文档库

最新最全的文档下载
当前位置:文档库 > 苏教版语文四年级上册期末测试卷五

苏教版语文四年级上册期末测试卷五

期末测试卷五

测试时间:90分钟满分100分

一、基础知识。

1、用“√”给下面带点的字选择正确的音节。(6分)

浸.透(qīn jìn)收缴.(jiāo jiǎo)满载.(zài zǎi)

咀嚼.(jué jiáo)窥.视(kuī kuì)悬崖.(yá yái)

2、读拼音,写词语。(10分)

ɡòu mǎi zhù mínɡ zhǔ fàn jí qǐ zhí zhuī

()()()()

hé lǒnɡɡān zànɡ sì miào chénɡ fēnɡ pò lànɡ()()()()3、选择题。(10分)

(1)下面的字按音序排列的一组是()

①畔氛愈鉴雏②雏氛鉴畔愈

③鉴氛畔愈雏④鉴畔愈雏氛

(2)下面词语中没有错别字的一组是()

①坚难徒弟基础②习贯详细蜘蛛

③欣赏错误价值④厉史依赖彻底

(3)下面四组词语中不是反义词的一组词语是()

①宽阔狭窄②镇静热闹③隐蔽暴露④喜欢厌恶

(4)“形态各异”这个词语中“异”的意思是()

①不同的;②分开;③另外的,别的;④特别的;

(5)下面说法正确的一组是()

①课文《珍珠鸟》的作者是冯骥才。②《江雪》的作者是李白。

③《元日》的作者是柳宗元。④华罗庚是著名的生物学家。

(6)下面词语搭配有误的一组是()

①性格开朗②爱护祖国③改正错误④发扬优点

4、按要求做题。(10分)

(1) 景色吸引了游客。(扩句,至少两处)

(2) 我放学回家。我走进书房写作业。(把两个句子合并成一句话)

(3)()天气寒冷,()同学们坚持早到校读书。(在括号里填上关联词语)

(4) 联欢会上,我们班表演了许多一个个精彩的节目。(修改病句)

(5)对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。(改为反问句)

二、阅读理解。

阅读下面的文章,然后按要求做题。

庄重的乞讨

庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?

那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情凝重。

不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:“女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。” 说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。

吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的清脆的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。

乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。

电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句“愿这位孩子健康成长,一生平安”的话,听的大人们面露喜色。

不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。

此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?

我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。

1、从文中找出下列词语的近义词。(3分)

知道()振作()感动()

2、照样子,写词语。(3分)

干干净净

3、盲人为乘客演奏了哪些曲子?(2分)

4、“这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动

作……”“这一切”指的是什么?(2分)

5、“我快步下车,觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有

这样的感受?(2分)

6、文中的乞讨者是一个怎样的人?(3分)

_____________________________

三、积累运用。

1、按原文填空。(7分)

⑴,潭面无风镜未磨。

⑵祖国无处不春风

⑶孤舟蓑笠翁,。

⑷,千里共婵娟。

⑸无数盆鲜花,犹如五彩缤纷的。

2、按要求写词语、造句。(12分)

描写人的心情、表情或神情,你会想到哪些词语?并从三个词语中选一个造句。如:兴高采烈

冬天来了,你会想到哪些词语?并从三个词语中选一个造句。

如:地冻天寒

3、习作。(30分)

题目:可爱的

要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。