《人力资源学》教学大纲

《人力资源学》教学大纲

第一部分教学大纲讲明

一、课程的性质和任务

《人力资源治理》是中央电大经济系为工商治理类各专业，包括工商企业治理、市场营销、公共关系、旅行及饭店治理、房地产经营治理、国际贸易和工商行政治理等专业的大专层次学生开设的统设专业基础课；依旧文法类行政治理专业的选修课。

人力资源治理是治理理论的重要组成部分，是各项专业治理的基础。它是一门广泛吸取多学科知识的边缘科学，具有专门强的实践性和应用性。自八十年代传入中国以来，人力资源治理越来越受到人们的重视。通过本课程的教学，能够使学生把握人力资源治理的差不多知识、差不多原理，学会用人力资源治理理论分析和解决企业实际咨询题的方法，同时培养学生爱岗敬业的精神，为毕业后成功地走上社会参加企业经营治理实践打下基础。

二、与有关课程的衔接

与本课程教学相衔接的课程可分为先修课程与后续课程，先修课程有：《治理学原理》、《治理心理学》等；

后续课程有：《企业文化》、《工商经营治理》、《市场营销》、《公

共关系学》、《现代治理综合案例》等课程。

三、课程教学的差不多要求

1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对人力资源治理有一个总体的认识。

2、通过本课程的教学，使学生把握人力资源治理的差不多概念、差不多原理、差不多知识，学会用人力资源治理理论分析和解决企业实际咨询题的方法。

3、紧密联系实际，学会分析案例，解决实际咨询题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提升分析咨询题、解

决咨询题的能力。真正把握课程的核心内容，为企业经济效益的提升服务，为社会主义市场经济体制的建立和完善作出奉献。

四、教学方法与教学形式建议

1、要系统、全面、准确地阐述人力资源治理的差不多原理和实务，在原理的阐述和案例的列举中要多联系中国实际，使之既忠实于学科原貌，又通俗易明白。

2、增加案例教学的比重，文字教材、音像教材中都要突出典型案例的剖析。同时安排必要的作业和实验，给学生接触实际、动手分析的机会。

3、日常的面授辅导应着重于重点的归纳、难点的剖析以及作业讲解。建议布置适量的作业题，以综合练习和案例分析的形式为主。

4、对本课程的教学，一样适合采纳以下方法和形式：教师讲述、学生讨论、组织学生进行角色扮演等模拟实验和到企业、事业单位调查实习，并写出调查报告。

五、课程教学要求的层次

本课程在教学中，应按“了解、把握和熟练把握”三个层次进行要求。

“熟练把握”是指对差不多概念和差不多原理充分明白得与熟练运用，一样以名词讲明、选择、判定、简答等题型进行考核；

“把握”是指本课程所介绍的理论能专门好地明白得与运用，一样以论述、案例分析、简答等题型进行考核；

“了解”是指对本课程所介绍的一样性或前沿性咨询题有所知晓，一样以选择、判定等题型进行考核。

六、教材编写的指导思想

a.反映时代性与先进性；

b.中国特色；

c.理论与实践紧密结合；

d.有用性；

e.灵活性；

f.科学性；

g.开放性，即适合电大学生学习。

第二部分媒体使用和教学过程建议

一、课程的差不多结构

本课程共分十章，具体内容如下：

第一章人力资源治理概述

第二章人力资源治理基础

第三章职务分析

第四章职员聘请

第五章职员培训

第六章职员考核

第七章薪酬治理

第八章职员保证治理

第九章职业治理

第十章人力资源信息治理

二、媒体使用和学时分配比例

本课程4学分；课内72学时，其中电视课为9播出学时；春季开设一学期。

本课程的教学预备使用３种媒体手段：第一种是文字教材，约25万字，将采纳分立式，即文字教材分为主教材和学习导读；第二种是音像教材，1 0学时；第三种是ＣＡＩ或ＶＣＤ，１盘。

三、多种媒体教材的总体讲明

1、文字教材

包括主教材和辅助教材。

主教材是教学的差不多依据，其内容是教学大纲所规定的教学差不多内容。要求教材体系完整，文字简洁，概念准确，论证清晰，案例应用恰当，适合以自学为主的成人教育，体现电大教学的规律和特点。

辅助教材包括学习指导书和学习参考资料，它有三个要紧功能：一是学习主教材的向导；二是连接主教材和录象教材的媒介；三是自学和复习的必要补充，它包括作业、案例分析、复习指导等。

教材形式能够采纳分立型（即主教材和辅助教材分开编写），也能够采纳合一型（即主教材和辅导教材合在一起编写）。

2、录象教材

10+1（即1节复习课）学时，它是文字教材的导读、拓展、深化和补充。拟采纳专题与案例讲授模式，以篇为单位，设有专题讲座、案例分析、作业讲评等，每篇各自独立，可分可合。在现有条件下，尽量做到教学形式的形象、生动、直观、简洁，有利于提升学生学习成效。

CAI等其他教学手段

要紧是CAI光盘和期刊辅导，以关心学生自学为目的，指出学习要求和重点内容，适当阐释难点咨询题，提供必要的练习摸索题，如需要能够不定期地公布教学信息、作业等。

四、教学环节

1、电视课

这是广播电视大学的重要教学环节。以精讲课程中重要知识点为主，并分析案例、归纳重点、学习方法提示等。要求学生必须认真收看。

2、自学

自学是学员重要的学习手段，以文字教材为要紧学习对象，学员应注意自学能力的培养，保证必要的自学时刻。

3、面授辅导

面授辅导由地点电大老师担任，许多于27学时。各地辅导教师应认真钻研教学大纲和文字、音像教材，熟悉把握课程内容。以教学大纲为指导，以文字教材为依据，采纳讲解重难点咨询题、分析典型案例、讲评作业等方式，并适当组织课堂讨论，培养学生学习、摸索和分析解决咨询题的能力。

4、作业

作业是巩固和检验学习成效的有效手段。建议许多于三次作业，文字教材和期刊上将提供必要的作业题，由辅导教师负责布置，学生认真完成，辅导教师进行讲评。

5、实验（或实习）

本课程安排9学时实验课，各地辅导教师可安排学生进行一次或几次具体的治理活动。

考核

考核是对学习成效的检查和验收。本课程的考核以差不多概念、差不多原理和差不多方法为主，考核学生把握理论知识并应用其分析和解决实际咨询题的水平和能力。考试由中央电大统一命题，统一评分标准、统一考试时刻。题目类型大致采纳判定、选择、案例分析、简答、论述等形式。

第三部分教学内容和教学要求

第一章人力资源治理概述

教学目的和教学要求：

1．把握人力资源定义、特点；

2．把握人力资源治理的定义、内容体系和任务及战略意义；

3．了解国内外的人力资源治理思想；

4．了解人力资源治理的现状及趋势。

教学方法建议：

本章适合在教师指导下组织同学们讨论，和到企业里进行调查。本章知识点和教学内容：

人力资源的定义和特点

1.人力资源的定义

2.人力资源的特点

人力资源治理的定义和任务

1.人力资源治理的定义

2.人力资源治理的任务

人力资源治理的内容体系

1. 人力资源治理的产生与进展

2. 人力资源治理的理论基础

3. 人力资源的具体治理方法

人力资源治理的进展

1.国外人力资源治理思想

2.国内人力资源治理思想

3.现代人力资源治理的进展趋势

第二章人力资源治理基础

教学目的和教学要求：

1．把握人本治理的差不多理论思想；

2.把握阻碍人力资源治理的政治、法律、经济和文化因素

3. 了解人力资源治理的政策

4. 把握人力资源治理的法规。

5. 把握人力资源成本操纵法则

6. 把握编制人力资源治理规划的方法

教学方法建议：

本章适合同学们讨论和进行案例分析。

本章知识点和教学内容：

一、人力资源治理的理论基础

1.关于人性的认识

2.人本治理理论

二、人力资源治理环境分析

1.政治环境分析

国家关于人力资源治理的要紧政策

2.法律环境分析

国家关于人力资源治理的要紧法规

3.经济环境分析

4.社会文化环境分析

三、人力资源成本

1.人力资源成本概述

2.人力资源成本核算方法

3.人力资源成本核算程序

4.人力资源投资收益与决策分析

四、人力资源规划

1.人力资源规划概念与编制程序

2.规划编制的供给和需求分析方法

3.规划的编制与决策实施

第三章职务分析

教学目的和教学要求：

1. 把握职位分类方法

2. 了解职位调查方法

3. 把握职务分析方法

4. 把握职务评判方法

5. 了解职务设计方法

教学方法建议：

本章适合在教师指导下组织同学们讨论，到企业里进行调查实习，和做案例分析。

本章知识点和教学内容：

一、职务分析

1.职务分析概述

2.职位分类和职位调查

3.职务分析方法

二、职务评判

1.职务评判概述

2.职务评判方法

三、定员治理

1. 定员治理概述

2. 定员治理方法

第四章职员聘请

教学目的和教学要求：

把握人力资源聘请与选拔的定义，及其对企业进展的意义；

把握人力资源聘请与选拔的程序和具体方法；

把握心理测评的概念和方法

教学方法建议：

本章适合在教师指导下组织同学们到企业里进行调查，进行角色扮演实验。

本章知识点和教学内容：

职员聘请概述

1.聘请的概念

2.选拔的概念

职员聘请程序

1.聘请的程序

2.选拔的程序

职员聘请方法

1.聘请的方法

2.选拔的方法

四、心理测评技术

1.心理测评的概念

2.心理测评的要紧方法

第五章职员培训

教学目的和教学要求：

1．把握培训的理论基础——学习理论；

2．把握进行培训目标和需要分析的方法；

3．把握培训课程设计模式和培训方法；

4．把握评估培训结果的方法。

教学方法建议：

本章适合在教师指导下组织同学们讨论和进行角色扮演。本章知识点和教学内容：

一、职员培训概述

1.培训的概念

2.学习理论

二、培训程序

1.培训需要分析

2.培训目标与策略

3.培训课程设计

三、培训的方法

1.专家讲授

2.案例分析、小组讨论、角色扮演

3.实习、观摩

四、培训成效的评估

1.测验

2.行为观看

3.系统评判法

4.综合评估

第六章职员考核

教学目的和教学要求：

把握职员考核的定义、目的、原则及程序；

把握考核指标和内容、标准的设计方法；

把握考核的分类、执行与具体方法；

了解考核的组织与考核结果的处理、反馈和成效评判。

教学方法建议：

本章适合在教师指导下组织同学们讨论，和到企业里进行调查，以及角色扮演。

本章知识点和教学内容：

一、职员考核概述

1. 职员考核的概念

2. 职员考核的任务

二、职员考核标准的设计

1. 考核标准的内涵

2. 考核形式

3.设计具体的考核标准(指标体系)

三、职员考核方法

1.定性考核

2.定量考核

四、职员考核的组织治理

1.预备

2.动员

3.实施

第七章薪酬治理

教学目的和教学要求：

1．把握薪酬治理的差不多思想；

2．把握薪酬治理的差不多方法。

教学方法建议：

本章适合在教师指导下组织同学们到企业里进行调查。

本章知识点和教学内容：

薪酬治理概述

1.薪酬的定义

2.薪酬的功能

二、薪酬制度的形式

1.岗位制

2.技能制

3.结构制

4.其它形式

三、薪酬制度的设计

1.设计的差不多原则

2.设计的程序和方法

第八章职员保证治理

教学目的和教学要求：

1．了解我国社会保证的差不多体系；

2．了解我国社会保证进展历程与现状；

3．把握我国养老保险、医疗保险、失业保险与工伤保险等的差不多内容；

4．把握我国劳动安全卫生的差不多法律规定与作业条件治理。

教学方法建议：

本章适合在教师指导下组织同学们讨论，并到企业里进行调查。

本章知识点和教学内容：

一、保证治理概述

1. 保证治理的定义

2. 保证治理的功能

3. 社会福利

二、劳动安全卫生与作业条件治理

1.安全治理条件

2.安全治理法规

三、工伤、医疗保险

1. 工伤、医疗保险制度

2. 工伤、医疗保险类型

3. 工伤、医疗保险方法

四、失业保险

1. 失业保险制度

2. 失业保险类型

3. 失业保险方法

五、养老保险

1. 养老保险制度

2. 养老保险类型

3. 养老保险方法

第九章职业治理

教学目的和教学要求：

1.把握人力资源雇佣治理及劳动合同治理的一些操作性法律规定；

2.把握人力资源优化配置的治理方法。

3.把握职业设计的方法

4．把握职业生涯及其进展的概念、阻碍因素；

5．把握职业生涯设计及其设计方法；

6．把握职业生涯进展阻碍因素和策略；

7．把握职业选择的差不多理论、原则、策略；

8．把握职业能力的开发方法；

9．了解职业适宜性分析及目前社会上存在的差不多就业途径。

教学方法建议：

本章适合在教师指导下组织同学们到企业里进行调查，进行角色扮演实验。

本章知识点和教学内容：

劳动关系与合同治理

1.劳动关系

2.合同治理

二、人力资源配置

1.劳动力的流淌(退休、就业)

2.劳动力市场（就业市场机制）

3.就业指导

4.晋升与转岗

三、职业设计

1.职业生涯及其设计方法

2.职业生涯选择的原则、策略

3.职业生涯选择的途径

四、职业进展咨询

1.职业进展指导

2.职业咨询方法

3.职业适宜性分析

4.职业能力的开发

第十章人力资源信息治理

教学目的和教学要求：

1. 把握人力资源治理信息系统功能体系

2. 了解信息技术在人力资源治理中的应用

3. 了解企业人力资源治理手段变化的状态与进程

教学方法建议：

本章适合在教师指导下组织同学们讨论，上运算机操作和到企业里进行调查。

本章知识点和教学内容：

一、人力资源治理信息系统

1. 人力资源治理信息系统的结构

2. 人力资源治理信息系统的功能

二、实行信息化治理的原则

1.体现以人为本实现人性化设计

2.实现数据共享追求信息处理高效能

3.业务指导和法律顾咨询

三、人力资源治理信息处理技术

1.规划与决策运算机化

2.组织设计与职务分析的技术处理

3.人力资源聘请、选拔的信息治理

4.人力资源配置的信息化技术

5.绩效考核的信息化治理

6.薪酬福利系统的信息技术

水利工程制图实训报告

水利工程制图实训报告 专业: 班级: 指导老师: 实习单位: 实习时间:X年X月X日——X年X月X日 一、实训的目的、作用水利工程制图实训的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程图样和图解空间几何问题的理论 和方法的基础上，进一步提高绘制和阅读水工图的能力，提高理论与实际相结合的能力。 学生完成实训后，应达到如下要求: (1)掌握制图的基本规定;了解水工图常用的表达方式和图示特点; (2)能正确使用绘图工具和仪器，掌握绘制水工图的技能和方法; (3)能正确绘制和阅读水工图。 二、实训的要求和任务 (1)本实训的重点是水工图的识读与绘制，适当介绍一些水工结构的构造特点，开拓学生的知识面和工作的适应能力。 (2)实训中应注重学生的制图、识图训练，做好面授辅导，巩固所学理论，并注重与实践相结合，培养学生的空间思维能力。 (3)在识图的实训中，会涉及到水工建筑物的内容，该部分内容实践性强，可组织适当数量的参观，或运用实物照片、模型、录像等教学手段增强感性知识。 三、实训前的准备工作 1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的工程绘图技术规范。

2、领取仪器并检验(绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、丁字尺、计算器等)。实训内容: 1.水工建筑物的表达方法。 2.水工图的尺寸表标注。 3.水工图的分类与用途。 4.阅读水工图的方法与步骤。 5.绘制水工图的方法与步骤。 四、实习心得与体会: 在这次实习中，我们组虽然进行的不是很顺利，但因此我们也掌握了一些绘图工作的经验: 水工图的绘制，除遵循制图基本原理以外，还根据水工建筑物的特点制定了一系列的表达方法，综合起来水工图有以下特点: 水工建筑物形体庞大，有时水平方向和铅垂方向相差较大，水工图允许一个图样中纵横方向比例不一致。 水工图整体布局与局部结构尺寸相差大，所以在水工图的图样中可以采用图例、符号等特殊表达方法及文字说明。 水工建筑物总是与水密切相关，因而处处都要考虑到水的问题。水工建筑物直接建筑在地面上，因而水工图必须表达建筑物与地面的连接关系。 当然，娴熟的绘图技术还需要大量的实践和经验。 以上这篇水利工程制图实训报告就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多实习报告尽在:实习报告  望大家多支持本网站，谢谢 精选附加篇: 环保世纪行”活动的工作总结

【通用】水利工程制图规定.doc

山东新汇建设集团内部标准 水利工程制图规定 （2009年11月13日发布） 1适用范围 1.1为实现我公司水利工程制图标准化，以适应勘测、设计、施工和成果存档等各方面的要求，特制定本标准。 1.2本标准是水工CAD制图的统一规则，适用于我公司水利工程以及与水利工程相关专业领域中的各设计阶段工程图样的绘制。 2工作目标 2.1规范化——实现设计成果在版面上的统一、整洁、美观，有效提高水利工程设计的成果质量。 2.2标准化——避免一些制图通病，减少重复修改工作量，提高水利工程设计的工作效率。 2.3网络化——便于设计成果在内部网络上规范化管理，便于不同工作人员之间设计成果的共享使用。 3执行规范、标准 我公司水利工程专业制图，除应遵守本标准外，还应符合《水利水电工

程制图标准》等其他有关国家标准及行业标准的规定。 3.1《CAD工程制图规则》（GB/T 18229-2000）。 3.2 《水利水电工程制图标准－基础制图》（SL73.1-95）。 3.3 《水利水电工程制图标准－水工建筑图》（SL73.2-95）。 3.4 《水利水电工程制图标准－勘测图》（SL73.3-95）。 3.5 《水利水电工程制图标准－水力机械图》（SL73.4-95）。 3.6 《水利水电工程制图标准－电气图》（SL73.5-2001）。 3.7 《水利水电工程制图标准－水土保持图》（SL73.6-2001）。 3.8 《给水排水制图标准》（GB/T 50106-2001）。 4制图规定 4.1 总体要求 4.1.1本标准最终目标为形成公司各成员绘图表达风格的统一，不提倡过于表现个人绘图风格。 4.1.2水利工程制图的最终成果应线条清晰、图面整洁、风格统一、总体效果美观大方。 4.2 图框、图题栏、图名 我公司水利工程制图应采用统一的标准图框和图题栏。 4.2.1电子制图图框宜设置外框、内框。其中，外框不需打印，可采用细实线，其作用为：用于选定打印范围，方便控制打印；内框采用粗实线，是需要打印输出的图框。 4.2.2 需要装订的图幅，其外框与内框的间距为：左侧25毫米（出图后

(水利工程)水利工程制图规定精编

（水利工程）水利工程制图 规定

山东新汇建设集团内部标准 水利工程制图规定 （2009年11月13日发布） 1适用范围 1.1为实现我X公司水利工程制图标准化，以适应勘测、设计、施工和成果存档等各方面的要求，特制定本标准。 1.2本标准是水工CAD制图的统壹规则，适用于我X公司水利工程以及和水利工程相关专业领域中的各设计阶段工程图样的绘制。 2工作目标 2.1规范化——实现设计成果在版面上的统壹、整洁、美观，有效提高水利工程设计的成果质量。 2.2标准化——避免壹些制图通病，减少重复修改工作量，提高水利工程设计的工作效率。 2.3网络化——便于设计成果在内部网络上规范化管理，便于不同工作人员之间设计成果的共享使用。 3执行规范、标准 我X公司水利工程专业制图，除应遵守本标准外，仍应符合《水利水电工程制图标准》等其他有关国家标准及行业标准的规定。

3.1《CAD工程制图规则》（GB/T18229-2000）。 3.2《水利水电工程制图标准－基础制图》（SL73.1-95）。 3.3《水利水电工程制图标准－水工建筑图》（SL73.2-95）。 3.4《水利水电工程制图标准－勘测图》（SL73.3-95）。 3.5《水利水电工程制图标准－水力机械图》（SL73.4-95）。 3.6《水利水电工程制图标准－电气图》（SL73.5-2001）。 3.7《水利水电工程制图标准－水土保持图》（SL73.6-2001）。 3.8《给水排水制图标准》（GB/T50106-2001）。 4制图规定 4.1总体要求 4.1.1本标准最终目标为形成X公司各成员绘图表达风格的统壹，不提倡过于表现个人绘图风格。 4.1.2水利工程制图的最终成果应线条清晰、图面整洁、风格统壹、总体效果美观大方。 4.2图框、图题栏、图名 我X公司水利工程制图应采用统壹的标准图框和图题栏。 4.2.1电子制图图框宜设置外框、内框。其中，外框不需打印，可采用细实线，其作用为：用于选定打印范围，方便控制打印；内框采用粗实线，是需要打印输出的图框。 4.2.2需要装订的图幅，其外框和内框的间距为：左侧25毫米（出图后实际尺寸，下同），上、下、右三侧均为10毫米；不需要装订的图幅，

水利工程制图实训报告

水利工程制图实训报告 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

水利工程制图实训报告2011年11月10日至2011年11月30日期间，我们在学校老师的的带领下，进行了实训，由于条件限制，本次水利工程测量实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。 一、实训的目的、作用 水利工程测量实训的目的是使之在掌握了大测绘理论和方法的基础上，进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力。 二、实训的要求和任务 通过进行水利工程测量实训，使之能掌握普通及的使用方法及检核方法；掌握大比例尺地形图的测绘原理及方法；掌握的方法；掌握正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法。 三、实训前的准备工作 1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的规范。 2、领取仪器并检验(一套、3m一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、一块、绘图铅笔、、计算器等)。 四、控制测量 1、 本次实训的控制测量区域选择在和静县大山口水电厂二期工程生活区，采用闭合导线，生活区小路，共布设了5个点。图根点的选择均为良好，易架设

仪器和量距的地点，A01和A05号图根点采用钢筋水泥桩埋设，其余图根点采用木桩埋设。 2、量距 本次量距采用50m手摇钢尺，共丈量了8段距离。实地丈量时，A03和 A04段由于超过了50m长，采用经纬仪进行直线定线后，分段进行了丈量。丈量后，进行了，并通过倾斜改正值计算公式△Dh=h2/2L进行倾斜改正，闭合导线总长366.120m。 3、水准测量 本次实训的图根水准测量采用闭合导线，共5个图根点(A01-A05)，高程系统采用假设高程(A01=250.000m)，采用等外水准测量，水准仪使用北测产DSZC24型自动安平水准仪进行观测，仪器编号为270564，尺垫用生铁尺垫，共2个。采用双面尺法进行读数，当红黑面测出高差大于±3mm时，该测站进行重新观测，各图根点之间的高差容许值不能大于fh容=±40 mm。在进行观测时， A01～A02段和A04～A05段的高差闭合差均大于了容许值，进行了重新观测，直到小于高差闭合差容许值为止，整个闭合导线的高差闭合差为+6mm，小于fh容=±40 =±24mm，该水准测量成果可用。

水利工程制图规定

水利工程制图规定 （2009年11月13日发布） 1 适用范围 1.1为实现我公司水利工程制图标准化，以适应勘测、设计、施工和成果存档等各方面的要求，特制定本标准。 1.2本标准是水工CAD制图的统一规则，适用于我公司水利工程以及与水利工程相关专业领域中的各设计阶段工程图样的绘制。 2 工作目标 2.1规范化——实现设计成果在版面上的统一、整洁、美观，有效提高水利工程设计的成果质量。 2.2标准化——避免一些制图通病，减少重复修改工作量，提高水利工程设计的工作效率。 2.3网络化——便于设计成果在内部网络上规范化管理，便于不同工作人员之间设计成果的共享使用。 3 执行规范、标准 我公司水利工程专业制图，除应遵守本标准外，还应符合《水利水电工程制图标准》等其他有关国家标准及行业标准的规定。

3.1《CAD工程制图规则》（GB/T 18229-2000）。 3.2 《水利水电工程制图标准－基础制图》（SL73.1-95）。 3.3 《水利水电工程制图标准－水工建筑图》（SL73.2-95）。 3.4 《水利水电工程制图标准－勘测图》（SL73.3-95）。 3.5 《水利水电工程制图标准－水力机械图》（SL73.4-95）。 3.6 《水利水电工程制图标准－电气图》（SL73.5-2001）。 3.7 《水利水电工程制图标准－水土保持图》（SL73.6-2001）。 3.8 《给水排水制图标准》（GB/T 50106-2001）。 4 制图规定 4.1 总体要求 4.1.1本标准最终目标为形成公司各成员绘图表达风格的统一，不提倡过于表现个人绘图风格。 4.1.2水利工程制图的最终成果应线条清晰、图面整洁、风格统一、总体效果美观大方。 4.2 图框、图题栏、图名 我公司水利工程制图应采用统一的标准图框和图题栏。 4.2.1电子制图图框宜设置外框、内框。其中，外框不需打印，可采用细实线，其作用为：用于选定打印范围，方便控制打印；内框采用粗实线，是需要打印输出的图框。 4.2.2 需要装订的图幅，其外框与内框的间距为：左侧25毫米（出图后实际尺寸，下同），上、下、右三侧均为10毫米；不需要装订的图幅，外框

水利工程制图实训报告

. . 水利工程制图实训 报告 学校某某广播电视大学某某分校 姓名某某某 学号 123456789abc 指导教师某老师

水利工程制图实训报告 2014年12月13日至2014年12月28日，早晚的天气已经很冷了，A老师带领我们进行了水利工程制图实训，由于人数不多及多方条件制约，本次水利工程制图实训由全班同学（共二十三人）组成一个实训小组。 实训的目的与要求 水利工程制图实训的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程 图样和图解空间几何问题的理论和方法的基础上，进一步提高绘制和阅读水工图的能力，提高理论与实际相结合的能力。学生完成实训后，应达到如下要求： （1）掌握制图的基本规定；了解水工图常用的表达方式和图示特点； （2）能正确使用绘图工具和仪器，掌握绘制水工图的技能和方法；（3）能正确绘制和阅读水工图。 实训的作用与任务 水利工程制图实训是中央广播电视大学工学科水利水电工程与 管理专业的一门重要的专业基础实训课程，是为培养学员正确识读、绘制专业施工图、结构图和参与图纸会等能力的最基本的训练。 本次实训的主要任务是培养学生绘制和阅读本专业工程图样的 基本能力，培养空间想象能力和图解空间几何问题的初步能力，培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，为学生的绘图和读图能力打下良好的基础。 准备工作 1、阅读教材及实习指导书的有关容，并查阅相关的水利工程制图规。 2、领取仪器并检验(水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、

50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、圆规、三角尺、计算器等)。 水利工程制图实训 水工建筑物是修建在地面上的，它与地面形状有着密切的关系。因此，工程上常常需要画出表达地面形状的地形图，以便根据地形图进行水利工程的规划、设计等工作。由于地面形状复杂，起伏不平，轮廓又不明显，长度方向的尺寸比高度方向尺寸要大得多，如果仍采用前面所讲的三视图或轴测图是难以表达清楚的。因此，人们在生产实践中创造了一种表达地形面的方法——标高投影法。 在多面正投影法中，当物体的水平投影确定之后，其正面投影的主要作用是提供物体上一些点、线或面的高度。如果能知道这些高度，那么只用一个水平投影也能确定空间物体的形状和位置。如图1。 画出四棱台的俯视图，并注上其顶面和地面的高度数值2.00和0.00及绘图比例，就可完全确定四棱台的形状与大小。图中长短相间的细实线叫示坡线，用来表示坡面，短线在高的一侧。又如图2。 设水平面Ｈ为基准面，点Ａ在Ｈ面上方４m，点Ｂ在Ｈ面下方３m，就在Ａ、Ｂ两点水平投影a、b的右下角标明其高度数值４，－３。如右图，就是点Ａ、Ｂ的标高投影图。 图2 图1

水利工程制图规定

水利工程制图规定 1适用范围 1.1为实现水利工程制图标准化，以适应勘测、设计、施工和成果存档等各方面的要求，特制定本标准。 1.2本标准是水工CAD制图的统一规则，适用于水利工程以及与水利工程相关专业领域中的各设计阶段工程图样的绘制。 2工作目标 2.1规范化——实现设计成果在版面上的统一、整洁、美观，有效提高水利工程设计的成果质量。 2.2标准化——避免一些制图通病，减少重复修改工作量，提高水利工程设计的工作效率。 2.3网络化——便于设计成果在内部网络上规范化管理，便于不同工作人员之间设计成果的共享使用。 3执行规范、标准 水利工程专业制图，除应遵守本标准外，还应符合《水利水电工程制图

标准》等其他有关国家标准及行业标准的规定。 3.1《CAD工程制图规则》（GB/T 18229-2000）。 3.2 《水利水电工程制图标准－基础制图》（SL73.1-95）。 3.3 《水利水电工程制图标准－水工建筑图》（SL73.2-95）。 3.4 《水利水电工程制图标准－勘测图》（SL73.3-95）。 3.5 《水利水电工程制图标准－水力机械图》（SL73.4-95）。 3.6 《水利水电工程制图标准－电气图》（SL73.5-2001）。 3.7 《水利水电工程制图标准－水土保持图》（SL73.6-2001）。 3.8 《给水排水制图标准》（GB/T 50106-2001）。 4制图规定 4.1 总体要求 4.1.1本标准最终目标为形成绘图表达风格的统一，不提倡过于表现个人绘图风格。 4.1.2水利工程制图的最终成果应线条清晰、图面整洁、风格统一、总体效果美观大方。 4.2 图框、图题栏、图名 水利工程制图应采用统一的标准图框和图题栏。 4.2.1电子制图图框宜设置外框、内框。其中，外框不需打印，可采用细实线，其作用为：用于选定打印范围，方便控制打印；内框采用粗实线，是需要打印输出的图框。 4.2.2 需要装订的图幅，其外框与内框的间距为：左侧25毫米（出图

水利工程制图实训报告

水利工程制图实训报告 2015年11月1日至2015年11月20日期间，我们在学校老师的的带领下，进行了水利工程测量实训，由于条件限制，本次水利工程测量实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。 一、实训的目的、作用 水利工程测量实训的目的是使之在掌握了大比例尺地形图测绘理论和方法的基础上，进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力。 二、实训的要求和任务 水利工程制图实训是中央广播电视大学工学科水利水电工程与管理专业的一门重要的专业基础实训课程，是为培养学员正确识读、绘制专业施工图、结构图和参与图纸会等能力的最基本的训练。本次实训的主要任务是培养学生绘制和阅读本专业工程图样的基本能力，培养空间想象能力和图解空间几何问题的初步能力，培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，为学生的绘图和读图能力打下良好的基础。通过进行水利工程测量实训，使之能掌握普通水平仪及经纬仪的使用方法及检核方法；掌握大比例尺地形图的测绘原理及方法；掌握水工建筑物的施工放样方法；掌握正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法。 三、实训前的准备工作

1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的测量技术规范。 2、领取仪器并检验(水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、计算器等)。 四、控制测量 1、选点 本次实训的控制测量区域选择在宝坻区环城南路公园，采用闭合导线，沿香樟林公园小路，共布设了5个点。图根点的选择均为通视良好，易架设仪器和量距的地点，A01和A05号图根点采用钢筋水泥桩埋设，其余图根点采用木桩埋设。 2、量距 本次量距采用50m手摇钢尺，共丈量了11段距离。实地丈量时，A03和A04段由于超过了50m长，采用经纬仪进行直线定线后，分段进行了丈量。丈量后，进行了水准测量，并通过倾斜改正值计算公式△Dh=h2/2L进行倾斜改正，闭合导线总长366.120m。 3、水准测量 本次实训的图根水准测量采用闭合导线，共5个图根点 (A01-A05)，高程系统采用假设高程(A01=250.000m)，采用等外水准测量，水准仪使用北测产DSZC24型自动安平水准仪进行观测，仪器编号为270564，尺垫用生铁尺垫，共2个。采用双面

绘图实习报告

绘图实习报告 篇一：制图实习报告 实习报告 转眼间四个月的实习就这样下来了，这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与 以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作 任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能 要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所 能解决。 在即将毕业的这几个月里，我主要负责的工作内容是办公室制图。在这一过程中，我采 用了看、问、学等方式，初步了解了公司制图工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知 识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响最大的应该是 作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在 校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲

述我在实习期间积累的这方面的认识 和经验。 毕业实习是每个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了 很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进 一步走向社会打下坚实的基础。我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要盯 着电脑。很耗时间，第一天眼睛就酸痛得不得了。但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我 师傅学习一些办公知识。刚步入工作岗位，才发现自己有很多都不懂的。现在在办公室，有 闲的时候就会看一些设计方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉 得应该多学点，有几个技能在以后找工作也可以给自己我几个选择。我现在上班近四个月了。 在这短短四个多朋中，曾有几次想过干完一个月不干了。也许我是刚开始工作，有时受不了 师傅给的“气”，自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想。 再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么？刚开始。就应该踏踏实实的干好自己

制图实训报告范文精选5篇

制图实训报告范文精选5篇 水利工程制图的实训报告 20xx年11月1日至20xx年11月20日期间，我们在学校老师的的带领下，进行了水利工程测量实训，由于条件限制，本次水利工程测量实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。 一、实训的目的、作用 水利工程测量实训的目的是使之在掌握了大比例尺地形图测绘理论和方法的基础上，进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力。 二、实训的要求和任务 水利工程制图实训是中央广播电视大学工学科水利水电工程与管理专业的一门重要的专业基础实训课程，是为培养学员正确识读、绘制专业施工图、结构图和参与图纸会等能力的最基本的训练。本次实训的主要任务是培养学生绘制和阅读本专业工程图样的基本能力，培养空间想象能力和图解空间几何问题的初步能力，培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，为学生的绘图和读图能力打下良好的基础。通过进行水利工程测量实训，使之能掌握普通水平仪及经纬仪的使用方法及检核方法;掌握大比例尺地形图的测绘原理及方法;掌握水工建筑物的施工放样方法;掌握正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法。 三、实训前的准备工作 1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的测量技术规范。 2、领取仪器并检验(水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、

绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、计算器等)。 四、控制测量 1、选点 本次实训的控制测量区域选择在宝坻区环城南路公园，采用闭合导线，沿香樟林公园小路，共布设了5个点。图根点的选择均为通视良好，易架设仪器和量距的地点，A01和A05号图根点采用钢筋水泥桩埋设，其余图根点采用木桩埋设。 2、量距 本次量距采用50m手摇钢尺，共丈量了11段距离。实地丈量时，A03和A04段由于超过了50m长，采用经纬仪进行直线定线后，分段进行了丈量。丈量后，进行了水准测量，并通过倾斜改正值计算公式△Dh=h2/2L进行倾斜改正，闭合导线总长366.120m。 3、水准测量 本次实训的图根水准测量采用闭合导线，共5个图根点(A01-A05)，高程系统采用假设高程(A01=250.000m)，采用等外水准测量，水准仪使用北测产DSZC24型自动安平水准仪进行观测，仪器编号为270564，尺垫用生铁尺垫，共2个。采用双面 尺法进行读数，当红黑面测出高差大于±3mm时，该测站进行重新观测，各图根点之间的高差闭合差容许值不能大于fh容=±40 mm。在进行观测时，A01～A02段和A04～A05段的高差闭合差均大于了容许值，进行了重新观测，直到小于高差闭合差容许值为止，整个闭合导线的高差闭合差为+6mm，小于fh容=±40 =±24mm，该水准测量成果可用。

水利工程制图试卷

水利工程制图试题 一、选择题（每题2分，总计20分） 1、国家标准中优先采用的图纸基本幅面有（ C ） A、3种 B、4种 C、5种 D、6种 2、标准中规定标题栏正常情况下应画在图框的（ B ） A、左上角 B、右上角 C、左下角 D、右下角 3、绘制圆弧连接图时，应确定（ C ） A、切点的文章 B、连接圆弧的圆心 C、先定圆心再定切点 D、连接圆弧的大小 4、点A（8，12，3）反映到X坐标的值为（A） A、8 B、12 C、3 D、0 5、绘制组合体视图时，应先进行（ D ） A、尺寸分析 B、线形分析 C、视图选择 D、形体分析 6、一下比例分别画同一个几件，所绘图形最大的比例是（ B ） A、1：1 B、1：5 C、5：1 D、2：1 7、在尺寸标准中，尺寸线为（ C ） A、粗实线 B、点画线 C、细实线 D、虚线 8、水工图是用于什么事业的图（ C ） A、交通事业 B、城市建筑事业 C、水利事业 D、城市给水事业 9、隧洞的桩号0+000应该标准在什么位置（ D ） A、尾端 B、中间 C、闸门槽 D、始端 10、AutoCAD制图中以下几个命令，哪个是属于画圆（A） A、CIRCLE B、LINE C、ERASE D、POLYGON 二、填空题（每空2分，总计20分） 1、平面图形中的线段按所给尺寸的完整性可分为已知线段、中间线段、连接线段三种。 2、组合体表面连接关系可分为相贴、相切、相交三种。 3、请填出A4图纸的尺寸210mm×297mm，A3图纸的尺寸297mm×420mm。 4、在用AutoCAD绘图中画直线的命名是LINE 。 5、水闸、船闸等过水建筑物的进出口处两侧的导水墙称为翼墙。

水利工程制图实训报告

水利工程制图实训报告 xxx实习报告 姓名：学号： 专业： 班级： 指导老师： 实习单位： 实习时间：x年x月x日——x年x月x日 一、实训的目的、作用 水利工程制图实训的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程图样和图解空间几何问题的理论 和方法的基础上，进一步提高绘制和阅读水工图的能力，提高理论与实际相结合的能力。 学生完成实训后，应达到如下要求： (1)掌握制图的基本规定;了解水工图常用的表达方式和图示特点; (2)能正确使用绘图工具和仪器，掌握绘制水工图的技能和方法; (3)能正确绘制和阅读水工图。 二、实训的要求和任务 (1)本实训的重点是水工图的识读与绘制，适当介绍一

些水工结构的构造特点，开拓学生的知识面和工作的适应能力。 (2)实训中应注重学生的制图、识图训练，做好面授辅导，巩固所学理论，并注重与实践相结合，培养学生的空间思维能力。 (3)在识图的实训中，会涉及到水工建筑物的内容，该部分内容实践性强，可组织适当数量的参观，或运用实物照片、模型、录像等教学手段增强感性知识。 三、实训前的准备工作 1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的工程绘图技术规范。 2、领取仪器并检验(绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、丁字尺、计算器等)。实训内容： 1.水工建筑物的表达方法。 2.水工图的尺寸表标注。 3.水工图的分类与用途。 4.阅读水工图的方法与步骤。 5.绘制水工图的方法与步骤。 四、实习心得与体会： 在这次实习中，我们组虽然进行的不是很顺利，但因此我们也掌握了一些绘图工作的经验： 水工图的绘制，除遵循制图基本原理以外，还根据水工

建筑物的特点制定了一系列的表达方法，综合起来水工图有以下特点： 水工建筑物形体庞大，有时水平方向和铅垂方向相差较大，水工图允许一个图样中纵横方向比例不一致。 水工图整体布局与局部结构尺寸相差大，所以在水工图的图样中可以采用图例、符号等特殊表达方法及文字说明。 水工建筑物总是与水密切相关，因而处处都要考虑到水的问题。水工建筑物直接建筑在地面上，因而水工图必须表达建筑物与地面的连接关系。 当然，娴熟的绘图技术还需要大量的实践和经验。

水利工程制图试题答案

水利工程制图试题答案： 一、选择题： 1、（C） 2、（B） 3、（C） 4、（D） 5、（A） 6、（B） 7、（C） 8、（C） 9、（D）10、（A） 二、填空题：） 1、已知线段、中间线段、连接线段 2、相贴、相切、相交 3、210mm×297mm , 297mm×420mm 。 4、 LINE 5、翼墙 6、尺寸数字、尺寸线、尺寸界线、尺寸起止符号 7、工程位置图、枢纽分布图、结构图、施工图。 三、名词解释： 1、投影：用灯光或者日光照射物体，在地面或墙面上就会产生影子，这种现象就叫～～。 2、丁字尺：一般是由有机玻璃制成，由互相垂直的尺头和尺身构成。 3、剖面图：假想用剖切平面将物体在某处切断，仅画出该剖面部分的图形和材料图例，这样的图形称为～～。 4、两直线交叉：空间两直线既不平行，又不相交，称为两直线交叉。两直线垂直是两直线交叉的特殊情况。 5、六面基本视图：国际中规定用正六面体的六个面作为基本投影面，将物体放在其中，物体保持不动，分别向六个基本投影面投影，得到的六个基本视图，包括正视图、俯视图、左视图、右视图、仰视图、后视图。 四、简答题： 1、通常阅读水工图的要求。 答：1）通过看枢纽布置图了解：枢纽的地理位置，该处的地形和河流状况，各建筑物的位置和主要尺寸，建筑物之间的相互关系；2）通过看结构图了解;各建筑物的名称、功能、工作条件、结构特点，建筑物各组成部分的结构形状、大小、作用、材料和互相位置，附属设备的位置和作用等；3）进行归纳总结，以便对水利枢纽有一个完整、全面的了解。 2、工程位置图包括哪些内容？有什么特点？ 答：主要表现枢纽所在的地理位置，与枢纽有关的河流、公路、铁路、重要建筑物、居民点等。特点是表示的范围大，比例小，建筑物一般采用示意图表示。 3、水工图中如何规定上游立面图、下游立面图。 答：观察者站在上游，面向建筑物作投影，所得视图交上游立面图；观察者站在下游，面向建筑物作投影，所得视图叫下游立面图。 4、什么叫展开剖视？怎么样对展开剖视进行说明？ 答：展开剖视，当建筑物的轴线是曲线或折线时，可以沿轴线切开，并向剖面投影，所得视图展开在一个平面上，这种剖视图为展开剖视。 在展开视图的图名后应写“展开”字样。

水利水电工程专业大学生实习报告

水利水电工程专业大学生实习报告 以下是关于水利水电工程专业大学生实习报告，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 认识实习是水工专业的一个重要的实践性教学环节，通过 2-3天的认识实习，使学生对水利枢纽及各组成部分有一个初步的感性认识，了解各种水工建筑物的特点和类型，了解水利数九的运行和管理方法，为即将开始的专业课的学习打下基础。 实习时间： 20xx年7月7日—20xx年7月9日 实习地点：xx省xx市xxxx镇xx村 实习内容： 熟练掌握实习水利枢纽布置以及各种水工建筑物的作用，包括挡水建筑物、泄水建筑物、输水建筑物等。了解实习电厂水力发电机组的型号，基本参数，运行状态，性能状态;了解厂房的结构，布置情况，及不同平面的布置情况;了解实习电厂开关站的布置与作用。 7月4日下午1：30，我们开了动员大会。老师讲了一些实习在外的注意事项和行程安排。 7月7日早8点，我们就在a楼门前集合，我们每人都背个包带着东西，不过很明显的，普遍男生的包比女生的小还少。由于地方不是很远，我们水工专业两个班乘坐校车去了xx村。 ·

车在路上开了快两个小时，把我们带到xx航电枢纽工程的施工地点让我们大体参观了一下。 我一下车，首先看到的是一条很长很长的大桥，两旁就是水电枢纽的工程，浩大的江水从上游滚滚而下，气势非常宏伟。工程建筑非常壮观，我们没有停留很久，马上就上车去了住处。住处是一家农家旅馆，虽然不大，环境也不是很好，但我感觉很自由，像在家一样。而且集体住在一起，感觉很有意思。 中午休息了一下，下午2点我们集合出发，前往xx航电枢纽工程。我们步行到那里，老师领着同学走一段，讲一段。主要是讲大坝的构造及各个部件的名称、作用、原理，还有运行时的步骤。从中我了解了很多知识，我在工程制图中看到过闸门，如今看到了实物，还知道了它运行时是怎么做的，真是让我把理论和实践结合了起来。我们实习的这个工程已经不是象以往一样把闸门吊起来放进槽内，而全是用电脑就可以操控的，真是科技越来越先进了。此闸门还设计有“人”字形的，是为了能抵抗更大的压力，设计独特;在工程中有一个船闸，用来航运。有两个闸门，闸门一般是关闭的，当船只从上游来时，把上闸门打开，使上游水位和闸门中间的水位相平，船行到闸门之间，再把上闸门关闭，开启下闸门，当下游水位和中间水位相平，船只就可以向下游行去。当船只从下游行向上游时，反之即可。由于通过比较麻烦，老师告诉我们说一般是几 ·

水利工程制图理论考核试题

水利工程制图 水利工程制图 选择题 一选择题 1.制图标准中规定A3图幅的尺寸是297×420，A2图幅的尺寸是（）。 A. 420×594 B. 210×297 C. 594×841 D. 841×1189 2.制图标准规定，铅直尺寸线上的尺寸数字字头方向是（）。 A. 向上 B. 向左 C. 保持字头向上的趋势 D. 任意 3.制图标准中规定A0图幅大小是A3图幅大小的（）。 A. 2倍 B. 4倍 C. 8倍 D. 1/2倍 4.分别用下列比例画同一个物体，画出图形最大的比例是（）。 A. 1:100 B. 1:10 C. 1:50 D. 1:200 5.标题栏的外框线和内分格线分别用什么线型绘制（）。 A. 粗实线和细实线 B. 细实线和粗实线 C. 细实线和细实线 D. 虚线和点画线 6.制图标准中规定，不说明的情况下，标高、桩号及规划图的尺寸的单位是（）。 A. m B. mm C. cm D.以上均可 7.在线性尺寸中尺寸数字200毫米代表（）。 A. 物体的实际尺寸是200毫米 B. 图上线段的长度是200毫米 C. 比例是1:200 D. 实际线段长是图上线段长的200倍 8.《水利水电工程制图标准》规定，尺寸起止符号必须采用箭头的是（）。 A. 弧长 B. 半径 C. 角度 D. 以上都是 9.投影线互相平行，且垂直于投影面的投影方法称为（）。 A. 斜投影 B. 中心投影 C. 正投影 D. 平行投影 10.在正投影中，当平面与投影面平行时，该平面在投影面上的投影为（）。 A. 点 B. 直线 C. 实形的平面 D. 缩小的平面 11.左视图的投影方向是（）。 A. 由前向后 B. 由左向右 C. 由右向左 D. 由上向下 12.为了在一张图纸上同时反应三个投影图，将三投影面展开，展开时规定（）不动。 A. 投影面 B. H面 C. W面 D. V面 13.在绘制三视图时，物体的宽度规定为（）。 A. X轴方向的尺寸 B. Y轴方向的尺寸

制图实训报告精品范文精选5篇

制图实训报告精品范文精选5篇 实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告，那么实训报告该如何写呢?WTT精选了一些关于实训报告的优秀范例，一起来看看吧。 水利工程制图的实训报告 20xx年11月1日至20xx年11月20日期间，我们在学校老师的的带领下，进行了水利工程测量实训，由于条件限制，本次水利工程测量实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。 一、实训的目的、作用 水利工程测量实训的目的是使之在掌握了大比例尺地形图测绘理论和方法的基础上，进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力。 二、实训的要求和任务 水利工程制图实训是中央广播电视大学工学科水利水电工程与管理专业的一门重要的专业基础实训课程，是为培养学员正确识读、绘制专业施工图、结构图和参与图纸会等能力的最基本的训练。本次实训的主要任务是培养学生绘制和阅读本专业工程图样的基本能力，培养空间想象能力和图解空间几何问题的初步能力，培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，为学生的绘图和读图能力打下良好的基础。通过进行水利工程测量实训，使之能掌握普通水平仪及经纬仪的使用方法及检核方法;掌握大比

例尺地形图的测绘原理及方法;掌握水工建筑物的施工放样方法;掌握正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法。 三、实训前的准备工作 1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的测量技术规范。 2、领取仪器并检验(水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、计算器等)。 四、控制测量 1、选点 本次实训的控制测量区域选择在宝坻区环城南路公园，采用闭合导线，沿香樟林公园小路，共布设了5个点。图根点的选择均为通视良好，易架设仪器和量距的地点，A01和A05号图根点采用钢筋水泥桩埋设，其余图根点采用木桩埋设。 2、量距 本次量距采用50m手摇钢尺，共丈量了11段距离。实地丈量时，A03和A04段由于超过了50m长，采用经纬仪进行直线定线后，分段进行了丈量。丈量后，进行了水准测量，并通过倾斜改正值计算公式△Dh=h2/2L进行倾斜改正，闭合导线总长 366.120m。 3、水准测量

水利工程制图实训报告

水利工程制图实训报告 2011年05月10日至2011年05月30日期间，我们在学校老师的的带领下，进行了水利工程制图实训，由于条件限制，本次水利工程制图实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。 一、实训的目的、作用 水利工程制图实训的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程图样和图解空间几何问题的理论 和方法的基础上，进一步提高绘制和阅读水工图的能力，提高理论与实际相结合的能力。 学生完成实训后，应达到如下要求： （1）掌握制图的基本规定；了解水工图常用的表达方式和图示特点； （2）能正确使用绘图工具和仪器，掌握绘制水工图的技能和方法； （3）能正确绘制和阅读水工图。 二、实训的要求和任务 （1）本实训的重点是水工图的识读与绘制，适当介绍一些水工结构的构造特点，开拓学生的知识面和工作的适应能力。 （2）实训中应注重学生的制图、识图训练，做好面授辅导，巩固所学理论，并注重与实践相结合，培养学生的空间思维能力。 （3）在识图的实训中，会涉及到水工建筑物的内容，该部分内容实践性强，可组织适当数量的参观，或运用实物照片、模型、录像等教学手段增强感性知识。 三、实训前的准备工作

1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的工程绘图技术规范。 2、领取仪器并检验(绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、丁字尺、计算器等)。 实训内容： １．水工建筑物的表达方法。 ２．水工图的尺寸表标注。 ３．水工图的分类与用途。 4．阅读水工图的方法与步骤。 5．绘制水工图的方法与步骤。 四、实习心得与体会： 在这次实习中，我们组虽然进行的不是很顺利，但因此我们也掌握了一些绘图工作的经验： 水工图的绘制，除遵循制图基本原理以外，还根据水工建筑物的特点制定了一系列的表达方法，综合起来水工图有以下特点： 水工建筑物形体庞大，有时水平方向和铅垂方向相差较大，水工图允许一个图样中纵横方向比例不一致。 水工图整体布局与局部结构尺寸相差大，所以在水工图的图样中可以采用图例、符号等特殊表达方法及文字说明。 水工建筑物总是与水密切相关，因而处处都要考虑到水的问题。水工建筑物直接建筑在地面上，因而水工图必须表达建筑物与地面的连接关系。 当然，娴熟的绘图技术还需要大量的实践和经验。

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制图实训报告范文精选5篇 实训报告是展示自身实训收获成长的重要报告，那么实训报告该如何写呢？我精选了一些关于实训报告的优秀范例，一起来看看吧。 水利工程制图的实训报告 20xx年11月1日至20xx年11月20日期间，我们在学校老师的的带领下，进行了水利工程测量实训，由于条件限制，本次水利工程测量实训由全班同学共同组成一个实训小组进行。 一、实训的目的、作用 水利工程测量实训的目的是使之在掌握了大比例尺地形图测绘理论和方法的基础上，进一步提高在工程设计、施工以及管理工作中正确使用地形图及测量资料的能力。 二、实训的要求和任务 水利工程制图实训是中央广播电视大学工学科水利水电工程与管理专业的一门重要的专业基础实训课程，是为培养学员正确识读、绘制专业施工图、结构图和参与图纸会等能力的最基本的训练。本次实训的主要任务是培养学生绘 制和阅读本专业工程图样的基本能力，培养空间想象能力和图解空间几何问题的初步能力，培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，为学生的绘图和读图能力打下良好的基础。通过进行水利工程测量实训，使之能掌握普通水平仪及经纬仪的使用方法及检核方法；掌握大比例尺地形图的测绘原理及方法；掌握水工建筑物的施工放样方法；掌握正确识读地形图及正确应用相关测量信息的方法。 三、实训前的准备工作 1、阅读教材及实习指导书的有关内容，并查阅相关的测量技术规范。 2、领取仪器并检验（水准仪一套、3m水准尺一套、经纬仪一套、50m手摇钢尺一把、测钎二个、水准记录本一本、测回法记录本一本、量距记录本一本、绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、计算器等）。 四、控制测量 1、选点

本次实训的控制测量区域选择在宝坻区环城南路公园，采用闭合导线，沿 香樟林公园小路，共布设了5个点。图根点的选择均为通视良好，易架设仪器和量距的地点，a01和a05号图根点采用钢筋水泥桩埋设，其余图根点采用木桩埋设。 2、量距 本次量距采用50m手摇钢尺，共丈量了11段距离。实地丈量时，a03和a04段由于超过了50m长，采用经纬仪进行直线定线后，分段进行了丈量。丈量后，进行了水准测量，并通过倾斜改正值计算公式厶dh=h2/2l进行倾斜改正， 闭合导线总长366.120m。 3、水准测量 本次实训的图根水准测量采用闭合导线，共5个图根点(a01-a05)，高程系统采用假设高程(a01=250.000m)，采用等外水准测量，水准仪使用北测产dszc24型自动安平水准仪进行观测，仪器编号为270564,尺垫用生铁尺垫，共 2个。采用双面 尺法进行读数，当红黑面测出高差大于& plus mn ;3mm时，该测站进行重新观测，各图根点之间的高差闭合差容许值不能大于fh容二±40 mm。在进行观测时，a01?a02段和a04?a05段的高差闭合差均大于了容许值，进行了重新观测，直到小于高差闭合差容许值为止，整个闭合导线的高差闭合差为+6mm 小于fh容=±40 =±24mm,该水准测量成果可用。 五、实习心得与体会： 在这次实习中，我们组虽然进行的不是很顺利，但因此我们也掌握了一些绘图工作的经验： 水工图的绘制，除遵循制图基本原理以外，还根据水工建筑物的特点制定了一系列的表达方法，综合起来水工图有以下特点： 水工建筑物形体庞大，有时水平方向和铅垂方向相差较大，水工图允许一个图样中纵横方向比例不一致。 水工图整体布局与局部结构尺寸相差大，所以在水工图的图样中可以采用图例、符号等特殊表达方法及文字说明。 水工建筑物总是与水密切相关，因而处处都要考虑到水的问题。水工建筑物直

水利工程制图实训报告

水利工程制图实训报告 水利工程制图实训报告 水利工程制图实训报告 201*年11月10日至201*年11月30日期间，下要我们在学校老 师的的带领下，进行了水利工程测量实训，由于条件限制，本次水利 工程测量实训由全班同学共同组成个实训本人组进行。实训的目 的作用 水利工程测量实训的目的是使之在掌握了大比例尺地形图测绘理 论和方法的基础上，进步提高在方案设计施工以及管理工作中使 用地形图及测量资料的能力。二实训的要求和任务 测量通过进行灌溉工程测量实训，使之能掌握普通水平仪及经纬 仪的使用方法及检核方法；掌握大比例尺地形图的测绘及方法；掌握 水工建筑物的施工放样方法；掌握正确识读地形图及正确应用示意图 相关测量信息的方法。三实训前的将要工作 1 阅读教及实习指导书的有关内容，并查阅该些的测量技 术规。 2 领取仪器并检验(水准仪套 3m水准尺套经纬仪套 50m手摇钢尺把测钎二个水准本人录本本测回法本人录本本量距本人录本本绘图板块绘图铅笔三角尺计 算器等)。四控制测量1 选点本次实训的控制测量区域选择在 和静县大山口水电厂二期工程生活区，采用闭合导线，生活区本人路，共布设了5个点。图根点的选择则为通视良，易架设仪器和量距的地点，A01和A05号图根点采用钢筋水泥桩埋设，其余图根点采用木桩埋设。2 量距 本次量距采用50m手摇钢尺，共丈量了8段距离。实地丈量时， A03和A04段由于超过了50m长，采用经纬仪进行直线定线后，分段进

行了丈量。丈量后，进行了水准测量，并通过倾斜改正值计算式 △Dh=h2/2L进行倾斜改正，闭合导线总长366.120m。3 水准测量 本次科研实训的图根水准测量采用闭合导线，共5个图根点(A01- A05)，高程系统采用假定高程(A01=250.000m)，采用等外水准测量， 八心使用北测产DSZC24型自动安平水准仪进行观测，仪器本人号为270564，尺垫用生铁尺垫，共2个。采用双面尺法进行读数，当红黑 面测出高差大于±3mm时，该测站进行重新探测，各图根点之间的根点高差闭合差容许值不必大于fh容=±40mm。在进行观测时，A01～A02 段和A04～A05段的高差闭合差均大于极小了容许值，进行了重新观测，直到此人于高差闭合差容许值为止，整个闭合导线的高差闭合差为 +6mm，本人于fh容=±40=±24mm，该水准测量阶段性成果可用。 扩展阅读：水利水电制图实训报告 水利工程制图实训报告 201*年05月10日至201*年05月30日期间，我们在学校老师的 的带领下所，成功进行了水利工程测量实训，由于条件限制，本次水 利工程测量实训由全班同学共同组成个实训本人组。实训的目的 作用 水利工程比例尺实训的目的是使之在掌握了大测量地形图测绘理 论和方法的基础上，进步减低在工程设计施工以及管理工作中正 确使用地形图及测量资料的能力。二实训的要求和任务 通过进行水利工程测量实训，使之能掌握普通水平仪及经纬仪的 使用方法及检核方法；掌握大比例尺地形图的测绘原理及方法；掌握 水工建筑物的施工放样方法；掌握正确该些识读地形图及正确应用相 关测量信息的方法。三实训前的准备管理工作 1 阅读教及实习指导书的有关内容，并查阅相关的测量技术规。 2 领取仪器并检验(水准仪套 3m水准尺套经纬仪套 50m手摇钢尺把测钎二个水准本人录本本测回法本人录本