TCP标志位
TCP标志位
TCP标志位
URG：此标志表示TCP包的紧急指针域（后面马上就要说到）有效，用来保证TCP连接不被中断，并且督促中间层
设备要尽快处理这些数据；ACK：此标志表示应答域有效，就是说前面所说的TCP应答号将会包含在TCP数据包中；有两个取值：0和1，为1的时候表示应答域有效，反之为0；PSH：这个标志位表示Push操作。所谓Push操作就是指
在数据包到达接收端以后，立即传送给应用程序，而不是在缓冲区中排队；RST：这个标志表示连接复位请求。用来复位那些产生错误的连接，也被用来拒绝错误和非法的数据包；SYN：表示同步序号，用来建立连接。SYN标志位和ACK
标志位搭配使用，当连接请求的时候，SYN=1，ACK=0；连接被相应的时候，SYN=1，ACK= 1；这个标志的数据包经
常被用来进行端口扫描。扫描者发送一个只有SYN的数据包，如果对方主机响应了一个数据包回来，就表明这台主机存在这个端口；但是由于这种扫描方式只是进行TCP三次
握手的第一次握手，因此这种扫描的成功表示被扫描的机器不很安全，一台安全的主机将会强制要求一个连接严格的进行TCP的三次握手；FIN：表示发送端已经达到数据末尾，也就是说双方的数据传送完成，没有数据可以传送了，发送
FIN标志位的TCP数据包后，连接将被断开。这个标志的数据包也经常被用于进行端口扫描。当一个FIN标志的TCP 数据包发送到一台计算机的特定端口，如果这台计算机响应了这个数据，并且反馈回来一个RST标志的TCP包，就表明这台计算机上没有打开这个端口，但是这台计算机是存在的；如果这台计算机没有反馈回来任何数据包，这就表明，这台被扫描的计算机存在这个端口。*SYN：同步标志
同步序列编号(Synchronize Sequence Numbers)栏有效。该标志仅在三次握手建立TCP连接时有效。它提示TCP连接的服务端检查序列编号，该序列编号为TCP连接初始端(一般是客户端)的初始序列编号。在这里，可以把TCP序列编号看作是一个范围从0到4，294，967，295的32位计数器。通过TCP连接交换的数据中每一个字节都经过序列编号。在TCP报头中的序列编号栏包括了TCP分段中第一个字节的序列编号。*ACK：确认标志
确认编号(Acknowledgement Number)栏有效。大多数情况下该标志位是置位的。TCP报头内的确认编号栏内包含的确认编号(w+1，Figure-1)为下一个预期的序列编号，同时提示远端系统已经成功接收所有数据。*RST：复位标志
复位标志有效。用于复位相应的TCP连接。*URG：紧急标志
紧急(The urgent pointer) 标志有效。紧急标志置位，*PSH：
推标志
该标志置位时，接收端不将该数据进行队列处理，而是尽可能快将数据转由应用处理。在处理telnet 或rlogin 等交互模式的连接时，该标志总是置位的。*FIN：结束标志
带有该标志置位的数据包用来结束一个TCP回话，但对应端口仍处于开放状态，准备接收后续数据。
.TCP的几个状态对于我们分析所起的作用。在TCP层，有个FLAGS字段，这个字段有以下几个标识：SYN, FIN, ACK, PSH, RST, URG.其中，对于我们日常的分析有用的就是前面的五个字段。它们的含义是：SYN表示建立连接，FIN表示关闭连接，ACK表示响应，PSH表示有DATA数据传输，RST表示连接重置。其中，ACK是可能与SYN，FIN等同时使用的，比如SYN和ACK可能同时为1，它表示的就是建立连接之后的响应，如果只是单个的一个SYN，它表示的只是建立连接。TCP的几次握手就是通过这样的ACK表现出来的。但SYN与FIN是不会同时为1的，因为前者表示的是建立连接，而后者表示的是断开连接。RST一般是在FIN之后才会出现为1的情况，表示的是连接重置。一般地，当出现FIN包或RST包时，我们便认为客户端与服务器端断开了连接；而当出现SYN和SYN＋ACK包时，我们认为客户端与服务器建立了一个连接。PSH为1的情况，一般只出现在DATA内容不为0的包中，也就是说PSH为1表示
的是有真正的TCP数据包内容被传递。TCP的连接建立和连接关闭，都是通过请求－响应的模式完成的。了解到了TCP标志位的含义，就可以了解TCP的三次握手是怎么进行的了：发送端发送一个SYN=1，ACK=0标志的数据包给接收端，请求进行连接，这是第一次握手；接收端收到请求并且允许连接的话，就会发送一个SYN=1，ACK=1标志的数据包给发送端，告诉它，可以通讯了，并且让发送端发送一个确认数据包，这是第二次握手；最后，发送端发送一个SYN=0，ACK=1的数据包给接收端，告诉它连接已被确认，这就是第三次握手。之后，一个TCP连接建立，开始通讯。简述TCP协议连接建立时3次握手的过程。根据TCP头部，说明下列3个包在连接建立过程中的次序，为什么？该连接访问的服务是什么服务？0020 00 50 83 aa 46 49 3e dd 33 96 37 a3 a0 12 ...P..FI>.3.7...0030 16 a0 c4 c0 00 00 02 04 05 b4 04 02 08 0a d7
9b ................0040 62 b7 00 56 4a 2a 01 03 03 02
b..VJ*.... （1）0020 83 aa 00 50 33 96 37 a2 00
00 00 00 a0 02 .....P3.7.......0030 16 d0 84 1d 00 00 02 04 05 b4 04 02 08 0a 00 56 ...............V0040 4a 2a 00 00 00 00 01 03 03 00 J*........ （2）0020 83 aa 00 50 33 96 37 a3 46 49 3e de 80 10 .....P3.7.FI>...0030 16 d0 f3 4b 00 00 01 01 08
0a 00 56 4a 36 d7 9b ...K.......VJ6..0040 62 b7
b. （3）解：在TCP/IP协议中，TCP协议提供可靠的连接服务，采用三次握手建立一个连接。第一次握手：建立连接时，客户端发送syn包(syn=j)到服务器，并进入
SYN_SEND状态，等待服务器确认；第二次握手：服务器收到syn包，必须确认客户的SYN（ack=j+1），同时自己也发送一个SYN包（syn=k），即SYN+ACK包，此时服务器进入SYN_RECV状态；第三次握手：客户端收到服务器的SYN＋ACK包，向服务器发送确认包ACK(ack=k+1)，此包发送完毕，客户端和服务器进入ESTABLISHED状态，完成三次握手。完成三次握手，客户端与服务器开始传送数据。（2）是第一次握手，flags位上为02，二进制是0000 0010，即表示有syn没有ack。（1）是第二次握手，flags位上为12，二进制是0001 0010，即表示有syn和ack。（3）是第三次握手，flags位上为10，二进制是0001 0000，即表示有ack没有syn。该连接访问的是80端口，是为HTTP （HyperText Transport Protocol，超文本传输协议）开放的TCP拦截即TCP intercept，大多数的路由器平台都引用了该功能，其主要作用就是防止SYN泛洪攻击。SYN攻击利用的是TCP的三次握手机制，攻击端利用伪造的IP地址向被攻击端发出请求，而被攻击端发出的响应报文将永远发送不到目的地，那么被攻击端在等待关闭这个连接的过程中消
耗了资源，如果有成千上万的这种连接，主机资源将被耗尽，从而达到攻击的目的。我们可以利用路由器的TCP拦截功能，使网络上的主机受到保护(以Cisco路由器为例)。开启TCP拦截分为三个步骤： 1. 设置TCP拦截的工作模式TCP拦截的工作模式分为拦截和监视。在拦截模式下，路由器审核所有的TCP连接，自身的负担加重，所以我们
一般让路由器工作在监视模式，监视TCP连接的时间和数目，超出预定值则关闭连接。格式：ip tcp intercept mode (intercept|watch) 缺省为intercept 2. 设置访问表，以开启需要保护的主机格式：access-list [100-199] [deny|permit] tcp source source-wildcard destination destination-wildcard 举例：要保护219.148.150.126这台主机access-list 101 permit tcp any host
219.148.150.126 3. 开启TCP拦截ip tcp intercept list access-list-number 示例：我们有两台服务器
219.148.150.126和219.148.150.125需要进行保护，可以这样配置：ip tcp intercept list 101 ip tcp intercept mode watch ........ ip access-list 101 permit tcp any host 219.148.150.125 ip access-list 101 permit tcp any host 219.148.150.126 经过这样的配置后，我们的主机
就在一定程度上受到了保护。TCP(Transmission Control Protocol) 传输控制协议
TCP 是主机对主机层的传输控制协议，提供可靠的连接服务，采用三次握手确认建立一个连接:
位码即tcp 标志位, 有6 种标示:SYN(synchronous 建立联机) ACK(acknowledgement 确认)
PSH(push 传送) FIN(finish 结束) RST(reset 重置)
URG(urgent 紧急)
Sequence number(顺序号码) Acknowledge number(确认号码)
第一次握手：主机A 发送位码为syn＝1, 随机产生seq number=1234567 的数据包到服务器，主
机B 由SYN=1 知道，A 要求建立联机；
第二次握手：主机B 收到请求后要确认联机信息，向A 发送ack number=(主机A 的
seq+1),syn=1,ack=1, 随机产生seq=7654321 的包
第三次握手：主机A 收到后检查ack number 是否正确，即第一次发送的seq number+1, 以及位
码ack 是否为1，若正确，主机A 会再发送ack number=(主机B 的seq+1),ack=1，主机B 收到
后确认seq 值与ack=1 则连接建立成功。
完成三次握手，主机A 与主机B 开始传送数据。
在TCP/IP 协议中，TCP 协议提供可靠的连接服务，采用三次握手建立一个连接。
第一次握手：建立连接时，客户端发送syn 包(syn=j) 到服务器，并进入SYN_SEND 状态，等待
服务器确认；
第二次握手：服务器收到syn 包，必须确认客户的SYN （ack=j+1），同时自己也发送一个SYN
包（syn=k），即SYN+ACK 包，此时服务器进入
SYN_RECV 状态；第三次握手：客户端收到服
务器的SYN＋ACK 包，向服务器发送确认包
ACK(ack=k+1)，此包发送完毕，客户端和服务器进
入ESTABLISHED 状态，完成三次握手。完成三次握手，客户端与服务器开始传送数据.
实例:IP 192.168.1.116.3337 > 192.168.1.123.7788: S 3626544836:3626544836
IP 192.168.1.123.7788 > 192.168.1.116.3337: S 1739326486:1739326486 ack 3626544837
IP 192.168.1.116.3337 > 192.168.1.123.7788: ack 1739326487,ack 1
第一次握手：192.168.1.116 发送位码syn＝1, 随机产生seq number=3626544836 的数据包到
192.168.1.123,192.168.1.123 由SYN=1 知道
192.168.1.116 要求建立联机;
第二次握手：192.168.1.123 收到请求后要确认联机信息，
向192.168.1.116 发送ack
number=3626544837,syn=1,ack=1, 随机产生
seq=1739326486 的包;
第三次握手：192.168.1.116 收到后检查acknumber 是否正确，即第一次发送的seqnumber+1,
以及位码ack 是否为1，若正确，192.168.1.116 会再发送ack number=1739326487,ack=1，
192.168.1.123 收到后确认seq=seq+1,ack=1 则连接建立成功。
图解：
一个三次握手的过程（图1，图2）（图1）
（图2）第一次握手的标志位（图3）我们可以看到标志位里面只有个同步位，也就是在做请求(SYN)（图3）
第二次握手的标志位（图4）我们可以看到标志位里面有个确认位和同步位，也就是在做应答(SYN + ACK)（图4）第三次握手的标志位（图5）
我们可以看到标志位里面只有个确认位，也就是再做再次确认(ACK)（图5）
一个完整的三次握手也就是请求---应答---再次确认
四次分手：
由于TCP 连接是全双工的，因此每个方向都必须单独进
行关闭。这个原则是当一方完成它的
数据发送任务后就能发送一个FIN 来终止这个方向的连接。收到一个FIN 只意味着这一方向上
没有数据流动，一个TCP 连接在收到一个FIN 后仍能发
送数据。首先进行关闭的一方将执行主
动关闭，而另一方执行被动关闭。
（1）客户端A 发送一个FIN，用来关闭客户A 到服务器B 的数据传送（报文段4）。
（2）服务器B 收到这个FIN，它发回一个ACK，确认序号为收到的序号加1（报文段5）。
和SYN 一样，一个FIN 将占用一个序号。
（3）服务器B 关闭与客户端A 的连接，发送一个FIN 给客户端A（报文段6）。
（4）客户端A 发回ACK 报文确认，并将确认序号设置为收到序号加1（报文段7）。1．为什么建立连接协议是三次握手，而关闭连接却是四次握手呢？
这是因为服务端的LISTEN 状态下的SOCKET 当收到SYN 报文的建连请求后，它可以把ACK
和SYN（ACK 起应答作用，而SYN 起同步作用）放在一个报文里来发送。但关闭连接时，当收到
对方的FIN 报文通知时，它仅仅表示对方没有数据发送给
你了；但未必你所有的数据都全部发
送给对方了，所以你可以未必会马上会关闭SOCKET, 也即你可能还需要发送一些数据给对方之
后，再发送FIN 报文给对方来表示你同意现在可以关闭连接了，所以它这里的ACK 报文和FIN
报文多数情况下都是分开发送的。
2．为什么TIME_WAIT 状态还需要等2MSL 后才能返回到CLOSED 状态？
这是因为虽然双方都同意关闭连接了，而且握手的4 个报文也都协调和发送完毕，按理可以
直接回到CLOSED 状态（就好比从SYN_SEND 状态到ESTABLISH 状态那样）；但是因为我们必须
要假想网络是不可靠的，你无法保证你最后发送的ACK 报文会一定被对方收到，因此对方处于
LAST_ACK 状态下的SOCKET 可能会因为超时未收到ACK 报文，而重发FIN 报文，所以这个
TIME_WAIT 状态的作用就是用来重发可能丢失的ACK 报文。
常见的标志含义
奥迪AUDI: 奥迪轿车的标志为四个圆环，代表着合并前的四家公司。这些公司曾经是自行车、摩托车及小客车的生产厂家。由于该公司原是由4家公司合并而成，因此每一环都是其中一个公司的象征。 奔驰BENZ: 1909年6月申请戴姆勒公司登记了三叉星做为轿车的标志，象征着陆上、水上和空中的机械化.1916年在它的四周加上了一个圆圈，在圆的上方镶嵌了4个小星，下面有梅赛德斯“Mercedes”字样。“梅赛德斯”是幸福的意思，意为戴姆勒生产的汽车将为车主们带来幸福。 大众VOLKSWAGEN: 大众汽车公司的德文Volks Wagenwerk，意为大众使用的汽车，标志中的VW为全称中头一个字母。标志象是由三个用中指和食指作出的“V”组成，表示大众公司及其产品必胜－必胜－必胜。 丰田TOYOTA: 丰田公司的三个椭圆的标志是从1990年初开始使用的。标志中的大椭圆代表地球，中间由两个椭圆垂直组合成一个T字，代表丰田公司。它象征丰田公司立足于未来，对未来的信心和雄心，还象征着丰田公司立足于顾客，对顾客的保证，象征着用户的心和汽车厂家的心是连在一起的，具有相互信赖感，同时喻示着丰田的高超技术和革新潜力。 宝马BMW: 宝马标志中间的蓝白相间图案，代表蓝天，白云和旋转不停的螺旋浆，喻示宝马公司渊源悠久的历史，象征该公司过去在航空发动机技术方面的领先地位，又象征公司一贯宗旨和目标：在广阔的时空中，以先进的精湛技术、最新的观念，满足顾客的最大愿望，反映了公司蓬勃向上的气势和日新月异的新面貌。 现代 1947年，郑周永创建现代汽车公司，经50多年的发展，它已成为韩国最大的汽车生产厂家，并进入世界著名汽车大公司行列。其商标是在椭圆中采用斜体字“H“，“H“是现代汽车公司英文名“HYUNDAI“的第一个大写字母。“现代“首先体现了“2000年在世界上腾飞的现代汽车公司“这一概念；其次还象征现代汽车公司在和谐与稳定中发展。商标中的椭圆即代表汽车的方向盘，又可以看作是地球，与其间的H结合在一起恰好代表了现代汽车遍布全世界的意思。 铃木 铃木商标图案是的S是SUZAUKI的第一个商标图案中的S是SUZUKI的第一个大写字母， 它给人以无穷力量的感觉，象征无限发展的铃木汽车公司。 1909年铃木先生在静冈县滨名郡创建了铃木织机制作所，1954年改称铃木汽车工业公司。 公司主要生产微型轿车、轻型货车、摩托车等。从1979年以来，公司生产的微型汽车在日本销售量居首位，铃木SPORT SWIFTGTI曾在亚洲太平洋拉力锦标赛上夺魁。1983年，该公司与中国重庆长安汽车有限公司合作生产奥拓微型轿车，已经在国内微型汽车领域占有重要的地位，有疯狂小老鼠之称。
关于标志寄存器的各个标志
运算结果标志位 1、进位标志CF(Carry Flag) 进位标志CF主要用来反映运算是否产生进位或借位。如果运算结果的最高位产生了一个进位或借位，那么，其值为1，否则其值为0。 使用该标志位的情况有：多字(字节)数的加减运算，无符号数的大小比较运算，移位操作，字(字节)之间移位，专门改变CF值的指令等。 2、奇偶标志PF(Parity Flag) 奇偶标志PF用于反映运算结果中“1”的个数的奇偶性。如果“1”的个数为偶数，则PF的值为1，否则其值为0。 利用PF可进行奇偶校验检查，或产生奇偶校验位。在数据传送过程中，为了提供传送的可靠性，如果采用奇偶校验的方法，就可使用该标志位。 3、辅助进位标志AF(Auxiliary Carry Flag) 在发生下列情况时，辅助进位标志AF的值被置为1，否则其值为0： (1)、在字操作时，发生低字节向高字节进位或借位时； (2)、在字节操作时，发生低4位向高4位进位或借位时。 对以上6个运算结果标志位，在一般编程情况下，标志位CF、ZF、SF和OF的使用频率较高，而标志位PF和AF的使用频率较低。 4、零标志ZF(Zero Flag) 零标志ZF用来反映运算结果是否为0。如果运算结果为0，则其值为1，否则其值为0。在判断运算结果是否为0时，可使用此标志位。 5、符号标志SF(Sign Flag) 符号标志SF用来反映运算结果的符号位，它与运算结果的最高位相同。在微机系统中，有符号数采用补码表示法，所以，SF也就反映运算结果的正负号。运算结果为正数时，SF的值为0，否则其值为1。 6、溢出标志OF(Overflow Flag) 溢出标志OF用于反映有符号数加减运算所得结果是否溢出。如果运算结果超过当前运算位数所能表示的范围，则称为溢出，OF的值被置为1，否则，OF的值被清为0。 “溢出”和“进位”是两个不同含义的概念，不要混淆。如果不太清楚的话，请查阅《计算机组成原理》课程中的有关章节。 二、状态控制标志位
常见汽车标志标识及寓意
第七章安全 本章内容提要 1-7-1 防抱死刹车系统（ABS） 1-7-2 电子控制制动力分配系统（EBO） 1-7-3 安全气囊 1-7-4 撞击感应系统 1-7-5 ESP 1-7-6 TCS 防抱死刹车系统(ABS) 是一种具有防滑、防锁死等优点的安全刹车控制系统。没有安装ABS系统的刹车在遇到紧急情况时,来不及分步缓刹,只能一脚踩死。这时车轮容易抱死,便可能发生侧滑、跑偏、方向不受控制等危险状况。而装有ABS的车,当车轮即将到达锁死时,刹车在一秒内可作用60至120次的松开和制动的调节,相当于不停的刹车、放松(俗称的“点刹”)。因此,可以避免在紧急刹车时车轮在刹车时不被锁死和方向失控及车轮侧滑,同时使制动摩擦力最大,制动效率达最高。 电子控制制动力分配系统(EBO) 汽车在制动时,四只轮胎附着地面的条件往往不一样。比如,有时左前轮和右后轮附着在干燥的水泥地面上,而右前轮和左后轮却附着在水中或泥水中,这种情况会导致在汽车制动时四只轮子和地面的摩擦力不一样,容易造成打滑,倾斜和车辆侧翻事故。EBD用高速计算机在汽车制动的瞬间,分别对四只轮胎附着的不同地面进行感应、计算,得出不同的摩擦力数值,使四只轮胎的制动装置根据不同的的情况作出不同的制动力进行制动,并在运行中及时调整,从而保证车辆的平稳、安全。 安全气囊 是由折叠好的气囊袋、充气器、点火器和氮气固态粒组成的一种重启充气囊袋,它通过
安装在车头的几组感应器感应车辆与外界的撞击度,以确定是不是要引爆安全气囊。只有在正面和正面30度角内发生撞击时安全气囊才会引爆。折叠在方向盘里的安全气囊保护驾驶员,藏在挡风玻璃下的物品箱板内的安全气囊则保护副驾驶上的乘客。中度以上的撞击,安全气囊是不会暴露出来的。由后面或侧面撞击,正面的气囊也不起作用。 撞击感应系统 是一种新型的汽车安全自动保护系统,它最大的功用是在汽车发生事故时,由感应器受到撞击然后亮起危险信号警告其他车辆,避免其他车辆靠近伤及无辜,与此同时,自动切断供油,避免汽车着火。 ESP 是“电子稳定程序”Electronic Stability Program的缩写,也是支援ABS及ASR的系统。ESP最重要的特点就是它的主动性，如果说ABS是被动地做出反应,那么ESP却可以做到防患于未然。它通过对从各传感器传来的车辆行驶状况信息进行分析,然后向ABS、ASR 发出指令,来帮助车辆维持动态平衡。目前ESP有3种类型:能向4个车轮独立施加制动力的四通道或四轮系统;能对两个前轮独立施加制动力的双通道系统;能对两个前轮独立施加制动力和对后轮同时施加制动力的三通道系统。 TCS 是牵引力控制系统Traction Control System的缩写,能利用ABS系统感应器检测车轮是否打滑。一旦打滑,TCS系统便马上通过调整发动机功率,变速器输出和ABS制动来改变打滑车轮的驱动力,在中高级轿车中一般被采用。
各种标志位含义
一、运算结果标志位 1、CF(Carry Flag) 进位标志CF主要用来反映运算是否产生进位或借位。如果运算结果的最高位产生了一个进位或借位，那么，其值为1，否则其值为0。 使用该标志位的情况有：多字(字节)数的加减运算，无符号数的大小比较运算，移位操作，字(字节)之间移位，专门改变CF值的指令等。 2、PF(Parity Flag) 奇偶标志PF用于反映运算结果中“1”的个数的奇偶性。如果“1”的个数为偶数，则PF的值为1，否则其值为0。 利用PF可进行奇偶校验检查，或产生奇偶校验位。在数据传送过程中，为了提供传送的可靠性，如果采用奇偶校验的方法，就可使用该标志位。 3、AF(Auxiliary Carry Flag) 在发生下列情况时，辅助进位标志AF的值被置为1，否则其值为0： (1)、在字操作时，发生低字节向高字节进位或借位时； (2)、在字节操作时，发生低4位向高4位进位或借位时。 对以上6个运算结果标志位，在一般编程情况下，标志位CF、ZF、SF和OF的使用频率较高，而标志位PF和AF的使用频率较低。 4、ZF(Zero Flag) 零标志ZF用来反映运算结果是否为0。如果运算结果为0，则其值为1，否则其值为0。在判断运算结果是否为0时，可使用此标志位。 5、SF(Sign Flag) 符号标志SF用来反映运算结果的符号位，它与运算结果的最高位相同。在微机系统中，有符号数采用补码表示法，所以，SF也就反映运算结果的正负号。运算结果为正数时，SF的值为0，否则其值为1。 6、OF(Overflow Flag) 溢出标志OF用于反映有符号数加减运算所得结果是否溢出。如果运算结果超过当前运算位数所能表示的范围，则称为溢出，OF的值被置为1，否则，OF的值被清为0。 “溢出”和“进位”是两个不同含义的概念，不要混淆。如果不太清楚的话，请查阅《计算机组成原理》课程中的有关章节。 状态控制标志位是用来控制CPU操作的，它们要通过专门的指令才能使之发生改变。 二、状态控制标志位 1、TF(Trap Flag) 当追踪标志TF被置为1时，CPU进入单步执行方式，即每执行一条指令，产生一个单步中断请求。这种方式主要用于程序的调试。 指令系统中没有专门的指令来改变标志位TF的值，但程序员可用其它办法来改变其值。2、IF(Interrupt-enableFlag) 中断允许标志IF是用来决定CPU是否响应CPU外部的可屏蔽中断发出的中断请求。但不管该标志为何值，CPU都必须响应CPU外部的不可屏蔽中断所发出的中断请求，以及CPU内部产生的中断请求。具体规定如下： (1)、当IF=1时，CPU可以响应CPU外部的可屏蔽中断发出的中断请求； (2)、当IF=0时，CPU不响应CPU外部的可屏蔽中断发出的中断请求。 CPU的指令系统中也有专门的指令来改变标志位IF的值。 3、DF(DirectionFlag)
常见衣物洗涤标识含义
dryclean干洗 do not dryclean不可干洗compatible with any drycleaning methods可用各种干洗剂干洗iron熨烫 iron on low heat低温熨烫 (100oC) iron on medium heat中温熨烫 (150oC) iron on high heat高温熨烫 (200oC) do not iron不可熨烫 bleach可漂白 do not bleach不可漂白 dry干衣 tumble dry with no heat无温转笼干燥tumble dry with low heat低温转笼干燥tumble dry with medium heat中温转笼干燥tumble dry with high heat高温转笼干燥 do not tumble dry不可转笼干燥 dry悬挂晾干 hang dry随洗随干 dry flat平放晾干 line dry洗涤 wash with cold water冷水机洗 wash with warm water温水机洗 wash with hot water热水机洗handwash only只能手洗 do not wash不可洗涤
常见衣物洗涤标识含义样式二： 干洗标识： 漂洗标识(漂白):
晾晒标识 熨衣标识:
常用的服装洗涤标志 手洗须小心只能手洗可用机洗可轻轻手洗 不能机洗 30℃以下洗涤 液温度水温40℃ 机械常规洗涤 水温40℃ 机械作用弱 常规洗涤 水温40℃ 洗涤和脱水时强 度要弱 最高水温50℃洗涤和脱水 时强度要逐渐降弱水温60℃ 机械常规洗涤 最高水温60℃ 洗涤和脱水 时强度要逐渐 降弱 不能水洗 在湿态时须小 心 可以熨烫熨烫温度不能 超过110℃ 熨烫温度不能超 过150℃ 熨烫温度不能超过200℃须垫布熨烫须蒸气熨烫不能蒸气熨烫不可以熨烫洗涤时不能用 搓板搓洗 适合所有干洗溶 剂洗涤 仅能使用轻质汽油及三氯三氟乙烷洗涤，干洗过程无要求仅能使用轻质 汽油及三氯三 氟乙烷洗涤， 干洗过程有要 求 适合四氯乙 烯、三氯氟甲 烷、轻质汽油 及三氯乙烷洗 涤， 干洗时间短低温干洗干洗时要降低 水份 不能干洗 可以在低温设置下翻转干燥可在常规循环 翻转干燥 可放入滚筒式 干衣机内处理 不可放入滚筒 式干衣机内处 理 可以用洗衣机 洗，但必须用 弱档洗 不能使用洗衣 机洗涤剂 悬挂晾干
2.简答
简答题部分 简答题目包含以下几大类内容： 一．数制变换，运算，码制等 二．微机组成、结构、总线 三．8086/8088CPU的内部结构、大小模式构成和总线周期 四．指令系统和汇编语言程序设计 五．存储器组成、分类、性能、特点 六．接口技术与中断技术
一、数制变换，运算，码制、补码运算、溢出判断等 A类： 1．溢出与进位不同点？ 答：进位是指运算结果的最高位向更高位的进位，用来判断无符号数运算结果是否超出了计算机所能表示的最大无符号的范围。 溢出是指带符号数的补码运算溢出，用来判断带符号数补码运算结果是否超出了补码所能表示的范围。 2．什么是组合的BCD码？什么是非组合的BCD码？ 答：组合的BCD码是用一个字节表示2位BCD码。非组合的BCD码一个字节仅在低四位表示1位BCD码。 3．简述十进制数转换为二进制数的方法。 4．简述十六进制数转换为十进制数的方法。 5．在计算机中，如何表示正、负号。 答：数的最高位为符号位，并且用“0”表示正；用“1”表示负。 6．计算机中机器数有哪些常用的编码形式。 答：常用的编码有原码、反码和补码。 B类： 1．原码、反码和补码是怎样定义的。 答：原码的定义：一个数的原码其尾数就是该数的真值，其最高位用来表示符号，“＋”和“－”分别用“0”和“1”来表示。 反码的定义：对于正数它的反码等于原码，对于负数它的反码等于它的原码除符号位外，其余各位取反。 补码的定义：对于正数它的补码等于原码，对于负数它的补码等于它的原码除符号位外，其余各位取反后加一。 2．在计算机中，BCD码的加减运算是按什么规则进行调整的。 C类： 1．简述汉字的编码规则。 答：GB2312国标字符集呈二维表，分成94行×94列，行号称为区号，列号称为位号。每一个汉字或符号在码表中都有各自一个惟一的位置编码，该编码就是字符所在的区号（行号）及位号（列号）的二进制代码（7位区号在左、7位位号在右，共14位），也称为汉字的区位码。因此，字符集中的任何一个图形、符号及汉字都用唯一的区位码表示。
图标的含义上
C ε BSi TIA 图标的含义 我们在计算机软、硬件的包装和宣传广告上可以看到各式各样的图标或符号,那么厂家为什么使用这些图标和符号来标榜自己的产品?这图标和符号究竟代表什么?为此笔者将一些常见的图标及有关含意分类介绍如下以供参考. 一、 部分标准化及相关机构 1. ISO ISO(国际标准化组织/International Organization for Standardization)是一个非政府性的民间机构,于1947年成立,总部在瑞士.同ISO 制定的涉及各个领域中的各类ISO 系列国际标准已有130多个国家,500,我国也是其中之一. 2. FCC FCC(美国联邦通信委员会/Federal Communi-cations Commission).由于美国的技术实力,所以由FCC 制定的一些技术标准在世界范围都有很大的影响.因此,几乎所有的IT 产品和各种家用电器都必需符合FCC 制定的相关标准. 3. CE CE 是 “欧洲共同体市场标准”的标志.它是欧洲市场上权威的工业技术标准.也是各种IT 产品和家用电器上最常见的标志. 4. CSA CSA 是 “加拿大标准协会/Canadian Standards Association ”的缩写.CSA 是与FCC 、CE 具有相近权威等级的工业技术标准制定和认证机构,与FCC 和CE 一样是各种IT 产品最常见的标志之一. 5. UL UL(美国保险业实验室/Underwriters Laboralories)是美国关于机电产品使用安全规范的权威认证机构,它在世界范围都有影响力.因此,UL 安全认证标志和以上三种标志一样,几乎存在于所有的机电(包括IT)产品之上. 6. TUV TUV(德国技术监督协会)也是与FCC 、CE 、CSA 和UL 并列的权 威认证机构,凡是销往德国的产品,具安全使用标准必须经过TUV 认证,所以TUV 认证标志也和以上五种标志同样出现在各种IT 产品和家用电器上. 除了TUV 和以上五种机构外,以下的一些标准化及相关机构的知名度和权威性就要差一些了. 7. BSI BSI(英国标准化协会/British Standards Institntion). 8. TIA TIA(美国移动工业协会/The Travel Industry Association of America)是ANSI(The American Naticnal Standards Institute/美国国家标准协会)认可的标准制定组织.同TIA 制定的技术标准主要就用于北美地区,不过在亚洲也有相当大的影响力. 9. NEMKO
儿童发育成长中的一些阶段性标志(中英文)
儿童发育成长中的一些阶段性标志(中英文) Does Your Baby... At 4 Months: Follow and react to bright colors, movement, and objects? Turn toward sounds? Show interest in watching people’s faces? Smile back when you smile? At 6 Months: Relate to you with real joy? Smile often while playing with you? Coo or babble when happy? Cry when unhappy? At 9 Months: Smile and laugh while looking at you? Exchange back-and-forth smiles, loving faces, and other expressions with you? Exchange back-and-forth sounds with you? Exchange back-and-forth gestures with you, such as giving, taking, and reaching? At 12 Months: Use a few gestures, one after another, to get needs met, like giving, showing, reaching, waving, and pointing? Play peek-a-boo, patty cake, or other social games? Make sounds, like “ma,” “ba,” “na,” “da,” and “ga?” Turn to the person speaking when his/her name is called? At 15 Months: Exchange with you many back-and-forth smiles, sounds, and gestures in a row? Use pointing or other “showing” gestures to dr aw attention to something of interest? Use different sounds to get needs met and draw attention to something of interest? Use and understand at least three words, such as “mama,” “dada,” “bottle,” or bye-bye? At 18 Months:
10常见交通标志
一、常见交通标志、标线和交警手势信号辨识（共192道） (一)交通标志（单选85、判断62） 单选题（85） 1.如图标志的含义是什么？ A.向右行驶 B.绕行 C.向左急弯路 D.向右急弯路 答案：C 2.如图标志的含义是什么？ A.下坡 B.上行 C.下陡坡 D.上陡坡 答案：D 3.如图标志的含义是什么？ A.下陡坡 B.滑行 C.下行 D.上陡坡 答案：A 4.如图标志的含义是什么？ A.两侧变窄
B.左侧变窄 C.右侧变窄 D.减速 答案：B 5.如图标志的含义是什么？ A.两侧变窄 B.左侧变窄 C.右侧变窄 D.减速 答案：C 6.如图标志的含义是什么？ A.注意横风 B.注意行人 C.红灯亮 D.注意交通信号灯 答案：D 7.如图标志的含义是什么？ A.注意落石 B.傍山险路 C.注意滑坡 D.下陡坡 答案：A 8.如图标志的含义是什么？ A.注意危险 B.注意横风 C.注意落石 D.傍山险路 答案：B
9.如图标志的含义是什么？ A.易滑 B.堤坝路 C.傍山险路 D.下陡坡 答案：C 10.如图标志的含义是什么？ A.村庄 B.隧道 C.漫水桥 D.堤坝路 答案：D 11.如图标志的含义是什么？ A.渡口 B.堤坝路 C.驼峰桥 D.漫水桥 答案：A 12.如图标志的含义是什么？ A.傍山险路 B.村庄 C.注意落石 D.学校 答案：B 13.如图标志的含义是什么？
A.隧道 B.涵洞桥 C.驼峰桥 D.漫水桥 答案：C 14.如图标志的含义是什么？ A.傍山险路 B.注意行人 C.注意儿童 D.施工 答案：D 15.如图标志的含义是什么？ A.过水路面 B.注意溅水 C.易滑 D.驼峰桥 答案：A 16.如图标志的含义是什么？ A.堤坝路 B.易滑 C.急转弯 D.傍山险路 答案：B 17.如图标志的含义是什么？
前运算阶段和符号思维的出现
前运算阶段（2-7岁）和符号思维的出现 前运算阶段的标志是符号功能的出现。符号功能是指用某一事物代表或表征其他事物的能力，如词汇或物体。狄洛奇（Judy Deloache, 1987,2000 ）认为，某一实体代表其他事物而不是该实体本身的知识称作表征知识。从有很强的好奇心、凡事都要操作的婴幼儿，转变为使用符号且有思维能力的学前儿童，是非常了不起的事。例如，由于2-3岁的儿童能够使用词汇和表象表征经验，所以他们完全能够重建过去的经验，并对不在眼前的事物进行思考甚至比较。那么儿童构造心理符号的能力能在多大程度上转变儿童的思维呢？比约克伦德（David Bjorklund,2005 ）指出，从平均水平来看，与12个月的婴儿相比，有符号表征能力的3岁儿童与12个月的婴儿相比，有符号表征能力的3岁儿童与21岁的成人在智力上有更多的相同之处。尽管3岁儿童的思维在随后的今年里会在许多方面发生改变，但是还是与成人接近，因为学前儿童和成人都可以通过操控心理符号进行思考，如表象和语言，而且绝大多数的思维都是在大脑中悄悄进行的。 语言或许是年有儿童表现符号化的最明显的形式。尽管大多数婴儿在第一年末已能说出第一个有意义的单词，但直到18个月时，他们才能表现出其他的符 号化的迹象，诸如内部操作，从而能把两个或者更多的词汇组合成简单的句子。语言运用是否能促进认知的发展？皮亚杰的回答是否定的。他认为，语言反映的仅仅是儿童已经知道的东西，对儿童新知识的获得作用甚微。换句话说，他认为认知发展会促进语言发展，而反过来则不成立。 前运算阶段早期的第二个重要特征是象征性游戏（假装游戏）的大量涌现。婴
幼儿经常假扮成另外的人物（如妈妈、超人），在扮演的同时，还配有鞋盒或棍子之类的道具。他们把道具想象成其他物体，如把鞋盒当成了摇篮，棍子则当成了枪。尽管父母会对学前儿童沉浸在假想的世界里，还创造出各种想象的伙伴感到担心，但皮亚杰认为，这些基本上都是健康的活动。伯恩斯坦和他的同事 (Marc Bornstein, 1996)提出，“通过这种象征性游戏，年有儿童对人、物体和活动的认知得到了发展，而且还迅速构建了有关这个世界的复杂表征。”
lwip中各种函数,标志位的总结
mem_init( ) 内存堆的初始化函数，主要是告知内存堆的起止地址，以及初始化空闲表，由lwip 初始化时自己调用，该接口为内部私有接口，不对用户层开放 mem_malloc( ) 申请分配内存。将总共需要的字节数作为参数传递给该函数，返回值是指向最新分配的内存的指针，而如果内存没有分配好，则返回值是NULL mem_calloc( ) 是对mem_malloc( )函数的简单包装，他有两个参数，分别为元素的数目和每个元素的大小，这两个参数的乘积就是要分配的内存空间的大小，与mem_malloc()不同的是它会把动态分配的内存清零。有经验的程序员更喜欢使用mem_ calloc ()，memp_num：这个静态数组用于保存各种类型缓冲池的成员数目memp_sizes：这个静态数组用于保存各种类型缓冲池的结构大小memp_tab：这个指针数组用于指向各种类型缓冲池当前空闲节点 memp_init（）：内存池的初始化，主要是为每种内存池建立链表memp_tab，其链表是逆序的，此外，如果有统计功能使能的话，也把记录了各种内存池的数目。 memp_malloc（）：如果相应的memp_tab链表还有空闲的节点，则从中切出一个节点返回， 否则返回空。 memp_free（）把释放的节点添加到相应的链表memp_tab头上。系统是调用内存堆分配函数mem_malloc进行内存分配的。分配
空间的大小包括pbuf结构头大小SIZEOF_STRUCT_PBUF，需要的数据存储空间大小length，还有一个offset系统是调用内存堆分配函数mem_malloc进行内存分配的。段区域的offset的大小，这段区域用来存储数据的包头，如TCP包头，IP包头等 pbuf_free(A)函数来删除pbuf结构 PBUF_POOL 类型和PBUF_ROM类型、PBUF_REF类型需要通过memp_free()函数删除，PBUF_RAM类型需要通过mem_free()函数删除 memp_memory是缓冲池的起始地址，前面已有所讨论；MEMP_MAX是POOL 类型数; memp_tab 用于指向某类POOL 空闲链表的起始节点；memp_num表示各种类型POOL的个数；memp_sizes表示各种类型单个POOL的大小，对于MEMP_PBUF_POOL和MEMP_PBUF型的POOL，其大小是pbuf 头和pbuf可装载数据大小的总和。 网络接口 在LWIP中，是通过一个叫做netif的网络结构体来描述一个硬件网络接口的 struct netif { struct netif *next; // 指向下一个netif结构的指针 struct ip_addr ip_addr; // IP 地址相关配置struct ip_addr netmask;
集装箱运输形成和发展五个阶段的重要标志是什么
集装箱运输形成和发展五个阶段的重要标志是什么 为了更好的帮助大家了解集装箱行业的形成和发展，今天潍坊液袋厂家着重为大家介绍一下集装箱运输的五个阶段以及重要标志。 国际集装箱运输的形成和发展过程可以分为萌芽期、开创期、成长期、扩展期、成熟期五个阶段。 1、萌芽期。1801-1955年是国际集装箱运输的萌芽期。该时期的重要标志是：欧美地区的发达国家在国内开始尝试陆上集装箱运输，运输距离较短。后来在欧洲各国之间进行了陆上集装箱运输的合作。 2、开创期。1955-1966年为集装箱运输的开创期。该时期的重要标志是：美国首先用油轮、杂货轮改装成了集装箱船舶在美国沿海从事海上集装箱运输，并获得良好的经济效益。海上集装箱运输获得成功，为实现国际远洋航线的集装箱运输打下了良好的基础。 3、成长期。1966-1971年为国际集装箱运输的成长期。这一时期的重要标志是：集装箱运输从美国的沿海运输向国际远洋运输发展。由于集装箱尺寸的标准化，使得装卸集装箱的工具具有世界通用性。这些都为集装箱运输向多式联运发展打下了良好的基础。 4、扩展期。1971年至20世纪80年代末为国际集装箱运输的扩展期。扩展期的重要特点是：集装箱运输迅速发展，世界各主要航线开展了集装箱运输，港口设施现代化，专业化，在运输组织上出现了集装箱多式联运，而且集装箱管理水平不断提高。 5、成熟期。20世纪80年代末以来，国际集装箱运输的发展已经进入了成熟期。
重要标志是：集装箱运输的船舶、码头泊位、装卸机械、集疏运的道路桥梁等硬件设施日臻完善，集装箱运输在全世界得到普及，多式联运得到进一步发展，集装箱运输的经营管理、业务管理的方法和手段等商务软件越来越现代化，船舶大型化、码头深水化、运输组织的联运化、竞争激烈化是发展趋势。 由于集装箱运输的大力发展，集装箱液袋在集装箱运输领域也得到充分的应用。从1984年集装箱液袋进入市场以来，国际集装箱运输在非危险品液体运输上，已经越来越多采用了集装箱液袋产品。最根本的原因之一，是集装箱液袋适应了集装箱运输的需求，将较高的运输成本大幅度降低，使得国际集装箱运输业得到更好的发展。
社会主义革命阶段开始的标志
1949年10月1日新中国的成立,结束了百年来中国任人宰割的屈辱历史,国家赢得了独立,人民当家做主,中国从此进入了向社会主义过渡的新时期。 社会主义革命开始的标志是1949年10月1日，中华人民共和国的成立。 社会主义革命亦称“无产阶级革命”、“无产阶级社会主义革命”。无产阶级（经过共产党）领导劳动人民推翻资产阶级统治和资本主义制度，建立无产阶级专政和社会主义制度的革命。是资本主义社会内部矛盾发展的必然结果，是人类历史上最广泛、最深刻、最彻底的革命。 社会主义过渡时期： 从1949年新中国成立到1956年社会主义改造完成，是新民主主义社会向社会主义社会过渡的时期，具有新旧社会交替时期的特征。政治上反动残余势力被彻底消灭，新生的人民政权日益巩固；经济上由国营经济领导的多种经济成分并存，社会主义成分不断取得胜利，三大改造完成后，社会主义制度建立，我国进入社会主义初期阶段。 新中国成立后，我们党领导人民经过艰苦奋斗和不懈努力，使和平解决的“可能”变成了现实。在社会主义革命阶段，我们党把马克思主义基本原理与中国具体实际结合起来，创造性地探索出一条和平改造的社会主义革命道路，即通过对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，顺利实现了从新民主主义向社会主义过渡，确立起社会主义基本制度，从而实现了中华民族有史以来最广泛而深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。
1956年社会主义三大改造的完成标志着我国进入社会主义初级阶段，虽然作为阶级斗争对象的剥削阶级在社会上不存在了，但是这并不意味着我们党“实行社会革命”的政治使命就已完结。我们党领导人民在社会主义道路上开始了“实行社会革命”的艰辛探索，并从政治、经济、文化、社会等诸多领域推进社会主义建设，其间虽经历曲折，但也取得了许多成果，比如初步建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，提出了处理好“十大关系”、正确处理“人民内部矛盾”等重大理论观点。这些探索成果为中华民族实现从根本扭转命运到持续走向繁荣富强，奠定了物质基础，积累了理论经验。 需要强调的是，以毛泽东为代表的中国共产党人在探索社会主义建设道路过程中，也对“革命”的内涵进行了深刻的理论思考。比如1959年底至1960年初，毛泽东在读苏联《政治经济学教科书》期间曾深刻地指出：“社会主义制度下，虽然没有一个阶级推翻另一个阶级的革命，但是还有革命，技术革命，文化革命，也是革命。从社会主义过渡到共产主义是革命，从共产主义的这一个阶段过渡到另一个阶段，也是革命。共产主义一定会有很多的阶段，因此也一定会有很多的革命。”这段重要论述集中体现了社会主义建设时期中国共产党人对“革命”内涵的新认识、新发展，对我们党在实践中领导开展“教育革命”“技术革命”等社会主义建设活动，发挥了一定的积极作用。
交通标志图及含义-大全
警告标志 交叉路口 用以警告车辆驾驶人谨慎慢行，注意横 向来车。 交叉路口 用以警告车辆驾驶人谨慎慢行，注意横 向来车。 交叉路口 用以警告车辆驾驶人谨慎慢行，注意横 向来车。 交叉路口 用以警告车辆驾驶人谨慎慢行，注意横 向来车。 交叉路口 用以警告车辆驾驶人谨慎慢行，注意横 向来车。 交叉路口 用以警告车辆驾驶人谨慎慢行，注意横 向来车。 交叉路口 用以警告车辆驾驶人谨慎慢行，注意横 向来车。 交叉路口 用以警告车辆驾驶人谨慎慢行，注意横 向来车。 交叉路口 用以警告车辆驾驶人谨慎慢行，注意横 向来车。
交叉路口 用以警告车辆驾驶人谨慎慢行，注意横 向来车。 向右急转弯 用以警告车辆驾驶人减速慢行。 向左急转弯 用以警告车辆驾驶人减速慢行。 反向弯路 用以警告车辆驾驶人减速慢行。 反向弯路 用以警告车辆驾驶人减速慢行。 连续弯路 用以警告车辆驾驶人减速慢行。 上坡路 用以提醒车辆驾驶人小心驾驶。 下坡路 用以提醒车辆驾驶人小心驾驶。 连续下坡 用以提醒车辆驾驶人小心驾驶。
二侧变窄 用以警告车辆驾驶人注意前方车行道或路面狭窄情况，遇有来车应予减速避 让。 右侧变窄 用以警告车辆驾驶人注意前方车行道 或路面狭窄情况，遇有来车应予减速避 让。 左侧变窄 用以警告车辆驾驶人注意前方车行道 或路面狭窄情况，遇有来车应予减速避 让。 窄桥标志 用以警告车辆驾驶人注意前方桥面宽 度变窄，应谨慎驾驶。 易滑标志 用以促使车辆驾驶人注意慢行。 双向交通标志 用以提醒车辆驾驶人注意会车。 注意行人标志 用以警告车辆驾驶人减速慢行，注意行 人。 注意儿童标志 用以警告车辆驾驶人减速慢行，注意儿 童。 注意牲畜标志 用以提醒车辆驾驶人注意慢行。
婴幼儿各阶段发育标志性特征
婴幼儿发育各阶段标志性特征 2个月： 身体和运动能力特点： 1.后囟的闭合（后脑部的柔软部位） 2.几个新生儿反射。比如跳舞反射（当婴儿被立直在硬的平面上时，脚会跳或者交替迈步 3.头后仰减少（抬头能力增强）(Less head lag) 4.俯卧位时，能抬头45度左右 5.俯卧位时，手脚的屈曲减少 感知觉能力特点： 1.头能转向声源处 2.开始注意身边的东西 3.可以发出不同的哭声 4.简单的咿呀发声 5.对熟悉的声音有反应 6.笑 游戏时的建议： 1.玩具等物品尽量颜色鲜艳 2.房间尽量布置各种图画、镜子
3.带孩子出去外面 4.带孩子坐小汽车 4个月 身体和运动能力特点： 1.体重增加速度减慢约20克/天 2.体重为出生时2倍 3.坐位时基本可以保持头直立 4.扶持下可能保持端坐位 5.俯卧位可抬头90度 6.俯卧位翻身到仰卧位 7.可以伸手去够东西（通常可能偏移） 8.能抓并放开物体
9.能玩放在手中的带声响的玩具，但是掉了不会捡起来 10.能双手抓住带声响的玩具 11.能将东西放进口中 12.晚上睡9-10个小时，打盹小睡2次（一天睡觉总约14-16小时） 感知觉能力特点： 1.能很好的注视物体 2.和父母及其他人的眼神接触增加 3.开始有手眼协调动作 4.能咿呀学语 5.能大声笑 6.看见奶瓶知道要吃奶了（如果是牛奶喂养） 7.能回忆 8.大呼小叫以吸引别人的注意 9.能分辨父母的声音或者抚摸 游戏： 1.将小孩放在一面镜子前 2.给他颜色鲜艳的玩具去抓 3.重复婴幼儿发出的声响 4.帮助婴幼儿翻身 5.利用秋千或者（stroller）
标志位的说明
16位标志寄存器——共用了9个标志位，它们主要用来反映CPU的状态和运算结果的特征。标志位的分布如下表所示。 32位标志寄存器——32位CPU也把标志寄存器扩展到32位，记为EFLAGS。它新增加了四个控制标志位，它们是：IOPL、NT、RF和VM，这些标志位在实方式下不起作用。其它标志位的位置和作用与先前的完全相同。 其主要标志位的分布如上表所示。 一、运算结果标志位 1、进位标志CF(Carry Flag) 进位标志CF主要用来反映运算是否产生进位或借位。如果运算结果的最高位产生了一个进位或借位，那么，其值为1，否则其值为0。 使用该标志位的情况有：多字(字节)数的加减运算，无符号数的大小比较运算，移位操作，字(字节)之间移位，专门改变CF值的指令等。2、奇偶标志PF(Parity Flag) 奇偶标志PF用于反映运算结果中“1”的个数的奇偶性。如果“1”的个数为偶数，则PF的值为1，否则其值为0。 利用PF可进行奇偶校验检查，或产生奇偶校验位。在数据传送过程中，为了提供传送的可靠性，如果采用奇偶校验的方法，就可使用该标志位。
3、辅助进位标志AF(Auxiliary Carry Flag) 在发生下列情况时，辅助进位标志AF的值被置为1，否则其值为0： (1)、在字操作时，发生低字节向高字节进位或借位时； (2)、在字节操作时，发生低4位向高4位进位或借位时。 对以上6个运算结果标志位，在一般编程情况下，标志位CF、ZF、SF 和OF的使用频率较高，而标志位PF和AF的使用频率较低。 4、零标志ZF(Zero Flag) 零标志ZF用来反映运算结果是否为0。如果运算结果为0，则其值为1，否则其值为0。在判断运算结果是否为0时，可使用此标志位。 5、符号标志SF(Sign Flag) 符号标志SF用来反映运算结果的符号位，它与运算结果的最高位相同。在微机系统中，有符号数采用补码表示法，所以，SF也就反映运算结果的正负号。运算结果为正数时，SF的值为0，否则其值为1。 6、溢出标志OF(Overflow Flag) 溢出标志OF用于反映有符号数加减运算所得结果是否溢出。如果运算结果超过当前运算位数所能表示的范围，则称为溢出，OF的值被置为1，否则，OF的值被清为0。 “溢出”和“进位”是两个不同含义的概念，不要混淆。如果不太清楚的话，请查阅《计算机组成原理》课程中的有关章节。 二、状态控制标志位 状态控制标志位是用来控制CPU操作的，它们要通过专门的指令才能使之发生改变。
社会主义革命阶段开始的标志
1.社会主义革命阶段开始的标志 社会主义革命亦称"无产阶级革命"、"无产阶级社会主义革命"。无产阶级(中国共产党)领导劳动人民推翻资产阶级统治和资本主义制度，建立无产阶级专政和社会主义制度的革命。是资本主义社会内部矛盾发展的必然结果，是人类历史上最广泛、最深刻、最彻底的革命。 中国社会主义革命指从新中国成立的1949年到三大改造基本完成的1956年。三大改造的基本完成，标志着中国人民完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。 2.新民主主义革命和社会主义革命的区别和联系 中国共产党领导的中国革命必须分两步走。毛泽东根据中国半殖民地半封建的社会性质，认为中国革命必须分两个步骤:第一步，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义，改变半殖民地半封建的社会形态，使中国成为一个独立的新民主主义国家;第二步，在新民主主义国家的基础上，使革命向前发展，通过社会主义革命，建立一个社会主义制度，使中国成为一个社会主义社会的国家。毛泽东关于中国革命分两步走的思想，深刻地揭示了中国革命的客观规律，丰富和发展了马克思主义关于资产阶级民主革命的学说。 新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。只有认清民主革命和社会主义革命的区别，同时又认清二者的联系，才能正确地领导中国革命。中国的新民主主义革命是无产阶级领导的资产阶级民主主义革命，而不是社会主义革
命。在新民主主义革命时期，中国人民的根本任务是要实现国家和民族的独立，推翻封建地主和官僚资本的统治，走上民主发展的道路。社会主义革命要求消灭资产阶级，实现生产关系的变革，这些在新民主主义革命时期都是不能实现的。在革命前途问题上必须反对两种错误倾向。一种是陈独秀的"二次革命"论，把中国革命过程中两个紧密联系的阶段割裂开来，只看到两者之间的区别，没看到两者之间的联系，要在两个阶段之间硬插一个资产阶级专政的和发展资本主义的阶段。认为民主革命的结果只能是建立资产阶级的共和国，无产阶级只能在资产阶级专政的条件下，通过合法斗争聚结力量，到一定时候再进行社会主义革命;一种是王明为代表的"左"倾教条主义，主张民主革命和社会主义革命"毕其功于一役"，混淆了民主革命和社会主义革命的界限，企图把两个不同性质的革命阶段并作一步走，一举取得社会主义革命的胜利。这种观点只看到两者之间的联系，而忽视了两者之间的区别。
幼儿园小班科学《认识常见的标志》
幼儿园小班科学《认识常见的标志》 在日常生活中，孩子们会遇到各种各样的标志，但是都没太在意，认识很浅。这节课就让孩子认识生活中出现的常见标志，让幼儿了解一些基本的生活知识。并在游戏中认识它们，理解各种标志所代表的意义。 一、教学目标： 1、让幼儿了解一些基本的生活常识，知道不乱扔垃圾，认识常见的标志。 2、提高幼儿的社会适应能力。 二：教学准备： 循环利用、医院、出租车、飞机场等图片及幻灯片。 三、教学重点： 1.了解基本的生活常识，知道常见标志的含义。 2.在游戏活动中了解认识标志带给自己的好处。 四、教学难点： 能在生活中正确认识各种标志，并会使用。 五、教学方法： 1.直观演示法：运用图片教具进行示范，引导幼儿了解各种标志。 2.讲述法：通过生动地讲述故事，来激发幼儿的情感共识，引导幼儿理解故事内容。 3.提问法：提问是教师引导幼儿观察事物，要求幼儿再现已掌握的知识，启发幼儿积极思维的手段。提问在教学中发挥着不可替代的作用，主要运用了解释性提问。在提出问题时，针对不同能力层次的幼儿，比较容易的问题可让水平比较差的幼儿回答，需要幼儿描述的问题就请能力较强的幼儿回答，像总
结、归纳性的问题请能力最强的幼儿来回答，使每个幼儿都能体验到成功的喜悦。 六、教学过程： 1、导入：由故事《小猴子逛街》导入。 ①．向幼儿讲述星期天妈妈带小猴子逛街，刚走出门，就看到有人在卖烤肠，小猴子就迫不及待的让妈妈买了一根烤肠边走边吃。烤肠又辣又麻，小猴子吃的呀直吐舌头，妈妈顺便就给小猴取了一瓶饮料。小猴喝完之后随手就把饮料瓶扔到地上，路边的清洁阿姨捡起来放到了（循环利用垃圾桶图片）这里。小朋友见过这个标志吗？在路边的垃圾桶上会看到它的，这就是告诉我们可以循环利用的。叔叔们收回去加工成其他的东西。 ②．小猴子不好意思的说：“我以后再也不乱扔垃圾了。”正在这时小猴子捂着肚子直叫：“妈妈，我肚子疼，我肚子疼。”妈妈着急了，急忙拦住一辆车带上小猴去医院。可是他们不知道医院在哪儿？小朋友你们谁来告诉他们医院在哪儿？（出示医院图标）去了医院医生告诉小猴你是吃了路边的小吃了吧，那些东西很不卫生，所以你肚子疼，你去上个厕所吧，（出示厕所标志图）以后别乱吃东西就没事了。 ③．出了医院，妈妈要带小猴去苗乡广场玩，小猴高兴极了，拉着妈妈又唱又跳。到了广场上看到有好多人在跳舞，还有小朋友在玩碰碰车，小猴不知不觉的挣脱妈妈的手去看碰碰车去了。过了一会儿，小猴找不到妈妈了，急的直哭，这时他看到旁边停了一辆车上边有这个标志（出示公安标志图片），小猴记得上次爸爸告诉过他有事了找警察叔叔，他们头上就有这个标志。于是小猴去找到了警察叔叔，叔叔们帮他找到了妈妈。 2.讲述内容： ①．向幼儿出示现实生活中遇到的标志图片。②．问幼儿有没有见过这些标志。③．与幼儿讨论小猴看到了那些标志？这些标志有什么作用。