点亮小橘灯(教学课资)

1《点亮小橘灯》，是我国著名儿童文学作家、诗人（金波先生）（八十岁）时写给小朋友的作品。金波先生的作品有《乌丢丢的奇遇》《影子人》《等你敲门》《和树谈心》等。

2、初春时，孩子们经常玩的一种游戏是（）

3、它守候在那儿，知道一定会有苍蝇飞来晒太阳，它便可以捕食了。它是（）

4、它已经她已经记不清自己的年龄，他只记得当年那些蹦蹦跳跳，跨过（）去上学的孩子，如今已是拄着拐杖走路的老爷爷老奶奶了。

5、他知道土地这样期望着它，因此才用肥沃湿润的土壤拥抱着它的根。它知道云朵这样期望着它，因此才给它筛落甜蜜的雨滴。它是（）

6、它是妈妈留下的唯一遗物。每当我拿起它，就想起小时候看着妈妈给我缝衣物。它是（）

7、老头儿老头儿你下来，这里的老头儿长得真像个老头儿模样，白胡子、白头发，脸色红里透白、白里透红。这里的“老头儿”是（）

8、它承担过不可计数的重量，继续着数不清的脚印，连接着这片土地和那片土地，这座山和那座山，连接着村庄和村庄，连接着我们和他们，他是，（）

9 老鸹就是（），老鸹枕头就是一种（）。

10（）是人们送给老爷爷的生日礼物——最后变成了一棵真正的小树。

11蝶尾是一条（）的名字，是女儿用（）照亮了暂新的生命。

12风筝是在（）的鼓励下学会了飞翔，成为一只风筝鸟，飞进窗口，挂在墙上。

13老头老头你下来，老头就是（），最后把我变成（）。

14根鸟是被人刨出来的树根，被我雕刻成的鸟，翅膀会扇动，还会叫，每天出去啄下自己的（）去种树，原来被砍伐的树林，现在长出了一片小树。

15开满兔儿伞花的地方（）摘下“兔儿伞花”唱“小兔儿乖乖，把门儿开开”和我还有外祖母一起跳。

16蝴蝶诗人中那只蝴蝶是我捉住的一只蝴蝶标本，一年后朗诵我的诗歌，成为（），后来飞向远方。

17我也是胡子爷爷我成为小鸟的胡子爷爷，我希望我的胡子变成（）的。教小鸟（），让他们到胡子里搭窝。

18蓝喜鹊和我恨投合是因为我的（）和蓝喜鹊的羽毛很像。

19我希望（）变美些，但是它走后一直没回来。

20老槐树太老了，被风刮倒了，人们给它塑了一个雕像-----就是一个（）。

21鞋里有一只雏鸟，我就把鞋放在树上。夏天过去了，我去找我的鞋，发现鞋里有一根彩色的（）。

22树很孤单，喜鹊也很孤单，树和喜鹊成了（），都很快乐。

23我每天在阳台等待（）的到来。

24（）给了花微笑，给了鸟歌声，给了你我丰富的生活。

25（）很老了，老得让人记不起他的年龄。

26（）已经很老了，它已经记不清自己的年龄，它只记得当年那些那些蹦蹦跳跳跨过石桥去上学的孩子，如今已是拄着拐杖走路的老爷爷老奶奶了。

27（）是大地母亲的眼睛。

28奶奶说;地上有一个人，天上有（）。

29秋天的白蝴蝶落在叶子上，飘向远方变成了（）。30枝丫上的柿子是邻居的老奶奶留给（）吃的。

31（）是站在屋顶上的一棵松树。

32为了（）的记忆，请爱护家乡的小河。

33（）穿着白色的羽衣，旋转着舞姿。从高高的天上飘下来。

34冬天的（）陪伴着树，迎来了春天。

35小小的（）是我在一个古老的小镇上买的。

36（）是一个哨子，是在庙会上买的。

37初春时节孩子们经常玩的一个游戏是（）。1945年后改称为（）。

38（）是每年中秋节买的泥塑，。

39（）永远温暖着我的童年。

40（）是朋友从云南给我带来的工艺品。

41（）是我小学四年级时候刻的。

42有一天收拾抽屉，在纸包里发现了一个（）。

43妈妈留给我唯一的遗物是（）。

44我们瞻仰蒲松龄故居买了（）。

45为了玩（）游戏，我们去围堵大公鸡。

46乡下表哥送给我一个（）。

47我把捡来的绿色的（）叫做豆瓣绿。

48（）守候在那儿是在捕捉苍蝇。

49（）很遥远，像天上的星星。

50（）是一本翻开的小小的画册。

51在天上飞翔的（），摇篮在水中。

52我们把食蚜蝇叫做（）。

53清道夫就是屎壳郎，因为它能清除粪便。所以很（）。

54我把会荡秋千的小虫子叫做（）

55我在玻璃杯里养了五只（）。只有三只度过了冬天。56我养了一只（），后来把它放进（）里，那葫芦放进怀里。

三年级《点亮小桔灯》检测题

《点亮小橘灯》检测题 三年级班姓名 一、填空 1、主要内容：《点亮小橘灯》，是我国著名儿童文学作家，诗人( )的作品，是他在( )岁时写的。这本书一共（）辑，以（）、（）和( )的形式呈现。每一章（辑）有不同的主题，分别是（）、( )、( )、( )、( ）。其中第（）辑是诗歌。作者以第( )人称的角度和小朋友面对面地去交流、去聊天，聊聊自己小时候，聊聊他喜爱的小物件、小宠物，聊聊他感受到的自然界生灵的智慧，以及他对母亲的爱。 表达感情：《点亮小橘灯》字里行间充满了童真，感情真挚。金波先生用文字，表达了对孩子们的爱。他给孩子们创造美，教给孩子如何发现美。 2、老爷爷的怪手杖最后变成（）。老爷爷喜欢（）。 3、蝶尾是（）。它生病了是（）照亮了蝶尾崭新的生命。 4、《风筝鸟》中的风筝叫（），是一只（）。它是（）年级学生（）送给我的最珍贵的礼物。 5、《根鸟》中，我要雕一只鸟，用来纪念（），根鸟的每一根羽毛都变成了（）。 6、《开满“兔儿伞”花的地方》中，“兔子国”的国歌是（），跟（）学的。我们相约中秋节开一个（）。小雪兔给外婆提醒别忘了（），它认为这是一件重要的事。 7、有一年夏天我捉住了一只比（）的蝴蝶，它让人惊奇的是（），我把它夹在（），一年后我发现它会（），还想（），最后蝴蝶（）。 8、《我也是胡子爷爷》中，小鸟的学校是（）在学校上什么课？（），谁教的？（） 9、蓝喜鹊（）南方过冬。蓝喜鹊和我投合的原因是（）。 10、我小时候就知道壁虎能捕食（），但是我还想打死它，因为我只

是觉得它长得（），后来我改变了想法，我想让它变得美一些，比如想让它变成（蝴蝶、小鸟、蜗牛）。 11、（）对我说老槐树被（）刮倒了，人们还给它塑成了一个雕像—（），供人休息。 12、春天来临的标志是（），（）是春天的影子。 13、每当我想起蜜，总会想起（），以前我种花，是为了让我家的周围更漂亮，现在我种花是为了报答（）。 14、（）是大地母亲的眼睛，她的目光永远是（）。它说（）（）（）是这世界上最美的花。 15、《甜甜的爱心》邻居老奶奶把柿子特意留给（）吃的。 16、瓦松，是长在屋顶上像一棵棵（）。 17、（）陪伴着（），一起迎来了春天。冬天很冷，只有（）冻不僵，（）是它的生命。 18、《树的等待》在这个冬天里，（）是树的唯一客人。（）像建筑师似的，筑起了自己的巢。 19、（）的色彩，也是极为独特的，在众多的（泥玩具）里，一眼就能发现它。《泥泥狗》中，比吹哨子更有趣的事：端详（猫拉猴泥泥狗），此时我才看清楚，站在我眼前的，原来是（）和（）的连体，（）在前，( )在后，（）拉着( )。 20、初春，孩子们常常玩（），为了让陀螺转得更快，常到（）上去玩。后来改这个游戏叫（）。 21、兔儿爷可不是卧在那儿，它很威武，骑着（）或者( )，或者（麒麟），好像随时出征，无往而不胜。在我买的众多的兔儿爷中，我最喜欢的是一种叫（）兔儿爷。 22、它是妈妈留下的唯一遗物。每当我拿起它，就想起小时候看着妈妈给我缝衣物。它是放置缝衣针的（）。 23、老头儿老头儿你下来，这里的老头儿长得真像个老头儿模样，白胡子、白头发，脸色红里透白、白里透红。这里的“老头儿”是( )。在文中我的愿望是( )。 24、我永远也忘不了，妈妈坐在暖暖的炕上，一针一线地缝制着那些( )，它从家乡外祖母的手中，一直传到妈妈的手中，( )永远温暖着我的童年。 25、( )放在新房里不仅美观，还有（）的作用。（）不仅是镇宅之宝，还可以( )。我把它摆放在我的茶几上，供人欣赏，它守护着我们的心灵。 26、( )它被闲置在抽屉里，成为我童年时代的藏品。在以后漫长岁月，虽多次淘汰杂物，但我自己雕刻的这枚（）我一直珍藏着，它是我小学（）年级时刻的。

三年级语文点亮小橘灯测试题说课讲解

《点亮小橘灯》阅读测试题 1、初春时，孩子们经常玩的一种游戏是（） A、石头人 B、泥泥狗 C、陀螺 2、它守候在那儿，知道一定会有苍蝇飞来晒太阳，它便可以捕食了。它是（） A、蜘蛛 B、蝇虎 C、蛇 3、它已经她已经记不清自己的年龄，他只记得当年那些蹦蹦跳跳，跨过（）去上学的孩子，如今已是拄着拐杖走路的老爷爷老奶奶了。 A、门槛 B、石桥 C、小石墩 4、他知道土地这样期望着它，因此才用肥沃湿润的土壤拥抱着它的根。它知道云朵这样期望着它，因此才给它筛落甜蜜的雨滴。它是（） A、红苹果 B、花蜜 C、小麦， 1《点亮小橘灯》，是我国著名儿童文学作家、诗人（金波先生）（八十岁）时写给小朋友的作品。金波先生的作品有《乌丢丢的奇遇》《影子人》《等你敲门》《和树谈心》等。 2、初春时，孩子们经常玩的一种游戏是（抽陀螺） 3、它守候在那儿，知道一定会有苍蝇飞来晒太阳，它便可以捕食了。它是（蝇虎） 4、它已经她已经记不清自己的年龄，他只记得当年那些蹦蹦跳跳，跨过（石桥）去上学的孩子，如今已是拄着拐杖走路的老爷爷老奶奶了。 5、他知道土地这样期望着它，因此才用肥沃湿润的土壤拥抱着它的根。它知道云朵这样期望着它，因此才给它筛落甜蜜的雨滴。它是（红苹果） 6、它是妈妈留下的唯一遗物。每当我拿起它，就想起小时候看着妈妈给我缝衣物。它是（针筒） 7、老头儿老头儿你下来，这里的老头儿长得真像个老头儿模样，白胡子、白头发，脸色红里透白、白里透红。这里的“老头儿”是（蒲公英） 8、它承担过不可计数的重量，继续着数不清的脚印，连接着这片土地和那片土地，这座山和那座山，连接着村庄和村庄，连接着我们和他们，他是，（桥） 9 老鸹就是（乌鸦），老鸹枕头就是一种小石头。 10怪手杖是人们送给老爷爷的生日礼物——最后变成了一棵真正的小树。 11蝶尾是一条金鱼的名字，是女儿用生日蜡烛的的烛光照亮了暂新的生命。 12风筝是在燕子的鼓励下学会了飞翔，成为一只风筝鸟，飞进窗口，挂在墙上。 13老头老头你下来，老头就是蒲公英，最后把我变成蒲公英。 14根鸟是被人刨出来的树根，被我雕刻成的鸟，翅膀会扇动，还会叫，每天出去啄下自己的羽毛去种树，原来被砍伐的树林，现在长出了一片小树。 15开满兔儿伞花的地方小雪兔摘下“兔儿伞花”唱“小兔儿乖乖，把门儿开开”和我还有外祖母一起跳。 16蝴蝶诗人中那只蝴蝶是我捉住的一只蝴蝶标本，一年后朗诵我的诗歌，成为诗人，后来飞向远方。 17我也是胡子爷爷我成为小鸟的胡子爷爷，我希望我的胡子变成绿色的。教小鸟写诗，让他们到胡子里搭窝。 18蓝喜鹊和我恨投合是因为我的大衣和蓝喜鹊的羽毛很像。 19我希望壁虎变美些，壁虎走后一直没回来。 20老槐树太老了，被风刮倒了，人们给它塑了一个雕像-----就是一个水泥的树桩。 21鞋里有一只雏鸟，我就把鞋放在树上。夏天过去了，我去找我的鞋，发现鞋里有一根彩色的羽毛。

《小桔灯》读后感400字范文

《小桔灯》读后感400字范文 小桔灯讲述了一个再平常不过的故事。它告诉了我们一个道理：人与人之间，其实一直都有着一种爱，这种爱需要用眼睛去挖掘，用心去感受。 下面小编为大家收集整理了“《小桔灯》读后感400字”，欢迎阅读与借鉴! 《小桔灯》读后感400字1 《小桔灯》这篇文章讲了作者冰心去重庆郊外去看一位朋友。作者的朋友让“我”等她。“我”在看报纸时有个小女孩来打电话，“我”帮她打通了医院的电话。晚上，“我”的朋友还没有回来。“我”便买了几个桔子，去看小女孩的妈妈……“我”正准备出门回去，那个小女孩走出来，让“我”提着这个小女孩亲手做的小桔灯，照明用。 《小桔灯》这篇文章使我知道了：人与人之间的情感是美好!正犹如这小桔灯一样，人人为我，我为人人!人与人之间要是没有这座墙的话，那么人与人之间会是那么的美好，那么人与人之间会没有任何障碍，那么人与人之间会是那么的开阔! 你说呢? 我认为要想建造和谐社会，必须要使人与人之间的这堵墙“拆掉”，这样才会使建造和谐社会非常的简单! 你说呢? 那好吧，就让我们从现在做起吧! 《小桔灯》读后感400字2 “不久，我爸爸一定会回来，那时我妈妈就会好。”“我们大家也都好了。”这句话中包含着她对未来美好生活的憧憬以及她对他人的祝福。那么，生活在温室中的花朵般的我们又有什么资格放弃希望，抱怨生活中的不如意呢?我们拥有父母的宠爱，朋友的关爱，老师的……这些难道不足以使我们用乐观的心态去对待生活中的一切，用自信的眼神去看待生活中的每一件人和事吗? 女孩的父亲本来只是一个平凡的木匠，担后来参加了共产党，是什么样的勇气使他冒着生命危险这样做?是爱国之情，是广大人民对安定、幸福生活的渴望。也正是有了他们的付出，才有了我们现在的中国共产党。他们是当时的人们的希

林汉达故事的读书笔记4篇

林汉达故事的读书笔记4篇 林汉达故事的读书笔记1 我是一个爱读书的女孩子，在第十届读书节期间，我读的书有：《水浒传》、《点亮小橘灯》、《林汉达中国历史故事集》。其中最好看的书是《林汉达中国历史故事集》。 这本书主要讲述了《春秋》、《战国》、《西汉》、《东汉》、《三国》故事。其中最让我收到启发的是《千金一笑》。 这个故事发生在两千七百多年前。那时候，周朝的周幽王什么国家大事也不管，光讲究吃喝玩乐，还打发人上各处去找美人儿。有个老大臣褒珦劝周幽王好好管理国家，爱护老百姓，不要把老百姓家里的姑娘弄到宫里来，周幽王听后非常生气，把褒珦下了监狱。褒珦的家里人买了一个顶好看的乡下姑娘取名叫褒姒送给周幽王，周幽王一高兴，把褒珦放了。可是褒姒在宫里天天不开心，老悄悄地流眼泪。周幽王就下了一个赏格：有谁能让娘娘笑一下的，就赏他一千斤金子。（古时候把铜叫做金子）这时，有个拍马屁的下流人物叫虢石父，虢石父给周幽王出了个坏点子：让周幽王点着烽火台，让临近的诸侯发兵来救援，结果让诸侯白跑一趟，一个个气得肚子都破了。后来西戎真打进来了，周幽王再次点着烽火台，一个救兵也没有来，因为诸侯又想着和上次一样。结果，周幽王和虢石父都让西戎杀了，连那个老关在宫里没有真正开过一次笑脸的褒姒，也给他们抢去了。 这个故事让我明白了不要好吃懒做，更不能欺骗他人，否则会害了自己。 林汉达故事的读书笔记2

“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”最近，我读了一本好书——《林汉达中国历史故事集》。这本书出自于林汉达先生之手，讲述了从周朝东迁到晋朝统一全国的故事。 书中讲了春秋故事、战国故事、西汉故事、东汉故事和三国故事。其中，我特别喜欢春秋故事中的晋文公重耳，因为重耳十分讲诚信。重耳在流浪时，对楚成王许下了“如果你我两军交战，我军愿退避三舍(一舍在古代就是三十里，三舍就是九十里)”的承诺。 我对于书中的“饱不忘饥”和“退避三舍”存在一些疑问，为什么晋文公重耳退避三舍之后又攻打了楚国呀?但是我觉得重耳还是十分讲诚信的，因为晋文公在楚成王的面前许下的承诺做到了，所以我觉得晋文公重耳挺守信用的。 我觉得我们在生活中也要向重耳学习，君子一言，驷马难追。同时还不能不讲诚信，我们说到就要做到，这样才能“言必信，行必果”。 读了这本书，我还认识了许多历史人物，比如诸葛亮、关羽、刘备、孙权和晋献公等。我还了解了许多历史故事，比如说“千金一笑”、“盗符救赵”、“合众抗秦”、“暗渡陈仓”等，学到了很多课本以外的知识，拓宽了我的视野。 林汉达故事的读书笔记3 用人不疑、起死回生、悬梁刺股、鸡鸣狗盗、胡服骑射、狡兔三窟、完璧归赵、毛遂自荐 佳句： 1、魏文侯斯一个劲的搜罗人才，兴修水利，改进播种的方法，还实行粮食平粜：逢到熟年，公家把粮食平价买进；逢到荒年，公家把粮食平价卖出。这样

点亮小桔灯物料文案

1、“点亮小桔灯”活动LOGO （查看活动方案、符合公益主题） 2、售楼部海报： 文案：LOGO+ "分享知识，点亮希望" 您献出的一本书，也许会改变一个人的命运！ 恒达世行"点亮小桔灯"爱心传递计划启动啦！ 在偏僻的山村，有一群聪明的孩子。他们跟城市中的孩子一样有很多美丽的梦想、渴望知识，您今天捐出的这本书，为他们的梦想插上了飞翔的翅膀！ 发起方：太原恒达世行房地产顾问有限公司参与单位：搜狐焦点网（此处设计时需注意保留添加参与单位的位置） 活动时间：2011.4.20——2011.6.30 3、宣传单页： 文案：正面： LOGO+ "分享知识，点亮希望" 您献出的一本书，也许会改变一个人的命运！ 恒达世行"点亮小桔灯"爱心传递计划启动啦！ 在偏僻的山村，有一群聪明的孩子。他们跟城市中的孩子一样有很多美丽的梦想、渴望知识，您今天捐出的这本书，为他们的梦想插上了飞翔的翅膀。 发起方：太原恒达世行房地产顾问有限公司参与单位：搜狐焦点网（此处设计时需注意保留添加参与单位的位置） 捐赠地点：太原市各楼盘销售中心 捐赠时间：2011.4.20——2011.6.30 背面： 恒达世行"点亮小桔灯"爱心传递计划…… 在偏远的山区，有这样一群孩子。他们的祖辈世代生活在这里，四季劳作，面朝黄土。这里信息闭塞，交通不畅。虽然他们也非常聪明，和城市中的小朋友一样也有想当科学家、发明家的梦想，但是这个梦想对于他们来说是那么的遥不可及。学校的教学设施与国家初等教育要求相差甚远，最为关键的是老师和学生的知识仅靠平常那单调的几本课本，除此没有半点信息来源。虽然这样，这些孩

子们还是那么地如饥似渴，怀揣着走出去、建设家乡的梦想。 在一个不通公路，没有信息的大山深处，人们能通过一个图书室了解到山外的信息，学习到更多的知识，掌握到更多的技能，那该是一件多么美好的事情啊！让我们都行动起来，尽自己的能力来帮助山区的那些可爱的小朋友们！ 逢太原恒达世行房地产顾问有限公司成立十周年之际，主动发起“点亮小桔灯”爱心活动。让我们都快快行动起来，一本书对城市中的我们也许很微不足道，但是对于山区那一波波一茬茬对知识充满渴求的学生以及渴望掌握知识的老师们、村民们就意味着得到更多学习机会，了解更多的信息，学会更多的知识，掌握更多的本领，离实现他们美好的愿望更进一步。恒达世行将会把大家的爱心亲手送到山区那些需要帮助的孩子们手中。 “赠人玫瑰，手有余香。”在此我们郑重呼吁：伸出您的手，伸出我的手为山区孩子明天的美丽而做出自己的一份贡献，让我们都做一个赠人玫瑰的最美丽的人吧。 4、X展架： 文案： 人生的价值应该看他【奉献】什么而不是取得了什么。 “点亮小桔灯”活动LOGO+slogan“分享知识，点亮希望”。 恒达世行"点亮小桔灯"爱心传递计划启动啦！ 发起方：太原恒达世行房地产顾问有限公司 参与单位：搜狐焦点网（此处设计时需注意保留添加参与单位的位置） 捐赠时间：2011.4.20——2011.6.30

《小桔灯》读书心得优秀范文800字5篇

《小桔灯》读书心得优秀范文800字5篇 《小桔灯》是献给心灵的一碗汤。主要讲述了作者去郊区访友相识了一位为母亲求医 的小姑娘，作者帮她通知了医生，过后并登门造访，给她们送去了桔子。一段交谈后作者 准备离去却意外收到了小姑娘亲自做的小桔灯，照亮了作者的未来。那么《小桔灯》读书 心得怎么去写呢，以下是小编整理的《小桔灯》读书心得800字范文5篇，希望可以分 享给大家进行参考和借鉴。 一盏透着朦胧的桔红光芒的小桔灯，一锅热气腾腾的红薯稀饭，一个镇定、乐观的小 姑娘……这是我读完冰心奶奶的《小桔灯》这篇文章后，脑海里一直回旋的画面。 文章主要讲述了一位贫苦女孩，在父亲被抓，母亲重病的艰难生活中，镇定、乐观地 面对生活，向身边的人传递着温暖和光明。 小姑娘镇定、坚强。她小小一人，撑起了整个家庭，当同龄人在父母的呵护下过着衣 食无忧的日子时，而这位小姑娘却独自撑起这个家。在艰苦的环境中她没有哭鼻子，没有 惊恐，没有感到无助。对于这么一个小孩来说，她是多么的不易呀!小小一人独自上山请 医生，照顾妈妈，安排生活……在她的行为里，我深深地体会到了她内心的那份冷静，镇定。我想，在她的心目中肯定有一缕那朦胧的充满希望的光。 在如此艰苦的生活中，小女孩仍能乐观面对生活。在面对作者的问题时，她不失望、 不悲痛，不叫苦连天，反而坚定并乐观地回答作者的问题“我们大家也都好了”。她不仅鼓 励自己，也同时在鼓励作者，在鼓励和她一样在艰苦环境中奋斗的人。面对困难，她丝毫 没有畏惧，她坚信在不久的未来，革命会胜利，中华民族的老百姓一定能翻身成为新中国 的主人。 小姑娘的这份胆量，这份勇气，这种精神，是难能可贵的。因为她坚持相信心中那缕 充满希望的朦胧的光。小姑娘为作者做了一盏小桔灯，那朦胧的桔红的光照引着作者走出 那条崎岖不平漆黑一片的小路，顺利回到住宿的地方。体现了她为别人想得周到，体贴入微，心怀感恩。也让身边人感受到了她的坚强、镇定，乐观的精神，同时也在把她心中的 光明和温暖传递给别人。在小女孩身上我仿佛看到了另一个世界，无形中，我仿佛也体会 到在艰苦的环境下坚强勇敢的精神和对光明的渴望。 我们应该学习小姑娘乐观向上，勇往直前的精神。作为生活在新时代的我们，是多么 幸福，有父母的精心呵护，衣食无忧，快乐成长。即使有烦恼，也是快乐的烦恼。学习生 活中碰到的一些些小挫折，小困难根本算不了什么，比起这个小姑娘所碰到的，简直是小 巫见大巫。那么，现在的我们有什么理由不好好学习，不好好生活，不珍惜眼前的幸福呢。

小桔灯好词好句

小桔灯好词好句 导读：本文是关于小桔灯好词好句的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 好词 1、坚强灵巧阴暗 2、朦胧惊异极其 3、迷茫光明无限 4、不平镇定微光 5、无聊潮湿歪斜 6、勇敢浓雾勇敢 7、揉捏希望乐观 8、急急忙忙浓雾迷茫 9、阴暗潮湿无限光明 10、整整齐齐极其敏捷 好句 1、她用小手在面前画一个圆圈，最后按到我的手上：“我们大家也都好了！”显然地，这“大家”也包括我在内。泪水在我眼中打转…… 2、我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在登上竹凳想去摘墙上的听话器，看见我似乎吃了一惊，

把手缩了回来。 3、炉火的微光，渐渐渐地暗了下，外面变黑了。我站起来要走，她拉住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那小桔碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一个竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的蜡头，放在里面点起来，递给我说：“天黑了，路滑，这盏小桔灯照你上山吧!” 4、我站起来要走，她拉住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那小桔碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的洋蜡头，放在里面点起来，递给我说：“天黑了，路滑，这盏小桔灯照你上山吧！” 5、我无聊地站了起来，望着窗外浓雾里迷茫的山景，看到那棵黄果树下面的小屋，忽然想去探望那个小姑娘和她生病的妈妈。 6、炉火的微光，渐渐地暗了下去，外面更黑了。 7、忽然听见外屋板门吱地一声开了，过了一会儿，又听见有人挪动那竹凳子。我掀开门帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在登上竹凳想去摘墙上的电话器，看见我似乎吃了一惊，把手缩了回来······

小学五年级读后感：《点亮小橘灯》读后感

《点亮小橘灯》读后感 本文作文是关于五年级的读后感《点亮小橘灯》读后感，欢迎阅读。 “为你点亮小橘灯，一起走在路上，你走向矫健，我回归童年。”这是书中一句简单的结尾，却是无数人期待却又做不到的事，一句质朴的话语，又是隐含的无数的深意…… 一个八九岁的孩子的纯真，也许无需特别为之惊讶和赞美，而那些八九十岁的老人的纯真，才是我们应该倍加珍惜和敬重的。俄罗斯女诗人、儿童文学家吉皮乌斯有一句闪光的话语：当所有的人都能像孩子一样纯真的时候，这个世界才算是美好的。金波，他，就是一个怀着孩子的纯真和童年时的童心的81岁高龄老人，《点亮小橘灯》分别收录了短篇童话、散文诗、散文和儿童诗四辑作品，可以说每一篇都是从无数优秀的作品里精挑细选出来的。这四辑作品首先给我的印象就是它们呈现出来的一种温暖的“家国情怀”。另外，金波的文字，最大的特点就是善，这种善就是对孩子们的爱，对孩子们的呵护，对孩子们的体贴。另一个特点就是美，他给孩子们创造美，也带孩子们如何去发现美，也教我们如何欣赏美：美的意境，美的人性，美的大自然。在我最喜欢的《老鸹枕头》里，外祖母告诉“我”说：“天傍黑的时候，你把‘老鸹枕头’悄悄地放在屋外窗台上，等天黑了，老鸹就来叼了。”还有在《开满“兔儿伞”花的地方》里，还是这位慈善的外祖母，在给“我”讲“兔儿伞”花的故事：“有一回，有一只小雪兔，举着‘兔儿伞’花，一直跟在我身后走，一直跟到我家门口，我就请它进屋做客。那天正好是中秋节，我还请它吃了半块月饼哪！”仔细品味这样的细节，我感到这里面就有温暖的中国智慧和中国情怀。这些能深深地打动我们读者的书，如今已经不多见了，所以，我推荐这本书，为了同龄人，也为了爱这本书的人。

小桔灯阅读及答案

小橘灯冰心 这是十几年以前的事了。1 在一个春节前一天的下午，我到重庆郊外去看一位朋友。她住在那个乡村的乡公所楼上。走上一段阴暗的仄仄的楼梯，进到一间有一张方桌和几张竹凳、墙上装着一架电话的屋子，再进去就是我的朋友的房间，和外间只隔一幅布帘。她不在家，窗前桌上留着一张条子，说是她临时有事出去，叫我等着她。2 我在她桌前坐下，随手拿起一张报纸来看，忽然听见外屋板门吱地一声开了。过了一会，又听见有人在挪动那竹凳子。我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋，正在登上竹凳想去摘墙上的听话器，看见我似乎吃了一惊，把手缩了回来。我问她：“你要打电话吗？”她一面爬下竹凳，一面点头说：“我要××医院，找胡大夫，我妈妈刚才吐了许多血！”我问：“你知道××医院的电话号码吗？”她摇了摇头说：“我正想问电话局……”我赶紧从机旁的电话本子里找到医院的号码，就又问她：“找到了大夫，我请他到谁家去呢？”她说：“你只要说王春林家里病了，她就会来的。”3 我把电话打通了，她感激地谢了我，回头就走。我拉住她问：“你的家远吗？”她指着窗外说：“就在山窝那棵大黄果树下面，一下子就走到的。”说着就登登登地下楼去了。 4 我又回到屋里去，把报纸前前后后都看完了，又拿起一本《唐诗三百首》来，看了一半，天色越发阴暗了，我的朋友还不回来。我无聊地站了起来，望着窗外浓雾里迷茫的山景，看到那棵黄果树下面的小屋，忽然想去探望那个小姑娘和她生病的妈妈。我下楼在门口买了几个大红的桔子，塞在手提袋里，顺着歪斜不平的石板路，走到那小屋的门口。5我轻轻地扣着板门，发出清脆的"咚咚"声,刚才那个小姑娘出来开了门，抬头看了我，先

关于小学五年级课文读后感

关于小学五年级课文读后感 小学五年级课文读后感(一) 今天，在江老师的推荐下，我们读了《滴水穿石的启示》这篇文章。故事主要讲：在安徽广德太极洞内，里面的一块石头上面总是有水滴连续不断地从洞顶缝里往下滴。水滴不论白天黑夜，持之以恒地往下滴，终于有一天石头被滴穿了。 我读了以后感到非常吃惊：那么微不足道的水滴，竟然可以把坚固无比的石头穿个大洞，真是奇迹啊!我想，要是我们能像水滴那样，那世间还有什么事能难倒我们呢? 我联想到了我自己：做什么事都半途而废。记得有一段时间，自己的语文成绩差，都是作文拉了后腿，我暗下决心：不管发生什么，我每天晚上一定要读一篇文章。可是第二天晚上，我却不守信，跟朋友下棋了。今天读了《水滴石穿》后，真恨不得骂自己：“没用!没用!真没用!连这种小事都做不到，以后怎么干大事呢!” 俗话说：“只要功夫深，铁棒磨成针。”说的真是一点也不错。我从现在开始，一定要学会控制自己，做事要坚持不懈，这样才能做成大事。 小学五年级课文读后感(二) 在假期中，我读了很多书：《复活》、《点亮小橘灯》、《小狗钱钱》……其中，令我印象最深的就是《水孩子》这本书了。 《水孩子》讲的是扫烟囱的小男孩汤姆的经历。他从小

就受师傅葛林的严厉管教。有一次，他和师傅去一个大户人家扫烟囱，可是汤姆不小心闯下了大祸，吓得他到处跑，最后在仙女的引导下，跳进了水里，并且变成了水孩子。起初，汤姆还像以前一样顽皮，在水里，他经常跟各种动物捣蛋，后来在仙女的帮助下，小汤姆逐渐长大了，也成熟了。最后仙女让他去帮助师傅摆脱困境。一开始，小汤姆很不愿意去，因为他非常怕师傅会再次把他变成扫烟囱的小孩。最后，汤姆战胜了自己，鼓起勇气去帮助自己的师傅。在经历了各种考验之后，他终于变成了一个善良、可爱的水孩子。 从《水孩子》这个故事中让我想到了我自己。原来，我不喜欢做奥数，可妈妈说：“做奥数可以开发智力，拓展思维。”于是，我按妈妈的话做了一段时间。在数学题上，几乎不用父母讲，我动动脑，就可以解决了，没想到做奥数的好处真多呀! 通过《水孩子》这个故事，我明白了：一个人如果想成功就不能只做自己喜欢做的事。 小学五年级课文读后感(三) 读了《钓鱼的启示》这篇文章，我有许多的感触，想了许多许多…… 本文讲述了作者小的时候钓到了一条又大又肥的鲈鱼，因为不到开放鲈鱼的时间，作者的父亲一定要作者把鱼放回湖中，作者当时十分不解，后来才慢慢明白。 文中有一句话让我感触最深：道德只是个简单的是与非

点亮小橘灯读后感

点亮小橘灯读后感点亮小橘灯读后感（一） 王艺霖 暑假我读了一本有趣的书----《点亮小橘灯》。书里有20多篇小故事，每一篇都无比精彩，而且还告诉我们许多道理，看完让我受益匪浅。 《点亮小橘灯》是金波爷爷的著作，是一份送给小读者的礼物。读完后，让我记忆犹新的是《爱之歌》这篇文章。这篇文章用生活中的点点滴滴的小事，告诉我们以爱来回报，用语言、更要用实际行动。 生活当中我们要学会回报他人对我们的爱，也要珍惜他人对我们的爱。就像爸爸、妈妈，他们无怨无悔吗，不管我们怎样调皮、不听话，他们都会耐心的教导我们，我们却当成平凡的小事。有时他们让我们帮忙，我们都不耐烦地去做，如果当时想一想他们为我们所做出的付出，我们有什么资格去推辞呢？

有一天晚上，妈妈出差了，只有我和爸爸两个人在家，晚上我们早早就已经上床休息，但我感觉越来越冷，盖上棉被也不管用。爸爸看见，立刻摸了摸我的额头，摸着发烫，再用体温计一量，已经发烧了，爸爸立刻将衣服穿好，带着我去了医院，当时已经深夜了。到了医院后，爸爸东奔西跑已经大汗淋漓了，让医生打上针，我看见爸爸额头上汗水，心里感觉好温暖，也深深体会了爸爸对我的爱。 这篇小故事让我懂得了要会爱你爱的人，要会去体谅他人，替他人着想，也要用实际行到做出来，成为一位体贴他人的好孩子！ 点亮小橘灯读后感（二） 作者：李纳川 一个周末和妈妈一起看电视，偶尔听到2014中国好书的评选，其中一个名字特别熟悉，就是金波爷爷他的一本《点亮小橘灯》入选啦，我们经过一番搜索，终于买到了这本梦想中的好书，当收到

它的时候，我的心情十分激动，温暖的橘色封面，隐约透出金波爷爷的身影，感觉十分亲切。 这本书是金波爷爷80岁时写给小读者的，打开书，一张精美的书签便映入眼帘：”为你点亮小橘灯，一起走在路上。你走向矫健，我回归童年”.一本厚厚的书竟然装载了好多好多的童话故事，金波爷爷说这些童话都是他在日常生活中遇到的人和事，因为有趣，便引起了他无限的遐想，写成了这些童话，它们都是爷爷从生活中获得的种子，在童心的培育下，开放出童话的花朵。其中，我印象最深刻的是”风筝鸟”这篇，它讲述了一只挂在墙上无人问津的风筝，在一个春天里，在一只燕子的鼓励下，挣脱绳索，飞向蓝天，它竟然带领着许许多多的风筝一起挣脱了拴着它们的线，在燕子、雄鹰间自由飞翔！最后它变成了一只风筝鸟，清晨放飞，天黑之前就飞回家，真是太神奇了！我特别羡慕这只风筝鸟，羡慕它能长出自己的翅膀在蓝天

读《怪手杖》有感

读《点亮小桔灯》有感 我读了《点亮小橘灯》和《鼹鼠的月亮河》这两本书；我最喜欢《点亮小橘灯》这本书。这本书里有很多小故事，每一个故事我都要看上几遍，仔细体会他的意思。 《点亮小橘灯》里有一个神奇的故事叫《怪手杖》。有一位老人，快100岁了，老人从小的时候就在山上种树，以前这座山是一座秃山，老爷爷从小一直坚持在这座秃山上种树，这些树有的七十岁，有的六十岁，有的一岁......老人一上山树叶就鼓掌。花瓣就跳舞，山雀就歌唱。 这一天，老人过完100岁生日，老人又上了山，许多人都说，你已经100岁了，应该在家养老。老人说：我的腿还有劲，还能爬山。我的手很有劲能种树。人们听后只能给他一个手杖，让他拿着手杖拄着上山，还不放心，就派我扶着。 其实老爷爷腿很有劲，根本不需要我扶，也不用手杖，我跟老爷爷说：“您怎么不用手杖呢？这可是大伙的一片心意啊”老爷爷笑着说：对，对。就拄着手杖往山上走。 真奇怪，我发现他的手杖拄一下地，手杖上就长出一颗绿芽芽，当我们走上山顶的时候，手杖上已近长满了绿叶。 爷爷真高兴呀，和手杖说，你知道我最喜欢种树，你也想变成一棵小树对不对？手杖听后，跳一跳，像个高兴的孩子。于是，老爷爷把手杖插在了山顶上，转眼工夫手杖上长出好多绿油油，亮光光的新叶子，它是一课真正的小树了。

下山后，人们都很奇怪，老爷爷怎么没有拄着那根手杖呢？老爷爷指着山顶：“我把它留在了山上了”而我呢，神秘的笑了笑。 通过这个故事妈妈又给我讲了许多关于植树造林的好处。树 木是人类的好朋友，它净化空气，美化环境。树木长大了为人类的建设提供木材。但是现在砍伐树木严重，树林越来越少，因此我们要爱惜树木，向老爷爷学习植树造林。把我们的家园也建设的绿叶成荫，环境优美。这就是老爷爷的《怪手杖》的故事，老爷爷坚持不懈的精神值得我们学习。

《小橘灯》读后感

《小橘灯》是著名作家冰心的作品，全文是围绕一位小姑娘来写的。这篇文章读一遍不能体会它的深层意思，必须精读才能品味到作者内心的情感。 文章思路清晰，层次分明。大意是说一天作者去看望朋友，遇见一个小姑娘要打电话给医院，作者帮助了她。后来久等不见朋友，作者买橘子去探望小姑娘和她妈妈，了解她的家庭状况。临走时小姑娘做小橘灯送她，使作者在黑暗的山路上有了照明的东西。文中有一段是这样写的：“但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限的光明！”这一段点明了中心，赞扬了小姑娘的可贵精神。 作者初见小姑娘时，觉得她是一个穷苦人家的孩子。她“瘦瘦的苍白的脸”“破旧的衣裤”“光脚穿一双草鞋”，是个普通的穷孩子。作者很怜悯她。而作者再次去她家时，发现她家境贫苦，生活艰难。但她坚强乐观，成熟懂事。“她用小手在面前画一个圆圈，最后按到我的手上：‘我们大家也都好了！’”虽然家里清苦，但是她没有失去对未来的信心。作者的情感又转变为喜爱。当时的社会黑暗、反动，小姑娘的父亲是地下党员，因为党组织破坏离开了家。小姑娘的经历坎坷，但她还是乐观微笑的。 作者临走时，小姑娘做了一盏小橘灯送她。作者走在山路上，这里出现了环境的描写：黑暗潮湿的山路，迷茫的、被浓雾笼罩的夜色。这种阴暗的环境反衬了小橘灯发出光芒的温暖，它是朦胧又微不足道的，但是作者看到这灵巧的小橘灯，就想起那位勇敢坚强的小姑娘，作者从她身上看到了前途的光明与希望！ 十二年以后，“我们‘大家’都‘好’了，”作者也深深地祝愿小姑娘的家人，怀念这个可爱的小姑娘。不能退缩，要勇往直前。这个小姑娘的精神品质，好像在我心中点亮了一盏温暖的小橘灯。

小桔灯读书笔记

小桔灯读书笔记 小桔灯读书笔记1 我很喜欢冰心老人的散文和小说，昨夜我临睡前又拿起了一本她的短篇小说集翻看，《小桔灯》映入了我的眼帘。 故事发生在解放前夕，作者一次访友时的偶遇。作者的朋友不在家，在等待朋友的时候，遇到一位面容苍白、身体瘦弱的八九岁的小女孩来朋友家的楼道上打电话，说她妈妈又吐了好多血，要打电话请大夫来给妈妈看病。那天正是大年三十，时值寒冬腊月，但她只穿着一身破旧的衣裤，冻的嘴唇发紫。作者顿起怜悯之心，就上前与她交谈并帮她打了电话。 无聊地等待朋友的时候，作者忽然萌发想去探望那个小姑娘和她母亲的想法，就买了几个大红桔子到了小姑娘家。看到小姑娘的妈妈睡在床上，被头上有斑斑的血迹。门边的小炭炉上的小砂锅里煮着她和妈妈的年夜饭，那是红薯稀饭。小姑娘很懂事，她细心地剥开橘子，掏出里面的桔瓣放在妈妈的枕边。随后又拿出针线，一边灵巧地制做着小桔灯一边告诉作者：“我的爸爸外出了，不过我的爸爸一定会回来的，那时我妈妈的病就会好了，我们大家都会好了······”当作者起身走的时候，小姑娘点亮了那盏别致的小桔灯递给作者，她的一举一动都让作者感动。合上书，我躺在床上，眼睛虽然闭着休息了，可是我的大脑却一丝一毫也没有闲着。 文中的“小姑娘”自己还是个孩子，就要照顾重病中的妈妈，承

担起家庭生活的重担，可怜的母女俩几乎是生活在绝望中。但是从小姑娘的动作中，我看到了她的孝顺、懂事;从她的表情中，我看到了她的镇定、勇敢和乐观;从她的行为中，我看到的全都是她对未来的希望。因为在她弱小的心灵里，只希望爸爸早日回家，她认为只要爸爸回来了，自己相依为命的妈妈就会好起来，他们的日子就会过的好起来了。 我和”小姑娘”的年龄差不多，但她比我懂事多了。我们生长的年代和环境不同，她生长在旧中国，是在无任何保护的逆境下求生存。我生长在新中国，在众爱的包围下衣食无忧、健康快乐地成长。我曾在电影电视中看到过那个年代的一些人和事，但还是无法接受“小姑娘”一家悲惨的命运。静心地阅读《小桔灯》，作者笔下柔弱的“小姑娘”的生活，几乎是看不到什么希望，但她在绝望中还满怀着希望，憧憬着美好生活的到来。尽管她的希望，就像小桔灯发出那渺小的光亮一样微乎其微，但她还是义无反顾、依然绝然地希望着、坚信着自己的希望在不久的将来一定会实现。 想着想着，我的眼睛模糊、湿润了。可爱又可怜的“小姑娘”一家的遭遇，让我的心隐隐作痛，同时，我又被“小姑娘”执著、坚定、永不放弃希望的精神，所深深地感动。 小桔灯读书笔记2 一盏透着朦胧的桔红光芒的小桔灯，一锅热气腾腾的红薯稀饭，一个镇定、乐观的小姑娘……这是我读完冰心奶奶的《小桔灯》这篇文章后，脑海里一直回旋的画面。

《小桔灯》读后心得感悟五篇

《小桔灯》读后心得感悟五篇 我愿做一个像小姑娘那样的人，以镇定，勇敢，乐观的精神为祖国的繁荣富强做出自己的贡献。下面是我收集推荐的《小桔灯》读后心得感悟，欢迎阅读参考。、 精选《小桔灯》读后心得感悟(一) 《小桔灯》是1945年抗战期间革命者在国民党反动派统治下的艰难处境和对光明的渴望，赞扬了他们镇定，勇敢，乐观的精神。文中描写的中心人物是一个地下党员的女儿。当时国民党反动派残酷地逮捕，屠杀地下党员，白色恐怖笼罩着重庆上空。小姑娘的父亲是位地下党员，因党组织遭到破坏，而离开了家。母亲也因受到特务的追踪殴打而吐了血，然而，这位小姑娘不像一般的孩子那样惊慌失措，而是能够帮着或替大人做事。 看了这本书，我觉得我不仅为文中的主人公而感到自豪，也为自己现在的所作所为而感到害惭愧。 也让我想到，在平时的时候，父母叫我做一点事情就很不情愿，认为他们竟然让我去做事。当然，我也会做。其实我也知道爸爸妈妈在锻炼我，让我在学习之余也会做一些其他的事。可是我总是什么事情都依赖父母，没有自己的主见。尽管我知道我也是有能力去做自己的事情。也许就是这种依赖，让我更加没有面对事实的勇气。 当我看了这本书的时候，我的心里面不仅有惭愧，还装着不小的惊讶，她所有的承受能力是我可望不可即的。

这么小的孩子还是在受保护的年龄就要想着要保护国家，保护其他比自己还小的孩子。她的心中有着一个伟大的想法，这个想法促使她要奋发图强，要让伤害自己祖国的人们知道，在这个国家，有一个孩子，她要保护别人，保护祖国，而且她有这个能力! 我作为一名中国人，我感到骄傲，同时我做为一个中国人我更要努力，努力学习，努力奋斗，为中国人的脸上再添一些光彩! 参考《小桔灯》读后心得感悟(二) 当父亲离去，母亲病倒，整个家的重担落在我们身上时，我们是否会逃避?这一点，谁都不能肯定，因为我们从未经历过。但有一个小女孩，就面临这样的问题。 她是冰心奶奶笔下的一个女孩。父亲是共产党，被国民党抓去了，母亲重病在身，家境贫寒。可她却很勇敢、乐观、善良，毅然担起了家庭的重担。当她面对陌生人时，十分镇定，冷静的应对，有小女孩的特质，却也不卑不亢;面对困境时，她又十分坚强，一双稚嫩的肩膀，撑起了一片天。 这篇文章名字叫做《小桔灯》，我们在课文里面曾经学过，那个时候便已经被她打动了。 “红薯粥饭——我们的年夜饭。”当我看到这儿时，一下子惊住了。我们的年夜饭，鸡鸭鱼肉，山珍海味，一应具全。可她吃的却只是红薯粥饭。这不由得让我想起，当我们在享福时，又有多少和我们相当的人在挨饿受冻!即便生活已经如此的艰难，她也并没有因此而伤心，她能够笑着面对这一切，这种精神感染了我。 在生活里，我并不是一个非常有毅力的人，但是每当我想要放弃时，《小橘

点亮小橘灯(教学课资)

1《点亮小橘灯》，是我国著名儿童文学作家、诗人（金波先生）（八十岁）时写给小朋友的作品。金波先生的作品有《乌丢丢的奇遇》《影子人》《等你敲门》《和树谈心》等。 2、初春时，孩子们经常玩的一种游戏是（） 3、它守候在那儿，知道一定会有苍蝇飞来晒太阳，它便可以捕食了。它是（） 4、它已经她已经记不清自己的年龄，他只记得当年那些蹦蹦跳跳，跨过（）去上学的孩子，如今已是拄着拐杖走路的老爷爷老奶奶了。 5、他知道土地这样期望着它，因此才用肥沃湿润的土壤拥抱着它的根。它知道云朵这样期望着它，因此才给它筛落甜蜜的雨滴。它是（） 6、它是妈妈留下的唯一遗物。每当我拿起它，就想起小时候看着妈妈给我缝衣物。它是（） 7、老头儿老头儿你下来，这里的老头儿长得真像个老头儿模样，白胡子、白头发，脸色红里透白、白里透红。这里的“老头儿”是（） 8、它承担过不可计数的重量，继续着数不清的脚印，连接着这片土地和那片土地，这座山和那座山，连接着村庄和村庄，连接着我们和他们，他是，（） 9 老鸹就是（），老鸹枕头就是一种（）。

10（）是人们送给老爷爷的生日礼物——最后变成了一棵真正的小树。 11蝶尾是一条（）的名字，是女儿用（）照亮了暂新的生命。 12风筝是在（）的鼓励下学会了飞翔，成为一只风筝鸟，飞进窗口，挂在墙上。 13老头老头你下来，老头就是（），最后把我变成（）。 14根鸟是被人刨出来的树根，被我雕刻成的鸟，翅膀会扇动，还会叫，每天出去啄下自己的（）去种树，原来被砍伐的树林，现在长出了一片小树。 15开满兔儿伞花的地方（）摘下“兔儿伞花”唱“小兔儿乖乖，把门儿开开”和我还有外祖母一起跳。 16蝴蝶诗人中那只蝴蝶是我捉住的一只蝴蝶标本，一年后朗诵我的诗歌，成为（），后来飞向远方。 17我也是胡子爷爷我成为小鸟的胡子爷爷，我希望我的胡子变成（）的。教小鸟（），让他们到胡子里搭窝。 18蓝喜鹊和我恨投合是因为我的（）和蓝喜鹊的羽毛很像。 19我希望（）变美些，但是它走后一直没回来。

精品-读《小桔灯》有感最新五篇赏析

读《小桔灯》有感最新五篇赏析 读《小桔灯》有感1 寒假里，我一口气读完了冰心奶奶写的《小桔灯》，心情久久不能平静。文中的那位小姑娘给我留下了深刻的印象。 《小桔灯》讲述了这样一个故事：一天作者去看望朋友，遇见一个小姑娘要打电话给医院，作者帮助了她。后来久等不见朋友，作者买橘子去探望小姑娘和她妈妈，了解她的家庭状况。临走时小姑娘做小桔灯送她，使作者在黑暗的山路上有了照明的东西。文中有一段是这样写的：“这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限的光明!”表达 出小桔灯发出光芒的温暖，虽然是朦胧又微不足道的，但是作者看到这灵巧的小桔灯，就想起那位勇敢坚强的小姑娘，作者从她身上看到了前途的光明与希望! 而且她还是一个乐观的女孩。当作者问她吃什么时，她笑眯眯地回答：“红薯稀饭——我们的年夜饭。”读到这儿，想想自己的行为，我感到羞愧万分。面对一桌子山珍海味的年夜饭却提不起胃口，身穿漂亮的新衣服却无法兴高采烈，感觉这些就是家常便饭，习以为常。对比这个小女孩，我应该珍惜自己的幸福生活。 我们也要学习这个小姑娘，不管受到什么挫折，不管面对什么困难，都不退缩，要勇往直前。这个小姑娘的精神品质，好像在我心中点亮了一盏温暖的小桔灯。

读《小桔灯》有感2 《小桔灯》，是冰心奶奶笔下的一篇华彩美文，每次读它，都让我为之震撼，它是影响力最为广泛的冰心作品之一。 《小桔灯》描写了抗战时期，一个八、九岁的小姑娘，爸爸因为参加革命活动而失踪，妈妈因病卧床不起。在这样的绝境中，小姑娘依然镇定、勇敢、乐观的面对生活。 这盏小桔灯，照亮了抗战时期的黑暗，温暖了读者们的心，又表现了小女孩为他人着想的一颗善良的心，文中时刻让人觉得小女孩很细心，待人友好。就像小桔灯发出来的光，虽然柔弱，但是在黑暗中却显得那么光亮。 文中的小女孩，也带给我们温暖。她镇定，因为爸爸失踪，她仍在家照顾妈妈;她勇敢，因为爸爸失踪，她敢于挑起这个 家所有的负担;她乐观，不管遇到再大的困难，她从不放弃希望，坚强的生活下去…，她深深的影响着我，鼓舞着我，更打动了我，让我也能镇定、勇敢、乐观的面对生活中的一切。 这触动心灵的优美文字，滋养着我们的精神生命。怎能不让我一读再读? 读《小桔灯》有感3 寒假里，我一口气读完了冰心奶奶写的《小桔灯》，心情久久不能平静。文中的那位小姑娘给我留下了深刻的印象。 《小桔灯》讲述了这样一个故事：一天作者去看望朋友，遇见一个小姑娘要打电话给医院，作者帮助了她。后来久等不见朋友，作者买橘子去探望小姑娘和她妈妈，了解她的家庭状况。

读《小桔灯》有感700字四篇

读《小桔灯》有感700字四篇 【篇一】读《小桔灯》有感700字 “书籍是人类进步的阶梯”，读书能够使人思维活跃，聪颖智慧；读书能够使人胸襟开阔，豁达大度；读书能够使人目光远大，志存高远。我热爱读书。 童年就像熟透的樱桃，经不起咀嚼，我们需要成长。从我们被送 去学校的那一天，开始了我们的学习生涯，在一本本崭新的课本里， 装着我们的梦幻和理想。在我八岁的时候，我就热爱阅读那些带有彩 图拼音的寓言故事，每当我看到那自作自受，“搬起石头砸自己的脚”的故事的时候，我都会不由自主地大笑。同时，我也会很严肃的为他 感到悲哀。所谓“旧书不厌百回读”，里面的故事我都会回头一看再看，我发现每当你一直读，反复咀嚼书中的内容时，才会更加深刻的 醍醐书本中作者想要告诉我们的道理以及情感。就这样，我开始知道 如何去读一本书。随着年龄的增长，我读的书越来越多，内容也多样 化了。 其中冰心奶奶的《小桔灯》使我记忆犹新。《小桔灯》讲述的是 一九四五年抗战时期，革命者在国民党*统治的艰难处境下对光明的渴望。文章结尾处细致地描写了小姑娘给作者做了一盏小桔灯，这盏小 桔灯发出朦胧的桔红的光，虽然不算明亮，但是却象征着能够燎原的 星星之火；象征着革命前途的无限光明；象征着革命事业是必胜的！ 最后小女孩说了“因为我们‘大家’都‘好’了”。即使在社会背景 如此黑暗，母亲重病卧床，父亲渺无音讯的艰难的情况下，小姑娘仍 然抱着美好的愿望，相信着未来。 这就告诉了我们再艰苦的条件，我们都要保持乐观的心态。喜欢 读书的人都有一个作家梦，其实不管我们能否成为作家，我们都能够 抱着这样一个美好的愿望，走在读书的道路上。读书都是我们应该一 直坚持下去的事。

阅读题目

《点亮小橘灯》 一、选择题（40分） 1、初春时，孩子们经常玩的一种游戏是（） A、石头人 B、泥泥狗 C、陀螺 2、它守候在那儿，知道一定会有苍蝇飞来晒太阳，它便可以捕食了。它是（） A、蜘蛛 B、蝇虎 C、蛇 3、它已经她已经记不清自己的年龄，他只记得当年那些蹦蹦跳跳，跨过（） 去上学的孩子，如今已是拄着拐杖走路的老爷爷老奶奶了。 A、门槛 B、石桥 C、小石墩 4、他知道土地这样期望着它，因此才用肥沃湿润的土壤拥抱着它的根。它知道云朵这样期望着它，因此才给它筛落甜蜜的雨滴。它是（） A红苹果 B、花蜜 C、小麦 5其实在小草返青、燕子北归以前，（）就来了 A 春天 B、冬天C、秋天 6“老鸹”就是（） A、乌鸦 B、喜鹊 C、黄鹂 7老鸹枕头其实是一种小（） A、石头 B、木头 C、枕头 8 蝶尾是（）的名字。 A、金鱼 B、蝴蝶 C、狐狸 9 《风筝鸟》这个故事中，红色燕子造型的风筝叫（）。 A、红燕子 B、红锅底 C、红风筝 10、用来纪念这片被砍伐的树林，我要雕一只（）。 A、蝉 B、鸟 C、猫头鹰 11、在《开满“兔儿伞”花的地方》这个故事中，外祖母教我唱的歌是（）。 A、“请把我的歌，带回你的家”

B、“小兔儿乖乖，把门儿开开” C、“我独自走在郊外的小路上” 12 《蓝喜鹊》这个故事中，秋风像一把（），满树的梳子都被梳掉了。 A、斧子 B、剪刀 C、梳子 13 在《树上的鞋》这个故事中，我一共捉了三只（）。 A、蟋蟀 B、蝈蝈 C、螳螂 14 《白色的石桥》中河水像一面（），倒映着石桥的影子。 A、镜子 B、珍珠 C、宝石 15 那圆圆的湖水永远是清澈的，像睁着明亮的（），凝视着天空和大地。 A、宝石 B 眼睛 C珍珠 16 《绿色的石头》中这块石头中我称它为（） A、青豆绿 B 豆瓣绿 C祖母绿 17《树的等待》中在这个冬天里，（）是树的唯一客人。 A、喜鹊 B、灰鹊 C、麻雀 18 清道夫有一个很不好听的名字叫（） A黄鼠狼 B屎壳郎 C 灰太狼 19 《有趣的昆虫》中小小直升机是指（） A 苍蝇 B蜜蜂 C食蚜蝇 20 《有趣的昆虫》中会走动的红玛瑙是指（） A 瓢虫 B 西瓜虫 C 蜻蜓 二填空题（20分） 1 “老鸹”就是（） 2 老鸹枕头讲的是我和（）的故事。 3 点亮小橘灯的作者是（） 4 风筝鸟叫“红锅底”，是红色（）的造型。 5 《老头儿老头儿你下来》中把蒲公英叫（）。 6 《春水》春天来临的标志是（），水是春天的影子。 7 《尖尖的草帽》蜻蜓的翅膀亮的像渡上了一层（）。 8 它已经她已经记不清自己的年龄，他只记得当年那些蹦蹦跳跳，跨过（）去上学的孩子，如今已是拄着拐杖走路的老爷爷老奶奶了。