园林类专业美术基础课教学改革的探索

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园林类专业美术基础课教学改革的探索

作者：丁云孙天罡

来源：《新课程·教师》2014年第11期

摘要：园林美术基础课程是园林类专业主要的必修课程之一，担负着培养学生基础造型

和艺术审美能力的重要任务。然而，在目前的园林类美术教学中却存在着一些不容忽视的问题，如，课程训练与专业特点有时脱节、学科知识与专业间缺乏有效的联系、学生美术学习兴趣不浓等。这都体现了园林类美术基础教学中存在的一个问题：美术基础在园林设计教育中的定位与学生所需要的实际能力之间出现了偏差。基于这个问题，此次教改将分析和解构园林美术基础的具体内容和其之间的关系，进而与园林设计所需的实际能力相结合，完善园林类专业的美术教育结构。

关键词：园林艺术；美术；教学改革

一、对园林美术教学中基础训练部分的分析

1.造型训练是素描训练中最基础的一项，其目的是训练作画者对形体结构的理解和准确表达。造型训练可以培养作画者的比例、尺度概念，掌握形态的组合规律，增强对形体结构的理性认识，是获取视觉信息的良好手段。

2.色彩的基础知识和画法，从色彩的基本理论入手，让学生对园林中的色彩构成结构分析，并加以表现。

3.速写的基础知识和画法，主要从风景速写和建筑速写两个角度进行分类讲解和演示。

4.线描的基础知识和画法，用概括并具表现力的线条将园林景观提炼出来，以速写的知识为基础，研究基础美术在设计表现中的运用。

5.三大构成课程，平面构成、色彩构成和立体构成在园林设计中的具体运用，以教学实例分析。（与电脑美术基础教学结合）

6.赏析课程，培养学生的艺术鉴赏能力。

二、园林美术改革对策

1.将造型基础与园林设计充分结合

园林美术的画面形象对准确性和真实感要求较高，必须从实际出发，在工程建设完成后的实际效果基础上表现对象、美化对象。所以，要对以上内容分析解构，寻找它们之间的关系，尤其应主要学习敏感素描、结构素描、速写以及钢笔淡彩。实用美术是园林美术的关键，只有