实验4、UHF特高频RFID实验

实验四 UHF特高频RFID实验

一、实验目的

1.1 掌握UHF特高频通讯原理

1.2 掌握UHF特高频通讯协议

1.3 掌握读卡器操作流程

1.4 了解UHF特高频应用

二、实验设备

硬件：RFID实验箱套件，电脑等。

软件：Keil。

三、实验原理

3.1特高频RIFD系统

典型的特高频UHF（Ultra-High Frequency）RFID系统包括阅读器（Reader）和电子标签（Tag，也称应答器Responder）。其结构示意图如下图4.1所示。工作步骤如下：阅读器发射电磁波到标签；标签从电磁波中提取工作所需要的能量；标签使用内部集成电路芯片存储的数据调制并反向散射一部分电磁波到阅读器；阅读器接收反向散射电磁波信号并解调以获得标签的数据信息。电子标签通过反向散射调制技术给读写器发送信息。

反向散射技术是一种无源RFID电子标签将数据发回读写器时所采用的通信方式。根据要发送的数据的不同，通过控制电子标签的天线阻抗，使得反射的载波幅度产生微小的变化，这样反射的回波就携带了所需的传送数据。控制电子标签天线阻抗的方法有很多，都是基于一种称为“阻抗开关”的方法，即通过数据变化来控制负载电阻的接通和断开，那么这些数据就能够从标签传输到读写器。

读写器天线 Tag

图 4.1 RFID系统结构示意图

3.2电子标签存储结构

特高频标签的工作频率在860MHz?960MHz之间，可分为有源标签与无源标签两类。工作时，射频标签位于阅读器天线辐射场的远场区内，标签与阅读器之间的耦合方式为电磁耦合方式。阅读器天线辐射场为无源标签提供射频能量，将无源标签唤醒。目前UHF频段的标签芯片制造商主要有Alien、IMPINJ、TI、NXP、STM等，标签制造商通过设计天线并制作封装而生产出标签。标签的封装是各种各样，下图4.2是几种标签的外形。不同厂商的标签天线规格不同，同时天线的谐振频率点也不完全相同，这样当使用固定频点的读写器读一类标签时的效果很好，而读另一类标签的效果却会很差。

电子标签芯片中的存储器EEPROM一般分为4个区，分别为保留内存(Reserved区)、EPC 存储器(EPC区)、TID存储器(TID区)、用户存储器(USR区).有的标签可能没有USR区，而

且标签的EEPROM存储器的大小会不同。比如有的标签的TID是8字节，有的是10个字节，其它区也一样。标签内部存储器具体结构如下图4.3所示，

4.2 几种标签外形

图 4.3标签内部存储结构

保留内存：保留内存包含灭活口令(杀死口令)和访问口令。灭活口令为存储在保留内存 00h 至 1Fh 的32 位数值，MSB 优先，默认(未编程时)值为零。询问机可以使用标签的灭活口令灭活标签，使其不对询问机做任何响应。但如果标签的灭活口令为零，则标签不会执行相关灭活操作。可能有些标签没有保留内存区，不含有灭活口令。对这类标签操作时，可以认为其内部有初始化为零值的灭活口令，且该口令被永久的读锁定和写锁定。访问口令为存储在保留内存 20h 至 3Fh的 32 位数值，MSB 优先，默认(未编程时)值为零。访问口令非零的标签在转为保护状态之前要求询问机发出正确的访问口令。可能有些标签没有保留内存区，不含有访问口令。对这类标签操作时，可以认为其内部有初始化为零值的访问口令，且该口令被永久的读锁定和写锁定。

EPC存储器：EPC 存储器包含在 00h 至 0Fh 存储位置的 16 位 StoredCR在 10h 至1Fh 存储地址的协议控制字(StoredPC)和在 20h 开始的 EPC。有些标签还包含地址从

210h 开始的长为一个或两个字节的扩展协议控制字(XPC)。StoredCRC、StoredPC、EPC 应优先存储 MSB (EPC 的 MSB 应存储在20的存储位置）。StoredCRC 是标签为了保护在盘存操作期间反向散射的 StoredPC 位和 EPC 而使用的循环冗余码校验。上电后，表亲啊计算EPC存储器的末端，但必须直至StoredPC中的length field规定的EPC 的末端），并将所有计算的CRC-16映射到EPC存储器00h值1FH中，MSB优先。StoredPC 被划分成 10h 至 14h 存储位置的 EPC 长度、15h 存储位置的用户存储区标识(UMI）、16h 存储位置的扩展协议控制字 XPC 标识(XI)和在 17h 至 1Fh 存储位置的系统编号标识(NSI)。StoredPC 默认(未编程时)值为 0000h。

TID存储器：TID 存储器应包含 00h 至 07h 存储位置的 8 位 ISO/IEC 15963 分配类识别(E0h 或 E2h)。07h以上存储位置的存储值由分配类识别的不同而不同。但一般包含制造商号和标签序号，同时还包含了足够的信息以保证读写器对 TID 存储区的正常操作。

用户存储器：用户存储器允许存储用户指定数据。该存储器组织为用户定义。如果标签用户存储器未被编程，则其第一个字节的低五位(存储位置为 03h—07h)应该为 0。

注意所有存储体的逻辑寻址均从零(00h)开始，在一个逻辑存储体中的操作不应访问另一存储体内的存储位置，物理内存映象图为提供商指定。访问存储器的命令需包含选择存储体类型的 MemBank 参数和以 EBV 格式选择该存储体内特定存储位置的地址参数。更详细内容请参考EPC相关标准。

3.3 UHF读写器协议标准

3.3.1 标准简介

特高频读写系统使用ISO18000-6c或EPC class1Generation2标准。读写器工作频段是840Mhz~960Mhz。本实验平台UHF模块采用后者作为设计标准。EPC Class1 Generation2标准中规定高的空中接口的基本标准有：

读写器发送命令编码采用脉冲间隔编码PIE（Pulse-Interval Encode）。它采用

脉冲时间的长短来表示数据0或1。

阅读器到标签的发射信号调制方式为DSB-ASK，SSB-ASK，或PR-ASK，调制深度最

小为80%

电子标签返回信号编码方式FM0，Miller-2，Miller-4，或Miller-8

电子标签返回信号调制方式ASK或者PSK（由标签芯片制造商决定）

标准中还规定了整个读写标签的时序，标签的状态转换图等。

同时各国家根据其国情而规定了具体使用的频段和有效的发射功率，在我国频率使用的相关规定有：

工作频段840~845Mhz和920~925Mhz

载波频率容限20e-6

信道带宽（99%的能量）250Khz

临道功率泄露比为40dB（第一邻道），60dB（第二邻道）

发射功率2WE

3.3.2 标签状态

EPC Class1 Gen2标准中规定了使用的命令集，命令可以分为通用命令、可选命令、以及定制命令，比如Select，Query，QueryRep，Ack，Req_RN，Read，Write等。读写器可以发送不同的命令，标签芯片根据接收到的不同命令转换其状态，标签有7种状态（图4.4），Ready，Arbitrate，Reply，Acknowledge，Open，Secured，Killed。UHF读写器通过发送不同命令，让标签在这7种状态之间进行转换。标签在不同的状态，会对写器发出的相同命

令有不同的反应，时序表现也不尽相同。例如在标签进入了Open或Secured状态后，无论等多长时间，发送访问命令都会在这个状态，而在其它状态，会出现超时并进入Arbitrate 状态。

就绪（Ready）状态，就绪可以被视为通电标签被灭活或标签正参与某盘存周期的保持状态。进入激励射频场后，未灭活的标签应进入就绪状态。标签应保持其就绪状态直至收到其已盘参数(Query 命令规定的通话的已盘参数)和 sel 参数与其当前标记值匹配的 Query 命令。匹配标签应从其 RNG 中抽出 Q 位数，将该数字载入其槽计数器内，若该数字非零则转换到仲裁状态，若该数字为零则转换到应答状态。若处于除被灭活之外任何状态的标签电源断电，则应在恢复电源后即返回就绪状态。

仲裁（Arbitrate）状态，仲裁可以被视为参与当前盘存周期但其槽计数器数值非零的标签的“保持状态”。处于仲裁状态的标签每次收到其通话参数与当前盘存周期通话匹配的QueryRep命令后使其槽计数器减值，当槽计数器达到 0000h 时，应转换到应答状态。以0000h 的槽值转换到仲裁状态(例如从应答状态转换)的标签应使其槽计数器在下一个QueryRep 时从 0000h 减值到 7FFFh，由于其槽值此时非零，因此仍然处于仲裁状态。

应答（Reply)状态，一旦进入应答状态，标签应反向散射 RN16。若标签收到有效确认(ACK)，则转换到确认状态，反向散射其 PC、EPC 和 CRC-16。若标签未能接收到 ACK，或收到无效 ACK，则应返回仲裁状态。

确认（Acknowledge）状态，处于确认状态的标签可以转换到除灭活之外的任何状态，视所收到的具体命令而定。

保护（Secured）状态，处于确认状态的，其访问口令为零的标签收到Req_RN命令后应立即转换成保护状态，反向散射新的询问机应在随后的命令中使用的和标签在随后的应答中使用的RN16(标为句柄)。处于开放状态的其访问口令非零应在收到有效access命令即转换到保护状态，保持原来从确认状态转换到开放状态时反向散射的句柄不变。处于保护状态的标签可以执行所有访问命令。处于保护状态的标签可以转换到除开放或确认之外的任何状态，具体情况视所到的命令而定。

灭活（Killed）状态，处于开放状态或保护状态的标签应在收到kill命令后以有效非零灭活口令和有效句柄进入灭活状态。进入灭活状态后，标签应通知询问机灭活操作成功，此后不再对询问机作出响应。被灭活的标签应在所有情况下都处于灭活状态，并在随后的开启电源的操作中立即进入灭活状态。灭活操作具有不可逆性。

图4.4 UHF标签状态转换图

3.4 UHF读写器

特高频RFID读写器利用PIE编码的DSB-ASK、SSB-ASK或PR-ASK调制射频载波，与一个或一个以上的标签通信。

读写器采用图 4.4 所示的三个基本操作管理标签群。每个操作均由一个或一个以上的命令组成。这三个基本的操作定义如下：

1) 选择：读写器通过该命令选择标签群以便于存盘和访问。读写器可以以一个或一个

以上的select命令则存盘之前选择特定的标签群。

2) 存盘：读写器识别标签的过程。读写器在四个通话的其中一个通话中传输Query命

令，开始一个盘存周期。一个或一个以上的标签可以应答。询问机查询某个标签的

应答，请求该标签发出StoredPC、EPC和StoredCRC。同时只在一个通话中进行一

个盘存周期。

3) 访问：读写器与各标签交易的过程。访问前必须要对标签进行识别，访问由多个命

令组成。

更多协议细节请阅读相关资料。

3.5 实验箱ZHD型UHF RFID模块常用指令：

IOT-L02-03型RFID实验箱内使用的UHF RFID模块为ZHD900+ UHF RFID模块，它和上位机的通信协议详细介绍请参考配套光盘\附件\超高频资料\ ZHD通信接口定义20121016.pdf。在本实验中仅对几个常用指令进行验证性实验操作

●读取模块状态命令示例：

●读取功率命令示例：

●设置功率命令示例(将功率设置为1A既26dB)：

●单标签查询示例：

该命令启动标签识别循环，对单张标签进行识别时使用该命令。

●标签查询防冲撞指令：

该命令启动标签识别循环，对多张标签进行识别时使用该指令。

标签识别单步识别指令：

该命令识别单张标签，与单标签识别和防冲撞识别不同的是该命令不启动识别循环。

四、实验步骤

以下对相关器件的介绍只是一部分，详情见其手册。

手册地址：\光盘\附件\特高频资料

4.1 打开\光盘\源代码\上位机开发用\RFID-UART\RVMDK工程目录，编译并烧写到实验箱，将实验箱上的UART-STM串口与PC机相连，打开电源，打开串口助手(\光盘\应用程序\串口助手)，并正确配置串口参数。可以发现此步与实验2中的4.1节相同，它们用的是同一个STM 固件程序。根据之前学习的知识，测试3.5节中介绍的几个协议指令。

4.2打开工程\光盘\源代码\特高频\UHF特高频RFID实验\APP 下的工程文件，编译并下载至RFID实验箱。

注意事项：不同操作之间请复位，比如单标签与防碰撞识别操作。

实验平台的界面如图4.5，包括8个编辑框，长条显示卡号，短条显示读卡次数，最后一个显示按键值。底部有一些按钮,代表相应的操作包括单标签识别（single Tag），防碰撞识别（Multi ID），设置推荐功率（Set power），查看功率（Get Power），停止操作（stop）等。

图 4.5 系统UI

4.3源码解析及相关操作。

界面UI由UCGUI开发，核心代码如下：

UHF_Sys.c

/* 定义了对话框资源列表 */

**************************************************************************/ static const GUI_WIDGET_CREATE_INFO aDialogCreate[] = {

{ FRAMEWIN_CreateIndirect, "UHF", 0, 0, 0, 272, 480, FRAMEWIN_CF_ACTIVE },

{ EDIT_CreateIndirect, "", GUI_ID_EDIT0, 5, 10, 262, 25, EDIT_CF_RIGHT, 4 },

{ EDIT_CreateIndirect, "", GUI_ID_EDIT1, 220, 45, 40, 25, EDIT_CF_RIGHT, 4 },

{ EDIT_CreateIndirect, "", GUI_ID_EDIT2, 5, 80, 262, 25, EDIT_CF_RIGHT, 4 },

{ EDIT_CreateIndirect, "", GUI_ID_EDIT3, 220, 115, 40, 25, EDIT_CF_RIGHT, 4 },

{ EDIT_CreateIndirect, "", GUI_ID_EDIT4, 5, 145, 262, 25, EDIT_CF_RIGHT, 4 },

{ EDIT_CreateIndirect, "", GUI_ID_EDIT5, 220, 180, 40, 25, EDIT_CF_RIGHT, 4 },

{ EDIT_CreateIndirect, "", GUI_ID_EDIT6, 5, 215, 262, 25, EDIT_CF_RIGHT, 4 }，

};

/*仅列取部分代码，详见源码*/

/************************************************************************** *

* 名称：void Fun(void)

* 功能：显示及处理界面

* 入口参数：无

* 出口参数：无

* 说明：

* 调用方法：无

void Window(void) {

uint8_t i = 0;

unsigned char edit_cur;

GUI_CURSOR_Show();

/* 建立窗体，包含了资源列表，资源数目，并指定回调函数 */

hWin = GUI_CreateDialogBox(aDialogCreate, GUI_COUNTOF(aDialogCreate), _cbCallback, 0, 0, 0);

/* 设置窗体字体 */

FRAMEWIN_SetFont(hWin, &GUI_FontComic18B_1);

FRAMEWIN_SetBarColor(hWin, 0, GUI_LIGHTCYAN);

FRAMEWIN_SetClientColor(hWin, GUI_BLACK);

//FRAMEWIN_SetDefaulteBorSize(0);

/*BUTTON 部件句柄及参数设定*/

hButton_bussys[0] = WM_GetDialogItem(hWin, GUI_ID_BUTTON0);

BUTTON_SetFont(hButton_bussys[0], &GUI_FontComic18B_1);

BUTTON_SetTextColor(hButton_bussys[0], 0, GUI_BLUE);

BUTTON_SetBkColor(hButton_bussys[0],0,GUI_LIGHTCYAN);

/* 获得edit 部件的句柄 */

edit[0] = WM_GetDialogItem(hWin, GUI_ID_EDIT0);

/* 设置EDIT部件采用10进制范围50-20000*/

EDIT_SetDecMode(edit[1],0,0,2000,0,0);

EDIT_SetMaxLen(edit[0], 40);

while(1)

{

if (1 == rec_f2)

{

rec_f2 = 0;

if (RxBuffer2[1] > 3)

{

atoh(RxBuffer2, hex, RxBuffer2[1] + 2); //字符转化成16进制显示

if (0 == cardcount)

{

memcpy(s_card[0].id, hex, 38);

s_card[0].id[38] = '\0';

EDIT_SetText(edit[0], hex);

EDIT_SetValue(edit[1], ++s_card[0].times);

Beep(); //蜂鸣器响应

++cardcount;

} else {

for (n = 0; n < cardcount; n++)

{

if(0 == strcmp(hex, s_card[n].id))

{

EDIT_SetValue(edit[n*2 + 1], ++s_card[n].times);

Beep();

break;

}

}

if (cardcount < 4 && n == cardcount)

{

memcpy(s_card[cardcount].id, hex, 38);

s_card[cardcount].id[39] = '\0';

EDIT_SetText(edit[cardcount * 2], hex);

EDIT_SetValue(edit[cardcount *2 + 1], ++s_card[cardcount].times);\

Beep();

++cardcount;

}

}

}

}

WM_Exec(); //窗口重绘

}

}

以上代码只截取部分，详细代码请参看源码。

4.4 点击Get Power按钮可以获取到当前功率。

图 4.6 获取功率

核心代码为按钮响应函数：

UHF_Sys.c

uint8_t link[5] = {0xaa, 0x03, 0x11, 0x03, 0x55};

uint8_t defpower[6] = {0xaa, 0x04, 0x02, 0x01, 0x0f, 0x55};

uint8_t single[4] = {0xaa, 0x02, 0x10, 0x55};

uint8_t power[4] = {0xaa, 0x02, 0x01, 0x55};

uint8_t stop[4] = {0xaa, 0x02, 0x12, 0x55};

static void _cbCallback(WM_MESSAGE * pMsg) {

int NCode, Id;

switch (pMsg->MsgId) {

case WM_NOTIFY_PARENT: //通知父窗口有事件在窗口部件上发生

Id = WM_GetId(pMsg->hWinSrc); //获得对话框窗口里发生事件的部件的ID NCode = pMsg->Data.v; //通知代码

switch (NCode) {

case WM_NOTIFICATION_RELEASED: //窗体部件动作被释放

if (Id == GUI_ID_BUTTON1) {

USART2_OUT(defpower, 6); //通过串口发送设置功率指令

}

else if (Id == GUI_ID_BUTTON0) {

USART2_OUT(link, 5); //发送防碰撞识别指令

}

else if (Id == GUI_ID_BUTTON2) {

USART2_OUT(single, 4); //发送单标签识别指令

}

else if (Id == GUI_ID_BUTTON3) {

USART2_OUT(power, 4); //发送获取功率指令

}else if (Id == GUI_ID_BUTTON4) {

USART2_OUT(stop, 4); //停止指令

}

break;

default: break;

}

default:

WM_DefaultProc(pMsg); //默认程序来处理消息 break;

}

}

4.5 通过键盘输入想要设定的功率值范围10 ~30请勿超出范围，推荐范围15~20.点击

Set Power按钮设置推荐功率，其值为15dbm，设置完可以查看结果。图5.6已经

改为推荐功率，第5个字节表示功率为15dbm(功率字节有效位为低6为，所以8F

代表15dbm)。

4.6 点击Single Tag开始但标签识别模式，取一张标签靠近读卡器，可以读到卡号并

在编辑框内显示读卡次数如图4.7。

图 4.7 单标签识别

4.7 点击Stop可以停止读卡。

4.8 点击Multi Tag开始进入防碰撞识别模式,取多张卡片靠近读卡器，获取卡号。

RFID实训报告

RFID与传感器技术实训 包头职业技术学院 系别：计算机与信息工程系专业：物联网应用技术 班级：XXX 姓名：XXX

2017年1月3日

项目一,,,,,,,,,,, 丿、 1项目二,,,,,,,,,,, 4 项目三,,,,,,,,,,, 丿、1__16 项目四,,,,,,,,,,, 7 项目五,,,,,,,,,,, 丿、* '10 项目六,,,,,,,,,,, 丿、1__1 / 13 项目七,,,,,,,,,,, 14项目八,,,,,,,,,,, 14

项目一：日常生活中的物联网技术应用分析 及报告撰写 （一）RFID 概述 RFID技术是众多自动识别技术中的一种，也是当今第三次信息浪潮，即物联网关键技术之一，也有人称其是一项具有革命性的技术。 RFID是一种非非接触式的自动识别技术，它利用射频信号及其空间耦合的传输特性，实现对静止或移动物品的自动识别。RFID常称为感应式电子芯片或 接近卡、感应卡、非接触卡、电子标签、电子条码等。一个简单的RFID系统由 读写器、应答器或电子标签组成，其原理是由读写器发射一特定频率的无线电波能量给应答器，用以驱动应答器电路，从而读取应答器内部的ID码。应答器的 形式包括卡、纽扣和电子标签等多种类型，其中，电子标签具有免用电池、免接触、不怕脏污，且芯片密码为世界唯一，无法复制，安全性高、寿命长等特点。因此，RFID标签可以贴在或安装在不同的物品上，然后有安装在不同地理位置的读写器读取存储于标签中的数据，从而实现对物品的自动识别。RFID的应用 非产广泛，目前典型的应用包括动物芯片、汽车芯片防盗器、门禁管制、停车场管制、生产线自动化、物料管理和校园一^通等。 （二）RFID在日常生活中的物联网技术应用 RFID应用列表

校园安全知识试题和答案

学校安全教育安全知识试题 一、填空题（42分每空1分） 1、电器打开时，不要用湿布擦拭，也不要用湿手按开关或拔插头，这样都容易（）。 2、进入公共场所，一定要注意观察（）通道的位置。 3、全国中小学生安全教育日是每年3月份最后一个星期（）。 4、几种易引起食物中毒的常见蔬菜有（）的马铃薯、（）的四季豆（），（）的甘蔗。 5、我国火警的电话号码是（）。该电话不能随意拨打，对阻拦报火警的，将以消防法处以警告、罚款或者（）日以下拘留。 6、《》规定，教育、劳动等部门应当将消防知识列入（）内容。 7、电褥子要选用合格产品，使用中不要（）。 8、我国法律明文规定禁止未满（）周岁人员进入网吧。 9、吸烟既危害（），又容易引起火灾。中小学生“行为规范”中要求在校学生不要吸烟。香烟中含有（）等剧毒物。 10、在紧急情况下，供人员疏散的出口为（），一般公共场所，大型商场、宾馆、饭店都设有（），并设有（）标志，如遇紧急情况可寻找这些标志逃生。 11、江泽民同志关于消防工作的三句话是：隐患险于明火、防范胜于救灾、（）。 12、在消防用水管道上，有一种带顶盖和大小出水口及阀体组织的装置，表面是红色的，一般都集中在城市道路两旁是专供灭火时接水用的，它的名字叫（），我们都应该保护它。 13、任何人发现火灾时，都应立即（）。任何单位和个人都应无偿为（）提供方便。 14、在校内要注意，在楼梯、（）、（）、（）、（）等处避免发生拥挤、拥堵、踩踏造成伤亡。15、校内体育活动必须树立很强的安全意识，必须经常检查体育（）、体育（）是否安全。 16、学校集合集体活动必须检查操场、（）悬挂物、电器线是否安全。

UHF电子标签读写器用户手册v2.0

UHF电子标签读写器LJYZN-RFID101 用户手册v2.0

目录 一、通讯接口规格 (4) 二、协议描述 (4) 三、数据的格式 (5) 1. 上位机命令数据块 (5) 2. 读写器响应数据块 (5) 四、操作命令总汇 (6) 1. EPC C1 G2（ISO18000-6C）命令 (6) 2. 18000-6B命令 (7) 3. 读写器自定义命令 (7) 五、命令执行结果状态值 (8) 六、电子标签返回错误代码 (12) 七、标签存储区及需要注意的问题 (12) 八、操作命令详细描述 (13) 8.1 命令概述 (13) 8.2 EPC C1G2命令 (13) 8.2.1 询查标签 (13) 8.2.2 读数据 (14) 8.2.3 写数据 (15) 8.2.4 写EPC号 (16) 8.2.5 销毁标签 (17) 8.2.6 设定存储区读写保护状态 (18) 8.2.7 块擦除 (20) 8.2.8 读保护设置(根据EPC号设定) (21) 8.2.9 读保护设定(不需要EPC号) (21) 8.2.10 解锁读保护 (22) 8.2.11 测试标签是否被设置读保护 (22) 8.2.12 EAS报警设置 (23) 8.2.13 EAS报警检测 (24) 8.2.14 user区块锁 (24) 8.2.15 询查单张标签 (25) 8.2.16 块写命令 (26) 8.3 18000-6B命令 (27) 8.3.1寻查命令(单张) (27) 8.3.2 按条件寻查标签 (27) 8.3.3 读数据 (28) 8.3.4 写数据 (29) 8.3.5 锁定检测 (29) 8.3.6 锁定 (30) 8.4读写器自定义命令 (30) 8.4.1 读取读写器信息 (30) 8.4.2 设置读写器工作频率 (31) 8.4.3 设置读写器地址 (32)

实验三四

实验三：数据库的嵌套查询实验 实验目的： 加深对嵌套查询语句的理解。 实验内容： 使用IN、比较符、ANY或ALL和EXISTS操作符进行嵌套查询操作。 实验步骤： 一. 使用带IN谓词的子查询 1. 查询与’刘晨’在同一个系学习的学生的信息: 2. 查询选修了课程名为’信息系统’ 的学生的学号和姓名: 3. 查询选修了课程’1’和课程’2’的学生的学号: 二. 使用带比较运算的子查询 4. 查询比’刘晨’年龄小的所有学生的信息: 三. 使用带Any, All谓词的子查询 5. 查询其他系中比信息系(IS)某一学生年龄小的学生姓名和年龄; 6. 查询其他系中比信息系(IS)学生年龄都小的学生姓名和年龄: 7. 查询与计算机系(CS)系所有学生的年龄均不同的学生学号, 姓名和年龄: select sno,sname,sage from student where sage<>all (select sage from student where sdept='CS') 四. 使用带Exists谓词的子查询和相关子查询 8. 查询与其他所有学生年龄均不同的学生学号, 姓名和年龄: 9. 查询所有选修了1号课程的学生姓名: 10. 查询没有选修了1号课程的学生姓名: 11. 查询选修了全部课程的学生姓名: 12. 查询至少选修了学生95002选修的全部课程的学生的学号:

13. 求没有人选修的课程号cno和cnamecname: 14. 查询满足条件的(sno,cno)对, 其中该学号的学生没有选修该课程号cno的课程 15. 查询每个学生的课程成绩最高的成绩信息(sno,cno,grade): 思考: 如何查询所有学生都选修了的课程的课程号cno? 实验四：数据库的分组查询和统计查询 实验目的： 熟练掌握数据查询中的分组、统计、计算和集合的操作方法。 实验内容： 使用聚集函数查询、分组计算查询、集合查询。 实验步骤： 一. 使用聚集函数： 1．查询学生总人数： 2. 查询选修了课程的学生总数： 3. 查询所有课程的总学分数和平均学分数,以及最高学分和最低学分： 4. 计算1号课程的学生的平均成绩, 最高分和最低分: 5. 查询’信息系’(IS)学生”数据结构”课程的平均成绩: 6*. 查询每个学生的课程成绩最高的成绩信息(sno,cno,grade): 7*. 求成绩低于该门课程平均成绩的学生的成绩信息(sno,cno,grade) 二. 分组查询 8. 查询各系的学生的人数并按人数从多到少排序 : 9. 查询各系的男女生学生总数, 并按系别,升序排列, 女生排在前: 10. 查询选修了3门课程已上的学生的学号和姓名: 11. 查询每个学生所选课程的平均成绩, 最高分, 最低分,和选课门数:低分, 12. 查询至少选修了2门课程的学生的平均成绩: 13. 查询平均分超过80分的学生的学号和平均分: 14. 查询”信息系”(IS)中选修了5门课程以上的学生的学号:

RFID实验报告.doc

实验报告 课程名称RFID 射频识别实验学生学院自动化学院 专业班级15级物联网4班学号 学生姓名 指导教师高明琴

2017年11月12日 实验一125KHz RFI D 实验 一、实验目的 1、掌握 125kHz 只读卡、 125kHz 读写卡的基本原理 2、熟悉和学习125kHz 只读卡协议、125kHz 读写卡协议 二、实验内容与要求 学会使用综合实验平台识别125kHz 只读卡卡号，并对125kHz 读写卡进行数据读写操作，观察只读卡和读写卡协议。 三、实验主要仪器设备 PC机一台，实验教学系统一套。 四、实验方法、步骤及结果测试 1、注意事项 切记：插、拔各模块前最好先关闭电源，模块插好后再通电 RFID读写器串口波特率为9600bps 2、环境部署 ⑴准备 125K低频RFID模块，参考章节设置跳线为模式 2 ，将模块的电源拨码开关设

置为 OFF，参考章节通过交叉串口线将模块与电脑的串口相连，给模块接5V 电源； ⑵将模块的电源拨码开关设置为ON，此时模块的电源指示灯亮，表明模块电源上电正常； ⑶运行 RFID 实训系统 .exe软件，选项卡选择125K模块； 3、打开串口操作 设置串口号为COMx，设置波特率为9600 ，点击“打开”按钮执行串口连接操作； 4、寻卡操作 串口打开成功后，将125K 标签放入天线场区正上方，RFID 模块检测到标签存在后，将获取到标签ID并显示在ListView控件中，16进制数据listview控件显示的是16进制标签ID ， 10 进制数据 listview控件显示的是10进制标签ID ，实验结果如下图； 思考题 1多张卡在一起时，能否正确识别卡号请说明原因 答：多张卡在一起时，无法正确识别卡号，因为125kHz 的读卡器没有采用防冲撞算法2变卡和阅读器的相对位置和距离，观察读卡结果并解释；在卡和阅读器之间放置不同的障碍物，观察读卡结果并解释。 答 : 当卡和阅读器的距离超过 5cm后，读卡结果并不理想，几乎读不到数据。 属薄片（如几张纸、塑料板）时，读卡结果正常；而放置金属障碍物时，读卡结果就不正常 了 五、小结 通过本实验，初步熟悉了 RFID 寻卡的步骤，还尝试了多卡一起时的系统响应，结果发现不能多 卡一起识别。识别距离不能太远，否则无法识别。

校园安全知识竞赛题.doc

校园安全知识竞赛题 1.未满（）的儿童，不能像大人一样到马路上骑自行车。 A.12岁 B.11岁 2.骑自行车时，不要与（）抢道。 A.机动车 B.自行车 3.火车运行途中，不要把（）的任何部分伸到车窗外。 A.身体 B.物品 4.地铁到站或启动时要留意听清（），以免造成提前下车或过站。 A.别人说话 B.广播 5.对未成年人负有抚养义务而拒绝抚养、虐待，情节恶劣的人员，应当如何处罚？ A.批评即可 B.追究刑事责任 6.电器起火时，要先（）。 A.打家里电话报警 B.切断电源 7.放烟花爆竹应该在哪里放？ A.人多的地方 B.在没有易燃物的地方放 8.衣服着火时，需（）。 A.扑在地上打滚 B.用手拍身上的火 9.在家做饭，当油起火时，应用（）。 A.泡沫灭火器 B.干粉灭火器 10.点蚊香要在（）的地方点。 A.窗口 B.有绝缘隔热板的空地上 11.足球比赛时（）。 A.穿带铁钉的足球鞋 B.穿普通的足球鞋 12.上体育课时，要穿（）。 A.运动服 B.校服 13.上体育课时，（）。 A.可带别针、小刀等金属硬物 B.不带与体育课无关的物品 14.初学游泳的人（）。

A.应准备一些防护用品 B.可直接下水游泳 15.在单杠、双杠练习时，周围应摆放（）。 A.海绵垫 B.厚纸板 16.日常生活要饮用（）水。 A.优质 B.自来 17.冷饮有（）作用。 A.生病 B.消暑 18.食物中毒是（）。 A.非常危险 B.一般危险 19.平时要有（）的意识。 A.自我保护 B.注意中毒 20.放置时间（）的食品，不能吃。 A.不久 B.过久 21.郊游乘搭交通工具时，应该（）。 A.按计划讲次序动作快 B.不着急，慢慢来 22.火灾发生时应马上（）。 A.沿防火通道朝楼下跑 B.乘电梯逃走 23.郊游一般安排在什么季节较好？ A.春、夏季 B.春、秋季 24.在参观生产场所时，应该（）。 A.按指示参观和操作 B.东摸西看 25.参观游览时，应该（）。 A.随心所欲自由行动 B.按计划服从指挥 26.千万不要到（）去玩耍。 A.沙滩 B.建筑工地 27.在外面不能吃（）给的东西。 A.陌生人 B.家人 28.千万不要被宠物（），如果被伤到，必须马上到医院处理！ A.抓伤 B.舔 29.爬高是非常危险的，一不小心就会跌伤（）。

HFRFID实验手册

1、HF RFID基础实验 1.1、读ISO15693标签UID号、读/写/锁定数据块命令 实验目的 通过本实验使学生了解 RFID 的基本原理，熟悉 ISO15693标签的基本特征以及协议规范，理解并掌握实验过程中所用到的基本概念。通过使用开发系统的TI-TRF7960开发系统理解本节所用的的命令操作以及通讯机制。 实验设备 TI TRF7960读卡器一个、USB 连接线一条、电脑一台、HF RFID实验上位机软件、ISO156963 标签若干张 实验知识预备及原理 缩略语 AFI（application family identifier）应用族识别符，应用的卡预选准则 CRC（cyclic redundancy check）循环冗余校验 DSFID（data storage format identifier）数据储存格式标识符 EOF （end of frame）帧结束 LSB（least significant bit）最低有效位 MSB（most significant bit）最高有效位 RFU（reserved for future use0）留作将来ISO/IEC 使用 SOF （start of frame）帧的起始 UID （unique identifier）唯一标识符 VCD（vicinity coupling device）附近式耦合设备 VICC（vicinity integrated circuit card）附近式卡 理解Ti_RF7960 硬件连接原理框图 将迷你USB线缆直接连入读卡器和电脑即可。

HF RFID读卡器 MiniUSB 电脑 USB口 数据速率和数据编码 数据编码采用脉冲位置调制，VICC应能够支持两种数据编码模式。VCD决定选择哪一种模式，并在帧起始（SOF）时给与VICC 指示。 （1）数据编码模式：256取1 一个单字节的值可以由一个暂停的位置表示。在256/fC（约18.88μs）的连续时间内256 取 1 的暂停决定了字节的值。传输一个字节需要 4.833 ms，数据速率是1.54 kbits/s（fC/8192）。最后一帧字节应在VCD发出EOF前被完整传送，如图2-1所示。 图1-1 256 取1编码模式 在图 1-1中数据′E1′ = (11100001)b = (225) 是由 VCD 发送给 VICC 的。暂停产生在已决定值的时间周期的后一半，如图 1-2所示。 图1-2 1 个时间周期的延迟

实验三、实验四

实验三 A/D转换实验 1 实验目的 1. 学习理解模/数信号转换的基本原理。 2. 掌握模/数转换芯片ADC0809的使用方法。 2 实验设备 PC机一台，TD-PITE实验装置一套，万用表一个。 3 实验内容 编写实验程序，将ADC单元中提供的0V～5V信号源作为ADC0809的模拟输入量，进行A/D转换，转换结果通过变量进行显示。 4 实验原理 ADC0809包括一个8位的逐次逼近型的ADC部分，并提供一个8通道的模拟多路开关和联合寻址逻辑。用它可直接输入8个单端的模拟信号，分时进行A/D转换，在多点巡回检测、过程控制等应用领域中使用非常广泛。ADC0809的主要技术指标为：〃分辨率：8位 〃单电源：＋5V 〃总的不可调误差：±1LSB 〃转换时间：取决于时钟频率 〃模拟输入范围：单极性0～5V 〃时钟频率范围：10KHz～1280KHz ADC0809的外部管脚如图4.47所示，地址信号与选中通道的关系如表4.6所示。 图4.47 ADC0809外部引脚图 表4.6 地址信号与选中通道的关系

模/数转换单元电路图如图4.48所示： 图4.48 模/数转换电路图 5 实验步骤 1. 按图4.49连接实验线路。 2. 编写实验程序，经编译、链接无误后装入系统。 3. 将变量VALUE添加到变量监视窗口中。 4. 在JMP START语句行设置断点，使用万用表测量ADJ端的电压值，计算对应的采样值，然后运行程序。 5. 程序运行到断点处停止运行，查看变量窗口中VALUE的值，与计算的理论值进行比较，看是否一致（可能稍有误差，相差不大）。 6. 调节电位器，改变输入电压，比较VALUE与计算值，反复验证程序功能。 图4.49 AD转换实验接线图

RFID实验心得体会报告

RFID实验心得体会报告 一、实验目的 了解智能识别技术概念、特点、原理和优势。 掌握条码技术和RFID技术的各自优缺点、技术特征和应用优势。了解条码自动识别系统和RFID自动识别系统的组成和工作原理。了 解指纹、视频、语音识别系统的组成、工作原理和应用特点。 二、实验原理 1、条码技术实验 （1）一维条码识别原理 由于不同颜色的物体，其反射的可见光的波长不同，白色能反 射各种波长的可见光，黑色吸收各种波长的可见光，所以当条形码扫描光源发出的光经凸透镜1后，照射到黑白相间的条形码上时，反射光经凸透镜2聚焦后，照射到光电转换器上，接收到与白条和黑条相应的强弱不同的反射光信号，并转换成相应的电信号输出到放大整电路。在放大电路后需加一整形电路，把模拟信号转换成数字电信号，以便计算机系统能准确判读。整形电路的脉冲数字信号经译码器译成数字、字符信息。 （2）二维条码识别原理 矩阵式二维码（又称棋盘式二维码）是在一个矩形空间通过黑、白像素在矩阵中的不同分布进行编码。在矩阵元素位置上，出现方点、圆点或其他形状点表示二进制“1”，不出现点表示二进制的“0”，点的排列组合确定了矩阵式二维码所代表的意义。

行排式二维码(又称：堆积式二维码或层排式二维码)，其编码原理是建立在一维码基础之上，按需要堆积成二行或多行。 两者的识别原理，通过图像的采集设备，得到含有条码的图像，此后经过条码定位、分割和解码三步骤实现条码的识别。 2、RFID技术实验 RFID系统的基本工作原理是：读写器通过发射天线发送一定频率的射频信号，当装有电子标签的物体进入发射天线工作区域时，受电磁场激励产生感应电流，电子标签获得能量被激活并收到读写器的查询信号后，将自身编码等信息通过改变电子标签天线的反射面积，将信息发送出去；读写器接收到从电子标签反射回的微波合成信号，进行解调和解码，即可将电子标签储存的识别代码等信息读取出来，送到RFID信息处理机进行相关处理。本实验中RFID系统是由RFID 信息处理机（带相关软件的PC机）、无源超高频电子标签卡、超高频读写器，RFID天线一起组成。其工作原理是：搭建好RFID识别系统后，读写器通过发射天线发送一定频率的射频信号，无源高频电子标签卡进入发射天线工作区域，受激励电磁场产生感应电流，电子标签卡获得能量被激活并收到读写器的查询信号，然后将储存的信息通过改变天线的反射面积，将信息发送出去；读写器接收到从电子标签卡反射回来的微波合成信号，进行解调和解码，然后将电子标签储存的识别代码等信息读取出来，送给RFID信息处理机进行相关处理。 3、

中小学校园安全知识竞赛试题(含答案)

“创建平安校园”知识竞赛试题及答案 乡镇学校班级 学生姓名家长签字 一、判断题。（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”） 1、火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。（）× 2、小狗、小猫身上往往带有细菌，不要去抓玩。（）√ 3、发生火灾时，小学生也可以参加救火。（）× 4、沉迷于网吧，会影响人的学习和身心健康，所以学生要远离网吧。（）√ 5、我们要养成遵守交通规则的习惯，也要劝导家人不要违规。（√） 6、走路时，要思想集中注意来往行人车辆，不能三五人勾肩搭背并行而影响他人行走。（√） 7、骑车人不准扶肩并行、互相追逐或曲线行驶。（√） 8、我们要养成遵守交通规则的习惯，也要劝导家人不要违规。（√） 9．过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠右侧路边行走。（√） 10、小狗、小猫身上往往带有细菌，不要去抓玩。（）√ 二、选择题。（把正确答案的题号填入括号内） 1、您对所居住地区社会治安状况如何评价？B A、很满意 B、满意 C、基本满意 D、不满意 2、您对当地公安机关执法工作怎样评价？B

A、很满意 B、满意 C、基本满意 D、不满意 3、您对当地检察机关执法工作怎样评价？B A 、很满意B、满意C、基本满意D、不满意 4、您对当地法院执法工作怎样评价？B A、很满意 B、满意 C、基本满意 D、不满意 5、您对当地司法局(所)执法工作怎样评价？B A、很满意 B、满意 C、基本满意 D、不满意 6、您认为哪类公共场所治安问题比较突出？ A集贸市场B 车站C公共娱乐场所D学校周边 7、您认为影响当地社会治安的突出问题是： A盗窃、抢劫B黄赌毒C车匪路霸D交通事故 8、影响您安全感的原因： A本人受过侵害B家里人或亲朋受过侵害C听他人提及 9、您出远门或上班、出差时，为家里的安全操心吗？A A放心B不放心 8、您知道我县开展的"平安安阳县"建设活动吗？A A知道B 不知道 9、您认为目前当地治安状况与去年相比有进步吗？A A有进步B一样C没有进步D不如以前 10、每年全国的“中小学生安全教育日”是在（）月份最后一周的星期一。A A、三 B、六 C、九 D、十 11、今年“全国中小学生安全教育日”活动的主题是（）。A

RFID实验指导书

R F I D实验指导书 Revised final draft November 26, 2020

RFID实验指导书 适用所有对无线射频传感器感兴趣的学生 xxx 编写 概述 一、课程目的 《RFID无线射频实验》是一门实践性很强的实验课程，为了学好这门课，每个学生须完成一定的实验实践作业。通过本实验的实践操作训练，可以更好的了解RFID的基本功能和基本的使用方法，为以后深入的研究学习打下良好的基础。 本课程实验的目的是旨在使学生进一步扩展对无线射频方向理论知识的了解；培养学生的学习新技术的能力以及提高学生对该方向的兴趣与动手能力。 二、实验名称与学时分配 三、实验要求 1. 问题分析 充分地分析和理解问题本身，弄清要求做什么，包括功能要求、性能要求、设计要求和约束。 2. 原理理解 在按照教程执行过程当中，需要弄清楚每一个步骤为什么这样做，原理是什么。 3. 实践测试 按照要求执行每一步命令，仔细观察返回值，了解每项返回值表达什么意思，为什么有的卡片可以破解有的不可以。 三、实验考核 实验报告应包括如下内容： 1、实验原理描述：简述进行实验的原理是什么。 2、实验的操作过程：包括实验器材、实验流程的描述。 3、分析报告：实验过程中遇到的问题以及问题是否有解决方案。如果有，请写明如何解决的；如果没有，请说明已经做过什么尝试，依旧没有结果导致失败。最后简述产生问题的原因。 4、实验的体会以及可以讲该功能可以如何在其他地方发挥更强大的功能。 注：最后实验结果须附命令行回显截图 四、实验时间

总学时：6学时。

实验一高低频卡鉴别 一、实验目的 1、掌握RFID驱动等环境安装设置。 2、掌握如何通过读取电压高低来区分高低频。 二、实验要求 1、认真阅读和掌握本实验的程序。 2、实际操作命令程序。 3、保存回显结果，并结合原理进行分析。 4、按照原理最后得出结果。 三、注意事项： 命令在实行时，如果想停止，不能用平时的Ctrl+C或者ESC等常规结束按键（可能会造成未知损坏），只需要按下Promxmark3上的黑色按钮。 方形的为高频天线（Proxmark3 HF Antenna ）； 圆形的为低频天线（Proxmark3 LF Antenna 125KHz/134KHz） 四、实验内容 1．安装驱动 打开我的电脑》右键--属性—设备管理器》人体学输入设备 这个“HID-compliant device”就是我们的proxmark3设备，选择“USB 人体学输入设备”一般是最下面那个，注意：不是“HID-compliant device”，更新驱动程序。 然后选择：Proxmark-Driver-2012-01-15\proxmark_driver\ 下一步继续安装完成。安装完成之后在设备管理器里面可以看到proxmark3的新驱动。 2．软件使用 所需要的软件已经打包好，直接在命令行中运行 D: \pm3-bin-r486\Win32\ 这样就算成功安装好各种环境，并可以在该命令窗口中执行命令了。 3．高低频卡的判别 本部分介绍利用高频天线判别卡片的高低频，可自行利用低频天线测试，原理类似。 命令：hw tune，这个命令大概需要几秒钟等待回显。 当你输入完hw tune之后，窗口所显示的HF antenna后面的数值就是现在非工作状态下的电压，当你把相关的卡放在高频天线上面/下面的时候，电压就会所变化了（依然是非工作状态下）。 从图中我们可以看到，当卡没有放到天线的情况下电压为，而卡放在天线之后电压将为，现在的电压依然是为非工作电压，但是从这个现象当中我们会得到很多非常有意义的数据。 变化出来了！第三张hw tune的结果为，是因为我把一张125kHZ的门禁卡放在了高频天线上面，所以其电压的降幅很低，但是如果我把一张的卡放

数字逻辑实验三 实验四

实验报告课程名称电子技术综合设计与实践 题目名称实验三、实验四 学生学院自动化学院 专业班级物联网工程 学号 学生姓名 指导教师 2016年 6 月 26 日 一、实验目的 1、（实验三）用两片加法器芯片74283配合适当的门电路完成两个BCD8421码的加法运算。 2、（实验四）设计一个计数器完成1→3→5→7→9→0→2→4→6→8→1→…的循环计数（设初值为1），并用一个数码管显示计数值（时钟脉冲频率为约1Hz）。 二、功能描述及分析 实验三： （1）分别用两个四位二进制数表示两个十进制数，如：用A3 A2 A1A0表示被加数，用B3B2B1B0表示加数，用S3 S2 S1 S0表示“和”，用C0表示进位。 （2）由于BCD8421码仅代表十进制的0—9，所以加法修正规则：当S>9时，修正值为D3D2D1D0=0110； 当S<9时，修正值为D3D2D1D0=0000。

（3）由真值表，我们可以得出D3=D0=0，D2=D1=FC4 + S4(S3+S2) 实验四： (1)分别用四位二进制数来表示十进制数，触发器状态用DCBA表示，10个技术状态中的初值状态为0001。 (2)列出状态表，如下 （3）得出次态方程： D n+1=BC， C n+1=B⊕C， B n+1=A D， A n+1=A⊕D （4）选用D触发器来实现，求触发器激励函数 D4=BC， D3=B⊕C， D2=A D， D1=A⊕D （5）画出逻辑电路图如下： (6）四个触发器输出端一次输入到7447数码管译码器输入端。 三、实验器材 实验三： （1）两片加法器芯片74283，两个或门，一个与门，8个按键，5个LED 显示灯。 （2）DE2开发板和QuartusⅡ7.2软件

RFID设备实验报告

RFIＤ实验记录 一、实验目得: 随着射频识别技术(Rａdio FｒequencｙIdｅntiｆication, ＲFＩＤ)得不断发展与传统得道路信息采集方法得效率低成本高,所以此次实验得目得就是将RFID技术运用到改善道路信息收集上、在设计ＲFID道路系统中,将携带有道路信息得ＲFＩD标签铺设在道路或路边单元上、配备有RＦID读写器得车辆可以从标签中获取事先存储得道路信息(如,路面信息、沿线设施与沿线环境等),从而快速地掌握道路信息。RＦID电子标签主要有两种,无源电子标签自身不带有电源, 其特点就是重量轻、体积小、寿命长、成本低,但就是工作距离短;有源电子标签通过自身带有得电池供电,特点就是识别距离长,但价格较高且寿命短。为了达到道路信息采集得高效性、准确性与经济性。 2016年12月9日在茨坝镇得x0０３水团段分别对选购得有源RＦＩD设备与无源RFID 设备在车速、识别距离、有无遮挡物得不同变量下进行实验对比分析,最后,通过实验分析选出最合适得运用RＦＩD技术改善道路信息采集方法得RFID设备。测试得有源RＦＩD设备为深圳航天华拓科技有限公司得SAＡT-Ｆ527全向性读写器与SAAＴ-T505主动式电子标签,无源得RFIＤ设备为深圳深圳捷通科技有限公司得JT-９2９2读写器与JT-1５53２抗金属标签,下面就是本次实验得记录: 二、实验设备参数 1、有源RFID设备参数 SAAＴ—Ｆ５2７全向读写器 该型号就是工作在2.4５GＨz频段得有源RFＩＤ读写器,该 产品采用外置天线安装方式,可灵活配置各类全向、定向天线,具 有覆盖范围广、识别率高、扩展性强等特点,读取距离在0到２ ０0米,范围可调、广泛应用于医院、学校、工矿灯单位得人员区 域定位等集成应用领域。 技术指标: 性能指标 工作频率２.４－2.48GHｚ 输出功率+1５ｄBm (软件可调) 接收灵敏度-９5 dBm 天线类型全向天线 通信接口RＳ—232接口,10Ｍ/1０0Ｍ自适应以太网接口

校园安全常识测试题(安全生产卷)

安全常识测试题A卷（校园） 一、填空题30分（共5题，每题6分）： 1.在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。自我保护措施是用湿毛巾捂住（），必要时（）前行 2 .使用刀具时应当注意力集中，不用刀具比划、（），更不能拿着刀具互相（）,以免误伤别人或自己。 3 .燃气器具在工作状态中，人不能长时间（）,以防止 火被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄漏而发生 （）。 4. 体育活动前必须做好充分的（）活动，结束时同样要做 好（）整理活动，以防止出现伤害事故。 5. 发现有人触电要设法及时关断（）;或者用干燥的 （）等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接 救人；年龄小的青少年遇到这种情况，应呼喊（）相助，

不要自己处理，以防触电。 二、选择题30分（共10题，每题3分）: 1 .行人应该在人行道内行走，没有划出人行道的道路，行人应该（）。 A靠左行走。B在道路中间行走。C靠右行走。 2 .未成年人必须年满（）岁，才能上路骑自行车。 A 10 B 12 C 14 3.楼内失火，应该（）。 A乘电梯逃生B在原地等待救援C从紧急通道逃 生 4 .学校发生突发事件，需要紧急疏散时，应该（）。 A自行抢先离开教室，越快越好。B听从老师的指挥，快速 有序地撤离。C先收拾好个人物品，再离开。 5 .集体下楼梯时，以下哪一项是正确的（） A大家手牵手，快速冲下去。B排好队，紧跟着走，速度越 快越好。C遵守规则，尽量靠右依次有序通行，不打闹喧哗，不争先恐后。 6. 当油起火时，应用（）。

A泡沫灭火器 B干粉灭火器 C 1211灭火器7. 上体育课时，（）.

UHFRFID实验手册

1、UHF RFID读卡实验 1.1、EPC Gen2读、写标签号实验 实验目的 理解UHF RFID的工作原理，并掌握其与HF RFID工作原理的异同点。掌握EPC标签号的存储区域以及结构特点。 实验设备 UHF 读卡器一个、UHF 天线一个、USB连接线一条、9V电源适配器一个、电脑一台、UHF实验上位机软件 实验知识预备与原理 1.UHF-RFID工作原理 在UHF RFID阅读器及电子标签之间的通讯是采用电磁反向散射耦合方式完成。 电磁反向散射耦合方式类似雷达的工作原理，如下图所示。 阅读器就像手电筒，标签就像一个镜子，标签反射最大，就是逻辑“1”。标签反射最小，就是逻辑“0”。

阅读器开始工作之后，通过天线先向空间发送860～960 MHz频率范围的载波，激活标签，然后开始发送带调制的命令信息到标签（TAG），可以采用ASK 调制，脉冲间隔编码（Pulse Interval Encoding），通讯速率26.7到128 KBIT/S。 在高频范围内的标签收到阅读器发出的高频载波信号，标签天线接收到特定的电磁波，天线就会产生感应电流，在经过整流电路时，激活电路上的微型开关，给标签供电。标签上的电子线路，将根据阅读器发出信息，通过ASK或者PSK 耦合方式进行调制，FM0等编码方式，向阅读器反馈相关信息。

UHF标签电路采用ASK和PSK的调制方式，将编码信息发送给阅读器，实现了阅读器和标签之间的双向通讯。 相互认证通过之后，阅读器会向电子标签发出读、写、锁定、kill、盘存等操作指令。 2.EPC编码 产品电子代码(EPC编码)是国际条码组织推出的新一代产品编码体系，原来的产品条码仅是对产品分类的编码，EPC码是对每个单品都赋予一个全球唯一编码，EPC编码96位(二进制)方式的编码体系，可以为2.68亿公司赋码，每个公司可以由1600万产品分类，每类产品有680亿的独立产品编码，形象的说可以

机械原理实验三实验四指导及实验报告.docx

实验三：刚性转子动平衡实验 一、实验目的 1、加深对刚性转子动平衡概念的理解； 2、掌握刚性转子动平衡实验的原理及基本方法。 3、了解动平衡试验机的结构组成及工作原理。 二、实验设备 1、JPH-A型动平衡实验台； 2、转子试件； 3、平衡块； 4、百分表0～10mm。 三、实验原理 由《机械原理》所述的回转体动平衡原理知：一个动不平衡的刚性回转体绕其回转轴线转动时，该构件上所有的不平衡质量i m所产生的离心惯力总可以转化为任选的两个垂直于回转轴线的平面内的两个当量不平衡质量1m 和2m (它们的质心位置分别为1r和2r，半径大小可根据数值1m、2m的不同而不同)所产生的离心力。动平衡的任务就是在这两个任选的平面(称为平衡基面Ⅰ、Ⅱ)内的适当位置（1r'和2r'）加上两个适当大小的平衡重1m'和2m'，使它们产生的平衡力与当量不平衡重产生的不平衡力大小相等,而方向相反，即: 半径r'越大,则所需的平衡重m'就越小。此时,ΣF =0且ΣM=0，该回转体达到动平衡。 转子不平衡质量的分布有很大的随机性，而无法直接判断其大小和方位。因此很难用公式来计算平衡重，但可用实验方法来解决。 “刚性转子动平衡实验”是利用实验用动平衡实验台测定需加于两个平衡基面上的平衡质量的大小和方位，并通过增减配重质量来进行校正，直到达到平衡。 四、实验方法和步骤 1、将平衡试件装到摆架的滚轮上，把试件右端的联轴器盘与差速器轴端的联轴器盘，用弹性柱销柔性联成一体。装上传动皮带。 2、用手转动试件和摇动蜗杆上的手柄，检查动平衡机各部分转动是否正常。松开摆架最右端的两对锁紧螺母，调节摆架上面的安放在支承杆上的百分表，使之与摆架有一定的接触，并随时注意振幅大小。 3、开机前将试件右端圆盘上装上适当的待平衡质量（四块平衡块），接上电源启动电机，待摆架振动稳定后，调整好百分表的位置并记录下振幅大小y0（格），百分表的位置以后不要再变动，停机。

RFID通讯技术实验报告

RFID通讯技术试验 专业: 物流工程 班级: 物流1201 学生: 学号: 指导教师:

一.前言 射频识别（RFID）是一种无线通信技术，可以通过无线电讯号识别特定目标并读写相关数据，而无需识别系统与特定目标之间建立机械或者光学接触。 无线电的信号是通过调成无线电频率的电磁场，把数据从附着在物品上的标签上传送出去，以自动辨识与追踪该物品。某些标签在识别时从识别器发出的电磁场中就可以得到能量，并不需要电池；也有标签本身拥有电源，并可以主动发出无线电波（调成无线电频率的电磁场）。标签包含了电子存储的信息，数米之内都可以识别。与条形码不同的是，射频标签不需要处在识别器视线之内，也可以嵌入被追踪物体之内。 许多行业都运用了射频识别技术。将标签附着在一辆正在生产中的汽车，厂方便可以追踪此车在生产线上的进度。仓库可以追踪药品的所在。射频标签也可以附于牲畜与宠物上，方便对牲畜与宠物的积极识别（积极识别意思是防止数只牲畜使用同一个身份）。射频识别的身份识别卡可以使员工得以进入锁住的建筑部分，汽车上的射频应答器也可以用来征收收费路段与停车场的费用。 某些射频标签附在衣物、个人财物上，甚至于植入人体之内。由于这项技术可能会在未经本人许可的情况下读取个人信息，这项技术也会有侵犯个人隐私忧患。 二．实验目的 1. 了解RFID相关知识，了解RFID模块读写IC卡数据的原理与方法（电子钱包试验）； 2. 模拟企业生产线上的物料跟踪情况，掌握RFID的应用（企业物流采集跟踪系统演示）。 三．实验原理 1. 利用RFID模块完成自动识别、读取IC卡信息，实现RFID电子钱包的

功能，给IC卡充值、扣款（电子钱包试验）； 2．利用4个RFID模块代替4个工位，并与软件系统绑定（添加，删除），由IC卡模拟物料的移动，并对物料在生产线上所经过的工位的记录进行查询，而且可以对物料的当前工位定位。 四．实验设备 《仓库状态数据检测开发系统》试验箱、IC卡、、锂电池、ZigBee通讯模块、RFID阅读器，ID卡、条码扫描器。 五．实验过程 电子钱包试验 （1）先用电源线将试验箱连上电源，打开电源开关，然后打开Contex-A8电源开关，如错误!未找到引用源。所示。 （a）（b） 图 1 连上电源 （2）将RFID模块下方的开关拨至ON位置，给RFID模块上电，LED5灯会红色常亮。 （3）将RFID模块下方的4位拨码开关1234 在编号1、2、3中选择一个拨到上侧，同时保证该选择的编号在ZigBee、IPV6、 Bluetooth下方的拨码开关中没有拨到拨到上侧，否则会起冲突（例 如，RFID模块下方的拨码开关选择1拨到上侧，那么ZigBee、IPV6、

小学校园安全知识竞赛试题及答案

小学校园安全知识竞赛试题及答案 一、判断题。（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”） 1、火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。（）× 2、用煤气煮饭时，火被风吹灭，可以用打火机重新点燃。（）× 3、室内发现煤气味，要立即打开排气扇。（）× 4、不带与体育课无关的物品，如别针、小刀等金属、硬物上体育课。（）√ 5、春秋游时不需要带饮用水，到景点山上找一些泉水喝更清甜。（）× 6、小狗、小猫身上往往带有细菌，不要去抓玩。（）√ 7、钻或爬马路上的护拦都是很好玩的，没有危险。（）× 8、发生火灾时，小学生也可以参加救火。（）× 9、只要不影响交通，可以在道路上使用旱冰鞋代步。（）× 10、沉迷于网吧，会影响人的学习和身心健康，所以学生要远离网吧。（）√ 11、我们要养成遵守交通规则的习惯，也要劝导家人不要违规。 （√） 12、凡在道路上通行的车辆、行人、乘车人以及在道路上进行与交 通有关活动的人员，都必须遵守《中华人民共和国道路交通管 理条例》。（√） 13、黄灯亮时，不准车辆通行，但已越过停止线的车辆可以继续通 行。（√） 14、走路时，要思想集中注意来往行人车辆，不能三五人勾肩搭背 并行而影响他人行走。（√） 15、人行横道信号灯绿灯闪烁时，准许行人进入人行横道。（√） 16、规定安装安全带的车辆，其驾驶员和前排乘车人员必须系安全 带。（√）

17、行人穿越马路要走横道线，并且快步前进。（√） 18、骑乘摩托车的人要戴安全帽，这样可以减少头部受伤。（√） 19、自行车不可在快车道上行驶。（√） 20、车祸的发生，驾驶人或行人疏忽是最主要因素。（√） 21、当遇到违反交通法规的行为时，应不围观，配合交通民警执法。 （√） 22、骑自行车前必须要先检查车辆是否安全。（√） 23、发生车祸会使人受伤或死亡，也会使家庭陷入哀痛及破碎。 （√） 24、骑车人不准扶肩并行、互相追逐或曲线行驶。（√） 25、酒精会使人动作迟钝，反应减慢，易出车祸，应“喝酒不开车， 开车不喝酒”。（√） 26、通过交叉路口要先看右方，再看左方，确实没有车辆才可以通 过。（×） 27、三色信号灯中黄灯闪烁，是提醒所有的车辆行人要赶快通过或 准备停止通过。（√） 28、行人通过道路时，只要方便，可以斜线行走、跨越中心隔离护 栏或中心绿化带。（×） 29、骑自行车可以不载安全帽，转弯也可以不打手势。（×） 30、我们要养成遵守交通规则的习惯，也要劝导家人不要违规。 （√） 31．过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠右侧路边行走。（√） 33．高速公路上，乘车时不要站立，不要随便开窗和摇晃。（√）34．乘飞机可以不用系安全带。（×） 35．乘飞机严禁携带易燃易爆、腐蚀性和放射性物品、刀具及其它危险物品。（√） 36．进出地铁站台时要依次上下，站在自动扶梯上要站稳扶牢，防止跌伤。（√） 37．干粉灭火器用于扑救图书档案、珍贵设备、精密仪器、和其它一般物质的初起火灾。（×） 38．火灾逃跑时，遇到浓烟，应直立行走。（×） 39．用煤气时，火被吹灭，不要马上关煤气。（×）

ZK-RFID105 UHF RFID Reader User's Manual V1.2

ZK-RFID105 UHF RFID Reader User's Manual V1.2

Content 1、COMMUNICATION INTERFACE SPECIFICATION (4) 2、PROTOCOL DESCRIPTION (4) 3、DATA BLOCK FORMAT (5) 3.1 COMMAND DATA BLOCK (5) 3.2 RESPONSE DATA BLOCK (5) 4、OPERATION COMMAND (CMD) SUMMARY (6) 4.1 EPC C1 G2（ISO18000-6C）COMMAND (6) 4.2 18000-6B COMMAND (8) 4.3 READER DEFINED COMMAND (8) 5、LIST OF COMMAND EXECUTION RESULT STATUS (9) 6、TAG ERROR CODES (13) 7、TAG MEMORY AND ISSUES REQUIRING ATTENTION (13) 8、DETAILED DESCRIPTION OF OPERATION COMMAND (14) 8.1 COMMAND OVERVIEV (14) 8.2 EPC C1G2 COMMAND (14) 8.2.1 Inventory (14) 8.2.2 Read Data (15) 8.2.3 Write Data (16) 8.2.4 Write EPC (17) 8.2.5 Kill Tag (18) 8.2.6 Lock (19) 8.2.7 BlockErase (20) 8.2.8 ReadProtect (With EPC) (21) 8.2.9 ReadProtect (Without EPC) (22) 8.2.10 Reset ReadProtect (23) 8.2.11 Check ReadProtect (23) 8.2.12 EAS Alarm (24) 8.2.13 Check EAS Alarm (24) 8.2.14 User Block Lock (25) 8.2.15 Inventory (Single) (26) 8.2.16 Block Write (26) 8.3 18000-6B COMMAND (28) 8.3.1Inventory Signal 6B (28) 8.3.2 Inventory Multiple 6B (28) 8.3.3 Read Data 6B (29) 8.3.4 Write Data 6B (29) 8.3.5 Check Lock 6B (30) 8.3.6 Lock 6B (30) 8.4 READ-DEFINED COMMAND (31) 8.4.1 Get Reader Information (31) 8.4.2 Set Region (32) 8.4.3 Set Address (32)