曹老师押题MBA

Passage Thirty-four

(The Relationship between Brain Process with Mental Experience)

By 1950, the results of attempts to relate brain processes to mental experience appeared rather discouraging. Such variations in size, shape, chemistry, conduction speed, excitation threshold, and the like as had been demonstrated in nerve cells remained negligible in significance for any possible correlation with the manifold dimensions of mental experience.

Near the turn of the century, it had been suggested by Hering that different modes of sensation, such as pain, taste and color, might be correlated with the discharge of specific kinds of nervous energy, However, subsequently developed methods of recording and analyzing nerve potentials failed to reveal any such qualitative diversity. It was possible to demonstrate by other methods refined structural differences among neuron types; however, proof was lacking that the quality of the impulse or its conduction was influenced by these differences, which seemed instead to influence the developmental patterning of the neural circuits. Although qualitative variance among nerve rigidly disproved, the doctrine was generally abandoned in favor of the opposing view, namely, that nerve impulses are essentially homogeneous in quality and are transmitted as “common currency” throughout the nervous system. According to this theory, it is not the quality of the sensory nerve impulses that determines the diverse conscious sensations they produce, but, rather, the different areas of the brain into which they discharge, and there is some evidence for this view. In one experiment, when an electric stimulus was applied to a given sensory field of the cerebral cortex of a conscious human subject, it produced a sensation of the appropriate modality for that particular locus, that is, a visual sensation from the visual cortex, an auditory sensation from the auditory cortex, and so on. Other experiments revealed slight variations in the size, number, arrangement, and interconnection of the nerve cells, but as for as psychoneural correlations were concerned, the obvious similarities of these sensory fields to each other seemed much more remarkable than any of the minute differences.

However, cortical as diverse as those of red, black, green and white, or touch, cold,

warmth, movement, pain, posture and pressure apparently may arise through activation of the same cortical areas. What seemed to remain was some kind of differential patterning effects in the brain excitation: it is the difference in the central distribution of impulses that counts. In short, Brain theory suggested a correlation between mental experience and the activity of relatively homogenous nerve-cell units conducting essentially homogeneous impulses through homogeneous cerebral tissue. To match the multiple dimensions of mental experience psychologists could only point to a limitless variation in the spatiotemporal patterning of nerve impulses.

V ocabulary

1. Up until 1950, efforts to establish that brain processes and mental experience are related would most likely have been met with

[A]. vexation. [B]. irritability. [C]. discouragement [D]. neutrality

2. The author mentions “common currency” primarily in order to emphasize the

[A]. lack of differentiation among nerve impulses in human beings.

[B]. similarities in the views of the scientists.

[C]. similarity of sensations of human beings.

[D]. continuous passage of nerve impulses through the nervous system.

3. Which of the following theories is reinforced by the depiction of the experiment in lines 16—19?

[A]. Cognitive experience manifested by sensory nerve impulses are influenced by the area of the brain stimulated.

[B]. Qualitative diversity in nerve potentials can now be studied more accurately.

[C]. Sensory stimuli are heterogeneous and are greatly influenced by the nerve sensors they produce.

[D]. Differentiation in neural modalities influences the length of nerve transmissions.

4. It can be inferred from the passage that which of the following exhibit the LEAST qualitative variation?

[A]. Nerve cells. [B]. Nerve impulses.

[C]. Cortical areas. [C]. Spatial patterns of nerve impulses.

V ocabulary

1. mental experiences 精神感受

2. discharge 释放

3. negligible 微小的，可以忽略不计的

4. manifold 多种多样的，多方面

5. neuron 神经元/细胞

6. neural （中枢）神经的（系统）

7. qualitative diversity 质的多样性，量变的

8. disprove 反驳，反证

9. homogeneous 相似的

10. sensory nerve 感觉神经

11. cortical 外皮的，皮质的

12. cerebral cortex 大脑皮层

13. locus 地点，区域

14. psychoneural 精神神经

15. heterogeneous 异源的，异种的，异体的

16. spatiotenporal 时空的

难句译注

1. Such variations in size, shape, chemistry, conduction speed, excitation threshold, and the like as had been demonstrated in nerve cells remained negligible in significance for any possible correlation with the manifold dimensions of mental experience.

[结构分析] 句型为such…as 可as 具有关系代词作用，此处作从句中had been demonstrated 的主语。

[参考译文] 神经细胞中所显示的诸如在尺寸，形状，化学，神经脉冲中传导速度，激发界限等方面的那种变化差异对多方面的精神感受可能有联系来说仍然意义不大。

2. It was possible to demonstrate by other methods refined structural differences among neuron types; however, proof was lacking that the quality of the impulse or its conduction was influenced by these differences, which seemed instead to influence the developmental patterning of the neural circuits.

[参考译文] 有可能用其他办法来显示神经类型之间细微的结构差异。可是，缺乏证据证实脉冲的或者其脉冲传导的质量受这些差别的影响。相反，这种质量看起来它却影响了中枢神经循环的进展模式。

3. In one experiment, when an electric stimulus was applied to a given sensory field of the cerebral cortex of a conscious human subject, it produced a sensation of the appropriate modality for that particular locus, that is, a visual sensation from the visual cortex, an auditory sensation from the auditory cortex, and so on.

[结构分析] 主从句。后面跟解释性同位语：that is ……。

[参考译文] 在一个实验中，当电刺激作用于有意识的人体大脑皮层的某个感觉部位，它对这个特定部位产生一种恰如其分的感觉道，也就是说，视觉来自视觉皮层，听觉来自听皮层，以此类推。

4. Other experiments revealed slight variations in the size, number, arrangement, and interconnection of the nerve cells, but as for as psychoneural correlations were concerned, the obvious similarities of these sensory fields to each other seemed much more remarkable than any of the minute differences.

[参考译文] 其他实验揭示了神经细胞在尺寸，数目，排列和相互联结上的细微变化。可是，就精神神经相互关系而论，这些感觉部位相互之间明显的相似性似乎比任何细微差异更为明显多。

5. In short, Brain theory suggested a correlation between mental experience and the activity of relatively homogenous nerve-cell units conducting essentially homogeneous impulses through homogeneous cerebral tissue.

[参考译文] 总之，大脑理论说明精神感觉和相对相似的神经细胞单位的活动有关系。这种活动通过相似的大脑皮层组织传导的基本相似的脉冲。

写作方法与文章大意

文章是对“大脑神经活动和精神感受关系的探讨。”采用时空写法。先从1950年，探索两者关系的结果令人沮丧谈起。在临近本世纪转折时期，由赫林提出的不同的感觉态可能和某种神经能量有关。经过一系列理论和经验探索，最后得出大脑理论说明神经感受和相对相似的神经细胞单位活动有关的结论。这是一种通过相似的大脑结构引导相似脉冲的活动。

答案祥解

1. C. 令人失望。答案见文章的第一句话“到了1950年，大脑活动过程和精神感受有关系的实验结果看起来令人沮丧。”

A. 令人恼火。

B. 激怒。 D. 中立。均不对。

2. A. 在人的神经脉冲中缺少变异（差别）。Common currency 本义是一般通用。这里的上下问决定了它的含义“无变异脉冲（普通脉冲）”。第二段“虽然神经能量中的质变理论从没有受到严厉的驳斥，但这一学说被普遍放弃，而赞成其对立的观点；那就是：神经脉冲在质量沙锅内基本相似，并作为无变异脉冲（普通脉冲）经神经系统传送。”所以普通脉冲就是指神经脉冲无变异，在质量上基本相似。

B. 科学家观点上的相似性。

C. 人类感觉相似性。

D. 神经脉冲连续不断通过神经系统。这三项和common currency 无关。

3. A. 受刺激的大脑部位影响感觉神经脉冲所显示的认知感受。在第二道题译文下面“根据这一理论，不是感觉神经脉冲的质量决定它们所产生的各种有意识的感觉。而是由脉冲在大脑中释放的不同部位决定，并且有证据证明这一论点。”见难句译注3。

B. 现在对神经潜力的质量变化可以进行更精彩的研究。

C. 感官刺激是异源的，并深受它们所产生的神经感觉（感受器）的影响。

D. 神经形态上的差异影响神经传递长度。

4. B. 神经脉冲。这在第2题答案A中译注（即第二段）已有明确的答复。“神经脉冲在质量上基本相似……。”

A. 神经细胞。见难句译注2，“有可能用其他办法来显示神经细胞类型之间细微的结构差异。” C. 外皮区域（部位）。 D. 神经脉冲空间模式。见难句译注5和本文最后一句“为了和精神感受多样性吻合，心理学家只能指明神经脉冲时空模式上的无限差异。”这说明，它不是“Least qualitative variation.”

全国在职MBA联考综合真题及答案

2008年全国在职MBA 联考综合真题 一、问题求解（每题3分，共45分，在每小题的五项选择中选择一项） 1．若11::34a b =，则1216128a b a b +-=（ ） A ．2 B ．3 C ．4 D ．-3 E ．-2 2．设,,a b c 为整数，且20411a b c a -+-=，则a b a c b c -+-+-=（ ） A ．2 B ．3 C ．4 D ．-3 E ．-2 3．以下命题中正确的一个是（ ） A ．两个数的和为正数，则这两个数都是正数 B ．两个数的差为负数，则这两个数都是负数 C ．两个数中较大的一个其绝对值也较大 D ．加上一个负数，等于减去这个数的绝对值 E ．一个数的2倍大于这个数本身 4．一个大于1的自然数的算术平方根为a ，则与这个自然数左右相邻的两个自然数的算术平方根分别为（ ） A ．1,1a a -+ B ．1,1a a -+ C ．1,1a a -+ D ．221,1a a -+ E ．22 1,1a a -+ 5．右图中，若ABC 的面积为1。,,AEC DEC BED 的面积相等，则AED 的面积为（ ） A ． 13 B ．16 C ．15 D ．14 E ．25 6．若以连续掷两枚色子分别得到的点数a 与b 作为点M 的坐标，则点M 落入圆2218x y +=内（不含圆周）的概率是（ ） A ．736 B ．29 C ．14 D ．518 E ．1136 7．过点(2,0)A 向圆221x y +=作两条切线AM 和 AN （见下图），则两切线和弧MN 所围成的面积 （图中阴影部分）为（ ） A ．13π- B ．16 π- C ．326π- D ．36π - E ．33 π -

2016年全国MBA数学联考真题

一、问题求解（本大题共15小题，每小题3分，共45分。下列每题给出的五个选项中， 只有一项是符合试题要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。） 1、某家庭在一年总支出中，子女教育支出和生活资料支出的比为3∶8，文化娱乐支出和子女教育支出比为1∶2，已知文化娱乐支出占家庭总支出的10.5%，则生活资料支出占家庭总支出的（ ） A 、40% B 、42% C 、48% D 、56% E 、64% 【D 】 分析： 文化娱乐：子女教育：生活资料=3:6:16=10.5：21：56，生活资料支出占家庭总支出的%56。 2、有一批同规格的正方形瓷砖，用他们铺满整个正方形区域时剩余180块，将此正方形区域的边长增加一块瓷砖的长度时，还需要增加21块瓷砖才能铺满，该批瓷砖共有（ ） A 、9981块 B 、10000块 C 、10180块 D 、10201块 E 、10222块 【C 】 分析： 设该批瓷砖有x 块，第一次铺设的正方形区域的边长包含y 块，第二次铺设 的正方形区域的边长包含y +1块，则?????+=+=-22)1(21180y x y x ，解得? ??==10010180y x 。 3、上午9时一辆货车从甲地出发前往乙地，同时一辆客车从乙地出发前往甲地，中午12时两车相遇，则当客车到达甲地时货车距乙地的距离是（ ） A 、30千米 B 、43千米 C 、45千米 D 、50千米 E 、57千米 【E 】分析：总路程是5703)10090(=?+千米。客车到达甲地时，行驶时间是7.5100570=÷小时， 这时货车行驶了5137.590=?千米， 则货车距乙地的距离为57513570=-千米。 4、在分别标记了数字1、2、3、4、 5、6的6张卡片中随机取3张，其上数字之和等于10的概率（ ） A 、0.05 B 、0.1 C 、0.15 D 、0.2 E 、0.25 【C 】 分析：三个数字之和为10，这样的选法有3组：1, 3, 6 ;1 ,4 , 5; 2 ,3 ,5。总共有20 36=C 种选法，所以数字之和为10的概率为15.020 3=。 5、某商场将每台进价为2000元的冰箱以2400元销售时，每天销售8台，调研表明这种冰箱的售价每降低50元，每天就能多销售4台，若要每天销售利润最大，则该冰箱的定价应为（ ） A 、2200 B 、2250 C 、2300 D 、2350 E 、2400 【B 】分析：设冰箱的定价为x 元，则)450 24008)(2000(?-+-=x x y 。利用求一元二次函数最值理论，得到2250=x 时每天销售利润最大。 6、某委员会由三个不同专业的人组成，三个专业的人数分别四2，3，4，从中选派2位不同专业的委员外出调研，则不同的选派方式有（ ） A 、36种 B 、26种 C 、12种 D 、8种 E 、6种 【B 】 分析：间接法，选相同专业的委员的选法有10242322=++C C C 种，总共选法有36 29=C 种，则261036=-。 7、从1到100的整数中任取一个数，则该数能被5或7整除的概率为（ ）

(完整版)MBA历年试题解析

2009年10月在职攻读工商管理硕士学位全国联考 综合能力数学试题 一?问题求解（第1~15小题，每小题3分，共45分，下例每题给 出A、B、C、D、E五个选项中，只有一项是符合试题要求的，请在答题卡上将所选项的字母涂黑） 1. 已知某车间的男工人数比女工人数多80%,若在该车间的一次技术考核中全体工人的平均成绩为75分,而女工平均成绩比男工平均成绩高20%,则女工平均成绩为（）分。 （A）88 （B）86 （C）84 （D）82 （E）80 ［点拨］未知量设少的一方容易计算。 解：设女工人数为x，男工平均成绩为y，则 1.2y x y 1.8x 75 y 70 1.2y 84，选（C）。 x 1.8x 2. 某人在市场上买猪肉，小贩称得肉重为4斤，但此人不放心，拿出一个自备的100克重的砝码，将肉与砝码一起让小贩用原秤复称，结果重量为425斤，由此可知顾客应要求小贩补猪肉（）两 （A）3 （B）6 （C）4 （D）7 （E）8 ［点拨］比例问题，但应先化为同一计量单位。 解：——x 32，应要求小贩补猪肉40 32 8两。选（E）。 2.5 40 3. 甲、乙两商店某种商品的进价都是200元，甲店以高于进价20% 的价格出售，乙店以高于进价15%的价格出售，结果乙店的售出件数是甲店的两倍，扣除营业税后乙店的利润比甲店多5400元。若营业

税率是营业额的5%那么甲、乙两店售出该商品各为（）件 (A) 450, 900 (B) 500, 1000 (C) 550, 1100 （D）600, 1200 （E）650, 1300 ［点拨］直接设甲店售出件数，在利用利润差。 解：设甲店售出X件，则甲店的利润为200 0.2x 200 1.2x 5% 28x ,乙店的利润为200 0.15 2x 200 1.15 2x 5% 37x, 37x 28x 5400 x 600。选（D）。 4. 甲、乙两人在环形跑道上跑步，他们同时从起点出发，当方向相 反时每隔48秒相遇一次，当方向相同时每隔10分钟相遇一次。若甲每分钟比乙快40米，则甲、乙两人的跑步速度分别是（）米/分。 （A）470, 430 （B）380, 340 （C）370, 330 （D）280, 240 （E）270, 230 ［点拨］相遇问题。 解：设乙的跑步速度为x米/分，环形跑道长度为S，则 S 48 4 2x 4°60 5， x 230。选（E）。 —— 10. 40 5. 一艘小轮船上午& 00起航逆流而上（设船速和水流速度一定）, 中途船上一块木板落入水中，直到& 50船员才发现这块重要的木板丢失，立即调转船头去追，最终于9：20追上木板，由上面数据可以算出木板落水的时间是（） （A）8：35 （B）8：30 （C）8：25 （D）8： 20 （E）8：15

3篇MBA推荐信教你怎么写

3篇MBA推荐信教你怎么写 【范文一】 尊敬的南开大学MBA中心： 如果你的推荐信是要给某一个人的，你应该加上称呼，例如dear dr.smith,dear mr.jones，等等。如果你的推荐信非常general，你在称呼的地方写to whom it may concern 或者不写称呼也可以。 您好。我是xxx，目前在xxx工作。鉴于对南开大学这所传统名校的信赖以及对xxx的认可，特写此推荐信，希望能为贵中心的招贤纳士提供资源，并同时践行我单位青年人才培养计划。 该同志目前就职于xxx公司，该公司是一家在上海和香港两地上市的公司。xx作为该公司综合计划的管理者，经常与我单位进行业务往来和交流，该同志在此过程中，不仅体现出了过硬的专业水平，而且在棘手事务的处理上和工作精神的贯彻上，都展现了高水平的管理能力和协调能力。 南开大学是全国的一所名校，其MBA“培养和造就具有南开精神的工商管理精英”的办学理念同样需要一些“高水平、高素质”的年轻才干来努力实现。我认为xxx同志所具备的综合素质符合贵中心的招贤要求，并且希望贵中心能够为该同志提供一次系统的理论学习机会，使其不仅未来能为水环境治理行业的发展引入先进的管理知识和经验，也能更好的回馈母校。作为她的领导和上级单位，我们会为她在职业生涯中做出的积极努力予以最大的支持和鼓励。

推荐人： 日期： 【范文二】 尊敬的xxx学院： 您好，我是xxx，现任xxx公司的董事长。得知我公司xx同志想要报名贵校工商管理硕士，我感到非常高兴和无比欣慰。这样一个上进的年轻人应该接受良好的教育拥有更辉煌的未来。因此，我很荣幸向贵校强烈推荐这位优秀青年。 作为公司的一名管理者，她承担了一个部门的管理，但她对自己的工作是负责的，工作也是出色的。她具备了工作中应有的专业技能，而且在棘手事务处理上和工作精神的贯彻上，都展现出了高水平的管理能力和协调能力。她乐于传授并不断升华管理理念，这是一项真正的管理者必须做到且永无止境的工作。 如果你想要的是学习新技术，你的工作计划就必须加入学习计划;如果是想增加收入，就必须研拟增加业绩的计划，或是调换部门的准备计划。 稳重、朴实是xx同志给人的第一印象，但在稳重的背后，还有一种有主见的果断，她不轻易地决断，但一经深思熟虑过程，决定难改，当然也是正确的决断。在无关轻重的小事上，不大愿意与人计较;在是非性的问题上，不轻易让步。她现在的工作决定她需要有一定的沟通协调能力，这方面她的优点也使她能够做好现在的工作。 以此次刊登的简历为例，该求职者应聘公关关系的职位，从人事

教师如何设计和批改作业

教师如何设计和批改作业 当人们把目光盯着课程改革的时候，对作为课程改革重要部分的作业改革却仅用余光偶尔一瞥而已，这是一种偏颇的认识。任何教学过程的目标是否达到，要看学生的行为方式最终是否朝预期的方向改变，这种改变的根据，是教学信息的输人在学生身上引起知识的内化并生成能力，这是一个必要的反馈过程。在教学过程中，学生通过作业而习得，通过作业而强化，教师则通过批改作业检查教学双方的效果。但我们到底如何布置作业？我们是不是还让学生在卷海题山中苦苦“挣扎”，是不是还在机械的演练中重复着“老北京的传说”？我们是不是应该来一场“作业的革命”？ 一、传统作业弊病有哪些 (一)作业布置的专制性 传统的作业布置，是教师单方面的权利，作业“做什么”、“怎么做”完全由教师说了算，学生只有执行和完成的义务，没有自主和选择的权利。教师根据自己的一厢情愿强令学生在“题海”中挣扎，忽视学生的兴趣。教师以“齐步走”的形式，让全体学生在同一时间里完成同样的内容，忽视学生的差异。因而，学生原本浓厚的作业兴趣被打磨得无影无踪，作业成为一种“只有压力，没有魅力”的负担。 (二)作业内容的封闭性 传统的作业，教师把目光聚焦于书本上，学生长期被局限于书本提供的情境中，从概念到概念，从公式到公式，从推理到推理，在机械的演练中重复着“昨天的故事”，作业成了冷冰冰的认知组合和逻辑堆砌。作业所解决的问题与生活缺乏应有的关联，一旦遇到生活实际中的具体问题，学生则显得无从着手，力不从心，作业纯粹是象牙塔里的“游戏”。 (三)作业形式的单一性 长期以来，由于人们将作业的功能定位于“巩固知识”和“强化技能”，因此教师的作业布置总是以此为出发点，过于强调知识的书面操作和演练，文科作业大多是读读、写写、背背，理科作业大多是算算、练练，即使是所谓的“应用题”，也只是要求学生运用所学的知识和技能去解决一些书面上的“实际问题”，作业形式单一，几乎都局限于书面答题，没有其他形式，忽视了作业的实践性、应用性和丰富性、多样性。 (四)作业答案的绝对性 传统作业中过于强调作业的甄别与选择功能，对作业质量的评价只是与事先的“标准答案”作比对，非对即错，答案是绝对化和惟一性的，至于学生的思维过程和参与状态则缺乏应有的关注，不管学生的答题多么具有个性、多么富有创意，但只要与标准答案不一致，就统统扔进“错误”的筐子，极大地挫伤了学生的积极性，抹杀了学生的创造性，并造成了学生思维的僵化。 (五)作业批改的冷漠性 传统的作业批改，以“对”、“错”为主要评价标准，以等级为评价方式，教师通常扮演着终审法官的角色，学生的作业，仿佛是呈现给法官的待审卷宗，教师红笔一挥，便裁定了作业的好坏，缺乏教师和学生之间的情感互动，缺乏一种平等的交流和人文的关怀，作业批改呈现出刺刀见红、杀气腾腾的冷酷。 二、作业的价值和意义是什么 (一)作业是提高学生学科素养的平台 全面提高学生的学科素养，是新课程改革凸显的教学理念，所以，作业也应该成为培养学生素养的一个途径。作业的布置要体现知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观这三个维度的统一。从知识这个角度来说，作业布置要关注知识的整合，作业应该成为各科知识整合的有效载体，既要重视本学科知识的连贯性，又要注重跨学科知识间的融合和联系。从能力

在职MBA全国联考综合能力测试答案及真题 答案附后

【经典资料，ＷＯＲＤ文档，可编辑修改】 【经典考试资料，答案附后，看后必过，ＷＯＲＤ文档，可修改】在职MBA全国联考综合能力测试答案及真题 1-5:DEBDE 6-10:BABDC 11-15:CEBAE 16-20:BCCCA 21-25:EADDD 26-30:AECEA 31-35:CEEBC 36-40:EACDA 41-45:ACAED 46-50:DECAB 51-55:EBBDC 一、问题求解：第1～15小题，每小题3分，共45分。下列每题给出的A、B、C、D、E五个选项中，只有一项是符合试题要求的，请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1．已知某种商品的价格从一月份到三月份的月平均增长速度为10%，那么该商品三月份的价格是其一月份价格的( ) A．21% B．110% C．120% D．121% E．133.1% 2．含盐12.5%的盐水40千克蒸发掉部分水分后变成了含盐20%的盐水，蒸发掉的水分重量为( )千克 A．19 B．18 C．17 D．16 E．15 3．为了调节个人收入，减少中低收入者的赋税负担，国家调整了个人工资薪金所得税的征收方案。已知原方案的起征点为2000元/月，税费分九级征收，前四级税率见下表： 新方案的起征点为3500元/月，税费分七级征收，前三级税率见下表： 若某人在新方案下每月缴纳的个人工资薪金所得税是345元，则此人每月缴纳的个人工资薪金所得税比原方案减少了( )元 A．825 B．480 C．345 D．280 E．135 4．一列火车匀速行驶时，通过一座长为250米的桥梁需要10秒钟，通过一座长为450米的桥梁需要15秒种，该火车通过长为1050米的桥梁需要( )秒 A．22 B．25 C．28 D．30 E．35 5．打印一份资料，若每分钟打30个字，需要若干小时打完。当打到此材料的5时，打字效率提高了40%，结果提前半小时打完，这份材料的字数是( )个 A．4650 B．4800 C．4950 D．5100 E．5250 7．某地区平均每天产生生活垃圾700吨，由甲、乙两个处理厂处理。甲厂每小时可处理垃圾55吨，所需费用为550元；乙厂每小时可处理垃圾45吨，所需费用为495元。如果该地区每天的垃圾处理费不能超过7370

北大光华mba推荐信

北大光华mba推荐信 一篇正规的mba推荐信怎么写?下面由为你提供的北大光华mba推荐信，希望大家喜欢。 北大光华mba推荐信(一) 推荐人须知： 本推荐信将用于推荐被推荐人入读XXX大学MBA项目，XXX大学MBA中心承诺对推荐信的内容及信中您的个人信息我们将严格保密。诚挚感谢您填写此推荐信!请完整填写下述内容，如果您有其它补充的内容，请另附纸。谢谢您的宝贵时间。 被推荐人姓名： a) 您与被推荐人相识几年?了解的程度如何? b) 您认为被推荐人报考本项目的最大愿望是什么?您认为被推荐人最合适的发展方向是什么? c) 请指出被推荐人主要的优秀之处，以及有待提高之处。 d) 与近年来您所了解的与被推荐人处于同一职位或相近年龄的人相比，您如何评价被推荐人? √□优秀(位于前10%) □很好(位于前 20%) □中等(位于前60%) □较差(位于后 40%) e) 请以下列几个指标对被推荐人做出评估： □好(位于前40%) □无法评价

f) 请给出您对被推荐人的总体评价： □√ 极力推荐□推荐□有保留的推荐 推荐人请在下面框中贴上您的名片，如不贴名片，则请详细填写框中各项。推荐人签名：______________________ 日期：______________________ 北大光华mba推荐信(二) 尊敬的院领导： 我很荣幸推荐我的下属XX参加贵校MBA班的学习。 XX在20XX年3月因其优异的成绩被招聘到贵州益佰制药股份有限公司后，工作非常努力。在三个月的试用期中，工作上一丝不苟、表现出了一个在大学里学习优秀的大学生的内在素质。在平常与同事们的交往中，为人谦虚好学，是一个难得的善于沟通的好员工。在调到我的办公室任我的助理期间，我了解到她是一个好学和勤奋的人，她总是积极完成我布置给她的各种任务并学习掌握知识。其实某些任务对一般的员工是有难度的，比如她的专业是经济学，而我们是制药业，可她总能出色地解决它们，这些正是缘于她的学习能力、工作态度、沟通能力和团队合作能力。在工作中，她也打动了我。在20XX年底至20XX年7月我对全国市场的调查中，她积极地、富有创意地协助我完成了这个调查。因此我给了她比其他许多员工更好的评价。 在被调到董事会秘书处任副处长期间，她和我的其

学校教师作业自查工作报告

学校教师作业自查工作报告 学校教师作业自查工作报告1 由于我上周请假不在学校，错过了一次互相学习如何更好地批改作业的机会。回来后我又赶紧请办公室其他老师挑出几本作业能让我依次学习一下。通过看别的班的老师批改作业，我马上意识到互相学习是一股多么强大的力量。 一、汇报检查情况 我认真学习了别的班的综合作业本，作文本，书写本，学习他们改作业的多种形式，对作业的要求格式。其中三一班的综合作业本给我留下了深刻印象：干净、整洁、字体工整。看他们班的作业就是一种赏心悦目、一种享受。其他几位老师，如三八班郭老师、三五班代老师，每次的综合作业本评语都细致入微，点出优缺点。相当认真、仔细，值得我学习。 二、作业批改亮点 1、教师批阅规范，细致、及时，并且能结合学生的年龄特点，分别用红花、笑脸、苹果、“你真棒!”等给予鼓励，这很好的激发了学生完成作业的兴趣。 2、对学生出错的地方，老师及时辅导，学生进行了订正。 3、注重造句、写话的训练，每周的作文反复修改，每周的小练笔。 三、努力方向 1、今后改作业一定要做到保质保量。 2、注重个性化批语的鼓励效果。 3、布置作业尽量避免机械化，枯燥化，突出重难点。 学校教师作业自查工作报告2 每次批改作文都觉得是件很头疼的事情。批改的细点儿时间不够，批改的简单点又觉得对不起学生。对于我来说批改作文就像是一只没头的苍蝇，真是希望能跟有经验的老师好好的学习学习。 原来我批改作文有时候我会把要求给学生在文后一条条列出来，列好分值，给学生打分后再写总评，;有时候我是把错别字和标点还有不通顺的句子改完再写上总评，我总觉得不知道这样批改是否合乎要求。这星期正好是“作文互查”

10月在职mba全国联考综合能力测试参考答案及真题

20XX年10月在职MBA全国联考综合能力测试答案及真题 1-5:DEBDE6-10:BABDC11-15:CEBAE16-20:BCCCA21-25:EADDD 26-30:AECEA31-35:CEEBC36-40:EACDA41-45:ACAED46-50:DECAB51-55:EBBDC 一、问题求解：第1～15小题，每小题3分，共45分。下列每题给出的A、B、C、D、E五个选 项中，只有一项是符合试题要求的，请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1．已知某种商品的价格从一月份到三月份的月平均增长速度为10%，那么该商品三月份的价格是 其一月份价格的() A．21%B．110%C．120%D．121%E．133.1% 2．含盐12.5%的盐水40千克蒸发掉部分水分后变成了含盐20%的盐水，蒸发掉的水分重量为()千 克 A．19B．18C．17D．16E．15 3．为了调节个人收入，减少中低收入者的赋税负担，国家调整了个人工资薪金所得税的征收方案。 已知原方案的起征点为20XX元/月，税费分九级征收，前四级税率见下表： 新方案的起征点为3500元/月，税费分七级征收，前三级税率见下表： 若某人在新方案下每月缴纳的个人工资薪金所得税是345元，则此人每月缴纳的个人工资薪金所得 税比原方案减少了()元 A．825B．480C．345D．280E．135 4．一列火车匀速行驶时，通过一座长为250米的桥梁需要10秒钟，通过一座长为450米的桥梁需要15秒种，该火车通过长为1050米的桥梁需要()秒 A．22B．25C．28D．30E．35 5．打印一份资料，若每分钟打30个字，需要若干小时打完。当打到此材料的5时，打字效率提高了40%，结果提前半小时打完，这份材料的字数是()个 A．4650B．4800C．4950D．5100E．5250 7．某地区平均每天产生生活垃圾700吨，由甲、乙两个处理厂处理。甲厂每小时可处理垃圾55吨，所需费用为550元；乙厂每小时可处理垃圾45吨，所需费用为495元。如果该地区每天的垃圾处理费不能超过7370元，那么甲厂每天处理垃圾的时间至少需要()小时 A．6B．7C．8D．9E．10 A．15B．24C．30D．45E．60 11．某种新鲜水果的含水量为98%，一天后的含水量降为97.5%。某商店以每斤1元的价格购进了1000斤新鲜水果，预计当天能售出60%，两天内售完。要使利润维持在20%，则每斤水果的平均 售价应定为() A．1.20B．1.25C．1.30D．1.35E．1.40 12．在8名志愿者中，只能做英语翻译的有4人，只能做法语翻译的有3人，既能做英语翻译又能做法语翻译的有1人。现从这些志愿者中选取3人做翻译工作，确保英语和法语都有翻译的不同选 法共有()种 A．12B．18C．21D．30E．51 13．如图，若相邻点的水平距离与竖直距离都是1，则多边形ABCDE的面积为() A．7B．8C．9D．10E．11 14．如图，一块面积为400平方米的正方形土地被分割成甲、乙、丙、丁四个小长方形区域作为不同的功能区域，它们的面积分别为128,192,48和32平方米。乙的左小角划出一块正方形区域（阴影）作为公共区域，这块小正方形的面积为()平方米 A．16B．17C．18D．19E．20 二、条件充分性判断：第16～25小题，每小题3分，共30分。要求判断每题给出的条件（１）和（２）能否充分支持题干所陈述的结论。A、B、C、D、E五个选项为判断结果，请选择一项符合试题要求的判断，在答题卡上将所选项的字母涂黑。

北大光华MBA推荐信Recommendation Letter

推荐信Recommendation Letter 致推荐人To the recommender 兹有被推荐人报考北京大学光华管理学院工商管理硕士（MBA）。衷心感谢您在百忙之中拨冗填写本推荐信。请您完整填写下列内容，如果您有其它补充，请附在表后。请用信封密封并在封口处签名后交还被推荐人，由被推荐人随其他申请资料一并寄给北京大学光华管理学院MBA中心招生部。Thank you for taking the time to write on behalf of this candidate, who is applying to the Master of Business Administration Program at the Guanghua School of Management of Peking University. We would appreciate you completing this form. Your comments will be held completely confidential. Please enclose this form in the envelop addressed to the applicant, seal the envelop and sign across the seal on the envelop flap. We are grateful for your assistance. 被推荐人姓名Applicant’s Name: Mr./Ms.职务Position 您在何种场合认识申请人？认识申请人已有多长时间？What is your relationship with the applicant? How long have you known the applicant? 请您评价申请人的突出优点及特点。Please list the most outstanding talents or characteristics of the applicant. 在您看来，该申请人的人际交往与团体工作能力如何，包括他（她）与上级、同级、下级的合作工作能力？Evaluate the applicant’s interpersonal and teamwork skills, including his or her ability to work with peers, subordinates and supervisors. 您认为申请人在哪些方面需要进一步提高？In you opinion, in what areas can the applicant improve?

教师个人作业总结

教师个人作业总结 自从从事教师这一行，当一位好教师便是我的方针。一年来，我一向以兢兢业业、踏踏实实的心情来对待我的作业。现在又到年底，现对一年来的作业进行总结。 一、思维品德方面 在一年的教育教育作业中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十九大会议精力，自觉饯别“三个代表”重要思维，酷爱教育事业，一向不忘人民教师责任，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，经过政治思维、学问水平、教育教育才华等方面的不断提高来描写自己的行为。使自己在教育工作中不断生长，为社会培育出优异的人才，打下坚实的根底。 二、教育教育方面 一年来我一向在作业中严格要求自己，喫苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，根究教育教育规则，改善教育教育办法。在教育中，深入体会到要以学生为主，以学生的展开为主。首要，有必要尊重学生。尊重学生的考虑权，尊重学生的发言权，尊重学生根究精力，尊重学生的思维效果。做到这些，才华够甩手让学生去考虑，让学生根究。最主要的是依据教材学生理解这节课要达到什么样的水平，处理哪些疑难问题，穴道哪些处理问题的办法。这样讲堂才华实效高效。

三、遵守纪律方面 自己严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在作业中，尊敬领导、联合伙伴，能正确处理好与领导伙伴之间的联系。往常，勤俭节约、兢兢业业、对人真挚、酷爱学生、人际联系调和调和，从不闹无原则的胶葛，处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行，毫不懈怠地培育自己的归纳实质和才华。 四、作业效果方面 一分耕耘一分收获，一年来，我也取得了必定的效果，我所带的五年级数学名列全乡第一名，一起还被评为乡级“优异班主任”。当然这些效果只是暂时的，往后我将不断去完善自己，为争夺进一步而努力奋斗。

历年mba联考综合考试真题及答案汇总

下面给大家汇总一下历年mba联考综合考试真题及答案备考攻略，希望可以帮到大家。想要了解更多权威真题下载，请与我们联系 2010年1月MBA联考综合真题 一、问题求解：第1~15小题，每小题3分，共45分，下列每题给出的A、B、C、 D、E五个选项中，只有一项是符合试题要求的，请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1. 电影开演时观众中女士与男士人数之比为5:4，开演后无观众入场，放映一小时后，女士的20，男士的15离场，则此时在场的女士与男士人数之比为（A）4:5 （B）1:1 （C）5:4 （D）20:17 （E）85:64 2. 某商品的成本为240元,若按该商品标价的8折出售,利润率是15,则该商品的标价为 （A）276元（B）331元（C）345元（D）360元（E）400元 3. 三名小孩中有一名学龄前儿童(年龄不足6岁)，他们的年龄都是质数（素数），且依次相差6岁，他们的年龄之和为 （A）21 （B）27 （C）33 （D）39 （E）51 4. 在右边的表格中，每行为等差数列，每列为等比数列，x+y+z= （A）2 （B）（C）3 （D）（E）4 5. 如图1，在直角三角形ABC区域内部有座山，现计划从BC边上的某点D开凿一条隧道到点A，要求隧道长度最短，已知AB长为5km，AC长为12km，则所开凿的隧道AD的长度约为 （A）4.12km （B）4.22km （C）4.42km （D）4.62km （E）4.92km 6. 某商店举行店庆活动，顾客消费达到一定数量后，可以在4种赠品中随机选取2

件不同的赠品，任意两位顾客所选的赠品中，恰有1件品种相同的概率是（A）（B）（C）（D）（E） 7. 多项式x3+ax2+bx-6的两个因式是x-1和x-2，则其第三个一次因式为 （Ａ）x-6 （B）x-3 （C）x+1 （D）x+2 （E）x+3 8. 某公司的员工中，拥有本科毕业证、计算机登记证、汽车驾驶证的人数分别为130，110，90. 又知只有一种证的人数为140，三证齐全的人数为30，则恰有双证的人数为 （A）45 （B）50 （C）52 （D）65 （E）100 9. 甲商店销售某种商品，该商品的进价为每价90元，若每件定价为100元，则一天内能售出500件，在此基础上，定价每增加1元，一天便能少售出10件，甲商店欲获得最大利润，则该商品的定价应为 （A）115元（B）120元（C）125元（D）130元（E）135元 10. 已知直线ax-by+3=0(a>0,b>0)过圆x2+4x+y2-2y+1=0的圆心，则a-b的最大值为 （A）（B）（C）（D）（E） 11. 某大学派出5名志愿者到西部4所中学支教，若每所中学至少有一名志愿者，则不同的分配方案共有 （A）240种（B）144种（C）120种（D）60种（E）24种 12. 某装置的启动密码是由0到9中的3个不同数字组成，连续3次输入错误密码，就会导致该装置永久关闭，一个仅记得密码是由3个不同数字组成的人能够启动此装置的概率为 （A）（B）（C）（D）（E）

英文MBA推荐信模板

英文MBA推荐信模板 november 2, 2008 letter of reference: kathleen floyd dear prospective employer: this is a letter of recommendation for kathleen floyd. i have only known kathleen since may, 2008 but i believe she is one of the finest students i have ever had. i highly recommend her to you. kathleen took my introductory accountancy course in may. she excelled, earning a high a. i was impressed with her intelligent and insightful questions, by her understanding of fairly complex issues, her work ethic, interpersonal skills and team skills. it is abundantly clear that kathleen is a top student. at the university of shaaxi at xian, china she earned a business administration degree and was the top ranked student. students like her and wanted to participate with her. even though she is so bright and has a tremendous work ethic, she is also a great person. she is easy to talk

老师查作业

班级：任务：日期：班级：任务：日期：1234567891012345678910 1112131415161718192011121314151617181920 2122232425262728293021222324252627282930 3132333435363738394031323334353637383940 4142434445464748495041424344454647484950 51525354555152535455 班级：任务：日期：班级：任务：日期：1234567891012345678910 1112131415161718192011121314151617181920 2122232425262728293021222324252627282930 3132333435363738394031323334353637383940 4142434445464748495041424344454647484950 51525354555152535455 班级：任务：日期：班级：任务：日期：1234567891012345678910 1112131415161718192011121314151617181920 2122232425262728293021222324252627282930 3132333435363738394031323334353637383940 4142434445464748495041424344454647484950 51525354555152535455 班级：任务：日期：班级：任务：日期：1234567891012345678910 1112131415161718192011121314151617181920 2122232425262728293021222324252627282930 3132333435363738394031323334353637383940 4142434445464748495041424344454647484950 51525354555152535455

2020年全国管理类联考MBA数学真题与详细解析

2020年全国管理类联考MBA 数学真题与详细解析 2019.12.21 一、问题求解：第1-15小题，每小题3分，共45分，下列每题给出的A 、B 、 C 、 D 、 E 五个选项，只有一项是符合试题要求的，请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1、某产品去年涨价 10%， 今年涨价 20%， 则该产品这两年涨价（ ） （A ）15% （B ）16% （C ）30% （D ）32% （E ）33% 解析：选（D ）. 考察百分比、利润问题. 可设第一年价格为100元，则第二年（即去年）的价格为100（1+10%）=110元， 而第三年（即今年）的价格为110（1+20%）=132，所以，这两年的涨幅为132?100100=32%. 2、设集合A ={x||x ?a |<1，x ∈R}，B ={x||x ?b |<2，x ∈R}，则A ?B 的充分必要条件是（ ） （A ）|a ?b |≤1 （B ）|a ?b |≥1 （C ）|a ?b |<1 （D ）|a ?b |>1 （E ）|a ?b |=1 解析：选（A ）.考察集合、绝对值. 由题意知：{|x ?a |<1??1

MBA中文推荐信

复旦大学mba录取过程中，需要有三种类型的人写推荐信,一为单位领导，二为单位同事，三为朋友。 据说，这三封推荐信在录取过程中占着非常重要的位置！ 您是如何认识申请人的？ 我和卢先生是在我朋友家的聚会上认识的。他的气质、谈吐特点和讲话内容引起了我的注意，交 流过程中发现，在生活、工作、爱好等方面有着不少的共同语言，比如看球、评球、旅游等。 您认为申请人的主要优点体现在哪些方面？ 稳重、朴实是卢先生可以给人的第一印象，但在稳重的背后，还有一种有主见的果断，他不轻易地决断，但一经深思熟虑过程，决定难改，当然也是正确的决断。在无关轻重的小事上，不大愿意与人计较；在是非性的问题上，不轻易让步。他现在的工作决定他需要有一定的沟通协调能力，这方面他的 优点也使他能够做好现在的工作。 您认为申请人在哪些领域有能力进一步提高？ 卢先生能把现在从事的工作做好，证明了他有较好的组织协调能力，有较好的决策能力，他的人 品又使他与员工的沟通比较胜利。 如果经过贵校的培养，我相信他在这些方面有能力进一步提高。 您认为，事情人是否周详地考虑过他的攻读mba的计划 作为哈尔滨工业大学的优秀毕业生，卢先生在不及他的许多同学纷纷考上研究生后，并没有急于 在能够反映他学习潜能的考研路上表现自己，而是安心工作， 认真学习，努力提高实际工作能力。这样的一个稳重、朴实的人，在mba已经不稀罕的年代，认真地选择了贵校的mba，你们觉得他对攻读mba的计划是否会周详地考虑过？ 请您对申请人的成就、在管理方面所具有的潜能和其他方面的人品性格等作一评价。 要说卢先生所以、取得的成就，现在为时过早，因为他承担了一个部门的管理，但他对自己的工 作是负责的，工作也是出色的，就这一点，他在管理方面具有潜能。21世纪的人才，需要的已不仅仅是知识和能力，需要的更是人品，因为大家都重视了重视和能力。在以后的工作中，怎样才能脱颖而出 胜人一筹，就是靠你的学养、你的人文素养、你的气质、你的亲和力、你的人品。而卢先生在这些方面都是既有基础，又有潜能的。 复旦大学mba录取过程中，需要有三种类型的人写推荐信，一为单位领导，二为单位同事，三为 朋友。据说，这三封推荐信在录取过程中占着非常重要的位置！ 您是如何认识申请人的？ 我和卢先生是在我朋友家的聚会上认识的。他的气质、谈吐特点和讲话内容引起了我的注意，交 流过程中发现，在生活、工作、爱好等方面有着不少的共同语言，比如看球、评球、旅游等。 您认为申请人的主要优点体现在哪些方面？ 稳重、朴实是卢先生可以给人的第一印象，但在稳重的背后，还有一种有主见的果断，他不轻易地决断，但一经深思熟虑过程，决定难改，当然也是正确的决断。在无关轻重的小事上，不大愿意与人计较；在是非性的问题上，不轻易让步。他现在的工作决定他需要有一定的沟通协调能力，这方面他的 优点也使他能够做好现在的工作。 您认为申请人在哪些领域有能力进一步提高？

教师作业评语4篇

教师作业评语4篇 教师作业评语第1篇1、你的作业很漂亮，希望你写得更美！ 2、你近期表现棒极了！ 3、聪明的你成绩会很快提高的！ 4、在老师心中你是最优秀的学生！ 5、你是一个聪明可爱的孩子，老师很喜欢你！ 6、最近有很大进步，继续努力！ 7、加油！书写再工整些，会更好！ 8、注意书法/语法，老师相信你会更出色！ 9、老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油！ 10、今天怎么了？心情不好吗？把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。 11、你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感！ 12、记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。 13、这篇文章写的很好，但如果能运用自己思考的语言会更棒！ 14、只要你付出，就会有收获！ 15、你是个好学的学生，作业做得很棒！ 16、你的作业进步很大，继续加油！你会更出色！ 17、再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲！ 18、最近你的进步很大，我很为你骄傲！

19、我对你充满了信心，加油！ 20、聪明肯学，人见人爱！加油！加油！ 教师作业评语第2篇 1. 认真是你的朋友，马虎是你的敌人。快。把你的敌人赶走，把你的朋友请回来。 2. 你的进步让老师看到了希望，你的努力给老师增加了信心，记住：一份耕耘一份收获，努力了就是最棒的。 3. 看了你今天的作业，老师很高兴，知道你上课能认真学习了，希望你明天的表现更好。 4. 你很聪明，如果把字再写得好一点，那就更好了。 5. 你的作业给人的感觉赏心悦目，好孩子，继续努力，希望看到更加出色的你。 6. 你养成了良好的学习习惯，特别是作业本很干净，书写也很端正，老师很高兴。 7. 今天，我终于看到了低估工整的书写，我心里很高兴，原来只要用心去写，你是能写出一手好字的，对吗? 8. 老师相信你，今后能按时完成作业的、能干的你会把字写得工工整整。 9. 你是一个爱干净的漂亮男孩，你的作业能不能像你一样漂亮呢? 10. 这次作业，你给我留下了深刻的印象，因为你写得好啊。字好、端正、整洁、认真;格式好，就像课本习题下载的一样;内容好，

全国MBA联考管理预测统考试卷及答案

2004年全国MBA联考治理预测试卷及答案 一.简述题(每小题4分，共20分) 1. 请讲明企业战略和企业组织结构存在着何种关系？ 2. E.mayo先生通过霍桑试验,提示了人际关系理论,这一理论为日后行为治理思想和行为科学理论的进展起到了关键的作用。试分析人际关系理论对我国企业治理有何启发？ 3. 试讲明企业文化与组织变革的关系。 4. 依照弗鲁姆的期望理论，你认为治理者应该如何样做，才能真正提高对职员的激励力？ 5. 激发创新的条件是什么？观念创新，治理创新产品与技

术创新相互的关系是什么？ 二. 选择题(每小题1分，共40分) 1. 任何组织在选定其竞争战略时，都需要认真分析企业所处的环境以及产品的特性等多方面的因素，以下几种观点，你认为哪种提法是不确切的？( ) A. 处在经济落后、居民购买力低的环境，应采取成本领先(低成本)战略。 B. 对钢材、标准机械等标准品采取成本领先的战略。 C. 对耐用消费品应采取差异化战略。 D. 关于处在投入期和成长期的产品应采取差异化战略。 2.近几年来，洋快餐纷纷进入中国，在与中式快餐的竞争中，占有相当的优势，作为中国传统的餐饮业，尤其是以上班族和学

生为对象的快餐业，要想战胜洋快餐，你认为以下哪一项不是有效的缘故？ A. 营销能力滞后，品牌意识薄弱。 B. 市场定位不准确，缺乏像洋快餐那样高营养、高热量的食品。 C. 缺乏连锁、特许经营与规模效益。 D. 内部治理落后、品质、卫生环境缺乏竞争力。 3.云南省地处我国边陲,这几年来,他们利用西部大开发的机会,充分利用自身的资源优势,进展具有自身特色的旅游经济,带动了其他行业的进展,起到了明显的效果，从环境因素分析，讲明云南省人民充分的利有了：( ) A. 环境的优势