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单片机课程设计123

单片机课程设计123
单片机课程设计123

单片机课程设计专业电气工程及其自动化

指导教师

学生

学号

题目基于单片机屏幕式电子琴的设计

2013年12月25日

基于51单片机屏幕电子琴的设计

摘要:随着社会的发展进步,音乐逐渐成为我们生活中很重要的一部分,有人曾说喜欢音乐的人不会向恶。我们都会抽空欣赏世界名曲,作为对精神的洗礼。本论文设计一个基于单片机的屏幕电子琴。电子琴是现代电子科技与音乐结合的产物,是一种新型的键盘乐器。它在现代音乐扮演着重要的角色,单片机具有强大的控制功能和灵活的编程实现特性,它已经溶入现代人们的生活中,成为不可替代的一部分。本系统是以51系列单片机AT89C52为主控制器,附有矩阵键盘、屏幕式LED、扬声器组成。系统完成显示输入信息、播放相应音符等基本功能。本系统运行稳定,其优点是硬件电路简单,软件功能完善,控制系统可靠,性价比较高等,具有一定的实用和参考价值。

关键词:A T89C52,按键,屏幕式LED,扬声器。

1、设计任务与要求

利用所给键盘的1,2,3,4,5,6,7,8八个键,能够发出7个不同的音调,而且有一个按键可以自动播放歌曲,要求按键按下时发声,松开延时一小段时间,中间再按别的键则发另外一音调的声音,当系统扫描到键盘按下,则快速检测出是哪一个按键被按下,然后单片机的定时器启动,发出一定频率的脉冲,该频率的脉冲经喇叭驱动电路放大滤波后,就会发出相应的音调。如果在前一个按下的键发声的同时有另一个按键被按下,则启动中断系统。前面的发音停止,转到后按的键的发音程序。发出后按的键的音调。

2、总体设计方案

2.1 总体硬件组成框图

该设计方案是通过按键随意按下所要表达的音符,作为电平送给主体电路,中央处理器通过识别,解码输出音符,在扬声器中发出有效的声音。通过这样可以不断的弹奏我们想要的音符或者是音调,电路由复位电路,指示灯电路,和功能按键电路组成,通过功能键可以选择播放音乐或者弹奏音节,硬件主要有下面几个部分组成。

用P3口的高四位和P3口的第四位作为按键的接口,用P1口做信号输出口。

图2-1电子琴硬件设计框图

2.2 设计方案

2.2.1 播放模块

播放模块是由喇叭构成,它几乎不存在噪声,音响效果较好,而且由于所需驱动功率较小,且价格低廉,所以,被广泛应用。

2.2.2 按键控制模块

电子琴设有8个按键,其中7个作为音符输入,另外一个作为模式转换按键,实现用户存放的自动播放歌曲。7个按键分别代表7个音符,包括中音段的全部音符,通过软硬件设计,模式转换按键触发外部中断,中断使程序跳转,实现模式转换,启动电子琴。然后通过查询电子琴所按下的按键,读取电子琴输入状态,跳转到对应的程序入口,实现自编歌曲的。

三、系统的硬件设计

为了使电子琴的控制系统更加的方便、灵活以及稳定性,我们对系统硬件进行了简约和优化,使硬件更加的实用,更加的人性化,硬件电路包括中心控制模块、播放模块、按键控制模块、复位按键模块四大类。

3.1 中心控制模块的硬件设计

这次设计的中心控制模块是采用AT89C52单片机来控制整个系统。其中P3口作为输入口,P2口为信号输出口,P1.0连接音响驱动电路。

3.2 声音播放模块的硬件设计

图3-1音频放大电路

如下图所示,为声音的播放模块,它接到P1.4口上,当有按键按下时,它通过AT89C52中心控制芯片的识别后发出相应的音符。

3.3 按键控制模块和复位电路模块的硬件设计

在P2口连接有8个按键开关加8个拉电阻,它们一端接5V电源,一端接地。只要有一个按键被按下,并被单片机扫描到,则会播放发出音符。

图3-2 按键复位电路

图3-3 按键电路

四、单片机最小系统设计

4.1 电子琴主要电路及其芯片

在电子琴主要电路设计中,我们采用了AT89C52单片机芯片,其特点及管脚封装如下介绍一般。

AT89C52是一种低功耗、高性能CMOS8位微控制器,具有8K 在系统可编程Flash 存储器。使用Atmel 公司高密度非易失性存储器技术制造,与工业80C51 产品指令和引脚完全兼容。AT89C52具有以下标准功能:8k字节Flash,256字节RAM,32 位I/O 口线,看门狗定时器,2 个数据指针,三个16 位定时器/计数器,一个6向量2级中断结构,全双工串行口,片内晶振及时钟电路。另外,AT89C52 可降至0Hz 静态逻辑操作,支持2种软件可选择节电模式。空闲模式下,CPU 停止工作,允许RAM、定时器/计数器、串口、中断继续工作。掉电保护方式下,RAM内容被保存,振荡器被冻结,单片机一切工作停止,直到下一个中断或硬件复位为止。8 位微控制器8K 字节在系统可编程Flash AT89C52。

P3口亦作为AT89C52特殊功能(第二功能)使用,如下表所示。

在flash编程和校验时,P3口也接收一些控制信号。

端口引脚第二功能

P3.0 RXD(串行输入口)

P3.1 TXD(串行输出口)

P3.2 INTO(外中断0)

P3.3 INT1(外中断1)

P3.4 TO(定时/计数器0)

P3.5 T1(定时/计数器1)

P3.6 WR(外部数据存储器写选通)

P3.7 RD(外部数据存储器读选通)

此外,P3口还接收一些用于FLASH闪存编程和程序校验的控制信号。

RST——复位输入。当振荡器工作时,RST引脚出现两个机器周期以上高电平将是单片机复位。

图4-1AT89S52芯片的管脚图

4.2 音频功放电路三极管8050

图4-2为三极管8050功放电路

电子琴的功放电路采用了两个8050的三极管放大音频,使用AT89S52驱动音频放大芯片工作,以达到我们想要输出的音频效果.

LM386是美国国家半导体公司生产的音频功率放大器,主要应用于低电压消费类产品。为使外围元件最少,电压增益内置为20。但在1脚和8脚之间增加一只外接电阻和电容,便可将电压增益调为任意值,直至200。输入端以地位参考,同时输出端被自动偏置到电源电压的一半,在6V电源电压下,它的静态功耗仅为24mW,使得LM386特别适用于电池供电的场。

4.3 扬声器

扬声器是一种把电平转变为声信号的换能器件,扬声器和性能对音质的高低音响很大。扬声器的种类很多,按其换能原理可分为电动式、静电式、电磁式、压电式等几种,后两种多用于农村有线广播网中,按频率范围可分为低音扬声器、中音扬声器,这些常在音箱中作为组合扬声器使用。在本次试验作品中使用电磁式扬声器。

当按键被按下时,相应的引脚被拉低,经扫描后,获得键值,并执行键功能程序,因此按下不同的按键,将执行不同的功能程序。

软件是该电子琴控制系统的重要组成部分,在系统的软件设计中我们也用了模块设计,将系统的各部分功能编写成子模块的形式,这样增强了系统软件的可读性和可移植性。

4.4 系统软件流程

图4-3软件设计流程图

本系统软件中还要是编辑电子琴播放状态的内容,在设计中采用汇编语言编写了电子琴控制系统控制和播放内容的程序。源程序参考附录一

主要程序:

void main()

{

s1num=0;//流水灯种类标志

key1=1;

key2=1;

TMOD=0x01;

TH0=a;

TL0=b;

ET0=1;//打开定时器,但是未允许中断

TR0=1;

while(1)

{

check_key();

keyscan();

}

}

在程序编写中多次采用了判断指令,来扫描按键的按下,然后把相应的音符传送到指定的内存空间,使其相应的按键对应相应的音符。源程序参考附录一。

五、电路的仿真和调试

Proteus的ISIS是一款Labcenter出品的电路分析实物仿真系统,可仿真各种电路和IC,并支持单片机,元件库齐全,使用方便,可以给我们做电路设计提供方便快捷的仿真效果,让我们事半功倍。

目前支持的单片机类型有:680以及各种外围芯片0系列、8051系列、AVR系列、PIC12系列、HC11系列。

把程序烧进单片机,进行仿真没有问题,证明电路原理图和程序可以使用。

5-1电子琴仿真图

在此之前,本实验组功放电路曽一度采用复杂的LM326芯片放大电路来播放声音,其仿真图如下所示:

图5-2 LM326音频功放电路

仿真虽然成功,但是在做完板子调试的时候性能及其不稳定,音响效果也很差,声音大小无法调节,最后通过询问老师以及同学,最后采用了三极管8050的音频放大电路,最终达到了实验所要的目的。

在作品板的调试过程中,本作品的复位电路的高电平和单片机没有接好,在一开始的调试中就遇到了难题,最终在检验板子和检测中找出问题,并以解决,最终达到了实验的目的。

六、结论与心得

将以调试好的程序烧进AT89S52芯片,再放到电路板中,按下按键就可以发出相应的音。本次试验通过制作电子琴,将几个模块换呢好的融合起来,对使用单片机设计简易电子琴进行了分析,并接受了基于单片机电子期硬件组成。利用单片机产生不同频率来获得我们要求的音阶,最终可随意弹奏想要表达的音乐。说明一首音乐是许多不同的音阶组成的,而每个音阶对应着不同的频率,这样我们就可以利用不同的频率的组合,即可构成我们所想要的音乐了,于是我们可以利用单片机的定时/计数器T0来产生这样方波频率信号,因此,我们只要把一首歌曲的音阶对应频率关系弄正确即可,然后我们利用功放电路来将音乐声音放大,同时同股沟显示模块来确知自己所弹的音符。

通过这次实训设计,我感觉收获了很多:通过这次的单片机实训,我加深了对单片机系列知识及其系统的认识。这个设计题目并不怎么新颖,但从中体现到了个系统开发设计的过程,足以让我们受益匪浅。

在这次的实训中,让我更进一步的提高了动手能力,也重新复习了一次单片机的程序编程能力,在这期间,让我更加深刻了体会到了汇编程序的思路,加强了对编程能力的理解和对相应资料的查阅。

参考文献

[1]刘乐喜.微机计算机接口技术及应用[M].华中科技大学出版社.

[2]石东海.单片机数据通信技术从入门到精通.[M].西安电子科技大学出版社.

[3]谢自美等.电子线路设计、实验、测试.[M].华中科技大学出版社.

[4]长德.李华.李东.MC51/98系列单片机原理与应用[M].机械工业出版社. 附录1:电路图

附录2:源程序

sfr P4=0xe8;//定义P4组I0口

#include

#define uint unsigned int

#define uchar unsigned char

sbit speaker=P1^4;//喇叭接30脚

sbit key1=P1^0;//流水灯按键(暂时)

sbit key2=P1^1;//播放音乐按键(暂定)

uchar a,b,num1,s1num,n1,n2;

char num;//定义num为可以负数

uchar code yinfu[]={0xfb,0xe9, //Do

0xfc,0x5c, //Re

0xfc,0xc1, //Mi

0xfc,0xef, //Fa

0xfd,0x45, //So

0xfd,0x92, //La

0xfd,0xd0, //Si

0xfd,0xee, //Do#

0x00,0x00, //间隔

};

uchar code shengri_tone[]={ 1,0,1,2,1,4,3,0, //生日快乐音调

1,0,1,2,1,5,4,0,

1,0,1,8,6,4,3,2,0,

7,0,7,6,4,5,4,0//0代表不发声,即停顿;数字即为音调};

uchar code shengri_beat[]={ 24,1,24,48,48,48,72,5,//节拍

24,1,24,48,48,48,72,5,

24,1,24,48,48,48,48,72,5,

24,1,24,48,48,48,72,5//节拍,即tone表各音调的延时};

uchar code ledtable[]={0x7f,0xbf,0xdf,0xef, //取反

0xf7,0xfb,0xfd,0xfe};//P0组口的发光二极管代码(焊接过程可能会相反,具体更改)

uchar code ledtable2[]={0x7f,0xbf,0xdf,0xef, //取反

0xf7,0xfb,0xfd,0xfe};//P2组口发光二极管代码,相反!

void check_key();//改为P3组为按键

void keyscan();

void turn();//顺时针流动

void back();

void qianhou();

void dangshuang();

void delay(uint z);//延时函数声明

void delay1(void);//声明第二个延时函数

void play1(void);//播放生日快乐

void main()

{

s1num=0;//流水灯种类标志

key1=1;

key2=1;

TMOD=0x01;

TH0=a;

TL0=b;

ET0=1;//打开定时器,但是未允许中断

TR0=1;

while(1)

{

check_key();

keyscan();

}

}

void time0() interrupt 1

{

TH0=a;

TL0=b;

speaker=~speaker;

}

void check_key()

{

P3=0xff;//先赋给P2组口高电平

switch(P3)//按下一个键相应4个灯亮

{

case 0xfe:P0=0xee;P2=0x77;a=0xfb;b=0xe9;EA=1;break;//P0,P2组为发光二极管组case 0xfd:P0=0xdd;P2=0xbb;a=0xfc;b=0x5c;EA=1;break;//注意:EA不能改为TR0

case 0xfb:P0=0xbb;P2=0xdd;a=0xfc;b=0xc1;EA=1;break;

case 0xf7:P0=0x77;P2=0xee;a=0xfc;b=0xef;EA=1;break;

case 0xef:P0=0xee;P2=0x77;a=0xfd;b=0x45;EA=1;break;

case 0xdf:P0=0xdd;P2=0xbb;a=0xfd;b=0x92;EA=1;break;

case 0xbf:P0=0xbb;P2=0xdd;a=0xfd;b=0xd0;EA=1;break;

case 0x7f:P0=0x77;P2=0xee;a=0xfd;b=0xee;EA=1;break;

default:EA=0;speaker=0;//P0=0xff;P2=0xff ;

}

}

void delay(uint z)

{

uint x,y;

for(x=z;x>0;x--)

for(y=110;y>0;y--);

}

void keyscan()

{

if(key1==0)

{

delay(5);

if(key1==0)

{

s1num++;

while(!key1);

if(s1num==1)

{

turn();

}

}

if(s1num==2)

{

back();

}

if(s1num==3)

{

qianhou();

}

if(s1num==4)

{

dangshuang();

}

if(s1num==5)

s1num=1;

}

if(key2==0)

{

delay(5);

while(~key2);

play1();

}

}

void delay1(void)//第二个延时函数{

uchar n=15;

while(n--)

{

uchar i;

for(i=0;i<125;i++);

}

}

void play1(void)//播放生日快乐

{

uchar m=0;

uchar s;

uchar c=1;

P0=0xaa;

P2=0x55;

while(1)

{

EA=0;

c=shengri_tone[m]; //取音符

s=shengri_beat[m]; //取节拍

a=yinfu[2*c-2];

b=yinfu[2*c-1];

EA=1;

while(s--)

{

delay1();

P0=~P0;

P2=~P2;

}

m++;

if(m>=33) return; //数值是shengri相关表中的元素数量}

}

/*以下为N种流水灯流动花式*/

void turn()//流水灯顺时针走动(5次){

for(num1=0;num1<8;num1++)

{

for(num=0;num<8;num++)

{

P0=ledtable[num];

delay(30);//时间暂定

}

P0=0xff;//之后关闭P1组

for(num=7;num>-1;num--)

{

P2=ledtable2[num];

delay(30);

}

P2=0xff;//之后关闭P2组

}

}

void back()//逆时针流动

{

for(num1=0;num1<8;num1++)

{

for(num=0;num<8;num++)

{

P2=ledtable[num];

delay(30);

}

P2=0xff;

for(num=7;num>-1;num--)

{

P0=ledtable2[num];

delay(30);

}

P0=0xff;

}

}

void qianhou()//前后来回

{

for(num1=0;num1<10;num1++)

{

for(num=0;num<8;num++)

{

P0=ledtable[num];

P2=ledtable2[num];

delay(30);

}

P0=0xff;

P2=0xff;

for(num=7;num>-1;num--)

{

P0=ledtable[num];

P2=ledtable2[num];

delay(30);

}

P0=0xff;

P2=0xff;

}

}

void dangshuang()//单数双数

{

for(num1=0;num1<15;num1++)

{

P0=0x55;

P2=0xaa;

delay(150);

P0=0xaa;

P2=0x55;

delay(150);

}

}

单片机课程设计指导书

单片机原理及应用课程设计指导书 一、课程设计目的 《单片机原理及应用》是一门技术性,应用性、实践性很强的学科。课程设计是学好本门课程的又一重要实践性教学环节,课程设计的目的和任务就是配合单片机的教学和平时实验,以达到巩固消化课程的内容,进一步加强综合应用能力及单片机应用系统开发和设计能力的训练,启发创新思维,使之具有独立单片机产品和科研的基本技能,是以培养学生综合运用所学知识的过程,是知识转化为能力和能力转化为工程素质的重要阶段。 二、课程设计要求 1、每个学生可以从下面的课程设计题目中任选一个(也可以根据自己的兴趣选题,但选题必须是和单片机应用有关的其他控制或测试系统,同时要通过指导老师确认),选题后按任务书的要求查阅资料,完成系统的总体设计和各个模块的设计。具体实现可以用Proteus仿真,也可以用硬件。 2、进入实验室以后应根据前面的设计在2周内独立完成仿真和调试任务。课程设计过程中,要认真记录资料来源、出现的问题和解决方法。 3、不同的学生如果选题相同,相互之间可以相互探讨,但杜绝抄袭。如果发现,按零分计算。 4、设计完成后学生要按要求认真撰写课程设计报告,并于设计完成后一周内交指导老师评阅。同时准备设计测试和答辩。

三、时间安排 1、13周之前完成分组和选题,并根据选题向指导老师要任务书 2、14周根据任务书的设计要求,查阅相关的资料,完成系统总体方案设计及各模块的软硬件设计 3、15周进入实验室进行仿真、调试,并馔写设计报告,并于16周周一交给指导教师,并准备系统测试和答辩。 四、设计作品提交 1、课程设计报告书 2、proteus仿真程序(对于用proteus仿真的学生) 3、硬件实物及单片机源程序文件 五、设计报告的撰写 1、设计报告采用统一的格式,封面包括:课程设计名称、班级、姓名、学号、设计时间,具体参考设计摸板。 2、设计报告书写规范,系列分以下几个部分进行书写: 1、绪论:介绍设计的背景和意义 2、系统总体方案设计:给出系统设计硬件框图,说明实现的基本原理 3、硬件系统设计:针对框图中的硬件模块,分别介绍选择的具体元器件型号,并介绍这些器件的性能及和单片机的连接图,最后画出详细的这个系统硬件原理图。 4、系统软件设计:根据设计的功能划分模块,画出主程序和主程序的软件流程图。 5、系统调试及仿真 写出调试方法和运行结果 6、设计总结 六、课程设计内容及提示

单片机课程设计题目

《单片机原理与应用》课程设计题目 1.基于单片机的电子秒表 本设计以MCS-51系列单片机为核心,采用常用电子器件设计,一个电源开关,两个按键,三位数码管显示,打开电源开关后显示8,每秒循环左移一位,即□□8—>□8□—>8□□—>□□8—>…,按A键开始计时,实时显示所经历的时间,按B键停止计时并显示从开始到当前时刻的时间,要求精确到0.1秒,量程为0~99.9秒。 要求按键输入采用中断方式,按键A接INT0,按键B接INT1。 2.智能电动百叶窗 本设计以MCS-51系列单片机为核心,采用常用电子器件设计,一个电源开关,用一台直流电机控制百叶窗叶片的旋转(正转/反转),用一个光敏电阻传感器测量室内光强度,并用两位数码管显示测量结果,设置三个按键:手动/自动切换、手动正转和手动反转,用一个发光二极管显示手动/自动状态,自动状态时二极管亮。 设置两个极限位置保护行程开关,用于保护百叶窗叶片:当正转到极限位置压下行程开关时,电机停止正转,但还可以反转;当反转到极限位置压下行程开关时,电机停止反转,但还可以正转。 按键输入采用中断方式,按键中断请求信号接INT0. 单片机根据设定光强S1和S2(S2 > S1)和实测光强P控制电机M的动作:当P<=S1时,控制M正转以增加进光量; 当P>S2时,控制M反转以减少进光量; 当S1S+1时,控制R断开电加热回路; 当S-1

单片机课程设计报告模板资料

哈尔滨远东理工学院 课题名称 专业班级 学号 学生姓名 指导教师 2015年10月14日

1、例举设计过程中遇到的问题及其解决方法(至少两例)。答:(1)问题说明: 解决方法: (2)问题说明: 解决方法: 2、教师现场提的问题记录在此(不少于2个问题)。

目录 1 设计任务 (1) 2设计方案 (2) 2.1任务分析 (2) 2.2方案设计 (2) 3 系统硬件设计 (3) 3.1时钟电路设计 (3) 3.2复位电路设计 (3) 3.3 灯控制电路设计 (3) 3.4 倒计时显示电路设计 (4) 3.5 按键控制电路设计 (5) 4 系统软件设计 (6) 4.1 1S定时 (6) 4.2 定时程序流程 (6) 4.3交通灯的设计流程图 (6) 4.4定时器0 及中断响应 (7) 5仿真与性能分析 (8) 6心得体会 (9) 参考文献 (10) 附录1 系统原理图 .......................................................................错误!未定义书签。附录2 系统PCB图 .....................................................................错误!未定义书签。附录3 程序清单 .. (11) II

1 设计任务 支干道汇合成十字路口,在每个入口处设置红、绿、黄三色信号灯,红灯亮禁止通行,绿灯亮允许通行,黄灯亮则给行驶中的车辆有时间停在禁行线外。用红、绿、黄发光二极管作信号灯。如图1.1所示。设东西向为主干道,南北为支干道。 1. 基本要求 (1) 主干道处于常允许通行的状态,支干道有车来时才允许通行。主干道亮绿灯时,支干道亮红灯;支干道亮绿灯时,主干道亮红灯。 (2) 主、支干道均有车时,两者交替允许通行,主干道每次放行30秒,支干道每次放行20秒,设立30秒、20秒计时、显示电路。 (3) 在每次由绿灯亮到红灯亮的转换过程中,要亮5秒黄灯作为过渡。黄灯亮时,原红灯按1Hz 的频率闪烁。 (4) 要求主支干道通行时间及黄灯亮的时间均可在0~99秒内任意设置。 2. 选做 (1) 可设置紧急按钮,在出现紧急情况时可由交警手动实现全路口车辆禁行而行人通行状态,即主干道和支干道均为红灯亮。 (2) 实现绿波带。所谓‘绿波带’,是指在一定路段,只要按照规定时速,就能一路绿灯畅行无阻。“绿波带”将根据道路车辆行驶的速度和路口间的距离,自动设置信号灯的点亮时间差,以保证车辆从遇到第一个绿灯开始,只要按照规定速度行驶,之后遇到的信号灯将全是绿灯。

单片机课程设计指导书

单片机课程设计指导书

单片机应用 课程设计指导书 中原工学院信息商务学院信息工程系 课程名称:单片机应用 适用对象:测控技术与仪器 学分/学时:3/3 选修课程:单片机应用与接口技术

一、课程设计目的 大学本科学生动手能力的培养和提高是大学本科教育的一个重要内容。如何让学生在学好基础知识的同时,迅速掌握应用技术,实验与课程设计环节起着非常重要的作用。本课程设计的目的,是让测控、自动化专业学生通过课程设计,首先建立起单片机应用系统的概念,根据实际的系统设计要求,掌握初步的单片机系统设计方法,从硬件系统和软件系统设计两个方面得到实际的提高,为今后的毕业设计打下良好的基础。 二、课程设计基本要求 1、17周:运用51系列单片机,根据设计要求绘制系统原理图(要 求用protel 或altium designer软件绘制); 2、18周:设计系统软件流程图(要求用visio绘制)、根据系统流 程图编制程序,进行运行调试;然后软硬件联机调试仿真(运用仿真软件proteus)。 3、19周:检查仿真结果,最后编写课程设计报告。 4、课程设计应由学生本人独立完成,严禁抄袭(对自己的设计不 熟悉,读不懂设计中的关键功能部分,对设计的结构不清楚,对设计的功能不了解等),一经验收教师认定其抄袭行为,成绩即为不及格。 5、认真编写课程设计报告,课程设计报告的书写格式见附录1 三、课程设计题目要求

1请设计一个基于单片机的电子时钟,画出硬件电路图、编写程序,完成电子时钟的任务,并进行proteus仿真。该控制任务应该完成下列功能: 1)电子时钟显示用LED数码管显示,格式为: XX XX XX,由左向右分别为:时、分、秒,比如:23 20 40表示23时20分40秒,刚开始工作时应该显示为:年、月、日、学号; 2)实现对时、分、秒进行校准; 3)具有闹铃功能,闹钟时间到,启动蜂鸣器。 2 题目所提供要求为基本功能要求,学生可根据实际情况,在程 序设计和实现功能上做进一步的扩展,如:具有语音播报时间功能、秒表功能等。 四、时间安排计划 时间安排:2013~2014学年下学期17周~19周,具体细分: 1、17周周一布置课设任务,查阅收集资料 周三检查系统框图,绘制打印版 周四检查系统原理图,绘制打印版 2、18周周一检查系统软件流程图,绘制打印版 周三、四检查系统源程序,电子档,自备电脑 3、19周周一、三检查仿真结果,电子档,自备电脑 周四上交课程设计报告 上交地点:传感器实验室 注意:1、本次课设要求1人/组,独立完成课设任务。 2、整个课设分大组分时进行检查,请大家按时到场。(具

单片机课程设计实习报告

【最新】单片机课程设计实习报告 单片机课程设计实习报告 实训任务: 做单一灯的左移右移,八个发光二极管l1-l8分别接在单片机的p1.0 p1.2 p1.3┅ p1.7 p1.6 ┅ p1.0亮,重复循环3次.然后左移2次,右移2次,闪烁2次(延时的时间0.2秒). 一. 实训目的和要求: (1)熟练掌握keil c51集成开发环境的使用方法 (2)熟悉keil c51集成开发环境调试功能的使用和dp?https://www.wendangku.net/doc/7a19001434.html,单片机仿真器.编程器.实验仪三合一综合开发平台的使用. (3)利用单片机的p1口作io口,学会利用p1口作为输入和输出口. (4)了解掌握单片机芯片的烧写方法与步骤. (5)学会用单片机汇编语言编写程序,熟悉掌握常用指令的功能运用. (6)掌握利用protel 99 se绘制电路原理图及pcb图. (7)了解pcb板的制作腐蚀过程. 二.实训器材: pc机(一台)http://shi_i.e_am8/ pcb板(一块) 5_ 电阻(八只) 10k电阻(一只) led发光二极管(八只) 25v 10 f电容(一只) 单片机ic座(一块) at89c51单片机芯片(一块) 热转印机(一台) dp?https://www.wendangku.net/doc/7a19001434.html,单片机仿真器.编程器.实验仪三合一综合开发平台(一台) 三.实训步骤: (1)根据原理图(下图所示),用导线把单片机综合开发平台a2区的j61接口与d1区的j52接口相连.

(2)将流水灯程序编写完整并使用tkstudy ice调试运行. (3)使用导线把a2区j61接口的p1口7个口分别与j52接口的八个led 相连. (4)打开电源,将编写好的程序运用tkstudy ice进行全速运行,看能否实现任务要求. (5)观察运行结果,若能实现功能,则将正确编译过的he_文件通过easypro51编程器写入mcu片内存储器,然后将烧写的芯片a2区的圆孔ic座进行最终实验结果的演示. (6)制板.首先利用protel 99 se画好原理图,根据原理图绘制pcb图,然后将绘制好的pcb布线图打印出来,经热转印机转印,将整个布线图印至pcb板上,最后将印有布线图的pcb板投入装有三氯化铁溶液的容器内进行腐蚀,待pcb板上布线图外的铜全部后,将其取出,清洗干净. (7)焊接.将所给元器件根据原理图一一焊至pcb板相应位置. _3下一页

智能小车单片机课程设计报告

题目: 智能小车设计 打开命令行终端的快捷方式: ctr+al+t:默认的路径在家目录 ctr+shift+n:默认的路径为上一次终端所处在的路径. linux@ubuntu:~$ linux:当前登录用户名. ubuntu:主机名 :和$之间:当前用户所处在的工作路径. windows下的工作路径如C:\Intel\Logs linux下的工作路径是:/.../..../ ~:代表的是/home/linux这个路径.(家目录). ls(list):列出当前路径下的文件名和目录名. ls -a(all):列出当前路径下的所有文件和目录名,包括了隐藏文件. .:当前路径 ..:上一级路径 ls -l:以横排的方式列出文件的详细信息 total 269464(当前这个路径总计所占空间的大小,单位是K) drwxr-xr-x 3 linux linux 4096 Dec 4 19:16 Desktop 第一个位置:代表的是文件的类型. linux系统下的文件类型有以下几种. b:块设备文件 c:字符设备文件 d:directory,目录 -:普通文件. l:连接文件. s:套接字文件. p:管道文件. rwxr-xr-x:权限 r:读权限-:没有相对应的权限 w:写权限

x:可执行权限 修改权限: chmod u-或者+r/w/x 文件名 chmod g-或者+r/w/x 文件名 chmod o-或者+r/w/x 文件名 第一组:用户权限 第二组:用户组的权限 第三组:其他用户的权限. chmod 三个数(权限) 文件名 首先根据你想要的权限生成二进制数,再根据二进制数转换成十进制的三位数 rwxr-x-wx 111101011 7 5 3 chmod 753 文件名 rwx--xr-x 第二个位置上的数字:对应目录下的子文件个数,如果是非目录,则数字是1 第三个位置:用户名(文件创造者). 第四个位置:用户组的名字(前边的用户所处在的用户组的名字). 第五个位置:对应文件所占的空间大小(单位为b) 第六~八个位置:Dec 4 19:16时间戳(最后一次修改文件的时间) 最后一个位置:文件名 操作文件: 1.创建一个普通文件:touch 文件名 2.删除一个文件:rm(remove) 文件名 3.新建一个目录:mkdir(make directory) 目录名 递归创建目录:mkdir -p 目录1/目录2/目录3 4.删除一个目录:rmdir 目录名.//仅删除一个空目录 rm -rf 目录名//删除一个非空目录 5.切换目录(change directory):cd 路径 linux下的路径分两种 相对路径:以.(当前路径)为起点. 绝对路径:以/(根目录)为起点, 用相对路径的方式进入Music:cd ./Music 用绝对路径的方式进入Desktop:cd /home/linux/Desktop 返回上一级:cd ..

基于单片机的定时闹钟课程设计报告书

任务书 一、设计目的 本设计主要是对51单片机的一个方面的扩展,是能实现一般定时闹钟功能的设计。需要实现某一功能时,按对应的按键即可,经过多次验证,此设计灵活简便,可以实现显示、定时、修改定时、定时时间到能发出报警声的功能。 二、设计要求 1、能显示时时—分分—秒秒。 2、能够设定定时时间,并修改定时时间。 3、定时时间到能发出警报声。

目录 1.绪论 (1) 2.方案论证 (1) 3.方案说明 (2) 4.硬件方案设计 (2) 4.1单片机STC89C52 (2) 4.2 时钟电路 (4) 4.3数码管显示电路 (4) 4.4键盘电路 (6) 4.5报警电路 (7) 5.软件方案设计 (7) 5.1系统软件设计 (7) 5.2键盘程序 (7) 5.3 LED (8) 5.4音响报警电路 (8) 5.5 程序流程图 (8) 6.调试 (9) 7.小结 (10) 8.参考文献 (11) 9.附录:定时闹钟源程序 (12)

1.绪论 系统采用单片机STC89C52作为本设计的核心元件,在其基础上外围扩展芯片和外围电路,附加时钟电路,复位电路,键盘接口及LED显示器。键盘采用独立连接式。还有定时报警系统,即定时时间到,通过扬声器发出报警声,提示预先设定时间时间到,从而起到定时作用。 外围器件有LED显示驱动器及相应的显示数字电子钟设计与制作可采用单片机来完成。由于其功能的实现主要通过软件编程来完成,那么就降低了硬件电路的复杂性,而且其成本也有所降低,所以在该设计与制作中采用单片机STC89C52,它是低功耗、高性能的CMOS型8位单片机。片内带有8KB的Flash 存储器,且允许在系统内改写或用编程器编程。另外, STC89C52的指令系统和引脚与8051完全兼容,片内有512B的RAM、32条I/O口线、3个16位定时计数器、4个外部中断、一个7向量4级中断结构(兼容传统51的5向量2级中断结构)等。 在LED显示器中,分成静态显示和动态显示两类,在这个设计的最小系统中主要用了它的动态显示功能,动态显示器利用了人视觉的短暂停留,在数据的传输中是一个一个传输的,且先传输低位。 2.方案论证 单片机作为核心的控制元件,使得电路的可靠性比较高,功能也比较强大,而且可以随时的更新系统,进行不同状态的组合。 本系统采用单片机STC89C52作为本设计的核心元件,利用两个4位7段共阴LED作为显示器件。接入共阴LED显示器,可显示时,分钟,秒,单片机外围接有定时报警系统,定时时间到,蜂鸣器发出报警声,提示预先设定时间到。 电路由下列部分组成:时钟电路、复位电路、控制电路、LED显示、报警电路,芯片选用STC89C52单片机。 系统基本框图如图2.1所示:

单片机课程设计

浙江工业大学之江学院 题目:数字时钟逻辑电路课程设计 班级:测控901 学号:200920540104 姓名:侯晓明 指导老师:刘勤贤 时间:2011年12月26日-2012年1月3日

设计课题:电子时钟课程设计 设计任务与要求根据应用电路的功能,确定封面上的题目,然后完成以下任务: 1、分析电路由几个部分组成,并用方框图对它进行整体描述; 2、对电路的每个部分分别进行单独说明,画出对应的单元电路,分析电路原理、 元件参数、所起的作用、以及与其他部分电路的关系等等; 3、用简单的电路图绘图软件绘出整体电路图,在电路图中加上自己的班级名称、 学号、姓名等信息; 4、对整体电路原理进行完整功能描述; 设计步骤1、查阅相关资料,开始撰写设计; 2、先给出总体方案并对工作原理进行大致的说明; 3、依次对各部分分别给出单元电路,并进行相应的原理、参数分析计算、功能以及与 其他部分电路的关系等等说明; 4.总体电路的绘制及总体电路原理相关说明; 5、列出设计中所涉及的所有参考文献资料。 设计说明书字数不得少于3000字。 参考文献【1】单片微型计算机原理与应用蔡菲娜浙江大学出版社2009年 【2】数字电子技术2黄瑞浙江大学出版社2008年 【3】单片机课程设计指导楼然苗,李光飞北京航空航天大学出版社2007年

设计背景 数字钟已成为人们日常生活中必不可少的必需品,广泛用于个人家庭以及办公室等公共场所,给人们的生活、学习、工作、娱乐带来极大的方便。由于数字集成电路技术的发展和采用了先进的石英技术,使数字钟具有走时准确、性能稳定、携带方便等优点,它还用于计时、自动报时及自动控制等各个领域。尽管目前市场上已有现成的数字钟集成电路芯片出售,价格便宜、使用也方便,但鉴于单片机的定时器功能也可以完成数字钟电路的设计,因此进行数字钟的设计是必要的。在这里我们将已学过的比较零散的数字电路的知识有机的、系统的联系起来用于实际,来培养我们的综合分析和设计电路,写程序、调试电路的能力。 单片机具有体积小、功能强可靠性高、价格低廉等一系列优点,不仅已成为工业测控领域普遍采用的智能化控制工具,而且已渗入到人们工作和和生活的各个角落,有力地推动了各行业的技术改造和产品的更新换代,应用前景广阔。 课程设计目的 (1)巩固、加深和扩大单片机应用的知识面,提高综合及灵活运用所学知识解决工业控制的能力; (2)培养针对课题需要,选择和查阅有关手册、图表及文献资料的自学能力,提高组成系统、编程、调试的动手能力; (3)过对课题设计方案的分析、选择、比较、熟悉单片机用系统开发、研制的过程,软硬件设计的方法、内容及步骤。 89C51及各管脚介绍:带4K字节闪烁可编程可擦除只读存储器低电压、高性能CMOS8位微处理器

单片机课程设计题目汇总(全)

单片机课程设计题目汇总(一) 说明:为便于同学提前探讨开发思路,自学相关内容,特将本课程设计的可选题目发给大家。本次题目为其一部分,稍后会有另一部分。鼓励大家自己设计题目。 要求:每个小组2-3人,每个题目最多限两个小组选;课程设计考核内容包括:C51源程序;现场显示结果;设计报告文档(文档的格式稍后公布,请注意查收)。 一、基于单片机的交通灯显示系统(一) 设计内容:1、东西方向、南北方向均有红、黄、绿三种信号灯;(30分) 2、带紧急制动按钮,按钮按下,所有方向亮红灯;再次按下, 恢复正常显示(20分) 3、夜间模式按钮按下,所有方向显示黄灯闪烁(20分) 4、实时提醒绿灯亮的剩余时间(30分) 图示: 二、基于单片机的交通灯显示系统(二) 设计内容:1、东西干道和南北干道的通行分左行、右行、直行,其中左行、右行固定15秒;直行固定30秒(40分) 2、信号灯分绿灯(3种)、红灯、黄灯,每次绿灯换红灯时,黄 灯亮3秒钟。(30分) 3、东西干道和南北干道交替控制,每次干道绿灯交替时,有3 秒钟所有干道的交通灯都是黄灯闪烁3秒钟,提示已经进入路口的车辆迅速通过。(30分) 4、其他创新内容。(10分) 图示: 三、基于单片机的波形发生器设计 设计内容:1、设计一款能产生3种以上波形的波形发生器(30分) 2、设计波形选择按钮(采用3个独立按键)(10分) 3、点阵显示波形图案(20分) 4、能同时输出两种波形(30分)

5、显示频率(10分) 图示: 四、基于单片机的LED点阵广告牌设计 设计内容:1、能显示不同字符、图形的LED点阵广告牌(30分) 2、用独立按键控制不同字符的切换效果(如闪烁、静止、平移) (30分) 3、可通过串口从电脑下载更新需要显示的字符(30分) 4、其他创新功能(10分) 图示:略 五、基于单片机的篮球计分器设计 设计内容:1、设计LCD显示篮球比分牌(30分) 2、通过加分按钮可以给A队或B队加分(20分) 3、设计对调功能,A队和B队分数互换,意味着中场交换场地。 (20分) 4、显示比赛倒计时功能(20分) 5、创新内容:如显示第几小节(10分) 显示: 六、基于单片机的电子贺卡设计 设计内容:1、设计基于单片机的伴奏乐曲(30分) 2、设计基于单片机的彩屏图片(30分) 3、通过矩阵键盘按键显示不同彩屏图片,并伴有不同乐曲(30 分) 4、创新部分(自主设计)(10分) 显示:(略) 七、电风扇模拟控制系统设计 设计内容:1、3个独立按键分别控制“自然风”、“睡眠风”、“常风”,(三者的区别是直流电机的停歇时间不同),并在数显管上显示出区别(30分) 2、每种类型风可以根据按下独立按键次数分为4个档的风力调 节。(30分) 3、设计风扇的过热保护,用继电器实现。即当风扇运行一段时 间后,暂停10秒。(30分) 4、其他创新内容(如报警提示)(10分)

单片机课程设计报告

课程设计报告 课程名称单片机原理及应用 设计题目电子琴的设计 专业班级自动化1142 姓名周太永 学号1104421242 指导教师蔡长青张卓 起止时间2014.6.23-2014.7.11 成绩评定 考核内容设计 表现 设计 报告 答辩 综合 评定 成绩 电气与信息学院

2013/2014学年第二学期 《单片机控制系统设计与调试》课程设计任务书 指导教师:蔡长青班级:自动化1141、2班 地点:机房、单片机实验室(实训中心415) 课程设计题目:基于单片机原理的电子琴设计 一、课程设计目的 1.灵活运用单片机的基础知识,依据课程设计内容,能够完成从硬件电路图设计, 到PCB制版,再到软件编程及系统调试实现系统功能,完成课程设计,加深对单片机基础知识的理解,并灵活运用,将各门知识综合应用。 2.能够上网查询器件资料,培养对新知识新技术的独立的学习能力和应用能力。 3.独立完成一个小的系统设计,从硬件设计到软件设计,增强分析问题、解决问 题的能力,为日后的毕业设计及科研工作奠定良好的基础。 二、课程设计内容(包括技术指标) 1.焊接。认真、仔细,避免缺焊、漏焊。 2.频率计算。会计算脉冲值与频率的关系。 3.工作过程。开机时,第一步是对定时器T0进行初始化,设定它的工作状态(对 于本系统将T0设定为工作方式0);然后判断是否有键按下,如果没有按键按下,继续判断,如果有按键按下,则判断是哪个键按下;再根据按键的功能将计数初值装入定时器T0中中并启动T0,当T0定时完毕后,重新装入计数初值继续定时并将P3.3取反,再次定时完毕后再一次的装入计数初值 继续定时并将P3.3取反,一直循环此操作直到按键释放为止,按键释放后 停止T0工作并再次判断是否又有按键按下,并继续执行以前的过程。 三、时间安排 1.布置任务、查资料1天 2.硬件电路图设计及PCB制版3天 3.硬件电路图及PCB制版验收、电路板焊接1天 4.软件编程设计3天 5.系统调试3天 6.调试验收1天 7.完成设计报告3天 四、基本要求 1.画出硬件电路图,完成PCB制版; 2.画出软件流程图,编写程序(C51语言/汇编语言); 3.完成系统调试; 4.提交设计报告。

单片机课程设计报告模板

单片机系统课程设计报告 专业:自动化 学生姓名: 学号: 指导教师: 完成日期:2011 年 3 月17 日

目录 1 设计任务和性能指标 (3) 1.1设计任务............................................................................ 错误!未定义书签。 2 设计方案 (4) 2.1任务分析 (4) 2.2方案设计 (4) 3 系统硬件设计 (5) 3.1时钟的电路设计 (5) 3.2复位电路设计 (5) 3.3灯控电路设计 (5) 3.4倒计时电路设计 (6) 3.5按键控制电路设计 (7) 4 系统软件设计 (8) 4.11秒定时 (8) 4.2定时程序流程 (8) 4.3交通灯的设计流程图 (9) 4.4定时器0与中断响应 (10) 5 仿真及性能分析 (10) 5.1仿真结果图 (11) 5.2仿真结果与分析 (12) 6 心得体会 (13) 参考文献 (14) 附录1 系统原理图 (15) 附录2 系统PCB图 .................................................................. 错误!未定义书签。附录3 程序清单 (17)

1.1设计任务 利用单片机完成交通信号灯控制器的设计,该交通信号灯控制器由一条主干道和一条支干道汇合成十字路口,在每个入口处设置红、绿、黄三色信号灯,红灯亮禁止通行,绿灯亮允许通行,黄灯亮则给行驶中的车辆有时间停在禁行线外。用红、绿、黄发光二极管作信号灯。如图5.1所示。设东西向为主干道,南北为支干道。 图5.1 交通灯示意图 1. 基本要求 (1) 主干道处于常允许通行的状态,支干道有车来时才允许通行。主干 道亮绿灯时,支干道亮红灯;支干道亮绿灯时,主干道亮红灯。 (2) 主、支干道均有车时,两者交替允许通行,主干道每次放行30秒, 支干道每次放行20秒,设立30秒、20秒计时、显示电路。 (3) 在每次由绿灯亮到红灯亮的转换过程中,要亮5秒黄灯作为过渡。 黄灯亮时,原红灯按1Hz 的频率闪烁。 (4) 要求主支干道通行时间及黄灯亮的时间均可在0~99秒内任意设置。 2. 选做 (1) 可设置紧急按钮,在出现紧急情况时可由交警手动实现全路口车辆 禁行而行人通行状态,即主干道和支干道均为红灯亮。 (2) 实现绿波带。所谓‘绿波带’,是指在一定路段,只要按照规定时速, 就能一路绿灯畅行无阻。“绿波带”将根据道路车辆行驶的速度和路口间的距离,自动设置信号灯的点亮时间差,以保证车辆从遇到第一个绿灯开始,只要按照规定速度行驶,之后遇到的信号灯将全是绿灯。 南 北 东 西

STC12C5A60S2单片机课程设计报告

一、课程设计基本情况介绍 1.1课程设计的基本目的与任务 本课程设计旨在驾驭本专业学生理论指导实践能力以及电子产品工程设计与开发能力。本实践课所要达到的主要目的是: 1、通过本次课程设计,是对学生综合能力的检,提高学生综合运用专业知识,强化单片机 应用系统设计与防震能力。 2、本次课程设计是在生产实习所完成的“单片机核心板+电子钟模块+MP3模块+RFID模块+无线传输模块+GPS模块+脉搏传感模块”的基础上设计该硬件系统的工作程序。 1.2课程设计的基本内容 1、在生产实习设计单片机硬件系统的基础上,设计相应的应用软件系统。 2、在LCD1602上显示学号程序设计。 3、基于DS1302的实时时钟软件设计。 4、基于DS18B20的温度测量软件设计。 5、基于TL1838A的红外遥控解码软件设计。 6、设计应用软件系统框图和流程图,完成所设计软件的调试。 1.3课程设计的教学要求 1、通过资料查阅及学习了解单片机应用系统的软件设计方法及单片机编程、软硬件联机调 试技巧。 2、独立设计并编写下列应用程序: (1)LCD1602学号显示程序; (2)DS1302实时时钟程序; (3)DS18B20温度测量程序; (4)TL1838A红外遥控解码程序; 3、独立完成所设计程序与硬件系统的联机仿真。 二、整机系统框图(硬件、软件) 该设计方案是以STC12C5A60S2单片机为核心,采用LCD液晶屏幕显示模块、实时时钟模块、温度测量模块、红外遥控解码等模块所构建的系统,能在LCD1602液晶屏上显示当前的日期(年、月、日)、时间(时、分、秒)数据、当前环境温度值和红外遥控解码值。用户可通过遥控器或单片机核心板上的按键来进行日期和时间的设置。本系统设计大部分功能由软件来实现,电路简单明了,系统稳定性也得到大大提高。 1、总体硬件设计框架图: 2、总体软件设计框架图 /////// 三、整机硬件电路原理图(见99SE图) 1、核心板电路原理图 2、蜂鸣器驱动电路 3、按键电路 4、单片机复位电路 5、LCD1602液晶显示电路 6、电子钟模块接口电路 四、软件系统设计思想 //////////// 五、系统软件资源分配表(调试程序、工作程序) ////////////// 六、显示学号的调试程序流程图、程序源代码

单片机开发课程设计报告书模板2015

安康学院单片机课程设计报告书 课题名称:简易秒表设计 姓名:李岩 学号:2012020134 院系:电子与信息工程系 专业:电子信息工程 指导教师: 时间:2015年1月

课程设计项目成绩评定表设计项目成绩评定表

课程设计报告书目录 设计报告书目录 一、设计目的 (1) 二、设计思路 (1) 三、设计过程 (1) 3.1、系统总体方案 (1) 3.2、模块电路设计 (1) 四、系统调试与结果 (3) 五、主要元器件与设备 (3) 六、课程设计体会与建议 (3) 6.1、设计体会 (3) 6.2、设计建议 (3) 七、参考文献 (4)

一、设计目的 1、熟悉单片机定时计数器的工作原理 2、掌握C51语言编程方法。 3、熟悉数码管显示原理 4、熟悉按键工作原理。 二、设计思路 1、设计数码管显示电路。 2、设计按键电路。 三、设计过程 3.1、系统总体方案 数字抢答器总体方框图如图1所示。 其工作原理为:接通电源后,主持人将开关拨到“清除”状态,抢答器处于禁止状态,编号显示器灭灯,定时器显示设定时间;主持人将开关置于“开始”状态,宣布“开始”抢答器工作。定时器倒计时,扬声器给出声响提示。选手在定时时间内抢答时,抢答器完成:优先判断、编号锁存、编号显示、扬声器提示。当一轮抢答之后,定时器停止、禁止二次抢答、定时器显示剩余时间。如果再次抢答必须由主持人再次操作“清除”和“开始”状态开关。 3.2、模块电路设计 抢答器电路如图2所示。 图2 数字抢答器电路 该电路完成两个功能:一是分辨出选手按键的先后,并锁存优先抢答者的编号,同时译码显示电路显示编号;二是禁止其他选手按键操作无效。 工作过程:开关S置于“清除”端时,RS触发器的R端均为0,4个触发器输出置0,使74LS148的ST=0,使之处于工作状态。当开关S置于“开始”时,

单片机课程设计模板2017

课程设计(论文)课程名称单片机应用课程设计 题目 院(系) 专业班级 姓名 学号 指导教师 年月日

西安建筑科技大学课程设计(论文)任务书 专业班级:电子1302 学生姓名:王玖玲指导教师(签名): 一、课程设计(论文)题目 正弦波信号发生器设计 二、本次课程设计(论文)应达到的目的 本次课程设计是自动化专业学生在学习了《单片机原理及应用》课程及《模拟电子线路》、《数字电子线路》等专业基础课程之后进行的一次综合训练,其主要目的是加深学生对单片机软硬件技术和相关理论知识的理解,进一步熟悉51单片机系统设计的基本理论、方法和技能;掌握工程应用的基本内容和要求,力争做到理论与实际的统一;同时培养学生分析问题、解决问题的能力和独立完成系统设计的能力,并按要求编写相关的技术文档和设计报告等。 三、本次课程设计(论文)任务的主要内容和要求(包括原始数据、技术参数、设计要求等) 1.设计内容 (1)选择51单片机,晶振采用12MHz。 (2)设计一个能产生0至50HZ正弦波信号。通过0832D/A芯片完成数模转换。 (3)频率值由键盘输入。 (4)将频率值由LED数码管上显示(两位)。 2.设计要求 (1)按照任务书的要个求完成系统分析及方案设计。 (2)完成硬件原理图的设计,并选择相关元器件。 (3)完成控制软件流程图的设计,编写相应的单片机控制程序。 (4)撰写设计报告。 3. 成果要求 (1)在proteus中实现仿真。 (2)提交课程设计报告。 四、应收集的资料及主要参考文献: 1.李建忠.单片机原理及应用.西安电子科技大学出版社,2008 2.杨居义.单片机课程设计指导.清华大学出版社,2009 3.李海滨等.单片机技术课程设计与项目实例.中国电力出版社,2009 以及与51系列单片机相关的文献及教材。 五、审核批准意见 教研室主任(签字)

单片机课程设计报告书----电子秤

一、设计任务及要求: 设计任务: 完成一个简单的使用数字电子秤的硬件与软件部分的设计。 设计要求: 1.利用单片机实现对所设计的电子秤的各项功能的控制。 2.电子秤能够LCD液晶显示出商品的名称、价格,重量、总价等信息。 3.电子秤具有储存几种简单商品价格的功能。 4.电子秤的测量范围要求达到5KG,测量精度要求达到0.001。 5.电子秤能够自动完成商品的价格计算。 指导教师签名: 2010 年6月16 日二、指导教师评语: 指导教师签名: 2010 年7月3日三、成绩 验收盖章 2010 年7 月日

基于单片机的实用电子秤的设计 1 设计目的 单片机以其功能强,体积小,功耗低,易开发等很多优势被广泛应用。本 次数字电子秤的设计就是需要通过选择合适的单片机来进行主控,再结合A/D 转换、键盘、液晶显示、复位电路和蜂鸣器报警驱动电路的知识,同时在软件 的设计过程中用到键盘扫描、液晶显示驱动、模数转换程序及汉字库的的设计, 做到对我们所学数电、模电、单片机等知识的综合应用,最终实现所设计数字 电子秤的各项功能,达到“巩固知识,培养技能,学而用之”的实践目的。通过这次课程设计,不但要提高我们在工作中的学习能力、探究能力、应用能力和动 手能力,还要历练我们不畏艰难、不懂便学、有漏必补的认真严谨的工作态度,强化我们的社会适应力和社会竞争力,为走向社会提前试水,完善自我。 2 设计的主要内容及要求 本设计主要完成一个简单实用数字电子秤的硬件电路部分和软件部分的设计。硬件部分包括数据采集、最小系统板、人机交互界面三大部分。其中,数 据采集部分由压力传感器和A/D 转换部分组成;人机界面部分为键盘输入、 液晶显示。软件部分应用单片机 C 语言实现了本设计的全部控制功能。本设 计的数字电子秤要求能够显示商品的名称、价格、总量、总价等;能够自动完 成商品的价格计算;能够储存几种简单商品的价格;能够具有超重提醒功能, 一旦重量超出了自身重量的测量的范围,发出警报;同时对数字电子秤的测量 范围要达到5KG,测量精度要求达到0.001。 3 整体设计方案 整个数字电子秤电路由压力传感电路(ADC0832采样)、模数转换系统、单 片机主控制电路、LM4229显示电路、蜂鸣器报警电路和4*4键盘电路6 个部

单片机课程设计报告书模板

. .. . .. .. 西南科技大学 2011级微机原理与接口技术 课程设计报告 课题名称微机原理与接口技术 姓名 学号 院、系、部制造科学与工程学院 专业 指导教师 2014年月日

目录 一、绪言 (1) 二、系统设计 (1) 2.1系统整体流程图 (1) 2.2日历时钟的控制方案论证 (1) 2.3单片机的选择方案论证 (2) 2.4键盘选择方案论证 (2) 2.5显示模块的选择方案论证 (2) 2.6模块的选择方案论证 (2) 三、硬件电路设计 (2) 3.1日历时钟的控制电路图 (2) 3.2行列式键盘的设计 (3) 3.3数码管显示电路的设计 (3) 3.4蜂鸣器驱动电路的设计 (4)

3.5主要元器件选择 (4) 四、程序流程图 (5) 五、c语言程序设计 (5) 六、日历时钟的控制器仿真 (19) 6.1K e i l调试 (19) 6.2P r o t e u s调试 (19) 七、结束语 (20) 八、参考文献 (21) 1、绪言 近年来随着科技的飞速发展,单片机的应用正在不断地走向深入,同时带动传统控制检测日新月异更新。在实时检测和自动控制的单片机应用系统中,单片机往往是作为一个核心部件来使用,仅单片机方面知识是不够的,还应根据具体硬件结构,以及针对具体应用对象特点的软件结合,加以完善。电子时钟是现代社会中的主要计时工具之一,广泛应用于手机,电脑,汽车等社会生活需要的各个方面,及对时间有要求的场合。本设计采用AT89C51单片机作为主要核心部件,附以上电复位电路,时钟电路及按键调时电路组成。数字钟已成为人们日常生活中:必不可少的必需品,广泛用于个人家庭以及车站、码头、剧场、办公室等公共场所,给人们的生活、学习、工作、娱乐带来极大的方便。由于数字集成电路技术的发展和采用了先进的石英技术,使数字钟具有走时准确、性能稳定、携带方便等优点,它还用于计时、自动报时及自动控制等各个领域。

单片机课程设计教案

《单片机技术及其应用》课程设计教案 一、课程设计的目的 课程设计是在学完《单片机原理及接口技术》课程之后综合利用所学单片机知识完成一个单片机应用系统设计并在实验室实现,从而加深对单片机软硬知识的理解,获得初步的应用经验,为走出校门从事单片机应用的相关工作打下基础. 1.了解并掌握单片机的原理、结构、指令、接口及应用。 2.提高综合运用所学的理论知识独立分析和解决问题的能力。3.掌握汇编语言程序设计和调试。 4. 掌握C51语言的设计和调试。 二、课程设计的要求 1.根据设计要求,画出硬件接线图及程序的总体流程图,然后进行各控制模块的硬件设计及软件设计。 2.掌握如何应用单片机仿真器来开发应用系统及仿真调试的过程。 三、课程设计的安排 1.时间安排,课程设计时间分为三个阶段: 第一阶段(8学时):主要是学生接受课程设计的准备阶段。包括:1)学生集中介绍课程设计的具体内容和具体要求,学生选题。(4学时) 2)安排学生收集相关资料,确定课程设计的总体方案。(4学时)第二阶段(20学时):主要是学生具体课程设计的过程。包括:学生做的工作 1)确定电路中使用的电子元器件(包括元件名称和及参数值)

2)软件设计与仿真(画出软件流程图,并编写具体的代码) 老师做的工作 1)辅导学生解决在制作过程中出现的问题 2)协助学生购买设计中需要的电子元器件 3)辅导学生焊接电路板和相关元器件 4)辅导学生完成程序的烧写和硬件测试 提供烧写器给学生,由学生能够进行软件仿真调试程序。学生在焊接完毕后,将程序下载到主芯片里并测试电路。由辅导老师辅导学生调试硬件和软件部分,共同解决测试过程中出现的问题,使学生在测试过程进一步学习。 第三阶段(8学时):主要是文档资料整理和答辩 1)安排学生交课程设计报告并总结 2)每组随机抽取3个人进行答辩,取平均成绩作为小组每个人的答辩成绩 课程设计结束后,将学生的设计的实物做课程设计汇报,在实验中心1楼做一个展览。 2. 分组安排 学生可以自由组合,3-6名学生成立一个小课题组,选一名组长,确定课题后由组长进行分工。 3.课题选择 以小组为单位,一组选择一个课题,可以自己选定题目,也可以在指导教师提供的课题中选择。 四、可供选择的课题 1、抢答器的设计

单片机课程设计报告书

课程设计报告(2010— 2011学年第 2 学期) 课程名称:单片机课程设计 班级: 学号: 姓名: 指导教师: 2011年 03月

三、过程(如实际程序开发、电子制作,详细说明有关原理、开发过程、调试过程、结果) 交通灯: (一)、功能描述: 这是一个交通灯模拟系统,每组有绿,红,黄色3支共两组发光二极管表示交通信 号灯,数码管2只共两组以递减的方式表示各色信号灯的时间。在双干线路口上,交通 信号灯的变化是定时的。初始时间设定为红灯30秒,绿灯25秒,黄灯5秒,在此基础 上可通过按键修改红绿灯的时间。 (二)、硬件部分: 电源模块: 1、模块功能简介:此模块为整个系统提供稳定的5V电压。 2、电路图: 3、所用芯片介绍: LM2576系列开关稳压集成电路是线性三端稳压器件的替代品,它具有可靠的工作性能、较高的工作效率和较强的输出电流驱动能力,从而为MCU的稳定、可靠工作提供了强有力的保证。 主要特性:最大输出电流:3A;最高输入电压:LM2576为40V,LM2576HV为60V;输出电压:3.3V、5V、12V、15V和ADJ(可调)等可选;振动频率:52kHz;转换效率:75%~88%(不同电压输出时的效率不同)。

单片机最小系统模块: 1、模块功能介绍:本系统包括时钟电路和复位电路。本课程设计采用的单片机是SST89E58,晶振采用12MHz。 2、电路图: 以上电路包括时钟电路和复位电路。 时钟电路是由振荡电路和分频电路组成,其中振荡电路是由反相器以及并联外接的石英晶体和电容构成,用于产生振荡脉冲;分频电路则用于把振荡脉冲分频,以得到所需要的时钟信号。晶振采用12MHz。 复位电路是采用的按键电平复位,通过使复位端经电阻与VCC电源接通而实现的。 3、所用芯片介绍: SST89E58是通用的8位系列兼容微处理器,工作电压在4.5V和5.5V之间;部RAM 共有1KB;4个8位并行双向I/O口(32个I/O引脚);有4个中断源(2个定时器中断和2个外部中断);采用40引脚双列直插式的封装形式。

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