PEP三至五年级语音汇总

三下

Aa a pple a nt

Bb b oy b ag

Cc C oke c offee Dd d uck d og

Ee e gg e lephant Ff f ish f ather Gg g irl g oose Hh h amburger h ot dog Ii i ce-cream i ce

Jj j eep j ump

Kk k angaroo k ey

Ll l ion l ock

Mm m ilk m ouse

Nn n ight n est

Oo o range O ctober Pp p each p ear

Qq q ueen q uiet

Rr r ainbow r ain Ss s quirrel s nake Tt t iger t axi Uu u mbrella u nder Vv v est v iolin Ww w indow w ind Xx fo x bo x

Yy y ellow y o-y o

Zz z oo z ebra

四上

a nt a pple h a nd

b eef b oy b all

c at c ake c ar

d octor d uck d esk

e gg e lephant b e d

f ish F rench f ries f armer

g irl g oose g ood

h ot dog h amburger h at

i ce-cream i ce water i dea j eep j igsaw puzzle j acket k ite k ey k angaroo

l ion l amp l ock

m onkey m ouse m an

n urse n ose n oodles

C o ke O K o pen

p en p encil p encil-case

s q uirrel q ueue q uiet

r abbit r uler r ice

s poon s nake s tudent

t iger t ea t eacher

u mbrella u nder c u p

v est v iolin v an

w indow w atermelon w alkman ta x i bo x si x

y ellow y o-yo y acht

z ebra z oo z ipper

四下

a

c a ke sn a ke gr a pes f a ce

a pple

b a g

c a t h a t

e

w e m e h e sh e

e gg b e d d e sk p e n

i

b i ke r i ce k i te i ce-cream

m i lk f i sh p i g w i ndow

o

h o le h o me n o se r o se

b o x f o x o range l o ck

u

st u dent c u te m u sic t u be

b u s u mbrella toothbr u sh

c u p 五上

ea

p ea ch t ea s ea t j ea ns

ee

b ee f sh ee p qu ee n sl ee p

bl

bl ue bl ack bl ock bl ow

br

br ead br own

li br ary br eak

ow

h ow t ow n br ow n n ow

ou

ou r m ou th

m ou ntain h ou se

cl

cl ock cl ass cl ean cl ose

cr y cr eam cr ow cr op

ow

wind ow yell ow

sn ow gr ow

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c oa t b oa t g oa t r oa d

fl

fl oor fl ower fl ag fl ow

fr

fr uit fr og fr om fr idge

or

sh or t f or k h or se st or m

all

t all sm all b all h all

pl

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pr

pr etty pr ince pr ide pr ay

ir

sk ir t sh ir t g ir l b ir thday

ur

n ur se p ur ple hamb ur ger f ur th

th in th ank

Th ursday ma th

th

th is th at th ose clo th es

er

teach er riv er

farm er dinn er

or

doct or act or

visit or auth or

wh

wh o wh ose

wh ole wh om

wh

wh y wh at wh ere wh ite

五下

ai

w ai t r ai n p ai nt tr ai n

s ay pl ay tod ay M ay

gr

gr eat gr een gr ow gr ass gl

gl ad gl ue gl ass gl ove

air

air h air ch air st air

ear

b ear w ear sw ear p ear

sp

sp eak sp eed sp ell sp lash sk

sk i sk ate sk y sk irt

ear

ear h ear d ear n ear

eer

d eer ch eer b eer

ch

ch eap ch air ch ip ch eck sh

sh oulder sh eep sh ip sh op oo

c oo l b oo ts g oo se sch oo l ou

s ou p gr ou p c ou p

tr

tr ain tr ee tr y tr ek

tw

tw elve tw ist tw enty tw in a

cl a ss gl a ss p a ss v a se

ar

p ar k st ar c ar h ar d

sm

sm oke sm ile sm all sm ell sl

sl ow sl eep sl ippers sl ip y

cr y tr y fl y sp y

igh

h igh fl igh t l igh t n igh t

qu een qu ite qu iet qu it

PEP小学英语语音资料

新版PEP三至五年级语音资料辅音字母的读音（三上） b/b/bog book bird c /k/cake cat crayon d/d/ duck re d dog f/f/five father left g/g/girl go dog h/h/hat hand hair j/?/jump jeep jacket k/ key kite milk 1/l/leg like eleven m/m/ man woman room n/n/near on open p/p/ pig cup pear r/r/red ruler rice s/s/ six skirt sister t/t/tea ten white v/v/vest seven five w/w/water woman sweater x/ks/ six fox box y/j/yes you yellow z/z/zoo zebra size 5个元音字母在闭音节词中发短元音（三下）A a/?/dad bag apple ant Ee/e/ egg bed pen hen Ii/? / it his big ship Oo/?/ long body hot on Uu/? / bus cup duck under 5个元音在开音节词中发本音（四上） A a/e?/ cake face make name Ee/i:/these Chinese she he be me Ii/a?/ ice rice like bike Oo/??/ nose note hope home Uu/ju:/ use cute excuse tube

PEP小学英语语音专项练习题(可直接打印)

一、 小学语音专项练习 五、判断下列各组单词划线部分发音是否相同，相同的打“√”，不相同的打“×”。 ( ) 1. A. why B. what C. white D. who ( ) 2. A. river B. farmer C. teacher D. doctor ( ) 3. A. skirt B. shirt C. girl D. nurse ( ) 4. A. thin B. thank C. that D. math ( ) 5. A. wash B. make C. lake D. away ( ) 6. A. how B. now C. mouth D. town ( ) 7. A. beef B. tea C. peach D. meat ( ) 8. A. cook B. foot C. look D. book ( ) 9. A. box B. dog C. clock D. over ( ) 10. A. potato B. tomato C. tofu D. yellow 二、选择与例子相同发音的单词，把编号填写在题前括号 ( ) 1. how A. brown B. yellow C. window ( ) 2. who A. why B.whose C. white ( ) 3. what A.where B. whole C.whom ( ) 4. this A. math B.thank C.clothes ( ) 5. that A. math B. water C. path ( ) 6. lake A.wash B. table C.can ( ) 7. like A. fish B. active C.kind ( ) 8. fresh A. behind B. chess C.closet ( ) 9. over A.closet B. close https://www.wendangku.net/doc/7b18576948.html,puter ( )10.water A away B.watch C trash 三、找出发音不同的一项。 ( ) 1. A. why B. what C. white D. who ( ) 2. A. river B. farmer C. doctor D. short ( ) 3. A. skirt B.dinner C. girl D. nurse ( ) 4. A. thin B. thank C. that D. math ( ) 5. A. wash B. make C. lake D. day ( ) 6. A. how B. now C.window D. town ( ) 7. A. beef B. tea C. peach D. road ( ) 8. A. cook B. foot C. look D. book ( ) 9. A. box B. dog C. clock D. over 找出发音不同的一项 ( )1. A. work B. wall C. whose D. what ( )2. A. yesterday B. family C. day D. Monday ( )3. A. hear B. pear C. ear D. near ( )4. A. three B. those C. their D. these ( )5. A. food B. foot C. book D. good （）6. A. tea B. meat C. weather D. Beach （）1. A. apple B. class C. back D. dance

(完整版)PEP小学英语语音专项练习题

一、小学语音专项练习 二、判断下列各组单词划线部分发音是否相同，相同的打“√”，不相同的打“×”。( ) 1. A. why B. what C. white D. who ( ) 2. A. river B. farmer C. teacher D. doctor ( ) 3. A. skirt B. shirt C. girl D. nurse ( ) 4. A. thin B. thank C. that D. math ( ) 5. A. wash B. make C. lake D. away ( ) 6. A. how B. now C. mouth D. town ( ) 7. A. beef B. tea C. peach D. meat ( ) 8. A. cook B. foot C. look D. book ( ) 9. A. box B. dog C. clock D. over ( ) 10. A. potato B. tomato C. tofu D. yellow 二、选择与例子相同发音的单词，把编号填写在题前括号 ( ) 1. how A. brown B. yellow C. window ( ) 2. who A. why B.whose C. white ( ) 3. what A.where B. whole C.whom ( ) 4. this A. math B.thank C.clothes ( ) 5. that A. math B. water C. path ( ) 6. lake A.wash B. table C.can ( ) 7. like A. fish B. active C.kind ( ) 8. fresh A. behind B. chess C.closet ( ) 9. over A.closet B. close https://www.wendangku.net/doc/7b18576948.html,puter ( )10.water A away B.watch C trash 三、找出发音不同的一项。 ( ) 1. A. why B. what C. white D. who ( ) 2. A. river B. farmer C. doctor D. short ( ) 3. A. skirt B.dinner C. girl D. nurse ( ) 4. A. thin B. thank C. that D. math ( ) 5. A. wash B. make C. lake D. day ( ) 6. A. how B. now C.window D. town ( ) 7. A. beef B. tea C. peach D. road ( ) 8. A. cook B. foot C. look D. book ( ) 9. A. box B. dog C. clock D. over 找出发音不同的一项 ( )1. A. work B. wall C. whose D. what ( )2. A. yesterday B. family C. day D. Monday ( )3. A. hear B. pear C. ear D. near ( )4. A. three B. those C. their D. these ( )5. A. food B. foot C. book D. good （）6. A. tea B. meat C. weather D. Beach （）1. A. apple B. class C. back D. dance 五、读音相同打“√”不同的打"×"。 ( )1. chair hair ( )2. room book ( )3. girl first

最新PEP人教版小学英语六年级下册语音专项训练

语音专项练习 一、选出发音不同的一项： A B C D ( ) 1. name table apple date ( ) 2. that mango many carry ( ) 3. wallet wash water want ( ) 4. have dance garden after ( ) 5. any desk sweater calculator ( ) 6. watermelon short orange forty ( ) 7. anything many festival any ( ) 8. panda orange camera Japan ( ) 9. ask answer can vase ( ) 10. fever people me twelve ( ) 11. these evening relative meet ( ) 12. second next excuse head ( ) 13. else lesson vest Chinese ( ) 14. very different February subject ( ) 15. science mine child children ( ) 16. trip fridge trick minus ( ) 17. give insect eleven idea ( ) 18. diamond climb fly swing ( ) 19. note not those close ( ) 20. only over on open ( ) 21. kitchen this ring sign ( ) 22. also stove sofa stop ( ) 23. smoke moment piano hobby ( ) 24. from job popular glove ( ) 25. worry son wrong often

新PEP小学英语语音总结

26个字母的发音： a ant apple b bag book C crayon cat D duck dog E elephant egg F foot face G green gift H hand hi I ice cream ice J jeep jump K Kate kite L leg long M milk mum N noodles nose O orange on P pen pig Q queen quiet R rice red S Sarah six T tiger ten U umbrella under V vest vet W wet water X fox box Y yellow yoyo Z Zip zoo 元音字母a e i o u 的发音： a : cat bag dad hand Canada panda fan map had e : ten pen leg red seven pencil bed get let men i : big pig six milk it gift o : dog box orange body doll mom on lost hot lot not u : fun run duck under cut up us 元音字母a e i o u 在开音节中的发音： 1、a …e cake face name make 2、i …e like kite nine rice

3、o …e nose note Coke Mr Jones 4、u …e use cute excuse 5、 e me he she we 字母组合的发音： 6、er组合water tiger sister dinner computer ruler 7、ir和ur ir: girl bird dirt(飞镖) birth ur: nurse hamburger hurt 8、ar arm car card far farm al ball tall wall 9、or horse fork for born（出生） work homework world map 10、le apple people table 11、字母y 位于单词末尾： baby happy windy sunny sorry candy many family party 12、字母组合ee 和ea 都发长音/i:/ 有： feet beef meet see feed tea read eat repeat 13、字母组合ow有两种发音 1、cow flower wow down how now 2、slow snow yellow window tomorrow 14、oo字母组合有两种发音 长音：balloon food zoo noodles room cool afternoon 短音：book look football good look cook goodbye 15、字母组合ai和ay 发音一样，ai 位于单词中间，ay一般位于词尾。

PEP小学英语语音专项练习题 (可直接打印)

1、小学语音专项练习 2、判断下列各组单词划线部分发音是否相同，相同的打“√”，不相同的打“ ×”。 ( ) 1. A. why B. what C. white D. who ( ) 2. A. river B. farmer C. teacher D. doctor ( ) 3. A. skirt B. shirt C. girl D. nurse ( ) 4. A. thin B. thank C. that D. math ( ) 5. A. wash B. make C. lake D. away ( ) 6. A. how B. now C. mouth D. town ( ) 7. A. beef B. tea C. peach D. meat ( ) 8. A. cook B. foot C. look D. book ( ) 9. A. box B. dog C. clock D. over ( ) 10. A. potato B. tomato C. tofu D. yellow 2、选择与例子相同发音的单词，把编号填写在题前括号 ( ) 1. how A. brown B. yellow C. window ( ) 2. who A. why B.whose C. white ( ) 3. what A.where B. whole C.whom ( ) 4. this A. math B.thank C.clothes ( ) 5. that A. math B. water C. path ( ) 6. lake A.wash B. table C.can ( ) 7. like A. fish B. active C.kind ( ) 8. fresh A. behind B. chess C.closet ( ) 9. over A.closet B. close https://www.wendangku.net/doc/7b18576948.html,puter ( )10.water A away B.watch C trash 三、找出发音不同的一项。 ( ) 1. A. why B. what C. white D. who ( ) 2. A. river B. farmer C. doctor D. short ( ) 3. A. skirt B.dinner C. girl D. nurse ( ) 4. A. thin B. thank C. that D. math ( ) 5. A. wash B. make C. lake D. day ( ) 6. A. how B. now C.window D. town ( ) 7. A. beef B. tea C. peach D. road ( ) 8. A. cook B. foot C. look D. book ( ) 9. A. box B. dog C. clock D. over 找出发音不同的一项 ( )1. A. work B. wall C. whose D. what

新PEP小学英语3-6年级语音知识总结

自然拼读基本归类 内容出自PEP小学三年级-六年级教材 三年级上册： A a ant 蚂蚁apple苹果 B b bag包book 书 C crayon蜡笔cat 猫 D duck鸭子dog狗 E elephant大象egg鸡蛋 F foot脚face脸 G green绿色gift 礼物H hand手hi 你好 I ice cream冰激凌ice冰J jeep吉普车jump 跳 K Kate女名kite风筝L leg腿long长的 M milk牛奶mum妈妈N noodles面条nose鼻子O orange 橘子on 上面P pen钢笔pig猪 Q queen女王quiet安静的R rice米饭red红色 S Sarah女名six 六T tiger 老虎ten 十 U umbrella 雨伞under下面V vest 背心vet 兽医W wet潮湿的water水X fox狐狸box盒子 Y yellow黄色yoyo溜溜球Z Zip 人名zoo动物园 三年级下册 a cat猫bag包dad爸爸hand 手Canada加拿大panda 熊猫fan 电风扇map地图 had （have的过去式，有）

e ten十pen钢笔leg 腿red红色seven 七 pencil 铅笔bed 床get 得到let让men （man的复数，男人）i big 大的pig 猪six 六milk牛奶it它gift 礼物hid （hide 的过去式，藏） o dog狗box盒子orange橘子body身体 doll洋娃娃mom妈妈on 上面lost丢失hot 热lot多not 不u fun 乐趣run跑duck 鸭子under下面cut 切up 向上us我们 四年级上 a-e cake蛋糕make 制作date日子hate 讨厌face 脸name 名字case箱子 i-e like喜欢rice 米饭ice 冰Mike 男名kite 风筝five 五nine 九fine 好nice 美好的 o-e

pep小学英语语音知识总复习

科组长签名：

一测试卷评讲。（小升初第一轮模拟考试试卷） 评讲内容见试卷。 二小学语音知识复习强化。 1 复习巩固48个国际音标。 48个国际音标。 元音（20个） 长元音/ɑ:/ /?:/ /?:/ /i:/ [u:]/?/ 短元音/?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ 双元音 /e?/ /a?/ /??/ /??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ 辅音（28个） 轻辅音/p/ / t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ 浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ [e]/z/ 轻辅音/?/ / h/ /ts/ /t?/ /tr/ 浊辅音/?/ / r/ /dz/ /d?/ /dr/ 鼻音/m/ /n/ /?/ 半元音/j/ / w/ 边音/?/ 读一读这些音标，哪些已经会读了，哪些还不会？ 会读的 不会的

2 想一想，能否说出与每个音标相对应的单词来。 常考点加强： 1 五个元音字母在单词中的发音 在学习五个元音字母在单词中的发音之前，我们先来复习一下开音节与闭音节。 绝对开音节 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。也就是辅元结构。 例如：no she he we ........ 相对开音节 相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。也就是辅元辅e结构。 例如：name these bike home excuse like ....... 闭音节 单个元音字母后面有辅音字母组成（r w y 除外），且以辅音字母结尾的重读音节。 例如：bag begin fish not cup 闭音节可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音 注：y是半音节 (1) 字母a在单词中的发音。

PEP小学英语新课程标准

P E P小学英语新课程标准目录 第一部分前言 一、课程性质 二、基本理念 三、设计思路 第二部分课程目标 第三部分内容标准 一、语言技能 二、语言知识 三、情感态度 四、学习策略 五、文化意识 第四部分实施建议 一、教学建议 二、评价建议 三、课程资源的开发与利用 四、教材的编写和使用建议 附录 一、语音项目表 二、语法项目表

三、功能意念项目表 四、话题项目表 五、技能教学参考表 六、课堂教学用语 七、词汇表 第一部分前言 社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。许多国家在基础教育发展战略中，都把英语教育作为公民素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出的地位。 改革开放以来，我国的英语教育规模不断扩大，教育教学取得了显着的成就。然而，英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代发展的要求还存在差距。此次英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣。生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 一、课程性质

外语是基础教育阶段的必修课程，英语是外语课程中的主要语种之一。 英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。 基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 二、基本理念 （一）面向全体学生，注重素质教育 英语课程要面向全体学生，注重素质教育。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。 （二）整体设计目标，体现灵活开放 基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知

PEP小学英语全套教材分析整理版.doc

《PEP小学英语》教材分析《PEP小学英语》话题列表

人情况、家庭、学校等。整套教材涉及较多（超过4个单元）的话题包括：数字、文体活动、学校、节日、语言文化、社会、家庭、食品、交通。教材作为要求掌握内容的AB部分所涉及的话题多为课标二级目标所推荐的话题，并且分布比较均匀。扩展话题主要集中在日常生活和交通两方面，较为贴近学生日常生活。教材在话题处理方面充分利用了选学的C板块，把一些相对来说涉及内容较复杂并专业化，难以简单描述的话题，如：语言文化、国家社会、节日、中外史地常识等内容放在C部分Culture和Good to know板块，只作为了解内容，不做掌握要求。这样一方面能扩大学生的视域，另一方面又避免把复杂的语言材料呈现给学生，造成他们理解和掌握上的困难。 语音内容

开闭音节中的发音、47个字母组合的发音、48个国际音标以及查字典的技能，实现了课标语言知识二级目标中对于语音的要求。另外，教材设定独立板块处理语音，又根据册次对语音内容进行梳理，都会方便教师有针对性地进行课堂语音知识教学。 但教材在五年级上下册集中呈现47个字母组合，未同时呈现音标，作为巩固练习的绕口令难度较大，难以扎实掌握字母组合的读音；教材在六年级上下册呈现了48个音标，教学内容较多，所选例词因要同时呈现某个元音和辅音而受限，较为生僻。基于此，六年级音标的教学可疏散到五年级处理一部分，使得字母组合、音标与语义相融合，选词时以呈现某个辅音或元音为主，尽量选择以前册次的认读词，使得这一板块突出单词拼读的功能，培养学生通过语音来记忆单词的能力。 文化内容 《PEP小学英语》的文化部分内容可分为两个层次，一方面是教材每单元必学的语言材料通过情景设定所渗透出的文化含义，可称为文化“暗线”。这一部分的内容有教学要求，因此多为常见交际用语以及与食品、日常文体活动等话题相关的语言，易教宜学。另

pep小学英语教学大纲

pep小学英语教学大纲

培养学生的学习兴趣，不能只局限于课堂上生动活泼的教学方法和手段，而应包括设法让学生体会到语言理解带来的乐趣。教师可以使用图片、手势、适当的汉英对照、孩子们熟悉的内容或游戏等办法，尽量降低非语言因素引起的理解难度，设法使孩子领会、接受信息和指令，并且通过按照指令办事（如课堂上翻书、模仿、表演等活动）和欣赏动画等过程，让学生体会到语言理解带来的乐趣。 （三）要侧重听、说能力的培养，同时注意听、说、读、写的全面训练。 小学英语教学重在加强基本功训练，为学生继续学习打好基础。在听、说、读、写四项基本技能的训练中，侧重进行听、说训练。 小学阶段正处于发展接近英语本族语语音的最佳时期，对学生听力发展也很需要。教学中要侧重语音输人，以培养学生的听说能力。语音学习需要经过大量反复的操练。儿童模仿力强、记忆力好，要创造条件让学生多听、多说，培养学生基本的听说能力。这不仅可以有效地发展小学生标准的语音、语调，而且还可以改善长期以来我国英语教学中存在的中高级阶段学生口语不理想的状况。 小学阶段的阅读训练，特别要注意阅读材料的选择。阅读材料要尽可能地选择故事情节生动，且接近儿童日常生活以及儿童认知能力的原版材料。要培养学生正确、规范地书写英语字母、单词和句子的习惯；以及最基本的写的能力。 （四）坚持以自然环境教学为主的课堂教学。 儿童心理语言学家认为，儿童倾向于在自然环境中学习语言。儿童的心理、生理特点决定了儿童具有与他人接近并达成与他人认同的意愿和能力。在语言学习活动中，儿童处在一种极其开放、灵活变通的状态，接受可输入语言的速度快、理解程度高。因此，教师要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，并要充分利用现代化教学手段，为学生提供大量正确的语言输入，使学生在一种近似自然的语言环境中学习语言。学生在接触所输入的大量正确的语言信息中，主动、自然地抽象出语法规则，使学生正确地理解、模仿所输入的正确语言，并在潜意识中主动地改正错误，而不是通过教师的讲解，出于“对”与“错”的理性思考来学习语言。教师要力求避免采用首先讲解语法规则（或句型），之后进行用中文组织的大量的句型操练，以复习巩固所学的语法规则的传统教学模式。 （五）面向全体学生，因材施教。 英语教学必须面向全体学生，充分调动每一个学生的积极性，努力创设良好的课堂教学环境，

pep小学英语语音知识总复习[优质文档]

科组长签名:

评讲内容见试卷 一小学语音知识复习强化。 1复习巩固48个国际音标。 48个国际音 标。 元音（20个） 长元音/ a/ /?:/ /?/ /i:/ [u：] /? / 短元音/?/ /?/ /?/ /? /?/ /e/ 双兀音/e?/a? /?? /?? /e?/ /??/ /??/ /a?/ 辅音（28个） 轻辅音/ p/ / t/ /k/ /f/ / 9 / /s/ 浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ [e] /z/ 轻辅音/? / h/ /ts/ /t? /tr/ 浊辅音/?/ / r/ /dz/ /d?/ /dr/ 鼻音/m/ /n/ /?/ 半元音/j/ / w/ 边音/? 会读的

读一读这些音标，哪些已经会读了，哪些还不会会读的

不会的_____________________________________________________________________________ 2想一想，能否说出与每个音标相对应的单词来。 常考点加强： 1五个元音字母在单词中的发音 在学习五个元音字母在单词中的发音之前，我们先来复习一下开音节与闭音节。 绝对开音节 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。也就是辅元结构。 例如：no she he we ........ 相对开音节 相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读 音节。也就是辅元辅e结构。 例如：name these bike home excuse like .......

闭音节 单个元音字母后面有辅音字母组成(rwy除外)，且以辅音字母结尾的重读音节。 例如：bag beg in fish not cup 闭音节可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音 注：y是半音节 (1) 字母a在单词中的发音。 重读闭音节中：/? / that man bag fat glad /e/ any many 重读开音节中：/e ? n ame late take cake date 非重读音节：1 /?/ China about ago Christmas 2 /? village 3不发音hospital 在s,ss,st之前：/ a/ past class last 在sp,sk ,ft,th,nt,n(ce)之前：/ a/ after basket father dance path grasp 在w 或wh 之后：/ ?/ what watch wash want /?:/ water 总结一下：字母a在单词中的发音总共有______________________________________________ ,比较常见的发音是___________________________________________ ，单词有 ______________ (2) 字母e在单词中的发音

最新新PEP小学英语语音总结

精品文档 26个字母的发音： a ant apple b bag book C crayon cat D duck dog E elephant egg F foot face G green gift H hand hi I ice cream ice J jeep jump K Kate kite L leg long M milk mum N noodles nose O orange on P pen pig Q queen quiet R rice red S Sarah six T tiger ten U umbrella under V vest vet

W wet water X fox box Y yellow yoyo Z Zip zoo 元音字母a e i o u 的发音： a : cat bag dad hand Canada panda fan map had e : ten pen leg red seven pencil bed get let men i : big pig six milk it gift o : dog box orange body doll mom on lost hot lot notu : fun run duck under cut up us 元音字母a e i o u 在开音节中的发音： 1、a …e cake face name make 2、i …e like kite nine rice 精品文档． 精品文档 3、o …e nose note Coke Mr Jones 4、u …e use cute excuse 5、 e me he she we 字母组合的发音： 6、er组合water tiger sister dinner computer ruler

PEP小学英语语音专项练习题

一、判断下列各组单词划线部分发音是否相同，相同的打“√”，不相同的打“×”。( ) 1. A. why B. what C. white D. who ( ) 2. A. river B. farmer C. teacher D. doctor ( ) 3. A. skirt B. shirt C. girl D. nurse ( ) 4. A. thin B. thank C. that D. math ( ) 5. A. wash B. make C. lake D. away ( ) 6. A. how B. now C. mouth D. town ( ) 7. A. beef B. tea C. peach D. meat ( ) 8. A. cook B. foot C. look D. book ( ) 9. A. box B. dog C. clock D. over ( ) 10. A. potato B. tomato C. tofu D. yellow 二、选择与例子相同发音的单词，把编号填写在题前括号 ( ) 1. how A. brown B. yellow C. window ( ) 2. who A. why B.whose C. white ( ) 3. what A.where B. whole C.whom ( ) 4. this A. math B.thank C.clothes ( ) 5. that A. math B. water C. path ( ) 6. lake A.wash B. table C.can ( ) 7. like A. fish B. active C.kind ( ) 8. fresh A. behind B. chess C.closet ( ) 9. over A.closet B. close https://www.wendangku.net/doc/7b18576948.html,puter ( )10.water A away B.watch C trash 三、找出发音不同的一项。 ( ) 1. A. why B. what C. white D. who ( ) 2. A. river B. farmer C. doctor D. short ( ) 3. A. skirt B.dinner C. girl D. nurse ( ) 4. A. thin B. thank C. that D. math ( ) 5. A. wash B. make C. lake D. day ( ) 6. A. how B. now C.window D. town ( ) 7. A. beef B. tea C. peach D. road ( ) 8. A. cook B. foot C. look D. book ( ) 9. A. box B. dog C. clock D. over 找出发音不同的一项 ( )1. A. work B. wall C. whose D. what ( )2. A. yesterday B. family C. day D. Monday ( )3. A. hear B. pear C. ear D. near ( )4. A. three B. those C. their D. these ( )5. A. food B. foot C. book D. good （）6. A. tea B. meat C. weather D. Beach （）1. A. apple B. class C. back D. dance 五、读音相同打“√”不同的打"×"。 ( )1. chair hair ( )2. room book ( )3. girl first ( )4. window brown ( )5.their thing ( )6. look book ( )7. great bread ( )8. play wait

新版PEP小学英语四年级下册语音复习

-可编辑- 精品 PEP 小学英语四年级下册语音复习资料 语音： P6 er tigeL sisteL wateL computer dinner 老虎 姐妹 水 母亲计算机晚饭 1. my sister ' s dinner 2. No water n ear the computer. P16 'ir bird gill shirt skirt first 鸟 女孩 衬衫 女裙 第一 Lur nurse hamburger hurt turn 护士 汉堡 伤害 转动 1. a girl and her bird 2 a nurse and her hamburger arm car card scarf 胳膊小汽车卡片 ■围巾 bail wall tail s mall 墙—高的小的— 1. a ball on the tall wall __ 3. a card with a car 3」like horses. 1. Che n Jie has a gree n apple. 2. This is a little bike. 3. That is Uncle Dan ' s table. P60 : 1. My uncle is a farmer. 我的叔叔是一位农民。 2. He is tOL 他很高。 3. He likes to play ball._ 他喜欢打球。 P26: ar al 2. dogs arm in arm P40 : or horse 马 short shorts for 短的短裤为给 fork 叉子 forty 四十 W-or work 工作 1.1' d like four forks. word world homework 单词世界 家庭作业 2.This is her homework. P50 : -le apple people_ 苹￡人、人类 table 桌子— un cle_ little 叔叔小的

PEP小学英语单词字母组合发音归类汇总

PEP小学英语单词字母组合发音归类汇总 （一）填空1.英语共有_______个音标.2.音标分为______音和______音两大类.3.元音有________个,分为_____元音和_____元音.4.辅音有________个,按声带振动情况分为____辅音和____辅音.（二）判断下列单词的音标,打√或×(每题0.5分,共3分)( ) 1. listing 读成[listin].( ) 2. yes 读成[jes].( ) 3. wash 读成[wa:∫].( ) 4. mind 读成[maid].( ) 5. change 读成[t∫ein d ].( ) 6. tests 读成[tests]. （三）.找出下列划线部分发音不同的单词.( )1.A.cake B.take C.nap D.wave( )2.A.breaed B.eat C.tea D.seat( )3.A.never B.leg C.red D.he( )4.A.good B.too C.book D.neighborhood( )5.A.father B.crab C.shark D.car( )6.A.soda B.hot C.box D.not( )7.A.bike B.five C.my D.his( )8.A.order B.doctor C.boring D.corner( )9.A.what B.water C.walk D.talk( )10.A.go B.no C.to D.nose( )11.A.day B.play C.they D.Sunday( )12.A.lot B.not C.to D.follow( )13.A.each B.idea C.theatre D.dear( )14.A.flower B.followC.how D.brown( )15.A.slide B.hi C.toilet

PEP小学英语语音资料

PEP三至五年级语音资料新版辅音字母的读音（三上）open bird n/n/near on b/b/bog book cup pear c /k/cake cat crayon p/p/ pig rice d/d/ duck red dog r/r/red ruler sister s/s/ six skirt f/f/five father left white t/t/tea go dog ten g/g/girl v/v/vest seven five hair h/h/hat hand sweater w/w/water j/?/jump jeep jacket woman box kite milk x/ks/ six fox k/ key yellow 1/l/leg like eleven you y/j/yes sizez/z/zoo zebra m/m/ man woman room （三下）5个元音字母在闭音节词中发短元音 ant A a/?/ dad bag apple hen pen Ee/e/ egg bed ship / it his Ii/?big long body hot on Oo/?/ under duck Uu/? / bus cup 5个元音在开音节词中发本音（四上） face make name cake ?A a/e/ me he be she Ee/i:/these Chinese bike ?Ii/a/ ice like rice

home Oo/nose / note hope ??use cute excuse tube Uu/ju:/ 四年级下 词e/ / rulertigersisterdinner 特殊发音he/з: ir/з / birdgirl shirt skirt ur/з / turnhurtThursday nurse ar/ɑ / park artcarcard 常用特殊warm//) al// ball wall tall talk o在词中间一般/forkhorse bor o后面/з / world word wor o在词尾一般/ /doctor visitor 特殊发for// le/l /apple people table 五年级上册主要语音教学任务是掌握元音字母组合的发音规则在双音节词词尾/ i / babywindy rainysnowy / my why shy sky /在单音节词词尾:补充在元音前/j/yesyouyellow ee/ i: / sheep seefeetmeet