中学生打架专题教育

“中学生打架”专题教育

人生在世，至少应该有“道德，纪律，法律”三道底线。

——越出道德底线，将受到社会的遣责：

——越出纪律底线，将受到纪律的处分和组织的处理：

——越出法律底线，将身陷囹圄，丧失自由，甚至付出生命

的代价。

如果没有坚守住自己的底线，事物就会发生质的变化。

自己的言行越出了道德，纪律，法律的范围，就会给自己，

给家庭，给社会带来痛苦和损失，一失足成千古恨。

我们周围，总有那么一些同学动不动就要对人施展手

脚，这种人我们称其为有暴力倾向的在同学。我们能同在一

个学校读书是一种缘分，人们往往几十年后还在认同学。我

们本应象兄弟姐妹一样亲密无间，有什么天大的事非要大打

出手呢？打架斗殴有什么危害呢？

1．触犯法律《中华人民共和国刑法》第二百三十二条规定“故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或管

制……致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死

亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以

上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。”有的同学会认为不满18

岁不用负刑事责任，这是错的。刑法第17条指出“已满十

四周岁不满十六周岁的人，也应当负刑事责任。”同学们应

该明确满十四周岁就要负刑事责任。

《中华人民共和国教育法》第九章第72条也规定：“结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任。”

2．经济赔偿打伤人除要负相应的法律责任外，还要承担一定的民事责任。生命无价，健康第一，随着人们对生命价值的认识，危及生命健康的附带民事赔偿价钱也越来越高，赔偿几十万几百万的已是司空见惯。试问动不动就要动手打人的同学，你家里有多少钱可赔偿呢？

3．亲人遭受煎熬有施暴倾向的学生，由于经常惹是生非，其家庭成员往往为其担心受怕，一有风吹草动就怕孩子出事，这样无端让亲人长期生活在焦虑不安的环境中，这是多么残忍啊！前几年有个同学在学校打人，其父亲得知消息时刚好雇一辆货车要到外地拉货，急忙半途返回，损失了上千元，其爷爷奶奶也急冲冲赶到学校，差点造成交通事故。你们看亲人为此这样受煎熬多么不应该呀。

4．人际交往受阻诚于待人是人类交往的基础。对有暴力倾向的同学，大多数同学都采取惹不起就躲远点的做法，个别同学怕被欺负，表面称兄道弟象跟屁虫似的鞍前马后，其实心里总是提防者他。这种交往受阻现象，将延长到今后走出社会就业，甚至陪伴终生。试问你愿意和蛮横不讲理的人当知心朋友吗？

5．影响身心健康科学家经过研究得出结论：经常帮助别人有利于自身的身体健康。因为帮助别人时心情舒畅，人体会分泌出一种有利于身体健康的物质，身体长期拥有这种物质就会延年益寿。相反，有施暴倾向的同学，经常动不动就和人打架斗殴，除了身体容易受到伤害外，精神也会经常处于高度紧张状态，这显然不利于身体健康。

打架的危害还有很多，比如影响学习，扰乱生活秩序等等。

同学们，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，三年同窗一世情。让我们珍惜同学情谊。让我们的校园成为人人和睦相处其乐融融的大家庭。

6.给加害人的家庭造成巨大的经济负担人的生命和健康是无价的，可以说：以损害他人生命和健康为目的的打架斗殴行为是一种最昂贵的消费行为。为此花上成千上万都不是什么希奇事，花钱如流水。有的家长痛苦的把这种情况比喻为：“辛辛苦苦几十年，一夜回到解放前。”当前社会上流传这样的话：“有本事去挣钱”，下一句话是“没本事别打架”。

7、严重影响当事人的身心健康打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害者以故意损害他人身体健康为目的。所以打架斗殴的结果往往是造成受害者身体的损伤，遭受伤痛的折磨，甚至造成残疾。对加害者来说，可能会引起他无

尽的自责、仇恨的加深，有的甚至会自暴自弃走上一条自我毁灭的道路。同学们，生命是平等的，你的生命与健康与同学们和老师的同样重要。

8第一次违反学校“十条红线”之（1）条：“在校内，外结伙打架斗殴，或殴打他人”。学校处理办法：学生在班主任办公室学习做人教育手册一周，本人写出检查并家长签字后在班内做出检查，德育处存档，给予记大过处分。

9第二次违反学校“十条红线”之（1）条：“在校内，外结伙打架斗殴，或殴打他人”。在德育处学习做人教育手册，背诵有关制度一周，然后回家反省写检查，写保证一周，家长签注意见后在全体学生大会上做出检查，德育处存档，给予留校察看三个月处分。

10第三次违反学校“十条红线”之（1）条：“在校内，外结伙打架斗殴，或殴打他人”。由学生向学校交纳保证金1000元，以观后效。在内没有违反本条规定，退给学生全部保证金。

11第四次违反学校“十条红线”之（1）条：“在校内，外结伙打架斗殴，或殴打他人”。学校给予开除学籍处分，保证金概不退还。