初中学校规章制度
初中学校规章制度
【篇一：初中学校教学管理制度】
初中学校教学管理制度
一、教学常规：
教学常规是教学过程中应该遵循的基本要求，是教学基本规律在教
学中的具体体现。认真贯彻教学常规，可使教学工作纳入规范的轨道，是大面积提高教学质量的重要保证。
一、期初要对照大纲通读全册教材，了解全册教材内容和各章节在
全册教材中所处的地位,并认真制定好教学计划。
二、备课要加强计划性、针对性，讲究实效性，每位教师必须超备
一周的课。教龄在六年以上教师可采用电子备课或书面备课，可以
备简案,并要求在教案后写上教学反思，每学期1—3篇；教龄在三年以上，六年以下的教师，必须备详案，写教学反思3—5篇；集体备
课时，每位教师都要轮流担任中心发言人，学期末上交集体备课教
案（写在备课本上），每人至少4篇，开过课的老师，必须写上教
学反思。学校对教师备课检查三次：开学初第三周检查一次，学期
中途抽查一次，期末检查一次。集体备课教案每学期抽查1—2次。三、每节课都要在预备铃响时到教室门口候课。要准时上下课，不
拖课、不提早下课。
四、作业要精选，数量要有弹性，分必做与选做，批改要及时认真。
五、每月至少听课2—3节，全学年至少30节，并记好听课笔记。
六、每学期必须撰写两篇教学案例，一篇教学论文，每学年开一次
校内公开课，每学期必须在年级段内开课1—2次。
七、凡上级业务部门通知要参加的活动和会议必须准时参加，不能
缺席。
八、提倡个别辅导，严禁占用午休或放学时间集体补课。
九、上课时，力求衣着整洁大方，举止端庄；语言要规范，不讲方言；板书要工整，不写错别字与繁体字。
十、闲课时应在办公室备课、批改作业，不做与教育教学工作无关
的事。十一、严格按课程表上课，未经教导处批准，不得私自调课，不得随意安排自习或请别人看堂、代课。
十二、每位教师都要按照教导处安排，承担一定的监考任务。监考
时要遵守监考规则，集中精力按要求完成任务。
十三、不得私自向学生推销、订购复习资料、课外读物和其它练习。
十四、不准在教室内抽烟，不准坐着上课，不能中途随意离开教室，上课时应关闭手机。
十五、不能体罚或变相体罚学生，妥善处理好课内发生的一切情况，正确处理违纪学生，不能随便责令学生离开教室不让上课，不能责
令学生重复抄写作业五遍以上。
二、教研活动制度
教研活动一般是指以教研组为单位，由教研组长负责，通过教研活
动达到增强教师业务素质，提高教育教学质量的目的。
学校成立由校长、副校长、教务主任组成的教研教改领导机构，定
期研究、检查、指导教研教改工作。
学校设置语文、数学、外语、理化生、史地政、体音美六个教研组。各教研组按学期制定工作计划，提出具体工作目标、安排具体活动
内容与时间,采取保证措施，计划要切实可行。
教研活动每两周进行一次，活动内容，时间，地点预先订出。
教研组每学期组织一次观摩课。做到课前说课，课堂听课，课后评课。期中、期末教研组组织测试与质量分析。
从实际出发，每学期确定两项教研专题。
认真总结教学经验在教研组内交流。任课教师每学期写一篇较有价
值的教育教学论文，争取在市级以上刊物发表。
每次教研活动，教师记好笔记，教研组长做好记录。
教研组要对教研活动进行阶段性总结，由教务处定期检查。
三、听课、评课制度
（一）、组织形式：
由学校负责组成五个听评课小组，教研组长分别任各小组组长，组
员为所有任课教师。
（二）、听课次数：
1、校级领导每周2—3次。
2、教研组长每周2次。
3、任课教师每学期至少听课4-6节，并参加评课活动。
4、班主任每月3次，每学期保证对本班的每个任课教师听课2次以上。
（三）、听课方法：
1、听课人员原则上随听课小组进行活动，任课教师及班主任可单独听课。
2、听课前应事先到教务处领取《听课记录表》，听完课后，填写
《听课记录表》并交教务处。
3、听课小组听课后，组织听课人员进行评课，被评课教师不参与评课，评课后填写《评课记录表》一式二份，一份存档，一份反馈给
被评课教师。
4、听课时可选择理论课、习题课、实验课、实习课、复习课、体育课。听课前不事先通知被听课人。
5、听课结束时应检查教案是否与教学进度相符。
6、教师听课必须认真仔细，并要有书面记录，课后要对听课笔记进
行整理，并根据上课的要求写明教师在授课中的优缺点；并提出建
设性的意见，以促进教师授课质量的提高。
7、教师在评课中要本着实事求是的精神和高度负责的态度，认真评析，既要讲优点，又要指出不足之处，真正达到交流经验，不断提
高教师教学水平的目的。
8、教师听课后，可及时与授课教师交换意见，不便讲的问题可教导
主任反映，由主任向任课教师提出，使任课教师及时得到反馈信息，从而改进教学。
9、教师的听课记录每学期统一抽查1-2次，教师听课和评课情况作
为教师业务考核的基本内容之一。
四、教师备课制度
一、教师备课必须深入钻研教材。
二、每周集体备课一次，坚持备课有主讲教师,备出教学目标、重点、难点和教法、学法。
三、保证备课时间，做到有集体备课记录，学校检查、记录、评比。
四、教师个人备课要结合本班学生的特点，因材施教，注重个性培养。不得与参考教案雷同，应有所创新。
五、备课要超讲课前一周。
六、备课教案要做到书写规范，字迹工整。
七、通过集体备课确定研讨课内容、研讨时间、上课人，记录研讨
过程。
八、积级参加集体备课，不许迟到早退。
五、上课、辅导制度
1、学校不得随意停课，教师不得随意缺课，对因请假所缺课程要及
时补教。
2、教师上课要目的明确，思路清晰，要点突出。讲课要紧扣教学目的，以精讲多练为原则，在重点难点和关键和地方下功夫。做到讲有重点，练有目的，讲练结合，按要求完成教学任务。
3、讲课表达要严密科学，传授知识必须正确、准确，要善于调动学生的学习兴趣，提倡启发式，反对注入式，鼓励学生提出问题，发展学生能力和智力，注重双边活动。
4、讲课语言要准确清晰，形象生动，富有启发性和吸引力。全体教师必须使用普通话。
5、课堂板书书写正确工整，规范清楚，板书设计科学，有助于学生掌握课堂学习内容。
6、教师上课要仪表端庄，态度亲切自然。并做到不迟到，不早退，不随意拖堂，不中途退场。不说脏话，不训斥学生，不吸烟。
7、要重视学生学习方法指导，教育学生养成先预习，后听课，先复习，后作业；先理解，后记忆的良好习惯，提高学习效益。
7、建立课外辅导制度，凡主要学科，都必须从时间、科目、内容、人员上予以具体安排，并采取检查登记等形式予以落实。
8、辅导一般采取集体辅导与个别辅导两种形式进行，集体辅导要针对学生普遍存在的问题组织设计，个别辅导要根据学生存在的具体问题启发诱导。切忌重复滥讲或无的放矢。
9、辅导要贯彻依纲扣本和因材施教的原则。保证辅导内容不离本，保重点，攻难点，力求优生满意，中等掌握，差生清楚，不得借辅导加重学生负担，更不能把自习变为课堂的延续。
六、作业布置与批改制度
一、作业要求
1、教师要根据教学重、难点精心设计作业。语文、数学可以布置形式新颖的课外作业。其他学科适量布置课外作业。
2、设计作业加强针对性、梯度性、科学性、全面性。坚决杜绝重抄写和罚作业。适当布置音像视听、阅读、制作、公益活动等课外作业。
3、以多元化作业引导学生在听、说、看、读、做中求得整体素质与个性特长的和谐发展。
4、家庭作业不超过两小时。
5、各种书面作业，书写格式要规范、字迹要工整，作业中也要反映学生学习特点和注重创新能力的培养。保持作业本的清洁，培养学生良好的学习习惯。
二、作业的批改
1、教师要认识到作业也是教学的组成部分。作业的批改方法、时间
安排也要调动学生学习积极性，要认真对待书面作业的批改。教师
对学生作业的批改要有批语，批语要体现教师的爱心，有激励作用。
2、在课堂上和自习课上的作业，可以组织学生互批，但教师必须心
中有数，不能放任不管。
3、学生的预习笔记，教师可随时检查，每周要有计划地检查一部分，以推动自学。
4、教师布置的口头作业，不能只布置不检查，要通过复习进行检查。
5、教师批改要按时认真，各科都应有规范的要求，要做到笔色一致（红），符号一致，批语恰当，要做到不漏批，不差批。
七、课外活动制度
为了丰富学生的课余生活，开发智力，满足学生的兴趣需要，发展
特长，促进全面发展，特拟定制度如下：
【篇二：初级中学管理制度汇编】
曹县青岗集镇中学
管理制度汇编
第一部分学校办学理念
党的教育方针：坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社
会主义建设者和接班人。学校的办学理念：为学生发展奠基，办人
民满意教育
学校的管理理念：以人为本民主管理
学校的校风：严谨求实团结奋进
学校的教风：敬业爱生和谐互动
学校的学风：博学多思愉悦体验
把学校建成：学习型组织，竞争型集体，互助型团队，创新型基地；学校的承诺：让学生成长，让家长放心，让老师成功，让社会满意。学校办学特色：
一、以创新促进各项工作进步
1、管理理念的创新：真实体现以人为本，民主管理。
2、奖惩制度的创新：真实体现创优多得，优劳优酬。
3、考核制度的创新：定性分析，定量管理，过程评价。
4、评价制度的创新：评价内容多元化、评价主体互动化、评价方式
动态化。
二、以理论指导教育实践
1、学校工作的二十字原则：求规范为学生发展奠基，保方针办人民满意教育
2、教学工作的二十二字原则：抓师德铸高素质教师队伍，提质量
创超一流教学业绩
3、后勤工作的二十字原则；管财产抓后勤服务育人，治环境促校
园和谐平安。
三、构建特色校园文化
1、以宽容，互助，和谐，创新为核心的人性化的运作为模式，让学校充满温馨。
2、让教师有感情，让学生有兴趣，让校园充满乐趣。
第二部分学校全面工作管理制度
第一章校长工作制度
一、校长是学校行政负责人，主持学校的教育、教学和一切行政工作。
二、校长要团结全体教职工，全面贯彻党的教育方针，执行上级党
委和教育行政部门的指示，面向全体学生，使学生得到全面发展，
完成学校教育的基本任务，为“四化”培养德才兼备的身体健康的人才。
三、领导学校的教学工作，坚持以教学为主，全面安排的原则，按
教学规律办事，建立
正常的教学秩序，保证教学计划的全面贯彻执行。
四、做好学校的思想道德教育工作，经常与主管教学的副校长和教
务主任，研究教育改革的新动态，
积极带领广大教师参加课程改革，积极指导与帮助共青团、学生会
开展工作。要发动全体教职工人人做学生的思想工作，实现全员育人。
五、领导学校体育、卫生工作，督促有关部门和全体教职工合理安
排学生的学习、文娱、体育活动，注意劳逸结合，减轻学生作业负担，努力改善教室卫生和环境卫生，培养学生良好的体育锻炼习惯
和卫生习惯，增强学生体质，配合防疫部门做好传染病的预防工作。
六、做好学校人事工作，合理安排教职工工作。领导和组织教职工
的政治、文化、业务学习，不断提高他们的业务水平。
七、领导学校的总务后勤工作，贯彻勤俭办学方针，努力改善办学
条件；审查并批准学校经费预算和决算方案，督促有关部门管理好
学校的设施、设备和经费、关心师生生活。
八、领导学校安全工作，建立健全安全工作责任制度，营造安全、
稳定的校园。
九、主持学校行政会议或校务会议，研究解决学校重大问题，签发
学校管理制度或办法，并经常向上级请示报告工作。
十、领导学校各项荣誉称号的创建工作。
校长办公会议事制度
一、校长办公会议的主要任务是：就学校的发展规划、中心任务和
其他重要行政工作做出决策；讨论教育、教学、科研、行政、后勤
等工作中的重要问题，并作出相应决定；听取各行政职能部门的重
要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。??
二、校长办公会议研究处理的事项主要有：贯彻落实上级指示、精
神及具体措施；校党支部提出的重要问题；学校长远发展规划、年
度工作计划及重要工作的实施方案；学校、教育、教学、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及实施办法；机构设置调整和一般
人员调配；职能科室、年级月工作检查测评；对教职工的奖惩、奖
金分配方案；重大活动的接待安排；重大工作计划的执行情况和工
作总结；安全保卫的重要问题；其他重要工作。
三、校长办公会议参加人员：校长、副校长、校长办公室主任、教
务处主任、政教处主任、教科室主任，总务处主任，必要时通知其
他有关人员参加。??
四、校长办公会议召开时间：一般每周五上午召开一次，特殊情况
可随时组织召开。??
五、校长办公会议由校长主持，办公室召集，当校长不在时由主持
工作的副校长主持。??
六、需提交校长办公会议讨论的问题，有关方面必须作好准备，认
真填写议题内容，拟定解决措施和办法，并经过分管校长同意，在
开会的两天前交校办公室，由校办公室主任汇集后送交校长确定议题。未列入议题的事项，会上不作讨论。??
七、校长办公会议要贯彻民主集中制，研究问题时要充分发扬民主，重要问题需经到会人员充分发表意见。重大问题要经过调查研究、
科学论证，有关部门要提出书面意见，并
提交两个以上的方案，以增强决策的科学性。会议主持者要在充分
听取各方面意见的基础上，集中多数人的意见，作出决策。当意见
分歧双方人数相当时，可再次复议，重大问题请上级决定。
八、参加会议人员要按时到会，集中精力研究工作。会议期间一般
不会客，不办与会议无关的事情。要严格执行保密纪律，不准泄漏
会议讨论情况和会议决定的机密事项。校长办公室主任认真作好记
录并妥善保管会议记录，对一些重大问题必要时形成会议纪要，下
发各科室贯彻执行。??
九、对会议决定的问题，须明确主办单位和协办单位。校长办公室
协助校长了解决议执行情况和催办有关事项，并把办理情况及时向
校长汇报。
十、校长办公会议研究决定的问题，由教务处主任、总务处主任、
各年级组长与有关职能部室组织实施，校办公室负责协调督促，并
及时向校长报告。
校长工作常规
一、负责召集支委会和支部党员大会，结合本单位的具体情况，认
真传达、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示，执
行党的教育方针，坚持社会主义办学方向。研究安排支持支部工作。
二、了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，
做经常性的思想政治工作。
三、检查支部的工作计划、决议的执行情况，对出现的问题，及时
向支部委员会、党员大会和上级党组织报告，以便作出相应决策和
对策。
四、经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，交流情况，
支持他们工作，协调学校内部党、政、工、团、妇、会的关系，充
分调动各方面的积极性。
五、抓好支委会学习，按时召开支委民主生活会，加强团结，搞好
一班人的自身建设，充分发挥支委会的集体领导作用和战斗堡垒作用。
第二章党支部书记工作制度
第三章副校长工作制度
领导班子公开承诺
一、依法治校，不做违背法律和法规的事。
二、团结协作，全力做好学校的管理工作和服务工作。
三、以身作则，认真做好本职工作，力求工作创新。
四、廉洁从教，不以工作之便获取个人私利，公开公正处理一切事务。
五、热情服务，一切工作坚持从有利师生工作和学校的发展出发，一切有利于学生发展出发，不干有损师生与利益的事。
六、率先垂范，要求师生做到的首先做到。
以上六条承诺接受家长及全体师生的监督，每学期结束后，由工会组织家长代表，学生代表，教师代表根据述职打分，坚持师生及家长“满意不满意”为衡量标准，若不满意立即
整改到满意为止。
教育副校长工作制度
教育副校长分管全校的政教工作，其主要职责是：
一、认真贯彻执行教育方针及各项政策法规，组织实施依法治校工作。
二、组织实施师生员工的思想政治教育工作，调动师生员工的积极性。
三、草拟学校教育工作计划、总结、提交校务会议讨论，并负责学校各项宣传材料的把关工作。
四、审定教育工作计划，审定班主任、学生会的工作计划，并督促实施。
五、做好班主任的管理工作，对班主任工作进行考核，评定，充分调动班主任的积极性。
六、负责学校家长委员会的组建工作，促进学校、家庭、社会的协调工作，以及管理教育宣传工作。
七、负责各级主管部门或其他部门组织的师生德育竞赛工作。
八、随时向校长汇报学校政教工作。
教学副校长工作制度
教学副校长分管全校教学、教研工作，主要职责是：
一、认真贯彻执行党的教育方针，按教学计划和课程标准要求组织教学工作，按期完成各项教学计划。
二、草拟学校教学工作计划、总结。并及时提交校委会审定。
三、制定学校体育教育、艺术教育、综合实践教育的计划制定与落实。
四、负责审定教务处和教研组工作计划，主持学校教学设备工作会议和教学工作会议，组织教师业务学习和教学经验交流活动，进行教学改革，提高教学质量。
五、做好教职工的思想教育工作，检查各项教学规章制度的执行情况，对教师教学工作进行考核与评定。
六、抓好图书室、实验室、电教室、语音室、多媒体教室、音体美
教室的建设与使用管理工作，为教学工作创造良好条件。
七、负责教师的考勤工作，协助教务处做好教师请假后的工作调整。
八、负责制订各级各类“文明校园”创建规划，并认真协调相关部门
抓好落实，努力创建各级各类“文明校园”、“文明单位”。
九、负责抓好校园文化建设工作。
十、随时向校长汇报教学工作，校长不在学校时主持学校工作。
【篇三：初中学校管理制度】
教职工常规管理制度
一、考勤制度
1、凡个人因病因事不能正常上课上班的必须请假。
2、教职工因病因事一般情况下应先请假，准假后方能离校；如遇特
殊情况不能事先到校请假的，应打电话或托人告之。回校后自觉补假，否则以旷工旷课论处。
3、行政人员请假须经校长批准；教职工请假3天（含3天）以内，由值周行政批准，超过3天的由校长批准，超过校长审批权限的由
校长上报主管部门批准。
4、凡学校（包括校党支部、工会、妇委会、团委、年级组、教研组等）组织的各种活动，召开的各种会议，相关人员必须参加，有事
须先请假，否则以旷工、旷会论处。若活动（含会议）负责人不如
实登记考勤的，一经发现，一并处罚。
5、凡有旷工、旷课、旷会现象的，旷工一天扣30元，旷课一节或
旷会（包含集会、培训）一次算旷工半天。如旷工、旷课达到有关
文件规定的，则上报有关部门处理。迟到一次扣5元，早退一次扣
10元。各种迟到、早退累计三次算一次旷。
6、凡因事因病请假的，每天扣5元，（重病住院连续3天（含3天）以上的不扣，但须有住院凭据）
7、婚、丧、产假等时限按学校相关规定执行，如与上级有关文件相
抵触，以上级有关文件为准执行。
8、法定假日按国家规定执行，学校也可以根据上级部门的要求和学
校工作实际进行调整。
9、凡学校或上级主管部门派出参加各种学习、交流、考察等活动的
算公差。除此之外的均为请假。
10、学校实行签到制，上班时间不到岗的，以旷工论处（由值周行
政登记）。
二、值周制度
（一）行政值周制度
1、每天早读于预备铃以前到校迎接师生。晚上于上第一节晚自习以
前到校。
2、督促值周教师履行职责，登记值周教师的值周情况。
3、一周内抽查早晚辅导1至3次，检查学生寝室的安全卫生、学校各食堂饮食卫生等各一次。每天要巡视早晚自习情况，每天检查学
生就寝、室内卫生、安全纪律等情况。对每天各班的保洁工作进行
通报批评；每周于星期一和星期四（上下午不限）对学生寝室进行
检查评分，对违规者通报批评教育，并扣所在班级分。
4、记录当天校内的重要活动，如教研活动、集会、上级领导来校视
查等。
5、按规定审批教师假条和班主任呈报的学生假条。
6、组织值周教师配合保卫人员维护学校教育教学秩序，及时处理校
内的偶发事件。
7、下第二节晚自习时，组织值周教师与安全保卫人员一起到校门口
及校园内巡查，维持秩序，保障学生安全。
8、认真填写学校日志，德育工作日志，写好一周小结（或国旗下讲
话内容），并于下周星期一交教导处。
9、安排升旗仪式的国旗下讲话，并在下周升旗仪式时作上周小结。
10、检查教职工到岗情况及教师上课到岗情况，作好记录和核查，
及时反馈。
（二）教师值周制度
1、每天早读于预备铃以前到校门口迎接师生，晚上于上第一节晚自
习前到校，并到值
周行政处签到。
2、按规定检查、评定值周年级各班的出勤、纪律、卫生情况，对教
师迟到、旷课和早晚辅导如实作好记录。
3、配合保卫人员维护学校教育教学秩序，参与处理校内外偶发事件。
4、督促值周年级按时到位参加升旗仪式或做好课间操，记录各班的
出勤情况，并对各班的纪律和做操情况进行评分。
5、下第二节晚自习时，必须到校门口及校园内巡查，维护秩序。
6、周末时统计当周的值周情况，经值周行政签字后，于下周星期一
交教导处。
7、参加行政人员检查学生寝室的卫生、纪律、安全和学生食堂的卫生。每周星期二和星期五（上下午不限）对学生寝室进行检查评分，对违规者通报批评教育，并扣所在班级分。
（三）值周时间和要求：
1、从早读时间开始，到学生休息时止。
2、因事因病请假必须经校长办公室同意。
3、值日实行挂牌公示。
三、早晚辅导制度
1、早晚辅导必须认真对待，任何人不得无故拒绝，有事不能到位辅
导的必须找老师代班，并向班主任交待。
2、早晚辅导必须按时，迟到或早退5分钟以上不再登记。
四、上课、代课、调课
1、上课。上课（含辅导课）后5分钟不进入教室或提前5分钟下课者，以旷课论处，上课时不准带小孩在教室。上课时要关手机或将
手机设置到震动状态，上课时间不得接打手机。
2、代课。教师有事有病请假时，由教研组长指定教师代课。代课必
须是代请假人所上的课。代课教师享受适当的代课费，每节课6元，不再享受其他津贴和福利。代课达一个学期以上的，其工作量纳入
年度考核和评优。
3、调课。有时因教学需要可以临时调课，调课必需经教导处（或学
校行政）批准（教研组组织教研活动调课除外）。如教师间私自调
课的，双方均以旷课论处。
五、会议制度
1、凡由学校行政、党支部、教研组、年级组、校团委、校工会、班
主任组织召开的会议，相关人员必须按时参加，不能按时到会的必
须请假，否则以旷会论处。
2、开会时，必须认真听会，相关会议还要作好记录，不许做与会议
无关的事。
3、由学校组织召开的会议，开会时不许带小孩入会场，要保持会场
的严肃和安静，违者一次扣10元。开会时要求关手机或将手机设置
到振动状态，不得在会场内接听和拔打电话，违者每次扣10元。禁
止在会场内抽烟，违者每次扣10元。
4、迟到5分钟以上，或中途离开10分钟以上，或提前5分钟以上
离开会场的记迟到或早退一次，迟到早退累计三次算一次旷。会议
时间过半才进入会场或中途离开时间超过会议时间一半以上的按旷
会论处。
5、召开室内大型会议，主持人不如实记录缺勤和在会场内抽烟、接
打手机等情况的，每次会议扣10元。
六、上班制度
学校实行签到制，必须坚守岗位，上班时间不相互串门做与本职工
作无关的事，要按时上下班。
七、奖惩制度
（一）奖励
1、满勤奖按月发放，凡当月出满勤者奖10元。
2、在教育教学工作中成绩突出、获得国家、省（部）、州、县、学
校表彰的，学校分别奖励1000元、500元、300元、200元、100元。
3、辅导我校学生参加国家、省（部）、州、县学科知识技能竞赛获
等次奖的，分别按下
4、优秀教师、优秀班主任、先进职工、先进教研组、优秀教研组长
每学年评一次，校级优秀名额不超过教职工总人数的20%。其中音、体、美、信息技术教师占1名、先进职工2名。表彰先进教研组2个，先进教研组长2名。奖励金额按第二条执行。
5、教学质量奖以学年为单位颁发，按全县统考。分为一、二、三等奖，一等奖200元、二等奖150元、三等奖100元。具体办法见
《教学质量奖励制度》。
6、初三年级设升学奖。考分达凯里一中、州民族高中录取一档线的
每人次奖该班100元，达二档线的每人次奖该班40元，达剑河民中
录取线的每人次奖该班10元。升学奖为该班任课教师享受，按工作
量进行分配。
（二）处罚
1、凡教职工旷工半天、旷课一节、旷会一次，扣15元。
2、早晚辅导无人上的，学校进行公示。值班守校人员不到岗的反扣
其相应的补贴。
3、不按时完成学校分配工作任务的一次扣20元。
4、拒绝接受学校临时安排的工作任务的每次扣30元，年度考核每
次扣3分，当年不能评优评模。（安排工作的行政人员要作好记录）
5、酗酒后进教室上课按旷课处理。在校内大吵大闹打架等造成不良
影响的，每次扣50元。
6、值周人员按值周制度要求的时间迟到五分钟才到岗的，记迟到一次。按制度要求做的工作不做的按旷处理。
7、上班时间在办公室下棋、打牌（含电脑游戏）的每次每人扣10元。
8、教师监考、改卷有舞弊行为的视其情节给予处罚。
9、年度考核为不称职，或连续两年基本称职的教师，学校不再安排
教学工作，经济待遇按国家有关文件执行。
10、侮辱、体罚学生造成不良影响的，每次扣50元，年度考核每
次扣2分，当年不能评优评模。
11、凡在上课（含辅导课）时间抽烟、接打手机或带小孩的，发现
一次扣10元。
12、严禁在校园内和街边公共场合赌博，一经发现每人次扣50元。
13、未经学校批准，私自向学生收取各种费用，一经发现，根据情
节轻重作出严肃处理。
14、值周、值班人员在值班期间不认真履行职责，造成学校公物受
损失的将追究其责任。
教学常规管理制度
为了加强学校教学管理，进一步提高教学质量，实现学校的奋斗目标，结合学校实际，特制定教学常规管理制度。
一、师德要求
1、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表’’重要思想，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针
政策保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行。
2、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培
养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷
衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
3、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平、
公正地对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧
视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生的合法权益，促进学生
的全面、主动、健康发展。
4、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探
索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学的科研水平。
5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志、相互学习、相互帮助，维护其
他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
6、尊重家长。主动与家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与
配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风
气影响。不利用职务之便谋取私利。
8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，
举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。
二、计划、总结书写制度
1、教师在开学初要写好教学计划。计划内容要结合本学科实际，突
出教学目的、重点、难点、分析学生基本情况以及提高教学质量的
举措。
2、学期结束要写好教学工作总结。
3、教研组、年级组的计划、总结要经过组上讨论通过，组上计划、
总结作为考核组长履行工作职责的一项主要内容。
4、教研组，年级组在全学期开展教育、教研等活动次数应达3次以上。
5、教研组活动内容应着重于教材、教法研究，年级组活动内容应着
重于加强学生的思想教育。
三、备课制度
1、各科教师都要持教案进教室，不备课不能上课，无教案进教室上
课按旷工处理。
2、备课是教学的起始环节，是上好课的前提。因此，必须深入学习
课程标准和钻研教
材、教参、明确教学目的、任务和要求，把握教材的编排意图、知
识结构和逻辑体系，熟悉教材的基本内容及发展智力、培养能力和
进行思想教育等方面的要求。做到“备课备人”，教案要求层次清楚，做到每上一节课都有一个教案。
3、认真分析学生的状况，掌握学生的学习基础、学习态度、学习能
力和学习方法等方面的差异情况。备课时坚持既面向全体学生，又
注意根据学生的个体差异区别对待、因材施教的原则。教案要体现
教法和学法，明确课时顺序和授课日期。
4、坚持“教学有法，但无定法，贵在得法’’的原则，努力探讨、创造或选择符合教学、目的和任务，符合学科性质、教材特点，符合学
生心理和生理发展规律，符合学生实际，有利于调动学生学习积极
性，有利于学生学习知识，有利于学生能力的提高的最佳教学方法。考虑教学方法时，要注意充分利用现有的教学设备。
5、坚持教师集体备课制度。在个人备课的基础上，各教研组每单元
至少应集体备课一次，认真研究教材和教法，分析教学重点和难点。重、难点课应在集体备课的基础上，上示范课或研究课，统一教学
指导思想、教学要求、课时安排和作业量。
6、新教师（教龄不足5年）备课一律要求写详案。
四、上课制度
1、教师上课前要准备好教材、教案、教具和课堂上必需
用品，并在上课铃响之前到达教室门口。
2、充分利用教材的思想教育功能，管教管导。教师授课要面向全体
学生，照顾大多数，尽可能地把每一个学生组织到教学活动中来，
不断提高课堂的教学效果，不准歧视、体罚和变相体罚学生，更不
得将学生赶出课堂。
3、各学科教师必须坚持用普通话教学，并积极参加普通话培训，提
高普通话水平。
4、教学方法灵活多样，坚持用启发式，克服注入式。
5、教师要按时上下课，不准迟到、早退、拖堂。对经常迟到、早退、拖堂的要进行教育，限期改正。
6、教学秩序要安排合理，突出重点、难点。语言清晰，精炼、准确、生动、板书规范。教态亲切、自然，衣着大方，不准穿奇装异服，
上课时不准抽烟。
7、教师每上一节课（包括早晚辅导）必须在上课登记表上签字，登
记上课人数要准确。
8、教师上课不准出出进进，未到下课时间就放学生出教室按旷课论处。上课时也不得批准学生请假外出（特殊情况除外）。
9、由教师自己组织的测验，未到下课时间，不能允许学生出教室。
否则记工作失误。
10、上课时要手机关机或设置到振动状态，上课时间不得接打手机。
11、教师在教学过程中要坚持写教学反思或教学小结，于月末接受
常规检查。
五、作业布置及批改、测验制度
1、教师布置作业要有明确的目的性．和计划性，应着眼于“双基”训练。内容要符合教学大纲的要求，题型要具有典型性、趣味性、多
样性、综合性和代表性，要有助于学生牢固地掌握基础知识和基本技能，以便开拓智能，培养能力。
2、课外作业不得超过规定的时间比例，所留作业要难易适度，数量要适度，要求明确，避免布置重复性、机械性作业，减轻学生过重负担。
3、教师布置作业要采取多种形式，要及时认真地检查和批改学生作业，对作业中存在
学校各项规章制度
学校各项规章制度 学校人事工作制度 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》、《中国教育改革和发展纲要》及国家有关规定，结合本学校实际，特制定本方案。 二、主要内容 实行校长负责制、教职工岗位聘任制、岗位责任制和考核奖惩制：建立干部能上能下、人员能进能出、职称能高能低、收入能升能降的新的用人和分配机制。目的是进一步调动教职工的工作积极性和创造性，增强学校活力。促进教育改革和发展，更好地为现代化建设服务。 三、原则 公开、平等、竞争、择优原则；德才兼备、任人唯贤、注重实绩原则；高效精干的原则。 四、行政机构和编制 1.学校设校长1名，根据学校规模设副校长1名。 2.内设机构及职数：学校内设机构一般为一处一室，即教导处、依法治校
办公室。各处室可配负责人1——2名。 3.教职工编制：教职工编制标准按教育部文件和省教育厅文件规定执行。 五、校长负责制 1.校长的产生和任期 校长实行任命制或聘任制。 2.校长的职责 a)对上级教育行政部门负责，对学校全面工作负责。 b)贯彻国家的教育方针，执行国家的课程计划，保证教育教学质量。 c)按学校章程自主管理学校，努力提高办学水平。 d)制定学校的发展规划和年度计划，协调组织实施并进行监督检查评估。 e)主持学校行政办公会议，研究部署各方面工作，做出决策形成决议。 f)抓好学校领导班子建设和师资队伍建设，维护教职工的合法权益。 g)拟定学校基本管理制度，制定学校具体的规章并贯彻落实。 h)合理配置和正确使用学校的各种资源，充分发挥人财物和信息的作用。 3.校长的权利 a)校长是学校的法人代表和行政负责人，对外代表学校对内全面主持工作。 b)校长对学校发展规划和工作计划的制定、规章制度的建立、教育教学改革等学校 行政管理工作的重大总是在广泛征求意见的基础上，具有最后决定权。 c)管理、指挥学校的教育教学及各项行政工作。 d)提名副校长候选人和中层干部人选、聘任教职工、政策规定范围内对师生奖励与 处分。 e)按照国家有关政策规定管理和使用教育经费。 f)享受校长职务津贴。 4.校长的监督 a)校长对上级教育行政部门负责，接受主管部门的领导监督。 b)校长必须接受学校党组织的监督。干部的任免、规划的制定或变更、重大改革方 案的制定、经费预算等重要事项的决策，应事先提请党组织集体研究。学校党组
中小学学校管理规章制度
中小学学校管理规章制度 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。 6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。
2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。 2、制定总务处工作计划和管理体制。 3、管理校产，负责学校基建、维修和校产保管，对校产要登记造册，定期检查。
最新学校食堂管理制度大全
学校食堂管理制度大全 1．上班穿好工作服后，在行政办公室签到。 2．不得将私人物品带入食堂工作区。 3．上班时坚守工作岗位，不脱岗、不串岗、不做与工作无关的事，如下棋、打牌、打毛衣，不得带亲戚朋友到工作间玩耍、聊天、哼唱歌曲。 4．下班时根据厨房需要，加班人员留下，不加班的人员下班后离开工作地。 5．需请假的员工应提前一日向后勤处办理准假手续，请假者填写请假条书面备案，电话请假一律无效，未经批准的不得无故缺席或擅离岗位，否则按旷工处理。 6．根据工作需要，需延长工作的，经领导同意，可按加班处理。 学校食堂卫生管理制度 1．保持地面、天花板、墙壁、门窗坚固美观，所有孔、洞、缝、隙填实密封，保持整洁，以免蟑螂、老鼠隐身躲藏或进出。 2．做好每日清洁工作厨台、橱柜下内侧、厨房死角，特别注意清扫，防止残留食物腐蚀， 3．食物在工作台上操作加工，将生熟食物分开处理、刀、菜墩、抹布等必须保持清洁、卫生。 4．食物保持新鲜、清洁、卫生，并于清洗后分类分别储放冷藏区或冷冻区，做到勿将食物在生活常温中暴露大久。熟的与生的食物分开储放，防止食物间串味。 5．调味品以适当容器装盛，使用后随即加盖，所有器皿及菜品均不得与地面或污垢接触。 6．及时将剩余食品、原料入冰柜冷藏妥善保管。 7．配备密盖污物桶、潲水桶。潲水当夜倒除，不在厨房隔夜，需要隔夜清除，则加盖隔离，潲水桶四周应保持干净。 8．定期清洗抽油烟设备。 食堂厨工人员卫生管理制度 1．工作衣帽应穿戴整洁，不得留长发、长指甲。 2．工作时，避免让手接触或沾染成品食物与盛器，尽量利用夹子、勺子等工具取用。 3．在厨房内禁止抽烟，咳嗽、吐痰、打喷嚏等要避开食物。 4．厨房工作人员工作前、方便后应彻底洗手，保持双手的清浩。 5．厨房清洁扫除工作应每日数次，至少二次的清洁工作，用具集中处置，专人管理。 6．不得在厨房内躺卧或住宿，不许随便悬挂衣物、放置鞋子、乱放杂物。 7．有传染病时在家中或医院治疗，停止一切厨房工作。 食堂食品原料管理与验收制度 1、根据食堂生产程序标准，实行烹饪原料先进先出原则，合理使用原料，避免原料搁置不用现象。 2、高档原料派专人保管，按量使用，其它原料同样做到按量使用，物尽其用，杜绝任何原料浪费。 3、不许乱拿、乱吃、乱加工厨房的一切食品，一经发现给予劝退处理。 4、不得使用霉变、有异味等一切变质的烹饪原料，随时检查。 5、不得出售腐败变质的菜品和食品。
民办学校规章规章制度
民办培训学校 规章管理制度 目录 一、学校领导管理制度 (1) 二、教师职业道德规范 (1) （一）主要职责 （二）基本要求 （三）基本修养 三、教学常规管理制度 (3) （一）备课基本要求 （二）上课基本要求 （三）作业布置与批改要求 四、学生管理制度 (4) （一）校规 （二）学生道德规范 （三）学生守则 （四）课堂守则 （五）学生考勤和请假制度 （六）考核制度 （七）考场规则 （八）学生课外、假日活动安全管理制度 五、安全应急预案 (7) （一）火灾事故 （二）食物中毒 （三）其它突发性事件工作预案
一、学校领导管理制度 为了提高学校管理工作的效率，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制定以下工作制度。 1、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。 2、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风，摆脱繁琐事务，注意深入基层，加强调查研究，了解情况，指导工作。在对某项工作作出重大决策前，必须深入调查研究，充分听取职能部门、教师及群众意见，做到决策的民主化。 3、提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次，现场帮助解决实际问题。 4、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态，为进一步改进学校工作提供依据。 5、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度，接待群众来访，重视他们提出的意见和建议，认真答复他们提出的问题，帮助排除他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理，暂不能解决的要向群众解释清楚。 6、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作，充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。 7、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系，把主要精力放在学校的管理工作上。 8、学校领导出差（出访），实行请假制度。 二、教师职业道德规范 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。 （一）主要职责： 1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，为人师表。
学校各项规章管理制度汇编
党支部书记职责 党支部书记在上级党委领导下，主要负责学校的思想、政治工作和支部工作，其职责是： l、在政治上与党中央保持高度一致，认真执行党的路线、方针、政策、全面贯彻党的教育方针，坚决执行上级党委和上级教育部门的指示和决议，定期向上级请示汇报。 2、做好师生政治思想工作，组织师生学习马列主义、毛泽东思想和党的路线、方针、政策，掌握师生的思想动态。 3、搞好党的组织建设和思想建设。 4、主持召开支部会议，讨论决定学校的重大问题，发挥党支部的战斗堡垒作用。 5、支持校长做好校内的人事工作，做到知人善任，人尽其才。 6、加强学校工作的领导。 7、关心师生生活，抓好后勤工作。 8、加强思想教育工作，执行有关规定。搞好教职工的计划生育。 9、加强学习，不断改进领导作风和思想作风，模范执行党政干部廉政建设和关于党内政治生活的若干准则，在支部当好班长，在群众中起先锋模范作用。
校长职责 一、贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，并结合学校实际，制定学年或学期计划。组织人力、物力或财力认真实施，并把实际情况总结上报。 二、制定各项学校管理制度。人人有章可循，确保学校各项工作有秩序地进行，实现学校管理目标。 三、领导学校教学、思想政治教育和体育卫生工作。坚定不移地以德育为首、育人为本，合理安排全面工作，对全校人员进行德、能、勤、绩的考核工作。 四、领导总务工作，切实做到为教育服务，为师生生活服务，改善师生员工生活，督促财会、后勤人员管好校产、校具及各种财物，努力改善办学条件和教学条件。 五、组织教职工学习政治、文化和教育理论，积极吸取外地的教育信息，逐步提高教职工的思想、文化和业务素质。 六、指导和帮助学校的团、队工作，关心和支持教育工会和其他群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。
培训学校管理制度汇编大全
培训学校管理制度大全 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。
5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。 学校领导管理制度 为了提高学校管理工作的效率，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制定以下工作制度。 一、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。 二、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风，摆脱繁琐事务，注意深入基层，加强调查研究，了解情况，指导工作。在对某项工作作出重大决策前，必须深入调查研究，充分听取职能部门、教师及群众意见，做到决策的民主化。 三、提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次，现场帮助解决实际问题。 四、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态，为进一步改进学校工作提供依据。 五、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度，接待群众来访，重视他们提出的意见和建议，认真答复他们提出的问题，帮助排除他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理，暂不能解决的要向群众解释清楚。 六、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作，充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。 七、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系，把主要精力放在学校的管理工作上。 八、学校领导出差（出访），实行请假制度。
学校各项规章制度范本
张百湾中心校章程 总则 第一条为全面贯彻党的教育方针、积极推进素质教育，深化教育改革，全面提高教育教学质量，使学校持续稳步快速发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《管理规程》及有关法律规定，结合本校实际，特制定本章程。 第二条学校座落于滦平县张百湾镇张百湾村,校名为张百湾中心校。 第三条学校是国办全日制小学，学制六年。 第四条学校由滦平县教育体育局主管，是独立法人单位，学校遵守国家的政策、法规、接受上级教育行政部门检查、指导，并受国家法律保护。 第五条学校自觉接受教育督导部门对学校教育、教学及其它方面工作进行督导，不断改进学校工作。 第六条学校贯彻执行党的教育方针，实施素质教育，优化课堂教学。培养学生德、智、体、等方面全面发展；培养合格加特长人才。重视发展学生个性，培养其主动、创造精神， 使学校办学水平不断提高。 第七条学校坚持以科研为先导，以教学为中心，建立起完善的科研
体系和工作机制，加强对课题研究，以教育科研推动素质教育，注重特色教学，不断扩大办学规模，精心打造县城精品学校。 第八条学校以“修德、博学、多能、健体”为校训，以“团结、奋进、诚信、奉献”为校风，以“爱生敬业求实创新”为教风，以“求知求真求美求新”为学风。 分则 第一章教育教学任务及管理 第九条学校的主要任务是教育教学工作，要按照国家教育部发布的课程计划和课程标准，开足开齐各类课程，充分发挥各学科的教育功能，为学生的全面发展奠定基础。学校的其他各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则。 第十条将德育摆在重要的位置，校长全面负责，全校教职工全员参与，真正做到教书育人，管理育人，服务育人。依据《中小学教师职业道德规范》要求教师爱岗敬业，依法执教，热爱学生，尊重家长，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。根据小学生的特点和德育工作总目标，努力完成德育工作的基本任务，以日常行为规范教育为基础，对学生进行文明行为习惯的养成教育和心理健康品质教育，帮助学生养成良好的道德品质，为逐步树立正确的世界观、人生观、价值观奠定基础。 第十一条学校以实施素质教育为重点，以教学工作为中心，以教学质量为生命线，不断更新教育观念，优化课堂教学，深化教法、学法、考法改革，全面提高教学质量。 1．加强师资队伍建设，建立一支结构合理，相对稳定，德、能、勤、绩俱佳的教师队伍。开展基本功训练和各项竞赛，提高教师的综合素质。 2．以课堂教学为主渠道，定期开展说课、讲课、评课、答辩相结合的教学活动，提高教师课堂教学水平。 3．按照《教学常规管理规程》等有关规定加强常规教学管理，认真抓
学校规章制度大全
学校规章制度 一、教职工考勤管理制度 为严肃校纪，规范教职工考勤管理，树立良好的校风、校貌，进一步稳定学校的教学秩序，确保教育教学工作顺利完成，根据《中小学教职工管理条例》等文件精神，结合我校实际，制定教职工考勤制度。 （一）考勤制度 1、每位教职员工都要自觉遵守学校的考勤制度，因病因事(包括函授学习)不能坚持工作，须由本人书写请假条，履行请假审批手续：1天以内由教导主任审批，1.5~2.5天由校长审批，3天和3天以上由上级主管部门。经批准后，教师持假条到教导处登记、调课，安排人代课或代班，职工到教务处登记，合理调配工作。事假要提前请；急病来不及请假的，一定要及时电话通知（最迟不得超过当日）严禁先斩后奏，否则，一律按旷工对待。假满返校要及时履行销假手续。 （1）病假：a、每月允许半天（空堂）到医院看病，不扣出勤奖。 b、三天以上要有指定医院诊断书。需续假时，再次履行手续。一学年内，累计请假在半年以上者视为长期病休人员，列为编外休息。长期病休人员病愈后要求上班，须先试用一个月，如确实能坚持正常工作，从上班之日起发给全工资。 （2）事假：逾假不归者，作旷工论处。每学期事假时间不得超过十天（法定婚丧产假除外）。
a、婚假3天，晚婚18天。 b、丧假（直系即指祖父母、父母、子女）：市区内3天，市区外5天。配偶的父母去世可视同直系对待。 c、产假：3个月，难产、晚育酌情另增15天。 d、流产：（采取上环措施失败者）休息15天，其它原因流产的以病假对待，一年内流产两次者，取消当年评优资格，并扣1个月考评奖； e、做上环手术3天； f、一月内教职工因独生子女生病请假半天，或教职工本人是独生子女者，因父母生病请假半天； j、教职工子女在外省服兵役者回来探亲时，准假2天； h、教职工子女结婚准假1天。 （3）旷工：未经请假和请假未批擅自离校，超假及在请假中弄虚作假的均属旷工。旷工半天，停发半月出勤奖；旷工一天，停发当月出勤奖；旷工两天，停发当月出勤奖和当月考核奖；旷工三天，停发当月出勤奖和本学期考核奖；对长期旷工者要令其在教职工大会上深刻检讨，情节严重者，报市教委处理。 2、教师因公出差，事先须向分管校长提出申请：县内出差由教务处审批，县外由校长审批，并报教导处备案。出差超过预定时间的，须经学校同意，否则，不核销逾期差旅费并按事假处理。 3、按时上下班，不迟到、不早退。坚持坐班制，坚守工作岗位。工作时间不闲聊，不互串办公室，不干私活。按时参加会议、培训、教科研活动和学校组织的各种集体活动。因特殊情况需要晚来，早走或中途离校者，要向年级组长及活动主持人口头请假，否则，按迟到早退处理。
学校培训机构规章制度范本
学 校 各 项 规 章 制 度 安全培训组织管理制度 学校校长工作职责 一、在区安全生产监督管理局领导下，主持学校全面工作，认真
贯彻执行安全技术培训考核的有关规定，坚持原则，秉公办事，确保学校教学质量。 二、根据上级要求，及时安排培训考核工作的任务，确保培训考核任务按时完成。 三、配合从事安全技术培训考核工作的各类人员，组织协调好与上级部门和有关部门的关系，保证培训考核工作顺利进行。 四、经常检查培训考核工作的开展情况，及时指出存在的问题，督促落实整改措施。 五、审核培训考核工作财务收支情况和落实财务监督。 教务处主任工作职责 一、在培训学校校长领导下，负责做好全区的各类安全技术培训考核工作，主持培训考核组的日常工作。 二、根据上级要求，安排好各类人员安全技术培训考核计划，并确保培训考核质量和安全。经常检查培训班教学进展情况，及时处理培训班中出现的突出问题。 三、关心培训学员在培训班期间的生活，保证培训班教学任务正常进行。 四、审查培训班的财务收支情况，做到账目清楚。 五、及时向校长汇报教育培训的有关情况，听取校长对培训考核
工作的要求，并及时抓落实。 培训班班主任工作职责 一、经常了解学员的学习情况，针对学员在学习过程中提出的教学要求和问题，及时反馈给授课老师。及时完成每期培训班的工作小结。 二、认真做好学员到课的考勤工作，每天分上、下午考勤，培训班结束后，做好学员的到课情况统计汇总，计算出每位学员的考勤得分。及时收起学员的课外作业本，培训班结束后，按照学员课外作业完成情况得出课外作业完成分。 三、经常与授课老师保持联系，对授课老师提出教学中的要求，及时向学校校务处反映，以求得及时解决。 四、办班期间要求学员按规定填写各类表格，收齐照片，以便填发证件。 五、协助培训后勤组落实好学员培训期间的住宿、就餐等有关生活事宜和做好学员学习期间的安全保卫工作。 培训班教员职责 一、授课教员应认真钻研、系统掌握所任课教材目的要求，制定好教学计划，安排好教学进度。
学校管理制度
学校管理制度 目录 第一章 办学宗旨，办学理念，校训，培养目标 第二章 教工管理： 一、教师职业道德规范 二、校长职责 三、办公室主任职责 四、教务处主任职责 五、后勤处主任职责 六、班主任工作职责 七、教学管理制度 八、学生安全工作责任状 第一章 办学宗旨，办学理念，校训，培养目标 1、办学宗旨：立德树人、强技乐业、一心为民。 2、办学理念：以就业为导向、以质量求生存、以特色谋发展、以爱心促和谐。 3、校训：志存高远、自强不息、德才修身、心系邦兴。
4、培养目标：坚持以消防职业工种技能人才和其他消防应用技术人才为培训目标，以消防技能为核心、以职业需求为导向，紧跟消防人才市场和消防技术发展前沿，紧紧围绕消防工作社会化及我省消防职业资格证书要求，开设具有消防特色的教学与课程体系，实现消防技能核心教育。注重学员的成材教育、就业教育，通过学校科学合理的课程设置及专业指导，突出职业技术培训的实用性和针对性。积极培养各类消防人才和优秀的消防从业人员。 第二章 教工管理 一、教师职业道德规范 1、依法执教 学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、科学发展观等重要思想，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行。 2、爱岗敬业 热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人、注意培养学生具有良好的思想品德，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 3、热爱学生 关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生，对学生严格要求，耐心指导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚
培训学校管理制度范本
汾阳市昌星职业培训学校管理制度 学校安全工作管理制度 为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家（校产）不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失”的原则，根据本地实际情况，制定本管理制度。 １、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组（综合治理领导小组）负责。各处、室向领导小组负责，实行责任追究制。 2、学校每月对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式多样化；每班每周有针对性的对学生进行安全教育。对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育、紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。 3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育局；学生出走、失踪及时报告；对事故的报告形成书面报告一式三份，一份报教育局，一份报公安派出所，一份报镇人民政府，不得隐瞒责任事故。 4、建立健全领导值班、教师值日、中青年教师护校队制度；加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。 5、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水平和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。 6、外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经市教育局分管安全副局长批准、校长办公会同意，不得擅自组织参加。未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。 7、教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。 8、定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报当地人民政府和市教育局法制科。 9、经常检查校内围墙、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、课外活动、消
技工学校各项职责和管理制度
学校工作职责和管理制度 第一章党支部和校长室 第一节党支部和校长室工作职责 一、党支部工作职责 1、贯彻执行上级党组织的指示、决定和支部党员大会的决议，做好教职工队伍的建设。 2、领导全校思想政治工作，建设精神文明，充分调动一切积极因素，保证学校工作任务完成。 3、讨论、决定学校重大工作问题，检查、监督行政人员执行上级决定情况。 4、做好学校党组织自身的组织建设、思想建设和党风建设，教育党员努力工作，团结群众，发挥先锋模范作用。 5、领导校工会、团委等群众组织的工作，发挥他们协助行政完成学校工作任务，促进党群的密切联系。 6、处理好支部的日常事务，按期向支部党员大会和上级党组织报告工作。 二、校长室工作职责 1、贯彻执行党的路线、方针、政策和国家法令规定，认真执行技工学校工作条例，领 导各职能科室开展工作，充分调动一切积极因素，保证学校各项行政工作任务完成。 2、讨论、决定学校重大工作问题，检查、监督行政人员执行上级决定情况。 3、制订学校发展规划，健全学校各项规章制度，搞好学校管理和教学改革。 4、在党支部的领导下开展工作，同时接受校工会的监督。 第二节学校工作网络图及校领导岗位职责 一、学校工作网络图（见下页） 二、党支部人员岗位职责 （一）书记岗位职责 党支部书记在党支部委员会的集体领导下，按照支部党员大会、支部委员会决议，负责
主持党支部的日常工作。其主要职责是： l、负责召集支部委员会和支部党员大会；结合学校的具体情况，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，执行技工学校工作条例和上级党政组织的决议、指示；研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题，及时提交支部委员会和支部党员大会讨论决定。 2、了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作，充分发挥党员的先锋模范作用，认真遵守学校各项规章制度，带领党员和干部群众，努力完成学校各项任务。 3、检查支部的工作计划、决议的执行情况，按时向支部委员会、支部党员大会和上级党组织报告情况。 4、严格组织生活，执行党的纪律，加强党的组织建设。做好领导干部、党员和全体教职工的考察鉴定工作。 5、与行政以及工会和共青团等群众组织保持密切的联系，记录交流情况，支持他们的工作，从而调动各方面的积极性。 6、抓好支部委员的学习，按时召开支部委员民主生活会，搞好领导班子的自身建设，充分发挥支部委员会的集体领导作用。 (二) 副书记岗位职责： 1、党支部副书记协助书记进行工作，书记不在时，由副书记主持支部的日常工作。 2、负责学生的思想政治工作。 ①认真贯彻执行上级机关关于共青团工作的指示和要求，围绕党的中心工作，指导团委积极开展活动，充分发挥其党的助手作用。 ②指导团委加强对团员和青年的政治思想教育，教育团员和青年做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 ③指导团员和青年努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的路线、方针、政策，学习现代化文化知识，热爱本职工作，精通业务，积极为现代化做贡献。（三）组织委员岗位职责 党支部组织委员在支部委员会的集体领导下，负责支部的组织工作，其职责是：
学校各项规章制度.doc
学校各项规章制度4 学校各项规章制度 德育工作制度 为进一步加强和改进德育工作，对学生进行立志、成才、做人的教育，注重学生世界观、人生观和个人良好品德的形成。德育要有时代性、开放性、实践性、渗透性和主体性，要增强德育的针对性和实效性。学校的各项工作，有机对学生进行思想品德教育，制定并落实本校德育工作制度：、认真实施《中小学德育工作规程》，在学生中深入开展爱国主义教育，利用德育基地、歌曲、影视、宣传栏等对学生进行教育。严格执行每周一升国旗制度。 2、贯彻落实《小学生守则》、《中小学日常行为规范》、《小学生礼仪常规》，建立健全德育工作制度，促进良好校风的形成。 3、建立健全德育工作指挥系统，加强德育教师队伍建设，采取多种形式对班主任进行培训，提高教书育人的能力。<~> 4、搞好少先队工作，发挥少先队的德育功能，定期召开少代会，开展丰富多彩的活动。 5、定期对学生进行法制、安全、自救等教育，严禁发生违法犯罪现象，防止各类意外事故发生。 6、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，定期体检，定期召开运动会。 7、做好优秀班主任、优秀辅导员、优秀班集体、优秀中队、星级少年的评选工作。
8、完善国旗下讲话制度，使国旗下讲话成为教育学生的重要途径。 升国旗制度 一、升旗时间：每周一早进行（节日另定）。 二、参加人员：全体老师，全体学生，除特殊情况不得缺席。 三、旗手：每班4名，每周按条件选举一次旗手。 四、升旗手条件 .热爱祖国，热爱国旗，热爱集体。 2.遵守校规、校纪，品学优良。 3.工作认真负责。 4.会唱国歌，有一定的乐感。 五、在周一升旗过程中，除了按国旗法规定的程序外，还要有该班的班级特色展示，旗手事迹等的一些介绍。升旗完毕后将所有材料一并存档。 六、升旗要求 .提前半小时准备，按时升旗。 2.下午放学后降旗，降旗后将旗送回办公室。早晨预备前升旗。 学校人事工作制度 一、指导思想： 为全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育质量，依据《中
学校管理制度大全格式
目录 一、德育管理制度 1、德育工作条例 2、学校德育工作检查评估指标体系 3、班级集体建设工作条例 4、教师职业道德规范 5、中学生守则 6、金盟中学学生一日常规 7、学生考试守则 8、寄宿生管理制度 9、优秀学生评选的办法 10、文明班级评选的办法 11、金盟中学“育青”学生奖励基金暂行条例 12、家长教育行为规范 13、中学生日常行为规范 二、教学管理制度 1、物理实验室规则 2、化学实验室规则 3、生物实验室规则 4、音乐室规则 5、美术室规则 6、语言实验室规则 7、计算机房规则 8、物理实验室管理制度 9、生物实验室管理制度 10、化学实验室管理制度 11、音乐专用室管理制度 12、美术专用室管理制度 13、电教专用管理制度 14、出借制度 15、赔偿制度 16、报损报废制度 17、申购制度 上海市民办金盟中学德育工作条例 一、学校德育工作目标 以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻党的教育方针，坚持“三个面 向”，坚持把德育工作放在学校工作的首位，推进素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展“五自”“五会”教育工程，把学校办成孕育英才的校园、熔铸特长的乐园、营造温馨的家园。 依据德育目标的层次性和递进性原则，预备年级为过渡期教育，以纪律教育和集体主义教育为主；初一年级为基础期教育，以心理品质教育和养成教育为主；初二年级为成长期教育，以法制教育、人生
观教育为主；初三年级为发展期教育，以理想教育、爱国主义教育为主，四个时期的教育目标是一致的、渐进的。 二、学校德育工作内容 学校坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，按照德育总体目标和学生 成长规律，以“五爱”教育为主线，以日常行为规范为基础，进行思想政治和道德品质教育；学校确立以现代化的教育理念拓宽德育内容，以培养学生创新意识、实践能力、健康心理、完善人格为重点内容的德育教育体系。学校德育教育具体内容为“五自”、“五会”。 “五自”：自学、自理、自强、自律、自尊。 自学：即培养独立思考的能力，合理分配时间，掌握科学的自主学习的方法。 自理：即自行料理自己的生活，勇于克服生活中的困难和挫折。 自强：即培养顽强奋进的向上精神，培养意志力和竞争力。 自律：即自觉要求、自我约束、自我完善，这是养成教育的必然要求。 自尊：即要正确认识自己、尊重他人、尊重自己、建立自信，这是完善人格的迫 切需要。 “五自”：是一个完整的统一体，彼此相辅相成。 “五会”：即学会做人、学会学习、学会生活、学会劳动、学会创造。 学会做人：鼓励学生做一个理念高尚、习惯文明、遵纪守法、身心健康、善待他 人、爱国爱民的现代人、文明人。 学会学习：鼓励学生发挥其主体地位及主体作用，重视学习策略、学习方法的研 究，重视学习潜能的开发和能力的培养。 学会生活：鼓励学生学会安排生活、调节生活节奏、丰富生活内容、提高生活质 量，营造生动、和谐、自在、有序的生活环境。 学会劳动：鼓励学生树立劳动观念、培养劳动习惯、遵守劳动纪律、掌握劳动技 能、珍惜劳动成果。 学会创造：鼓励学生具有创造志向、创新意识、开拓精神。 “五会”，是一个不可分割的整体，相互联系、相互促进，其中，“学会做人”是五会的核心，是最根本的。 三、学校德育工作的途径与方法 学校德育工作坚持大教育观、大德育观，建立学校教育、家庭教育、社会教育三位 一体的网络体系，形成教育的整体合力，发挥其1＋1＋1＞3的效应。
学校各种规章制度
学校各种规章制度 学校各种规章制度 教学仪器使用守则 为延长仪器、教具的使用期，提高使用率，更好地发挥仪器、教具在教学中的作用，特定使用人员守则。 1、使用时应先登记，使用过程中要妥善管理，不乱放或作为它用。 2、仪器教具不用后，不转借他人，要送还管理人员，清点件数，注销手续。 3、使用中如有损坏，要查原因，情节轻重经学校研究，给与批评或赔偿。 上述守则望使用人员认真遵守。
教师培训制度 21 世纪是充满机遇和挑战的世纪，是一个科学技术迅猛发展，竞争更加激烈，社会对人的素质要求更高的世纪。提高人的素质的关键在于教育，振兴教育的关键在教师。只有造就一支高素质的教师队伍，才能满足21 世纪教育发展的需要。因此，特定教师培训制度如下： 1、加强教师教育理论的学习。充分利用周二下午业务学习时间组织教师学习现代教育教学理论，使教师进一步更新教育观念，掌握先进的教育理论，了解学科知识的发展，拓宽视野，培养科学研究的能力，以适应教育改革的需要。 2、进一步抓好教师现代教育信息的培训，素质教育理论与实践的培训。进一步提高教师的现代教育理论与技能，更好的服务于教学。 3、抓好教师的基本功训练。在原有的基础上，进一步加强教师语言文字的规范化，正确使用普通话的培训。更好的服务于教学。
4、进一步抓好教师课堂教学基本功的提高。定期举办各种类型的评优课、观摩课，促进教师教学能力的提高。 5、积极创造条件，鼓励教师在职进修。提高教师的文化素质。 6、有计划的组织教师外出参观学习，达到取长补短，提高自己的目的。 7、进一步抓好青年教师的培训，使其尽快成长，成为教育教学的中坚力量。 8、保证教师每学期参加现代教育技术培训不少于15 学时。 教室电教设备管理制度 1、教室电教设备是学校开展电化教学的主要工具，不得用 于其它活动。 设备的完好程度，使用时严格按仪器设备的操作规范操作，时刻注意设备运转情况，如有问题，应立即停止使用并通知管理人员处理。
学校各项管理制度大全
目录 一、岗位职责制度 (4) 1、校长职责 (4) 2、副校长职责 (5) 3、教导主任（副主任）职责 (6) 4、总务主任职责 (8) 5、少先队辅导员工作职责 (9) 6、教研组长职责 (10) 7、班主任职责 (11) 8、门卫员职责（门卫制度） (12) 9、图书管理员职责 (13) 10、网络管理人员岗位职责 二、教学工作管理常规 (14) 1、教导处工作常规要求 (14) 2、教导处教研制度 (16) 3、教学工作常规 (18) 4、课堂常规 (21) 5、备课常规 (22) 6、作业批改常规 (23) 7、体育课堂常规 (24) 三、常规工作管理制度 (25) 1、学生管理制度（课堂制度） (25)
2、教师考勤制度 (26) 3关于禁止教师体罚和变相体罚学生的暂行规定 (27) 4、卫生制度 (28) 5、升降旗制度 (29) 6、少先队工作制度 (30) 四、专用教室管理制度 (31) 1、学生阅览室阅览制度 (31) 2、计算机教室管理制度 (32) 3、多媒体教室管理制度 4、体育室管理制度 (34) 5、音乐教室管理制度 (35) 6、学校卫生室制度 (36) 7、美术室管理制度 (37) 8、劳技室管理制度 (38) 9、实验室规章制度 五、安全工作制度 (39) 1、重大事件报告制度 (39) 2、学生安全制度 (40) 3、师生安全教育制度 (42) 4、学生集体活动审批制度 (45) 5、安全事故报告制度 (46) 6、安全工作预警和检查制度 (48) 7、学校安全隐患排查整改制度 (52)
8、安全事故预案与应急救援制度 (53) 9、安全工作责任追究制度 (57) 10、办公电脑上网管理制度 一、岗位职责制度 校长职责 学校实行校长负责制。校长是学校法人代表、行政负责人，在上级主管部门领导下，主持全校的教育教学和行政工作，依法对学校实施科学管理。校长的主要职责是： 1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行教育法律、法规和教育行政部门的批示、规定。 2、结合实际，制定发展规划和学年工作计划，并认真组织实施。 3、依法治校，遵循国家有关法律和政策，制定并实施各项学校管理制度，指导和协调各部门开展工作，确保学校各项工作有秩序地开展。 4、领导学校教育教学、思想政治和体育卫生等工作，以德治校，科研兴校，以教育教学为中心，合理安排各项工作，促进提高教育教学质量。 5、领导后勤工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，督促总务后勤人员管好校产及各种财物，加强校舍、设施装备的建设。 6、注重教师队伍建设，领导和开展好校本培训和校本教研等项工作，逐步提高教师队伍的思想、文化和业务素质。
学校规章制度范本文档
学校规章制度范本文档 Model document of school rules and regulations 编订：JinTai College
学校规章制度范本文档 小泰温馨提示：规章制度是指用人单位制定的组织劳动过程和进行劳 动管理的规则和制度的总和。本文档根据规则制度书写要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调 整修改及打印。 第一章学校整体管理制度 xx中学教职工代表大会实施细则 为了适应教育体制和学校管理体制的改革和发展，学校 教职工代表大会（以下简称教代会）的健全和完善，日益显示它的重要性和必要性，结合我校几年来教代会的实践和工作的实际需要，依据《中华人民共和国教育法》、《工会法》、《教师法》和《学校教职工代表大会暂行条例》，特制定教职工代表大会教代会实施细则。 第一条学校教代会制度是学校管理体制的重要组成部分，是教职工行使民主权利，实行民主管理、民主监督的基本形式。也是校领导广泛听取教职工意见，促进决策科学化、民主化的重要渠道。 第二条学校教代会在同级党组织的领导下开展工作，按 照规定行使职权。
第三条学校教代会的组织原则是民主集中制。 第二章学校教代会职权 第四条教代会行使下列职权： 一、听取校长的工作报告，对学校的办学指导思想、发展规划、重大改革方案、教职工队伍建设及其它有关学校发展重大问题提出意见和建议； 二、审议通过学校内部重大管理体制改革方案以及其他与教职工利益有关的重要规章制度； 三、讨论决定学校教职工切身利益的有关事项； 四、评议和监督学校领导干部和职能部门的工作。 第五条校长要定期向代表大会报告和通报工作，尊重教代会行使民主管理和民主监督的职权。 第六条学校教代会要尊重和支持校长以及职能部门正确行使管理权。教育教职工遵守各项规章制度，以主人翁的责任感努力完成各项任务。 第三章学校教职工代表
学校规章制度ppt
学校规章制度ppt 篇一：民办学校规章规章制度 民办培训学校 规章管理制度 目录 一、学校领导管理制度?????????????????1 二、教师职业道德规范?????????????????1 （一）主要职责 （二）基本要求 （三）基本修养 三、教学常规管理制度?????????????????3 （一）备课基本要求 （二）上课基本要求 （三）作业布置与批改要求 四、学生管理制度???????????????????4 （一）校规 （二）学生道德规范 （三）学生守则 （四）课堂守则 （五）学生考勤和请假制度
（六）考核制度 （七）考场规则 （八）学生课外、假日活动安全管理制度 五、安全应急预案????????????????7 （一）火灾事故 （二）食物中毒 （三）其它突发性事件工作预案 一、学校领导管理制度 为了提高学校管理工作的效率，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制定以下工作制度。 1、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。 2、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风，摆脱繁琐事务，注意深入基层，加强调查研究，了解情况，指导工作。在对某项工作作出重大决策前，必须深入调查研究，充分听取职能部门、教师及群众意见，做到决策的民主化。 3、提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次，现场帮助解决实际问题。 4、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态，为进一步改进学校工作提供依据。 5、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度，接待群众来访，重视他们提出的意见和建议，认真答复他们提出的问题，帮助排
学校管理制度范本大全
x 学校各项规章制度
安全培训组织管理制度 学校校长工作职责 一、在区安全生产监督管理局领导下，主持学校全面工作，认真贯彻执行安全技术培训考核的有关规定，坚持原则，秉公办事，确保学校教学质量。 二、根据上级要求，及时安排培训考核工作的任务，确保培训考核任务按时完成。 三、配合从事安全技术培训考核工作的各类人员，组织协调好与上级部门和有关部门的关系，保证培训考核工作顺利进行。 四、经常检查培训考核工作的开展情况，及时指出存在的问题，督促落实整改措施。 五、审核培训考核工作财务收支情况和落实财务监督。
教务处主任工作职责 一、在培训学校校长领导下，负责做好全区的各类安全技术培训考核工作，主持培训考核组的日常工作。 二、根据上级要求，安排好各类人员安全技术培训考核计划，并确保培训考核质量和安全。经常检查培训班教学进展情况，及时处理培训班中出现的突出问题。 三、关心培训学员在培训班期间的生活，保证培训班教学任务正常进行。 四、审查培训班的财务收支情况，做到账目清楚。 五、及时向校长汇报教育培训的有关情况，听取校长对培训考核工作的要求，并及时抓落实。
培训班班主任工作职责 一、经常了解学员的学习情况，针对学员在学习过程中提出的教学要求和问题，及时反馈给授课老师。及时完成每期培训班的工作小结。 二、认真做好学员到课的考勤工作，每天分上、下午考勤，培训班结束后，做好学员的到课情况统计汇总，计算出每位学员的考勤得分。及时收起学员的课外作业本，培训班结束后，按照学员课外作业完成情况得出课外作业完成分。 三、经常与授课老师保持联系，对授课老师提出教学中的要求，及时向学校校务处反映，以求得及时解决。 四、办班期间要求学员按规定填写各类表格，收齐照片，以便填发证件。 五、协助培训后勤组落实好学员培训期间的住宿、就餐等有关生活事宜和做好学员学习期间的安全保卫工作。