上课预备铃声一响

1.抽背书

上课预备铃声一响，教室里便有人大叫：“悲惨世界来临了！”还有人指着铃声发出的方向大喊：“哀乐！哀乐！”——这节课要抽查背书，我也是心情紧张的一个。

早在上星期，老师就说过要在今天这节课上抽查背书。今天早自习，老师又提起这件事，于是教室里一下子人声鼎沸起来……

揪心的铃声响过，老师笑吟吟地走进了教室，看样子她是满怀希望而来，可我却越发忐忑不安：会不会抽到我呢？菩萨保佑！

抽背拉开了序幕。我偷偷环视了一下四周：Ａ同学的手在两膝间使劲地搓着，Ｂ同学似乎在微微发抖，Ｃ同学膝盖上平放着课本，低着头，口中念念有词——看样子佛脚还未抱够呢。不少同学，尤其是那几位三好生候选人倒是正襟危坐，一副胸有成竹的样子。

抽查过几个同学，老师的脸色由晴转阴。那几个倒霉的家伙，背起书来不是“时有残疾”，就是“画蛇添足”。我却喜忧参半：喜的是，在未抽到我背书之前，已有几个“垫背”的；忧的是背得不熟的同学一多，万一师颜大怒，后面背不出的岂不就……

老师又拿起学簿：“１０——”突然她咳嗽了一声，我的心顿时提到了嗓门口——我的天，别叫到我１２号！“１１号！”老师大声念道。

哇！只见“１１号”木然地站在那里，低着头，又是一个徐庶进曹营——一言不发。我不由得一阵担心：下一个轮到我了？

盼星星，盼月亮，终于盼到下课铃声响。老师走出教室后，一些侥幸漏网未被抽到的同学像是武林中人收功似的深深地长长地吐了口气。

我坐在自己坐位上，暗自庆幸。周围的同学议论开了：“这样的日子太难过了，老是被动！”Ｂ同学大悟似的叫了起来。

“那几个（三好学生候选人）从不把铃声当做哀乐！”Ｆ同学的话精辟之至。

“唉，早知如此，何必当初……”——“１１号”后悔的声音。

我的心受到了某种震动，刚才还有的一点侥幸心理，此时不知一下子跑到哪里去了。

2.抽背书

呀，完蛋了，完蛋了！”今天上书人课，还有英语要背呢，这时我的心里紧张得很，就象十五个吊桶---七上八下。现在还在车上，怎么样才能背好呢？

过了一会儿，到了学校，我的心里更是忐忑不安了，怎么办怎么办才好呢，突然，我看到刘元浩手里拿着一本英语超级情景背诵图，心里一乐，哈，有办法了。“刘元浩……能借一下……你的那个图解给我看看嘛？”“可以，不过要等我背完了才能给你。”可是要等他背完，我就没时间看了呀。我的计划就是利用图解，快速的看看背背，也许这样还能过关。心里想着，刘元浩把书递给了我，快要排到我了，我的心“砰砰”直跳。拿着图解瞎背了一通，还是没背好，老师狠狠的瞪了我一眼，说：“回去好好背，下节课再背给我听。”我答应着，点点头。心里受到了震动，不能抱着这种侥幸心里，认为能背好。

背书也是要下功夫的，不能再这样马马虎虎了，下次一定要背好每一节课的内容，同样也对课文加深了理解，也是一种知识的收获。何乐而不为呢！

铃声提示语

1、早读前提示语：（7:20） 老师们、同学们：早上好！晨风拂面，今天该怎样努力？一日之计在于晨，一生之计在于勤。请值日生（没有打扫完卫生的同学）抓紧时间打扫完卫生，其他同学（在室外逗留的同学）迅速回教室，准备早读，让我们开始紧张而又充满希望的一天。 2、粉笔字练习提示语+小铃声：（7:28）粉笔字（书法）练习（习字课）开始了，请同学们，静下心来，凝神屏气，按照老师的要求，认真进行粉笔字练习，我们要做到工工整整写字，堂堂正正做人。 3、早读小铃声（7:40）：早读开始了，请同学们大声朗读，抓紧时间背、记和练习。 4、小铃声+早读下课提示语：（8:10） 早读结束了，请同学们把下节学习用品放在桌子左或右上角，凳子放在桌子下面，到室外休息，保持室内外安静，上下楼梯不要拥挤，请靠右行走。 5小铃声（8:17）+第一节上课提示语+上课小铃声（8：20） 要上课了，请同学们快速回教室，回顾上节内容，准备老师的提问，上下楼梯不要拥挤，请靠右行走。 6、小铃声+第一节下课提示语（9：00）： 下课时间到了，老师您辛苦了！请同学们准备好下节学习用品，弯弯腰摆好桌凳，到室外休息，上下楼梯不要拥挤，请靠右行走，不要大声喧哗和追逐打闹，保持室内外安静。 7、小铃声（9:07）+第二节上课提示语+上课小铃声（9：10）：

要上课了，请同学们快速回教室，回顾上节内容，准备老师的提问，上下楼梯不要拥挤，请靠右行走。 8、小铃声+第二节下课提示语（9：50）： 下课时间到了，老师您辛苦了！请同学们准备好下节学习用品，坐端正，跟随音乐先做眼保健操然后到操场跳绳、做广播体操，集合要做到快、静、齐。同学们起立时，凳子要归位，上下楼梯不要拥挤，请靠右行走。 9、小铃声（10:17）+第三节上课提示语+上课小铃声（10：20）： 要上课了，请同学们快速回教室，回顾上节内容，准备老师的提问，上下楼梯不要拥挤，请靠右行走。 10、小铃声+第三节下课提示语（11：00）： 下课时间到了，老师您辛苦了！请同学们准备好下节学习用品，弯弯腰摆好桌凳，到室外休息，上下楼梯不要拥挤，请靠右行走，不要大声喧哗和追逐打闹，保持室内外安静。 11、小铃声（11:07）+第四节上课提示语+上课小铃声（11：10）： 要上课了，请同学们快速回教室，回顾上节内容，准备老师的提问，上下楼梯不要拥挤，请靠右行走。 12、小铃声+第四节下课提示语（11：40）： 放学时间到了，老师您辛苦了！同学们，紧张的学习暂告一段落，请收拾好学习用品，摆好桌凳，站好路队，按时回家。在校园内请弯弯腰随手捡拾废纸，洁净了校园美化了心灵，在回家的路上要遵守交通规则，靠右行走，不追逐打闹，平平安安回家。再见！

《铃声响起来》初一叙事作文

《铃声响起来》初一叙事作文 今天早上，我接到一个电话，一看来电显示是父亲打来的，我接了但没有声音；我刚要打过去，电话铃声又响来了，一接同样没有声音。如此反复几次，终于听到父亲的声音。父亲问：“你在广东啊？”我说：“是。”父亲说：“没事了。”我陷入了沉思，父亲想说什么呢？ 这是一个年迈80岁的高龄老人，风烛残年，饱尽沧桑。一人独居，与星作伴，与月对视，与树无语，与草为乐，这就是我的父亲。年少的父亲因为时代受到了不该有的待遇，这些深深刻在他的年轮上，一圈又一圈，一道又一道，是常人不可得的人生经历。正是这些，加速了父亲的成熟，撑起了一个家，谈何容易!我读中学时，家境贫寒。开学前一天，父亲凑不齐学费，急得让白发占领了他的头顶，一日风景剧变。 我想明天不能上学了，心里不高兴。父亲看在眼里，急在心头。晚上，有一位陌生人来到我家，父亲让我妈妈做好饭菜，父亲拿酒招待他。当时，我听到父亲低声地、小心翼翼地说明天开学没有学费，想让他帮忙借点，等到下半年棉花收成了再还钱。就这样，我有了学费。家境清贫如洗，要支持一个家，让父亲吃尽了苦头。现在，我身为人父，切实体会到当年父亲的艰难和不易！这一幕幕正在浮现，电话铃声又响起来了，一看来电显示又是父亲。我“喂”了一下，听不到父亲声音，但能感觉到气息微弱，此时空气凝结，但打过去又是忙

音！ 思绪随风狂舞，电话铃声又响起来了，来电显示又是父亲。这次没等我按下，就挂断了。电话铃声哪能关闭我回忆的闸门。小时候，我和伙伴们一起赶集，每人在小地摊上买了一双袜子，趁着摊主招待其他顾客时我们多拿了一只袜子寻开心。回家后被父亲发现，追问一只袜子的来历。我本想得到鼓励，结果挨一顿大骂，我记得这是父亲第一次如此激烈地骂我。我当时感觉到地动山摇，乌云密布，天就要塌下来。回想起来，当时的我们是多么地无聊和荒唐，自责至极，自责至今！ 电话铃声一次又一次响起，电话一次又一次挂断，父亲想说什么呢？

“温馨提示”校园广播铃声

结合学校实际、灵活应用软件打造“温馨提示”校园广播铃声 一、实际使用效果： 此方法可做到自动开机、自动播放、自动关机的无人值守全自动运行。将沿续几十年不变的电铃声，改换成极富个性的音乐。专家认为，这充分体现了当前注重张扬学生个性的一种人性化教育管理理念。 二、所需硬件软件： 1、硬件设备：电脑1套，扩音设备1套。 2、所需软件： 选项一、网络上多种可供下载的校园铃声控制系统软件，如：校园铃声控制系统 V1.0绿色版（只要设定打铃的时间，以及打铃的音乐文件，可以了，软件简单方便）。如上京中学是使用（雨花石打铃系统软件） 选项二、笨笨钟 V2.72软件（主要特点如下） ⑴、这是一款界面精美，操作简便，功能强大,让您爱不释手的免费时钟软件。 ⑵、能以石英钟，数字钟两种方式显示时钟，超强抗锯齿，使得显示更加平滑，美观。 ⑶、70多款精美皮肤可供选择，可为圆形、方形或自定义的各种形状，可以选择指针的颜色、形状、位置、大小。 ⑷、具有半透明、嵌入桌面、鼠标穿透的功能，可以自由调节时钟大小和透明度，不影响你的正常操作，为您节约宝贵的桌面空间。 ⑸、鼠标指向任务栏图标可显示当前时间、公历日期、农历日期、节气、节日、干支记日。

⑹、可自定义报时声音或语音报时，双击时钟可语音报告当前时间。⑺、具有独特、丰富的提醒功能，可以自定义提醒日期，时间。可以使用声音、文字或震动时钟等多种提醒方式。 ⑻、可以定时运行程序、执行任务、关机。 ⑼、使用SNTP协议校对世界标准时间，确保时钟准确（本功能需互联网支持）。 ⑽、自带精美万年历，农历部分支持公元1900.1.31到公元2100.12.31。⑾、带有重要提醒列表，每天的重要提醒一目了然。⑿、支持UniCode,有简体和繁体中文两种语言。 另，辅助软件：会声会影、录音机软件、音频转换软件等。 特别推荐：文字转换成语音工具软件，下载地址：https://www.wendangku.net/doc/7018634396.html,/xsaq/show.aspx?id=56778&cid=266213 三、操作方法步骤： 1、根据上述第二点的选项一、二自行选择所使用的校园广播铃声软件。 2、制作个性语音铃声： 注意事项：可以使用录音机软件录制人声文件；也可以自己编辑铃声语音文字，利用文字转换成语音工具进行在线合成音乐文件，再利用会声会影软件合成背景音乐，并进行适当的剪辑处理；最后利用音频转换软件生成选项二中的“笨笨钟”所需要的W A V文件。（可根据实际情况自由转换格式） 3、根据校园的作息时间自定义闹铃的时间，并设置好相应的铃声（实际所需要的播放文件）。

当铃声响起之后

11春学前教育本张韵 当铃声响过之后 ----妈妈我爱你 “铃……铃……”，随着一声声急促的手机铃声响起之后，妈妈一溜小跑的拿起桌子上的手机：“喂？你好！我是张国欣。”电话那头的声音听起来很急促，“恩，好，我马上就到！”妈妈紧锁着眉头回答道。我知道，这一定又是医院打来的电话，妈妈又要去忙工作了。已经记不起这是第几次失约了，每次妈妈都和我承诺说周末要带我去玩的，可是……..。放下电话，她顺势拿起沙发上的外衣，一边穿着一边说道：“婷，等你爸回来你和他说一声，我今天不回来吃晚饭了，医院里来了一个危重病人，我可能晚一些回来。”当她说完转身准备出门的时候：“妈！”我着急的说道，我多么想挽留住妈妈呀，可是我心里清楚这是不可能的事。“路上小心，早点回来！”话音未落，只听“砰”的一声，门，关上了……。看着空荡荡的房间，心里不由地生出几股怨气，其实这样的情况已经很常见了，我知道这并不是妈妈的本意，她工作非常的辛苦，为了这个家，为了我，她付出的太多太多了。 我的妈妈是一个医生，她每天的工作就是治病救人，当然，加班是经常的事了。就算是在家，只要电话一响，她就毫不犹豫的就去工作了。有时我真的觉得她不爱我了，她的眼里只有工作，只有她那些病人。记得小时候有一次我生病了，在家又拉又吐的，难受极了，经过一天漫长的等待，终于把妈妈盼回来了，可是，就当我最需要妈妈的细心照料的时候，电话铃又响了起来，不管我多么想挽留她，让她能留在我的身边陪我，照顾我，可是….。临走时妈妈在我的小脸蛋上轻轻地亲了一下，小声对我说：“宝贝儿，妈妈的医院来了一个病人，他病得很严重，妈妈要去给他治病，要不然他就会有生命的危险了，宝贝儿，妈妈不能陪你了，回头妈妈给你买好吃的回来，啊！”。说完，妈妈就转身离开了。看着妈妈离去的背影，我的眼泪就像是打开了水龙头似的，一下子就流了出来，我真想对妈妈说：“妈妈我不要什么好吃的，我就是希望你能留下来！”我多么的想让妈妈能陪在我的身边呀！有的时候我就想，如果我的妈妈不是医生那该有多好呀！这样她就能在我生病的时候陪着我，放假的时候带我出去玩了呀！ 现在我13岁了，也长大了，渐渐的我也明白，妈妈是多么的不容易呀，其实每次的离开，她也很舍不得我，舍不得这个家，但是她为了大家有时却不得不舍去这个小家。医生的职责就是救死扶伤，她们为了把病人从死亡线上拉回来，每一分每一秒都是那么的宝贵。他们救的不只是一条生命，更是一家人的幸福，社会的幸福。这种莫大的满足感会不断地壮大他们的责任心，去挽救一条又一条的生命。 这天，电话的铃声再一次的响了起来，这次是妈妈工作的医院打来的电话：“这里是张大夫的家吗？”我一听，不知道为什么，心里有一些莫名的发紧，隐隐约约的好像感觉有什么不好的事情要发生了，：“是。。是的，我。。我是张大夫的女儿，您。。有什么事情吗？”我颤颤巍巍的回答道。“你家里还有别的大人吗？”电话的那头语气急促的说着。“哦，您等一下”，我赶忙放下手中的电话，急匆匆的跑到厨房，把医院来电话的事情告诉了爸爸，爸爸一听放下手中的菜刀小跑着来到了电话的旁边，只因我太过着急了，放电话的时候话筒掉到了地

高中作文：回家路上,电话铃声响起

回家路上,电话铃声响起散文7月11日下午6:30分，电话铃声响起:“姐，我给你定的火车票取上了没？到站了给我打电话，我接你去。” 这次多亏妹妹从网上订票，着实为我省去了好多麻烦。 刚刚上车，父亲的电话就打了过来。父亲说他这会儿在龙洲，等一会儿他坐堂哥的车回到县城就来车站接我们。 我知道：父亲这两天一定很忙很累很辛苦。自大爹7月9日走了以后，安排大爹的后事这项重任就落在了父亲的肩上……我也知道：六十多岁的老父亲又会像以往一样骑着他的电动三轮车来接我们，可这段路程比较远，天又黑，之前听母亲说有一段路还在重修中，坑坑洼洼，绕来绕去，非常难走……我赶紧推脱说等火车到站，我们打的回去。可父亲怕我花钱，坚持要来，并一再嘱咐我下车时，记得给孩子加件衣裳。他说咱们陕北昼夜温差大，天黑以后，外面天冷。 8点多，列车到达定边小站，距离我的老家越来越近。女儿饿了，要了一份盒饭还没够她一个人吃。正想着待会儿到家了，我也可以饱餐一顿。这时，电话铃声再次响起:“敏儿，快到了吧？娃娃这会儿都没吃晚饭吧？把娃饿坏了，妈给你们炖了只土鸡……”

每次回家，母亲总是想方设法做各种好吃的给我们。我总对母亲说，都是自家人么，又不是亲戚上门，还宰鸡杀羊的…… 晚上9点50分，列车准时到站，我提起行李，牵着女儿的小手，随出站的人群大步流星地往外走。 阵阵冷风吹来，我禁不住打了个寒颤，赶紧为女儿系好扣子，真后悔不该不听父亲的话，不该给女儿就穿这么一件薄薄的衬衣出来。 “敏儿——往这边走！”我们娘俩刚出站口，远远地就看见了父亲高大健硕的身影，父亲也看见了我们，冲我们招手。 “咦？父亲怎么穿了件雨衣啊？昂，刚刚下雨了吧，你看这地面上一滩一滩的积水，真不知道骑着电动三轮的父亲是怎样冒雨来到这火车站的……”我正自言自语呢，女儿疯跑着扑向父亲。 “爷爷好！我来了！” “慢点，慢点……”父亲迎上前去，抱起他的小外孙女，我们一起向三轮车走去…… “叮零零——”电话铃声又一次响起……这次，又会是谁呢？

课堂上突然响起手机铃声

课堂上突然响起手机铃声 教学过程： 活动一：情景引入 师：课件展示图片：中国的长城、日本的富士山、美国的篮球、巴西的足球、埃及的金字塔、法国的埃菲尔铁塔（老师让学生观察后回答） 师：你们认为世界文化有什么体现方式？ 生：（一部分）世界各国的语言不同 生：（一部分）世界各国的节日、饮食、节日、服饰、不同 生：（一部分）世界各国的宗教信仰、风俗习惯、家庭文化不同 生：（一部分）还有世界各国的有自己的标志性建筑和代表性人物 生：（一个）世界各国有优秀的、灿烂的文化，但也有庸俗的、腐朽的文化。 生：（一个）反映世界各国不同的文化 生：（绝大多数）世界各国的文化丰富多彩、多种多样 师：（小结）同学们回答得真好！这些图片反映世界各国不同的文化，而且这些文化具有多样性。 设计意图：这个活动旨在引导学生观察各国的代表性文化图片，认识和理解世界各国文化的不同体现方式，从而知道人类文明具有多样性的特征。 活动二：师生互动 师：课件展示：在我们所学的知识中，哪些来自外国的文明成果？

师：这一学习内容，我们将以小品的形式展示，下面我先请主持人登场，大家欢迎，掌声有请！（全班响起了掌声） 主持人：同学们，老师把这个活动交给我（班长）和学习委员来主持，我们感到很荣幸，首先，我们请数学代表先登场，大家欢迎！（全班响起了掌声） 数学代表：在我这科中的有阿拉伯数字、勾股定理、韦达定理与二次函数、笛卡尔坐标等。 主持人：数学代表答得真好！接着我们请出物理科代表，大家欢迎！（全班又响起了掌声） 物理科代表：在我这科中，有欧姆定律和牛顿定律 主持人：不错！下面，我们有请化学科代表.。（掌声响起） 化学科代表：在我这科中有质量守恒定律。 主持人：很好！我们请外语科代表（掌声响起） 外语科代表：还有我们现在学习的英语课本。 主持人：对！我们请语文科代表登场（掌声响起） 语文科代表：在我这科中有我们学习的外国作品。 主持人：答得漂亮！我们有请科技发明代表登场（全班响起了掌声） 科技发明代表：在我这方面，如供给我们学习照明的电灯泡；国与国、人与人相互联系的电报、电话等。（这时，有一个学生的手机突然叫起，教室里有些不和谐的声音） 主持人：（把目光投向老师，沉默不语） 师（没有批评学生，请主持人回座位，并提出一个问题）：同学们，我们在上节课学到的“千里眼、顺风耳”，你们知道手机属于哪方面？ 生（一部分）：手机属于顺风耳

夺命的手机铃声

夺命的手机铃声 苏婉出院的那天，外面下着瓢泼大雨。 丈夫徐辉来医院接她。他办完出院手续，在铁栅门外面签好字，那一面铁栅门才缓缓打开。苏婉三步并作两步，扑到丈夫怀里，回过头，看着那铁栅门在身后重重关上。 远远地，传来几个病友歇斯底里的叫喊声。 丈夫温柔地挽起她的手，带她离开了大门口。大门上“云港市精神病院住院部”的牌子在雨中幽幽地闪着光。 苏婉是因为严重的幻听症被送进这里来的。 结婚一年后，她总会听到自己的手机铃声突然响起来。刚开始，她拿出手机，看到并没有短信或电话，只是苦笑一下或是皱皱眉头，但是次数多了，未免让她感到烦恼。在工作时，在上洗手间时，甚至在跟丈夫亲热时，那莫须有的手机铃声一下子就狂奏起来，清清楚楚，惟妙惟肖，如果不理会，它就会越来越吵，让苏婉心烦意乱。她只能放下手里的事，去查看手机。 很多次之后，徐辉忍不住责备她“紧张过度”。 苏婉很惶恐。 徐辉告诉她，遇到这种情况要克制。手机响就响嘛，能有多急的

事儿？别去理它，先把手头的事情做完再去看就行了。 苏婉很听丈夫的话，她果然试着去克制了。结果有一次她在作图时，手机铃声又轰轰烈烈地响了起来。苏婉努力地不去理会，直等到半个小时作完图之后才去看，却发现这次是真的有四五个未接电话——婆婆在他们家楼下，买了一大堆的菜，要她下去接。 她终于把大包小包的婆婆接到家里，婆婆数落了她半天，说：“我就是怕打扰阿辉上班，想着你在家没事才找你，你居然就不接电话！” 苏婉默然。 她是个自由漫画家，每天在家画画，并不是在家闲着，没有工作。事实上，她和徐辉住的这座房子还是她出钱买下来的。房子是复式的，占了这座公寓的四层和五层。按照她的设计，装饰得很有风情。下面一层是客厅、书房，上面一层是卧室。卧室外面，是一个种满花草的露台。她买房的时候，这一带的房价还算中等，谁知这几年通了地铁，这里的房价接连翻了四五倍，她现在的房子再出手卖掉的话，已经值四五百万了。 但婆婆却固执地认为，只要她在家，就是没工作，就是很清闲。婆婆话里话外流露出对苏婉的轻视，也常挑出些错儿来数落苏婉。苏婉怕徐辉为难，一直隐忍着。

议开会时手机铃声频响

开会的时候你的手机能不响吗？ 在很多会议上，正当领导讲话时，下面与会人员的手机响了，而且铃声都非常震撼、好听，要是在歌厅里效果肯定不错，可是这铃声此时此刻在开会时响起确实不太合适。 开会的时候需要有一个安静的环境，在会上接听手机是对领导的不尊重，对所有与会人员的不尊重，也是接听电话者素质低的表现。更令人气愤的是，当第一个人接完电话后，还有陆续有电话铃声响起，领导的讲话被一次次的打断，接听电话者一次一次被众多目光锁定，试问，当领导停下讲话，所有人都在注视接电话者的时候，你的内心有什么感觉没有？也许，开始有的与会人员忘记了把手机调到震动，但是，当你听到第一个人手机响起的时候，是不是其他所有的人都应该把自己的手机调到震动呢？有一部分人这么做了，可是还有一部分人仍然在会议上在众人的目光中肆无忌惮的接听电话，这种现象应该叫停了！那些在会议上接听的电话的人，如果换个角度，你在上面讲话，下面人都在接电话、聊天，你会是什么心情？你肯定不希望下面出现这种现象吧？ 之前我在网络上看到一则有关开会时手机频响的消息，说的是福建省省长卢展工在主持召开再就业工作座谈会时，主席台下不时响起各种铃声、音乐声。卢展工忍不住放下手中的讲话稿，沉下脸说：今天在座的都是各个部门和大企业的领导同志，我说的也是人命关天的事，只要大家有起码的常识，就应该掂量得出这个会议的分量！他语

重心长地说，尊重他人、遵守会场秩序是每一个有文化、有修养的人的基本素质。 关于开会时“手机污染”的问题，我想柳钢也一定强调过很多次，这也是个老大难问题，但为什么还是屡禁不止？一些人开会迟到早退，在会场里走来走去，旁若无人地大声接听电话，这些同志怎么就不懂一点自尊和自重？说到底还是缺乏基本的素质和修养。不懂得尊重别人的人怎么能赢得别人的尊重呢？ 开会的时候请把你的手机调到震动。尊重自己也请尊重他人，让我们大家一起构建一个安静的开会环境！从小事做起，赢得他人赞誉！

铃声响起来_初二作文

铃声响起来 今天早上，我接到一个电话，一看来电显示是父亲打来的，我接了但没有声音；我刚要打过去，电话铃声又响来了，一接同样没有声音。如此重复几次，终于听到父亲的声音。父亲问：“你在广东啊？”我说：“是。”父亲说：“没事了。”我陷入了沉思，父亲想说什么呢？ 这是一个年迈80岁的高龄白叟，风烛残年，饱尽沧桑。一人独居，与星作伴，与月对视，与树无语，与草为乐，这就是我的父亲。年少的父亲因为时代受到了不该有的待遇，这些深深刻在他的年轮上，一圈又一圈，一道又一道，是常人不可得的人生经历。正是这些，加速了父亲的成熟，撑起了一个家，谈何容易!我读实验中学时，家境清贫。开学前一天，父亲凑不齐学费，急得让鹤发占领了他的头顶，一日风景剧变。 我想明天不能上学了，心里不快乐。父亲看在眼里，急在心头。晚上，有一位生疏人来到我家，父亲让我妈妈做好饭菜，父亲拿酒款待他。当时，我听到父亲低声地、小心翼翼地说明天开学没有学费，想让他帮忙借点，等到下半年棉花收成了再还钱。就这样，我有了学费。家境贫寒如洗，要支持一个家，让父亲吃尽了苦头。现在，我身1 ————来源网络整理，仅供供参考

为人父，切实领会到当年父亲的困难和不易！这一幕幕正在浮现，电话铃声又响起来了，一看来电显示又是父亲。我“喂”了一下，听不到父亲声音，但能感觉到气息微弱，此时空气凝结，但打过去又是忙音！ 更多挂念，更多回顾。三十年前，农村责任承包，分了一些田，二间房屋。晴天，我从屋顶缝隙望到好大的太阳，望见梧桐树朝我们浅笑；雨天，我东挪西移，好想找一小块干的地方坐下来写字做作业。可是，在当时，这是如许奢侈的想法！父亲和妈妈白天要忙生产农活，只有趁着清晨和傍晚开山劈石，硬是手刨肩挑，一年时间开出了一块屋场，建起了三间房，总算能遮风挡雨，谓之“小康”。啊，父亲，这一担担土，一担担石，压弯了你的脊柱，压驼了你的背，压跑了你的青春?????? 思绪随风狂舞，电话铃声又响起来了，来电显示又是父亲。这次没等我按下，就挂断了。电话铃声哪能关闭我回顾的闸门。小时候，我和搭档们一起赶集，每人在小地摊上买了一双袜子，趁着摊主款待其他顾客时我们多拿了一只袜子寻开心。回家后被父亲发现，追问一只袜子的来历。我本想得到鼓舞，结果挨一顿大骂，我记得这是父亲第一次如此剧烈地骂我。我当时感觉到地动山摇，乌云密布，天就要 ————来源网络整理，仅供供参考 2

结合学校实际打造“温馨提示”校园广播铃声

结合学校实际、灵活应用软件 打造“温馨提示”校园广播铃声 一、实际使用效果： 此方法可做到自动开机、自动播放、自动关机的无人值守全自动运行。将沿续几十年不变的电铃声，改换成极富个性的音乐。专家认为，这充分体现了当前注重张扬学生个性的一种人性化教育管理理念。 二、所需硬件软件： 1、硬件设备：电脑1套，扩音设备1套。 2、所需软件： 选项一、网络上多种可供下载的校园铃声控制系统软件，如：校园铃声控制系统 V1.0绿色版（只要设定打铃的时间，以及打铃的音乐文件，可以了，软件简单方便）。如上京中学是使用（雨花石打铃系统软件） 选项二、笨笨钟 V2.72软件（主要特点如下） ⑴、这是一款界面精美，操作简便，功能强大,让您爱不释手的免费时钟软件。 ⑵、能以石英钟，数字钟两种方式显示时钟，超强抗锯齿，使得显示更加平滑，美观。 ⑶、70多款精美皮肤可供选择，可为圆形、方形或自定义的各种形状，可以选择指针的颜色、形状、位置、大小。 ⑷、具有半透明、嵌入桌面、鼠标穿透的功能，可以自由调节时钟大小和透明度，不影响你的正常操作，为您节约宝贵的桌面空间。 ⑸、鼠标指向任务栏图标可显示当前时间、公历日期、农历日期、节气、节日、干支记日。

⑹、可自定义报时声音或语音报时，双击时钟可语音报告当前时间。 ⑺、具有独特、丰富的提醒功能，可以自定义提醒日期，时间。可以使用声音、文字或震动时钟等多种提醒方式。 ⑻、可以定时运行程序、执行任务、关机。 ⑼、使用SNTP协议校对世界标准时间，确保时钟准确（本功能需互联网支持）。 ⑽、自带精美万年历，农历部分支持公元1900.1.31到公元2100.12.31。 ⑾、带有重要提醒列表，每天的重要提醒一目了然。 ⑿、支持UniCode,有简体和繁体中文两种语言。 另，辅助软件：会声会影、录音机软件、音频转换软件等。 特别推荐：文字转换成语音工具软件，下载地址：https://www.wendangku.net/doc/7018634396.html,/xsaq/show.aspx?id=56778&cid=266213 三、操作方法步骤： 1、根据上述第二点的选项一、二自行选择所使用的校园广播铃声软件。 2、制作个性语音铃声： 注意事项：可以使用录音机软件录制人声文件；也可以自己编辑铃声语音文字，利用文字转换成语音工具进行在线合成音乐文件，再利用会声会影软件合成背景音乐，并进行适当的剪辑处理；最后利用音频转换软件生成选项二中的“笨笨钟”所需要的W A V文件。（可根据实际情况自由转换格式） 3、根据校园的作息时间自定义闹铃的时间，并设置好相应的铃声（实际所需要的播放文件）。 4、把电脑主机设置成自动开机和定时关机的模式（电脑主机和扩音设备不能断电，也可以把电脑的开机和关机音乐都去掉），把校园广播铃声软件或苯苯

(商务礼仪)使用手机铃声也有礼仪

使用手机铃声也有礼仪 ■个性化铃声应注意使用场合 时下个性化的铃声正迅速走俏。这些个性化铃声为生活增添了色彩，人们选择它无可非议。但是过于个性化的铃声应注意使用场合。这就像穿衣打扮一样，分家里和家外两种。过于暴露的衣服可以在家里随便穿，但在办公室、在拜会客人时就不能穿，手机铃声也是。现在很多二十出头的小伙子、小姑娘都喜欢选用“爸爸，来电话了！”“妈妈，来电话了！”还有狗叫声，在办公室和一些严肃的场合，这种铃声不断响起的话，对周围人是一种干扰。如果确实喜欢用，就应当适时将铃声调到振动上。 ■铃声内容不能有不文明的内容 从铃声内容来说，不能有不文明的内容。比如像“有话快说，有屁快放”，终究显得不雅，让拨打者尴尬。还有一种铃声是“鬼子进村了”。市政协委员洪学锴认为，当年侵华日军对中国犯下了不可饶恕的罪行，正当日本恶意篡改历史、修改教科书之时，用这种音乐作为手机铃声，实际上是对军国主义气焰的宣扬。 ■铃声不能给公众传导错误信息 在____(省、市、区、县)，曾经发生这样一件令人啼笑皆非的事。一位巡警在经过一辆豪华旅游车时，突然听到一阵急迫的呼救声：“抓贼呀，抓贼呀，抓偷手机的贼！”巡逻经过此地的边防官兵听到后，急忙将这辆旅游车拦住，可官兵们上车一看，根本没有偷手机的贼，乘客们全都在呼呼大睡。忽然，“抓贼呀……”

的“喊声”再次响起。官兵们循声找去，原来这“呼救”是从一名熟睡的乘客手机里传出的。可想而知，如果这样的铃声到处都是的话，公众秩序一定大乱。 ■铃声要和身份相匹配 相对来说，过于个性化的铃声与年轻人的身份比较匹配，一些长者或者有一定身份的人如果选择与自己身份不太匹配的铃声，会损害自己的形象。一位女士参加一个级别很高的宴会。席间，一位部长出去处理问题，手机就放在餐桌上。一会儿，手机响了，里面的音乐是《月亮代表我的心》。偏偏部长半天不回来，打电话者又很执着，《月亮代表我的心》就一遍遍唱着。为了打破这尴尬局面，大家只好拿全桌这位唯一的女士开玩笑：“你看，部长特意出去，就是为了让你听这段音乐。”让这位女士心里不爽。这也好比是穿衣，20岁的小姑娘穿上超短裙是一种美，50岁的女士穿上超短裙就一定会成为笑柄。 ■铃声音量不能太大 无论是座机还是手机铃声，都不能调得过大，以离开座位两米可以听见为宜。有些人的铃声像是“凶铃”，在大家埋头干活时突然刺耳地响起，让人心跳都会加快。还有在医院、幼儿园等场所，过大的铃声会成为一种公害。

开头就开始唱的,适合做手机铃声的歌

开头就开始唱的，适合做手机铃声的歌~很强大！！来源：李文华的日志 光荣BOBO华语很好听的歌XD No more cry D-51J-pop太鼓和《极道鲜师》里都有Technologic Daft Punk英语iPOD很久以前的广告曲。 Rich Girl Gwen Stefani英语IPOD广告曲+1 Yura Yura Hearts Grow J-pop火影某OP No rain no rainbow Home made家族J-pop火影剧场版《羁绊》的主题曲 流れ星Shooting Star Home made家族J-pop火影某ED Bad romance Lady Gaga英语不做过多介绍。。大家都熟悉。。。Love game Lady Gaga英语同上不介绍。。 Beautiful Dirty Rich Lady Gaga英语继续同上。。 Again again Lady Gaga英语同上+n。。 ～地球儀～Chikyuugi松泽由美J-pop圣斗士星矢冥王篇。。。 ORION中岛美嘉J-pop《流星之绊》主题曲 Where are you from...Nobodyknows+J-pop不是很著名的组合，不过歌很棒Creamy & Spicy大冢爱J-pop声音超甜的歌手。。 HEART大冢爱J-pop很爱她的歌。。。 LOVE LETTER大冢爱J-pop很甜的开头。。。 火箭帆布鞋大冢爱J-pop很棒。。。 恋爱写真大冢爱J-pop让很多人落泪的歌吧。。 朋友大冢爱J-pop各种喜欢。。。 人偶大冢爱J-pop好听o(≧v≦)o~~ 食梦貘大冢爱J-pop好听o(≧v≦)o~~ 乌云之歌大冢爱J-pop好听o(≧v≦)o~~ 星光之歌大冢爱J-pop好听o(≧v≦)o~~ Life is Like a Boat Rie Fu J-pop死神ED1英语这么好日本人啊泪。

泉州中远学校铃声温馨提示语

温馨提示进课堂，精致铃声悦校园 ——泉州中远学校校园文化之一：铃声提示语 泉州中远学校铃声温馨提示语，用清亮女声朗诵、配以优美舒缓音乐，叮咛学生时刻注意规范，时刻进行细节教育，切合我校作息时间和课程安排，关注学生的审美情趣，促进校园文化建设。 1、起床铃：6：00 同学们，早上好！请抓紧时间洗漱，整理内务。让我们伴着初升的太阳，展开笑颜迎接新的一天！ 2、清晨问候铃：6：30 亲爱的老师们、同学们：踏着晨曦，怀着憧憬，我们又迎来了新的一天！请接受我们的祝福，愿老师们工作顺利，祝同学们学习快乐!愿大家牢记“敦品力学兴中致远”的校训，每天进步一点点，努力做最好的自己！ 3、早读 7：20 同学们，晨读时间到了，请捧起书本，让琅琅书声响彻校园，用高声诵读点燃一天的激情。 4、预备铃（提前三分钟） 同学们，上课时间快到了！请回到教室，准备好学习用品，安静候课，以积极的心态和主动的精神，迎接新一节课的开始。” 5、上午上课 同学们，开始上课了，让我们精神饱满，专心致志，在老师的引领下，一起叩开知识的大门，走进知识的殿堂。 6、下课 下课时间到了，老师您辛苦了！请同学们到室外呼吸新鲜空气，朝远处望望，放松一下自己的眼睛。请注意：上下楼梯靠右行，不要拥挤，不要喧哗，不要推拉和打闹！安全时时记心间，你我天天都平安！ 7、上午第三节大课间： 同学们，大课间活动时间到了。请注意：下楼梯靠右行，不要推，不要挤，不要在走廊楼梯处停留，按照预先设计的路线，慢跑进入操场，做到快、静、齐。下楼进操场线路，也是遇到紧急状况集体逃生线路，希望同学们认真对待，养成上、下楼梯安全、迅速、文明的好习惯。 8、上午第四节下课、就餐 放学了，请大家到餐厅按顺序排队就餐。就餐时，请保持安静，爱惜粮食，吃完后，请收拾好桌面，并将餐盘放到指定的回收处，做一个有修养，有素质，有文化的中远人。离开教室前，请记得关门关窗关电源。

岳阳市中考满分作文-当电话铃响起的时候

当电话铃响起的时候 在西方的天空上布满了红霞。几道金光照射在对面屋顶的砖瓦上，天色将晚，我拖着疲惫的身体。漫步向家中走去。远方的天空飞过两行大雁。此时，我的心中不由得燃起了对家的思念。 推开家门，屋里一片寂静。正在纳闷之际，却猛然发现，舅舅留下的留言条和一包方便面。原来他们俩又去打麻将了，转学后离开父母的感觉真不好受啊！无奈，我只好推开自己的房间，与那张已有十几年的书桌相伴。天色渐渐昏暗下来，不知是怎么了，两个星期父母都不来看望我，按平常今天该给我打电话了呀！我的脑海里不时地浮现出爸爸和妈妈的身影。说句实话我还真有点想家了，我孤独地度过一个又一个学期，可能也只有父母能体会到了。昏暗的台灯和我度过了一个又一个的夜晚；月影倒映在窗前陪我做了一场又一场的好梦；天空的星星给我不断诉说着天上的神奇……而现在，在异乡这一切早已不存在了，这个屋里只有无言的寂寞，孤独，凄凉…… “铃……铃……”一阵悦耳的电话铃声，此时我的心情已是汹涌澎湃。我立刻扔掉手中的作业，向客厅冲去。我轻轻地抬起电话有礼貌地说：“您好，请问您找谁？”电话里那边传来一个老太太的声音：“你家大人在不在？”我像被一只无情的手拖下水一般，怎么游也游不回岸。“喂！有人吗？”这时我才反映过来说“哦！不在，出去了可能很晚才能回来。”我挂断了电话，慢慢的走进了我的书房。打开自己的日记本，沉思了片刻，提起了手中的笔，把自己的心情写在上面。 “铃……电话再次响起，我放下手中的笔，推开椅子跑了过去，提起电话：”喂，请问你找谁？“你舅妈在家吗？”原来是舅妈的同事。我懒洋洋地说了了一句：“不在。”对方又问：“什么时候才能回来呀！”我说：“很晚吧！”……我再次走向我那间书房。一颗、两颗、三颗……我竟然没事数开星星了，月亮也出来了星星也乱了；思绪也乱了；一切的一切都乱了。 电话不断的响起……我不断的接了又挂……

中学更换校园铃声告示

中学更换校园铃声告示 中学关于“更换校园铃声”的告示 在上学期举行的“我与校长面对面”活动中，有同学提出校园铃声过于单调，希望能进行更换。对于此问题，校方把“更换铃声”这一工作交给校学生会完成，最终落到了校生活部头上。 接到工作后，我们先向德育处了解情况，被告知“校园铃声均可以更换，由校生活部组织征集、筛选出歌曲后，交由校方找技术人员更换”。 对此，我们于上学期进行了问卷调查，收集同学们关于“更换校园铃声”的意见。但就在派发问卷几天后，我们被宿舍部生活老师告知，宿舍铃声因设备老化无法更换。而根据调查结果，绝大部分同学赞成更换铃声，于是我们在上学期期末进行了教学区铃声的征集。但征集到的歌曲总共不超过10首，而且均无说明是哪部分片段，加上很多校友在网络上表示强烈反对更换铃声，对此，根据多方建议，我们决定更换上、下课铃声。 本学期开学初，我们将征集到的歌曲交给学校音乐老师进行筛选；然后把候选歌曲公布在本部官方微博上；最后由每班派出两名代表进行现场投票。根据投票结果，上课铃更换为《少女的祈祷》，下课铃更换为《森林狂想曲》。 在投票结束当晚，我们把结果交给德育处，却被告知“此事还须经学校行政会议讨论”。此后我们多次询问、催促，但答复依然是“还未讨论，请耐心等待”。终于在上周我们再次询问时，得到了确切答复：“更换铃声投票结果不理想，选出铃声较为低沉，学校行政会议决定不更换校园铃声。” 本告示主要目的是把“更换校园铃声”一事的结果告知同学们。对于此结果我们感到无奈，但行政会议的决议我们无法改变。本次“更换校园铃声”过程中给各位同学带来的不便我们非常抱歉。 E中学生会生活部 20**/*/** 感谢您的阅读！

课堂手机铃声背后的教学机智

课堂手机铃声背后的教学机智 2011年10月,作为特级老师、学科带头人的我应学校要求, 在全校上了一节示范课。那天天气不错,同学们也因为有许多老师来听课显得比以往更兴奋。我先从美国量化宽松的货币政策谈起,抛出问题:美国量化宽松的货币政策对我国及世界经济有什么影响?以此引导学生进行学科分析。教学中,全班同学和听课老师都沉浸在良好的课堂氛围中。 正当大家就课本漫画“关于整体与部分的关系”进行激烈讨论时,突然, 一阵悠扬的手机铃声响起。我心一惊: “哪个老师没关手机啊?”我抬眼扫视了一下后面的老师, 没有异常。“在我的课堂上从来没有出现过这种情况, 今天这是怎么啦?难道”教室里静得只有手机铃声，那悦耳的铃声一声比一声 响,刺耳得让人难以忍受!顺着声音,全班同学都把目光投向第二排中间的一位女生身上。“杨同学?她怎么会?”在我心目中,她可从来都是个遵守纪律、勤奋刻苦的女孩。我用目光告诉她: 赶紧把手机关了啊!可她, 却一脸无辜地呆坐在那里。我明白了: 她不是故意的。 还好, 铃声很快就停了。我的心“咚”地回归原位。全班同学和听课老师都静静地看着我, 看我怎么处理。 “怎么办?”我的大脑飞快地转动起来。我从学生座位边

回到讲台,抬头看见黑板上写的课题:用联系的观点看问题。我灵光一闪。我转过身,微笑着对大家说:“呵呵!你们看, 这就是部分影响整体啊!好在这不是关键的部分哟! ”同学们一愣, 紧接着发出了会心的笑声。见大家紧张的神经缓解了下来,我紧接着说:“那我们继续! ”又带领同学们兴致勃勃地完成了剩余的教学任务。 刚下课, 其他同学都意犹未尽地讨论着: 怎样就美国量化宽松的货币政策给奥巴马总统写信呢?杨同学一路小跑来到我面前: “老师, 对不起! 这不是我的手机! 是因为今天家里有事, 我借同学的,忘了关机了!影响了您的公开课, 对不起! ”我笑着对她说:“没事!我知道你不是故意的。以后注意就行了! ”她高兴地走了。从此, 我的课堂上再也没出现过手机铃声。 在课后评课时, 我的做法得到了全组老师的一致好评。作为教师, 我们每天都要正确处理预设与生成的关系。预设体现对文本的尊重, 生成体现对学生的尊重; 预设体现教学的计划性和封闭性, 生成体现教学的动态性和开放性。教学既要重视知识学习的逻辑和效率, 又要注重生命体验的过程和质量。为此,要认真处理预设与生成的关系, 使两者相辅相成、相互促进。无论是预设还是生成, 都要服从于有效教学、正确的价值导向和学生健康的发展。 教学预设是对教学目标、教学方法、教学手段的把握, 对

电话铃声响起

电话铃声响起 这个周末，爸爸妈妈都外出去了，就让外婆来家里照顾我。 星期六，因外婆要去附近居委会参加了一个重要活动，就让我一个人在家。 难得有那么一天没有大人的监督，我像只刚出笼的小鸟，自由自在，快乐极了。 上午，家里的电话特别忙碌，一会儿是出差在外的爸爸打来的，一会儿是在外培训的妈妈打来的，他们问长问短，让我觉得有点烦。 下午，正当我在复习英语时，“叮铃铃——”一阵急促的电话铃声响起，我无奈地拿起话筒——是妈妈，她一开口就问：“Andy，作业做完了吗？”“早就做完了。”“你在干什么？”“我在复习呢。”我心不在焉地回答。“好，不要到外面去哟！”“知道了。”我迫不及待地挂掉电话，继续背我的单词。 “叮铃铃——”又是一阵电话铃声，我有点不耐烦地拿起话筒，爸爸熟悉的声音在我耳边响起：“頔頔，在家没事吧？不要怕哦！”“没事，知道了。”说完，我不由分说地挂掉电话，继续做数学复习卷。 “叮铃铃——”电话铃声又急促地响起，我烦得要命，干脆就不接了。 过了没多久，外婆却气喘吁吁地出现在我的面前，说：“你这孩子怎么不接电话？你妈妈打电话给我，说打电话到家里你不接，让我请个短假赶快过来看一趟，还以为你真出什么事了呢！”“他们老打电话，烦死人了！”我不高兴地说。 “啊？”外婆愣了愣，“他们不放心你呀！”外婆说完就又急匆匆地走出家门赶去居委会了，临走时不忘叮嘱我：“不要忘了接你爸妈电话啊！” 望着外婆远去的背影，我再也背不进书了，懊悔之意充满了内心：我真不该不接电话啊，那“叮铃铃”的铃声代表了爸爸妈妈对我的爱，电话里传递的是他们的牵挂呀！

此时，我觉得那恼人的电话一下子变得那么可亲可爱了，我期待着它再次响起……

中学关于更换校园铃声的告示

中学关于更换校园铃声的告示 中学关于“更换校园铃声”的告示提要：本告示主要目的是把“更换校园铃声”一事的结果告知同学们。对于此结果我们感到无奈中学关于“更换校园铃声”的告示 在上学期举行的“我与校长面对面”活动中，有同学提出校园铃声过于单调，希望能进行更换。对于此问题，校方把“更换铃声”这一工作交给校学生会完成，最终落到了校生活部头上。 接到工作后，我们先向德育处了解情况，被告知“校园铃声均可以更换，由校生活部组织征集、筛选出歌曲后，交由校方找技术人员更换”。 对此，我们于上学期进行了问卷调查，收集同学们关于“更换校园铃声”的意见。但就在派发问卷几天后，我们被宿舍部生活老师告知，宿舍铃声因设备老化无法更换。而根据调查结果，绝大部分同学赞成更换铃声，于是我们在上学期期末进行了教学区铃声的征集。但征集到的歌曲总共不超过10首，而且均无说明是哪部分片段，加上很多校友在网络上表示强烈反对更换铃声，对此，根据多方建议，我们决定更换上、下课铃声。 本学期开学初，我们将征集到的歌曲交给学校音乐老师进行筛选；然后把候选歌曲公布在本部官方微博上；最后由每班派出两名代表进行现场投票。根据投票结果，上课铃更换为《少女的祈祷》，下课铃更换为《森林狂想曲》。

在投票结束当晚，我们把结果交给德育处，却被告知“此事还须经学校行政会议讨论”。此后我们多次询问、催促，但答复依然是“还未讨论，请耐心等待”。终于在上周我们再次询问时，得到了确切答复：“更换铃声投票结果不理想，，选出铃声较为低沉，学校行政会议决定不更换校园铃声。” 本告示主要目的是把“更换校园铃声”一事的结果告知同学们。对于此结果我们感到无奈，但行政会议的决议我们无法改变。本次“更换校园铃声”过程中给各位同学带来的不便我们非常抱歉。 E中学生会生活部 20**/*/**

上课手机铃声响的检讨书

上课手机铃声响的检讨书 上课手机铃声响的检讨书 尊敬的老师： 这一次，我犯了大错了，那就是我违反学校规定带手机进入课堂。更为严重的是我竟然忘记在上课之前关掉手机，导致手机在课堂上响起让同学在课堂学习中遭受影响与打扰。 面对这样严重的错误，我感到非常地悔恨、惋惜。这样的错误反映了我的很多缺点，我为此很懊恼，也很为自己感到生气。 首先，我触犯学校铁的规章纪律，我也深刻认识到自己犯了这样的错误，我为感到羞愧。 其次，学校三令五申禁止学生带手机入学，一再强调我依旧不听，这说明了我思想上很松懈，没有严格要求自己。 再有，我在课堂上手机响起以后没有立刻加以关机，浪费很多时间。这说明我行事马虎不用谨慎。此外，我手机响起也是缺乏对教师的尊重。 我一个人犯的错误，它可能会引起其他同学效仿，影响班级纪律，给学校的纪律造成一定程度的破坏。我的行为也给老师和家长造成了一种伤害，对于其他同学来说也是一种不负责任的行为。 我现在真的深刻地认识到自己的错误，我将用今后很长的一段时间来做反省与检讨。 在此，我决定了以下纠正措施：第一，今后保证严格遵循学校相关规章纪律，我要将手机上交给父母保管，学校学习期间再也不带手机入学了。第二，我要深挖自己的思想根源，并充分认识我此次错误可能带来严重的后果。第三，端正个人生活学习作风，以克服自己马虎、懒惰、粗心的缺点，努力在下一次测试阶段取得好成绩，以弥补我的过错。 最后，我再次向老师、同学们表示歉意，并且恳请你们的原谅，也欢迎大家监督我完成这些纠正措施。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。