论高中数学教学中如何提高学生素养

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论高中数学教学中如何提高学生素养

作者：李秀峰

来源：《考试周刊》2013年第91期

摘要：数学是一门应用广泛与综合性强的学科，也是学校教育中必不可少的重要组成部分。它不仅在一定程度上提高了学生的思维逻辑能力，更增强了学生的分析总结能力。在举一反三的数学解题训练中培养了学生的创新思维能力。对学生的学生生涯及未来的全面发展都起到了至关重要的作用。

关键词：高中数学教学数学素养重要性提高途径

数学是一门应用广泛与综合性强的学科，也是学校教育中必不可少的重要组成部分。对学生的学生生涯及未来的全面发展都起到了至关重要的作用。下面我对数学素养的含义、提高数学素养的重要性和策略，谈谈自己的看法。

一、数学素养的含义

数学素养是指学生在数学学习过程中形成的一种学习素养，包括分析能力、逻辑思维能力、创新能力等，并将这种学习的精髓延伸到各个学科的学习中，将这种数学能力转化为生活的能力，运用这种思维解决问题，甚至这种个性品质可以影响学生的一生。

二、提高学生数学素养的重要性

在传统观念看来，数学简单地被我们理解为一种基础知识的学习及基本技能的训练，并且受到长期应试教育的影响，学生大多被训练的是一种解题能力。但实际上，数学像其他学科一样担负培养社会主义全面人才的重任。端正的学习态度，顽强的学习毅力，独立思考的学习能力，勇于创新的学习精神，以及良好的学习习惯这些都是学生在长期的学习乃至今后生存的重要素养，甚至比具体的数学知识更重要。因此在数学教育教学中渗透数学素养对于学生的长期发展是十分有利的。立足当前的教育模式，考虑到学生长期的发展及能力的发展，数学素养的培养十分迫切并具有深远的现实意义。

三、如何在数学教学过程中提高学生素养

1.贯彻课改要求，开发大脑，提高学生创新能力。

最新颁布的《全日制普通高级中学数学教学大纲》明确提出要在教学过程中着重培养学生解决问题的能力及创新意识。这就要求教师不仅要教书育人，更要让学生学会思考，学会创造。因此在教学过程中教师要打破传统意识的束缚及固有模式的限制，鼓励学生大胆地提出自己的疑问及独特的见解。这就要求教师一要注重培养学生的自信心，让学生敢于提问，敢于向权威说不，敢于提出自己的解题思路；二要为学生营造活跃的、积极发问的课堂环境；三要为