会计岗位综合实训-基础会计学：电子教案5第五章 会计凭证

第五章会计凭证

【教学课题】会计凭证的意义和原始凭证填制

【教学时间】

【教学地点】：25#106

【教学班级】：

【教学目的和要求】

通过学习，要求理解会计凭证的意义和种类，会计凭证到底包括哪些内容，在填制的过程中应当注意哪些问题

【教学重点和难点】掌握原始凭证和记帐凭证的分类及填写

【教学方式手段】启发式和多媒体教学

【教学用具】：多媒体设备

【参考资料】：教材：高等教育出版社出版葛军主编《会计学原理》参考资料：高等教育出版社出版樊行健主编《基础会计》

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【教学过程】

【导入新课】

假设，你是采购部门的经理，刚刚采购一批材料，货款已经支付，你会向供应商索取发票么？为什么需要索取发票？对于这些票据，会计部门是如何使用会计语言将其转化为会计信息的？对于这些会计信息我们如何记载？

引入：“什么是会计凭证，为什么需要会计凭证？”

问学生：在采购商品时我们为什么要索取发票？并请学生回答。

教师总结：既然我们知道了：索取发票是可以证明经济业务的发生，明确双方的责任。销货方需要按规定提供保质保量的货物，购买方需要按规定履行付款的义务。同时，对于个人而言，索取发票是保留对该商品质量的追索权，如果商品存在质量问题，可以凭借发票要求换货、退货或给予赔偿。对于企业而言，发票是在经济业务发生当时取得的，能明确经济责任的书面证明，也是会计部门记账的原始依据。

引出：也就是说，为了全面、真实地反映各种经济业务的实际发生情况，有必要在经济业务发生时，填制和取得适当的证明文件。这种证明文件就是会计凭证。例如，购买材料时，由销货方开具发票，销售商品开具的发票，银行支票存根以及会计人员运用专门的方法将上述单据归类、整理后填制的记账凭证都是会计凭证。

下面，我们来就依次来了解会计凭证的作用和分类。

[讲授正文]：

一、会计凭证的作用

在给大家介绍会计凭证的作用之前，我们还是来回忆刚刚的例子。在购物时索取发票，是为了更好的保障自己的权益，也是为了获取购物的证据，作为记账的依据。

采用引导式提问，先由学生进行回答，在由老师给出结论。

会计凭证的作用：

1．通过会计凭证的填制，可以证明经济业务真实合法，为登记账簿提供可靠依据。

当一项经济业务发生以后，按规定由有关经手人员及时地根据经济业务的实际内容，记录在会计凭证上，并经审核，据以登记账簿，这样就为账簿记录提供了真实可靠的依据。

2．通过会计凭证的填制和审核可以明确有关方面和人员的经济责任，加强经济管理上的责任制。

由于每一项经济业务发生后，均须由经办业务部门和人员办理有关手续，凭证传递过程中有关人员均须签章，这些部门和人员应对经济业务的真实性和合法性以及凭证的合法性及合规性负有责任。这样可以促使财务人员认真负责，严格按制度规定办事，保证凭证的正确性，明确经手人的职责，加强岗位责任制。

二、会计凭证的种类

在不同条件下，我们可能获取不同的会计凭证。所以我们需要对会计凭证进行分类。

启发学生，在生活中可能会见到哪些会计凭证，并进行总结。

会计凭证按其填制的程序和作用，可以分为原始凭证和记账凭证两大类。原始凭证随着经济业务的不同而有不同的内容和格式；记账凭证则是用一定的格式来记录不同经济业务的凭据。

（一）原始凭证

原始凭证又称单据，它是在经济业务发生当时取得或填制的，据以载明经济业务完成情况，明确经济责任的书面证明，也是记账的原始依据，如购货发票、领料单、银行结算凭证等。

1．原始凭证按其来源不同，可分为外来原始凭证和自制原始凭证两种。

（1）外来原始凭证

是指在经济业务发生时，从对方单位取得的凭证。例如，供货单位开具的发票，银行的收款或支款通知，上缴税金的缴款书等。

同时，业务量少的单位也可不用收款凭证、付款凭证、转账凭证，而用一种用的记账凭证记账。

[课堂练习]：

请同学们联系实际生活，按照会计凭证的不同种类列举出实例。

注：最好教师能在课前准备若干会计凭证，如发票、车票、材料入库单等。

先给大家2分钟时间讨论。

（2分钟后）请学生回答，一起讨论，共同解答。

同学回答：外来原始凭证有发票、车票、银行存单等。

老师讲评：对的。这些单据都是在业务发生时从对方单位取得的单据，同时，它们也是一次凭证。其中，车票、银行存单还是机制凭证。

教师可以把准备好的凭证取出，让学生有感性的认识，并提示学生留意凭证的构成，为下一节的教学做铺垫。

上一节我们对会计凭证的作用和种类有了初步的认识。我们很清楚的知道，为了获得记账的依据，我们需要获取原始凭证，编制记账凭证。但是，会计凭证到底包括哪些内容，在填制的过程中应当注意哪些问题呢？我们将在本节中解决上述问题。

[讲授正文]：

首先，让我们先来了解原始凭证填制的相关内容。

教师可以先将准备好的若干原始凭证向学生展示，提示学生对原始凭证的基本要素进行概括，之后教师作总结引出原始凭证填制的基本内容。

一、原始凭证的填制

三、原始凭证的填制

（一）原始凭证的基本内容

原始凭证由于所反映的经济业务不尽相同，从而各个原始凭证的名称、格式和内容也是多种多样的。但是，所有原始凭证都必须能够载明经济业务发生情况，明确经办人员责任，所以原始凭证都应具备一些共同的基本内容，通常称为凭证要素，主要包括：

1.原始凭证的名称：

2.填制凭证的日期和凭证编号；

3.填制单位或接受单位名称；

4.经济业务内容摘要；

5.经济业务的实物数量、大小写金额；

6.经办人员签章或单位公章或业务章等。

那么，我们在填制原始凭证时应该遵循哪些要求呢？

（二）原始凭证的填制要求

要做好原始凭证的填制工作，首先，要使所有经办人员都能充分认识到原始凭证在经营管理中的重要作用。其次，要加强经营管理上的责任制，促使有关人员都能严格按财务会计制度和手续办事。

为了正确、完整、及时记录各项经济业务，有必要对原始凭证的填制确定明确要求。概括起来，有以下几点：

1.记录真实

记录真实，就是要实事求是地填写经济业务，原始凭证填制日期、业务内容、数量、金额等必须与实际情况相一致，确保凭证所记录的内容真实可靠.

2.内容完整

原始凭证上各项内容要逐项填制齐全，不得遗漏。

3.填制及时

应根据经济业务发生或完成情况及时填制，不能提前，也不能事后补办。

4.书写清楚

填写原始凭证要字迹清晰，易于辨认，大小写金额填写要符合规定，发生差错要按规定方法更正。涉及现金、银行存款收付的原始凭证，如发票、收据、支票等，都有连续编号，应按编号连续使用，这类凭证如有填写错误，应予作废重填，并在填错的凭证上加盖“作废”戳记，与存根一起保存，不得任意销毁。

金额的填写要符合下列规范：

(1)小写金额的填写。阿拉伯数字应一个一个地写，不得连笔写。阿拉伯金额数字前面应写货币符号，货币符号与阿拉伯金额数字之间不得留有空白。凡阿拉伯数字前写有货币符号的，数字后面不再写“元”字。

所有以元为单位的阿拉伯数字，除表示单价等情况外，一律填写到角分，无角分的应写“00”，有角无分，分位应写“0”，不得用符号“—”代替。

(2)汉字大写金额数字，一律用正楷字或行书字体书写，不得任意编造简化字。大写金额数字满拾元而不足贰拾元的，应在“拾”字前加写“壹”字；大写金额数字到元或角为止的，在“元”或“角”字之后应写“整”字。

(3)阿拉伯金额数字中间有“0”时，汉字大写金额要写“零”字。

(4)凡填有大写和小写金额的原始凭证，大写和小写金额必须相符。

介绍完原始凭证的填写，我们来考虑这样几个问题：

1.在填制票据时，为什么大写金额要顶格书写？

由学生讨论并回答。

教师总结：在填制票据时，大写金额要顶格书写，主要是防止人为改动数据。如壹仟伍百元整，如果留有空格，可能被改为叁万壹仟伍百元整，从而影响会计信息的可靠性。

2.在填制票据时，为什么小写金额合计数前要加￥？

由学生讨论并回答。

教师总结：在填制票据时，小写金额合计数前要加￥，主要是防止人为改动数据。如13500.00，如果留有空格，可能被改为513500.00，从而影响会计信息的可靠性。

3.如果原始单据填写错误，应当如何处理？

由学生讨论并回答。

【教学小结】填写原始单据要字迹清晰，易于辨认，大小写金额填写要符合规定，发生差错要按规定方法更正。涉及现金、银行存款收付的原始凭证，如发票、收据、支票等，都有连续编号，应按编号连续使用，这类凭证如有填写错误，应予作废重填，并在填错的凭证上加盖“作废”戳记，与存根一起保存，不得任意销毁。【布置作业】会计凭证的意义和种类，会计凭证到底包括哪些内容，在填制的过程中应当注意哪些问题

【教学课题】记账凭证的填制

【教学时间】

【教学地点】：25#106

【教学班级】：

【教学目的和要求】

通过学习，要求掌握记账凭证的取得、填制和填制规则

【教学重点和难点】掌握记账凭证的填制和审核

【教学方式手段】启发式和多媒体教学

【教学用具】：多媒体设备

【参考资料】：教材：高等教育出版社出版葛军主编《会计学原理》参考资料：高等教育出版社出版樊行健主编《基础会计》

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【教学过程】

【导入新课】

在上一节我们知道会计部门主要是通过填制记账凭证，即使用会计语言将与原始单据相关的经济业务转化为会计信息。接下来我们来学习有关记账凭证的填制。【新课学习】

二、记账凭证的填制

（一）记账凭证的基本要素

记账凭证必须具备的基本要素包括：

1.填制单位名称和记账凭证的名称；

2.填制凭证日期；

3.凭证编号；

4.经济业务内容摘要；

5.会计科目的名称和金额；

6.所附原始凭证的张数；

7.记账备注，即已登记账簿的金额，应在“记账”栏内打“√”号或签章；

8.填制凭证人员、稽核人员、记账人员、会计主管人员等签章。

(一)记账凭证的填制要求

各种记账凭证必须按规定及时、准确、完整地填制。基本要素填写要求如下:

1.日期的填写

现金收付记账凭证的日期以办理收付现金的日期填写；银行付款业务的记账凭证，一般以财会部门开出付款单据的日期或承付的日期填写；银行收款业务的记账凭证，一般按银行进账单或银行受理回执的戳记日期填写；月末结转的业务，按当月最后一天的日期填制。

2.摘要的填写

填写的摘要，一要真实准确，其内容与经济业务的内容和所附原始凭证的内容相符；二要简明扼要，书写整齐清洁。

3.会计科目的填写

会计科目的填写应填写会计科目的全称或会计科目的名称和编号，不得简写或

第五章会计学

判断题： 1、会计循环即企业的资金循环。（） 正确答案：错 2、会计循环各环节的内容概括起来看均属于会计计量内容,不包括会计报告。（）正确答案：错 3、根据原始凭证可直接登记有关账户。 错 4、一次原始凭证是指在一张凭证上只记载一项交易或事项，填制手续一次完成的原始凭证。 正确答案：错 5、原始凭证都是直接根据实际发生的交易或事项填制的。（） 正确答案：错 6、外来原始凭证一般为一次凭证 正确答案：对 7、企业在交易中取得的增值税专业发票属于外来原始凭证。（） 正确答案：对 8、企业累计原始凭证可以多次使用 正确答案：对 9、汇总原始凭证也称原始凭证汇总表 正确答案：对 10、重编原始凭证是指根据账簿记录的结果对某些特定事项加以归类，整理后而重新编制的原始凭证。（）

正确答案：对 11、原始凭证的内容与记账凭证的内容是完全一致的 正确答案：错 12、科目汇总表也称记账凭证汇总表。（） 正确答案：对 13、单一记账凭证与专用记账凭证的组成内容是相同的。（） 正确答案：对 14、对库存现金和银行存款之间的相互划转业务应填制付款记账凭证 正确答案：对 15、转账业务就是指库存现金和银行存款之间的相互划转业务。（） 正确答案：错 16、科目汇总表上反映的是若干项交易或事项的内容。（） 正确答案：对 17、科目汇总表根据企业在一定会计期间记录交易或事项所填制的所有会计账户编制。（）正确答案：错 18、各种记账凭证都可以采用相同的编号方法 错 19、记账凭证与原始凭证最显著的区别是编制会计分录 正确答案：对 20、会计凭证的传递过程也是交易或事项的办理过程 正确答案：对

《会计基础》第三章习题及答案[1]

第三章会计等式与复式记账 一、单项选择题 1、一个企业的资产总额与权益总额（）。A.只有在期末时相等 B.有时相等 C.必然相等D.不会相等 2、下列引起所有者权益项目同时增减的经济业务是（）。 A.以银行存款偿还应付账款 B.以银行存款支付投资者的利润 C.接受捐赠的固定资产 D.经批准将盈余公积转增资本 3、当一笔经济业务只涉及负债要素发生增减变化时，会计等式两边的金额（）。 A.一方增加，一方减少 B.不变 C.同减 D.同增 4、最基本的会计等式是（）。 A.收入-费用＝利润 B.资产＝负债＋所有者权益 C.期初余额＋本期增加额-本期减少额＝期末余额 D.资产＝负债＋所有者权益＋（收入-费用） 5、负债及所有者权益类账户的期末余额一般在（）。A.借方 B.借方或贷方 C.贷方 D.无余额 6、下列错误中能够通过试算平衡发现的是（）。 A.重记经济业务 B.漏记经济业务 C.借贷方向相反 D.借贷金额不等 7、复式记账法是以（）为记账基础的一种记账方法。 A.试算平衡 B.资产和权益平衡关系 C.会计科目 D.经济业务 8、下列记账错误中，不能通过试算平衡检查发现的是（）。 A.将某一账户的借方发生额600元，误写成6 000元 B.某一账户的借贷方向写反 C.借方的金额误记到贷方 D.漏记了借方的发生额 9、下列账户中，期末无余额的账户有（）。A.实收资本 B.应付账款 C.固定资产 D.管理费用 10、目前我国采用的复式记账法主要是（）。A.单式记账法 B.增减记账法 C.收付记账法D.借贷记账法 11、甲公司月末编制的试算平衡表中，全部账户的本月借方发生额合计为136万元，除实收资本账户以外的本月贷方发生额合计120万元，则实收资本账户（）。 A.本月贷方发生额为16万元 B.本月借方发生额为16万元 C.本月借方余额为16万元 D.本月贷方余额为16万元 12、对某项经济业务事项标明应借、应贷账户名称及其金额的记录称为（）。 A.对应关系 B.对应账户 C.会计分录 D.账户 13、总分类账户与明细分类账户平行登记四要点中的“依据相同”是指（）。 A.总分类账要根据明细分类账进行登记 B.明细分类账要根据总分类账进行登记 C.根据同一会计凭证登记 D.由同一人员进行登记 14、根据资产与权益的恒等关系以及借贷记账法的记账规则，检查所有账户记录是否正确的过程称为（）。 A.记账 B.试算平衡 C.对账 D.结账 15、借贷记账法的发生额试算平衡公式是（）。 A.每个账户的借方发生额＝每个账户的贷方发生额 B.全部账户期初借方余额合计＝全部账户期初贷方余额合计 C.全部账户本期借方发生额合计＝全部账户本期贷方发生额合计 D.全部账户期末借方余额合计＝全部账户期末贷方余额合计 16、符合资产类账户记账规则的是（）。A.增加额记借方 B.增加额记贷方 C.减少额记借方D.期末无余额 17、年初资产总额为100万元，本期负债减少5万元，所有者权益增加20万元，则期末资产总额为（）万元。 A.100 B.120 C.115 D.125 18、应收账款账户期初借方余额为35 400元，本期借方发生额为26 300元，本期贷方发生额为17 900元，该账户期末余额为（）。 A.借方43 800元 B.借方27 000元 C.贷方43 800元 D.贷方27 000元 19、下列关于会计分录的表述中，不正确的是（）。 A.应借应贷方向、科目名称和金额构成了会计分录的三要素 B.会计分录按涉及科目多少，可以分为简单会计分录和复合会计分录 C.复合会计分录是指涉及两个以上(不含两个)对应科目所组成的会计分录 D.会计实际工作中，最常用的会计分录为一借一贷、多借多贷分录 20、下列会计分录形式中，属于简单会计分录的是（）。 A.一借一贷 B.一借多贷 C.一贷多借 D.多借多贷

第五章会计凭证

第5章会计凭证 练习题 名词解释 1.会计循环 2.会计循环程序 3.会计凭证 4.原始凭证 5. 记账凭证 6.外来原始凭证 7.自制原始凭证8.一次原始凭证9.累计原始凭证 10.汇总原始凭证11.重编原始凭证12.专用原始凭证 13.收款记账凭证14.付款记账凭证15.转账记账凭证 16.通用记账凭证17. 单一记账凭证18.汇总记账凭证 19.科目汇总表20.会计凭证传递21.会计凭证保管 判断题 对下列各题的正误进行判断，并将判断结果填入题后的括号中。正确的填“√”；错误的填“×”。 1.会计循环即企业资金的循环。（） 2.会计循环各环节的内容概括起来看均属于会计计量的内容，不包括会计报告。（） 3.根据原始凭证可直接登记有关账户。（） 4.一次原始凭证是指在一张凭证上只记载一项交易或事项，填制手续一次完成的原始凭证。（） 5.原始凭证都是直接根据实际发生的交易或事项填制的。（） 6.外来原始凭证一般为一次凭证。（） 7.企业在交易中取得的增值税专用发票属于外来原始凭证。（） 8.企业的原始凭证可多次使用。（） 9.汇总原始凭证原始凭证汇总表。（） 10.重编原始凭证是指根据账簿记录的结果对某些特定事项加以归类、整理后而重新编制的原始凭证。（） 11.原始凭证的内容与记账凭证的内容是完全一致的。（） 12.科目汇总表也称记账凭证汇总表。（） 13.单一记账凭证与专用记账凭证的组成内容是相同的。（） 14.对库存现金与银行存款之间相互划拨的业务应填制付款凭证。（） 15.转账业务就是指库存现金和银行存款之间的相互划转业务。（） 16.科目汇总表上反映的是若干项交易或事项的内容。（） 17.科目汇总表根据企业在一定会计期间记录交易或事项所填制的所有会计账户编制。（） 18.对各种记账凭证都可以采用相同的编号方法。（） 19.记账凭证与原始凭证最显著的区别是编制会计分录。（） 20.会计凭证的传递过程也是交易或事项的办理过程。（） 21.在保管期未满前，经过批准可以销毁会计凭证。（） 单项选择题 在下列每小题的备选方案中，只有一个符合题意的正确答案。将选定的答案字母填入题后的括号中。 1.当交易或事项发生以后，在会计上首先要做的是( ).

电大基础会计电子教案一(放大)

第一章绪论 第一节会计的目标 一、会计的产生与发展 （一）什么是会计 初学者对会计一词的理解：1、会计是一门经济管理学科，有基础会计、财务会计等课程；2、会计是一个部门（机构），如单位内部设置的财务处；3、会计是一项具体的核算工作，包括记账、算账、报账等；4、会计是人们从事的一种职业，如张会计，是某一公司的会计人员。 以上都只是对会计初浅、片面的认识，那究竟什么是会计科学完整的含义呢？这就必须从世界会计的产生和发展说起。（二）会计是如何产生的 1、美国心理学家马斯洛的需求层次理论图 2、人类要满足第一层次的生理需求（要生存，解决温饱问题）→必须进行物质资料的生产（要劳动）→在生产劳动中为力求以尽可能少的劳动耗费获取尽可能多的劳动成果，提高产出效益，就会促使人们开始有意识地对劳动耗费、劳动成果

进行观察、计量、记录和比较分析

→→由此，在人们的社会生产实践中逐渐产生了会计。 3、总结：物质资料的生产是会计产生、发展的基础；会计源于生产实践的需要，随着社会生产的进步而产生和发展。会计的产生同社会生产密切相关。（书P1） （三）会计的发展史 会计的发展，经历了古代会计、近代会计和现代会计三个阶段。 1、古代会计阶段（公元15世纪末，即1494年前） （1）原始社会 原始社会初期：人们通过头脑记忆或工具来记载劳动收支，会计只是生产职能中的一个附带部分。（如：绘图记事、结绳记事、刻契记数、刻木记日等。旧石器时代，北京山顶洞人发现的赤色鹿角棒，上面也刻划着一些有规则的符号，也被怀疑是古人对经济活动的一种记录。商代武丁时期的甲骨文字中已有“获”、“入“等文字来专门反映收入情况，而用“用”、“出”等字来专门反映支出情况。） 原始社会末期：随着第二次社会大分工，手工业从农业中逐渐分离出来，会计也从一种必要的附带工作逐渐成为一项由专门人员从事核算记录的专门工作（如：古代印度公社中的农业记账员，专门负责农业账目的登记。）

基础会计学第一章课后习题(含部分答案)

第一章课后作业 【课外作业及思考题】 一、思考题 1．分别以一个制造性企业和一个商品流通企业为例，描述其经济活动及其资金运动的具体内容。 2．企业的现金流转如何贯穿其经济活动的全过程？ 3．企业的资金及其运动与会计要素之间是什么关系？ 4．能够给企业带来未来经济利益的资源是否都属于企业的资产？为什么？ 5．企业的负债与所有者权益之间有何相同点和不同点？ 6．企业的资产与其负债、所有者权益之间存在何种关系？ 7．企业取得收入、发生费用会如何影响到企业的资产发生变动？请举例说明。 8．如何理解“资产=负债＋所有者权益”？ 9．企业在某一期间实现了盈利（即获得利润）是否会使得企业该期末的资产总额增加？为什么？ 10．从会计要素的角度看，企业可以通过哪些渠道获得新的资金？为什么？ 11．如何理解和描述经济交易、会计要素、资金运动、经济活动之间的关系？ 12．经济交易与企业现金流转有何关系？ 13．经济交易与事项有哪几种类型？各类经济交易与事项有哪些特点？ 二、练习题 （一）目的：掌握会计要素的内容 1．资料 天豪公司2009年6月30日财务状况的详情如下： （1）在用的厂房机器设备等价值600万元； （2）洞天公司以银行存款方式投入的资本900万元； （3）上一年度未分配的利润80万元； （4）购入竹园公司商品未支付的货款19万元； （5）企业存入市建设银行的款项120万元； （6）企业库存的原材料240万元； （7）已经完工但尚未出售的产品300万元； （8）预先收取的大地公司购货款18万元； （9）暂时支付给职工李杨等三人的差旅费1万元； （10）上月未支付的工资费用15万元； （11）从市工商银行借入的一年期贷款50万元； （12）收到华侨张先生的捐赠款20万元； （13）未支付给洋溢公司的利润30万元； （14）企业拥有的专利权价值76万元； （15）企业收取的武德公司押金3万元； （16）未收回康明公司的购货款320万元； （17）从市建设银行借入的三年期贷款500万元； （18）欠交所得税款22万元。 2．要求 （1）分析、判断上述各项目是否属于资产要素或负债要素或所有者权益要素。 （2）确定天豪公司2009年6月末的资产数额、负债数额和所有者权益数额。

基础会计课程设计方案电子教案

《基础会计》课程整体设计方案 一、课程目标设计： （一）能力目标：通过该课程的学习，使学生能运用课程的基本原理、基本方法并具备基本上岗的能力。课程结束后，要求学生交出3本记账凭证、2本日记账、一本总账、若干张不同格式的明细账、二张报表。 （二）知识目标：通过该课程的学习，学生应该掌握基础会计的基本原理、基本方法。 （三）具体目标： 1、使学生理解并掌握会计的职能、对象、核算的基本前提和原则、核算方法等基本理论。 2、使学生理解并掌握会计要素、会计等式、会计科目等基本知识。 3、使学生理解并掌握复式记账的基本原理，掌握借贷记账法的基本原理，对企业的简单经济业务进行会计分录的编制。 4、使学生理解并掌握制造业主要经济业务的核算，即对各种不同类型的经济业务编制会计分录。 5、了解会计凭证的意义和作用，掌握原始凭证的种类，掌握原始凭证的填制和审核。 6、了解记账凭证的意义和作用，掌握记账凭证的种类，掌握记账凭证的填制和审核。 7、了解会计凭证的传递和保管。

8、了解会计账簿的意义和作用，掌握账簿的种类，掌握各种不同类型账簿的登记。 9、掌握账簿的试算与记账错误的更正；掌握账簿的结账与对账。 10、掌握错账更正的方法。 11、了解会计报表的意义、种类、及编制要求。 12、理解资产负债表的概念、意义和结构，掌握资产负债表的编制。 13、理解利润表的概念、意义和结构，掌握利润表的编制。 14、了解会计报表的披露和注解、会计报表的报送和审批。 15、了解会计核算组织程序和会计工作组织。 二、教学方法设计 1、教学方法 （1）以引导启发为主,充分调动学生积极性 （2）运用案例教学,提高学生的交流技巧及分析问题和解决问题的能力 （3）开放性教学 （4）提问式教学 （5）正确引导学生进行自学,提高自学能力 （6）实践教学 2、教学手段 传统的教学手段主要是黑板加粉笔，教师在授课时费时费力地讲授有限的内容，展示少量的实物（如账、证、表等），示范简单的操

〖第五章〗会计凭证(第三部分)

〖第五章〗会计凭证(第三部分) 三、记账凭证的概念、种类、基本内容、编制要求和审核内容（需要掌握）： （一）记账凭证的概念 记账凭证又称为记账凭单，是会计人员根据审核无误的原始凭证，按照经济业务事项的内容加以归类，并据以确定会计分录后所填制的会计凭证。 原始凭证和记账凭证的区别（新增内容，易考简答题） 1.填制人员不同。原始凭证由经办人员填制，而记账凭证则一律由会计人员填制。 2.填制依据不同。原始凭证是根据已经发生或完成的经济业务填制的，而记账凭证则是根据审核后的原始凭证填制； 3.填制方式不同。原始凭证仅用以记录、证明经济业务已经发生或完成，而记账凭证则要依据会计科目对已发生或完成的经济业务进行初步归类、整理编制； 4.发挥作用不同。原始凭证是记账凭证的附件和填制记账凭证的依据，而记账凭证则是登记会计账簿的依据。 （二）记账凭证的种类： 1.按其反映的经济业务的内容，记账凭证分为收款凭证、付款凭证和转账凭证三种。 （1）收款凭证：收款凭证是指用于记录现金和银行存款收款业务的会计

凭证，它是出纳人员根据库存现金收入业务和银行存款收入业务的原始凭证编制的专用凭证，据以作为登记现金和银行存款等有关账户的依据，分为现金收款凭证和银行存款收款凭证两种。 （2）付款凭证：付款凭证是指用于记录现金和银行存款付款业务的会计凭证。它是出纳人员根据库存现金和银行存款付出业务的原始凭证编制的专用凭证，作为登记现金和银行存款等有关账户的依据，分为现金付款凭证和银行存款付款凭证两种。 （3）转账凭证：转账凭证是用于记录不涉及现金和银行存款业务的会计凭证，它是会计人员根据有关转账业务的原始凭证编制的，作为记账依据的专用凭证。 这样分类的优缺点： 优点：便于按经济业务对会计人员进行分工，也便于提供分类核算数据，为记账工作带来方便。 缺点：工作量较大。 适用范围： 该种分类方式适用于规模较大、收付业务较多的单位。 说明：对于经济业务较简单、规模较小、收付业务较少的单位，为了简化核算，可以采用通用记账凭证来记录所有经济业务。 2.按照填列方式不同，记账凭证分为复式凭证和单式凭证： （1）复式凭证亦称多项记账凭证，是指将每一笔经济业务事项所涉及的全部会计科目及其发生额均在同一张记账凭证中反映的一种凭证。它是在实际工作中应用最普遍的记账凭证。上述收款凭证、付款凭证和转账凭证，以及通用记

最新会计基础第1章练习

会计基础第1章练习

会计基础第1章练习1 一、单选题(下列每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请选择正确的选项,每题 0.5分) 1. 对固定资产采用加速折旧法，主要是体现下列哪一会计信息质量要求（）。〖疑难标记〗 A、及时性 B、配比性 C、重要性 D、谨慎性 2. 设置账户是（）的重要方法之一。〖疑难标记〗 A、会计分析 B、会计决策 C、会计核算 D、会计监督 3. 某企业1月份发生下列支出：（1）支付本年度保险费2400元；（2）支付去年第四季度利息 3000元；（3）支付本年度订报费6000元。则权责发生制下本月费用应负担（）元。〖疑难标 记〗 A、 700 B、 3700 C、 1700 D、 8400 4. 企业在生产经营过程中将按照既定的用途使用资产和既定的合约条件清偿债务，会计人员在 此基础之上选择会计原则和方法，是基于（）假设。〖疑难标记〗 A、会计分期 B、会计主体 C、货币计量 D、持续经营 5. 企业资产以历史成本计价而不以现行成本或清算价格计价，依据的会计基本假设是（）。 〖疑难标记〗 A、会计分期 B、持续经营 C、会计主体 D、货币计量 6. 下列项目中，利益关系人比较明确，用途基本定向的是（）。〖疑难标记〗 A、资本

B、款项 C、财物 D、无形资产 7. 下列项目中属于企业财产物资的是（）。〖疑难标记〗 A、企业的银行存款 B、企业的库存材料 C、企业的专利技术 D、企业的债权 8. （）假设为会计核算提供了必要手段。〖疑难标记〗 A、会计主体 B、持续经营 C、会计分期 D、货币计量 9. 按期计提固定资产折旧是以（）为基本前提的。〖疑难标记〗 A、货币计量 B、权责发生制 C、会计分期 D、会计主体 10. 以下应作为债权处理的项目是（）。〖疑难标记〗 A、预收账款 B、其他应收款 C、应交税费 D、应付账款 11. 以下说法不正确的是（）。〖疑难标记〗 A、财物包括原材料和固定资产等 B、财物是企业进行正常生产经营活动的经济资源 C、包装物应作为固定资产 D、财物必须具有实物形态 12. 会计以货币为主要计量单位，通过确认、计量、记录、报告等环节，对特定主体的经济活动进行记账、算账、报账，为各有关方面提供会计信息的功能称为（）。〖疑难标记〗 A、会计预测职能 B、会计监督职能 C、会计核算职能 D、会计控制职能 13. 企业会计核算的基础是（）。〖疑难标记〗 A、现金收付制 B、现收现付制 C、收付实现制

会计模拟实训教案

会计模拟实训教案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

《会计基础模拟实训》教案 一．会计基础模拟实训目的 本试验按照会计核算基本步骤，以某企业1月份经济业务为例，分环节安排了整个会计循环过程模拟试验操作，设计了从建账、制证登账到编制会计报表全部过程的会计资料，体现了一个综合完整的会计循坏过程。通过学生仿真练习与实际操作，不仅能掌握会计书写基本规范，填制和审核原始凭证、记账凭证、登记帐簿和编制会计报表的全部会计工作的基本技能和方法，而且能以切身体会初步尝试出纳员、记账员等不同会计岗位的具体工作，从而对企业会计核算全过程有一个比较系统、完整的认识，达到加强对所学会计理论知识的理解、基本方法的运用和基本技能的训练的目的，培养学生分析问题、解决问题的能力和动手操作技能。 二,模拟实训的内容 1.原始凭证的填制 2.原始凭证的审核 3.记账凭证的填制 4.记账凭证的审核 5.记帐凭证的汇总、整理与装订

6．材料采购成本的核算 7.产品生产成本的核算 8.主营业务成本的核算 9.账簿的启用、更换、交接与保管 10.账簿的设置与登记 11.对帐和结帐 12.错账更正 13.现金、银行存款、存货的清查 14.资产负债表编制 15.利润表编制 16.会计凭证装订与保管 三,模拟实训考核办法 为了使实训教学取得良好的效果,必须加强对实训教学质量的评价与考核,对学生实训成绩和教师工作量要进行严格考核并做出全面,客观的评价.实训教学由学生和教师共同进行,为全面公正地评价其效果,必须从学生的学,教师的教两方面双向考核,即教师对学生进行考核评价,学生对教师进行考核评价.考核着重对技能整体水平的评估.

第五章-会计凭证(练习题-附答案)

第五章会计凭证 一、单项选择题 1、原始凭证中（）出现错误的，不得更正，只能由原始凭证开具单位重新开具。 A、金额 B、汉字 C、计量单位 D、会计科目 2、（）一般由税务局等部门统一印制，或经税务部门批准由经营单位印制。 A、外来原始凭证 B、自制原始凭证 C、限额领料单 D、收料单 3、下列各项中，不属于原始凭证的基本内容的是（）。 A、接受凭证单位名称 B、交易或事项的内容、数量、单价和金额 C、经办人员签名或盖章 D、应记会计科目名称和记账方向 4、会计凭证的传递，是指（）在单位内部有关部门和人员之间的传递程序。 A、会计凭证的取得或填制时起至归档保管过程中 B、会计凭证的填制到登记账簿止 C、会计凭证审核后到归档止 D、会计凭证的填制或取得到汇总登记账簿止 5、下列各项中，不属于记账凭证审核内容的是（）。 A、所使用的会计科目是否符合企业会计准则等规定 B、记账凭证汇总表的内容与其所依据的记账凭证的内容是否一致 C、审核所记录的经济业务是否符合生产经营活动的需要 D、审核记账凭证各项目填写是否齐全 6、下列关于记账凭证填制基本要求的表述中，错误的是（）。 A、记账凭证可以根据若干张同类原始凭证汇总编制 B、记账凭证的书写应清楚、规范 C、所有记账凭证都必须附有原始凭证 D、发现以前年度记账凭证有误的，应当用蓝字填制一张更正的记账凭证 7、记账凭证的填制是由（）完成的。 A、出纳人员 B、会计人员 C、经办人员 D、主管人员 8、下列关于收款凭证左上角的会计科目性质的表述中，正确的是（）。 A、库存商品 B、固定资产 C、借方 D、贷方 9、（）是用来记录现金和银行存款收款业务的记账凭证。

会计基础第三章试题及答案

一、单项选择题 1.关于试算平衡法的下列说法不正确的是（）。 A.包括发生额试算平衡法和余额试算平衡法 B.试算不平衡，表明账户记录肯定有错误 C.试算平衡了，说明账户记录一定正确 D.理论依据是“有借必有贷、借贷必相等” 2.对于所有者权益类账户而言（）。 A.增加记借方 B.增加记贷方 C.减少记贷方 D.期末无余额 3.总分类账户与明细分类账户平行登记四要点中的“依据相同”是指（）。 A.总分类账要根据明细分类账进行登记 B.明细分类账要根据总分类账进行登记 C.根据同一会计凭证登记 D.由同一人员进行登记 4.下列关于单式记账法说法不正确的是（）。 A.单式记账法是一种比较简单，不完整的记账方法 B.在单式记账法下，账户之间没有直接联系和相互平衡关系 C.单式记账法可以全面、系统的反映各项会计要素的增减变动和经济业务的来龙去脉 D.这种方法适用于业务简单或很单一的经济个体和家庭 5.资产类账户的期末余额一般在（）。 A.借方 B.借方或贷方 C.贷方 D.借方和贷方 6.下列账户中，期末结转后无余额的账户有（）。 A.实收资本 B.应付账款 C.固定资产 D.管理费用 7.企业计算应交所得税时，正确的会计分录是（）。 A.借：本年利润 贷：所得税费用 B.借：管理费用

贷：所得税费用 C.借：所得税费用 贷：银行存款 D.借：所得税费用 贷：应交税费——应交所得税

8.符合资产类账户记账规则的是（）。 A.增加额记借方 B.增加额记贷方 C.减少额记借方 D.期末无余额 9.年初资产总额为100万元，本期负债减少5万元，所有者权益增加20万元，则期末资产总额为（）万元。 A.100 B.120 C.115 D.125 10.借贷记账法下的“借”表示（）。 A.费用增加 B.负债增加 C.所有者权益增加 D.收入增加 11.应收账款账户期初借方余额为35400元，本期借方发生额为26300元，本期贷方发生额为17900元，该账户期末余额为（）。 A.借方43800元 B.借方27000元 C.贷方43800元 D.贷方27000元 二、多项选择题 1.下列说法正确的是（）。 A.资产类账户增加记贷方，减少记借方 B.负债类账户增加记贷方，减少记借方 C.收入类账户增加记贷方，减少记借方 D.费用类账户增加记贷方，减少记借方 2.会计分录的内容包括（）。 A.经济业务内容摘要 B.账户名称 C.经济业务发生额 D.应借应贷方向 3.下列错误不会影响借贷双方的平衡关系的是（）。

中职基础会计电子教案

中职基础会计电子教案 篇一：中职基础会计第六章教案 引用 一、教学目标 1、了解工业企业生产经营过程总分类核算主要账户的用途、结构。 2、能正确编制企业主要经济业务基本会计分录。 3、能界定利润总额的组成内容及其计算方法。 二、教学重点 筹集、供应、生产、销售、利润核算过程中各种经济业务的处理。 三、教学难点： 生产过程成本的核算 四、教学方法： 结合实际业务进行讲授，并给出实际业务让学生练习。 五、课时安排： 共10课时（总48课时之23—32课时） 第一课时企业筹集资金的核算 一、教学目标： 1、掌握筹集资金的账户设置 2 筹集资金的核算 二、教学重难点： 资本公积的核算 三、教学流程： 一）导入新课：

给出学生实际业务题，如：某日，a投资者以30万元向企业投资，款项存入银行，作为 会计我们应如何进行账务处理？ 二）新课讲授： 筹集资金的账户设置： 1、“实收资本”账户（所有者权益类账户） 用来核算企业所有者投入资本的增减变动情况。 借方登记按法定程序减少的资本数额，贷方登记实际收到的投资额，期末余额在贷方表示投入资本的实有数。 例如：1日收到国家投入资本500 000元，存入银行。 借：银行存款 500 000 贷：实收资本——国家资本 500 000 2、“资本公积”账户（所有者权益类账户） 用来核算企业因接受捐赠等而引起的投资者公共积累资本的增减变动情况。 借方登记按规定转赠注册资本的数额，贷方登记因接受捐赠等原因而增加的资本公积数额，期末贷方余额表示资本公积的结余数。 例如：3日收到外商捐赠的设备一台，价值120 000元。 借：固定资产 120000 贷：资本公积 120000 3、“短期借款”账户（负债类账户） 用来核算企业从银行借入的偿还期在一年以内的各种借款的增减变动情况。 借方登记到期偿还的借款，贷方登记借入的各种短期借款，期末贷方余额表示尚未偿还的短期借款。

第五章 会计凭证的填制与审核-习题

班级：姓名：学号： 第五章会计凭证的填制与审核 一、单项选择题（每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。多选、错选、不选均不得分。） 1、属于外来原始凭证的有（）。 A．领料汇总表B．入库单C．出库单D．银行收账通知单 2、企业开出现金支票应填制的专用记账凭证是( )。 A．现金收款凭证B．现金付款凭证C．银行存款收款凭证D．银行存款付款凭证 3、销售商品一批，部分货款已收回并存入银行，另有部分货款尚未收回，应填制（）。A．收款凭证和转账凭证B．付款凭证和转账凭证 C．收款凭证和付款凭证D．两张转账凭证 4、当经济业务只涉及货币资金相互间的收付时，一般编制（）。 A．收款凭证B．付款凭证C．转账凭证D．收款凭证和付款凭证 5、收付款凭证适用于（）。 A．转账业务B．货币资金的收付款业务C．应收应付款业务D．成本费用结转业务6、记账凭证是根据审核无误的（）填列的。 A．原始凭证B．收款凭证C．付款凭证D．转账凭证 7、（）不属于原始凭证。 A．收据B．收款凭证C．发票D．出库单 8、会计凭证按其（）不同，可以分为原始凭证和记账凭证。 A．填制的方式B．取得的来源一C．编制的程序和用途D．反映经济业务的次数9、下列经济业务中，应填制转账凭证的是( )。 A．用银行存款偿还预付账款B．收回应收账款 C．用现金支付工资D．企业管理部门领用原材料 10、企业将现金存入银行应该编制(．)。 A．银行存款收款凭证B．银行存款付款凭证 C．现金收款凭证D．现金付款凭证 11、用以记录和证明经济业务的发生或完成情况，明确经济责任的文字凭据是（）。A．原始凭证B．记账凭证C．收款凭证D．付款凭证 12、对金额错误的原始凭证，正确的做法是（）。 A．由出具单位在原凭证上更正B．由出具单位在原凭证上更正，并加盖出具单位印章C．由出具单位重开D．拒绝接受 13、外来原始凭证一般都是（）。 A．汇总凭证B．一次凭证C．累计凭证D．原始凭证汇总表 14、某单位会计部第8 号经济业务需填制三张记账凭证，则三张凭证编号为（）。A．8，9，10 B．7，8，9 C．8 1/3，8 2/3，8 3/3 D．1/3，2/3，2/3 二、多项选择题（每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。多选、少选、错选、不选均不得分。）

会计岗位综合实训-基础会计学：电子教案7第七章 财产清查

会计岗位综合实训-基础会计学：电子教案7第七章财产清查

第七章财产清查 【教学课题】财产清查的作用和范围 【教学时间】 【教学地点】：25#106 【教学班级】： 【教学目的和要求】 通过本章学习，要求了解财产清查的范围，理解财产清查的概念、作用、种类 【教学重点和难点】财产清查的作用和种类 【教学方式手段】启发式和多媒体教学 【教学用具】：多媒体设备 【参考资料】：教材：高等教育出版社出版葛军主编《会计学原理》参考资料：高等教育出版社出版樊行健主编《基础会计》 新会计准则网https://www.wendangku.net/doc/803264443.html,/ 中国会计网https://www.wendangku.net/doc/803264443.html,/ 无忧会计网https://www.wendangku.net/doc/803264443.html,/ 【教学过程】 【导入新课】 在我们今天将要学习的第七章财产清查中，大家将会详细地了解财产清查的作用和种类、财产清查的具体方法和财产清查结果的账务处理。 财产清查这一会计核算方法在整个会计核算方法体系中起着重要的作用，它直接关系到下一个环节—编制财务会计报告的质量。同时，大家在今后的实际工作中也会经常用到财产清查的相关知识。所以大家要认真听讲，做好笔记，以便为下一步的学习和今后的工作打好基础。 回顾：对账的内容是什么？会计核算的真实性原则的要求是什么？ 提问学生：对账的内容是什么？会计核算的真实性原则的要求是什么？并分别请学生回答。 教师总结：对账的内容是我们在第六章中学习的。它包括三方面的内容：即账证核对、账账核对和账实核对。会计核算的真实性原则是我们在第一章总

论中给大家介绍的。它要求我们提供的会计信息做到内容真实、数字准确、项目完整、资料可靠。我们知道一切企业和行政、事业单位的各项财产物资都必须通过账簿记录来反映其增减变动和结存情况。通过对账中的账证核对和账账核对工作，我们能够保证账簿记录的正确和完整，但会计核算的真实性原则要求我们提供的会计信息不但要正确完整而且要真实可靠。账簿记录的正确完整并不等于账簿记录的真实可靠。因为现实工作中有各种原因可能使各项财产的账面数额与实际结存数额发生差异，即账实不符。所以在结帐前我们除了要进行账证核对和账账核对外，还要进行账实核对。怎样进行账实核对呢？账实核对一般通过财产清查的方法进行。 引出：财产清查的概念：财产清查就是通过对会计核算单位的货币资金、存货、固定资产、债权、债务、有价证券等的盘点或核对，查明其实有数与账存数是否相符，并查明账实不符的原因的一种会计核算方法。 下面我们来看看财产清查具有哪些作用，有哪些种类以及财产清查的范围。 [讲授正文]： 一、财产清查的作用 在介绍财产清查的作用之前，先让学生 思考实际工作中有哪些原因可能导致 财产物资的账面数与实际结存数不一 致。可采用引导式提问启发学生从人为 和自然两方面因素考虑，然后由教师总 结。造成账实不相符的主要原因有：

第五章会计凭证(甘肃会计从业-会计基础教程).doc

第五章会计凭证 本章主要内容简介： 本章讲述了五方面的内容，即 （1）会计凭证的概念和种类； （2）原始凭证的概念、种类、基本内容、填制要求、审核内容； （3）记账凭证的概念、种类、基本内容、编制要求和审核内容； （4）会计凭证的传递和保管； （5）会计凭证的意义。其中，前三项内容是必须掌握的，第四、五项内容只需要一般了解。 主要题型： 本章的主要题型是选择题、判断题和简答题，其中，简答题主要涉及的是凭证的审核内容以及错误更正的相关内容。。 一、会计凭证的概念、意义和种类（概念和种类需要掌握）： 会计核算共计包括七种方法：第一种方法是设置会计科目和账户；第二种方法是复式记账；第三种方法就是本章要学习的填制和审核会计凭证。 概念（掌握）：会计凭证是记录经济业务事项发生或完成情况的书面证明，是登记账簿的依据。通过填制或取得会计凭证，可以明确经济责任。注意：任何会计凭证都必须经过有关人员的严格审核，只有经过审核确认无误的会计凭证，才能作为登记账簿的依据。 意义（了解）： （1）记录经济业务，提供记账依据； （2）明确经济责任，强化内部控制； （3）监督经济活动，控制经济运行。 种类（掌握）：按照编制程序和用途的不同，分为原始凭证和记账凭证两大类。其中原始凭证是登记账簿的原始依据，而记账凭证是登记会计账簿的直接依据。 〔例1〕原始凭证是会计核算的原始资料和重要依据，是登记会计账簿的直接依据（）。 答案：× 解析：原始凭证是登记账簿的原始依据，而记账凭证是登记会计账簿的直接依据。 二、原始凭证的概念、种类、基本内容、填制要求、审核内容（需要掌握）：（一）原始凭证的概念 原始凭证又称为单据，是在经济业务发生或者完成时取得或填制的，用以记录或证明经济业务的发生或者完成情况的原始凭据。它是会计核算的原始资料和重要依据。 （二）原始凭证的种类： 按照来源的不同，分为外来原始凭证和自制原始凭证 （1）外来原始凭证是指在经济业务发生或完成时，从其他单位或个人直接取得的原始凭证，如购买材料时取得的增值税专用发票、银行转来的各种结算凭

《会计学基础》第一章 总论解析

第一章总论 第一节会计的概念与目标 一、会计的概念与特征 （一）会计的概念 会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。 单位是国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组织的统称。未特别说明时，本教材内容主要以《企业会计准则》为依据，对企业的经济业务进行会计处理。 会计已经成为现代企业一项重要的管理工作。企业的会计工作主要是通过一系列会计程序，对企业的经济活动和财务收支进行核算和监督，反映企业的财务状况、经营成果和现金流量，反映企业管理层受托责任履行情况，为会计信息使用者提供决策有用的信息，并积极参与经营管理决策，提高企业经济效益，促进市场经济的健康有序发展。（二）会计的基本特征 1、会计是一种经济管理活动 会计是一种经济管理活动，为企业经济管理提供各种数据资料，而且通过各种方式直接参与经济管理，对企业的经济活动进行核算和监督。 2、会计是一个经济信息系统 会计作为一个经济信息系统，将企业经济活动的各种数据转化为货币化的会计信息，这些信息是企业内部管理者和外部利益相关者进行相

关经济决策的重要依据。 3、会计以货币作为主要计量单位 经济活动中通常使用劳动计量单位、实物计量单位和货币计量单位三种计量单位。劳动计量、实物计量单位和货币计量单位三种计量单位。劳动计量、实物计量只能从不同角度反映企业的生产经营情况，计量结果通常无法直接进行汇总、比较；而货币计量便于统一衡量和综合比较，能够全面反映企业的生产经营情况。因此，会计需要以货币作为主要计量单位。 4、会计具有核算和监督的基本职能 会计的职能是指会计在经济管理活动中所具有的功能。会计的基本职能表现在两个方面： （1）进行会计核算。通过确认、计量、记录、报告，从数量上反映各单位已经发生或完成的经济活动，为经营管理提供会计信息。（2）实施会计监督。按照一定的目的和要求，利用提供的会计信息，对各单位的经济活动进行控制，使之达到预期目标。 5、会计采用一系列专门的方法 会计是用来核算和监督会计对象，实现会计目标的手段。会计方法具体包括会计核算方法、会计分析方法和会计检查方法等。其中，会计核算方法是最基本的方法。会计分析方法和会计检查方法等主要是在会计核算方法的基础上，利用提供的会计资料进行分析和检查所使用的方法。这些方法相互依存、相辅相成，形成了一个完整的方法体系。会计核算方法包括设置会计科目、复式记账、填制和审核凭证、登记

第三章(答案)基础会计学

第三章答案一、单选题 二、多选题 三、判断题 四、简答题（略） 四、业务题 习题一

习题二 一、目的：熟悉借贷记账法。 二、资料：光华公司20XX年1月发生下列经济业务 三、要求：根据借贷记账法原理，写出会计分录。 1.开出现金支票从银行提取现金2400元。 借：库存现金2400 贷：银行存款2400 2.向银行借入短期借款50000元存入银行。 借：银行存款50000 贷：短期借款50000 3.采购原材料一批价款30000元，价款尚未支付。 借：原材料30000 贷：应付账款30000 4.开出转账支票偿还前欠甲公司的货款11700元。 借：应付账款11700 贷：银行存款11700 5.收到A公司投入资本300000元存入银行。 借：银行存款300000 贷：实收资本300000 6.开出支票购入电子计算机一台，价值10000元。 借：固定资产10000 贷：银行存款10000 7.收回上月的应收的货款 50000元存入银行。 借：银行存款50000 贷：应收账款50000 习题三 一、目的：熟悉借贷记账法。 二、资料：光华公司20XX年1月初部分账户的期初余額如下： 库存现金50000元应付账款120000元 银行存款320000元短期借款104000元 应收账款60000元固定资产180000元 实收资本410000元 一、要求：根据借贷记账法原理和习题二写出的会计分录登记T型账户并结出余额。 库存现金 借方(Dr) 贷方(Cr) 期初余额50000 （1）2400

银行存款 借方(Dr) 贷方(Cr) 期初余额32000 （2）50000 （1）2400 （4）11700 （5）30000 （7）50000 （6）10000 本期发生额合计24100 本期发生额合计40000 期末余额69590 应收账款 借方(Dr) 贷方(Cr) 期初余额60000 （7）50000 本期发生额合计本期发生额合计50000 期末余额10000 固定资产 借方(Dr) 贷方(Cr) 期初余额18000 （6）10000 本期发生额合计10000 本期发生额合计

(完整版)基础会计综合实训教案

基础会计综合实训教案 一．基础会计模拟实训目的 本试验按照会计核算基本步骤，以某企业9月份经济业务为例，分环节安排了整个会计循环过程模拟试验操作，设计了从建账、制证登账到编制会计报表全部过程的会计资料，体现了一个综合完整的会计循坏过程。通过学生仿真练习与实际操作，不仅能掌握会计书写基本规范，填制和审核原始凭证、记账凭证、登记帐簿和编制会计报表的全部会计工作的基本技能和方法，而且能以切身体会初步尝试出纳员、记账员等不同会计岗位的具体工作，从而对企业会计核算全过程有一个比较系统、完整的认识，达到加强对所学会计理论知识的理解、基本方法的运用和基本技能的训练的目的，培养学生分析问题、解决问题的能力和动手操作技能。 二,模拟实训的内容 1. 原始凭证的填制 2. 原始凭证的审核 3. .记账凭证的填制 4.记账凭证的审核 5.日记账的设置与登记 6.明细分类账的设置与登记 7.科目汇总表编制和总账登记 8. 对账与结账 9. 资产负债表模拟 10.利润表和利润分配表模拟 11.会计凭证装订与保管 三,模拟实训考核办法 为了使实训教学取得良好的效果,必须加强对实训教学质量的评价与考核,对学生实训成绩和教师工作量要进行严格考核并做出全面,客观的评价.实训教学由学生和教师共同进行,为全面公正地评价其效果,必须从学生的学,教师的教两方面双向考核,即教师对学生进行考核评价,学生对教师进行考核评价.考核着重对技能整体水平的评估. 在实训教学中对学生的考核要求是:态度端正,实训认真,掌握实训方法,掌握基本操作技能,具有一定的分析,处理问题的能力和创新能力;对教师的考核要求是:教学态度好,耐心指导学生,具有指导学生实训的能力,能够执行实训计划. 以下是对学生考核的具体方法: 1.日常操作情况占总成绩20%,由指导教师不定时对学生的操作情况进行 检查评定出成绩. 2.凭证,账簿,报表完成情况占总成绩50%,指导教师检查凭证,账簿,报表完 成情况并进行成绩评定,检查时应注意这些实训资料的正确性,及时性,和规范性等. 3.出勤占总成绩的20%,按学生的实际出勤情况进行成绩评定. 4.实训报告占10%,通过批阅学生的实训报告,了解他们分析问题和解决 问题的能力并评定出成绩.

最新基础会计实训教案

基础会计实训教案

销售与收款 一、销售业务账务处理 1、正常销售账务处理 借：应收账款 贷：主营业务收入 应交税费---应收增值税---销项税额 2、特殊销售业务的账务处理 （1）视同销售视同销售的行为，均要征收销项税额。（无偿赠送、对外投资、分配给股东等非销售行为） 如：将商品作为样品赠送给客户的行为。 借：销售费用 贷：主营业务收入 应交税费----应交增值税---销项税额 （2）折扣销售如果销售额与折扣额在同一张发票上分别注明，会计人员按折扣后的金额确认销售收入。（不在同一张发票上的、或是仅在备注栏注明折扣额的，折扣额不得从销售额中减除。 （3）销售退回或销售折让 A、销售退回如销售业务与销售退回在同一月份发生，可直接将原来开具的发票及账务处理的凭证作废；如果跨月发生，应当开具红字发票冲减原来的金额，并转回原来结转的销售费用。 借：应收账款（负的原数字） 贷：主营业务收入（负的原数字） 应交税费—应交增值税—销项税额（负的原数字） 借：库存商品（负的原数字） 贷：主营业务成本（负的原数字）

B、销售折让因质量等问题，给予客户销售折让，应先开具红字发票，冲销。再从新开具期间费用： 借：销售费用 贷：库存现金 银行存款 借：管理费用 贷：库存现金 银行存款 借：财务费用 贷：库存现金 银行存款 其他业务收支核算内容 营业外收支核算内容

其他应收应付款的核算内容 月末业务 本篇包含以下七项业务 1.职工薪酬 主要包括：工资明细表、工资汇总表的编制，职工薪酬的计提，缴纳社保费、公积金、个人所得税的账务处理。 2、计提折旧

主要包括:固定资产折旧表的编制、计提折旧账务处理 3、月末摊销 4、应交税费 5、结转销售成本 6、结转损益 7、结转与分配利润 第二篇月末业务 1、职工薪酬 一、计提职工薪酬