江苏专升本大学语文考试大纲

江苏省普通高校“专转本”选拔考试

大学语文考试大纲

一、考试性质

普通高校“专转本”选拔考试（以下简称“专转本”考试）是普通高校全日制专科应届毕业生升入普通高校全日制本科的选拔性试。根据考生考试成绩，德、智、体、美、劳全面衡量，按确定的招生计划，择优录取。因此，试卷应具有较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度。作为“专转本”考试的文科类专业考试课程之一，大学语文注重对考生语文应用能力、审美能力和探究能力的考查，引导考生获得较为全面的语文素养，从而有利于专科院校以语文能力和语文素养为重点的大学语文教学，有利于本科院校培养学养深厚的专业人才。

二、命题原则

根据普通高校人才培养对于文化素质的要求，大学语文“专转本”考试命题将以江苏省普通高校《大学语文》（专科）课程标准实施情况为基础，以全国普通高校《大学语文》（本科）课程标准为要求，参考教育部《全国成人高校招生统一考试大纲》（2011版）对专科起点《大学语文》考试的规定，结合江苏省近年来“专转本”考试命题的实际，依照“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则，命制本课程试题。

三、考查内容

【考查目标】

1.考查学生在专科阶段应掌握的汉语言文字基础知识，重点考查学生对汉语言文字的应用能力，引导学生在学习中注重知识的转化，提高对母语的应用能力，提升对母语的认同感和自豪感。

2.考查学生在语境中理解句段和文本的能力，重点考查学生自主阅读和理解文本的能力，引导学生创造性地进行文本分析和赏析。

3.考查学生应用文的写作能力，即通过任务驱动，结合生活和学习现实，撰写应用类文章的能力，引导大学语文在厚基础的同时，加强对现实的关注，增强课程教学的实用性。

4.考查学生运用语言文字进行思想、情感表达的综合能力，引导大学语文教学在重视学生语文素养培养的同时，实现课程的育人价值。

【考查内容】

1.语文基础知识

1.1语言文字运用

1.1.1识记：识记现代汉语常用字词的音、形、义。

1.1.2表达应用：根据不同语境，正确使用词语（包括成语），辨析语意；正确运用常用修辞手法；依据现代汉语语法和语用规则，判断语句表达的规范性、逻辑性以及感情色彩等；根据句段的整体性概括大意或主旨。

1.2文学和文化常识

1.2.1识记：识记古今中外文学史上著名作家的名号、国别、时代、代表作及文学成就；识记中国文化知识，识别不同文化现象的类别和意义。

1.2.2分析综合：辨析诗词名句的思想或情感内涵；归纳、对比作品的体裁、题材和风格；分析、概括作品中的人文精神内涵；运用文学史知识的综合和迁移，判断和评价有关文学或文化现象。

2.阅读理解

2.1.现代文阅读

阅读鉴赏文学类文本或阅读评价论述类文本。文学类文本包括小说、散文等。论述类文本包括杂文、论文、评论等。

2.1.1理解：理解文中重要词语、概念以及句子的含意。

2.1.2分析综合：分析文章结构，把握文章思路；归纳内容要点，概括中心意思和文中的观点；分析文章的主要写作手法。

2.1.3鉴赏评价：分析作品形象，阐发作品内涵，领悟作品艺术特色；解析文章的写作手法；评价文章的价值判断或审美取向。

2.1.4探究：从特定角度和层面挖掘文章所包含的文化内涵、人文精神或时代意义；探讨文章的写作背景和创作意图，发掘文章在思想性、学术性、艺术性等方面的价值；对文本中的某些问题提出自己的见解。

2.2文言文阅读

阅读文质兼美的文言文。

2.2.1识记：识别古今意义有所不同的词语；了解文言词语一

词多义现象；识别常见的通假字和古今字。

2.2.2理解：理解常见文言实词在文中的含义；理解常见文言虚词在文中的意义和用法；理解与现代汉语不同的句式和用法；理解并翻译文中的句子。

2.2.3分析综合：辨析句或段的意义；归纳句或段的内容要点，概括文章中心意思；分析文章使用的写作手法。

3.古诗词鉴赏

阅读鉴赏思想性和艺术性并重的古典诗词作品。

3.1理解：理解作品中的词、句的意思；辨别作品中所运用的修辞手法和诗词艺术手法。修辞手法包括：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复等。诗词艺术手法包括：押韵、对仗、用典、象征、赋、比、兴等。

3.2分析综合：理解并阐释作品中重要的字、词、句的艺术效果；分析重要意象的情感内涵；把握全篇的情感与思想。

3.3鉴赏评价：赏析作品形象和思想感情，领悟作品艺术魅力；评价作品的审美价值取向。

4.写作

4.1.应用写作

了解各种应用文的文体规范，选用恰当的文体，撰写应用类文章。

要求：符合文体要求，达到所设定的写作目的；中心明确，内容充实；结构完整，语言通顺；标点正确，不写错别字。

4.2.基础写作

能运用适当文体样式，撰写记叙类、议论类和抒情类文章。

分为基础等级和发展等级。

基础等级：符合题意和文体要求；思想健康、感情真挚；中心明确、内容充实；结构完整，语言通顺；标点正确，不写错别字。

发展等级：深入事物或现象的本质，揭示其内在的逻辑关系，观点具有启发性；材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远；用词贴切，句式灵活，善于运用多种修辞手法，文句有表现力和感染力；见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独创之处，具有鲜明的个性色彩。

四、考试形式和试卷结构

（一）考试形式

闭卷、笔试。

（二）试卷满分及考试时间

试卷满分为150分。考试时间为120分钟。

（三）试卷内容结构

（四）试卷题型结构

（五）试卷难度结构

较易题约占30%，中等难度题约占50%，较难题约占20%。

五、其他

本大纲由省教育厅负责解释。本大纲自2022年开始实施。

各省市专升本考试科目及参考大纲

各省市专升本考试科目及参考大 纲 准备高考，你得知道考哪些科目。高考的地域性很强，不同省市的高考科目和分数都不一样。你首先要了解自己的考试科目，然后有针对性的制定计划，进行复习。 有的省份专升本考试是统考，全省考试科目都相同，也有省份是统考+校考的模式，即公共课统一考试，专业课就要对照自己的专业确定考试科目了，还有的省份是对口升学，一般是院校出题进行考试……针对这种情况，小库专门汇总了各省市的专升本考试科目及参考大纲，一起来看！ 各个省市专升本考试科目及参考大纲 汇总看这里↓ 河南： 要求考生参加全省统一组织的高考。 考试科目为英语(英语专业考试《专业英语》，非英语专业考生考试《公共英语》)、专业综合(体、音、舞、美专业为专业加试)两科，每科满分为150分。 专业综合考试以本科招生专业的专业课或专业基础课分类,按照《本、专科专业对照及考试课程一览表》规定的考试课程进行命题。 考试工作由省招办组织实施，具体事宜和考试办法由省招办另行通知。 参考大纲：河南地区无参考大纲

相关： 2021河南专升本新版专业对照表！ 重庆： 参考大纲： 最新！2021重庆统招专升本考试大纲发布！ 贵州： 贵州文化课考试之后还有专业课考试，各院校专业课考试科目不同。 参考大纲： 2021贵州专升本考试科目与大纲： （复制链接至浏览器查看） 云南： 参考大纲： 2021年云南专升本考试政策 2021年云南高考各专业考试科目及大纲公布！ 四川： 考试科目：理工农医类考试科目：《高等数学》《大学英语》《计算机基础》；非理工农医类考试科目：《大学语文》《大学英语》《计算机基础》。

(一)2021年至2023年，高考相应协议、计划下达、报名资格审查、考试、评卷、录取不变，具体要求按照当年高考相关文件执行。 (二)从2022年起，建立全省高考系统，实行统一网上报名和统一缴费。 (三）从2021年起，考试时间全省统一，具体时间另定。2022年公共基础课《大学英语》使用省统一命制试卷，2023年公共基础课《大学英语》《计算机基础》使用省统一命制试卷。其他考试科目试卷由招生本科院校自行命制。 公共基础课考试大纲参照2009年制定的《四川省普通高等学校“专升本”基础课考试大纲》执行。省统一命题和制卷工作由省教育考试院统一组织实施，其他考试科目的命题、制卷工作由招生本科院校自行组织实施。 2024 年参考大纲： 四川省2024年专升本大学语文考试大纲 四川省2024年专升本大学英语考试大纲 四川省2024年专升本计算机考试大纲 四川省2024年专升本高等数学考试大纲 浙江： 参考大纲： 2021年浙江专升本英语考试大纲： 2021年浙江专升本数学考试大纲： 2021年浙江专升本语文考试大纲：

江苏专升本大学语文考试大纲

江苏省普通高校“专转本”选拔考试 大学语文考试大纲 一、考试性质 普通高校“专转本”选拔考试（以下简称“专转本”考试）是普通高校全日制专科应届毕业生升入普通高校全日制本科的选拔性试。根据考生考试成绩，德、智、体、美、劳全面衡量，按确定的招生计划，择优录取。因此，试卷应具有较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度。作为“专转本”考试的文科类专业考试课程之一，大学语文注重对考生语文应用能力、审美能力和探究能力的考查，引导考生获得较为全面的语文素养，从而有利于专科院校以语文能力和语文素养为重点的大学语文教学，有利于本科院校培养学养深厚的专业人才。 二、命题原则 根据普通高校人才培养对于文化素质的要求，大学语文“专转本”考试命题将以江苏省普通高校《大学语文》（专科）课程标准实施情况为基础，以全国普通高校《大学语文》（本科）课程标准为要求，参考教育部《全国成人高校招生统一考试大纲》（2011版）对专科起点《大学语文》考试的规定，结合江苏省近年来“专转本”考试命题的实际，依照“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则，命制本课程试题。 三、考查内容

【考查目标】 1.考查学生在专科阶段应掌握的汉语言文字基础知识，重点考查学生对汉语言文字的应用能力，引导学生在学习中注重知识的转化，提高对母语的应用能力，提升对母语的认同感和自豪感。 2.考查学生在语境中理解句段和文本的能力，重点考查学生自主阅读和理解文本的能力，引导学生创造性地进行文本分析和赏析。 3.考查学生应用文的写作能力，即通过任务驱动，结合生活和学习现实，撰写应用类文章的能力，引导大学语文在厚基础的同时，加强对现实的关注，增强课程教学的实用性。 4.考查学生运用语言文字进行思想、情感表达的综合能力，引导大学语文教学在重视学生语文素养培养的同时，实现课程的育人价值。 【考查内容】 1.语文基础知识 1.1语言文字运用 1.1.1识记：识记现代汉语常用字词的音、形、义。 1.1.2表达应用：根据不同语境，正确使用词语（包括成语），辨析语意；正确运用常用修辞手法；依据现代汉语语法和语用规则，判断语句表达的规范性、逻辑性以及感情色彩等；根据句段的整体性概括大意或主旨。

江苏专转本考试大纲-大学语文

江苏专转本考试大纲：《大学语文》 一、考核目标 主要考核学生的语文基础知识和运用马克思主义的立场、观点和方法阅读、分析浅近文言文、一般语体文的能力以及写作常用文体的能力。 二、考核内容 考核内容分为四个部分：语言知识、文学常识、阅读分析、基础写作。 （一）语言知识 1．识别古今意义有所不同的词语；了解文言词语一词多义现象；注意掌握现代汉语中仍然在运用的文言词语。识别通假字和古今字，理解其含义。 2．了解常用文言虚字之、其、者、所、诸、焉、则、而、于、以、且、乃等的用法和同一个文言虚字在不同语言环境中的不同含义。 3．理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词、宾语前置、判断句、被动句等，并能正确地翻译成现代汉语。 4．理解古今作品中比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘等修辞格。 （二）文学常识

文学常识主要包括古今各种文体知识；中国古代和现当代重要作家及其主要作品；作家的朝代、字号、文学成就、诗文集名称、代表作、在文学史学上的地位；重要作品的作者、出处及名句；各种文学流派和文学现象。 （三）阅读分析 对于古代、现代文学作品的内容大意，段落层次，主旨或中心论点，哲理内涵，人物形象，故事情节，作者的思想观点、感情态度，作品所用的表现手法（对比、衬托、比兴、白描、象征等），修辞手法（比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘、引用等）能进行准确深刻的欣赏分析。 （四）基础写作 基础写作包括两方面的内容： 一是正确理解应用文写作知识，并会具体运用写作知识进行写作实践，具体掌握书信、通知、通告、通报、请假条、感谢信、慰问信、倡议书、总结、调查报告、广告、合同、申请书、产品说明书等的写作； 二是根据所给题目或材料，撰写议论文或记叙文。要求中心明确，思想健康，内容充实，结构完整，条理清楚，文字通顺，标点准确，书写整洁，不少于 800 字。 三、考试方式与试卷结构

《大学语文》考试大纲

《大学语文》专升本考试大纲 《大学语文》是一门综合性文化基础课，旨在使大学生进一步提高阅读能力和写作能力，提高文化素养，为学好其他专业课程及接受通才教育打下扎实的基础。本课程考核的基本要求如下： 一、考试内容和考核目标 《大学语文》课程的考试内容可分为文学作品和写作两大类，其中文学作品部分又包括对语言知识、文学知识、作品阅读分析能力等的考核。考试内容和考核目标具体如下：（一）语言知识部分 语言知识，主要指文言实词、虚词、句式等方面的知识。对语言知识的考核，应从阅读理解课文的角度出发，要求学生辨识、说明课文中出现的文言实词、虚词、句式在特定环境中的含义和用法，现代文体中疑难词语的意义。 1、文言实词考核。主要是辨识常见的古今意义有所不同的词语，解释常用的文言词语的具体含义。应特别注意掌握那些在现代汉语中仍然具有生命力的文言词语。 2、文言虚词考核。主要是掌握常用文言虚词的含义或用法，辨识同一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义或作用，掌握其一般规律和特殊用法或含义。应重点掌握的文言虚词有：之、其、者、所、以、于、而、焉、乃、则、诸等。 3、文言句式考核。主要了解文言文中那些常见的与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词动用、名词作状语，以及判断句式、被动句式和倒装句式等。要求在古文今译时，能把这些古汉语特殊语法现象和句式正确转换成相应的现代汉语句式。 （二）文学知识部分 文学知识，主要是指作家作品基础知识和文体基础知识。 对作家作品知识的考核，要求认识课文作者的字号、所属朝代和国别，主要思想倾向和文学主张、主要文学成就（包括文学创作的基本内容和风格、所属文学流派或团体、在文学史上的地位等最基础的知识点）、作品集名称；认识课文所属专书的编著朝代、文体性质、基本内容、主要特色和在文学史上的地位。 对文体知识的考核，要求认识课文所涉及的各种文体及其主要特征；认识我国古代诗文的特殊文体分类（如散文中的语录体、纪传体、书信体、史论体、游记体、寓言体，古体诗中的楚辞、乐府、歌行，格律诗中的律诗、绝句以及词和散曲等）及其主要特征。 （三）课文阅读分析部分 重点考核对以下24篇课文的理解： 1、《论语》选读 （1）了解《论语》的基本知识：主要内容，编者，文化地位，孔子及其核心思想、政治思想、教育思想等。了解先秦时期儒、墨、道、法等诸家哲学的核心概念。 （2）能够准确翻译字词句。 （3）理解孔子“好学”的含义。 （4）结合选文理解孔子的仁政思想。 （5）背诵选文前三节。 2、《老子》选读 （1）了解《老子》的基本知识：老子及在文化史上的地位、《老子》成书及风格。 （2）理解老子“道”的核心思想。理解老子思想对中国传统美德形成的影响。

专升本大学语文考试大纲知识分享

专升本大学语文考试 大纲

专升本《大学语文》考试大纲 《大学语文》是为我校各专业学生开设的一门公共基础课。为实现课程教学目标，确保课程考核的质量，充分体现考核标准和内容的科学性、规范性，特制定本考试大纲。 一、考试目标 通过《大学语文》的学习，要求学生能够正确掌握规范的汉语言文字，具有良好的文字表达能力；具有一定的文言文阅读能力；对中国古代和现代的重要作家、作品、文学流派和文学现象有初步的了解；能对文学作品进行分析和鉴赏；能较熟练地掌握各种常用的应用文的写作技巧，从而使学生能自觉地学习并继承中国优秀的文化传统，形成良好的人文素养。 （一）正确掌握规范的汉语言文字，具有良好的文字表达能力 1.不写错字、别字和其他不规范的文字。 2.文字通顺，符合汉语语法规范。 3.语意表达清晰，有较强的逻辑性。 （二）文言文阅读能力 1、熟读大纲所列的古代文学作品，并能准确地将古代散文译成现代汉语。 2、掌握常见的文言虚词：之、其、所、诸、焉、而、于、以、且、乃等的用法。 3、背诵课本中的古诗古词。 （三）中国文学的基础知识 1、考纲涉及的古今各种文体知识。 2、考纲涉及的中国古代和现当代重要作家及其主要作品。 （1）作家的朝代、字号、文学成就、诗文集名称、代表作。 （2）重要作品的作者、出处。

3、考纲涉及的各种文学流派和文学现象。 （四）作品的分析与鉴赏 1、能准确分析一篇作品的主题、篇章结构、语言特点和表现手法。 2、鉴赏。不同的文体有不同的要求。 （1）结合文体知识进行鉴赏。 （2）史传文学、小说，侧重于人物、结构、语言的鉴赏。 （3）诗词、散文，侧重于抒情、写景、状物、意象、遣词造句等方面的鉴赏。 （五）作文 1、议论文； 2、记叙文； 3、应用文 二、考试内容 《先秦诸子语录》（一、二）、《离骚》（节选）、《秋水》（节选）、《谏逐客书》、《谏太宗十思疏》、《答司马谏议书》、《报刘一丈书》、《陈情表》、《祭十二郎文》、《项脊轩志》、《柳敬亭传》、《张中丞传后叙》、《左忠毅公逸事》、《滕王阁序》、《始得西山宴游记》、《西湖七月半》、《柳毅传》、《杜十娘怒沉百宝箱》、《宝玉挨打》、《大明湖边听美人绝调》、《蒹葭》、《虻》、《湘夫人》、《采薇》、《长恨歌》、《无题》（相见时难别亦难）、《江城子》（十年生死两茫茫）、《水调歌头》、《声声慢》、《沈园二首》、《锦瑟》、《虞美人》（春华秋实何时了）、《摸鱼儿》（更能消几番风雨）、《水龙吟》（楚天千里清秋）、《书愤》、《短歌行》、《归园田居》（其一）、《饮酒》（其五）、《西塞山怀古》、《前赤壁赋》、《【双调·夜行船】秋思》、《【般涉调·哨遍】高祖还乡》、《【山坡羊】潼关怀古》、《山居秋溟》、《春江花月夜》、《苦恼》、《麦琪的礼物》、《断魂枪》、《风波》、《咬文嚼字》、《拣麦穗》、《哭小弟》、《雨巷》、《再别康桥》、《我与地坛》、《爱尔克的灯光》、《中国人失掉自信力了吗》、《不朽—我的宗教》、《祖国啊，我亲爱的祖国》、《华威先生》。 三、试卷结构与题型 1、填空题 10分

2024年专升本语文考试大纲

2024年专升本语文考试大纲 一、考试性质 专升本语文考试旨在考查考生对语文知识的综合运用能力，包括阅读理解、分析判断、语言表达等方面的能力。本考试是选拔性考试，旨在选拔具有较好语文素养和应用能力的合格人才。 二、考试内容与要求 （一）现代汉语基础知识 1. 语音：能够正确读出常用汉字的音节，了解语音的规范和变化趋势。 2. 汉字：能够正确书写常用汉字，了解汉字的构造和书写规范，能够辨识常见的错别字。 3. 词汇：了解常用词语的含义和用法，能够正确使用常见词语。 4. 语法：能够正确运用现代汉语语法规则，包括词法、句法等方面的知识。 要求考生能够准确运用现代汉语基础知识，能够阅读和理解一般现代文，能够正确使用常见的修辞手法。 （二）古代汉语基础知识 1. 古文阅读：能够阅读和理解一般古文，了解古文的用词特点、句式结构等。 2. 常用文言实词和虚词：能够掌握常用文言实词和虚词的意义和用法，能够正确判断词性。

3. 音韵学：了解古代汉语的音韵学知识，能够正确判断古文的韵部和声调。 要求考生能够阅读和理解一般古代文献，能够掌握常用文言实词和虚词，能够运用古代汉语基础知识进行阅读和写作。 （三）文学作品鉴赏 1. 文学体裁：了解常见的文学体裁，如小说、散文、诗歌等的特点和基本知识。 2. 作品分析：能够分析不同文学作品的风格、主题、表现手法等，能够理解作者的创作意图和作品的社会意义。 3. 鉴赏能力：能够通过阅读文学作品提高自己的审美能力和人文素养。 要求考生具备一定的文学鉴赏能力，能够理解不同文学作品的风格、主题、表现手法等，能够通过文学作品鉴赏提高自己的审美能力和人文素养。 （四）阅读理解与信息处理能力 1. 阅读理解：能够理解文章的主旨、观点、情感等，能够分析文章的结构和语言表达方式。 2. 信息处理：能够运用现代信息技术手段，如计算机、互联网等，进行信息检索、处理和分析。 3. 解决问题的能力：能够运用所学知识解决实际问题，具备较强的分析问题和解决问题的能力。

江苏专转本大学语文考试大纲

江苏省专转本《大学英语》考试大纲 考试内容： 专转本考试包括五个部分：阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、翻译、作文。 试卷分为第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。两卷满分150分。考试时间为120分钟。 第Ⅰ卷（客观题）：（100分） 第一部分：阅读理解(Part Ⅰ：Reading Comprehension) 第二部分：词语用法和语法结构(Part Ⅱ：Vocabulary and Structure) 第三部分：完形填空(Part Ⅲ：Cloze) 第Ⅱ卷（主观题）：（50分） 第四部分：翻译() 第五部分：写作(Part Ⅴ：Writing) 第一部分：阅读理解(Part Ⅰ：Reading Comprehension)： （共20题，每小题2分，共40分） 要求考生阅读4篇短文，每篇阅读量不超过300词。每篇短文后有5个问题，考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。 选材的原则是： 1、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解； 2、体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等； 3、文章的语言难度中等，无法猜测而又影响理解的关键词会用汉语注明词义。阅读理解部分主要测试下述能力： 1、掌握所读材料的主旨和大意； 2、了解说明主旨和大意的事实和细节； 3、既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论； 4、既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。 阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定速度。 第二部分：词语用法和语法结构(Part Ⅱ：Vocabulary and Structure)： （共40题，每小题1分，共40分） 题目为词和短语的用法和语法结构。要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。试题主要相关于谓语动词的时态语态、非谓语动词、it作形式主语或形式宾语、强调句、倒装句、从句引导词、虚拟语气等。 词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。第三部分：完形填空(Part Ⅲ：Cloze)：（共20题，每小题1分，共20分）在一篇或两篇题材熟悉、难度适中的短文(约200词)中留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。填空的词项包括结构词和实译词。 完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力，包括语法概念、词汇运用、篇章结构的理解等综合能力。

江苏省泰州市成考专升本2021-2022学年大学语文自考测试卷(含答案)

江苏省泰州市成考专升本2021-2022学年大学语文自考测试卷(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________ 一、单选题(15题) 1. 《张中丞传后叙》在写作上的最大特色是（） A.抒情和议论并重 B.议论和叙事并重 C.叙事和抒情并重 D.叙事和描写并重 2. 《我与地坛》中，运用多种事物类比四季，这种联想方式是（） A.相似联想 B.时间统一性联想 C.相反联想 D.地点统一性联想 3.在儒家政治理想中，逊于“大同”社会的是( ) A.大道社会 B.小康社会 C.春秋社会 D.战国社会 4. 下列作品中，哪个不是傅雷的译作（） A.《约翰.克利斯朵夫》 B.《贝多芬传》 C.《高老头》 D.《匹克威克外传》 5.王安石《答司马谏议书》中，先概括司马光反对新法的要点，然后逐一驳斥，其反驳的着眼点是（） A.反驳论点 B.反驳态度 C.反驳论证 D.反驳论据 6. 诗歌风格融音乐、绘画、理趣于一体的诗人是

A.杜甫 B.王维 C.李商隐 D.韩愈 7.下列词句中，借用典故抒情的是( ) A.遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。 B.落日楼头，断鸿声里，江南游子。 C.可惜流年，忧愁风雨，树犹如此! D.倩何人唤取，红巾翠袖，搵英雄泪。 8.下列著作属于编年体历史著作的() A.《史记》 B.《左传》 C.《论语》 D.《战国策》 9.《李将军列传》一文选自（） A.A.《史记》 B.《汉书》 C.《后汉书》 D.《国语》 10. 下列各句采用的修辞方法依次是(1)虎兕出于柙，龟玉毁于椟中。 (2)是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。(3)三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。(4)遥望见十里长亭，减了玉肌。 A.拟人排比夸张比喻 B.比喻拟人对偶夸张 C.比喻排比对偶夸张 D.拟人比喻对偶夸张 11. 《麦琪的礼物》的语言特点是（） A.平易素朴 B.清新优美 C.幽默诙谐 D.铿锵刚劲

江苏省常州市成考专升本2021-2022学年大学语文真题及答案

江苏省常州市成考专升本2021-2022学年 大学语文真题及答案 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________ 一、单选题(15题) 1.下列句中加点的词属使动用法的是（） A.左右皆笑之，以告。 B.冯谖客孟尝君 C.左右以君贱之也，食以草具。 D.吾尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者…… 2.《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)上片写景的主要特点是( ) A.移情于景 B.白描铺叙 C.因情造景 D.虚实交错 3.曹禺创作的第一部剧作是() A.《日出》 B.《原野》 C.《雷雨》 D.《北京人》 4.填入下文横线处最恰当的一个比喻句是熏风阵阵，一望无际的麦田翻滚着，扑打着公路上的汽车___。 A.像铁骑驰骋在无边的草原 B.像海浪涌着一艘艘的舰船 C.像正在草坪上穿梭的剪草机 D.像列队正在扬帆出海的小船 5.《答司马谏议书》中，作者用“盘庚之迁”的典故，主要是为驳斥（） A.侵官 B.致怨 C.拒谏 D.征利

6.在《寡人之于国也》一文中，孟子尽力倡导的是（） A.称霸天下 B.王道仁政 C.无为而治 D.民贵君轻 7.下列诗篇属于田园诗的是（） A.《陌上桑》 B.《饮酒》（其五） C.《短歌行》（其一） D.《从军行》（其四） 8.《陈情表》是一篇() A.书信 B.小说 C.辞赋 D.奏疏 9.《氓》选自《诗经》中的() A.王风 B.魏风 C.陈风 D.卫风 10.下列成语中，出自《冯谖客孟尝君》一文的是() A.狡兔三窟 B.功亏一篑 C.望洋兴叹 D.贻笑大方 11.提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”文学主张的是( ) A.杜甫 B.韩愈 C.白居易 D.李商隐 12.“易安居士”是指( ) A.李清照 B.王安石 C.苏轼 D.辛弃疾 13.杜甫诗歌的主要风格是（） A.清新俊逸 B.沉郁顿挫 C.苍凉悲壮 D.沉哀凄苦 14.苏轼《前赤壁赋》中，作者借以抒情说理的主要事物是()

江苏省2023年普通高校“专转本”选拔考试大学语文试卷

江苏省2023年普通高校“专转本”选拔考试 大学语文试卷 注意事项： 1本卷分为试卷和答题卡两部分，考生必须在答题卡上作答，作答在试卷上无效。 2.作答前务必将自己的姓名和准考证号准确清晰地填写在试卷和答题卡的指定位置， 3.考试结束时，须将试卷和答题卡一并交回。 一、语文知识：本大题共15小题，均为单项选择题，每小题1分，共15分。在每小题列出的选项 中只有一项是最符合题目要求的。 1.2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年，60年来，江苏特续深入开展学雷锋活 动。雷锋精神广为弘扬、赓续传承，着一代又一代江苏儿女该忠于党、奉献祖国、服务人民。在上 面这段文字横线处填入的词语，最恰当的是()。 A激扬B.激励 C.激越 D.鼓励 2.长三角一体化发展不是一日之功，我们既要有历史耐心，又要有的紧迫感，既谋划长远，又干在当下。在上面这段文字横线处填入的成语，最恰当的是() A.因地制宜 B.任重道远 C.只争朝夕 D.齐头并进 3.下列词语没有错别字的是()。 A.脉博桔梗呕心沥血 B.树梢针灸招摇装骗 C.安排编缉融汇贯通 D.寒暄眼睑龙盘虎踞 4.下列句子语意明确的是()。 A.春回大地，江苏和浙江的部分地区可以观赏到次第盛开的樱花。 B.新建成的湿地公园的“孝文化”主题长廊吸引了很多市民 C.为了登山，爱好户外运动的高远和他的同伴准备了两天的口粮。 D.《流浪地球2》中的“太空电梯”充满科技感，让观众印象深刻。 5.必须牢记，巩固脱贫攻坚成果是全面推进乡村振兴的底线任务：尤应清醒，防范化解返贫风险这 根弦须臾不可松；着眼未来，我们还需拿出更有力的举措，付出更艰辛的努力，坚决防止出现整村 整乡返贫现象。总之，”,巩固脱贫攻坚成果任重而道远。根据上下文的意思，填入横线处最恰当的 是()。 A.图难于其易，为大于其细 B.其作始也简，其将毕也必巨 C.谋定而后动，知止而有得 D.胜非其难也，持之者其难也 1

江苏省泰州市成考专升本2022年大学语文真题及答案

江苏省泰州市成考专升本2022年大学语文 真题及答案 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________ 一、单选题(15题) 1.《郑伯克段于鄢》中“大都不过参国之一”，“参国之一”的意思是 （） A.A.参加国之一 B.三个国家中的一个 C.三个国都中的一个 D.国都的三分之一 2. 第6题在《宝玉挨打》中，对宝玉说：“早听人一句话，也不至有今日!别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也……”的人是（）。 3.唐代新乐府运动的倡导者和主要代表诗人是（） A.A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 骆宾王 4.下列作品中，属于叙事诗的是（）。 A.白居易《杜陵叟》 B.屈原《国殇》 C.岑参《白雪歌送武判官归京》 D.陶渊明《饮酒》(其五)

5.《郑伯克段于鄢》选自 A.《国语》 B.《史记》 C.《战国策》 D.《左传》 6.孔子思想的核心是（） A.严刑峻法 B.兼爱 C.自然无为 D.仁和礼 7.在思想内容和艺术成就方面都堪称中国古代长篇小说高峰的作品是( ) A.《三国演义》 B.《红楼梦》 C.《水浒传》 D.《儒林外史》 8.提出“惟陈言之务去”的写作主张的是 A.韩愈 B.柳宗元 C.欧阳修 D.梁启超 9. “贻笑大方”这个成语出自于 A.《秋水》(节选) B.《寡人之于国也》 C.《郑伯克段于鄢》 D.《五代史伶官传序》 10.在以下作品中，表现羁旅行役之苦的是() A.李白《行路难》(其一) B.陆游《关山月》(和戎诏下十五年) C.王昌龄《从军行》(其四) D.柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天) 11. 下列作品属于历史散文的是（） A.《秋水》 B.《与友人论学书》 C.《徐文长传》 D.《冯谖客孟尝君》

江苏省南京市成考专升本2021-2022学年大学语文真题及答案

江苏省南京市成考专升本2021-2022学年 大学语文真题及答案 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________ 一、单选题(15题) 1.明代“公安派"的主要文学主张是（） A.A.独抒性灵 B.文必秦汉 C.事信言文 D.提倡“义法” 2.“民贵、社稷次之，君为轻”这一思想的提出者() A.孟子 B.孔子 C.庄子 D.韩非子 3. 下列理解不符合原文意思的一项是( ) A.温度接近于绝对零度的钠原子可以把光速降低为17米/秒。 B.在高温中的铷原子处在一种非常微妙的量子状态中。 C.利用热的铷原子传送光脉冲可以比利用光缆更加有效。 D.缓慢通过高温铷气的入射光具有非线性效应。 4.《灯下漫笔》一文的作者是（） A.茅盾 B.冰心 C.鲁迅 D.钱钟书

5.《李将军列传》选自( ) A.《国语》 B.《战国策》 C.《史记》 D.《左传》 6.《郑伯克段于那》中"多行不义必自毙"一语指斥的对象是（） A.武姜 B.郑武公 C.郑庄公 D.共叔段 7. “祸起萧墙”、“望洋兴叹”、“日薄西山”三个成语依次出自（） A.《季氏将伐颛臾》、《陈情表》、《庄子·秋水》 B.《寡人之于国也》、《季氏将伐颛臾》、《陈情表》 C.《季氏将伐颛臾》、《庄子·秋水》、《陈情表》 D.《寡人之于国也》、《庄子·秋水》、《陈情表》 8. 提倡“诗主抒情，不贵奇巧”的诗人是（） A.吴伟业 B.王士稹 C.袁枚 D.顾炎武 9.在下列诗歌中富有理趣的是（） A.《氓》 B.《蜀相》 C.《饮酒》 D.《从军行》 10. 《采薇》这首诗从题材上看是（） A.送别诗 B.山水诗 C.战争诗 D.爱情诗 11.下列作品中，充满了象征意蕴的散文诗是（） A.郁达夫《故都的秋》 B.冰心《往事》（—之十四） C.艾青《我爱这土

江苏专转本大学语文及答案详解

大学语文 注意事项： （1）考生务必将密封线内(de)各项目填写清楚. （2）考生必须用钢笔或圆珠笔将答案直接答在试卷上,答在草稿纸上无效. （3）本试卷共八页,四大题,满分150分,考试时间120分钟. 一、选择题（每题1分,共10分） 1、下列没有错别字(de)一组是 A、残无人道称心如意英雄辈出班门弄斧 B、英雄气概川流不息铤而走险仗义执言 C、当仁不让破釜沉舟声音洪亮精神换发 D、变本加厉漠不关心情不自禁口干舌燥 2、下列各组词语中加点字(de)注音,完全正确(de)一组是 A.豆豉(gū) 埋怨(mán)同仇敌忾(kài)敷衍了事(hū) B.怃然(fǔ) 木讷(nà)为虎作伥(chāng) 咄咄逼人(duō) C.着落(zháo)蛊惑(gǔ) 锃光瓦亮(chèng)引吭高歌(háng) D.骁勇(xiāo) 要挟(xié)万马齐喑(yīn) 洗洗涮涮(shuàn) 3、下列词语中构词方式不同(de)是 A、源泉 B、春风 C、光线 D、葡萄 4、下列名句作者排列顺序正确(de)一组是 （1）月上柳梢头,人约黄昏后. （2）想当年,金戈铁马,气吞万里如虎.

（3）安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜. （4）春风得意马蹄疾,一日看尽长安花. A、欧阳修辛弃疾杜甫孟郊 B、欧阳修杜甫辛弃疾孟郊 C、欧阳修辛弃疾孟郊杜甫 D、辛弃疾欧阳修杜甫孟郊 5、下列说法不正确(de)一项是 A、“史界两司马”指史记(de)作者司马迁和资治通鉴(de)作者司马光,其中史记记载了传说中(de)皇帝至西汉末年(de)历史. B、“南洪北孔“指清代注明戏剧作家洪升和孔尚任,他们分别是长生殿和桃花扇(de)作者. C、“四大古典小说”是指三国演义、水浒传、西游记、红楼梦,其中水浒传与另外一部着名小说金瓶梅在题材方面有着密切(de)联系. D、“小李杜”指(de)是晚唐着名诗人李商隐和杜牧,其中李商隐以创作无题诗着称. 6、下列表述正确(de)一项是 A、宋词根据艺术风格(de)不同大致可以分为豪放、婉约两类,前者以周邦彦为代表,后者以柳永为代表,有(de)词人则兼有两种不同风格(de)作品. B、李清照(de)词作以南渡为界分为前后两个时期,前后期作品(de)内容和风格均有明显差异.声声慢（寻寻觅觅）堪称其后期词作(de)代表. C、辛弃疾,字易安,其永遇乐·京口北固亭怀古一词选自稼轩长短句.

《大学语文》考试大纲

《大学语文》考试大纲 《大学语文》（A）考试大纲 [2013年修订版] 试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试，旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力，全面提高现代远程高等学历教育的教学质量。《大学语文》课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一。该课程的考试是一种基础水平检测性考试，考试合格者应达到与成人高等教育本科相应的《大学语文》课程要求的水平。 考试对象 教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2004年3月1日（含3月1日）以后入学的本科层次学历教育的学生，应参加网络教育部分公共基础课全国统一考试。 《大学语文》（A）考试大纲适用于文史类专业的本科学生。 考核原则 本课程考核充分体现其综合文化基础课的性质，照顾远程教育和成人教育的实用性特点，重点进行基本理论、基本知识和基本技能的测试，严格遵循重在素质和能力考核的原则。 考试目标 通过《大学语文》（A）的学习，要求学生能够正确掌握必要的文学、文化知识和规范的汉语言文字，具有良好的文字表达能力；具备一定的阅读文言文

能力；对中国古代和现当代的重要作家、作品、文学流派和文学现象有初步的了解；能对文学作品进行分析和鉴赏；能较熟练地掌握基本型文体及多种常用应用型文体的基本知识和写作技巧，从而使学生能自觉地学习并继承中国优秀的文化传统，形成良好的人文素养。 （一）掌握一定的文学、文化及语言知识 （二）正确掌握规范的汉语言文字，具有良好的文字表达能力 1. 不写错字、别字和其他不规范字。 2. 文从字顺，符合汉语语法规范。 3. 语意表达清晰，有较强的逻辑性。 4. 正确使用标点符号。 （三）文言文阅读能力 1. 熟读大纲所列的古代文学作品，并能准确地将古文译成现代汉语。 2. 掌握古代汉语常用词。 （四）中国文学的基础知识 1. 考纲涉及的古今各种文体知识。 2. 考纲涉及的中国古代和现当代重要作家及其主要作品。 （1）作家的朝代、字号、文学成就、诗文集名称和代表作。 （2）作品的作者、出处。 3. 考纲涉及的各种文学流派和文学现象。 （五）作品的分析与鉴赏 1.能准确分析一篇作品的主题、结构、语言和表现手法。 2.结合文体进行作品鉴赏。 （六）作文 作文考试是对应考者思想修养、知识积累、综合分析能力和语言表达能力的全面测试，要求应考者做到思想内容积极健康，中心明确，条理清楚，文从字顺，标点正确，格式规范。 应考者应把学习和练习的重点放在提高撰写记叙性、议论性及应用性文章的能力上。 考试内容与要求

江苏省苏州市成考专升本2021-2022学年大学语文自考真题(附答案)

江苏省苏州市成考专升本2021-2022学年大学语文自考真题(附答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________ 一、单选题(15题) 1. “广之百骑皆大恐，欲驰还走”中“欲驰还走”的正确译文是（） A.想要骑马追赶 B.想要快速逃跑 C.想要放马奔跑 D.想要骑马加速往回跑 2. 下列各句中，与其他三项修辞手法不同的一句是( ) A.就在这天晚上，台风袭来，暴雨如注，整个城市都在柔弱地颤抖。 B.天一阁终于走到了中国近代。 C.惨亮的灯光下，她枯黄憔悴如同一册古老的线装书。 D.行山道上，看见崖上一枝红花，艳丽夺目，向路人迎笑。 3. 下列人物中属于道家学派的有 A.孔子和孟子 B.庄子和老子 C.荀子和韩非子 D.孔子和老子 4.《报刘一丈书》中“权者”的形象特征是() A.狐假虎威 B.贪婪虚伪 C.奴颜婢膝 D.才德称位 5. 我国田园诗派的开创者是 A.陶渊明 B.王维 C.孟浩然 D.李白

6.《饮酒》(其五)是谁的作品() A.李白 B.杜甫 C.陶渊明 D.欧阳修 7. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( ) ①人的平均寿命，有些国家已突破80岁，中国已突破70岁，随着癌症的攻克，心脑血管病______成功，在2020年到2030年间人的平均寿命突破100岁的国家有可能出现。②政府官员的首要任务是维护社会正义，其次是发展经济，而且发展经济是通过______市场秩序，保证公正服务来实现，而不是直接去投资，抓生产。③人们不要忘记印度这片土地曾______出4位诺贝尔奖获得者，不要忘记牛的精神与现代意识在这里的融合，博取众长，东西合璧，也许是我们探寻的当代“真经”。 A.防治维护哺育 B.防预维持孕育 C.防预维护哺育 D.防治维持孕育 8.《种树郭橐驼传》中，与“长人者好烦其令”构成对比的种树方法是（） A.顺木之天，以致其性 B.其培之也，若不过焉则不及 C.其莳也若子，其置也若弃 D.爱之太殷，忧之太勤 9.下列带点的字解释正确的是( ) A.臣侍汤药，未曾废离。汤：菜汤。 B.君臣相顾，不知所归。顾：照顾。 C.对酒当歌，人生几何?当：应当。

江苏省连云港市成考专升本2021-2022学年大学语文真题及答案

江苏省连云港市成考专升本2021-2022学 年大学语文真题及答案 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________ 一、单选题(15题) 1. 曹禺创作的第一部剧作是（） A.《日出》 B.《原野》 C.《雷雨》 D.《北京人》 2.下列各组词语中，错别字最多的一组是（）。 A.蓬头诟面人迹罕致行影不离固步自封 B.衣衫褴缕天网灰灰一口同声不可明状 C.虚无漂缈坦荡如坻狼狈不勘风驰电掣 D.巧夺天功精神矍砾疾言厉色饥肠辘辘 3. 柳永是 A.北宋豪放派词人 B.南宋豪放派词人 C.北宋婉约派词人 D.南宋婉约派词人 4. 冯谖收债于薛、矫命焚券，是为了（） A.市义 B.报复孟尝君对他的轻视无礼 C.帮助孟尝君恢复相位 D.营造“三窟” 5.闻一多属于下列诗歌流派中的（） A.七月派 B.新月派 C.湖畔派 D.象征诗派

6. 鲁迅《灯下漫笔》发表在（） A.《语丝》 B.《莽原》周刊 C.《小说月报》 D.《创造》周刊 7. 《郑伯克段于鄢》选自（） A.《国语》 B.《史记》 C.《战国策》 D.《左传》 8. 鲁迅在《灯下漫笔》中，用“人肉的筵宴”为喻是为了说明 A.中国文明的实质 B.中国精神文明的核心 C.奴化心态 D.中国历史的可怕 9. 第16题具有“含泪的微笑”风格的短篇小说作家是（）。 10.下列作品、作家、朝代、文体对应完全正确的一项是（） A.《资治通鉴》——司马迁——西汉——编年体通史 B.《聊斋志异》——蒲松龄——清代——文言短篇小说集 C.《东坡乐府》——苏轼——南宋——词集 D.《桃花扇》——孔尚任——清代——杂剧 11. 表现莺莺对现实不满更强烈的曲词是（） A.前暮私情，昨夜成亲，今日别离 B.有梦也难寻觅

江苏省镇江市成考专升本2023年大学语文自考真题(附答案)

江苏省镇江市成考专升本2023年大学语文 自考真题(附答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________ 一、单选题(15题) 1.《季氏将伐颛臾》所运用的论据中，属于历史材料的是（） A.A.且在邦域之中矣 B.先王以为东蒙主 C.是社稷之臣也 D.虎兕出于柙 2.下列诗中属于五言律诗的是() A.《关山月》 B.《饮酒》 C.《山居秋暝》 D.《饮马长城窟行》 3.《爱尔克的灯光》中贯穿全文的线索是（） A.A.我的思想感情 B.灯光 C.“长宜子孙” D.我的行踪 4.《报刘一丈书》暴露封建官场黑暗所采用的笔法是() A.客观的求真笔法 B.夸张的漫画笔法 C.含蓄的暗示笔法 D.犀利的怒斥笔法 5. 根据本文提供的信息，下列推断错误的一项是( ) A.强劲的太阳风一旦引发磁层亚暴，将导致地球同步轨道上的卫星失灵甚至陨灭。

B.开展对太阳风的研究工作，对于无线电广播通信、电视、航天航空和航海事业的发展都具有积极的意义。 C.地球南北极一带上空的空气分子和原子受到太阳风的带电粒子流的激发，是多种形态的极光形成的重要原因。 D.对太阳风的研究，可以包括两方面的内容：一方面是如何减轻太阳风对地球的不利影响，另一方面是如何利用太阳风蕴藏的巨大潜能。 6.下列属于判断句的是（） A.制，岩邑也。 B.广为人长，猿臂。 C.以此常不见悦于长吏。 D.为虏所生得。 7. 下列各句中，与其他三项修辞手法不同的一句是( ) A.就在这天晚上，台风袭来，暴雨如注，整个城市都在柔弱地颤抖。 B.天一阁终于走到了中国近代。 C.惨亮的灯光下，她枯黄憔悴如同一册古老的线装书。 D.行山道上，看见崖上一枝红花，艳丽夺目，向路人迎笑。 8.《郑伯克段于鄢》选自 A.《国语》 B.《史记》 C.《战国策》 D.《左传》 9.《风波》、《断魂枪》、《苦恼》的作者依次是（） A.A.鲁迅、契诃夫、老舍 B.契诃夫、鲁迅、老舍 C.鲁迅、老舍、契诃夫 D.契诃夫、老舍、鲁迅

江苏省泰州市成考专升本2022-2023学年大学语文自考真题(附答案)

江苏省泰州市成考专升本2022-2023学年大学语文自考真题(附答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________ 一、单选题(15题) 1.代表沈从文艺术创作高峰的一部中篇小说是( ) A.《萧萧》 B.《湘西》 C.《边城》 D.《长河》 2.闻一多曾提出新格律诗的“三美”主张，即新诗要有( ) A.音乐的美、绘画的美、建筑的美 B.色彩浓、回味永、意境 C.理想美、思想美、形式美 D.节奏、韵味、意境 3.下列各个句子中加点的词，词义相同的一组是( ) A. B. C. D. 4.下列画横线的句子翻译错误的是( ) A.为虏所生得，当斩。为虏所生得：被敌人活捉。 B.皆惊，上山陈。上山陈：上山布阵。 C.字而幼孩，遂而鸡豚。字而幼孩：教你们的小孩写好字。 D.公赐之食，食舍肉。食舍肉：(颍考叔)吃的时候把肉挑出来放在一旁。 5. “有毅力者成，反是者败”这段话所用的论证方法是 A.对比法 B.归纳法 C.类比法 D.演绎法

6.下列各句所运用的修辞手法依次是（）。 (1)哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 (2)问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 (3)南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回 味不永。 A.比喻、夸张、排比、对偶 B.排比、比拟、比喻、夸张 C.对偶、比拟、比喻、夸张 D.对偶、比喻、排比、夸张 7. 依次填入下列横线处的词语，正确的一组是( ) 阴山以南的沃野( )是游牧民族的苑囿，( )是他们进入中原地区的跳板。( )占领了这个沃野，他们( )可以强渡黄河，进入汾河或黄河河谷。 A.不仅也不但而且 B.不仅也只要就 C.如果就不仅也 D.如果就只要就 8.下列句中的“过”字不作“错误”解的有：( ) A.无乃而是过与? B.且尔言过矣 C.虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过矣 D.臣闻吏议逐客，窃认为过矣 9. 苏轼的《水调歌头》(明月几时有)是一首（） A.婉约词 B.豪放词 C.风雅词 D.田园词 10. 下列词语中有错别字的一组是( )

专升本《大学语文》考试大纲(完整版)资料

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2021年专升本《大学语文》考试大纲 一、总则 专升本“大学语文”考试旨在考察学生的语文基础知识与基本技能（阅读能力、写作能力）的实际水平，以选拔出合格的专科生升入本科段继续学习。二、课程的性质与任务 本学科是集工具性、基础性、审美性、人文性、趣味性、综合性于一体的课程，是以中国传统文化为主体的文化与文学的主要载体之一，凝聚着深厚的人文精神与科学精神。本学科作为培养健全的大学生的合力因素之一，旨在通过教学，提高大学生的语文水平（阅读、写作、赏析），提升其人文精神、科学精神、审美能力和鉴赏能力，拓展其观察世界的视野、挖掘其认识世界的深度。 三、考试内容 根据指定教材和教学大纲拟订的学习篇目，考试的具体内容如下： （一）《蒹葭》 1、关于《诗经》的基本常识。 2、风、雅、颂、赋、比、兴。 3、《蒹葭》的朦胧意蕴和“温柔敦厚”的美学特色。 （二）《国殇》 1、《楚辞》与《诗经》在文学形式与美学风格上的比较。 2、屈原的悲剧。 3、《国殇》的场面描写与其豪放悲壮的审美意蕴之间的关系。 （三）《东门行》 1、汉代文学： A、汉赋（代表作家）。 B、汉乐府：“感于哀乐，缘事而发”的特点。 C、《古诗十九首》的情感内容。 2、《东门行》的戏剧特色。 （四）《饮酒》

1、如何看待陶渊明之“隐”？ 2、陶渊明田园诗的特色。 3、《饮酒》一诗“忘世”、“忘我”、“忘言”三层境界。 （五）《咏怀诗》 １、从阮籍的隐居、醉酒、作诗、长啸、越礼看魏晋的时代风云。 ２、分析本诗以实写虚，寄景抒情的手法。 （六）《春江花月夜》 1、唐诗的四个阶段（列举代表作家和代表作品）。 2、《春江花月夜》结构上的特点。 3、《春江花月夜》的意境美：诗情、画意、哲理三者水乳交融的境界。（七）《将进酒》 1、盛唐气象的内涵。 2、关于李白：侠、道、儒（盛唐时世造就的积极入世与怀才不遇以至消极悲观两者结合的诗人人格）。 3、李白诗歌的风格：以气驭诗、雄奇飘逸。 A、手法：夸张、想象。 B、诗歌形式：以乐府为主的诗体。 C、情感：强烈的自我意识，情感大起大落，跌宕起伏。 D、语言：清新自然。 4、《将进酒》一诗如何体现李白诗歌风格？ （八）《登高》 1、关于杜甫和他的诗：“诗圣”和“诗史”的由来。 2、《登高》赏析：古今七律第一。体会第三联“十四字之间，含有八意”。（九）《锦瑟》 1、李商隐诗歌的特色。 2、《锦瑟》中典故的运用。 （十）《山园小梅》 1、林逋之“梅妻鹤子”。