2017年高考生物一轮复习 第4单元 细胞的生命历程 第13讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变习题

第13讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

知识点一 细胞分化与细胞的全能性

1．细胞分化

2．细胞的全能性

知识点二 细胞的衰老和凋亡

1．细胞的衰老

【巧学助记】细胞衰老特征的记忆口诀

2．细胞凋亡

知识点三细胞的癌变

1．判断有关细胞分化与全能性的正误

(1)同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同(经典再现) (×)

(2)同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强(经典再现) (√)

(3)不同分化细胞的遗传信息相同(经典再现) (√)

(4)断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化(经典再现) (√)

(5)全套的遗传物质是分化细胞具有全能性的基础(√)

2．判断有关细胞衰老和凋亡叙述的正误

(1)生物体的细胞衰老总与机体衰老同步进行(×)

(2)当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变(2014·课标全国Ⅰ卷) (√)

(3)胚胎发育过程中细胞不断分裂，但不发生凋亡(2014·江苏卷) (×)

(4)细胞衰老和凋亡是生物体异常的生命活动(经典再现) (×)

(5)细胞凋亡是细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定(经典再现) (√)

(6)健康的成人体内，每天有一定量的细胞凋亡(√)

3．判断有关细胞癌变的正误

(1)癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别(√)

(2)某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞(2014·浙江卷) (√)

(3)原癌基因和抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传(经典再现) (×)

(4)原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖(经典再现)(×)

4．致癌因子的分类(连线)

一、选择题

1．人类寄希望于利用干细胞(人体中具有分裂、分化能力的细胞)的分离和体外培养，

在体外培育出组织器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用肌细胞

代替干细胞 ( )

A．不能，因为肌细胞与干细胞所含有的遗传物质不同

B．不能，因为肌细胞是高度分化的细胞，没有分裂能力

C．能，因为肌细胞虽然是分化的细胞，但在一定条件下也可脱分化，实现细胞全能性

D．能，因为肌细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质

解析：肌细胞与干细胞尽管具有完全相同的遗传物质，但肌细胞是高度分化的细胞，没

有分裂能力，在目前的技术条件下还不能进行脱分化，实现细胞的全能性。

答案：B

2．(2015·山东卷)关于细胞生命历程的叙述，正确的是 ( )

A．胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因

B．原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达

C．真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式

D．细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变

解析：在胚胎发育过程中也存在细胞凋亡的现象，说明胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因，A项正确；原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，所以原癌基因与抑癌基因在正常细胞中也表达，B项错误；细胞通过分裂进行增殖，真核细胞的分裂方式有三种：有丝分裂、无丝分裂、减数分裂，C 项错误；细胞分化是基因选择性表达的结果，使不同细胞中合成的蛋白质种类出现差异，D 项错误。

答案：A

3．关于人体细胞分化、衰老、凋亡的叙述，正确的是 ( )

A．细胞分化导致细胞中遗传物质发生改变

B．婴幼儿体内没有衰老的细胞

C．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡

D．效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡

解析：细胞分化过程中细胞中的遗传物质并不发生改变；婴幼儿体内存在衰老细胞，只不过衰老细胞相对较少；细胞凋亡是细胞正常死亡过程，不利因素引起的细胞死亡为细胞坏死；效应T细胞诱导靶细胞死亡是正常免疫过程，属于细胞凋亡。

答案：D

4．(2016·石家庄模拟)人的表皮生长因子是腺垂体分泌的一种蛋白质类激素，能与前脂肪细胞结合并使其增殖分化为脂肪细胞，下列相关叙述错误的是( )

A．前脂肪细胞膜上具有识别表皮生长因子的受体

B．前脂肪细胞增殖分化为脂肪细胞后，质膜的通透性会发生改变

C．脂肪细胞和前脂肪细胞溶胶中的mRNA种类完全不同

D．表皮生长因子调节前脂肪细胞增殖分化的这种方式属于体液调节

解析：根据题意某生长因子只能与脂肪细胞特异性结合，说明前脂肪细胞膜上可能具有识别该生长因子的受体，A正确；细胞完成分化后，细胞的形态、结构和功能发生改变，因此细胞膜的通透性会发生改变，B正确；细胞分化过程中，只是部分基因的选择性表达，脂肪细胞和前脂肪细胞溶胶中的mRNA种类不完全相同，因为有些基因无论在分化和未分化的细胞中都表达，如呼吸酶基因，C错误；人的表皮生长因子是腺垂体分泌的一种蛋白质类激素，生长因子能与前脂肪细胞膜上的受体结合，启动细胞内一系列生化反应，最终导致前脂肪细胞增殖、分化形成脂肪细胞，激素调节属于体液调节，D正确。

答案：C

5．(2016·湖南名校联考)阅读材料：①分别将已分裂10次和分裂30次的成纤维细胞的细胞核互换，重组成的“老核新质”和“新核老质”细胞能分别再分裂20次和40次。②鸟类红细胞有核，但不能复制和转录，癌细胞核很活跃，既能复制也能转录，现将鸟的红细胞核移入去核的癌细胞中，鸟的红细胞核开始复制和转录。以上实验不能说明的是( )

A．细胞分裂次数是由细胞核中物质决定的

B．细胞质中存在影响细胞分裂的物质

C．细胞分裂是由细胞核和细胞质共同控制的

D．只要有适当的细胞质，细胞核就能表现出全能性

解析：“老核新质”和“新核老质”的细胞能分别再分裂20次和40次，说明细胞分裂次数由细胞核决定，A正确；鸟类红细胞有核，但不能复制和转录，移入去核的癌细胞中，鸟类红细胞核开始复制和转录，说明鸟类细胞的细胞质缺乏调节细胞分裂所需要的物质，而癌细胞有，B正确；综合考虑A、B选项，C正确；全能性是已经分化的细胞具有发育成完整个体的潜能，材料中只是提到可以复制和转录，D错误。

答案：D

6．(2016·徐州模拟)如图为癌细胞产生过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。下列叙述错误的是 ( )

A．致癌因子是癌变的外因，基因突变是癌变的内因

B．癌细胞的发生是多个基因突变累积的结果

C．癌细胞和正常细胞相比，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，是癌细胞易扩散的原因D．癌细胞和正常细胞相比，细胞形态异常，细胞分化正常

解析：物理、化学、病毒致癌因子作用于染色体上的DNA，会导致基因突变；癌变是多个基因突变累积的结果；癌细胞细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，从而导致癌细胞易扩散和转移；癌细胞和正常细胞相比，细胞形态异常，细胞分化异常，变成无限增殖的细胞。

答案：D

7．将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞，细胞分化及肌纤维形成过程如图所示。下列叙述正确的是 ( )

A．携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞

B．检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否

C．完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维

D．肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变

解析：本题考查细胞的增殖、癌变等知识。A项中，基因表达载体属于大分子物质，不能以协助扩散的方式进入细胞，故A错误。B项中，核糖体蛋白基因是所有细胞都要表达的基因，所以无法通过检测该基因是否表达确定细胞分化与否，故B错误。C项中，高度分化

的细胞不再具有分裂的能力，故C错误。D项中，肌肉前体细胞还具有分裂能力，若在分裂间期受到电离辐射会增大基因突变的频率，所以比肌肉细胞更容易发生癌变，故D正确。

答案：D

8．脊椎动物在胚胎发育中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡。下列叙述正确的是 ( ) A．脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期

B．一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接

C．神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡

D．神经元凋亡是由基因控制的、自动的细胞死亡

解析：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程就叫细胞凋亡，细胞凋亡发生在生物体的整个生命过程中。从题目信息中可知，神经元的凋亡还受到环境中神经生长因子的影响，接受了足够量的神经生长因子后，才能生存并与靶细胞建立连接。

答案：D

9．(2016·天津和平区模拟)有科学家研究认为，肿瘤细胞能释放一种叫“微泡”的泡状结构，这些“微泡”在离开肿瘤组织时携带一种特殊的癌症蛋白。当“微泡”与血管上皮细胞融合时，它所携带的癌症蛋白就会触发促进新血管异常形成的机制，使这些新生血管向着肿瘤方向生长。下列与此相关的叙述中不合理的是 ( )

A．“微泡”和血管上皮细胞能够融合与细胞膜的流动性有关

B．“癌症蛋白”的形成需要由内质网以及高尔基体进行加工

C．“癌症蛋白”的作用影响了血管上皮细胞基因的选择性表达

D．新生血管向着肿瘤方向生长后上皮细胞的细胞周期会延长

解析：“微泡”和血管上皮细胞能够融合与细胞膜的流动性有关，A正确。分析题干可知，癌症蛋白的合成与运输和分泌蛋白的合成与运输类似，所以形成需要由内质网以及高尔基体进行加工，B正确。由题干知，癌症蛋白会触发促进新血管异常形成的机制，使这些新生血管向着肿瘤方向生长，其实质是影响了血管上皮细胞基因的选择性表达，C正确。新生血管向着肿瘤方向生长，细胞分裂加快，周期变短，D错误。

答案：D

10．如图表示细胞生命历程与个体生命活动的关系，下列有关说法正确的是( )

A．成年个体不再发生①②的过程

B．幼年个体不会发生③的过程

C．③过程中细胞内多种酶的活性下降

D．④过程中原癌基因从激活状态转为抑制状态

解析：①②③过程在个体一生中均发生，③过程中细胞内多种酶的活性下降，④过程中原癌基因从抵制状态转为激活状态。

答案：C

11．(2016·岳阳模拟)凋亡素是人体内固有的天然蛋白，将凋亡素注入癌症患者体内，凋亡癌细胞，控制肿瘤；将凋亡素注入发育正常的蝌蚪体内，能加速尾部的消失。下列说法

正确的是 ( )

A．凋亡素能加快癌细胞的分裂和分化

B．凋亡素能激活细胞死亡基因可特异性杀死癌细胞

C．蝌蚪尾部的自溶现象是细胞正常凋亡的具体体现

D．蝌蚪发育过程中凋亡素能使其细胞的产生和凋亡始终保持动态平衡

解析：题中两则例子显示，凋亡素是促进非特定细胞的凋亡，没有特异性；蝌蚪尾部的消失是细胞凋亡速度大大快于细胞的产生导致的。

答案：C

12．(2016·石家庄模拟)用维甲酸(RA)处理未分化外胚间充质细胞后，细胞凋亡的数量明显增加，细胞数量变化情况如图所示。分析图中曲线可知维甲酸可能的作用不包括( )

A．抑制了细胞增殖B．激活了某些基因

C．促进了细胞凋亡 D．诱导了基因突变

解析：由题干信息可知，用维甲酸处理后细胞凋亡的数量明显增加，由此可判断，维甲酸能促进细胞凋亡，抑制细胞增殖，细胞凋亡是由基因控制的细胞编程性死亡，故维甲酸可能激活了某些基因。

答案：D

二、非选择题

13．(2016·鄂州模拟)根据下面的图示，请回答：

(1)图中①②分别表示多细胞生物______________和______________过程，是多细胞生物生长、发育、繁殖、遗传和变异的基础。

(2)若细胞C是成熟的红细胞，那么细胞A是_____________，主要分布在________。对于白血病患者来说，医学上常采用__________的方法，使患者正常的造血及免疫功能得以重建。

(3)人成熟红细胞中无核、无________(细胞器)，所以红细胞中呼吸作用的方式为(填反

应式)______________________________。原核细胞的无核与成熟红细胞的无核相比，原核细胞具有________。成熟红细胞具有运输氧气的能力与细胞内含有________有关。

(4)若C 表示的是镰刀型细胞贫血症患者的细胞，他患病的根源是图中__________(用字母表示)细胞发生了基因突变。

解析：(1)经过②过程后，细胞形态发生了改变，故②为细胞分化过程。(2)红细胞是由造血干细胞分化而来的，故A 是造血干细胞。目前，白血病患者常通过骨髓移植，植入正常人的造血干细胞，使患者正常造血及免疫功能得以重建。(3)成熟红细胞中无各种细胞器，故呼吸方式只能是无氧呼吸。原核细胞与真核细胞相比，原核细胞具有拟核。(4)若C 细胞表示的是镰刀型细胞贫血症患者的细胞，他患病的根源是造血干细胞中的基因发生突变。

答案：(1)细胞分裂 细胞分化 (2)造血干细胞 骨髓 骨髓移植(造血干细胞移植)

(3)线粒体 C 6H 12O 6――→酶2C 3H 6O 3＋少量能量 拟核 血红蛋白 (4)A 、B

14．日本群马大学研究人员在美国《分子细胞》杂志上发表论文称，一种名为“Hsp90”的特殊蛋白质能加强DNA 聚合酶“Pol η”的功能。“Pol η”容易使DNA 在复制过程中发生错误，从而导致基因变异。癌细胞的基因如果因“Pol η”而反复发生变异，将导致癌症恶化。

(1)若“Hsp90”与DNA 聚合酶“Pol η”都是由38 911个氨基酸构成，导致二者结构不同的直接原因是___________________________。

(2)DNA 聚合酶“Pol η”在核糖体上合成后通过______进入细胞核，在DNA 复制时，其作用的化学键是__________________。

(3)“Pol η”使癌症恶化、癌细胞扩散和转移，从细胞结构上说，原因是____________________________________________________。

细胞癌变后，机体本身的免疫系统也能识别，在______________细胞的作用下使癌细胞裂解。

解析：(1)导致蛋白质结构不同的直接原因是氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构存在差异。

(2)“Pol η”是一种DNA 聚合酶，在核糖体上合成后，需通过核孔进入细胞核。DNA 聚合酶是将游离的脱氧核苷酸连接到脱氧核苷酸链上，其作用的化学键是磷酸二酯键。

(3)癌细胞可引起机体的细胞免疫，经效应T 细胞使其裂解死亡。由于癌细胞表面糖蛋白减少，所以易扩散和转移。

答案：(1)氨基酸的种类、排列顺序和蛋白质的空间结构存在差异

(2)核孔 磷酸二酯键

(3)细胞膜上糖蛋白减少 效应T

15．三羟基异黄酮(简称GST)是从豆科植物根部分离得到的一种天然产物，它具有显著的抗癌、抑菌、抗氧化等作用。经研究发现：GST 可通过影响细胞凋亡基因(Bcl-2基因和Bax 基因)的表达而诱导癌细胞凋亡。请回答下列问题：

(1)细胞癌变一般是环境中________损伤细胞中的DNA 分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，从而导致正常细胞的生长和分裂失控的结果。

(2)通过检测原癌基因的____________和__________，可判断其是否进行转录和翻译。原癌基因的主要功能是__________________________________________________________。

(3)科研人员为研究GST 对鼻咽癌细胞的影响和作用机制，进行了以下实验。请完善实验步骤并分析实验结果。

实验步骤：①取5个相同的培养瓶，编号A 、B 、C 、D 、E ，分别加入等量的培养液。向A 瓶接种正常细胞，B 、C 、D 、E 瓶接种等量的鼻咽癌细胞。

②向C 、D 、E 瓶中分别加入__________ μmol/L GST 溶液，其他培养条件相同且适宜。

③培养一段时间后，_____________________________________，

结果记录于表1。

④重复上述步骤，检测、统计鼻咽癌细胞凋亡率，结果记录于表2。

分析实验结果：表1数据说明，从基因水平上看，GST诱导鼻咽癌细胞凋亡与Bcl-2基因和Bax基因的表达有关。当Bcl-2蛋白/Bax蛋白的比值出现________趋势时，会诱导鼻咽癌细胞凋亡。表2数据说明______________________________________________________。

解析：(1)细胞癌变的机制是在环境中致癌因子的作用下，原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控。(2)原癌基因通过转录形成mRNA，经翻译形成相应的蛋白质。原癌基因的主要功能是负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。(3)从实验结果表1可知，C、D、E瓶中分别加入GST溶液的浓度为5、10、15 μmol/L。通过表1数据可知，实验中通过检测并统计细胞凋亡基因(Bcl-2基因和Bax基因)的表达来判断GST 对细胞凋亡的影响。当Bcl-2基因表达降低和Bax基因表达升高时，鼻咽癌细胞凋亡率上升，故鼻咽癌细胞凋亡率与Bcl-2蛋白/Bax蛋白的比值呈负相关。从表2中数据可知，GST可诱导鼻咽癌细胞凋亡，且随着GST浓度增大，诱导凋亡效果增强。

答案：(1)致癌因子(2)mRNA 蛋白质负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程(3)②5、10、15 ③检测并统计细胞凋亡基因(Bcl-2基因和Bax基因)的表达④降低GST可诱导鼻咽癌细胞凋亡，且随浓度增大，诱导凋亡效果增强

高中生物细胞的生命历程知识点

高中生物细胞的生命历程知识点 因为这个平面的位置比较类似于赤道的位置，称为赤道板。 实际上并无板状结构存在，它只是一个垂直于纺锤体纵轴的平面，是一个位置名称，在动、植物细胞都适用。 细胞板是植物细胞分裂末期，由来自高尔基体的囊泡汇集在赤道板平面上，相互融合而形成的板状结构。 细胞板由细胞的中央向周围扩展，逐渐形成了新的细胞壁。 最后将细胞质完全分隔开。 可见，细胞板是一个确实存在的板状结构，且只有植物细胞在分裂末期细胞质分裂的特定方式。 2.细胞周期及各时期特征细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。 一个细胞周期分为细胞分裂间期和细胞分裂期两个时期，分裂期又人为地分为前期、中期、后期和末期。 3.动植物细胞有丝分裂的比较动物细胞的有丝分裂与植物细胞的有丝分裂相比较有相同的地方，也有不同的地方。 相同的地方表现在动植物细胞有丝分裂的实质是一样的，但由于动物细胞与植物细胞在结构上的差异，所以动植物细胞在有丝分裂的形式上有所不同。 4.细胞分裂与生物体生长、发育、繁殖、遗传和变异的关系(1)通过细胞分裂能使单细胞生物直接繁殖新个体，使多细胞生物由受精卵

发育成新个体，也能使多细胞生物衰老、死亡的细胞及时得到补充。 通过细胞分裂，可以将亲代细胞复制的遗传物质，平均分配到两个子细胞中去。 因此，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 (2)有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式，多细胞生物体以有丝分裂方式增加体细胞数目。 有丝分裂过程中，在分裂间期，亲代细胞染色体经过复制，经过分裂期一系列变化，精确地平均分配到两个子细胞中去。 由于染色体上有遗传物质(DNA、基因)，因而在生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性，对于生物的遗传有重要意义。 (3)细胞分裂间期，DNA复制时，由于生物内部因素或外界环境条件的作用，使染色体上的基因的分子结构发生差错，而导致基因突变，从而导致子代(或子代细胞)发生变异。 减数分裂中，同源染色体的交叉和交换、非同源染色体的自由组合、在细胞水平上导致遗传物质的重组，使亲代产生多种类型的配子，从而使后代具有更大的变异性和更强的生活力及适应性。 有丝分裂过程中，正常情况下，复制后的染色体平均分配到子细胞中去，但一些外界条件或因素(如秋水仙素)，能抑制纺锤体的形成，使细胞有丝分裂过程受阻，结果细胞核中染色体数目加倍，形成多倍体生物，导致生物变异。 因此，细胞分裂与生物变异密切相关。

高中生物 专题9——细胞分裂教案

专题9——细胞分裂 第一课时 一、教学内容： 复习细胞分裂 二、教学目标 1．细胞周期（了解）、有丝分裂（综合应用）、无丝分裂（了解）、减数分裂（综合应用）2．细胞的分化、癌变与衰老（理解和掌握） 三、复习过程： 1．有丝分裂过程中，DNA含量、染色体数目的变化，（假定正常体细胞的细胞核 3．细胞分化在达到最大限度。 4．细胞癌变的原因：外因1 2 3 内因 四、典型例题

[例一] 下图表示有丝分裂过程中染色体的运动，图中曲线A表示染色体的着丝点与纺锤 体相应极之间的平均距离。请推断： ①有丝分裂后期开始在（） A. 5分钟 B. 10分钟 C. 0和10分钟之间 D. 十几分钟以后 ②上图曲线B代表（） A. 分裂中期染色体之间的距离。 B. 分裂中期中心粒之间的距离。 C. 分裂后期同源染色体之间的距离。 D. 分裂后期姐妹染色单体形成的两条染色体间距离。 例题二．如图表示有丝分裂的一个细胞 周期中，细胞核中染色体和DNA含量的 变化情况。请据图回答： (1)细胞核内DNA含量加倍发生在 ______________。 (2)最易辨认染色体形态和数目的时期是 _______________。 (3)代表染色体数目变化的图象是____________，其数目在各时期的变化规律是(用箭头和N的倍数表示)________________；代表DNA含量变化的图象是___________，其变化规律是(用箭头和N的倍数表示)__________________。 例三、下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述，正确的是（） ①染色体复制一次②染色体和DNA均等分配③细胞质和核物质均等分配④同源染色体分开 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 例题四图4-14是同一种生物体内，有关细胞分裂的一组图像。 下列与此有关的几种说法中，不正确的是（） A．中心法则所表示的生命活动内容主要是在图⑤所示的时期进行的 B．可遗传的变异来源之一的基因重组的发生与图①有关而与图③无直接关系 C．在图②示细胞分裂方式，在其间期发生的基因突变传递给下一代的可能性要比图 ③所示的大得多 D.在雄性动物体内，同时具备上述5个图所示细胞分裂时期的器官是睾丸而不是肝脏 第二课时 一.选择题 1. 精原细胞的增殖方式（） A. 无丝分裂 B. 有丝分裂 C. 减数分裂 D. 有丝分裂和减数分裂

2020年高考生物细胞的生命历程专题

2020年高考生物细胞的生命历程专题 一、有丝分裂 1.染色质是真核细胞内的重要结构。下列关于染色质的叙述，正确的是（） A. 有丝分裂间期，染色质进行复制后数目加倍 B. 无丝分裂过程中，染色质会高度螺旋变为染色体 C. 动物细胞的染色质可存在于细胞核和线粒体中 D. 衰老细胞的染色质收缩，染色加深 2.某生物的一个细胞刚刚完成着丝点分裂，下列有关叙述正确的是( ) A. 着丝点分裂会导致DNA数目加倍 B. 此时细胞中一定不存在同源染色体 C. 着丝点分裂与纺锤丝的牵引无关 D. 此时细胞中染色体数目一定是该生物体细胞的两倍 3.科学家在染色体中找到了一种使姐妹染色单休连接成“十字”形的关键蛋白质，下列有关的叙述正确的是（） A. 该蛋白质只在有丝分裂间期大量合成 B. 该蛋白质的合成与核糖体、内质网有关 C. 若控制该蛋白质合成的基因突变，可能导致子细胞染色体数目异常 D. 该蛋白质与减数第一次及第一次分裂后期染色体的行为都密切相关 4.图1为某种细胞周期示意图，图2为细胞中核DNA随时间变化的曲线，处于G0期的细胞属于暂不分裂的细胞。下列相关叙述正确的是（） A. G0期细胞基因不表达 B. b+c+d+e是G2+M期 C. S期解旋酶和DNA聚合酶活性较高 D. M期是染色单体形成和消失的时期 5.回答下列有关细胞分裂的相关问题 2018 年7 月德国科研者在受精卵形成后的第一次分裂过程发现来自父母双方的染色体并非携手共进，如图。

（1）据图可知，受精作用发生在____。 A. 有丝分裂 B. 减数第一次分裂 C. 减数第二次分裂 D. 减数分裂完成后 （2）与图中纺锤体形成相关的细胞器是________。 （3）下列对图中受精卵第一次正常分裂时发生的变化正确的描述及排序是________。 ①不同来源的染色体排列在赤道面上 ②不同来源的染色体排列在赤道面两侧 ③在两个纺锤体的牵引下，染色体分离 ④在两个纺锤体的牵引下，同源染色体分离 ⑤细胞分裂，不同来源的染色体分配在两个子细胞中 ⑥细胞分裂，不同来源的染色体均分在两个子细胞中 （4）图中的两种异常分裂现象表现为____。（多选） A. 两个纺锤体牵引不同步 B. 两个纺锤体方向不一致 C. 形成了两个纺锤体 D. 着丝粒不分裂（5）请从细胞水平和分子水平描述图7 中异常子细胞与正常子细胞的异同点？________。 6.为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂，某科研小组开展了可可碱对鬼针草根尖细胞的有丝分裂和种子萌发影响的实验研究，结果如下表。请回答： 注：有丝分裂指数分期细胞数/观察细胞的总数×100% 鬼针草是田间常见杂草，国内外均有分布 （1）本实验的自变量是________，本实验需要制作根尖细胞有丝分裂装片，制片过程中根尖解离需要用到的试剂是________。 （2）实验结果显示，与对照组相比，当可可碱浓度到达1.0mmo1·Lˉ1时，在分裂期的细胞中，后期和末期的细胞数目相对________。产生这种结果的原因可能是________，导致染色体无法移向细胞两极。 （3）实验结果表明，随着可可碱浓度的升高，种子发芽率________。为测定鬼针草种子发芽的最适温度，请简要写出实验思路：________。否则，扩大温度范围。继续实验，直到出现峰值。 二、减数分裂 7.图是人类卵细胞形成过程示意图，I～V表示卵细胞形成过程中不同的细胞名称，阿拉伯数字代表染色体数，细胞内不存在同源染色体的是细胞（） A. I B. II、III C. I、II 、III D. II、III、V 、IV

细胞的生命历程知识点总结

第七次周末细胞的生命历程一、限制细胞长大的原因： 细胞表面积与体积的比：细胞的体积越小，相对表面积越大，物质运输效率越高。但细胞不能无限变小，因为细胞完成代谢所必须的酶、细胞器、场所都要有一定的空间。 细胞的核质比：细胞核是细胞的控制中心，但细胞核的控制能力是有限的。 二：有丝分裂 1.细胞周期 （1）概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，这是一个细胞周期。 （2）阶段划分：一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期，一般前者约占细胞周期的90%~95%，后者约占细胞周期的5%~10%。 2.有丝分裂各时期的主要特点 （1）间期：最大特点是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。 （2）前期：染色质→染色体，散乱排布。核膜解体，核仁消失。从植物细胞两极发出许多纺锤丝，形成一个纺锤体。 仁膜消失现两体。 （3）中期：每条染色体的着丝点排列在赤道板上。染色体形态比较固定，数目比较清晰。 形定数清赤道齐。 （4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体。分开后的子染色体平均分配到细胞的两极。 点裂数增均两极。 （5）末期：染色体→染色质；核膜、核仁重新出现；纺锤体消失；植物细胞在赤道板为止出现细胞板，并形成新的细胞壁。动物细胞从细胞的中部向内凹陷，最后把细胞缢裂成两部分。 两消两现建新壁。 3.有丝分裂的意义 亲代细胞内的染色体经复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，从而保持亲代与子代之间遗传性状的稳定性。 （二）无丝分裂 1.过程：细胞核延长→核缢裂，细胞质缢裂→两个子细胞 2.特点：不出现纺锤丝和染色体 3.实例：蛙红细胞的分裂 疑难点清单 （一）细胞周期 1.细胞周期的概念：细胞周期指具有连续分裂能力的细胞，从一次细胞分裂结束开始到下一次分裂结束为止为一个周期。 2.表示方法

高考生物的复习重点内容介绍

高考生物的复习重点内容介绍 高考生物的复习重点内容 高细胞增殖 1、染色质：在细胞核中分布着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质是由DNA和蛋白质组成的。在细胞分裂间期，这些物质成为细长的丝，交织成网状，这些丝状物质就是染色质。 2、染色体：在细胞分裂期，细胞核内长丝状的染色质高度螺旋化，缩短变粗，就形成了光学显微镜下可以看见的染色体。 3、姐妹染色单体：染色体在细胞有丝分裂(包括减数分裂)的间期进行自我复制，形成由一个着丝点连接着的两条完全相同的染色单体。(若着丝点分裂，则就各自成为一条染色体了)。每条姐妹染色单体含1个DNA，每个DNA一般含有2条脱氧核苷酸链。 4、有丝分裂：大多数植物和动物的体细胞，以有丝分裂的方式增加数目。有丝分裂是细胞分裂的主要方式。亲代细胞的染色体复制一次，细胞分裂两次。 5、细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，这是一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。分裂间期：从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前，叫分裂间期。分

裂期：在分裂间期结束之后，就进入分裂期。分裂间期的时间比分裂期长。 6、纺锤体：是在有丝分裂中期细胞质中出现的结构，它和染色体的运动有密切关系。 7、赤道板：细胞有丝分裂中期，染色体的着丝粒准确地排列在纺锤体的赤道平面上，因此叫做赤道板。 8、无丝分裂：分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化。例如，蛙的红细胞。 公式：1)染色体的数目=着丝点的数目。2)DNA数目的计算分两种情况：①当染色体不含姐妹染色单体时，一个染色体上只含有一个DNA分子；②当染色体含有姐妹染色单体时，一个染色体上含有两个DNA分子。 语句： 1、染色质、染色体和染色单体的关系：第一，染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期细胞中的两种不同形态。第二，染色单体是染色体经过复制(染色体数量并没有增加)后仍连接在同一个着点的两个子染色体(姐妹染色单体)；当着丝点分裂后，两染色单体就成为独立的染色体(姐妹染色体)。 2、染色体数、染色单体数和DNA分子数的关系和变化规律：细胞中染色体的数目是以染色体着丝点的数目来确定的，无论一个着丝点上是否含有染色单体。在一般情况下，

细胞的生命历程知识点总结归纳

细胞的生命历程知识点总结归 纳 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

细胞的生命历程 一、细胞增殖 1、限制细胞长大的原因包括细胞表面积与体积的比和细胞的核质比。 2、细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础，真核细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。 3、细胞周期的概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。细胞周期分分裂间期和分裂期两个阶段。分裂间期所占时间长。分裂期：可以分为前期、中期、后期、末期。 二、植物细胞有丝分裂各期的主要特点 1.分裂间期特点是完成DNA的复制和有关蛋白质的合成；结果是每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态。 2.前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失。前期染色体特点：①染色体散乱地分布在细胞中心附近。②每个染色体都有两条姐妹染色单体 3.中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰。染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。 4.后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别向两极移动。②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极。染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。 5.末期特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。②核膜、核仁重现。③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁，与高尔基体的活动有关。 6、动植物细胞有丝分裂的区别：一、前期纺锤体的形成不同；二、末期子细胞的形成方式不同。 7、实验：观察植物细胞的有丝分裂原理：染色体容易被碱性染料染成深色。 操作步骤：解离——漂洗——染色——制片 结果：在视野中能观察到正方形，排列紧密的分生区细胞，绝大多数的细胞处在间期。 三、有丝分裂 意义：将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去。从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性。 无丝分裂特点：在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。 四、细胞分化：

高中生物细胞分裂图像及曲线常见题型的解析

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/7719231564.html, 高中生物细胞分裂图像及曲线常见题型的解析 作者：蒋传凤 来源：《中学生理科应试》2017年第01期 细胞分裂是活细胞繁殖种类的过程，能够将一个细胞分解为母细胞和子细胞.其中将分裂前的细胞称为母细胞，将分裂后的细胞称为子细胞.细胞分裂的步骤由细胞核分裂及细胞质分裂两部分的内容组成，在核分裂过程中是母细胞将遗传物传递给子细胞的过程. 一、合理辨别细胞有丝分裂各时期图形及染色体行为 要想合理辨别细胞有丝分裂各时期图形及染色体的行为，第一，需要了解动植物细胞器的中心体.第二，明确动物细胞分裂的后末期现象及一个细胞分裂成两个细胞的过程，植物细胞在分裂末期由中央赤道板位置形成细胞板，并向周围进行扩展，促使一个细胞分裂成两个细胞.第三，合理绘制动植物细胞有丝分裂后期图像，首先，正确画染色体位置，确保着丝点靠近两级.其次，确保染色体形状、大小及颜色与上面所附着的基因相同.最后，大多数生物在细胞的每一级均有成对存在的同源染色体. 例1图1中表示动物细胞在有丝分裂的分裂期各种距离或长度随时间的变化规律曲线，叙述正确的是（A） A.曲线a代表两个中心体间的距离 B.曲线b代表姐妹染色单体共用的着丝点间的距离 C.曲线c代表染色体与细胞两级间的距离 D.曲线d代表染色体纺锤丝的长度 解析由于题中给出从有丝分裂的分裂期开始，两个中心体在前期分开，可用a曲线表示. 两个着丝点是从后期分开，距离从0开始增加，因此10分钟开始进入后期，用c曲线表示着丝点间的距离.同时兩套染色体向两极移动，所以d曲线表示着丝点距细胞两极的距离.附着在着丝点的纺锤丝从前期形成到末期消失，因此b代表纺锤丝的长度.本题的答案为A. 二、正确认识精子与卵细胞形成过程

高考专题细胞的生命历程

单元质检卷四细胞的生命历程 (时间:45分钟满分:100分) 单元质检卷第9页 一、选择题(每小题8分,共48分) 1.(2013江苏高考)下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是( ) A.分裂间期有DNA和中心体的复制 B.分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍 C.纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂后期 D.染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期 答案:A 解析:动物细胞有丝分裂间期进行DNA的复制,同时也进行中心体的复制,A项正确;分裂间期DNA复制含量加倍,但染色体数、染色体组数不变,B项错误;有丝分裂过程中纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂末期,C项错误;染色单体形成于分裂间期,在后期着丝点分裂后消失,D项错误。 2.下图显示一个细胞一次分裂的细胞周期。假如以具放射性的核苷酸供应这个细胞,这些核苷酸进入染色体的位点是( ) A.W B.X C.Y D.Z 答案:A 3.(2013江苏高考)关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是( ) A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 B.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动 C.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传 D.良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老 答案:D 解析:细胞分化是基因选择性表达的结果,并没有改变遗传物质,A项错误;细胞的衰老和凋亡都是生物体正常的生理过程,B 项错误;原癌基因和抑癌基因突变导致细胞癌变,但此过程没有把突变的基因传递给后代,C项错误;良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常调节功能,有利于延缓衰老和规避癌症等,D项正确。 4.(2013山东高考理综)将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞,细胞分化及肌纤维形成过程如图所示。下列叙述正确的是( ) A.携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞 B.检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否 C.完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维 D.肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变 答案:D 解析:携带myoD基因的载体为大分子物质,基因工程中,通过显微注射方法将携带myoD基因的载体导入肌肉前体细胞,自然条件下通过胞吞方式进入肌肉前体细胞,A项错。细胞分化产生不同类型的组织细胞,这与基因的选择性表达有关,图中细胞的核糖体蛋白基因都会表达,不能体现细胞是否发生分化,B项错。已分化的细胞不再进行有丝分裂,C项错。癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变导致的,基因突变发生在细胞分裂间期,肌肉前体细胞的分化程度比肌肉细胞低,分裂能力比肌肉细胞强,因此受到电离辐射更容易发生癌变,D项对。 5.(2013四川高考理综)哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示,图中除成熟红细胞外,其余细胞中均有核基因转录的RNA。下列叙述错误的是( ) 造血干细胞…幼红细胞网织红细胞成熟红细胞凋亡 B.网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质 C.造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同 D.成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达 答案:D 解析:成熟红细胞只进行无氧呼吸,产生乳酸,不产生CO2,A项正确;网织红细胞没有细胞核,但仍有核基因转录形成的mRNA及核糖体,仍可以合成相应的蛋白质,B项正确;造血干细胞经分化形成幼红细胞,两种细胞所表达的基因有所不同,C 项正确;成熟红细胞无细胞核及众多细胞器,其衰老至死亡过程中没有基因的表达,D项错误。 6.(2014届广东茂名华侨中学月考)蛙的受精卵发育成原肠胚的过程中,下列行为在细胞中不能发生的是( ) A.基因的选择性表达 B.DNA的半保留复制 C.同源染色体的分离 D.姐妹染色单体的分开

人教版高中生物高考知识点复习资料

必修部分： 第一章：生命的物质基础 1、细胞中的化学元素：20多种；在动、植细胞种类大体相同，含量相差很大；含量上大于万分之一的元素为大量元素（9种）；主要元素（6种）占细胞总量的97%； ①、Ca：人体缺乏会患骨软化病，血液中Ca2+含量低会引起抽搐，过高则会引起肌无力。血液中的Ca2+具有促进血液凝固的作用，如果用柠檬酸钠或草酸钠除掉血液中的Ca2+，血液就不会发生凝固。植物中属于不能再利用元素，一旦缺乏，幼嫩的组织会受到伤害。 ②、Fe：血红蛋白的成分，缺乏会患贫血。植物中属于不能再利用元素，缺乏，幼嫩的组织会受到伤害。 ③、Mg：叶绿体的组成元素。很多酶的激活剂。植物缺镁时老叶易出现叶脉失绿。 ④、B：促进花粉的萌发和花粉管的伸长，缺乏植物会出现花而不实。 ⑤、I：甲状腺激素的成分，缺乏幼儿会患呆小症，成人会患地方性甲状腺肿。 ⑥、K：血钾含量低时，出现心肌自动节律异常，导致心律失常。在植物体内参与有机物合成和运输。 ⑦、N：N是构成叶绿素、蛋白质和核酸及各种酶的必需元素。N在植物体内形成的化合物都是不稳定的或易溶于水的，故N在植物体内可以自由移动，缺N 时，幼叶可向老叶吸收N而导致老叶先黄。N是一种容易造成水域生态系统富营养化的一种化学元素，在水域生态系统中，过多的N与P配合会造成富营养化，在淡水生态系统中的富营养化称为“水华”，在海洋生态系统中的富营养化称为“赤潮”。动物体内缺N，实际就是缺少氨基酸，就会影响到动物体的生长发育。 ⑧、P：是构成磷脂、核酸和ATP及NADPH的必需元素。植物体内缺P，会影响到DNA的复制和RNA的转录，从而影响到植物的生长发育。P还参与植物光合作用和呼吸作用中的能量传递过程，因为ATP和ADP中都含有磷酸。P也是容易造成水域生态系统富营养化的一种元素。 ⑨、Zn：是某些酶的组成成分，也是酶的活化中心。 2、生物界与生物界具有统一性：组成生物体的化学元素在自然界都可以找到，没有一种是生物界所特有； 生物界与非生物的统一性：组成生物体的化学元素在生物体内和无机自然界中含量相差很大。整个生物界具有统一性表现在：①、都具有生物的基本特征②、都共用一套密码子（不能说：都具有细胞结构，都是以DNA为遗传物质，都要进行呼吸作用） 3、组成蛋白质的元素主要有CHON，有些重要的蛋白质还有PS，有些特殊的蛋白质还含有Fe、I等，其中后面两种属于微量元素。 4、胆固醇、维生素D可从食物中吸收，也可在人体内合成，性激素可从消化道吸收而保持其生物活性。 第二章：生命活动的基本单位 1、成熟的红细胞无细胞核和细胞器，不再能有氧呼吸、合成蛋白质

细胞的生命历程知识点总结

细胞生命历程及受精作用知识小结 一、细胞增殖 1、限制细胞长大的原因包括细胞表面积与体积的比和细胞的核质比。 2、细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础，真核细胞分裂的 方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。 3、细胞周期的概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分 裂完成时为止。细胞周期分分裂间期和分裂期两个阶段。分裂间期所占时间长。分裂期：可以分为前期、中期、后期、末期。 二、有丝分裂 1.分裂间期特点：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成； 结果是每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态。 2.前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失。前期染色体特点： ①染色体散乱地分布在细胞中心附近。②每个染色体都有两条姐妹染色单体 3.中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰。染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。 4.后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别向两极移动。 ②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极。染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。 5.末期特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。②核膜、核仁重现。③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁，与高尔基体的活动有关。 6、动植物细胞有丝分裂的区别：前期纺锤体的形成不同；末期子细胞的形成方式不同。 7、实验：观察植物细胞的有丝分裂 原理：染色体容易被碱性染料染成深色。 操作步骤：解离——漂洗——染色——制片 结果：在视野中能观察到正方形，排列紧密的分生区细胞，绝大多数的细胞处在间期。 8、意义：将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去。从而保持生物的亲代和子代之间的遗传性状的稳定性。

细胞的生命历程知识点总结复习课程

精品文档 精品文档细胞的生命历程 一、细胞增殖 1、限制细胞长大的原因包括细胞表面积与体积的比和细胞的核质比。 2、细胞增殖的意义：生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础，真核细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。 3、细胞周期的概念：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。细胞周期分分裂间期和分裂期两个阶段。分裂间期所占时间长。分裂期：可以分为前期、中期、后期、末期。 二、植物细胞有丝分裂各期的主要特点 1.分裂间期特点是完成DNA的复制和有关蛋白质的合成；结果是每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态。 2.前期特点：①出现染色体、出现纺锤体②核膜、核仁消失。前期染色体特点：①染色体散乱地分布在细胞中心附近。②每个染色体都有两条姐妹染色单体 3.中期特点：①所有染色体的着丝点都排列在赤道板上②染色体的形态和数目最清晰。染色体特点：染色体的形态比较固定，数目比较清晰。故中期是进行染色体观察及计数的最佳时机。 4.后期特点：①着丝点一分为二，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别向两极移动。②纺锤丝牵引着子染色体分别向细胞的两极移动。这时细胞核内的全部染色体就平均分配到了细胞两极。染色体特点：染色单体消失，染色体数目加倍。 5.末期特点：①染色体变成染色质，纺锤体消失。②核膜、核仁重现。③在赤道板位置出现细胞板，并扩展成分隔两个子细胞的细胞壁，与高尔基体的活动有关。 6、动植物细胞有丝分裂的区别：一、前期纺锤体的形成不同；二、末期子细胞的形成方式不同。 7、实验：观察植物细胞的有丝分裂原理：染色体容易被碱性染料染成深色。 操作步骤：解离——漂洗——染色——制片

高三生物复习专题-细胞的生命历程

第三专题细胞的生命历程一、网络构建 细胞不能无限制长大的原因： 无丝分裂 有丝分裂 细胞的增殖分裂方式 减数分裂 意义： 畸形 分化 细胞的癌变 自我检测 1、右图所示为某动物细胞（含四条染色体）有丝分裂的一个 周期，对细胞周期的叙述不正确的是（） A、e细胞的发育方向有两种可能，一种如图所示，另一种分 化形成各种组织 B、细胞中含有四条染色体的时期是a、b、d C、细胞周期的长短通常受温度的影响 D、调控细胞周期的基因发生突变，导致细胞周期失控，细胞 癌变无限增殖 2、体外条件下，干细胞的细胞周期持续时间长短的影响因素一般不包括（） A、蛋白质等营养物质的供应 B、培养液的pH和温度 C、DNA碱基对的配对方式 D、生长激素等调节物质 3、胚胎干细胞是哺乳动物及人早期胚胎中的细胞，可以进一步分裂、分化形成各种组织干细胞，再进一步分化形成各种不同的组织细胞。下列叙述不正确的是（） A 、各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果 ? ? ? 分裂间期变化:__________ 分裂期变化:____________ ? ? ? 第一次分裂主要变化:________________ 第二次分裂主要变化:________________ ? ? ? ? ? ?? 概念:_______________________________________________ 特点:_______________________________________________ 意义:_______________________________________________ 全能性:已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。 ? ? ? ? ? ? ? ?? 癌细胞:______________________________ 癌细胞的主要特征:______ ______ ______ 外因:________________________________ 内因:________________________________ 防治:________________________________ ?? ?? ? ? ?? ?? ? ? ?? ?? ? 个体衰老与细胞衰老 细胞衰老细胞衰老的特征 细胞衰老的原因 概念:____________ 细胞凋亡 意义:____________

2020届高考生物总复习资料：高中生物知识点归纳(一)

名词：1、新陈代谢：是活细胞中全部化学反应的总称，是生物与非生物最根本的区别，是生物体进行一切生命活动的基础。包括a、同化作用(合成代谢)：合成物质，贮存能量；b、异化作用(分解代谢)：分解物质，释放能量。 2、病毒：属于生物，无细胞结构，它们寄生在其它生物体内生活和繁殖后代，所以是具有生命的生物体，细菌病毒又称噬菌体，病毒的遗传物质可能是dna或者可能是rna。 3、应激性：是指生物体对外界刺激发生一定反应的特性。需要时间短。（如：蛾、蝶类的趋光性）。 4、反射：是指多细胞高等动物通过神经系统对各种刺激所发生的反应（如：狗见主人摇头摆尾），属于应激性。 5、适应性：是生物与环境相适应的现象，是通过长期的自然选择形成的。 6、遗传性：是指亲代与子代之间表现出相似的特性。 7、细胞学说：德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为细胞是一切动植物结构的基本单位。 8、生物工程学：以生物科学为基础，运用科学原理和工程技术来加工或改造生物材料，从而产生出人类所需要的生物或生物制品。

9、生态学：研究生物与其生存环境之间相互关系的科学。 语句：1、生物体具有共同的物质基础和结构基础。 2、细胞是构成生物体结构和功能的基本单位；细胞是构成一切动植物体结构的基本单位。 3、生物生长的根本原因是：同化作用＞异化作用。 4、遗传使物种保持相对稳定，变异使物种向前发展进化。凡是生物的基本特征都是由遗传物质——核酸决定的。蛋白质分子的多样性是由核酸控制的。 5、能够维持和延续生命的特征是新陈代谢和生殖。 6、生物科学的发展：a、描述性生物学阶段（成就：细胞学说创立；1859年，达尔文的《物种起源》，提出了以自然选择为中心的生物进化理论）。b、实验生物学阶段（成就：1900年，孟德尔遗传规律重新提出）c、分子生物学阶段（成就：1944年，美国的艾弗里用细菌做实验材料，第一次证明dna是遗传物质；进入分子生物学阶段的标志是1953年，美国的沃森和英国的克里克提出了dna分子双螺旋结构模型。）。 7、当代生物学的主要朝微观和宏观两个方面发展：微观已达到分子水平；宏观是关于生态学的研究。 8、生物工程的成就a、医药：乙肝疫苗、干扰素、人类基因组计划； b、农业：抗植物病毒、两系法杂交水稻、转基因鲤鱼、抗虫棉； c、开发能源和环境保护：石油草和超级菌。 9、世界五大问题：解决人口爆炸、环境污染、资源匮乏、能源短缺

高考生物总复习——《细胞的生命历程》(附答案)

高考生物总复习——《细胞的生命历程》(附答案) 1．多细胞生物体体积增大的原因 既靠细胞生长增大细胞的体积，还要靠细胞分裂增加细胞的数量。 2．分裂间期的主要变化 完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。 3．细胞有丝分裂的主要特征 将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。4．有丝分裂后期染色体的变化(必修一113页) 着丝点分裂，姐妹染色单体分开，子染色体被纺锤丝牵引着分别移向细胞两极，细胞核中的染色体平均分配到细胞两极。 5．同一个体不同细胞转录的基因不完全相同的原因(必修一118页) 基因选择性表达(不同细胞中遗传信息的执行情况是不同的)。 6．细胞分化的原因 基因在特定的时间和空间发生选择性表达。 7．细胞具有全能性的原因 一般情况下，生物体的每个细胞都含有控制个体发育的全部遗传信息。 8．老年人的头发会变白的原因(必修一122页) 头发基部的黑色素细胞衰老，细胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少。 9．原癌基因和抑癌基因的作用(必修一126页) 原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程； 抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。 10．致癌因子致癌的机理(必修一126页)

环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。 11.在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，都是通过细胞凋亡完成的。（必修一124页） 一、细胞的生命历程——增殖和分化 1．人体细胞有丝分裂后期具有的DNA数大于92(细胞质中也有DNA)。 2．制作装片后，观察到植物根尖分生区细胞的依据是细胞呈正方形且排列紧密。 3．细胞分化的判断依据：选择性表达的基因(奢侈基因)得以表达的细胞发生了分化，如胰岛素基因、血红蛋白基因表达出相应蛋白质可以证明细胞发生了分化。 4．赤道板不是细胞结构，观察不到；细胞板是可以看到的细胞结构，它的形成与高尔基体有关。5．用于观察质壁分离的洋葱鳞片叶表皮细胞，观察不到染色体，原因是已分化的细胞成熟后不再分裂。 6．用高倍显微镜观察处于有丝分裂中期的植物细胞，可以观察到的细胞结构有细胞壁、染色体、纺锤体。 二、细胞的生命历程——衰老、凋亡、癌变 7．致癌因子分为：物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。 8．一般来说，细胞坏死会出现细胞膜的快速破裂。 9．衰老细胞的细胞核体积增大，染色质收缩。 10．细胞凋亡与基因选择性表达有关，但不属于细胞分化过程。

2018年高考生物总复习重点知识及典型例题总结(超强)

2018年高考生物总复习重点知识及典型 例题总结 一、常现生物： 1．细菌：（1）异养型细菌：寄生、腐生细菌。 自养型细菌：化能合成细菌、光合细菌、蓝细菌。 （2）厌养型细菌：乳酸菌等。 好氧型细菌：硝化细菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌等。 （3）固氮细菌：共生固氮微生物（根瘤菌等）、自生固氮微生物（圆褐固氮菌）。 其他细菌：酿脓链球菌、肺炎双球菌等。 2．病毒：烟草花叶病毒、爱滋病病毒（HIV）、SARS病毒、致癌病毒、噬菌体等。 3．原生动物：大草履虫、小草履虫、变形虫等。 4．真菌：酵母菌、食用菌等。 5．植物：C 3和C 4 植物、阳生和阴生植物、豌豆、荠菜、玉米、水稻（2×12）、 洋葱（2×8）、香蕉（3n）、普通小麦（六倍体）、八倍体小黑麦、 无籽西瓜（3n）、无籽番茄、抗虫棉、豆科植物等。 6．动物：人（2×23）、果蝇（2×4）、马（2×32）、驴（2×31）、骡子（63）等。 二、常用物质和试剂： 1．常用物质： ATP、PEP（磷酸烯醇式丙酮酸）、PEG（聚乙二醇）、灭活的病毒、NADPH（还原型辅酶Ⅱ）、过敏原、植物激素、生长素、生长素类似物、动物激素、丙酮酸、少数特殊状态的叶绿素a分子、质粒、限制性内切酶、DNA连接酶等。 2．常用试剂： 斐林试剂、苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ、双缩脲试剂、二苯胺、50%的酒精溶液、15%的盐酸、95%的酒精溶液、龙胆紫溶液、醋酸洋红、20%的肝脏、3%的过氧化氢、 3.5%的氯化铁、3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鲜淀粉酶溶液、 5%的盐酸、5%的氢氧化钠、碘液、丙酮、层析液、二氧化硅、碳酸钙、0.3g/mL 的蔗糖溶液、硝酸钾溶液、0.1g/mL的柠檬酸钠溶液、2mol/L和0.015mol/L 的氯化钠溶液、95%的冷酒精溶液、75%的酒精溶液、胰蛋白酶、秋水仙素、氯化钙等。 三、重要的名词、观点、结论 （一）重要的名词：

第六章 细胞的生命历程知识点详解

第六章 细胞的生命历程 一、细胞增殖 表面积/体积——→物质运输速率 体积增大→细胞生长 细胞核/细胞质——→控制与必需 生长 减数分裂 数目增多→细胞分裂 有丝分裂 无丝分裂：特点：分裂中无纺锤丝和染色体的变化 1、细胞周期 连续分裂的细胞，从上一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。 分裂间期：DNA 复制与蛋白质的合成，分为G1期、S 期、G2期 分裂期M ：前期：核膜核仁消失；染色质变成染色体，纺锤丝变成纺锤体；形态散乱 中期：染色体排成一个平面，叫赤道板；纺锤体清晰可见；便于观察 后期：着丝点一分为二裂开；染色体数加倍，平均分配并向两极移动 末期：核膜核仁出现；染色体变成染色质，纺锤体消失；细胞 壁重建 记忆口诀：膜仁消失现两体，形定数晰赤道齐，点裂数增均两极，两消两现重开始 2、 细胞分裂的过程（动物细胞） 3、 着丝点、染色体、染色单体和DNA 的数量变 DNA 1 2 2 染色体 1 1 2 染色单体 0 2 0 注意：染色体数 = 着丝点数 DNA 数 = 线条数 染色体复制后才有染色单体，着丝点分裂后又无染色单体 前期 中期 后期 末期 复制 分裂

4、假定某生物体中一个体细胞内的染色体和DNA 的含量为2N ，填写下表： 间期 前期 中期 后期 末期 染色体数目 2N 2N 2N 4N 2N DNA 数目 2N →4N 4N 4N 4N 2N 染色单体数 0→4N 4N 4N 、 5、染色体、DNA 、染色单体的变化曲线 4N4 4N DNA 2N 间期 前期 中期 后期 末期 二、细胞分化 1、细胞分化 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化。 ⊙实质：细胞中遗传信息的执行情况不同（基因选择性表达） ⊙主要特点： ①持久性:细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中,在胚胎期达到最大程度 ②稳定性和不可逆性:一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡 ③普遍性:生物界普遍存在,是生物个体发育的基础 ⊙意义：细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 2、细胞全能性：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。 ⊙特点： ① 高度分化的植物体细胞具有全能性，植物细胞在离体的情况下，在一定营养的物质，激素和其他适宜的外界条件下，才能表现其全能性。 ② 动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性。 △ 在多细胞生物中每个体细胞的细胞核具有个体发育的全部基因，只要条件许可，都可发育成完整的个体。 三、细胞衰老和凋亡 染色体 染色单体

2020年高考生物专题测试 细胞分裂及变异 (含答案)

2020年高考专题-细胞细胞分裂及其变异 一、选择题 1.如图表示人的细胞周期中周期蛋白表达量的变化，细胞分裂间期包括DNA复制前期、DNA复制期和DNA 复制后期，下列相关说法正确的是() A.周期蛋白A的主要作用是调控DNA分子复制 B.细胞周期蛋白在分裂间期结束时基本都被降解，在下一 个细胞周期会重新合成 C.细胞周期蛋白可参与中心体的构成 D.细胞周期蛋白的合成只与原癌基因有关 2.细胞分裂间期依次划分为G1、S和G2期。研究者将处于 不同时期的细胞进行融合，实验结果如图所示。其中灰色 的部分是细胞核，黑点代表中心体。下列推断不合理的是() A.引发中心体复制的物质持续存在到G2期 B.中心体和DNA复制可能同时进行 C.S期细胞中存在使G1期细胞核进入S期的物质 D.中心体的复制始于G1期，在G2期复制完毕 3.下面是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核 DNA分子(b)数目的柱形统计图。下列对该图的分析正 确的是() A.①时期染色体还未复制，核DNA已完成了复制 B.③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板 C.①→②表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核DNA分子数目 不变 D.②→③表示同源染色体相互分离，染色体和核DNA分子数目也 随之减半 4.如图是植物细胞有丝分裂过程中不同时期染色体和DNA变化曲线图及细胞分裂图像，下列相关叙述中正确的是() A.图乙含有两个染色体组 B.图乙所示细胞对应图甲中DE段 C.图甲中实线表示染色体的数量变化 D.DNA分子和染色体数目的加倍均发生在AB段时期 5.图a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意 图，下列有关描述正确的是() A.a图表示植物细胞有丝分裂中期 B.b图表示人的红细胞分裂的某个阶段 C.c图细胞可能来自d图所示细胞 D.d图细胞中含有8条染色体 6.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确 的是() A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C.观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体 D.细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 7.图甲为一个精原细胞中两对等位基因和染色体的关系示意图，图乙为减数分裂产生的四种配子示意图(不考虑基因突变)。下列有关分析正确的是() A.若未发生交叉互换，则该精原细胞只产生①②两个精子 B.若发生交叉互换，则该精原细胞只产生③④两种精子 C.若发生交叉互换，则该精原细胞产生①②③④四种精子 D.若发生交叉互换，则该生物体产生的精子中，③④类型的

2014年高考生物试题分项版解析：专题06 细胞的生命历程(含减数分裂)(分类汇编)Word版含解析

1.【2014年高考海南卷1题】下列植物细胞中，适合观察细胞有丝分裂的是（） A．蚕豆叶肉细胞B．洋葱鳞片叶表皮细胞 C．蚕豆根尖分生区细胞D．洋葱根尖伸长区细胞 2.【2014年高考浙江卷5题】某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过程中将适量的3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到 A．G1期变短，该期有大量3H-TdR进入细胞核 B．S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生 C．G2期变短，该期细胞核中有组蛋白 D．M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整 3.【2014年高考四川卷3题】将牛的催乳素基因用32P标记后导入小鼠的乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是 A.小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸 B.该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNA C.连续分裂n次后，子细胞中32P标记的细胞占1/2n+1 D.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等

4.【2014年高考四川卷7题】TGF－β1－Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途经。研究表明，胞外蛋白TGF－β1与靶细胞膜上的受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。下列叙述的错误的是 A.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移 B.从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因 C.复合物的转移实现了细胞质间向细胞核的信息传递 D.若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡 5.【2014年高考江苏卷12题】右图为动物细胞分裂中某时期示意图,下列相关叙述正确的是