六年级语文新学期摸底测试卷(五)

六年级语文新学期摸底测试卷（五）

一．选择题（共8小题）

1．“路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺上了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。”下列选项中理解最准确的一项是（）

A．这句话赞美了雨后美丽的街景。

B．这句话借赞美雨后美丽的街景，抒发了自己未能穿上心爱的雨衣漫步雨中的遗憾心情。

C．这句话赞美了雨后美丽的街景，表达了因下雨而十分兴奋的心情。

D．这句话赞美了雨后美丽的街景，表达出对妈妈不让她穿雨衣出去的气愤。

2．下列词语书写有误的一项是（）

A．咆哮风暴势不可当

B．惊慌忧虑心惊肉跳

C．抱怨拥带不假思索

D．糟糕轰鸣指手画脚

3．下列不属于俄国作家列夫•托尔斯泰的作品的一项是（）

A．《战争与和平》B．《三作家》

C．《复活》D．《安娜•卡列尼娜》

4．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）

A．微笑是一股股源源不断

．．．．的甘泉，能给予你无限的力量。

B．下课了，同学们小心翼翼

．．．．地走出教室。

C．我依依不舍

．．．．地离开了这风景如画的地方。

D．感谢伤害过你的人，是他们让你的人生与众不同

．．．．。

5．“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅（chǎng），飘飘然有神仙之概。”这是《三国演义》中的一段描写，描写的是谁呢？（）

A．关羽B．赵云C．诸葛亮

6．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国哪部古典名著的开篇词？（）

A．《水浒传》B．《红楼梦》C．《三国演义》

7．下列字音完全正确的一组是（）

A．咆哮（páo xiào）疯狂（fēng kuáng）放肆（fàng sì）吞没（tūn

mò）

B．狞笑（nìng xiào）惊慌（jīng huāng）揪出（jiūchū）胸膛（xiōng táng）

C．拥戴（yōng dài）流淌（liútǎng）呻吟（shēn yīn）发抖（fādǒu）

D．祭奠（jìdiàn）搀扶（wǎn fú）沙哑（shāyǎ）黎明（límíng）

8．毛主席曾经这样评价孙中山：“他全心全意地为了改造中国而耗费了毕生精力，真是‘’。”

（）

A．鞠躬尽瘁，死而后已

B．捐躯赴国难，视死忽如归

C．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人

D．位卑未敢忘忧国

二．填空题（共5小题）

9．选择合适的词语填空。

汇集聚集

（1）几个人拢来，站成一个圆圈。

（2）丁字形的广场了从四面八方来的群众队伍。

诞生出生

（3）小明于2006年6月了。

（4）1949年10月1日，中华人民共和国。

10．理解诗句。

（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

作者把“五岭山脉”比作。把“乌蒙山”比作。诗句的意思是。

（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

“暖”“寒”两个字一语双关，“暖”字表面上是指，实际上暗示了；“寒”

字表面上是指，实际上暗示了。诗句的意思是。

11．比一比，再组词。

檐钮拂爆

瞻纽沸暴

12．用“√”选择下列词语中加点字的正确读音。

磨．盘（mòmó）沉着．（zhuózhe）喷．泉（pèn pēn）

抡．起（lūn lún）拧．开（nǐng níng）转．移（zhuǎn zhuàn）13．与音乐有关的词语有：、、。

三．语言表达（共4小题）

14．按要求写句子。

（1）把下列描写“月光”的比喻句补充完整。

①月光照进窗子，茅屋里的一切好像，显得格外清幽。

②月光似，从夜幕中泄下来。

（2）仿写句子，先写人物的动作，再写语言。

皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”

15．读下列句子，然后回答问题。

（1）伯牙破琴绝弦

．．，终身不复鼓琴

．．，以为世无足复为鼓琴者。

①说说下列词语的意思。

绝弦：

鼓琴：

②说说画横线句子的意思。

③结合课文来看，伯牙“终身不复鼓琴”的原因是：

（2）有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴

．．．．，常以自随。

①说说下列词语的意思。

锦囊玉轴：

②杜处士对戴嵩的画持有怎样的态度？请用句中的词语回答。

16．读读下面精彩的句段，并学着写一写。

ㅤㅤ比赛开始了，这时，我心里有点害怕了，生怕自己一失手会摔下去。我手心出汗了也顾不得擦，只是紧紧地抓住铁链。（心理描写、动作描写）

17．把下列四字词语补充完整，并完成练习。

全神七八身骨山河

斩钉坚强首胸天地（1）表示注意力集中的词语是。

（2）用“”画出含有反义词的四字词语。

（3）用画横线的词语写一句话。

四．现代文阅读（共1小题）

18．课外阅读我能行。

长征途中，红军在荒无人迹的草地上行军，草丛上笼罩着迷蒙的雾气，腐草下掩盖着危险的泥潭，气候变化无常，红军既要在这几百里荒凉的草地上行走，还要冲破敌人的围追阻截、敌机的狂轰滥炸，困难是可想而知的。

一天，通信营一排的战士小李不幸陷入泥沼，只见他拼命向上挣扎，眼里淌着泪痛苦地向战友们喊着：“救救我，快救救我呀！”有的战士伸手去拉，险些被陷进去，眼看着泥沼一点点从小李的大腿没到胸部，大家都很着急却又束手无策。这时，张思德着急地对我说：“班长，我有办法，我趴在泥沼上，你踩在我身上，拉小李的左手，另外两人也像咱们一样拉他的右手，试试看。”说完，他便毫不犹豫地趴在泥沼上。我不忍心踩他的身子，立在那儿没动，张思德急着冲我喊道：“班长，快上呀，否则他会没命的！”看着张思德那急切的目光，我迈出了左脚﹣﹣在另外两名战士的协助下，奄奄一息的小李终于得救了。浑身是泥的张思德露出了欣慰的笑容。

在过草地20多天后，更严重的困难出现了，战士们身上带的干粮都吃完了，饥饿无情地威胁着战友们。为了战胜饥饿，走出草地，北上抗日，战士们四处挖野菜充饥。在党组织号召的“尝百草”活动中，见到一种草，张思德总是先尝，发现能吃的，就马上告诉其他人。一天，一名战士采了一兜小蘑菇，张思德怕它有毒便决定先尝尝，结果，他吃完后脸色发青、呕吐、浑身无力，由此断定蘑菇有毒，避免了一起群体中毒事件。

1944年9月5日，张思德在挖炭窑时为救战友而献出了年仅29岁的生命，许多认识张思德的同志都流下了眼泪。

（1）第1段介绍了，为后文写张思德的事迹做了铺垫。

（2）文章主要记叙了、两件事。（3）张思德是一个的人。（多选）

A．为救战友奋不顾身

B．为了革命的胜利将生死置之度外

C．关心、爱护战友

D．吃饭不顾及同志、装腔作势

（4）给文章拟个最恰当的题目，写在文前的横线上。

六年级语文新学期摸底测试卷（五）

参考答案与试题解析

一．选择题（共8小题）

1．“路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺上了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。”下列选项中理解最准确的一项是（）

A．这句话赞美了雨后美丽的街景。

B．这句话借赞美雨后美丽的街景，抒发了自己未能穿上心爱的雨衣漫步雨中的遗憾心情。

C．这句话赞美了雨后美丽的街景，表达了因下雨而十分兴奋的心情。

D．这句话赞美了雨后美丽的街景，表达出对妈妈不让她穿雨衣出去的气愤。

【分析】考查了课文的理解，《盼》课文讲的是妈妈给“我”买了一件新雨衣，而从那以后“我”每天总是盼着下雨。恰如其分地表达了想要穿上雨衣的“我”对雨天的渴盼，穿着雨衣在雨中行走的快乐。

【解答】结合句子“路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺上了一层明晃晃的玻璃；

路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙”，句子中运用了比喻句，把“大雨冲刷过的马路”比作“玻璃”，把“雨滴”比作“珍珠玛瑙”，生动形象的写出了雨后街景的美丽，因为自己未能穿上心爱的雨衣漫步雨中，内心很遗憾，写出了孩子的那一份童真童趣。

故选：B。

2．下列词语书写有误的一项是（）

A．咆哮风暴势不可当

B．惊慌忧虑心惊肉跳

C．抱怨拥带不假思索

D．糟糕轰鸣指手画脚

【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。

【解答】A、B、D正确。

C．有误，拥戴：推举，拥护。故“带”错误，应为“戴”。

故选：C。

3．下列不属于俄国作家列夫•托尔斯泰的作品的一项是（）

A．《战争与和平》B．《三作家》

C．《复活》D．《安娜•卡列尼娜》

【分析】考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。

【解答】A、C、D都属于俄国作家列夫•托尔斯泰的作品；

B.《三作家》是奥地利作家斯蒂芬•茨威格的传记代表作品之一，是为托尔斯泰、司汤达

和卡萨诺瓦作传。

故选：B。

4．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）

A．微笑是一股股源源不断

．．．．的甘泉，能给予你无限的力量。

B．下课了，同学们小心翼翼

．．．．地走出教室。

C．我依依不舍

．．．．地离开了这风景如画的地方。

D．感谢伤害过你的人，是他们让你的人生与众不同

．．．．。

【分析】考查了成语的正确使用，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。

【解答】A、C、D加点成语运用恰当；

B.加点成语运用不恰当。小心翼翼：谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。

故选：B.

5．“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅（chǎng），飘飘然有神仙之概。”这是《三国演义》中的一段描写，描写的是谁呢？（）

A．关羽B．赵云C．诸葛亮

【分析】考查了名人名著作品的积累，平时多读书，熟读书，增加自己的文学修养。读文学作品，是一种知识的累积，一种智慧的累积。

【解答】此句是对《三国演义》中诸葛亮的描写。

故选：C。

6．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国哪部古典名著的开篇词？（）

A．《水浒传》B．《红楼梦》C．《三国演义》

【分析】考查了名人名著作品的积累，平时多读书，熟读书，增加自己的文学修养。读

文学作品，是一种知识的累积，一种智慧的累积。

【解答】此句是《三国演义》的开篇词。

故选：C。

7．下列字音完全正确的一组是（）

A．咆哮（páo xiào）疯狂（fēng kuáng）放肆（fàng sì）吞没（tūn mò）

B．狞笑（nìng xiào）惊慌（jīng huāng）揪出（jiūchū）胸膛（xiōng táng）

C．拥戴（yōng dài）流淌（liútǎng）呻吟（shēn yīn）发抖（fādǒu）

D．祭奠（jìdiàn）搀扶（wǎn fú）沙哑（shāyǎ）黎明（límíng）

【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。

【解答】A．正确。

B．错误。“狞”应读：níng

C．错误。“吟”应读：yín

D．“搀”应读：chān

故选：A。

8．毛主席曾经这样评价孙中山：“他全心全意地为了改造中国而耗费了毕生精力，真是‘’。”

（）

A．鞠躬尽瘁，死而后已

B．捐躯赴国难，视死忽如归

C．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人

D．位卑未敢忘忧国

【分析】本题考查了名言警句的积累。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传。

【解答】结合句子理解，从“耗费了毕生精力”可知，应填“鞠躬尽瘁，死而后已”。这句诗出自三国诸葛亮的《后出师表》。

故选：A。

二．填空题（共5小题）

9．选择合适的词语填空。

汇集聚集

（1）几个人聚集拢来，站成一个圆圈。

（2）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

诞生出生

（3）小明于2006年6月出生了。

（4）1949年10月1日，中华人民共和国诞生。

【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

【解答】汇集：连在一起、聚集。

聚集：集合；凑在一起。

（1）结合语境选择“聚集”。

（2）结合语境选择“汇集”。

诞生：（人）出生。

出生：泛指一切生命的产生。人是纵向降生的，以此区别于横向出生（畜生）的动物。

（3）结合语境选择“出生”。

（4）结合语境选择“诞生”。

故答案为：

（1）聚集；

（2）汇集；

（3）出生；

（4）诞生。

10．理解诗句。

（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

作者把“五岭山脉”比作细小的波浪。把“乌蒙山”比作脚下的小泥球。诗句的意思是五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，在红军眼里也不过像在脚下滚过的泥丸。

（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

“暖”“寒”两个字一语双关，“暖”字表面上是指江水沸腾，实际上暗示了巧渡后的喜悦心情；“寒”字表面上是指铁索的冰冷，实际上暗示了夺桥战斗的激烈。诗句的意思是金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着高耸的山崖，溅起阵阵雾水，像是冒出蒸汽一样。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。

【分析】考查了诗词的翻译，完成此类题目要在充分诵读古诗，结合注释及课内学习，在理解诗歌内容及主题的基础上完成。

【解答】（1）“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的意思是五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，在红军眼里也不过像在脚下滚过的泥丸。作者把“五岭山脉”比作细小的波浪。把“乌蒙山”比作“脚下的小泥球”。

（2）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的意思是金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着高耸的山崖，溅起阵阵雾水，像是冒出蒸汽一样。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。“暖”“寒”两个字一语双关，“暖”字表面上是指江水沸腾，实际上暗示了巧渡后的喜悦心情；“寒”字表面上是指铁索的冰冷，实际上暗示了夺桥战斗的激烈。

故答案为：

（1）细小的波浪脚下的小泥球五岭山脉绵延不绝，可在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，在红军眼里也不过像在脚下滚过的泥丸。

（2）江水沸腾巧渡后的喜悦心情铁索的冰冷夺桥战斗的激烈金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着高耸的山崖，溅起阵阵雾水，像是冒出蒸汽一样。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。

11．比一比，再组词。

檐屋檐钮按钮拂吹拂爆爆炸

瞻观瞻纽纽扣沸沸腾暴风暴

【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。

此为常用形近字或同音字，指导学生在对比中区分字音和字形，在运用中达到理解与巩固。如“檐”与“瞻”，音不同，部首不同，义不同。檐：指屋顶向旁伸出的边沿部分。

可组词“屋檐”。瞻：指往前或往上看。可组词“观瞻”。

【解答】故答案为：

屋檐按钮吹拂爆炸

观瞻纽扣沸腾风暴

12．用“√”选择下列词语中加点字的正确读音。

磨．盘（mòmó）mò沉着．（zhuózhe）zhuó喷．泉（pèn pēn）pēn 抡．起（lūn lún）lūn拧．开（nǐng níng）nǐng转．移（zhuǎn zhuàn）zhuǎ

n

【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。

【解答】磨：[mó]摩擦。[mò]把粮食弄碎的工具，通常是两个圆石盘做成的。故“磨盘”

的“磨”应读“mò”。

着：[zhuó]不慌张。[zhe]助词，表示动作正在进行或状态的持续。故“沉着”的“着”应读“zhuó”。

喷：[pēn]（液体、气体、粉末等）受压力而射出。[pèn]果品、蔬菜、鱼虾等大量上市的时期。故“喷泉”的“喷”应读“pēn”。

抡：[lūn]用力挥动。[lún]挑选；选拔。故“抡起”的“抡”应读“lūn”。

拧：[nǐng]控制住物体并向里转或向外转。[níng]用两只手握住物体的两端分别向相反的方向用力转动。故“拧开”的“拧”应读“nǐng”。

转：[zhuǎn]迁徙；流亡。[zhuàn]旋转。故“转移”的“转”应读“zhuǎn”。

故答案为：

mòzhuópēn

lūn nǐng zhuǎn

13．与音乐有关的词语有：高山流水、天籁之音、余音绕梁。

【分析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。

【解答】高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。

天籁之音：形容声音十分动听悦耳。

余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。

故答案为：

高山流水天籁之音余音绕梁

三．语言表达（共4小题）

14．按要求写句子。

（1）把下列描写“月光”的比喻句补充完整。

①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银沙，显得格外清幽。

②月光似潺潺的流水，从夜幕中泄下来。

（2）仿写句子，先写人物的动作，再写语言。

皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”

妈妈拿着梳子走近我身边，对我说：“来，我给你梳梳头吧。”

【分析】考查了句子的补充和仿写，词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。

【解答】（1）考查了补充比喻句。比喻句就是打比方的句子，有本题、喻体和比喻词三部分。句子①补充为：月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银沙，显得格外清幽。

句子②补充为：月光似潺潺的流水，从夜幕中泄下来。

（2）考查仿写句子。像例句一样先写人物的动作，再写语言。如：妈妈拿着梳子走近我身边，对我说：“来，我给你梳梳头吧。”

故答案为：

（1）①披上了银沙②潺潺的流水；

（2）妈妈拿着梳子走近我身边，对我说：“来，我给你梳梳头吧。”

15．读下列句子，然后回答问题。

（1）伯牙破琴绝弦

．．，以为世无足复为鼓琴者。

．．，终身不复鼓琴

①说说下列词语的意思。

绝弦：扯断琴弦。

鼓琴：弹琴。

②说说画横线句子的意思。认为世上再没有值得自己为他弹琴的人了。

③结合课文来看，伯牙“终身不复鼓琴”的原因是：伯牙认为知音已失，再弹琴也没

有人能听懂。

（2）有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴

．．．．，常以自随。

①说说下列词语的意思。

锦囊玉轴：用锦缎作画套，又用玉装饰卷轴。

②杜处士对戴嵩的画持有怎样的态度？请用句中的词语回答。尤所爱。

【分析】本题考查了文言文字句的翻译，要译好一个句子，要遵从“词不离句，句不离篇”的原则。要把文言语句放到上下文中来理解，放到具体的语言环境中来斟酌。

【解答】出自《伯牙善鼓琴》《书戴嵩画牛》。

（1）①绝弦：扯断琴弦。鼓琴：弹琴。②“以为世无足复为鼓琴者”意思是认为世上再没有值得自己为他弹琴的人了。③结合课文来看，伯牙“终身不复鼓琴”的原因是：伯牙认为知音已失，再弹琴也没有人能听懂。

（2）①锦囊玉轴：用锦缎作画套，又用玉装饰卷轴。②从“尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。”可知，杜处士对戴嵩的画“尤所爱”。

故答案为：

（1）①绝弦：扯断琴弦。鼓琴：弹琴。

②认为世上再没有值得自己为他弹琴的人了。

伯牙认为知音已失，再弹琴也没有人能听懂。

（2）①用锦缎作画套，又用玉装饰卷轴。

②尤所爱。

16．读读下面精彩的句段，并学着写一写。

ㅤㅤ比赛开始了，这时，我心里有点害怕了，生怕自己一失手会摔下去。我手心出汗了也顾不得擦，只是紧紧地抓住铁链。（心理描写、动作描写）

小明低着头，慢慢的，把双手插在兜里朝着“天上人间“发廊的方向走去，他在考虑该怎样进去和他里面的同班同学杨伟打招呼。

【分析】本题考查了写作手法之一的人物描写的方法，常见的描写方法有语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写等，要结合内容联系上下文理解。

【解答】仿照题干给出的句子，运用心理描写、动作描写的方法写句子。

故答案为：

小明低着头，慢慢的，把双手插在兜里朝着“天上人间“发廊的方向走去，他在考虑该怎样进去和他里面的同班同学杨伟打招呼。

17．把下列四字词语补充完整，并完成练习。

全神贯注横七竖八粉身碎骨气壮山河

斩钉截铁坚强不屈昂首挺胸惊天动地（1）表示注意力集中的词语是全神贯注。

（2）用“”画出含有反义词的四字词语。

（3）用画横线的词语写一句话。

他从爸爸斩钉截铁的话语中明白了，这件事已经没有转圜的余地了。

【分析】考查了补写词语、理解词语、分析词语结构和造句，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。

【解答】全神贯注横七竖八粉身碎骨气壮山河斩钉截铁坚强不屈昂首挺胸惊天动地

（1）全神贯注：注意力高度集中。

（2）横七竖八：形容某东西摆放杂乱，毫无规律。

惊天动地：使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。

（3）斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。

故答案为：

贯注横竖粉碎气壮

截铁不屈昂挺惊动

（1）全神贯注；

（2）横七竖八惊天动地；

（3）他从爸爸斩钉截铁的话语中明白了，这件事已经没有转圜的余地了。

四．现代文阅读（共1小题）

18．课外阅读我能行。

红军张思德

长征途中，红军在荒无人迹的草地上行军，草丛上笼罩着迷蒙的雾气，腐草下掩盖着危险的泥潭，气候变化无常，红军既要在这几百里荒凉的草地上行走，还要冲破敌人的围追阻截、敌机的狂轰滥炸，困难是可想而知的。

一天，通信营一排的战士小李不幸陷入泥沼，只见他拼命向上挣扎，眼里淌着泪痛苦地向战友们喊着：“救救我，快救救我呀！”有的战士伸手去拉，险些被陷进去，眼看着泥沼一点点从小李的大腿没到胸部，大家都很着急却又束手无策。这时，张思德着急地对我说：“班长，我有办法，我趴在泥沼上，你踩在我身上，拉小李的左手，另外两人也像咱们一样拉他的右手，试试看。”说完，他便毫不犹豫地趴在泥沼上。我不忍心踩他的身子，立在那儿没动，张思德急着冲我喊道：“班长，快上呀，否则他会没命的！”

看着张思德那急切的目光，我迈出了左脚﹣﹣在另外两名战士的协助下，奄奄一息的小李终于得救了。浑身是泥的张思德露出了欣慰的笑容。

在过草地20多天后，更严重的困难出现了，战士们身上带的干粮都吃完了，饥饿无情地威胁着战友们。为了战胜饥饿，走出草地，北上抗日，战士们四处挖野菜充饥。在党组织号召的“尝百草”活动中，见到一种草，张思德总是先尝，发现能吃的，就马上告诉其他人。一天，一名战士采了一兜小蘑菇，张思德怕它有毒便决定先尝尝，结果，他吃完后脸色发青、呕吐、浑身无力，由此断定蘑菇有毒，避免了一起群体中毒事件。

1944年9月5日，张思德在挖炭窑时为救战友而献出了年仅29岁的生命，许多认识张思德的同志都流下了眼泪。

（1）第1段介绍了红军过草地时的艰难处境，为后文写张思德的事迹做了铺垫。（2）文章主要记叙了张思德舍身救小李、张思德试吃蘑菇两件事。

（3）张思德是一个ABC的人。（多选）

A．为救战友奋不顾身

B．为了革命的胜利将生死置之度外

C．关心、爱护战友

D．吃饭不顾及同志、装腔作势

（4）给文章拟个最恰当的题目，写在文前的横线上。

【分析】本文主要记叙了红军长征过草地时张思德冒着生命危险救战友、试吃蘑菇的事迹，赞颂了张思德舍己为人的高尚品质。

【解答】（1）本题主要考查对第一段内容的理解能力。需要思考第一段中的重点信息并抓住要点。铺垫，也可指写作手法中的烘托手法，为表现主要写作对象而提前做的基础性描写；

（2）本题主要考查对文章主要内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息。抓住要点，进行概括。如：张思德舍身救小李、张思德试吃蘑菇；

（3）本题考查对文章内容及主要人物的理解。

A．从第二段可以看出张思德是一个为了救战友奋不顾身的人。

B．从第三段可以看出张思德是一个为了革命的胜利将生死置之度外的人。

C．从全文可以看出此选项正确。

D．不符合事实。

（4）本题考查了对文章主要内容及人物的理解，属于开放性试题，符合文章主旨即可。故答案为：

（1）红军过草地时的艰难处境；

（2）张思德舍身救小李张思德试吃蘑菇；

（3）ABC；

（4）红军张思德。

六年级语文新学期摸底测试卷(五)

六年级语文新学期摸底测试卷（五） 一．选择题（共8小题） 1．“路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺上了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。”下列选项中理解最准确的一项是（） A．这句话赞美了雨后美丽的街景。 B．这句话借赞美雨后美丽的街景，抒发了自己未能穿上心爱的雨衣漫步雨中的遗憾心情。 C．这句话赞美了雨后美丽的街景，表达了因下雨而十分兴奋的心情。 D．这句话赞美了雨后美丽的街景，表达出对妈妈不让她穿雨衣出去的气愤。 2．下列词语书写有误的一项是（） A．咆哮风暴势不可当 B．惊慌忧虑心惊肉跳 C．抱怨拥带不假思索 D．糟糕轰鸣指手画脚 3．下列不属于俄国作家列夫•托尔斯泰的作品的一项是（） A．《战争与和平》B．《三作家》 C．《复活》D．《安娜•卡列尼娜》 4．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（） A．微笑是一股股源源不断 ．．．．的甘泉，能给予你无限的力量。 B．下课了，同学们小心翼翼 ．．．．地走出教室。 C．我依依不舍 ．．．．地离开了这风景如画的地方。 D．感谢伤害过你的人，是他们让你的人生与众不同 ．．．．。 5．“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅（chǎng），飘飘然有神仙之概。”这是《三国演义》中的一段描写，描写的是谁呢？（） A．关羽B．赵云C．诸葛亮 6．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国哪部古典名著的开篇词？（） A．《水浒传》B．《红楼梦》C．《三国演义》 7．下列字音完全正确的一组是（） A．咆哮（páo xiào）疯狂（fēng kuáng）放肆（fàng sì）吞没（tūn

部编版小学六年级语文下册第五单元测试卷(附答案)

部编版小学六年级语文下册第五单元测试 卷(附答案) 六年级语文下册第五单元测试卷 一、读得迅速又标准，写得整齐。 XXXɡXXXɡXXXɡXXXɡjiànɡuàn XXXɡXXX 二、比一比，再组词。 侵（）伦（）捐（）澡（）浸（）论（）绢（）燥（）衔（）蚀（）诞（）域（）街（）浊（）延（）或（）三、把下面词语补充完整。 劳成（） 故()新 目（）口（）（）（）图强 各（）己（）（）一（）三 无（）有偶司空见（）风华正（） 见（）知著饶有（）味积劳成（）（）有成效 百（）成钢变故（）新各（）己见集思广（）四、把下列词语按一定的顺序排列。 1.沉淀分析溶解冶炼

2.神舟五号神舟六号东方1号万户试验乘火箭上天 3.成就发明发现创造 五、把下列句子换个说法。 1.难道你们根据错误的信息得出的错误答案还应该得分不成？（改为陈述句） 2.不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上。（改为“被”字句） 3.你们记在笔记本上的，全部是错误的信息。（改为双重否定句） 4、把下列句子改成第三人称转述句。 1）XXX对老师说：“我愿意帮XXX补课。” 2）奶奶对XXX说：“我小时候可没有你这么舒服。” 6、以下成语因望文生义呈现了错误，请找出错误的了解点。 1.不速之客————跑得不快的客人。 2.后生可畏————后生下来的恐怖。 3、身体力行————身体有力就行。 7、判断对错。 1.“大家完全没有对。”和“大家没有完全对。”的意思不同。（） 2.“我要炒肉丝。”的意思不明确，可以有两种理解。（） 3.“你聪明了！”既可以赞扬一个人聪明，也可以讥讽一个人傻。

（）4.“我爸爸给我买的书很好看。”可以缩写为“我爸爸很好看。”（）八、我会按要求选择正确的序号天再过括号里。 1）下面带点的字读音相同的一组是（） A.XXX B.分析分外 C.间断间隔 D.兴趣兴旺 2）我知道下面表达语气不同的一句是（） A.往事桩桩件件，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的真主啊！ B.我就以我研究的进步向您表示感谢吧！ C.请记住我们在一起的日日夜夜，让友谊天长日久！ D.它已印在我的脑海深处，让我永远记住我们这个快乐的小队！ 3）“莫非你们按照错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？”（ A.设问句 B.反问句 C.陈述句 D.疑问句 九、对号入座（选择正确的答案） ①喧哗；不安静②吵③弄；干；搞④害；发生(1)地一堂语文课，我就闹 了笑话。（）(2)他的爷爷给我们讲了XXX

2022年人教统编版六年级语文上册第五单元测试卷(含答案)

2022-2023学年度六年级上册语文第五单元测试卷 考试范围：第五单元；考试时间：90分钟；总分：100分 学校：_____________ 班级：_____________ 姓名：_____________ 题号一二三四总分 评分 第一部分积累运用（34分） 1．看拼音，写词语。（8分） dǒu péng lóu tīzuǐ chún dòu yǐn tái xiǎn jiǎng zuòpù bùyù bào 2．查字典填空。（6分） （1）“缝”用音序查字法应先查大写字母，再查音节；用部首查字法应先查部首，再查画。在“缝隙”一词中，“缝”读；在“缝衣服”一词中，“缝”的读音是。 （2）下面是“缝”的字义，请选择恰当的填入相应的括号里。 A．用针线连缀。B．缝隙，裂开或自然露出的窄长口子。C．物体接合的地方。 天衣无缝（）缝补（）裂缝（） 3．先补充词语，再按要求完成练习。（10分） （1）把下列词语补充完整。 小心（）（）（）（）当当 （）直（）壮不（）不（） （2）选择恰当的词语填空。 ①渑池之会，蔺相如地要求秦王为赵王击缶。 ②树木也在地抽出新的枝条，没几天就枝繁叶茂了。 （3）我能用画横线的词语写个句子： 。 我还知道其他形容心理的四字词语：、。

4．按要求做题。（10分） （1）甜丝丝的雨点儿迅速地滴到了我的嘴唇里。（缩句） __________________________________________________________________________ （2）用比喻的修辞手法写一句描写天气炎热的句子。 __________________________________________________________________________ （3）小姑娘盼望下雨的心态，我们不懂。（改为反问句） __________________________________________________________________________ （4）妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学电脑。”（改为第三人称转述） __________________________________________________________________________ （5）家是一首多味的小诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味。（仿写句子） 家是一座城堡，只有，才能。 第二部分回顾提升（10分） 1.《夏天里的成长》是围绕“”这一句来写的。草长， 长，山是一天一天地变丰满。长，长，地是一天一天地高起来。水长，长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“，不热不大。” 2.《盼》一文是围绕“”这个字去组织材料、突出中心的。文中故事的发展过程是：买了新雨衣→ →有雨，但不能出门→→→享受雨中穿着新雨衣的快乐。 第三部分阅读理解（26分） 1．课内阅读。（10分） ①我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？ ②有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。 （1）片段的主要内容

2020年秋季学期素质教育单元测试卷(五) 六年级语文(模拟

2020年秋季学期素质教育单元测试卷(五) 六年级语文(模 拟 一、积累与运用平台。（50分） 1、请将下面的句子抄写在田字格内，做到准确、规范、工整、美观。（2分） 最伟大的见解是最朴实的。 2、看拼音，写一写。（6分） bì ( )幕完（）归赵 ( )竟铜墙铁( ) lián 浮想（）翩垂（）听政舌绽（）花 ( )悯 jù ( )理力争 ( )精会神 ( )之千里星星火( ) 3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字，正确的一项是( )。（2分） ①朱自清②林海音③丰子恺④季羡林⑤杏林子⑥沈石溪 A.②③④⑥⑤① B.③④②⑥⑤① C.③④②⑤⑥① 4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。（4分） A.不安全 B.损害 C.端正 D.高 ①危峰兀立( ) ②危及生命( ) ③居安思危( ) ④正襟危坐( ) 5、下面三组词语中，是同一类的一组是( )（2分） A.夸奖谦虚机灵欣欣向荣

B.虚伪夸耀勾结当机立断 C.简朴刚强嘴脸斗志昂扬 6、下列词语没有错别字的一组是( )。（2分） A.语重心长专心致志养尊处优座无虚席 B.数以千计攻无不克行善积德哄堂大笑 C.蜂拥而至肃然起敬和睦相处死得其所 D. 轻于鸿毛五湖四海精兵简政千钧一发 7、读下面的句子完成填空。（6分） (1)“奶奶！”小女孩叫起来。“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一个样，就会不见的！”从这段话可知道小女孩擦燃火柴依次看到了、、和慈祥的奶奶。 (2)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，如。 ①这句话把日子比作，说明了时间。 ②在句子后的横线上补写一句，使这句话成为排比句。 8、判断下列说法,对的画“√”,错的“×” 。（4分） (1)“谁会说詹天佑不是一位杰出的爱国工程师呢？”和“谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。”这两句话说法不同,但意思一样。( ) (2)“竭泽而渔”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益,而应该从长

【精选】人教五四制六年级上册语文第五单元测试卷(含答案)

【精选】人教五四制六年级上册语文 第五单元测试卷（含答案） [时间：120分钟满分：120分] 一、积累运用(30 分) 1. 阅读下面的文字，回答问题。(6 分) 森林是地球之肺，对保护环境具有重要作用，但我国的森林fù盖率却比较低，这难到不令人担忧吗？ 1981 年，我国立法规定适龄公民必须履．行植树义务。我们必须进一步行动起来，自觉爱绿、植绿、护绿，让绿水清山遍布祖国大地。 (1)用音序查字法查“球”字，应先查大写字母( )，再查音节( )。 (2 分) (2)找出并改正语段中的两个错别字。(2 分) __________改为__________ __________改为__________ (3)根据拼音写汉字，或给加点的字注音。(2 分) fù( )盖履．( )行 2. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是( )(3 分) A. 月台左面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记 录，贴着竞赛优胜者的照片。 B. 小站上没有钟，也没有电铃。站长吹一长声哨子，刚到站的火车跟着长 啸一声，缓缓地离开小站，继续自己的征途。 C. 这喷泉、这杏花、给旅客们带来了温暖的春意。 D. 他们不仅志存高远，更甘于奉献，无所保留，他们就是时代的脊梁，他

们就是时代的楷模！ 3. 下列选项中与“盼”有关的一项是( )(3 分) A. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 C. 欲穷千里目，更上一层楼。 D. 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 4. [2022—2023·泰安期末] 下列句子中，没有语病的一项是( )(3 分) A. 中国散裂中子源工程圆满通过国家验收，投入运营后将填补国内脉冲中 子应用领域。 B. 北京国际速滑馆之所以用最新环保技术制冰的原因，是因为要实现低碳 冬奥的目标。 C. 能否建立创新型的国家，归根到底还是要有大批献身科学、热爱祖国的 创新型人才。 D. 新修订的《未成年人保护法》正式颁布实施，为未成年人健康成长提供 了法律保障。 5. [2022·杭州改编]在下面文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( ) (3 分) “每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”____相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。 ①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。

(部编本)2020年人教版小学小学六年级语文第五单元质量检测试卷及参考答案

最新部编版试卷 学校 班级 姓名_________________ 准考证号_________________ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 部编版六年级语文第五单元质量检测试卷 时间:90分钟 满分:100分 得分:_________ 一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(4分) 小妹妹把衣服弄破了,不敢向奶奶说明q ín ɡ ku àn ɡ( )。她把右臂shōu suō( )着藏在背后,奶奶拉她过来,用针线在衣服的xi ù tǒnɡ( )上绣了一朵含苞欲放的huā lěi ( ),美丽极了! (二)给下面加点字选择正确的读音。 (4分) ①fèn ɡ ②fén ɡ 1.我从门缝．( )里望进去,看见妈妈在缝． ( )补衣服。 ①màn ②wàn 2.那些瓜蔓．( )长得很快,四处蔓．( )延,爬满了整个墙壁。 (三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。(4分) 1.你看那些软绵绵．．．( )的云朵正在天空中飘浮呢。 2.那冰条儿掉落下来,落在人的脖子里,凉冰冰．．．( )的。 (四)把下面的词语补充完整。(4分) 理直气( ) 一丝不( ) ( )头转向 一尘不( ) (五)根据要求,完成句子练习。(19分) 1.我的心跳得很厉害。(8分) (1)改比喻句: (2)改夸张句: 2. 联系生活实际,用自己的话说说下面句子的意思。(5分) 人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。 3.下面是小明围绕《都是淘气惹的祸》为题所选择的材料,能表达中心意思的材料有( )。(6分)(多选) A.在教室里踢足球,把窗户玻璃打碎了 B.给金鱼喂太多的饲料,把它给胀死了 C.看见张奶奶过马路,主动把她扶过去 D.好奇把收音机零件拆开,却不能还原 (六)判断正误。正确的打“√”,错误的打“✕”。(5分) 1.《夏天里的成长》这篇课文的中心句是“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”( ) 2.课文《盼》是铁凝写的。( ) 3.“为什么我一有了雨衣,天气预报总是‘晴’呢?”这句话表现了“我”盼望下雨的急切心情。( ) 4.写文章必须先确立中心,然后从不同的方面或者选取不同的事例来写,可以使这个意思表达得更全面、更充分。( ) 5.课文《小站》末尾一句“这喷泉,这杏花,给旅客们带来了温暖的春意。”用以小见大的写法,歌颂了小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。( ) 二、积累运用。(10分) 1.课文原文填空。(6分) 草长,树木长,山是一天一天变丰满。 长, 长,地是

部编版小学六年级语文下册第五单元测试卷(含答案)

部编版小学六年级语文下册第五单元测试卷（含答案） 时间：90分钟满分：100分 基础积累 一、选择正确答案的序号填在括号里。（12分) 1.下列加点字的字形、读音和字义全部正确的一项是（） A.弈．（yì，下棋)秋，通国之善．（擅长，善于)弈者也。 B.使．（shǐ，假如)弈秋诲．（huì，教导)二人弈。 C.日初出沧．（chānɡ)沧凉凉，及其日中如探汤．（tānɡ，热水)。 D.孰．（shóu，谁)为汝．（你)多知乎？ 2.“走马观花”中“走马”的意思是（）。 A.骑着马走 B.马在走 C.马在跑 D.骑着马跑 3.下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（） A.启发学生思考，使学生能够举一反三 ．．．．，触类旁通，这是很重要的教学艺术。 B.做学问要有锲而不舍 ．．．．的精神，这样我们才会有所收获。 C.这个小偷能言善辩 ．．．．，被抓了现行还在为自己辩解。 D.遇难者家属声泪俱下 ．．．．，看起来是那样无助。 4.下列有关书法的表述，不正确的一项是（） A.赵孟頫是“楷书四大家”之一。 B.明代楷书书法家首推赵孟，《三门记》是其代表作之一。 C.赵孟的楷书整体上显得秀丽柔美，稳健大方。 D.王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。 5.根据文段内容，选择短语填空，排列正确的一项是（） 春天的雨，________，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，________，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，________，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，________，为庄稼带来多情的呵护。 ①迅疾而猛烈②慈祥而温厚 ③细腻而温柔④凉爽而惬意 A.③①④② B.④②③① C.②③①④ D.③②①④

部编版六年级语文下册第五单元测试卷附答案

部编版六年级语文下册第五单元测试卷（2套） 时间：90分钟满分：100分 积累运用 一、看拼音，写词语。（8分） xī shuài wéi kǒnɡ jiē duàn sī kōnɡ jiàn ɡuàn （）（）（）（） hónɡ liànɡ lǐnɡ yù yí wèn jiàn wēi zhī zhù （）（）（）（） 二、结合语境，选择括号里正确的字词并画“√”。（4分） 1.孔子东游，见两小儿biàn（辨辩）斗，问其故。 2.野外迷路时我们可以利用北极星biàn（辨辩）认方向。 3.坚硬的表盖里发出qīnɡ cuì（清脆青翠）的声音。 4.春天来到了qīnɡ cuì（清脆青翠）的山林里。 三、选择题。（15分） 1.下列加点字是通假字的一项是（） A.惟弈秋之为．听。 B.一心以为．有鸿鹄将至。 C.勿以善小而不为．。 D.孰为．汝多知乎？ 2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（） A.姐姐做作业十分认真，她一字一顿 ．．．．地书写着。 B.之所以长篇大论地去追根求源 ．．．．，也是想让各位更加深切地认识到这个问题。 C.无独有偶 ．．．．，另一些天文学家通过测量宇宙的微波背景辐射在宇宙空间中的起伏变化，也获得同样的结论。 D.同学们专心致志 ．．．．地听老师讲课。 3.对下面句子运用的修辞手法判断有误的一项是（） A.为是其智弗若与？曰：非然也。（设问） B.日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（反问）

C.蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停 地摆来摆去。（拟人） D.哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测， 进行周密计算。（排比） 4.读下面的一段话，填写在横线上使语意连贯的一句话是（） 辩论时，发言者要善于听取对方的发言，善于发现对方观点的片面、论据不足之处，___________________，使自己的发言具有较强的针对性。 A.从而提高自己的认识 B.从而理清自己的思路 C.从而了解对方的情况 D.从而抓住对方的要害 5.下面选项中，对本单元人物评价不正确的一项是（） A.化学家波义耳——善于思考、锲而不舍 B.两小儿——勤学好问、三心二意 C.玛琪——聪明可爱、向往学校 D.孔子——博学多才、实事求是 四、按要求完成句子练习。（4分） 我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人。（仿照句子，列举事例说明观点） 只有努力学习，坚持不懈的人才能取得成功。_________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 五、根据语境在横线上填写恰当的名言。（8分） 1.“_____________________________。你们一定要加倍努力，相信以后你们一定会比老师更加优秀。”老师常常这样鼓励我们。 2.有些事不必钻牛角尖，要学会变通，正如《周易》中所说：________________________ _______________________________。 3.创新是推动人类社会向前发展的根本动力。早在两千多年前，《淮南子》中就提出：___ _________________________________________。 4.《礼记》中“__________________________________”这句话告诉我们要不断提升自我。 六、语言实践。（5分）

人教部编版六年级语文下册第六单元测试卷5(有答案)

人教部编版六年级语文下册单元测试卷 第六单元 [时间:90分钟 满分:100分] 一、积累与运用。（40分） 1.把下列词语补充完整，并选填在句子中。（11分） （ ）不（ ）待 （ ）（ ）动听 （ ）人入（ ） 语（ ）心（ ） （ ）( ）而止 （ ）（ ）不安 （ ）临（ ）境 （ ）手（ ）来 （1）我听得入迷，恍如 ，田老师 ，我却仍在发呆。 （2）有人看见一个作家写出一本好小说……很想白己能够 ，妙手成章。 （3）老师 地对我说： “你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构……” （4 ）田老师以这四句诗为内容，编出一段故事，讲得 。 2.下列句中标点符号使用正确的一项是（ )。（3分） A.老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成啊”！ B.几经周转，次年，“补考”竞发表在上海一家出版社的正式刊物上。 C.我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着“方——老——师”。 D.一个科学家在他攻克科学堡垒的长征中，失败的次数和经验，远比成功的经验要丰富，深刻得多。 3.按要求写句子。（8分） （1）从事文学创作，需要丰富的想象力。（改为反问句） ___________________________________________________________________ （2）既有一，何不能有二？ (改为陈述句) ___________________________________________________________________ （3）您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。（缩句）

___________________________________________________________________ （4）在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯，心中荡起甜蜜的回忆。再见吧同学！再见啊再见！盼望你早日成功的消息。（根据画线句仿写) , , , , 。再见吧老师！再见啊再见！。 4.联系上下文，理解下面句子，回答括号中的问题。（4分） （1）十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。（这句话你怎样理解？） ___________________________________________________________________ （2）永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。（这句话运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？) ___________________________________________________________________ 5.班级以“我们毕业了”为主题开展综合性学习活动，请你参与。（14分） 【骊歌轻唱】下面是科代表连缀经典古诗文而成的开场白，请将其补充完整。（6分）相聚犹在昨天，分别即在眼前，李商隐说“相见时难别亦难，”，李煜说“剪不断，理还乱，是离愁. ”，不久，我们也将唱起骊歌。六年来， 我们夺魁时戏称“，往来无白丁”，考砸就调侃“好读书，”。 将来，虽不敢保证“先天下之忧而忧，”，但我们坚信“长风破浪会有时，”！ 【精彩定格】班级空间里有六年来同学们在各种集体活动中留下的照片，请你为照片分类，并为每一类取一个四字的名字。 ①②③④ 【同窗情深】请你认真阅读下面的毕业留言，然后选择一则你最欣赏的进行评析（4分） ①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我们的友谊地久天长！ ②学习上，你是我的竞争对手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好！ 我选第则，我的评析：。 6.按要求写句子。（8分） （1）我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改为双重否定句）

部编版六年级上册第五单元测试卷(含答案)

一、积累与运用。（35分） 1.根据拼音写词语。（4分） bāo lěi gān zhe jiàng yóu lóu tī （）（）（）（） 2.用横线画出下列加点字的正确读音。（3分） ①小明不小心把裤子弄破了，露出了一道缝．（fèng féng），奶奶拿针线把裤子缝．（fèng féng）好了。 ②中午，王羽在家里大声唱歌，吵醒了正在睡午觉的妈妈。妈妈生气地嚷．（rāng rǎng）道：“嚷．（rāng rǎng）嚷什么呀？赶紧休息一会去！” ③因为天气实在闷．（mēn mèn）热，妈妈不让出去玩，这几天果果一直闷．（mēn mèn）闷不乐。 3.按要求选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。（12分） （1）下列几组词中加点字意思一样的一组是（） A 接茬．找茬．豆茬． B 逗．引逗．趣逗．乐 C 疯．狂疯．癫疯．长 D 张．望张．狂张．开 （2）下列加点字读音不都一样的一组是（） A 铁轨．诡．异日晷．B处暑．具鸡黍．属．相 C 斗篷．蓬．松相逢． D 蹦．跳迸．出水泵． （3）下列说法与课文内容不符的一项是（） A “夏天是万物迅速生长的季节。”是课文《夏天里的成长》的中心句。 B “它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃：滴答，嘀答嘀答……”这句话运用拟人化的手法，把雨滴写活了，生动地表达出“我”内心的兴奋不已。 C “处暑不出头，割谷喂老牛”的意思是二十四节气中处暑的时候，谷物如果还不出穗，就没有收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛了。 D “‘你没说过，爸爸可说过。’话一出口，我就脸红了。”这句话中“话一出口，我就脸红了”是因为“我”和妈妈争辩时情绪太激动了。 （4）下列句子中没有心理活动描写的一项是（） A 可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。 B 望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。 C 果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。 D 我决心不再想什么雨不雨的。 （5）“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”对这句话的含义理解最贴切的一项是（） A 人也应该趁着天气热的时候多吃饭、多运动，尽可能让自己长得更高更壮。 B 人应该赶在青春年少的时候，珍惜时间，把握机会，刻苦锻炼，勤奋学习，

人教版(部编)2020---2021学年度上学期六年级语文第五单元考试卷及答案(含两套题)

密 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 人教版(部编) 2020—2021学年度上学期六年级 语文第五单元测试卷及答案 （满分：100分 时间： 60分钟） 一、积累与运用。（共47分） 1.读拼音，写词语。（10分） y àn y ǔ（ ） xi ù t ǒng （ ） g ān zhe （ ） ji àng y óu （ ） f ēng ku áng （ ） l óu t ī（ ） t ái xi ǎn （ ） q íng ku àng （ ） p ù b ù（ ） zu ǐ ch ún （ ） 2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（3分） 苞蕾．（l ěi l éi ） 痱．子（f èi f ēi ） 瞟．见（pi áo pi ǎo ） 菜畦．（w ā q í） 铁轨．（ku ǐ gu ǐ） 焖．饭（m ēn m èn ） 3.用“ ”画出每组词语中的错别字，并在括号里改正。（4分） （1）高粱 裂逢 收割（ ）（2）稻秧 瓦篮 笑嘻嘻（ ） （3）大蒜 嚷叫 收宿（ ）（4）斗蓬 腥味 软绵绵（ ） 4.在括号里写出与加点词意思相近的词语。（4分） （1）我只好打开电视，不声不响．．．． 地听英语讲座。（ ） （2）路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹．．起来，就像在嘻嘻地笑。（ ） （3）我嘟囔．．着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？（ ） （4）我几步跑回家，理直气壮．．．．地打开柜门，拿出雨衣。（ ） 5.下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）。（2分） A.不过几天，那盆吊兰就已长得满满当当．．．．的了。 B.晴朗的夜空，满天星斗．．．．，总能激起人们不尽的遐想。 C.这间书房是老人读书写作之处，几净窗明，一尘不染．．．．。 D.第一次来到大都市，他有点儿晕头转向．．．． 。 6.下列句子中双引号表示什么作用？请选择相应的序号填在括号里。（3分） ①表示直接引用；②表示特殊含义；③表示着重强调；④表示否定和讽刺。 （1）为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？（ ） （2）俗话说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”（ ） （3）点支烟，继续写些“正人君子”之流深恶痛绝的文字。（ ） 7.按要求完成句子练习。（9分） （1）快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。（缩句）（2分）

部编版小学六年级下册语文第五单元测试卷(含答案)

部编版小学六年级下册语文第五单元测试卷（含答案） 一、基础知识 1.用“√”给加点的字选择正确的读音 (1)一人虽听之,一心以为．( wéi wèi)有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。为．(wéi wèi)是其智弗若与?曰:非然也。 (2)我很好．(hăo hào)奇为什么把蝎子那样可怕的东西放在这么好．(hăo hào)的表里? (3)1962年,他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转．( zhuăn zhuàn)有关,如果地球停止旋转．(zhuăn zhuàn),就不会产生这种漩涡。 2.看拼音,写词语。 biàn lùn qīng cuì xī shuài kŏng bù ( ) ( ) ( ) ( ) huā pŭ qiū yĭn bō li lĭng yù ( ) ( ) ( ) ( ) 3.补充词语,并选词填空。 专心( )志见微知( ) ( )空见惯 ( )而不舍无独有( ) 追根求( ) (1)课堂上,我( )地听老师讲课。 (2)“精卫填海”那种( )的精神值得我们颂扬。 4.按查字典的要求填空 (1)如果知道“逆”的读音,应该用查字法查字典,先查大写字母， 再查音节。在字典中,“逆”的解释有:①向着相反的方向;②不顺从; ③背叛者;④迎接。“逆行”一词中“逆”应选第种解释。 (2)如果知道“械”的字形,应该用查字法查字典,应先查部,再查。画 5.选词填空 发表发明发现 (1)他急匆匆地向自己的实验室走去,刚要跨入实验室大门,阵阵醉人的香味扑鼻而来,他这才( )花圃里的花已经开了。

(2)波义耳利用石蕊遇酸变成红色,遇碱变成蓝色这一特点,( ) 了酸碱试——石蕊试纸。 (3)小明的作文在《少年报》( )了,真令人羡慕。 哀求请求 (4)没有( ),父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。 (5)无论小女孩如何( )他,都不能打动他那颗冷酷无情的心。 二、句子大舞台 1.按要求写句子 (1)太阳刚出来的时候像车盖一样大。 仿写比喻句： (2)他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。” 转述句： (3)当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理 “把”字句： (4)哪里有死的东西会自己走动的,并且能自动地发出和谐的声音呢? 改成陈述句： 2.根据意思写句子。 (1)让弈秋教两个人下棋,其中一人一心一意,聚精会神,只听弈秋的教诲。 (2)(这个人)虽然和那个专心致志的人在一起学习,成绩却不如那个人。 (3)谁说你的知识渊博呢? 三、课文在线 1.根据课文内容填空 (1)《学弈》选自《》。文章先写弈秋是全国最善于下棋的人,接着写弈秋教两个学习不同的人下棋,学习也截然不同,最后写这两个人学习不同,并不是因为智力上有多大差别。通过这件事,说明了学习应,不可的道理。

2020年部编版六年级下册小升初模拟测试语文试卷(五)附答案

绝密★启用前 2020年部编版六年级下册小升初模拟测试语文试卷（五) 试卷副标题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题) 请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题 1．下列诗人的姓氏按音序排列完全正确的一组是（ ） ①杜甫 ②苏轼 ③孟浩然 ④柳宗元 A ．①④③② B ．①③②④ C ．②③①④ D ．①④②③ 2．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A ．混．淆（hŭn ） 麒．麟（qí） 秕．谷（b ĭ） 旮旯．（lán ） B ．僻．静（pì） 强．迫（qiáng ） 胆怯．（qiè） 苛．责（kē） C ．倔．强（jué） 处．理（chŭ） 要挟．（xié） 一缕．（lǚ） D ．标杆．（gān ） 竣．工（jùn ） 担当．（dāng ） 菡．萏（hán ） 3．下列词语中没有错别字的一项是（ ） A ．丝毫 香飘十里 风花雪月 理直气状 津津有味 B ．销毁 难以置信 振天动地 索然无味 理所当然 C ．游泳 人影绰绰 负荆请罪 完璧归赵 美中不足 D ．颓败 清波漾漾 相依为命 决口不提 天南海北 4．下列词语前后搭配都恰当的一项是（ ） A ．理解独特 声音清脆 技巧简线 B ．群星闪烁 云彩呼啸 烟波浩渺 C ．和睦相处 凝神谛听 争夺权力

5．下列哪个词语形容秉公执法的包青天最合适（ ） A ．通情达理 B ．志存高远 C ．舍己为人 D ．铁面无私 6．依次填入下面横线上的词语恰当的一项是（ ） 2019年6月25日，第46颗北斗导航卫星被成功送入________轨道。它将与此前发射的20颗北斗三号卫星组网运行，提供气象________、水文监测等服务。相关部门表示，_______明年完成北斗三号全球组网建设，使之形成覆盖全球的服务能力。 A ．预报 预定 预计 B ．预定 预报 预计 C ．预报 预计 预定 D ．预定 预计 预报 7．“默而识之，学而不厌，诲人不倦”中的“识”是什么意思？( ) A ．知识 B ．认识 C ．识别 D ．记住，这里读zhì 8．下列句中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）。 A ．“你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。” B ．这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？ C ．我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 D ．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。 9．“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”意思是（ ） A ．四周黑洞洞的，很容易碰壁。 B ．四周黑洞洞的，不知道会不会碰壁。 C ．四周黑洞洞的，要小心走路才不会碰壁。 D ．四周黑洞洞的，很不容易碰壁。 10．下列句子中不属于环境描写的是（ ） A ．地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 B ．林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 C ．每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 D ．窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。 第II 卷（非选择题) 请点击修改第II 卷的文字说明 二、填空题

最新部编版六年级语文下册第五、六单元全能测试卷(带答案)

部编版六年级语文下册第五、六单元测试卷及答案 一、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )。（2分） A.洪．亮(hóng) 盲．人(wáng) 清脆．(cuì) 单调．(diào) B.证．实(zhèng) 蟋蟀．(shuài) 加速．(sù) 齿．轮(chǐ) C.搜．集(shōu) 阶．段(jiē) 花圃．(pǔ) 打转．(zhuàn) D.兴．旺(xǐng) 责．任(zé) 解．放(jiě) 炊．事员(chuī) 二、看拼音,写词语。(8分) bō lí biàn jiě lǐng yù cuì ruò kǒng bù yán shuǐ qiū yǐn dàn shēng 三、选择词语中加点字的正确义项。(4分) 1.声泪俱．下( ) A.全,都。 B.同样。 C.害怕。 2.过犹不及．( ) A.从后头跟上。 B达到。 C.趁着,乘。 3.闻．鸡起舞( ) A.消息。 B.用鼻子嗅气味。 C听见。 4.亡．羊补牢( ) A失去。 B.逃。 C.死。 四、把词语补充完整,并选词填空。（9分） 司空见( ) 无独有( ) 孤陋( )闻 见( )知著因( )施教走( )观花 1. ,被史学家誉为“世界第九大奇迹”的三星堆遗址也是四川省 一位农民发现的。 2.可别以为奶奶年纪大了, ,谈到五谷杂粮,她可见多识广得很。 3.生活如同一本书,愚者 ,智者细细品味。 五、给下列文言句子中的加点字选择正确的解释。（4分） 1.使弈秋诲．二人弈。( ) ①叫。②后悔。③教。 2.为．是其智弗若与?( ) ①对,向②因为③帮助,卫护。 3.孔子不能决．也。( ) ①断定。②排除。③一定。

新部编版六年级语文下册第五、六单元检测试卷(及答案)

部编版语文六年级下册第五、六单元测评卷及答案 一、基础训练。(24分) 1.用“√”给加点字选择正确的读音。(6分) (1)使弈．(yì yí)秋诲．(huì huǐ)二人弈。 (2)为．(wèi wéi)是其智弗．(fó fú)若与．(yú yǔ)？ (3)孰．(shóu shú)为汝．(nǚ rǔ)多知．(zhī zhì)乎？ (4)这声音比蝉鸣要柔和．(hé huó)些,比虫的歌曲要单调．(tiáo diào)些。 (5)蓝色的、红色的小宝石,钉．(dīng dìng)住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似．(sì shì)的东西不停地摆来摆去。 2.看拼音,写词语。(4分) bèng jiàn wèi guó tái jiē gān cuì 3.写同音字。(4分) (yuán) ( )救 ( )泉 ( )圈 ( )来 (yù) 区( ) ( )见 ( )报 ( )石 (yán) 食( ) ( )石 ( )色屋( ) (bō) ( )璃 ( )菜广( ) ( )浪 4.词语的理解与运用。(6分) (1)“托米非常高傲地瞧了她一眼”中“高傲”的意思是________________________, 这是一个______________(感情色彩)词,这样的词语还有________________________、_______________等。 (2)走马观花的意思是________________________________，是表示“看”的意思的词,这样的词语我还会写：________________、________________、________________。 (3)看到词语锲而不舍,我会想到荀子《劝学篇》中的________________，________________；________________，________________。 5.在括号里填上恰当的关联词。(4分) (1)蚯蚓( )是插上翅膀( )难以飞渡重洋。

六年级语文上册五单元测试卷(带答案)

第五单元测试卷 一、下列每组词语中加点字的读音完全正确的一组是()。(2分) A.谚．语(yàn)甘蔗．(zhé) 蒜薹．(tái) 瀑．布(pù) B.焖．饭(mēn)玛瑙．(nǎo)牙膏．(ɡāo)袖．子(xiù) C.烹．调(pēnɡ)情况．(kuànɡ)遮．盖(zhē)逗．引(dòu) D.嘴唇．(cún)油锅．(ɡuō)瓦．蓝(wǎ)草棚．(pénɡ) 二、下列词语中书写完全正确的一组是()。(2分) A.斗蓬闹钟嘟囔厚墩墩 B.蹦跳酱油包蕾活生生 C.预报缩小衣袖农做物 D.敞篷甩开苔藓软绵绵 三、查字典，回答问题。(6分) “缝”字用音序查字法应查大写字母______。这个字作动词时读________，可以组词为________________；这个字作名词时读________，可以组词为________。在成语“天衣无缝”“见缝插针”中“缝”都是作______词，是“缝隙，裂开或自然露出的窄长口子”的意思。 四、看拼音，写词语。(7分) hài xiūjiào rǎnɡdùn ròu pénɡjiàlóu tīcǎo pínɡ tái xiǎn 五、下列加点的四字词语使用正确的一项是()(3分) A.小男孩不声不响 ．．．．地接过妈妈手中的水桶，转身朝家走去。 B.我理直气壮 ．．．．地跟妈妈承认我的错误。

C.妈妈总是乐于助人 ．．．．地照顾我的生活。 D.我的书架被我塞得语无伦次 ．．．．。 六、按要求完成句子练习。(8分) 1.太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？(改成陈述句) ________________________________________________________________________ 2.河也是一天一天地变．宽变．深。(仿写句子，用上加点字) ________________________________________________________________________ 3.雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！(仿写一个感叹句) ________________________________________________________________________ 4.竟然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。(修改病句) ________________________________________________________________________ 七、课文积累。(7分) 1.北方农家的谚语说：“__________，看谷秀。”又说：“____________，割谷喂老牛。” 2.《夏天里的成长》一文的中心句是：_________________________________________ ________________________________________________________________________。 3.《盼》这篇课文通过人物的语言、动作、神态、心理等描写，表现了“我”因雨衣而产生的__________________、____________、____________、____________的心情。 八、课内阅读。(13分) ①第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！” ②妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。 ③我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答…… 1.读句子，回答问题。(2分) “直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。”