华电电气学院研究生综合测评办法

电气学院研究生综合测评暂行办法（修订稿）

为了科学、全面、客观地评价研究生在校期间的综合表现，促进研究生全面协调发展，引导和激励研究生勤奋学习、潜心研究和勇于创新，成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人，根据国家有关文件精神，特制定本办法。

一、指导思想和总则

1、研究生综合测评是对研究生在学期间表现的综合评价，测评结果是研究生奖学金评定、先进个人评选、毕业生鉴定以及就业推荐的重要参考和依据。凡我校正式注册的二年级及以上全日制研究生，均需参加年度综合测评。“硕博连读”博士研究生新生，回原硕士所在班级参加测评。

2、研究生综合测评以院系为单位，根据博士研究生和硕士研究生、学术型硕士研究生和专业学位硕士研究生培养方式的不同，原则上在一级学科专业范围内分类别、分专业、分年级组织测评。

3、建立健全专业学位研究生分类培养的评价机制，加大其专业实践能力的考核力度，强化专业实践考核成绩在测评中的作用。同时，对于进入学校统一管理和备案的研究生工作站、研究生联合培养基地或专业实践基地（以下简称“研究生工作站”）等开展专业实践的研究生，在测评时应给予适当鼓励。

二、综合测评内容及成绩构成

综合测评内容为研究生在上一学年度的思想政治、学习成绩及科研工作等方面的综合表现。

综合测评成绩（T）由思想表现积分（A）、课程成绩积分（B）、科研与专业实践表现积分（C）等三个方面的要素构成。根据不同学习阶段的要求不同，设置相应权重，原则性要求如下：

（一）博士研究生

1．一年级博士研究生：课程成绩和科研表现考察并重。

综合测评积分T=0.2A+0.4B+0.4C

2．二年级及以上博士研究生：重点考察科研表现。

综合测评积分T=0.2A+0.8C

（二）硕士研究生

1．一年级硕士研究生：重点考察课程成绩，适当兼顾科研表现。

综合测评积分T=0.2A+0.7B+0.1C

2．二年级及以上硕士研究生：

1）对于培养方案无课程安排的专业，重点考察科研与专业实践表现，T=0.2A+0.8C；

2）对于培养方案有课程安排的专业，兼顾课程成绩，T=0.2A+0.3B+0.5C。

三、有关项目积分计算原则

（一）政治思想表现【A】

思想表现积分满分为100分，主要评价研究生在思想政治、遵纪守法、集体意识以及文体活动等方面的综合表现。由基本分、奖励加分和惩罚减分组成。

思想政治表现积分公式为：A=A1+ A2+ A3

其中：A1为思想政治表现基本积分；A2为思想政治表现加分；A3为思想政治表现减分（本项为负数）。

A1、思想政治表现基本积分（满分70分）

基础分满分70分，一般应由班级同学互评和教育管理老师打分两部分构成。具体测评方式由院系自行确定。

研究生导师占35分，班主任打分占10分，结合学生在班级的表现互评打分占25分。具体评分公式A1=0.35x+0.1y+0.25z：x为导师打分；y为班主任打分；z为学生互评打分；均为百分制。具体测评内容参见《电气与电子工程学院研究生思想政治表现基本内容评分表》。

A2、思想政治表现加分(最高上限为30分)

（1）思想政治表现突出，获得各级部门通报表彰表扬和党团内先进个人荣誉称号的，可加5-30分；具体内容见下表

电气与电子工程学院研究生政治思想表现加分表

备注:

a 、思想政治表现中获优秀班集体、优秀团支部等荣誉，班级每一位同学均加分；若为党支部荣誉，党员均加分。分值参照第2项“获荣誉称号”等级加分。

b 、社会实践获奖者可以累加第1项和第3项相应分值，获奖者需提供相关证书以及相关部门通报表彰的文件才予以认可。

（2）积极参加研究生集体建设工作的学生干部，根据其职责、工作表现及考核结果，

可加5-15分；

研究生学生干部分为A 、B 、C 、D 四级责任岗：

A 级：研究生兼职辅导员、校研究生会主席、副主席、校研究生团组织副书记；

B 级：校研究生会各部部长、副部长，校研究生团组织各部部长、副部长，院系研究生会主席、副主席、班长、党支部书记、IEEE 分会主席、副主席；

C 级：院系研究生会部长、副部长、团支部书记、党支部委员等、副班长、副党支书、IEEE 分会部长；

D 级：各级研究生会成员、班委会成员、

IEEE 分会成员。 校级研究生干部由校研团组织负责考评并将结果反馈给院系，院系研究生干部由院团总支负责考评。根据考评结果原则按下表加分：

说明：1）担任多项职务加最高类别分值，任职半年得分按50%计算，任职不足半年不予加分；

2)考核等级中，优秀等级不超过总人数的30%；

3)未担任学生干部的研究生，若能积极参加和协助学生干部工作，热心为同学服务，可给予0.5—1分的加分。（普通班级可评选2人，上年度获得过优秀班集体、优秀党

支部、优秀团支部等表现突出的班级可评选3人。院系研究生会可评选5人，若有研究生在班级和研究生会均表现突出，只获得一次加分，不得重复加分。）

备注：

班长、党支书以及院系研究生会主席考核等级由院里进行评定；各班其余班干部的考核等级由班级评分小组进行评定，并且优秀人数只限报1人。院系研究生会副主席、部长以及副部长的考核等级由研究生会进行评定。

（3）积极参加校院系组织的文体活动、可每次加2分；(活动加分设上限10分，每个项目每人次2分。)

加分活动确定为：研工部、学院认证的加分活动，如：五月花海、学院毕

业生晚会、辩论赛、代表学院参加校田径运动会比赛、研究生院毕业生晚会等。

（4）重视国际化交流语言能力的提高，在外语能力认证中取得优异成绩的可加2-4分；

托福成绩85分及以上，或雅思成绩6.0以上，或GRE 成绩300分以上。外语能力加分时间期限必须为成绩公布时间在本年度测评周期内有效，考得其中一项加2分，两项及以上加4分，最高上限为4分。

A3、惩罚减分

（1）受到学校、学院通报批评或者纪律处分的，根据批评和处分的种类，每次应扣减5-30分。

（2（3）无故不参加学院系及班级组织的集体活动，每次扣2分，测评年度内可以累计扣分。

（4）宿舍卫生习惯差，经学校卫生检查不合格的，每个成员每次扣2分。 （二）课程成绩【B 】

课程包括研究生培养方案要求的学位课，课程成绩积分满分为100分。课程成绩积分计算公式为：

()

B =?∑∑成绩学分学分

其中：1）为考虑教师判分标准不同的统一，其中单科成绩折算公式为：单科成绩=（个人单科成绩/本课程最高成绩）＊100；

2）若有补考课程，补考合格课程成绩以60分计，补考不合格课程成绩按原不及格分数计；考试作弊该课程以0分计；

3）按优、良、中、及格和不及格五级计分制的课程，分别记为90、80、70、60、0分；按合格、不合格两级计分制的课程，不参加测评。

（三）科研与创新能力【C 】 科研与专业实践表现积分由基本分、科研创新成果奖励加分、专业实践考核奖励加分和惩罚减分等四个部分组成。

1、基本分

基本分满分为50分，由研究生导师负责评分。原则上一年级研究生重点考察科研精神和科研潜力，二年级及以上研究生重点考察科研工作或专业实践的实际表现。具体评分办法由院系结合实际情况制定。

2、科研创新成果奖励加分

科研创新成果加分主要反映学生在科研获奖、学术论文、知识产权以及各类科技竞赛中取得的成绩。具体加分细则由院系自行制定，原则上以在本专业中文核心期刊发表学术论文每篇最高30分为基准，合理制定各类科技成果加分的标准。

（1）科研成果获奖加分

（2）发表论文加分

（3

细则》进行加分，经IEEE分会考核合格者予以加2分，未通过考核者不予加分。（细则参看IEEE NCEPU学生分会会员综测加分公示报告）

注：学生指导教师指入学时学校指定的指导教师，专业学位硕士包含学校指定企业导师。

①所用论文必须是在读期间发表的学术论文，学生的指导教师必须为作者之一，且第一作者署名第一单位为华北电力大学，且研究生本人署名为前三名。②除导师不参加排名外，所有作者参加排名，加分分配原则为：1名作者获全额分值；2名作者按7：3分配；3名作者按6：3：1分配。③同一文章（或作品）在不同的刊物上发表，只按最高级别标准加分，不累加。④硕士生还未发表但有录用通知(电子版无效)的论文，计分值的1/2；博士生录用通知的论文不计分。⑤增刊分值降一档计分。⑥作为主编或副主编参与编辑书籍者出版按D级对待，学生的指导教师必须为作者之一。

备注：

参与测评的论文内容必须与本专业相关或相近，否则不予加分。论文应在本年综合测评规定时间段发表。

国际会议录用论文以正式录用通知或电子邮件并附带缴费证明为准，加分为E级分数一半。未被检索的论文直接按照E级加分，所有国际会议论文EI检索后按照上表相应等级D项加分。在下一测评周期发表或检索补齐剩余分数。

期刊杂志类未发表但已被录用的文章，需出具正式录用通知书（电子版本无效），加分值为相应等级的一半，在下一测评周期补齐剩余分数，如果该篇论文到发表时级别有所变动，那么补加或者是减下其相应的级别分数。期刊论文如果EI已经能检索到，按照B级加分。期刊等级以核心期刊要目为准，所有证明的时间段为评奖时间内。

EI检索：Database为inspec，不算EI检索；Database为compendex算EI 检索，其中Accession number的前四位为检索年份，接下来两位是该年第几周检索，例如accession number为20131916312755的论文，代表在2013年第19周检索入库。此类检索需图书馆出具证明予以认可。

纸质录用通知中作者只署名一个作者或者是没有署名作者均不加分,此录用通知无效。

为鼓励发表高水平论文，控制D级及以下等级论文累积加分最高限为40分，且其中E级及以下等级论文累计加分最高限为20分。

（3）专利、软件著作权加分

注：研究生获得软件著作权登记按新型实用专利标准执行，同一个项目获得专利受理，第二年获得授权情况下，第二年取两类差值加分；专利加分中的具体要求以及出现的作者排名参照论文排序执行。

专利、软件著作权必须有导师参与并署名，导师不参加排名；

发明专利受理的认证需查找，公开号、申请号、且状态为公开；

实用新型专利、外观设计专利及软件著作权受理查看受理证书加分；

实用新型、外观设计、软件著作权授权累计加分上限为20分；

实用新型、外观设计、软件著作权受理累计加分上限为10分；

发明专利受理累计加分上限为80分；授权之后补全剩余加分。

（4）参加各类科技竞赛活动获奖加分

注：集体项目负责人获上述分值，其他成员按50%计算；同一内容（项目）参加不同级

)

全国研究生创新实践系列活动：

1、全国研究生智慧城市技术与创意设计大赛；

2、中国研究生未来飞行器创新大赛

3、中国研究生电子设计竞赛

4、全国研究生移动终端应用设计创新大赛

5、全国研究生数学建模竞赛

6、中国石油工程设计大赛

4、惩罚减分

评定年度内，学位论文开题报告不能按时完成的（以研究生院规定时间为准），扣10分；

评定年度内，学位论文（专业实践）第一次中期检查未通过的，扣10分；

评定年度内，培养方案规定至少要参加6次学术报告及讲座的，一年级研究生不足2次、二年级及以上研究生不足4次的，缺1次扣3分（以学校、院系组织的学术报告和学术交流活动记录为依据）；

经鉴定确认剽窃他人学术成果者或非法转让技术成果者，扣50分。

四、有关要求

（一）我院结合实际情况，对《暂行办法》做出相应修定，并已报党委研究生工作部审核。

（二）研究生综合测评结果及原始表格由学院妥善保存，综合测评结果将上报党委研究生工作部备案。

（三）测评过程中，参加测评的研究生，凡属弄虚作假、徇私舞弊的，不论何时发现，一经查实，一律取消其参加当年评优评奖资格和取消所授予的荣誉称号并追缴所发奖金。

附则：本办法由电气与电子工程学院负责解释。

华电考研复试班-华北电力大学电气与电子工程学院电气工程考研复试经验分享

华电考研复试班-华北电力大学电气与电子工程学院电气工程考研复试经验分享华北电力大学是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程优势学科平台”重点建设大学。2017年，学校进入国家“双一流”建设高校行列，重点建设能源电力科学与工程学科群，全面开启了建设世界一流学科和高水平研究型大学新征程。学校1958年创建于北京，原名北京电力学院。学校长期隶属于国家电力部门管理。2003年，学校划转教育部管理，现由国家电网有限公司、中国南方电网有限公司、中国华能集团有限公司、中国大唐集团有限公司、中国华电集团有限公司、国家能源投资集团有限责任公司、国家电力投资集团有限公司、中国长江三峡集团有限公司、中国广核集团有限公司、中国电力建设集团有限公司、中国能源建设集团有限公司、广东省粤电集团有限公司等12家特大型电力集团和中国电力企业联合会组成的理事会与教育部共建。学校校部设在北京，分设保定校区，两地实行一体化管理。学校现有教职工近3千人，全日制在校本科生2万余人，研究生近1万人。学校占地1600余亩，建筑面积100余万平方米。 电气与电子工程学院拥有教育部高校“985优势学科创新平台，电力系统及其自动化国家重点学科，电气工程一级学科北京市重点学科；拥有电气工程博士后科研流动站，电气工程一级学科博士学位授予权；通信与信息系统、信号与信息处理、电磁场与微波技术、电路与系统、农业电气化与自动化等5个二级学科具有硕士学位授予权；具有电气工程领域、电子与通信工程领域2个工程硕士专业学位授予权；有电气工程及其自动化、通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、电子信息科学与技术、电力工程与管理、农业电气化与自动化和智能电网信息工程8个本科专业，形成了电气与信息相融合的学科体系，其中电气工程及其自动化专业是我国“卓越工程师培养计划”首批入选专业，2008年通过国家工程教育专业认证委员会的专业认证，是国家级特色专业拥有《电机学》、《电磁场》和《电力系统继电保护》3门国家级精品课程，以及《电路理论》、《电力系统分析基础》、《高电压技术》、《电子技术基础系列课程》、《通信原理》、《数字信号处理》、《光纤通信》等一批省部级精品课程。 启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！ 专业介绍 电气工程专业是国家级特色专业，入选国家首批卓越工程师教育计划。本专业培养具备电气工程理论基础，掌握电力系统技术知识及应用能力，熟悉电力工业的科学技术与发展，

2021届高考化学二轮复习综合测试题2

综合测试题 一、选择题(本题共7小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 7．《凉州异物志》中对石蜜有如此描述：“石蜜，非石类，假石之名也。实乃甘蔗汁煎而暴之，凝如石而体甚轻，故谓之石蜜。”则石蜜的主要成分为() A．葡萄糖 B. 蔗糖 C．纤维素D．蛋白质 8．设N A是阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是() A．标准状况下，11.2 L乙烯和环丙烷的混合气体中含共用电子对数为3N A B．46 g NO2和N2O4的混合物中含有氧原子的数目为2N A C．0.1 mol·L－1明矾溶液中含有的Al3＋数目小于0.1N A D．7.8 g Na2O2与足量的水(H182O)反应生成的氧气中所含的中子数为N A 9．化合物X、Y、Z为甲苯的同分异构体，Z的空间结构类似于篮子。下列说法正确的是() A．Z的一氯代物只有3种B．甲苯的同分异构体只有X、Y、Z C．X分子中所有碳原子一定在同一平面D．1 mol Y发生加成反应最多消耗4 mol Br2 10．短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，W原子最外层电子数是内层电子数的3倍，X为短周期元素中原子半径最大的金属元素，Y的单质在常温下为固体，该单质在空气中燃烧能生成具有漂白性的大气污染物。下列有关说法错误的是() A．单质的氧化性为Z>Y B．X与其他三种元素分别形成的化合物中都不可能含有共价键 C．W的简单气态氢化物的稳定性比Y的强 D．W、X与Y形成的化合物的水溶液可能呈中性，也可能呈碱性 11．实验室中用下列装置测定SO2催化氧化为SO3的转化率(部分夹持装置已省略，已知SO3的熔点为16.8 ℃，假设气体进入装置时均被完全吸收，且忽略空气中CO2的影响)，下列说法不正确的是() A．A装置烧瓶中发生的反应可以表示为SO2－3＋2H＋===SO2↑＋H2O B．用D装置制备氧气，试管中的药品可以是KClO3 C．当停止通入SO2，熄灭酒精灯后，需要继续通一段时间的氧气 D．C中产生的白色沉淀是BaSO4

综合测评实施细则

经济与管理学院学生综合测评实施办法 第一章内容及计算 一、综合测评内容包括德育、智育和体育三个方面。 二、综合测评总分为100分，即：德育25分（其中基本分15分，国家、省部级荣誉或奖励不超过4分，校级各类荣誉或奖励不超过6分，即测评加分全部为内加分），智育70分，体育5分。 三、测评总分=德育积分+智育积分+体育积分。 第二章基本分 一、德育内容及积分（25分） （一）基本分 1、德育分由三部分组成，即基本分60分、内加分和内扣分，德育分计算公式为：基本分（60分）＋内加分－内扣分。 2、德育成绩的评定，采取个人自评、班级评分和班主任评分和院评分相结合的方法。其中，个人自评分占德育基本分（60分）的10%，班级评分占60%，班主任评分占30%，此三项之和即为个人德育基本分。（填写时每项都以百分制填写，最后填德育基本分时再换算） 3、班评程序：由班委以及每个寝室派一名同学组成班评小组，对每位同学进行评分， 然后再算平均分。 （二）有下列情况之一者给予加分。同类情况不重复加分，取最高分。（“内加分”） 1、获学院（校区）级（包括学院<校区>学工办，下同）表彰者（含通报表扬）加0.24分，获 校级表彰者（含通报表扬）加0.8分。表彰以文件、证书为依据。【这里所说的获得表彰包括参加各种活动、工作表现突出而获得表彰，如社团风采月先进个人等。由各类奖学金和通过综合测评产生的荣誉称号如三好学生、三好学生标兵、优干、优秀团员、优秀团干不加分，五四评优所评的奖项不加分。】 2、公开发表政治理论学习文章的（不同于学术论文），校级刊物每篇加0.12分（此项累计加 分最高分为0.72分），省级刊物每篇加1.44分，国家级刊物每篇加2.4分。 3、见义勇为，爱憎分明，敢于同一切违法犯罪行为作斗争和不良倾向作斗争，受院级表彰者 加0.72分，受校级表彰者加1.2分，受省（部）级表彰者加1.92分，受国家级表彰者加 2.4分。 4、关心集体，积极组织参加各项政治、集体活动、青年志愿者活动或社会实践活动（包括 撰写社会实践报告，三下乡，暑假社会实践），成绩突出，获学院（校区）级表彰者加0.24分，获校级表彰者加0.8分，获省（部）级表彰者加2分，获国家级表彰者加2.4分。 5、积极参加无偿献血活动，每献血一次加0.48分，但每学年最多不超过0.96分（以无偿献 血证为依据）。采集骨髓样本者每次加0.48分，捐献成功者加1.2分。 6、《学生手册》考试，90分以上（含90）加0.48分，80分以上（含80）加0.24分。 7、在文明寝室评比活动中，被评为院级文明寝室（包括优良学风寝室）者，寝室成员每人加 0.24分，寝室长加0.36分；被评为校级文明寝室者，寝室成员每人加0.48分，寝室长加 0.6分。校优秀寝室每次加0.12分，加分累计不超过0.72分，违纪每次扣0.48分（每周扣 分加分寝室长与成员相同）。 8、参加各类培训、职业技能考试且拿到了国家认定证书（如：健美操、驾照、普通话、裁判、

兰州大学综合测评办法

兰州大学本科生综合测评办法 为了进一步加强和改进我校学生的思想教育和管理工作，促进广大学生德、智、体、美等方面全面发展，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》，特制定本办法。 一、测评的基本要素 测评的基本要素包括基本素质和业务课成绩。 （一）基本素质 1.思想素质（总分25分） 热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导和社会主义制度，坚持四项基本原则，有坚定正确的政治方向，积极参加政治理论学习。讲文明，讲礼貌，尊敬师长，团结同学，注重个人品德修养，诚实守信，待人有礼，举止得体，乐于助人。讲社会公德，维护公共秩序，爱护公共财物，勇于同不良行为作斗争。能够正确认识自我，保持心理健康。 2.创新能力（总分20分） 能够理论联系实际，有较强的自学能力，综合运用知识分析问题、解决问题的能力，开拓创新能力。认真参加教学实践、实习活动，积极参与校内外各类科研活动和竞赛。 3.集体意识（总分15分） 识大体，顾大局，积极参加学校、学院、班级组织的各项活动，在集体活动中能够完成组织交给的任务。自觉维护班级和宿舍团结。 4.法制纪律（总分10分）

自觉遵守宪法和国家的各项法律，严格遵守校纪校规。遵守课堂纪律、考试纪律、班级纪律、宿舍管理办法、考勤办法等。 5.学习态度（总体10分） 学生在校期间，学习积极主动，目的明确，态度端正，勤奋学习，刻苦钻研。 6.实践和劳动（总分10分） 热爱劳动，能够按照要求参加社会实践和各类劳动，劳动课成绩合格。注意个人卫生和环境整洁。 7.身体素质（总分10分） 认真参加体育锻炼和军训，坚持参加早操锻炼，身体健康，学生体质健康标准达到合格及以上等级。 （二）业务课成绩 业务课成绩是指本专业的基础课和专业课成绩。 二、综合测评的评分方法 （一）综合测评满分为100分。 （二）业务课分数占总分的65％。 1.业务课分数取各科平均分，公式为： Σ(课程成绩×学分) A= ×65% Σ学分 2.业务课目为全班的必修课、指定性选修课。 3.考查课成绩优、良、中、及格、不及格，分别按95、85、75、65、55分计算。 4.补考成绩按原不及格的实际分数计算。

华北电力大学电力系统分析复试面试问题

保定校区电力系统及其自动化（电自） 面试：1。在线路保护中，什么情况下三段动作了，而一段二段都没有动作。 2、线路中的零序电流怎么测得。3、变压器Y-D11接线，正序负序零序电流的相位幅值怎么变化。4、零序电流保护有么有可能存在相继动作，为什么？5、隔离开关和断路器哪个先断开，为什么？6、电厂发电过程。 英语面试问题：先自我介绍，然后问问题1、为什么选择这个专业？ 2、大学里最喜欢的课？ 3、家庭成员介绍 笔试继电保护：差不多忘记了。。。记得几个大题1、一个环网的最大最小分支系数分析2、消除变压器不平衡电流的方法3、高频相差保护判断4、给一个阻抗继电器动作方程，让你画两个圆5、有零序电流保护计算题6、距离保护计算是被配合段有两条分支（即外汲），记得公式就行。7、振荡考的是大圆套小圆的，让你判断两个启动元件哪个是大圆，阐述短路与振荡的动作原理，及问有可能什么时候振荡是误动。 前面小题都考的很细。 英语听力，笔试很简单，不用准备。 保定校区电力系统及其自动化（电自） 英语面试老师直接叫我翻译学校的名字还有我学的专业课是什么初是的专业课成绩还有专业英语翻译 专业面试 1 船上的频率是多少 2你知道主要有那几中频率，分别是那些国家的 3两种不同的频率是通过什么连接起来的 4什么是

svc hv 5二机管的单向导通原理 6外面高压线路和地压线路的区别7变电站的无功补偿 笔试比较难我都不会那有零序电流保护镇定保护范围距离镇定 我强烈建议把继电保护学好专业课笔试好难 趁还有印象，先回忆一下 北京校区电气与电子工程学院电力系统及自动化 面试题目： 1.变压器中性点为何要接CT？ 2.三相线路，a相短路，c相非短路点的电压、电流怎么求？ 3.发电机机械时间常数增大，有什么影响？ 4.影响无功潮流的因素有哪些？ 还有就是电能质量指标等基础问题，当时一慌，回答的都很差 口试： 自我介绍 家乡介绍，说四种电力设备，读一篇科技短文（我读完是基本没什么感觉，英语平时没学好啊） 分在同一组的，大家的问题也都不一样，不过老师们会很和蔼，到了面试时，基本没有太紧张的感觉，希望对准备考研的有所帮助啊！

百院字_2011_155号附件_学生素质综合测评办法20111202 (1)

百色学院学生素质综合测评办法 第一章总则 第一条为了认真地贯彻党的教育方针，适应我校学分制教学管理制度的改革，建立健全具有竞争力和激励效应的管理机制，鼓励学生在校期间刻苦学习，奋发向上，进一步推进我校的素质教育和学风建设的发展，培养德、智、体、美全面发展的高素质人才，实现对学生评估的科学化和规范化，结合我校实际情况，特制定本办法。 第二条凡在我校注册入学满一学期以上的普通全日制在校本科、专科、高职学生，在校学习期间均需进行每学期一次的综合测评，至毕业前夕，进行在校期间的总体综合测评。 第三条学生素质综合测评贯彻公开性、民主性、客观性、准确性原则，以日常考核记录为基本依据，充分发扬民主，接受广大师生的监督，力求全面、真实、公正地反映学生个人的整体素质状况。 第四条学生素质综合测评从思想品德表现、学业表现、文体表现、能力表现四个方面对学生进行全面的定量考核，其量化考评结果作为学生评优、评奖、学年（毕业）鉴定、毕业生择优推荐就业的依据。 满分为100分，思想品德表现、学业表现、文体表现、能力表现所占的百分比分别为15%、60%、10%、15%，用公式表示如下：M=A×15%+ B×60%+ C×10%+ D×15% M——综合测评总分 A——思想品德表现分 B——学业表现分 C——文体表现分 D——能力表现分 第二章思想品德表现测评 第五条思想品德表现分由基础分、奖励加分和扣分累计构成，即：思想品德表现分＝思想品德基础分-扣分+加分 第六条学生个人做到如下要求，给思想品德基础分60分： 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的道德品质；

遵纪守法，遵守学校的各项规章制度；积极参加政治理论学习，参加党、团组织活动及校、系、班组织的集体活动；积极参加社会实践活动；学习目的明确，勤奋学习，努力掌握现代科学文化知识；尊敬师长，团结同学，诚实守信，关心集体，乐于助人，爱护公共财物；自觉维护社会稳定和校园正常的教学、生活秩序，敢于同各种不良行为作斗争；劳动态度端正，按时参加劳动课；积极参加体育锻炼。 第七条一学期中，学生达到以下要求，可在基础分上加分： （一）积极参加党校、团校、干校学习者加3分，获党校、团校、干校优秀学员称号者再加3分；被批准入党者加6分。 （二）凡积极参加青年志愿者活动和公益活动者加5分。 （三）义务献血者加5分。 （四）凡参加政治理论知识竞赛活动获奖者，国家级加20分,省区市级加15分,校地市级加10分，系级加5分。 （五）受表彰的班级，每个成员均加分，国家级加15分，省区市级加10分，校地市级加6分，系级加3分。表现尤为突出者，可再加1～3分。 （六）受表彰的宿舍，每个成员均加分，省区市级加10分，校地市级加6分，系级加3分，舍长可再加1～2分。 （七）校地市级以上记一、二、三等功分别加16分、12分、10分。集体立功，其成员折半加分。 （八）出满勤(指从无迟到、早退、旷课、请假)者，每学期加5分。 上述各项中加分若有重复，以最高分项计；各加分项累计总分超过40分的按40分计。 第八条学生有以下情况，应在基础分上扣分： （一）思想政治理论课考核成绩不及格者，扣5分。 （二）政治学习、指定必须参加的活动无故缺席者，每次扣3分。 （三）在“文明宿舍”创建活动中，被评为校级“不列级宿舍”的，宿舍成员每人每次扣5分，被评为系级“不列级宿舍”的，宿舍成员每人每次扣3分。

综合测评实施细则

山东财经大学 研究生综合测评实施细则 为全面、科学地评价在校研究生的综合素质，提高研究生培养质量，促进研究生德、智、体全面发展，结合学校实际，制定本办法。 一、适用对象 本细则适用于具有我校正式学籍的全日制研究生。 二、组织机构 研究生综合测评实行校、院两级管理体制。研究生部负责制定研究生德、智、体综合测评的实施细则和每学期各学院综合测评的审核，各学院成立由主管研究生工作的书记任组长，分管研究生工作的副书记任副组长，研究生辅导员、研究生代表任成员的研究生综合测评工作小组，具体负责本学院研究生综合测评的审核、上报工作。 三、测评程序 1．各班委以公开、公正的方式对班级成员的德、智、体等方面进行民主评议，计算核定每个研究生的成绩和名次，并将测评结果报学院研究生综合测评工作小组。 2．学院研究生综合测评工作小组对学院各班级综合测评情况进行审核，公示无异议后上报研究生部。 3．研究生部汇总各学院研究生综合测评结果。 4．研究生综合测评成绩作为研究生在校期间评选各类奖学金、组织发展、就业等方面的重要依据。 四、测评内容 综合测评成绩=基本素质成绩+学习平均成绩+科研成绩 （一）基本素质成绩 1．基本素质内容 基本素质主要包括研究生政治表现、学习态度、校规校纪、学术道德、实践活动、社会公德、为人处事、身心素质等方面，基本素质成绩总计20分。具体扣分细则由各学院研究生综合测评工作小组制定，并报研究生部备案。 2．基本素质加分

（1）研究生干部加分 说明：同一学年身兼多职的研究生干部以最高级别计分，不累计加分。 （2）个人荣誉加分 个人荣誉包括优秀党员、优秀团员、优秀研究生、优秀研究生干部、社会实践优秀个人等荣誉称号，获得集体荣誉的社会实践项目，各队员按下述标准的50%计分。 说明：（3）文体类比赛加分 文艺、体育类比赛指的是各级政府有关部门等正式组织的比赛。参加文体类竞赛活动和其它与之相关的竞赛活动并取得一定成绩的按照本条加分。集体项目的队员按下述标准的50%计分。 说明：集体项目由组织单位统一提供名单。若有特等奖，在一等奖分值基础上加1分。 （4）其他表彰加分 ①因拾金不昧、见义勇为、热心助人、扶残助弱等行为受到校级表彰的加1分，省级表彰的加2分，受到国家级表彰的加4分。

学生素质综合测评细则(试行)

太原理工大学电气与动力工程学院 学生素质综合测评细则（试行） 学生素质综合测评分为基本素质测评和发展素质测评两个方面。基本素质是指学生在学校教育、教学过程中形成的德、智、体、美等方面的一般性表现。发展素质是指学生在学校教育过程中形成的体现创新性、实践性和特长性的素质。 A.基本素质测评 基本素质测评主要包括品德测评、课程学习成绩测评、身心测评。每个方面的测评，总分可以累加到100分以上，综合测评总名次排名时按照实际测评分数记；上报综合素质测评统计表时，超过100分按100分记。 一．品德测评（总分100分，得分用J1表示） 品德测评分数由基础分和各项加减分两部分组成。基础分又包括辅导员测评分和班级学生民主测评分。 班级学生民主测评办法为：班级学生采取匿名评分方式，对班级每位学生的思想政治表现、学习态度、遵纪守法、文明素养四个方面进行评分，每个方面分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，优秀=90分，良好=80分，合格=70分，不合格=50分。 学生若无故不参加测评，该项测评得分记为零分。 基础分满分为80分或70分，可根据实际情况经测算后确定。 若确定为80分，则辅导员测评分最低为40分，最高为60分；若确定为70分，则辅导员测评分最低为35分，最高为55分。 （参评得分）/(参评总人数)×（基础满分-辅导员测评分）班级学生民主测评分= 100 品德测评得分J1 = 辅导员测评分 + 班级学生民主测评分+ 各项加减分 各项加减分细则如下。 （一）思想政治表现 1.凡在本学年递交入党申请书者，加1分。 2.在班级、团支部活动中表现突出者（非干部学生）加1—3分；助人为乐表现突出者，依据表现情况加1—3分。 3.参加校、院主题思想政治教育活动讲座每次加1分，在讲座中作主题发言加1分。 4.凡在本学年《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理》、《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《形势与政策》等政治理论类课程成绩在90分及以上加2分，80—89分加1分，60分以下扣2分。 5.在每学期团员民主评议中被评为优秀者加1分。 6.获各级先进集体及个人表彰者按以下标准加分：获得院级、校级、省级、国家级的先进个人（优秀共产党员、三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员等）分别加2、3、4、6分；获得院级、校级、省级、国家级的先进集体（先进团委、先进学生会、先进班集体、先进团支部、五四红旗团支部等）的成员分别加1、2、4、6分，该集体主要干部乘以相应分值的1.4倍加分，其他干部乘以相应分值的1.2倍加分。 7.积极参加学校志愿服务与社会实践类社团者加2分（依据社团出具的证明，不合格者不加分）。 8.参加法轮功等邪教、反动组织活动者扣5分/次，散布反动言论或影响社会不稳定和谐言论者扣5分/次；在校外有损害学院或学校形象、声誉行为者扣5分。

2020年广西壮族自治区百色市《教师综合知识测试》教师教育招聘考试

2020年广西壮族自治区百色市《教师综合知识测试》教师教育招聘 考试 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分） 一、单选题 1. 地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到（）从事教育教学工作的，应当予以补贴。 A、革命老区 B、贫困地区 C、中西部地区 D、少数民族地区和边远贫困地区【答案】D 2. 教师的德育能力至少应包括：正确评价学生的能力、对学生进行思想道德教育的能力、对学生进行心理素质教育的能力和（）。 A、说服学生的能力 B、表扬学生的能力 C、了解学生的能力 D、激励学生的能力【答案】C 3. 德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是（）。 A、理论和实践相结合原则 B、发扬积极因素、克服消极因素原则 C、严格要求与尊重学生相结合原则 D、教育影响一致性和连贯性原则【答案】B 4. “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）。 A、《学记》 B、《论语》 C、《礼记》 D、《中庸》【答案】A 5. 国务院和地方各级人民政府（）城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。 A、鼓励 B、支持 C、协调 D、鼓励和支持【答案】D 6. 在德育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题，那就违背了（）原则。 A、教育的统一性与灵活性相结合 B、方向性与现实性相结合 C、尊重理解与严格要求相结合 D、教育与自我教育相结合【答案】C 7. 认为个人价值高于一切，人生来就有健全的本能，教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点是（）。 A、个人本位论 B、社会本位论 C、个人全面发展学说 D、个人社会本位论【答案】A

北京大学国际关系学院学生素质综合测评办法实施细则

北京大学国际关系学院学生素质综合测评办法实施细则 第一章总则 第一条为深入贯彻党和国家的教育方针与政策，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《普通高等学校学生管理规定》《北京大学章程》和《北京大学学生素质综合测评办法》，结合实际情况，制定本细则。 第二条学生素质综合测评是北京大学学生思想政治教育的重要环节，旨在通过树立目标、明确导向，推动学生自我教育、自我管理、自我服务，总结阶段性成长历程，促进学生全面发展和健康成长成才。 第三条本办法适用于北京大学全日制本科生、第二学士学位学生（不同于双学位）、硕士研究生、博士研究生；延期毕业的学生、休学或者出国一个学期及以上的学生除外。 入学第一年的学生不进行素质综合测评，中间不授学位的硕博连读生在转为博士生第一年时可以以硕士生身份进行素质综合测评。 转院（系）转专业学生在上一学年所在院系参加素质综合测评。 第四条学生素质综合测评应遵循公开、公平、公正的原则。 第二章测评内容 第五条学生素质综合测评内容包括三个部分：学习成绩（占70%）、基本素质（占15%+10%+5%）和创新实践能力（在学生自行申报基础上的额外加分），学生素质综合测评的最终结果是此三部分测评成绩之和。 第六条素质综合测评最终结果为优秀、合格或不合格。其中，测评结果为优秀的比例不超过测评基本组织单位人数的20%。 基本素质测评不合格或学习成绩测评不合格者，其素质综合测评不合格。创新能力测评中故意提供与事实不相符合的材料，经查证核实，其本年度的素质综合测评成绩为不合格。 第七条学生基本素质测评占总测评成绩的30%。学生基本素质测评结果由民主评议、综合测评工作小组综合评价、宿舍集 体生活能力考察三部分组成，分别占总成绩的15%、10%和5%

福建师范大学经济学院综合素质测评实施细则

福建师范大学经济学院综合素质测评 实施细则 1

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福建师范大学经济学院 关于开展 - 学生综合素质测评工作的通知 各年级: 为全面推进我院学生素质拓展工作,对 - 我院学生德、智、体、美等方面进行全面测评,量化衡量学生在过去一年在思想道德建设、专业学习、课外实践创新、校园文化活动等方面的综合表现,现决定开展 - 学生综合素质测评工作,具体事宜通知如下。 一、综合考评的目的 为了全面推进素质教育,促进我院全体学生德智体美等方面的全面发展,全面客观反映本院学生在校期间各方面实际表现与素质水平,促进本院学生的创新能力和实践能力的提高,把自己培养成为”有理想、有知识、有能力、有道德、有文化、有纪律”的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 二、综合考评遵循的原则 1、导向性原则:有利于引导本院学生坚持正确的政治方向,德智体美等全面发展;突出对经济学院的全体学生素质教育和学生专业知识水平、专业创新能力、实践能力的培养。 2、科学性原则:科学、系统、规范地反映学生的真实情况,尽可能避免主观因素的影响。 3、可比性原则:适用于本院的不同专业、年级学生进行量化考评,便于学生之间进行比较。 3

4、公开性原则:坚持自我测评、群众评测和各级组织测评相结合的原则,评测人员、过程、结果公开。 三、综合考评的内容与方法 1、综合考评内容包括思想政治表现分、学业表现分与文体表现 分三大类。 2、综合考评采用现成考试成绩直接填写计算和班级评议小组、年级评议小组两方面测评计算方法。 3、综合考评中的奖惩分根据学生的实际表现情况及相关证明并按规定标准进行评定,任何人不得随意给学生加减分。 4、三大类考评指标、权重及其做法见<福建师范大学经济学院学生素质综合考评实施细则>。 四、综合素质测评工作实施办法 1、学生素质综合考评工作应在院党政领导下,本着公平、公正、公开的原则,由年级辅导员、各班级班长、团支书具体组织实施。 2、成立年级、班级素质综合考评工作小组。 (1)班级综合素质测评工作小组构成与职责: 组长:各班班长 副组长:各班团支书、副班长 组员:全体班委、三名非班委学生代表,学生代表原则上由班级内部经过民主投票方式选出。 工作职责: 4

华电考研复试班-华北电力大学农业电气化与自动化考研复试经验分享

华电考研复试班-华北电力大学农业电气化与自动化考研复试经验分享 华北电力大学是教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程优势学科平台”重点建设大学。2017年，学校进入国家“双一流”建设高校行列，重点建设能源电力科学与工程学科群，全面开启了建设世界一流学科和高水平研究型大学新征程。学校1958年创建于北京，原名北京电力学院。学校长期隶属于国家电力部门管理。2003年，学校划转教育部管理，现由国家电网有限公司、中国南方电网有限公司、中国华能集团有限公司、中国大唐集团有限公司、中国华电集团有限公司、国家能源投资集团有限责任公司、国家电力投资集团有限公司、中国长江三峡集团有限公司、中国广核集团有限公司、中国电力建设集团有限公司、中国能源建设集团有限公司、广东省粤电集团有限公司等12家特大型电力集团和中国电力企业联合会组成的理事会与教育部共建。学校校部设在北京，分设保定校区，两地实行一体化管理。学校现有教职工近3千人，全日制在校本科生2万余人，研究生近1万人。学校占地1600余亩，建筑面积100余万平方米。 电力工程系作为华北电力大学1958年建校即成立的骨干系，现拥有电气工程一级学科博士学位授予权和博士后科研流动站、电磁场与微波技术和农业电气化与自动化硕士学位授予权，具有电气工程及其自动化、农业电气化2个本科专业。其中，国家级重点学科1个，省部级重点学科4个。拥有新能源电力系统国家重点实验室、河北省输变电设备安全防御重点实验室和河北省分布式储能与微网重点实验室。电气工程作为“能源电力科学与工程”一流学科建设的核心学科，进入国内一流学科行列，在教育部第四轮全国学科评估结果中位列A档。电力工程系下设7个教研室，拥有一支学术水平高、创新能力强的师资队伍，现有教职工138人，其中，中国工程院院士1人，博士生导师16人，教授33人。近年来，电力工程系承担了国家级科研项目29项，获得省部级及以上科技成果奖13项，其中一等奖5项，累计科研经费近3亿元，一批科研成果在实际中获得推广应用，取得明显社会经济效益。 启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！ 专业介绍 农业电气化与自动化学科是研究农村电力系统及自动化技术、农业装备和产业技术改造的自动化技术、农业信息与网络技术的综合性应用学科，是推进农业与农村经济可持续发展的重要途径，是我国全面实施农村电气化的重要保障。 招生人数与考试科目

华北电力大学研究生学业奖学金评定管理办法

华北电力大学文件 华电校研…2014?7号 关于印发《华北电力大学研究生 学业奖学金评定管理办法》的通知 校直各单位： 为进一步激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取，根据《华北电力大学研究生奖助体系改革方案》（华电校研[2014]5号）文件精神，结合我校研究生教育实际，经学校研究，特制定《华北电力大学研究生学业奖学金评定管理办法》，现予以印发，请遵照执行。 附件：华北电力大学研究生学业奖学金评定管理办法 2014年6月23日华北电力大学校长办公室2014年6月23日印发

附件 华北电力大学研究生学业奖学金评定管理办法 第一章总则 第一条为激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取，从2014年秋季入学研究生起，学校设立研究生学业奖学金。根据《研究生学业奖学金管理暂行办法》（财教[2013]219号）和《华北电力大学研究生奖助体系改革方案》（华电校研[2014]5号）文件精神，结合我校研究生教育实际，特制定本办法。 第二条纳入全国研究生招生计划且具有中华人民共和国国籍的我校学制内全日制研究生（不包括经特别说明的研究生教育项目招收的研究生）适用本办法。 工商管理硕士（MBA）专业研究生的学业奖学金办法由学校MBA中心参照本办法自行制定并报学校备案。 第三条研究生学业奖学金由学校按规定统筹利用财政拨款、学费收入和社会捐助等资金设立，奖励和支持表现良好的研究生更好地完成学业。 第二章奖励等级和标准 第四条博士研究生奖励等级和标准。博士研究生学业奖学金不分等级，实现全覆盖，奖励标准为每生每年18000元（根据

我校实际，攻读我校博士学位的本校教职工奖励标准为全额学费）。 第五条硕士研究生奖励等级和标准。硕士研究生学业奖学金分三等，奖励标准和比例为：一等奖励标准为每生每年8000元，比例为40%；二等奖励标准为每生每年5000元，比例为40%；三等奖励标准为每生每年2000元，比例为20%。 第六条研究生学业奖学金实行动态管理，每学年评定一次。 第七条研究生获得学业奖学金的年限，不超过学制规定的学习年限。博士研究生最长不超过4年；硕士研究生最长不超过标准学制（2.5年学制的，第五学期按半年标准奖励）。 第八条获得研究生学业奖学金奖励的研究生，可以同时申报研究生国家奖学金、研究生国家助学金等其他研究生国家奖助项目以及校内其他研究生奖助政策资助项目。 第三章申报条件和评定规则 第九条研究生学业奖学金基本申报条件： （一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； （二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； （三）诚实守信，道德品质优良，在读期间无抄袭、剽窃等学术不端行为和违法违纪行为； （四）积极参与科学研究和社会实践，学习成绩优秀； （五）取得研究生学籍，按时完成报到注册手续。

中北大学学生综合素质测评实施细则

中北大学 机械工程与自动化学院 机学字2008第[30]号 中北大学机械工程与自动化学院学生综合素质测评实施细则 （试行） 第一章总则 第一条为全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，激励大学生全面发展，激励大学生全面发展，提高综合素质，以适应新时期对人才的培养需要，依据2008年《中北大学学生手册》中（校学字）[2008]7号文件，《中北大学大学生综合素质测评办法》有关规定，结合我院实际情况，特制定我院综合素质测评实施细则。 第二条为发挥测评过程和结果的激励作用，综合素质测评成绩作为大学生考核、优秀个人评选、奖学金评定及毕业生就业推荐等方面的主要依据。 第二章测评基本原则 第三条以有利于大学生身心健康发展和适应社会要求为前提，着重测评大学生的思想道德素质、学业成绩、身心素质、人文素质、创新与实践能力、日常行为等基本素质，鼓励大学生在达到大学生基本要求的基础上充分发挥个性与特长。 第四条在掌握大量具体考核记录材料的基础上，本着定性考核和定量考核相结合的原则、记录与评议相结合的原则，采取个人自评、同学互评和班主任评议相结合的方式进行；四年级学生在毕业前进行德育答辩，作为德育测评的主要依据。 第五条大学生综合素质测评以班级为单位，每学期预测评一次，每学年总测评一次。学生正常学制期满以后不再进行综合素质测评；新生开学初不进行测评；四年级学生只进行第一学期综合素质测评；受学业警告的学生在原班级进行综合素质测评。 第三章组织机构 第六条学院成立大学生综合素质测评工作领导小组，负责大学生综合素质测评工作的 领导与组织。 第七条各班成立由班主任、班干部、宿舍长组成的测评工作小组，具体承担相关数据的收集、汇总、统计、分析、测评等工作。 第四章测评体系 第八条综合素质测评内容：根据个性和共性相结合的原则，将大学生综合素质测评分为思想道德素质、专业理论素质、文体创新素质。

华北电力大学研究生入学考试复试题

2011考研复试题目{电自） 1.画图题：画发电机隐极式和凸极式的相量图，包含暂态电势 2.长距离高压输电线路串联电容提高其静态稳定性及局限性 3.为什么高频保护要设置两个不同灵敏度的电流继电器？ 4.写出电流互感器的饱和判据 5.为什么要采用比率制动特性 6.以电流保护为例，说明后备保护为什么受系统运行方式影响？ 7.Eq'的在短路计算中的意义与作用,还要求用证明Eq'的表达式（用xad'、xf、定子漏电抗和pesai f0表示) 8.小干扰分析法分析带阻尼时的系统静态稳定性 9.暂稳计算,求出极限切除角，判断是否暂态稳定 10.证明PE'=E'U/Xd'*sinδ‘，δ‘表达式 11.写出两相运行、单相接地、两相接地的零序电流表达式 12.电流保护的一二段整定 13.距离纵联保护的工作原理（给出了图形) 这个是完善版 我考北京校区的电力系统 二楼把笔试题说的很全了。 补充一下第12个，电流整定计算，图是继保课本（老版）第45页图2.36。计算那个图保护2的一二段动作电流、动作时间，二段灵敏度。 我说一下面试吧，我报的是电网所，我们是先英语口试，再综合面试。面试组有李老师，周老师，姜老师，其他的不认识。 进去以后英语口试部分 作自我介绍 问我电能质量有神马 我是自动化专业的，问我学过神马电气方面的专业课 问我我国交流电的频率是多少，别的国家是多少 问我可再生能源都有哪些 我的自我介绍里说过我是学生会的leader，问我在学生会工作有神马心得 其他同学的问题：我国的交流频率为神马是50Hz，不是500Hz；HVDC在我国有哪些工程；HVDC的优势；等等 接着是综合面试部分，我们是抽题，每张纸上5道题，我抽到的是： 电力市场的作用和意义 说出6中电力系统一次设备的名称

预教院学生手册考试试题

二、单选题(从下列各题四个选项中选出一个正确答案，答Array 案选错或未做选择为零分。每小题2分，共30分) 10.综合测评成绩=学业表现×（）+操行表现分×（）+文体表现分×（）+社会实践活动表现分×（）. A.85% 6% 4% 5% B.80% 10% 5% 5% C.85% 6% 4.5% 4.5% D.85% 5% 5% 5% 11.学业基本分=（考试科目总分/考试科目）×（）+（考察科目总分/考查科目）×（）. A. 60% 40% B. 70% 30% C.75% 25% D.80% 20% 12.民族预科教育是国家为加快培养少数民族人才而采取的旨在其进入本科学习前通过阶段性强化培训巩固提高其（）的一种特殊办学形式。 A.基础理论水平 B.民族意识 C.名族文化 D.民族团结意识 13.综合素质测评是对少数民族预科生在预科学习期间__________、公民素养、__________、学业成绩、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等方面的全面和整体评价。 A. 操行表现实践能力 B. 道德品质实践能力 C. 道德品质学业能力 D.操行表现学业能力 14．学业表现分加分中，凡报名参加学院各教研室组织开展的语文、数学、英语、思想政治、综合理科等科目竞赛者，获一等奖者加分_____，二等奖者加分_____，三等奖加分_____，鼓励奖获优秀奖加_____，不获奖者不加分。 A.8分 6分 4分 2分 B.8分 7分 5分 4分

C.10分 8分 6分 4分 D.10分 8分 5分 2分 15. 学业表现分加分中，凡报名参加计算机等级考试的加_____，获得一级证书 的加_____，获得二级证书的加_____，获得三级证书的加_____，获奖者是参 加分+获奖分。 A.1分 5分 8分 10分 B.1分 3分 5分 8分 C.1分 6分 8分 10分 D.1分 3分 6分 8分 16.学业表现分加分中，凡报名参加普通话水平测试的加_____，获二级乙等证书的加_____，获得二级甲等证书的加_____，获得一级乙等证书的加_____，获得一级甲等证书的加_____，获奖者是参加分+获奖分。 A.1分 6分 8分 10分 12分 B.1分 5分 8分 10分 15分C．1分 5分 10分 12分 15分 D.1分 6分 10分 12分 15分17.学业表现中，扰乱课堂或考场秩序，影响正常上课或考试者，由科任老师或监考老师提出意见，视情节轻重每次扣___________。 A.1—12分 B.1—10分 C.1—15分 D.1—20分 18.操行表现中，在“三好学生”、“优秀学生干部”评比中，获校级“三好学生”者加分_____，“优秀学生干部”者加分_____；获院级“三好学生”者加分_____，“优秀学生干部”者加分_____。 A.12分 10分 10分 6分 B.15分 10分 12分 10分 C.15分 12分 12分 8分 D.12分 10分 10分 8分 19. 操行表现中，获校级“先进班集体”的，当届班干每人加_____，其他班集体成员加_____；获院级“先进班集体”的，当届班干每人加_____，其他班集体成员加_____。 A．8分 5分 5分 3分 B.7分 6分 6分 5分 C．8分 6分 6分 5分 D7分 5分 5分 3分. 20. 操行表现中，获校级“学风先进个人”者加_____，获院级“学风先进个人”

大学生综合素质评价细则

大学生综合素质评价细则（试行） 基础性素质（定性） 一级指标 二级指标 三级指标 评价结果 思想道德素质 政治素质 坚持四项基本原则，拥护党的基本路线。 个人自评： 热爱祖国、人民，热爱学校，政治态度端正。 积极向党、团组织靠拢，踊跃参加党、团组织的各项活动。 思想素质 诚实守信，实事求是，团结同学，关心集体。 班级评价： 纪律素质

自觉遵守国家法律、法规,遵守校规、校纪及学生行为规范,无违纪现象(包括行为违纪)，警告处分和最高评为良，纪律处分者按评价等级相应降一等。 辅导员评价： 道德素质 热爱劳动，能积极主动的参加学校、系（部）和班级所组织的各种公益劳动和活动，保质保量的完成任务。在公益劳动中表现出积极肯干，吃苦耐劳的精神。自觉维护生活园区、校园和教室等公共场所的环境卫生。 辅导员评价： 总体评价：优秀良好合格不合格 发展性素质（定量） 一级指标 二级指标 三级指标 评价结果 专业能力素质 100分×60% 专业技能（90分） 专业必修课学习成绩平均分 学习素质（10分） 有正确的学习目的，自觉维护教学秩序，选修课学习情况，每旷一次扣2分

身心健康素质 100分 ×30% 身体素质（40分） 每学期早操全勤为满分，事假、病假不算全勤，但不扣分，每旷一次扣4分。 心理素质（20分） 良好的自我意识、积极进取的精神、情绪协调和控制能力、积极乐观的人生态度，群众关系良好 卫生素质 （40分） 每学期个人卫生、宿舍卫生、卫生习惯优良为满分，合格者为35分； 公寓检查，寝室不合格者，寝室成员每人减5分； 标兵、优秀寝室，寝室长分别加2、1.5分，该寝室成员分别加1.5、1分； 卫生大清扫及其他义务劳动和公益服务，每旷勤一次减5分。 科学发展素质 （10分） 科学素质 学术论文在公开刊物发表，视级别分别加分，国家级加8分，省级加6分，校级加4分；在校报和系刊发表文章加2分。专业技能和职业资格认证可加4分。 文化素质

华北电力大学考研经验

2011年复试已经结束有一周多的时间了，堕落了一周多，好好地补偿了一下在考研期间落下的娱乐。现在想回顾下自己的考研之路，以给2012年以及以后的学弟学妹们些许帮助。本人今年考华北电力大学的热能工程研究生。初试422分，复试255分，总分677，以专业第一录取。我来自于武汉理工大学，本科所学的是“能源动力系统及自动化”。可能好多人看到我的学校，会问我（因为已经有好几个学弟这样问了），学长学校武汉理工也可以，为什么要考回河北啊？是啊，我为什么当初选择了华北电力大学呢，因为我们班考研的大部分考西安交大和上海交大，像我这样的，极少极少。这也就涉及到了我今天要和大家说的第一个问题，即考研如何选择学校。我的同学当中一直是这样说的，考研就要选一个自己跳一跳（即好好地努力一下）可以够得着的学校，一般不宜选择和自己学校档次差不多的学校。如果你是一本的学校，最好不要去二本及以下的学校读研。好的学校还是要看个人努力，但是好的学校，名牌大学能够给你提供一个发展的平台，一个更好的环境，可能在名牌大学里面，你有更多的机会，更多向更好的方面发展的机会与平台。这里我向大家的建议是不要低估自己的实力。我当初开始考研的时候，看高数感觉比较难，那么多的内容，几个月能学好吗？然后就开始低估自己的实力，我想自己能考上吗，西安交大可能很难考，华中科技好像也比较难考，我好像不行吧，如此这样，然后又有点外界的其它因素，我选择了华北电力大学，因为这个和武汉理工大学差不多，应该好考。等初试成绩出来了以后，我才慢慢开始后悔，原来考研并没有那么难。所以以我自己的亲身经历，告诫大家，千万不要低估自己的实力。考研的成绩和自己平时的成绩关系不是很大，只要你肯吃七八个月的苦，等到考研成绩下来的时候，一般不会辜负你的汗水的。我所认识的同学当中，只有一两个成绩不理想，别的都比较满意（顺便说一下，我们班2011年考研当中，有4个同学400+，还有一个399，成绩在5个班中最好）。选学校的时候可以从网上查排名，然后综合自己的实力，选择相应自己能力的学校去报考。不要怕有些学校难考，只要你努力，目标不是太遥不可及，你就有很大的成功把握。千万不要像我这样，低估了自己，不然会相当后悔的。一个现实的目标+辛勤的汗水=成功。 然后说说初试各科复习的情况。 我没有报过任何考研班。最主要的是因为怕花钱，呵呵。政治我是用的任汝芬的序列四四本书，然后最后的时候做了两套模拟试卷，就上战场了。政治的课本没有必要复习。政治一般在9月开始就可以，我是9月20几号才开始。先把序列一看一遍，然后做序列二，一边做一边记，政治的选择有个印象就行，完全想记住不可能，考试的时候能反应上来就可以，因为时间和精力有限。政治平时还要多看报纸啊，可以有意识地去记一些最高领导人的讲话，我的同学就是这样做政治考了85。政治在后期要多分一些时间，因为要记大量的内容。如果报班的话，可能会耽误的时间比较多，因为考研班一般是一上就是一天，一天光讲政治，等到下午的时候可能都听不进去了，效率必然不高。这个是考研班的一个弊端。政治一般人的水平在70分左右，事实也证明我的同学在部分在70到80之间。想考好学校的同学们政治不要低于70啊~ 然后说说英语。英语是这几科当中最难提高的，也是最容易成为短板的。我今年有同学英语差一分没有过线，杯具了。英语单词要天天背，最好一天也不要落下，也不要指望用一段时间，把单词背完，然后就着力做其它的事情。还有阅读也要天天做，每天做1到2个。后期的时候可以稍微更改一下英语复习的重点，因为要看作文，完型填空，或者翻译。阅读可以在这个时候稍微放一下，比如改成2天做一次。后期要分更多的时间给政治和专业课。同时数学和英语不能丢，要每天看一点儿，保持那种做题的感觉。 下面是数学的复习。本人数学不好，所以一直比较努力。我复习数学的方法是先把课本看一遍，一共4本书，高数上，下，线代，概率。在看书的时候，可以选择性地做一下课后的习题，这样可以提高第一遍复习的效果。可以选择当初学的时候做错的，或者不会的题目做。