电大计算机本科《多媒体技术基础》作业及答案4

《多媒体技术基础》课程作业（四）

姓名班级学号

一. 单项选择题

1、组成多媒体系统的途径有哪些：

（1）直接设计和实现（2）增加多媒体升级套件进行扩展

（3）CPU升级（4）增加CD-DA

（A）仅（1）（B）（1）（2）（C）（1）（2）（3）（D）全部

2、下面硬件设备中哪些是多媒体硬件系统应包括的：

（1）计算机最基本的硬件设备（2）CD-ROM

（3）音频输入、输出和处理设备（4）多媒体通信传输设备

（A）仅（1）（B）（1）（2）（C）（1）（2）（3）（D）全部

3、MPC-2、MPC-3标准制定的时间分别是：

（1）1992 （2）1993 （3）1994 （4）1995

（A）（1）（3）（B）（2）（4）（C）（1）（4）（D）都不是

4、下面哪些是MPC对音频处理能力的基本要求：

（1）录入声波信号（2）处理声波信号

（3）重放声波信号（4）用MIDI技术合成音乐

（A）（1）（3）（4）（B）（2）（3）（4）（C）（1）（2）（3）（D）全部

5、下面哪些是MPC对视频处理能力的基本要求：

（1）播放已压缩好的较低质量的视频图象

（2）实时采集视频图象

（3）实时压缩视频图象

（4）播放已压缩好的高质量分辨率的视频图象

（A）仅（1）（B）（1）（2）（C）（1）（2）（3）（D）全部

6、下面哪些是MMX技术的特点：

（1）打包的数据类型（2）与IA结构安全兼容

（3）64位的MMX寄存储器组（4）增强的指令系统

（A）（1）（3）（4）（B）（2）（3）（4）（C）（1）（2）（3）（D）全部

7、下面哪些是称得上的多媒体操作系统：

（1）Windows 98 （2）Quick Time

（3）A VSS （4）Authorware

（A）（1）（3）（B）（2）（4）（C）（1）（2）（3）（D）全部

8、下面哪些是MPC的图形、图象处理能力的基本要求：

（1）可产生丰富形象逼真的图形

（2）实现三维动画

（3）可以逼真、生动地显示彩色静止图象

（4）实现一定程度的二维动画

（A）（1）（3）（4）（B）（2）（3）（4）（C）（1）（2）（3）（D）全部

二. 简答题

1、超文本和超媒体系统中的数据库层与传统的数据库有什么不同？

2、超文本和超媒体的组成要素与操作工具有哪些？

作业4单项选择题1-8：

1、组成多媒体系统的途径有哪些：

（1）直接设计和实现（2）增加多媒体升级套件进行扩展

（3）CPU升级（4）增加CD-DA

（A）仅（1）（B）（1）（2）（C）（1）（2）（3）（D）全部

答：（B）

2、下面硬件设备中哪些是多媒体硬件系统应包括的：

（1）计算机最基本的硬件设备（2）CD-ROM

（3）音频输入、输出和处理设备（4）多媒体通信传输设备

（A）仅（1）（B）（1）（2）（C）（1）（2）（3）（D）全部

答：（C）

3、MPC-2、MPC-3标准制定的时间分别是：

（1）1992 （2）1993 （3）1994 （4）1995

（A）（1）（3）（B）（2）（4）（C）（1）（4）（D）都不是

答：（B）

4、下面哪些是MPC对音频处理能力的基本要求：

（1）录入声波信号（2）处理声波信号

（3）重放声波信号（4）用MIDI技术合成音乐

（A）（1）（3）（4）（B）（2）（3）（4）（C）（1）（2）（3）（D）全部

答：（D）

5、下面哪些是MPC对视频处理能力的基本要求：

（1）播放已压缩好的较低质量的视频图象

（2）实时采集视频图象

（3）实时压缩视频图象

（4）播放已压缩好的高质量分辨率的视频图象

（A）仅（1）（B）（1）（2）（C）（1）（2）（3）（D）全部

答：（A）

6、下面哪些是MMX技术的特点：

（1）打包的数据类型（2）与IA结构安全兼容

（3）64位的MMX寄存储器组（4）增强的指令系统

（A）（1）（3）（4）（B）（2）（3）（4）（C）（1）（2）（3）（D）全部

答：（D）

7、下面哪些是称得上的多媒体操作系统：

（1）Windows 98 （2）Quick Time

（3）A VSS （4）Authorware

（A）（1）（3）（B）（2）（4）（C）（1）（2）（3）（D）全部

答：（C）

8、下面哪些是MPC的图形、图象处理能力的基本要求：

（1）可产生丰富形象逼真的图形

（2）实现三维动画

（3）可以逼真、生动地显示彩色静止图象

（4）实现一定程度的二维动画

（A）（1）（3）（4）（B）（2）（3）（4）（C）（1）（2）（3）（D）全部

答：（A）

1、超文本和超媒体系统中的数据库层与传统的数据库有什么不同？

答：超文本和超媒体系统中的数据库层是模型中的最低层，比普通的数据库管理系统更为简单，用于处理所有信息存储中的传输问题。如存储分配管理、缓冲区调度、存储控制等等，其基本功能是对节点和链等的基本信息进行存储、管理和访问，并保证这些操作对于高层的超文本抽象机层来说是透明的，即无论高层访问的信息是存储在本地或远地，是存储在一台计算机中还是存储中多台计算机中，数据库层都能保证正确的存储。

超文本和超媒体系统中的数据库由于具有多媒体数据所以信息量很大，因此用到大容量的存储技术，如大容量的磁盘、光盘等。而传统的数据库信息量没有那么大，而且信息量比较单一，一般都是文档或数据等。但是在超文本和超媒体的数据库层的设计中也用到了大量的传统数据库的思想方法。

2、超文本和超媒体的组成要素与操作工具有哪些？

答：超文本和超媒体的组成要素是由节点、链和网络等组成。其中节点可分为表现型用于记录各种媒体信息，另一种是组织型用于组织并记录节点间的联结关系。

节点可归纳为以下基本类型：

文本节点、图形节点、图形节点、音频节点、视频节点、混合媒体节点、按钮节点、组织型节点和推理型节点。

链：链由三部分组成，即链源、链缩和链的属性。而链的种类可分为：基本结构链、（基本链、交叉检索链、节点内注释链）、推理链、隐型链等。

网络：即超文本和超媒体的数据库由声、文、图各类节点和链组成网络。

超文本和超媒体的操作工具主要有：编辑器、编译器、阅读器、导航工具等，而导航工具又可分为：导航图、查询系统、线索、遍历、书签等。

电大教育学作业2--3答案

《教育规划纲要》（２０１０――２０２０）明确提出要巩固提高九年义务教育水平，提高义务教育质量，推进义务教育均衡发展，减轻中小学生课业负担。确立了义务教育发展目标：到 2020年，全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。 通过合理规划学校布局，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，建立健全政府主导、社会参与的农村留守儿童关爱服务体系和动态监测机制，努力消除辍学现象等措施巩固义务教育普及成果；通过建立国家义务教育质量基本标准和监测制度。严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准。深化课程与教学方法改革等措施提高义务教育质量。通过推进义务教育学校标准化建设，建立健全义务教育均衡发展保障机制，均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源等措施缩小区域差距，全面推进义务教育均衡发展。 本题需注意：本题需要结合你本人所在地义务教育普及的实际情况来分析。

首先我们应该明确新课程体系改革具体有哪些内容。 新课程体系改革内容： 1、改革课程功能：强调培养学生积极主动的学习态度，在学习基础知识与基本技能的同时，要学会学习，学会做人，形成正确的价值观。 2、改革课程结构：适应时代要求及不同地区和学生发展的要求，体现课程的科学性、均衡性、综合性和选择性。 3、改革课程内容：加强与学生生活以及现代社会、科技发展的联系，重视学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。 4、改革课程实施方式：倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。 5、改革课程评价标准：要发挥评价在促进学生全面发展、教师素质提高、改进教学实践、推进素质教育上的功能。 6、改革课程管理：实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程的适应性。 总之，要构建符合素质教育要求的基础教育课程体系，全面推进素质教育，培养能够担当中华民族伟大复兴重任的一代新人。 我们要知道新课程“新”在哪里？ （一）观念创新 新的课程功能观、教学观、教师观、学生观、质量观。 1、课程的功能观：从“大课程”的观念来构建新的课程。教的过程、学的过程和评价的过程，是一个系统工程。强调：知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观的培养。 2、教学观：是一个信息和情感交流、沟通，师生积极互动、共同发展的过程。 3、教师观：学生发展的促进者，课程的开发和建设者，教育教学的研究者；在与学生的关系上是平等的，是平等中的首席。 4、学生观：学习的主体，人格独立的人，有个体差异的人，个性丰富，富有潜力的人。 5、质量观：实现由“以分数为标准”到“以每个学生德、智、体等诸方面素质与个性得到充分发展为标准”的转变,使每个学生都得到生动活泼、主动的发展。 （二）学习方式（教学方式）创新 改革课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，倡导新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习。 1、自主学习：学生积极参与到教学活动中，能学、想学、会学，坚持学。（相对于被动学习） 2、合作学习：学生在小组和团队中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习（相对于个体学习） 3、探究学习：问题性、实践性、参与性和开放性。（相对于接受学习） （三）评价创新： 1、评价内容多元化。不仅重视语言能力与数理逻辑能力评价、也要重视过程、方法、情感、态度、价值观方面的评价。 2、评价方式的多样性。除笔试外，口试、答辩、操作考试、听力考试、过程档案记录（成长档案袋，科学、艺术活动夹）、鼓励性评语、预测性评语等等。 3、过程与结果评价并重。过程评价主要在于促进发展，结果评价则有比较明显选拔甄别

[知识]电大学前教育学作业及参考答案[1]

[知识]电大学前教育学作业及参考答案[1] 姓名学前教育学作业1 专业分数第一章 一、填空题(每小题1分，共13分) 1(学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、萌芽阶段、初创阶段和发展四阶段。 2(国外学前教育思想理想的萌芽出现在古希腊时期。 3(标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的《理想国》。 4(孕育阶段学前教育学发展的特点包括:丰富性、实践性、零散性。 5(世界上第一部学前教育的大纲和参考本是《母育学校》，其 作者是捷克教育家夸美纽斯。 6(学前教育学的理论化特点出现在其发展的初创阶段。 7(第一个提出在我国实施学前社会教育的人是蔡元培。 8(我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是陶行知，其 ”、“ 平民化”。办园思想是“ 中国化 9(儿童心理发展的四阶段是指: 感知运动、前运算思维阶段、 具体运算和形式运算阶段。 10(学前教育学科学的世界观和方法论是指辨证唯物主义。 11(学前教育工作者包括幼儿园教师等专职的，也包括父母 等非专职的学前教育工作者。 12(学前教育学是以马克思主义和邓小平的基本原理作为其理论基础的。 13(学前教育学的任务是指观察与认识学前教育现象、研究和揭示学前教育发展规律、为学前教育实践提供指导。

14(在学前教育学萌芽阶段，学前教育学发展的主要特点有___专门化_____、完备化和理论化。 二、选择题(每小题2分，共10分) 1(瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是( D ) A. 《大教学论》 B. 《世界图解》 C. 《理想国》 D. 《林哈德与葛笃德》 2(在学前教育学的发展史上，我们将16世纪之前称为学前教育学的( A ) A(孕育阶段 C. 萌芽阶段 C.初创阶段 D.发展阶段 3(陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是( A ) A. 南京鼓楼幼稚园 B. 劳工幼稚园 C. 香山慈幼院 D. 江 西实验幼师 4(推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是( C ) A. 欧文 B. 杜威 C. 福禄培尔 D. 蒙台梭利 5(在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和( B ) A. 苏轼 B. 颜之推 C. 贾谊 D. 王守仁 三、名词解释(每小题3分，共12分) 1(学前教育学 P18 2(最近发展区P14 3(学前教育规律P19 4(学前教育现象P18 四、简述题(每小题5分，共25分) 1(简述南宋朱熹的学前教育思想。 P5 2(简述学前教育发展萌芽阶段的特点。

2019电大计算机统考题库及答案windows操作

2016电大计算机统考题库及答案 【windows操作】 1、Windows 不能启动控制面板"的操作是 ________________________ 。C.打开资源管理 器，单击左窗口网络”标记下的控制面板”选项 2、Win dows 菜单操作中，如果某个菜单项的颜色暗淡，则表示。D.在当前情况下，这项选择是没有意义的，选中它不会有任何反应 3、Win dows 的任务栏可用于 _________________ 。B.切换当前应用程序 4、 Windows 中，Alt+Tab 键的作用是 ___________________ 。C.应用程序之间相 互切换 5、 Windows 中，用户建立的文件默认具有的属性是_______________________ 。D.存 档 6、 Windows 中可以设置、控制计算机硬件配置和修改显示属性的应用程 序是 _____________ 。D.控制面板 7、不可能在任务栏上的内容为 ___________________ 。A.对话框窗口的图标 8、操作系统是_______________ 。D.用户与计算机的接口 9、操作系统中对文件的确切定义应该是______________________ 。D.记录在存储介质上的程序和数据的集合 10、当Win dows 的任务栏在桌面屏幕的底部时，其右端的通知区域”显 示的是 _____________ 。D.网络连接状态图标、时钟等 11、当一个应用程序窗口被最小化后，该应用程序将 _________________________ 。B.缩 小为图标，成为任务栏中的一个按钮 12、对于 Windows 窗口的概念，以下叙述正确的是 _________________________ 。B.屏 幕上可以出现多个窗口，但只有一个是活动窗口 13、附件中系统工具”一般不包含 ___________________ 。D.重装计算机 14、关于资源管理器中库的概念，以下表示正确的是 _________________________ 。D.用 户可以从库快速访问磁盘上不同文件夹中的文件 15、_启动 Win dows 操作系统后，桌面系统的屏幕上肯定会显示的图标是。A.回收站”和开始”按钮 16、文件ABC.B 存放在F盘的T文件夹中的G子文件夹下，它的完整文 件标识符是_______________ 。C.F:\T\G\ABC.Bmp 17、下列4种操作中，不能打开资源管理器的操作是 _________________________ 。D.单

最新最新电大《教育学》形考作业答案()

教育学第一次作业 一、辨析题。(每小题2分，共12分) 1．教育是人类和动物界都具有的一种现象（错） 2．赫尔巴特的《普通教育学》的问世被认为是教育学学科独立的标志。（对） 3．社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。（错） 4．教育能推进一个社会的民主化进程（对） 5．人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。（错）6．我国古代教育思想提倡“不陵节而施”“学不躐等”，其依据是人的身心发展具有不平衡性。（错） 二、论述题。（每小题12分，共60分） 1、描述教育学产生和发展的重要轨迹及各阶段的代表人物与著作，请用一两句话来介绍代表人物的重要教育思想。 （1）教育学的萌芽。其标志有中国古代的《论语》和《学记》。前者是反映中国古代教育思想的代表性著作，后者是中国古代乃至世界上最早的一部教育专著。西方古代教育学思想根源于雅典与斯巴达的教育实践。代表有古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。 （2）独立形态教育学的产生。英国哲学家培根于1623年首次将教育学作为一门独立学科划分了出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。此时的代表人物有夸美纽斯、赫尔巴特等。（3）教育学的科学化发展。20世纪初，形成世界性科学化教育学研究运动。标志是马克思教育学和实验教育学等。 （4）教育学的多元化发展。教育学开始走向自然科学导向下的以定量为特征的发展方向，研究中心向美国和苏联转移。标志是教育学出现繁荣发展的特征。代表人物有杜威、马卡连柯、凯洛夫、赞科夫、苏霍姆林斯基、陶行知等。 2、教育的社会功能主要表现在哪些方面？请具体阐述一下。 答：教育的社会功能主要体现在推动社会发展变迁和促进社会流动。教育的社会变迁功能是就教育所培养的社会实践主体在生产、科技、经济、政治和文化等社会生活各个领域发挥的作用而言的，它指向的主要是社会整体的存在、延续、演变和发展。教育的社会流动功能则是就教育所培养的社会实践主体，通过教育的培养和提高以及在此基础上的个人能动性、创造性的弘扬，以实现在职业岗位和社会层次之间的流动和转换而言的，它指向的主要是社会个体的生存与发展境遇的改善。 3、结合你自身的实际情况，对照教师素质现代化，谈谈你在哪些方面还需要加强？ 答： 1、教师思想现代化，即处在现代教育总体时代背景中的教师，应具有符合时代需要和历史发展潮流的科学教育观，如全面质量观和评价观、学生主体观、和谐发展观、整体优化观、终身教育观等。

电大统考计算机试题及答案

2016电大计算机统考题库及答案 发布时间:2016-12-06 编辑:少芬手机版 1、“美国信息交换标准代码”的缩写是__________。 2、“同一台计算机，只要安装不同的软件或连接到不同的设备上，就可以完成不同的任务”是指计算__________B.极强的通用性 3、32位微型计算机”中的32指的是__________。D.机器的字长 4、8个字节含二进制位__________。个 5、ASCII码可以表示的字符个数是__________。 6、Intel公司使用LSI率先推出微处理器4004，宣布第四代计算机问世是在__________。年 7、ROM中的信息是__________。 A.由计算机制造厂预先写入的 8、保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是__________。C.键盘和显示器 9、采用超大规模集成电路的计算机是计算机发展中的__________。A.第4代 10、超市收款台检查货物的条形码，这属于对计算机系统的信息__________。 A.输入 11、磁盘和磁盘驱动器是微型计算机的外存储设备，可实现对信息的 __________。C.输入和输出 12、打印机是计算机系统的常用输出设备，当前输出速度最快的是 __________。C.激光打印机 13、当前的计算机一般被认为是第四代计算机，它所采用的逻辑元件是 __________。D.大规模集成电路 14、当前计算机的应用领域极为广泛，但其应用最早的领域是__________。 B.科学计算

15、当前计算机已应用于各种行业、各种领域，而计算机最早的设计是应用于__________。B.科学计算 16、当前气象预报已广泛采用数值预报方法，这种预报方法会涉及计算机应用中的_________。A.科学计算和数据处理 17、当前微型计算机采用的外存储器中，大部分不包括__________。D.磁带 18、当运行某个程序时，如果发现存储容量不够，最直接和有效的解决办法是__________。D.扩充内存 19、第二代电子计算机的主要元件是__________。B.晶体管 20、第三代计算机采用的主要电子器件为__________。B.小规模集成电路 21、第一代计算机体积大、耗电多、性能低，其主要原因是制约于______。 B.元器件 22、第一台电子计算机是1946年在美国研制成功的，该机的英文缩写名是__________。 23、电子计算机按规模划分，可以分为__________。D.巨型计算机、大中型机、小型计算机和微型计算机 24、电子计算机按使用范围分类，可以分为__________。 C.通用计算机和专用计算机 25、电子数字计算机的运算对象是__________。D.不连续量 26、对输入到计算机中的某种非数值型数据用二进制数来表示的转换规则被称为__________。A.编码 27、二进制数相对应的十进制数应是__________。 28、冯·诺依曼计算机的基本原理是__________。D.程序存储 29、冯·诺依曼结构计算机的五大基本构件包括运算器、存储器、输入设备、输出设备和__________。 B.控制器 30、个人计算机(PC)必备的外部设备是__________。B.显示器和键盘

电大《计算机》统考操作题流程

第二章W i n d o w s操作系统操作题 （有1道题目，共8分） 常考操作 1.新建文件夹、文件，并重命名 2.在考生文件夹下查找某一类型文件，如：所有“g”开头的位图文件 3.复制、剪切、粘贴文件或文件夹 4.将文件设为只读或隐藏文件 5.将附件中的资源管理器、计算器、画图等程序设为桌面快捷图标 6.设置桌面背景（图片、颜色质量），屏幕保护程序（包含等待时间的设置）分辨率等 7.按要求排列图标 操作步骤提示 1.建立文件或文件夹并重命名 步骤：在文件夹空白处点击右键，在弹出的快捷菜单中选择“新建”→“文件夹”。在文件名处点击两下（不是双击），文字变为蓝色底纹时，即可重命名；或者右键该文件或文件夹→弹出快捷菜单→选择重命名。 2.查找某类型的文件 步骤： 方法一：右键该文件→弹出快捷菜单→选择搜索； 方法二：在文件夹菜单栏中点击“搜索”按钮，打开“搜索助理”侧边框，在“全部或部分文件名：”框中，输入文件名（如：*.doc表示所有doc格式的文件，*.bmp表示所有位图格式的文件），设定好搜索范围，单击“搜索”按钮，右侧窗口显示的即是所有符合条件的文件。 如：搜索文件名以“f”开头的、扩展名为“doc”的文件。只需在“要搜

索的文件或文件夹名”一栏中输入“f*.doc”即可。 所有“g”开头的位图文件，只需在“要搜索的文件或文件夹名”一栏中输入“g*.bmp”即可。 3.复制、剪切、粘贴文件或文件夹 步骤：右键点击想要操作的文件或文件夹，在弹出的快捷菜单中选择复制、剪切或粘贴。注意，如果剪贴板中没有任何内容（即：你没有进行复制和剪切的操作），“粘贴”功能是不可用的。 4.将文件属性设为“只读”或“隐藏” 步骤：右键该文件→弹出快捷菜单→选择属性→在“只读”或“隐藏”前打勾。 5.设置桌面背景（图片、颜色质量），屏幕保护程序（包含等待时间的设置）分辨率 步骤：右键桌面空白处→弹出快捷菜单→属性→在五个选项卡中选择适合题目要求的选项。 6．快捷方式的设置 （1）创建“画图”、“计算器”、“资源管理器”等程序的桌面快捷方式。 步骤：左键“开始”按钮→程序→附件→将光标置于“计算器”（或其它程序）处→右键→发送到桌面快捷方式。 （2）在考生文件夹下创建某文件夹或程序的快捷图标。 步骤：右键点击文件夹或程序，选择“复制”，打开考生文件夹，右键点击空白处，在弹出的快捷菜单中选择“粘贴快捷方式”。 小贴士：注意根据题目修改快捷方式名称。 7．按要求排列图标

电大教育学平时作业

教育学第1次平时作业 一、名词解释 1、教育：由于教育形态多样可以把它分成狭义教育和广义教育。狭义教育是指学校教育；教育是根据教育者一定的社会要求和对年轻一代身心发展的规律对教育者进行有目的、有计划、有组织地对教育者施加影响、促使他们朝着所期望的方向发展的活动。广义教育是人类特有的一种社会现象是培养人的一种社会活动。 2、教育学：教育学是研究教育现象，是推动教育学和教育问题发展的动力，是揭示教育规律的一门科学。(P8) 3、教育功能：有两点。1、教育要适应并促进人的身心的发展，教育要适应并促进社会的发展。2、教育活动是通过促进人的身心发展进而促进社会的发展。（P8） 4、素质：对素质的概念有两种不同的解释：从心理学的角度来讲：素质是指人的生理解剖的生理性特征。从教育学的角度来素质人的素质既不是先天遗传形成的，也不完全是后天影响的结果，而是在先天的生理机能的基础上，通过后天的环境影响和教育形成的内在的、稳定的身心特质。 二、简答题 1、简述原始社会的教育特点？ 答;有四个特点。1、平等性。所谓平等性主要表现在两个方面：一是所有社会成员都有享受教育的权利，及每个社会成员都可以受到平等的教育，二是要平等地教育广大青少年一代，即教育的对象充分体现了平等和团结友爱的精神。2、服务于生产和生活。原始社会的生产力发展水平很低，人们不得不把全部精力用在生产劳动上。3、在整个社会生产和生活中进行。原始社会的教育没有从生产劳动中分化出来，年长一代对青少年的教育祝主要是在生产劳动以及政事、宗教、艺术等活动中进行。4、教育手段极端原始。原始社会既没有专门的教育机构，也没有专门的教师和教材，主要靠年长一代的言传身教。 2、简述近现代社会的教育特点？ 答：培养全面发展的个人由理想走向实践，教育与设生产劳动相结合成为一种社会发展趋势，普及教育和公共义务教育制度的建立和逐步完善，教育的法制化和民主化，工业社会教育模式的建构与改革，教育功能得到多方面认识并期待得到全面释放，教育改革朝向建设终身学习社会，实现教育现代化是各国教育的共同追求。（P23） 3、简述教育学的产生和发展的四个阶段。 答：第一阶段是教育学的萌芽，其标志是中国古代的《论语》和《学记》，西方古代的苏拉格底、柏拉图和亚里士多德，第二阶段是独立形态教育学的产生，代表人物有夸美纽斯、赫尔巴特等，第三阶段是教育学

中央电大计算机网考统考机考试题及答案

中央电大计算机网考统考机考试题及答案

中央电大计算机网考统考机考试题及答案 一、计算机基础知识 1、保持微型计算机正常运行必不可少的输入/输出设备是______。C、键盘和显示器C： 1、磁盘和磁盘驱动器是微型计算机的外存储设备，可实现对信息的 _____C、输入和输出2、超市收款台检查货物的条形码，这属于对计算机系统的信息A、输入3、采用超大规模集成电路的计算机是计算机发展中的______。A、第4代 4、个人计算机属于_____。A、微型计算机 5、关于计算机的分类方法有多种，下列选项中不属于按计算机处理数据的方式进行分类的是 ______。B、通用计算机 H：衡量计算机存储能力的指标是。D、存储容量I：、Inte!公司使用Lsl率先推出微处理器4004，宣布第四代计算机问世是在、1971年J： 1、计算机的技术指标有多种，而最主要的应该是______。B、主频、字长和内存容量 2、计算机配置的内存的容量为128MB或128MB以上，其中的128MB 是指D、128×1024×1024 个字节 3、计算机断电后，会使存储的数据丢失的存储器是______。A、RAM 4、计算机存储单元中存储的内容______。A、能够是数据和指令 5、计算机鼠标器具有简单、直观、移动速度快等但下列四项中不能用鼠标点击的是A键盘 6、计算机显示器画面的清晰度决定于显示器的C分辨率 7、计算机的内存容量可能不同，而计算容量的基本单位都是______。 C、字节8、计算机系统应包括硬件和软件两部分，软件又必须包括

______。B、系统软件9、计算机执行某种操作的命令被称为 ______。A、指令 10、计算机的硬件系统由五大部分组成，下列各项中不属于这五大部分的是___B、软件11、计算机中，运算器的主要功能是完成。C、算术和逻辑运算 12、计算机系统中用来保存程序的数据, 以及运算的中间最后结果的装置是B、内存和外存13、计算机中，完成程序指令指定的基于二进制数的算术运算或逻辑运算的部分是__D、运算器14、计算机内部用于处理数据和指令的编码是______。B、二进制码15、计算机一次能处理数据的最大位数称为该机器的______。B、字长 16、计算机软件分为系统软件和应用软件两大类，下列各项中不属于系统软件的是__ B、办公软件17、计算机操作系统是一种______。A、系统软件 18、计算机能解决有大量数据和程序语句的问题.起主要作用的因素是。 C、大容量内外存储器19、计算机系统由硬件系统和软件系统两部分组成，下列选项中不属于硬件系统的是______。 D、 系统软件 20、计算机系统由两大部分组成，它们是____。C、硬件系统和软件系统 21、计算机系统中运行的程序、数据及相应的文档的集合称为 _______。B、软件系统 22、计算机系统应包括硬件和软件两个子系统，硬件和软件又必须依次分别包括______。B、中央 处理器和系统软件 23、计算机应用中最诱人、也是难度大且当前研究最为活跃的领域之一是___A、人工智能 1 D：

2018年计算机应用基础统考题库 网考计算机应用基础真题

一、单选题 1.第二代电子计算机的主要元件是______。 A.继电器 B.晶体管 C.电子管 D.集成电路 答案：B 2.计算机可以进行自动处理的基础是______。 A.存储程序 B.快速运算 C.能进行逻辑判断 D.计算精度高 答案：A 3.用来表示计算机辅助设计的英文缩写是____。 答案：C 4.在计算机领域，未经处理的数据只是______。 A.基本素材 B.非数值数据 C.数值数据 D.处理后的数据 答案：A 5.个人计算机属于_____。 A.微型计算机 B.小型计算机 C.中型计算机 D.小巨型计算机 答案：A 6.下列各类计算机存储器中，断电后其中信息会丢失的是______。 C.硬盘 D.软盘 答案：B 7.计算机的内存容量可能不同，而计算容量的基本单位都是______。 A.字 B.页 C.字节

D.位 答案：C 电大、各类远程网络教育统考大学英语B、计算机应用基础统考辅导 全套题库，精心整理并归类完毕，全中文翻译，视频教程讲解，零基础一次性通过，索取请 8.具有多媒体功能的微型计算机系统，通常都配有CD-ROM，这是一种______。 A.只读内存储器 B.只读大容量软盘 C.只读硬盘存储器 D.只读光盘存储器 答案：D 9.下列叙述中错误的是______。 A.计算机要长期使用，不要长期闲置不用 B.为了延长计算机的寿命，应避免频繁开关机 C.计算机使用几小时后，应关机一会儿再用 D.在计算机附近应避免磁场干扰 答案：C 10.字符a对应的ASCII码值是______。 答案：C 11.二进制数相对应的十进制数应是______。 答案：D 12.在计算机中，信息的最小单位是____。 A.字节 B.位 C.字 答案：B 13.以下选项中，______不属于计算机外部设备。 A.输入设备 B.中央处理器和主存储器

电大2019学前教育学形成性考核作业答案标准答案 标准答案

电大2011学前教育学形成性考核作业答案标准答案标准答案 一、填空题（每空 1 分，共 15 分） 1.标志学前公共教育思想诞生的理论著作是柏拉图的《理想国》。 2.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是《母育学校》，其作者是捷克教育家学前教育理论第一次尝试。”“平民化” 、。 3.我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是陶行知，其办园思想是“ 中国化 4.儿童心理发展的四阶段是指：感知远动阶段、前运算思维阶段、具体远动阶段和形式运算阶段。 5.学前教育是面向 0-6 岁儿童实施的教育。的表现和结果。 6.学前教育效益指的是学前教育发挥其攻能 7.学前教育效益的特征体现在间接性、迟效性、长效性、多效性。 8.狭义的学前教育效益是指育人效益，即学前教育在教育领域本身所获得的效益。 9.从范畴上来分，学前教育功能可以分为个体功能和社会功能 10.教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、潜在层次和现实层次。 11．在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（王守仁）二、单项选择题（每小题 2 分，共 12 分） 1.瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（D ）。 A.《大教学论》B.《世界图解》 C.《理想国》 D.《林哈德与葛笃德》 2.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（ A ）。 A.南京鼓楼幼稚园 B.劳工幼稚园 C.香山慈幼院 D.江西实验幼师 3.推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是

（C ）。 A.欧文 B.杜威 C.福禄培尔 D.蒙台梭利 4.教育的基本功能是（ B ）。 A.社会的功能 B.个体的功能 C.文化的功能 D.育人的功能 5.属于学前教育功能的特征的是（C ）。 A.单一性 B.停滞性 C.发展性 D.狭隘性 6.从性质上划分，学前教育功能可以划分为（ A ）。 A.期望功能与实际功能 B.个人功能与社会功能 C.政治功能与经济功能 D.文化功能与家庭功能 三、名词解释题 1.最近发展区是指导儿童现有心理机能的发展水平（儿童实际的发展水平）与在成人的指导下和帮助下所达到的解决问题的水平（儿童潜在的发展水平）两者之间的差距。 2.教育功能是指教育本身所特有的对个体或社会所产生的功用或价直。一般地这种功能可以分为三个层次；期望层次；潜在层次和现实层次 3.育人效益：人们通过教育过程而获得的成果或收益。追求育人效益就是要以较少的教育投入取得较多的育人成果，或者以同等的教育投入取得更多的育人成果。 4．学前教育效益：就是指学前教育发挥其功能的表现和结果，它是由学前教育功能决定的。四、简答题 1.简述学前教育对个体的期望功能。 答案要点：学前教育对个体的期望功能，包刮以下三点：1，学前教育的保育功能。2 学前教育促进个体认知发展。3 学前教育促进个体人格的健全发展。 2.简述提高学前教育功能发挥的策略。 答案要点：学前教育功能发挥的策略，包刮以下几点；1 提高对学前教育的重视。2 加强对学前教育的监管 3 提高学前教育师资的素质；4 加大对学前教育的投入的力度；5 多渠道办托幼机构；6 办学前教育立法。

2020年电大考试《计算机应用基础》期末考试题题库

第1章：（所占的比例相对来说较大） 1．自计算机问世至今已经经历了四个时代，划分时代的主要依据是计算机的______。 A. 规模 B.功能 C.性能 D.构成元件 2．第一台计算机是在1946年在美国诞生的，该机的英文缩写是_______。 A.ENIAC B.EDV AC C.EDV AE D.MARK 可以记它的中文名：埃尼阿克，这样你就会选ENIAC。 3．当前的计算机一般被认为是第四代计算机，它所采用的逻辑元件是______。 A.集成电路 B.晶体管 C.大规模集成电路 D.电子管 4．当前计算机的应用最广泛的领域是______。 A．辅助设计B．科学计算C．数据处理D．过程控制 同时记一下，计算机应用最早的领域是“科学计算”。 5．早期的计算机体积大、耗电多、速度慢，其主要原因是制约于______。 A.元材料 B.工艺水平 C.设计水平 D.元器件 6．现代计算机之所以能够自动、连续地进行数据处理，主要是因为______。(参考p.3倒数第1段和p.4，主要源于“存储程序和程序控制”的思想。) A.采用了开关电路 B.采用了半导体器件 C.采用了二进制 D.具有存储程序的功能 （类似的题目还有：电子计算机最主要的工作原理是______。答：存储程序与程序控制）7．电子计算机按规模和处理能力划分，可以分为______。(参考p.2—p.3) A.数字电子计算机和模拟电子计算机 B.通用计算机和专用计算机 C.巨型计算机、中小型计算机和微型计算机 D.科学与过程计算计算机、工业控制计算机和数据计算机 8．将计算机分为通用计算机、专用计算机两类的分类标准是______。（参考第p.2—p.3） A.计算机处理数据的方式 B.计算机使用范围 C.机器的规模 D.计算机的功能和处理能力 9．既可以接收、处理和输出模拟量，也可以接收、处理和输出数字量的计算机是_______。 A.电子数字计算机 B.电子模拟计算机 C.数模混合计算机 D.专用计算机 类似的题目还可看如下： 计算机可分为数字计算机、模拟计算机和数模混合计算机，这种分类是依据______。 A.功能和用途 B.处理数据的方式 C.性能和规律 D.使用范围（答：选择B）10．计算机的主要应用领域是自动控制、数据处理、辅助设计和______。 A.天气预报 B.资料检索 C.视频处理 D.科学计算 11．时至今日，计算机仍采用存储程序原理，原理的提出者是_______。 A、莫尔 B、比尔·盖次 C、冯·诺依曼 D、科得（E.F.Codd）12．冯﹒诺依曼计算机的基本原理是_______。 A.程序外接 B.逻辑连接 C.数据内置 D.程序存储 13．下列各项中，计算机最主要的工作特点是______。 A.存储程序与自动控制 B.高速度与高精度 C.可靠性与可用性 D.有记忆能力 14．计算机应用中最诱人、也是难度最大且目前研究最为活跃的领域之一是______。 A．人工智能B．信息处理C．过程控制D．辅助设计 15．衡量计算机存储能力重要指标是_______。 A.字长 B.存取速度 C.存储容量 D.总线宽度 16．计算机辅助制造的英文缩写是______。

2020电大统考计算机试题及答案

2020电大统考计算机试题及答案 无论是身处学校还是步入社会，我们需要用到试题的情况非常的多，试题是用于考试的题目，要求按照标准回答。你知道什么样的试题才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的2020电 大统考计算机试题及答案，仅供参考，大家一起来看看吧。 1、较好的解决"硬件不断更新，而软件相对稳定"的方法是______。 A：用高级语言编程 B：序列机的推出 C：开发复杂的软件 D：完善操作系统 答案：B 2、个人计算机属于______。 A：中型计算机 B：小型计算机 C：微型计算机 D：小巨型计算机 答案：C 3、下列描述不属于计算机的主要特点的是。 A：通用性强 B：具有自动控制能力 C：晶体管 D：无逻辑判断能力 答案：D 4、专家系统能够利用人类专家的知识和解决问题的方法来处理该领域问题，这属于计算机应 用中的______。 A：科学计算 B：数据处理 C：自动控制 D：人工智能 答案：D 5、以下四项关于信息特征的说法，错误的是______。 A：信息可以传递 B：信息可以处理 C：信息可以和载体分开 D：信息可以共享

答案：C 6、计算机系统是由______。 A：主机、外设和网络组成 B：主机和多媒体设备组成 C：主机和网络组成 D：硬件系统和软件系统组成 答案：D 7、计算机中1KB表示的字节数是______。 A：1000 B：1 C：1024 D：1048 答案：C 8、一台计算机所能识别并能运行的全部指令的集合，称为该计算机的。 A：程序 B：二进制代码 C：软件 D：指令系统 答案：D 9、输出设备是组成计算机的五大部件之一。下列四项中不属于五大部件的是______。A：控制器 B：运算器 C：存储器 D：计算机多媒体设备 答案：D 10、微型计算机主机的组成包括______。 A：键盘 B：外存光盘 C：显示器 D：CPU，ROM，RAM 答案：D 11、显示器的分辨率是它的一个主要的性能指标，关于分辨率的正确描述是______。A：分辨率的像素多了，每个像素越大

电大教育学形成性考核册1—4答案全

《教育学》形成性考核册作业1——4答案 一、论述题 1．结合实际，谈谈你对素质教育内涵和实质的理解。 答:⑴关于素质教育的概念，素质教育是个体在先天的基础上，通过后天的环境影响的教育训练而形成起来的顺利从事某种活动的基本品质或基础条件。 ⑵关于素质教育的概念的是指学校教育中以发展学生的多方面素质为根本 目的的教育思想的教育活动 ⑶素质教育的内容构成有以下六点:①政治素质教育主要指对民族、阶级、政党，国家、政权，社会制度和国际关系的情感，立场的态度的教育。当前主要是四项基本原则教育②思想素质教育，指基本的世界观和思想方法的教育，包括思想信仰、信念追求、理想动机、民族精神、人生观、价值观等等。③道德素质教育，道德素质教育是指个体所具有的正确处理个体与个体，个体与他人之间关系的良好品质。道德素质教育就是教育学生养成良好的道德修养，行为习惯，道德情操，道德思维能力，判断能力，责任感，事业心，奉献精神，自由自律的品质等。④科学文化素质教育，指基础的科学文化知识，审美修养，劳动技能等方面的教育。科学文化素质教育是素质教育的基础与核心。⑤身体素质教育，指教育个体保证生理机能的正常发育和掌握科学锻炼身体的方法与卫生保健常识。 ⑥心理素质教育，是指培养学生良好个性心理品质，调整学生的心理状态，解决学生的心理矛盾，以及增强学生自我平衡状态的能力的教育。 ⑷中国实施素质教育的实质是使全国各级各类教育特别是基础教育保证“全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量”。即基础性，能够给予学生未来发展中最基本，最基础的素质，这些素质可以成为他们进一步发展的潜能和条件。全面性，包括接受教育人要全面，避免英才教育选拔教育;人的发展内容要全面，而不是单方面发展学生的应试能力。发展性，指注重使学生获得生动，活泼，主动的发展，培养合格特色的人才。 2、学生的非智力因素的表现在哪些方面？如何对学生的非智力因素进行培养？ 答：学生的智力因素差异主要表现在以下几个方面：

电大春季学前教育专业教育学作业

教育学形成性考核册作业1答案 一、论述题 1 ?结合实际，谈谈你对素质教育内涵和实 质的理解。 答:⑴关于素质教育的概念，素质教育是个体在先天的基础上，通过后天的环境影响的教育训练而形成起来的顺利从事某种活动的基本品质或基础条件。 ⑵关于素质教育的概念的是指学校教育中以发展学生的多方面素质为根本目的的教育思想的教育活动 ⑶素质教育的内容构成有以下六点：①政治素质教育主要指对民族、阶级、政党，国家、政权，社会制度和国际关系的情感，立场的态度的教育。 当前主要是四项基本原则教育②思想素质教育，指基本的世界观和思想方法的教育，包括思想信仰、信念追求、理想动机、民族精神、人生观、价值观等等。③道德素质教育，道德素质教育是指个体所具有的正确处理个体与个体，个体与他人之间关系的良好品质。道德素质教育就是教育学生养成良好的道德修养，行为习惯，道德情操，道德思维能力，判断能力，责任感，事业心，奉献精神，自由自律的品质等。④科学文化素质教育，指基础的科学文化知识，审美修养，劳动技能等方面的教育。科学文化素质教育是素质教育的基础与核心。⑤身体素质教育，指教育个体保证生理机能的正常发育和掌握科学锻炼身体的方法与卫生保健常识。⑥心理素质教育，是指培养学生良好个性心理品质，调整学生的心理状态，解决学生的心理矛盾，以及增强学生自我平衡状态的能力的教育。 ⑷中国实施素质教育的实质是使全国各级各类教育特别是基础教育保证全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量”。即基础性，能够给予学生未来发展中最基本，最基础的素质，这些素质可以成为他们进一步发展的潜能和条件。全面性，包括接受教育人要全面，避免英才教育选拔教育。人的发展内容要全面，而不是单方面发展学生的应试能力。发展性，指注重使学生获得生动，活泼，主动的发展，培养合格特色的人才。 2、学生的非智力因素的表现在哪些方面？如何对 学生的非智力因素进行培养？ 答：学生的智力因素差异主要表现在以下几个方 面： 非智力因素，表现在与认识没有直接关系的情感、意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、信念、世界观等方面。 从以下几个方面培养学生的非智力因素 （1 ）兴趣的培养 利用直接兴趣培养间接兴趣，是培养学生兴趣的有效途径。引导学生多方的兴趣。培养广泛的兴趣，让学生掌握多方面的知识，才能有效地发展智力。接着学生兴趣的持久性，是掌握知识，开发智力的必要条件，培养孩子具有的学习兴趣，才能不断积累知识，才能促使智力发展。兴趣分为消极兴趣和积极兴趣。消极兴趣是学习的障 碍，能腐蚀学生的心灵的意志。积极兴趣才是促进孩子勤奋向上，健康成长的有利因素。 （2）良好情感的培养 情感建立在需要的基础上，需要得到满足，会产生愉快情感，情感消极压抑会造成精神疾病。情感总是伴随认识而产生和发生，只有对某种事物的了解和认识比较深刻，产生的情感才会深刻。在学习知识的基础上培养相应的爱、憎、好、恶的情感，消除消极情感及其反作用。成人的情感对儿童影响极大，成人要用健康积极的情感去影响儿童，要消除消极情感对幼儿的腐蚀。 （3）意志的培养 树立正确的学习目标，才有不断的进取精神。人干任何事情都有一定的目的，也就是起因，为达到目的，去选择方法和手段，积极活动称为动 机，这就是人进行活动的内部动力。目标的长 短，对孩子起作用的大小不一样。目标长远则动 力作用大，目标短小，产生动力则小， 教会孩子善于掌握自我锻炼意志方法，并为孩子 树立榜样。 （4）重视孩子性格的培养 坚强的性格能促进能力的发展，爱因斯坦说：优 秀的性格和钢铁的意志，比智慧和博学更重要，智力的成熟，很大程度上是依靠性格的，这点往 往超岀人们通常的认识。” 因为性格影响渗透个性的其他部分，我们要改变气质的消极部分，巩固发展积极成分。俗话说勤能补拙”，说勤奋能弥祉智力的不足。良好的性格对社会有积极意义，使人上进，奋发图强。 二、案例分析 案例1 : 读者薛女士反映，转学还不到一学期的10岁儿子 小雷(化名)跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身边，如果小雷没做小动作，老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信心大增。

2020电大计算机WORD统考题库及答案

1、Word具有的功能是__________。D.表格处理、绘制图形、自动更正 2、Word2010文档的默认扩展名为__________。C.DOCX 3、Word的“文件”选项卡中显示的文件名所对应的文件是__________。C.最近被操作过的文件 4、Word的替换命令所在的选项卡是__________。B.“开始 5、Word具有拆分窗口的功能，要实现这一功能，应选择的选项卡是 __________。D.“视图” 6、Word文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在 __________。B.段落的结尾处 7、当前活动窗口是文档d1.docx的窗口，单击该窗口的“最小化”按钮后__________。A.不显示d1.docx文档内容，但d1.docx文档并未关闭 8、关于Word中的多文档窗口操作，以下叙述中错误的是__________。B.多个文档编辑工作结束后，不能一个一个地存盘或关闭文档窗口 9、如果目前打开了多个Word文档，下列方法中，能退出Word的是 __________。B.选择“文件”选项卡中的“退出”命令 10、如果要打开“剪贴画”窗格，则首先应执行的操作是打开__________。 C.“插入”选项卡 11、如果要将Word文档中选定的文本复制到其他文档中，首先要 __________。C.按Ctrl+C快捷键 12、设定打印纸张大小时，应当使用的命令是__________。B.“文件”选项卡中的“打印”项 13、下面能够预览文档打印效果的操作是__________。D.单击“文件”选项卡中的“打印”命令 14、要插入页眉和页脚，首先要切换到__________。B.页面视图方式 15、要将文档中选定的文字移动到指定的位置去，首先对它进行的操作是单击__________。C.“开始”选项卡中的“剪切”命令 16、页眉和页脚的建立方法相似，都要使用“页眉”或“页脚”命令进行设置。均应首先打开__________。D.“插入”选项卡 17、在Word编辑状态，具有设定文档行间距命令的功能区是__________。 C.“段落”功能区

电大教育学形考作业答案2018

教育学第一次作业 一、辨析题。（每小题2分，共12分） 1 .教育是人类和动物界都具有的一种现象（错） 2?赫尔巴特的《普通教育学》的问世被认为是教育学学科独立的标志。（对） 3?社会可以制约教育的发展，而教育无法制约社会的发展。（错） 4?教育能推进一个社会的民主化进程（对） 5.人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。（错） 6.我国古代教育思想提倡“不陵节而施” “学不躐等”，其依据是人的身心发展具有不平 衡性。（错） 二、论述题。（每小题12分，共60分） 1、描述教育学产生和发展的重要轨迹及各阶段的代表人物与著作，请用一两句话来介绍代表人物的重要教育思想。 （1）教育学的萌芽。其标志有中国古代的《论语》和《学记》。前者是反映中国古代教育 思想的代表性著作，后者是中国古代乃至世界上最早的一部教育专著。西方古代教育学思想 根源于雅典与斯巴达的教育实践。代表有古希腊的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。 （2）独立形态教育学的产生。英国哲学家培根于1623年首次将教育学作为一门独立学科划 分了出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。此时的代表人物有夸美纽斯、赫尔巴特等。（3）教育学的科学化发展。20世纪初，形成世界性科学化教育学研究运动。标志是马克思教育学和实验教育学等。 （4）教育学的多元化发展。教育学开始走向自然科学导向下的以定量为特征的发展方向， 研究中心向美国和苏联转移。标志是教育学出现繁荣发展的特征。代表人物有杜威、马卡连柯、凯洛夫、赞科夫、苏霍姆林斯基、陶行知等。 2、教育的社会功能主要表现在哪些方面？请具体阐述一下。 答：教育的社会功能主要体现在推动社会发展变迁和促进社会流动。教育的社会变迁功能是 就教育所培养的社会实践主体在生产、科技、经济、政治和文化等社会生活各个领域发挥的 作用而言的，它指向的主要是社会整体的存在、延续、演变和发展。教育的社会流动功能则是就教育所培养的社会实践主体，通过教育的培养和提高以及在此基础上的个人能动性、创造性的弘扬，以实现在职业岗位和社会层次之间的流动和转换而言的，它指向的主要是社会 个体的生存与发展境遇的改善。 3、结合你自身的实际情况，对照教师素质现代化，谈谈你在哪些方面还需要加强？ 答： 1、教师思想现代化，即处在现代教育总体时代背景中的教师，应具有符合时代需要和历史发展潮流的科学教育观，如全面质量观和评价观、学生主体观、和谐发展观、整体优化观、终身教育观等。 2、教师职业道德素质的现代化，即包括继承历史上的优秀职业道德，如传道授业上的无私奉献、无