人教版数学三年级下第四单元练习题

练习姓名学号

一、填空

1．计算210×30时，先算（）×（）＝（），然后在积的末尾添上（）个0，

所以，210×30＝（）。

2．两位数乘两位数，积最多是（）位数，最少是（）位数。

3．最小的三位数与最大的两位数的积是（）；最大的一位数与最小的两位数的和是（）。4．与46相邻的两个数的积是（）。

5．学校体育室新购进25个足球，每个足球68元，请根据下面的算式填空：

6．48的2倍是（），48是2的（）倍。

7．556÷7的商是（）位数，商的最高位在（）位上。

8．□÷6=28……□，余数最大是（），这时被除数是（）。

9．在除法算式542÷□里，当□里填（）时，商是三位数；当□里填（）时，商是两位数。

10．706÷7的商末尾有（）个0。

11．一辆汽车5小时行575千米，平均每小时行（）千米。

12．4□8÷4，要使商中间有0，且没有余数，那么□里最大应填（）。

二、计算

1．口算。

23×4＝25×20＝52×200＝18×30＝

640÷8＝14×50＝270＋90＝640×20＝

36÷（6×6）＝36÷6×6＝240÷（0×4）＝

2．列竖式计算。

45×27＝53×64＝83×19＝27×35＝

48×32＝256÷4 ＝ 760÷4＝ 406÷5＝

三、解答

1．一箱要45元，王阿姨买了14箱，一共花了多少钱？

2．实验小学开展广播操比赛，一年级同学站成18排，每排都是25人，一年级学生一共有多少人？

3．学校图书馆新购进一批图书，刚好放满8个书架，每个书架有4层，平均每层可以放56本书，这批图书一共有多少本？

4．学校组织五、六年级学生去野炊，4辆中巴车分别运送两次把五、六年级的240人送到河边，平均每辆车每次乘坐多少人？

5．星期天，王老师为幼儿园买下面玩具中的一种，用去192元；买下面文具中的一种，用去144元。王老师买了哪种玩具，哪种文具？各买了多少个？文具：笔盒8元一个，钢笔5元一支

玩具：皮球6元，玩具枪9元

6．钢笔厂生产了7200支钢笔，每8支装一盒，再

把这些钢笔装在箱子里，每箱装5盒，需要多少只

箱子？

7，鲸鱼每秒游11米，羚羊每秒跑22米，豹子每秒跑31米。

（1）鲸鱼1分钟能游多少米？

（2）一只豹子正在快速追赶奔跑中的羚羊，当距离羚羊150米时，再过20秒能追上吗？

8，一个未关紧的水龙头1分钟滴水50克。

（1）1小时滴水多少千克？

（2）1天滴水多少千克？

9．一个排球38元，一个篮球62元，如果每种球各

买15个，一共需要花多少钱？

人教版小学三年级数学下册 第一单元练习题及答案

新人教版小学三年级数学下册第一单元知识点及练习题【知识要点】 1. 记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；前面是东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南北，认清方向。 2.根据一个方向确定其它七个方向： （1）南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对。（2）东、南、西、北按顺时针方向排列。 3. 地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。（书：练习一第3、4题；） 4.了解绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平面图的中心位置，再确定好各物体相对于观察点的方向。在纸上按“上北下南、左西右东”绘制，用箭头“↑”标出北方。（书：习二第2题。） 5、看简单的路线图描述行走路线。（1）看简单路线图的方法：先要确定好自己所处的位置，以自己所处的位置为中心，再根据上北下南，左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向，最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。（2）描述行走路线的方法：以出发点为基准，再看哪一条路通向目的地，最后把行走路线描述出来（先向哪走，再向哪走）。有时还要说明路程有多远。（书：p5和p9的做一做）（3）综合性题目：给出路线图，说出去某地的走法，并根据信息求出所用时间、应该按什么速度行驶、或几时能到达、付多少钱买车票等等。

6. 可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。 7. 并能看懂地图。（p4例2：知道建筑或地点在整个地图的什么方向，地图上两个地点之间的位置关系：谁在谁的什么方向等） 8. 我国的“五岳”分别是：中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。 9. 生活中的方向常识：（1）面对北斗星的方向是北方（2）燕子冬天从北方迁徙到南方（3）西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方 【巩固练习】 一、选择。 1．太阳( )是东升西落。 A．一定 B．不一定C．不会2．与北极星相对的方向是( )。A．东 B.南 C.西 3．小明座位的西南方向是张强的座位，那么小明在张强的( )方向。 A．东南 B.西北C．东北4．三(1)班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向( )面。A．东 B．南C．西 D.北 5．张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是( )，右面是( )。 A．东B．西 C.北 二、填空。 1．把手表平放在桌面上，用数字12 正对着北方。正对着南方的是数字( )；数字3 正对着 ( )方。

人教版下学期四年级数学下册13单元测试题

四年级数学下学期段考检测题 班别：姓名：得分： 一、填空题（每空1分，共21分） 1、两个加数的和是900，其中一个加数是400，另一个加数是（）。 2、计算380×［（65－25）÷4］时，先算（）法，再算（）法，最后算（）法，结果是（）。 3、被减数等于减数，差是（），0和一个数相乘，仍得（）。 4、325＋53＋75＋147＝（＋）＋（＋） 5、在笔算加法或乘法时，可以应用加法或乘法的（）律进行验算。 6、17×25×4＝17×（×），这里运用了（）律。 7、一个正方体，无论从哪个位置看都是（）形。 8、从（）面看到的形状是。 9、36＋（）＝85＋（），这里运用了（）律，用字母表示为a＋b ＝（）。 二、判断题（每空1分，共5分） 1、因为0÷8＝0，所以8÷0＝0。（） 2、最大的两位数与最小的两位数的乘积是990。（） 3、7＋6－7＋6＝0 （） 4、从上面看到是正方形的物体一定是正方体。（） 5、32×4－150÷6算式中的乘法和除法可以同时计算。（） 三、选择题（每空1分，共5分） 1、在除法里，0不能作（）。 A、被除数 B、除数 C、商 2、右图中的物体是由（ A、2 B、3 C、4 3、下面的物体是由5个小正方体搭成的，从上面看到的图形是（）。 A B C 4、（x＋y）＋z＝x＋（y＋z），这道算式运用（）。 A、加法结合律 B、加法交换律 C、乘法交换律

5、□×（54÷6）＝72，在□填上合适的数是（）。 A、6 B、7 C、8X 四、操作题（每题6分，共12分） 1、连一连（6分） 从前面看从左面看从上面看 2、画出下面各物体从前面、左面和上面看到的图形（6分） 五、计算题（共33分） 1、列竖式计算，并使用加法、乘法交换律进行验算（每题2分，共6分） 75＋39＝ 36×81＝ 146＋38＝ 2、脱式计算（每题3分，共9分） 360÷（70－4×16）158－［（27＋54）÷9］940×［128―（154―31）］ 3、计算下面各题，怎样简便就怎样计算（每题3分，共18分） 67＋25＋33＋75 75＋168＋25 528―53―47

第四单元(三年级数学)

年、月、日教学设计 教学要求： 1、使学生认识时间单位年、月、日；知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。 2、使学生知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。 教学重点：时间单位年、月、日和24时计时法。 教学难点：计算一天以内经过的时间。 第一课时 教学内容：教科书第46——49页上的内容。 教学目的：使学生认识时间单位年、月、日。知道大月、小月、平年、闰年的知识，记住各月及平年、闰年的天数，能初步判断某一年是平年还是闰年，帮助学生建立较长的时间观念，促进思维的发展。教学重点：时间单位年、月、日计时法。 教学难点：计算一年内有多少日。 教学过程： 一、复习。

口答：2小时＝（）分 60秒＝（）分60分＝（）小时 1星期＝（）天 3分＝（）秒 4星期＝（）天 二、新授。 1、课题：认识年、月、日。 提问引入：我们以前学过了一些时间单位，如小时、分、秒，谁知道还有哪些时间单位？ 引入年、月、日，并板书课题。 问：谁知道一年有几个月？ 2、认识年历。 师生拿出预先准备好的年历。 教学生学会看年历，并且指导学生一边观察一边思考，一边回答问题： 一年有几个月？ 每个月的天数都一样吗？各有几天？ 哪几个月是31天？哪几个月是30天？二月有多少天？ 分别找出：儿童节、元旦、国庆节、教师节、劳动节、妇女节的月、日，说出今年这些节日是星

期几。 用铅笔在今年的年历上圈出自己生日是几月几日，说出那天是星期几。 3、认识平年和闰年。 问：二月有多少天？一定是28天吗？（出示几张不同年份的年历） 使学生明确：二月有28天的那一年叫平年，有29天的那一年叫闰年。 指导学生阅读课本第83页有关平年、闰年的那段文字，了解确定闰年的方法： 接着。教师讲解：经过科学家的测定，地球绕太阳转一周的时间是365天5小时48分46秒，大约是355天6小时。 一年以365天计算比较简便，这样一年少算了大约6小时，四年就少算了大约24小时，即一天。因此，每四年就要增加一天，增加这一天的那一年便是闰年。又因为4年中大的少算的24小时实际上并不是24小时，如果长年累月也要造成误差，所以遇到整百年一般不闻，必须是400年的倍数才是闰

人教版小学三年级数学上册第四单元测试题

【万以内的加法和减法（二）】 班级：姓名：学号：得分： 一、用心思考，正确填写.（每空1分，共16分） 1、用6、0、4、9组成的最大四位数是（），最小四位数是（）. 2、比最大的两位数多86的数是（）. 3、在56后面添一个0，这个数比原数多（）. 4、（）+487＝936，（）－284＝173. 5、比126多108的数是（），196比59多（）. 6、一组减法算式中的减数和差都是126，被减数是（）. 7、估算678－199时，可以把678看作（），199看作（），结果大约是（）. 8、加法的验算可以用交换（）的位置再算一遍，也可用（）减去（），看结果是否等于（）. 二、判断题.(对的在括号里打“√”，错的打“×”每小题1分，共5分) （）1、在笔算加、减法时，相同数位对齐，就是最高位上的数对齐. （）2、425与238的和一定大于600. （）3、在计算加法时，哪一位上的数相加满十，就向前一位进1. （）4、根据1495+827＝2322可以直接写出2322-1495的 得数. （）5、三位数加三位的和一定是四位数. 三、选择题.（每小题将正确答案的字母填入括号里，每小题2分，共10分） 1、在加法中，和一定（）两个加数中的任何一个. A.大于 B.小于 C.大于或等于 2、两个数相加的和是488，其中一个加数是300，求另一个加数，用（）计算. A.加法 B.减法 C.乘法 3、一个数减去329，差是488，这个数是（）.

A.159 B.817 C.717 4、（）与649的和是最小的四位数. A.351 B.461 C.361 5、求比356少78的数是多少，正确列式是 ( ). A.356+78 B.356－78 C.356－78＝356 四、细心观察，准确计算.28分 1、直接写出得数.（每小题1分，共8分） 510－70＝ 30+600＝ 38+54＝ 96－69＝37－17+49＝ 37+18+9＝ 8×9－7＝ 72÷8+65＝ 2、用竖式计算并验算.（每小题只填结果1分，用竖式计算1分，验算1分，共12分） 489+365＝ 736－189＝ 827+294＝ 1000－456＝ 3、在□里填数.（每小题2分，共8分） □6 □□ 2 □ 8 □ 9 2 □ 8 + 3□ 4 － 6 □ 7 + 1 4 □ - 1 4 □ 9□ 2 2 4 1 □□ 3 1 1 0 3 五、列式计算.（每小题3分，共9分） 1、一个数与485的和是900，这个数是多少？ 2、一个数减198得365，这个数是多少？ 3、一个数比最大的三位数多591，这个数是多少？ 六、联系实际，解决问题.（32分）

人教版小学三年级上册数学单元知识点及习题全册

三上第一单元 一、填空 1、7000千克=（）吨 6米=（）分米 5千米=（）米 10厘米=（）分米 43毫米=（）厘米（）毫米 2分米5厘米=（）厘米 1米－4分米=（）分米 15厘米+25厘米=（）分米 5200千克－200千克=（）吨 8千米－2000米=（）米 2、填上合适的单位： 小明的身高约是138（）上海东方明珠电视塔高约468（）北京到天津的铁路长120（）一头大象重4（） 一本数学书的厚约是7（）一盏台灯的高约2（） 一只猫重2（）一个同学的体重是25（） 3、把一根4米长的绳子，剪成同样长的8段，每段长（）分米。 4、1袋面粉重50千克，（）袋面粉重1吨。 5、3千克鸡蛋6元钱，1千克鸡蛋要（）元。 、“＞”或“＝” 600米千米 5吨千克 4分米厘米 400千克+600千克吨 8000米-2千米千米 23厘米+27厘米分米 20厘米+90厘米米 三、选择合适的数量，把它圈起来。 一只足球重（ 1吨 15千克 500克） 一枚一元的硬币的厚度约（ 2克 2毫米 2厘米） 一辆大货车的载重量（ 3000克 300千克 3吨） 四、实践操作：把每小时行的路程与合适的出行方式连起来。

75千米 800千米 18千米 5千米 三上第二单元 解决问题。 1、我们一班收集了135节废电池，二班比一班多收集69节。二班收集了多少节？ 2、民间故事书有185本、童话书有210本、儿童小说有335本。儿童小说比童话 书多多少本。 3、水果店运来410千克水果，上午卖出139千克，下午卖出183千克，还剩多少 千克？ 4、动物园上午有游客552人，中午有272人离去。下午又来了308人，这时园内 有多少游客？全天园内来了多少游客？ 6、红红家、莉莉家、美美家在同一条路上。红红家到美美家有424米，莉莉家到美 美家有385米。红红家到莉莉家有多远？

四年级下册数学各单元练习题

小学数学四年级下学期 第一单元测试题 1．填空． (1）１８０×６50-320÷8０，如果要改变运算顺序，先算减法（) （2）根据５0０÷12５=４，4+404＝408,804－408=3９6组成一个综合算式是。（3)5人4天编筐80个,每人每天编筐( )个. （4）甲数是乙数的5２倍． ①如果乙数是36４,那么甲数是( ）; ②如果甲数是364，那么乙数是（ )． （5）78与8２的商，除585与2６5的差，商是多少？列成综合算式是（）．(6）用１８2除以1３的商，去乘28与14的差,积是多少?列成综合算式是（）。（７）一个气象小组测得一周中每天的最高温度分别是31℃、33℃、３4℃、３2℃、30℃、35℃、29℃．这一周内的最高温度相差（）℃,这一周内的最高温度平均是( )℃．（8）把算式改编成文字题． 5×（3+7)：_＿＿＿__＿＿_＿__＿___＿___＿__＿＿＿_ ５×3＋7:______＿＿_＿_______＿__________＿_ 2．判断题.(对的打“√",错的打“×”,共10分）． （1）7５×8表示8个75的和是多少。（) （２）比2０0少2的数是１98．（) (3)乙数比甲数少2,甲数就比乙数多2。（ ) （4）甲是乙的3倍,乙是丙的2倍,甲是丙的6倍。（) (5）小数一定比整数小．( ） (6)百分之一比十分之一大。（）

（7)被减数、减数、差的和等于被减数的2倍．（） （8）２５×４÷25×4＝1( ) (9）436－1９8=43６-２00－2（ ) （１0）a台织布机ｂ小时织布c米,则每台布机每小时织布c÷ａ÷ｂ米（) 3．选择题. (1）甲数是乙数的1倍,甲数（)乙数。 ①＞②＝③＜ （２)４4个２５相加的和除以25的１１倍，商是多少？列式应是（)． ①２5×44÷２5×１1 ②２5×４４÷(２5×１１) ③(４4+25)÷(２5×11）④(44×2５）÷（2５×1） (3）李强数学前三单元的平均成绩是9６分，第四单元考了100分，那么李强数学前四单元的平均成绩是多少分?正确算式是( ) ①(９6＋100)÷2②(96×３＋100)÷３ ③96×3÷2+１０0÷２④(96×３＋100）÷４ (4）6个人3天可以做玩具36只，平均每人3天可以做几只？正确列式的是（）。 ①３0÷6÷3 ②３6÷3③３6÷６④36÷6×３ (5）每分放的影片长３0米，第一部放映24分，第二部放映19分．第二部比第一部影片短多少米?错误列式是( ） ①３０÷（２4-19）②30×24－３0×１9 ③30×（2４—19） ４．计算题. (1）直接写出得数． １４×6=80÷１6＝6２－５×6=45×3＝ 7５0÷（20－15)＝

三年级下册数学第四单元测试

三年级下册数学第四单元测试 班别：姓名：成绩： 一、填空。（32分） 1、我们学过的常用时间单位有：、、、、 、。 2、2003年2月有天，全年共天，合个星期零天。 3、在1990年、1920年、1921年、1996年、2000年中，__________________是平年，是闰年。 4、一年有个月，其中每个月31天的有、、、、_____、______、、。共有七个月；每月30天的有、、、共四个月，二月份平年有天，闰年有天。 5、中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到今年10月1日是 _______周年。 6、中国共产党是1921年7月1日成立的，到今年7月1日是周年。 7、李星叔叔是1972年3月3日出生的，到今年3月3日，他是__岁。 8、百货商店营业时间是7：30～20：30，这个商店每天营业时间有________小时。 9、小红的妈妈今年40岁，但她只过了10个生日，猜一猜小红的妈妈是月_______日出生的。

10、公元2000年共有天，这一年共个星期零天。 11、小明同学参加暑期夏令营活动，从7月15日到8月5日，一共有天。 12、欢欢每天晚上9时上床睡觉。如果每个晚上要睡9个小时，他第二天早上要到时才起床。 13、课外活动从14：30开始，经过40分钟结束。算一算，结束时是时分。 14、纺织厂夜班工人，晚上11时30分上班，第二天上午7时30分下班。他们工作了小时。 15、一部电影故事片需要放映1小时40分，如果从晚上6时开始放映，需到晚上时分放映结束。 16、用24时计时法写出你每天起床、上学、吃午饭、睡觉的时间。 起床：上学： 吃午饭：睡觉： 二、在下的括号里填适当的数。（12分） 3年=（）个月 16分=（）秒 48个月=（）年 540秒=（）秒 240时=（）日 360分=（）时 4星期=（）天 1小时30分=（）分 1星期=（）时 2分50秒=（）秒 15日=（）时 63天=（）个星期 三、用24时计时法表示下面的时刻。（16分）

部编版小学三年级数学上册单元试卷全册

部编版三年级数学上册第一单元练习题 一、口算。 120－40＝402×5＝25×4＝450×0＝360－90＝11＋60＝ 630×3＝560＋40＝72－24＝9＋50＝630＋70＝120×5＝ 24×5＝70×8＝250×5＝14＋40＝880×2＝40×8＝ 57－28＝801×9＝120＋20＝250×1＝28＋68＝100×0＝ 30×6＝18×3＝902×1＝17×4＝68－4＝48－16＝ 70×2＝200×8＝280－70＝320×8＝30×6＝180－60＝ 140－5＝125×8＝560＋80＝150×2＝700×2＝72×3＝ 42＋30＝902×6＝590＋70＝800×5=440×0＝25＋16＝ 303×3＝12×2＝470＋70＝64×0＝25×8＝72×6＝ 20×6＝90×3＝420×6＝280＋40＝55×5＝48×4＝ 二、填空题。 1. 常见的长度单位 有、、、、。 2. 常见的重量单位有、、。 3. 小丽家离公园5000米，合千米。 4. 一袋大米重200千克，袋大米重1吨。 5. 9千米=（）米4000千克=（）吨 60毫米=（）厘米80厘米=（）分米 50分米=（）米2000克=（）千克 6米=（）厘米7分米=（）毫米 28毫米+52毫米=（）毫米=（）厘米 9厘米+31厘米=（）厘米=（）分米 3米—25分米=（）分米1400米—400米=（）千米600千克+1400千克=（）吨3吨—800千克=（）千克4分米×5=（）米30米÷6=（）分米 三、、在括号里填上合适的单位名称。 一头大象约重4（）一个西瓜约重4（） 小红的身高是138（），体重是42（） 数学课本长约2（）日记本的厚4（） 标准运动场跑道一圈是400（）飞机每小时飞行800（）小玲家离学校1750（）北京到广州的铁路线约长2313（）四、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）。 1吨棉花比1吨石头轻。（） 2、一头大象重4千克。（） 3、黑板长4米。（） 4、一枚硬币的厚度约2毫米。（） 5、一枝铅笔长约2分米。（） 五、在○里填上“>”“<”或“=”。 4厘米○39毫米70毫米○70厘米 6千克○6000吨5千米○4980米 10米+9厘米○20米3吨+4吨○7000千克 六、选择题。（把正确的序号填在括号里） 1、计量重型物品或大宗物件的重量，通常用（）作单 位。 A、吨 B、千克 C、克 2、一种学生字典的厚度约是15（）。 A、米 B、厘米 C、毫米 3、比较下面的重量，最重的是（）。 A、3吨300千克 B、2900千克 C、3330

人教版四年级数学下学期第8、9单元测试题(含答案)

第8、9单元测试卷 (时间：90分钟满分：100＋5分) 一、填空题。(第4、7小题4分，其余每小题3分，共23分) 1．某小学举行“诵经典”早读活动，周一到周五每天参加的人数分别为：46人、72人、37人、33人、57人，平均每天有()人参加活动。 2．乐乐期末考试语文92分，数学98分，英语和科学都是91分，他四科的平均成绩是()分。 3．一辆汽车前2小时行驶了130千米，后3小时行驶了220千米，这辆汽车平均每小时行驶()千米。 4．如果要将下列具体事例制作成条形统计图，你会选择什么统计图？(填序号) ①单式条形统计图②复式条形统计图 (1)学校图书室一至六年级借书数量的统计。() (2)四年级各班男、女生人数统计。() (3)某班学生数学考试成绩各分数段人数情况统计。() (4)某工厂甲、乙两个车间上半年各月生产量统计。() 5．三轮车和自行车一共有12辆，总共有31个轮子，自行车有()辆，三轮车有()辆。 6．在已考的四次考试中，张明的平均成绩为90分(每次考试的满分是100分)，为了使平均成绩达到95分，他至少还要连考()次满分。 7．下面是红太阳小学六(1)班计算机操作技能合格人数统计图。

(1)男生()合格的人数最少，女生()合格的人数最多。 (2)男生()合格的人数与女生一样多。 (3)对于六年级的学生来说()比较难掌握。 二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(每题3分，共15分) 1．下面的说法不合理的是( )。 A．电梯里有8个人，他们的体重和是432千克，平均每个人的体重是54千克B．学校买了120份奖品平均分给3个班，每个班分得40份 C．小丽买了4种不同的钢笔，花了16元钱，她每支钢笔都花了4元钱 2．师傅和徒弟两人用3天时间合作生产了一批零件，第一天生产234个，第二天生产287个，第三天生产293个。平均每人每天生产( )。 A．(234＋287＋293)÷2 B．(234＋287＋293)÷3 C．(234＋287＋293)÷2÷3 3．有5角和1元的人民币共20枚，共计12元，则1元的有( )枚。 A．16 B．4 C．8 4．元宵节小明全家去看花灯，一共买了9张票，其中成人门票每张10元，儿童门票每张5元，他们买票一共花了70元。他们买了( )张成人票。 A．4 B．5 C．6 5．下图是三、四年级学生喜爱的课外读物的统计图，根据图中信息可知，下列

最新人教版三年级数学下册第四单元测试题及答案

人教版三年级数学下册第四单元测试题及答案 一、填空题。 1．口算24×3时可以先算()，再算()，最后算()。 2．因为14×6＝84，所以1400×6＝()。 3．18个30的和是()，64的24倍是()。 4．最小的两位数乘最大的两位数的积是()。 5．37×24的积是()位数，最高位在()位上。 6．()×()＝()×()＝600 7．在里填上“>”“<”或“＝”。 50×3015×7065×2727×8610×3220×16 8．小明用零花钱300元买了5盒高级巧克力，每盒5块，平均每块巧克力()元。 二、判断题。 1．两位数乘两位数，积一定是三位数。() 2．两个因数的末尾共有几个0，积的末尾就一定有几个0。() 3．两个数的积一定大于这两个数的和。() 4．56×40的积和560×4的积相等。() 5．两位数乘两位数的积一定大于其中的任何一个乘数。() 三、选择题。 1．一个正方形的边长是20厘米，周长是()厘米。 A．80B．100C．400 2．芳芳每分钟写28个字，她12分钟能写()个字。 A．144B．286C．336

3．积的末尾有三个0的算式是()。 A．20×50B．30×70C．800×7 4．与40×60的积不相等的算式是()。 A．4×600B．80×30C．70×80 5．4×58的积最大是()。 A．4552B．5452C．8912 四、计算题。 1．口算。 37×5＝27×3＝230×4＝310×7＝ 12×40＝42×200＝48×52≈61×89≈2．列竖式计算。 13×22＝34×21＝23×32＝ 27×26＝35×29＝78×41＝ 3．脱式计算。 53×(98－49)735÷5÷36000－67×85

小学数学三年级上第四单元练习

三年级上第四单元练习卷 一、口算：（共8分） 48+75= 26+524= 100-40= 63÷7= 2000+600= 58+23= 1600-100＝4000+6000= 86-25= 72÷8= 21÷3= 17÷5= 35÷7= 28÷4= 250+1000= 4×6+5= 44-30= 27÷9= 64÷8= 48÷6÷4= 900-300= 56+44= 600+900= 126-95= 56÷8= 45÷5= 20+86= 81÷9×6= 37+56== 2100-500= 8×5= 96+26= 1900-500= 800+1200= 54÷6= 44-23+56= 700-500= 59+12= 79+31= 30÷6+29= 6×7= 32÷4= 9000-7000= 1200-800= 3500+1000= 63÷8= 18÷9= 9×5-32= 1600-900= 57-40= 130-50= 17÷3= 47+38= 3000+7000= 41-28= 21÷4= 34-17= 40÷5= 16÷8= 58+90= 1100-400= 84-20= 900+2500= 1800-900= 42÷7= 7×9= 14÷2= 50-28= 800+600= 24÷6= 47-29= 54-30= 57+42= 8×4= 2×9= 6÷3×8= 44+38= 63-26= 60÷8= 3+5×6= 二、填空（第2、3、4、6题每空1分，共24分） 1、直接写出下面各题的商和余数。（6分）

34÷8=（）……（）42÷5=（）……（）64÷9=（）……（）20÷7=（）……（）20÷3=（）……（）28÷6=（）……（） 2、把27朵红花平均分给7个同学，每人分到（）朵，还剩（）朵。 3、20枝铅笔，每人分6枝，可以分给（）人，还剩（）枝。 4、除数是5，余数可能是（）。 5、下面括号里最大能填几？（3分） （）×3＜16 （）×4＜31 （）×5＜34 8×（）＜63 6×（）＜50 9×（）＜73 6、30个，至少拿走（）个，剩下的正好平均分给7个同学； 至少再买（）个，可以平均分给9个同学。 7、16根小棒可以摆（）个（2.5分） 23根小棒可以摆（）个，还剩（）根小棒。 34根小棒可以摆（）个，还剩（）根小棒。 8、商店准备把36个苹果装袋后再销售，可供选择的方案如下：(3分) （1）每4个装一袋（2）每5个装一袋（3）每6个装一袋 （4）每7个装一袋（5）每8个装一袋（6）每9个装一袋 正好分完的方案有：还有剩余的方案有： 三、数学诊所（每题3分，共12分） 2 4 9 8 5 5 3 2 1 9 0 2 + 7 6 4 0 1 8 - 3 9 8 9 0 9 1 5 3 5 1 4 ( ) ( ) 四、选择（每空1分，共8分）

小学三年级下册数学各单元练习题

小学三年级下册数学各单元练习题 位置与方向 一、填一填 1、小东早晨上学，他面向太阳，他的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。 2 ; （1）小刚出门向（）走（）米就到学校了。 （2）小红出门向（）走（）米，再向（）走（）米，最后向（）走（）米就到学校了。 （3）小明出门后向（）走（）米，再向（）走（）米就到学校了。 3、帮小动物找家 小鸡的家 小狗的家小鸭的家小猪的家 ' 小猫的家 （1）小鸡的家在小鸭的家的（）面，小猪的家在小鸭的家的（）面。

（2）小猫的家在小鸭的家的（）面，小猪的家在小鸡的家的（）面。 二、选择题 1、早上太阳从（）方升起，傍晚在（）方落下。 A．东B、西C、南D、北 · 2、小红向东走，迎面走来小明，小明向（）面走。 A．东B、西C、南D、北 3、大树的影子在东边，那么太阳在大树的（）面。 A．东B、西C、南D、北 4、冬冬座位的西北方向是李伟的座位，那么冬冬的座位在李伟的座位的（）方向。 A．西北B、东南C、东北D、西南 5、西南与（）相对。 A．东北B、东南C、西北 ， 三、一起去逛街 我从新华路乘公交车向（）方向坐（）站地到公园，再向（）方向坐（）站地到书店，最后向（）方向坐（）站地就到火车站了。 |

口算除法练习题 1、口算下面各题 200÷5 = 120÷6 = 2400÷6= 100÷5= 3×200= 350÷7= 500÷5= 100×6 = 2000÷2= 1200÷4= 700÷7= 2000÷5= 160÷4= 120÷3= 1500÷3= 】 800÷8= 630÷9= 400÷4= 4900÷7= 540÷6= 2、填一填，在（）里填上合适的数。 40x( )=240 8x( )=32 6x( )=4200 90x( )=490 6x( )=3600 2x( )=1400 30x( )=2700 8x( )=6400 7x( )=5600 3、估算 82÷9≈241÷4≈235÷4≈162÷2≈ 330÷8≈121÷6≈159÷8≈260÷4≈ | 194÷6≈297÷5≈425÷7≈138÷7≈ 267÷9≈440÷9≈410÷7≈360÷5≈ 178÷6≈181÷3≈460÷9≈435÷7≈ 4、买一个西瓜要5元，李老师带150元一共能买几个西瓜 5、买五件上衣要300元，平均一件共要多少元 6、三年级的同学去野外活动。女同学有39人，男同学有42人。4个同学分成一组，大约可 以分成几个小组 - 三年级数学下册笔算除法练习题 960÷3= 108÷4= 505÷5= 723÷6= # 408÷4= 763÷7=327÷3= 637÷6=

最新人教版四年级数学下学期第四单元测试卷及答案

人教版2016——2017学年四年级数学（下）第四单元测试 卷 (测试时间：80分钟满分：100分) 学校：班级：姓名： 一、填空题。（每空1分，共32分） 1、0.06是计数单位是（），它里面有（）个这样的计数单位. 2、0.21里面有（）个0.01。 3、2.5的计数单位是（），它里面有（）个0.1 4、20.705里面有（）个0.001。 5、一位小数表示（）分之几，计数单位是0.1 两位小数表示（）分之几，计数单位是0.01 三位小数表示（）分之几，计数单位是0.001 6、小数的（）添上“0”或去掉“0”，小数的大小（）。这叫做小数的性质。 7、小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的（） 移动两位，小数就缩小到原数的（）； 移动三位，小数就缩小到原数的（）； 小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的（）； 移动两位，小数就扩大到原数的（）； 移动三位，小数就扩大到原数的（）； 8、在表示近似数时，小数末尾的0（）去掉（填“能”或“不能”）。 9、化简下面小数 3.60= （） 0.0500= （） 10、不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数 16.04=（）3= （） 11、950米=( )千米 8.3平方米=( )平方分米 7吨46千克=( )吨 12、求下列各数的近似数。

1.96≈（）（精确到十分位） 2.104≈（）（精确到百分位） 13、在括号里填上“>”“<”或“=”. 12元8分（）12.80元 16.5t（）1650kg 5.7kg（）5.74kg 4m23cm（）423cm 7050平方米（）70.5平方千米 二、判断题（正确的打“v”，错误的打“×” ；每题1分，共10分） 1、整数都比小数大。（） 2、把4.123的小数点去掉，这个数就扩大3倍。（） 3、在小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（） 4、把0.08平方米改写成以平方分米为单位的数，只要把0.08的小数点向右移 动两位即可。（） 5、4.26元=4元2角6分（） 6、0.05里面有5个0.1 （） （） （） 9、比8大比9小的小数只有9个（） 10、8吨80千克和8.8吨相等（） 三、选择题（每题1分，共5分） 1、10 .07扩大1000倍，得（）。 A、0.01007 B、1007 C、10070 2、下面各数中，要读出两个“零”的数是（）。 A、 805.06 B、300.06 C、 201008 3、小红在读一个小数时，没看到小数点，结果读成了七万零四，原来的小数读 出来只读一个零，原来的小数是（）。 A、 70.004 B、700．04 C、 70．04 4、用0、4、6、8这四个数字，能写出（）个小于1的三位小数。

2019人教版三年级下册数学第四单元测试题

三年级数学第四单元测试题 一、填空。（32分） 1、我们学过的常用时间单位 有：、、、、、。 2、2003年2月有（）天，全年共（）天，合( )个星期零( )天。 3、在1990年、1920年、1921年、1996年、2000年中， __________________是平年，_______________是闰年。 4、一年有( )个月，其中每个月31天的 有。共有七个月；每月30天的有 共四个月，二月份平年有( )天，闰年有( )天。 5、中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到今年10月1日是______ _周年。 6、中国共产党是1921年7月1日成立的，到今年7月1日是( )周年。 7、李星叔叔是1972年3月3日出生的，到今年3月3日，他是( )岁。 8、百货商店营业时间是7：30～20：30，这个商店每天营业时间有( )小时。 9、小红的妈妈今年40岁，但她只过了10个生日，猜一猜小红的妈妈是( )月( )日出生的。 10、公元2000年共有( )天，这一年共( )个星期零( )天。

11、小明同学参加暑期夏令营活动，从7月15日到8月5日，一共有( )天。 12、欢欢每天晚上9时上床睡觉。如果每个晚上要睡9个小时，他第二天早上要到( )时才起床。 13、课外活动从14：30开始，经过40分钟结束。算一算，结束时是( )时( )分。 14、纺织厂夜班工人，晚上11时30分上班，第二天上午7时30分下班。他们工作了( )小时。 15、一部电影故事片需要放映1小时40分，如果从晚上6时开始放映，需到晚上( )时( )分放映结束。 16、用24时计时法写出你每天起床、上学、吃午饭、睡觉的时间。起床：上学： 吃午饭：睡觉： 二、在下的括号里填适当的数。（12分） 3年=（）个月16分=（）秒 48个月=（）年540秒=（）秒 240时=（）日360分=（）时 4星期=（）天1小时30分=（）分 1星期=（）时2分50秒=（）秒 15日=（）时63天=（）个星期 三、用24时计时法表示下面的时刻。（16分） 上午8时：下午2时：

三年级数学上册第四单元

第四单元：万以内的加法和减法（二） 教学目标： 1、使学生会计算三位数加、减三位数。 2、使学生能够结合具体情境进行估算，进一步领会加、减法估算的基本方法，增强估算意识。 3．使学生理解验算的意义，会对加法和减法进行验算，初步养成检验和验算的习惯。 4．使学生经历与他人交流各自算法的过程。 教学重点：三位数加减三位数中连续进位加和连续退位减。 教学难点：三位数加减三位数中连续进位加和连续退位减。 第一节三位数加三位数 教学内容：教材第36,37页 教学目标 知识与技能.通过复习两位数加两位数的计算方法，掌握三位数加三位数的计算方法。过程与方法：学生通过自主思考和小组合作探究等活动，理解三位数加三位数的不进位、进位的算理、掌握万以内数的加法计算，并能熟练选择自己喜欢的方法进行计算。 2.结合具体的情景进行估算，进一步领会加法估算的基本方法，增强估算意识。 情感态度价值观：学生在探究和合作交流的过程中，培养独立思考的能力以及与别人合作学习的能力。 重点：理解万以内数的不进位、进位加法算理，能够正确计算三位数的加法。 难点：理解万以内数的进位加法算理。

教学准备：挂图、练习本 教学方法：小组合作探究法 教学过程： 一、复习铺垫 1、口算下面各题。 71+45 24+43 35+47 52+20 32+59 53+28 2、笔算 430+260 570+380 提问：笔算时要注意什么？ 3、引入新课 谈话：通过练习，我们知道不管口算还是笔算，在计算时只有相同数位上的数才可以相加，满十要进一，这节课我们将要根据这个规律开始学习三位数和两、三位数相加的不进位、进位加法。（板书课题） 二、创设情境，引入新课 1．谈话，引出主题图。 谁来说一说，你了解到的有关湿地和湿地动物的知识。 2．生成统计表，提出问题。 （1）介绍湿地动物情况，生成统计表。 （2）观察统计表，提出问题。 预设1：鸟类和爬行类一共有多少种？ 预设2：鸟类和哺乳类一共有多少种？ 预设3：爬行类和哺乳类一共有多少种？ 预设4：鸟类比爬行类多多少种？ ……

人教版小学三年级数学下册单元测试题-全册

第1单元位置与方向（一） 1、 （1）刺猬在小狗的（）面； （2）梅花鹿在小狗的（）面； （3）小猫在小狗的（）面； （4）小猴在小狗的（）面； （5）小狗在小猴的（）面； （6）小猴在梅花鹿的（）面。 2、街心公园周围有什么？完成下面的示意图，并说说这些建筑物的位置。

3、说一说，建筑物分别在十字路口的什么位置？ 4、小华从家向（）面走，又向（）方向走，能到便民超市。

人教版三年级数学下册第二单元测试题 （除数是一位数的除法统计图） 班级：姓名：评分： 一、请你填一填。（每题1分，共19分） 1.63是（）的9倍，（）的4倍是128。 2.54里面最多有（）个6，64里面最多有（）个8。 3.从245里连续减去8，最多能减（）几次。 4一个数的6倍是78，这个数的8倍是（）。 5.一个数除以9，商是17，余数最大是（），当余数最大时，被除数是（）。

6.一个数的3倍是300，这个数是（） 7.0除以6等于（）。 8.16□÷7=23……6。这道算式中，□里应填（）。 9.69708÷92的商是（）位数，最高位是（）位． 10.4800÷1200＝（）÷12 11.在有余数的除法中，被除数＝（）×（）＋（）． 12.要使2D2÷2的商中间有0，D可以填的数是（）或（）． 13.在下面的（）里最大能填几． 24×（）＜250147×（）＜850 35×（）＜235 283×（）＜1590 14.甲数除以己数的商是12，甲数乘以2，和乙数除以2后的商是（）． 15. 6除120的算式是（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）；也可以表示（）里面有（）个（），还可以表示（）是（）的（）倍。 16.2130除以7，商是（），余数是（）。 17.8个（）是248，（）个8是768。 18.706÷7的商末尾有（）个0。 19.4 6÷4，要使商的中间有0，且没有余数，里可填（）。 二、对错我判断。（对的打“√”，错的打“×”）（14分） 1.0×8=0÷8 （） 2.一个三位数除以一个一位数，商不一定是三位数。（） 3.8410÷7，商的末尾一定有一个0。（） 4.任何不是0的除数除以0，都得0。（） 5.在除法算式里，余数有时比除数小。（） 6、0除以一个不是0的数，商一定是0。（） 7、45的9倍是多少？列式是45÷9。（）

四年级下学期数学单元检测 (三)(答案)

2016学年度第二学期广州分校一对一 四年级数学单元水平检测（三） （小数的意义和性质、加法和减法） 1、直接写出得数。 4.5+ 5.4=9.9 7.6-3.6=4 15.02+0.8=15.82 9-4.7=4.3 0.33-0.3=0.03 1-0.94=0.06 10.8-0=10.8 5.6-3.9=1.7 0.5×10=5 5.01×100=501 95÷100=0.95 3.69÷100=0.0369 2、用竖式计算下面各题，并且验算。 （1）147.9+85.61=233.51 （2）84.2-59.32=24.88 3、计算下列各题，怎样简便就怎样计算，并写出必要的简算过程。 （1）6.81+7.35+1.19 （2）12.58-6.76-2.24 （3）9.89-（0.58+5.89） （4）183.92+（16.54-8.78） 4、填空题。 分数：()() 10036 ） 10 （） 8 （ ）1000（）115 （米 小数：（0.36） （ 0.8 ） （0.115）米 ⑵在下面的□里填上适当的数。

⑶9分米是） 10 （） 9 （米，写成小数是（ 0.9 ）米；7角3分是） 100（）73（元，写成小数是（ 0.73 ）元； 41克是） 1000 （） 41（千克，写成小数是（0.41 ）千克。 ⑷9.57是（ 2 ）位小数，其中“9”表示9个（ 1 ），“5”表示5个（ 0.1 ），“7”表示 7个（ 0.01 ）；2.630是（ 3 ）位小数，它的计数单位是（千分之一 ），它有（ 2630 ） 个这样的计数单。 ⑸一个数由8个百，2个一，4个十分之一和5个百分之一组成，这个数写作（802.45 ）。读作 （ 八百零二点四五 ）；用“四舍五入”法将这个数精确到十分位约是（ 802.5 ），保留整数 约是（ 802 ）。 ⑹4.6里有（ 6 ）个0.1；7个0.1等于（ 70 ）个0.01，等于700个（ 0.001 ）。 ⑺把2.9的小数点向左移动一位是（ 0.29 ），向右移动两位是（ 290 ）。 把0.38扩大到它的（ 1000 ）倍是380，缩小到它的） 10 （） 1 （是0.038. ⑻光明小区占地面积为158800平方千米，改写成用“万平方千米”作单位的数是（15.88 ） 万平方千米，保留一位小数约是（ 15.9 ）万平方千米。 ⑼世界陆地面积为149500000平方千米，改写成用“亿平方千米”作单位的数是（1.495 ） 亿平方千米，精确到百分位约是（ 1.50 ）亿平方千米。 5、在（ ）里填上合适的数。 2.5分米=（ 25 ）厘米 3元2分=（ 3.02 ）元 160千克=（ 0.16 ）吨 10073米=（ 10.073 ）千米 31米31厘米=（ 31.31）米 4.07亿人=（ 4070000000 ）人 6千克72克=（6.072）千克 0.62平方米=（ 62 ）平方分米 1千米40米=（ 1040 ）米 390平方厘米=（ 6.9 ）平方分米 3.06千米=（ 3060 ）米 5.98米=（ 5 ）米（ 9 ）分米（ 8 ）厘米 ★3.6吨=（ 3 ）吨（ 600 ）千克 ★2.4平方米=（ 2 ）平方米（ 40 ）平方分米 6、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 7.5 ○7.500 4.03○4.30 80.009○ 80.01 0.14 0.25 0.415 0.555

最新人教版三年级数学下册第四单元

最新人教版三年级数学下册第四单元 教学反思这部分的学习内容是在学习了笔算多位数乘一位数的基础上进行教学的.本单元的笔算乘法分两个层次编排。先出现不进位的.突出乘的顺序及部分积的书写位置.帮助学生理解笔算的算理。两位数乘两位数的笔算是本单元的教学重点。因为.学生掌握了两位数乘两位数的计算方法.不仅可以解决与之有关的实际问题.还为学习多位数四则混合运算打下基础。而且.为学生解决生活中遇到的因数是更多位数的乘法问题.奠定了基础。因此在计算体系中具有相当重要的地位。 本课的教学目标在知识与技能、数学思考、解决问题、情感和体验上要达到以下几点： 1、在实际情景里理解并掌握两位数乘两位数的计算方法.并能比较正确熟练地计算。 2、在探究算法中.让学生与他人交流.享受独立思考后发表自己见解的快乐.获得成功的体验。 3、能应用知识解决生活里相关的实际问题.体会数学的作用.初步树立应用数学意识。 4、让学生体会数学与人类社会的密切联系.了解数学的价值.增进对数学的理解和学好数学的信心。 本课的重点：掌握两位数乘两位数的笔算算理。关键：在于学生能掌握好乘的顺序以及两个积的数位。 新课程基本理念.学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。学习计算的教学.首先要把计算内容都置于实际生活的背景之下.如送报纸（送信）、估座位、购书等。让学生在现实问题情境中理解计算的意义和作用.探讨计算方法。然后.为学生提供生动有趣、有意义的、联系生活的情境材料.让学生运用所学的计算方法解决实际问题。计算教学与解决问题教学有机地结合在一起.有利于学生体会计算的作用.感受数学与现实生活的密切联系。并且.对于培养学生用数学解决问题的能力和良好的数感是十分有利的。于是我根据学生