中央戏剧学院 表演系台词课教案.doc

XX戏剧学院表演系台词课教案

台词基础课教案（一）

课程名称：

《台词基本功绪论》

授课班级：

表演系2006级本科班

课程类型：

理论课

授课时间：

45分钟（一节课）

课程名称：

台词基本功的基础理论讲解

教学目的：

1．向学生讲解台词学习的目的、意义；介绍台词课学习的具体流程，课程基本结构、内容、特点、教学要求等，使学生对即将开始的台词基础课学习有所了解，作到心中有数。

2．对即将开始的台词基本功训练进行基本的理论的讲解，为的是使学生能够更深入地理解台词基本功的训练特征，明确训练要求与目标，尽快地进入到艺术语言的学习状态当中。

授课内容

一、台词课的目的与任务

1. 台词在表演中的地位

2. 台词课的任务、性质、目的

3. 台词课的基本内容

1) 基本功

2) 基本手段与技巧

3) 剧本角色（人物）台词的体现创作

二、基本功

1、基本功的理解

2、为什么要练基本功

3、台词基本功训练的基本内容

1) 气

2) 声

3) 字

三、几个认识问题

一、基本功训练的物理基础

二、基本功训练的生理基础

1．人的言语系统的构成--大脑、神经、呼吸、发声、共鸣、咬字、听觉

2．基本功训练的台词训练的实质

3．基本功的咬字训练与听觉特性

四、基本功训练的声学特征表现

话剧舞台语言的特性共振峰

参考书目：

《演员艺术语言基本技巧》

台词基础课教案（二）

课程名称：

《感受呼吸--舞台艺术语言的呼吸发声》

授课班级：

表演系2006级本科班

课程类型：

理论、实践课相结合

授课时间：

45分钟（一节课）

教学目的：

1、通过训练让学生聆听并感受自己的呼吸；

2、从理论上掌握胸腹式联合呼吸方法,并明确这种呼吸方法在舞台艺术语言的发声中所扮演的重要角色；

3、在实际训练中让学生对胸腹式联合呼吸法有初步感受。

教学安排：

第一部分（理论）：呼吸是声音的动力之源

1、呼吸是人最重要的生命特征之一；

2、呼吸是声音的动力之源；

3、乐器的发声原理；

4、人体的发声器官的构成及功用。

第二部分（训练）：聆听、感受呼吸

1、在音乐和老师的讲述中聆听和感受自己的呼吸；

2、讨论在上面的训练中感受到了什么样的呼吸；

3、通过老师的引导让学生意识到在训练中随着"情景"的变化，气息也发生了变化，是三种不同的呼吸法交替更迭所带来的。

第三部分（理论）：胸腹式联合呼吸方法是舞台艺术语言发声中最重要的发声方法

1、胸式呼吸法的特点；

2、腹式呼吸法的特点；

3、胸腹式联合呼吸法的特点；

4、胸腹式联合呼吸法的生理原理；

5、胸腹式联合呼吸法是舞台艺术语言发声中最重要的发声方法。

第四部分（训练）：胸腹式联合呼吸法的练习

1、用闻花香的感觉，调动各呼吸肌肉，感受胸腹式联合呼吸中的吸气；

2、把气吸到位之后，发"嘶"音，体会胸腹式联合呼吸的呼气；

3、通过发音来感受胸腹式联合呼吸中各呼吸肌肉的配合；

4、用"数枣"练习和绕口令，体会气息的使用。

第五部分（总结）：

1、对本堂课进行总体的梳理，强调呼吸是我们声音的动力源泉，掌握科学的呼吸方法对我们的舞台语言学习至关重要；

2、布置作业--课后要按照课堂训练的标准加强胸腹式联合呼吸的练习。

参考书目：

《演员艺术语言基本技巧》

台词基础课教案（三）

课程名称：

《舞台艺术语言基本表现手段之重音的表达方式》

授课班级：

表演系2006级本科班

课程类型：

基础理论课

授课时间：

45分钟（一课时）

教学内容：

一、什么是重音的表达方式？重音的表达方式只有重读吗？

运用各种声音技巧来完成不同重音丰富内在含义的表达方式。

重音的表达方式决不仅仅是重读。

二、重音的表达方式进行丰富变化的作用是什么？

作用是能够鲜明的表达出重音丰富的内在含义。（潜台词）

三、如何选择重音的表达方式？

选择重音的表达方式应该准确的把握重音的内在含义和基本性质，以及你想让观众听懂和感受到的内容。

教材中概括为"音、形、义"，其中"音和形"属于重音的基本性质，我把它补充为六觉"听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉、感觉"。（需要强调这里的感觉特指内心感受，而前面的五觉都是唤起内心感受的必然通道。）"义"就是内在含义，但内在含义受规定情境的制约。

四、如何来完成重音的表达？

1、展开想象，调动自己全部的感觉器官和细胞，建立鲜明的内心视象。

2、大胆、鲜明的运用各种声音技巧来强调重音。

五、重音的表达方式进行丰富变化的最终目的是什么？

目的是为了能够使观众更准确更清楚的听懂台词的内在含义，并能激发起观众鲜明的内心视象和强烈的内心感受。

六、重音的表达方式需要进行反复的推敲和尝试。

教学目的：

1、使同学们明白重音的表达方式决不仅仅是重读，而是千变万化的。

2、使同学们学会寻找重音表达的依据。

3、使同学们能够有意识的展开想象，调动五感六觉，建立具体的内心视象，大胆的运用各种声音技巧来表达重音。

4、使同学们明白重音表达的最终目的是为了感染观众，使观众也产生内心视象。

5、激发起同学们对于重音表达方式的思考和兴趣。有意识养成反复推敲和尝试重音表达方式的习惯。

教学要求：

1、要求同学们在课堂练习时，注意力高度集中，状态要兴奋、积极。

2、对于气息、声音和吐字的要求不能放松。强调气息的控制留有余气。

3、鼓励同学们在重音的表达上，大胆、夸张，宁"过"勿平。

教学重点：

1、如何选择重音的表达方式？

2、如何完成重音的表达？

教学难点：

1、选择重音表达方式时，对重音内在含义的理解不够深刻和准确。

2、在完成重音的表达时，不敢于大胆、夸张的表达。

3、内心视象建立的不够具体。

教学手段：

1、理论讲授和练习实践相结合

2、示范练习和自选练习相结合

课堂讨论：

1、如何建立更丰富、更具体的内心视象。

2、其他同学练习中重音的表达方式的运用。

课堂练习：

1、长绕口令练习〈〈十八愁〉〉

2、快口练习〈〈说马〉〉

3、自选长绕口令和快口练习。

课后作业：

在自己的长绕口令和快口练习中，完成每一句话不同重音表达方式的处理，

下节课单人展示。

参考资料：

〈〈演员艺术语言基本技巧〉〉

台词基础课教案（四）

课程名称：

《舞台艺术语言表现技巧的实践训练》

授课班级：

表演系2006本科班

课程类型：

实践训练课

授课时间：

45分钟（一节课）

训练内容：

舞台语言的基本表现手段。

重点：语言的"情趣" 表现。

训练载体：

长段绕口令和快口练习。

教学目的与要求：

本节课的目的就是让学生在实践训练中去体会、感受和创造，培养学生积极使用技

巧和创造语言表现手段的意识，通过游戏与讨论的方式，调动学生的创作欲望和热情，积极寻找和创造语言表现的具体手段。

要求学生在学习了相关理论知识和技巧的同时，结合知识要点有意识地在语言创作中去运用，着重训练语言?quot;情趣"表现，不仅要将"话"说清、说明白，还要说得有意思，有魅力，使其语言能够鲜明准确地表意传情。演员的特点是集创作者、创作工具和创作作品为一体的，因此演员只是"懂得"道理是不够的，他（她）必须要通过有效的方式将其准确鲜明地表现出来。具体到舞台艺术语言而言，最终目的就是在演员的嘴里表现出来，从而去感染观众。

训练要点：

要点一：调动"愿望"

通过游戏调动学生的表现欲望从而产生说话的愿望。生活中人们说话是要有愿望的，他们的愿望来自于语言目的，为了达到目的便会积极地想尽办法将话说清楚。可以试想一个人根本不愿意说话怎么可能将话说好呢？而演员在舞台上说得是别

人（角色）的话，则更需要说话的愿望。因此，训练中规定语言目的，明确语言任务，迫使和培养学生产生说话的愿望，并积极地将其表现出来。

要点二：鲜明"态度"

态度是情感的初始阶段。语言没有鲜明的态度，就很难有效的传达情感，就不会产生丰富多彩又鲜活有趣的语气语调。通过游戏的方式让学生感受和体会在语言表现时态度的作用。"喜欢"与"讨厌"，不同的态度必然会产生截然不同的语言表现方式和不同的语气语调。要求学生在不同?quot;态度"中去进行语言尝试与创造。

要点三：落实"手段"

有了愿望--说话的前提，也有了态度--说话的心理感受，是不是就可以将话说好、表现好呢？肯定不行！我们还需要将其落实成具体的语言表现手段，或者说技巧。没有具体的手段和有效的表现技巧，在舞台上仍然是不能完成舞台语言表现任务的，因为它要求清晰准确、表意传情和审美享受。因此在训练中要引导学生去创造和运用语言表现的手段和技巧，在语言重点处去刻意表现，从而体现出语言的情趣。例如：《导游》"罗汉堂"一段中的"趴"字，突出表现出了罗汉与济公不同的形态，"趴"字的刻意表现正好将济公与隐在话中的罗汉们的?quot;坐"或"立"形态相映成趣，口语表达时运用重音表现的对比规律，可鲜明地表现出语言诙谐、调侃和幽默的特点。

参考书目：

演员艺术语言基本技巧

作业：

运用语言表现技巧，对长段绕口令和快口练习进行处理与表现。要求语言清晰准确，表意传情，鲜活有趣。

中央戏剧学院表演系招生考试表演练习小品试题

中央戏剧学院表演系招生考试表演练习小品试 题 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

（一）单人小品练习 1．综合部分 （1）讲一件使人发笑的事情。 （2）讲一件自己最难过的事情。 （3）讲一段不寻常的经历。 （4）打电话告诉对方一件极为愉快的事情。（5）打电话告诉对方一件十分悲痛的事情。（6）打一个不寻常的电话。 （7）一张电影票。 （8）一盘录音带。 （9）一封远方来信。 （10）一个邮包。 （11）一双手套。 （12）一张公安局的传票。 （13）从一张相片所引起的…… （14）从一条花头巾所引起的…… （15）从一双球鞋所引起的…… （16）避雨的时候……

（17）告别的时候…… （18）等人的时候…… （19）钓鱼。 （20）捉蛐蛐儿。 （21）扑蝴蝶。 （22）涉水过一条小河。（23）过独木桥。 （24）迟到了。 （25）家访遇到意外情况。（26）来访未遇。 （27）雪夜归来。 （28）又是一个两分。 （29）意外的发现。 （30）姑娘的心事。 （31）小伙子的心事。 （32）重要的东西不见了。（33）她（他）到底还是走了。（34）没想到他（她）变了。（35）该不该叫醒他（她）。

（36）这是谁干的！ （37）原来是他！ （38）再不能这样下去了。（39）错怪了他。 （40）哪来的一个双卡录音机（41）闯祸了。 （42）唉，真倒霉！ （43）丢三落四。 （44）一心不可二用。 （45）当机立断。 （46）祸不单行。 （47）双喜临门。 （48）自作自受。 （49）将错就错。 （50）好事多磨。 2．侧重人物形象部分 （1）两个不同的服务员。（2）两个不同的外地出差人。（3）两个不同的打电话人。

2020戏剧影视导演专业大学排名一览表

2020戏剧影视导演专业大学排名一 览表 戏剧影视导演专业旨在挖掘具备一定素质、潜质与能力的学生，通过对其在故事建构、影像造型、声音处理、表演控制及后期制作等方面的训练，培养通晓视听语言、掌握导演工作技能，具备一定想象力、创造力、执行力，能独立从事电影、电视剧、纪录片编导工作的复合型专门优质人才。一起来了解一下戏剧影视导演专业大学排名吧! 戏剧影视导演专业大学排名 排名 高校名称 开此专业学校数 1中国传媒大学302中央戏剧学院303上海戏剧学院304四川电影电视学院305中国戏曲学院306上海大学307北京电影学院308四川师范大学309南京艺术学院3010暨南大学3011浙江传媒学院3012重庆大学3013中国传媒大学南广学院3014贵州大学3015辽宁大学30 专业概述

导演专业是培养具备戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和戏剧理论研究能力的人才的专业，包括戏曲导演、戏剧导演和影视导演等几个学习方向。"导演"的本义就是演出的组织者、解释者和演员的镜子，导演的出现也只是19世纪70年代，而学校教育中的导演产生出现要再晚一些。 1953年中央戏剧学院增设导演系，并于1958年聘请原苏联专家级导演普乌·列斯里来校任教，并分任艺术指导，开办了导演干部培训班，招收全国各地剧团的一批有经验的专业导演入校学习，训练期为两年，系统学习研究了斯坦尼斯拉夫斯基演剧体系，导训班毕业演出为意大利古典喜剧《一仆二主》。 新时期，以陈凯歌、张艺谋、黄建新、吴子牛、李少红、周晓文为代表的在改革开放中毕业的第五代导演，成为我国导演史上值得夸耀的亮点，他们所创作的《红高梁》、《秋菊打官司》、《霸王别姬》等电影均为中国电影夺取了包括戛纳、柏林、威尼斯等电影节在内的所有知名电影节的奖杯、并使中国大陆电影连续获得奥斯卡最佳外语片提名奖如《一个和八个》、《黄土地》、《大红灯笼高高挂》、《黑炮事件》、《轮回》、《大磨房》、《二嫫》、《站直喽、别趴下》等，都是这一时期的成就。在话剧导演中，孟京辉的《一个无政府主义的意外死亡》、《思凡》、《坏话一条街》等也在社会上取得了广泛声誉。 培养目标

中戏导演考研复试分数线及中戏历年名词解释出题思路

中戏导演考研复试分数线及中戏历年名词解释 出题思路 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

2016中戏导演考研复试分数线及中戏历年名词解释出题思路凯程老师为大家第一时间提供2016中戏导演考研复试分数线及中戏历年名词解释出题思路，为16年考研的学生做一个复习指导。 2015中戏表演考研人数13名（含推免1名），学制3 年，学费共5.4万，每学年需缴纳学费1.8万。 2015年中戏表演考试复试分数325分，下面为历年分数线： 研究方向考试科目参考书 研究方向： 01.戏剧与影视学 02. 戏剧 考试科目： 思想政治理论 外国语（英语一、俄语、日语任选其一）由国家教育部统一命题 611综合基础 823戏剧（影视）表演理论 参考书目： 《文艺常识》 《戏剧剖析》 《西方演剧史论稿》 《戏剧理论史稿》 《向表现美学拓宽的导演艺术》 《中国大百科全书戏剧卷》及相关剧本

《演员自我修养》（俄）斯坦尼斯拉夫斯基 《表演艺术心理学》（美）格林·威尔逊 《表演艺术教程—演员学习手册》林洪桐 《银幕技巧与手段》林洪桐 《文艺心理学》朱光潜 《明星之门—电影表演艺术论集》钱学格 ? 学苑出版社 《影视表演艺术讲课笔记》刘诗兵 ? 南海出版公司 611综合基础、823戏剧（影视）表演理论可参考《中国大百科全书?戏剧卷》及相关剧本，中央戏剧学院不提供其他参考书目或参考资料 以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。 中央戏剧学院历年名词解释出题思路如下； 1、名词形式为专业性术语，而非简单性名词的冠名； 如；内部规定情境，舞台调度，舞台区位，演剧观念，同台多景等。2、考察内容为具备中等戏剧理论之上的考生，而非具备简单戏剧理论的考生。如；在了解戏剧基本理论及戏剧知识的层次上的词条内容-舞台焦点，舞台区位，旁白等。而非基本常识的考试，如；曹禺，茶馆，雷雨等系列基础常识。 3、全部剧院的名词不考。中外戏剧家名词不考。仅2006年出现过"肖伯纳"。宽泛概念不会考，如；表演艺术，古罗马戏剧，日本戏剧等。

中央戏剧学院表演系台词课教案

中央戏剧学院表演系台词课教案 台词基础课教案（一） 课程名称： 《台词基本功绪论》 授课班级： 表演系2006级本科班 课程类型： 理论课 授课时间： 45分钟（一节课） 课程名称： 台词基本功的基础理论讲解 教学目的： 1．向学生讲解台词学习的目的、意义；介绍台词课学习的具体流程，课程基本结构、内容、特点、教学要求等，使学生对即将开始的台词基础课学习有所了解，作到心中有数。 2．对即将开始的台词基本功训练进行基本的理论的讲解，为的是使学生能够更深入地理解台词基本功的训练特征，明确训练要求与目标，尽快地进入到艺术语言的学习状态当中。

授课内容 一、台词课的目的与任务 1. 台词在表演中的地位 2. 台词课的任务、性质、目的 3. 台词课的基本内容 1) 基本功 2) 基本手段与技巧 3) 剧本角色（人物）台词的体现创作 二、基本功 1、基本功的理解 2、为什么要练基本功 3、台词基本功训练的基本内容 1) 气 2) 声 3) 字 三、几个认识问题 一、基本功训练的物理基础 二、基本功训练的生理基础 1．人的言语系统的构成--大脑、神经、呼吸、发声、共鸣、咬字、听觉2．基本功训练的台词训练的实质 3．基本功的咬字训练与听觉特性

四、基本功训练的声学特征表现 话剧舞台语言的特性共振峰 参考书目： 《演员艺术语言基本技巧》 台词基础课教案（二） 课程名称： 《感受呼吸--舞台艺术语言的呼吸发声》 授课班级： 表演系2006级本科班 课程类型： 理论、实践课相结合 授课时间： 45分钟（一节课） 教学目的： 1、通过训练让学生聆听并感受自己的呼吸； 2、从理论上掌握胸腹式联合呼吸方法,并明确这种呼吸方法在舞台艺术语言的发声中所扮演的重要角色； 3、在实际训练中让学生对胸腹式联合呼吸法有初步感受。 教学安排：

历年中央戏剧学院戏剧影视文学专业(戏剧创作、电视剧创作方向)招生考试试题(C卷)

2015年中央戏剧学院戏剧影视文学专业（戏剧创作、电视剧创作方 向）招生考试试题（C卷） 初试 一、成语填空，并解释填空中的字意 示例：好高（骛）远释义：骛：通“务”，追求 1．（）由自取。2．风雨如（）。 3．素（）平生。4．（）手称庆。 5．促（）谈心。6．入不（）出。 7．（）性妄为。8．（）莫如深。 9．（）不安席。 二、诗歌赏析（两首） 《在狱咏蝉》 骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。 1．西陆：2．南冠：3．玄鬓：4．风多响易沉： 《卜算子》 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 1．漏断：2．幽人：3．省：4．沙洲： 要求：翻译画线的词句并进行赏析。 三、文言文断句及翻译 古者谏无官自公卿大夫至于工商无不得谏者汉兴以来始置官夫以天下之政四海之众得失利病萃于一官使言之其为任亦重矣居是官者常志其大舍其细先其急后其缓专利国家而不为身谋彼汲汲于名者犹汲汲于利也其间相去何远哉天禧初真宗诏置谏官六员责其职事庆历中钱君始书其名于版光恐久而漫灭嘉祐八年刻于石后之人将历指其名而议之曰某也忠某也诈某

也直某也曲呜呼可不惧哉 ————选自《古文观止》四、文艺常识 1．《楚辞》是西汉( )修订的。 2．凌濛初编撰的小说集是( )。 3．方鸿渐是钱钟书( )中的人物。 4．《小二黑结婚》的作者是( )。 5．“会当凌绝顶，一览众山小”的作者是( 6．但丁的代表作是( )。 7．“豆蔻年华”指的是女性多少岁？( 8．《阴谋与爱情》是( )的作品。 9．“相见时难别亦难”是( )的诗句。 10．“史学双壁”除了《史记》还有( )。

中央戏剧学院2010年本科招生简章

中央戏剧学院2010年本、专科招生简章 招生专业及计划 本科共招收300名学生（含2009年新疆民考民预科生5名） 面向全国招生，学制四年 导演系 导演专业（戏剧影视导演方向）15 名 戏剧文学系 戏剧影视文学专业（戏剧创作方向）20 名 戏剧影视文学专业（电视剧创作方向）20 名 戏剧学专业（戏剧史论与批评方向）20 名 电影电视系 导演专业（影视编导方向）21 名 公共事业管理专业（影视制片管理方向）30 名

播音与主持艺术专业（广播电视节目主持方向）20 名 艺术管理系 导演专业（演出制作方向）40 名 高职（专科）共招收300名学生 学制两年 影视表演专业（戏剧影视表演方向） 130 名 编导专业（剧本创作方向）45 名 艺术设计类专业（舞台技术方向） 28 名 艺术设计类专业（舞台绘景技术方向）22 名 人物形象设计专业（舞台化装技术方向）30 名 电视制片管理专业（影视制片管理方向）45 名

2010年本、专科招生专业（方向）主要课程设置 导演系 导演专业（戏剧影视导演方向）的主要课程有：导演、表演、台词、形体、舞台美术基础、戏剧美学、编剧基础、影视导演基础、戏曲导表演基础、中国话剧、中国戏曲、外国戏剧、艺术概论，公共必修课等。 戏剧文学系 戏剧影视文学专业（戏剧创作方向）的主要课程有：写作、中国古典诗词赏析、中国古典散文赏析、中国古代小说、中国现当代文学、外国文学、中国话剧、外国戏剧、阅读与鉴赏、艺术概论、表导演基础、戏剧概论、电影作品分析、当代西方戏剧艺术、中国戏曲、戏剧工作室、戏剧评论，公共必修课等。 戏剧影视文学专业（电视剧创作方向）的主要课程有：写作、中国古典诗词赏析、中国古典散文赏析、中国古代小说、中国现当代文学、外国文学、中国话剧、外国戏剧、阅读与鉴赏、电视剧作品分析、电视剧编剧理论、电影分析、戏剧概论、叙事学、外国戏剧剧作精读、

中央戏剧学院2009年本、专科招生简章

中央戏剧学院2009年本、专科招生简章 本科共招收300名学生 面向全国招生，学制四年 表演系 表演专业（戏剧影视表演方向） 25 名 表演专业（音乐剧方向） 25 名 导演系 导演专业（戏剧影视导演方向） 15 名 戏剧文学系 戏剧影视文学专业（戏剧创作方向） 22 名 戏剧影视文学专业（电视剧创作方向） 22 名 戏剧学专业（戏剧史论与批评方向） 22 名 舞台美术系 戏剧影视美术设计专业（舞台设计方向） 18 名 戏剧影视美术设计专业（舞台化装方向） 18 名 戏剧影视美术设计专业（舞台服装方向） 18 名 电影电视系 导演专业（影视编导方向） 30 名 公共事业管理专业（影视制片管理方向） 45 名

艺术管理系 导演专业（演出制作方向） 40 名 高职（专科）共招收300名学生 学制两年 影视表演专业（戏剧影视表演方向） 120 名 编导专业（剧本创作方向） 50 名 艺术设计类专业（舞台技术方向） 30 名 人物形象设计专业（舞台化装技术方向） 30 名 人物形象设计专业（舞台服装技术方向） 30 名 电视制片管理专业（影视制片管理方向） 40 名 本、专科专业对应一览表 报考条件

根据教育部普通高校招生工作管理规定，符合下列条件的人员，可以申请报名： 1、遵守中华人民共和国宪法和法律； 2、高级中等教育学校毕业或具有同等学力； 3、身体健康。 现役军人及军队文职干部经大军区级政治部批准方可报考；华侨、港澳台青年符合年度联合招生简章中报考条件者，可以报考。 下列人员不得报名： 1、具有高等学历教育资格的高等学校在校生； 2、高级中等教育学校非应届毕业生的在校生。 3、因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。 网上报名 2009年报考中央戏剧学院的考生必须参加网上报名。华侨、港澳地区和台湾省考生以及留学生应遵照北京考点专业考试时间安排，经中央戏剧学院外事处审核报名资格后，方可参加专业考试。 1、网上报名起止时间为： 2009年1月10日至2009年2月10日止。逾期不再补报，不得修改报名信息。 2、考生进行网上报名前，请务必认真阅读《2009年中央戏剧学院本、专科招生简章》、查阅招生专业目录、了解报考信息以及关于网上报名的全部公告信息。不按公告要求报名，误填、错填报考信息或填报虚假信息而导致不能考试的，后果由考生本人承担。 3、考生网上报名需上传考生近期一寸免冠照片电子版，上传要求及方法详见我院招生报名系统。 4、考生确认报名信息并成功上传照片后，可自行打印“报名登记表”，按规定时间在考点现场确认时提交。

【中央戏剧学院】表演系必读60本剧本

1、《朱丽小姐》斯特林堡（缺） 2、《野鸭》（缺） 3、《培尔·金特》H319.4:I533.3 Y547 4、《六个寻找作家的角色》（已看） 5、《女店主》哥尔多尼（） 6、《伽利略传》（） 7、《老妇还乡》I522.35 D373（已看） 8、《大胆妈妈和她的孩子们》（） 9、《沉钟》霍普特曼著（） 10、《阴谋与爱情》I516.34 X154.1 11、《青鸟》H319.4:I564.88 W269 12、《女仆》（） 13、《秃头歌女》（） 14、《西哈诺》罗斯丹 15、《罗朗萨丘》（） 16、《费加罗的婚礼》J653.2(521) M896（已看） 17、《费德尔》（） 18、《伪君子》I565.34 M850 19、《熙德》（） 20、《等待戈多》施咸荣译（） 21、《华伦夫人的职业》I561.35 X303 22、《名家埃纳斯特的重要性》王尔德（） 23、《第十二夜》H319.4 I S071.1（看过） 24、《麦克白》（看过） 25、《李尔王》（看过） 26、《哈姆莱特》（看过） 27、《鸟》（） 28、《美狄亚》（） 29、《奥狄浦斯王》索福克勒斯著罗念生译（） 30、《阿珈门农》埃斯库罗斯著罗念生译（） 31、《大荒野》（） 32、《洒满月光的荒原》（） 33、《桑树坪纪事》（） 34、《狗儿爷》（） 35、《战斗里成长》（）

36、《上海屋檐下》（看过） 37、《关汉卿》I234 T625（） 38、《屈原》（看过） 39、《茶馆》（看过） 40、《北京人》（看过） 41、《雷雨》（看过） 42、《桃花扇》H319.4:I237.2 K765 43、《牡丹亭》H319.4:I237.1 T219 44、《长生殿》H319.4:I237.2 H409. 45、《西厢记》H319.4:I237.1 W341 46、《窦蛾冤》I207.37 G544，I247.5 Z253，I237.15 Z253，I247.4 G544 47、《饥饿海峡》I313.457 S684/5 48、《女人的一生》( ) 49、《夕鹤》[日]木下顺二() 50、《沙恭达罗》() 51、《推销员之死》(看过) 52、《欲望号街车》（） 53、《榆树下的欲望》I207 A761 54、《打野鸭》（） 55、《乐观的悲剧》（） 56、《樱桃园》（） 57、《万尼亚舅舅》（金山《一个角色的诞生》） 58、《大雷雨》[俄]奥斯特罗夫斯基（） 59、《钦差大人》（） 60、《底层》高尔基（）

中央戏剧学院导演系考研参考书资料讲义汇总

全心全意因才思教中央戏剧学院导演系考研参考书资料讲义汇总 大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上中央戏剧学院，现在和大家分享一下考研参考书的笔记，希望对大家考研有一定的帮助。 百科知识部分 刘震云《官人》 刘恒《黑的雪》 张洁《沉重的翅膀》 中国古典文学（8） 小说（5） ★罗贯中（元）《三国演义》 ★施耐庵（明）《水浒传》 兰陵笑笑生（明）《金瓶梅词话》 ★曹雪芹（清）《红楼梦》 ★蒲松龄（清）《聊斋志异》 史论（3） 胡忌《宋金杂剧考》（上海古典文学出版社） ★张庚、郭汉城《中国戏曲通史》 吴毓华《中国古代戏曲序跋集》 电影艺术（20） 影片（20） ★卡拉克斯（法）《卑贱的血统》1986 ★★库布里克（美）《全金属外壳》1987 黄蜀芹（中国）《人·鬼·情》1987 普罗什金（前苏联）《1953年寒冷的夏天》1987 ★★张艺谋（中国）《红高粱》1987 ★托尔托列（意）《新天堂影院》1988 史·索德伯格（美）《性、谎言和录象带》1988

全心全意因才思教 ★希区柯克（英）《39级台阶》1935 ★★卓别林（美）《摩登时代》1936 ★袁牧之（中国）《马路天使》1937 约翰·福特（美）《关山飞渡》1939 勒鲁瓦（美）《魂断兰桥》1940 ★★奥逊·威尔斯（美）《公民凯恩》1941 ★★大卫·里恩（英）《相见恨晚》1945 罗西里尼（意）《罗马，不设防的城市》1945 蔡楚生、郑君里（中国）《一江春水向东流》1947 ★费穆（中国）《小城之春》1948 ★★黑泽明（日）《罗生门》1950 石挥（中国）《我这一辈子》1950 ★希区柯克（美）《后窗》1951 德西卡（意）《温别尔托D》1951 ★黑泽明（日）《七武士》1954 ★大卫·里恩（英）《桂河大桥》1957 ★★伯格曼（瑞典）《野草莓》1957 第一学年第二学期 戏剧理论及社科（5） 契诃夫《创作札记》 《易卜生评论汇编》 《阿瑟·密勒论戏剧》 宾克莱《理想的冲突》 黄仁宇《万历15年》 外国戏剧（16） 普劳图斯《孪生兄弟》 ★莎士比亚《李尔王》

中央戏剧学院2002级表演系本科毕业生

中央戏剧学院2002级表演系本科毕业生 2010-06-25 00:17:33| 分类：默认分类 | 标签： |字号大中小订阅 【择要】北影上戏中戏这三所令有数长女奼女向往的艺术摆篮，一曲以来就是亮星减工厂和玉人培养天, 赛车小游戏 。像小缓，赵薇, 拳皇小游戏大全 ，李炭炭等，昔时皆是一代校花, 全本网游小说 。往常先浪拉后浪，望瞅那些生出三学名校的才子，谁才是受之无愧的续好校花. 【注释】 北影05级的杨幂 85后复活代杨幂不到一二年间已成为青长年们的最恨，也天然成为影视界的骄子, 好看的都市言情小说 。 杨幂在己眼外不断便是母认的第一眼玉人，而正在她这一届也是了如指掌鹤立鸡群。 唐嫣(中戏02级) 外戏02级，唐嫣,另有一枚帅哥白章 搜寻外戏校花, 猛兽领主 ，一上子便满是一个鸣“唐嫣”的实字。中心戏剧教院2002级扮演解原科结业生, 好看的玄幻小说 ，为事先母认的“中戏校花”，她的好便像她宠爱的紫色或许用紫罗兰来形容：高尚优雅又充斥奥秘。 刘亦菲(北影02级) （02级的刘亦菲和江一燕是异班，望到在哪了吗？） 刘亦菲呈现尔后，使观寡对于中邦式“母从”抽象无了更为曲观清楚的了解。刘亦菲高尚、漠然的气量，华语片子圈有人堪比。 刘亦菲从前正在好邦，02年6月归到南京，7月便被北京片子教院扮演解破例登科。尔后接踵拍摄了电视剧《金粉世野》、《地龙八部》，败为世人熟悉的“仙人妹妹”, 校园小说 。 黄圣依(北影01级)

固然不断是话题和绯闻儿王，但您不得不供认黄圣依也是北影一枝花。 《工夫》除非照旧连续星爷的有厘尾中, 休闲小游戏 ，最使己易记的天然数黄圣依了, 占卜小游戏 ，她清爽气量一举驯服了观寡, 双人小游戏 ，一日败实。 韩雪(上戏01级) 近来不断正在望文娱不圈，那非一部，怎样道呢，韩雪的挨次宏大转型吧曩昔皆是花瓶啊，奸细狂花之类，此次一上回身为娱忘，很欣喜也很出彩实在道究竟，韩雪仍是下戏校花呢！ 王珞丹(南影01级) “放相机不代里白艺范喽, 网页小游戏 ，自王珞丹开端” 和黄圣依异为生妹姊，王珞丹一起行来却归纳灭别无神韵的风度， 总结止来便是：人的芳华没有怕斗争, 仙人俗世生活录 ，人做人的杜推推, 魔王神官和勇者美少女 。 江一燕(北影02级) 和刘亦菲非异班同窗，名望下遥不迭刘亦菲是没有让现实, 动作小游戏 ，但气量下却不逊于她。 景苦(北影07级) 景苦，那位网络白己，北影07级先生，以她浑醇火汪汪的小眼睛迷正寡生, h小说 。 网络白得没有否整理，而时尚、活气，年青便是她最小的资源。 李思(上戏02级)

中央戏剧学院导演系考研参考书笔记解析

中央戏剧学院导演系考研参考书笔记解析 大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上中央戏剧学院，现在和大家分享一下考研参考书的笔记，希望对大家考研有一定的帮助。 百科知识部分 托尔斯泰《童年少年青年》 屠格涅夫《猎人笔记》 雨果《悲惨世界》 卡夫卡《变形记》 中国现当代话剧与文学（14） 剧本（14） 丁西林《三块钱国币》 曹禺《胆剑篇》 曹禺《王昭君》 陈白尘《结婚进行曲》 陈白尘《大风歌》 ★吴祖光《风雪夜归人》 ★宗福先《于无声处》 赵国庆《救救她》 谢民《我为什么死了》 沙叶新《陈毅市长》 李龙云《小井胡同》 李龙云《撒满月光的荒原》 ★高行健《车站》 ★马中骏、贾鸿源《屋外有热流》 现当代小说散文诗歌（15） 小说（15） 韩少功《马桥词典》 阿城《孩子王》

阿城《棋王》 莫言《红高粱》 岩琦（日）《电影的理论》中国电影出版社1980 影片（20） ★格里菲斯（美）《党同伐异》1916 卓别林（美）《淘金记》1925 爱森斯坦（前苏联）《战舰波将金号》1929 ★希区柯克（英）《39级台阶》1935 ★★卓别林（美）《摩登时代》1936 ★袁牧之（中国）《马路天使》1937 约翰·福特（美）《关山飞渡》1939 勒鲁瓦（美）《魂断兰桥》1940 ★★奥逊·威尔斯（美）《公民凯恩》1941 ★★大卫·里恩（英）《相见恨晚》1945 罗西里尼（意）《罗马，不设防的城市》1945 蔡楚生、郑君里（中国）《一江春水向东流》1947 ★费穆（中国）《小城之春》1948 ★★黑泽明（日）《罗生门》1950 石挥（中国）《我这一辈子》1950 ★希区柯克（美）《后窗》1951 德西卡（意）《温别尔托D》1951 ★黑泽明（日）《七武士》1954 ★大卫·里恩（英）《桂河大桥》1957 ★★伯格曼（瑞典）《野草莓》1957 第一学年第二学期 戏剧理论及社科（5） 契诃夫《创作札记》 《易卜生评论汇编》

中央戏剧学院戏文专业初试考题

中央戏剧学院戏文专业初试考题汇总 一、成语填空 人浮于事 众志成城 安贫乐道 不即不离 不情之请 固步自封 寡廉鲜耻 佶屈聱牙 开门揖盗 始作俑者 二、请读诗写读后感200字左右 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 三、文言文凡人之智，能见已然，不能见将然。夫礼者禁于将然之前，而法者禁于己然之后，是故法之所用易见，而礼之所为生难知也。若夫庆赏以劝善，刑罚以惩恶，先王执此之政，坚如金石，行此之令，信如四时，据此之公，无私如天地耳，岂顾不用哉？然而曰礼云礼云者，贵绝恶于未萌，而起教于微眇，使民日迁善远罪而不自知也。 ——汉·贾谊·《治安策》 翻译：人的智力，能认识已经发生的事，不能认识将要发生的事。礼的作用在于将某一行为制止在它发生之前，法律则是对已发生的行为进行惩罚。所以法律的作用明显，而礼的作用却难以觉察。用庆赏来奖励善行，用刑罚来惩治罪恶，先王推行这样的政治，坚定不移，实施这样的政令，准确无误。根据这一公正的原则，政治才能像地载天覆一样无偏无私，怎么能说先王不使用庆赏和刑罚呢？然而，人们一再称赞的礼，最可贵之处在于能将罪恶断绝于未形成之前，从细微之处推行教化，使天下百姓日益趋向善良，远离罪恶，自己还没有觉察到。 四、小议论文400字以内柳青说：“人生的道路虽然漫长，但要紧处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。” 请以人生要紧处与青春为话题创作。 一、成语填空 傲然睥视 不胜枚举 大而无当 另辟蹊径 巧立名目 身微言轻 处变不惊 别来无恙 程门立雪 沽名钓誉

二、请读诗写读后感200字左右 三、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童谣指杏花村。 三、文言文为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。如皆为用，则多者为上，少者为下。累积千金，比于一百，孰为富者？盖文多胜寡，财寡愈贫。世无一卷，吾有百篇；人无一字，吾有万言，孰者为贤？今不曰所言非，而云泰多；不曰世不好善，而云不能领，斯盖吾书所以不得省也。夫宅舍多，土地不得小。户口众，簿籍不得少。今失实之事多，华虚之语众，指实定宜，辩争之言，安得约径？ ——汉·王充·《论衡》 译文：有社会效益的，一百篇也没有害处；没有社会效益的，一章也没有好处。如果都是有效益的，那就是多的为上等，少的为下等。积累千金，跟百金相比，究竟谁富呢？文多的胜过少的，财富多的超过贫穷的。世人没有一卷，我有一百篇，别人留不下一个字，我留有一万言，究竟哪一个是贤者呢？如今不说我的议论不对而笼统地说太多，不说世人不喜欢好文章而说我的作品不被他们领会。这正是我的书不能写得太简略的原因。房屋多，所占的土地就不能太少。户数和人口多，户口簿也不能少。如今失实的事那么多，华而不实的言论也多，指明真实，判定是非，辩论的话怎么能简短呢？ 四、小议论文（2010年中央戏剧学院戏文专业初试考题汇总） 晋?陶潜《五柳先生传》：“不慕名利，好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。” 请以“如何读书”为话题进行小议论文创作。400字以内。 一、成语填空（2010年中央戏剧学院戏文专业初试考题汇总） 责无旁贷 锦心绣口 老成持重 却之不恭 硕大无朋 等闲视之 筚路蓝缕 白驹过隙 按兵束甲 讳莫如深 二、古诗读后感200字左右（2010年中央戏剧学院戏文专业初试考题汇总） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 三、文言文断句翻译（2010年中央戏剧学院戏文专业初试考题汇总） 昔文帝之时，无盐、铁之利而民富；今有之而百姓困乏，未见利之所利也，而见其害也。且利不从天来，不从地出，一取之民间，谓之百倍，此计之失者也。无异于愚人反裘而负薪，爱其毛，不知其皮尽也。夫李梅实多者，来年为之衰，新谷熟者归谷为之亏。自天地不能两盈，而况于人事乎？故利于彼者必耗于此，犹阴阳之不并曜，昼夜之有长短也。 ——汉·桓宽·《盐铁论》 译文：从前在汉文帝的时候，没有实行盐、铁官营，而百姓富足；现在实行了盐、铁官营，百姓反而穷困不足了，没有见到盐、铁官营的好处在哪里，相反却见到它的害处了。况且这种利益既不是从天上掉下来的，也不是从地下长出来的，完全取自于民间，还说有百倍的好

2018年复试名单中央戏剧学院

合格生源168人 序号考生姓名考生编号研究 方向 代码 政治外语 业务课 一 业务课 二 初试 总分 导师 1*玮100488000000041016159111130361姜若瑜2*有志10048800000004201715491120336姜若瑜3*文铨100488000000067016044124143371李红4*少春10048800000008401576694120337宋丽博5*嘉薇100488000000087015552121110338宋丽博6*媛100488000000096015668122130376宋丽博7*丹10048800000010820648010290336陈刚8*兰婷100488000000109205572108105340陈刚9*迪100488000000146205849110125342宋丽博10*粤10048800000021702736111393340姜涛11*乔100488000000219026550124101340姜涛12*正100488000000225026760125130382刘伟13*宸100488000000235025345117120335王良波14*子涵100488000000244024984115121369王良波15*梦琪100488000000245026239113130344王良波16*书姗100488000000248025747108138350王良波17*泽齐100488000000254026580106105356杨硕18*白100488000000285215873127134392廖向红19*纯100488000000286214740118140345廖向红20*玫莹100488000000299215271118110351苏宇21*洋100488000000301216275131120388苏宇22*詹妮100488000000306215757111120345王晓鹰23*白100488000000307216056122105343王晓鹰24*钧元100488000000313214965120125359王晓鹰25*莹100488000000325215263116120351吴晓江26*永毅100488000000345046453101135353张庆山27*翔宇100488000000351046156109140366张庆山28*良10048800000035304624998137346章抗美29*景云100488000000357046163104139367章抗美30*言10048800000035804716592130358章抗美31*紫薇100488000000376066440107142353张洪琛32*鹤源10048800000038006594993140341张洪琛33*雨琪10048800000039623555590142342胡耀辉34*博怀100488000000401237482104140400王宇钢35*晴川10048800000040423515098137336王宇钢36*露10048800000040825545594139342导师组37*依珊100488000000411256155110142368导师组38*圣涵100488000000414256658104135363导师组39*宸10048800000042425636493135355导师组40*明辰10048800000042925627399140374导师组41*伟婷100488000000430255654106130346导师组42*丽梅10048800000043725655490140349导师组43*宇10048800000044125634794140344导师组44*敏倩10048800000044225655199140355导师组

中央戏剧学院戏文专业初试考题

中央戏剧学院戏文专业初 试考题 Prepared on 21 November 2021

中央戏剧学院戏文专业初试考题汇总 一、成语填空 人浮于事 众志成城 安贫乐道 不即不离 不情之请 固步自封 寡廉鲜耻 佶屈聱牙 开门揖盗 始作俑者 二、请读诗写读后感 200字左右 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 三、文言文凡人之智，能见已然，不能见将然。夫礼者禁于将然之前，而法者禁于己然之后，是故法之所用易见，而礼之所为生难知也。若夫庆赏以劝善，刑罚以惩恶，先王执此之政，坚如金石，行此之令，信如四时，据此之公，无私如天地耳，岂顾不用哉然而曰礼云礼云者，贵绝恶于未萌，而起教于微眇，使民日迁善远罪而不自知也。 ——汉·贾谊·《治安策》 翻译：人的智力，能认识已经发生的事，不能认识将要发生的事。礼的作用在于将某一行为制止在它发生之前，法律则是对已发生的行为进行惩罚。所以法律的作用明显，而礼的作用却难以觉察。用庆赏来奖励善行，用刑罚来惩治罪恶，先王推行这样的政治，坚定不移，实施这样的政令，准确无误。根据这一公正的原则，政治才能像地载天覆一样无偏无私，怎么能说先王不使用庆赏和刑罚呢然而，人们一再称赞的礼，最可贵之处在于能将罪恶断绝于未形成之前，从细微之处推行教化，使天下百姓日益趋向善良，远离罪恶，自己还没有觉察到。 四、小议论文 400字以内柳青说：“人生的道路虽然漫长，但要紧处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。” 请以人生要紧处与青春为话题创作。 一、成语填空 傲然睥视 不胜枚举 大而无当 另辟蹊径 巧立名目 身微言轻 处变不惊

别来无恙 程门立雪 沽名钓誉 二、请读诗写读后感 200字左右 三、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童谣指杏花村。 三、文言文为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。如皆为用，则多者为上，少者为下。累积千金，比于一百，孰为富者盖文多胜寡，财寡愈贫。世无一卷，吾有百篇；人无一字，吾有万言，孰者为贤今不曰所言非，而云泰多；不曰世不好善，而云不能领，斯盖吾书所以不得省也。夫宅舍多，土地不得小。户口众，簿籍不得少。今失实之事多，华虚之语众，指实定宜，辩争之言，安得约径 ——汉·王充·《论衡》 译文：有社会效益的，一百篇也没有害处；没有社会效益的，一章也没有好处。如果都是有效益的，那就是多的为上等，少的为下等。积累千金，跟百金相比，究竟谁富呢文多的胜过少的，财富多的超过贫穷的。世人没有一卷，我有一百篇，别人留不下一个字，我留有一万言，究竟哪一个是贤者呢如今不说我的议论不对而笼统地说太多，不说世人不喜欢好文章而说我的作品不被他们领会。这正是我的书不能写得太简略的原因。房屋多，所占的土地就不能太少。户数和人口多，户口簿也不能少。如今失实的事那么多，华而不实的言论也多，指明真实，判定是非，辩论的话怎么能简短呢 四、小议论文（2010年中央戏剧学院戏文专业初试考题汇总） 晋陶潜《五柳先生传》：“不慕名利，好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。” 请以“如何读书”为话题进行小议论文创作。400字以内。 一、成语填空（2010年中央戏剧学院戏文专业初试考题汇总） 责无旁贷 锦心绣口 老成持重 却之不恭 硕大无朋 等闲视之 筚路蓝缕 白驹过隙 按兵束甲 讳莫如深 二、古诗读后感 200字左右（2010年中央戏剧学院戏文专业初试考题汇总）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 三、文言文断句翻译（2010年中央戏剧学院戏文专业初试考题汇总） 昔文帝之时，无盐、铁之利而民富；今有之而百姓困乏，未见利之所利也，而见其害也。且利不从天来，不从地出，一取之民间，谓之百倍，此计之失者

中央戏剧学院文史常识考试要点

中央戏剧学院文史常识考试要点 1、晚清戏曲舞台艺术改革中最有影响的人物是，他创作了《哭祖庙》、《马前泼水》、《骂阎罗》等名剧，被誉为“活跃在京剧舞台四十余年的一代宗师”（汪笑侬） 2、1906年一群留日学生在东京成立了一个以戏剧为主的综合性艺术团体——，其发起人为李叔同和曾孝谷。（春柳社） 3、《新青年》在一九一八年六月出版“专号”，这是我国杂志出版外国作家专号的肇始，掀起了“五四”时期向西方戏剧学习的热潮。（戏剧改良） 4、由田汉创作的《》和老舍创作的《茶馆》成为新中国成立之后话剧创作中的两大颠峰之作。（关汉卿） 5、1906年一群留日学生在东京成立了春柳社，其发起人为李叔同和曾孝谷，该社上演了名剧《 》的第三幕和多幕剧《黑奴吁天录》，这标志着中国文明新戏的开端。（茶花女） 6、上个世纪三十年代著名剧作家曹禺创作了《雷雨》、《日出》和《》被称为“抗战三部曲”。（原野） 7、1933年，年仅23岁就读于清华大学的曹禺在毕业前夕完成了处女作《》。这是一部纠缠着复杂的血缘关系和聚集着许多的巧合但又透露着必然的悲剧。（雷雨） 8、1937年，夏衍创作出他的代表作《》，这出戏剧截取了上海典型的“弄堂房子”的一个横断面，描写了五户人家灰色而痛苦的生活。（上海屋檐下） 9、郭沫若的历史剧代表作《》于1942年首演于重庆，轰动了山城；其中“雷电颂”的诗句久久地回荡在嘉陵江两岸。（屈原） 10、80年代兴起了探索戏剧的热潮，其中最能代表这时期话剧成就的是《狗儿爷涅盘》和《》。（桑树坪纪事） 11、莎士比亚的戏剧作品分为三类，分别是悲剧、戏剧，还有哪一类？举一部该类作品？（历史剧，《亨利四世》） 12.《戏剧小工具篇》是哪个国家哪位戏剧家的论著？（德国，布莱希特） 13.“德国启蒙运动的宣言”之称的莱辛的著名戏剧论文集总称为什么？是多少篇剧评的汇编？（《汉堡剧评》（104） 14.什么是广播剧？（戏剧形式的一种，适应广播的特点，用对白、音乐、音响效果等艺术手段创造听觉形象，展开剧情，刻画人物。有时并穿插必要的解说词，帮助听众了解剧中情境和人物的活动。）

北影中戏表演艺考命题小品经典真题

主试老师命题(单人小品)表演命题 一、感觉类命题： 1、炎夏在没有空调的房间里 2、冬雪时在未生火炉的房间里 3、干渴 4、受伤后 5、闻到一种味道 二、地点类命题： 1、在火车站候车 2、在电影院看电影 3、在急诊室看病 4、在照相馆拍照 5、在公园里赏花 三、规定情景类命题： 1、风雨之夜 2、校庆团聚 3、演出之前 4、妻子上夜班去了 5、奔赴前线 四、遇到障碍的动作类命题： 1、采集标本 2、生火做饭 3、急事过河 4、走错了门

5、发票丢了 6、失去联络 五、一般动作类命题： 1、护理病婴 2、雨夜出诊 3、野外遇蛇 4、夜半回家 5、妈妈生日 6、发现敌情 六、道具类命题： 1、手机 2、马灯 3、一束鲜花 4、红旗 双人对话式命题小品表演命题[出两句没有逻辑联系的话，要求考生在两句话中加入合理的情节，使这两句话在一个场合中出现，需要考生考虑两个人的身份，在什么具体地点，发生了什么事情] 1、A说：“是你?” B说：“是我” 2、A说：“我告诉你。” B说：“用不着了。” 3、A说：“对不起，我错怪你了。” B说：“谢谢你的夸奖。” 4、A说：“这事用不着你管。” B说：“别站着说话不腰疼。” 双人多条件综合式命题小品表演命题 1、晚上复习功课，明天要考试。弟弟睡着了。忽然发现一张复习提纲不见了，原来是弟弟叠了纸飞机。 2、送情报到某家，发现这家已经被敌人监视了。掩藏文件，巧布信号，安全脱险。 3、出远门回家，给奶奶嗲了很多礼物，后来发现奶奶已经病故。 4、麦田治虫，受药物轻度感染，终于想出办法，把治虫喷药工作做完了。

集体规定具体场景并指定故事大纲和人物小品表演命题 1、一家人争一张参加晚会的入场券。考生中有人扮演父亲，有人扮演母亲，有人扮演姐姐，有人扮演弟弟。 2、一件银行的抢劫案。考生中有人扮演劫匪，有人扮演银行职员，有人扮演储户，有人扮演保安人员。 鼎昊健远文化艺术培训学校，北京独家教委认证的艺考机构。 皇城根里的梦工厂，为您的梦想插上翅膀。

2020中戏表演考研经验及导师介绍

2016中戏表演考研经验及导师介绍 凯程老师为大家第一时间提供2016中戏表演考研经验及导师介绍，为16年考研的学生做一个复习指导。 凯程老发现大多数考生在考研开始的时候什么都不懂，很迷茫，所以在和广大考上中戏表演的学生交流考研经验后决定分享跟大家，供大家参考。 考研是一个漫长的过程，要有适合自己的作息时间，适合的计划，适合的方法。外加勤奋，和搜集信息的能力。如果你不是聪明到看看书就能考高分或者是不用费劲就通过关系就成为研究生那么你就只能像选择努力这条道路，也就意味着自己将付出很多。也失去很多，是得到也很多。 考研分为初试和复试两个部分，凯程老师想强调的一点：无论初试还是复试，分数才是硬道理，充分准备才是真，任何的侥幸心理都是靠不住的。有很多考生在考研过程中坚持不下来，放弃备考甚至放弃考试的例子不在少数。 关于报考，很多考生都很关心这个问题。就表演系来说，中央戏剧学院表演系拥有雄厚的师资力量，既有理论修养深厚，在表演艺术实践、教学上具有丰富经验的教授和副教授，同时还拥有一批具有开拓精神的中青年骨干教师。每年报名的人很多，学校招的名额这几年呈现增加的趋势，这对于考中戏表演的学生是一个很好的机会，但机会只留给有准备的人，所以关于表情况最好是多向研招办咨询。 关于中戏表演专业课考试，“考什么”是所有人最密切关注的问题。考试科目有专业课一和专业课二。专业课一就是大综合，涵盖了戏剧戏曲学里表演理论与实践的所有范畴，包括戏剧戏曲影视三大领域，还涉及导演艺术戏剧文学舞台美术等等多个方面。针对大综合的复习，除了以戏剧大百科为主之外，凯程老师

建议看书是很重要的。专业课二是欣赏与评论，看完一部片子之后对你自己赞赏的某位演员的表演艺术特色加以评论和赏析，字数不低于一千五百字。要是说大综合的复习还需要死记硬背的话，那么专二需要的是平时的积累了。很多学生问我专二怎么答，有没有什么格式要求。大多数同学按照论文形式来答题的，但是从评卷老师的角度来说，老师们其实是希望不拘一格的。还有学生问过我都答些什么内容，凯程老师最开始的出发点就是发自内心，围绕主题看完片子之后你感受到了什么就写些什么，没有的不添加不夸大。 关于复习，从一开始就应该值得大家关注。很多学生对于打听考试信息很乐此不疲，却忽视了复习备考结果本末倒置。诚然，相关的考试信息是必备的，但复习备考的重要性不能被忽略。我必须承认，本科生的信息优势是事实，他们知道一些我们外校生不知道的信息。基于此，很多朋友变得惶恐不安，总想用办法取得一些信息或者资料，其实，对于考试来说，一切都是要看分数的，初试成绩不好怎么都不行。学校的录取原则，政治英语和专业课的复习要周全，毕竟考试要看总分和各科成绩。 最后，获得成功需要天时地利人和，想考上中戏不是易事也不是难事，要有多方面的准备。凯程老师相信：、只要你在考研的路上自信和坚持，一定取得成功。中央戏剧学院表演系拥有雄厚的师资力量，既有理论修养深厚，在表演艺术实践、教学上具有丰富经验的教授和副教授，同时还拥有一批具有开拓精神的中青年骨干教师。 建院五十多年来，表演系培养出了大批优秀表演艺术人才，有的已成为享誉国内外的表演艺术家，如：田华、于蓝、王铁成、严顺开、林连昆等。更有一大批活跃在舞台、银幕和荧屏上，为广大观众所喜爱的演员，如：陈宝国、赵奎娥、陈道