一年级语文月亮的心愿

人教版小学语文一年级下册

人教版小学语文一年级下册《识字3》教学设计黄埔区横沙小学郭洁珍 教学目标： 1．认识“雾、霜”等13个生字。会写“和、语”等6个字。 2．正确、流利地朗读课文并背诵课文。 3．有收集对子和对对子的兴趣。 教学重、难点：认识“雾、霜”等13个生字，诵读课文。 教学过程： 第一课时 一、课前游戏，激发兴趣 小结：同学们玩得高兴吗？我们玩的游戏叫对对子，这可是我们祖国的传统文化。 今天，我们就来学习一首描写自然景观的对子歌。 二、初读全文，感知对子歌 1、生自由读课文。 2、同桌相互纠正生字读音。 三、学习对子歌 1、学习第一节 （1）指生读课文第一小节。 （2）学习生字“雾”和“霜”。 （3）结合课件理解“雾”和“霜”。 （4）朗读生词“晨雾、秋霜”。

2、学习第二节 （1）看图片，想想这是课文中的哪一句？ （2）读生字“朝、霞、夕”。 （3）质疑这节中不懂的词，引导理解。 （4）欣赏朝霞、晚霞图片。 （5）理解“和风、细雨”。 （6）试试去掉“和风对细雨”的“和”字，读读是什么词？3、学习第三节 （1）读生字“蝶、蜂”。 （2）去掉“万紫对千红”的“和”字，读读是什么词？ （3）当你看到一个什么景象时，会情不自禁地说“万紫千红？”（4）读生字“碧”，谁能给碧组一个词？ （5）展示“碧野”图片，引导欣赏。 4、学习第四节 （1）“桃、李、柳、杨”指的是什么？ （2）“李”和“杨”还用在什么地方？ （3）去掉“山清对水秀”、“鸟语对花香”的“对”字，读读是什么词？ （5）展示“山清水秀”、鸟语花香画面；想象：假如你到了一个山清水秀、鸟语花香的地方，你会有什么样的感觉？想说些什么呢？ （6）介绍你知道的一些“山清水秀、鸟语花香”的地方。

新人教版语文一年级下册按课文填空

新人教版语文一年级下册按课文填空 1 春夏秋冬 （）风（）（）雨（）（）霜（）（）雪（）（）红花（）飞鸟（）青山花（） （）（）入林 2 姓氏歌 你姓（）？我姓（）。 什么李？木子李。 他姓什么？（）姓张。 什么（）？弓长张。 古月（），（）， 双人（），言午（）。 中国姓氏有很多， （）、（）、（）、（）， 周，吴、郑、王， ），（）、（ 上官、欧阳…… 蛙小青 3 晴，气）（天 睛。眼大（小小） ），（吃苗禾护保

）。（． 请你（）小青蛙， 好让（）不生病。 日记月累祖国多么广大 大兴安岭, （）还在（）. 长江（）, （）已经发芽. 海南岛上,到处（）. 我们的祖国多么（）. 谁和谁好 （），（）物复苏，柳（），莺歌燕舞， 冰（）融化，泉（），（），（）争鸣。 1 吃水不忘挖井人 当（）确定后，毛主席（），卷起（），（）挖了起来。于是，大伙挖的挖，铲的铲，干得（）。在挖井的日子里，毛主席和临时中央政府的其他领导人，一有空就到工地（）。经过十几天的奋战，（）挖成了，沙洲坝的人民终于喝上了（）。群众激动地说：“我们从来没有喝过这么甜的水，毛主席真是（）！”解放以后，沙洲坝人民在（）立了一块（），上面刻着： “（），（）！” 2 我多想去看看 妈妈告诉我，沿着（）小路，就会走出（）。

（）北京城，有一座（）天安门，广场上的升旗仪式），我多想去看看！）。我对妈妈说，我（（．爸爸告诉我，沿着（）公路，就会走出（）。遥远的（），有（），雪山上盛开着（）。我对（），我多想去看看，我多想去看看！ 3 一个接一个 月夜，正玩着（）， 就听（）叫着：“（）！” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 （），回家睡着了， 倒可以做（）！ 正做着（）， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不（）就好了。 （），去了学校， 就能见到（），多么（）哪！ 正和小伙伴们玩着（）， 操场上却响起了（）铃声。 唉，要是（）上课铃就好了。 不过，听老师（）， 也是很（）很（）的呀！ （）也是这样吗？

人教版小学一年级语文下册生字表

人教版小学一年级语文下册生字表 生字表（一） 识字1 万丁冬百齐 1 说话朋友春高 2 你们红绿花草 3 爷节岁亲的行 4 古声多处知忙 识字2 洗认扫真父母 5 爸全关写完家 6 看着画笑兴会 7 妈奶午合放收 8 女太气早去亮 识字3 和语千李秀香 9 听唱连远定向 10 以后更主意总 11 先干赶起明净 12 同工专才级队 识字4 蚂蚁前空房网 13 诗林童黄闭立 14 是朵美我叶机 15 她他送过时让 16 吗吧虫往得很 17 河姐借呢呀哪 识字5 谁怕跟凉量最18 园因为脸阳光 19 可石办法找许 20 别到那都吓叫 21 再象像做点照 识字6 沙海桥竹军苗 22 井乡面忘想念 23 王从边这道 24 贝原男爱虾跑 25 吹地快乐老师 识字7 短对冷淡热情 26 拉把给活种吃 27 练习苦学非常 28 问间伙伴共汽 29 分要没位孩选 识字8 北南江湖秋 30 只星雪帮请就 31 球玩跳桃树刚 32 兰各坐座带急 33 名发成晚动新 34 有在什么变条 （共250个字） 要求：会认、会读、会写 生字表（二） 识字1 万复苏柳歌舞冰泉百

齐争鸣 1 醒雷澡枝软梳梢耍 2 线论趣题底颜淋洒滴油欢 3 邓植节岁龄息站行扶栽亲 4 诗首眠处闻村居醉烟童散忙 语文园地一评访挤邮局轿钱 识字2 懂貌教认错事改愿碗筷扫夸 5 全奇妙却精赛掉完换员音蹈 6 胖喜张刚贴墙替拖鞋帮变情 7 棉照晒被盖收脱躺合摆 8 帘背装另顾病太累医悄离户 语文园地二票元旦值篇遍 识字3 雾霜朝霞夕蝶蜂碧紫李杨秀 9 蛋取凉定捧连轻仿佛投向 10 聪活泼忽然眨如总以主意 11 先鹿慢积鼻脑袋怪推辆赶净12 失级观围专准备队请双各 语文园地三字代舌页弓秒炒 识字4 蜻蜓展蝴蚯蚓运蝌蚪蜘蛛网 13 所牧捕蝉闭池惜阴柔露 14 荷珠摇篮停坪透翅膀蹲嘻 15 莲哭睁趴根腰感激谢急时 16 坡割闷伸喊潮湿消搬阵哗 17 壁虎借蚊蛇逃难姐新 语文园地四擦抄拾摔拨拦摸 识字5 团量相遇及怕攻互尊重令纯 18 挂街熟尝甜温冻脸该因季 19 乌鸦喝渴瓶石办法渐 20 司假缸别慌吓块使劲砸破救 21 称官腿柱议杆秤倒艘沉止微 语文园地五矮瘦暗丑闲旧识字6

2016人教版一年级语文下册课文(完整版)

识字1 春回万物复 柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放白鸟争鸣 1柳树醒了 春雷跟柳树说话了，说着说着， 小柳树呀，醒了。 春雨给柳树洗澡了，洗着洗着， 小柳枝哟，软了。 春风给柳树梳头了，梳着梳着， 小柳梢啊，绿了。 春燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着， 小柳絮呀，飞了。 柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着， 小朋友们，长高了……

2春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？ 小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。” 麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的，你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。” 春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙……

3爷爷植树 1985年的植树节，是个令人难忘的日子。 这天，万里无云，春风拂面。在天坛公园植树的人群里，81岁高龄的爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。 一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土，他站到几步以外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天，爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，“小平树”成了天坛一处美丽的风景。

4古诗两首 春晓 唐?孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 村居 情?高鼎 草长莺飞二月天，拂堤柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

部编人教版小学一年级语文下册课文(全册)

识字 1 春夏秋冬 春风夏雨秋霜冬雪 春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘 2 姓氏歌 你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。 中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李， 周、吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳…… 3 小青蛙 河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。

4 猜字谜 （一） 左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。 （二）“言”来互相尊重，“心”至令人感动，“日”出万里无云，“水”到纯净透明。

课文 1 吃水不忘挖井人 瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 2 我多想去看看 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出天山，遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看! 爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看! 3 一个接一个 月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉！” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！ 正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ 别的孩子也是这样吗？

人教版一年级语文下册课文完整版

人教版一年级语文下册课文 1 柳树醒了 春雷跟柳树说话了， 说着说着， 小柳树呀，醒了。 春雨给柳树洗澡了， 洗着洗着， 小柳枝哟，软了。 春风给柳树梳头了， 梳着梳着， 小柳枝啊，绿了。 春风跟柳树捉迷藏了， 藏着藏着， 小柳絮啊，飞了。 2 春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？ 小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。” 麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃从中，杜鹃花也红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的，你们瞧，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。” 春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙……

3 邓小平爷爷植树 1985年的植树节是个令人难忘的日子。 这天，万里无云春风拂面。在天坛公园植树的人群里，81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。 一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵柏树苗，小心地移人树坑，又挥锹填了几锹土，他站到几步以外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，“小平树”成了天坛一处美丽的风景。 5 看电视 每天，我们全家人都看电视， 我家看电视，真有些奇妙—— 爸爸是明明个足球迷， 却把一场精彩的球赛关掉。 不知为啥换成了京剧， 咿咿呀呀的，唱个没完没了。 只有奶奶听得入迷， 我和爸爸都在打盹睡觉。 奶奶啥时换了频道， 球员们正在球场上飞跑。 “好球。好球，快射门！” 我和爸爸了乐得直叫。 奶奶不看电视只看我们， 和我们一起拍手欢笑。 妈妈从书房走了出来，

新人教版语文一年级下知识点归纳

新人教版一年级下册知识点归纳

第一单元知识要点归纳 一、会写字及组词 1 春夏秋冬 春（春风）（春雨）（春天）（春日）风（风雨）（风云）（大风）（东风） 冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）雪（大雪）（风雪）（雪人）（雨雪） 花（开花）（花白）（雪花）（白花花）飞（飞鸟）（飞天）（飞虫）（飞机）入（入学）（入口）（出入）（入门） 2 姓氏歌 姓（姓名）（姓李）（姓王）（姓吴）什（什么）（干什么）（为什么） 么（多么）（什么）（好么）（对么）双（双手）（双目）（双耳）（双人） 国（中国）（国画）（立国）（国学）王（国王）（王后）（王子）（大王） 方（对方）（大方）（比方）（东方） 3 小青蛙 青（青蛙）（青天）（青鱼）（青年）清（清水）（清明）（清早）（清白） 气（天气）（力气）（和气）（正气）晴（晴天）（晴好）（晴日）（晴空） 情（友情）（同情）（心情）（人情）请（请问）（请人）（回请）（申请） 生（学生）（花生）（生气）（出生） 4 猜字谜 字（生字）（字画）（名字）（字体）左（左右）（左手）（左耳）（姓左） 右（右手）（右耳）（左右）（山右）红（红花）（火红）（口红）（红木） 时（小时）（时间）（有时）（四时）动（生动）（动心）（开动）（动手） 万（万里）（万国）（万年）（十万） 二、易写错的字 春：下面是“日”，不要写成“目”。雪：上面是雨字头，不要写成“雨”字。入：撇短捺长。双：左边最后一笔是点，不要写成捺。 国：里面是“玉”，不要写成“王”。方：上面有“丶”，不要写成“万”。气：共四笔，不要写成“乞”。晴：左边是“日”，不要写成“目”。 字：下面是“子”，不要写成“于”。左：被包部分是“工”，不要写成“土”。万：上面没有点，不要写成“方”。姓：左边不要写成“忄”。

小学语文一年级下册(部编人教版)小

5小公鸡和小鸭子 第二课时 学习目标： 1.巩固生字新词，会写“说、听”2个生字。 2.正确、流利地朗读课文，能根据课文情境分角色朗读课文，读好角色的对话。 3.感受“偷偷地、飞快地”在具体语境中表达的意思，体会“吃得很欢”“急得直哭”中蕴含的童真童趣。 4.了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受小伙伴间互相帮助的美好情感。 学习重点： 感受“偷偷地、飞快地”在具体语境中表达的意思，体会“吃得很欢”“急得直哭”中蕴含的童真童趣。 学习难点： 了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性，感受小伙伴间互相帮助的美好情感。 学习过程： 一：情境朗读，比较迁移 1：朗读判断用词 小公鸡和小鸭子真是一对好伙伴，这一天，他们一块儿出去玩。 他们去哪儿玩了呢？ ⑴出示对比句：

他们走进草地里。他们来到xx。 他们来到草地里。他们走进xx。 ⑵读一读，说一说，哪句是对的？为什么？ ⑶把对的大声读给同学们听！ 2：朗读体会心情 对呀，在那碧绿碧绿的草地上，发生了一件非常有趣的事情呢？指名朗读第2自然段。 这一段发生了什么事？你知道为什么吗？（引导学生了解小鸭子和小公鸡生理上的特点） ⑴出示对比句： 小公鸡捉到了许多虫子，吃得很欢。 小鸭子捉不到虫子，急得直哭。 ⑵读一读，哪儿不一样？ ⑶说一说，为什么会不一样？ ⑷表情朗读：加上动作、表情，把这种感觉读出来。 3：拓展语境练习 ⑴出示范例：吃得很欢，急得直哭 ⑵创设情境：冷得_________，跑得_________，热得_________，疼得 _________。 ⑶还能怎么说。试一试。 二：角色体验，读好对话 1：分好角色读一读

最新部编人教版一年级语文下册课文word版

最新部编人教版一年级语文下册课文word版 第一单元识字 1、春夏秋冬 春风 夏雨秋霜 冬雪 春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟 池草青山花红鱼出水鸟入林 2、姓氏歌 你姓什么？我姓李。 什么李？木子李。 他姓什么？他姓张。 什么张？弓长张。 古月胡，口天吴， 双人徐，言午许。 中国姓氏有很多， 赵、钱、孙、李，

周，吴、郑、王， 诸葛、东方， 上官、欧阳…… 3、小青蛙 河水清清天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。 4、猜字谜 （一） 左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。 （二） “言”来互相尊重，“心”至令人感动，

“日”出万里无云， “水”到纯净透明。 第二单元 1、吃水不忘挖井人 瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 2、我多想去看看 王宝柱 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！ 爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！

3、一个接一个 日本金子美铃 月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！ 正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ 别的孩子也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？

人教版小学语文一年级下册教案(全册)

一年级语文下册教案 一、教材分析 本册教科书包括“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分，其中课文是一个重要的基础部分，它直接关系到学生阅读能力的提高。课文部分包含33篇课文，大体由浅入深的顺序编排，每个单元课文内容和形式多样，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。 二、教学目标 学会20篇课文，会正确流利有感情的朗读，提高阅读能力，要求认识490个常用字，会写290个字。 三、教学重难点 学习33篇课文，会正确流利有感情的朗读，要求认识490个常用字，会写290个字。 四、教学设想 识字，写字部分总在打好写字基础，教师要具体指导字的基本笔画，笔顺规则，要边指导，边示范，严格要求，严格训练，写字贵在精，而不在多。 课文部分，朗读最重要，利用多媒体课件引导学生掌握朗读的方法，体会其中的感情运用。 口语交际部分联系学生的生活实际开展。 五、进度安排 第一单元：18课时 第二单元：14课时 第三单元：16课时 第四单元：12课时

第五单元：12课时 第六单元：12课时 第七单元：12课时 第八单元：12课时 六、采取的措施 每一单元教学都采用课文间相互联系的方法，形成一个单元含义，对每篇课文的教学都用课件显示出来，让学生在生动形象的情景中学习。 七、应注意的问题 在本册教学中，培养学生的品质，让学生理解感恩的情怀，并还有感恩的心态对周围的每个人，在知识学习方面，提高学生的认字水平，提高学生的阅读量，并注重学生良好学习习惯的养成。

第一单元 设计理念： 本组教材，围绕“注意观察春天的景物、气候”的主题来编排。教学时，要让学生认识到：在生活中识字，注意积累生活中的字。 愿我们的学生也善于发现，善于思考，善于创造，走进自然、走进社会大课堂。 设计思路： 本组教材，无论是识字1的春天韵文，还是《柳树醒了》《春雨的色彩》《邓爷爷植树》，都向学生们展示了一个美丽的春天。指导本组课文的学习，可先引导学生读导语，从整体入手。提示学生借助汉语拼音阅读本组课文，初步感知每课内容。并启发学生注意观察周围环境，围绕专题，学习收集有关资料，在学习中主动展示自己的本领。课文要少讲，多感悟。几篇传统课文要有新的教法。 教学重难点：识字、写字，培养学生注意观察周围环境的能力。 课前准备：多媒体课件，生字卡，图片等。 进度安排：《识字1》1课时 第一课《柳树醒了》2课时 第二课《春雨的色彩》2课时 第三课《邓爷爷植树》2课时 第四课《古诗两首》2课时 语文园地一2课时。 单元生字检测1课时 单元生字补救2课时 单元检测2课时 单元补救2课时 采取措施：联系实际，结合课文，利用课件达到最好的教学效果。 应注意的问题：本单元要让学生多说说在春天里周围发生的变化，让学生多观察生活。

人教版一年级语文下册课文(完整版)

人教版一年级语文下册课文【完整版】 1柳树醒了 春雷跟柳树说话了. 说着说着. 小柳树呀.醒了。 春雨给柳树洗澡了. 洗着洗着. 小柳枝哟.软了。 春风给柳树梳头了. 梳着梳着. 小柳枝啊.绿了。 春风跟柳树捉迷藏了. 藏着藏着. 小柳絮啊.飞了。 2春雨的色彩 春雨.像春姑娘纺出的线.轻轻地落到地上.沙沙沙.沙沙沙…… 田野里.一群小鸟正在争论一个有趣的问题.春雨到底是什么颜色的？ 小燕子说：“春雨是绿色的.你们瞧.春雨落到草地上.草就绿了.春雨淋在柳树上.柳枝也绿了。” 麻雀说：“不对.春雨是红色的.你们瞧.春雨洒在桃树上.桃花红了.春雨滴在杜鹃从中.杜鹃花也红了。” 小黄莺说：“不对.不对.春雨是黄色的.你们瞧.春雨落在油菜地里.油菜花黄了.春雨落在蒲公英上.蒲公英花也黄了。” 春雨听了大家的争论.下的更欢了.沙沙沙.沙沙沙…… 3邓小平爷爷植树 1985年的植树节是个令人难忘的日子。 这天.万里无云春风拂面。在天坛公园植树的人群里.81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手

握铁锹.兴致勃勃地挖着树坑.额头已经布满汗珠.仍不肯休息。 一个树坑挖好了.邓爷爷挑选了一棵柏树苗.小心地移人树坑.又挥锹填了几锹土.他站到几步以外仔细看看.觉得不很直.连声说：“不行.不行！”又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了.就像战士一样笔直到站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天.邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了.“小平树”成了天坛一处美丽的风景。 5看电视 每天.我们全家人都看电视. 我家看电视.真有些奇妙—— 爸爸是明明个足球迷. 却把一场精彩的球赛关掉。 不知为啥换成了京剧. 咿咿呀呀的.唱个没完没了。 只有奶奶听得入迷. 我和爸爸都在打盹睡觉。 奶奶啥时换了频道. 球员们正在球场上飞跑。 “好球。好球.快射门！” 我和爸爸了乐得直叫。 奶奶不看电视只看我们. 和我们一起拍手欢笑。 妈妈从书房走了出来. 她在修改最近写的文稿。 看者没一脸的疲劳 我们都提议不在看球赛. 让妈妈听音乐.看看舞蹈。 每天.我们全家人都看电视. 我家看电视.可真有些奇妙！

新人教版一年级语文下册句子(完整版)

新人教版一年级语文下册句子（完整版） 一、连词成句。 1、树木了落叶开始 _____________________________________________ 2、地球吸引力有很大的 _____________________________________________ 3、在蝴蝶喜欢飞舞花丛中 _____________________________________________ 二、照样子，写句子。 例：小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。 （1）小朋友们（______）来到操场上做游戏。 （2）小蜻蜓（______）立在荷叶上，展开透明的翅膀。 例：（荷叶）圆圆的，绿绿的。（______） ______，_______。 三、照样子，写句子。 例：雪地里来了小画家。 白茫茫的雪地里来了一群小画家。 1．蓝天上飘着白云。 ______的蓝天上飘着___________白云。 2．小燕子飞回来了。 _____的小燕子_______________飞回来了。

四、照样子写句子。 例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 1．妹妹摘苹果。 妹妹________（从什么地方）摘苹果。 妹妹______（从什么地方）________（怎么摘）摘苹果。2．妈妈洗衣服。 妈妈_________（在什么地方）洗衣服。 妈妈_______（在什么地方）_________（怎么洗）洗衣服。 五、仿照例子，写一写。 1.星星为小鱼盖被。 ___________为______________________ 2.船上有位老爷爷。 ___________有位____________________ 3.小河是鱼儿的家。 _______是_________的家。 六、照样子，写一写。

人教版一年级语文下册课文(完整版)

识字1 春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放白鸟争鸣 1柳树醒了 春雷跟柳树说话了，说着说着， 小柳树呀，醒了。 春雨给柳树洗澡了，洗着洗着， 小柳枝哟，软了。 春风给柳树梳头了，梳着梳着， 小柳梢啊，绿了。 春燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着， 小柳絮呀，飞了。 柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着， 小朋友们，长高了……

2春雨的色彩 春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙…… 田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题，春雨到底是什么颜色的？ 小燕子说：“春雨是绿色的，你们瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝也绿了。” 麻雀说：“不对，春雨是红色的，你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杜鹃丛中，杜鹃花也红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的，你们看，春雨落在油菜地里，油菜花黄了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黄了。” 春雨听了大家的争论，下的更欢了，沙沙沙，沙沙沙……

3邓小平爷爷植树 1985年的植树节，是个令人难忘的日子。 这天，万里无云，春风拂面。在天坛公园植树的人群里，81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。 一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土，他站到几步以外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，“小平树”成了天坛一处美丽的风景。

4古诗两首 春晓 唐?孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。 村居 情?高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

新人教版一年级语文下册句子及答案(完整版)

新人教版一年级语文下册句子及答案（完整版） 一、照样子，写句子。 1．例：妈妈告诉我，遥远的北京城有一座天安门。 小猴告诉小松鼠，____________。 2．例：小鸭子飞快地在水里游泳。 小朋友______在____________上放风筝。 3．例：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 ______一块儿________________________。 4．例：星星看见了，高兴地眨着眼。 ______，高兴地________________________。 二、按要求完成句子练习。 1．他一边 ．．喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”（用加点的词写一句话）．．跑，一边 ____________________________________________ 2．小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。（仿写拟人句） ____________________________________________ 三、按要求写句子。 1．连词成句，并加上标点。 （1）我去上学自己 ________________________ （2）天上从小鸟来 ________________________ 2．照样子，写句子。 （1）例：青蛙为什么没参加？ ________为什么________________？ （2）例：哦，已经是冬天了。 ________已经________________。

四、连词成句。 1．井里月亮掉进啦 _______________________ 2．捡起小娃娃贝壳 _______________________ 3．看见乌鸦小石子旁边有许多 ______________________________________ 4．蜗牛小树林一家旁边住在的 ______________________________________ 五、连词成句。（排序号） 1．①画画②弟弟③学会了 ___________________________ 2．①五年级了②已经③哥哥④上⑤我的 ___________________________ 3．①电视②沙发上③爷爷④看⑤坐在 ____________________________ 六、照样子，写词语。 1．例：荷叶圆圆的 ．．．。 ．．．，绿绿的 河水（______），（______）。 月亮（______），（______）。 2．例：荡．来荡去．（______）来（______）去（______）来（______）去3．例：竹篮子打水——（一场空） 芝麻开花——（______） 十五个吊桶打水——（______） 七、重新排列下面次序混乱的句子

人教版小学语文一年级下册知识点归纳总结

人教版小学语文一年级下册知识点归纳总结 识字（一） 1 多音字 着藏长落看行处觉 2 近义词与反义词 （1）近义词： 鸣——叫瞧——看闻——听到处——处处 融化——溶化复苏——苏醒到底——究竟争论——争辩挑选——选择 仔细——细心满意——满足格外——特别美丽——漂亮茁壮——强壮 （1）反义词： 软——硬睡——醒轻——重对——错有——无多——少忙——闲早——晚融化——凝固复苏——沉睡大意——小心马虎——仔细弯曲——笔直 一枝独秀——百花齐放 3 成语 春暖花开春风拂面万里无云五颜六色百花盛开欢歌笑语 4 常见的识字方法：依形辨音 [形声字：形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。] 5 观察与表达能力训练：描画自己看到的春天 识字（二） 1 多音字 教正乐都行干和得背 2 近义词与反义词 （1）近义词： 改正——纠正认真——仔细提醒——提示疲劳——疲惫奇妙——巧妙 精彩——出色建议——提议喜欢——喜爱高兴——愉快明白——知道 暖和——温暖舒适——舒服悄悄——静静惊奇——奇怪照料——照顾

愉快——快乐商量——商议愿望——心愿偷偷——悄悄 （2）反义词： 爱——恨对——错胖——瘦好——坏深——浅里——外 认真——马虎讨厌——喜欢高兴——生气明白——糊涂进去——出来 暖和——寒冷舒服——难受平常——奇怪愉快——悲伤离开——回来 生病——康复 3 句式“我替（给、帮、为）某某做……” 4 同一形旁形声字的积累 5 一字多义的体会和理解（“张”） 6 口语交际：把自己的想法与家长交流，交换意见 识字（三） 1 多音字 佛还 2 近义词与反义词 （1）近义词： 着急——焦急仿佛——好像赶忙——连忙办法——主意茂盛——茂密 活泼——活跃处处——到处忽然——突然可口——好吃帮助——帮忙 认真——专心准备——预备严厉——严肃参观——观赏顺手——随手 五颜六色——五光十色 （2）反义词： 热——凉远——近高——矮重——轻香——臭哭——笑 送还——借来稀疏——茂密愚蠢——聪明难吃——可口呆板——活泼 讨厌——喜欢丑陋——美丽马虎——认真消失——出现专心——粗心 严肃——活泼 瓢泼大雨——蒙蒙细雨 3 成语 山清水秀万紫千红和风细雨鸟语花香 4 句式转换：“ACBB的”“BB的AC” 鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋小路长长的——长长的小路杨树高高的——高高的杨树

人教版一年级语文下册一类字整理大全

一年级（下）一类生字组词： 万（万一）（百万）（万分）（两万）丁（丁冬）（丁香）（人丁）（园丁） 冬（冬季）（过冬）（秋冬）（寒冬）百（百年）（百花齐放）（千方百计） 齐（齐心）（齐全）（整齐）（一齐）说（说话）（说明）（说笑）（学说） 话（讲话）（话语）（话音）（话别）朋（亲朋好友）（朋友）（新朋）（朋友）友（友爱）（好友）（亲友）（友谊）春（春季）（春风）（春光）（春节） 高（高空）（高山）（高见）（跳高）你（你们）（你好）你家）（你的） 们（我们）（他们）（同学们）（你们）红（红花）（红星）（红色）（鲜红） 绿（绿色）（绿叶）（绿油油）花（花朵）（雪花）（花园）（花草） 草（草地）（小草）（花草）（绿草）爷（爷爷）（少爷） 节（节日）（节目）（季节）（春节）岁（岁月）（几岁） 亲（亲人）（亲手）（乡亲）（亲友）的（好的）（有的）（你的）（我的） 行（行为）（行动）（行李）（言行）古（古诗）（远古）（古老） 声（声音）（声明）（雨声）（声母）多（很多）（多少） 处（到处）（处处）（住处）洗（洗衣）（洗手） 认（认真）（公认）（认可）扫（扫地）（打扫）（扫平） 真（真心）（认真）（天真）父（父亲）（父母） 母（母亲）（母爱）（声母）爸（爸爸） 全（齐全）（全体）（成全）（完全）关（关门）（开关）（关心） 写（写字）（写诗）（书写）完（完成）（完好）（完全） 家（全家）（回家）（家里）看（看书）（看见）（看到）（看着） 着（看着）（走着）（玩着）（放着）画（画家）（油画）（画画）

笑（玩笑）（笑声）（见笑）兴（高兴） 会（开会）（学会）（体会）妈（妈妈）（大妈） 奶（奶奶）（牛奶）（奶牛）午（中午）（午饭）（午间） 合（合唱）（百合）放（放学）（放心）（放回）（放下） 收（收下）（回收）女（女孩）（女人）（女生）（女子） 太（太空）（太阳）（太湖）气（空气）（气球）（天气）（气体） 早（早上）（早晚）（早先）去（去处）（不去）（回去） 亮（明亮）（亮光）和（和美）（和好）（和平） 语（语文）（话语）（鸟语花香）千（千万）（千斤）（千方百计） 李（桃李）（李子）（李子树）秀（秀气）（山清水秀）（优秀） 香（花香）（香水）（香气）听（听说）（听话）（听见） 唱（欢唱）（合唱）连（连长）（连忙） 远（远处）（远方）（远亲）（高远）定（一定）（定位） 向（方向）（向着）（向阳）（风向）以（以后）（以前）（以为）（以来）（以内）后（后来）（后天）（日后）（后面）更（更多）（更快）（更好）（更加）（更美）主（主意）（主见）（主要）（主人）意（意思）（本意）（来意）（主意） 总（总是）（总要）（总共）（总之）先（先生）（先后）（首先） 干（干草）（干洗）（干杯）（干净）赶（赶来）（赶走）（赶忙）（赶快） 起（起床）（起来）（起飞）明（明星）（明天）（光明）（分明）（明亮）净（干净）（净土）同（同伴）（同学）（同样） 工（工人）（工地）（做工）（加工）专（专心）（专门）（专家）（专业） 才（刚才）（人才）级（年级）（上级）（高级）（班级）

2016新人教版小学语文一年级下册课文完整版

第一课吃水不忘挖井人 瑞金城外有个村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。 一天，毛主席看见一个老乡挑着浑浊的水往家里走，就问：“老乡，这水挑来做什么用 呀？”老乡回答说：“吃呀！”毛主席疑惑地问：“水这么脏，能吃吗？”老乡苦笑着说：“没法子，再脏的水也得吃呀！”毛主席又问：“是从哪里挑的？”老乡回答：“从塘里挑的。”毛主席请老乡带他去看看。走了一阵，只见一个不大的水塘，杂草丛生，池水污浊。全村人洗衣、 洗菜、吃水全在这里。毛主席关切地问：“能不能到别处挑水吃？”老乡摇摇头，说：“我们沙洲坝就是缺水呀！挑担水要走好几里路。”毛主席皱了皱眉头，若有所思地走了。 第二天，毛主席找来村里人一起商量挖水井的事。大家一起勘察水源，选择井位。当井位确定后，毛主席挽起衣袖，卷起裤腿，带头挖了起来。于是，大伙挖的挖，铲的铲，干得 热火朝天。 在挖井的日子里，毛主席和临时中央政府的其他领导人，一有空就到工地参加劳动。经过十几天的奋战，水井挖成了，沙洲坝的人民终于喝上了清澈甘甜的井水。群众激动地说： “我们从来没有喝过这么甜的水，毛主席真是我们的大恩人哪！” 解放以后，沙洲坝人民在井旁立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席！” 第二课我多想去看看 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门， 广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！ 爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛 开着洁白的雪莲。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！

第三课一个接一个 月夜，正玩着踩影子， 就听大人叫着：“快回家睡觉！” 唉，我好想再多玩一会儿啊。 不过，回家睡着了， 倒可以做各种各样的梦呢！ 正做着好梦， 又听见大人在叫：“该起床上学啦！” 唉，要是不上学就好了。 不过，去了学校， 就能见到小伙伴，多么开心哪！ 正和小伙伴们玩着跳房子， 操场上却响起了上课铃声。 唉，要是没有上课铃就好了。 不过，听老师讲故事， 也是很快乐很有趣的呀！ 别的孩子也是这样吗？ 也像我一样，这么想吗？ 第四课四个太阳 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 我画了个红红的太阳，照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

新人教版小学一年级语文下册完整复习资料

人教版小学语文一年级下册复习资料 字 1、多音字 乐长着空 得为兴少 答种倒只 发干哪 2、同音字、形近字 再（）玩（）有（）画（）乡（）快（） 在（）完（）又（）话（）香（）块（） 亮（）进（）到（）后（）刻（）冬（） 量（）近（）道（）候（）孩（）东（） 像（）火（）跳（）孩（）认（）很（） 象（）伙（）桃（）还（）让（）得（） 们（）说（）牛（）早（）着（）认（） 门（）话（）午（）草（）看（）以（） 以（）赶（）和（）着（）童（）那（） 意（）干（）合（）这（）同（）哪（） 呀（）为（）应（）半（）队（）气（） 牙（）办（）因（）伴（）认（）汽（） 请（）吗（）广（）今（）乌（）活（） 情（）马（）厂（）令（）鸟（）舌（） 失（）往（）个（）白（）问（）级（） 先（）网（）各（）百（）间（）奶（） 下（）巴（）工（）做（）生（）远（） 吓（）吧（）共（）坐（）声（）原（） 虾（）把（）公（）座（）升（）园（） 李（）和（）千（）洗（）找（）最（） 秀（）知（）干（）选（）照（）量（） 4、我会变 1.“口”加一笔变成_________、_________。“口”加两笔变成_________、________、_________、_________。 2.“日”加一笔变成_________、_________、_________、_________。“日”加两笔变成_________、_________。 3.“十”加一笔变成_________,十”加两笔变成_________,十”加三笔变成______、_________。 4.“人”加一笔变成_________、_________，“人”加两笔_________、_________。 5.“月”加一笔变成_________，“目”加一笔变成_________，“米”加一笔变成_________，“了”加一笔变成_________,大”加一笔变成_________。

人教版一年级语文下册教案(全册)

一年级下册语文教学计划 一、本班学生基本情况 本学期本班学生人数仍然是53人，其中男生27人，女生26人，经过半年的时间，孩子们已经初步了解并且适应了小学生活，大部分同学养成了比较好的学习习惯。同时，也有个别孩子没能很好地掌握汉语拼音知识，对语文学习的兴趣不高，学习效果也不太理想。新的学期里，还需要进一步的引导和激励。 二、教科书主要内容 本册教科书按照主题单元编排学习内容，安排了2个识字单元和6个课文单元，每个单元的学习内容各有侧重。识字的编排遵循识写分流、多识少写的原则，全册要求认识400个常用字，要求会写其中的200个字，重视打好识字写字基础，结合识字认识常用偏旁，结合写字学习基本笔画和笔顺。两个识字单元渗透汉字文化，体现汉字规律，着力于记得识字兴趣，指导识方法，培养识字能力。六个课文单元大体围绕“愿望、伙伴、家人、夏天、习惯、问号”等主题编排共选编课文21篇。教科书安排了两篇连环画形式的课文《咕咚》和《小壁虎借尾巴》，不全文注拼音，只给少量难字注拼音，引导学生重视图画这一重要的课程资源，学习借助图画认读生字、读通课文，在阅读时尝试运用多种阅读策略，发展阅读能力，从小就成为主动积极的阅读者。课后练习从朗读背诵、理解内容、积累词语、运用词句、拓展实践等方面进行习题设计，活动形式力求多样。教科书安排了4词口语交际，引导学生在创设的真实情境中进行交际，从不同角度引导学生发展交际能力，培养学生初步的对象意识，场合意识，在交际的时候尊重他人，遵守交际规则。在每个单元后安排语文园地，围绕本单元内容进行复习巩固、拓展运用。教科书后附有识字表、写字表、常用笔画名称表、常用偏旁名称边，供复习总结之用，为教与学提供方便。 三、教学目标 （一）识字写字 1、认识常用汉字400个，会写汉字200个。 2、喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。 3、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习使用音序查字法查字典。

最新人教版一年级语文下册必背课文

最新人教版一年级语文下册必背课文 春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞 冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣 1、《柳树醒了》 春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了. 春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了. 春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳枝啊，绿了. 春风跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮啊，飞了. 柳树跟柳孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了?? 4、古诗两首 《春晓》唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟.夜来风雨声，花落知多少. 《村居》清高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟. 儿童散 学归来早，忙趁东风放纸鸢. 语文园地一《花园果园》 我们村种了许多果树. 春天，果树开花了.梨花开了，苹果花也开了.我们村成了花园. 秋天，果子熟了.梨熟了，苹果也熟了.我们村成了果园. 识字2 小朋友，正年少，尊长辈，懂礼貌. 父母

教，认真听，做错事，即改正. 长辈错，要提醒，态度好，心意诚. 家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院. 家爱我，我爱家，好孩子，人人夸. 语文园地二《鞋》我回家，把鞋脱下，爸爸妈妈回家，把鞋脱下，爷爷奶奶回家，也都把鞋脱下. 大大小小的鞋，像是一家人，依偎在一起，说着一天的见闻. 大大小小的鞋，就像大大小小的船，回到安静的港湾，享受家的温暖 识字3 云对雾，雪对霜，和风对细雨，朝霞对夕阳. 花对草，蝶对蜂，蓝天对碧野，万紫对千红. 桃对李，柳对杨，山清对水秀，鸟语对花香. 9、《两只鸟蛋》我从树杈上取下两只鸟蛋，小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩妈妈看见了，说：两只鸟蛋就是两只小鸟，鸟妈妈这会儿一定焦急不安！ 我小心地捧着鸟蛋，连忙走到树边，轻轻地把鸟蛋送还. 我仿佛听见鸟儿的欢唱，抬起头来，把目光投向高远的蓝天. 语文园地三《小鸟》小鸟，小鸟，你轻轻地跳，我栽的小树，它还太小太小. 小鸟，小鸟，你轻轻地跳，可爱的小树，它还在睡觉. 小鸟你轻轻地跳啊，再轻一点，好不好，跳来跳去的小鸟. 识字4 蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏.