青年教师赛课活动准备细节方案流程
青年教师赛课活动方案
一、活动目的：
通过开学两个多月的观摩课学习，教师们收获成长了很多，为了使观摩课发挥实效，提升教师队伍整体素质，鼓励年轻教师学以致用，尽快成长，切实提高我校全体学生的学习效率，我们决定举办本次青年教师赛课活动。
二、参加对象：
35岁以下青年教师（音体美计和讲完观摩课的教师除外）
三、参赛形式：
赛课
四、具体安排：
、报课时间：提前一周（每周三前）将赛课的课题、时间、所用班级等详细信息报给教导处邵怡。
2、赛课时间：11.27-12.21。（11.28号排除，另外建议大家利用集体备课时间，第一节讲课，第二节评课。）赛课地点：录播教室。
3、听课要求：同学科教师和35岁以下没课的教师参加。
评课要求：授课结束后教研组长组织本组教师进行评课，并填写评课记录表。
如有特殊情况不能听课的老师需向李海棠助理请假。
4、课后把教学设计、、教学反思、评课研讨记录表等相
关资料交给教导处邵怡，并把本节课的教案发布到神中网络研讨平台上。结束后将录播教室内东西摆放整齐，垃圾带走，黑板擦好，卫生收拾好。
5、授课时必须体现以下几方面：
课型：新授课、复习课、阅读课（语文）。
使用预习单，并体现预习单的反馈。
体现目标分层、任务（活动）分层、作业分层。
体现教学重难点的突破。
灵活运用小组合作。
课前将教学设计打印出来发给评委。
注：本次活动计入考核的教学效果部分，一档教学效果加2分，二档教学效果加1分，不按学校要求进行教学的计0分。
xx中学教导处
XX.11.22
青年教师赛课活动方案
青年教师赛课活动方案 一、指导思想 为进一步促进我校青年教师积极钻研新课程理论，不断更新新的教学观，提高课堂教学效益，促进青年教师专业发展，提升教育教学水平，更好的为青年教师在专业成长过程中提供锻炼的平台；以“两正两创”实践活动为契机，切实推动我校“三风” 建设，为不断培养我校优秀青年教师，本着“公平、公正、公开”的原则，经校行政行政会研究决定，在我校开展青年教师讲课赛活动。 二、组织领导 学校成立“青年教师讲课赛”领导小组，负责此次活动的组织领导、有效实施、顺利开展。领导小组 组长：肖小兵（校长） 副组长：李文正（副校长）唐中午（副校长） 成员：杨礼尧（教务主任）陈吉林（政教主任） 曾仙（工会负责人）曾凡玉（女工副主任） 叶青（团委书记）李刚（体艺卫负责人） 冉杰（教务干事）梁国万（文综教研组长）杜国兵（英语教研组长）王斌（理综教研组长） 评审组： 组长：肖小兵 评委：李文正唐中午杨礼尧陈吉林曾凡玉 王斌袁历峰梁国万杜国兵 总分排名：向素平罗旺昕 参赛教师： 张亮亮杜和平刘庆庞雪张学文郑小英 何雪萍贺建英李刚冉杰田玉容罗华敏 三、参赛要求及实施办法 1、凡30岁以下，从参工之日起教龄不满10年的青年教师必须参加。 2、赛课的具体时间（2012年3月20日）。 3、赛课地点：学校多媒体教室。评课地点：校行政办公室。 4、参赛教师应认真准备，积极参与。所讲内容必须是本学期自己所授学科的教学内容，授课班级可以用自己的班，也可以借班上课；各参赛教师在3月14日以前把参赛所讲内容上报教务处，并提前准备好教案，A4纸打印一式10份上交教务处；以便安排详细的活动日程表。 5、由于校内开展活动，所以赛课期间所用到的班级，由该授课教师自己与该班班主任具体联系；组织学生进出场由该班班主任全面负责并做好相关的协调。 6、本次讲课赛不具体划分小组，在统一的教室，由评审组带领所有的评委为这次参赛的每一位教师进行综合评判、分别打分，按得分多少排名；由赛课领导小组负责组织，教务处具体实施； 7、本次打分实行评委当场打分不唱分，每个评委所打的分上传总分处，由总分处去掉一个最高分，去掉一个最低分后所得的平均分为参赛者的最后得分；评课活动安排在赛课当天下午课外活动时间，评课会上先由讲课教师对该堂课的教学设计作简要介绍与说明，然后由评委代表对该堂课的得与失作点评。 8、本次讲课赛全部结束后，由教务处在周前会上宣布排名结果，由校行政领导对优胜教师进行颁奖。
开展2020教师节活动方案总结最新_教师节活动方案及总结5篇
开展2020教师节活动方案总结最新_教师节 活动方案及总结5篇 a;九月，秋风飒飒，秋叶飘飘，这是秋的季节，是收获的季节，也是回报的季节。老师，就是这季节的主题，为了方便大家，一起来看看吧！下面给大家分享关于开展2020教师节活动方案总结精选最新_教师节活动方案及总结.欢迎阅读! 教师节活动方案总结1 金秋九月是收获的季节，农场里农民在收获金灿灿的粮食，果园里果农在收获香喷喷的水果，身为园丁的教师也在收获，收获着桃李满天下的喜悦，收获着来自学生发自肺腑的一声谢谢，收获着来自社会各界最真挚的赞美和认可。在教师节前夕，我校以“贯彻纲要精神，弘扬高尚师德”为主题，坚持隆重、热烈、务实、简朴的原则，在上级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，开展了庆祝教师节五个一活动，我校全体师生度过了一个简朴、热烈而又充实的教师节。将本次活动开展情况简要做以小结： 一、进行一次国旗下讲话 利用周一国旗下讲话时间，郭校长发表了热情洋溢的教师节贺词，向全体教师致以节日的祝贺。 二、举办一期歌颂教师的黑板报 教师节前夕，学校政教处布置各班以歌颂教师为主题，举办一期黑板报，通过灵活多样的形式，丰富多彩的内容，赞扬老师的无私奉
献精神。 三、开展一次主题班队会 在教师节即将到来之际，我校开展了以我用真情颂师恩的主题班队会，同学们利用诗朗诵、快板书、书法、绘画、演讲等形式，表达了对辛勤教育自己的老师的感谢，并致以节日的祝贺。 四、进行一次趣味体育活动 学校举行了教师趣味体育活动，通过这些有趣的活动，大大激发了教师的热情与斗志，为投身教育事业做好了充分的准备。 五、在博客中发一次节日感言 每位教师都在博客中写了节日感言，对自己的职业有了更新、更高的认识。 今年的教师节庆祝活动开展的丰富多彩，成效显著。通过本次活动，老师们都振奋了精神，鼓足了干劲，准备在今后的工作中大显身手。我们全体师生将本次活动的成果向家长和社会传播，并及时利用广播、电视、网络搜集先进教师以及尊师重教的事迹，及时学习和交流，教师要在实际工作中，争取实现自己的人生价值。 教师节活动方案总结2 根据《中共略阳县委办公室、略阳县人民政府办公室关于开展教师节庆祝活动的通知》精神，我镇小学以爱岗敬业，尊师重教为主题，开展了一系列节日庆祝活动，收到了良好的效果。现将全镇小学庆祝活动简要总结如下： 1、精心组织，周密安排。在做好开学工作的同时，镇教育中心
教师节策划书
教师节策划书 今年9月10日是全国第二十九个教师节，为使广大教职工过一个有意义的节日，向社会各界全面展示教育取得的辉煌成就，经镇教育办研究决定，现提出如下实施方案： 一、指导思想 今年教师节庆祝活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学的发展观为指导，按照建设节约型社会和和谐、文明校园的要求，本着“隆重、热烈、务实、简朴’’的原则，坚持“重心下移，突出重点，务求实效、教师为本’’，突出“尊师重教、教书育人，积极推进农村市化进程，让更多的孩子接受更好的教育”的主题，创造性地开展一系列丰富多彩的活动，热烈庆祝第二十八个教师节，并向社会集中展示一年来取得的教育成果、规范化学校和教育示范镇创建。深化人事制度和办学体制改革，和班并校取得的成绩。展示广大教师在教育教学岗位上的育人风采和学生创新发展、健康成长的精神面貌，进一步赢得社会各界对教育的理解和支持，号召全镇教育工作者进一步增强责任感和使命感，提高自身素质，敬业爱岗、教书育人、为人师表，以出色的工作塑造教师的美好社会形象。 二、活动安排 1、召开全县教师节庆祝表彰大会。对优秀教师、优秀教育工作者进行表彰。总结xx—XX学年教学工作，全面分析今年中考的成功经验和存在的问题。表彰奖励在中考工作做出优异成绩
的学校、教师。部署XX—XX学年中小学教学工作，制定新的目标任务，签定中考目标责任书。表彰教学工作先进单位，社会尊师重教及捐资助学先进单位和个人。 2、邀请镇人大、政协领导、离退休领导、教师代表到部分学校走访、参观、座谈，听取广大干部教师对教育工作的意见和建议。 3、加大力度，广泛宣传教育成果。从9月1日一10日镇教育办公室充分利用板报、展板、宣传材料重点宣传优秀教师、师德教风典型、教育教学质量、中考成果，展现曲堤镇教育发展成就及前景规划。利用多种形式，大力宣传本单位优秀教师和学校教育教学改革的突出成绩。要组织广大教师认真学习和宣传《教育法》、《教师法》等法律法规。在学校门口、校园内悬挂庆祝教师节宣传标幅，营造尊师重教的良好风尚。 4、积极开展为教师办实事办好事活动。通过多种方式，积极为广大教师办实事、办好事，帮助广大教师解决工作、生活中的实际困难，切实改善教师的生活和工作待遇，特别要关心家境困难教师和农村教师的思想、学习、工作和生活，使他们能安心从教，乐于从教。 5、继续举办“教育开放日活动。教师节期间，全镇各中小学，尤其是济阳二中、姜集小学、中心小学、中心幼儿园要组织“教育开放日活动，要通过标语、校园广播、黑板报等形式，营造浓厚的活动氛围。通过板报、展板、宣传栏等形式，全面展示
小学青年教师基本功比赛活动方案
瓦窑中心学校青年教师基本功及庆祝新中国成立60周年深入开展“我爱我的祖国” 主题教育活动演讲比赛的方案 一、活动目的： 为加强青年教师队伍的建设，更新观念，教学创新，特别是进一步培养青年教师严格笃学，爱岗敬业精神，提高青年教师教学能力和教学水平，使青年教师更好地担负起教书育人的重担，建设一个教学基本功结壮，综合素质高的师资队伍。经研究决定，举行青年教师基本功及庆祝新中国成立60周年深入开展“我爱我的祖国” 主题教育活动演讲比赛。 二、领导机构： 组长：李俊伟 副组长：吴绍周张大根 成员：王小梁张省林肖红光杨德何王应芹杜春才评委组：组长：肖红光 组员：杨淑毅张志顺杨金荣杨辉杨发元陈晓明 三、比赛项目：三笔字（毛笔字、粉笔字、钢笔字）；主题为“我爱我的祖国”演讲。 四、比赛时间：2009年7月10日一天 上午：8：00——9：00参赛教师到多媒体教室进行三笔字比赛；评委参加计时。 9：00——11：00其他教师到多媒体教室集中。下午：13：30——16：00教师演讲比赛； 16：00——17：00颁奖及领导讲话。
五、参赛教师：35周岁以下青年教师（参加过区级以上基本功比赛的不再参加） 六、参赛人员：瓦窑小学、老营小学各两人，其他村一人。 七、比赛要求： 1、三笔字：由教导处统一内容材料，在统一规定的时间内，现场书写，现场投影评分。字体工整清撤，美观，讲求书写速度。字体使用楷书或行书，不使用草书。 2、参赛教师自带钢笔、毛笔、黑板。 3、演讲：庆祝新中国成立60周年深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动进行3分钟的演讲。要求：用普通话，语音标准、语气语调恰当、连贯流通、条理清楚、观点明确。 八、分值：本次竞赛三笔字占60分，（毛笔字、粉笔字、钢笔字）各占20分，演讲占40分。得分：去掉一个最高分和最低分，算剩下五位评委的平均分。 九、设奖情况： 个人获奖：一等奖：4名；二等奖：8名；其它三等奖；学校奖励按各选手总分排名，分别设一等奖：2所；二等奖：4所；三等奖：6所；（其中瓦窑小学、老营小学按参赛教师平均分的凹凸为学校获奖名次）。 十、其他事项： 1、各学校要高度重视本次活动。 2、全体教职员工到现场观看。 3、教导处负责准备好纸、墨水。 4、各教职员工往返途中注意安全，活动期间不得酗酒。 瓦窑镇中心学校二0 0九年六月一日
小学教学竞赛课活动实施方案
小学教学竞赛课活动实施方案 为了进一步加强我校师资队伍建设，提升教师的整体素质，全面有效提高课堂教学质量。特制定本实施方案。 一、指导思想 以提高教师素质为根本，教学质量在课堂、教师成长在课堂为活动宗旨, 坚持立足岗位，全员参与，有机整合，突出重点，实在有效，力求特色的原则, 扎实有序开展赛课活动，促进我校教师的专业发展，提高教育教学质量。 二、活动目标 通过开展赛课活动，引导教师关注课堂、关注教学行为的改进，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性。引导教研组、备课组关注问题，研究课例，研究课堂教学行为，提高教研活动有效性，为区域中小学信息技术与教学深度融合优秀课评比活动进行选拔? 三、活动原则 1、全员参与原则：赛课活动涵盖所有参加培训的教师，要求人人上课，让教 师得到锻炼和提升。 2、注重过程原则：重视赛课的过程，关注教师在活动中的收获。以有效的课堂教学为核心，做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施，反对走形式和做假课。 3、尊重差异原则：赛课活动立足实际，承认差异，关注发展，突出激励。 四、活动安排 1、活动分两个阶段，第一阶段是年级内赛课，具体实施有年级备课组实行，语 文、数学、英语三科要协调好，确定好讲课人员的时间、课题，上报教务处，推选出代表年级参加学校赛课的人选。第二阶段是学校赛课，参加人员是各年
级推选的人员。由学校组织评委进行评选。具体组织由有各教研组实行。 2、时间安排 由参训教师自主上报做课时间 评选时间另行安排公布。 3、评委组成 年级赛课由本备课组成员及听课的其他教师组成，计分办法去掉最高和最低，取平均分。 学校赛课由学校组织评委，计分办法同样。 4、结果表彰。 优秀教师将推荐参加区域中小学信息技术与教学深度融合优秀课评比活动 五、活动要求 1、注重实效、统一思想。 实践证明，课堂教学是教师专业成长有效的途径，提高教师的素质是提高教学质量的关键。学校的听评课活动作为促进教师专业发展、提高学校教学质量有效载体，势在必行。 2、认真组织、加强领导。 赛课活动由教导处组织协调，具体负责教导主任。 年级赛课阶段由各年级主任和备课组长具体负责，学校专门安排相关领导跟进督促，检查赛课实施情况。各年级必须当天进行评课，评课具体地点、时间上报学校，相关领导参加评课。
教师节活动总结2020_教师节感恩老师活动方案多篇【精品】
[前言]教师节活动总结2020_教师节感恩老师活动方案多篇为好的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。 我们又迎来了一年一度的教师节。这是第36老师的节日，这次活动，你都做了哪些准备呢?以下是整理了关于教师节活动总结 2020_教师节感恩老师活动方案5篇，希望你喜欢。 在第____个教师节到来之际，德育部以此作为重要的教育契机，组织队员开展了“感恩老师，让心灵飘香”主题班会、主题教育等活动，让队员了解教师工作的辛劳，明白了尊敬师长的道理，现将活动总结如下： 1、“感恩老师，让心灵飘香 ”主题班会 9月_日全校各班召开“感恩老师，让心灵飘香”主题班会。各班级以多种形式对学生开展了感恩教育，有的班级以讲述汶川地震中一个个教师的感人事迹来开展教育;有的班级以美丽的诗句、动听的歌曲等文艺节目形式来庆祝教师节。主题班会活动让学生们与老师的心更近了。 2、“感师恩、明责任”主题升旗仪式 9月_日全校举行了一次“感师恩、明责任”主题升旗仪式。升旗仪式上少先队员代表用情真意切的话语表达了对辛勤劳作的老师们的感谢之情，同时全体少先队员用少先队组织最崇高的礼仪——队礼向老师们表达了节日的问候，让教师都感受到了节日的温馨。 3、“敬师卡”制作活动 我校4~5年级学生在教师节当天，为教师亲自制作贺卡。学生们有的将贺卡制作成憨态可掬的卡通狗、有的制作成笑容灿烂的娃娃脸、有的制作成火箭，而当问及为什么设计火箭样，学生说我要让自己对老师的祝福长长远远。各班主任将学生们制作的敬师卡在班级展板上进行了展示。张张小卡片都叙说着学生对老师的感恩之情。 4、庆祝教师节歌曲联唱，学生用一首首抒情的歌曲来表达自己的心声，歌声飘扬在校园上空，也回荡在老师心间。 学生们在歌曲声中书声更琅琅，老师们在歌曲声中红笔更飞扬。 庆祝教师节系列活动的开展让每位老师都感受到了节日的温馨，让每位学生都通过深刻领会了“爱与责任”的内涵――感受真爱，学会感恩;承担责任，懂得回报。 阳光普照，丹桂飘香，在这个迷人的九月，在这个收获的金秋，我们又迎来了第__个教师节。 我校在新的领导集体的领导下，工会组织全体的在职、离退休教职工度过了一个十分开
第七小学青年教师课堂教学大赛活动方案
第七小学第三届教师课堂教学大赛活动方案为进一步满足教师专业发展的需要，体现学校“以人为本，和谐发展”的办学理念，引导教师继续开展教学方式的变革，提高我校整体教学质量。同时积极为每位教师创设展示才华和取得成功的平台，切实提高每位教师的专业素养和教学水平，促进青年教师成长，特举行本次课堂教学大赛。旨在将教学评比的过程作为教师实践、反思、共同提高的过程，并以此成为探究信息技术与学科教学有机整合的教学行动研究过程。 一、活动目的 1、以赛促教。通过竞赛，促进我校广大教师积极投身教育教学改革，提高教师课堂教学技能，创建优质高效课堂，提高我校教育教学质量。 2、引导校本教研，关注问题，研究课例，研究课堂教学行为，提高教科研指导教育教学的针对性。 二、活动宗旨 本着公开、公平、公正的原则，积极有效地提高教学质量，提高教师教研水平，加强课堂教学研究和交流。 三、大赛程序 第一阶段：组内初赛时间：第10周 全校教师按组别分为六组进行组内赛教。即低段语文教研组、中高段语文教研组、低段数学教研组、中高段数学教研组、综合教研组、音体美教研组。各组由组长组织在组内进行评比，评委由本组成员组成，也可邀请其他组专业老师或领导参与，最后取平均分作为参赛教师成绩。组内评比完成后，由各组组长将组内每位参赛教师的最终成绩报教导处。 第二阶段：校级大赛时间：第13周 教导处根据各教研组教师参赛成绩，从各组以分数高低按20％比例确定参加决赛教师名单。决赛由评委组统一评判成绩。参加决赛的老师需制作电子课件，届时统一在办公楼四楼多媒体教室比赛，课件需在参赛前一天交教导处。 四、基本要求 1、赛课能体现新课标思想，体现新的教学理念。
赛课活动实施方案
赛课活动实施方案
赛课活动实施方案 濮 城 镇 东 关 小 学 10月7日
赛课活动实施方案 濮城镇东关小学 教师素质是实施课程改革，推进素质教育的关键。为进一步实施我校幸福教育工程，打造一支专业素养高、教学能力强的教师队伍，全面、有效提高课堂教学质量，为创办开放教育夯实基础，学校根据市教育局《关于实施教研赛考评活动》精神、我校《发展性评价方案》的要求，特制定本实施方案。 一、指导思想 以提高教师素质为根本，以课堂教学求质量，课堂教学求成长为宗旨，坚持立足课堂，全员参与，务实高效，突显特色的原则，扎实有序开展赛课活动，促进我校教师的专业成长，提高教育教学质量。 二、活动目标 自本学期起，分学科开展赛课活动，以赛带课，以评促改，引导教师关注课堂，关注教学行为的调整，引导语文教师以培养学生听说读写的能力，数学教师以培养学生口算速算的能力，其它学科教师以培养学生探究科学、动手操作、艺术鉴赏能力为核心目标，激励教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性，继而形成独具我校特色的课堂模式。 三、活动原则 全员参与原则：赛课活动涵盖全校所有学科任课教师，要求人人参与赛课与评课活动，让全体教师得到锻炼和提升。
注重过程原则：注视赛课的过程，关注教师在活动中的收益与困惑，以特色课堂、高效课堂教学为核心，做好教师课堂行为教学评价和反思，发现问题，提炼经验，反对走形式和做假课。 四：活动实施 1、赛课要求： a 主要内容及形式：以课堂展示，评课为主要形式，力求展示常态课堂教学，经过讲评，调整教学，形成独特的教学模式和教学风格。 b赛课时间：周二下午进行语文学科赛课，周三下午进行数学学科赛课，周四上午为综合学科赛课时间。 c人员确定：前一周周五下午第三节课由年级主任抽签决定参赛年级（综合学科确定参赛学科），赛课当天上午8点由参赛年级的语文、数学教师（其它学科由参赛学科的任课教师）抽签定参赛人员。 d、赛课对象：年龄在45周岁以下所有学科的任课教师。年龄在45周岁以上的教师要参与评课活动。 2、评价办法：严格按照评分细则，采用评委组评价和听课教师评价相结合的办法进行评价。（具体办法见《濮城镇东关小学赛课活动评分细则》）。 3、结果使用：赛课结果将作为评选校优秀教师的主要依据之一，校优秀教师人选必须在本学科赛课教师中居前1/2，（多次参与者成绩按平均分计入本人成绩，其它学科教师以综一、综二全体教师为一个团队进行排名）；学校将根据一年来赛课情况评出优秀赛课团队(具体办法见《优秀赛课团队评分细则》)，这将作为评选优秀年级的重要依据（以年级办公室内所有参赛人员平均分纳入评选优秀团队的参评指标）；为充分调动教师赛课积极性，经校委会研究决定，自本学期始扩大奖励面，奖励范围调整如下：以年为单位，依据参赛教师的赛课成绩，
开展教师节庆祝活动总结
开展教师节庆祝活动总结 2021-07-16 【篇一】开展教师节庆祝活动总结 大力营造尊师重教的浓厚社会氛围，对于培养大学生良好的公民道德素养和社会责任感，进一步帮助学生将感恩之情转化为回报老师、回报父母、回报他人、回报社会的自觉行动，引导大学生真正体会“感恩于心·回报于行”的深刻内涵，弘扬和践行社会主义价值观具有特殊而重要的意义。 空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德，我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，培养学生养成尊敬师长的好习惯，号召各院系开展庆祝活动。 为了弘扬尊师重教的传统美德，表达莘莘学子对老师的浓浓情谊，培养学生学会感恩，增进师生之间的情感，营造和谐的校园氛围。为了配合宝鸡文理学院“感恩于心·回报于行”教师节系列活动，在我系营造尊师重教的浓厚气氛，让每个学生从自己的角度了解老师敬重老师，并通过实际行动表达对老师的敬意，特开展系列活动彰显师德、聊谢师恩。 我系开展了言寄师恩、“我心目中的最美老师”主题班会、微颂师德，聊达感恩、系报诉心声等活动，让老师们度过了一个难忘又愉快的教师节。本次庆祝教师节活动算是完美落幕，这次活动的特色主要有以下几点： 1、计划周密，准备充分：活动自9月7日开始准备，其间各工作人员配合得比较好，任劳任怨，自始至终都为这次活动操心，这保证了活动的顺利进行。 2、主题鲜明，效果明显：教师节当天举行的活动目的就是祝全体老师教师节快乐，让老师在教师节当天能够感受到节日的气氛。我们这次举办的活动紧扣“感恩于心·回报于行”的主题，并以“向老师致敬”的方式让效果更加明显，活动当天早上被祝福的老师们都非常开心的向我们询问活动的更多细节，并送给同学们很多的祝福。师生之情溢于言表，更显亲切。
青年教师课堂教学比赛活动方案
青年教师课堂教学比赛活动方案 一、指导思想 “青蓝工程”建设是我校“心触”文化建设的一个重要方面。青年教师的专业成长，是学校的希望和未来，青年教师的成长速度和发展水平，直接关系到学校的发展水平。为了加快青年教师岗位成才的步伐，继续开展小班化课堂教学有效性的研究，提升青年教师的专业水平，满足教师专业发展的需要，促进我校教师队伍的建设。经学校研究决定，特组织我校“青蓝发展工程”范围内的青年教师进行本学期第二次“心触杯”一堂好课评比活动。 二、参赛对象 在职工作的工龄5到10年范围内的青年教师。具体人员如下（排名不分先后）： 序号组别姓名学科 1文科组严进zz 三、比赛时间及具体要求 上课时间：第17周周三、四、五三天。 本周五中午1：00参赛老师到二楼会议室集中开会，上报上课内容、地点和班级，抽签决定节次。（用本班学生自选教学内容）要求：参赛教师要根据学校课堂教学的十条基本要求（附后）和小班化的教学要求“面向每一个”进行备课。在周五下班前上交课件、教案和教后反思，电子稿文件夹用自己的姓名。路径：ftp-规划
督导处—公用--青年教师赛课。上课占80分，教案占20分（其中多媒体的使用占5分）。 四、奖项设置 1、比赛设置一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。 2、颁发获奖证书，各奖项均有一定的精神和物质奖励。 五、评选组织 1、比赛由规划督导处和教学工作处联合承办。具体负责人：朱定兰姚大丰。 2、评委： 文科组：zz 理科组：zz 评委根据十条基本教学要求在课堂教学评价表上和教案评分表上分别打分，在两组赛课全部结束后，于18周周一下午第三节课召开评委会，现场评议并统计每位选手的得分，确定各奖次获奖人员名单。 六、评审委员会工作职责及要求 1、本着公正、公开、求真、求实的评审原则认真裁判； 2、评委要认真研读十条基本要求和评分细则； 3、各位评委要认真填写评价表上要求填写的各项内容； 4、各评委要妥善安排好自己的课务准时进班听课，确保两不误。 七、参赛教师注意事项
青年教师赛课实施方案
宣汉县下八初级中学 2012年春季青年教师讲课赛实施方案 一、指导思想 为进一步促进我校青年教师积极钻研新课程理论，不断更新新的教学观，提高 课堂教学效益，促进青年教师专业发展，提升教育教学水平，更好的为青年教师在 专业成长过程中提供锻炼的平台；以“两正两创”实践活动为契机，切实推动我校 “三风”建设，为不断培养我校优秀青年教师，本着“公平、公正、公开”的原则, 经校行政行政会研究决定，在我校开展青年教师讲课赛活动。 二、组织领导 学校成立“青年教师讲课赛”领导小组，负责此次活动的组织领导、有效实施、 顺利开展 领导小组 组长：肖小兵（校长） 副组长：李文正（副校长） 唐中午（副校长） 陈吉林（政教主任） 曾凡玉（女工副主任） 李刚（体艺卫负责人） 梁国万（文综教研组长） 王斌（理综教研组长） 评审组: 组长：肖小兵 评委： 李文正 唐中午 杨礼尧 陈吉林曾凡玉 王斌 袁历峰 梁国万 杜国兵 总分排名 :向素平 罗旺昕 参赛教师: 张亮亮 杜和平 刘庆 庞雪 张学文 郑小英 何雪萍 贺建英 李刚 冉杰 田玉容 罗华敏 三、参赛要求及实施办法 1、凡 30 岁以下，从参工之日起教龄不满 10 年的青年教师必须参加。 成员：杨礼尧（教务主任） 曾 仙（工会负责人） 叶 青（团委书记） 冉 杰（教务干事） 杜国兵（英语教研组长）
2、赛课的具体时间（2012 年3 月20 日）。 3、赛课地点：学校多媒体教室。评课地点：校行政办公室。 4、参赛教师应认真准备，积极参与。所讲内容必须是本学期自己所授学科的教学内容，授课班级可以用自己的班，也可以借班上课；各参赛教师在3 月14 日以前把参赛所讲内容上报教务处，并提前准备好教案，A4 纸打印一式10 份上交教务处；以便安排详细的活动日程表。 5、由于校内开展活动，所以赛课期间所用到的班级，由该授课教师自己与该班班主任具体联系；组织学生进出场由该班班主任全面负责并做好相关的协调。 6、本次讲课赛不具体划分小组，在统一的教室，由评审组带领所有的评委为这次参赛的每一位教师进行综合评判、分别打分，按得分多少排名；由赛课领导小组负责组织，教务处具体实施； 7、本次打分实行评委当场打分不唱分，每个评委所打的分上传总分处，由总分处去掉一个最高分，去掉一个最低分后所得的平均分为参赛者的最后得分；评课活动安排在赛课当天下午课外活动时间，评课会上先由讲课教师对该堂课的教学设计作简要介绍与说明，然后由评委代表对该堂课的得与失作点评。 8、本次讲课赛全部结束后，由教务处在周前会上宣布排名结果，由校行政领导对优胜教师进行颁奖。 9、本次讲课赛设一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。并颁荣誉证书（荣誉证书的打印由办公室负责），本次青年教师讲课赛还设立了纪念品（奖品的购买由后勤负责）。 10、本次活动的通讯报道、全程摄影由团委负责。 附件：活动表册 附表一下八中学青年教师讲课赛评分细则表 附表二下八中学青年教师讲课赛活动登记表 附表三下八中学青年教师讲课赛计分统计表 附表三下八中学青年教师讲课赛赛课日程表 教务处制 2012 年3 月7 日
教师节活动方案总结
教师节活动方案 为了迎接教师节，学校团委、学生会决定组织开展以“老师，谢谢您！”为主题的教师节感恩系列活动 一、活动目的 本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。 二、活动主题： “老师，谢谢您！”教师节感恩系列活动。 三、活动内容： 1、在门厅悬挂横幅庆祝教师节（团委） 2、要求各班以班级为单位于9月10日前向每位科任教师做一件力所能及的事，（有条件的可献花或发短信）以表达诚挚的祝福（全体学生） 3、要求每位学生“收集一句感恩老师的名言”并以班级为单位装订成册于9月8日前上交校团委（班主任） 4、要求每位学生上交一篇“老师，谢谢您”为题的征文，各班9月8日推选3篇优秀文章交团委参加评选，校团委挑选优秀文章进行展出。
庆教师节活动总结 今年教师节，按中心校制定的文件精神，结合我校实际，本着“隆重、热烈、简朴、务实”的原则，组织展开了庆祝活动。现将活动情况总结如下： 1、各班都出了以教师节为主题的黑板报，内容丰富多彩。学生们 还以自己喜欢的方式为老师们送上了节日的祝福。 2、组织了以感谢老师为主题的升旗仪式。 3、班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确。有主题班会、 师生联欢会、诗歌朗诵会等形式，充分表达了学生对老师的感恩之情，营造了轻松、和谐的师生关系和良好的育人氛围。 总之，今年我校的教师节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显著，使每位老师振奋了精神，鼓足了干劲，准备在今后的工作中大显身手。其次，铸造了团结奋进的教师队伍，营造了人文、和谐的育人环境，为我校今后的发展奠定了坚实的基础。
青年教师赛课工作方案
X X分校关于承办 XX教育集团第二届第二次青年教师教学竞赛 工作实施方案 为提高附中教育集团青年教师业务素质和教学水平，促进集团校青年教师的迅速成长，由XX教育集团办公室组织开展附中教育集团第二届第二次青年教师教学竞赛活动，本次竞赛由XX分校承办。为确保赛事活动的有序、顺利进行，我校特制定如下竞赛活动实施方案。 一、竞赛组织 组长：XXXXXX 副组长：XXXXXX 成员：XXXXXX 二、工作职责 （一）教学管理组 组长：XXXXXX 组员：XXXXXX 工作职责： （二）宣传接待组
组长：XXXXXX 组员：XXXXXX 工作职责： (三)后勤保障组 组长：XXXXXX 组员：XXXXXX 工作职责：
三、竞赛信息 （一）时间 2017年5月20日（星期六） （二）地点 XX分校 （三）参赛学校 高中组：XX XX分校 湖南广益实验中学 XX梅溪湖中学 初中组：XX博才实验中学 XX星城实验中学 XX高新实验中学 （四）竞赛主题 基于学生核心素养的课堂教学 （五）课堂要求 1.参赛课须体现自主、合作、探究的现代教育新理念，在使用教学技术、教学方法等方面尝试创新。 2．提倡集体备课，推出的选手能在赛课中既反映竞赛主题，又体现本校的教学理念和特色，为成员校同行提供示范。 四、参赛课程安排
五、听课要求 （一）各校各学科的教研组长、副组长和评委会成员必须参与本学科的听课，赛课结束后由XX教研组长组织评委和听课老师评课。 （二）为形成教学研讨的良好氛围，集团办要求各竞赛学科教师尽量到位听课、评课。如有特殊情况须向所在校主管领导请假。鼓励跨学科听课，博采众长。各校须安排干事对听课情况进行统计，并将听课总人数报告给集团办康主任。 （三）评课结束后，即刻进行颁奖。颁奖表彰会统一在综合楼多功能报告厅举行。请参与赛课、听课、评课的老师都参加颁奖仪式。 六、表彰颁奖 由XX本部领导及各集团校校领导给竞赛获奖老师颁奖。
开展教师节主题活动总结
开展教师节主题活动总结 教师节就快到了，通过灵活多样的形式，丰富多彩的内容，赞扬老师的无私奉献精神，接下来是yjbys小编为大家精心搜集的教师节主题活动总结范文，供大家参考借鉴。 在第**个教师节到来之际，我乡按照教育局的通知安排，结合我乡实际，组织了系列活动，让全体教职工度过了一个简朴、热烈而又有意义的节日，现将幼儿园开展活动的情况汇报如下： 我校以教师节为契机，采取分村、分校集中学习和自学的方式，各村组织教职工学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会、庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话话精神、全国教育工作会议精神和教育规划纲要，要求教职工结合学习内容，联系自己工作实际撰写心得体会，进一步形成学习纲要、宣传纲要、贯彻落实纲要的浓厚氛围，把思想行动统一到中央、省、州、市的要求和部署上，增强广大教职工的职业荣誉感，激励广大教职工热爱教育事业，全面提高师德素养，努力把职业道德规范转化为实际行动，教书育人，为人师表，做人民满意的教师，为全市落实教育规划纲要、推动教育事业科学发展作出新的贡献。 1、利用橱窗、板报、广播等多种形式，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。中心校升旗
仪式上，肖校长作了“感教师培育之恩、树立志成才之路”国旗下讲话。教师们以回报社会的活动来庆祝这个教师节。 2、教师节前夕，中心校召开了全体教职工大会，对上学年考核出来的优秀教师进行了公布，并同时进行了本年度优秀教师和先进教育工作者的评选工作，公开、公平、公正地选出了本年度乡内优秀教师和先进教育工作者，并对评出的优秀人员进行表彰。 3、召开了教职工的庆祝会和座谈会。会上，学校领导充分肯定了全体教职工一年来的辛勤工作，送去节日的祝福，希望全体教职工团结协作，努力工作，共同开创我乡教育教学工作新局面。肖校长指出，我们目前工作取得了一定的成效，也得到了社会和家长的认同，但我们在感到欣慰的同时，应该时刻注意到自身的不足，应该时常以相关法规、政策来对照自己，检查并改正存在的问题，争取在明年的教师节庆祝大会上每个人都能发现自己较大的进步。进一步增强了全体教职工的光荣感、责任感和使命感，激发了教师敬业乐教、教书育人的热情。教师们纷纷表示，一定会认真工作，无私奉献，甘愿如春蚕，把美好的青春奉献给党的教育事业。 我乡在教师节之际组织慰问了退休教师，使他们感受到曾经的大家庭带来的温暖。退休教师和家庭困难的教师进行了慰问，送去了工会准备的教师节礼物，感谢他们对教育事
初级中学中青年教师赛课方案
安乐学校中青年教师赛课方案 一、活动目的和意义 1、中青年教师的成长关系到学校发展的未来与希望，作为教导处努力搭设平台，促进中青年教师在活动中不断实践、不断反思，提升教学研究水平和教学实践能力。 2、提高中青年教师教学教研业务水平，促进中青年教师快速成长、成熟。 3、通过活动培养全体教师的参与意识、合作意识和听课、评课能力，构建具有一个浓郁的校园文化环境。 4、加强校际交流，在竞赛与研讨中增进双方教师之间的友谊。 二、组织机构（赛课领导小组） 组长：刘耀俊 副组长：祁浒、杨海 成员：各教研组长 三、参赛对象及时间 45周岁及以下各学科教师，活动时间从本周星期四进行。 四、赛课实施办法及评审办法 1、首先各赛课教师自行确定教学内容，然后各教研组集体讨论研究，形成各赛课教师的教案。与星期三下午上交教案到教导处。
各教师认真赛课，赛出水平，赛出风格。每组以评委打分的结果，由高到低评选出一二三等奖，一等奖设名额一名，二等奖设两名，三等奖设三名，优秀奖两名，获奖者学校给以奖励。 3、以这次赛课为平台，总结一些高效课堂的教学经验在全校推 广。 五、参赛内容的确定： 各学科参赛内容由参赛的教师按教学进度统一拟定。 六、评委名单： 刘耀俊白守忠王成王雄刘耀银王毅杜廷良马统国 七、赛课注意事项： 1、参赛教师参赛前写好参赛教案，于赛课前一天将教案交教导处。 2、参赛教师确定了赛课科目和课题后，主动到教导处联系协调安排调课或代课事宜。 3、教导处统筹安排赛课时间，参赛教师与周四早上八点前统一抽签。 4、各评委评定每一位选手的成绩后，交教导处保存、统分。 5、赛课完毕后，各参赛教师交一份赛课教案，一份课后反思到教导处存档。 6、如有特殊情况，另行通知。 八、赛课名单
2017年青年教师课堂教学比赛方案
江夏一中2017年青年教师课堂教学比赛 方案 为适应新课程改革的需要，打造高效课堂，搞好“教师队伍建设年”活动,在江夏一中建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，我校将拟定于11月27日到12月15日举行教师课堂教学比赛。 前期准备：11月29日召开教研组长、备课组长及35岁以下青年教师动员会。 一、比赛形式： 1. 比赛以讲课为载体，教师必须使用导学案教学，评委分别对该教师的导学案、课堂授课进行评分，最后综合评分评出优胜教师。 2. 比赛分为初赛与决赛两个阶段，初赛以教研组为单位进行，评委为学科中心组成员与三个年级的备课组长。决赛阶段评委见下文。 3．参加决赛的16名教师分两组：文科组（语文、英语、政治 地理、历史、体育）和理科组（数学、物理、化学、生物、信息、音美） 三、初赛时间：2017年11月29日---12月13日 决赛时间：2017年12月18日--- 12月29日 四、评奖方式： 1．单项：导学案评比、课堂教学比赛分别单独评奖，每项评出若干名。 2．综合评奖：综合得分，最后评出优胜者。 3．奖项设置 初赛：一、二、三等奖按参赛人数比例：2：4：4设置。参加决赛人数为初赛人数的30%，具体名单由教研组推举而定。 决赛：单项和综合设奖方式一样，文科组理科组各占一半名额。 一等奖2名二等奖 4名 三等奖5名优秀奖5名 五、组织机构 组长：郑小元
副组长：黄洪山袁辉严凯学岳才进谢芳 袁志军谢峰 决赛评委： 1．文科组：艾荣兰黄洪山宋三兵曹洪平谢芳岳才进赵功臣余善平陈世禄袁志军 2．理科组：严凯学胡军谢峰王长平胡成波张德富常和平 卢一舟肖自兵左小华 六、比赛要求： 1.年级组认真组织，有专人负责，按教务处安排要求教师在指定时间到指定地点参赛。 2.参赛教师导学案复印20份，赛后把导学案和反思电子稿交教务处。 3.评委要本着客观公正的原则对每一位参赛教师的讲课、导学案评分。 4．要求参赛教师相应科目的备课组长参加听课和评课，同备课组教师也要积极参加。 六、比赛的评分表（见附表） 教务处 2017.11.10
教师赛课实施方案
全员赛课实施方案 2017.2
二安二中教师赛课实施方案 一、指导思想 为进一步落实县教体局教研教改会议与文件精神，促进我校青年教师更快的成长与发展，提升教育教学水平，更好的为青年教师在专业成长过程中提供锻炼的平台；本着“公平、公正、公开”的原则，经校教研会议决定，决定在我校本学期继续进行全员赛课活动。 二、组织领导 学校成立“全员教师赛课”评审小组，负责此次活动的组织领导、有效实施、顺利开展。 评审领导小组： 组长：郭胜军（校长） 副组长：陈英超（副校长）马献增（教导主任） 评委： 具体评委原则上教研组长，也可推荐本组优秀教师。 参赛教师： 全体教师 三、参赛要求及实施办法 1参赛教师：（全体教师）原则上45周岁一下都要参加。 2、赛课的具体时间（见安排）。 3、赛课地点：各班教室、多媒体教室。评课地点：集体办公室。 4、参赛教师应认真准备，积极参与。所讲内容必须是本学期自己所授学科的教 学内容，授课班级可以用自己的班，也可以借班上课；提前准备好教案，A4纸打印 或手写一份上交教研组。 5、由于校内开展活动，所以赛课期间所用到的班级，由该授课教师自己与该班班主任具体联系；组织学生进出场由该班班主任全面负责并做好相关的协调。 6、本次讲课赛不具体划分小组，在统一的教室，由评审组带领所有的评委为这次参赛的每一位教师进行综合评判、分别打分，按得分多少排名；由赛课领导小组负责组织，教导处具体实施； 7、本次打分实行评委当场打分不唱分，每个评委所打的分上传总分处，由总分 处去掉一个最高分，去掉一个最低分后所得的平均分为参赛者的最后得分；评课活动安排在赛课当天上午最后一节自习课，评课会上先由讲课教师对该堂课的教学设计作简要介绍与说明，然后由评
教师节的主题活动总结
( 活动总结范文) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-073502 教师节的主题活动总结Summary of theme activities of teachers' Day
教师节的主题活动总结 教师节主题活动总结(一) 一、活动主题 感恩教师节 二、活动目的 1、表达同学们对老师的感激之情; 2、增强新班级同学之间的凝聚力，让同学之间更快更好的相处; 3、通过这样的形式提高同学们的普通话水平。 三、活动时间及地点 时间：20xx年9月9日 地点：GJ1604 四、活动对象及主要负责人 活动对象：生科二班全体同学、当天任课教师及院团委副书记李XX老师活动主要负责人：生科二班团支书及各个班委 五、活动内容 由于教师节当天本班没课，活动当天为任课老师及院团委副书记李XX老师送花及贺卡，提前预祝老师们教师节快乐。活动当晚全班同学以小组为单位进行
朗诵，内容自定(以积极向上、感恩教师节为主)。 六、活动优点： 1、活动准备充分; 2、团支部成员积极参加; 3、很好的表达了同学们教师节对老师的祝福; 4、让同学们更快的熟悉了彼此。 七、活动不足之处： 1、活动形式有些单一 2、活动气氛不是特别活跃 八、结果与意义 这次活动顺利进行，表达了同学们对老师的祝福，同时朗诵形式的活动一定程度上提高了一些同学的普通话水平，也增进了同学们的友谊，让大家在新的班级里更好更快的了解彼此。 教师节主题活动总结(二) 为热烈庆祝第x个教师节，根据上级有关文件精神，我城区政府、教育局多次召开联席会议，制定相关方案，组织各级各部门开展形式多样、内容丰富的庆祝活动。现总结如下： 一、营造气氛，组织教师节庆祝活动 城区政府、教育局、各学校结合实际，在教师节前夕掀起喜迎教师节、欢庆教师节的热潮，营造出庄重、喜庆、尊师、重教的节日气氛。 1、城区政府重视。政府以文件的形式下发通知做好庆祝教师节工作。 2、各学校结合实际，开展主题鲜明队会，书记、校长作国旗下主题讲话。
青年教师朗诵比赛活动方案
青年教师朗诵比赛活动方案 （2014----2015）学年度下学期 一、活动目的： 学校是推广普通话，规范语言文字的主阵地，教师作为推广普通话的中坚力量有着不可忽视的重要作用。因此，为了加强教师基本功训练，提升教师的朗读水平，教导处根据语言文字规范化活动计划，开展以“朗读美文展我风采”的教师朗诵比赛。通过教师美文朗读比赛，提高我校青年教师普通话水平，营造浓厚的校园读书氛围，提升教师教学基本功，促使教师重视朗读教学，促进学生健康和谐发展。 二、活动组织：教导处 三、具体活动安排： 1、培训时间：6月8日（周一）下午14:30 2、比赛时间：6月15日（周一）下午14:30 3、比赛地点：四楼舞蹈室 4、参赛人员：35岁以下（含35岁）青年教师必须参加，同时欢迎35岁以上教师参加。 5、比赛内容：作品自选，体裁不限（不少于三分钟） 6、比赛形式：可配乐，参赛人员独立诵读。 7、评委：黄冬梅蒋丽丽郭艳华贺芳刘忠霞冷静武玉德 8、分数统计：王辉赵慧贤
9、主持：徐金凤 四、活动程序： 1、学校将在赛前一周邀请校长对参赛人员进行培训。 2、参赛教师提前十分钟到达比赛场地，做好准备工作。 3、14:40正式进行比赛，按抽签顺序进行。 4、评分办法：比赛采取现场评分的办法，满分10分，比赛结束后，进行分数汇总、统计，取平均分，宣布比赛成绩。 5、校长点评并作总结。 五、设奖情况： 本次比赛将设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。比赛成绩计入年末教师量化考核。 六、朗诵比赛评分标准 （一）、主题内容（2分） 1、内容（1分）：题材不限，内容健康向上；充实生动，有真情实意 2、主题（1分）：寓意深刻，富有感召力 （二）、普通话（3分） 1、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。 2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅1分，因不熟练，每停顿一次扣0.1分。
小学教师优质课比赛活动方案
优质课大赛活动方案 为了进一步优化教师队伍结构，充分调动我校教师教育教学的积极性，建立竞争机制，不断推进我校教育改革与发展，发现教学新秀，培养一批抓教学教研的领头人，培养一批胜任新课程骨干教师，打造一支教学基本功扎实、综合素质高的师资队伍，在县教育局教研室指导下结合相关文件要求。在我校全校范围内开展教师优质课大赛。 一、指导思想 为了全面落实《新课标》精神，促进教师进一步更新教学观念，增强教学改革意识，优化课堂教学结构，探讨素质教学课堂教学模式，紧紧围绕“新课程理念下如何发挥学生的主体作用”、“如何提高合作学习的有效性等问题，”让懂教学的人指导教学，领导带头、提升我校的教育教学质量。 二. 活动目的 1、以赛促教。通过让学校负责教学的校领导、教研主任、教研组长参赛，带头示范，规范引领学校课堂的有效性。
2、以赛促练。优质课是教师从事教育教学工作必须具备的基本职业技能，是良好职业素质的体现，为了提升我校教师的职业素质，学身边榜样，进一步培养中青年教师严谨笃学、爱岗敬业的精神，进一步提高教师的教学基本技能、教研能力、创新能力及实践能力。 3、以赛促培。在集中展示和评议的过程中，探寻和发现我校教学领导的基本技能和专业素质，引导各学校加大校本培训力度，着力寻求突破教育创新的策略，促进教师专业化成长。 三、组织领导 为确保大赛各项工作顺利开展，特成立洛浦县多鲁乡小学教师教学优质课大赛领导小组，成员如下： 组长： 副组长： 成员： 领导小组下设办公室在教务办，办公室主任担任，负责本次活动的组织、报名、评选等各项工作。评委会成员由小学校领导、教研室成员、教师代表组成。 四、参赛人员 各分校教务主任、教研主任、教研组长、骨干教师。