科学三年级下册总复习题

三年级下册科学期末总复习资料

班级：三（）姓名：

第一单元冷与热

1 知冷知热

1．人们用温度来准确描述物体的冷热程度。

温度计是测量物体温度的仪器。温度的单位是摄氏度，计作℃。如20℃读作二十摄氏度。0刻度以下读作零下多少摄氏度。

2、使用温度计时要手持温度计的上端，液泡接触被测物体，液柱停止上升后视线与温度计中的液柱面齐平开始读数。

我们在使用温度计时要注意：①手持温度计的（上端）；②温度计的（玻璃泡）浸入水中，不能接触到（容器底）和（容器壁）；

③液注（稳定时）后开始读数。读数时，视线与（温度计的液柱的上表面）齐平。

零下六摄氏度写作 -6 ℃；九十四摄氏度写作 94 ℃。三十六摄氏度写作 36 ℃。

测量一杯水的温度时，手应拿温度计的上端；要将温度计的下端浸入水中，并且不能碰到杯壁或杯底；读数时视线要与温度计液面持平；当温度计的液柱不再上升或者下降时读出读数，读数时，温度计不能离开被测物体。

１５９３年，（伽利意大利著名的天文学家、物理学家伽利略）发明了第一支空气温度计，它是现代温度计的鼻祖。（法国）发明了第一支液体温度计。雷伊

１４００多年前，北魏（农学）家（贾思勰）在（《齐民要术》）一书中，记载了在制作都吃的过程中如何判断豆子发酵的温度。

3、常用的温度计有数字温度计、红外线温度计、_指针式温度计等，

4、测量人体温度的温度计叫体温计，它的测量范围一般在35℃- 42℃之间，因为人体正常体温是37℃。

5．1742年，瑞典科学家摄尔西斯创立了“摄氏温标”。规定1个标准大气压下，冰融化时（或水结冰时）的温度为 0 摄氏度，水沸腾的温度为100摄氏度。

6、测量一杯水的温度时，手应拿温度计的上端；要将温度计的下端浸入水中，并且不能碰到杯壁或杯底；读数时视线要与温度计液面持平；当温度计的液柱不再上升或者下降时读出读数，读数时，温度计不能离开被测物体。

7、零下六摄氏度写作-6℃；九十四摄氏度写作 94℃。三十六摄氏度写作36℃。

8、温度计越往下数字越大，说明是零摄氏度以下，读数时要从上往下数，写温度时前面加“-”，表示零下。温度计越往下数字越小，说明是零摄氏度以上，读数时从下往上数。

9、1632年，法国化学家雷伊对伽利略温度计进行了改革，发明了液体温度计。

2 热胀冷缩

1．温度计是根据物体的热胀冷缩性质制成的。

2．一般情况下，液体受热时，体积膨胀；受冷时，体积收缩。这就是液体的热胀冷缩的性质。但是，水结成冰以后，体积反而会膨胀。

3．酒精灯灯焰分为内焰、焰心、外焰三部分，在给物体加热时，应用外焰加热，因为外焰的温度最高。

使用酒精灯时要注意：点火时要斜向上点火，灭时要用帽子盖灭。.用酒精灯给金属条加热时，金属片会（弯曲）

4．加热后，铜球___不能___通过金属环；冷却后，铜球__能_

通过金属环。这说明铜球受热时体积___膨胀___，受冷时体积____收缩____。

5. 描述实验现象时，我们要说清楚实验__前__、实验__中__、实验_后___看到的___现象___，以及实验条件是什么。

6．固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。

液体、气体、固体受热时，体积都会膨胀，受冷时，体积都会收缩。这就是液体的（热胀冷缩）性质。生活中的利用热胀冷缩的现象有：铁轨间要留缝隙，高压线不能拉太紧，瓶装饮料不能装太满，踩瘪的乒乓球用热水煮会（重新鼓起来），这是因为（乒乓球内的气体加热后体积膨胀），浇铸水泥路面要留缝隙等。

7．我能举出生活中关于热胀冷缩的事例：①安装地板砖时留缝隙；②温度计；③夏天电线变长；④冬天有时罐头瓶盖打不开，用火烤一烤就行打开。

3 热的传递

1．热传递的方向总是从温度较高的部分传到温度较低的部分。

热能通过气体、液体、固体甚至真空从一个物体向另一个物体传递。

热总是由高温物体向低温物体传递。.热总是从温度（高）的物体传递给温度（）的部分。

2．传递热的方式有传导、对流、辐射三种方式传递。

3．炎热的夏天衣服穿少一点，是为了加快热的传递，所以感到凉快。

4．寒冷的冬天衣服穿厚一点，是为了减少热的传递，所以感到暖和。5．我能举出生活中，热传递事例三个：①用烤火炉烤火；②电熨斗熨烫衣服；

③微波炉蒸煮食物。

5．不同材料制作的物体传热本领是不同的。如铜、铝、陶瓷、钢材、塑料、木材等。加快热传递的方法有使用热的良导体、增加与空气和水的接触面、加快对流的速度等。减缓热传递的方法有：采用热有不良导体，减少与周围空气和液体的接触、减慢对流的速度等。

6．传热比较快的材料有铁_、玻璃、铝等；传热比较慢的材料有木头、陶瓷、塑料等。传热最快的是（金属）。

7.当热传递给一个物体时，这个物体的温度就会（升高）。

8.厨房里炒菜用的锅大多是用（金属）或（铝）制成的，而锅把却是用（胶木）或（塑料）制成的。

9.保温器应该用传热能力（弱）的材料，散热器应该用传热能力（强）的材料。

10.传热最快的是（金属）。

11.在描述实验现象时，我们要说清楚（实验前）、（实验中）、（实验后）看到的现象，以及（实验条件）是什么。

二、简答题

１.常见的温度计有哪些？

答：常见的温度计有：数字温度计、体温计、红外线温度计、指针式温度计。

２.架设高压电线时为什么电线不能拉得太紧？

答：因为电线有热胀冷缩的性质，如果拉得太紧，冬天受冷容易断裂。

３.在铺设铁轨时为什么要在铁轨间留缝隙？

答;因为铁轨有热胀冷缩的性质，如果不留缝隙，夏天受热容易变形。

４.啤酒瓶或饮料瓶中的啤酒、饮料为什么不能装的太满？

答：因为啤酒或饮料有热胀冷缩的性质，如果装的太满夏天受热容易使瓶子胀破。

５.妈妈做好的汤放在桌子上没人吃，为什么变少了？

答：因为汤有热胀冷缩的性质，汤过一会儿变冷了，体积变小了。

６.怎样使用酒精灯？

答：①点亮酒精灯时，火柴放在酒精灯的斜下方，不能放在斜上方，不能用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯；②熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。

７.当瓶盖拧不开了，用什么办法可以打开？为什么？

答：用火烧的办法打开，因为金属也有热胀冷缩的性质。

8、热是怎么传递的？（见填空题第11题）

9、怎样使用酒精灯？

答：①点亮酒精灯时，火柴放在酒精灯的斜下方，不能放在斜上方，不能用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯；②熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。

第二单元天气

1．我们通常可以通过晴天、下雪天、阴天、下雨天、雾等现象来描述天气。常见的天气现象有：晴天、下雪天、阴天、下雨天、雾、雾淞、霞、霜、冰雹、龙卷风、沙尘暴等。

2．气温就是空气的_温度_。

3．气象站的温度计放在百叶箱_里测气温。气象站测气温用的是百叶箱。

4．竺可桢是我国著名的气象学家，地理学家。是我国现代气象事业的创始人。写有《物候学》一书。

5．风向是指风吹来的方向。风向标所指的方向就是风吹来的方向。当风向仪的箭头指东时，表示刮东风；红旗向西北飘，此时刮东南风；炊烟从西南飘过来，表示刮西南风。

风的方向有八个，如东、东北、南等，风来的方向就是风的方向。人们常根据风级图来目测风力，分为零至十二级。气象站用风向标、风速计等仪器来观测风。风向标箭头所指的方向就是当时的风向。风向标是观测风向的仪器，风速计是观测风力的仪器。

．世界上第一个给风力定级的人是中国唐代著名天文学家李淳风。他把风分为八级。雨量器和风信器都是中国人的发明。

我们现在把风通常分为13个等级，就是0～_12_级，其中，_12_级风最大。我们当地的最大风力一般为8_级左右。

7．雨量筒是测量雨量的仪器，雨量筒要放在离地面70cm的位置。

8．雨量等级来描述的。雨量是24小时内一平方米下雨的多少。如10～25毫米是中雨，50～100毫米是暴雨，小于10毫米是小雨。

9．天气可以通过气象台、天气谚语进行预报。

天气谚语是我国人民在长期的生产生活实践中观察天气现象的经验总结。天气谚语可以分为四类：看云识天气，如“天上钩钩云，地上雨淋淋”；看风识天气，如“久晴西风雨，久雨西风晴”；看光识天气，如“朝霞不出门，晚霞行千里”；看物识天气，如“燕子高飞晴无云，燕子低飞雨来到”。

10．我们现在的气象预报直接通过气象服务获得。

11、最早的雨量器是是记载于南宋数学家秦九韶所著的《数书九章》。

12．中央电视台第一套节目播放天气预报的时间大约是19:32分。

13．我能写出两个描述天气的词语：大雪纷飞、阴雨绵绵、烈日炎炎。

14.早在（3600）多年前，我国就有关于天气现象的（文字）资料，（殷）代甲骨文

中就记载了（风）、（云）、（雨）、（雪）霜、霞等天气现象。

15.冬季，我国北方经常出现的天气现象有（）。

16.夏季，我国大部分地区的天气（）。

17.容易出现雾凇的季节是（冬天）。

18.一般情况下，一天中最高气温出现在（午后2~3点钏），最低气温出现在（日出前）。

1９.风有（方向）、（大小）的不同。.世界上最早的风向仪的发明者是（东汉科学家张衡）。“相风铜鸟”用来观测风向。

20、要知道雨的大小，我们可以测量（雨量），

21、最早的雨量记载是南宋数学家（秦九韶）所著的（数学九）一书中。

22、雨量等级是以（24 ）小时内的降雨量来算的。

23|、天气谚语是我国人民在长期的（生产生活）实践中观察（天气现象）的经验总结，东汉科学家（王充）所著的（论衡）中就有天气谚语的记载。

24、蚂蚁搬家蛇过道，必定（大雨到）。瓦块云（晒煞人）。天上灰布悬（雨丝定连绵）。雨中知了叫，预告晴天到）。

25、我们通过以下途径了解天气：报纸、电视台、气象网站、121电话27、当风从北来，它的风向是（）。

26、气象台用（气象卫星）（气象雷达）（气象气球）（气象观测站）来进行气象探测。

二、简答题

１.常见的天气现象有哪些？

答：常见的天气现象有：晴天、下雪天、阴天、下雨天、雾凇、雾等。

２.举例说明哪些天气会对人们的生产、生活产生有利影响？

答：春天的雨，冬天的雪对农业生产有利，晴天有利于人们的出行。

３.风可以给人们带来哪些危害和益处？

答：危害：影响人们的生活、生产，甚至给人们带来严重的生命、财产损失。

益处：人们用风可以发电。

４.气象工作人员是怎样预测天气的？

答：气象工作人员根据传送来的气象数据，分析天气形势，对未来的天气进行预报。

5.我们可以通过哪些途径了解天气情况？

答：通过以下途径了解天气：报纸、电视台、气象网站、121电话等。

６.人们怎样规定降雨量的等级的？

答：人们根据24小时的雨量分为六个等级：①小雨：小于10毫米；②中雨：10—25毫米③大雨：25—50毫米；④暴雨：50—100毫米；⑤大暴雨：100—250毫米；⑥特大暴雨：大于250毫米。

７.为了测出雨量，我们应该怎样做？

答：①下雨前将雨量筒放在开阔的地方，为了防止降到地面上的雨水溅进来，要把雨量筒放在稍高处；②降雨结束后，用直尺量出雨量筒内积水深度，这个值就是此次的雨量。８.天气谚语可以分为哪几类？举例说明。

答：天气谚语可以分为四类：①看云识天气，如“天上钩钩云，地上雨淋淋”；②看风识天气，如“南风吹到底，北风来还礼”；③看光识天气，如“东虹日头西虹雨”；④看物象识天气，如“燕子高飞晴无云，燕子低飞雨来到”等。

９.气象工作人员是怎样预测天气的？

答：气象工作人员根据传送来的气象数据，分析天气形势，对未来的天气进行预报。

１０.气温的高低与哪些因素有关？气温变化有什么规律？

答：气温的高低与季节、天气状况以及一天中不同时刻等因素有关。气温变化的规律是：夏天气温高，冬天气温低；晴天气温高，阴雨天气温低；中午气温高，早上晚上气温低。

第三单元养蚕

1．我国是世界上最早饲养家蚕和缫丝织绸的国家，丝绸约有5000年的历史。

家蚕的生活在温暖、通风的环境里。它的主要食物是桑叶。蚕宝宝的家要___温暖___、__通风_。

15、家蚕的生活在温暖、通风的环境里。它的主要食物是桑叶。它一生要经历卵――幼虫――蛹――成虫四个阶段，在幼虫阶段要经过四次蜕皮。蚕蛹的体形像一个纺棰，蚕蛾的形状像蝴蝶，全身披着白色鳞毛。雌蛾体大，爬动慢；雄蛾体小，爬动较快，一只雌蛾可产400~500粒蚕卵。

2．为了更好地了解蚕宝宝的生活，我们可以用放大镜、温度计等工具帮助观察，在观察的时候要作好记录。

3．刚出生的蚕宝宝是褐色的，还长着很多细毛，大小和蚂蚁差不多。

4．饲养蚕宝宝时，要经常清除粪便和残叶，保持蚕宝宝的“房间”的清洁，并保持通风，杜绝与杀虫剂接触，病蚕要及时隔离。

5．蚕的一生总共要蜕6次皮，其中幼虫期要蜕4次皮。

6．蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶。

7．养蚕时，我们可以做一个蚕山来帮助蚕宝宝结茧。

8．蚕蛾是（）的，蚕蛾（昆虫）的身体分为__头__、_胸_、腹_部分，头部有一对触角，_胸部有三对足，一般有两对翅膀。

9．像蚕、蜻蜓、蚂蚁这样的动物，成虫（昆虫）的身体分为_头_、_胸___、__腹___三部分，头部有_口器_和一对__触角_，胸部有三对_足_，一般有两对翅膀__，有两对翅的动物叫做昆虫。目前全球已识别的昆虫种类约100万种，占已知动物种类的三分之二到四分之三。

10．像蚕、蝴蝶等动物一生中要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段的这种变

化叫做变态。

11．我认识的昆虫有__蜻蜓、蝴蝶、_蚕蛾、蝗虫、蚂蚁、蜜蜂_。

12．远在5000多年以前，我国劳动人民就已经开始养蚕，利用蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品，并远销国外。我国是世界上最早养蚕和缫丝的国家。

13、蚕的生命是从（蚕卵）开始的，一个（（蚕卵）就是一个生命。

14、小蚕爱吃（嫩桑叶），它一出卵就要及时用（丝棉）或（）轻轻地把它刷到（桑叶上）。

15应该把小蚕放在（温暖通风）的地方，

16要让小蚕吃饱吃好，桑叶要（嫩）应保持（新鲜），切成（丝状）的（嫩桑叶）。

17、我们要给蚕吃（），刚蜕皮的蚕只能吃（嫩桑叶）。

18、对于病蚕，我们要及时（隔离）。

19、一条正常的蚕，虽然不吃也不动了，是因为（要吐丝做茧了）。

2０、蚕茧是（椭圆）形的，颜色是（白色）。

21、蚕做完茧以后，会变成（蚕蛾）。身体身为（头）、（胸）、（腹)三部分。

22、蚕蛾（交配）后会产大量的卵。刚产下的卵是（淡）色的，后来又变成（紫褐）色。

23、从卵里出来的蚕是蚕的（），蚕蛾是蚕的（）。

24、蚕的一生经历了（卵）、（成虫）、（幼虫）和（蛹）四种形态。

25、像蚕、蝴蝶等动物一生中发生的这种变化叫（）。

26、目前，全球已识别的昆虫种类约有（100）万种，占已知动物种类的（三分之二或四会之三）。

二、简答题

1、为什么要在装蚕卵的盒子上扎上小孔？

答：这是因为小蚕也和其他动物一样也需要呼吸，这样就保证了蚕宝宝的家是通风的。

2、蚕卵孵化需要什么条件？

答：蚕宝宝孵化需要适宜的温度和湿度，如果天气干燥可以再蚕卵上洒点水，当达到一定温度时，蚕卵里的小生命就开始发育了。

3、什么叫蜕皮？蚕的一生要蜕几次皮？

答：蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，就叫蜕皮。蚕一生要蜕四次皮，每蜕一次皮，就增加一龄。

4、在养蚕过程中，如何对蚕进行喂养与护理？

答：应该这样饲养和护理蚕：①喂新鲜桑叶，刚蜕皮的蚕只能吃嫩桑叶；②经常清除粪便，保持蚕宝宝的房间清洁；③保持通风，杜绝与杀虫剂接触；④病蚕要及时隔离。

5、什么因素影响蚕的生存？

答：食物、气温、有害气体、疾病等，都会影响蚕的生存。

6、什么是昆虫？

答：像蚕蛾、蜻蜓、蝗虫、蚂蚁这样的动物，成虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有口器和一对触角，胸部有三对足，一般有两对翅，科学家把这样的动物叫做昆虫。

7、刚孵出的小蚕是什么样子？

答：刚孵出的蚕很小，褐色的，像蚂蚁，人们把它叫做“蚁蚕”，蚁蚕头大身子小，身上还有毛。

8、残在吐丝前身体和行为会有什么变化？

答：蚕在吐丝前不再吃桑叶了，这是它的身体特别大，特别白，还会发亮，体内充满能变成蚕丝的液体，蚕宝宝结茧时会为自己找一个合适的地方，为了方便结茧，可以用小棍为蚕宝宝搭个架子。

9、简述一下蚕的一个生命周期的转变过程。

答：蚕卵压里孵出的蚁蚕是蚕生命的开始，蚕生长发育到一定阶段就会变成蛹，从蛹里出来的蚕蛾交配产卵，蚕蛾的死亡时蚕生命的结束。

第四单元磁铁的奥秘

1．磁铁能吸引铁、钴、镍这三种金属。磁铁的这种吸引力就是磁力。磁铁

磁力最大的部分称为磁极（即两端）。磁铁能吸铁质物体。

2．磁铁不同的部位吸铁的本领不同，磁铁的两端磁力__强__，中间磁力_弱___。

3、磁铁具有指南北方向的性质。指南针是我国的四大发明之一，最早叫司南。磁铁指向北方的磁极叫北极，用“N”表示，指向南方的磁极叫南极，用“S”表示。

4、指南针是利用磁铁能指__南北方向__的性质制成的。

5、2000年前我国人发明了司南

6．北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记述了4种指南针的用法。

7．400多年以前，英国医生推测地球是一个巨大的磁体。

8. 磁铁能吸引铁的性质，在日常生活中应用十分广泛。例如，在磁性教具、磁悬浮列车、文具盒、门吸都运用了这一性质。

9．磁铁具有同极相斥，异极相吸的性质。地球也是一个巨大的磁体。两块磁铁的南极“S”相互靠近时，它们会相互排斥；北极”N”相互靠近时，他们会排斥；北极N与南极S靠近时，它们会相互吸引。

10．磁悬浮列车是一种新型的没有轮子的火车，它运行时不与轨道接触。

11、握住磁铁的（一极），在钢针上（沿同一方向）摩擦，重复２０—３０次，可以吧钢针变成磁针。

12、有一些回形针掉进沙子里，用（磁铁）可以吧回形针迅速找出来。

英国医生（吉尔伯特）推测地球是一个巨大的（磁体）．

13、指南针常用在（）、（）、（）、（）、（）等方便。

14、指南针是用来（指示方向）的仪器。

15、磁铁能吸引（铁）一类的材料做的物体，这种性质叫（磁性）．

从（）到（），从（）到（），磁铁都发挥着重要作用。

16、在２０００多年前，中国人就制作了（司南）。

磁铁同极（互斥相排），异极（互相吸引）．

二、简答题

１.辨认铁制物品用什么方法更可靠呢？

答：用做实验的方法可以辨别，能被磁铁吸住的就是铁制物体。

２.什么叫磁极？条形磁铁有几个磁极？

答：磁铁磁力最大的部分就是磁极。磁铁有两个磁极。

３.现在的指南针有什么特点？

答：指南针的用途很广泛，在航海、航空、军事、地质考察、登山中都要用到它。

4、有两根磁针，一根有磁性，一根没有磁性，怎样辨认出哪根有磁性？

答：可以用轻细线把它们分别悬吊起来，精之后能指南北的有磁性，不能指南北的没有磁性。

5、一个没有标明磁极的磁铁，用什么方法可以辨认它的磁极？（有两根磁

针，一根有磁性，一根没有磁性，怎样辨认出哪根有磁性？）答：用一根细线系在该磁铁中端，把它吊在铁架台上，使它可以自由转动，当它静止时，磁铁指北的一端是N极，指南的一端是S极。

6、磁铁有什么性质？

答：当磁铁的两个磁极相接近时，相同的极互相排斥，不同的极相互吸引。这说明磁铁有同极相斥、异极相吸的性质。

7、磁选机是怎样选矿的？

答：很多矿产资源都是由集中矿物质组成的，利用磁铁对不同成分矿物质磁力大小的差别，人们制造了磁选机，将混在一起的不同矿物质分开，从而实现了磁性选矿。

第五六单元多彩的光

1．能自己发光的物体叫光源。如太阳、发光的电灯泡、开着的手电筒、点燃的蜡烛等

2．光在同一种物质（均匀介质）中是沿着直线传播的。（小孔成像、影子等现象都说明了光沿直线传播的）。在空气中的传播速度约为每秒30万千米。

光照到水面、镜子等物体表面上会被反射出来。镜子能使镜面前的物体成像。潜望镜是利用光线的多次反射后看到水面物体的。

光从一种介质射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫光的折射。

透过放大镜的光线折射后能会聚到一点。放大镜还能放大视角，使物体所成的像更大一些。

3．影子的形成条件是：应该有光和遮光或不透明的物体。

4．放大镜是一种中间厚，边缘薄，透明的镜子。

5．放大镜可以改变光的传播方向和成像的作用。

6．白光不是单色光，而是由各种色光混合成的。太阳光通过三棱镜后被分解成七种色光，依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。红、绿、蓝叫做色光的三原色，利用这三种色光可以混合出不同的色彩来。太阳光是由七种颜色的光组合起来的。赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫

水能像镜子一样反射光而形成倒影，也能像玻璃一样使光发生折射而改变光的传播路线，还能像三棱镜一样分解阳光，形成彩虹。

7．物体发出或反射的光射到我们的眼睛里，我们才能看到它。我们平时要注意用眼卫生。

8．良好的视力在学习和生活中有着重要的作用，所以我们要保护好眼睛。

9. 早晨的太阳与中午的太阳相比，看上去太阳的大小是大的，其实都是眼睛产生的错觉。

10．激光是20世纪60年代发明的新光源，它广泛应用于人们的生产生活中。

11. 潜望镜是利用镜面的反射原理制作的。

12、在科学活动中，我们要注重实验，实验能验证自己的猜想；能让我们看到自然环境下不容易发觉的现象；可能还有意想不到的发现。

13、实验不等同于观察，实验是人为的，有条件的。

14、《墨经》里对小孔成像有这样的记载：光向人照光，通过（小孔）成的像，人的下部在（高）处，人的上部在（低）处。

15、光射到镜面上改变了光的（方向），被（反射）回去，这种现象叫做光的反射。

16、我们通过平面镜看到镜中的像是（正立）的，通过凸面镜看到的像是（）的。

17、利用（潜望镜），战士能够在隐蔽的地方观察敌情。

18、世界上最早记载潜望镜原理的古书，是公元前2世纪我国的《淮南万毕术》。

19、1666年，英国物理学家牛顿用（三棱镜）进行著名的（色散实验）实验。他让一束太阳光通过（三棱镜）后，发现阳光被（分解）成几种颜色的光。

20、做色散实验时，如果没有棱镜，用（镜子）和（水）也可以做。

21、我们知道科学发现往往需要通过（反复验证）才能成立。

22、激光具有（方向性好）、（亮度高）、（单色性好）等特点。

23、物体（）或（）的光射到眼睛里，我们才能看到它。

24、良好的视力在（学习）和（生活）中发挥着重要作用。所以我们要（保护好眼睛）。

25、有些现象会欺骗我们的眼睛，这时我们便产生了（错觉）。

26、（激光）是20世纪60年代发明的新光源。

27、试验不同于自然条件下的观察，它是在（人为控制）的条件下，对事物进行观察研究的活动。

28、描述实验时，我们总要把自己的实验（条件），还有实验前后观察到的（现象）说清楚。

29、降落伞降落的快慢与（降落伞大小，形状、坠物的轻重）有关。

30、做降落伞降落快慢试验时用到的实验器材有：（）、（）、（）、（）和（）。

二、简答题

1.小孔成像的特点？

答：小孔成像是倒立、缩小的。

2.影子的产生需要什么条件？

答：需要光源、遮挡物、屏（能够呈现影子的物体，如墙面，地面），且遮挡物要在光源和屏之间。

3.为什影子总在背光的一面？

答：因为光是沿直线传播的，当光遇到不透明的物体时，就在背面形成影子。

4.镜子里的像与原物体的关系是什么？

答：镜子里的像与原物体是等大的，且与原物体关于镜面对称。

5.放大镜镜片有何应用？

答：可以用于望远镜、照相机、显微镜等。

6.雨过天晴，天上的彩虹是怎样形成的？

答：空中的小水滴把阳光分解形成的。

7.在车上、床上看书对吗？为什么？

答：这种做法不对。因为这样会损坏自己的眼睛，容易近视。

8.认得视觉与光的强弱有什么关系？

答：光线越强，人看到的东西越亮；光线越弱，人看到的东西越模糊。

9、当光照亮物体时，它从哪里来？怎样到达被照亮物体上的？哪些事实支持我们的想法？

答：①光来自光源②光源发出的光沿直线传播照亮周围的物体③舞台上的灯光，从云层里透过的太阳光等都是光沿直线传播的事实，都能支持我们的想法。

10、潜望镜的原理是什么？

答：通过改变光的传播方向，是人在隐蔽处看到外面的物体而不易被人发现。

11、光通过不同形状的玻璃后会发生什么现象？

答：①光通过凸透镜会被聚集到一点②光通过凹透镜会被分散。

12、激光的好处有哪些？

答：由于激光具有方向性好、亮度高、对你色性好等特点而得到广泛应用，如碟影机、激光测距、激光钻孔和切割、激光手术、激光制导武器、光纤通信……总之，激光正实现着令人难以置信的奇迹。从工业生产到医学，从现代通信到战争，人们正运用激光来解决一个又一个的难题。

13、暗盒实验说明了什么？（答案和第12题一样)

14、通过做实验，让我们懂得了什么？

答：让我们懂得了：①实验能让我们看到自然环境下不容易发掘的现象②试验中，我们可能会有意想不到的发现。

15、你做实验的经验是什么？

答：实验经验：①实验总是有明确的目的②实验前做好计划更利于研究取得成功③我们学会了控制实验条件。对比试验中，我们只能让一个条件发生变化④描述试验时，我们总要把自己的实验过程，还有实验前后观察到的现象变化说清楚……⑤常常，我们需要反复实验，才能得出结论。

人教版小学三年级下册科学知识点整理 全册

第一单元《植物的生长变化》知识点整理 1、绿色开花植物几乎都就是从种子开始它们的新生命,有些植物可以用根、茎、 叶来繁殖。 2、不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色各不相同。 3、播种凤仙花的方法: A、选饱满的、没有损伤的种子。——选种B、种子埋的深度约为1厘米。C、要浇适量的水。 4、种子萌发先长根,再长茎与叶;植物的根向下生长,根的生长速度较快。 5、书本第8页,研究根的作用实验中,在水面上滴些植物油就是防止水分不会蒸发到空气中去。试管中水面降低了,说明水分被根吸收了。 6、根的作用:A、吸收土壤中的水分与矿物质。 B、将植物固定在土壤中。(所以把植物从土壤中拔出很难) 7、凤仙花就是双子叶植物,它的种子由种皮与胚两部分组成。胚由胚根、胚芽与子叶组成。在种子萌发过程中,子叶的作用就是提供营养,植物的长出的第一对叶子称为子叶(也就就是种子里面的子叶),子叶与以后长出的叶子就是不一样。 8、凤仙花的子叶淡绿色,椭圆形,表面光滑、无明显叶脉。以后长出来的叶子称为真叶, 真叶就是凤仙花真正的叶子,椭圆行,边缘锯齿状,淡绿色,有明显的叶脉。 9、植物叶子平展的,而且交叉生长,就是为了能利用到更多的阳光。 10、叶的作用:绿叶与茎中的叶绿体能利用光把二氧化碳与水转化成养料,并释放出氧气。这就就是光合作用。也就是密封玻璃罩中的小老鼠没有被憋死的原因。光合作用的水大部分就是由根吸收的。二氧化碳就是叶吸收的。 11、茎的作用:A、支撑植物,包括叶在空中的伸展。B、运输水分与养料运输

方向:从下向上,将根吸收的水分与矿物质运输到植物体的各个部分。从上向下,将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 12、茎的高度变化图:画点线图,先找点,再连线。凤仙花越长越高了。 13、凤仙花开花的位置在茎上。花大部分为红色,有些淡粉(接近白色)。 14、凤仙花组成部分有:根、茎、叶、花、果实、种子。 15、凤仙花的生长需要阳光、土壤、适宜的水分与温度。 16、挑开一朵变干的凤仙花,可以瞧到果实,凤仙花的果实就是纺锤形的。凤仙花的果实成熟后种子会弹出来。 17、凤仙花开花后植物还会长高一点点,不明显。果实成熟后,植物不会长高了。 18、凤仙花主要生长过程:种子——发芽——生长——开花——结果——种子 19、一般一株凤仙花可以长20个左右的果实,每个果实里可以有17、18个种子,也就就是一粒种子繁殖出了几百粒种子,凤仙花种族就这样延续壮大。20、任何植物的茎上都有节,它就是茎最本质的特征,瞧不到节时,可以根据什么地方长叶来确定节的位置,因为叶就是长在节上的。 21、茎的不同形态: 直立茎:凤仙花,竹子,杨树,蚕豆……缠绕茎:牵牛花…… 攀缘茎:葡萄,爬山虎,豌豆……匍匐茎:南瓜,番薯…… (攀缘茎上最明显的特点就是有卷须) 22、光合作用的方程式: 植物的叶片就就是一个绿色加工厂,下图就是植物光合作用的过程。 23、凤仙花的结构包括花瓣,雄蕊,雌蕊与花萼四个组成部分,具备这四种结构的花称为完全花。 24、凤仙花各部分(特别就是根p8、叶p11、茎p13的作用及实验步骤)重点

苏教版三年级科学下册复习题精选版

苏教版三年级科学下册复习题精选 楼德镇王庄联小 第一单元土壤与生命 一、填空题 1、腐烂动植物的遗体，统称为（），它是植物生长的必须肥料。（）越多，土壤越肥沃。 2、蚯蚓被称为（）。 3、土壤是覆盖在地球表面的一层（）物质，它为植物提供了（）、（），为动物提供了生存栖息地，土壤是人类和（）共同的家园。 4、地面上能够生长植物的土，叫（）。 二、选择题 1、腐殖质是由（）变成的。 A、泥土 B、动植物遗体 C、塑料袋 2、能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（）。 A、蜗牛 B、蚂蚁 C、蚯蚓 3、能保护家乡的活动是（）。 A、挖土烧砖 B、植树造林 C、过量喷洒农药 4、动物、植物死亡后变成土壤中的（）。 A、腐殖质 B、黏土 C、沙 5、土壤固体中的最小颗粒是（）。 A、沙粒 B、粉粒 C、黏粒 6、土壤中的（）是植物生长的必须肥料。 A、沙土 B、黏土 C、腐殖质 7、下列活动会对土壤造成破坏的是（）。 A、植树造林 B、分类回收垃圾 C、开窑烧砖 三、判断题： 1、落叶在土壤里变成了肥料。（） 2、所有的土壤都适合庄稼生长。（） 3、含沙量越多的土壤，渗水越快。（） 4、任何物质在土壤中都能变成腐殖质。（） 四、探究题（研究土壤的成分） 实验步骤实验现象我的发现 1、将一块土壤放入盛有水的杯中。会看到有（）从土壤中冒出。说明土壤中含有（）。 2、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置。沉淀后，杯中的物质分为（）层，上层颗粒（），下层颗粒（）。上层的物质是（），下层的物质是（）。

3、把土块放入蒸发皿中，加热时盖上一层玻璃。过一会儿看到玻璃片上有（）。土壤中含有（）。 4、取走玻璃片继续加热。看到土壤（），闻到（）。土壤中含有（）。 我的实验结论：土壤由（）、（）、（）、（）、（）等物质组成。 第二单元植物的一生 一、填空题 1、一株完整的绿色开花植物一般都有（）、（）、（）、（）、（）、（）六部分组成。 2、（）和（）是植物的繁殖器官。 3、取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间后，发现茎里的导管都变红了，说明茎有（）的功能。 4、种子在有（）、（）、（）的条件下才能萌发。 5、根有（）和（）的作用。 6、叶有（）作用和（）作用。 7、花粉落在雌蕊的柱头上，这一过程叫做（）。 8、植物能通过多种途径进行传粉，常见的是借助（）和（）。 9、根有（）和（）两种。 10、花的构造：（）、（）、（）、（）。作用：（）、（）、（）、（）。 二、判断题 1、花开了，就会结出果实。 （） 2、种子需要水才能发芽，把种子完全泡在水里，发芽速度会更快。（） 3、有些植物的种子是可口的食物，有些植物的种子不能吃。 （） 4、根有固定植物和吸收养料的作用。 （） 5、花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能结出种子。 （） 三、连线题 1、我们吃的食物属于植物的哪部分，用线连起来。 西红柿根 甘薯茎 马铃薯种子 花生果实 2、下列植物的种子分别是怎样旅行的，请你用线连起来。 椰子借助风力 蒲公英借动物或人传播 凤仙花借水力传播 苍耳借自身的弹力传播 四、选择题 1、我们吃的属于下列根部分的是（）。

人教版三年级下册科学复习题

科学复习题三年级科学下册第一单元复习题 一、填空题： 1、我们身边的物品都是用（材料）制成的。 2、制成物品的材料可分为（天然）材料和（人 造）材料两大类。 3、我知道的新材料有：（合金材料）（复合玻璃） （合成纤维）（纳米材料）（变色材料）等。 三、简答题： 1、用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？ 答：塑料具有防水、轻便、透明、耐磨等特点， 用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。 但塑料不易降解，容易造成环境污染。 2、什么是“白色污染”？提出有关减少“白色 污染”的建议？ 答：“白色污染”是指人们随意抛弃在自然界中 的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、 草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种 随处可见的污染环境现象。 减少“白色污染”的建议：(1)回收塑料，要把 塑料物品分类放置，分类回收，以利于再加工。 (2)在制作塑料制品尤其是易废弃的生活用品 时，加一些添加剂，使之埋入地下易腐烂。 3、人造材料尤其是人造新材料对人们有什么好 处?如果没有这些新材料的出现，将会怎样? 答：人类生活、生产、建设和科学技术等各个领 域都离不开材料。随着人类社会的发展，需要具 备各种优越性能的材料，而材料的发展，又推动 着社会各方面的发展和进步。没有这些新材料的 出现，社会各个方面都不会有大的发展和进步。 4、一只手戴塑料手套，另一只手戴棉布手套， 两只手的感觉一样吗？ 答：感觉不一样，塑料手套不具有透气性，棉布 手套有透气性；但塑料手套具有防水性，而棉布 手套不具有防水性。 5、人造材料可以完全取代天然材料吗？为什 么？ 答：不能。因为人造材料是在天然材料基础上制 成的，没有天然材料做为基础，人造材料是不会 存在的。 四、天然材料是指自然界中自然生长的或形成的 材料，人造材料是指对天然材料进行加工处理得 到的人们所需要的材料。在下列材料中， 人造材料有：塑料玻璃纸张陶瓷布纤 维橡胶石灰钢材 天然材料有：棉花木头石头麻丝石 油沙土 三年级科学下册第二单元复习题 一、填空题： 1、物体发声时出现的共同现象是：（物体都在 振动），这就说明：声音是由物体（振动）产生 的。

三年级科学下册期中测试题(附答案)

2018-2019学年度下学期期中考试 三年级科学试题（附答案） 一、判断，正确的涂A，不正确的涂B。（21分，每个分） 1.往结冰的路面上撒煤灰，是为了减少摩擦力。（） 2.磁铁不只可以吸铁，还可以吸铜。（） 3.做实验时需要多做几次，得出的数据才更科学。（） 4.只有弹簧能产生弹力。（） 5.小车只要受到力就一定会运动。（） 6.太阳的能量是无穷无尽，太阳永远不会消失。（） 7.太阳在天空中位置的变化与我们的生活有着密切的关系。（） 8.无论是并联还是串联，灯泡的亮度是一样的。（） 9.一个开关只能控制一个小灯泡的亮灭。（） 10.电给我们的生活带来了很多便利，但如果使用不正确也会造成很大危害。（） 11.只要对一个物体推和拉，这个物体就一定会动起来。（） 12.杂技演员表演走钢丝时，手里拿着一个长杆有利于保持身体平衡。（） 13.把磁铁从中间折断，我们就能获得只有南极和只有北极的磁铁。（） 14.电流不容易通过绝缘体，所以绝缘体没有什么用处。（） 二、选择，把相应的序号涂在答题卡上。（21分，每个分） 1.下列例子中，增大摩擦力的是（） A.在百米赛跑时，采用助跑器 B.在自行车比赛前，向车轴中加机油 C.冬天路面结冰后，常在冰面上撒些渣土2.摩擦力的大小与（）没有关系。 A.物体的颜色 B.物体的重量 C.物体表面的光滑程度 3.一块条形磁铁摔断后，会（） A.不具有磁性 B.磁极消失 C.每块小磁铁都有两个磁极 4.使用天平时，取砝码必须用（） A.镊子 B.手 C.磁铁 5.太阳与地球的距离大约是（）千米。 6.万亿下列计时工具中，可以判断24个节气的是（）。 A.水钟 B.日晷 C.圭表 7.小组组装了一个完整的电路，发现小灯泡不亮，你猜可能的原因是（）。 A.灯泡坏了 B.电池没电 C.二者皆有可能 8.下列几种做法，不符合安全用电要求的是（）。 A.不准用没有绝缘柄的剪刀剪断电线 B.不准在电线上晒衣服 C.不准走近落在地面上的高压线头 D.发现有人触电，应立即用手把他拉离带电体。 9.一个大人和一个小孩玩翘翘板，为了更好地达到平衡，大人应该坐的离跷跷板中心( )。 A.近些 B.远些 C.一样远 10.发现有人触电，首先应该（）。 A.赶紧去拉他 B.赶快拨打110 C.拉开电闸，断开电源 11.下列物体能导电的是（）。 A.塑料 B.湿木板 C.报纸 12.两节电池串联后，电源的变化情况是( ). A.增大 B.减少 C.不变

教科版三年级下册科学知识点总结复习

教科版三年级下册科学知识点总结复习 姓名 《植物的生长变化》单元 1、不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。 2、种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发、长成一棵植物。 3、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的。 4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 5、凤仙花的种子是球形的，呈褐色。 6、播种方法：1.选种。要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子。2.准备好花盆和土，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土。3.用手指在土中按2～3个小坑，深度约1厘米，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，再用土盖上。4.往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。 7、把种子放入透明玻璃杯并紧贴杯壁，是为了观察种子的发芽、长根情况。 8、不同方向放置凤仙花种子，萌发时根的生长方向相同。 9、种植植物是一项长期的活动，需要经常观察和记录。 10、凤仙花是草本植物，播种时间最适宜为每年的4月，花期3个多月，每颗果实数量一般20粒左右。 11、种子萌发需要的条件是水分、温度和空气。 12、种子萌发先长根，再长茎和叶。 13、植物的根总是向下生长的，生长速度较快。 14、植物的根能够吸收水分和矿物质，能将植物固定在土壤中。 15、做“研究根的作用”实验时，在试管水面上滴些植物油可以防止水的蒸发。 16、凤仙花的叶缘有小锯齿，叶柄肉质多汁。 17、植物的绿叶可以制造植物生长所需的养料。 18、植物叶在茎上的分布有利于接受更多的阳光。 19、植物的生长发育不仅需要水，还需要阳光、空气、土壤和适宜的温度。 20、绿色植物的光合作用依靠阳光提供能量。 21、光合作用可表示为：二氧化碳+水??→?阳光 氧气+养料。 22、凤仙花长出的第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的。

三年级下册科学复习题含答案

三年级下册科学复习题 第一单元《土壤与生命》 1、土壤中常见的小动物有：（蚯蚓）、（蚂蚁）、（屎壳郎）、（蟋蟀）。 2、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。 3、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。 4、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，杯中的物质分为（三）层，上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。 5、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。 6、土壤由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）等物质构成。 7、（陶器）、（砖）都是（土壤）烧制出来的。 8、土壤固体中的大颗粒为（沙粒），中等颗粒为（粉粒）、细小颗粒为（黏粒）。 9、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。 10、（沙粒）含量特别多的是（沙土），（黏粒）含量特别多的是（黏土），（沙粒、粉粒、黏粒）三者比例差不多的是（壤土）。 11、土壤中渗水性能最强的是（沙土）。 12、不同的（土壤）适合种植不同的（农作物）。 13、大多数植物都适宜生长在（壤土）里。 14、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深；（2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；（3）和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。 15、（表层土壤）中植物生长所需的养分很丰富，（下层土）能提供给植物的养分就少多了。 16、土壤中的细菌和小动物将（死亡的动植物）分解成（养分），供植物生长。 17、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）。 18、（腐殖质）是植物生长的必需肥料。（腐殖质）越多，土壤越肥沃。 19、在富含腐殖质的土壤中长出的植物（茁壮、呈绿色），贫瘠土壤里长出的植物（细弱、柔软、枯黄）。 20、不是所有的表层土都是肥沃的，如山上的（表层土）就因经常（受雨水的冲刷）而流失，那里的土壤往往比较贫瘠。 21、有的地区通过修筑（梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。 22、贫瘠的土壤还可以通过增加（腐殖质）（施肥）加以改良。常用的方法有（种植绿肥）、（收集落叶）、（粪便沤肥）。 23、做肥料袋的方法：（1）塑料袋中装土、水果皮、菜叶等，也可放几条蚯蚓。（2）洒水、轻轻扎上袋口。（3）塑料袋放黑暗处。 24、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。 25、科学家从土壤中已发现（1000多种）不同的土壤动物。如：蚂蚁、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛等。 26、在普通树林里，（1平方米）约有（5万）个土壤动物。 27、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。

三年级科学(下)试卷及答案

- 1 -页 目 录 第一单元能力训练卷（A ）································1 第一单元能力训练卷（B ）································5 第二单元能力训练卷（A ）································9 第二单元能力训练卷（B ）·······························13 期中综合能力训练卷····································17 第三单元能力训练卷（A ）·································21 第三单元能力训练卷（B ）································25 第四单元能力训练卷····································29 第五单元能力训练卷····································33 期末综合能力训练卷（一）·······························37 期末综合能力训练卷（二）·······························41 苏教版三年级下册科学参考答 案 (45) 三年级科学（下） 第一单元能力训练卷（A ） （时间：60分钟 总分：100分） 一、填空题。（30分） 1、把土块放进盛水的杯子里，如果有气泡从土块里冒出，说明土壤里含有（ ）。 2、将土块放在铁板上加热，有水蒸气冒出，说明土壤含有（ ）。 3、土壤中大颗粒为（ ）粒，中等颗粒为（ ），细小颗粒为（ ）。 4、（ ）被称为“天然的犁”和“改良土壤的能手”。 5、（ ）被誉为“杂交水稻之父”。 6、岩床位于（ ）和（ ）之下的最底层。 7、土壤中的细菌和小动物将死亡的（ ）分解成养分，供植物生长。 8、表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，它们被称为（ ）。 9、一节1号电池烂在地里，能使（ ）平方米的土壤永久失去利用价值。 10、人类的一些活动将破坏土壤如：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 二、选择（16分） 1、（ ）是动物的生活的家园。 A 、泥沙 B 、土壤 C 、水 2、保护土壤的活动有（ ）。 A 、挖土烧砖 B 、植树造林 C 、农药治虫 D 、抛洒垃圾 3、我认为水土流失的根本原因是（ ） 线 ……………..本测试卷与义务教育课程标准(苏教版)实验教材同步…………….. — 1 —

小学科学教科版三年级下册知识点

教科版三年级科学下册第一单元重点 1.一物体相对另一物体的位置随时间改变而改变,则此物体相对另一物体发生了运动,此物体处于相对运动的状态。如果相互之间的位置并不随时间而改变,则此物体即在相对静止状态之中。 2.静止与运动两者都是相对的概念,与选定的参照物有关。一栋楼房或一棵树对地球来说,它们是静止的;但对太阳来说,它们却都在运动着。当一列火车经过车站时,我们就说这列火车相对车站而运动。但是对在火车上的旅客,可以认为车站是在以与火车运行相反的方向相对火车而运动。 3.在描述物体是否运动时,观察者必须选择一个参照物,然后根据所选定的参照物来确定物 体是否运动。 4.宇宙中没有不动的物体,一切物体都在不停地运动,运动是绝对的,静止是相对的。 5.物体的运动方式按照运动的轨迹可以分为直线运动和曲线运动:按照运动的类型可以分为直线运动、往复运动、旋转运动、摆动。 6.运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动,叫作直线运动。 7.物体运动轨迹是曲线的运动,称为“曲线运动”。当物体所受的合外力的方向和它速度的方向不在同一直线上时,物体就会做曲线运动 8.典型的曲线运动有平抛运动、斜抛运动、匀速圆周运动等三种。 9.比较物体运动的快慢:相同时间内比较运动的距离,运动的距离越长,说明运动的速度越快;相同距离下,运动的距离越短,说明运动的速度越快。 10.车轮的运动是转动,敲鼓时鼓面的运动是振动,推动椅子的运动是平动。 11.向冰面上扔出一粒石子,石子的运动类型是平动,纸风车的运动类型是转动,在地面上拍 着的皮球的运动类型是振动,荡着的秋千的运动类型是摆动。 12.一个物体在另一个物体表面运动,有两种方式。如汽车在行驶时,轮子在路面上的运动方式称为滚动,而当汽车紧急刹车时,轮子在路面上的最主要运动方式为滑动。 13.水轮的运动属于旋转运动,也属于曲线运动。 14.运动速度是指单位时间内通过的距离。 15.运用测量的方法能准确比较物体运动的快慢。 16.以斜面装置拉动滑车至高处的施力,比直接吊起滑车至高处的施力要小,也就是说,斜面 可以用较小的力将物体抬至高处。斜面愈长或斜面高愈低即斜角愈小,则愈省力。 17.斜面的应用:(1)日常生活中有很多事物应用斜面的原理,如楼梯、蜿蜒而上的山路等,可以让人们省力。(2)若将两个斜面结合在一起,则形成一种称为楔(或称为劈)的简易工具。楔在切割或分裂东西时非常有用。

教科版三年级下册科学复习题及答案

三年级科学下册第一单元练习题 一、填空 1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。 2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。 3、种子萌发先萌发出_____ ，再长出_______ ；植物的根向___ 生长，根的生长速度_____ 。 4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ，满足植物生长的需要，还能将植物_______在土壤中。 5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。 6、植物的生长发育需要__________、________，以及适宜的_________和________等条件。 7、植物的_________能依靠阳光提供的能量，利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。 8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。 二、判断 1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。( ) 2 、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。( ) 3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。( ) 4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。( ) 5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。( ) 6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。（） 7、凤仙花的种子先长芽，再长出根。（）

8、每种果实中的种子的数量是一定的。（） 三、选择 1、在自然条件下，______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 A．有些 B ．很多 C ．全部 2、植物自己制造“食物”的器官是________。 A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶 3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了________。A．植物身体的平衡 B ．能最大限度地接受太阳光 4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。 A．释放氧气 B ．显得美观 C. 清洁水质 5、植物的生长发育不一定都需要_______。 A．阳光 B. 水分 C. 土壤 6、具有支撑植物作用的是_______。 A. 根 B. 茎 C. 叶 四、连线将下面的植物与它们的外部形态连线。 凤仙花攀援茎 牵牛花缠绕茎 葡萄直立茎 红薯匍匐茎 五、回答： 开花植物的生长一般经历哪几个阶段？它们的身体分为哪六个部分?

三年级科学下册试题及答案

教科版三年级下册科学复习题 一、填空 1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。 2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。 3、种子萌发先萌发出_____ ，再长出_______ ；植物的根向___ 生长，根的生长速度_____ 。 4、植物的根能够吸收土壤中的______和_____，满足植物生长的需要，还能将植物_______在土壤中。 6、植物的生长发育需要__________、________，以及适宜的_________和________等条件。 7、植物的_________能依靠阳光提供的能量，利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。 8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。 1、动物的一生经历了_______、______、______、_______四个阶段。 2、蚕蛾的身体可分为________、________和_______三个部分，从蚕的形态变成蚕蛾的形态的变化叫做__________。 3、蚕的一生要经历：______、______、______、______四种不同形态的变化。 4、养蚕、抽取蚕丝做成_______，是我国的伟大发明之一。 5、蚕的生命从________开始。 6、人的一生有两副牙齿，一副___________，一副___________。 7、人的一生按年龄可划分为_________、_________、________、_________等阶段。 8、蚕的生命周期大约为_______天。 1.物体的冷热程度叫________,通常用______来表示。 2.要精确的知道物体的冷热程度，需要用_________来测量。 3.用温度计测量物体的温度，读数时视线要同温度计的液面________。 4.蒸发的快慢与温度的_______、是否有风有关系。 5.我知道的温度计有_______、________、________等。 6.液态的水降到________时就开始凝固成冰，固态的冰在________时能重新变成液态的水。 7.装满碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是______变成的。 8.水蒸气在___________时会变成水。 9.水变成水蒸气的过程，我们叫做____。水蒸气变成水的过程叫____。 10.水有______、______、_____三种形态。 二、判断 1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。 ( ) 2 、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。( ) 3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。( ) 4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。( ) 5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。( ) 6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。（） 7、凤仙花的种子先长芽，再长出根。（） 8、每种果实中的种子的数量是一定的。（） 1、熊猫的一生要经过变态。（） 2、人和动物寿命的长短与生活环境无关。（） 3、现在人们利用科技手段，能养出彩色的蚕，吐出彩色的丝。（） 4、像蚕一样，所有的小动物的一生都要经过变态。（） 5、人和其他动物一样也具有生命周期。（） 6、蚕一生经历了卵、幼虫、成虫三个阶段。（） 7、蚕蛾刚产下的卵是紫色的。（） 8、动物的生命周期有长有短，但最终都会死亡。（） 1.我们可以用触觉来准确、可靠地感知物体的冷热程度。（） 2.体温计也可以准确的测量容器内水的温度。（） 3.读数时温度计不能离开被测的水。（） 4.温度越高冰融化的越快。（） 5.水蒸气是一种白色的气体。（） 6.冰必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。（） 7.小明在测量体温6分钟的时候，把体温计拿出来读数。（） 8.空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫蒸发。（） 9.水蒸气是一种由水变成的气体。（） 10.水可以凝固成冰，但是冰，不能再溶化成水。（） 三、选择 1、在自然条件下，______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 A．有些 B ．很多 C ．全部 2、植物自己制造“食物”的器官是________。 A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶 3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了________。 A．植物身体的平衡 B ．能最大限度地接受太阳光 4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。 A．释放氧气 B ．显得美观 C. 清洁水质 5、植物的生长发育不一定都需要_______。 A．阳光 B. 水分 C. 土壤 6、具有支撑植物作用的是_______。 A. 根 B. 茎 C. 叶 1、人6岁左右的牙齿生长的阶段是（） A．乳牙阶段 B. 混合牙阶段 C. 恒牙阶段 2、下列是不完全变态昆虫的是（） A．蝗虫 B. 蜻蜓 C. 蜜蜂 3、下面是蚕的身体组成部分的是（） A．足 B. 腹 C. 翅 4、按年龄分组，外公属于（） A．儿童组 B. 青年组 C. 老年组 5、（多选）下面为我们的健康成长做准备中，正确的是（） A．积极参加体育锻炼。 B．早睡早起，保证充足的睡眠。 C．不挑食。 1.打开暖瓶，我们会看到白气冒出，这是（） A. 暖瓶内的水飞出来 B. 暖瓶内的水蒸气造成的 2.测温度时，手拿温度计的（） A.中间 B.下端 C.上端 3.属于凝结现象的是（） A.温水不盖盖时，杯中得水会自动减少。 B.秋天草地上出现露珠。

最新冀教版三年级下册科学知识点总汇大全资料

冀三科下知识点 一、身边的材料 1.我们身边的常见物品都是由材料制成的，有的物品由（一种）材料制成，有的物品由（几种）材料制成。不同的材料有不同的（特性）和不同的（用途）。 2. 材料的分类标准不同，分类结果就不同。材料可分为（天然材料和人造材料）。 3. 像土、沙子、石头、木头、棉花、蚕丝、亚麻、竹子、煤、石油都是天然材料。 4. 像塑料、尼龙（石油和煤）、玻璃（沙）、陶瓷（黏土）、棉布（棉花）、丝绸（蚕丝）、金属（金属矿石）、合金、人造纤维、石灰、砖瓦、等这种由（天然材料）加工而成的材料叫做人造材料。 5. 人造材料都是以天然材料材料为原料制成的。没有天然材料就没有人造材料。 6.天然纤维材料：棉、麻、丝等。人造纤维材料：尼龙、涤纶、晴纶棉等。 7.我们穿的衣服中，有一部分是由化学纤维制成的，化学纤维是人造材料。 二、塑料 1.废旧塑料制品背弃于自然界中，长期不能腐烂，就形成白色污染。怎样减少白色污染？ 1.减少使用塑料袋 2.减少使用一次性饭盒 3.塑料制品回收再利用 4.使用新型可降解塑料 2.塑料的优点：防水轻便又透明，容易加工有弹性。 保温便宜不生锈，色彩鲜艳不导电。 塑料的缺点：易老化，遇热易变形，不易降解，造成白色污染。 3.塑料与棉花相比较，塑料（不具有透水性和透气性）。 4.用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？ 优点：节约木材，减少森林破坏不足：造成白色污染。 5.你认识哪些新材料？合金、复合玻璃、合成纤维、纳米材料、变色材料等。 6.随着社会的发展，天然材料已远远不能满足人类的需要，因此人们利用一些技术设计制造出许多人造材料，包括一些新材料。 7.几种金属或金属与非金属混合而成的人造材料具有良好的性能，如：铝合金，钛合金等应用与日常生活和航天领域。 8. 田间塑料大棚主要是人们利用了塑料的保温性。 9.汽车的轮胎和皮鞋的鞋底都是由橡胶做的，夏天的拖鞋大部分是塑料做的。 10.通常用塑料做电线的外皮，这说明塑料不能导电。 11.光碟和树脂眼镜的镜片是用塑料制成的。 12.最近科学家研制出一种晶粒微小，强度却很高的纳米材料。 13.用纳米材料制造的小机器人只有一粒尘埃那么大，可以在人体的血管里游泳，清扫血管，治疗疾病。 14. 塑料可以代替钢铁作建筑材料，但是不能完全代替钢铁。 15. 一米等于10亿纳米。

苏教版三年级下册科学总复习题

苏教版三年级下册科学复习题 班级姓名 第一单元《土壤与生命》 1、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（）了，说明土壤里有（）。 2、土壤中常见的小动物有：（）、（）、（）、（）。 3、将硬土块放入水中，会看到有（）从土块中冒出，说明土壤中含有（）。 4、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，杯中的物质分为（）层，上层颗粒（）的物质是（），下层颗粒（）的是（），水面漂浮的细小物质是（）。 5、把土块放在火上烧一烧，看到（），闻到（），说明土壤中含有（）。 6、土壤由（）、（）、（）、（）、（）等物质构成。 7、土壤固体中的大颗粒为（），中等颗粒为（）、细小颗粒为（） 8、土壤按照土粒含量不同可以分为（）、（）、（）三类。。 9、小草的根为什么这么长？是因为（） 10、沙粒含量特别多的是（），黏粒含量特别多的是（），沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是（）。 11、土壤中渗水性能最强的是（）。 12、比较沙土和黏土的方法有：（） 13、我们把土壤分成三层（）（）（）（）中植物生长所需的养分很丰富，（）能提供给植物的养分就少多了。 14、土壤中的（）和（）将死亡的动植物分解成养分，供植物生长。 15、表层土的养分来自腐烂的动植物的遗体，它们被称为（）。 16、（）是植物生长的必需肥料。（）越多，土壤越肥沃。

17、在富含腐殖质的土壤中长出的植物（），贫瘠土壤里长出的植物（）。 18、不是所有的表层土都是肥沃的，如山上的（）就因经常受雨水的冲刷而流失，那里的土壤往往比较贫瘠。 19、有的地区通过（），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。 20、贫瘠的土壤还可以通过增加（）（）加以改良。常用的方法有（）、（）、（）。 21、做肥料袋的方法：（） 22、蚯蚓是（）和（）。 23、科学家从土壤中已发现（）多种不同的土壤动物。如：蚂蚁、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛等。 24、在普通树林里，1平方米约有（）个土壤动物。 25、（）是覆盖在地球表面的一层（）。 26、土壤的贡献有：土壤为植物提供了（），为动物提供了（），也为人类提供了（）和制作物品的（）…… 27、土壤是人类和动植物共同的家园。 28、无植被土壤流下的水多土多，有植被的土壤流下的土少水少，当森林被砍伐、植被遭破坏后，会造成土壤（）以及（）、（）。 29、一节1号电池烂在地里，能使（）的土壤永久失去利用价值。 30、（）被填埋在土壤中，降低了土壤的透气性，同时也阻碍了植物根系的发育和对水分、养分的吸收与利用。 31、破坏土壤的活动有：（）、（）、（）、（）、（）等。

教科版小学三年级下册科学单元测试题及答案全套

单元概述：本单元将立足于引领学生认识植物整个生命过程所发生的规律性的变化，理解植物的生命周期现象。组织学生亲自种植植物，在学生种植植物活动的过程中，引领学生关注植物生长过程所发生的变化，引发学生对植物生长变化的思考，研究根、茎、叶在植物生长变化过程中的作用。 一、单项选择题。 1、植物的（ C ）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 2、植物的（ A ）可以制造植物生长所需要的养料。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 3、植物的（ E ）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。 A、绿叶 B、花 C、根 D、果实 E、茎 4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（E ）开始他们的新的生命的。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、种子 5、植物的这些养料是由植物绿色的（ C ）依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳喝水制成的。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 6、1771年，英国科学家普利斯特利发现（ C ）可以更新空气。后来，实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。 A、草本植物 B、木本植物 C、绿色植物 D、开花植物 7、植物的茎能（ D ）将根吸收的水分和矿物质运输到物体的各个部分；( B ）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。

A、从左向右 B、从上向下 C、从右向左 D、从下向上 8、凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的（ C ）。 A、开花植物 B、常绿植物 C、草本植物 D、木本植物 9、凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫（D ）；牵牛花的茎缠绕在其他 物体上向上生长，这样的茎叫（ C ）；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长，叫（B ）； 红薯的茎平卧地面蔓延生长，叫（ A ）。 A、匍匐茎 B、攀缘茎 C、缠绕茎 D、直立茎 二、多项选择题。新课标第一 1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：（ABCD） A、种子萌发 B、幼苗生长 C、营养生长 D、开花结果 2、绿色开花植物有（ABCDEF ）等器官。 A、根 B、茎 C、叶 D、花 E、果实 F、种子 3、植物在生长过程中需要（ABDC ）等条件。 A、阳光 B、土壤 C、适宜的水分 D、温度 4、植物在它们的生命过程中都要经历（ABCDE）的过程。 A、出生 B、成长 C、繁殖 D、衰老 E、死亡 5、做好凤仙花播种前的准备工作：（ ABCD ） A、准备一些凤仙花的种子 B、查阅凤仙花的有关资料 C、了解凤仙花的栽培方法 D、准备播种所需要的材料和工具 6、种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好（ABC ）等多项工作。 A、管理 B、观察 C、记录 D、播种 7、做观察记录要注意将播种凤仙花、芽出土、出现花芽、开花、果实成熟的准确时间记录下

三年级下册科学每个单元知识点整理

第一单元《植物的生长变化》知识点整理 1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命，有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。 2. 不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色各不相同。 3. 播种凤仙花的方法： A.选饱满的、没有损伤的种子。——选种 B.种子埋的深度约为1厘米。 C.要浇适量的水。 4. 种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。 5. 书本第8页，研究根的作用实验中，在水面上滴些植物油是防止水分不会蒸发到空气中去。 试管中水面降低了，说明水分被根吸收了。 6. 根的作用： A.吸收土壤中的水分和矿物质。 B.将植物固定在土壤中。（所以把植物从土壤中拔出很难） 7. 凤仙花是双子叶植物，它的种子由种皮和胚两部分组成。胚由胚根、胚芽和子叶组成。在种子萌发过程中，子叶的作用是提供营养，植物的长出的第一对叶子称为子叶（也就是种子里面的子叶），子叶和以后长出的叶子是不一样。 8. 凤仙花的子叶淡绿色，椭圆形，表面光滑、无明显叶脉。 以后长出来的叶子称为真叶，真叶是凤仙花真正的叶子，椭圆行，边缘锯齿状，淡绿色，有明显的叶脉。 9. 植物叶子平展的，而且交叉生长，是为了能利用到更多的阳光。 10. 叶的作用：绿叶和茎中的叶绿体能利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。这就是光合作用。也是密封玻璃罩中的小老鼠没有被憋死的原因。 光合作用的水大部分是由根吸收的。二氧化碳是叶吸收的。 11. 茎的作用： A.支撑植物，包括叶在空中的伸展。 B.运输水分和养料 运输方向：从下向上，将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分。 从上向下，将叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 12. 茎的高度变化图：画点线图，先找点，再连线。 凤仙花越长越高了。 13. 凤仙花开花的位置在茎上。花大部分为红色，有些淡粉（接近白色）。 14. 凤仙花组成部分有：根、茎、叶、花、果实、种子。 15. 凤仙花的生长需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。

人教版三年级科学下册复习题

三年级下册科学期末复习题 一、选择题（30‘） 1、植物的（）能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。 A、果实 B、茎 C、根 2、凤仙花的生长不需要（）。 A、土壤 B、适宜的水、温度和阳光 C、加热 3、蚕的生命是从（）开始的。 A、蚁蚕 B、蚕蛾 C、卵 4、下列动物中，由母亲直接生下来的是（）。 A、兔 B、苍蝇 C、蜗牛 5、下列动物中，要经历变态的是（）。 A、猫 B、蝴蝶 C、狗 6、温度的单位是（）。 A、毫升 B、摄氏度 C、千克 7、为了观测比较准确的温度，我们读取温度计时应当（）。 A、平视 B、仰视 C、俯视 8、磁铁能吸引（）等物体。 A、回形针、铁钉 B、塑料片、铝片 C、铝片、铜导片 9、世界上最早的指南针叫（） A、指南鱼 B、司南 C、水浮式指南针 10、磁铁的S极与S极相接近时，会（）。 A、排斥 B、吸引 C、既不排斥也不吸引 11、水结冰的过程叫作（）。 A、融化 B、凝固 C、结冰 12、冰化水的过程叫作（）。 A融化 B、凝固 C、结冰

13、世界上游动速度最快的鱼是（）。 A、鳗鱼 B、带鱼 C、箭鱼 14、珊瑚是（）。 A、植物 B、动物 C动植物 15、许多动物都冬眠，只有（）是夏眠动物。 A、青蛙 B、蛇 C、海参 16、水蒸气变成液体水的过程叫作（）。 A、凝结 B、凝固 C、蒸发 17、液体水变成水蒸气的过程叫作（）。 A、凝结 B、凝固 C、蒸发 18、冰水混合物的温度是（）。 A、--1℃ B、0℃ C、100℃ 19、沸腾的水的温度是（）。 A、--1℃ B、0℃ C、100℃ 20、3------12岁的人被称为（）。 A、婴儿 B、儿童 C、青年 21、19------30岁的人被称为（）。 A、婴儿 B、儿童 C、青年 22、0岁孩子的身高应该是（）厘米。 A、50 B、100 C、150 23、0岁孩子的体重应该是（）千克。 A、3．2 B、9.4 C、12 24、我外公的年龄应该是（）岁。 A、10 B、28 C、60 25、磁铁能吸引铁的性质叫作（）。 A、磁性 B、铁性 C、钢性 26、我们把指北的磁极叫作（），把指南的磁极叫作（）。 A、南极，北极 B、北极，南极 C、南极，南极 27、发明世界上第一支温度计的科学家是（）。 A．柏拉图 B、伽利略 C、拉斐尔 28、25摄氏度可以写成（）。 A、--25℃ B、25℃ C、25

三年级科学下册试题及答案全

教?科?版?三?年?级?下?册?科?学?复?习?题?及?答?案 三年级科学下册第一单元练习题 一、填空 1、绿色开花植物几乎都是从_______ 开始它的新的生命。 2、选种要挑选_______ 的、没有受过_____________ 的种子。 3、种子萌发先萌发出_____ ，再长出_______ ；植物的根向___ 生长，根的生长速度_____ 。 4、植物的根能够吸收土壤中的______ 和_____ ，满足植物生长的需要，还能将植物_______在土壤中。 5、植物的茎具有_______ 植物及_______水分和养料的作用。 6、植物的生长发育需要__________、________，以及适宜的_________和________等条件。 7、植物的_________能依靠阳光提供的能量，利用_______和_________制造自己生长所需要的养料。 8、我们可以用_____、______、_______等方式写观察日记。 二、判断 1 、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。 ( ) 2 、“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。( ) 3、凤仙花是从种子开始它新的生命的。( ) 4、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。( ) 5、植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。( ) 6、凤仙花有根、茎、叶、花、果实、种子六部分组成。（） 7、凤仙花的种子先长芽，再长出根。（） 8、每种果实中的种子的数量是一定的。（）

三、选择 1、在自然条件下，______植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 A．有些 B ．很多 C ．全部 2、植物自己制造“食物”的器官是________。 A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶 3、植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了________。 A．植物身体的平衡 B ．能最大限度地接受太阳光 4、金鱼缸里养些小草的主要作用是________。 A．释放氧气 B ．显得美观 C. 清洁水质 5、植物的生长发育不一定都需要_______。 A．阳光 B. 水分 C. 土壤 6、具有支撑植物作用的是_______。 A. 根 B. 茎 C. 叶 四、连线将下面的植物与它们的外部形态连线。 凤仙花攀援茎 牵牛花缠绕茎 葡萄直立茎 红薯匍匐茎 五、回答： 开花植物的生长一般经历哪几个阶段？它们的身体分为哪六个部分? 三年级科学下册第二单元练习题 一、填空 1、动物的一生经历了_______、______、______、_______四个阶段。