试题精选_云南省景洪市第四中学2015届高三第一次月考历史调研试卷_精校完美版

云南省景洪市第四中学2015届高三第一次月考历史试题

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页，共8页。全卷100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷（选择题共48分）

注意事项：

1．答卷前，务必将自己的考号、姓名、座次号等信息正确填涂在机读卡和II卷的相应位置上。

2．I卷每小题选出答案后，请填涂在机读卡上，答在I卷上无效。

一、单项选择题：（每小题2分，共48分）

1.西周分封制对中国历史影响深远。下列省、区中，其简称自西周封国国名的是（）

A.河南、河北

B.湖南、湖北

C.山东、山西

D.广东、广西

2.西周宗法制在秦汉后仍有重大影响，其在政治方面的主要表现是（）

A.嫡长子继承制

B.反复出现的分封制

C.三纲五常的伦理观

D.传统的宗族观念

3.商鞅变法功不可没，但他本人却被贵族诬告谋反，惨遭杀害。在商鞅变法的措施中，直接打击贵族利益的是（）

A.重农抑商

B.统一度量衡

C.迁都咸阳

D.按军功授爵

4.秦统一后，实行“车同轨，书同文，行同伦”。其所带的深远历史影响主要是（）

①建立了秦朝君主专制统治②巩固发展了国家的统一③增强了中华民族

的凝聚力④便利了郡县制度的推行

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

5.与分封制相比，秦朝中央集权制度的主要特点是（）

A.皇位世袭，以稳固“家天下”的基础

B.推行郡县制，加强中央对地

方的控制

C.皇帝掌握从中央到地方的人事大权

D.为提高威权而神化皇权

6.汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各

地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。这表明当时（）

A.政权的政治与经济支柱是豪强大族

B.政治权力与经济势力出现严重分离

C.抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施

D.经济手段是巩固专制集权的主要方式

7.唐朝以前，宰相权力很大，唐朝的三省六部制分散了相权，明朝废除丞相。对这一现象解释正确的是（）

A.相权对皇权形成了有效制约

B.中央对地方的控制不断加强

C.导致地方割据势力逐渐增强

D.皇权越越强化

8.就加强中央集权而言，科举制的作用主要体现在（）

A.冲破世家大族垄断仕途的局面

B.扩大了官吏的

C.把选拔任用官吏的权力集中到中央

D.扩大了封建统治的社会基础

9.欧阳修这样描述一位官员的言行：“常与知州争权，每云‘我是监郡，朝廷使我监汝’”。这

位北宋官员应是（）

A.通判

B.枢密使

C.三司使

D.转运使

10.《元史·地理志》载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元”。为统治如此广阔疆域，元政府实行（）

A.郡县制

B.三省制

C.行省制

D.三司制

11.明代内阁和清代军机处的共同之处是（）

A.统领六部，处理各种政务

B.参与决策，并负责朝廷日常事务

C.参与机要政务，但没有决策权

D.负责各地的军政事务

12.梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力

征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体看，这一论述中可以确认的是（）

A.君主专制是维系统一的主要条件

B.分裂动荡是专制权力产生的前提

C.专制程度随着历史进程而不断加强

D.武力夺取政权是专制制度的基础

13.长达数千年的中华民族历史，较长时间地保持了社会统治的稳定性和文化传承的继承性，从根本上讲，这主要取决于（）

A.以农为本的社会经济结构

B.商品经济的不断发展

C.专制主义中央集权制度的演进与强化

D.儒家思想主导地位的确立与维持

14.西周时“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”；战国时“一夫挟五口，治田百亩”。引起这一变化的根本原因是（）

A.公田变为私田

B.铁器牛耕的使用和推广

C.国家走向统一

D.封建制度的确立

15.北魏首创均田制，隋至唐初一直沿用。均田制下农业生产经营的主要形式是（）

A.众人集体生产

B.田庄规模生产

C.个体农户耕作

D.官府募民耕作

16.图1是依据《隋书·食货志》等制作的南北朝时期各地区货币使用情况示意图。该图反

映出（）

图1

A.长江流域经济水平总体上高于黄河流域

B.河西走廊与岭南地区经济发展速度最快

C.黄河流域的丝织业迅速发展

D.长江流域经济发展相对稳定

17.铁器坚硬、锋利，胜过木石和青铜工具。铁器时代的到，标志我国社会生产力的显著提高。对此认识不正确的是（）

A.三门峡虢国墓地出土的西周时的铜柄铁剑证明西周晚期铁器已开始出现

B.铁农具在春秋时期已在较广泛地区使用，战国时则使用更普遍

C.春秋战国时期已出现了灌钢法

D.魏晋时百炼钢技术已相当成熟

18.南越王国是秦末汉初时，赵佗在岭南地区建立的一个独立王国。上世纪80年代，在广州出土的南越王墓是南越国第二代国君的坟墓，里面出土了大量文物，广州市政府在其基础上建成南越王博物馆。参观南越王博物馆，你可能（）

A.看到有青花瓷器

B.听讲解员讲述当时南越国人采用曲辕犁耕田

C.只看到少量青铜器而看不到铁器

D.看到由波斯等国传入的一些物品，了解到广州是当时海上“丝路”的重要港口

19.据《东京梦华录》等记载，宋代都城多见“当街列床凳，堆垛冰雪”出售凉食和专向客商出租铺席宅舍等现象。这反映了（）

A.生活习俗改变

B.经商方式不受限制

C.官府鼓励经商

D.城市商业功能增强

20.某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度，表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说：穿衣服应合乎大自然四季的变化；乙生说：穿衣服要看你的身份地位；丙生说：讲究衣服的穿着是一种浪费；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？他们的描述所对应的思想是（）

A.甲——儒家、乙——墨家、丙——法家、丁——道家

B.甲——道家、乙——儒家、丙——墨家、丁——法家

C.甲——儒家、乙——法家、丙——墨家、丁——儒家

D.甲——道家、乙——墨家、丙——法家、丁——儒家

21.汉武帝之所以接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，根本原因在于( )

A.其宣扬的仁政思想有利于缓和阶级矛盾

B.其新儒学适应了中央集权和国家统一的需要

C.董仲舒新儒学吸收了各派学说，适应了不同阶层的要求

D.汉武帝对原先的儒家思想不满

22.有人问程颐“寡妇贫苦无依,能不能再嫁”？他断然回答：“绝对不能。有些人怕冻死饿死,才用饥寒作为借口, 要知道,饿死事小,失节事大”。下列哪位思想家的观点与其对立（）

A.李贽

B.顾炎武

C.黄宗羲

D.王夫之

23.传统文化强调人要奋发有为，勇于担当。下列名句中体现出强烈的社会责任感的有（）

①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈②鞠躬尽瘁，死而后已③位卑未敢忘忧国④天下兴亡，匹夫之贱与有责焉耳⑤为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平

A.①②③④

B.①②③⑤

C.②③④⑤

D.①②④⑤

24.下列重要科技发明出现的先后顺序是（）

①蔡伦改进造纸术②司南的出现③火药开始用于军事④活字印刷术的发明

A.①②④③

B.②①③④

C.②③①④

D.②①④③

座次

景洪市第四中学2014-2015学年高三第一次月考（8月）试

卷

历史

注意事项：

答卷前，务必将自己的考号、姓名、座次号等信息正确填涂在机读卡和II卷的相应位置上。

Ⅱ卷（非选择题共52分）

二、非选择题：（3小题，共52分。其中25题15分、26题16分、27题21分。）

25.（15分）在中国历史上，专制主义中央集权制度似乎是一个永恒的政治主题。不同时期有不同的中枢权力体系及其相应的地方控制网络。阅读材料并结合所学知识回答问题：

材料一：汉哀帝说：“丞相者……统理海内，辅朕之不逮以治天下也。”但明太祖朱元璋却认为：“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之。”

材料二：柳宗元在《封建论》中说：“(夏、商)周、汉封建而延，秦郡邑而促(短促)”。

材料三：国初承前明旧制，机关庶务悉归内阁。雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入值缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召。

——赵翼：《檐曝杂记》

（1）在加强专制主义中央集权制度方面，始终存在哪两对矛盾？（2分）（2）西周、秦、元三朝各施行什么地方行政制度？（3分）

高三语文高三语文一模试卷质量分析报告

. . . . . . . 高三语文一模试卷质量分析报告 一、试卷命制情况及说明 四市一模语文试卷严格按照江苏省高考语文学科的《考试说明》的范围及要求来选材、命制的。试卷结构、题型、赋分及评分标准基本仿照2009年江苏高考语文卷。按照考点要求，本试卷分别考查了语音辨析、成语使用、设置情境写排比句、压缩语段概括要点、文言实词、筛选信息作出判断、文言内容的理解及概括分析、文言语句的翻译、诗歌鉴赏、名句名篇默写、文学类文本阅读、论述类文本阅读和提示性命题作文。文科加试题考查了文言语段的断句、文学常识、概括内容、名著阅读和材料分析鉴赏。整份试卷体现了以下特点： 1.强调基础知识和生活的结合 考查成语使用，选用了中国足协严厉处罚涉赌球队的材料，春节黄金周刚流行的新游戏、美国和中国在金融行业的较量、90后青年对《论语》的阅读和理解都有所涉及。12岁的徐州少年主动照顾患病的母亲，体现的是一种责任，奉献的是可贵的爱心，以此为材料命制的一道情景写句题起到了较好的教育作用，会引发考生长时间的思考，又为考生提供了写作的素材。此外，文学类文本“另一片天空”、论述类文本“公众掌控遥控板是最大的时务”和作文“眼光”都有较强的现实性，具有浓厚的生活气息，内容贴近学生生活，又能引发考生思考，加深对社会的认识和理解。 2.模拟和预测结合 模拟试卷既要有模仿性，即紧跟上一年高考试卷的命题，又要有预见性，能够预测当年试卷的些微变化，起到一定的前瞻性，对考生有所启发、思考，提高考生的应试备考能力，提高得分。本试卷的语音辨析没有完全按照09高考试题的模式命制，而是考查了两组多音字和两组形近字（去年高考全部考查多音字），这样至少考查面广了一些。压缩语段，去年高考时一句话压缩，而且选用材料大多采用科技类较多。本试卷采用著名作家严文井有关寓言的形象描述，要求考生既要压缩内容进行概括，还要用简明直白的语言转述，与高考命题既有相同，又有不同之处，较好地考查了考生的语言概括和表达能力。 3.接近高考难度，突出能力要求 去年江苏高考语文均分96分，无锡市均分102分。本卷经过200份试卷的抽样统计，均分为100.85，难度高于去年高考。因为一模考试有一个检测、诊断功能，重点是考查考生各方面的能力，看考生基础知识掌握是否全面，检测考

浙江省高三下学期历史月考试卷(3月份)

浙江省高三下学期历史月考试卷（3月份） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分．在每小题给出 (共12题；共48分) 1. （4分） (2019高二上·西安期中) 孔子主张“仁者，爱人”但又说“贵贱有序”。墨子则主张“兼相爱，交相利”“爱无差等”。造成这种分歧的根源是（） A . 所处时代不同 B . 代表的阶级不同 C . 学术思想不同 D . 谈论的问题不同 2. （4分） (2017高一下·玉溪期末) 以下为汉代各农耕区的劳动生产率比较表 此表可以用来说明当时（） A . 人多地少制约南方经济发展 B . 西北与南方生产力水平相近 C . 中原地区精耕细作技术领先 D . 地理环境决定农业生产水平 3. （4分） (2017高三上·新乡月考) 唐代州县政府修筑的城郭必皆宽广，街道必皆正直，官署也多基址弘敞。而宋代以降，州县政府所修筑的城郭、街道和官署，则相对简陋，且有越来越简陋的趋势。导致上述变化出现的主要原因是（） A . 唐朝设节度使导致地方膨胀 B . 唐朝城市管理严格规范 C . 北宋吸取教训“制其钱谷” D . 宋代城市经济功能增强 4. （4分） (2017高三上·河南月考) 十九世纪三十年代开始，日本、美国、大陆、台湾的学者相继对中国市镇展开了研究。八十年代以来，更有后起的中外学者，专门对市镇经济进行了区域性的宏观研究。他们的研究结论可能有（） ①隋唐时期，城市里的固定交易场所是“市” ②唐朝后期，广大农村都有定期举行的“草市” ③北宋时期，农村有些集市逐渐形成固定的市镇

安徽省高三上学期历史第一次月考试卷

安徽省高三上学期历史第一次月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共32题；共64分) 1. （2分） (2020高一上·泸县月考) 走进孙中山故居，就会看到先生题写的“天下为公”四个大字，彰显了先生的伟大胸襟。在历史上，也曾存在“天下为公”的局面，但后被“家天下”的局面所取代。改变这一局面的人物是（） A . 禹 B . 启 C . 商 D . 汤 2. （2分）(2020·南宁模拟) 西周的国家制度和政府机构较之商代不断完善，主要表现在君统宗法化、王权专制化、封国宗亲化。下列叙述可印证“君统宗法化”的是（） A . “封建亲戚，以藩屏周” B . “率土之滨，莫非王臣” C . “文王孙子，本支百世” D . “王后无嫡，则择立长” 3. （2分） (2020高一上·泸县月考) 典故“指鹿为马”出自《史记?秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”该典故反映的本质问题是（） A . 司马迁讽刺秦二世无能 B . 丞相位高权重威胁了皇权 C . 丞相制度的实行不合时宜 D . 秦朝面临着被灭亡的危险 4. （2分） (2017高一上·静海月考) 秦始皇建立的封建主义中央集权制度与分封制相比，主要特点是（） ①确立皇权的至高无上 ②世卿世禄制 ③中央和地方的行政机构均没有独立性 ④从中央到地方的官吏均由皇帝任免

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④ 5. （2分）(2020·天津模拟) 曹丕继魏王后，颁制九品中正制，由中央委任中正官为各地人才评定等级，共分九等，朝廷依此授以相应的官职。中正都由州郡的世家名门贵族官僚来担任，因而所定为上品者，无非世族名门。这表明九品中正制建立之初（） A . 克服了察举制的诸多弊端 B . 打破了士族的特权垄断 C . 兼顾了家世与才能的考量 D . 弱化了中央的专制集权 6. （2分）唐开元十一年（723年）中书令张说奏改政事堂为中书门下，并下设吏房、兵房等五房为独立于六部之外的行政机构，得到玄宗认可。这反映当时（） A . 三省体制逐步形成 B . 决策权审议权分离 C . 制度变革提高效率 D . 中枢体制发生质变 7. （2分）金庸在武侠小说《神雕侠侣》中虚构了主角郭靖大侠在南宋末年一直坚守襄阳（今湖北）抵御外族进攻。郭靖所抵抗的“外族”是（） A . 契丹 B . 女真 C . 党项 D . 蒙古 8. （2分） (2017高一上·成都期中) 明太祖朱元璋借“胡惟庸案”，“诏罢中书省”，但相权被废使皇帝与六部之间产生了一个权力真空。为了弥补这个缺陷，明代皇帝（） A . 提高六部的政治地位 B . 设立内阁来辅助施政 C . 任用宦官来参预朝政 D . 以特务机构充当耳目 9. （2分） (2017高一上·梁山月考) 钱穆在《中国历代政治得失》中说：“一个国家该要有一个凝固的中央。开始是封建，四分五裂，慢慢地就统一集中。然而自汉迄唐，就已有过于集权之势。到宋、明、清三朝，尤其是逐步集权，结果使地方政治一天天地衰落”。这说明（）

辽宁省高三上学期历史第四次月考试卷

辽宁省高三上学期历史第四次月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题。 (共24题；共48分) 1. （2分） (2017高一上·汕头期中) 春秋时期，管仲辅佐齐桓公称霸。周王准备以上卿之礼赏赐管仲，管仲推辞说：“臣，贱有司也，有天子之二守国、高在，若节春秋来承王命，何以礼焉？”这反映了（） A . 贵族政治渐趋瓦解 B . 周朝统治基础有所扩大 C . 分封制度逐渐恢复 D . 中央集权制度初步形成 2. （2分） (2020高一下·深圳月考) 农业生产技术的发明和改进，推动了农业经济的发展。如果要研究隋唐时期的农业新发展，下列生产工具可以帮助说明的是（） A . 耧车 B . 翻车 C . 曲辕犁 D . 水排 3. （2分） (2018高二上·马关月考) 宋代的官僚士大夫是书法名画的消费主体，更将之作为标榜身份的象征；新崛起的富民阶层因没有政治特权，基于书画作为精神类奢侈品的特性，也广泛加入书画消费行列；平民阶层消费的书画类型多以通俗类为主，但一些小工商业者对书画艺术品的追捧也蔚然成风。这种现象表明（） A . 宋代的社会阶层差异逐渐消失 B . 书画消费的分层功能已经显现 C . 商品经济的发展使文人画成为主流形式 D . 书画消费成为社会身份建构的重要手段 4. （2分）第二次鸦片战争后，中国进口商品中，生产资料仅占8%左右，而消费资料占90%上，其中直接消费资料又占80%左右，这种结构，延续到20世纪30年代，并无根本改变。中国对外出口商品中，农业原料在1893年占1 5.6%，以后迅速增长，到20世纪30年代占45%左右，而制成品反由占56%退居34%。对此合理的认知是（） A . 自然经济顽强抵制着列强侵略 B . 中国外贸的半殖民地色彩浓厚 C . 民族工业未涉足重工业 D . 近代农业有了一定发展 5. （2分） (2019高一下·雅安期中) 1878年，李鸿章主持筹建上海机器织布局，机器设备均从美国引进，聘请美国技术人员担任总工程师，“期渐收回利源”，并规定“十年以内不准另行设局”这一举措客观上（） A . 解决了军事工业资金困难

云南省腾冲市2017届高三历史模拟试卷2

云南省腾冲市2017届高三历史模拟试卷2 说明：本试卷分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。 (满分100分，考试时间120分钟) 第Ⅰ卷（选择题共48分） 本卷共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.《陇西李氏续修族谱·例言》规定：“随母子,数岁来;带孕子,数月生,及义子、赘婿,皆异姓也,原非一本,例禁概不收入。”材料表明宗法制( ) A.以血缘关系为基础 B.标榜尊崇共同祖先 C.异姓乱宗是其大忌 D.不准异姓冒姓入族谱 2.在中国历史上,全国各级政府之间是一种严格的管理与被管理关系,这种自上而下的垂直线型政府权力运作体系一直是我国行政管理系统的核心。其历史源头应当是( ) A.分封制 B.郡县制 C.郡国并行制 D.行省制 3.清朝乾隆皇帝直到86岁做了太上皇,还是励精图治、大权在握。他曾说：“本朝纪纲整肃,无名臣,亦无奸臣。”这反映了( ) A.庞大完善的官僚机构 B.乾纲独断的政治体制 C.持续繁荣的封建经济 D.清廉勤政的治国理念 4.交子来源于唐代的一种汇兑票据——飞钱。交子最初由北宋四川十六家富商联合发行,每年发行一定额度的交子,持交子者可以随时兑现。交子三年界,界满后持旧交子换新交子,每年向官府交纳一笔费用,流通区域也仅限于四川。这说明( ) A.唐代灭亡后飞钱直接发展为交子 B.飞钱是北宋四川地区主要的流通货币 C.交子具有时间和空间的限制 D.飞钱是政府与私人共同发行的官方货币 5.[明]刘侗《帝京景物略》中载：“尝考会馆设于都中,古未有也。始嘉(靖)隆(庆)间……用建会馆,士绅是主。凡出入都门者,籍有稽,游有业,困有助也。”由此分析,明朝会馆( ) A.都设在京城 B.以商办为主 C.功能较完善 D.出入较方便 6.司马光说：“隋始置进士,唐益以明经等科……不复使人察举矣。……于是进士专尚属辞,不本经术;而明经止于诵书,不识义理。……儒雅之风日益颓坏,为士者狂躁险薄。”当时有识之士针对此弊端( ) A.主张恢复察举制度 B.反对礼教虚伪僵化 C.重申儒家伦理道德 D.提倡经世致用思想 7.冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：“(明清)在这个时期,在某些方面,中国的文化有了重大进展。……官方方面,程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。非官方方面,程朱学派和陆王学派在明末清初都发生了重大的反动。”这说明该时期( ) A.传统文化未发生实质的变化 B.宋明理学统治地位开始动摇 C.思想领域出现近代民主思想 D.文化专制政策出现一定松动 8.阅读下面的表格(改编自朱荫贵《近代交通运输与晚清商业的演变》) 上表反映近代中国经济发展的基本特征是( ) A.列强加紧了对中国商品输出 B.纳入资本主义世界市场 C.中国民族工业身受多重压制 D.农业商业化水平不断提高 9.太平天国将领杨秀清说：“中国有中国之制度,今满洲造为妖魔条律,使我中国之人无能脱其网罗。”邹容在《革命军》中说：“我中国今日欲脱满洲人之羁缚,不可不革命。”两者都主张( ) A.推翻封建制度,建立共和国 B.反对满清贵族的封建统治 C.实现国内各民族平等 D.实现主权在民原则 10.1993年中华人民共和国宪法修正案规定“国家实行社会主义市场经济”,取代了1982年宪法中“国家在社会主义公有制基础上实行计划经济”的说法,这说明( ) A.完成从计划经济到市场经济过渡 B.中国民主制度的重建与完善 C.中国仍处于社会主义初级阶段 D.社会经济发展推动法制建设 11.下表为19世纪末20世纪初中国出口商品分类比重(%),对下表的分析准确的是( )

高三语文第一次月考试卷分析

2010级高三语文第一次月考试卷分析 （高三集备组） 【得分情况】 1——7题满分23分，年段有四、五十位同学得满分，每班近二十位同学得20分以上（含20分），十几位同学得15分（含15分）以下。 【评分情况】（按评分要求评分） 1、2题必修一课内必修一文言文阅读（4分） 这两题完成很好，基本上都选对了，个别学生做错一题，第2题错得较第1题稍多些。 默写名篇名句（6分） 第3题默写名篇名句得满分的同学较多约占三分之一，失分的原因主要是错别字，以（4）(6)句最甚，主要错误有如下：（1）“夙”错写成“宿”（2）“长”错写成“常”、“陆”错写成“路”（3）“尘”错写成“陈”、“庭”的广字头里面写成“延”字（4）很多同学句前漏了“又有”、“激”错写成“急”（5）“槊”错写成“塑”或“朔”（6）“无禁”错写成“不尽”；也有少数同学背错句子造成失分。 选择题4、5两题百分六十的同学全对，错一个的主要是第5 题错选为其它项。 第6题翻译句子5分，全对的占五分之一左右，此题可以看出学生认真复习与否，第一小题“道”“进”翻译错误“道义”“进一步”，第二小题“无厚”“有间”“游刃必有余地”也翻译不准确。 第7题半数学生断句三处全对，得3分，造成失分的错误主要是断在“以”、“有涯”和“为知者殆”后；另外有些同学漏做此题、只断一处或多断了两处。 【复习建议】 1、默写小测要坚持，可采取多种有效方式进行。同桌出题互考，课代表课前三分钟出题写在黑板上，每册一张试卷测试等等。 2、历来是文言文是考测的重点，也是学生得分的难点，也最能反映学生古文阅读水平的高低。做好注重必修课本课内文言文知识复习，注重向课外文言阅读进行能力迁移。 3、不断做学生思想工作，让他们上课认真听讲，不让语文拖后腿，尽量减少失误，这也是提高薄弱科成绩的最有效方法。 【古代诗歌鉴赏】8、（1）“思归之念” 【得分情况】 这道题四分，学生得满分的很少，大概只有十分之一。大多数学生拿2分与三分。【评分标准】 1）否定“思归之念”的，扣一分。 2）没有具体分析全诗的，要酌情扣分。 3）分析为归乡之情的得2分。 4）单纯分析景物描写，认为就是抒发闲适之情的，得1分。 (2)理解“合”字的含义： 【得分情况】 大多数学生得1分。 【评分标准】 以下两种答案打2分：1）准确写出“合”的字面义和句中义，以及手法和表达效果；2）写出“合”的意思，并结合“飞鸟望田飞”分析表达效果。 【教学建议】 1、教授学生诗歌鉴赏的审题步骤和解题模式。

2018届高三历史上学期第一次月考试题

17-18学年上学期高三年级第一学段历史试卷 注意：本试卷共6页，32题，满分100分，时间90分钟。 第I卷（60分） 一、选择题（本大题共30小题，每题2分，共60分） 1．中国古代有许多历史传说。如禹为治水，化身为熊，三过家门而不入。对于这些历史传说，我们的态度是( ) A．全不可信 B．完全相信 C．从中发现有价值的信息 D．与史书记载相对照 2．山东省自古人杰地灵，被称为“齐鲁大地”。这一名称的由来与中国古代的什么制度有关( ) A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．行省制 3．在西周的分封制中，由于周公旦是武王最大的弟弟，也是武王兴周灭纣时功绩最大的姬姓子弟，因此被封于鲁。由于周公要在都城“陪王伴驾，辅佐朝政”，按西周的宗法制，谁必须到鲁国就任诸侯( ) A．召公长子 B．周公长子 C．微子 D．周成王 4．我国古代有许多特色鲜明、魅力独特的节日。在漫长的历史发展过程中，这些传统节日，有的消亡了，有的与其他节日融合了。春节、中秋、清明等因其旺盛的生命力而传承至今，这是因为( ) A．历朝历代的传承与保护 B．家庭因素、孝宗敬祖切合传统文化的主题 C．节日起源的美丽传说在人们心中留下了深刻印象 D．中华民族的多元一体格局一脉相承 5．贾谊在《过秦论》中说：“及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合。”秦始皇为能够“制六合”而采取直接的有效措施是( ) A．以郡县制代替分封制 B．统一文字 C．统一货币 D．统一度量衡解析 6．明代后期，宦官专权，甚至控制内阁，当时的宦官魏忠贤人称“九千岁”，控制着朝中的一切大权，其爪牙遍布全国，是明代后期统治黑暗的重要原因之一。在整个封建社会宦官专权屡见不鲜，造成宦官参政控制政权的根本原因是( ) A．皇权至上制度 B．皇帝昏庸无能 C．监察措施不到位D．废除丞相造成的 7．一位历史学家评价某一制度是“皇权下的民主”“现代分权制衡制度的雏形”。这一制度最有可能是( ) A．分封制 B．中外朝制 C．三省六部制 D．内阁制度 8．中国古代的行政区划经常发生变动，下图是元朝的行政区域图。通过观察下图可以看出与现在的行

江西省2020高三历史上学期第四次月考试题

江西省2020届高三历史上学期第四次月考试题 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. 目前，在山东、四川、陕西、安徽、河南等地出土汉代普通百姓墓葬的画像石或画像砖上 均发现有“射雀射猴”画像。如山东省微山县两城镇出土的一块画像石上，树下两人持弓仰射，树上共计有20多只雀与猴。对此合理的解释是 A. 汉代民间形成了浓厚的尚武风气 B. 麻雀与猴类对小农经济破坏最大 C. 汉代的仕途开阔权力向下层开放 D. 黄河下游逐渐成为政治经济重心 2. 刘邦率兵在外，屡屡遣使慰问留守后方的丞相萧何。萧何不解其意，部属回答说：“为君 计，莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所，上必益信君。”这反映了当时 A．丞相职权范围宽广B．皇权对相权严加防范 C．君主权力受到制约D．皇权对相权实行监督 3．《诗经·商颂》充分体现了殷人祭祀先祖（鬼神）时那种恭敬虔诚、谨严端肃，表现出惶畏的心理；《诗经·周颂》则渗透了强烈的伦理道德精神，颂词大多现实化、生活化了。这一变化体现了 A．朴素的人文主义色彩B．王权神秘色彩的强化 C．宗法等级观念的淡化D．天道与伦理完全分离 4．据《汉书》等记载，在郡县制度下“十里一亭，亭有长。十亭一乡，乡有三老、有秩、啬夫、游徼。”三老掌教化，体制最尊。啬夫职听讼及赋税，其权尤重，人民竟有知啬夫而不知有郡县的。这体现了 A.汉代未真正实现统一 B.郡县制未广泛推广 C.一定的地方自治色彩 D.啬夫由中央任命 5.钱穆在《中国历代政治得失》中说：“唐代中央政府的组织看似较汉代进步了，但以地方 政府论，则唐似不如汉…唐室之崩溃，也可以说即崩溃在此制度上。”宋代解决这一制度问题的措施有 A．实行节度使制度B．任命文官做知州 C．创立三省六部制D．实行二府三司制 6．下表为文献中有关唐代土地状况的记述。由此可以推知

2019年海南省高考历史模拟试题与答案(一)

2019年湖南省高考历史模拟试题与答案（一） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题 共 48分） 选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出第四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1．福建民居——土楼结构的特点是中轴对称、有强烈的向心意识，高低尊卑、主次分明等。一楼之内一般居住着一个家族，房舍根据“长幼有序”“男尊女卑”的原则安排。这种建筑布局 A ．深受宗法影响 B ．突出皇权至上 C ．体现宗教色彩 D ．利于邻里和睦 2． 《孟子?离娄上》说：“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身”； 《礼记?大学》说：“一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让”。材料体现的理念是 A ．中央集权 B ．官僚政治 C ．君主专制 D ．家国一体 3. 观察右图，票面中的主要人物是 A ．毕昇 B ．沈括 C ．徐光启 D ．李善兰 4. 李大钊认为，西方文化和东方文化，一个是新的，一个是旧的。“但这两种精神活动的方向，必须是代谢的，不是固定的；是合体的，不是分立的，才能于进化有益”。下列理解准确的是 A ．东方文化与西方文化性质不同 B ．新文化随着时间推移变成旧文化 C ．主张用西方文化改造东方文化 D ．李大钊创造了新的思想文化体系 5.“战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。”诗中描写的事件是 A.太平天国 B.北伐进军 C.红军长征 D.抗日战争 6．1903年，林纾编译的《伊索寓言》出版。书中有一则故事：狮王与群兽立约，羊由狼管辖，兔 子由狗管辖，彼此友好，和平共处。兔子感叹说，我期待这一天很久了，但真能实现吗？故事后 的按语说：“今有盛强之国，以吞灭为性，一旦忽言弭兵，亦王狮之约众耳！弱者国于其旁，果 如兔之先见耶？！”林纾意在 A ．提醒中国人警惕被侵略瓜分的危险 B ．颂扬人类社会弱肉强食的生存法则 C ．呼吁世界列强承担保护弱国的责任 D ．鼓动中国民众推翻清政府残暴统治 [中國古代四大發

高中语文第一次月考试卷分析

第一次月考试卷分析 纵观整套试卷，整体来讲，难度适中，无偏难怪题，从基础知识到能力考核再到文章的写作，从古文、古诗歌到现代文阅读，从题型到题量，各个方面把握的都很好。总体来说，语文试题基本成功。下面我将重点从文言文阅读、古代诗歌阅读、古诗文默写以及作文这四个方面对这套试卷作具体分析如下。 这则文言文首先考察了学生对实词的理解，属于传统上对实词意思的理解考查；其次是断句，断句题须在学生读懂、读通句子的基础上才可能作对。本次考试没有考查古代文化常识。但文化常识是近年来高考的新考点，文化常识题仍需在以后的复习中给予关注；然后是对文章的有关内容考查，是个传统题，难度也不大。在学生读通文章的基础上，是可以答对的；最后是两句翻译，难度也不大。但在翻译的过程中学生对重点字的理解有些偏差，如“恩遇弥厚”中的“弥”很多学生不能准确得理解出来，其实学生如果能够联想到“欲盖弥彰”这个词语的话，那么这个“弥”更加的意思就相对好理解了。从出题的角度看是符合考试规则的，从答题的考生的角度说，基本没增加什么难度。在引导学生理解文章内容的过程中，有些词语的意思仍需注意，如“释褐”中褐指的是粗布或粗布衣服，依照旧制，新进士必须在太学行释褐礼，脱去布衣而换穿官服，后来比喻做官或者进士及第授予官职。这样的词语积累多了，也有助于学生对文言文的理解。 这次考查的是一首古诗，是唐朝白居易《夜筝》，而且有一问是这首诗化用了白居易《琵琶行》中的哪几句诗，这个出人意外，却也是情理之中。用这一方式，考查的是平日里考生对古诗，对课本，对基础的学习掌握程度，更为关键是，如果考生没有将《琵琶行》背下来并且理解，此题则全然无法下手。由此看，基本功的扎实是非常重要的，在以后的教学中基础知识仍是我们关注的重点。但是这首诗中的“紫袖”代指的是弹筝人这一点大多数学生的学生没有读数来，他们把紫袖的称谓纷纷指向作者。在评讲试卷的过程中，我会把“紫袖”代弹者，和“皓齿”代歌者，“细腰”代舞者这些特指的指代对象告诉学生。其次重点分析第二句中的炼字，两个“自”字，连用了两个“自”字，这并不等于说独处，而是旁若无人的意思。“自弹”，是信手弹来，得心应手；“自感”，则见弹奏者完全沉浸在乐曲之中。唯其“自感”，方能感人。“自弹自感”把演奏者灵感到来的一种精神状态写得惟妙惟肖。旧时的乐伎大多有一本辛酸史，诗中的弹筝人虽未像琵琶女那样敛容自陈一番，但是从“暗低容”三个字就能使读者想象无穷。诗人就是这样，不仅引导读者去发现奇妙的无声之美，更是通过这一无声的时刻让读者去领悟，去想象那筝曲的绝妙之处，着一点和《琵琶行》中的“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”有异曲同工之妙。 古诗文默写题考得都是刚讲过的古诗文，分别是杜甫的《登高》，李白的《蜀道难》和孟子的《寡人之于国也》中的几个名句，原则上考察的常见名句，提示语简单明了，难度不大，但是学生这道题答得并不好，平均分3分4分左右。有一部分学生能够将句子锁定准确，但是有个别字确实不容易写对。这也给我以后的教学提了个醒，以后教学中我们不仅要抽查学生对文言文和古诗词的背诵等记在心里，同样要求学生能够准确地将其中的重点字词书写出来，清清楚楚地呈现在卷面上，争取做到这样的题一分不失。 最后说作文，这是占半壁江山的一个大题。这次的作文仍是材料作文，所给的材料是一则寓言材料。一只小蚂蚁跟着哥哥去寻食，突然天下起了大雨，哥哥对着蚂蚁喊“快跑”，小蚂蚁却看到蜗牛在雨中慢悠悠爬着，不慌不忙。就问哥哥：“为什么蜗牛不跑？”哥哥说：“没伞的孩子就得拼命奔跑。”而且题中明确要求要写一篇不少于800字的议论文，也就是对文体特征有了明确的规定，不能再像过去那样题材不限了。在我们这个物质相对丰富的社会，社会的层级差别也依然存在，有些人依仗上辈资本，过着得风得雨的生活，有些人出生于社会底层，便牢骚满腹，却不知行动。面对现实，青年们要有怎样的姿态生活才更有意义？这也是考生要思考的一个问题，这则材料要求写议论行文：我们可以试着分析现实是怎样的，怎样的生活才有意义，我们应该怎么做才能让生命更加丰富有厚度。这里的“伞”是个喻体，比喻的是可以给人提供保护的外部条件，如富裕的家境、杰出的父母、个人的天赋、超人的优势等，也就是没有这些外部条件的人就必须努力拼搏。

2017高三历史第三次月考试题及答案

宁夏银川一中2017届高三上学期第三次月考 文综历史试卷 第Ⅰ卷(选择题，140分) 一、选择题。(共35题，每小题4分，共140分) 24．一份考古发掘报告说：“最令人震惊的发现是一个如真人尺寸大小的铜像，他有一张瘦削的脸，脸上有巨大的眼睛；另外还有41个大小不一的青铜铜像，其中有一些还戴着黄金面具。其宗教活动和商朝以及周朝初期的情况判然有别”。根据这份考古报告，学者可以做怎样的合理推测？ A．证明夏朝文明曾经存在 B. 宗教仪式始于周朝后期 C．古代中国文明的多元性 D. 铜像制作技术较商周高 25．从公元前490年到公元前322年，雅典大约有一半左右的政治家(包括伯利克里)都不同程度地受到群众的惩罚，大部分控告的起因是由于作战失利。为此，柏拉图提出了一个发人深省的问题：“如果你病了，你是召集民众为你治病呢？还是去找医术医术精湛的大夫呢？”这在一定程度上表明 A．伯利克里、柏拉图等代表精英贵族，仇视群众 B．公元前4世纪前后雅典政治腐败，矛盾激化 C．群体决策的感情用事可能影响民主政治的质量 D．雅典民主完全体现了人民主权也保护了城邦利益。 26．《史记》有《河渠书》，《汉书》有《沟洫志》，主要针对黄河患害的严重而写的。但是，《后汉书》到新、旧《唐书》都没有《河渠书》或《沟洫志》等篇章。学者归因于黄河基本上安流无事，无需专辟一篇。请问此一时期黄河安流的最可能原因是什么？ A．北方朝廷政治清明，治理黄河成效显著 B．北方胡人政权重用汉人，不乏水利专家 C．黄河中游西侧农业大为进步，水利发达 D．黄河中游西侧多属胡人居处，变农为牧 27．三国时期，孙权要吕蒙多读书，吕蒙读了一段时间后，鲁肃对吕蒙关于时局的分析，大为钦佩，并说吕蒙“非复吴下阿蒙”。根据以上所述，请问孙权要吕蒙读什么书？ A．《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》，这些基础典籍，属于学者必读 B．《孙子》、《左传》、《史记》、《汉书》等典籍，培养见识与能力 C．《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》等，明白做人做事的基本道理

高三年级历史第一次月考试题

高三年级历史第一次月考试题 第Ⅰ卷（客观题，共51分） 一、选择题（本大题共34小题，每小题1.5分，共计51分。在每小题列出的四个选项中， 只有一项最符合题目要求） 1．孔子曾用“而立”、“不惑”、“知天命”、“耳顺”等描述人生的轨迹。“技进乎道，庶几不惑；名副其实，何虑无闻”与“韦编三绝今知命，黄绢初裁好著书”两幅寿联所贺寿主当时的年龄分别为 （） A．20岁、30岁B．30岁、40岁C．40岁、50岁D．50岁、60岁 2．大禹治水是否确有其事，史学界一直存在争论。在一件青铜器 ——遂公簋上，刻有大禹治水传说事迹的铭文（如右图），首 句是“天命向敷土，随山浚川。”它能否证明大禹治水确有其 事（） A．能，因为出土文物有证明力 B．不能，因为此物非大禹遗留 C．能，因为与传说完全吻合 D．不能，因为还缺乏相关其他证据 3．“九鼎既成，迁于三国。夏后氏失之，殷人受之；殷人失之，周人受之。”其中所说的“九鼎”之所以被广泛重视并在夏商周流转，主要因为它是（）A．反映民心心意的凭据B．国王祭祀的重要礼器 C．青铜工艺水平高的标志D．王朝统治权力的象征 4．右图是甲骨文的“年”字，该字由两部分组合而成，上部为“禾”。 卜辞中常见“有年”、“大有年”的记载，据此，“有年”的意思应 是（） A．人寿年丰B．祈盼丰收 C．庄稼收获D．祭祀谷神 5．《陈杞世家》革：“陈胡公满者，虞帝舜之后也……周武王克殷纣，用复求舜后……封之于陈……”周武王这样做的意图是（）A．利用舜的名望，统治陈地B．拉拢商朝旧势力，分化敌人 C．论功行赏，激励手下勇敢杀敌D．培植自己的亲信 6．《国语》中说：“公食贡，大夫食邑，土食田，庶人食力，工商食官。”该材料说明西周时期（）A．手工业开始成为独立的生产部门B．私营手工一得到迅速发展 C．家庭手工业是主要经营形式D．手工业被官府垄断 7．先秦时期是我国青铜文明发展兴盛的时代，青铜器的纹饰传递着重要的信息。对比以下两幅青铜器的纹饰，其变化反映了（）

高三历史上学期第四次月考试题

第四次月考历史试题 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。 3.卷Ⅰ每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试卷上。 4.卷Ⅱ试题一律在答题卡上相应位置作答。 第Ⅰ卷（选择题） 一．选择题（本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。） 1．《中国古代史》中指出：在西周分封制度下，同姓集团授予封土，赐之以氏。当时，姓、氏是统治阶级的特权，“贵者有氏，贱者有名无氏”。到战国以后，姓氏的分野逐渐消失，平民逐渐获得姓氏。平民得姓氏与下列哪个历史趋势的关系最直接( ) A．郡县制度的发展 B．井田制瓦解 C．赋役制度的变化 D．皇帝制度的形成 2. 有学者经研究发现，宋代经常出现县官职位空缺，无人愿意履职的现象，即使在江南富庶之地也 同样如此。出现这一现象最可能的原因是( ) A．商品经济发达，弃官从商普遍 B．文化教育落后，官僚人才缺乏 C．中央集权过度，地方权力衰弱 D．经济重心南移，文人弃北趋南 3．法国国王路易十四发出这样的感叹：“中国科举制度是世界各国中所用以选取真才之最古老最好的制度。”甚至称之为“中国第五大发明”。从时代发展以及创立角度看，该“发明”的着眼点在于( ) A．强化君主专制，培养忠臣顺民 B．弘扬儒学正统，约束官吏言行 C．防范武将专权，完善官僚体制D．抑制门阀势力，加强中央集权 4．西汉御史指出国家盐铁官营的目的为，“大夫各运筹策，建国用，笼天下盐铁诸利，以排富商大贾，……损有余，补不足，以齐黎民，是以兵革东西征伐，赋敛不征而用足。”据此分析，下列关于盐铁官营的表述，正确的是( ) A．以垄断经营排斥了商品经济的发展 B．政府可获取经济与政治的双重利益 C．基本解除了百姓赋税负担 D．目的就是要解决军费问题 5. 中国近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件分别是( )

高三历史模拟试卷(含答案)

高三历史模拟试卷 一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项 ．．．．是最符合题目要求的(本大题20小题。每小题3分，共60分)。 1．当代著名的人类学家安德森在他的名著《中国食物》里谈到，中国乃至整个东亚很少吃牛肉，而牛肉却是西方饮食文化中必不可少的食物原料。造成这种饮食习惯差异的根本原因是 A．历史传统的不同B．生产方式的不同C．生活习俗的不同D．宗教信仰的不同2．玉石具有温润、坚硬的特点，我国古代形成了独特的玉文化。孔子提倡君子佩玉，主要是因为 A．玉非常贵重，是财富的标志B．玉石的特点与我国古代的道德规范相吻合C．玉石具有祛除疾病的功用D．玉饰工艺精湛，具有很高的审美价值 3. 1850年，美国驻厦门领事说：在厦门，“大批的美国床单、衬衣布、斜纹布发生积压，卖不出合适的价格”。造成以上现象的原因不包括 A．盲目对华输出商品的结果B．中国自然经济对外来商品的顽强抵抗 C．闭关锁国政策的抵制D．中国民众的贫困与消费观念对洋货的销售不利 4．康有为的《新学伪经考》1898年春在上海刊行，后曾三次被清政府下令毁版。此书遭毁版的原因是 A．宣扬经学B．批判儒家思想 C．借“经学”之名，行“改制”之实D．否定孔子的权威 5．20世纪初，中国偏远乡村出现了“穿洋装谒孔子”的现象。对此理解准确的是 A．中西文化交融碰撞的结果B．启蒙思想对中国传统文化产生重大影响 C．儒家思想正统地位频临崩溃D．民主共和观念深入人心 6．1924年7月，国民党召开党员联欢会，孙中山看到衣衫不整、肤色黝黑的农民冒着烈日前来参加，异常兴奋地对身边的宋庆龄说，“这是革命成功的起点”。据此判断，下列表述正确的是 A. 孙中山认识到了农民的伟大力量B．为此他提出了民生主义 C. 决定建立工农联盟政权 D. 决定进行国共合作 7．摄影技术的出现为记录历史提供了新的手段。下列照片记录的是同一事件，它是 A．中华民国成立B．北伐胜利进军C．抗战胜利D．新中国成立8．1950年6月，毛泽东在党的七届三中全会上说：“光靠我们党是治不好天下的。”建国后能体现中国共产党上述思想的制度是 A．人民代表大会制度B．政治协商制度 C．民族区域自治制度D．民主集中制度 9

【试卷分析】高三语文期中考试质量分析

20**年秋季学期语文期中考试质量分析 一、试卷总体评价 这次考试，在考纲变化但没有标准的试卷样式前提下，我们高三没有借鉴他校的新题型来命题，而采用了20**年高考语文的试卷样式，只是要求学生选作文学类文本阅读题答题，可以说，既不变却也跟着考纲的变化在变，一方面，不作大幅改变，更不盲目改变，一切猜测的改变只会扰乱学生的心，先让学生接触小说类题型，这已经足够。所以试卷总分150分，各种试题的题型、题量、赋分值完全与云南省20**年高考试题接轨，可以说试卷中规中矩，没有偏题与怪题，具有一定的难度和区分度，是一份现代气息浓、时代色彩强、人文内涵广的较好试卷。 二、试题具体特点 (1)侧重于对学生基本技能的训练。文言文侧重于学生古代汉语的理解、分析﹑综合运用，如理解文言实词、虚词,辨别与筛选文本中的重要信息，归纳内容要点、概括中心意思，理解并翻译文中的句子，这些试题的设置都强化了学生基本技能的训练。 (2)侧重于对学生文化积淀的考查。如名句名篇的默写6分完全选用高中要求背诵的14篇古诗文，古诗鉴赏11分更是直接命题，涉及古诗词部分竟达25分之多，可以说有力地考查了古典文化的积淀。 (3)侧重于对社会现实生活的关注。无论是成语辨析，还是现代文阅读，都显示了命题人的特点风格和文化底蕴，学生“两耳不闻窗外事，一心只读应试书”再也不能在语文的试场上成为佼佼者了，这也就为高三复习时要关注热点﹑焦点指明了方向。 二、我校考试情况分析我校参考人数，理科721人；及格人数，398人；最高分 110分；最低分64；总均分90.47；及格率55.20%，在富源县六个高中排名第三，与第一名胜景中学差距比较大，与富源一中差距不大。文科634人，最高分108分，最低分66，总均分,91.45分，及格人数401，及格率63.25%，全县排名第三。各班级的状况也参差不齐，重点班均分差距不到2分，在允许值范围之内，普通理科班之间最高分与最低分之间差距近6分，文科普通班差距达2分之多，这反映出各班学生备考的状况不平衡，需要教师善加引导，全心投入，把训练真正落到实处，切实提高学生的成绩。 三、暴露出的问题 1、学生考试方面的问题：（1）学生对考试的重视不够。（2）个别班级有作 弊现象。（3）考试之前老师没有带领学生复习一节课，都是上到哪，就停在哪，这样，学生没有考试的整体思维。（4）一轮复习都是分专题的，学生忘记的以前学的专题的知识。 2、学生学习和知识方面的问题：(1)学生文化积淀较薄弱，中国古代文化常 识、成语题普通班据不完全统计，正确率不会高于20%，名句名篇默写平均分只有 5.6分，难度系数0.7，全校重点班班平均分未达到6分，而理专平均分竟只有3分 多。如此低难度的题目考试效果却不十分理想，原因是一方面教师检查背诵的力度不大，另一方面是学生学习态度存在功利性，不肯下功夫背诵，对语文学习总的时间投入不多。 (2)学生鉴赏能力不强，表述欠规范、欠准确，特别是古典诗词怎么应对，无所适从，学生既不懂如何鉴赏诗词，不懂诗词本身的内容和情感，更不懂按照什么步骤组织语言，有没有具体的套路，这道题均分1.1分，有的班级只有0.5分、0.8分。学生头脑中没有积淀诗词鉴赏必要的专业术语，不会说行话，下笔多正确的废话，结果是事倍功半，甚至劳而无功。 (3)应试技巧掌握不够到位，如选择题不少同学选中某项，一见钟情后不再用别的选项来检验，以致出现差错。现代文阅读解题时

2015高三历史月考试卷必修一

半塔中学2014—2015学年度高三第二次月考 历史试题 时间：90分钟满分：100分 一、单项选择题：（本部分共25题，每小题2分，共50分） 1. “宗”是一个会意字。在甲骨文中，宗字作“”，“”象宫室屋宇之形，“” 可能表示（）A．铁制农具 B．祖先牌位 C．青铜兵器 D．皇帝宝座 2．四川省博物馆藏有一块文字残缺的《九域守令图》石碑，其中一段碑文是：“至于□国，天下分而为七。□并四海，变易古制，始为□县，更□、□分裂，至□灭陈，天下方合为一。”“□”处缺失的文字应该是（）A．周 B．秦 C．汉 D．唐 3．一位士人经历一场剧变后，指…这是因为当时国家集权太甚，“万里之远，皆朝廷所制”，地方无力，导致“外寇凭陵时而莫御，仇耻最甚时而莫报”的结果。这位士人可能经历下列哪一事件（）A．秦末农民战争 B．唐中期安史之乱 C．金灭北宋的靖康之变 D．清末八国联军侵华 4．古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士。城邦为他们树立墓碑，刻上牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。这旨在强调：（）A．城邦公民的平等 B．军事对城邦的重要性 C．共同的宗教信仰 D．血缘对城邦维系的作用 5．罗马法是留给人类的宝贵遗产。下列司法理念中，明显违背罗马法原则的是（）A．被告在被确认犯罪之前是无罪的 B．被告有权利在法庭上同原告对质 C．主要按照以往的判例和法学家解释进行判决 D．主要按照法律和法学家解释进行判决 6．在谈到明朝内阁的作用时，有学者指出：“内阁成员犯不着为了皇帝去得罪其他文官，事实上他们也没有这个权力。没有宰相的权力和地位，却要承担宰相的罪责，去充当皇帝的挡箭牌、替罪羊，这是任何明智的人都不会去做的事情。”这意在说明内阁的立（）A. 不利于政府机构间的协调与监察 B．加强了对百官的监察 C. 弥补了明太祖废丞相带来的弊端 D．直接导致了皇权削弱 7 陈独秀说，中共“一大”对“党的要求——无产阶级专政——悬在半空”，到中共“二 大”时“就脚踏实地了，……找到了中国革命与实际的联系并决定了党要走的道路。” 这是指中共“二大”（）

2021届天津市耀华中学高三上学期第一次月考历史试题(解析版)

天津市耀华中学2021届高三年级第一次月考 历史学科试卷 第I卷 一、单项选择题 1. 《论语·为政》中，子张问：“十世可知也？”子曰：“殷因于夏礼，所损益，可知也；周因于殷礼，所损益，可知也；其或继周者，虽百世可知也。”据此判断，十世可知的原因是 A. 宗法制和王位世袭制的因袭 B. 儒家思想逐渐成大宗 C. “礼”的传承使文明得以延续 D. 父系血缘关系得以发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查礼制传承的影响。解读材料信息可知，子张问：“十代以后的社会制度和道德规范可以知道吗？”孔子说：“商朝继承夏朝的礼仪制度，改动了多少，可以知道；周朝继承商朝的礼仪制度，改动了多少，也可以知道；以后的朝代继承周朝的礼仪制度，即使百代，同样可以推测。”，结合所学可知，这说明“礼”的传承使得文明得以延续，因此C选项正确。A选项错误，材料体现的是“礼”的传承对文明延续的作用，不是宗法制和王位世袭制的因袭，两者并不相同；B选项错误，材料体现的是“礼”的传承对文明延续的作用，并未体现儒家思想逐渐成为大宗，结合所学可知，中国早期儒家思想并未成为大宗；D选项错误，材料体现的是“礼”的传承对文明延续的作用，不是父系血缘关系的作用。故正确答案为C 选项。 2. “唐无论社会、经济、选举、交通等，较之西汉，其繁杂程度又何止十倍！旧体制不足以取新社会，于是政务决策则由丞相一人转为中书门下两省合议，谨慎大政之决策在此行政过程中，宰臣与君主有俱不可得而专擅。”从以上材料可以知中书和门下两省设立的最大意义是有利于 A. 正确决策 B. 限制皇权 C. 分权制衡 D. 推翻旧制 【答案】A 【解析】 试题分析：本题主要考查唐朝的专制主义中央集权制度。根据材料“政务决策则由丞相一人转为中书门下两省合议，谨慎大政之决策在此行政过程中，宰臣与君主有俱不可得而专擅”可知，唐朝设立中书和门下两省有利于正确决策的实行，故A正确；B项表述错误，不是限制了皇权，而是加强了皇权；C项不符合题意；

2019届浙江省高三上第一次月考历史试卷【含答案及解析】

2019届浙江省高三上第一次月考历史试卷【含答案及 解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 樊树志在《国史十六讲》中说：“ 政治与血缘的结合 , 看似牢不可破 , 其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘ 建国’, 诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘ 立家’, 因此对于士、庶民而言 , 就有‘ 国’ 与‘ 家’ 的对立 , 他们把自己的宗族称为 ‘ 家’, 只知效忠于‘ 家’, 而不知效忠于‘ 国’ 。” 材料表明 A ．分封制隐含着国家分裂割据的因素 B．宗法制与分封制是互为表里的关系 C．宗法制是古代中国政治制度的核心 D．分封制在历史上的作用是弊大于利 2. 春秋初诸侯遍行采邑（封地），中后期始行县—郡制度，“ 上大夫受县，下大夫受郡” 。战国时边地繁荣，始于郡下设县，形成郡—县两级制。以上历史现象产 生的根源是 A ．诸侯争霸的推动 B．铁犁牛耕的使用 C．分封制走向崩溃 D．法家思想的推广 3. 自秦朝以后，皇帝为了加强专制主义，不断改革中央机构。下列能正确反映汉、唐、明、清四朝中枢演变过程的是 A ．世官制——察举制——科举制——九品中正制 B．都察院——提点刑狱司——御史台——刺史制度 C．分封制——郡县制——行省制——改土归流 D．内朝或中朝——三省六部制——内阁制度——- 军机处

4. 宋人吴处厚《青箱杂记》载：“ 岭南谓村市为虚，柳子厚《童区寄传》云：‘ 之虚所卖之。’ ……盖市之所在，有人则满，无人则虚，而岭南村市满时少，虚时多，谓 之为虚，不亦宜乎？” 从中可以获悉当时 A ．农村集市开始出现 B．农村集市贸易发展 C．草市经营有时空限制 D．商业市镇逐渐兴起 5. 明中叶起，松江“ 布被天下” 的局面真正呈现出来，远销全国各地和海外。但是，江南的棉纺织行业却并未出现手工工场这种集中生产方式。究其原因，可能是 A ．棉纺织业出现较晚技术不够成熟 B．小农家庭副业是棉纺织业的主体 C．棉纺织品易损耗不能够集中生产 D．棉花种植分散使集中生产成本高 6. 据道光《苏州府制》记载，晚明苏州府“ 聚居城郭者十之四五，聚居市镇者十之三四，散处乡村者十之一二” 。该史料用来研究明清时期的中国社会，可以得出的最完整 的结论是 ①商品经济发展的速度加快②农村人口向城市流动增多 ③市民阶层已经有相当数量④雇佣劳动的出现具备可能 A ．①②③④ B．①②③ C．③④ D．①②④ 7. 以下观点中，与中国历代王朝基本的经济政策不相符合的有① “ 农为天下之本务，而工贾皆其末也” ② “ 农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝，虞 （山泽资源）不出则财匮少” ③ “ 待农而食之，虞（山泽资源）而出之，工 而成之，商而通之。” ④ “ 舍本逐末，贤者所非。日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙而不录” A ．①② B．③④ C．②③ D．①④ 8. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：秦朝灭亡后“ 法家学说信誉扫地，而儒家学说被长期推崇为官方教义。不过，从某种意义上说，这也是法家的一个胜利” 。“ 这