英美文学名家名著
☆英国文学名家名著
《贝奥武甫》（Beowulf）是英国盎格鲁·撒克逊时期的一首英雄史诗，古英语文学的最高成就，同时标志着英国文学的开始。史诗的第一部分讲述瑞典青年王子贝奥武甫来到丹麦，帮助丹麦国王赫罗斯加杀死了12年来常来进行夜袭的巨妖格伦德尔及他的母亲；第二部分简述了贝奥武甫继承王位，平安统治50年。后来，他的国土被一条喷火巨龙蹂躏，老当益壮的贝奥武甫与火龙交战，杀死火龙，自己也受了致命伤。
杰弗里·乔叟(Geoffrey Chaucer ，1340-1400)是英国文学之父亲和前最杰出的作家。主要作品有《坎特伯雷故事集》等。作品的主要特点是主题、题材、风格、笔调的多样性及描写人对生活的追求的复杂性。他的代表作品是《坎特伯雷故事集》（The Canterbury Tales）不仅描绘了31位朝圣者的各个社会阶层，而且也反映了他们各自叙述故事的不同风格，读者广泛，对后世影响很大。
威廉·莎士比亚(William Shakespeare ，1564-1616)是文艺复兴时期英国著名的剧作家和诗人。他创作了大量的作品，其中包括喜剧、悲剧和历史剧。他的剧本至今仍在许多国家上演，并为人们所普遍阅读。莎上比亚的作品文才横溢，创造的喜、怒、哀、乐场面使人印象深刻，历久难忘。主要作品有四大悲剧：《奥赛罗》(Othello)、《哈姆雷特》（Hamlet）、《麦克白》(Macbeth),《李尔王》(King Lear)；四大喜剧：《仲夏夜之梦》(A Midsummer Night’s Dream)、《威尼斯商人》(The Merchant of Venice)、《无事生非》(Much Ado about Nothing)和《皆大欢喜》(As You Like It)等。此外，历史剧《亨利六世》(Henry VI)三部曲，爱情悲剧《罗密欧与朱丽叶》（Romeo and Juliet）也都很受欢迎。《哈姆雷特》叙述了丹麦王子哈姆雷特替父报仇，杀死篡夺王位的叔父的故事。《哈姆雷特》里“to be or not to be, that is the question”的成为经典台词。《罗密欧与朱丽叶》描写了一对青年男女因家族间的世仇而不能联姻结果自杀的故事，揭露了封建制度的残酷无情，同时，歌颂了青年男女纯洁坚贞的爱情。
济慈（Keats, 1795一1821）是英国浪漫主义诗人。他出身贫苦，作过医生的学徒，后来才以写诗为业。他对当时英国社会的现实不满，希望在一个“永恒的美的世界”中寻找安身立命之处。他的诗歌以文辞声调之美著称，在艺术上对后代的英国诗人影响很大。主要作品有《伊沙贝拉》(Isabella)、《夜莺颂》(Ode to a Nightingale)和《秋颂》(To Autumn)等。
雪莱（Shelley ，1792一 1822）是英国浪漫主义的重要诗人。他生于贵族家庭。他既创作了富于政治思想性的诗，也写了很多优美的抒情诗，特别是爱情诗，显示了不羁的想象，瑰丽的色彩和动人的音韵，这些使他成为英国文学史上最有才华的抒情诗人之一。他的主要作品有《麦布女王》(Queen Mab)、《致英国人民之歌》(Song to the Men of England)、《解放了的普罗米修斯》(Prometheus Unbound)和《西风颂》(Ode to the West Wind)等。《西风颂》里的名句“冬天来了，春天还会远吗？”（If Winters comes,can spring be far behind）成为妇幼皆知的诗文。
华兹华斯（Wordsworth， 1770-1850），18-19世纪之交英国浪漫主义运动最伟大和最有影响的诗人。他和克勒律治（Samuel Taylor Coleridge）、骚塞(Robert Southey)三人组成“湖畔派诗人(the Lake Poets)”其作品的主题是人与大自然的关系。1813年他接受政府长
期津贴，1843年又被封为桂冠诗人。他的主要作品有《抒情歌谣集》(Lyrical Ballads)、《水仙》(Daffodill)和《序曲》(The Prelude)等。
笛福（Daniel Defoe,1661-1731）是英国小说之父。59岁时发表的成名小说《鲁滨逊漂流记》（Robinson Crusoe）出版后立即成为家喻户晓的畅销书。随后，他又写了《辛格顿船长》(Captain Singleton)、《摩尔·弗兰德》(Moll Flanders)、（大疫年日记）(a Journsl of the Plagure Year)等小说。《鲁滨逊飘流记》是根据苏格兰水手亚历山大·塞尔扣克的航海遇险、流落在荒岛上并独居4年才获救的真实故事，经过艺术加工而成的作品。主人公鲁滨逊是笛福理想中的英国资产阶级的代表人物。他富于冒险精神，依靠个人的劳动和智慧力量克服自然界的种种困难。这对于否定普通人作用的封建社会来说，是有进步意义的。
简·奥斯丁（Jane Austen ，1775一1817）,英国现实主义小说家。她是乡村牧师的女儿，一生住在乡间。写过六部小说，多以乡间生活为背景，更以婚姻问题为中心题材。她的作品情节结构精密紧凑，人物描写深刻生动，戏剧场面精彩，对话巧妙。主要作品有《理智和情感》(Sense and Sensibility)、《傲慢与偏见》(Pride and Prejudice)、《曼斯非尔德花园》(Mansfield Park)、《爱玛》(Emma)等。华人导演李安（Ang Lee ，1954—）于1995年导演的外语影片《理智与情感》获当年美国奥斯卡(Oscar)最佳剧本改编及最佳女演员奖。
夏洛蒂、爱米丽和安妮姐妹（Charlotte, Emily and Anne）三人出身贫寒，幼年丧母，不得不在慈善学校度过童年。夏洛蒂38岁才结婚，次年去世。两个妹妹终生未嫁。夏洛蒂的代表作《简爱》(Jane Eyre)是她的自传体小说，小说问世后立即产生了巨大影响。小说坦率而热情地塑造了同自己的天生欲望和社会地位发生冲突的妇女。爱米丽的《呼啸的山庄》(Wuthering Heights)被誉为第一部社会革命小说。安妮的小说具有平静力和现实性，也得到了一些评论者的称赞。
查理·狄更斯（Charles Dickens ，1812 - 1870）, 19世纪英国伟大的小说家。幼年家贫，曾作徒工，成名后仍接近贫苦人民。一生创作辛勤，留下了20多部小说，包括《匹克威克外传》(Pickerwick Papers)、《雾都孤儿》(Oliver Twist)、《双城记》(A Tale of Two Cities)、《艰难时世》(Hard Times)和《大卫·科波菲尔》(David Copperfield)等。狄更斯的小说情节曲折动人，人物形象鲜明生动，写景叙事真切而又富想象，既有尖刻的讽刺，又有幽默的夸张。
沃特·司各特(Sir Walter Scott,1771一1832)是英国19世纪初浪漫主义时期的著名诗人、小说家和戏剧家。他的主要成就是历史小说。《艾凡赫》(Ivanhoe)是他的代表作，它以12世纪的英国为背景，描写当时的盎格鲁·撒克逊人和在上一世纪征服了英国的诺曼人之间的民族矛盾，以及统治阶级和穷苦农民之间的阶级矛盾。它通过各式各样的人物和错综复杂的情节，展开了一幅描绘中世纪社会生活的广阔画面。
斯蒂文森（Robert Stevenson,1850-1894））是英国著名的冒险故事和散文作家。他的作品种类繁多，构思精巧，其成熟小说富有独创性和力量。他写了一系列以苏格兰为背景的小说，如《黑箭》、《绑架》、《巴伦特雷的少爷》等。他的成名作《金银岛》（Treasure Island）是男孩们爱不释手的好书。
约瑟夫·康拉德（Joseph Conrad，1857一1924），英国航海家和小说家。他出生在俄国
的波兰人家庭，康拉德是他的笔名。他自幼向往海上生活，先后在不同的商船上工作，担任过水手、大副和船长等职务。他在海上传奇式的经历给他的写作提供了丰富的素材。他的作品有《黑暗的中心》（The Heart of Darkness）、《吉姆爷》（Lord Jim）等。《黑暗的中心》写船长马洛指挥一艘汽船沿刚果河深人非洲寻觅文明的故事。这部书表现了文明与原始的对立，在许多地方对殖民上主义表示不满。
哈代（Thomas Harday,1840-1928）英国维多利亚时代最后一位和最重要的小说家。一生以英国南部小镇为背景写了很多“威塞克斯系列”（the Wessex novels）的小说，主要有：《德伯家的苔丝》（Tess of the D’Urbervilles，被改编成有影响力的电影）、《无名的裘德》（Jude the Obscure，被改编成有感染力的电影）、《还乡》(The Return of the Native)等。小说中充满了悲观主义（pessimistic）的人生观和宿命论的思想。
维吉尼亚·吴尔夫（Virginia Woolf，1882一1941），英国现代女作家。她对小说的写作形式曾作出独特贡献，也是当时最优秀的评论家之一。她在伦敦的住地布鲁姆斯伯里成为文学中心，座上客都是当时著名作家和文人。维吉尼亚的小说着重写人物的内心世界。主要作品有《到灯塔去》(To the Lighthouse)、《远航》(The Voyage Out)、《奥兰多》(Orlando)和《黛洛维夫人》（Mrs. Dolloway）等。《黛洛维夫人》是吴尔夫早期的佳作，写黛洛维夫人一天24小时之内的生活。情节简单，风格特点是抒情、深邃、细致。用“意识流” (stream of consciousness)这一创作方法深刻细腻地描绘了人物内心深处的思想感情、个性及弱点。
D. H.劳伦斯（D.H. Lawrence，1889-1930）是当代英国文学的一位大师，著名的现代派作军代表之一。他在创作上摒弃了英国传统的艺术表现形式，语言质朴、句子结构简单，大量使用淳朴的生活语言。他在作品中揭示了人性中的本能力量，并辛辣地批评了现代工业社会。他一生写了10部长篇小说，其中最伟大和最有代表性的是《虹》(The Rainbow)和《恋爱中的女人》(women in Love)。其他作品包括《恰特莱夫人的情人》(Lady Chatterley’s Love)、《迷失的少女》(The Lost Girl)和《儿子与情人》(Songs and Lovers)等。
萧伯纳（George Bernard Shaw，1856-1950）英国剧作家、政论家。他接受过柏格森、叔本华和尼采的哲学思想，又攻读过马克思的《资本论》。1884年他参加了“费边社”，主张用渐进、点滴的改良来改变资本主义制度，反对暴力革命。在艺术上，他接受挪威剧作家易卜生的影响，主张写社会问题，反对“为艺术而艺术”的主张。1933年2月17日，乘“不列颠皇后”号轮船到上海访问中国。
萧伯纳的文学始于小说创作，但突出的成就是戏剧。《鳏夫的房产》（Widower’s House,1892），《华伦夫人的职业》（Mrs. Warren’s Profession,1894），《芭芭拉少校》（Major Barbara,1905）、《伤心之家》（Heartbreak House,1913）、《圣女贞德》（Joan of Arc,1923）、《苹果车》（The Apple Cart,1929）等。其中《圣女贞德》获得空前的成功，被公认为他的最佳历史剧，是“诗人创作的最高峰”。
萧伯纳杰出的戏剧创作活动，不仅使他获得了“20世纪的莫里哀”之称，而且“因为他的作品具有理想主义和人道精神，其令人激励和讽刺往往蕴含着独特的诗意之美”，于1925年获得了诺贝尔文学奖。
奥斯卡·王尔德（Oscar Wilde，1854—1900）英国唯美主义艺术运动的倡导者，著名的作家、诗人、戏剧家。在牛津大学学习期间受到了沃尔特·佩特等人审美观念的影响，并接触了新黑格尔派哲学、达尔文进化论和拉斐尔前派的作品，这为他之后成为唯美主义先锋作家确立了方向。
王尔德曾经因为同性恋而成为当时同性恋社群的一个文化偶像。对他的审判是英国司法史上
和文学史上著名的案件之一。主要作品有：小说《道林·格雷的画像》（The Picture of Dorian Gray，1891年），童话集《快乐王子和其他故事》（The Happy Prince and Other Tales，1888年），戏剧《少奶奶的扇子》（Lady Windermere`s Fan，1892），《帕都瓦公爵夫人》（The Duchess of Padua，1893年），《莎乐美》（Salomé，1893），《理想丈夫》（An Ideal Husband，1895）。
詹姆斯·乔伊斯（James Joyce，1882-1941），爱尔兰意识流文学最伟大的作家之一。其
《尤利西斯》(Ulysses)文学生涯始于1914年开始创作的短篇小说集《都柏林人》（Dubliners）。
是意识流小说的代表作，被誉为20世纪100部最佳英文小说之首。小说以时间为顺序，描述了主人公，苦闷彷徨的都柏林小市民，广告推销员利奥波德·布卢姆（Leopold Bloom）于1904年6月16日一昼夜之内在都柏林的种种日常经历。小说的题目和内容源出希腊神话中的英雄奥德修斯（Odysseus）和荷马史诗《奥德赛》。通过大量细节描写和意识流手法构建了一个交错凌乱的时空，语言上形成了一种独特的风格, 具有现代史诗的概括性。长篇小说《青年艺术家的画像》(A Portrait of the Artist as A Young Man)有强烈的自传色彩，主要描写都柏林青年斯蒂芬&S226;迪达勒斯如何试图摆脱妨碍他的发展的各种影响——家庭束缚、宗教传统和狭隘的民族主义情绪，去追求艺术与美的真谛。长篇小说《芬尼根守夜人》(Finnegan’s Wake以都柏林近郊一家酒店老板的潜意识和梦幻为线索，是一部用梦幻的语言写成的梦幻的作品。
福斯特（E. M.Forster，1879-1970）,英国小说家、散文家。生于伦敦，毕业于剑桥大学。他摒弃了19世纪人们喜爱的繁缉辞藻和复杂的细节描写，采取更为流畅自如、更加口语化的写作风格。主要作品有《霍华德庄园》（Howard's End）、《印度之行》(A Passage to India)、《最长的旅行》(The Longest Journey)、《看得见风景的房间》(A Room with a View)和《莫里斯》(Maurice)等。《霍华德庄园》是福斯特的成名小说，已拍成电影，搬上银幕并获得奥
斯卡奖。故事讲述了富有浪漫主义色彩和自由想象力的玛格丽特和追求商业利益而濒于精神崩溃的亨利结婚，玛格丽特把亨利带回到以前的旧居，希望重建想象力与土地的联系。
约翰·福尔斯（John Fowles，1926-），英国小说家。1950年毕业于牛津大学，曾在希腊、法国和英国教学。他的作品把心理描写和社会生活巧妙地结合起来。他的第一部小说《收藏家》出版后，立即受到读者欢迎。除此之外，他还写了《占星家》、《法国中尉的女人》（The French Lieutenant's Woman）等。《法国中尉的女人》被改编成为电影，描写19世纪中叶的一个富有传奇色彩的三角恋爱故事。
威廉·戈尔丁（William Golding,1911-1993），英国当代最受拥戴的小说家之一，毕业于牛津大学，做过中学校长、大学讲师、演员，航海员和音乐家。一生创作了10多部小说，主要有：《蝇王》(Lord of the Flies)、《遗产继承人》(The Inheritors、《金字塔》(The Pyramid 等。《蝇王》是部虚构小说，讲述了一群不受文明与社会道德束缚的孩子在热带荒岛上蜕化为野蛮人的故事。小说因为探究了童心的泯灭与人性的黑暗于1983年获得诺贝尔文学奖。
☆美国文学名家名著
本杰明.富兰克林是殖民地时期唯一的一位作品至今仍广为传诵的作家。“光阴一去不复回”（ Lost time is never found again），“自助者，天助之”（ God helps those who help themselves）都他作品中的名言。他一生没完成的自传算得上是第一本真正的美国作品，也是第一本用英语写的自传，开创了美国传记文学写作的传统。
华盛顿·欧文（Washington Irving，1783-1859）被称为美国文学之父。创造性地书写了美国殖民地时期的历史。他的《纽约外史》(1809)可以说是荷兰人在曼哈顿岛的生活写照。欧文在这部著作中为美国塑造了第一位虚构英雄—灯笼裤老爸。在《瑞普·凡·温克尔》( Rip Van Winkle)和《睡谷的传说》( The Legend of Sleepy Hollow)中，欧文甚至创造了美国早期传奇文学中影响更为深远的人物：瑞普·凡·温克尔。欧文以自己的创作来表明：美国作家既要保持爱国主义者的身份，也不能局限于仅仅取材于美国本土。
费尼莫·库拍（ Cooper,1789-1851）显示出他对开创西部文学的兴趣。库拍的小说《间谍》（1821）描写了独立革命期间发生在纽约的一个激动人心的间谍活动故事，但库拍直到出版《拓荒者》(The Pionerrs,1823)之后，才正式以作家身份从事创作。《拓荒者》是组成《皮袜子故事集》的五部浪漫主义作品的第一部。描写了传说中的森林猎手—纳蒂·班波。班波，后来成为美国小说及电影中所有英雄的森林巡逻员、猎熊者及牛仔的先驱。《最后一个莫希干
人》（1826）和《杀鹿的人》（The Deersplayer,1841）跟踪追述了班波的前后经历—从最初的热血汉子一直到老死在西部平原。《皮袜子故事集》调整了自然与文明的价值冲突—披露出文明的匾乏。
18世纪的作家们一直强调大脑是一切智慧的源泉，而拉尔夫·沃尔多·爱默生(Emerson，1803 -1882)却强调心智的作用。这位真正的天才不仅擅长运用理智和聪慧，他还具有深刻的感知力，五种官能对奇妙的生活异常敏感。爱默生相信灵感，他创作的散文不只是理性的运用，而是灵感的倾诉。他的《论自然》、《论美国学者》（The American Scholar）、《论自助》、《超验论》等著作在很多方面动摇了日常思想行为准则的根基。《论美国学者》被认为是知识分子的独立宣言。爱默生常将事实与想像、美国人的共同感觉与精神欢乐相结合，给予听众撼人心弦的信心：即每个美国人都能掌握自己的命运。爱默生强调要“相信你自己。伟大的人总是要遭人误解。”
亨利·大卫·梭罗（1817一1862）使爱默生的上述思想创意形成了更为深远的影响。梭罗宁愿坐牢也不愿付税给政府去支持一场他并不赞同的墨西哥战争。他在《论公民的不服从》(1849)一书中坚持认为，个人的抗争是世界上最革命的力量。这种抗争比政府采取行动能更快、更彻底地带来社会的公正。梭罗一生中最著名的活动是退隐沃尔登湖畔的简陋小屋。梭罗在那儿独自住了2年。《沃尔登》（Walden,1854）是梭罗这段生活的记录，也是他最杰出的作品。几乎没有人像梭罗这样，对贴近大自然生活的乐趣描写得如此令人神往。
纳撒尼尔·霍桑（Hawthorne，1804一1864）的《红字》（The Scarlet Letter，1850）是最伟大的美国小说之一。他在这部杰作中挖掘了两个犯戒恋人-海丝特·白兰和牧师犹姆斯台尔的内心世界，对人物性格的内疚，虚伪和憎恨的外部影响提出了自己的看法。
赫尔曼·梅尔维尔（1819-1891）发表的《白鲸》(Moby Dick)是美国最伟大的关于海洋的故事，也是最著名和谈论最多的英语作品之一。该小说以梅尔维尔本人十几岁时在开往利物浦的船上做船舱服务员的经历为素材。他随捕鲸船抵达南太平洋，下船后在马吉萨斯群岛上住了一段时间。最后，他来到夏威夷。梅尔维尔在夏威夷加人美国海军，在一艘护卫舰上服役。《白鲸》是一部追猎故事。整个故事情节是船长亚哈寻找一条曾经咬断自己一只腿的白色巨鲸。梅尔维尔讲述的不仅仅是一条漏网鲸鱼的故事，它揭示了善与恶的冲突以及人类探索宇宙奥秘的持久欲望。梅尔维尔通过船长亚哈，使自己与自然对立起来。
马克·吐温（Mark Twain）的真名是萨缪尔·兰亨·克莱门斯（1835-1910），在加利福尼亚州开始了他的文学之旅。马克·吐温的成名作《卡拉维拉斯县著名的跳蛙》就是以加利福尼亚州一个采矿小镇为背景。《傻子国外旅行记》（1869）转而描绘欧洲本土色彩。马克·吐温创作的以欧洲为背景的小说还有《王子与贫儿》(1822)fn《在亚瑟王朝廷里的康涅狄格州美国人》（1889）。《汤姆·索耶历险记》( The Adventure of Tom Sawyer)（1876）、《哈克贝利·费恩历险记》the Adventures of huckleberry Finn (1884)等小说的问世是他的创作达到顶峰，描写了少年浪迹天涯的真性真情和叛离精神。马克·吐温的作品，无论是主题还是衬景，都具有完全彻底的美国风格。他刻画的人物、语言、思想和行为基本上脱离了欧洲模式。他的幽默蕴藏着他对美国社会的尖锐评论。
艾米莉·迪金森（Emily Dickson，1830一1886）一生创作了1800首诗歌，死亡之美和孤独之美是其诗歌作品的重要主题。她39岁离开人间，终生未嫁。迪金森的诗歌华丽阴郁，
短小精悍，极少超过12行或15行，但她将一种奇特力量的情感冲动诉诸于这狭小的诗行空间。在新英格兰的诗人中，艾米莉·迪金森是最杰出的诗人之一。
惠特曼Walt Whitman不仅是美国最伟大的民主诗人，而且也是美国诗歌革命的先驱，他是探索自由诗体的第一人。代表作《草叶集》(Leafs of Grass)歌颂了平等和民主的思想，赞美了尊严和自立精神以及普通百姓的快乐追求。《自我之歌》(song of myself)是惠特曼的有名诗作。
亨利·詹姆斯（1843--1916）是内战后最杰出的小说家之一。他擅长写“国际”小说和美国人在欧洲的生活故事。《美国人》（1877）、《苔丝·密勒》(1878)和《一个妇女的画像》（1881）都反映了这一主题。马克·吐温集中描绘了欧洲的风土人情，而詹姆斯对于人物的心理活动更感兴趣，即刻画人物的思想与情感。
两次世界大战,20世纪30年代的大萧条、核武器的发展和冷战的爆发，这些国内外问题并没有阻止美国作家们的作品问世。在20世纪的纷乱之中，美国文学步入又一轮创作繁荣期。
西奥多·德莱塞（1871一1954）属于活跃在第二次世界大战前后的芝加哥流派。他毫无隐藏地描写自己的所见所闻。德莱塞的第一部小说《嘉莉妹妹》(Sister Carrie，1900)以及他最杰出的作品《美国的悲剧》(An American Tragedy，1925)讲述了残酷而痛苦的故事。德莱塞的作品尽管文笔粗糙，却具有极大的感染力。
辛克莱·刘易斯（1885-1951）是第一位获得诺贝尔文学奖的美国作家，他主要描绘中西部的小镇生活。刘易斯在小说《大街》(The Main Strret,1920)中，淋漓尽致地刻画出一位医生与他那刻板的妻子之间的紧张关系。作品《巴比特》（Babbit,1922）犀利地勾画了乔治F.巴比特的惨淡和宗教领袖的虚伪。
托马斯.艾略特(T.S.Eliot) 于1946年获得诺贝尔文学奖。《荒原》（The Waste Land）是其代表用，展现了战后欧洲人和美国人的精神危机，被认为是“迷惘的一代”( the Lost Generation)的宣言书。庞德（Ezra Pound）是美国意象主义诗歌的倡导者，代表作品《在地铁站》(In A Station of the Metro)以一句话而闻名于世，《诗章》(The Cantos)是其最重要的长诗。
弗·斯科特·菲茨杰拉德（1896一1940）是揭示20世纪20年代美国人浮躁的内心世界的小说家之一。菲茨杰拉德出生于明尼苏达州的圣保罗市，参军前曾就读于普林斯顿大学。他的第一部小说《人间天堂》(This Side of Paradise,1920)栩栩如生地刻画出“爵士乐时代”年轻人的生活—狂欢、放纵。他最优秀的作品当属《了不起的盖茨比》(The Great Gatsby,1925)。青春渐逝的盖茨比歇斯底里地企图重温一场以前的美梦，却眼见它变成恐怖的梦魔。菲茨杰拉德和这个时代的其他许多作家一样，菲茨杰拉德试图通过小说创作来揭示美国社会在20世纪20年代所发生的变化。
威廉·福克纳（1897--1962）写的是发生在一个虚构的、叫做杰弗逊的密西西比小镇上的故事，小镇坐落在虚构的约克纳帕塔法县。福克纳追述了康普生、沙特里斯和斯诺普斯家族以及其他人形形色色的生活和命运。这些故事深刻剖析了南方新、旧社会现实和普通人的
命运。在《喧嚣与骚动》（The Sound and the Fury,1929）、《八月之光》（1932）、《押沙龙，押沙龙！》（1936）和《村子》（1940）、《寓言》（1954）等小说中，既有黑暗与悲伤，也有欢歌笑语。福克纳被评论家称为是“美国文学中的莎士比亚”，是一位悲、喜剧双料大师。1949年，他被授予诺贝尔文学奖。
欧内斯特·海明威（Ernest Hemingway，1899-1961）是又一位诺贝尔文学奖获得者（1954）。海明威以简约、精炼、直截了当的文学风格而著称。他最擅长动作描写，对斗牛、猎狮、打鱼的描述在世界文坛上具有无与伦比的地位。海明威的第一部小说《太阳照样升起》(The sun Also Rises，1926)揭示了客居巴黎的美国年轻人的悲哀和孤独。《永别了，武器》(Farewell to Arms ，1929)追忆了第一次世界大战带来的痛苦和造成的破坏。以西班牙内战为题材的小说《丧钟为谁而鸣》(For Whom the Bell Tolls ，1940) 描述西班牙内战对爱情的打击和人性的摧毁。《老人与海》（Old Man and the Sea）描写了一个打不垮的“硬汉”老人。小说里的独白“一个人可以被毁灭，但不能被打败”（a man can be destroyed but not defeated）已成为脍炙人口的名言。
美国20世纪20年代哈莱姆复兴（Harlem Renaissance ）时期出现了许多有成就的黑人作家。休斯（Hughes）和赖特（Wright）是黑人作家的代表人物，休斯被认为是美国黑人“桂冠诗人（The Weary Blues）”，其代表作为《疲惫的黑人伤感歌》。《土生子》是赖特的代表作，它是第一部关于赖特青年时期苦难经历的自传。80年代后，两位黑人女作家艾丽丝沃克(Alice Walker，1944-)和托妮莫里森（Toni Morrison，1931-）在美国文坛上声望日高。沃克的小说《紫色》（The Color Purple）描写黑人男女之间的矛盾和冲突，成为美国妇女文学的经典。莫里森的《所罗门之歌》（Song of Solomo）和《爱娃》( Beloved)等小说让人回味无穷，思考万般。1993年，莫里森被授予诺贝尔文学奖，成为获得此项殊荣的第一个也是迄今为止唯一的黑人女作家。
约翰·斯坦贝克( John Steinbeck,1902-1968)是20世纪30年代大萧条期间美国文坛上涌现出的一批反映社会和经济主题的杰出小说家之一。《愤怒的葡萄》(The Grapes of Wrath,1939)讲述的是约翰一家向西部进发的故事。在《鼠与人》（Of Mice and Men,1937）这部小说中，斯坦贝克展示了一个感人肺腑的故事：智力迟钝者莱尼无法协调自己与周围世界的关系。斯坦贝克具有良好的幽默感，他的作品展现了大萧条背景下轻松愉快的一面。1962年，斯坦贝克荣获诺贝尔文学奖。
尤金·奥尼尔(Eugene O’Neill,1888 ---1953 )是美国最著名的剧作家,1936年诺贝尔文学奖获得者。洞悉人物特点、运用情感力量和极具感染力的诗化语言是奥尼尔成功的诀窍。他创作的戏剧视野开阔。<<琼斯皇帝>>〔Emperor Jones,1920〕对恐惧心理进行了研究。《哀悼》（1931）给希腊悲剧设置了新英格兰背景。《进人黑夜的漫长旅程》（1956）是奥尼尔最长、最严肃的剧作之一，其基本情节讲述的是一位青年作家试图理解、并最终逃脱他那狰狞可怕的家庭的故事。这部戏剧是美国剧院上演的、对不幸家庭最感人的描绘之一。由于剧中的部分故事来自奥尼尔本人生活的一段写真，从而使该剧倍加感人。
我还读过好多英美小说和诗歌，比如英国的莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》、华兹华斯的诗歌《水仙》、丹尼尔笛福的《鲁滨逊漂流记》、简奥斯汀的《傲慢与偏见》、查理狄更斯的《雾都孤儿》等，还读过美国的
《研究生英语英美文学欣赏》课程简介
《研究生英语英美文学欣赏》课程简介 课程编号： 课程名称：研究生英语英美文学欣赏 学时与学分：34学时/1学分 时间：2013-2 ---- 2013-7 教学对象：全日制非英语专业研究生 教师：刘晓燕等 课程描叙 一、课程性质和任务 本课程的目的是为培养理解和鉴赏英国和美国文学原著的能力而设置一门选修课程，旨在使学生掌握英国和美国文学源流和发展的基础上，通过阅读代表性的英国和美国文学作品，理解作品的内容，学会分析作品的艺术特色，并努力掌握正确评价文学作品的标准和方法，增强对作品中表现的社会生活和人物感情的理解，提高语言基本功和阅读文学作品的能力和鉴赏水平，提升整体人文素质。本课程的主要内容包括英国和美国文学史上代表作家的简要介绍和作品选读，结合英国和美国文学各个历史断代的主要历史背景，文学文化思潮和流派，社会政治、经济、文化等对英国和美国文学史上最具有影响、最具有代表性的作家的作品中的艺术特色、主题结构、人物刻画、语言风格和思想意义等进行深入地分析。 本课程主要为英美文学欣赏课，课堂讲授与研讨相结合。教师布置学生课前对作家生平、历史背景、和阅读材料进行研究，课堂上进行重点阅读和分析。本课程要求学生大量阅读，结合课堂上所讲授的英美文学的基本知识点和文学理论批评方法，体会经典文学作品的语言精妙之处、人物塑造方法、情节架构、文学修辞手法、写作技巧等等，并进而了解历史时代背景、文化知识、社会政经形势等。此外，本课程还要求学生能积极参与课堂讨论，鼓励新观点和新视角，能运用文学理论批评方法研究作品，学期中将不定期地布置相关作业，学期末将以学术论文的形式考查学习效果。 二、课程的教学内容及学时分配 第1学时英国文艺复兴时期简介 重点：文艺复兴；人文主义；主要作家和艺术特色 第2-3学时莎士比亚（I）（II） 重点：要重点理解莎士比亚思想和创作风格的变化，了解莎士比亚十四行诗的特点，品味莎士比亚作品的特色，能够对莎士比亚部分作品进行现代阐释。 第4学时弗朗西斯·培根和约翰·多恩 重点：理解培根的“论学习”的主要内容和修辞手法的运用；理解玄学派诗歌在16、17世纪的发展，其文艺宗旨与当时的文艺思潮的区别。
必读英美文学经典作品20本
必读英美文学经典作品20本 American Literature 1、The Scarlet Letter by Nathaniel Howthorne《红字》霍桑著 小说惯用象征手法，人物、情节和语言都颇具主观想象色彩，在描写中又常把人的心理活
动和直觉放在首位。因此，它不仅是美利坚合众国浪漫主义小说的代表作，同时也被称作 是美利坚合众国心理分析小说的开创篇。 2、The Adventures of Huckleberry Finn by Mark Twain 《哈克贝利.芬历险记》 简称《赫克》是美国文学中的珍品,也是美国文化中的珍品。十六年前【1984】 ,美国文坛为《赫克》出版一百周年举行了广泛的庆祝活动和学术讨论,也出版了一些研究马克吐温,特别是他的《赫克》的专著。专门为一位大作家的一本名著而举行如此广泛的纪念和专门的研究,这在世界文坛上也是少有的盛事。这是因为《赫克》的意义不一般. 美国著名作家海明威说, "一切现代美国文学来自一本书, 即马克吐温的《赫克尔贝里芬历险记》……这是我们所有书中最好的。一切美国文学都来自这本书,在它之前,或在它之后,都不曾有
过能与之媲美的作品。 3、The Portrait of a Lady by Henry James 《贵妇画像》 亨利.詹姆斯著】 美国小说家亨利·詹姆斯的《贵妇画像》自问世以来一直受到文学评论界的关注，专家学者已从各个不同角度对女主人伊莎贝尔·阿切尔作了深入细致的研究。本文试图从一个全新的视角，即跨文化交际角度，剖析伊莎贝尔在婚姻方面所作的选择。文章指出她是该小说中跨文化交际的最大失败者，并对其失败原因作了分析。希望在跨文化交际日益频繁的今天我们都能从伊莎贝尔的生活经历中得到某种启发。
英美文学作品赏析课程介绍
“英美文学作品赏析”课程简介 一、课程简介 “英美文学作品赏析”(“Appreciation of British and American Literary Works”)是依据教育部颁布的《大学英语课程教学要求》中的较高要求，为非英语专业大学生开设的“语言文化”类课程。课程以阅读名家名作精彩片段为主，以欣赏相关作品音频、视频片段为辅，通过阅读、讲授、讨论、表演、诵读、赏析等生动活泼的形式，使学生了解英美两国文学简史，理解经典作品的主要艺术特色。本课程从考勤、学习过程、期末开卷考试三方面评估学生的学习情况。通过听、读、说、写、译的综合训练，致力于培养学生运用英语学科基础知识、运用文学常识鉴赏评析作品的能力。在轻松愉快的氛围中，提高学生的团队合作、创造性思维、跨文化交际能力，增强学生对英美文学、文化的兴趣与感悟力，促进学生语言基本功和人文修养的提高。 二、课程内容 课程共48学时，主要内容为：
三、课程考核 本课程的考查方式为：过程管理评估+期末考试评估 过程管理部分的考核构成学生平时成绩，占期末总成绩的40%；期末考试卷面成绩占期末总成绩的60%，即： 学生学期成绩=平时成绩40%+期末考试成绩60% 平时成绩=出勤40%+课堂表现20%+作业40% （作业包括翻译、课堂陈述、课堂表演、写作等灵活多样的形式） 期末考试方式：开卷考试（内容：英美文学常识，作品选段理解，作品选段分析等）四、选课指南 “英美文学作品赏析”是一门文化素养课。课程信息量大、文化内涵丰富，意图拓宽学生知识面，加深其英美国家文化底蕴，提高其人文修养。课程组在教学中力图做到精选作家、作品选段，精心选择相应的音频、视频选段，自制优美的PPP课件，精心组织教学活动，力争通过诵读、观赏、跟读、翻译、表演、陈述等丰富多彩的活动调动同学们的积极性，使其积极参与课堂活动。不少同学反映该课程对他们的英语学习和知识扩展有很大帮助，对英美作家的心路历程和写作历程感受颇深，自己“受益匪浅”。摘录同学评价如下： *“我学习到了很多，更收获到了自己心里憧憬已久的东西，感觉很是幸福。” “该课给了我接触文学，了解文学的机会。在现在这个物欲横流的社会，……我们需要一
英美文学推荐课外阅读书目和期刊
向学生推荐阅读书目 A.S. Byatt：Possession Charles Dickens：David Copperfield Doris Lessing：The Grass Is Singing Emily Bronte：Wuthering Heights Henry James: Daisy Miller James Joyce：A Portrait of the Artist as a Young Man John Galsworthy：The Man of Property Joseph Conrad：Heart of Darkness, Lord Jim Lewis Carroll: Alice’s Adventures in Wonderland Oscar Wilde：The Picture of Dorian Gray Robert Louis Stevenson: Treasure Island Rudyard Kipling: Kim Sir Walter Scott: Ivanhoe Thomas Hardy：Tess of the D'Urbervilles, Jude the Obscure Virginia Woolf：Mrs. Dalloway, To the Lighthouse William Golding：Lord of the Flies William Thackeray：Vanity Fair 期刊 1.English Language Learning 2.English Digest 3.College English 4.China Today
名人经典语句英语一六七
名人经典语句英语一六七 1、As a well-spent day brings happy sleep, so life well used brings happy death. 充实的一天能让人睡得甜蜜，充实的一生能让人死而无憾。 达·芬奇 2、Don’t go around saying the world owes you a living. The world owes you nothing. It was here first. ——别到处跟人抱怨这个世界欠你什么，这个世界什么都不欠你的。 3、Many are stubborn in pursuit of the path they have chosen, few in pursuit of the goal. ——许多人在追求他们选择的道路时固执，却很少在追求目标时固执。 4、There is always one individual, see your eyes out of the ordinary. ——总会有个人，看你的眼神与众不同。 5、The happiest people don’t have the best of everything, they just make the best of everything. ——最幸福的人并不是拥有最好的一切，只不过他们可以把一切都变成最好。 6、Life may not be the party we hoped for, but while we’re here, we should dance.——人生或许不是我们期盼的那场宴会，但既然来了，就跟着起舞吧。
when you are old(英美文学阅读与欣赏)
英美文学阅读与鉴赏 When you are old By William Butler Yeats
When you are old W hen you are old and grey and full of sleep. And nodding by the fire, take down this book. And slowly read, and dream of the soft look Your eyes had once, and of their shadows deep. How many loved your moments of glad grace. And loved your beauty with love false or true. But one man loved the pilgrim soul in you. And loved the sorrows of your changing face; And bending down beside the glowing bars, Murmur, a little sadly, how Love fled. And paced upon the mountains overhead And hid his face amid a crowd of stars. Yeats pain and misfortune hopeless for Mao De Gang love, prompting Yeats to write down a lot for Mao De Gang poetry, in dozens of years, from various angles, Mao De Gang Yeats continue to inspire creative inspiration;
英美文学欣赏考题整理及答案
Part One：English Poetry 1.William Shakespeare Sonnet 18 ?Why does the poet compare `thee` to a summer?s day? And who could `thee` be? Because summer?s day and thee both represent beauty . thee could be beauty, love. ?What picture have you got of English summer, and could you explain why? Warm, beautiful, sunshine. Because summer is the best season of a year ,the most beautiful season. It is like our May. ?How does the poet answer the question he puts forth in the first line? Thee is more beautiful than summer. ?What makes the poet think that “thou” can be more fair than summer and immortal? Because humanism is more eternal than summer and immortal. ?What figures of speech are used in this poem? Simile, metaphor, personification, oxymoron and so on . ?What is the theme of the poem? Love conquers all, Beauty lives on. 2. Thomas Nashe Spring ?Read the poem carefully, pay attention to those image- bearing words, and see how many images the poet created in the poem and what sense impressions you can get from those images. There is “Blooms each thing, maids dance in a ring, the pretty birds do sing, the palm and may make country houses gay, Lambs frisk' and play, the shepherds pipe all day, And we hear aye birds tune this merry lay, The fields breathe sweet, the daisies kiss our feet, Young lovers meet, old wives a-sunning sit, In every street these tunes bur ears do greet!” The “Young lovers meet, old wives a-sunning sit，”impressions me most because of the harmony of the people?s relationship. ?Can you point out and explain the sound and their musical effect in the poem? In the Poem, each section has four lines, each line has ten syllables ( five tone step ) . In order to give the reader a spring breeze , streams , flowers , winding , Song Xin texture of sound and light flavor, Naixi greater uses English word S , z , f , V , R , L , and θconsonants means. In Naixi's poem, the use of phonological is also very harmonious, very smooth , very mellow. Section I of the poetry has Three pairs [ ing ] , section II of the poem has three pairs [ ei ] and the third quarter has three pairs [ i : ]. 3.John Donne A Valediction: Forbidding Mourning ?What is a “valediction” any way? Is the speaker in the poem about to die? Why does the speaker forbid mourning? No, it is about the lover s?separation. As the poem metaphors, the poet believed he and his wife?s love is sacred, he didn?t hope they cry when separation comes, let their love be stained by the ordinary and mundane.
英美文学选读试题详解4
英美文学选读-阶段测评4 成绩：30分 一、Multiple Choice 共40 题 题号: 1 本题分数:2.5 分 ( )is generally regarded as the forerunner of the 20th—century “stream—of—consciousness” novels and the founder of psychological realism. A、Theodore Dreiser B、William Faulkner C、Henry James D、Mark Twain (P498.para.2)亨利.詹姆斯是美国现实主义文学大师，他的作品往往涉及美国之外的主题，其作品的风格是“心理活动”。被誉为20世纪美国意识流文学的先驱。 标准答案：C 考生答案：D 本题得分：0 分 题号: 2 本题分数:2.5 分 Closely related to Dickinson’s religious poetry are her poems concerning( ),ranging over the physical as well as the psychological and emotional aspects of death. A、love and nature B、death and universe C、death and immortality D、family and happiness （P518para2）迪金森的诗歌涉及宗教和爱情两方面，而其涉及宗教的诗歌往往是以死亡和永恒为主题的，所以答案是C。 标准答案：C 考生答案：A
名人经典语句英语一四二
名人经典语句英语一四二 1、Stop worrying about the potholes in the road and enjoy the journey. 别再担忧路途上的颠簸起伏了，开始享受这趟旅程吧。 Babs Hoffman 2、Whatever happens tomorrow, we've had today. ——无论明天发生什么，我们至少拥有今天。——《一天》 3、Wisdom is knowing what to do next, skill is knowing how to do it, and virtue is doing it. ——智慧是知道下一步做什么，技能是知道如何做，而美德就是去做。——戴维·斯塔尔·乔丹 4、If you can solve your problem, then what is the need of worrying? If you cannot solve it, then what is the use of worrying? ——如果问题能解决，为什么要烦恼？如果不能解决，烦恼又有什么用？——寂天5、Be the actor of your own life, not a spectator of others` lives. ——做自己生命的主角，而不是别人生命中的看客。 6、The supreme happiness of life is the conviction that we are loved .( Victor Hugo , French novelist ) ——生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。维克多.雨果
英美文学欣赏知识点
英美文学欣赏知识点100句 1.The work that presented,for the first time in English literature,a comprehensive realistic picture of the medieval English society and created a whole gallery of vivid characters from all walks of life is Geoffrey Chaucer’s The Canterbury Tales. 首次在英国文学，中世纪英国社会的全面逼真的画面，创造了从各行各业生动的人物整体画廊是杰弗里·乔叟的坎特伯雷故事集。 2. Geoffrey Chaucer is regarded as the father of English poetry. 乔叟被看作是英国诗歌之父。 3. The verse form of heroic couplet was introduced into English poetry and employed in the poem with true ease and charm for the first time in the history of English literature by Geoffrey Chaucer. 3.英雄对联的诗体被引入英国诗歌和诗与真正的轻松和魅力，第一次在英国文学的杰弗里·乔叟的历史就业。 4. The Canterbury Tales presents a whole gallery of vivid characters,the team of pilgrims,people from all walks of life,including 31 members altogether. 4.坎特伯雷故事呈现生动的人物整体画廊，朝圣者的队伍，来自各行各业，其中包括31名成员共有人。 5. Generally,Renaissance refers to the intellectual movement during the period between 14th and mid-17th centuries,its essence was humanism. 5.一般来说，文艺复兴是指智力运动在14和中17世纪之间的时期，它的本质是人文精神。 6. English Renaissance Period was an age of poetry and drama.
名人经典语句英语二零五
名人经典语句英语二零五 The purpose of art is washing the dust of daily life off our souls. 艺术的使命在于洗刷我们灵魂中日积月累的灰尘。 毕加索 I’ve learned that everyone wants to stand on top of the mountain ,but all the happiness and growth occurs while you’re climbing it . ——我知道每个人都想站在山顶上，但所有的幸福与成长都发生在攀登的过程中。 Never stop learning, because life never stops teaching. ——永远不要停止学习，因为生活永远不会停止教学。 Stay hungry , stay foolish . ——求知若饥，虚心若愚。乔布斯 Few of us can do great things, but all of us can do small things with great love. ——我们当中极少数人能做伟大的事情，但是每个人都可以用崇高的爱去做平凡的事。特蕾莎修女 Life is a chain of moments of enjoyment; not only about survival. ——生活是一串串的快乐时光；我们不仅仅是为了生存而生存。 “Courage is resistance to fear, mastery of fear, not absence of fear. ” ——勇敢并非没有恐惧，而是克服恐惧，战胜恐惧。
名人经典语句(英语)1
名人经典语句（英语）-1 1、Without the spur of competition, we'd loaf out our life. 没有竞争意识，我们就会虚度终生。Arnold Glasow 2、 Just don't give up trying to do what you really want to do. Where there is lo ve and inspiration, I don't think you can go wrong. 不要放弃尝试你真想做的事情。因爱和热情所做出的选择是不会错的。 Ella Fitzgerald 3、To live a creative life, we must lose our fear of being wrong. 要使生活过得更有新意，人们必须学会不惧犯错。Joseph Chilton Pearce 4、The secret of science is to ask the right question. 科学的秘诀就是找准问题。Henry Tiard 5、 I don't think of the past. The only thing that matters is the everlasting prese nt.我不想过去，对我来说，最重要的是永恒的现在。W. Somerset Maugham 6、The great pleasure in life is doing what people say you cannot do. 生活中最大的乐趣就是做旁人认为你没有能力实现的事情。 Walter Bagehot 7、 Courage is the first of human qualities, because it is the quality which guara nteesall the others. 勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其他的特质自然也就具备了。Winston Churchill
《英美文学作品赏析》教学大纲
《英美文学作品赏析》教学大纲 课程编号：E032019 课程类型：专业选修课 课程名称：英美文学作品赏析英文名称：Reading American & British Literary Works 学分：2 适用专业：英语专业 第一部分大纲说明 一、课程的性质、目的和任务 《英美文学作品赏析》是针对英语专业高年级学生，并在其学习了《英国文学》和《美国文学》两门专业基础课之后，开设的一门旨在提高学生鉴赏英美文学经典作品能力的专业选修课。本课根据学生的兴趣、语言水平以及相关文化等因素，从全新的角度选择了英美不同时期作家的代表作，主要是小说作品，材料难度适中，涉猎广泛。本课程的教学目的是使学生通过阅读和理解英美重要作家的小说作品，掌握其体裁特点、思想内涵、文体风格、所属流派和写作技巧等方面的文学知识；学会分析小说作品的艺术特色，提高英语阅读欣赏水平和英语写作技巧，提高文学欣赏水平及文学批评能力；拓展文化视野，扩大接触异国文化的范围，提高对中外文化的异同的敏感性和鉴别能力。本课程的教学任务是帮助学生在巩固所学基础知识与技能的同时，提升学生对英美经典小说作品的鉴赏能力，提高学生的文学素养和文化底蕴，从而为其将来得心应手地参加实际工作打下良好的基础。 二、课程的基本要求 1. 知识要求： 1)了解—英美不同时期和阶段的重要作家和其小说代表作。 2)熟悉—各个所选作家的文学生涯、创作思想、艺术特色及其小说代表作的思想内涵、主 题结构、文体风格、所属流派、人物刻画、语言风格、写作技巧等。 3)掌握—一定的欣赏小说作品的技巧和方法。 2．能力要求： 1)了解—通过阅读经典小说，巩固所学文学知识，扩大词汇量，增强语感，培养学生独立 阅读、欣赏文学作品的能力。 2)熟悉—通过浏览网上的文学资源库，观看文学名著影片，举办作品欣赏讨论会，尝试名 著改写，表演人物对话等实践性教学活动，培养学生阅读、分析以及理解小说作品的鉴 赏能力、思辨能力和文学批判能力。 3)掌握—通过一定的阅读强化训练，加强学生文学鉴赏的敏感性和语言综合应用能力，全 面提高学生的人文素质。 三、课程与相关课程的联系 本课程既是《英国文学》和《美国文学》的拓展课程，又与基础阶段的其他专业课程相辅相成。要求学生不仅具备扎实的语言基本功，一定的听、说、读、写能力，尤其是读的能力，还要了解英美
英美文学赏析名词解释
1.A novel is a highly stylized prose account of fictional reality in the form of story with profundity for the purpose of changing the reader’s mind by the aid of the reader’s active involvement while providing entertainment and superior truth of life. 2.Character is an invented personality to resemble but never to equal a real person in life. Characters refer to people, animals, things, etc. in a literary work presented as people. 3.A plot is a particular arrangement of happenings in a novel that is aimed at revealing their causal relationships or at conveying the novelist’s ideas. 4.The theme of a novel is its controlling idea or its central insight about human beings and life. 5.Epistolary novel is a novel which consists of the letters the characters write to each other. 6.Roman a Clef is a novel with a key, and the key is usually a famous figure or, in some cases, the author. 7.Nonfictional novel is a novel that depicts real events with techniques of fiction. 8.Anagnorisis refers to the recognition by the tragic hero of some truth about his or her identity or actions that accompanies the reversal of the situation in the plot, the peripeteia. 9.Catharsis refers to the the purging of the emotions of pity and fear that are aroused in the viewer of a tragedy. 10.Hamartia refers to the "tragic flaw" of the hero such as "sin," "error," "trespass,“and "missing the mark". 11.A ballad refers to a short simple narrative poem often relating a dramatic event (folk and literary). 12.A narrative poem is one that mainly tells a relatively complete story. 13.A sonnet is a lyric invariably of 14 lines, usually in iambic pentameter, restricted to a definite rhyme scheme. 1）Petrarchan Sonnet: Italian sonnet; Named after Francesco Petrarch (1304-1374), the Italian poet; Introduced into English poetry in the early 16th century by Sir Thomas Wyatt; Structure: an octave with the rhyme pattern abbaabba and a sestet of various rhyme patterns such as cdecde, cdcdcd or cde edc.; Octave: projecting and developing a subject in the octave; sestet: executing a turn 2）Shakespearean Sonnet: Elizabethan sonnet; English sonnet; Developed first by Henry Howard (1517-1547) ; Structure: 3 quatrains and a terminal couplet in iambic pentameter with the rhyme pattern abab cdcd efef gg; 1st quatrain: introducing an idea; 2nd quatrain: complicating it; 3rd quatrain: complicating it still further; final epigrammatic couplet: resolving the whole thing 3）Spenserian Sonnet: a variant on the English Sonnet; Named after the 16th Century poet Edmund Spenser; Structure: 3 quatrains and a couplet in iambic pentameter with the rhyme scheme abab bcbc cdcd ee. 14.Rhyme refers to the repetition of the stressed vowel sound and all succeeding sounds. 15.Rhythm is communicated by the arrangement of stressed and unstressed syllables 16.Image refers to the element in a poem that sparks off the senses, the representation of sense experience through language
英美文学方向硕士研究生阅读书目大全
英美文学方向硕士研究生阅读书目 如果你希望走学术之路，请按下列书单阅读一些初步的书目。这里开列的是中文书目，红色标注为必读书目，未标注的也为重要的通识性基本书目。暂时没有开英文书目，原因有三，一是从中文书目中可以推导自己应该读哪些英文书目，二是“阅读量要求”部分已经涵盖了相当的英文阅读量，三是课题教学有相应的英文阅读书目要求。当然，我有可能在适当的时候推出英文书单。 阅读量要求： 1. 熟悉掌握西方重要文论家的重要文论30部（篇以上） 2. 研究小说要求阅读英美小说20部以上 研究诗歌要求阅读英美重要诗人30人以上 3. 通读自己感兴趣的领域的文学发生背景、基础理论、专题研究15部（篇） 4. 自己打算研究的作者的著作和相关研究成果30部（篇）以上 5.一套比较权威的文学史书籍 1．文学与宗教： 《拯救与逍遥》，刘小枫著，上海三联书店2001年。 《宗教与文学》，加德纳著，江先春等译，四川人民出版社1998年。 《基督教的底色与文化延伸》，杨慧林著，黑龙江人民出版社2002年。 《神学与当代文艺思想》，伯尔等著，徐菲等译，上海三联书1995年。
《欧洲中世纪诗学》，陆扬著，上海社会科学出版社2000年。 《诠释学、宗教、希望》，特雷西著，冯川译，上海三联书店1998年。 《天路、人路：英国近代文学与基督教思想》，卞昭慈著，四川大学出版社2001。 《伟大的代码——圣经与文学》，弗莱著，郝振益等译，北京大学出版社1998年。 《神力的语言》，弗莱著，社会科学文献出版社。 2．文学理论 《西方文论关键词》，赵一凡主编，外语教学与研究出版社2005年. 高等教育出版社推出的《二十世纪西方文论选》和《西方文论史》（红色封面） 《二十世纪美国文论》，盛宁著，北京大学出版社1994年 《镜与灯》 二十世纪西方文论也可参阅下列书籍： “20世纪西方文论研究丛书”（共9册），王岳川主编，山东教育出版社1998年： 《“新马克思主义”文论》 《精神分析文论》 《形式主义文论》 《现象学与解释学文论》 《存在主义文论》 《接受反应文论》 《后结构主义文论》 《女权主义文论》 《后殖民主义与新历史主义文论》
howtogrowold英美文学欣赏赏析
How to grow old Russell (1872-1970) is a philosopher lived nearly 100 years biggest charm, however, is not philosophy, but ,once won the Nobel Prize for literature, vividly tells you how to have a successful old age with his simplistic and beautiful to grow old is his another masterpiece. According to the first sentence,the topic is how to grow old,but the article’s true purpose is telling people the best way to overcome the fear of death as you get the first place,Russell drolly came up with his first advice:we should carefully selected our listing his great ancestors,I couldn’t agree any more----This, I think, is the proper recipe for remaining young. If you have wide and keen i nterests and activities in which you can still be effective, you will have no reason to think about the me rely statistical fact of the number of years you have already lived, still less of the probable brevity of yo ur future. Sure it ,Russell clearly describe the opinions of a series of healthy,growing old and pointed that in old age we should mentally be vigilant to two is undue absorption in the past, and the other is clinging to youth in the hope if sucking vigor fro m its vitality. Russell thinks that the best way to conquer the fear of death is to make your interests gradually wider and more impersonal, until bit by bit the walls of the ego recede, and your life becomes increasingly merged in the universal. If one person in old age can regard his life as a river,he will not feel the fear of the the cause he devoted to will continue forever. And in my point of view, it entirely depends on your attitude to life. Everyone was born to death. We h ave no means to avoid it but to face it. Faced with death, what we only can do is to go for what we wa nt, what we need, and what we like. At the end of this article, Russell expressed his wish----I should wish to die while still at work, knowing that others will carry on what I can no longer do, and content in the thought that what was possible has been done. I cannot help but feel