文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 外研版(三起)六年级英语下册教学案_2

外研版(三起)六年级英语下册教学案_2

外研版(三起)六年级英语下册教学案_2
外研版(三起)六年级英语下册教学案_2

2013年贵港市“名师课堂”录制活动

教学设计

课题名称:PEP小学六年级上unit5 Jobs Let’s learn

学段学科:小学—英语

教师姓名:谭旭丽

单位:贵港市港北县(区)

荷城小学(学校)

2013.12

(完整版)外研版六年级下册英语知识点梳理

六年级下册英语知识点归纳 1 六年级下册英语知识点归纳 Module 1 一、单词短语: hamburger 汉堡包 cola 可乐 juice 果汁 dollar 美元cent 美分enjoy 享受,享用 restaurant 餐厅 menu 菜单 cashier 收银员 careful 小心的 look 看上去 1、want to do 想要做 want sb to do 想要某人做 want sth 想要 2、let sb do 让某人做 3、be careful 小心 4、in all 一共,总共 二、句子: 1、--Can I help you? --I want a hot dog,please. 2、--How much is it? 多少钱? --It’s thirteen dollars and twenty -five cents. 3、What do you want? 4、What do you want to eat? 5、What do you want to drink? 6、It looks good. 它看上去不错。 7、I (don ’t) know. 我(不)知道。 8、 Here ’s (单数) Here ’re (复数) 给你… Here you are .给你 可数名词和不可数名词 可数名词(可数名词有单数和复数之分。) 数名词用“a/an ”表示一个,其中,用an 的名词有:apple , egg , elephant , hour , orange,idea 。 2、可数名词复数,在可数名词词尾加“s ”,规则如下: ①直接加s eg.book -books ②以s 、x 、ch 、sh 结尾的,加-es. eg.wish -wishes bus -buses ③辅音字母+y 结尾的,变y 为i ,再加-es. eg.party -parties ④以f(或fe)结尾的,去f(或fe),再加-ves. eg. knife -knives ⑤不规则变化 sheep —sheep man -men woman -wemen child -children tooth -teeth foot -feet 3、对可数名词的数量提问,用“how many+可数名词复数+其他?” eg.Tom has got two pens. How many pens has Tom got? 语法:不可数名词 1、可以用“数词+量词+of+不可数名词”表示数量。 2、可以用much /a lot of /lots of/some/any 表示数量的多少。 3、对不可数名词数量提问,用“how much+不可数名词+其他?” eg.How much milk do you want? Module 2 一、单词短语: duck 鸭子 pond 水池 cloud 云 picnic 野餐,野炊 dry 干的 dark 黑的,暗的 naughty 调皮的;顽劣的 stay 保持,维持later 后来,以后 to go 剩余 like 像......一样 look like 看起来好像 have a picnic 去 野餐,吃野餐 walk around the lake 绕湖而行go under the tree 去树下面 Let’s + V 原型 让我们...... go to the park 去公园 go to bed 去睡觉 play chess 下象棋 look at 看 at + 点钟 在几点钟 get up 起床 have a picnic 野餐 stay hungry 挨饿 have breakfast/lunch/dinner 吃早饭、午饭、晚饭 表示天气的单词: ①动词 rain 、snow ②形容词 cold 、hot 、warm 、cool 、sunny 、cloudy 、windy (一般和be 动词连用) 句子: --When are we going to eat? --At half past twelve. (at+时间点) They’re eating our sandwiches! 3、Let’s have a picnic in the park today . Let’s do 。 I don’t think so. 5、It’s going to rain soon. It will snow / rain in Beijing. rain 、snow 是动词,直接放在will 后。 It will be sunny/cloudy/windy/rainy/snowy/cold/ hot/warm/cool. 注:sunny/cloudy/windy/rainy/snowy/cold/ hot/warm/cool 是形容词,要加上be 才能放在will 后。 一般将来时 般将来时表示将要做某事,常和tomorrow , the day after tomorrow , next …连用。 一、Sb will do+其它。 + will+动词原形. + won ’t+动词原形.(will 后加not ,其余不变。 will not = won ’t ) Will +某人+动词原形.?(will 提前,其余不变。) Y es , sb will . /No , sb won ’t . 二、Sb be going to do+其它。 be 包括am/is/are 三种形式。I 用am,他(三单)用is,其余用are. +be(am/is/are)+going to+动词原形。 +be(am/is/are)+not+going to+动词原形。(be 后加not ,其余不变) Be(am/is/are)+某人+going to+动词原形?(be 提前,其余不变) Y es,某人+be(am/is/are). No,某人+be(am/is/are)+not. Module 3 奶牛rabbit 兔子supermarket 超市everyone 人人,每人;大家 (太阳)发光,照耀blow 吹,刮cry 哭dance 跳舞fly 飞 走 write (a letter ) to sb 给某人写信 2、look hungry 看起来饿了3、look at start to do 开始做某事 5、fly away 飞走 6、clean my/her/his/the room play hide -and -seek 捉迷藏 8、have a lovely time 玩得高兴 have a good/nice time look out of the window 向窗外看 The sun is shining. 2、The wind is blowing. The ducks are eating our sandwiches. 4、The birds are singing in the tree. Please write to me soon. 请尽快给我写信。 ---What are you doing? ---I’m cleaning my room. They look hungry. 现在进行时 ,用句型“Sb+be(am/is/are)+doing ”表示。其中,am,他(三单)用is,其余用are. Sb +be+doing. Sb +be+not+doing.(be 后加not ,其余不变。) Be+ sb +doing ?(be 提前,其余不变。) Yes,sb be. /No, sb be not. What+is/are+某人+doing?表示问“某人正在做什么?” 动词ing 叫做现在分词,构成规则如下: ing.如play/ watch/listen/jump B 、去e 加ing.如take /ride /dance /make ing.如swim /run /skip /shop

外研版三起六年级英语下册知识点汇总

外研版(三起)六年级下册知识点汇总 第一模块重点知识点(点餐) 1、A: Can I help you? B: I want a hot dog, please、 2、A: And to drink? B: I want a cola、/Three colas, please、 3、A: How much is it?B: It’s thirteen dollars and twenty-five cents. A: Here you are、B: Thank you、Enjoy your meal! 4、A: What do you want to eat / drink? B: I want noodles and a cola、/Milk, please、第二模块重点句型 1、A: When are we going to eat? B: At half past twelve、 2、Look at the ducks! They’re eating our sandwiches! 3、明天的天气将会、、、、、、 It will be + 天气(形容词)+ in + 城市(名词)、 It will + 天气(名词)+ in + 城市(名词)、 It will be sunny in Harbin、 It will rain in Beijing、 第三模块重点知识点 一、重点句型 正在做某事:主语+ am/is/are + v、-ing + 其她、 1、The sun is shining、 2、The birds are singing in the tree、 3、A:What are you doing? B: I’m cleaning my room、 二、语法知识 现在分词的变化规则

2018年版外研版小学1-6年级英语单词表

一年级上 Module 1 hello你好 I 我 am 是 goodbye(bye)再见 I’m=I am我是 How are you 你好 yes是 no不是 sorry 对不起 fine (身体)好的 thank 谢谢 you 你 Module 2 what 什么 is 是 what’s=what is是什么good好的 morning 早晨,上午your 你的 my我的 name名字 please 请 an 一个 bird鸟 panda熊猫 boy男孩 girl女孩 afternoon下午 Module 3 sit坐下down向下 stand起立 up向上 open打开 the 这个,那个 window窗户 door门 See you! 再见 point指,指向 to去,到,向 desk桌子 chair 椅子 Module 4 it 它 it’s=it is它是 now 现在 cat猫 dog狗 green绿 black黑 blue蓝 and和 white白色的 red红色 yellow黄色的 colour颜色 look看 orange 橙色的 Module 5 this这个 our我们的 classroom教室 school 学校 teacher老师 Nice to meet you. 见到你很高兴 that那个 bag 包 child 孩子 Module 6 school bag书包 pen钢笔 ruler尺子 book书 pencil铅笔 pencil case铅笔盒 eraser橡皮 crayon彩笔 Module 7 new新的 kite风筝 house房子 or 或者 not (is not) 不,不是 monkey 猴子 monster 怪物 box 盒子 help 帮助 Module 8 how many多少

外研版二年级的英语下册的复习总表.doc

二年级英下册英语复习 Module 1 What ’ s the weather like? 单词 ’s the weather like? --It ’ s sunny. weather like ’s the weather like? --It ’ s raining. sunny windy ’s the weather like here in summer? rain snow ----It ’ s hot. come on ----What do you like doing in summer? here ----I like swimming. Module 2 She ’ s listening to the radio. 单词 1. ----That ’ s your mother. radio photo ----Yes. She ’ s listening to the radio. newspaper camera 2. ----That ’ s Tom. picture letter ----Yes. He ’ s playing with his train. smile draw 3. ----Hi. I ’ m Becky. I ’m eight. write I ’ m writing a letter. And I ’ m drawing a colour picture. ----It ’s for my friend in China. Module 3 Sam isn ’ t tidying his room 单词 1. ----Sam isn’ t tidying his room. tidy do 2. ----Is he doing his homework? room ----No, he isn ’ t. homework 3. ----Are you doing your homework? card flower ----Yes, Mum. today secret ----Amy, you ’ re drawing a picture! You’ re not doing your homework. Module 4 What are you doing? 单词 1. ----What are you doing? noise ----I ’ m talking to you. game 2. ----What ’ s he doing? drink ----He ’ s playing with his train. talk 3. ---- What’ s she doing? there ----She ’ s playing a game with Amy and Sam. ----What game are they playing? ----They ’ re playing five-stones. Module 5 Lingling is skipping. 单词 1. Daming and Sam are playing hide-and-seek. s kip seek Daming is hiding and Sam is seeking. catch hide 2. Those girls are playing clapping games. playtime no one 3. ----What are you playing? me ----We ’ re playing catch. sad

2020年外研版六年级英语下册全册教案

新标准英语三年级起点第八册教案 教师: 蔺丽文总第1 课时 MODULE1 Unit 1 I want a hot dog,please. 一、教学内容 本教学知识点源于外语教学研究出版社,小学英语(供三年级起始用)第八册Module 1 第一单元。本教学知识点围绕“在快餐店点餐”展开教学的。学习“hamburger、cola 、dollar 、cent 、enjoy ”等单词及“What do you want?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty- five cents. ”重点句型展开教学使学生在情景中掌握教 学内容,培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力,以及交流和合作 的能力。 二、教学目标 1、知识目标 (1))四会单词:hamburger、cola 、dollar 、cent 、enjoy (2))能灵活运用重点句型,并清楚其运用的场合和语言:What do you want?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents. 2、能力目标 (1)通过情景交际活动,营造探究的学习氛围,引导学生自我探究,培养学生的听、说、 读、写等综合能力及英语进行交际的能力。 (2))通过会话表演、小组比赛、游戏等活动多角度激发学生自主探究学习的积极性, 培养学生学习英语的兴趣。 3、情感目标 (1))根据学生的心理特点及实际情况设计有意义的教学活动,激发学生的积极性,使 学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。 (2))使学生能利用所学的知识与别人合作、交流获得成功的喜悦。 三、教学重、难点 1、教学重点:What do you want? I want a hot dog,please. How much is it? It is thirteen dollars and twenty-five cents. 2、教学难点:使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。 四、教学用具 磁带、录音机、本课挂图、小贴画、词卡、图片、小黑板、多媒体课件(条件允许下使 用) 五、教学过程 (一)Warming-up(约3 分钟) 1、Greeting T:Hello ,everyone !How are you today ? Ss:I am fine .Thank you ﹗And you ? T:I am fine too .Thank you ﹗Are you happy?[ Ss:Yes. 2、Listen and do T:Stand up/Turn left/turn west

三起六年级英语下册全册教案外研版

2016年三起六年级英语下册全册教案(外研版) 小学六年级英语教案 Module1 Unit1 I want a hot dog please. learning aims: 1、能听懂、会读、会说、会写本单元的单词:hamburger \cola \hot dog\ cent \dollar 2、能听懂会说: What do you want to eat \drink? I want to… How much is it? It’s…”等句子。 3、能正确、流利地进行情境对话。教学步骤: Step 1: Warm-up and show the learning ai ms 1. Say “Hello” to the children and talk about some interesting experience during the winter vacation. 2. T: Boys and girls, today we are going to learn Module1 Unit 1 I want a hot dog please. (板书课题) First, please look at our learning aims.(出示本课学习目标,教师慢慢读,学生仔细看、认真听。) Step 2: Learn the new words and the key sentences. 1. T: Now I feel hungry and thirsty. I want something to eat and drink. Can you give me some suggestions? (让学生说出他们知道的食物和饮料,并板书在黑板上) 2. Ask the students to learn the new words by themselves. ①Try to read by themselves. ② Listen to the tape and read after the tape. ③Let the students read the words in their own small groups. 3. (The teacher points to the words in the blackboard): I want a hot dog, please. (使用这种方式逐一把单词带入句型中,给学生进行重点句型的大量听力输入) 4.Pair works: Ask and answer with the key sentences. ①What do you want? I want…. ②How much is it? It’s …. Step 3: Learn the text T: Today Daming , Simon and Simon’s father go to the restaurant to have the meal. The dialogue tells us the story. 1. Put the pictures on the blackboard and ask the children to look at the picture carefully. Listen to the dialogue between the waitress and the customers. 2. Listen to the tape and circle the new words. 3. Listen again and answer some questions. Where are they? Is a hot dog really a dog? What does Daming\Simon\Simon’s father want? 4. Pause after each

(完整版)外研版小学英语六年级练习题

小学英语六年级下册检测题 一英汉短语互译: 1.a hot dog_______ 2.three dollars and five cents____________ 3.多少钱_____________ 4.在12点半______________ 5.have our favourite dish______________ 6.在树下__________ 7.在周四___________ 8.去公园__________ 9.进来__________ 10.want to drink____________ 11 起床_________ 12吃早饭 13 Let’s ________(去野餐)14 One hour __________ (剩余).15 These __________(淘气的鸭子) are eating our sandwiches.16 We’re going to eat at _________ (8点30分).17 ___________(看) the ducks. 二、用所给动词的适当形式填空: 1.Does he_______(want) an apple? 2.My father______(want) a cola and I_____(want)some milk. 3.Do you_______(want)_______(eat) noodles? No. 4.Can you help_____(we)? 5.Let’s go and he lp____(he). 6.What you (do) tomorrow? I (visit) my grandparents. 7.He and I ______(be) at school now. 8._________(not close) the window,please. 9.All our food_______(be) very very nice. 10 Last Sunday , I (clean) my room. But my sister (not clean ) her room. 11 Look ! What the girl (do)? She (cry) 三、选择: ()1.Do you want some rice? A..Yes ,I want. B. Yes, I do. C. No,you don’t. ( )2.How______hot dogs do you want? A. much B. many C. some ( ) 3.How______are they? They’re 12 pounds. A. much B.many C.any ( )4 .Amy wants three_______, and you? A. cola B. colas C. colaes ( )5. –How much is it?-______. A. It’s three dollars and seventy-five cents. B. It’s three dollar and seventy-five cent. C. It’s three dollars and seventy-five cent. ( )6. Let’s look ____ the weather tomorrow.

英语外研版二年级下册知识点

重点词汇 ① weather天气;②like像,如同;③sunny阳光充足的,阳光明媚的;④ windy有风的,刮风的;⑤take带,拿;⑥cap(有帽檐的)帽子;⑦ street街道; ⑧.rain下雨;雨;⑨snow下雪10.sofa沙发11.ski滑雪 重点句子 1. What' s the weather like?天气怎么样? It' s hot and sunny.很热而且阳光充足。 2. - Is it windy?刮风吗?No, it isn’t.不刮。 3. — What do you like doing in spring?你在春天喜欢做什么? I like flying kites.我喜欢放风筝 4. Oh no! It' s raining now!噢不!现在下雨了! 情景交际 1.能够运用句型“—What' s the weather like(+其他)?-It's…询问并回答天气状况 2.能够运用句型“ What do you like doing in+季节名词?”来询问对方在某个季节喜欢做的事情,并用“ I like+动词-ing形式+其他.”来回答,表述自己在某个季节喜欢做的事情。 Module2知识点 重点词汇 ①radio收音机;电台节目;②photo照片;③newspaper报纸;④little年幼的,幼小的;⑤camera 照相机;⑥smile微笑;⑦draw绘画,画;⑧picture图画;照片;⑨write写; 10.letter信;11colour 给,…着色 重点句子 1.—That' s your mother.那是你妈妈Yes, it is, She' s listening to the radio.是的她正在听收音机。 2.—1 like drawing. I' m drawing a panda.我喜欢绘画。我正在画一只熊猫。 Oh, it' s not a panda.噢,它不是一只熊猫。 3. Look at my picture. This is my father. He' s listening to the radio 看我的图画。这是我爸爸。他正在听收音机。 情景交际 1.会用“This is/That's…,”句型指出某人(物)。 2.能够在图片、实物或老师的帮助下运用句型“主语+am/is/are+动词现在分词+其他."来描述某人正在做的事情。 module3知识点 重点词汇 ①tidy整理,收抬;②room房间;③do做,干;④homework家庭作业;⑤sleep睡觉;⑥secret秘窑;card贺卡;⑧flower花;⑨science科学;10.today今天 重点句子 1、-Oh, he’s doing his homework噢,他正在做他的家庭作业。 No, he isn't doing his homework. He' s sleeping不,他没有在做他的家庭作业。他正在睡觉 2、- Are you tidying your room now?你现在在整理你的房间吗?Yes, I am.是的 3.- Is he doing his homework?他正在做他的家庭作业吗? No, he isn't.不,他没有 情景交际 1.能够用“主语+be(am/is/are)/be(am/is/are)not+动词现在分词+其他。”来表达某人正在做或没有正在做的事情。 2.能够用“ls/Are+主语+动词现在分词+其他?”来确认某人是否现在正在做某事。

最新外研版六年级英语下册重点短语整理.doc

Module 1-6 1 look good 看起来不错 2 here you are 给你 3 how much 多少 4 enjoy your meal 祝你用餐愉快 5 be careful 当心 6 get up 起床 7 on the pond 在池塘里 8 stay hungry继续挨饿 9 over there 在那边 10 in the sky 在天空中 11 a beautiful day 一个好天 12 have a picnic 举行野餐 13 one hour to go 差一个小时 14 have breakfast 吃早餐 15 have lunch 吃午餐 16 have dinner 吃晚餐 17 after dinner 晚餐之后 18 make a plan 制定计划 19 in(on)the tree 在树上 20 fly away 飞走 21 start to rain 开始下雨 22 clean the room 打扫房间 23 look out of the window朝窗外看24come to the station 驶入车站 25 jump in the water 在水里跳 26 the middle of the night 深夜 27 on the sea 在海面上 28 on the phone打电话 29 fall down 跌落

30 what a mess 太混乱 31 get on 上车 32 get off 下车 33 half of us 我们的一半 34 look at 看 35 come in 进来 36 cross the street 穿过街道 37 do exercise 做早操 38 talk to her friend 跟她的朋友谈话’ 39 do her homework 做作业 40 wave to say goodbye 挥手说再见 41 call out my name 喊我名字 42 wake up from my dream 从梦中唤醒 43 high up above the plan在飞机上面 44 on the earth 在地球上 45 get many presents 收到许多礼物 46 space travel 天空旅行 47 be interested in 对某事感兴趣 48 give...to...把...给... 49 finish the book 看完这本书 50 make a paper spaceship 做一艘纸质宇宙飞船 51 thank her for the birthday present 为这个生日礼物而感谢她 52 a book about space travel 一本关于太空旅行的书 53 have a very interesting day 度过非常有趣的一天 54 send you some photos 寄给你一些图片 55 buy things for your birthday 为你的生日买东西 56 miss everyone in China想念在中国的每一个人 57 many pictures of spaceships 一些宇宙飞船的照片 58 a spaceship from China 来自中国的宇宙飞船 59 have a birthday party 举行生日聚会 60 have a lovely day 度过美好的一天

外研版小学六年级英语词汇分类.doc

小学六年级英语分类词汇 姓名 ______ 1——人称、 be 动词、助动词 人称 I 我me 我(宾格)my 我的mime 我的(名词性物主代词)you 你,你们you 你(宾格)your 你的yours 你的,你们的(代)we 我们us 我们(宾格)our 我们的ours 我们的(代) he 他him 他(宾格)his 他的his 他的(代) she 她her 她(宾格)her 她的hers 她的(代) it 它 they 他们Be 动词: them am 他们(宾格) is are 是 their 他们的 theirs 他们的(代) 助动词:do does 做, 2——疑问词、常用词汇 how 怎样,what 什么,who 谁,where 哪里,when 什么时候,can 能、会,have got 有、拥有 , has got 拥有(have got 的第三人称单数形式) like 喜欢, this 这个 . these 这些 .that 那个 ,those 那些 , why 为什么, because 因为,so 所以,there 那里, here,这里, how many 多少个, how old 多大, How are you 你好吗, how much 多少(用于不可数名词) 5——职业 pupil 小学生, teacher 教师,doctor 医生,driver 司机,policeman 警察,farmer 农民,nurse 护士,dancer 舞蹈演员,firemen 消防员(复数)pilot 飞行员 6——动物 animal 动物 dog 狗panda 熊猫cat 猫bird 鸟 tiger 老虎 lion 狮子elephant 大象monkey 猴子fish 鱼dragon 龙duck 鸭子horse 马 7——颜色 red 红的 blue 蓝的yellow 黄的green 绿的black 黑的purple 紫色的pink 粉色的white 白色的orange 橙色的 8——数字、量词 one 一two 二three 三four 四five 五 six 六 seven nine 九 ten 十eleven 十一 twelve 十二thirteen十三 七 eight fourteen 八 十 四fifteen 十五 sixteen 十六 seventeen 十七 eighteen 十八 nineteen 十九 twenty 二十 thousand 一千 ,一千个 million 百万 ,百万个 a 一个

外研版小学英语二年级下册期末试卷题

第1页,共4页 第2页,共4页 绝密★启用前 外研版小学英语 二年级下册期末试卷(满分:100分) 一、听录音,选出你听到的单词。(每题2分,共20分) ( ) 1. A. sunny B. windy ( ) 2. A. draw B. write ( ) 3. A. tidy B. do ( ) 4. A.drink B. talk ( ) 5. A. sad B. hide ( ) 6. A. usually B. ill ( ) 7. A.play B. cook ( ) 8. A. up B. down ( ) 9. A. left B. stop ( ) 10. A.well B. fly 二、听录音,选出你听到的句子。(每题2分,共10分) ( ) 1. A. Lingling is skipping. B. Lingling is swimming. ( ) 2. A. It ’s sunny . B. It ’s windy . ( ) 3. A. She ’s doing homework . B. She ’s listening to CDs. ( ) 4. A. I am drinking B. I am talking . ( ) 5. A. She is sing . B. He is drinking . 三、听录音,判断对错。(每题3分,共15分) 1. 2. 3. ( ) ( ) ( ) 4. 5. ( ) ( ) 四、听录音,给下列图片排序号。(每题3分,共15分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

外研版三起三至六年级带音标英语单词表整理打印版

外研版小学英语(三起)三年级上册单词表 MOUDLE 1 I[ai] 我 am [?m]是 (I,m = I am) 我是 aah[a:]啊 hello(hi) [he'l?u] 你好 ooh[?u]嗬 goodbye(bye-bye) [,gud'bai] 再见 are[a:]是 How are you? [hau ɑ: ju:] 你好吗? good [gud] 好的 morning ['m?:ni?]早上 fine [fain] (身体)很好 thank [θ??k]谢谢 you[ju:]你 MODULE 2 Ms [miz] 女士 boy [b?i] 男孩 girl [g?:l] 女孩 whoops[wups] 哎哟 and [?nd]那么、和 too [tu:] 也 what [w?t] 什么 is [iz] 是 (what,s = what is)是什么 your [j?:] 你的 name [neim] 名字 please [pli:z] 请 afternoon ['ɑ:ft?'nu:n] 下午 Mr [mist?] 先生 MODULE 3 point [p?int] to[tu:] the [e?] 这个,那个,这些,那些 door [d?:] 门 sit [sit] 坐down [daun] 向下 stand [st?nd]站 up [?p] 向上indow ['wind?u] 窗户 blackboard ['bl?kb?:d] 黑 板 bird [b?:d] 鸟 desk [desk] 桌子 chair [t???] 鸟 MODULE4 it [it] 它 (it,s = it is) 它是 red [red] 红色的 look [luk] 看 wow [wau] 呀, 哇 yellow ['jel?u] 黄色的 blue [blu:] 蓝色的 a(an)[?] [?n]一(个) chanmeleon [k?'mi:li?n] 变色龙 my [mai] 我 的 panda ['p?nd?] 熊猫 now[nau] 现在 green [gri:n] 绿色的 black [bl?k]黑色的 dog [d?g] 狗 cat [k?t]猫cap[k?p]帽子 MODULE 5 many ['meni] 许多 how many 有多 少 one [w?n] 一 two [tu:] 二 three [θri:]三 four [f?:] 四 five [faiv] 五 six [siks] 六 seven ['sevn] 七 eight [eit] 八 nine [nain] 九 oh [?u] 噢,哦 ten [ten] 十 eleven [i'levn] 十一 twelve [twelv] 十二 MODULE6 happy ['h?pi]快乐 birthday ['b?:θdei]生日 here [hi?] 这里 (here,s = here is) 这是 present [prezent] 礼物 this [eis]这个 pencil['pensl] 铅笔 cake [keik] 蛋糕 old [?uld]年 岁 yes [jes] 是的 you’re =you are你是 [ju?] [ju: a:] MODULE 7 teacher ['ti:t??] 教师 pupil ['pju:pl] 小学生 school [sku:l] 学校 classroom ['kl

外研版小学六年级英语下册教材梳理

外研版小学六年级英语下册(第八册)外研版小学六年级英语下册(第八册)全书共分11 个模块(Module),内含一个期末复习模块。每个模块分为两个单元(Unit)。一般情况下,第一单元呈现本模块所要学习的语言内容,第二单元提供若干任务型(Task -based)练习,包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习,目的有三个:一是培养学生的语感和节奏感;二是提高发音的正确性;三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣,介绍一定的西方文化。其中的一些不常用单词,不要求学生在歌谣之外学会使用。在本册中,我们将继续和Daming 一起了解美国,然后了解Daming 回到中国之后为小学毕业、升入中学学习做的准备。我们将全面复习以前已学习过的知识、技能、能力,对小学英语学习进行全面的巩固,为在中学进一步学习英语打好坚实的基础。课文中呈现了一些新的语法内容,但不要求老师讲解语法知识,更不要求学生掌握语法知识,而是要求学生初步学会运用这些语句。 各个单元的学习目标: Module1 1.能听懂、会说本篇对话; 2.掌握句型:What do you want to eat? I want a hamburger, please. What do you want to drink?I want a cola,please. 3.谈论点餐和就餐的情况。 4.能用英语来表达如何点餐及询问价钱。 Module 2 1.能在图片提示下识别新单词、新词组。 2.能听懂会用What are you going to do? We are going to have a picnic.这类句子询问并进行回答。 3.能熟练运用所学语言来描述图片。 4..能够听懂并运用It’s going to......,It will......表达某地即将的天气情况。 Module 3 1. 识别单词shine ,everyone ;书写单词sing , sun 2. 口头运用The sun is shining,The birds are singing 说明图片内容。 3.学习用I am looking out of the window.向别人描述所看到的景象。 Module 4

外研版六年级英语下册全册教案

新标准英语三年级起点第八册教案 总第1课时 MODULE 1 Unit 1 I want a hot dog,please. 一、教学内容 本教学知识点源于外语教学研究出版社,小学英语(供三年级起始用)第八册Module 1第一单元。本教学知识点围绕“在快餐店点餐”展开教学的。学习“hamburger、cola、dollar、cent、enjoy”等单词及“What do you want?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents.”重点句型展开教学使学生在情景中掌握教学内容,培养学生自主学习英语的能力和运用英语分析、解决问题的能力,以及交流和合作的能力。 二、教学目标 1、知识目标 (1)四会单词:hamburger、cola、dollar、cent、enjoy (2)能灵活运用重点句型,并清楚其运用的场合和语言:What do you want?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents. 2、能力目标 (1)通过情景交际活动,营造探究的学习氛围,引导学生自我探究,培养学生的听、说、读、写等综合能力及英语进行交际的能力。 (2)通过会话表演、小组比赛、游戏等活动多角度激发学生自主探究学习的积极性,培养学生学习英语的兴趣。 3、情感目标 (1)根据学生的心理特点及实际情况设计有意义的教学活动,激发学生的积极性,使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。 (2)使学生能利用所学的知识与别人合作、交流获得成功的喜悦。 三、教学重、难点 1、教学重点:What do you want? I want a hot dog,please. How much is it? It is thirteen dollars and twenty-five cents. 2、教学难点:使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。 四、教学用具

相关文档
相关文档 最新文档