做一个善于发现美的自己

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做一个善于发现美的自己

作者：龙凤

来源：《新作文·教育故事》2019年第03期

一个上二年级的姐姐和一个上一年级的小弟弟正在完成一张手抄报。由于弟弟第一次接触手抄报，很多绘制的方法还不懂，但是弟弟还是很好奇地参与着。突然，姐姐大声说道：“弟弟，怎么回事嘛？都把颜色涂到线外面去了！”弟弟迷茫地看着姐姐，难过地停下了笔。看着姐姐一个人忙着画图、勾画、上色……这时弟弟发现图中还有一个地方没有涂颜色，他立马选了一种自己喜欢的彩笔涂了起来，谁知刚涂到一半，姐姐一把夺过他手中的笔，生气地埋怨道：“这个颜色选得一点都不亮丽，不好看。”姐姐埋着头继续手抄报的创作，此时图中需要画各种各样的小眼睛，对于学过画画的姐姐来说，这简直是小儿科，看着姐姐流畅地画着，弟弟手也痒痒地，拿起了笔画了起来。正当弟弟得意地欣赏着自己的杰作时，姐姐看了一眼，讥讽地说：“这个看起哪里像眼睛嘛？”此时，弟弟委屈地看着姐姐，伤心地一边哭一邊说：“姐姐，你是警察吗？警察每天抓坏人，你就像警察一样老是说我这里做得不好，那里做得不好。”说完哭得更厉害了。

这个真实发生在我眼前的情景深深地触动了我。回过头细细思考，似乎作为教师的我也曾扮演着“警察”的角色，每天找不对、找不同、找差异。却不知我们错过了生活中那些让人赏心悦目的美景，还有那欣赏美景的愉悦心境。

都说世界上没有完全相同的两片叶子，世界上同样没有完全相同的两个人。孩子与孩子之间存在个性差异，但也各有千秋。作为教师，都需要一双善于发现美的眼睛，那眼睛里应该透着温柔可亲、目光里饱含宽容大度，眼神里闪着赏识和赞许。只要我们细心地观察，每一个孩