沪版英语介词for的用法(附练习)

介词for用法完全归纳
用法1：(表目的)为了。如：
They went out for a walk. 他们出去散步了。
What did you do that for? 你干吗这样做？
That’s what we’re here for. 这正是我们来的目的。
What’s she gone for this time? 她这次去干什么去了？
He was waiting for the bus. 他在等公共汽车。
【用法说明】在通常情况下，英语不用 for doing sth 来表示目的。如：
他去那儿看他叔叔。
误：He went there for seeing his uncle.
正：He went there to see his uncle.
但是，若一个动名词已名词化，则可与 for 连用表目的。如：
He went there for swimming. 他去那儿游泳。(swimming 已名词化)
注意：若不是表目的，而是表原因、用途等，则其后可接动名词。(见下面的有关用法)
用法2：(表利益)为，为了。如：
What can I do for you? 你想要我什么？
We study hard for our motherland. 我们为祖国努力学习。
Would you please carry this for me? 请你替我提这个东西好吗？
Do more exercise for the good of your health. 为了健康你要多运动。
【用法说明】(1) 有些后接双宾语的动词(如 buy, choose, cook, fetch, find, get, order, prepare, sing, spare 等)，当双宾语易位时，通常用 for 来引出间接宾语，表示间接宾语为受益者。如：
She made her daughter a dress. / She made a dress for her daughter. 她为她女儿做了件连衣裙。
He cooked us some potatoes. / He cooked some potatoes for us. 他为我们煮了些土豆。
注意，类似下面这样的句子必须用 for：
He bought a new chair for the office. 他为办公室买了张新办公椅。
(2) 注意不要按汉语字面意思，在一些及物动词后误加介词 for：
他们决定在电视上为他们的新产品打广告。
误：They decided to advertise for their new product on TV.
正：They decided to advertise their new product on TV.
注：advertise 可用作及物或不及物动词，但含义不同：advertise sth＝为卖出某物而打广告；advertise for sth＝为寻找某物而打广告。如：advertise for a job=登广告求职。由于受汉语“为”的影响，而此处误加了介词 for。类似地，汉语中的“为人民服务”，说成英语是 serve the people，而不是 serve for the people，“为某人的死报仇”，说成英语是 avenge sb’s death，而不是 avenge for sb’s death，等等。
用法3：(表用途)用于，用来。如：
Knives are used for cutting things. 小刀是用来切东西的。
This knife is for cutting bread. 这把小刀是用于切面包的。
It’s a machine for slicing bread. 这是切面包的机器。
The doctor gave her some medicine for her cold. 医生给了她一些感冒药。
用法4：为得到，为拿到，为取得。如：
He went home for his book. 他回家拿书。
He went to his friend for advice. 他去向朋友请教。
She often asked her parents for mon

ey. 她经常向父母要钱。
We all hope for success. 我们都盼望成功。
Are you coming in for some tea? 你要不要进来喝点茶？
用法5：给(某人)，供(某人)用。如。如：
That’s for you. 这是给你的。
Here is a letter for you. 这是你的信。
Have you room for me there? 你那边能给我腾出点地方吗？
用法6：(表原因、理由)因为，由于。如：
I am sorry for it. 对不起。
Thank you for coming to see me. 谢谢你来看我。
You can’t see the wood for the trees. 你只见树木，不见森林。
He is famous for his poems. 他因为他的诗出名。
He was sent to prison for robbery. 他因为抢劫而坐牢。
I couldn’t speak for laughing. 我笑得说不出话来。
He couldn’t sleep for joy. 他高兴得不能入睡。
For several reasons, I’d rather not meet her. 由于种种原因，我宁愿不见她。
【用法说明】有些表原因的特殊结构不宜用介词 for 来引出，而用其他介词。如：
他由于努力工作而加了工资。
误：For the result of his hard work, he got a pay rise.
正：As a [the] result of his hard work, he got a pay rise.
注：as a [the] result of 是习语，意为“由于……的结果”。
因为母亲不在家，她只好自己做饭。
误：For Mother (being) away, she had to cook the meal herself.
正：With Mother (being) away, she had to cook the meal herself.
注：“with+宾语+宾语补足语”可用来表示原因，此时的 with 不能换成 for。类似地，下例中的 with 也不能换成 for：
With all this work to do, I don’t know if I’ll have time to go out. 有这么多工作要做，我不知是否有时间出去。
我们祝贺你的成功。
误：We congratulate you for your success.
正：We congratulate you on your success.
注：congratulate 后习惯上接介词 on 表示原因。
用法7：(表目标、去向)去。如：
Is this bus for Chicago? 这辆公共汽车开往芝加哥吗？
They’ll leave for Beijing tomorrow. 明天他们动身去北京。
They set off for the shops. 他们买东西去了。
Is this the train for Shanghai? 这是开往上海的火车吗？
Passengers for Tianjing must change at Beijing. 去天津的旅客必须在北京换车。
【用法说明】比较 for 与 to，两者均可表示目的地，注意以下区别：
for 通常与 leave, start, set out, set off, head, steer, depart, be bound, be destined 等动词连用，而 to 则通常与 come, drive, fly, get, go, lead, march, move, return, ride, run, travel, walk 等动词连用。如：
We departed for London at 10 am. 我们上午10点动身去伦敦。
Then we drove to the station. 然后我们就开车去了车站。
有时，同一个动词(如 sail)两者均可连用，但含义稍有差别：用 for 通常只表示向着某目的地那个方向，并不强调到达的意思；而 to 含有到达某目的地的意思。如：
They sailed for Shanghai.

他们开船驶往广州。
They sailed to Shanghai. 他们开船驶至广州。
若与名词连用，也有类似区别。如：
There will be a train for Wuhan. 有开往武汉的火车。(仅表示向武汉方向，但在武汉未必是停靠站)
There will be a train to Wuhan. 有开往武汉的火车。(开往武汉方向，且在武汉停靠)(R56)
顺便说一句，也有的辞书持几乎相反的观点，认为 for 与 to 表示目的地时，for 表示的是预定目的地，而to 表示的是假设将会到达的目的地。
用法13：(表支持、赞成)支持，赞成。如：
Are you for or against the plan？你是支持还是反对这个计划？
I’m all for the young enjoying themselves. 我完全赞成年轻人多玩玩。
用法14：(表基准)就……来说，以……而言，作为。如：
He’s done well for a beginner. 作为新手，他干得很好。
He is heavy for a small boy. 作为一个小男孩而言，他的身体算重的了。
She was short for her age. 就她的年龄来说，个子是矮了点。
The day is cool for July. 在7月里这样的日子算是凉快的了。
用法15：(表比例)每……就……。如：
Plant three trees for every one that is cut down. 每砍一棵树要种三棵树。
He has one enemy for a hundred friends. 他的敌人与朋友之比为一比一百。
For every five who passed, there were two who failed. 每5个人及格，就有2个不及格。
For every mistake you make, you’ll lose half a mark. 你每犯一个错误，就要扣去半分。
【用法说明】用于此义时，通常与 each, every 或数词连用。
用法16：代表，代替，代理。如：
What’s the English for “中国”? 英语里“中国”怎么说？
What’s the “C” for in “BBC”? BBC中的C代表什么？
Red is for danger. 红色代表危险。
Let me do it for you. 让我替你做吧。
The lawyer acted for him during the trial. 在审案期间由律师代表他行事。
用法17：(表安排的时间)在，于。如：
The appointment is for 10:30. 约会定在十点半。
We’ve invited our guests for 7 o’clock. 我们已邀请我们的客人7点钟来。
We’ve booked our holiday for the second week in July. 我们的假期安排在七月份的第二个星期。
The next meeting was arranged for the tenth of May. 下次会议已定于5月10日举行。
【用法说明】用于此义时，for 主要指安排或约定的时间，所以像下面两例中的介词 at，in 就不能换成 for。如：
He gets up at six every day. 他每天6点钟起床。
He was born in September, 1988. 他出生于1988年9月。
用法18：(表让步)尽管，虽然。如(https://www.wendangku.net/doc/8016074379.html,)：
For all his money, he’s a very lonely man. 他虽然富有，可是非常寂寞。
For all his efforts, he didn’t succeed. 尽管他做了很多努力，却仍然没有成功。
I love you, for all your shortcomings. 尽管你有很多缺点，但我仍然爱你

。
【用法说明】用于此义时，通常与 all 连用。(见上例)
用法19：(与不定式连用引出逻辑上的主语)。如：
It is for you to decide. 该由你来决定。
All I want is for us to be together. 我希望的只是我们能在一起。
Is there any need for me to go? 我有没有必要去？
He spoke too fast for her to follow. 他说得太快，她跟不上。
It is a great pity for him to leave here so soon. 他这么快就离开这里真是遗憾。
It is dangerous for a small child to cross the road alone. 小孩子自己过马路很危险。
For a bridge to collapse like that is unbelievable. 一座桥像那样倒塌是不可想像的。
【用法说明】(1) 下面两句同义，但以第一句为普通。如：
老人快跑是危险的。
正：It is dangerous for an old man to run fast.
正：For an old man to run fast is dangerous.
(2) 有时可表目的。如：
I’ve sent my coat away for it to be cleaned. 我把外衣送去洗了。
For sales to increase, we must lower our prices. 为了增加销量，我们必须降低价格。
(3) 有时用于 than 后引出不定式的逻辑主语。如：
There’s nothing worse than for a person to ill-treat a child. 没有什么比虐待小孩更恶劣的了。
附1：语法考点
一、词性的概念：
英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类。共有十类：名词、动词、形容词、代词、数词、冠词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词,"名"就是名称---人或事物的名称.具体的人或物体的名称:人名---Mike, Li Ming;地名—America, China动物名---pig, dog;植物名---tree, wheat。抽象的事物的名称:idea(主意), victory(胜利), knowledge(知识).
2、代词，何谓“代”？即是替代的意思，主要是来替代名词，所以说名词和代词关系是很近的，或者说代词的实质就是名词，正是这种血液关系，绝大多数时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。代词，从英语词汇的整体来看数量并不多。
3、动词,"动"就是动作--人的五官动作: walk, jump, swim;人的大脑动作(心理活动): think, imagine。也有些动词是表示静止的，如：am，is，are。
4、形容词，我们在谈论人或物时，常说：“你描述一下是什么样子。”你就要用上：tall（高的），short矮的），black（黑的），white（白的）这些词往往是修饰名词，它们就是形容词。
5、副词，说人行走得快慢，讲话清楚，在英语里就要用quickly（快地），slowly（慢地），clearly（清楚地）这些词往往来修饰动词。它们就是副词。副词很多是从形容词加ly构成的，所以看单词词尾是否有ly是判断是否是副词的一种方法，但是词尾是ly的也不一定都是副词，可能是形容词，不过只有少量的单词（常见的有likely，friendly lovely，lonely，weekly，monthly，yearly）,

这几个单词需要加强记忆，也不就是几个单词特殊嘛，不过考试往往就考特殊的，你要小心才是呀！
6、介词，英语用词里介词也属于难缠的一个。因为它涉及方面广，而且变化多端，往往令人捉摸不定，记起来很麻烦。别怕别怕，大部份介词都不难理解，比较令人头痛的只是下列几个at, by, to,in,for,of,on,from,with，其中又以at, by, in, on为四大“要犯"！学习介词就是要抓住这几"要犯"，还要提醒你的是，介词同名词“关系”最好，是“铁”哥们，所以往往你见到介词的地方你就会见到名词,而且还有一个词类往往和他们两个往往在一起，那就是冠词，他们三个形成一个“小集团”。
7、连词，如果我们想把单词与单词、短语与短语、句子与句子连接起来就要用连词。连词不能单独作句子成分，只能和其他词类一起作句子成分。常见的连词有：and, but, or, both .. and, neither..nor, not only ..but also, when,where, before, after, if 等等
8、冠词，英语中只有三个词：a\an (不定冠词)the (定冠词)，简单来说，不定冠词表示泛指，定冠词表示特指，冠词与名词关系紧密，一般是放在名词之前。定冠词也不能单独做主语宾语等等什么啦，只能和其他词类结合作句子成分。
9、数词，顾名思义，跟数字有关的词就是数词，英语中的数词有两种，基数词和序数词。基数词，比如：one two, three, four, five, six, seven等等，序数词，比如：first, second, third, fourth, fifth 等等。
10、感叹词，主要是来表示喜怒哀乐等感情的，比如：oh, ah, well等等，这一词类在十大词类中并不重要，了解即可。
二、简单的五种基本句型：
1、S(主）+ Vi（不及物动词）（谓语）——→主动结构
例如：Time flies.
1）S + V +副词（状语）
例如：Birds sing beautifully.
2）S + Vi +介词短语（状语）
例如：He went on holiday.
3）S + Vi +不定式（状语）
例如：We stopped to have a rest. 目的状语
4）S + Vi +分词（状语）
例如：I'll go swimming.
2、S (主）+ Vt（及物动词）（谓语）+ O（宾语）——→主动宾结构
例如：We like English.
1）S + Vt +名词/代词
例如：I like music.
2）S + Vt +不定式
例如：I want to help him.
[说明]常用于这句型的动词有：decide, hope, learn,need, promise, want,等。
3）S + Vt +疑问词+不定式
例如：I don't know what to do.
[说明]常用于这句型的动词有：ask, decide, find out, forget, know等。
4）S + Vt +动名词
例如：I enjoy living here.
[说明]常用于这句型的动词有：advise, enjoy, finish, mind, practise等。
5）S + Vt +宾语从句
例如：I don't think (that) he is right.
[说明]常用于这句型的动词有：hope, know, notice, think, wonder等。
【难点】
3、S (主）+ V（谓

语）(系动词）+ P（表语）——→主系表结构
例如：We are Chinese.
[说明]Ⅰ.除了be系动词外，还有一些动词也可以用作系动词，①表感官的动词，feel, smell, taste, sound, look, seem等。②表转变变化的动词，become, get, grow, turn,go,等。③表延续的动词keep, seem等。④表瞬时的动词come, fall等。
Ⅱ.表语也就是主语的补足语。
1）S + V +名词/代词
例如：He is a boy.
2）S + V +形容词
例如：She is beautiful.
3）S + V + Adv副词
例如：Class is over.
4）S + V +介词短语
例如：He is in good health.
5）S + V+分词
例如：He is excited.
4、S (主）+ Vt（谓语）+ In O（间接宾语）+ D O（直接宾语）—→主动双宾结构
例如：I give you help.
1）S + Vt +间接宾语+直接宾语
例如：I sent him a book.
2）S + Vt +直接宾语+ To/for +间接宾语
例如：He sent a book to me.
[说明]①间接宾语前需要加to的常用动词有：bring, give,lend, pass, pay, read, sell, send, show, teach, tell, wish, write等。
②间接宾语前需要加for的常用动词有：buy, get, make等。
【难点】
5、S (主）+ Vt（谓语）+ O（宾语）+ O C（宾语补足语）——→主动宾补结构
例如：I make youclear.
[强调]宾语和宾语补足语之间通常具有逻辑主谓关系。
1）S + Vt +宾语+名词
例如：We named our baby Tom.
[说明]常用于这句型的动词有：call, find, make, name等。
2）S + Vt +宾语+形容词
例如：He painted the wall white.
[说明]常用于这句型的动词有：cut, find, keep, leave, make, see, wash等。
3）S + Vt +宾语+介词短语
例如：She always keeps everything in good order.
4）S + Vt +宾语+不定式
例如：I wish you to stay.
[说明]常用于这句型的动词有：①不定式带to的词：ask, invite,tell, want, warn, wish等。②不定式不带to的词：have, know,let, make, notice, see, watch等。
5）S + Vt +宾语+分词
例如：I heard my name called（表示被动）.
I feel something moving（表示进行）.
[说明]常用于这句型的动词有：notice, observe, see, watch等。
6）S + Vt +宾语+疑问词+不定式
例如：He show me how to do it.
[说明]常用于这句型的动词有：ask, show, teach, tell等。
WHICH与WHAT的用法辨析
which与what作疑问代词时，均可对人或事物发问。但用法上有区别。
一、which一般用于从已知或有限范围内的人或事物作出选择的场合，也就是说，其选择对象的范围有一定限制；而what一般用于从未知或无限范围内的人或事物作出选择的场合，也就是说，其选择对象的范围无一定限制。例如：
Which parent loves you better?
父母中，哪个更疼你？ （已知或有限范围）
What books do you like reading?
你喜欢读什么书？ （未知或无限范围）
Which color is your cap —— red, green or yellow?
你的帽子是那

种颜色的——红的、绿的或黄的？（已知或有限范围）
What color is the flower?
这朵花儿是什么颜色的？（未知或无限范围）
Which were you angry with —— Tom, Mary or Jack?
你刚才生谁的气——汤姆、玛丽或杰克？（已知或有限范围）
What is your father?
你父亲是干什么的？（未知或无限范围）
二、但在实际生活中，what也可见用于从已知或有限的范围内作出选择的个别场合。例如：
What/Which season is the best?
哪个季节最好？（已知或有限范围）
What day of the week is it today?
今天星期几？（已知或有限范围）
三、针对人发问时，即使选择对象的范围是未知或无限的，人们有时似乎更倾向于用which，而少用what。例如：
Which（少用What）doctor will come next?
接下去，什么大夫要来？（未知或无限范围）
四、现代英语中，which才能后接of短语，而what则不能。例如：
Which of you came to see me yesterday?
你们当中哪一位昨天来看我？
Which of the pictures were you drawing last night?
你昨晚在画的是这些图画当中的哪一幅？
上述两句，前句中的which不能用who取代，后句中的which不能用what取代。
This is the pen which I lost yesterday.这是我昨天丢的那只笔.
which 引导定语从句,修饰前面的pen ,这是那只笔,哪只?我昨天丢的那只
I love what I have.我爱我所拥有的.
what 引导宾语从句,做love 的宾语,我爱什么?我爱我拥有的东西.

附2：微测试(10min)
Complete the sentences with the given verbs in their proper forms)
1. When spring_________(come), the animals which sleep in winter start waking up.
2. Our manager_________(go) to Paris on business al?ready and he will be back in a few days.
3. The Eiffel Tower_________(design) by a Frenchman called Gustave Eiffel over 100 years ago.
4. While we (travel)in Australia last summer, I visited Lucy who once taught English in our school.
5. The suspect denied _________(steal)the valuable painting before the witness appeared.