要，还叮嘱爷爷要注意身体，有些或今天做不完就明天做，别太累.听姑姑说完，爷爷原本忍着的眼泪再也忍不住了，他把钱硬塞给姑姑，

看着姑姑上车，看着火车离站他才转身离开.回家的路上，爷爷把车开得很快，可是我还是清楚地看见，爷爷哭了. 这就是亲情，永恒的亲情! 感受亲情的作文400字(二) “叮铃铃”“叮铃铃”上课了。同学们听到铃声后，都走进教室，端端正正的坐在自己的位置上。老师也随着铃声走进了教室，说：“同学们，我们今天做个小测试。”我们听后非常高兴，只看见老师用粉笔在黑板上“刷刷”地写了四个大大的字：“亲情测试。” 测试刚开始的时候，老师叫我们写出世界上最爱的五个人。我思考了很久，动笔写了这几位：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外婆。紧跟着老师又说：“请你们在这五个人当中划去一个。”其实刚才老师让我写出我最爱的五个人的时候是多么的难，现在有让我在其中划去一个对我来说是何等的痛苦。我想了很久，只有含泪划去了爷爷，当我划去爷爷的时候仿佛心都要碎了; 当老师再让我划掉一个的时候，我忍不住大哭起来，昔日奶奶的爱护、爸爸的保护、外婆的照顾、妈妈的关怀，此时一一浮现在我的眼前。我只好边哭边划掉奶奶，那时候我心如刀绞; 当老师让我再划掉一个的时候，我的泪水就像一串串断了线的珍珠一样掉下来，于是我咬紧牙划掉了外婆，当我把外婆花去的时候，就仿佛把外婆多年来的关心划去了。接着老师又说：“世界上你们还有两个最爱的亲人了，请你们再在其中划去一个。”那时侯我已经泪如泉涌、泣不成声，完全变成了一个泪

2019部编版道德与法治七上7.2爱在家人间课堂同步练习试题

7.2 爱在家人间一、单项选择题 1．下列有关亲情之爱，认识正确的有 ( ) ①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱 ②每个家庭亲情之爱的表现是不同的 ③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的 ④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2．滂沱大雨，一位父亲被淋得全身湿透，而伞却一直举在儿子头上。这一幕被网友捕捉到，传到社交网站后被疯传，短短13小时感动超250万人。以下说法正确的是( ) A．这是在作秀，为了提高网络关注率 B．父爱如水，往往温柔细腻 C．无私、永恒的爱，无微不至、不求回报的爱 D．这是亲情的自然流露，无需称道 3．进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，这主要是因为( ) ①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活

②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验 ③作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大 ④我们期望得到父母更多的关注和呵护 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 4．亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，但其消极作用也不容忽视，主要是( ) ①有助于父母更新教育观念，走出家庭教育的误区 ②伤害双方的感情，影响家庭的和睦 ③妨碍亲情交流，造成心理阴影 ④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 5．如果父母误会了我们，正确的做法应该是 ( ) A．离家出走以宣泄自己的委屈 B．故意做一些错上加错的行为以示反抗 C．冷淡处理，不理会他们 D．多沟通，不冲动二、情景分析题 6．父母、家人每天都在默默地为我们操劳着，对此我们已经习以为常，甚至会因为习惯而忽视了他们给予我们的关爱。现在就让我们拿起笔来，观察并记录下一天当中他们为我们所做的事情吧! (1)我的观察：

有趣的心理测试题目

有趣的心理测试题目红色像是烈焰，具有燃烧的炽热光芒，让人无可抵挡。也有人认为红色可以招来好运，在身上妆点一些豔红的色彩，就可以让自己鸿运当头。下面是收集整理关于企业员工的心理测试的资料，希望大家喜欢。企业员工的心理测试(一) 个性测试开始：你会选择穿戴哪些红色行头，来帮自己改运、添喜气呢? A、红色长靴 B、红色皮包 C、红色皮外套 D、红色內衣裤企业员工的心理测试结果分析 A、你喜欢盡快将事情做好，乾淨俐落，絕不拖泥带水。你一向习惯独立作业，盡量不求助他人，希望在自己这边就能把事情搞定。这样的处事方式让生活变得比较单纯，不必受其他人影响，自己就不会有非理性的失常表现，因为多数时后事情都在你的掌控之中，你的歇斯底里指数是33%。 B、你是个讲求原则的人，若是有人蓄意挑釁你的信仰，根本就是自讨苦吃，因为你会牢牢将这笔帐记著，有朝一日让对方得到教训。当然，你也不是那么可怕，可是因为你认为人必须要相互尊重，你也要求自己絕对要做到。这样律己

极严的个性，面对看不惯的事情，基于强烈的正义感，当然要发出不平之鸣，所以你的歇斯底里指数是82%。 C、你是憑个人的好垩来做事情的，十分性格。所以要捉摸你的脾气，实在很不容易。因为喜好与厌垩的感觉是相当主观的，有时连你自己也說不出个所以然来。基本上，你自视甚高，会有一点身段。当你要发飙时，也会看场合，不让自己的尊贵气质蒙尘。像你这么注重仪态与形象的人，当然会让自己控制在45%的安全指数以下。 D、你的耳根子比较软，听到一些空穴来风的消息，只是憑著对发话人的信任，便照单全收，一点也不怀疑。这也难怪，三人成虎的典故大家也都听过，一件事情被传了太多次，不免会让人相信它的真实性。常常收到一些警讯式的电子邮件，你也会盡快传给亲朋好友。这样热诚又善良的个性，有时也不免会被不实的消息给骗，你的歇斯底里指数是68%。企业员工的心理测试(二) 每个人或多或少都会有一些別人难以理解的原则，我们俗称这种恶习为「龟毛」。现在就来检测你是不是也有这样的坏毛病。测试开始：若是让你对著镜子画自己，你会先从哪个部位开始下笔? A、脸型轮廓 B、眼睛 C、鼻子

初三作文：别样的亲情作文800字

别样的亲情去年一放暑假，我就愉快地接受了爸爸妈妈交给我的一项特殊任务——到二姨家“抢”外公。二姨知道我要去她家，早早地就到半山腰迎接我。来到二姨家，外公、姨父、表哥、表嫂都在稻场边等候。进屋后，表哥坏笑着说：“我们家AA可是无事不登三宝殿，说说今儿‘有何贵干’？” 还没等我开口中，快嘴的二姨突然板起了面孔，异常严肃地说：“你来玩儿，来避暑度假，我们拍手欢迎；如果来‘抢’外公，那可就不要怪我们不讲交情了。” 二姨的话引得大家哈哈大笑起来，弄得我们不知说什么好。表嫂连忙打圆场：“现在先不谈这个，吃瓜吃瓜！” “我带头！”外公笑呵呵地拿起一块先咬了一大口。我一边吃着那些瓤红子黑的香甜西瓜，一边看着红光满面精神瞿铄的外公，大半天来旅途的疲劳感顿时烟消云散。前年外公得过一场大病，可把大家急坏了。还好，经过一个多月的住院治疗和亲人们的悉心护理，外公不但病全治好了，而且比以前更有精神了。这本来是件好事，却从此让我们这个原本和睦的大家庭有了“矛盾”。外公出院后，舅舅、姨妈们都要把外公接回自己家休养，谁也不让谁，争得不可开交。终于，大姨将外公“抢”去，因为她家离县城最近，条件最好，更利于外公休养。听说外公在大姨家休养的那段时间里，舅舅、二姨经常去二姨家“抢”外公，最后舅舅终

于把外公“抢”回了家。外公虽然回了家，可“抢”的风波依然没有平息。去年暑假我去看外公，亲眼见到那一幕幕“抢”的情景：两个姨妈抢着烧了好菜送给外公，抢着去洗外公换下的脏衣服…… 每当这时，舅舅、轨妈就假装不高兴了，说：“你们这是做啥的，嫌我们服侍得不好？”嘴上这么说着，脸上洋溢着笑。姨妈们笑着回答道：“是呀，那你就让我把爸接走呀！” “那要看你们有没有这个本事！”舅舅、舅妈胸有成竹，爽朗地笑着向姨妈们发起“挑战”。邻居们见了，羡慕地对外公说：“您老真有福气啊！儿女们多孝顺！” 后来二姨也终于把外公“抢”到了家，这才有了我去二姨家“抢”外公的一幕。那次我虽然没能完成任务，但我非常高兴，因为我从“抢”外公的行动里看到了别样的亲情。

人教版《道德与法治》七年级上册第七课亲情之爱检测题

部编版七年级上册第七课《亲情之爱》检测题一、选择题（第1—8小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题意的答案；第9—15小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上最符合题意的答案，多选、少选、错选均不得分，每小题3分，共45分） 1.最近网上一组题为《世界再大也要回家》的原创漫画在网友间广为流传，它讲述的是远方的女儿在家和不在家时，父母对女儿浓浓的爱。漫画所描绘的内容主要表明() A．家里有亲人，家中有亲情 B．家是有老人留守的地方 C．很多人在一起就组成家庭 D．家只是一个吃饭的地方 2.中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，中国孝文化源远流长。今天，我国制定的一些法律文件中也体现了“孝”文化内涵和文化传统。这说明( ) A．孝亲敬长只是中华民族的传统美德 B．孝亲敬长是每个成年中国公民的法定义务 C．孝敬双亲长辈，关爱家人，要从现在开始用实际行动表达孝敬之心 D．孝亲敬长既是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务 3.春节，是一年当中最重要的节日；年夜饭，是365个日子里最让人看重的一桌饭。从年夜饭中透出的不仅是食物的香气，更是幸福团圆的味道，凝聚着浓浓的亲情之爱。下列对于亲情的认识，不正确的是() A．亲情是每个人内心深处对家人割舍不断的情感 B．人们可能会因亲情的平常而感受不到它的存在 C．每个家庭的亲情表现不尽相同 D．只有有血缘关系的人之间才拥有最美好的亲情 4.据调查某市存在亲子沟通障碍的中学生家庭比例高达80%以上。因亲子间沟通不畅造成的悲剧屡有发生。你认为导致中学生与父母沟通不畅的主要原因是() A．父母对子女的教育往往是带有强加性和误导性 B．父母与子女之间缺乏亲情 C．中学生的自我独立意识增强，可以完全摆脱对父母的依赖 D．子女与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面存在差异 5.有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开。世上有扇门，叫心门，难以敞开。世上有条沟，叫代沟，难以逾越。”面对代沟的出现，我们应该() A．坚持让父母听从我们的意见，因为父母的观点太陈旧 B．只要是父母的话，我们就无条件的接受 C．理解父母，努力与父母沟通达成共识 D．时时处处坚持自己的意见，绝不让步 6.“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了……”“奶奶，等我长大了，就让您享福啊！……”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示是（） A. 关心体贴父母，消除逆反心理 B. 尽孝在当下，要从现在做起从点滴小事做起孝亲敬长