知识点整理归纳

知识点整理归纳

知识点整理归纳是一种有效的学习方法，通过对所学知识进行分类

和总结，帮助我们更好地理解和记忆知识内容。本文将介绍知识点整

理归纳的重要性，并详细讨论如何进行知识点整理归纳。

一、知识点整理归纳的意义

知识点整理归纳有以下几个重要意义：

1. 提高学习效率：通过对知识点进行整理归纳，可以帮助我们更好

地理解知识的逻辑关系，从而加深记忆和理解。同时，通过整理归纳

可以提取出重点和难点，使学习更加有针对性，提高学习效率。

2. 建立知识框架：知识点整理归纳可以帮助我们建立完整的知识框架。通过将各个知识点进行分类和整理，可以形成一个系统化的知识

结构，使得知识之间的关联和联系更加清晰，便于记忆和运用。

3. 提升思维能力：整理归纳知识点的过程需要我们进行分类、概括

和总结，这可以锻炼我们的逻辑思维和表达能力。同时，通过整理归

纳可以培养我们的归纳推理能力，使我们能够从大量的细节中提取出

主要观点和结论。

二、知识点整理归纳的方法

1. 分类整理法：根据知识点的相似性或相关性，将其进行分类整理。可以采用树状图、蜘蛛图、概念图等方式展示分类结构，清晰地展示

出知识点之间的层次关系。

2. 总结概括法：对于某一类知识点，可以通过总结和概括的方式提炼出其中的要点和关键信息。可以使用表格、图表或者关键词等形式进行概括，使得知识点更加简明扼要。

3. 比较对照法：对于一些相似但有细微差别的知识点，可以通过比较对照的方式进行整理。通过列出它们的共同点和不同点，可以帮助我们深入理解它们之间的关系和特点。

4. 时间顺序法：对于一些历史性或发展性的知识点，可以按照时间顺序进行整理。通过梳理事件的发展过程，可以更加清晰地了解其演变和影响。

三、知识点整理归纳的实例

下面通过一个实例来演示知识点整理归纳的过程。

假设我们要整理归纳有关“心理学学派”的知识点，可以按照以下方式进行：

1. 分类整理：将心理学学派分为行为主义学派、认知主义学派、生物学派、人本主义学派、发展心理学派等，分别列出每个学派的代表人物、研究对象和主要观点。

2. 总结概括：对于每个学派，可以总结出其核心观点和主要研究内容，并列出相应的实例和案例进行说明。

3. 比较对照：对于不同学派之间的差异，可以列出它们的不同点，并进一步分析其差异产生的原因和影响。

4. 时间顺序：可以按照心理学学派的发展历程进行整理，从早期学

派到现代学派，梳理出每个学派的出现背景和发展趋势。

通过以上的整理归纳，我们可以清晰地了解不同心理学学派的特点

和发展趋势，有助于我们更好地理解心理学的发展历程和各个学派的

贡献。

四、小结

知识点整理归纳是一种重要的学习方法，通过整理归纳可以提高学

习效率、建立知识框架和提升思维能力。在进行知识点整理归纳时，

可以采用分类整理法、总结概括法、比较对照法和时间顺序法等方法。通过合理的整理归纳，可以更好地理解和记忆所学知识点。

初中生物最全知识点总结

初中生物最全知识点总结 初中生物最全知识点总结 1、科学探求普通包括的环节：提出问题、作出假定、制定方案、实施方案、得出结论、表达交流。 2、生物的特征 1)生物的生活需求营养：绝大多数植物经过光协作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。 2)生物能进行呼吸。 3)生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。 4)生物能对外界抚慰做出反响——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对抚慰的反响。 5)生物能生长和繁衍。 6)除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 4、生物圈为生物的生活提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、合适的温度和一定的生活空间。 5、影响生物的生活的环境要素：可分为两类一类是生物因素，另一类是非生物因素

6、生物对环境的顺应和影响：生物适应环境是指在生物的进化过程中,为了适应环境的变化而进行自身的变化,从而达到与所生存的环境相协调的目的,而环境影响生物除包括以上事件外还包括环境对生物的选择作用。 7、生态系统的概念和组成：概念：在一定地域内生物与环境所构成的一致全体叫做生态系统。组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网：生态系统中贮存于有机物中的化学能，通过一系列吃与被吃的关系，把生物与生物紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列，称为食物链。食物网：一个生态系统中常存在着许多条食物链，由这些食物链彼此相互交错连结成的复杂营养关系为食物网。 9、罗列不同的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等，生物圈是最大的生态系统。 初中生物知识点总结归纳 1.食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。 2.食物中的糖类、脂肪、蛋白质：提供能量 3.水和无机盐：水可以运输能量，无机盐包括钙，磷，铁，碘，锌。 4.食物在消化系统中的变化：口腔是消化系统的开始部分，里面有牙齿、舌和唾液腺。唾液腺有导管，它所分泌的.唾液通过导管进入口腔。

九年级化学上册知识点的归纳总结

九年级化学上册知识点的归纳总结 九年级化学上册知识点的归纳总结 在平平淡淡的学习中，大家对知识点应该都不陌生吧？知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。还在苦恼没有知识点总结吗？以下是店铺为大家收集的九年级化学上册知识点的归纳总结，欢迎阅读与收藏。 九年级化学上册知识点的归纳总结篇1 第一单元走进化学世界 一、物质的变化和性质 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的学科。 2、物质的变化 化学变化：有新物质生成。 物理变化：没有新物质生成。 区别：是否有新物质生成。 3、物质的性质 物理性质：不需要经过化学变化就能表现出来的性质。如：色、味、态、密度、硬度、熔点、沸点、挥发等。 化学性质：需要经过化学变化才能表现出来的性质。如：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性等。 4、蜡烛及其燃烧现象的探究 蜡烛火焰分为三层：外焰(温度最高)、内焰、焰心(温度最低) 蜡烛的燃烧既是物理变化又是化学变化。 蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳 5、人吸入气体和呼出气体：相同点：都有水、氧气、二氧化碳 不同点：吸入气体：氧气多呼出气体：二氧化碳、水多 结论：二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊。 试管烧杯酒精灯漏斗滴管集气瓶水槽铁架台 6、各种常见仪器： (1)固体药品的取用：①存放：广口瓶。

②取用：粉状药品—药匙或纸槽(一倾二送三直立) 块状—镊子 (一横二放三慢滑) (2)液体药品的取用：①存放：细口瓶。 ②取用：瓶塞倒放;标签朝手心;口对口紧挨着慢倒;试管略倾斜 (3)量筒：①无‘0’刻度;②正确读数：视线与凹液面下端平视(否则俯大仰小) (4)酒精灯：①注意事项：禁止向燃着的酒精灯添加酒精;禁止“灯对灯”点燃酒精灯;必须用灯帽熄灭酒精灯，禁止用嘴吹。 ②火焰分三层：外焰(温度最高)、内焰、焰心(温度最低) 对物质加热用外焰 (5)给物质加热的方法： 对液体加热：试管外壁保持干燥，试管中液体不超过试管1/3，试管口向上与桌面成45°，先预热再加热，加热用外焰，试管口不可对人。 对固体加热：试管外壁保持干燥，试管口略下倾，先预热再加热，加热用外焰。 (6)玻璃仪器洗涤干净的标准：仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下。 (7)可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙 可间接加热的仪器：烧杯、烧瓶 不能加热的仪器：量筒、集气瓶 (8)取用药品时做到：口不尝、手不摸、鼻不闻(闻的方法：扇闻) 未说明药品用量时：液体一般取1～2毫升，固体只需盖满试管低部即可。 第二单元我们周围的空气 1、空气的组成：氮气(78%)、氧气(21%)、稀有气体(0.94%)、二氧化碳(0.03%)、其他气体及杂质(0.03%) 2、空气中氧气含量的测定： (1)药品：红磷 (2)步骤： ①检查气密性;

知识点归纳整理

知识点归纳整理1 一、点、直线、平面之间的位置关系（写文字、图形、符号语言） 1、公理1：如果一条直线上，那么。 2、公理2：如果，那么它们。 3、公理3：过不在，一个平面。（可不写符号语言）推论1： 推论2： 推论3： 4、公理4：平行于的两条直线平行. 5、定理：空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角。 空间中如果两个角的两边分别对应平行，且方向相同，那么这两个角。 6、线线位置关系：。（文字） 画图、符号： 7、线面位置关系：、、。（文字） 画图、符号： 8、面面位置关系：、。（文字） 画图、符号： 9、线面平行： ⑴判定：一条直线与一条直线平行，则该直线与此平面。 画图、符号：

⑵性质：与一个平面平行，则与此平面的与该直线平行。画图、符号： 10、面面平行： ⑴判定：一个平面内的与另一个平面平行，则这两个平面。 画图、符号： ⑵性质：如果两个平面同时和相交，那么它们的交线。 画图、符号： 11、线面垂直： ⑴定义：如果一条直线垂直于一个平面内的直线，那么就说这条直线和这个平面。 ⑵判定：一条直线与一个平面内的都垂直，则该直线与此平面。 画图、符号： ⑶性质：垂直于同一个平面的两条直线。 画图、符号： 12、面面垂直： ⑴定义：两个平面相交，如果它们所成的二面角是，就说这两个平面互相垂直。 ⑵判定：若一个平面经过另一个平面的，则这两个平面。 画图、符号： ⑶性质：两个平面互相垂直，则一个平面内垂直于交线的直线垂直于另一个平面。 画图、符号：

二、空间向量： 1. 直线的方向向量与平面的法向量： (1) 直线l上的向量e以及与e共线的向量叫做直线l的向量． (2) 如果表示非零向量n的有向线段所在直线垂直于平面α，那么称向量n于平面α，记作。此时把向量n叫做平面α的向量． 2. 线面关系的判定： 直线l1的方向向量为e1＝(a1，b1，c1)，直线l2的方向向量为e2＝(a2，b2，c2)，平面α的法向量为n1＝(x1，y1，z1)，平面β的法向量为n2＝(x2，y2，z2)． (1) 如果l1∥l2，那么e1∥e2 e2＝λe1 a2＝λa1，b2＝λb1，c2＝λc1. (2) 如果l1⊥l2，那么e1⊥e2 则, (3) 若l1∥α，则e1⊥n1 则, (4) 若l1⊥α，则e1∥n1 则e1＝k n1 , (5) 若α∥β，则n1∥n2 则n1＝k n2, (6) 若α⊥β，则n1⊥n2 则n1·n2＝0, 3. 利用空间向量求空间角： (1) 两条异面直线所成的角 ①范围：两条异面直线所成的角θ的取值范围是. ②向量求法：设直线a、b的方向向量为a、b，其夹角为φ，则有cosθ＝. (2) 直线与平面所成的角 ①范围：直线和平面所成的角θ的取值范围是 ②向量求法：设直线l的方向向量为a，平面的法向量为u，直线与平面所成的角为θ，a与u的夹角为φ，则有sinθ＝或cosθ＝. (3) 二面角 ①二面角的取值范围是 ②二面角的向量求法： (ⅰ) 若AB、CD分别是二面角α-l-β的两个面内与棱l垂直的异面直线，则二面角的大小就是向量AB与CD的夹角(如图①)． (ⅱ) 设n1，n2分别是二面角α-l-β的两个面α，β的法向量，则向量n1与n2的夹角(或其补角)的大小就是二面角的平面角的大小(如图②③). 练习：（写过程） 1、已知a＝(λ＋1,0,2λ)，b＝(6,2μ－1,2)，且a∥b，则λ与μ的值分别为________．

数学知识点梳理归纳

数学知识点梳理归纳 一、实数(有理数、无理数) 有理数：能化成比的形式，可以化成有限小数或无限不循环小数的形式； 整数和分数统称为有理数； 无理数：不能化成比的形式，无限不循环小数。 实数：有理数和无理数统称为实数； 有理数整数 正整数 负整数 分数 正分数 负分数 有理数 正有理数 正整数 正分数 负有理数 负整数 负分数 无理数1含有开不尽方的数的方根一类数：如3、 2 2含有π类数：5π、1 2 π 3以无限不循环小数的形式出现的特定结构数 0.2020020002?相邻两个2之间0的个数逐渐加1 实数有理数：有限小数和无限循环小数 无理数：无限不循环小数 实数 正实数 正有理数 正无理数 负实数 负有理数 负无理数 二、有理数 1.数轴 规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴；(三要素缺一不可) 数轴作用：所有的实数都可以用数轴上的点来表示； 2.相反数 只有符号不同的两个数叫做互为相反数；数轴上表示相反数的两个点关于原点对称； 性质：互为相反数的两个数和为0； 3.绝对值 一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值； 性质：非负性(完全平方、根号) 4.有理数加减法、乘除法 5.有理数乘方 求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂。 6.科学计数法 把一个大于10的数表示成a×10n的形式(其中a是整数数位只有一位的数，n是正整数) 7.近似数和有效数字 从一个数的左边第一个非0数字起，到末位数字止，所有数字都是这个数的有效数字。

三、整式加减(合并同类项) 1.单项式 数字与字母乘积的形式，单独的一个数字或一个字母；单项式中只能含有乘法或乘方运算，而不能含有加、减等其他运算。单项式的系数包括它前面的符号。 单项式的系数是带分数时，应化成假分数。 2.多项式 几个单项式的和叫做多项式； 单项式和多项式统称为整式； 四、一元一次方程 含有未知数的等式叫做方程；只含有一个未知数(元)，未知数的指数都是1(次)。这样的方程叫做一元一次方程。 1.实际问题与一元一次方程 工程问题 配套问题 销售问题 行程问题：航行问题、相遇问题、追及问题 航行问题：顺水(风)速度=静水(风)速+水流(风)速 逆水(风)速度=静水(风)速-水流(风)速 相遇问题：同时出发(两段)：S 甲+S 乙 =S 总 不同时出发(三段)：S 先+S 甲 +S 乙 =S 总 追及问题：同地不同时：快者行的距离=慢者行的距离 同时不同地：快者行的距离-慢者行的距离=两者之间的距离(追及距离) 五、几何图形初步 1.直线、射线、线段 2.角 3.动点问题

数学知识点总结整理

数学知识点总结整理 数学知识点总结整理 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此好好准备一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编收集整理的数学知识点总结整理，希望对大家有所帮助。 数学知识点总结整理1 1、函数零点的概念：对于函数，把使成立的实数叫做函数的零点。 2、函数零点的意义：函数的零点就是方程实数根，亦即函数的图象与轴交点的横坐标。即： 方程有实数根函数的图象与轴有交点函数有零点。 3、函数零点的求法： 求函数的零点： (1)(代数法)求方程的实数根； (2)(几何法)对于不能用求根公式的方程，可以将它与函数的图象联系起来，并利用函数的性质找出零点。 4、二次函数的零点： 二次函数。 1)△>0，方程有两不等实根，二次函数的图象与轴有两个交点，二次函数有两个零点。 2)△=0，方程有两相等实根(二重根)，二次函数的图象与轴有一个交点，二次函数有一个二重零点或二阶零点。 3)△<0，方程无实根，二次函数的图象与轴无交点，二次函数无零点。 数学知识点总结整理2 1、用加、减、乘(乘方)、除等运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子，叫做代数式。(注：单独一个数字或字母也是代数式) 2、代数式的写法：数学与字母相乘时，“×”号省略，数字写在字母前；字母与字母相乘时，相同字母写成幂的形式；数字与数字相

乘时，“×”号不能省略；式中出现除法时，一般写成分数形式。式中出现带分数时，一般写成假分数形式。 3、分段问题书写代数式时要分段考虑，有单位时要考虑是否要()；如：电费、水费、出租车、商店优惠。 4、单项式：由数字和字母乘积组成的式子。单独一个数或一个字母也是单项式。因此，判断代数式是否是单项式，关键要看代数式中数与字母是否是乘积关系，若①分母中不含有字母，②式子中含有加、减运算关系，也不是单项式。 单项式的系数：是指单项式中的数字因数；(不要漏负号和分母) 单项数的次数：是指单项式中所有字母的指数的和。(注意指数1) 5、多项式：几个单项式的和。判断代数式是否是多项式，关键要看代数式中的每一项是否是单项式。每个单项式称项，(其中不含字母的项叫常数项)多项式的次数是指多项式里次数最高项的次数(选代表)；多项式的项是指在多项式中每一个单项式。特别注意多项式的项包括它前面的性质符号。它们都是用字母表示数或列式表示数量关系。注意单项式和多项式的每一项都包括它前面的符号。 6、代数式分为整式和分式(分母里含有字母)；整式分为单项式和多项式。 数学知识点总结整理3 (1)不等关系 感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系，了解不等式(组)的实际背景。 (2)一元二次不等式 ①经历从实际情境中抽象出一元二次不等式模型的过程。 ②通过函数图象了解一元二次不等式与相应函数、方程的联系。 ③会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，尝试设计求解的程序框图。 (3)二元一次不等式组与简单线性规划问题 ①从实际情境中抽象出二元一次不等式组。 ②了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次

知识点总结方法

知识点总结方法 知识点总结是提高学习效果和记忆能力的重要方法之一，通过总结，我们可以对学习的知识进行深度理解和巩固。本文将介绍几种常用的 知识点总结方法，帮助读者有效地提升学习效率。 一、概念图 概念图是一种将知识点通过图形化方式展示的方法。它通过将各个 知识点用节点连接形成一个网络，便于读者理解和记忆。在制作概念 图时，可以使用不同的颜色、形状、线条等来表示不同的概念和关系，增强可视化效果。概念图常用于复杂的知识结构，如科学概念、思维 导图等。 二、笔记整理 笔记整理是一种将学习过程中的重点知识点和关键信息整理归纳的 方法。在学习过程中，我们可以用纸质笔记本或者电子文件来记录要点，并使用标题、编号、标记等方式进行分类和归纳。通过整理笔记，我们可以将零散的知识点组织成有序的结构，帮助我们更好地理解和 记忆。 三、思维导图 思维导图是一种以节点和分支来表示知识结构的图形化工具。通过 将主题放在中心节点，然后将相关的子主题和关键词用分支连接起来，形成一个层级结构。思维导图适合用于整理和总结复杂的知识框架， 帮助读者理清思路和脉络，同时也便于后期的复习和回顾。

四、流程图 流程图是一种通过图形化的方式展示知识点之间逻辑关系和操作步 骤的方法。它常用于描述一系列步骤的顺序和条件判断，适用于总结 和归纳一些规律性的知识点。流程图通常使用不同的几何形状来表示 不同的步骤和判断条件，帮助读者更好地理解知识点的执行过程和要点。 五、案例分析 案例分析是一种通过分析实际案例来总结和应用知识点的方法。通 过选取典型案例，并结合相关知识点进行分析，并提取案例中的要点 和规律，帮助读者更好地理解和应用知识点。案例分析通常需要结合 实际情境，通过解决具体问题来加深对知识点的理解和记忆。 六、复述与重述 复述与重述是一种将学习过程中的知识内容用自己的话重新表达出 来的方法。通过将知识点进行复述和重述，读者可以检验自己对知识 的掌握程度，并通过不断的复述和重述来加深记忆。复述与重述可以 通过口头述说，也可以通过写作的方式进行。 总结： 知识点总结是学习的重要环节，通过概念图、笔记整理、思维导图、流程图、案例分析、复述与重述等方法，可以帮助我们更好地整理和 归纳所学的知识，提升学习效率和记忆能力。每个人可以根据自己的

知识点整理常用学习知识点整理

知识点整理常用学习知识点整理 1、整理书上的知识要点 当我们在一个行业中工作的时候，可能会接触到一些非常重要的知识。所以我们可以先将书上写得比较多的知识点，一一梳理出来，然后我们可 以将这些知识点拿出来自己做一下测试。这样可能能够保证我们能够迅速 将书上写好的知识点记住并掌握住。但是并不是所有人都能够很快地掌握 书上这些内容，可能有的人是因为基础比较薄弱或者时间比较紧张而不能 够将书上所有知识进行归纳。所以我们可以先通过做笔记将一些重要知识 整理出来进行梳理：如果你是用比较快速的方法来记录一些重要知识的话，那么你一定要记住重点、难点、知识点和重点记忆点是怎么来记录的。 2、将书上内容分解成重点知识点 如果是自己在课堂上看到的知识点，或者是在学校里看过的书籍，或 者是在辅导书里看到的知识点，你应该在课上找到相应的重点内容，然后 把它分解成若干个知识点。当然了，分解出来，更多是要通过实践去巩固 一下。因为你是很难掌握这些知识点的，所以这个步骤其实就会把每一个 知识点串联起来，构成一个整体。 3、总结知识点间的逻辑关系 4、根据自身情况总结做题思路 学习是一个长期的过程，有规律的东西是需要坚持去做的。很多学生 在做题的时候，会感觉“自己真的不知道应该怎么做”“自己明明知道要 做什么，为什么做不出来？”还有一种可能就是在你写完题以后，感觉自 己已经做过很多次题了，但是还是做不出题目中给你提示的点，这样的情 况并不罕见。在分析问题之后，自己是否能够找到这个问题出现的原因，

并且给出解题上需要怎么做呢？对于学生来说也不难发现：其实我大部分的时间都是在思考这一类的题目。因为平时训练过程中发现了很多不懂要仔细去分析、去总结的题目。 5、总结要整理的内容，也就是整理知识要点 把这些总结好的知识点按照一定的顺序和逻辑进行归纳整理，就是大家常说的整理知识要点了。这个整理过程可以是概括，也可以是归纳。我们在总结知识点的时候，会发现他最重要的部分就在这两个部分：知识体系和思维框架。很多同学都对自己如何进行总结这方面很迷茫，也不知道究竟要总结什么点来帮自己做最好。 1、知识点梳理 把每个知识点都按一定的顺序梳理 2、知识结构图 把一个单元的所有概念都罗列出来，包括与本单元有关但没有出现在本单元的概念，只罗列这些概念的名词。 找出这些概念之间的关系，用箭头将他们连接起来。在箭头上注上联结词。 归纳总结的形式常见的有： 1、摘要式 摘要式是摘取相关知识点的重点内容（要点），部分原文照抄或通过浓缩再以简练的文字呈现出来的一种笔记形式。这是一种较简单、易掌握的归纳总结方式。

语文的重要知识点总结归纳

语文的重要知识点总结归纳 语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”接下来在这里给大家分享一些关于语文重要知识点归纳，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。 语文的重要知识点归纳 篇一 文言文翻译口诀 古文翻译，自有顺序，首览全篇，掌握大意;先明主题，搜集信息，由段到句，从句到词，全都理解，连贯一起，对待难句，则需心细，照顾前文，联系后句，仔细斟酌，揣摩语气，力求做到，合情合理，词句之间，联系紧密。若有省略，补出本意，加上括号，表示增益。人名地名，不必翻译，人身称谓，依照贯例，吾余为我，尔汝为你。省略倒装，都有规律。实词虚词，随文释义，敏化语感，因句而异。译完之后，还须仔细，逐句对照，体会语气，句子流畅，再行搁笔。 病句改错口诀： 改错改错，仔细琢磨;少主谓宾，用词不妥，词序混乱，重复罗嗦，指代不明，连词用错，不合逻辑，否定太多，判明病因，准确改妥。” 关联词语歌诀：

“不但”“而且”表递进，“虽然”“但是”表转折; “只有”和“才”表条件，“如果”和“就”表假设; “因为”“所以”表因果，“不是”“就是”表选择; “首先”“然后”表承接，相关相反为并列。 记叙顺序方法歌诀 记叙主要三顺序，顺序倒叙和插叙。 顺序按照时间写，层次脉络好了解。 倒叙给人印象深，激发兴趣吸引人。 插叙衬托和补充，为使主题更鲜明。 作文制胜歌诀 充足构思很必要，拟个好题有实效。 扬长避短要做到，开头出彩是高招。 亮点语言不可少，行文扣题也重要。 虎头蛇尾不太妙，切入点新才。 作文写作口诀： 选材:作文选材要认真，注意观察动脑筋;要选精华动人事，下笔才能如有神。 主题:叙事抒情或描写，生动形象又简洁;写来写去不可忘，主题思想要明确。 立意:文章立意先要准，分清对错再求新;要从模仿变创作，不说假话只求真。 结构:题材若像血和肉，文章骨架是结构;动笔之前要想好，层次

知识点归纳整理

知识点归纳整理 在我们学习的过程中，经常会遇到大量的知识点，有时候难以记住。因此，进行知识点的归纳整理对于我们的学习和记忆是非常重要的。 下面，我将为大家介绍几种常见的知识点归纳整理方法，希望对大家 有所帮助。 一、分类法 分类法是一种常见的知识点归纳整理方法。它将相似的知识点归类 到同一个类别中，以便更好地记忆和理解。例如，在学习英语单词的 过程中，我们可以根据它们的词性将它们进行分类，如名词、动词、 形容词等。又如，在学习历史知识时，可以根据时间、地点、事件等 将知识点划分成不同的类别。 二、概述法 概述法是将大量的知识点用简洁的语言进行概括和总结的方法。通 过概述法，我们可以将一些重要的知识点用简短的语句表达出来，从 而帮助我们更好地记忆和理解。例如，在学习科学知识时，我们可以 将一些重要的定律、公式用简洁的语言进行总结，以帮助我们更好地 记忆和理解。 三、图表法 图表法是将知识点用图表的形式进行整理和表达的方法。通过图表法，我们可以直观地展示知识点之间的关系，帮助我们更好地理解和 记忆。常见的图表包括思维导图、流程图、表格等。例如，在学习数

学公式时，我们可以用表格的形式整理和归纳各种公式，以便随时查 阅和复习。 四、案例法 案例法是通过实际的案例来说明和归纳知识点的方法。通过案例法，我们可以将抽象的知识点与实际的情境相结合，从而更加深刻地理解 和记忆知识点。例如，在学习语文作文时，我们可以通过阅读一些优 秀的范文，了解其中的写作技巧和方法，从而提高自己的写作水平。 五、联想法 联想法是通过将不同的知识点进行联想和关联，提高对知识点的记 忆和理解。通过联想法，我们可以将抽象的概念与具体的事物进行联系，从而更好地记忆和理解知识点。例如，在学习地理知识时，我们 可以通过将地理概念与实际的地理景观进行联系，从而更加深入地理 解和记忆地理知识。 总结： 知识点的归纳整理是提高学习效果和记忆力的重要方法。通过分类法、概述法、图表法、案例法和联想法等不同的整理方法，我们可以 更好地理解和记忆知识点。希望以上方法对大家的学习能够有所帮助，并在学习中取得更好的成绩。记住，排版整洁美观、语句通顺，对于 文章的阅读体验有很大的影响，所以在写作过程中要尽量注意语言表 达的流畅和条理性，避免使用过多的无关词语和繁琐的句式。

物理初高中知识点总结

物理初高中知识点总结 物理初高中知识点总结 物理是比较难学的一门科目，下面是店铺整理的物理初高中知识点总结，欢迎阅读参考！ 物理初中知识点总结： 第一章声现象知识归纳 1．声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离： 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱； (3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章光现象知识归纳 1．光源：自身能够发光的物体叫光源。 2．太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。

3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。 4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。 5．光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。 6．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。 7．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。 8．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的） 9．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 10．平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。 11．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。 12．平面镜在中使用不当会造成光污染。 球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。 光的.折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。 光的折射规律：光从空气斜射入水或介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。（折射光路也是可逆的） 第三章透镜知识归纳 1．凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。

数学复习知识点归纳

数学复习知识点归纳 在年少学习的日子里，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。哪些知识点能够真正帮助到我们呢？下面是店铺为大家整理的数学集合复习知识点归纳，欢迎大家分享。 一集合与元素 1.集合是由元素组成的 集合通常用大写字母A、B、C表示，元素常用小写字母a、b、c 表示。 2.集合中元素的属性 (1)确定性：一个元素要么属于这个集合，要么不属于这个集合，绝无模棱两可的情况。 (2)互异性：集合中的元素是互不相同的个体，相同的元素只能出现一次。 (3)无序性：集合中的'元素在描述时没有固定的先后顺序。 3.元素与集合的关系 (1)元素a是集合A中的元素，记做isin；A，读作“a属于集合A； (2)元素a不是集合A中的元素，记做a，读作不属于集合A 4.集合相等 如果构成两个集合的元素一样，就称这两个集合相等，与元素的排列顺序无关。 二集合的分类 1.有限集：集合中元素的个数是可数的，只含有一个元素的集合叫单元素集合； 2.无限集：集合中元素的个数是不可数的； 3.空集：不含有任何元素的集合，记做三集合的表示方法 1.常用数集 (1)自然数集：又称为非负整数集，记做N；

(2)正整数集：自然数集内排除0的集合，记做N+或N※； (3)整数集：全体整数的集合，记做Z (4)有理数集：全体有理数的集合，记做Q (5)实数集：全体实数的集合，记做R 3.集合的表示方法 (1)自然语言法：用文字叙述的形式描述集合。如大于等于2且小于等于8的偶数构成的集合。 (2)列举法：把集合的元素一一列举出来，并用花括号“{｝”括起来表示集合的方法，一般适用于元素个数不多的有限集，简单、明了，能够一目了然地知道集合中的元素是什么。 注意事项： ①元素间用逗号隔开； ②元素不能重复； ③元素之间不用考虑先后顺序； ④元素较多且有规律的集合的表示：{0,1,2,3，?，100｝表示不大于100的自然数构成的集合。 (3)描述法：用集合所含元素的共同特征表示集合的方法，一般形式是{x∈I|p(x)｝。 注意事项： ①写清楚该集合中元素的代号； ②说明该集合中元素的性质； ③不能出现未被说明的字母； ④多层描述时，应当准确使用“且”、“或”； ⑤所有描述的内容都要写在集合符号内； ⑥语句力求简明、准确。 (4)图示法：主要包括Venn图(韦恩图)、数轴上的区间等。 韦恩图法：画一条封闭的曲线，用它的内部来表示一个集合的方法，常用于直观表示集合间的关系。 4.列举法和描述法之间的相互转换 (1)列举法转换为描述法：找出集合中元素的共同特征，用描述法

知识点归纳总结清单

知识点归纳总结清单 知识点归纳总结清单 知识点1：关于分子的大小 1、分子很________（小，大），肉眼________（能，不能）看到。灰尘，雾气的颗粒都________（是，不是）单个的分子。 知识点2：关于分子的间隙 1、分子之间________（有，没有）间隙，10ML的水和10ML的酒精混合，总体积________（大于，小于，等于）20ML，这个例子证明了________________________________ 知识点3：分子的运动 1、分子在做________________________的运动，我们简称为分子的________运动 2、分子的热运动与温度有关，温度越高，分子热运动越________（缓慢，剧烈） 3、扩散现象证明了1：_________________________2：________________________ 知识点4：分子间的力 1、分子之间存在两种力，一种是________，一种是________ 2、两块中间有水的玻璃板很难拉开，说明________________________ 3、露珠呈球状说明________________________ 4、两块压紧的光滑铅块会黏在一起说明________________________ 5、分子间距大于________体现________力 6、分子间距小于________体现________力 知识点5：内能 1、分子由于运动具有________，分子由于相互的力的作用而具有________，物 体内部所有________能和________的总和叫做________。 2、改变内能的方式有两种_____________和________________ 3、热传递的条件是两物体有________________________ 4、以下说法判断正误，错误的请说明理由 （1）一切物体都有内能 （2）内能大的物体含有很多的热量 （3）温度高的物体内能一定大

语文语法知识点归纳与总结

语文语法知识点归纳与总结 语文语法知识点归纳与总结 在日常的学习中，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点也不一定都是文字，数学的知识点除了定义，同样重要的公式也可以理解为知识点。还在苦恼没有知识点总结吗？下面是小编整理的语文语法知识点归纳与总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 语文语法知识点归纳与总结篇1 1、词类：有实词与虚词两大类。 (1)实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。 虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分(只有副词例外)，它们的基本用途是表示语法关系。 A、名词：表示人和事物名称的词。表示人的名称，如同志、作家;表示具体事物，河流、高山;表示抽象事物，如政治、科学;表示时间名称，上午、夏天;表示处所名称：上海、中国;表示方位名称：上、下(简称方位词)名词的语法特点:①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语③名词一般不受副词修饰。 B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。表示动作、行为：坐、听;表示存现、消失或发展变化：有、发生;表示心理活动：爱、恨;表示使令：叫、让;表示可能、意愿(能愿动词)：能、会;表示趋向(趋向动词)：来、去;表示判断(判断词)：是。动词的语法特点：①动词一般受副词“不”的修饰。②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思。④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。 C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词。表示事物形状

物理知识点考点总结

物理知识点考点总结 物理知识点考点总结 在平时的学习中，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。为了帮助大家掌握重要知识点，下面是店铺为大家整理的物理知识点考点总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 物理知识点考点总结篇1 考点1：电荷、电荷守恒定律 自然界中存在两种电荷：正电荷和负电荷。例如：用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。 1.元电荷：电荷量e=1.60×10-19C的电荷，叫元电荷。说明任意带电体的电荷量都是元电荷电荷量的整数倍。 2.电荷守恒定律：电荷既不能被创造，又不能被消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，电荷的总量保持不变。 3.两个完全相同的带电金属小球接触时,电量分配规律：原带异种电荷的先中和后平分,原带同种电荷的总量平分。 考点2：库仑定律 1.内容：在真空中静止的两个点电荷之间的作用力跟它们的电荷量的乘积成正比，跟它们之间的距离的平方成反比，作用力的方向在他们的连线上。 2.公式： 3.适用条件：真空中的点电荷。 4.点电荷：如果带电体间的距离比它们的大小大得多，以致带电体的形状对相互作用力的影响可忽略不计，这样的带电体可以看成点电荷。 考点3：电场强度 1.电场 （1）定义：存在于电荷周围、能传递电荷间相互作用的一种特殊

物质。 （2）基本性质：对放入其中的电荷有力的作用。 2.电场强度 ⑴ 定义：放入电场中的电荷受到的电场力F与它的电荷量q的比值，叫做该点的电场强度。 ⑵ 单位：N/C或V/m。 ⑶ 电场强度的三种表达方式的比较 ⑷方向：规定正电荷在电场中受到的电场力的方向为该点电场强度的方向，或与负电荷在电场中受到的电场力的方向相反。 ⑸叠加性：多个电荷在电场中某点的电场强度为各个电荷单独在该点产生的电场强度的矢量和，这种关系叫做电场强度的叠加，电场强度的叠加尊从平行四边形定则。 考点4：电场线、匀强电场 1.电场线：为了形象直观描述电场的强弱和方向，在电场中画出一系列的曲线，曲线上的各点的切线方向代表该点的电场强度的方向，曲线的疏密程度表示场强的大小。 2.电场线的特点 ⑴ 电场线是为了直观形象的描述电场而假想的、实际是不存在的理想化模型。 ⑵ 始于正电荷或无穷远，终于无穷远或负电荷，静电场的电场线是不闭合曲线。 ⑶ 任意两条电场线不相交。 ⑷ 电场线的疏密表示电场的强弱，某点的切线方向表示该点的场强方向，它不表示电荷在电场中的运动轨迹。 ⑸ 沿着电场线的方向电势降低；电场线从高等势面（线）垂直指向低等势面（线）。 3.匀强电场 ⑴定义：场强方向处处相同，场强大小处处相等的区域称之为匀强电场。 ⑵特点：匀强电场中的电场线是等距的并行线。平行正对的两金

数学知识点归纳总结

数学知识点归纳总结 数学知识点归纳总结 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们好好写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是店铺为大家收集的数学知识点归纳总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 数学知识点归纳总结1 一、知识梳理 知识点1：正、负数的概念：我们把像3、2、+0.5、0.03%这样的数叫做正数,它们都是比0大的数；像-3、-2、-0.5、-0.03%这样数叫做负数。它们都是比0小的数。0既不是正数也不是负数。我们可以用正数与负数表示具有相反意义的量。 知识点2：有理数的概念和分类：整数和分数统称有理数。有理数的分类主要有两种： 注：有限小数和无限循环小数都可看作分数。 知识点3：数轴的概念：像下面这样规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。 知识点4：绝对值的概念： （1）几何意义：数轴上表示a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|； （2）代数意义：一个正数的绝对值是它的本身；一个负数的绝对值是它的相反数；零的绝对值是零。 注：任何一个数的绝对值均大于或等于0（即非负数）． 知识点5：相反数的概念： （1）几何意义：在数轴上分别位于原点的两旁，到原点的距离相等的两个点所表示的数，叫做互为相反数； （2）代数意义：符号不同但绝对值相等的两个数叫做互为相反数。

0的相反数是0。 知识点6：有理数大小的比较： 有理数大小比较的基本法则：正数都大于零，负数都小于零，正数大于负数。 数轴上有理数大小的比较：在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的大。 用绝对值进行有理数大小的比较：两个正数，绝对值大的正数大；两个负数，绝对值大的负数反而小。 知识点7：有理数加法法则： (1)同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； (2)异号两数相加，绝对值相等时，和为0；绝对值不等时，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值； (3)一个数与0相加，仍得这个数． 知识点8：有理数加法运算律： 加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。 加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。 知识点9：有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。 知识点10：有理数加减混合运算：根据有理数减法的法则，一切加法和减法的运算，都可以统一成加法运算，然后省略括号和加号，并运用加法法则、加法运算律进行计算。 数学知识点归纳总结2 【(一)、映射、函数、反函数】 1、对应、映射、函数三个概念既有共性又有区别，映射是一种特殊的对应，而函数又是一种特殊的映射. 2、对于函数的概念，应注意如下几点： (1)掌握构成函数的三要素，会判断两个函数是否为同一函数. (2)掌握三种表示法——列表法、解析法、图象法，能根实际问题寻求变量间的函数关系式，特别是会求分段函数的解析式.