均势与维也纳

从“均势”结构初探维也纳体系

姓名：费艳红班级：10历史（师范）学号：1003401027

【摘要】维也纳会议确定的欧洲统治秩序和国家体系称之为维也纳体系。英俄相争促成了1848年维也纳体系下的欧洲政治形势。维也纳体系是一个均势体系,体系内均势格局的演变堪称经典范例，维也纳体系在欧洲纷乱几十年后使欧洲维持了相当长时间的和平与稳定。本文将从维也纳体系的五大极均势格局、维持机制及国际准则，探讨维也纳体系展现的一个均势结构，为当今国际关系发展指明方向。

【关键词】维也纳体系均势原则机制国际关系

一、均势

所谓“均势”,即“势力均衡”的简称,是国际关系史文献中常见的名词。它是指国际关系中,国家或国家集团的一种力量平衡状态,或指一个国家或国家集团与另一个国家或国家集团抗衡时,采取均势以保护自己的一种态度和政策。①

1814-1815年维也纳会议首次以国际会议方式明确了“均势”的定义。在维也纳会议上,许多国家的政治家、外交家对“均势”的含义提出了各自的看法。国际法学家、维也纳会议秘书长弗里德里希·根茨在会议的报告中和给友人的信中,都明确指出几个大国签订协定的目的是“建立欧洲均势和维护欧洲和平”,就是“在‘公平的力量配备’的基础上建立‘持久和平’”。②

二、维也纳体系的均势结构

维也纳体系是近代以来国际社会所经历的四个国际体系之一,它始于1815年维也纳会议召开,终于1914年一战爆发,维持了“百年和平”。它包含两个方面的内容:一是大国主宰的欧洲领土体系,以补偿原则实现；二是欧洲“正统”王朝的政治统治体系,以正统主义原则实现。维也纳体系所处的时代被学者称为“维多利亚黄金时代”。“19 世纪的人们把他们所处的时代看成是一个骚乱动荡的时代;但是在国际事务方面,它却出奇地稳定,不但同20世纪①中国社会科学院世界经济与政治研究所《世界经济与政治》编辑部编：《当代世界政治实用百科全

书》第143页北京：中国社会科学出版社 1993年版

②蒋相泽：《世界通史资料选辑》(近代部分上册)第448-449页北京：商务印书馆 1983年版

的混乱相比是如此,就是同在它之前的若干世纪相比也是如此。”①维也纳体系内大国实力的均衡、以均势思想为核心的维持机制与原则以及一批杰出的外交家所开展的均势外交, 对该体系下“百年和平”局面的出现起到了不可替代的重要作用。

（一）、五大国均势（1815-1954）

维也纳体制的核心结构是一个均势结构。维也纳会议改变了战前欧洲的势力划分范围,重新调整了各国的疆域,建立了一个新的领土体系即维也纳体系。从体系的实力框架上来说,它是一个五极均势结构,即英、法、俄、普、奥五国共同支配国际关系体系。

英、法、俄、普、奥五国各自的目标是不同的:俄国企图在欧洲建立一种它能发挥决定性影响的局面,并且形成使欧洲列强不可能建立反俄联盟的政治均势。它既要削弱法国,使法国不能恢复到拿破仑帝国时期那样强盛,又不能让法国受到过分的削弱。法国应该是保持同德意志国家均势的重要力量。英国的目标是维持和巩固海上的霸权和欧洲大陆的均势,最理想的状态是东欧的俄国和西欧的法国互相抗衡,中欧则由德意志两强国(普、奥) 相互牵制,并维持德意志各小邦的分裂状态,使中欧成为东、西欧之间的缓冲地带。奥地利的意图是在东、西欧实现均势,俄法互相牵制的情况下,保持自己的力量,维护自己在德意志世界的优势。普鲁士追求的是防法制奥,扩大自己在德意志世界中的影响力。法国的情况比较特殊。虽然名义上并不是作为战败国参加会议,但维也纳会议的召开本身就是为了处理法国战败后退出的占领区的归属问题,所以,法国本身不可能有何非份的要求,塔列朗代表法国在会上追求的目标就在于捍卫法国固有的利益。会议开始不久,英、俄、普、奥四强结成了两个敌对阵营:俄普为一方,英奥为另一方，而法国利用四强之间的矛盾，站在英奥一方共同反对奥普。维也纳会议《最后议定书》和《第二次巴黎条约》作为列强争夺和妥协的结果,可以说,它们在不违背自身根本立足点的前提下,达到了一个可以共同接受的目标,那就是这个大陆均势结构。

在《维也纳条约》中，英国和俄国是两个获益最多的国家，各国同意在波兰3/4的领土上建立波兰王国，由俄国沙皇兼任国王。俄国获得了从未有过的广阔的领土，它真正的从一个欧洲边缘国家走进了欧洲的版图。英国从法国和荷兰的手中夺得了大量的海外殖民地，对于它保持海上的霸权有着重要的意义。根据“补偿原则”的提出，俄国占有了普鲁士瓜分波兰后拥有的土地，作为补偿，普鲁士拥有了其期望已久的萨克森的土地包括莱茵河沿岸省份以及波美拉尼亚等地，它在中欧的势力得到了极大的加强。但是值得注意的是，和俄国一样，

①[英]A.J.P.泰勒：《争夺欧洲霸权的斗争(1848—1918)》第5页北京:商务印书馆 1987年版

普鲁士对领土的要求未能全部如愿，它只获得了萨克森的2/5，在经过对于形如萨克森这样小国的领土调整后，大国在法国的东部边界建立起了一条弧形遏制地带，以利于防止法国的东山再起。领土的变更使各大国之间出现了一种领土均衡，体现了五大国的均势状态。

五个国家的力量不完全相同，英国和俄罗斯的力量要较强大一些。一个是海上强国,一个是陆地霸主,占据着维也纳体系结构力量的中心位置,尤其是英国在维持欧洲的均势方面起着重要的制衡者的角色,对欧洲乃至世界事务起着至关重要的作用。普、奥的实力较弱,但凭借着神圣同盟的力量,基本上可以维持欧洲的均势结构的平衡,法国在维也纳和会之后一度受到约束和限制,但法国由于执行了正确的外交政策,成功的分化了其他大国对其的敌视，逐渐恢复了大国地位，与其他四国平起平坐,成为欧洲国际关系体系中的重要一极。

在五大国的均势格局中，英国起了决定性的作用。它也是维也纳体系最大的受益者和主导者。在英国看来，只有欧洲法国、普鲁士、俄国均势发展，英国才有可能在欧洲大陆扮演仲裁者和制衡者的角色，才能真正保障它在欧洲乃至全世界的战略利益得到体现。那么为做到这一点，英国必须游离于欧洲大陆之外但又时刻对欧洲大陆保持关注，随时使自己可以与另一国或集团结盟以抵抗对自己威胁大的国家和集团。在未来的近百年中英国总是以自己为砝码，精心调节着国际力量的微妙平衡。如果某一国或集团的势力膨胀以致威胁到英国的利益，它总是毫不犹豫地与另一个国家或集团结为同盟①。均势原则在维也纳体系时期日臻完善。

“维也纳条约是反动的欧洲对革命的法国取得巨大胜利的总结”，“它恢复了正统主义、天赋的王权、封建贵族、僧侣的统治、宗法式的立法和行政”②。维也纳会议不是以压制法国为基础的，没有引起法国人怨恨；同时拿破仑战争又消解了欧洲列强间的矛盾，缓解了大陆上的霸权争夺，因而各国之间维持着一种均势状态。

（二）、体系维持机制的均势

维也纳体系存在近半个世纪，在这半个世纪中,维也纳体系的维护机制在其中发挥着重要的稳定作用。它们是: 神圣同盟、四国同盟和欧洲协调。

神圣同盟及其正统原则是欧洲君主大国在资产阶级革命风暴中, 追求封建统治阶级与资产阶级之间的势力均衡; 四国同盟或五国同盟及其均势原则是欧洲大国之间为获得更多的领土、人口而相互妥协所达成的利益均衡;欧洲协调机制及其补偿原则是解决欧洲大国在

①刘德斌主编：《国际关系史》第105页北京：高等教育出版社 2003年版

②中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局：《马克思恩格斯全集》（第5卷）第430页

北京：人民出版社 1958年版

上述结盟中出现的不均衡问题, 使欧洲大陆更趋于均势。

1.神圣同盟

神圣同盟本质上是俄普奥三国为了联合防止法国再度爆发革命而组成的以维护欧洲封建旧秩序为目的的同盟.它依靠“正统原则”牵制三国”，三国“互视为同胞，无论何时、何地，应相互给予支援、帮助和救护”。①在这个前提下，普奥得到了俄国的庇护，又很好的遏制了俄国的扩张行动。尤其是奥地利，它用正统思想讨好俄国，紧紧地依靠着这个强大的靠山，以维持其在欧洲的“中庸外交”。和英国相比，这时的奥地利更急切地想要维护在维也纳体系下欧洲的均势。正如梅特涅所说，“奥、普却四境门户洞开，饱受邻国威胁。两国在法、俄强势压力之下，惟有善用智慧步步为营之上策，彼此及与邻国保持友好，始得安宁。”②

2.四国同盟

四国同盟是英、俄、奥、普为防止拿破仑再次挑起战争而组成的一个反法军事同盟,目标在遏制法国的扩张,共同保证欧洲政治秩序。“维也纳的政治领袖组成四国同盟，以压倒性的武力，不容法国的侵略野心有一点出头的空隙。”③通过四国同盟，法国稳定了下来，还完了拿破仑战争的赔款。鉴于法国的行为，四国同盟允许了法国的加入，成为了五国同盟。从此法国走上了与其它四国平等的对话平台，五国共同维护欧洲均势的“欧洲协调”正式形成。这也被后世称为五极均势。

3.欧洲协调机制

欧洲协调机制由四国同盟创立，欧洲协调指的是欧洲大国间的协调, 目的是维护欧洲大陆的政治和领土现状。④欧洲大国采取了“会议加军事”的方法来保证，即为了维持大国均势，积极开展会议外交，构筑了欧洲协调机制，同时为了防止法国东山再起，破坏领土现状，又以四国同盟来遏止法国。欧洲协调机制所创立的某些制度还被后来的国际组织的一些活动程序作为依据。⑤“这个欧洲协调系统,虽然不是一个水久性的组织,也没有明确的组织宪章,但却是值得记忆的历史事件”⑥。正是它,对于国际社会的19 世纪和平起了作用。

欧洲协调机制所制定的行为规范与准则,诸如,任何一个大国都不应在欧洲与世界上提

①[美]亨利·基辛格，顾淑馨等译：《大外交》（Diplomacy）第70页海口：海南出版社 1998年版

② [美]亨利·基辛格：《大外交》（Diplomacy）第74页海口：海南出版社 1998年版

③[美]亨利·基辛格：《大外交》（Diplomacy）第70页海口：海南出版社 1998年版

④潘琪昌：《欧洲国际关系》第101页北京：经济科学出版社 2001年版

⑤杨泽伟：《宏观国际法史》第84-93页武汉:武汉大学出版社 2001年版

⑥ D.G.科索拉斯:《说权力与影响·国际关系诸论》（Power and Influence·An Introduction to Inter National Relations）第188页美国:加利福尼亚 1985年版

出无限的要求、任何一个大国都不能试图在欧洲大陆获得压倒性的优势地位,任何一个大国都不应被随意排除于既存的欧洲均势结构之外；对于大国之间的利害冲突,要尽量通过外交谈判与协商获得解决；对于来自欧洲内外的各种革命运动的冲击或来自殖民地半殖民地的挑战,则应当尽量采取一致的、至少是协调的对策等等，并不具有国际条约的约束力,但在19世纪的大部分时间里,它们却得到了欧洲大国的遵守。

各国通过欧洲协调机制把可能发生的战争通过谈判的形式遏制在了摇篮之中。更重要的是这种协调的机制使“在某些层面互别苗头的各国，对影响整体安定的事物要以一致的步调设法解决”①。这也就是说“欧洲协调”在极大程度上牵制了各国的霸权政策，使其从一个欧洲的整体出发，这样，均势的格局就不会被打破了。就像基辛格所说的那样，这个“欧洲协调”对于均势的维护达到了极好的程度，“1918 年凡尔赛和会上的战胜国若也曾组成类似的联盟，则第二次世界大战可能不会发生。”

（三）、体系国际规则的均势

由欧洲八国经过外交谈判与国际会议所确认的正统主义原则、均势原则、补偿原则与安全原则为维也纳均势体系的建立奠定了基础。

战胜国根据“正统主义”原则及均势原则安排欧洲各国的疆界，划分领土，确立均势；同时利用补偿原则解决各国矛盾，如果他们的领土要求得不到满足,则可以用相当领土补偿旧时统治者所受到的损失，以此来达到领土、人口的利益均衡。为了维护“正统主义”原则与均势原则,欧洲战胜国在瓜分战败国的遗产时,还实行了“安全原则”,即在法国与邻国之间建立安全边界线并在法国与普、奥之间建立“缓冲国”,以阻止法国革命的再起。

靠各国政府的和平谈判与国际法准则以及“正统主义”与“补偿”原则，维也纳体系维持了一种长达百年的均势状态。正如海斯教授所指出：只是由于塔列朗提出了补偿原则,“才使他们在正统主义原则上达成一致的妥协”②。

三、维也纳体系的崩溃

克里米亚战争、撒丁王国首相加富尔领导的意大利统一运动以及普鲁士宰相俾斯麦领导的德意志统一运动改变了维也纳体系以来的欧洲均势状态，形成了欧洲政治的新格局。其中，

①[美]亨利·基辛格：《大外交》（Diplomacy）第71页海口：海南出版社 1998年版

② [美]卡尔顿·J·H·海斯:《近代欧洲政治文化史》（A Political and Cultural History of Modern Europe）

第1卷第722页纽约：麦克米伦公司 1932年版

德国的统一标志着维也纳体系的崩溃。从某种意义上，德国的统一使“欧洲失去了一个主妇，却得到了一个主人，在俾斯麦灵巧的安排下，1870年以后整整20年中，大国体制将被德意志支配。”①

第一次世界大战的发生彻底打破了欧洲对世界的统治。“维也纳体制”依托的前提不存在了，由“维也纳体制”所维系的一个世纪的欧洲和平也就结束了。

四、结语

多极化的均势格局、全球化形势下的和平与发展的时代主题、和平理念的深入人心,使得当今的国际社会处于“总体和平”状态。在新的历史条件下,随着全球化的不断深入以及各国对合作理念的广泛认同,维也纳体系下的“百年和平”应该被高度重现,各国应从维也纳体系下的均势格局中获得启示，寻求有利于各国自身的发展模式。

实践证明，为本国经济发展与社会安定创造一个良好的国际环境,实行均势外交,建立符合时代发展需要的国际政治均势体系,有利于促进国际社会的和平；维护国际政治均势体系与世界和平的最好方法,不是靠《圣经》和上帝,更不是靠少数国家的武力或武力威胁,而是要靠各国政府通过外交谈判、平等协商、签订国际条约与建立国际组织来解决有关问题。只有这样，各国才能在复杂的国际环境中拥有自己的一片立足之地。

【参考文献】

[1]袁征：《世界近代史》上海：华东师范大学出版社 1997年版

[2] 于光胜：《马克思恩格斯论维也纳体系的实质》《辽宁教育行政学院学报》

2007年第5期

[3] 杨玉洪：《梅特涅的欧洲均势外交形成及主要特征》《白城师范高等专科学校学报》2001年第四期

[4] 周才方：《拿破仑战争与维也纳体系的兴衰》《南京高师学报》 1998年第2期

[5]田昆：《1814-1848 年维也纳体系下的英俄相争和均势政治初探》《天府新论》2007 年12月

[6]王绳祖：《国际关系史》北京：法律出版社 1986年版

① [美]保罗·肯尼迪，蒋宝英译：《大国的兴衰》（Rising and Falling of Great Power）第228页

北京：中国经济出版社1989年版

《音乐之都维也纳》教学反思

《音乐之都维也纳》教学反思 《音乐之都维也纳》教学反思 在制定教学目标、设计教学活动时，以此为主线，努力做到以下两点： 1、强调个性化朗读 阅读是一种从书面符号中获取和转换信息的过程，具有独立性、个体性。阅读教学要关怀学生内心的情感，感受体验作品的语言魅力。这一过程教师的讲解代替不了，学生的合作学习也取代不了，必须靠自己在阅读中边读边想，开启心智。像《音乐之都维也纳》这样一篇课文提供了优美的语言，教师在教学中要营造良好的氛围，让学生回归到常态中，在师生对话、互动过程中，使学生潜心会文，感受所蕴涵的精神元素。在教学中最好的表现形式，就是朗读。而对于同一语言材料，每个同学根据自己的生活经验，从不同的角度、不同的背景对语言形成独特的感受；不同的感受，就有了不同的朗读处理方法。在教学中，教师要力求鼓励学生在各自感悟语言的基础上，用不同的朗读处理去表达自己的内心情感，从而达到个性化朗读的目的。 2、课内课外阅读材料有机结合 新课程下，对语文教学的改革，提出这样的要求，不仅要让课堂充盈丰富多彩的语文实践活动，使小课堂连着大世界，而且要拓宽语文教育。但是学生学习语文的时间、机会主要在语文课上。因此，还要把课堂教学作为改革的一个重点。因此在教学中，课堂教学中有机

地把课内阅读材料与课外阅读材料整合起来，解决课堂教学的重点难点问题，提高课堂效益的。 （2） 从《音乐之都维也纳》这篇课文的内容看，要理解维也纳为什么会被称为音乐之都？如果没有一定的背景材料加以补充，显然难以解决这一问题，但是材料如何呈现，是教师直接提供，还是让学生自我选择，不同的处理方式，产生不同的教学效果，同时反映出不同的教学观念。 因此在学习资源设计时，我充分考虑到学生的学习情况，考虑到课堂学习的需要，《音乐之都维也纳》的教学资源分为两个部分——创设情景的多媒体课件和以《音乐之都维也纳》为主题的页。 1、多媒体课件演示：提供大量图片和音乐，拉近学生和课文内容之间的距离。 2、《音乐之都维也纳》主题页。分为五个部分。 （1）课文内容：帮助学生感知课文内容，理解个别词语及维也纳的地理位置。 （2）音乐家的摇篮：提供世界着名音乐家在维也纳成名的足迹。 （3）音乐的城市：提供大量的音乐雕塑图片及文字资料。 （4）音乐的传统：提供维也纳悠久的音乐历史及演出资料。 （5）音乐的殿堂：详尽介绍“金色大厅”及维也纳新年音乐会。 而在教学实施过程中，信息技术的应用作用主要体现在以下三个方面：

音乐之都维也纳教学设计

《音乐之都维也纳》教学设计（第1课时） 前门小学谢红燕 教学目标： 1．学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解主要词语。 2．能正确、流利有感情的朗读课文。 3．能找出表达课文中心的句子，弄清作者是从哪几方面叙述维也纳是“音乐之 都”的。 4．凭借具体的语言材料，陶冶学生的情操，培养喜爱音乐的情趣。 教学重点： 让学生弄清作者是从哪几方面叙述维也纳是音乐之都的。 教学难点： 让学生感受维也纳的音乐氛围，培养学生的音乐情趣。 教学准备： 1、学生收集有关海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯资料。 2、教学课件。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 今天给同学们带来一首好听的古典音乐，大家想不想一听为快？（播放《蓝色多瑙河》） 介绍音乐：这首音乐叫《蓝色多瑙河》，是由奥地利音乐家约翰施特劳斯所创作的一首华尔兹圆舞曲，旋律优美动听。波光粼粼的多瑙河就流淌在奥地利首都，被称为音乐之都的维也纳。（板书：音乐之都维也纳） 学生齐读课题。 二、自主学习，初读感知 让我们在美妙的音乐声中走进维也纳，通过文字来感受这音乐之都的魅力。

1、请大家默读课文，要求：读准字音，读通句子 课件出示生词 欧洲生涯装饰金碧辉煌 草坪优雅博物馆街头巷尾 掺和镂花梁柱 阿尔卑斯山北麓华尔兹圆舞曲 （指名读，齐读。） 2、思考为什么称维也纳为“音乐之都”？在文中找出几句重点语句来进行简单地概括 （根据学生回答板书:音乐摇篮音乐装饰音乐生活音乐圣殿） 过渡：你们真是学习的有心人，从课本上获取这么多资料。维也纳为什么会被称为音乐之都呢？下面我们来研究一下吧！ 三、拓展交流，感受魅力 1、指名读第二自然段并要求找出这段的中心句 （1）中心句：“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。” “摇篮”本来指什么？文中的音乐的摇篮指的是什么呢？（发源地）你从“摇篮”这个词语，看出维也纳和欧洲古典音乐有什么样的关系？（欧洲古典音乐诞生在维也纳这个地方，在这个地方得到了发展、进步。） 小结：许多音乐家在维也纳生活，在维也纳创作出了许多震撼人心的音乐作品。是维也纳这座美丽的城市孕育了他们的音乐生涯，造就了欧洲的古典音乐。 过渡：维也纳给了那些音乐家以丰富的灵感，让他们创作出无数流芳百世的作品。同时，维也纳又以这些伟大的音乐家为自己的骄傲。 （2）看，老师这里搜集了一些资料呢！ 出示“贝多芬、海顿、莫扎特、施特劳斯、舒伯特”相关资料。

维也纳国际酒店保洁报价单及保洁标准

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维也纳国际酒店保洁方案及报价 一、保洁准备 1、工具：吸尘吸水机、梯子、水桶、玻璃刮水器、玻璃涂水器、抹布、墩布、扫把、掸子、垃圾袋、拉丝棉、钢丝球、毛刷、刀片、开刀等。 2、清洁剂：玻璃清洁剂、地面清洁剂、128除胶剂、中性全能清洁剂、卫浴清洁剂、洗涤灵、不锈钢光亮剂、洗石水等。 二、保洁实施方案： 1、清洁的顺序：由上至下，由内至外的顺序进行清洁； 2、擦拭顶板、灯具、风口； 3、擦拭墙面、玻璃清洁、铝合金窗框、窗台、壁柜、电器开关、地板、地面等； 4、卫生间：清洁灯具、墙面、开关盒、洗手盆、镜子、坐便器、地面和门等； 5、擦拭门、门框及拉手； 6、步行梯护栏、地面、踢脚线清洁； 三、保洁流程 1. 首先清理现场留下的少量装修垃圾； 2. 由上到下全面吸尘； 3. 客房、会议室、办公室：墙壁用掸子或是吸尘器做除尘处理，擦拭灯具、开关盒、排烟装置、空调口、排风口等，踢角线：用毛巾擦拭，用刀片去掉各种胶迹、涂料点等。如果是木制的注意不要留下划痕。 4. 房间内卫生间：坚持由上而下的原则，首先要确认卫生间顶棚的材质，用清洁球或是板刷清洗卫生间的墙壁，着重瓷砖的缝隙，和瓷砖表面上遗留的胶迹、涂料点、水泥渍等；用毛巾清洁卫生间的洁具，用不锈钢清洗液针对各种龙头、管件进行清洁； 5. 擦玻璃：先用毛巾把玻璃框擦拭干净，再用涂水器沾稀释后的玻璃水溶液，均匀的从上到下涂抹玻璃，有顽固的污渍用铲刀清除干净，再重复以上工序后用刮子从上到下刮干净，用干毛巾擦净框上留下的水痕，玻璃上的水痕用鸡皮擦拭干净。 6.客房楼层走廊：用吸尘器清理地毯，并抹除墙布上的灰尘。 7. 门及框：对未撕掉的薄膜层先撕掉，然后分清门的材质，用专业清洁剂稀释后，用毛巾擦拭，程序也是从上到下，把毛巾叠成方块，从门的顶部开始从左到右的擦拭，不能有遗漏，有胶渍的地方可用除胶剂做处理；框的程序同门；一定要做到无遗漏、无死角。

《音乐之都维也纳》教案

《音乐之都维也纳》教案 教学目标： 1、会写8个生字；理解“生涯、装饰、金碧辉煌”等由生字组成的词语。 2、正确、流利地朗读课文，体会课文语言的简洁、明快、优美，学习本课从几个方面介绍一个地方或一件事情的写作方法。 3、感受音乐之都维也纳浓厚的音乐氛围，体会维也纳人民对音乐的酷爱。 教学重点： 学习本课从几个方面介绍一个地方或一件事情的写作方法。 教学难点： 感受音乐之都维也纳浓厚的音乐氛围，体会维也纳人民对音乐的酷爱。 教学时间： 2课时 教学过程 第一课时 一、创设情境，引入新课 1、播放音乐《蓝色的多瑙河》，展示维也纳风光图片。 导入：同学们，春天到了，又是个百花盛开的季节。沐浴着美好的春光，欣赏着优美的乐曲，我们仿佛来到了美丽的多瑙河畔。波光粼粼的多瑙河流经一座美丽的城市，她就是奥地利的首都——维也纳。有人说，音乐是这座城市的灵魂，没有音乐也就没有这座城市。今天，让我们踏上维也纳之旅，去感受音乐之都的魅力！ 2、揭示课文题目：音乐之都维也纳。 二、初读课文，扫清障碍 1、自读课文，出示读文要求。 （1）读准字音，读通读顺课文。 （2）想一想：“都”是什么意思，为什么称维也纳是“音乐之都”？ 2、借助工具书自学不懂的字词，再和同桌讨论交流。 （1）读准字音：坪、巷、馆、饰。

（2）指导识字：注意区分“坪”与“评”，“巷”与“港”，“馆”与“绾”。 （3）指导写字：强调“巷、卑、雅”的结构和笔画。 3、检查自学情况。（课件出示） （1）出示词语，指导读正确。 摇篮阿尔卑斯山欧洲生涯博物馆装饰草坪优雅街头巷尾金碧辉煌 （2）理解词语：摇篮飘逸星罗棋布 三、再读课文，理清层次 1、学生用自己喜欢的方式读课文，思考：课文主要写了什么？ 2、小组合作探究：（出示） （1）课文共有几个自然段？把有联系的段落分为一段，把单独讲一个意思的段落分为一段。 （2）维也纳为什么能称得上是世界音乐之都呢？课文是从哪几个方面叙述维也纳是“音乐之都”的？ （3）分段，简练概括段意。 3、汇报交流。 教师指导分段：（出示） 第一部分（1段）：交待了“音乐之都”维也纳的位置。 第二部分（2～4段）：从三个方面说明维也纳的确是一座音乐之都。 第三部分（5～7段）：介绍维也纳国家歌剧院和音乐之友协会大厦的宏伟壮观以及它们在世界上的影响。 四、初识维也纳 1、指名读第一自然段，思考：从这短短的两句话中，你了解了什么？ 2、同桌探究、汇报，教师归纳总结： （1）维也纳在哪个国家：奥地利的首都。 （2）维也纳的地理位置：阿尔卑斯山北麓的小盆地里。 （3）维也纳的环境：山清水秀，风景如画，波光粼粼。（依山傍水，人杰地灵）

五年级语文：《音乐之都维也纳》导学案(教学设计)

( 语文教案 ) 学校：_________________________ 年级：_________________________ 教师：_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 五年级语文：《音乐之都维也纳》导学案(教学设计) Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", which is the best interpretation of it, so learning Chinese is very important.

五年级语文：《音乐之都维也纳》导学案(教 学设计) 一、导航台 课文主要内容及全文思路导读 维也纳，听说过吗？它是奥地利的首都，是一座山清水秀、风景如画的城市。美丽、蓝色的多瑙河穿市而过，给这座城市增添另一番雅致。维也纳最独特的地方，就是它的音乐。难怪人们称它为音乐之都。想去了解音乐之都维也纳吗？读一读《音乐之都维也纳》，一定会让你有不小的收获。 课文《音乐之都维也纳》主要向我们介绍了维也纳被称为音乐之都的渊源，表达了作者对音乐之都的赞美与向往。 再读一读课文，看一看课文哪几个自然段讲述了维也纳被称为“音乐之都”的原因？课文第二、三、四自然段，现在你能给课文

划分段落了吗？ 全文共有六个自然段，可以分为三个部分： 第一自然段为第一部分，介绍“音乐之都”的地理位置。 第二至四自然段为第二部分，从三个方面具体叙述了维也纳被称为“音乐之都”的原因：“维也纳是欧洲古典音乐东西摇篮。”“维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。”“维也纳几乎一天也离不开音乐。” 第五至六自然段为第三部分，介绍维也纳国家歌剧院代表宏伟壮观以及在世界上的影响。 课文第二、三部分是重点，它们充分说明了维也纳是音乐之都及其在世界乐坛上的影响。 二、精品屋 课文精彩片段欣赏 维也纳是美的。它的音乐氛围、底蕴，更让人惊叹，让我们走近它，细细地去领略、品味。 课文精彩片段（一）

维也纳酒店案例分析

目录 一、中国酒店行业发展背景 (1) （一）发展历史 (1) （二）发展现状 (1) （三）发展趋势 (2) 二、维也纳精品连锁酒店简介 (3) (一)简介 (3) (二)发展历程 (3) 三、理论基础 (4) 四、维也纳人力资源管理 (5) （一）人力资源规划 (5) （二）招聘管理 (6) （三）培训管理 (7) （四）绩效管理 (8) （五）薪酬管理 (9) （六）劳动关系管理 (9) 五、案例启示 (10) 附录 (12)

维也纳精品连锁酒店的人力资源管理分析 目前，旅游市场的快速发展，带动中国酒店业的迅猛扩张，酒店业正处于品牌发展的上升期。酒店业繁荣发展，但酒店业人才流失沉疴仍存。根据相关统计，一般经济型酒店员工流失率为30%，整个酒店行业人员的平均流失率高达50%，酒店业陷入“招人难、留人更难”的困境。得益于维也纳精品连锁酒店（以下简称“维也纳”）独特的人力资源管理，全体员工的流失率低于10%，本案例将对维也纳的人力资源管理进行分析和解读，以期能够为其他酒店人力资源管理提供借鉴。 一、中国酒店行业发展背景 回顾过去的20年，中国酒店业的发展历经了80年代初的茫然无措，到90年代开始的突然启动，再回归到现在的生机盎然，到目前为止行业已经发展到相对成熟的阶段。当下酒店产业已成为中国经济社会发展体系的重要组成部分，目前酒店行业包括星级酒店、普通旅馆和经济型酒店（经济型酒店因为行业规范尚未形成，有部分酒店与3星级及以下酒店、社会旅馆有重合）等基本业态。其中，星级酒店发展相对成熟，因此也成为了整个行业的支柱和代表，此外，还出现了精品酒店、公寓式酒店等新型酒店业态。 （一）发展历史 中国酒店业的发展主要经历了如下几个阶段： 1、国有化管理阶段（1978年之前）：国家对老酒店整顿改造，建设了一批高级酒店宾馆，用于接待外国专家、国际友好人士、爱国华侨及出差人员。由于采用计划经济管理方式，使国内酒店管理长期处于落后状态，1978年国内有相当于星级的酒店137家，客房1.5万多间。 2、现代酒店初创阶段（1978-1983）：改革开放以来，酒店业走向企业型管理，为满足日益增多的外事接待需求，国家把政府招待所改造为涉外酒店，尤其是在沿海城市引进外资兴建酒店，形成一批中外合资的经典酒店，如广州白天鹅、中国大饭店、北京建国饭店等。中外合资模式引进了现代酒店管理理念。 3、稳定发展阶段（1983-1988）：酒店业走向科学管理。1984年国务院颁发《推进北京建国饭店经营管理方法的有关事项》，全国掀起了学习科学管理的热潮。同年，上海锦江集团公司成立，中国饭店业的集团化运作进入探索阶段。1984年假日、香格里拉进入中国，1985年雅高进入中国，此后国际酒店集团纷纷进入中国，在高端酒店市场里跑马圈地。 4、规范化管理阶段（1988-1994）：1988年，国家旅游局发布《中华人民共和国旅游涉外饭店星级标准》，该标准的出台将中国酒店业带入标准化的发展轨道，随后一大批星级饭店逐渐成长起来。 5、集团化管理阶段（1994至今）：1994年成立第一批国内酒店管理公司，1995年中国酒店业利润开始下滑，1998年出现全行业亏损，2004年实现恢复性增长，开始了集团化、连锁化运作。随着锦江之星、如家等酒店公司的成立，国内经济型酒店进入高速发展阶段。 （二）发展现状 近年来我国宏观经济形势良好，居民收入水平提高，旅游业迎来了黄金发展期。2011年中国旅游业“十二五”规划发布，未来五年旅游业将作为中国战略性支柱产业，继续保持高速增长。随着旅游业在我国的不断发展，作为旅游业支柱产业之一的酒店业也将实现持续

音乐之都维也纳教学反思

篇一：音乐之都维也纳教学反思 《音乐之都维也纳》教学反思 《音乐之都维也纳》是一篇散文，作者用优美的笔触描写了维也纳城市的独特风貌，讲述了维也纳被称作“音乐之都”的渊源，表达了作者对音乐之都的赞美和向往。课文的语言简洁。为让学生充分感受到维也纳浓厚的音乐氛围，感受到文中语言所带来的美的享受和美的熏陶，培养学生喜爱音乐的情趣，提高学生的审美意识，在教学中我有意识注意了以下几点： 1、强调个性化朗读，注重学生内心的情感体验 阅读是一种从书面符号中获取和转换信息的过程，具有独立性、个体性。阅读教学要关怀学生内心的情感，感受体验作品的语言魅力。这一过程教师的讲解代替不了，学生的合作学习也取代不了，必须靠自己在阅读中边读边想，开启心智。像《音乐之都维也纳》这样一篇课文提供了优美的语言，教师在教学中要营造良好的氛围，让学生回归到常态中，在师生对话、互动过程中，使学生潜心会文，感受所蕴涵的精神元素。在教学中最好的表现形式，就是朗读。而对于同一语言材料，每个同学根据自己的生活经验，从不同的角度、不同的背景对语言形成独特的感受；不同的感受，就有了不同的朗读处理方法。在教学中，我力求鼓励学生在各自感悟语言的基础上，用不同的朗读处理去表达自己的内心情感，从而达到个性化朗读的目的。 2、课内外阅读材料有机结合，拉近与文本的距离 新课程下，对语文教学的改革，提出这样的要求，不仅要让课堂充满丰富多彩的语文实践活动，使小课堂连着大世界，而且拓宽了语文教育。但是，学生学习语文的时间、机会主要在语文课上。因此，还要把课堂教学作为改革的一个重点。因此在教学中，课堂教学中有机地把课内阅读材料与课外阅读材料整合起来，解决课堂教学的重点难点问题，提高课堂效益的。从《音乐之都维也纳》这篇课文的内容看，要理解维也纳为什么会被称为音乐之都？如果没有一定的背景材料加以补充，显然难以解决这一问题。因此，在学习课文前搜集大量的资料，如各音乐家的生平、业绩，维也纳的公园、剧院，城市的装饰，人们的生活习惯等等,一幅幅展现维也纳美丽、迷人风采的图片，在舒缓的音乐声中，交替呈现，给了学生一个很直观的印象，他们能真切地感悟到语言文字所带来的意境。“金色大 厅”里举行新春音乐会的视频，也给学生带来强烈的视觉和听觉冲击。这些感性的东西拉近了学生和文本之间的距离，效果不错。 3、激发学生的情感，注重感悟体验。 在课堂中加强朗读训练，抓住关键的语言因素，激发学生的情感，注重感悟体验。如，我指导学生抓住“到处”、“许多”、“就连??也??”来体会维也纳这座城市到处都是音乐。再提出：“假如我们漫步在维也纳，我们会看到什么？除了课文描写的，你还看到些什么？”等。我们说，学生是学习和发展的主体，学生有个体差异和不同的学习需求，留给学生自主学习的空间和思想的余地，使学生将已经内化的语言再外化，建构属于他们自己的知识体系、价值观念，使学生的思想得到提高，情感得到净化，个性得到张扬。 篇二：音乐之都维也纳教学反思

维也纳国际酒店-绩效考核管理制度

绩效考核管理制度【2011年10月】 第一章总则 第一条绩效考核的目的 1、以业绩、表现为导向，促使员工行动与酒店整体发展战略目标相一致，保证酒店经营利润总体目标的实现、服务水平提高。 2、公正地评价员工的工作绩效，鞭策和激励员工，帮助员工提升工作绩效与工作能力。 3、通过绩效考核提高过程管理控制能力，提升管理水平。 4、促进管理者与员工之间的交流与沟通，增强企业凝聚力。 第二条考核原则 1、公开性原则：管理者要向被管理者明确说明绩效考核管理的标准、程序、方法、时间等事宜，使绩效考核管理有透明度。 2、客观性原则：绩效考核管理要做到以事实为依据，对被管理者的任何评价与考核都应有事实根据，避免主观（光环效应、亲近性、偏见）和臆断。 3、开放沟通原则：在整个绩效考核管理过程中，管理者和被管理者要开诚布公地进行沟通与交流，考核结果要及时反馈给被考核者、肯定成绩、指出不足，并提出今后应努力和改进的方向及办法，发现问题或有不同意见应在第一时间内进行沟通。 4、常规性原则：绩效考核管理是各级管理者的日常工作职责，对下级做出正确的考核评估是管理者重要的管理工作内容，绩效考核管理工作必须成为常规性的管理工作。 5、发展性原则：绩效考核通过约束与竞争促进个人及团队的发展。因此，管理者和被管理者都应将通过绩效考核管理提高绩效作为首要目标。任何利用绩效考核管理进行打击、压制，报复他人和小团队主义的做法都将受到制度的惩罚。 绩效考核管理的依据第三条绩效考核管理的依据是员工在绩效期内工作过程中的工作表现观察记录和工作成果小结。包括每月度各个时期（上旬、中旬、下旬）的上级观察考核该员工的质检培训记录、过失奖励记录、出勤守时记录、客户评价、个人工作表现、人个工作能力、历史考评记录等。 指导思想第四条建立客观、公正、公开、科学的绩效评价制度，完善员工的激励机制与约束机制，为酒店（企业）人力资源管理的科学决策提供可靠的依据。 第二章绩效考核体系 第五条考核对象 1、所有在编员工（实习生及试用期员工除外）； 2、各部门经理由总经理考核； 3、其它员工由直属上级进行考核，经部门负责人签名后交行政人事部审核，总经理批准。 第六条考核内容 1、部门经理主要通过经营目标和管理目标两方面进行考核； 2、主管、领班主要从通过业务技能、管理能力、个人表现、沟通能力等方面进行考核； 3、基层员工主要通过业务技能、个人表现、沟勇能力等方面进行考核； 4、特殊岗位（采购、仓管、财务人员）主要通过业务技能、个人表现、沟勇能力、廉洁自律等方面进行考核 5、具体考核内容及标准请参照（附件一：绩效考核标准） 第七条考核方式

《音乐之都维也纳》教学实录

《音乐之都维也纳》教学实录 师：第一次和同学们见面，老师心里特高兴！没有什么好的见面礼送给大家，只带来一首好听的古典音乐，大家想不想一听为快？ 生：想（齐声）。 音乐欣赏。播放名曲《蓝色多瑙河》。 师：大家觉得好不好听？ 生：好听。 师：以前听过吗？ 生：没有。（少数说有） 师指一名说“有”的同学：你说说，这首美妙的音乐叫什么名儿？ 生：（想了一会儿）不知道。（笑） 师：（笑）只是觉得耳熟，似曾相识对吗？生点头。 师介绍音乐：这首音乐叫《蓝色多瑙河》，是由奥地利音乐家约翰施特劳斯所创作的一首华尔兹圆舞曲，旋律优美动听。波光粼粼的多瑙河就流淌在奥地利首都，被称为音乐之都的维也纳。（板书：音乐之都维也纳） 生：齐读课题。 师：有人说，音乐是维也纳的灵魂，没有音乐也就没有维也纳。让我们在美妙的音乐声中走进维也纳，通过文字来感受这音乐之都的魅力。请大家默读课文，思考为什么称维也纳为“音乐之都”？在文中找出几句重点语句来进行简单地概括。 生默读。 指名回答。（根据学生的回答相机板书：音乐摇篮音乐装饰音乐生活音乐圣殿） 师：同学们回答得非常全面。你最想了解哪个方面？为什么？ 生1：我想了解维也纳究竟是怎样用音乐做装饰的，因为我很好奇。 生2：我最想了解一下金色大厅，因为光听名字就觉得应该很漂亮的，想去欣赏一下。 师：那老师就满足你们的小小愿望。我这里有一个“音乐之都维也纳”的专题学习网页，打开它，你将进入一个更加丰富多采的世界。 生：点击电脑桌面Internet Explorer（自动弹出学习网页） 师：大家点击“阅读提纲”（是对学生提出阅读学习要求的链接），根据右边分好的组（音乐摇篮、音乐装饰、音乐生活、音乐圣殿、互动论坛），按照学习要求去阅读、学习、拓展，看看自己能不能学好，你可以边学习边把你的感受或收获用笔记下来，和旁边的同学交流交流。 生自学。（播放《蓝色多瑙河》） 师巡视。 师：刚才我们走进了“音乐之都维也纳”，徜徉在这座充满着音乐的城市，我想每个同学一定收获很大，让我们一起共同学习、探究吧。 白板出示“音乐摇篮”页面，通过屏幕广播将页面切至学生电脑。 师：指名读第二自然段。 生读文。 师：你能找到这段的中心句吗？

1982年老龄问题维也纳国际行动计划

1982年老龄问题维也纳国际行动计划（节选） …… 三．行动方面的建议 A．目标和政策建议 …… 30．无论从数量还是质量的意义上来说，老龄化是社会——经济发展的一种迹象同时也是一种结果。说明过去几十年内，用以谋求国家和国际发展的各种部门方法之间的不平衡所造成的各种影响的一个主要例子是，到目前为止医药和公共卫生总进展已远远超过了同时期生产、收入分配、培训、教育、住房、体制现代化和一般社会发展的进展速度。从这个意义上说，发展中国家即将“老龄化”，为保证平衡及综合发展所需要的各部门无法赶上同样的步伐，同时也无法保证在可以预见的未来几代人数急剧增长的年长者将能够享有小康生活。 1．一般性政策建议 …… 2．老龄问题对发展的影响 33．各国人口结构日益老化的趋势，必定会在本世纪后几十年间以至二十一世纪的相当一段时期内成为国际和各国规划工作面临的主要难题之一。除了上述关于各国社会中年长者这部分人的地位和困境的一般性考虑和对于年长者的需要和潜力的阐述之外，还应注意人口老龄化对世界所有各种社会的结构、功能和进一步发展必然会产生的广泛而又多方面的影响。在这种情况下，发展中国家公共部门和私营部门在承担某些现由家庭所提供的职司方面可能需要予以增加。 ……

3．老年人关切的领域 49．承认老龄问题的各个方面都是相互关联的，就意味着有必要就此问题的各种政策和研究采取协调一致的办法。从整体上考虑老龄化过程及其与社会和经济状的相互作用，需要在全面经济和社会规划范围内采取一种一体化的办法。不适宜地强调一些特定部门的问题会严重阻挠把老龄政策和方案纳入更广泛的发展纲领。虽然还建议按大标题分列，但应该认识到它们之间存在着高度的相互依存关系。 50．在意识到这种相互依存关系的范围内，特别的注意力应当给予协调和预防努力，以便抵消未老先衰的有害影响。从出生起，便应避免过早老龄化对个人的有害影响，其措施如下： ?在教育方面作出努力，旨在使青年人具体认识到随着年龄增长而发生的变化； ?健康的一般生活方式； ?按工作时间和条件作适当调整； ?把每个人的时间和任务分散到各种不同类型的活动中去，以便在他年纪较长时可以做几种不同的工作，并且使花在闲暇、培训和工作上的时间尽可能得到平衡； ?不断进行调整，使人适应他的工作，而更重要的是，使工作适应于人，并按照每个人的变化、家庭环境的变化以及技术和经济发展方面的变化改变工种。在这方面，职业医学和长期教育应起重要作用。 51．经济及社会理事会于其第1981/62号决议中请秘书长拟订一套保护消费者的一般指导方针。此外，联合国粮食及农业组织曾通过了一项《关于国际食品

《音乐之都维也纳》练习及答案(1)

音乐之都维也纳 一、根据拼音写一写。 1．爸爸去了ōu zhōu ，晚上家里没有了他，显得有些沉寂。 2.海南有个著名的旅游景点叫tiān yá hǎi jiǎo 。 3．如果说这块草地像一张大地毯，那么cǎo pínɡ上的花儿就是地毯上的zhuānɡ shì物。 二、这里是音乐的天堂。 1．在括号里选择合适的词语填一填。 音乐乐章乐曲乐坛乐谱 谱写（）（）大师演奏（） 陈列（）（）回荡古典（） 2．在括号里填上合适的词。 （）的乐章（）的设计（）的乐声 （）的圆舞曲（）的表演（）的艺术品 三、联系上下文，选择带点词的意思。 1．维也纳是欧洲古典音乐的摇篮 ．．。 ( ) A．婴儿睡觉用的睡具。 B．发源地、诞生地。 2．悠扬的乐声掺和 ．．着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。( ) A．搅在一起，分辨不开。 B．乐声与花香混合，使音乐令人神迷。 四、读下面句子，带点的词语能去掉吗？为什么？ 为了纪念乐坛大师，维也纳的许多 ．．街道，公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多．用音乐家的名字命名。 五、句句有关维也纳，说法变变意不变。 1．奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。 缩句： 2．维也纳是世界著名的音乐之都。 反问句： 3．人们把维也纳称为欧洲古典音乐的摇篮。 “被”字句：

六、“音乐之都”，果真名副其实。 1．维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。曾有许多音乐家在这里度过大部分音乐生涯， 如：、、、…… 2．“维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。”“就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。”两句话中的“装饰”一词意思不同。第一个指：；第二个指。 3．在维也纳，最著名的歌剧院是，它被称为。 而音乐之友协会大厦则被称为。我们可以用文中的两个词来形容这里，是、。 七、音乐家的雅号，你知道吗？ 贝多芬歌曲之父 莫扎特乐圣 舒伯特圆舞曲之父 海顿音乐神童 老施特劳斯交响乐之父 参考答案： 一、欧洲天涯海角装饰草坪 二、1．乐章乐坛乐曲乐谱乐声音乐 2. 略 三、B B 四、不能，说明维也纳是名副其实的音乐之都。 五、1．维也纳是音乐之都。 2．维也纳难道不是世界著名的音乐之都吗？ 3．维也纳被人们称为欧洲古典音乐的摇篮。 六、1．海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特 2．略 3．略 七、

维也纳体系

简析维也纳体系 内容摘要：发生于18世纪末、19世纪初的法国大革命与拿破仑战争沉重地打击了欧洲的封建统治秩序，改变了旧欧洲的政治格局，即从以前的诸强纷争一改而为法国的独霸天下。然而，由于拿破仑的一味好战，残酷掠夺各国人民，激起整个欧洲的反对，所以这种局面并没有维持多久。1814一1815年，以英国为首的反法联盟先后两次击败拿破仑，最终推翻了盛极一时的法兰西帝国。战后，作为战胜国的反法联盟诸国在维也纳召开了重建欧洲秩序的和平会议，形成了以“正统主义”原则和“均势”原则为标榜的维也纳体系。在维也纳体系下，欧洲各国的封建君主纷纷复辟，欧洲重又回到诸强争场的旧格局。但是，这时的欧洲毕竟不是18世纪封建时代的欧洲了，历史又掀开了新的一页。维也纳体系与欧洲的近代精神即革命精神背道而驰，在政治上是注定要失败的。然而从另一种角度观察，维也纳体系则又揭开了近代国际关系的序幕。它就解决国际争端所提出的一些原则和方法为后世留下了一笔宝贵的历史遗产，至今仍在国际社会中发挥着它的影响和作用。 关键词：维也纳体系运转终结评价 一、体系建立的过程（背景）： 1789年7月14日的法国大革命爆发，这场革命极大地展撼了欧洲，引起欧洲各国封建统治者的恐慌。为了保住自己头上的王冠，各国封建君主策划联合干涉法国革命。英国惧怕法国革命后国力增强，会威胁到英国的安全与商业利益，因此，在英国的积极活动下，一个以英国为首，包括欧洲大陆众多封建国家的反法大联盟正式形成了。法国革命开始演变为一场国际战争。欧洲的国际关系从此转人了英国领导的反法同盟干涉法国革命和英国同法国争夺欧洲工权的斗争。从1793年3月第一次反法同盟开始，到1815年6月，共组织了七次反法同盟战争，中间经历了法国大革命的曲折，拿破仑时代的强盛。但是，由于拿破仑沉迷于绝对的战争和绝对的征服，耗尽了法国的国力，加上他对大陆各国的奴役统治，促使各国民族意识的觉醒和人民的普遍反抗，所以拿破仑帝国的根基非常脆弱。1812年拿破仑远征俄罗斯的失败，敲响了帝国灭亡的丧钟。1813年，第六次反法联盟通过在德意志莱比锡的“民族大战”，第一次彻底击败了拿破仑。盟军进人巴黎，拿破仑被迫下台，波旁王朝的路易十八被扶持上台，并与反法联盟签订了第一次《巴黎和约》。这个和约的签订，标志拿破仑扩张战争的失败和法国称霸欧洲计划的破产。1814年9月，根据第一次《巴黎和约》，反法联盟各国代表聚首奥地利首都维也纳，开始讨论战后事宜。会议由英、俄、奥、普四大国操纵，

《音乐之都维也纳》解析

《音乐之都维也纳》 教材分析： 苏教版五年级下册第十五课《音乐之都维也纳》是一篇散文，作者用优美的笔触描写了维也纳城市的独特风貌，讲述了维也纳被称为“音乐之都”的渊源，表达了作者对音乐之都的赞美与向往。 课文分三部分。第一自然段为第一段，交代了“音乐之都”的地理位置；第二、三、四自然段为第二段，从世界著名音乐家在这里的创作生涯、城市的建筑与装饰以及维也纳人对音乐的酷爱这三方面叙述了维也纳被称为“音乐之都”的原因；第五、六、七自然段为第三段，介绍了被称为“世界歌剧中心”的维也纳国家歌剧院、“金色大厅”的宏伟壮观以及在世界上的影响。其中第二、三段为教学重点。 就这篇文章而言，它具有以下几个特点：1、语言简洁、明快，优美，如第二段中，对维也纳是欧洲古典音乐的摇篮，它是用音乐装饰起来的城市的介绍，语言简洁明快。第四自然段，作者用准确、优美的语言描写了维也纳人酷爱音乐的特点，使人感受到夏日夜晚，音乐随晚风飘逸、回荡在街头巷尾，仿佛整个城市都沉浸在音乐之中；2、层次清晰、明快，有详有略，如音乐般急缓有致。全文以总分结构一以贯之，每一节也是如此。3、手法灵活、变化多样。全文内容不长，然而选材的代表性（内容上、结构上），描写的点面

结合、动静搭配等均是学生读写结合的范文。这也是编者要求学生背诵课文3、4节的意图吧！4、文化底蕴丰厚，其地理风貌、尤其是名人名曲，也是陶冶学生性情的一个有效载体。 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。 2、学会生字新词，理解“摇篮”、“掺和”、“装饰”等主要词语。 3、抓住课文第二、三、四自然段总分式的构段方式，引导学生发现作者在写法上的特点，体会作者这样组织安排材料的用意。 4、能联系课文内容，理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的语句，感受维也纳浓厚的音乐氛围，培养学生喜爱的情趣。 教学重点: 作者是从哪几方面具体叙述维也纳是“音乐之都”的。 教学难点: 维也纳成为音乐之都的原因。 教具准备: 课件 课时安排：2课时

维也纳国际酒店保洁报价单及保洁标准

维也纳国际酒店保洁报价单及保洁标准 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

维也纳国际酒店保洁方案及报价 一、保洁准备 1、工具：吸尘吸水机、梯子、水桶、玻璃刮水器、玻璃涂水器、抹布、墩布、扫把、掸子、垃圾袋、拉丝棉、钢丝球、毛刷、刀片、开刀等。 2、清洁剂：玻璃清洁剂、地面清洁剂、128除胶剂、中性全能清洁剂、卫浴清洁剂、洗涤灵、不锈钢光亮剂、洗石水等。 二、保洁实施方案： 1、清洁的顺序：由上至下，由内至外的顺序进行清洁； 2、擦拭顶板、灯具、风口； 3、擦拭墙面、玻璃清洁、铝合金窗框、窗台、壁柜、电器开关、地板、地面等； 4、卫生间：清洁灯具、墙面、开关盒、洗手盆、镜子、坐便器、地面和门等； 5、擦拭门、门框及拉手； 6、步行梯护栏、地面、踢脚线清洁； 三、保洁流程 1.首先清理现场留下的少量装修垃圾； 2.由上到下全面吸尘； 3.客房、会议室、办公室：墙壁用掸子或是吸尘器做除尘处理，擦拭灯具、开关盒、排烟装置、空调口、排风口等，踢角线：用毛巾擦拭，用刀片去掉各种胶迹、涂料点等。如果是木制的注意不要留下划痕。 4.房间内卫生间：坚持由上而下的原则，首先要确认卫生间顶棚的材质，用清洁球或是板刷清洗卫生间的墙壁，着重瓷砖的缝隙，和瓷砖表面上遗留的胶迹、涂料点、水泥渍等；用毛巾清洁卫生间的洁具，用不锈钢清洗液针对各种龙头、管件进行清洁； 5.擦玻璃：先用毛巾把玻璃框擦拭干净，再用涂水器沾稀释后的玻璃水溶液，均匀的从上到下涂抹玻璃，有顽固的污渍用铲刀清除干净，再重复以上工序后用刮子从上到下刮干净，用干毛巾擦净框上留下的水痕，玻璃上的水痕用鸡皮擦拭干净。 6.客房楼层走廊：用吸尘器清理地毯，并抹除墙布上的灰尘。 7.门及框：对未撕掉的薄膜层先撕掉，然后分清门的材质，用专业清洁剂稀释后，用毛巾擦拭，程序也是从上到下，把毛巾叠成方块，从门的顶部开始从左到右的擦拭，不能有遗漏，有胶渍的地方可用除胶剂做处理；框的程序同门；一定要做到无遗漏、无死角。 8.步行楼梯的清洗：把所有的做完以后，就是每个楼层步行梯的清洗了，贵酒店步行梯铺设石材，按行业标准是先清扫，再拖擦地面，最后是吸水风干；按标准作业的话就选择专用石材清洁剂稀释后，开始清洗。地面上的胶渍可用刀片清

维也纳国际酒店的调查报告

维也纳国际酒店的调查报告 一、酒店的组织形式及结构 1、组织形式 对于每一个企业来说，它都拥有自己特有的组织形式。组织是 管理的基本职能之一。在计划职能确定了组织目标并对实现目标 的途径做了安排之后，为了使人们能够为实现目标而有效的工作， 还必须对包括人、财、物和信息在内的各种资源在一定的空间和 时间范围内进行有效的配置。组织的形式多种多样,例如，直线制、 职能制、直线—职能制、事业部制等等。但是每种组织形式都有 自己的缺陷，维也纳国际酒店依据自身的特色选用了目前被多数 企业所使用的组织形式直线—职能制。即组织内部既设置纵向的 直线指挥系统，又设置横向的职能管理系统，形成以直线为主体 的两维管理组织。 2、组织结构(及其示意图) 组织结构是为了实现组织目标，由组织要素与组织单元，按 照一定的组织原则与组织联系模式，构建起来的组织框架体系。 组织结构有扁平式结构和高氏结构两种。高氏结构式有利于控制， 权责关系明确;利于增强管理者权威。缺点是增加了管理费用。 而扁平式结构有利于发挥员工的工作积极性和自主性，节省了管 理费用。缺点是对管理者的素质要求高，横向沟通难度变大。维 也纳酒店依据酒店行业近些来的发展及其经验，建立自己的组织结构:高氏结构。酒店的组织结构示意图如下: 二、酒店的发展历史、现状以及前景

1、历史 维也纳酒店有限公司创立于1993年，是全球首家以“音乐艺术”为主题的连锁酒店。自创建以来，维也纳便树立了“创世界品牌、立百年伟业”的宏图愿景，以塑造属于中国的世界顶级酒店民族品牌为己任，全力打造一个以快速成长和锐意创新为导向的全球化精品商务连锁酒店集团。通过在产品品质、系统服务及管理体系及理念的提升，为企业成功打造一套“高雅、艺术、品位、优质、安全、便捷、环保、平价”的精品酒店连锁模式。维也纳酒店集团秉承为顾客提供最具性价比优势的酒店产品和服务，创造物超所值的客户体验为理念，以差异化的产品定位为会员提供艺术、舒适、安全、环保、美食、助眠等360度与众不同的独到价值，真正让您感悟超值，超越您的期望。 2、现状 经过十几年的不断积累，集团现已拥有酒店41家、客房10000多间。2008年被中国饭店协会评为——“中国中档商务连锁酒店领袖品牌”。拥有19年国际酒店管理经验与智慧，是中档精品商务连锁酒店行业的领袖品牌。国际著名风险基金软银赛富已巨额注资维也纳酒店集团。 如今，维也纳旗下已拥有“维纳斯国际酒店、维纳斯酒店、维也纳酒店及维也纳三好酒店”系列品牌。形成“安全便捷、艺术典雅、音乐助眠、健康美食、舒适豪华、绿色环保”六大品牌价值体系，在管理模式、人才梯队、品牌培育、扩张发展、资本管理等方面处于全球酒店行业领先地位。 酒店拥有豪华客房，有标准房、双人房海景及主席套房。房间设施齐备，包括电视机、雪柜、迷你吧、保险箱、电脑门卡系统及先进的空调系统。酒店内有多间中西餐厅及宴会厅。为旅客提供舒适和最大灵活性的享受，适合短期住客和长期住客。此外，餐厅可以满足最挑剔客人的口味，适合中外不同阶层宾客居住。截止目前，本公司在全国已开业店以及筹备店已达120多家，近800万注册会员、综合开

《音乐之都维也纳》特色教案

《音乐之都维也纳》教学设计 【教学目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能够联系课文内容，理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的词句，感受维也纳浓郁的音乐氛围。 3、学习本课从几个方面介绍一个地方或一件事情的写作方法。 【教学重难点】 1、理解课文内容，让学生感受维也纳音乐的氛围。 2、弄清作者是从哪几个方面叙述维也纳是音乐之都的，并把这种写作方法，运用到实际写作中。 【教学准备】多媒体课件 【教学时间】2课时 【教学过程】 第一课时 一、新课导入 板书课题：16、音乐之都维也纳 看到这个题目，你的脑海中会有几个问题？ 二、整体感知 1、教师范读课文，学生注意本课的生字。 2、学生自由朗读课文，把读得不够准确的地方多读几遍。 3、学习本课词语

4、我们首先回答大家提出的第一个问题：维也纳在哪里？谁来告诉大家？ 三、认知贯通 （一）再读课文，标好段落，并概括每段大意 （二）默读课文，思考问题 1、为什么说维也纳是音乐之都？请大家默读课文，找出理由，用笔画出来，我们看看谁的速度快，谁找得准。 2、反馈 3、再读第2、3、4自然段，思考：这三个自然段在写法上有什么相同的地方？ （三）学习第1自然段 1、指名读课文 2、同桌讨论：从这短短的两句话中，你了解了什么？ 第一句：“奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都”这句话在全文起什么作用？ 3、同学们，你们知道阿尔卑斯山吗？ 4、你觉得维也纳所处的环境怎么样？当你到那里的时候，你一定会觉得用再美的词来形容都不为过的。 5、俗话说：“一方水土养育一方人”有名山作为依靠，有名河穿城而过，这里一定是一个人杰地灵的地方。 6、齐读课文

维也纳条约法公约

United Nations Audiovisual Library of International Law 《维也纳条约法公约》 作者: Karl Zemanek 维也纳大学名誉教授 联合国条约法会议奥地利代表团副团长 历史背景 到二十世纪中叶，关于条约的国际习惯法已发展成为一套相当全面的规则。因此，国际法委员会1949年第一届会议上将其列为适合编纂的专题，并指定詹姆斯·布赖尔利为特别报告员。布赖尔利于1952年辞职，接替他任特别报告员的人中有两人，赫希·劳特帕赫特爵士和杰拉尔德·菲茨莫里斯爵士，重新开始这项工作，后者还采用了不同的方式。但两人都在未完成工作之前就被选为国际法院法官。于1961年获任命的上一任特别报告员汉弗莱·沃尔多克爵士再次把工作方向定为编写能够成为国际公约基础的条款草案。他的六份报告使委员会能够于1966年向大会提交了最后草案，并建议大会召开一次国际会议，以缔结关于这个问题的公约。大会1966年12月5日第2166(XXI)号决议原则上核准了这些建议，并于翌年决定在维也纳于1968年召开第一届会议，1969年召开第二届会议。 谈判史上的重要问题 联合国条约法会议是成功地把表决作为其工作方法，并以大差额的多数通过条款草案的最后一届大型编纂会议。公约的最后案文以79票对1票、19票弃权的表决结果获得通过。有两个事实促成了这一成就。一方面，涉及制订条约技术性较强方面的习惯法，除了次要细节外，几乎没有争议。另一方面，关于可能争议较大的涉及条约终止的一章，许多国家采取了适中的立场，考虑到无法知道今后最终将出现的情况，兼顾要摆脱条约义务的愿望和维持此种义务的愿望。 主要规定概述 《公约》第一条把适用范围只限于国家间(书面)条约，不包括国际组织缔结的条约。在其他方面，《公约》的头四编编纂过去已存在的习惯法，作出少数因逐步发展而需作出的修改。

《音乐之都维也纳》课文原文

《音乐之都维也纳》课文原文 导读：奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而过。 维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18世纪以来，世界上许多著名的音乐家，如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美的乐章。维也纳的博物馆里，至今还陈列着他们的乐谱和手迹。 维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿，到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的草坪上，也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。 维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候，总要演奏一番，优美的旋律传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也要各奏一曲古典音乐，这几乎成了惯例。 在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布，其中以创建于1869年的维也纳国家歌剧院最为著名，被称为“世界歌剧中心”。它造型美观大方，色彩和谐，本身就是一件完美的艺术品。设计最独特的是移动舞台，纵深46米，由几层平台组成，可随意升高、降低或转动。乐

池可以容纳一个110人的乐队。舞台的总面积达1500平方米，配备有现代化的照明设备。观众席位于剧场中央，共6层，可容纳2200人。 被称为“金色大厅”的音乐之友协会大厦，装饰精美，金碧辉煌。正厅两边的金色墙壁前，竖立着16尊大理石雕刻的音乐女神像。楼上两翼包厢后的金色大门口，放置着历代音乐大师的金色胸像。大厅顶上金色镂花梁柱间，画着音乐女神的彩像。在巨大的吊灯照射下，到处金光闪闪。 每到新年，在“金色大厅”里都要举行世界一流的新年音乐会，奥地利总统和维也纳各界著名的音乐家也在这里登场。他们的精彩表演，吸引着成千上万的国内外观众。 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢