班级管理考评细则
班级管理考评细则及奖励办法
一、指导思想
在强化我校内部管理，促进我校班级管理更加规范化、制度化，推动我校教育教学工作再上新台阶，大力提高教育教学质量的新举措、新形势下，为建立一个相对科学、合理的班级工作评价体系，提高班主任工作的积极性和广大学生的自主管理的能力，推动优秀班集体的建设工作，提高班级管理水平，健全德育质量管理制度，提高学校的管理水平和办学质量。特制定本细则。
二、考该办法采取以班级为单位考核评定，分为日日查，周汇总、月月评，
学期定的工作考评体系。具体由年级组配合政教处进行操作。
三、评分标准
1、日日查：推动班级常规管理岗位的责任制。各班学生分工负责本班常规，班主任老师负责教育、组织和指导。学校组织人员（政教处、值班教师和学生会干部）对各班的每个学习日分九项打分并记载公布。
九项内容为：
（1）班级卫生（10 分）
①教室地面：整洁、无纸屑等，垃圾及时清倒。②桌椅：干净、
排放整齐。③窗户：玻璃明净、窗台无杂放、无灰尘。④门上无
污渍、无损坏。⑤墙壁：干净，无乱写乱画现象（包括室外过道
墙壁）
（2）环境区卫生（10 分）
①地面：无纸屑、果皮、塑料袋等杂物。②所承包墙面无乱写乱画，开关完好。③
树坑，花坛、草坪内无杂物。④无乱扔乱掷现象。
（3）仪容仪表（10 分）
①染发、男生留长发，女生留卷发、怪发。②不佩戴首饰，耳环等。
③穿着不整齐，奇装异服。④校内骂脏话，吹口哨。⑤一律穿校服、带胸
卡。
（4）纪律（10分）
①不打架。②不做危险动作。③不攀爬。④在教室内学习秩序井然。
⑤不抽烟。⑥不酗酒。⑦不带手机等电子设备。⑧无早恋现象或男
女生不正常交往。⑨不偷窃。⑩无迟到、早退、旷课现象。
（5）两操（20分）
①队列要求快、静、齐。②口号宏亮，精神风貌好。③班主任跟操。
④不缺操。⑤服从指挥、不提前散队。
（6）班级财产（10 分）
①保证桌椅、墙壁、顶棚、玻璃、窗帘、电源开关、多媒体设备、消防栓玻璃、卫生清扫工具等完好无损（无人为故意损坏）。
（7）宿舍评分（共10 分）参照宿舍卫生、纪律评分标准执行
（8）班主任工作（共20 分）
①无迟到、早退。②按时保质完成学校布置的各项任务和材料。③ 每月有针对性的
召开一次主题班会，并有书面记录。④召开相关的
班级活动。⑤做好常规教育及管理。
（9）其它加分、减分内容（另赋分）
①加分：班级学生好人好事；对学校管理或声誉有突出贡献并受到学校公开表扬
的；举报或揭发、制止坏人坏事的；爱护学校公共设施的；校内各项团体比赛中
获前三名的；获得县级以上奖项的。每人次在班级周汇总中加1 分。
②减分：有重大安全事故；有严重违规违纪行为，损害学校声誉的；严重破坏公
物的。每人次在班级周汇总中扣1-2 分。
2、周汇总
将日常规检查每周汇总一次。
3、月月评每月底将本月各周的考核结果汇总，并不分年级进行排队，年级前四名评为优秀班集体并颁发奖牌，班主任领取A 等津贴，年级最后四名领取C等津贴。
4、学期定每学期末再把各个月的考核成绩进行汇总，最后成绩做为年度考核班主任、评选优秀班主任、先进班集体的主要依据。
四、评比奖励办法：
1、基本分：每周各班基本分为100 分（见上面赋分）
2、各种加、扣分，每天由各块检查或统计人员公布。
3、评比办法：按考核分从高到低。每月评比一次，发放班级流动红旗和班
主任津贴（班主任津贴分为A、B、C三个等次，B等次是学校的发放标准等次，每月400元。A等次比B等次多30元，C等次比
B等次少30元）。
4、本量化分值及排名，将作为“文明班级”评比和优秀班主任评
比的主要依据。
五、其他未尽事宜：由学校校委会并会同政教处决定。
呼市第二十二中学
政教处
班级管理考核月成绩汇总表
年月曰
年—月班级管理考核评分汇总表
呼市第二十二中学班级卫生评比记分表
年月日
小学班主任考核细则[完整版
XX小学班主任考核细则 （2013—2014学年） 一、考核目的 为优化班主任队伍，充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，调动工作积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化，为班主任聘任、评优及考核等提供依据，特制定如下细则。 二、考核办法 1. 班主任考核分为常规工作考核、思想教育工作考核、出勤考核、实绩考核等。 2. 考核分采用得分制、扣分制、加分制相结合的方法。 三、考核内容 （一）班主任常规工作考核（80分） 1. 材料上交。（10分）能及时制定班级工作计划，总结班级工作，按时完成点 名册、好人好事、班级日记、黑板报等记录工作。各种资料齐备并能按时上交者得10分，每迟交一项扣0.5分，未交一项扣2分。有个性化的材料可适当加分，最高不超过5分。（以教导处材料为准） 2. 组织建设。（10分）班（队）组织健全合理，能在实行竞聘轮换制的前提下 做好班干部选拔、培养和指导工作，班级工作落实到位。（学生座谈了解）3. 班级安全纪律。班级学生能自觉遵守学校规章制度和小学生日常行为规范， 无重大事故发生。 A. 班级中出现打架，要学校受理解决，每次扣2分。 B.班级中学生违纪，需要学校受理寻找，每次扣2分。 C.班级出现重大安全责任事故，每次扣5分。该项每出现一次，取消班主任当月 补助。 4. 学习情况。（10分）早课、自习课、正式课，在检查中第一名为满分10分， 第二名9分，第三名8分，以此类推。（以教导处检查为依据）
5. 卫生情况。学生能认真打扫，使教室内外地面、墙壁、走廊及包干区保持整 洁，室内物品摆放整齐有序。第一名满分10分，第二名8分，第三名5分，最差0分。（以少先队卫生检查为准） 6. 课间操。（10分）出操教师随班指导，教育学生做到整齐、认真、安静。在 每周课间操操评比中第一名满分10分，第二名9分，第三名8分，以次类推。 （少先队评比为准） 7. 班级文化。（10分）班主任能主动创设有特色的班级文化氛围并能及时完成 学校布置的宣传任务，主要是黑板报、班级布置的建设。在校黑板报评比中第一名为满分10分，第二名9分，第三名8分，以次类推。（以少先队黑板报评比为准） 8. 公共财产。（10分）公物保管完好，无损坏，损坏一件扣1分，扣完为止。 损坏公物照价赔偿。（以总务处检查记录为依据） 9. 对值日岗、兴趣小组等校内活动大力支持，确保人员参与，并注重与科任老 师的交流沟通。（以教师反映为据，经调查属实后扣3~5分，满分10分）10. 集会及升旗仪式。（10分）能认真组织学生参加并保证纪律。班主任每迟 到一次扣2分，无故缺席不得分，根据学生站队情况、纪律情况酌情扣分。 （值班领导检查为准）。 （二）思想教育工作（30分） 1. 班队活动。（10分）认真组织好每次的班队活动课，活动主题鲜明，形式活 泼，教育性强。每举行1次加2分累计，最高为满分10分。（以教导处材料为准） 2. 家校联系。（10分）经常和学生家长取得联系，认真做好家访工作，每学期 不少于10次，少1次扣1分。（以家访手册为依据）
班级管理评比方案
田心学校班级管理评比方案 一、指导思想 为了有一个安定的学习环境、舒适的生活环境；为了形成良好的学风、班风、校风；为了落实以人为本、以德立校、制度治校；为了落实科学发展观，创建和谐校园；特制定本方案。 二、评比办法 1、纪律、卫生、学习由学生会、值日老师、生辅老师、食堂进行行检查评比，每天在当天放学前将扣分通知单交给班主任处（或班长处）。 2、实行周总结，分阶层（一至三年级、四至六年级、七至九年级）进行月奖励，累计得分排名第一名的班级，学校给优秀班级奖流动红旗一面。寝室评比只分男女，每期学校行政和学生会对各寝室内务评比一至两次，每次评比出两个文明寝室，分别奖锦旗一面。 三、具体评分细则： (一)、课堂(教室) 1、出勤 无故旷课者，每人次扣2分，迟到或早退每人次扣1分。 擅自提前下课的班级每次扣2分。（学校每天7：30，下午5：55对各班进行迟到登记） 2、教室布置不整洁规范的每次扣1分；座位摆放前后.左右不成线的扣2分。 3、上课时间擅自进寝室，每人次扣1分。 4、课前准备没有作好，老师反映较差者，每人次扣1分。 5、坐立不正者，手脚放置不规范者，每人次扣1分。 6、自习课纪律整体差的扣3分。 7、东张西望；做小动作；讲小话；开玩笑；打瞌睡；看课外书；乱写乱画乱吐；上甲课做乙事，每人次扣1分。 8、上课不专心，发暗号.丢东西，每人次扣1分。 9、嘻笑.吵闹每人次扣2分。 10、作业不按时完成.不上交的每人次每科次扣1分。 11、音乐课.体育课.美术课.劳技课.早晚自习.白天自习.实验课.劳动课.活动课.各种技能培训课.各种集会同样按以上细则检查评比。 12、教室门窗按时开、关，违者每人次扣1－2分。 13、电灯人离未关者，每盏（扇）扣1分。
【岗位职责】小学班级管理考核细则
小学班级管理考核细则 （xx年10月14日修订） 说明：此项工作依据新版《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，按本年度纪律、卫生、间操、安全、抽查五项工作评比成绩分档打分。 1、各项比重：①纪律（含集会、活动）20；②卫生30；③间操20；④安全20；⑤抽查10。 2、最终排名赋分（此项班级管理占年度考核的16分）：1―5名16分、6―10名14.5分、11―15名13分、16名及之后11.5分（非班主任教师取最低分11.5分）。 3、优秀班主任评比：由最高分依次向下评选。 4、文明班级评比：取同一年级最高分。 一、日常纪律考核细则： （一）、日总分10分制，学生有违反下列纪律之一者每人次扣1分： 1、迟到、早退、逃学旷课、有事不请假、下学不按时回家； 2、上下学不遵守交通规则，在校内骑车，不遵守公共秩序； 3、上课、集会、活动不遵守相应规章制度； 4、课间活动不遵守秩序，上下楼梯不从右侧通行、拥挤、抢行，在楼道内追逐打闹、大声喧哗、用力开关门窗、平日中打架骂人； 5、不讲究个人卫生，穿戴不整洁、乱扔垃圾、随地吐痰、厕所内随意大小便；
6、不爱护公物，随意损坏一草一木、桌椅板凳，乱涂乱抹，不珍惜用水、用电、用餐，不随手关掉水龙头，爱惜他人财物者（视情节影响程度或从重处罚）； 7、用餐不遵守用餐秩序，不爱惜粮食、学习生活用品、不节俭用餐； 8、未尽事宜中是凡有悖《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的； （二）、是凡对学校造成不良影响的，其家长惊动校长、主任、班主任的每人次直接扣6、4、2分。 （三）、设立好人好事制度，每人次加0.5―2分。 二、日常卫生考核细则(日总分10分制)： （一）、打扫时间（每日三次打扫，两次检查打分）1. 早自习（检查打分）2.中午（检查打分）3.大课间留二人，清理教室及担当区卫生，以提高教室的整洁度。不清理的扣1分。 （二）、评分细则：1.教室卫生：（1）地面没扫净的扣1分；（2）地面没擦干净的扣1分；（3）物品摆放不整齐的扣1分。2.担当区卫生;（1）没打扫干净的扣1分;（2）早自习和中午根本没打扫的扣2分;（3）本班打扫干净，检查后由别的班倾倒垃圾掉在地上的不扣分，发现哪班掉的扣哪班1分（当时就收拾干净的班级不扣分）;（4）学生乱扔垃圾的一人次扣1分（主动捡垃圾的同学每人次加1分）;（5）水房的水池与墙壁，楼道的墙壁每周五都必须彻底擦一遍，周一早晨将进行检查，不干净的扣1分，没擦的扣2分，平时维持好就可以了，不扣分。 三、日常间操考核细则：
班级管理评比制度
班级管理评比制度 （1.）星星卡管理制度 学习星： 1.根据作业质量加1至5星不等，扣1至3星。 2.不带.不写作业均扣3星，不带课本扣3星； 3.“评比栏”以小组为单位，一周一更新，五周一评比； 4.记星的同学若有故意记错星的情况，将所有星没收； 5.值日班长擅自不上岗，一次扣3星； 6.学习进步加3至5星不等，而退步则扣2星。 纪律星： 1.队站的好加1星，站的不好扣1星，如有擅自不站队者，发现一次扣5星； 2.科任课老师表扬加3星，批评扣2星，表现好的加1星，不好的扣1星。无理取闹扣5星； 3.课间，班干部组织活动时，有表现特别不好的，一次扣3星； 3.周1~周4不穿校服的同学，上身2星，下身2星，全身3星。 5.早读表现好者加1星，表现不好的扣一星； 6.行为扣星。（1.）跑跳打闹扣3星（2.）大声喧哗扣3星（3.）打架扣5星（4.）说脏话（轻者扣1星，重者扣3星）。（5.）起哄扣3星（6.）说土话扣5星（ 7.）； 7.为班级加分的同学，加3至5星，为班级扣分的同学扣5星； 品德星： 1. 每一组室内、外值日生内，选1至3名同学进行1至3星奖励。表现不好的扣一星； 2. 乱扔纸扣3星，推卸责任的同学扣5星，周围有纸的同学扣1星，不抬凳子扣1星； 3. 为班级做贡献，加3至5星。为班、为校争光者，加1至20星不等。 值日班长职责 1. 提前到校，协助学习委员，保证早读有序进行； 2. 协助体育委员领体育课、音乐课、放学等路队； 3. 每节课间擦黑板，协助卫生委员监督室内外值日生，保证教室及卫生区的整洁； 4. 详实记录当天班级动态，认真填写班级日志，放学前送交值周班长签字，及时传给下一位值日班长； 4.推荐一条名言，抄在黑板上指定位置，在语文课前讲一讲推荐这条格言的理由或讲一个 有意义的小故事，内容控制在2分钟以内。 星星卡为每周记一次。如统计超过30星则换表扬信。如少于10星要进行批评教育。
班级管理量化评分细则
沙坪中学学校文明班级、优秀班主任量化评分细则 为了全面实施素质教育，推进学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程，同时也为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性，使我校的校风和班风进一步提升。根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，结合我校实际，制定本细则。 第一部分总则 1、指导原则： （1）考核评定要本着具体、公开、公正和公平的原则。 （2）实行月量化考核制度。 （3）在评比中本着以检查、督促、教育、指导相结合的原则。 2、考评对象：考核以班级为单位，对象为班主任及全班学生。 3、考评内容包括：班主任应履行的常规职责情况；班级学生守法遵纪情况；学生出勤情况；教室、寝室、卫生区卫生清洁情况；班级学生参与有关活动情况；班级学生整体学习情况以及好人好事和先进事迹情况等。 4、班级月量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩，并作为评选文明班级的重要依据，考核结果存档。 5、每月、每学期末按班级月量化考评得分之和作为班级量化考核总分成绩。总分在学校名列前茅的班级为每月、每学期的“文明班级”，相应班级的班主任为“优秀班主任”。 第二部分考评内容 一、班主任工作情况： 1、学期初未按时上交班级管理计划、临近期末未按时上交工作总结扣2分；无计划、总结扣4分。
2、每月至少组织召开一次科任老师联系会，未召开扣2分。 3、学校规定的“班主任六到场”（即升旗仪式、早操或集会、清洁大扫除时间、课间操、读报课、晚就寝），缺席一次扣2分。班主任请假（含公、私假）未找人代理按每天扣4分。 4、参加班主任工作会议（或相关集体活动）迟到一次扣2分，缺旷一次扣5分（特殊情况提前请假除外）。 5、未经学校批准擅自停课放假扣3分∕节；班级发生偶发事件处理不及时、不妥当扣5～10分；学校布置的任务未及时完成扣5～10分∕次。 6、针对班级学生的情况定期和不定期与家长电话沟通或家访，学校将每月一查一通报，每学年家访不少于学生总数的60%，并认真规范填写“家访日志”，未完成任务扣1分/次。 二、班级常规管理 1、班集体组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作，出色完成学校布置相关任务，否则扣3～5分。 2、班级文化建设，营造积极向上的氛围；班级有班训等相关制度、课程表、作息时间表、值日生轮流表等，并张贴合理，否则扣3～5分。 3、班级宣传阵地好，根据学校要求，定时更换黑板报（1次/月），少一次扣5分。 4、树立节能和保护学校财产的意识。晴好的白天能自觉主动熄灭教室电灯，否则每次扣1分（以值日领导记录为准）；下晚自习后与学生放假离校要关窗、锁门，否则扣1分/次；教室有关公物（桌椅、灯棒、电风扇、开关插座及多媒体设备等）保护完好，若有破坏，根据总务处反馈酌情扣分。 5、积极参加学校常规管理，认真组织每星期的主题班会，及时完成班级日志填写并及时上交，若未能及时完成每次扣2分。 6、班级同学集体荣誉感强。尊敬国旗，参加升旗仪式，态度认真严肃。能积极参加学校各项活动，如开学典礼、集会等，能遵守公共秩序，做文明听众、观众。若有违反，按值日领导记录酌情扣分。
《医院处方点评管理规范(试行)》实施细则
《医院处方点评管理规范（试行）》实施细则 一、总则 处方点评是医院持续医疗质量改进和药品临床应用管理的重要组成部分，是提高临床药物治疗学水平的重要手段。医院依据《医院处方点评管理规范（试行）》、医院制定的《处方管理检查实施办法》、《处方点评制度》，结合医院以往处方点评工作中遇到的实际问题，制定本细则。意在加强医院处方质量和药物临床应用管理，规范医师处方行为，落实处方审核、发药、核对与用药交代等相关规定；定期对医务人员进行合理用药知识培训与教育；制定并落实持续质量改进措施。 二、加强组织管理 （一）医院处方点评工作在医院药事管理与药物治疗学委员会和医疗质量管理委员会领导下，由医务科和药剂科共同组织实施。 （二）在医院药事管理与药物治疗学委员会下建立由医院药学、临床医学、临床微生物学、医疗管理等多学科专家组成的处方点评专家组（见医院下发文件），为处方点评工作提供专业技术咨询。 （三）药剂科成立处方点评工作小组（见医院下发文件），负责处方点评的具体工作。 处方点评工作小组成员应当具备以下条件： 1、具有较丰富的临床用药经验和合理用药知识； 2、具有中级以上药学专业技术职务任职资格。 三、处方点评的实施 点评小组每月按已确定的抽样办法抽取处方或病历，门急诊处方的抽样率不少于总处方量的1‰，且每月点评处方绝对数不少于100张；病房（区）医嘱单的抽样率（按出院病历数计）不少于1%，且每月点评出院病历绝对数不少于30份。 （一）点评内容 1、门急诊处方 按照《医院处方点评管理规范（试行）》的要求，对抽查处方的书写规范性与药物临床使用适宜性进行评价。点评结果填写《处方点评工作表》（附表1）。 2、病房（区）用药医嘱 每月随机抽取病房（区）用药医嘱单30份，抽样率（按出院病历数计）不少于1%，对用药医嘱单实施综合点评。
小学班级日常管理考核办法(细则)
三一文库（https://www.wendangku.net/doc/806632915.html,）/文秘知识/规章制度 小学班级日常管理考核办法（细则） 为了加强校风和学风建设，推动学校发展，激发全体学生奋发向上、积极进取的热情，特制定本办法。 班级日常管理主要考核各班在纪律、卫生、体育、课堂秩序以及重大活动中的表现。纪律的主要内容包括出勤、午休、集会等、；卫生的主要内容包括室内卫生、清洁区卫生的打扫和保洁；体育的主要内容包括课间操、眼保健操和课外活动，以上三项主要由学生会负责考核。课堂秩序的主要内容包括课前准备和课堂纪律，此项主要由任课教师和值日老师负责考核。重大活动的主要内容包括活动组织和活动成绩，此项由教导处负责考核。统计后上交教导处存档。 考核情况每天公布(或者每周小结)，每月统计，学期总结。对每月各年级考核第一名的班级，学校发放40元班费，以资鼓励；对问题特别严重的班级，组织班主任会议进行讨论整改，对于成绩特别突出的，也应该对班主任老师予以奖励。同时，考核结果作为文明班级评选的主要依据（学校将在每学期评选示范文明班、优秀文明班和先进文明班）。
一、纪律考核办法 1、出勤：重点考核学生迟到情况。 要求：以医院、社区医疗服务站假条，班主任假条为准。 班级无迟到学生记为a，班级1～3人迟到记为b，班级3人以上迟到记为c。 2、午休：考核学生午休期间情况。 要求：午休时教室关灯；学生全员参加、不讲话和吃东西、不下位、不扭头、不打闹、不玩手机与mp3等。（7条） 3、一日三歌以红歌为主 要求：早中晚第一节；不得低于两首歌；声音宏亮整齐；（3）班级能都做到为a，班级有任意一条未做到记为b，班级有任意一条情况严重或两条及以上未做到记为c。 4、集会：考核学生在大型活动（含升旗）中的纪律及表现。 要求：班级参加集会规范有序（全员参加；按时到位；不高声喧哗；不随意下位；队列整齐；不提前退场）。（6条）班级能都做到记为a，班级有任意一条未做到记为b，班级有任意两条及以上未做到记为c。 5、其它违纪情况：抽烟；打架；上课期间上网等
班级管理细则.doc
班级管理细则 班级管理制度的制定是为了使全班同学形成良好的学习、生活习惯，提高学习、生活的自觉性，自觉遵守班级纪律，积极参加班级各类文体活动，为班级争荣誉，以期通过全班同学共同努力，塑造优良的班级风貌。我为你整理了优秀班级管理细则，欢迎阅读! 班级管理细则一 为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使信管061班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。具体内容如下： 一、班级日常管理制度 1、学习： 大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到: ⒈按时上课,不迟到,不早退,不逃课。 2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。 3.积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。 4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。 2、卫生： 宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持： 1.宿舍内部要制定相应的卫生制度(周一按军训标准,其
他必须保持整洁),实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督。 2.宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。 3.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。 4.注重个人卫生。 3、活动 因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定 1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。 2.对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。 3.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。 二、班级奖惩制度 1、评优、评先依据《安徽工业大学学生手册》进行评选。 2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。 3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。 4、因个人原因使班级受到院级以上(包括院级)通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。 5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评
小学班级目标管理及班主任量化评估细则
＃＃小学班级目标管理及班主任量化评估细则 在日常班级管理中，班主任是班集体的组织者、教育者和引领者，是学校领导进行教育教学工作的得力助手。为适应当前教育改革的需要，进一步提高班级精细化管理。我校将开展争创先进班集体，争当优秀班主任的活动。为此，学校制定班级目标管理及班主任量化评估细则。 一、班级常规管理的内容 1、路队（5分） 2、两操（15分） 3、校园卫生（20分） 4、清校（5分） 5、班队、晨夕会（10分） 6、爱护公物（5分） 7、升旗、集会（5分） 8、日常行为规范（20分） 9、自行车排放（5分）10、班级活动（10分）11、班级安全（5）12、校园文化(5分）13、会议考勤(5分) 14、家校联系（5分）15、奖罚分 二、考核办法 1、定期检查、量化考核。 2、政教处负责评比。 3、日检查、周公布、月小结、期末汇总。 三、评分细则 〈一〉路队（5分） 1、各班选出路队长，路队长负责整队，无路队长者扣2分。 2、放学铃响后，路队15分钟内必须离校，否则，每拖一分钟扣0.1分。 3、路队不整齐，有乱跑打闹者，每有1人次扣0.5分。 4、班主任护送路队至指定路口，如无教师护送扣2分，无路队旗扣1分。 5、进出学校时，只要有2人以上就必须自觉排队，靠右行走，不自觉排队者，每有1人次扣该班0.5分。 〈二〉两操（15分） （一）眼睛保健操（5分） 1、眼保健操音乐一响，班主任要迅速到本班组织学生做操，如无教师看班扣该班1分。 2、做眼睛保健操不认真、东张西望、说话、打闹者，每1人次扣0.5分，全班未做，本次为0分。 （二）广播操（10分） 1、课间操集合时，要快、静、齐，有说话、打闹者，每人次扣0.5分。
小学班级管理制度细则4篇
小学班级管理制度细则4篇 小学班级管理制度细则第1篇 班级是学校管理的基础单位，为了提高班级管理水平，关注学生生命质量，强化学生日常行为规范，充分调动班群众学习用心性，使我校的班级建设更上一个新台阶，现制定未央区叶家寨小学班级管理细则，作为班主任考核和班级评优的基本依据。 具体资料： （一）班群众组织建设 1、班群众组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作（查看班主任工作手册、中队活动纪录簿）。 2、每月至少召开一次班干部例会，并及时做好记录，了解班级状况，布置工作，解决问题（查看班主任工作手册，学生座谈）。 3、班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系，学生班级荣誉感强。
（二）班级文化建设 1、班级有班风、班训、课程表、时光表、值日生轮流表等，并张贴合理、规范。 2、精心装点教室，教室布置有特色，营造用心向上的氛围。（大队部） （三）班级常规管理 1、认真组织晨会课，班会课，不得挪作它用。要做到①有精心的设计（留有记录，参加设计比赛）②重行为指导③讲究实效注重学生行为习惯养成教育。（查看班队活动记录、随机抽查、负责人巡视） 2、自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》及学校的各项规章制度。到校早读、午休、放学路队、课间活动有组织、按要求、效果好。（值勤老师、年级负责人、值日学生检查）
3、班风正，学风浓，课堂纪律好，作业完成认真、及时、独立，有良好的学习习惯，整体学习质量好。（各科任老师反馈、年级负责人、值勤老师、值日学生检查） 4、用心参加体育锻炼，认真组织学生做好三操。（体育组） 5、爱护公物。有损坏能按总务处规定及时赔偿，无故意损坏现象。（总务处） 6、全班养成良好的卫生习惯，每一天认真做好教室、包干区、卫生工作，并做好保洁工作，能注意公共场所卫生。（卫生检查记录） 7、能用心按时、按质组织学生或家长参加学校布置的各项活动，家长反映好。（年级组长、教导处、家长） 8、注重家校联系，家访率高。（工会、教导处） 9、经常自查、及时上报安全隐患，及时处理偶发事件。（总务处、教导处）
小学班级管理评比细则
廖坳小学班级管理评比细则 评比采用百分制，分别从出勤（15分）、纪律安全（30分）、两操（10分）、卫生（15分）、爱护公物（10分）、放学路队（15分）、班队活动（5分）七个方面进行综合评比，在上级规定的学生在校学习时间内，按日进行评比，评比采取扣分制，当日公布该班扣分情况，以周、月、学期为时间段，按中心校规定的年级段，以积分多少评出相应的优胜班级。 （一）学生出勤（15分） （1）早读迟到、早退一人次扣1分。 （2）早读气氛不良，视情况扣1—3分。 （3）午休迟到、早退一人次扣1分。 （4）午休纪律差，吵闹视情况扣1—3分。 （二）纪律、安全（30分） （1）不得将零食（方便面等）带入校园或教学楼，每人次扣1分。在校内喝饮料，吃口香糖、瓜子等零食者，每人次扣1分。 （2）在校内随地乱扔瓜皮、果壳、纸屑、包装袋等，每人次扣1分，经指出后不及时改正且态度恶劣扣2分。 （3）饭后、课间时间活动应到教学楼下(操场)作正当活动，有说脏话、打架斗殴、骂人、追逐、大声喧哗、玩不当游戏，分别视情况扣1—2分； （4）上下楼不靠右通行每人次扣0.5分，在楼梯上故意推搡他人，敲扶手或趴扶手下滑扣2分； （5）小预备铃响后，课前准备工作不充分、班内混乱、文具准备不齐全，入班较晚，视情况扣该班1—2分。下午大预备后歌声不响、不齐、混乱扣该班1—2分。 （6）严禁爬护栏、围墙、大门，违者每人每次扣1分。无体育老师带领攀爬体育器械的，违者一人次扣1分。 （7）校会、汇演、比赛等集体活动，不能遵守活动纪律的，影响秩序的，扣该班1—3分。 （8）有学生出现重大安全事故的，扣该班10分，取消当月文明班级评选资格，并按其他规定追究有关人员责任。 （9）不得携带铁棍、刀具、火种、玩具枪或其它危险品进入校园，违者每人次扣2分。 （10）不经老师同意擅自到别的班级拿东西、打架，扰乱其他班级学生正常学习或活动的，每人次扣2分。 （三）两操（15分） （1）课间操有学生无故不出操者，每人次扣1分。 （2）出操不能做到快、静、齐，做操时态度不认真、动作不规范、不整齐的，视情况扣该班1-3分。 （3）眼保健操有态度不认真，动作不规范，不到位，甚至有乱讲话、不做操的，视情况扣该班1—3分，集体无故未能做眼保健操的，每次扣该班5分。 （4）营养餐未按规定洗手每人次扣一分;未在教室做好吃营养餐，随意走动每人次扣一分;留营养餐不吃扣每人次一分;营养餐垃圾未按规定放好视情况扣1—3分。 （四）、卫生(15分)
学校班级管理量化评分细则
乔门学校学校班级管理量化评分细则 为了全面实施素质教育，推进学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程，同时也为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性，使我校的校风和班风进一步提升。根据《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的要求，结合我校实际，制定本细则。 第一部分总则 1、指导原则： （1）考核评定要本着具体、公开、公正和公平的原则。 （2）实行月量化考核制度。 （3）在评比中本着以检查、督促、教育、指导相结合的原则。 2、考评对象：考核以班级为单位，对象为班主任及全班学生。 3、考评内容包括：班主任应履行的常规职责情况；班级学生守法遵纪情况；学生出勤情况；教室、寝室、卫生区卫生清洁情况；班级学生参与有关活动情况；班级学生整体学习情况以及好人好事和先进事迹情况等。 4、班级月量化考核成绩与班主任津贴奖励部分挂钩，并作为评选文明班级的重要依据，考核结果存档。 5、每学期末按班级月量化考评得分之和作为班级学期量化考核总分成绩。总分在学校名列前茅的班级为“文明班级”，相应班级的班主任为“优秀班主任”。 6、津贴分平时考核与期末总评两块发放. 第二部分考评内容 一、班主任工作情况：(100分) 1、学期初及时上交班级管理计划，临近期末及时上交工作总结加3～5分；无计划、总结扣4分。 2、每月至少组织召开一次科任老师联系会，未召开扣5分。 3、学校规定的“班主任五到场”（即升旗仪式、早操或集会、进餐、清洁大扫除含校园净化十分钟、午休），缺席一次扣2分。班主任请假（含公、私假）未找人代理按每天扣5分。 4、参加班主任工作会议（或相关集体活动）迟到一次扣2分，缺旷一次扣5分（特殊情况提前请假除外），不带工作笔记扣2分。 5、未经学校批准擅自停课放假扣3分∕节；班级发生偶发事件处理不及时、不妥当扣5～10分；学校布置的任务未及时完成扣5～10分∕次。 6、针对班级学生的情况定期和不定期与家长电话沟通或家访，学校期中与期末分别进行抽查，每学年必须与每生家长的联系不少于3次。每月认真规范填写“学生成长的足迹”，每月一查，未完成任务扣2分/次。 二、班级常规管理(100分) 1、班集体组织健全，分工明确，能在班主任指导下独立开展工作，出色完成学校布置相关任务，否则扣3～5分。 2、班级文化建设，营造积极向上的氛围；班级有班训等相关制度、课程表、作息时间表、值日生轮流表等，并张贴合理，否则扣3～5分。 3、班级宣传阵地好，根据学校要求，定时更换黑板报（1次/月），少一次扣5分。 4、树立节能和保护学校财产的意识。晴好的白天能自觉主动熄灭教室电灯，否则每次扣1分（以值日领导记录为准）；中午与下晚自习后要关窗、锁门，否则扣1分/次；教室有关公物（桌椅、灯棒、电风扇、开关插座及多媒体设备等）保护完好，若有破坏，根据总务处反馈酌情扣分。 5、积极参加学校常规管理，认真组织每星期的主题班会，及时完成班级日志填写并及时上
小学班级量化考核表(精编版)
华澳小学班级量化考核表 一、总则 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制订本细则。 二、实施方案 1、在老师的指导下，实行班级自主管理团队责制。班级各学习小组组长、值日组长、班长、体育委员、卫生委员等为每周量化成绩的统计者填写。周末将总成绩一式两份，一份存档，一份张贴在教室宣传栏内。 2、每人基础分为100分。根据平时表现给予加分或减分。 ①学期末，算出每位同学的得分，作为评优奖励的依据;对表现极差的学生，进行适当惩罚。 ②每个月，根据小组内个人成绩之和后的平均分，评选出优秀小组进行奖励。 ③每周，小组长评选出班风、学风践行者或未来领袖之星…… 3、遵循公平、公正、合理和公开的原则，不得徇私舞弊，不得打击报复。若有此类现象发生，严肃处理。 (一)纪律/学习 课堂与作业(责任人：学习小组长) 1.举手被点到回答问题答对者一次+1分，难度大的问题回答上来被老师表扬的+2分。 2. 顶撞老师者扣5分，导致课堂无法进行的扣10分 3. 迟交、忘带、作业未做扣3分。抄作业扣3分。 4.完成作业质量不好，扣1分，因质量不好被任课教师查询，扣2分. 5.未按照要求完成复习、预习、背诵任务，扣2分。 6.语数英单元测试90%以上者每人次+3分，80%以上者每人次+2分，70%以上者每人次+1分，不及格不加分。期中期末获优秀等次的按一二三等奖分别+6、+4、+2分。 自习(责任人：孙靖凯、刘耀源、刘晋宇、孙有宏)备注每人一周轮值 1、迟到早退一次扣1分，无故旷课一节扣5分。 2、睡觉、做小动作、吃零食、交头接耳、嬉笑、起哄、随便下位、看不健康小说等行为一次扣
班级管理评分细则
班级管理评分细则 班级管理评分细则一早自习值日生负责迟到扣分；早上到校时间为点未佩带红领巾或者在规定情况下未穿校服，扣分；晨读时间随意离开座位，扣分；干扰他人早读，扣分；早读情况特别好，点名表扬的加分。 二眼保健操值日生负责未做扣分；做操时说话次扣分；提醒次做操情况特别好，点名表扬者可加分。 三间操值日生负责在没有请假的情况下未参加间操操次扣分；做操过程中有说笑打闹等现象次扣分；间操情况特别好，老师表扬可加分。 四上不能在上铃声响后能快步进教室，不能安静做好休息，等待老师上者，一次扣分。 堂上随意说悄悄话，玩玩具，老师点名批评者，每次扣分。 堂上发言积极，思维活跃，老师指名发言，一堂加分。 五间活动同学之间相互监督，欢迎举报不明行为不明乱吐口痰说脏
话或大声喧哗人次扣分；在教室走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏人次扣分；乱扔垃圾，不爱护物人次扣分；出现打架等不安全现象人次扣分，造成严重后果扣-分；能举报这些不明行为的同学，每次可以加分。 六就餐值日组长负责就餐时间在教室外逗留人次扣分；就餐时教室里未保持安静扣分；未排队打饭菜，秩序差扣分；不吃饭或者随意倒饭菜者一次扣分。 七个人卫生及卫生值日每小组卫生监督员负责打扫卫生小组长 负责桌上凌乱无序抽屉内脏乱扣分；桌下面的地面不干净，乱扔垃圾扣分；垃圾未带走扣分；蓄意破坏环境卫生次扣分；忘记值日和不值日次扣分；值日时不听从组长安排，或者在打扫时追打。 每次扣分；打扫并保持良好，每周被评为本组卫生之星者可加分。 每周八作业班长，组长负责作业少完成一次扣分，不认真或拖拖拉拉者扣分；作业为优秀每次加分。 作业完成质量差，老师点名批评或者作业需要重做者，每次扣分。 九其他奖励政策每周内全班表现最好的组员奖励分组员自己评 每周内工作最出色的职责员，奖励分组员自己评每周老师表扬的组长可
小学班级日常管理考核办法
小学班级日常管理考核办法（细则） 为了加强校风和学风建设，推动学校发展，激发全体学生奋发向上、积极进取的热情，特制定本办法。 班级日常管理主要考核各班在纪律、卫生、课堂秩序以及重大活动中的表现。 1、纪律的主要内容包括出勤、午休、集会、就餐、安全等； 2、卫生的主要内容包括室内卫生、清洁区卫生的打扫和保洁； 3、课堂秩序的主要内容包括课前准备和课堂纪律。 4、重大活动的主要内容包括活动组织和活动成绩。 以上4项按月统计后上交少先大队部存档。 考核情况每天公布(或者每周小结)，每月统计，实行班贴绩酬挂钩，学期总结的办法。 学校每月按正副班主任（六年级各两个副班主任）人均100元捆绑作为班贴。每月四周，每周100分，每月共400分除每月班贴总和得到每分值。 对每月各年级考核成绩作为文明班级、优秀班主任评选的主要依据，对优秀班主任期末给予100元左右物质奖励。 考核实行周以周考核，月结账的办法。每周100分。每月评比一次文明办班级评比，低中高各一名。奖金50元的物质奖励。 一、纪律考核办法（30） 1、出勤（5）：重点考核学生迟到情况。
班级每迟到1人次扣1分，扣完为止； 2、午休（5）：考核学生午休期间情况。 要求：午休时以第二次铃声起检查，请假学生必须有准假牌，午睡期间所有违纪行为每人次1分，扣完为止； 3、集会、就餐（10）：考核学生在大型活动（含升旗）中的纪律及表现。 所有违纪行为一人次扣一分，扣完为止； 5、安全等其它违纪（10分） 打架一人次扣2分，不经请假白天出校园一人次扣1分，晚上出校园一人次扣2分，不健康危险游戏一人次扣2分，携带危险物品（包括易燃易爆物品）或动物等扣1分，不经许可进别人寝室、教室、教师房间的一人次扣1分，未经别人许可乱拿别人财物的一人次扣2人，拾物不交的，一人次扣1分，不按要求穿戴整齐的，一人次扣1分，其它违反小学生日常行为规范的行为，酌情扣分。涉及安全隐患的行为加重扣分。 6、课间操、早操：考核学生到操情况。 晨跑、做操（眼保健操）所有违纪行为一人次扣1分。 以上共6项扣完为止； 二、卫生考核办法（30分） 1、室内卫生： 考核教室、寝室内外卫生情况。
班级管理工作量化考核评分细则模版
工作行为规范系列 班级管理工作量化考核评 分细则模版 （标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-89982班级管理工作量化考核评分细则模 版 Quantitative assessment and scoring template for class management 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 班级管理工作量化考核评分细则 为了进一步全面贯彻党的教育方针，切实提高我校的教育教学质量，必须不断加强学校各项工作的管理水平，巩固和发扬我校的良好声誉。将竞争机制引入到班级的管理，激励各个班级之间形成你追我赶，争先恐后的竞赛热潮，促使学生德、智、体、美、劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才，特制定细则。 一.迟到、早退、旷课等情况 1.迟到一人次扣0.1分，早退一人次扣1分，旷课一人次扣2分。 2.上体育课迟到、早退一人次扣1分，旷课扣2分。 3.上音乐课、微机课、实验课等课程，迟到扣1分，旷
课扣2分，上课不守纪律扣1分，破坏公物扣1-5分。 4.每出现一人次被随意撵出教室现象扣1分。 5.体育课不穿运动服，而穿皮鞋、高跟鞋、凉鞋、佩带不必要的饰品等，每出现一人次扣1分;不给老师请假，随意出操场上厕所、去商店、上街道买东西、打电话、与外界联系等，每出现一人次扣1-2分;翻墙外跑1人次扣1-5分。 6.放学后不及时回家，六点以后还无故不离开学校，每出现一人次扣1分。 二.集会时的出勤及纪律等情况 1.全班不按时集合扣1分; 2.虽按时集合但吵吵嚷嚷迟迟静不下来扣0.5分; 3.集合后仍有讲话声，每发现一人次扣1分;出操场队伍不整齐，进楼、上楼有拥挤现象扣1-5分; 4.会上说话或打闹一人次扣0.1分; 5.不专心听报告，随便看书的一人次扣0.1分; 6.周一升旗时，每出现一人次讲话(初一、初二不佩带红领巾)、不穿校服(运动衣)、班主任不进队伍管理等等现象者扣1分。
小学班级工作管理实施细则
小学班级工作管理实施细则(试行) 第1章 总则 第一条 为了进一步科学规范班级管理，提高管理水平，促进班级文明建设，优化育人环境，根据我区教育发展实际情况，制定本细则。 第二条 班级管理和班级文化建设是学校管理和文化建设的重要组成部分，是实施素质教育的重要途径。 第三条 《细则》是班主任教育管理工作的指南，是对班主任教育管理工作的规范，是班主任抓管理、营造育人环境的主要依据。 第四条 班级是学校进行教育教学工作的基本单位，是学生学习、生活、交往的主要场所，是教师教书育人的主阵地，是师生情感交流的平台，是学生成长的摇篮。建立科学规范的班级管理制度，营造和谐浓郁、健康向上的班级文化环境，是落实党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要保障。 第二章 班主任的地位、基本任务、职责 第五条 班主任是班级管理和班级文化建设的组织者和指导者，是学生的良师益友。班主任是学校管理的中坚力量。班级管理和文化建设的优劣直接影响到学校管理、学校教育教学质量和校风学风建设。 第六条 班主任的基本任务是在学校校长的领导下，按照德智体美全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面健康的发展，长大能够成为有理想有道德有文化有纪律的社会主义公民 第七条 班主任的主要职责： 1、按照《中小学德育纲要》，联系本班的实际，进行思想品德教
育和心理健康教育，着重培养学生良好的道德品质、良好心态、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。 2、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好功课，并掌握学生的课业负担量。 3、关心学生的身体健康。教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。 4、指导学生参加劳动实践。关心学生的课余生活，支持并组织学生开展各种有益的课外活动。 5、搞好班级的经常性管理工作。对学生进行常规训练，做好学生的品德评定和学籍管理工作。 6、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长支持与配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。 7、做好班主任总结工作，学习教育理论，加强对班主任工作的研究，不断改进、提高教育管理水平。 第八条 班主任工作的原则和方法 1、面向全体学生，全面了解学生的思想品德、学习、健康、劳动和生活，对学生全面负责。 2、正面教育，启发诱导。对学生要采取说服教育的方法，调动各种积极因素，充分发挥榜样的作用。力戒简单粗暴。严禁体罚和变相体罚学生。 3、热爱、尊重学生，严格要求学生。要尊重学生的人格和自尊心，做学生的知心朋友，调动学生的主动性、积极性。要对学生进行严格的管理和教育，把培养学生正确的道德认识同行为训练结合起来。对有缺点错误的学生，要满腔热情地耐心帮助。 4、从实际出发，根据中小学生的心理特点、思想实际、个性差异以及社会、家庭的影响，提出不同的教育要求，有的放矢地施行教育。 5、以身作则、言传身教。严格要求自己，增强道德修养，起表率
初中班级管理学生评分细则
xxx中学xx班班级管理评价细则 一、纪律方面： 1、考勤 （1）迟到一次扣0.2分，早退一次扣0.2分。旷课一次扣0.5分。（2）上课期间（早读、自习课、老师不在时）无故离开教室扣0.5分。 （3）上课睡觉扣0.2分。 2、课堂纪律 （1）上课被老师点名批评者一次扣0.1分。 （2）上课讲小话（尤其是自习课）说话一次扣0.1分。 （3）上课吃东西、扔纸条扣0.2分。 （4）无理狡辩、顶撞老师扣0.5分。 （5）讽刺、挖苦、顶撞班干部扣0.2分。 3、课间纪律 （1）在教室内打球、过分喧闹者扣0.2分。 （2）在教室内外追跑、打闹的扣0.2分。 4、体育活动 （1）无故不参加升旗、课间操、集会等活动扣0.3分。 （2）升旗、课间操、集会等动作慢、讲话、不严肃者扣0.1分。（3）诵读《弟子规》不读的扣0.1分。 （4）跑操掉队、走内圈未对齐的扣0.2分。 （5）眼保健操未做扣0.2分，乱做扣0.1分。
二、学习方面 按时按量按质完成各科作业，拖欠一次扣0.1分。 三、卫生方面 （1）轮到值日不按时打扫者每次扣0.2分。打扫不合格扣0.1分。（2）随地乱扔纸屑每次扣0.1分。 （3）随地乱吐痰扣0.1分。 （4）各自桌子底下有纸屑、饮料瓶等扣0.1分。 （5）大课间凳子推到桌子下，未推扣0.1分。 （6）中午下课摆桌子，未摆桌子扣0.1分。 （7）桌子要对齐，未对齐扣0.1分。 四、生活方面 （1）食堂就餐不守纪，讲话者扣0.1分。 （2）食堂不及时打扫卫生者扣0.2分。 （3）女生佩戴首饰，男生留长发者扣0.2分。 （4）对老师同学说脏话、乱取乱叫侮辱性外号的扣0.2分。 （5）破坏财物者扣0.3分。（门窗、黑板擦、粉笔、劳动工具等）五、其他方面 （1）好人好事视情况加0.1--0.5分。 （2）检测满分加0.1分。 （3）班级课堂评分为10分，全班每人0.1分。 （4）班干部、课代表、小组长违纪违规者加扣0.1分。
小学班主任考核制度及考核细则
小学班主任考核制度及考核细则 为加强班级管理和班主任工作，切实抓好学生的德育工作，学部特制定以下班主任考核制度。 一、考核依据 教育中心小学部《班级量化管理条例》，每月一总结并进行公示。学期结束公布本学期总的考核成绩，并以此为依据评选优秀班主任，最终以同年级最高分者为优秀班主任。 二、考核范围 1、小学部全体班主任。 2、因各种原因学期内离岗时间超过1/2者，不予考核。 3、事假学期累计达2个月者，不予考核。 三、考核实施办法 一、量化内容 1、学生常规：40分 2、班级学习成绩：20分 3、公物与其他：20分 4、卫生：20分 5、附加分 二、量化方法 量化内容日积累月总结，最后每月量化相加为各班级一学期的总得分。此量化分作为班主任、班级评优树先的依据。 三、具体细则 （一）卫生20 （1）教室地面干净整洁，无垃圾，无杂物。 （2）教室门窗干净无灰尘，无污迹。 （3）黑板整洁，墙壁及黑板周围无灰尘。
（4）饮水机保持洁净。 （5）环境卫生保持地面干净整洁，无杂物，无死角。 （6）洗刷间地面干净、整洁，门窗洁净无灰尘、污点。 以上有一处不合要求扣一分。依据学生会平时检查、学部抽查、两周一次的学部卫生大检查综合评价。 （二）学生常规：40分 1、纪律（20分） （1）乱扔垃圾每人次扣2分。 （2）在楼道内大声喧哗、追逐打闹者每人次扣2分。 （3）打架者，视情节轻重扣1---10分，并通报批评。 （4）午休时间要保持教室安静，不得打扰别人休息，在教室内、走廊内大声说笑、喧哗、打闹者每人次扣2分。有不午休但影响其他班级午休情况的班级，经学部查实扣该班量化分5分， （5）凡有出现打架斗殴、敲诈勒索、盗窃等严重违纪行为，实行一票否决，当周纪律分为0分。 （6）学生平时自觉佩带校徽、红领巾，周一升国旗或有重大活动自觉穿校服，每发现一人次扣1分。 （7）两擦操集会有说话、打闹现象各扣1分。 （8）课间操站立不整齐，音乐响起仍有学生到处乱跑者，迟到者每人次扣1分。 （9）退场带队混乱，步伐无秩序扣2分。 （10）班级旷操，每次扣10分，集体迟到扣5分，有学生无故不出操者每人次扣2分。 （11）到餐厅就餐按顺序排队领饭，不挤不抢，每发现一次每人次扣1分，学生集体就餐，大声喧哗、打闹扣2分。有浪费现象的每人次扣2分。 2、路队（20分） （1）队伍整齐不喧哗，行进中有嬉戏打闹现象每人次扣1分。 （2）队伍人数少于班级人数一半扣该班量化分5分。 （3）学生无集体观念，无纪律意识，私自离队或不站队每人次扣2分。