教师职称评定申请书 范文

教师职称评定申请书范文

从事思想政治科的教学工作，至今已经在教学一线工作近十年，于20**年晋升为中教一级教师。将我的情况简报如上，自认为基本符合高级教师的申报要求，特提出申请。

我叫×××，于19××年毕业于××大学××系，同年进入××××中学，从事思想政治科的教学工作，至今已经在教学一线工作近十年，于20**年晋升为中教一级教师。回顾过去的十年，主要工作总结如下：

一、倾心教育，为人师表

身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。

二、精心施教，形成特色

作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅

优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所带学生参加中考、高考毕业考试，并且取得了优异成绩，尤其是**同学在19**年获得**区中考状元。**同学在20**年高考中获得**区文综状元，**博获得**区第*名的好成绩。

三、潜心钻研，完善自我

从教十年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。19**参加了**区“青年教师评优课”，获得了优异成绩。还在校内的评优课大赛上多次获得名次。在完成教学工作的同时，注重教学研究，写出了《浅谈素质教育》、《对高中课本中的几点质疑》、《课堂讲新闻中的素质教育》等多篇论文。另外我参加了****大学**硕士进修班，主修教育心理学；同时自修了经济学，英语口语等门课程。成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。

我的情况仅汇报如上，自认为基本符合高级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以考虑。

设备维修工程师职称评审的申请书

设备维修工程师职称评审的申请书 尊敬的领导：我叫xx，20xx年xx月毕业于xx，学制xx年，xx学历，同年xx月进入xx，从事设备的维护与维修工作，至今已三年多，在区队领导和同事们的关心帮助与支持下，我成功地实现了从学生到一个合格煤矿工人的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。 一、工作方面： 我来到公司后迅速熟悉与掌握煤矿行业的安全生产意识，生产过程，对日常的设备维护，维修等工作进行认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的设备问习题就积极向同事们请教，并努力学习煤矿质量规范化规程，公司的各项规章管理办法，树立"安全第一，预防为主"的安全理念。工作之余和同事探讨维护维修中遇到的问习题，努力寻找解决方法，使自己的业务能力得到不断的进步和提高。 二、个人素养方面： 工作之余，我自觉学习与机电设备相关的知识，自己购买了《变频器实用电路图集与原理讲解》、《西门子Ｓ7—200系列ＰＬＣ88例图解》、《采区电气设备》、《ＡutoＣＡＤ机械制图》等相关书籍认真学习，并考取了高级维修电工职业技能证书。20xx年参加了电牵引采煤机培训。20xx年xx月参加自动化本科学历的函授考试，于同年xx月考入山东科技大学，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知

识素养以及教学能力。 三、思想政治方面： 积极向上，认真学习马克思列宁主义，毛泽东重要思想，邓小平理论，江泽民"三个代表"和胡锦涛"八荣八耻"，做一个模范的煤矿工人。工作态度方面，本人热爱自己的本职工作，能遵章守纪、团结同事、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度。 经过这几年的学习和实践，我各方面考核已经符合申请初级职称的评审，特向领导提出申请，请领导给予批准为盼！ 申请人：xx 时间：20xx年xx月xx日

教师申报职称申请书

教师申报职称申请书 教师申报职称申请书1职称评审工作领导小组： 我叫，男，生于一九年月日，现年岁。Xx市xx区xx镇人，xx文化，现任xx市xx建筑工程有限责任公司助理工程师。从事建筑施工工作年来，自己曾先后负责并参与完成了项工程的施工及管理工作。通过自身不断学习和提高，曾先后多次受到公司和有关部门的表彰奖励，通过自身的理论基础知识与多年的工作实践相结合，使自己的工作能力有了进一步提高，现已具备了工程师相应的任职条件，现特此申请参加工业及民用建筑专业工程师任职资格评审，诚请各位领导审查批准为盼。 此致 敬礼 申请人： 二0xx年x月x日教师申报职称申请书2尊敬的职称评审委员会： 本人xxxxx，现年25岁，男，洞族，团员。于20xx年7月毕业于xxxxx，同年9月被分配到xxxxxxx执教于今。在这段时间里，我给自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”的要求，本着“敬业有恒，勤业爱岗，开拓创新”的原则，对于挚爱的教育事业，我辛勤耕耘；为学生的发展，我倾注了全部的情感。 在教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的'思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个

性、特长顺利发展，语文能力得到明显提高。在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，给学生树立良好的榜样。不但关心学生们的学习情况，还注意关心学生的生活情况，用爱心构筑与学生们沟通的桥梁，争取和每一个学生都成为好朋友。通过任职以来的努力，我也具备晋升中学语文初级教师应具备的条件，现根据申报中学语文初级职称的条件和要求，诚申报中学语文初级职称资格，敬望各位职称评委领导、专家批准，谢谢！ 特此申请！ 申请人：xxxxxx xxxxx年xx月xx日教师申报职称申请书3尊敬的xxx评职工作领导小组： 本人xxx，xxx年x月毕业于xxxxx，xxxx年自学xx科毕业，xxx年xxx月在xxxxxxx参加工作至今。本人于xxxxx年xxxxx职称改革工作领导 小组评定为xxx级教师，并有多篇论文发表及获各级奖励，多次年度评为优秀，已具备申请中级职称评定资格，特向贵小组申请中级职称评定，望批准为谢！ 特此申请 申请人：xxx xxx年xxx月xxx日教师申报职称申请书4尊敬的职改工作领导小组：本人××，现年××岁，××××年××月毕业于

教师初级职称申请书

教师初级职称申请书 申请书 尊敬的领导： 我叫xxx，x，x岁，汉族，本科学历，xx年x月本科毕业后到xxxx 工作至xx年末，专 业是xx，于xx年取得医师资格证书；xx年有幸参加xx的工作应聘，被聘为医师。参加工作以来，在各级领导的关心和帮助下，我在各个方面均有所提高，向组织汇报如 下： 一、思想政治方面 始终把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线、 方针和政策，认真学习“ __”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”，切实贯彻党的教

育方针。平时认真参加政治学习，关心国家大事，努力提高自身素质。 二、医德医风方面 作为一名医务人员，始终铭记健康所系、性命相托的誓言，坚守为人民服务的信念，忠 于社会主义医疗事业。 在执业中，严格遵守法律、法规及医疗核心制度，遵守技术操作规范。不利用职务之便 谋取私利，不做损害患者利益的事情。关心、爱护、尊重患者，不怕脏，不怕累，尽职尽责 为患者服务。 三、业务工作方面 xx年xx临床专业本科毕业，我走上了医师的工作岗位。毕业后我在xx工作，试用期间

获得上级医生的肯定及患者的感谢信。试用期过后，我被委以重任，管理科室的日常工作和 排班工作，得到各位医生的顶力支持，从未出过医疗事故和差错。多年医疗工作中，越来越深切地认识到作为一个合格的医生应具备过硬的专业素质。在工作之余不断学习，汲 取新的营养，通过阅读大量书籍及期刊、积极参加学术会议和学习班来开阔视野，扩大知识 面，努力提高业务水平。工作中始终坚持用新的理论和技术指导业务工作，不但能够熟练掌 握常见病、多发病的诊疗，而且能结合其他临床资料，开拓思路，诊断部分疑难病例。坚持 精益求精、一丝不苟的原则，认真分析、诊疗每一个病例，在最大程度上避免漏诊误诊。来

教师初级职称申请书

教师初级职称申请书 职称评定有一定的要求，教师可以在学习达到一定的基础后，向有关部门申请教师初级职称。下面XX为大家精心整理了教师初级职称申请书范文，以供参考。 教师初级职称申请书范文篇一 尊敬的领导： 我于XXX年毕业于xx职业技术学院。毕业后，于XXX年8月到xx初级中学参加工作至今。在这一年多的教学工作中，本人进步不少，现将工作汇报总结如下： 一、在思想上始终与党中央保持一致，认真学习马列主义与三个代表。工作中处处以身作则，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，虚心向有经验的教师学习请教，从中学习高尚、严格的教师风范，提高自身的综合业务能力水平。 二、在教育教学方面，我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，主动参加各级各类的教学活动。教学中，针对学生特点，以欢愉式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。 四、在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，积极参加市、县、学区组织的各项培训。在组织好教育教学工作的同时，本人还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。在这二年多的工作中，学习到了在学校没有学到的知识，充实了自己，逐渐的掌握了教学的一些方法，和教育的真谛教育就是教书育人。不但教给学生知识，更严重的是教育学生怎样做人。二年来，作为一名青年教师，自己的成长离不开领导的关心，同事的帮助以及周围人的爱护，是他们使我把自己的教学工作进行的有声有色、蒸蒸日上，是他们给我搭建了一个展示才能，释放梦想的空间与舞台。 现在我各个方面考核合格已经符合申请中学初级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼! 申请人：XXX

职称聘任申请书

职称聘任申请书 尊敬的上级领导： 我叫黄思维，女，汉族，1974年11月出生，大学本科毕业，1999年参加教育教学工作，2008年12月取得了中学二级教师任职资格。2007年由西吴高中调到东城一中，至今已在本校工作8年了，在这期间，多次担任初中化学教学工作和班主任工作。 本人在思想上坚决拥护中国共产党的领导，紧跟党的方针，以教书育人作为自己的最高追求，立志在教育岗位上做出优异的成绩，以积极乐观的态度对待教学过程中遇到的难题和突发事件，从容不迫，沉着应对，冷静处理。 在工作中，我兢兢业业，刻苦钻研，不断探索新的教学方法和教育技巧，多请教，多学习，拓展自己的视野，在教学过程中努力将传授学生知识和培养学生能力的关系处理得当，落实注重培养学生的独立性和自主性，使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点的富有个性的有效学习。 在教学过程中我非常尊重学生的人格，关注学生的个体差异，满足不同学生的学习需要，提高他们学习的积极性，逐渐培养他们掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。 同时，我还积极参加教研活动，在教研组活动中积极发言，虚心学习，共同进步，认真学习新的教学理论，每学期都主动承担一节公开课，每学期听课10节以上。 由于教学工作认真负责，成绩突出，连续几年被评为校级“优秀教师”；2010年获得教研论文二等奖；在2013—2014学年度被评为校级“教学能手”；2014年又被评为兴平市初中组“教学能手”。 为了督促自己向更高的教育目标进取，适应新的教育形势的发展要求，现特申请聘任中学一级教师职务，望上级领导批准为谢！ 特此申请 兴平市东城一中黄思维 2014年8月10日

教师职称评定申请书

教师评职称申请书 尊敬的领导： 我是邓琼，2010年大学本科毕业，9月来疏附县第三中学执教，至2011年9月时满一年。在这一年的工作期间内，我担任初一（3）班及初一（4）班的汉语教学工作。 首先，本人在思想上坚决拥护共产党领导，紧跟党的方针。以教书育人作为自己的最高追求，立志在教育岗位上作出优异的成绩。以积极乐观的态度来对待学习过程中遇到的难题和突发事件，从容不迫，沉着应对，冷静处理。 其次，在工作中我兢兢业业，刻苦钻研，不断的探索教学方法和教育技巧，多请教，多学习，拓展自己的视野。在教学过程中努力将传授学生知识和培养学生能力的关系处理得当，落实注重培养学生的独立性和学生的自主性。使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点的富有个性的有效的学习。 再次，在教学过程中我非常尊重学生的人格、自尊，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，激发学生学习汉语的兴趣，提高了他们的积极性，逐渐的培养他们掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。 最后，我还努力将现代信息技术运用与教学，促进信息技术与汉语教学的整合，充分发挥信息技术在教学过程中的优势，为学生的物理学习和发展提供丰富多彩的立体式的学习环境和资源，努力让学生让学生在形式多样、内容丰富的课堂教学中爱上汉语并努力学习汉

语。 通过一年的教学实践，现在我已具备了一名合格的中学教师所应具备的基本素质，并且自认为各个方面也符合申请中学二级教师评定的资格。因此，我特向上级领导提出中学二级职称评定的申请，请领导批准为盼。 申请人：邓琼 2011年10月18日

中学二级职称评定 申请书 疏附县第三中学 邓琼 2011年10月18日

教师评职称申请书范文

教师评职称申请书范文 教师评职称申请书一:教师评职称申请书 尊敬的带领: 我于,,10年,月卒业于西华师范大学物理教育专业，于,,10年9月考入青川中学工作。一年来，在校带领和同事们的关心撑持下，我成功地实现了从学生到教员的改变，工作获得了实践熬炼，思惟熟悉有了极大的提高。 一、讲授方面:我来到黉舍后敏捷熟悉常规讲授体例、方式，对备课、上课、功课安插放置等常规工作进行了当真的实践，并在实践之中留意查缺补漏，碰到本身无法解决的讲授问题就积极向同事们就教,尽力做到课前预备好、课中讲解透、课后督促查抄严。讲堂上力图切近学生糊口，最大限度地运用本身的所学常识，激发学生的进修爱好，培育学生的实践能力。课后积极和同事们切磋讲授中碰到的问题，尽力寻找解决方式，使本身的讲授能力获得不竭的前进和提高。 二、小我素养方面:教书之余，我自发进修与教育相关的常识，本身采办了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(中学版)》等相关册本当真进修，还操纵暑假时代加入化学教育本科 学历的函授进修，以拓宽本身的常识面，提高小我的文化常识素养以及讲授能力( 三、思惟政治方面:在糊口和工作上，我严酷要求本身，留意本身的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒本身，正视“为人师表”的职业形象，本身能做的事本身做，尽量不给黉舍添麻烦，尽力连结正派的工作作风，与校带领和同事们敦睦相处，讲连合、讲正气，日常留意关心学生的冷暖，用爱心修建与学生们、同事们的桥梁和纽带，尽力和每一个学生、每一位教员都成为好伴侣。

颠末一年的见习的讲授实践,此刻我各个方面查核及格已经合适申请中学二级数学教师的资格，特向上级带领提出申请，请带领赐与核准为盼～申请人:王华彪2011-9-10 教师评职称申请书二:教师职称评定申请书(951字) 尊敬的带领: 我于1998年,月卒业于临邑师范体育班，于1998年,月分派到 张习桥中学工作。2006年8月因工作的需要来到土桥中学任教。这些年来，在校带领和同事们的关心撑持下和实践熬炼下，工作能力和思惟熟悉有了极大的提高。在这十年间我从一个刚卒业的学生改变成为一名及格的教师。 一、讲授方面:1998年卒业今后并没有从事我的专业(体育)讲授工作而是，2003年今后从事信息手艺课的讲授。在讲授中我对备课、上课、功课安插放置等常规工作积极当真的完成，并在实践之中留意查缺补漏，碰到本身无法解决的讲授问题就积极向同事们就教,尽力做到课前预备好、课中讲解透、课后督促查抄严。讲堂上力图切近学生糊口，最大限度地运用本身的所学常识，激发学生的进修爱好，培育学生的实践能力。课后积极和同事们切磋讲授中碰到的问题，尽力寻找解决方式，使本身的讲授能力获得不竭的前进和提高。2008年我校新增添了六年级两个班我从事小学六年级数学和中学信息手艺课的讲授工作，新的工作既有压力又有挑战。经由过程与从事六年级讲授的老教师进修和本身一年的尽力很好的完成了黉舍交给的讲授使命并取得了比力好的成就。 二、小我素养方面:教书之余，我自发进修与教育相关的常识，本身采办了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(小学版)》等相关册本当真进修，还操纵暑假时代加入化学教育本科 学历的函授进修，以拓宽本身的常识面，提高小我的文化常识素养以及讲授能力。2004年我加入了全国自学测验经由过程几年的尽力本年就要卒业了。并加入

职称评审申请书

职称评审申请书 职称评审申请书 职称评审申请书1 尊敬的领导: 我于20XX年7月毕业于临邑师范体育班，于20XX年8月分配到xxxx中学工作。20XX年8月因工作的需要来到土桥中学任教。这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。在这十年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。 一、教学方面:20XX年毕业以后并没有从事我的专业(体育)教学工作而是，20XX年以后从事信息技术课的教学。在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。20XX年我校新增加了六年级两个班我从事小学六年级数学和中学信息技术课的教学工作，新的工作既有压力又有挑战。通过与从事六年级教学的老教师学习和自己一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。

二、个人素养方面:教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(小学版)》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。20XX年我参加了全国自学考试通过几年的努力今年就要毕业了。并参加校、县、市级的各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步并达到了培训开发区教师计算机的能力，因此得到学校领导和老师们的好评。 三、思想政治方面:在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。20XX年我晋升为小学一级教师经过五年的'教学实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请小学高级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼! 此致 敬礼 XXX 20XX年XX月XX日 职称评审申请书2

幼儿园教师职称评定申请书

尊敬的各位领导： 你们好！ 我叫xx，今天能够申请幼儿园教师职称评定，首先感谢领导为我创造了这次机会！借此机会，请允许我介绍一下我自己： xxx年x月，我毕业于xx市第一职业高级中专学校幼师专业，不知不觉中担任幼教工作已经四年多了，回首四年多的教育教学工作，是辛勤的汗水与坚实的脚印所汇集的图谱，一点一滴记录着自己所前进跋涉的每一步。我于2007年12月获得《幼儿教师资格证书》。我深感自己肩上的责任，并深刻体会到：教育工作，任重而道远！ 一、在思想上热爱祖国、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。并通过看电视、看报纸、幼教杂志等多中形式来学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外的时世政治。与时俱进，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。二、在教育教学方面，我是积极主动地承担各项工作，在教学中刻苦钻研业务，精心选择教学方法，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。从幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好活动内容，认真组织好每节活动。 三、在纪律方面，从不给领导讲客观，讲条件，始终严格遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到，不早退，有事主动请假。 四、在工作中，尊敬领导、团结同事热爱幼儿，并能正确处理好与领导同事之间的关系。与同事相处融洽。以工作为重，一直以饱满的热情站立在教育教学的第一线。 @ 五、在教学成绩方面，为了适应提高自身的教育质量，跟上时代的步伐，在教学之余。积极参加市、区以及学校组织的各项培训。通过看一些专业书籍，不断更新知识，不断提高教育理论水平和业务能力。 四年多的幼教工作中，离不开领导的关心，同事的帮助以及周围人的爱护，是他们让我在这里成长，给我搭建了一个展示才能，释放梦想的空间与舞台。我在这里特此申请各位领导给予我“幼教二级教师”职称评定。未来工作中我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为幼儿教育美好的明天奉献自己的力量。

(新)教师职称评定申请书

中小学二级教师职称评审申请书 尊敬的领导： 我叫冯博，2006年大学专科毕业，2008年10月参加工作于2009年9月取得中小学三级资格。在这3年的工作期间内，我一直担任信息技术教学工作。 首先，本人在思想上坚决拥护共产党领导，紧跟党的方针。以教书育人作为自己的最高追求，立志在教育岗位上作出优异的成绩。以积极乐观的态度来对待学习过程中遇到的难题和突发事件，从容不迫，沉着应对，冷静处理。 其次，在工作中我兢兢业业，刻苦钻研，不断的探索教学方法和教育技巧，多请教，多学习，拓展自己的视野。在教学过程中努力将传授学生知识和培养学生能力的关系处理得当，落实注重培养学生的独立性和学生的自主性。使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点的富有个性的有效的学习。 再次，在教学过程中我非常尊重学生的人格、自尊，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，激发学生学习计算机的兴趣，提高了他们的积极性，逐渐的培养他们掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。 最后，我还努力进信息技术与其他学科教学的整合，充分发挥信息技术在教学过程中的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的立体式的学习环境和资源，努力让学生让学生在形式多样、内容丰富的课堂教学中努力学习信息技术课程

通过3年的教学实践，现在我已具备了一名合格的教师所应具备的基本素质，并且自认为各个方面也符合申请中小学二级教师评定的资格。因此，我特向上级领导提出中小学二级职称评定的申请，请领导批准为盼。 申请人：冯博 2012年4月18日

中学二级职称评定 申请书 疏附县第三中学 邓琼 2011年10月18日

教师初级职称申请书范文

教师初级职称申请书范文 职称评定有一定的要求，教师可以在学习达到一定的基础后，向有关部门申请教师初级职称。下面我为大家精心整理了教师初级职称申请书范文，以供参考。 教师初级职称申请书范文篇一 尊敬的领导： 我于XXX年毕业于xx职业技术学院。毕业后，于XXX 年8月到xx初级中学参加工作至今。在这一年多的教学工作中，本人进步不少，现将工作汇报总结如下： 一、在思想上始终与党中央保持一致，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论与三个代表。工作中处处以身作则，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，虚心向有经验的教师学习请教，从中学习高尚、严谨的教师风范，提高自身的综合业务能力水平。 二、在教育教学方面，我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，主动参加各级各类的教学活动。教学中，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。 四、在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能

力要求的提高，本人在教学之余，积极参加市、县、学区组织的各项培训。在组织好教育教学工作的同时，本人还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。在这二年多的工作中，学习到了在学校没有学到的知识，充实了自己，逐渐的掌握了教学的一些方法，和教育的真谛教育就是教书育人。不但教给学生知识，更重要的是教育学生怎样做人。二年来，作为一名青年教师，自己的成长离不开领导的关心，同事的帮助以及周围人的爱护，是他们使我把自己的教学工作进行的有声有色、蒸蒸日上，是他们给我搭建了一个展示才能，释放梦想的空间与舞台。 现在我各个方面考核合格已经符合申请中学初级教 师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼! 申请人：XXX 时间：XXXX年XX月XX日 教师初级职称申请书范文篇二 尊敬的领导 我于XXX年6月毕业于##师范学院数学教育专业，于XXX年9月来###小学执教，我担任五年级的教学工作。在这一年多的工作期间内，在校领导和同事们的关心支持下，我工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。 首先，本人在思想上坚决拥护共产党领导，紧跟党的方针。以教书育人作为自己的最高追求，立志在教育岗位上

教师职称申请书10篇

教师职称申请书10篇 教师职称申请书1 尊敬的领导： 我于20xx年７月毕业于西华师范大学物理教育专业，于20xx年9月考入青川中学工作。一年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。 一、教学方面： 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自我无法解决的教学问题就用心向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自我的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践潜力。课后用心和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自我的教学潜力得到不断的进步和提高。 二、个人素养方面： 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自我购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（中学版）》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自我的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学潜力． 三、思想政治方面：

在生活和工作上，我严格要求自我，注意自我的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自我，重视“为人师表”的职业形象，自我能做的事自我做，尽量不给学校添麻烦，努力持续正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。 经过一年的见习的教学实践，此刻我各个方面考核合格已经贴合申请中学二级数学教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！申请人：xx20xx—9—10 教师职称申请书2 尊敬的领导： 我于２０1x年７月毕业于西华师范大学物理教育专业，于２０1x年9月考入青川中学工作。一年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。 一、教学方面:我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自我无法解决的教学问题就用心向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自我的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践潜力。课后用心和同事们探讨教学中遇到的问

职称申请书简单模板

职称申请书简单模板 申请评定职称的一般都需本人写申请书的，那么，下面是本人给大家整理收集的职称申请书简单模板，供大家阅读参考。 篇一：职称申请书简单模板本人XXX，现年XX岁，性别男，汉族，中共党员。xxxx年x月毕业于四川理工学院应用化学专业，大专学历。xxxx年x月应聘到xxxx公司技术开发中心化验室从事化学分析检验工作。xxxx年聘为技术员。 本人在思想上，积极向上，认真学习马克思列宁主义，“三个代表”重要思想和邓小平理论。认真履行党员职责，做好模范带头作用。工作态度方面，本人热爱自己的本职工作，能遵章守纪、团结同事、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度。 在职期间： 1、培训员工方面，参与了化验室培训化验员工的工作。xxxx年主讲《氧化还原滴定》，xxxx年主讲《重量分析法》，xxxx年《酸碱滴定法》，xxxx年《分光光度法》和《配位滴定法》。 2、技术业务方面，xxxx年参加了红外CS-xxx的仪器安装测试工作，基本掌握了仪器的分析原理，以及其维修维护和使用方法。xxxx年参与了国标《钛铁中硅含量的测定-硫

酸脱水重量法》的修订。xxxx年参与了高含量三氧化二铬中硅磷的含量和高含量二氧化钛中铝的测定定值工作，并完成课题《高含量二氧化钛中铝的测定》分析试验。在实验过程中，积极主动运用专业知识，使理论和实践得到有机结合。注重理论与实践相结合，我认真学习，使自己的专业知识进一步提高，为以后的工作奠定了基础。 我将继续努力工作，刻苦钻研业务技术，努力提高专业技能，认真完成自己的工作，争取在自己的岗位上做出成绩。 通过三年的工作，自己已具备了一名助理工程师所应具备的基本素质。我特此申请助理工程师职称的评定，请批准。 申请人： xxxx年xx月x日 篇二：职称申请书简单模板尊敬的**省专业技术职务任职资格评审委员会： 我叫***，xx**年x月毕业于*****学院，学制四年，大学学历。xx年x月到******公司工作至今，xxxx年x月获得工程师任职资格。 几年以来，一直严格要求自己，在思想上，认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论，深刻理解、领会党十七大会议精神实质，做到思想上始终和党中央站在一起；在业务上，不断学习国家的有关法规、政策及本行业的各种标准、规范，利用自己的理论知识，结合施工实际，主持和参与设

幼儿园职称评定申请书

幼儿园职称评定申请书 申请书是个人向上级领导提出请求时使用的一种文书。工作中，离不开领导的关心， 同事的帮助以及周围人的爱护，是他们让我在这里成长，给我搭建了一个展示才能，释放 梦想的空间与舞台。下面小编带来的是幼师评职称申请书，希望对你有帮助。 尊敬的各位领导： 你们好! 我叫xx，今天能够申请幼儿园教师职称评定，首先感谢领导为我创造了这次机会。借此机会，请允许我介绍一下我自己： xxx年x月，我毕业于xx市第一职业高级中专学校幼师专业。不知不觉中担任幼教 工作已经四年多了，回首四年多的教育教学工作。是辛勤的汗水与坚实的脚印所汇集的图谱，一点一滴记录着自己所前进跋涉的每一步;我于200X年12月获得《幼儿教师资格证书》;我深感自己肩上的责任，并深刻体会到：教育工作，任重而道远! 一、在思想上热爱祖国、热爱人民的教育事业、热爱教师职业;并通过看电视、看报纸、幼教杂志等多中形式来学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外的时世政治;与时俱进，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自己的行为。努力培养高尚的人格和道德 情操。 二、在教育教学方面，我是积极主动地承担各项工作。在教学中刻苦钻研业务，精心选择教学方法，充分准备教具。勤勤恳恳，踏踏实实。从幼儿的实际情况出发，设计好主题活动。精心安排好活动内容，认真组织好每节活动。 三、在纪律方面，从不给领导讲客观，讲条件。始终严格遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到，不早退，有事主动请假。 四、在工作中，尊敬领导、团结同事热爱幼儿，并能正确处理好与领导同事之间的关系;与同事相处融洽。以工作为重，一直以饱满的热情站立在教育教学的第一线。 五、在教学成绩方面，为了适应提高自身的教育质量，跟上时代的步伐，在教学之余。积极参加市、区以及学校组织的各项培训。通过看一些专业书籍，不断更新知识，不断提高教育理论水平和业务能力。 四年多的幼教工作中，离不开领导的关心，同事的帮助以及周围人的爱护，是他们让 我在这里成长，给我搭建了一个展示才能，释放梦想的空间与舞台。我在这里特此申请各 位领导给予我“幼教二级教师”职称评定。未来工作中我将严格要求自己，努力工作，发扬 优点，改正缺点，开拓前进，为幼儿教育美好的明天奉献自己的力量。

晋升高级教师职称申请书

晋升高级教师职称申请书 本人XXX，X年X月X月生，于X年X月X日毕业于XXX学校。同期在XXX 学校参加工作,至今已在教育工作十九年。2012年9月被评定为中学一级教师，现符合高级教师职称申报要求，特提出申请，主要申请理由如下：本人自参加工作以来，在工作岗位上兢兢业业，任劳任怨，服从学校领导安排，遵守学校规章制度，时刻严格要求自己，无怨无悔已献身于XXX的教育事业。 在教育教学工作中，本人爱岗敬业，无私奉献，大胆改革，用于创新，在工作中不断学习先进理论和教学方法，在教育技术改革中，善于与寻求新思路，寻找新方法，始终走在学校教改的先进行列。本人所任教的班级数学成绩始终名列前茅。本人于2012年9月我被评为县级模范班主任，同时，被评为市级优秀教师。2012年11月，齐齐哈尔教育局授予“全市中小学优秀德育教师”称号，2013、2015两年被评为县级优秀教师，时值今日我仍不忘党的教诲，在我的工作的历程中再创佳绩；2017年6月，获得拜泉县人民政府授予的嘉奖奖励。 我十几年如一日的坚守在工作岗位上，让自己在教育这块圣洁园地里，生根发芽、开花结果。2013年5月，在齐齐哈尔市第九届初中数学教师优质课评选活动中，荣获特等奖；2016年4月，在数学学科中考复习策略研讨会上，作了《一次函数中特殊图形的存在性问题》一节示范课，得到一致好评；2013年7月，所作的《相似三角形的周长和面积》一课，在东北地区初中数学青年教师优秀课大赛黑龙江赛区选拔赛中，荣获省级优秀课二等奖。在教学中，我非常注重教学设计、反思、案例的书写。 2012年10月，我撰写的《二次根式的乘除》教学反思，在全国“教育理论与实践论坛”作品评选中荣获一等奖；2013年5月，在齐齐哈尔市教师技能展评教研活动中，所进行的教学设计项目中，荣获一等奖；2013年9月，在东北地区中学数学教育研究会第十六次年会上，教学设计《有理数的加减混合运算》被评为省级优秀教研成果一等奖。2016年11月，所做的《单项式教学案例分析》一课，在齐齐哈尔市环境教育学会学术研讨会教学案例竞赛活动中获一等奖。 在工作中我特别注重德育教育，2012年10月，撰写的《德育教育在初中数学教学中的渗透》论文，在全国“教育理论与实践论坛”作品评选中荣获一等奖。2015年12月，在齐齐哈尔市未成年人思想道德建设工作中成绩突出，被评为“十佳美德阳光家长”。 “不怕车子满，就怕马不前”，在新课改的热潮中，我也不甘落后，为了丰富自己，提高自己，我时时刻刻把自己置身于学习中，学校及各级主管部门组织的各种培训、学习我都踊跃参加，2013年11月，获得了“十二五”期间继续教育培训合格证书；同年12月，在国培计划（2013）—中西部农村骨干教师培训，我顺利拿到了合格证书；2015年10月，参加“中小学翻转课堂与未来课堂指导”培训活动，成绩合格，颁发了合格证书。2016年11月，参加齐齐哈尔市教育局

小一教师职称申请书

小一教师职称申请书 小学教师职称评定申请书 尊敬的各位领导、各位评委： 你们好！ 今天能够申请小学一级教师职称，首先应感谢领导为我创造了这次机会！借此机会，请允许我介绍一下我的主要工作：不知不觉中来大峪镇任教已近五年，回首五年来的教育教学工作，是辛勤的汗水与坚实的脚印所汇集的图谱，一点一滴记录着自己所前进跋涉的每一步。 20XX年9月，我实习期满，被区教育局分配到大峪镇北涧沟 西村小学任教，担任一年级的语文教师兼数学教师以及班主任工作，我深感自己肩上的责任，并深刻体会到：教育工作，任重而道远！ 一、在思想上始终与党中央保持一致，认真学习马列主义、毛泽东思想、*****与****。工作中处处以身作则，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，虚心向有经验的教师学习请教，从中学习高尚、严谨的教师风范，提高自身的综合业务能力水平。 二、在教育教学方面，我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，主动参加各级各类的教学活动。教学中，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

三、在纪律方面，因我家住邯郸，离单位较远。每天早晨五点起床，六点出门，坐车一个小时到峰峰，换车半个小时到学校附近，然后再徒步30分钟到村里的小学，一走就是两年。后因学校合并，我被分到镇中心幼儿园，一年后又到了现在的大峪学校，五年如一日。本人从不给领导讲客观、讲条件，始终严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。 四、在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。从未因为自己孩子尚小需要关心照顾为由耽误教育教学工作，也没有因自己的身体不好，长期两地奔跑劳累而影响教育教学的顺利进行，一直以饱满的热情站立在教育教学的第一线，因为我牢记《汪洋中的一条船》中那位残疾的男主人公说的话，”在课堂上，罚站的永远是老师“，所以为师一刻就要恪守其职是我对自己的要求。 五、在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，积极参加市、区、校组织的各项培训。在组织好教育教学工作的同时，本人还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。因各方面的原因，虽然成绩都不显著，但是却在这五年的工作中，学习到了在学校没有学到的知识，充实了自己，逐渐的掌握了教学的一些方法，和教育的真谛__教育就是教书育人。不但教给学生知识，更重要的是教育学生怎样做人。五年来，作为一名青年教师，自己的成长离不开领导的关心，同事的帮助以及周围人的爱护，是他们[:请记住我站域名/]使我把

个人职称评定申请书

个人职称评定申请书 职称评审都对申请人有各种各样的要求，那么如何写呢？接下来搜集了个人职称评定申请书，仅供大家参考，希望帮助到大家。 篇一：个人职称评定申请书尊敬的领导： 我于19**年７月毕业于临邑师范体育班，于19**年８月分配到张习桥中学工作。20**年8月因工作的需要来到土桥中学任教。这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。在这十年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。 一、教学方面： 19**年毕业以后并没有从事我的专业（体育）教学工作而是，20**年以后从事信息技术课的教学。在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。20**年我校新增

加了六年级两个班我从事小学六年级数学和中学信息技术课的教学工作，新的工作既有压力又有挑战。通过与从事六年级教学的老教师学习和自己一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。 二、个人素养方面： 教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（小学版）》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。20**年我参加了全国自学考试通过几年的努力今年就要毕业了。并参加校、县、市级的各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步并达到了培训开发区教师计算机的能力，因此得到学校领导和老师们的好评。 三、思想政治方面： 在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。20**年我晋升为小学一级教师经过五年的教学实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请小学高级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！

教师评职称申请报告范本

Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 教师评职称申请报告

编号：FS-DY-20384 教师评职称申请报告 教师评职称申请报告 尊敬的各位领导： 本人，XX年毕业于沈阳音乐学院舞蹈系，舞蹈编导专业，本科学历学士学位，同年被授誉为“省舞蹈家协会会员”，XX 年被指定为省舞蹈家协会舞蹈考级制定考区，XX年被评选为“省优秀共青团员称号” XX年参加工作至今已满6年，符合讲师申报条件，回顾过去的6年我将工作总结如下： 一.教育教学方面 从教6年以来，我一直担任舞蹈教学工作，在工作中我勤恳尽责、言传身教在教学工作中服从分工、勇挑重任、关心学生，时刻注意自己的师德修养，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，到校至今我主动承担了学校每年举办的大型文艺活动的舞蹈安排工作，克服了时间紧，任务重

的困难，从构思到编排到辅导学生排练我都会以高度的热情都入到工作中去，任劳任怨默默奉献，并克服自身的伤病，利用周六、周日休息的时间到校带领学生排练。在每一次的班主任节目中我都能看到班主任们在舞台上完美的表现，我也会体会到在一次次练习中班主任们付出的辛苦，也会回想我与大家一同排练时付出了多少的汗水，所以我再一次对班主任们对我工作上的支持和配合表示深深地感谢，每一次的工作中我都能感受到大家给予我的帮助、每一次的表演中我都能听到领导和老师，学生们对我的认可同时也得到了各企业嘉宾的一致好评，这使我从中锻炼了自己也增强了我的自信心使我更有信心和热情投入到工作中去。出于热爱和对工作的热情我于XX年和XX年的两个假期的时间自费到北京舞蹈学院继续教育学院进修中国民间舞专业现已结业。 二.教学成果方面 我是一个喜欢学习的人，总觉得人的一生是学习的一生，特别是作为一位老师，想要给学生一杯水，那么自己就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。因此，我不断的学习。并坚持“学在前列”和“长期学习”，重点

小学教师职称评定申请书

小学教师职称评定申请书 尊敬的各位领导、各位评委: 你们好! 今天能够申请小学一级教师职称，首先应感谢领导为我创造了这次机会!借此机会,请允许我介绍一下我的主要工作： 不知不觉中来大峪镇任教已近五年，回首五年来的教育教学工作，是辛勤的汗水与坚实的脚印所汇集的图谱，一点一滴记录着自己所前进跋涉的每一步。 2005年9月，我实习期满，被区教育局分配到大峪镇北涧沟西村小学任教，担任一年级的语文教师兼数学教师以及班主任工作，我深感自己肩上的责任，并深刻体会到：教育工作，任重而道远！ 一、在思想上始终与党中央保持一致，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论与三个代表。工作中处处以身作则，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，虚心向有经验的教师学习请教，从中学习高尚、严谨的教师风范，提高自身的综合业务能力水平。 二、在教育教学方面，我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，主动参加各级各类的教学活动。教学中，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。 三、在纪律方面，因我家住邯郸，离单位较远。每天早晨五点起床，六点出门，坐车一个小时到峰峰，换车半个小时到学校附近，然后再徒步30分钟到村里的小学，一走就是两年。后因学校合并，我

被分到镇中心幼儿园，一年后又到了现在的大峪学校，五年如一日。本人从不给领导讲客观、讲条件，始终严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。 四、在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。从未因为自己孩子尚小需要关心照顾为由耽误教育教学工作，也没有因自己的身体不好，长期两地奔跑劳累而影响教育教学的顺利进行，一直以饱满的热情站立在教育教学的第一线，因为我牢记《汪洋中的一条船》中那位残疾的男主人公说的话，“在课堂上，罚站的永远是老师”，所以为师一刻就要恪守其职是我对自己的要求。 五、在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，积极参加市、区、校组织的各项培训。在组织好教育教学工作的同时，本人还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。因各方面的原因，虽然成绩都不显著，但是却在这五年的工作中，学习到了在学校没有学到的知识，充实了自己，逐渐的掌握了教学的一些方法，和教育的真谛——教育就是教书育人。不但教给学生知识，更重要的是教育学生怎样做人。五年来，作为一名青年教师，自己的成长离不开领导的关心，同事的帮助以及周围人的爱护，是他们使我把自己的教学工作进行的有声有色、蒸蒸日上，是他们给我搭建了一个展示才能，释放梦想的空间与舞台。 今天能荣幸的在这里向各位工作上有能力、作风上过硬、群众信得过的领导和评委面前，陈述自己在大峪镇学校教育教学的工作经历，是学校为我与评委间搭建了这个展示自我的平台，再次感谢学校