MLDN《跟我学Java26日通》附赠1-笔记(Struts 01)

大苗笔记运动系统样本

第一节运动系统概述 一、运动系统检查法 物理学检查，是运动系统最重要和最基本检查办法 二、肌力分级 0级肌肉完全瘫痪，触诊肌肉完全无收缩力 1级肌肉有积极收缩力，但不能带动关节活动【可见肌肉轻微收缩】 2级可以带动关节水平活动，但不能对抗地心引力【肢体能在床上平行移动】 3级能对抗地心引力做积极关节活动，但不能对抗阻力肢体可以克服地心吸取力，能抬离床面 4级能对抗较大阻力，但比正常者弱【肢体能做对抗外界阻力运动】 5级正常肌力【肌力正常，运动自如】 伟大苗教师给咱们总结了“四个不”一不动、二不抗、三不阻、四不全 一不动不能产生动作 二不抗不能对抗地心引力 三不阻不能对抗阻力 四不全能抗阻力，但不全面 第二节骨折概论 1、概论 一、骨折定义与成因 1.定义：骨折是骨完整性或持续性中断。 2.成因 （1）直接暴力：骨折发生在暴力直接作用部位，常伴有不同限度软组织损伤。 （2）间接暴力：暴力通过传导、杠杆或旋转作用使远处发生骨折。 （3）疲劳性骨折军人骨折和运动员骨折 积累性劳损：长期、重复、轻微直接或间接暴力可集中在骨骼某一点上发生骨折，骨折无移

位，但愈合慢。好发部位：第2、3跖骨和腓骨中下1/3处。 （4）骨骼疾病（也称病理性骨折）：有病骨骼（例如骨髓炎、骨肿瘤等）遭受轻微外力即发生断裂。 二、分类 1.依照骨折与外界与否相通，骨折处皮肤与粘膜与否完整可分为：闭合性与开放性骨折。 2.依照骨折形态和限度分为 （1）不完全骨折骨完整性或持续性发生某些中断，按其形态分为： 裂缝骨折：只是有裂缝，没有完全裂开。多见于肩胛骨、颅骨。 青枝骨折：骨质和骨膜某些断裂。见于小朋友。 （2）完全骨折：骨完整性或持续性完全中断。按其骨折线方向和形态可分为：横形骨折、斜形骨折、螺旋形骨折、粉碎性骨折、嵌插性骨折、压缩性骨折、凹陷性骨折和骨骺分离。上面记不住不要紧，只要记住裂缝骨折和青枝骨折是不完全骨折外，其他类型全是完全骨折。 3.依照骨折稳定性分为 （1）稳定性骨折：复位后经恰当外固定不易发生再移位者，如青枝骨折、裂缝骨折、嵌插性骨折、横形骨折、压缩骨折。（记忆：分值很差呀） （2）不稳定性骨折：复位后易于发生再移位者，如斜形骨折、螺旋形骨折、粉碎性骨折。 2、骨折临床体现及影像学检查 一、全身体现 可以有休克（骨盆骨折和股骨干骨折）和发热（考虑浮现感染）。 二、局部体现 （1）畸形：骨折段移位所致。 （2）反常活动：无关节部位浮现活动。 （3）骨擦音或骨擦感：骨折端互相摩擦导致。 （4）疼痛与压痛。 （5）局部肿胀与淤斑。

高考学霸笔记

★超值珍藏★最新高考学霸笔记 2015-07-30 如果你自觉得上课认真、作业认真，但成绩不是特别理想，我觉得你可能是没有掌握较为合理的方法，方法好了，真心是事半功倍。 注：本文对于中小学的同学一样适用。有心向上的同学，看完就可以开始实践了！ 1、课堂 大家从老师那里听说过的耳皮子都起茧的一句话是：课堂上要认真听讲、认真记笔记，不然你怎么可能考好？ 之所以这句话让人产生抵触，是因为它与鸡汤无异，没有告诉你该怎么认真听讲、怎么记笔记。 如何认真听讲？ 1. 听讲姿势要端正，比如不要托下巴，跷二郎腿，坐太师椅或者斜着身子， 2. 3.

笔一定要握在手中！！这点非常重要，不仅仅是记笔记的缘故，我们老师做过一些简单的测试和观察，发现很大一部分学生笔不握着的时候非常容易走神。 4. 5. 集中思维，一心一意。怎么做？眼睛和大脑要跟着老师行动。老师叫你看书，你就看书，叫你思考，你就思考。不要和同学交流，有问题自己先圈出来或者备注下，和同学交流不仅打断自己也打断同学的听讲，还干扰上课秩序。不要做一些没有意义的小事，比如在橡皮上画画，给课本图上写画什么东西。和老师眼神交流能很好的集中思维，你若走神老师其实是看得出来的，负责任的老师就会提醒你。若老师走到台下，就看讲义、板书或者PPT。 6. 7. 一定要动脑，玩命的动脑。考虑老师所讲的东西的概念、作用、合理性、是否存在矛盾、潜在的应用、现实生活中的映射等等。不动脑筋以上所述的都会没有意义！ 8. 如何记笔记？ 我用的是康奈尔笔记法。学起来很快，用起来也很方便。怎么记，那个链接里都有详细说明，我不赘述。你可以先用一门简单训练，然后用到各个学科。 下图是我物理的笔记，字丑将就看吧。

Struts2学习笔记

Struts2项目的构建与配置 1.配置struts.xml (1)配置struts.xml可以参考下载的struts-2.3.14.1-all.zip解压后的apps文件夹下的 参考项目的struts.xml文件。 (2)主要的配置如下： /hello.jsp value="true"表示是开发模式，当修改了配置时服务器会自动加载修改后的配置，不需要中期服务器，方便开发。 (3)namespace="/"与浏览器的访问地址有关，namespace的默认值为空。 (4)/hello.jsp action的name值与浏览器的访 问地址有关，当地址是“http://…/hello”时，浏览器就会返回result中的hello.jsp 的页面。 2.配置web.xml (1)配置web.xml也可以参考下载的struts-2.3.14.1-all.zip解压后的apps文件夹下的 参考项目的web.xml文件 (2)主要配置如下： struts2 org.apache.struts2.dispatcher.ng.filter.StrutsPrepareAndExecuteFilter struts2 /* 3.配置Struts2的jar包 (1)复制下载的struts-2.3.14.1-all.zip解压后的apps文件夹下的参考项目的 WEB-INF\lib文件夹下的所有的jar包到我们自己项目的WEB-INF\lib文件夹下即可。 Struts.xml的配置 1.package的属性与配置 (1)package的使用说明：类似于Java程序里的package，主要用于区分同名的action。在真 正的项目开发中package通常来区分不同的模块。例如： … (2)name属性：用于区分不同的package，此属性不能省略不写。 (3)extends属性：用于继承其他的package，继承了某个package就包含了某个package里 的所有配置，此属性可以省略不写，默认继承struts-default。 (4)namespace属性：表示浏览器访问的路径，此属性可以省略不写，默认为空，当此属性 为空时，该package里的action可以匹配浏览的任何请求的action。 (5)abstract属性：此属性的值为false表示此package非抽象的，若为true表示此package

struts2+spring3+hibernate整合教程

Struts2+Spring3+hibernate3整合 （2011年7月末，最新） 上次下载了一个教程，上面写着：“献给我亲爱的老婆！”（羡慕不已）。想了想，我没老婆，难道没什么好写了！不难… 献给我暗恋过的每一个女人!（嘿嘿…） 如果在你遇到的女生中有一个幽默豁达的女生，不要犹豫，追上去，就娶她了！

一，需要的框架包 二，建立project，添加相应的.jar文件（重点） 1，eclipse中建立dynamic web project，这里是ssh_integrate_0100。 2，src中创建需要的类，这里以一个域模型为user的例子说明。(现在建立这些类，可以方便我们在搭建时候随时测试!) User.java IUserDao.java

UserDaoImpl.java IUserService.java UserServiceImpl.java

3，拷贝spring-framework-3.1.0\dist目录下的所有jar包，注意有一个不是jar的文件，当然拷过去也没事。 4，拷贝spring运行中需要的其他jar文件，主要是 https://www.wendangku.net/doc/8f869742.html,mons-logging，可以从spring-framework-3.0.2.RELEASE-dependencies 中找到。 ii.Aspectjrt.jar和aspect-waver.jar，可以从spring-framework-2.5.6-with-dependencies/lib/aspectj下面找到（不知道为什 么，spring-framework-3.0.2.RELEASE-dependencies中没有aspectjrt的jar 包） iii.aopalliance.Jar，apache-dbcp.jar，apache-pool.jar，可以从spring-framework-3.0.2.RELEASE-dependencies中找到。 5，建立beans.xml，这里使用的是annotation和component-scan，这样配置可以大大简化配置，所以是best-practice，其他配置请参考spring文档。

大苗呼吸系统笔记(最新完美打印版)

慢性支气管炎： 病程发展(一个轴)：吸烟→慢支→COPD→肺动脉高压→肺心病 1、引起慢支的最主要原因是：吸烟；引起慢支发作的最主要原因是感染。 2、慢支感染最常见的致病菌：流感嗜血杆菌、肺炎球菌。（慢支感染球流感）。 3、慢支病人咳粘稠痰的原因是：杯状细胞增多。 4、慢支病人咳黄色浓痰的原因是：纤毛功能下降。 5、慢支的病人容易咳痰的病理基础是：粘液腺增生肥大。 6、慢支病理生理：早期主要为小气道功能异常，特点：一大一低即闭合容积大， 肺动态顺应性降低。 7、慢支病人支气管病理变化：（整多花喂养）⑴支气管腺体的增生⑵粘液分泌增 多⑶粘膜的鳞化上皮化生⑷支气管软骨发生萎缩⑸支气管炎症细胞的侵润。 8、慢支诊断：咳嗽咳痰伴喘息，每年发病持续3个月（3M三妹），连续两年以 上。 COPD慢性阻塞性肺疾病 1、引起COPD最常见的原因是：慢支。 2、COPD发展到肺气肿的发病机制：宰相荣毅仁，狭窄、塌陷、融合、异常。 ⑴支气管管腔狭窄⑵支气管骨架塌陷⑶肺泡融合成肺大泡⑷α-抗胰蛋白酶异常。 3、COPD最大的气流特点：不完全可逆的气流受限。 做题方法介绍：确诊：病理﹥活检﹥镜。 4、COPD发展到肺气肿的诊断依据：⑴桶状胸⑵双肺透亮度增加⑶RV/TLC（残气量/肺总量）﹥40﹪。RV/TLC不能诊断COPD。 5、COPD分型：：a型：气肿型（红喘型）杨大爷（老年人）爱（a）穿红（红 喘）衣服，不穿紫衣服（无紫绀）。心功能正常（氧分压， 二氧化碳分压正常）。 b型：支气管炎性（紫肿型） 6、COPD诊断：FEV1/FVC（一秒用力呼气容积/用力肺活量）﹤70﹪，正常FEV1/FVC为80﹪。COPD胸片无特异性。

高考物理复习笔记

高考物理复习笔记2019“物理”二字出现在中文中，是取“格物致理”四字的简称，即考察事物的形态和变化，总结研究它们的规律的意思。以下是查字典物理网为大家整理的高考物理复习笔记，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，查字典物理网一直陪伴您。 (一)方法一:及时归纳法第一种方法是及时归纳法。每学完一节或一章之后,将这一部分的内容回顾一遍,记下自己平时忽略了的知识点和遗忘了的知识点,然后自己发现规律,去找出每一节之间的联系,每一节内部具体的知识点的联系, 这其实也是定期总结。 好处在于能够从总体上把握全局,有一个完整的知识框架和体系,在复习时便于查找重点与难点。 (二)方法二:经验公式法 第二种方法是经验公式法。每做完一道题,分析一下出题者的目的以及这道题考查的知识点和解题思路。 我曾经就把整本书的内容划分为几个大的知识模块,然后, 每一种类型的题专门用一页纸记录。做完这类题时,我就把思路记下来,经过一段时间,当这一整页纸记满时,回头看看,以这么多种方法对付,这一类题竟然有这么多的方法和思路一道题就再也没有问题了。尤其是一道很典型的题,让你叫绝的题,能够给你更多的灵感和思路。

这种方法需要持之以恒,因为我们天天都在做题,我们遇到的奇特的方法也肯定很多。最后,我们需要进行的工作就是将这些方法再进行整理,该合并的就可以归为一类。 我还记得物理老师在第一节课上告诉我们的:物理就几种固定的方法,如物理归纳法、分类讨论的思想、归一思想、反正法等。后来学完以后,自己思考了一下,果然,所有做过的题都可以在这几种方法中找到原型。 对理科综合来说也一样,每一科中你都可以找到通用的方法,物理的条理性强些,与物理的关系较紧密,化学与生物的联 系较紧密,当做的题多了以后,你自然就可以区别出一道综 合题中哪些部分是物理、哪些是化学、哪些是生物,而不会觉得没有思路,因为综合题并不是拼凑题,它有一定的层次 和组织结构。 例如,分析受力和物体的运动问题,基础就是牛顿三定律。首先选取研究对象,然后进行受力分析,明确物理过程,选取实用的物理公式,解答完以后可以从量纲分析结果的正确性,也可以用极限法分析结果,主要是想特例。 我们,首先?我们如何分析呢,做完斜面上物体的受力的题后考虑参数角无限小,趋近于零,就是物体放在平面上的情形;再考虑参数角增大到直角时,没有斜面支持物体,物体受到 的力就是重力。 尤其是做完有关两个叠加物体的摩擦力的题时,我们一定要

Struts2+Hibernate开发笔记

Struts2 + Hibernate开发笔记(一) 由于开发任务紧张,因为这里的开发笔记,仅用于记录遇到的几个struts2和hibernate结合开发的现象.不对其做分析. 1. 在使用struts2时,页面和action之间的传值 这是struts2和struts1最大的区别. Struts2中,action和jsp页面之间的信息交互,是通过action中定义的成员变量来实现的. 例如,我在一个名为EstateAction的类中有如下定义 public class CityAction extends BaseAction { private MthCity mthCity ; private String cityName; private Long cityId private int couter; public String loadCity() throws DataAccessException, BaseException{ counter ++; return "city"; } } 然后,这里上面的类中的成员类MthCity的定义如下 public class MthCity implements java.io.Serializable { private Long cityId private String cityName; public MthCity() { public Long getCityId() { return this.cityId; } public void setCityId(Long cityId) { this.cityId = cityId; public String getCityName() { return this.cityName; } public void setCityName(String cityName) { this.cityName = cityName; } } 这是一个Hibatenate使用的数据对象POJO类. 有了这两个类后,我们来看看Struts2的Action和JSP页面之间是如何交互的 一. JSP -> Action Jsp页面 以下是一个jsp页面submit.jsp.这个页面只有一个功能,就是向struts提交申请 <%@ page language="java" contentType="text/html; charset=gbk"%> <%@ include file="/common/taglibs.jsp"%>

JavaEE课堂笔记f

1.Struts2在jsp页面中使用标签实现对集合的迭代，其中var属性表示要迭代的集合对象。标签实现下拉列表的功能，其中listKey属性表示其生成的HTML代码option 标签的value，listValue属性表示用作字面显示的值。标签会定义一个新的Bean，而scope属性指定将这个Bean放到相应的作用域。 2.MVC设计模式包括Model（模型）、View（视图）和Controller（控制器）三个层。Model 层一般是指Java Bean，View层一般是用jsp页面实现，Controller是控制跳转的，一般用Servlet 或相似功能的组件实现。而Struts2框架的核心控制器是StrutsPrepareAndExecuteFilter过滤器。 3.Hibernate配置文件中包括了数据库连接信息、数据库方言、其他属性等信息，不包括数据库表和实体类的ORM信息。在众多属性中，show_sql属性可以设置是否在控制台显示最终生成的SQL语句。 4.Struts2全局国际化，在创建资源文件后需要在struts.xml配置文件中添加对这些资源文件基本名的引用。 5.Spring的面向方面编程可以让我们将程序中涉及的分散的公用问题集中解决。 6.Http协议是一种无状态的协议，它不能记录用户的状态。我们可以通过get和post方法发送数据，其中get方法对请求参数有长度的限制，而post方法没有。 7.j sp中的EL可以访问JavaBean中存储的数据，EL表达式包括requestScope、sessionScope、applicationScope、param、pageContext等隐式对象。在Struts2中，EL表达式可以直接访问Action Bean中属性的值。 8.HQL和SQL语法相似，但HQL是面向对象的，而SQL是面向关系型数据库的。HQL的关键字不区别大小写，而语句中的实体类名、对象名、属性名等都是区别大小写的，这一点和Java语言类似。 9.Servlet在加载后的生命周期分为实例化、初始化、服务和销毁四个过程。 10.JSP的标准动作能实现页面转发的功能。 11.Servlet中的PrintWriter对象可以输出信息，该类型的对象可以通过response.getWriter()方法取得。 12.DWR一个能帮助我们简化Ajax开发的开源框架，在使用时，需要在dwr.xml配置文件中为JavaScript脚本暴露相应的Java类。 13.在struts.xml配置文件中标签用于配置要转向的下一个目标页面。 14.Hibernate将JDBC作了轻量级封装，使得Java程序员可以随心所欲的使用面向对象的编程思想来操纵数据库，但其本质上还是使用JDBC去和数据库进行交互。 15.SSH是JavaEE开发的经典搭配，Spring框架可以对其他框架进行整合，持久化层更可以有多种选择，除了Hibernate外，像MyBatis这样的开源框架也很受欢迎。 16在软件设计上Struts2没有跟Servlet API或struts有着紧密的耦合，因此在Struts2中可以不必使用Servlet API所提供的类和接口，但如果要使用，也可以通过多种方式实现（ServletActionContext类或实现相应接口）。同时Struts2的Action类也不用必须继承或实现struts框架提供的任何类或接口。 17Servlet API中，HttpServletResponse接口的sendRedirect()方法可以将浏览器重定向到另一个URL。而HttpServletRequest接口的getSession()方法可以取得本次会话的HttpSession类型的对象，HttpServletRequest接口的getParameter()方法可以获取客户端请求参数的数据。18依赖注入（DI）是一种开发模式，可以解除或减轻各组件之间相互依赖，相互制约的关系。

struts1教程

本系列教程将详细介绍Struts 1.x的基本原理和使用方法，读者可以参阅《Struts 2系列教程》来比较Struts 1.x和Struts 2.x的相同点和不同点。 在这篇文章中将以一个简单的例子（mystruts）来演示如何使用MyEclipse来开发、运行Struts程序，并给出了解决ActionForm出现乱码问题的方法。读者可以从本文中了解开发Struts 1.x程序的基本过程。 一、本文给出的程序要实现什么功能 mystruts是一个录入和查询产品信息的程序。为了方便起见，本例中的产品信息表只包括了产品ID、产品名称和产品价格三个字段。mystruts的主要功能如下： 1. 接受用户输入的产品ID、产品名称和产品价格。 2. 验证这些字段的合法性。如果某些字段的输入不合法（如未输入产品ID），程序会forward到一个信息显示页，并显示出错原因。 3. 如果用户输入了正确的字段值，程序会将这些字段值保存到数据库中，并显示“保存成功”信息。 4. 用户输入产品名称，并根据产品名称进行模糊查询。如果存在符合要求的产品信息。程序会以表格形式显示这些产品的信息，同时

显示记录数。如果未查到任何记录，会显示“没有符合要求的记录！”信息。 二、编写程序前的准备工作 1. 建立数据库 在编写程序之前，需要建立一个数据库（struts）和一个表 （t_products），建立数据库和表的SQL脚本如下所示： # 建立数据库struts CREATE DATABASE IF NOT EXISTS struts DEFAULT CHARACT ER SET GBK; # 建立表t_products CREATE TABLE IF NOT EXISTS struts.t_products ( product_id varchar(4) NOT NULL, product_name varchar(50) NOT NULL, price float NOT NULL, PRIMARY KEY (product_id) ) ENGINE=InnoDB DEFAULT CHARSET=gbk; 2 建立一个支持struts1.x的samples工程

大苗笔记-内分泌(全)

总论 重点：甲状腺疾病和糖尿病疾病 下丘脑 垂体（①神经垂体②腺垂体） ①甲状腺②肾上腺③性腺 1.人的最高司令部）下丘脑分泌→**释放激素（因子）、**抑制激素（因子），血管加压素（抗利尿激素）和催产素。 2.神经垂体（“仓库”储存下丘脑分泌的血管加压素、催产素）←垂体→（不干活就督促干活）腺垂体（分泌促***激素、泌乳素PRL和生长激素GH） 3.甲状腺(甲状腺激素)、肾上腺(肾上腺激素)、性腺(卵泡刺激素和黄体生成素) 负反馈→甲减：T3T4下降告诉“包工头”给他们反馈TSH增多（老板说了算所以TSH更精确） 甲状腺滤泡上皮细胞----→T3T4 甲状腺滤泡旁细胞------→降钙素 甲状旁腺-------------—>甲状旁腺激素 （升钙降磷甲旁素，降钙降磷旁钙素） ①甲状腺→甲状腺素（甲状腺滤泡上皮细胞）→如果缺→甲减（呆小症） ②升钙降磷甲旁素（甲状旁腺激素(甲状腺旁腺分泌)→靶器官是骨、肾）， ③降钙降磷旁钙素（甲状腺滤泡旁细胞…C细胞’分泌） 4.诊断：内分泌系统检查：“功能检查是激素（最重要）(抽血也属于、但分段抽血除外)、定位检查是影像、定性是病理” 5.治疗： ①所有内分泌功能减退的疾病都选择激素的替代治疗（选择：生理需要量），但如果有发热、感染加重等存在---→激素加量到2-3倍 ②所有的垂体肿瘤都选择手术，只有“泌乳素瘤”除外！（闭经又泌乳→用溴隐亭或多巴胺受体激动剂） 垂体腺瘤 1.最常见：泌乳素瘤PRL 2.根据大小分：①大腺瘤＞10mm，②微腺瘤＜10cm（最常见） 3.根据功能性分：①功能性腺瘤（激素分泌过多）②无功能性腺瘤（不分泌激素，只能分泌α亚单位） 泌乳素瘤PRL 1.女人：闭经又泌乳，骨质疏松。治疗：多巴胺受体激动剂溴隐亭。 男人：一般是大腺瘤，①压迫甲状腺、垂体窝②性功能障碍ED。治疗：手术。 2.功能检查：泌乳素PRL。 定位检查：MRI。

历年高考状元笔记语文

状元道路之给我一个支点，我将撬起整个世界。 别人能做到的，你也能做到。今天，让我们一起走进他们的成功经验中，让高考“状元”激励我们，走向成功，通往大学殿堂。 一、走进高三，快速适应 “我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天有大大的梦想，总有一天我有属于我的天。”这首周杰伦的《蜗牛》也是我在高三冲刺阶段的“战歌”。是的，高三会很苦，高考是挑战。但有苦才有甜，挑战与机遇并存。面对高考，不必畏惧，而应感激，只有它能让人生在最短时间内增值，只有它能使我们磨炼出坚强的意志。“用一年，换一生。”这是我的高三宣言;“信念坚定+持之以恒。”这是我恪守的学习准则。(刘涵，20XX年云南高考文科状元) 那么，如何快速适应高三紧张而又繁重的学习生活呢? 1.准确定位，做好规划 认真分析，给自己的学业水平出初步定位，结合实际，树立目标。有了理想和目标，学习才会有追求的动力。 可以在实际的学习过程中不断地检测目标，并在一定的时间后对目标进行修改和完善。 2.抓牢基础，形成网络 高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。 3.主动学习，善于总结 高三的学习其实是对十年苦读的一次总复习，在这个高二转折到高三的关键时刻，我们应该转变身份，主动学习，从知识的接受者转变成知识的梳理者，把自己的所学尽可能地全部整理一次，发现薄弱之处，及时有针对性地补漏补缺，强化自己的知识储备。 分析总结对高三同学来说是不可缺少的。遇到新问题，学到新方法，都应及时记下来;每次考试，对于新题型的解法思路、典型试题等都要及时整理分析。得失心中有数，就不会犯同样的错误。 二、缓解压力，从容应对 非智力因素往往左右结果，摆正心态吧。当我因成绩波动而焦躁时，我会选择用安静的音乐来平静自己;当我意志消沉时，我会用榜样来激励自己;当我情不自禁开始胡思乱想时，我也会给自己放个假，留出时间来天马行空地幻想。我用各种方法来保持一个好的心态。永远乐观、积极，调整最佳心态来应对每一次人生的挑战。(李小龙，20XX年宁夏高考理科状元) 面对高考，压力肯定会有的。面对学习压力，我们可以做一只最好的轮胎。气不足，就打点儿;气太足，就放掉一点儿，无论在哪里使用，什么样的路面，轮胎都能够适应，并且跑得轻松愉快。对自己说：我一定要做一只最好的轮胎，还要有“备用轮胎”——这就是面对压力的平常心。具体来说，有以下四点需要注意。 第一，压力适度，举重若轻。就是以适度的紧张面对生活压力，镇定自若，学会使自己“心静如水”。 第二，适应性好，生活、学习有条不紊。感到学习有压力时，最好是给自己列出一个清单：你有多少事情要做?做什么?有哪些知识还不熟悉，原因是什么?针对每一门课程，你自己可以做些什么?外界有什么干扰因素?最后制定月、周、日的具体行动计划，坚持不懈，一定会有成效的。 第三，承受力强，科学分析和正确评价自己。不要因一次考试成绩落后而气馁。只要我们把精力用在提高自己的学习能力上，发挥自己的长处和优势，就会体验到成功，看到希望。第四，变压力为动力，建立适当的目标。在考试前可以制定一个基本目标，但不要把分数

大苗循环系统笔记

第十二章心血管系统（50分） 第一节心力衰竭 一、基本知识 （一）心力衰竭的基本病因及诱因 1、基本病因：记忆：前夫（前负荷），后夫（后负荷），不给力（心肌收缩力减弱）。 （1）心肌收缩力减弱：冠心病最为常见 （2）后负荷（压力负荷）增加：动脉压力增高。 如高血压（体循环高血压）、主动脉瓣狭窄（左心室后负荷）、肺动脉瓣狭窄（右心室后负荷）和肺动脉高压。 ?记忆：后夫（后负荷）提刀（高血压）宰（狭窄）肥（肺动脉高压）羊 记忆：落后了就有压力了，就是狭窄+压力增加。 （3）前负荷（容量负荷）增加 1）心脏瓣膜关闭不全如二尖瓣关闭不全，主动脉瓣关闭不全 2）左，右心或者动静脉分流性先心病如间隔缺损，动脉导管未闭，动静脉瘘等。 3）伴有全身血容量增多或者循环血容量增多的疾病如慢性贫血，甲亢等。心脏的容量负荷也必然增加。 ?记忆：关（关闭不全）心（先心病）前（前负荷）夫评（贫血）价（甲亢） 2.诱因：感染、心律失常和治疗不当依次是心力衰竭最主要的诱因。 呼吸道感染是心力衰竭最常见，最重要的诱因。 3、发病的基本机制：心室重构 （二）心功能分级（难点） 1、Killip分级（用于急性心梗）：记忆：有急性心梗的就要快（K）抢救，为Killip。 Ⅰ级：无肺部啰音和第三心音； Ⅱ级：肺部啰音＜1/2肺野；有左心衰竭； Ⅲ级：肺部啰音>1/2（急性肺水肿）； Ⅳ级：心源性休克（血压小于90/60mmHg） Killip分级记忆：1无2啰半；3肿4休克； 注意：心梗的临床表现：疼痛是心梗最早、最突出的症状。必须有这个症状。 2、用NYHA分级（用于心衰无心梗）： 记忆：没有心梗或者不是急性的就是NO心梗，为NYHA。 Ⅰ级：患者有心脏病，但体力活动不受限制。一般体力活动不引起过度疲劳、心悸、气喘或心绞痛。【爬楼能爬顶楼】 Ⅱ级（心衰Ⅰ度）：患者有心脏病，以致体力活动轻度受限制。休息时无症状，一般体力活动（每天日常活动）引起过度疲劳、心悸、气喘或心绞痛。【爬楼梯到3楼】 Ⅲ级（心衰Ⅱ度）：患者有心脏病，以致体力活动明显受限制。休息时无症状，但小于一般体力活动，或从事一般家务活动即可引起过度疲劳、心悸、气喘或心绞痛。【爬楼梯到2楼】 Ⅳ级（心衰Ⅲ度）：患者有心脏病，休息时也有心功能不全或心绞痛症状，进行任何体力活动均使不适增加。【在底楼喘气】 NYHA分级记忆：1无2轻3明显；4级不动也困难（不能平卧） 二、慢性心力衰竭 （一）临床表现 1、左心衰：●左心衰=高血压+劳力性呼吸困难（常考点） 症状：主要为●肺淤血+心排出量下降的表现。 临床表现：3大临床表现 1)●呼吸困难：劳力性呼吸困难→夜间阵发性呼吸困难（心源性哮喘）→端坐呼吸→急性肺水肿（咳粉红色泡沫痰）。 I●劳力性呼吸困难可为首发症状（最早出现）。 II随着病情的发展演化成夜间阵发性呼吸困难（心源性哮喘）。 2)咳嗽可粉红色泡沫痰（或者白色泡沫痰） 3)两肺底湿啰音和喘鸣音：I两肺底常可闻及湿啰音（中小水泡音）和喘鸣音； 心脏听诊可闻及II肺动脉第二心音（P2）亢进； III舒张期S3奔马律（心衰特有体征之一） 注：心源性哮喘（也叫夜间阵发性呼吸困难）有高血压史，禁用肾上腺素； 支气管哮喘无高血压史，禁用吗啡（抑制呼吸）； 氨茶碱两者都可用。 左心衰的病人一般有高血压病史，因为有体循环高压。●高血压引起的急性左心衰首选硝普钠（考点）2、右心衰：最常见的疾病是●三尖瓣关闭不全

MyEclipse开发Struts2过程

MyEclipse开发Struts2过程 Struts2是Struts1.x的升级换代产品，但是并没有继承Struts1.x的思想和操作模式，而是一个完全不同的实现方式，所以即使学会了Struts1.x还是得从头学习Struts2，但是当你学会了Struts2后会发现这个产品对编程及配置有了很大的简化，使得程序员将更多的精力集中到业务逻辑编程方面，下面就在MyEclipse8.5M1平台下如何开发基于Struts2的Web应用系统的MVC模式中的VC部分作以简要的描述，M部分还是可以采用其他框架实现，例如Spring+Hibernate等。 （一）创建基于Struts2的Web项目 从MyEclipse的菜单中一次选择File\New\Web Project，在弹窗中填写该项目的名称信息，并且选择J2EE的版本，如图：

（二）添加Struts2支持 将鼠标定位到Package Explorer视窗的该项目名称上，单击右键，在弹出的菜单上依次选择MyEclipse\Add Struts Capabilities，在弹窗中选择Struts的版本为Struts2.x，单击“Next”按钮进入下一个窗口，选择要加入的支持类库，库的选择视项目需求而定，可以在后续开发过程中陆续加入，这里只选择Struts2 Core Libraries。完成这些操作后发现系统在src目录下添加了一个配置文件struts.xml，这个文件就是Struts2的核心配置文件，后续的操作都在此文件中进行。 （三）编写JSP页面代码 这里注意尽量使用Struts2的标签来编写JSP代码，所以要在页面代码开始部分引入标签库，即添加该行代码<%@ taglib prefix="html" uri="/struts-tags"%>，MyEclipse8.5M1目前还不支持基于Struts2的JSP模板，所以在新建JSP页面代码的时候，先选择基于Struts1.x模板，然后再手动修改，也就是把该页面代码中

struts1入门教程

1.什么是Struts1 基于MVC的轻量级,WEB应用框架 2.struts1工作原理 a> 初始化: struts框架的总控制器ActionServlet是一个Servlet,它在web.xml中配置成自动启动的Servlet,在启动时总控制器会读取配置文件(struts-config.xml)的配置信息,为struts中不同的模块初始化相应的对象. b> 发送请求: 用户提交表单或通过URL向WEB服务器提供请求,请求的数据用HTTP协议传给WEB服务器. c> form填充: Struts的总控制器ActionServlet在用户提交请求时将数据放到对应的form对象中的成员变量中 d> 派发请求: 控制器根据配置信息对象ActionConfig将请求派发到具体的Action,对应的formBean一并传给Action的excute()方法 e> 处理业务: Action一般只包含一个excute()方法,它负责执行相应的业务逻辑(调用其它的业务模块)完毕后返回一个ActionForward对象.服务器通过ActionForward对象进行转发工作 f> 返回响应: Action将业务处理的不同结果返回一个目标相应对象给总控制器 g> 查找响应: 总控制器根据Action处理业务返回的目标响应对象,找到对应的资源对象,一般情况下为jsp页面 h> 响应用户: 目标响应对象将结果传递给资源对象,将结果展现给用户 struts1原理图:

3.开发指南 准备工作: 1>到https://www.wendangku.net/doc/8f869742.html,/下载struts的安装文件struts-1.3.10-all.zip 2>解压struts-1.3.10-all.zip 3>创建一个web project,并将上步中解压的lib文件下的jar包引进去 4>配置web文件

高考状元笔记

高考状元笔记：全面复习物理基础知识 ［作者：shulihua 来源：书利华教育网点击数：65 更新时间：2011-11-8 ］ 【字体：】 刚刚步入高三的同学，往往感觉到物理这一门功课的难度一下子提高了，处理问题时往往觉得无所适从。实际上针对高考要求，物理复习内容包括理解基础知识和培养处理物理问题的能力两个方面，重点是后者，即运用物理概念、规律分析解决问题的能力。所以，物理复习的核心是全面、深入、准确地理解物理概念、规律和方法。 一、全面复习物理基础知识 应该了解知识和能力是不可分割的，一般来说，高考试题对知识和能力的考查是结合起来进行的。一道试题既考查了知识，同时又考查了能力，而且常常是考查了几种能力。我们不应该把某些知识与某种能力简单地对应起来。显然，一个知识贫乏的人不可能有很强的能力，所以，考生应该全面复习知识，不要遗漏。全面复习不是机械地、简单地浏览全部知识。由物理现象、物理概念、规律等组成的物理理论好比一棵大树，各部分内容是紧密联系形成的一有机的整体，有主干、支干、树叶等。在逐章逐节复习全部知识时，要注意深入理解和体会各知识点间的内在联系，建立知识结构，形成知识网络，使自己具备丰富的、系统的物理知识，逐步体会各知识点的地位、作用、分清主次，理解理论的实质，这是提高能力的基础。 高考试题知识覆盖面广，考生应对全部考试内容进行认真复习，该记忆的记忆，该整理的整理。不要猜题、压题，不要认为非重点内容就会不考，也不要认为有的知识生疏、冷僻就会不考，应该扎扎实实地全面复习，落脚到每一个知识点。 二、全面、深入、准确地理解物理概念、物理规律 (1)要在更广泛的知识和更普遍的背景材料上把握物理概念、物理规律。 理解和掌握物理概念、物理规律就需要对概念、规律的提出、建立有一定的了解，对概念、规律内容的各种表达形式(文字的和公式的)有清楚的认识，能理解它们的确切含义，理解它们的成立条件和适用范围，理解它们在物理理论大厦中的位置，会应用它们分析解决问题。在复习前考生对此已经有一定的认识、理解，但是应该知道，基本物理概念、物理规律揭露了客观事物的本质，是人类经过长期曲折的历史过程的结晶，具有深刻的、丰富的意义，对它们的实质和意义的理解是分层次的，在高中一、二年级学习时的理解是低层次的，在复习过程中要努力提高一个层次。 例如，对电场的理解就是一个从静止电荷产生的静电场到变化的磁场产生涡旋电场的一个过程，这个过程是从低层次到高层次逐步深化的过程。电场强度的定义是放入电场中的电荷受到的电场力和电荷所带电量的比值。全部学完高中教材后应该清楚有两种电场：即静止电荷产生的电场和随时间变化的磁场产生的电场。电场强度的定义对这两种电场都适用，它是电场强度的普遍定义。这两种电场的性质不同，即：静止电荷产生的静电场，其电场线起于正电荷终止于负电荷，沿着电场线电势降落，不可能闭合;变化磁场产生的涡旋电场，其电场线没有起点、终点，是闭合的，也没有沿着电场线电视降落的说法了。电动势的本质是