浅谈共产主义理想与信念的坚守

浅谈共产主义理想与信念的坚守

--湖北师范学院文学院1403班陈宇瑗作为社会主义国家的一份子，作为当代中国的青年，我们在不断学习科学理论与技能的同时，也要在精神，思想上有所领悟。如今的社会主义有所发展，有所飞跃，最重要的原因之一是一代又一代的共产党人的坚持与奋斗。他们坚定不移地将马克思主义与中国实际相结合，在不同时代创造了社会主义的各种奇迹。而他们之所以有这样的成就，不仅是因为马克思主义自身的优点，还有他们对共产主义理想与信念的坚守。撰写这篇论文，并不是要思想教育，更多的是想表达对社会主义，共产主义，对老一辈无产阶级革命家的理解与尊敬。通过一番找寻与探索，我最终明白了，我们新时代的青年要想社会主义中国更加美好，必须学习与发展老一辈无产阶级革命家的伟大精神与高尚品格，坚定共产主义理想与信念。

首先，我们要明白什么是共产主义理想与信念。根据百度百科解释，共产主义信念是人们对共产主义理想和共产主义事业在内心的真挚信仰。毛泽东在《新民主主义论》中说：“共产主义是无产阶级的整个思想体系，同时又是一种新的社会制度。这种思想体系和社会制度，是区别于任何别的思想体系和任何别的社会制度的，是自有人类历史以来最完全最进步最革命最合理的。”（《毛泽东选集》第1——4卷合订本479页）我想，如果没有对共产主义信念的真实理解与揣摩，这样肯定与赞美的论述定不会浮于世间。

同时，我们可以来看周恩来总理为共产主义，马克思主义奋斗的一生，从1919年投身马克思主义宣传开始，周总理一直致力于共产主义的宣传，例如他的觉悟社，他的《晨报》等。1921年，他加入巴黎共产主义小组，在旅欧学生与华工中大力宣传马克思主义，正如他自己所说：“我认定的主义是不变得，并且很坚决的要为他宣传奔走。”他对马克思列宁主义的笃信在他的一生中都反映的淋漓尽致。我们当代青年，虽然不用面对激荡的国内局势，政治动荡，但共产主义事业仍未完成，仍需要我们带着老一辈无产阶级革命家的无私奋斗的精神去发扬光大。

其次，我们要明白，为什么要坚定共产主义理想与信念。纵观中国共产党的历史发展进程，从1921年嘉兴中国共产党第一次全国代表大会开始，董必武，陈潭秋，毛泽东等一批仁人志士见证了中国共产党的诞生；1924年，国共第一次合作，确定反帝反封建的目标；1927年，朱德领导的八一南昌起义，毛泽东领导的秋收起义，井冈山革命根据地的开辟，工农武装割据理论的奠基；遵义会议对革命路线与领导人的肃正；1931年江西瑞金召开的中华苏维埃第一次全国代表大会；抗日战争时期由彭德怀将军领导的的敌后打击，百团大战；解放战争的胜利；新中国的成立，社会主义道路的确立等等。这些伟大的成就与转折，并不是一蹴而就的，也并不是随便一个念头就出来的。这是需要理想与信念，理论与实践的。这些革命先烈鞠躬尽瘁，正是共产主义理想与信念的力量。

我们再看看今日，腐败，贪污等事件频出，许多官员只拿钱不干事，这就是对共产主义的理解缺失，对为共产主义奋斗的先烈们的蔑视。虽然我们国家正日益强盛，但内部仍存在诸多问题，而这些都需要共产主义理想与信念的普及与引导。我们青年人也应从自身做起，看到它的重要性并坚持发展下去。

最后，我们要如何坚持共产主义理想与信念呢？首先，我们要积极加入中国共产党，成为我们党的一份子，学习马克思主义的基本理论，观点与方法，坚持群众路线群众观点，坚定中国特色社会主义信念。并将理论与生活实际结合起来。其次，我们要学好本专业重点知识，努力修为，争取成为社会上有用，能干的人，成为有影响力的人，这样就为我们新时代共产主义理想与信念的传播奠定了基础。最后，我们要时刻牢记老一辈革命先烈的艰苦奋斗，不畏前险，坚定不移的伟大精神。

通过这次调查查证，我也明白许多许多道理，我们总以为我们离党很远，以为这是虚无缥缈的，但实际上，我们的学习生活都离不开我们党的付出与引导，因此，我们更应该积极投身我们共产主义理想的实现。以上是学生我对共产主义

大学生理想信念教育论文-模板

大学生理想信念教育论文 摘要:高校扩招是伴随着我国经济的发展与社会的变革而产生的,它促进了我国高等教育的跨越式发展,加快了我国高等教育体制的变革。但高校扩招以后的大学生在思想观念、行为方式、成才环境、就业方式等都与扩招以前有很大的不同,这就给高校的德育实施工作带来了诸多新情况。特别是在大学生的理想塑造方面有着重大的影响,本文主要从高校扩招背景下对大学生理想方面进行分析研究,以期望对目前大学生思想教育方面做出贡献。 关键词:高校扩招;大学理想;现实思考 一、高校扩招后大学理想教育出现的新问题 (一)高校对大学生理想教育的重视程度削弱 高校扩招后,各高校均把扩大招生规模作为首要发展目标,使我国的高等教育进入了飞速发展的阶段,在快速发展的同时,高等教育亟待解决的问题也逐渐增多。尤其是许多高校把大学生理想教育工作摆在了次要的位置上,造成扩招后的高校大学生理想教育工作的重视程度削弱,对高校大学生理想教育工作的顺利开展造成了不利影响。 (二)增加了大学生理想教育实施工作的难度 高校扩招以后,为了保证人才培养数量与质量的同步发展,各高校均加大了管理体制的改革,增加了高校大学生理想教育工作的难度。其中,高校管理体制的一系列改革使大学生理想教育队伍建设、管理机制等都同以前相比都有着较大的不同,新的情况使大学生理想教育工作感到不适应,增加了实施工作的难度。 (三)办学条件制约了德育工作的有效开展 高校扩招后,除了教学仪器设备值的提高以外,学校师资、校舍和图书资料等办学资源总体短缺。在大学生理想教育的投入上讲,在其实施工作相关的各项活动,如,马克思主义理论课与思想品德课教学、国防教育、社会实践、学生日常思想政治教育方面;在德育工作人员的培养、进修、社会考察和调研、科研方面;在用于改善德育教研室和办公室的办公条件、更新图书及音像资料方面;在用于表彰德育先进、大型德育活动、学生社团活动等等所需要的费用都很短缺。这些都直接影响了大学生理想教育工作的实效性。 (四)高校大学生理想教育工作效果不佳 在高校扩招的大背景下,大学生理想教育工作面临若干新变化,教育理

理想与信念教育主题班会

理想与信念教育主题班会 ——坚定理想，放飞梦想 时间： 2012年12月7日下午第四节地点：九（1）班教室 主持人： 刘迪 参加人员：九（1）全体学生、徐佳丽、张小利 主要内容： 一、班会主题： 《坚定理想，放飞梦想》 二、目的： 1、"通过各种形式来表现学生们的美好理想，是大家懂得树立理想的重要性。 2、联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。 3、是学生了解中学阶段的重要性，认识到实现理想的路途充满艰辛，要正确看待遇到的困难和挫折。 三、教学重点： 使学生懂得树立理想信念，养成良好的学习行为习惯。 四、教学重点： 让学生看到自身的不足，养成良好的学习行为习惯，正确看待遇到的困难和挫折。

五、教学方法： 讲授法，讨论法，交流法。 六、课时： 一课时 七、班会时间： 2012年12月1日 八、班会地点： 九年级 （1）班教室 九、班会对象： 九年级 （1）全体同学 十、教学过程： （一）导入： 同学们，每一个人都有自己的理想，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢？ 俄国寓言家克雷洛夫说： “现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，而行动则是架在川上的桥梁！”大家理解这句话的意思吗？ 好的，下面老师将给大家讲一个小故事，看看这句话该怎样去理解。 （二）用一个小故事引导学生立足现实，为实现自己的理想而努力奋斗。

（注： 故事详情见附录一）紧接故事讲到： 人世间最大的痛苦莫过于此啊！其实，我们每个人每一天都背负着各种各样的十字架，在艰难前行。它也许是我们的学习，也许是我们的工作，也许是我们必须承担的责任和义务，构成了我们在这个世界上存在这的理由和价值。所以，请不要埋怨学习的繁重，工作的劳苦，因为真正的快乐时挑战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！克雷洛夫运用比喻形象地说明： 人生首先要有远大的理想做牵引，其次还要认识到实现理想的路途充满艰辛，要实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏，付诸行动，才能跨过中间那条湍急的河流，走向胜利的理想彼岸。 （三）各抒己见谈理想 理想是我们生活不可缺少的一项内容，那么，大家的理想是什么，怎样实现自己的理想呢？（同学们畅谈自己的理想主持人根据情况作简单评价） ……（请学生上台谈） （注： 先简要说明自己的理想，再分布说如何实现） （四）总结 同学们，古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条基本经验是： 千里之行，始于足下。 成功是一个个目标的不断实现而积累起来的，努力从今日开始，就能一步步登上高峰，欣赏 壮丽的景色。

理想和信念主题演讲稿

理想和信念主题演讲稿 今天我演讲的主题是理想和信念.虽说丰碑无语,行胜于言,但我还是想在这里发表一下我的愚见,希望大家听后会有所触动.列夫.托尔斯泰曾说：“理想是指路明灯,没有理想就没有坚定的方向,而没有方向就没有美好的生活”.所以人应该从小有理想,有宏志. 人有了理想就如鸟有了翅膀.古往今来,因为有远大理想并为理想奋斗终生的人数不胜数,他们取得了辉煌的业绩.例如我们伟大的毛主席,他从小就有理想,有鸿图大志.“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还.埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”是他求学前夕留给他父亲的诗,表达了他的远大理想.他有理想,有宏志,并且

不断为理想奋斗,最终成为一代英明领袖.还有我们敬爱的周总理,他读书时的那一句“为中华崛起而读书”曾让许多人惊叹.他的远大理想让他从莘莘学子中脱颖而出,也让他的人生从此与众不同.伟人之所以成为伟人,是因为他们从小有理想、有抱负,并付出所有的努力来实现它.蒲松龄也说过“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚；苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”,他的这副自勉联激励了许多有志之士. 漫漫人生中光有理想是远远不够的,除了远大的理想外,我们还要有坚定的信念,信念支持着人生.不可想象,人没有信念而活着将是什么样子?美国著名的人权运动领袖马丁.路德.金正是依靠坚定不移的信念反对美国的种族歧视、争取黑人的自由平等.坚定的信念是成功的根本,当你拥有信念,你就拥有了最宝贵的财富.人生最可怕的就是没有坚定的信念.信念是呼吸的空气,信念是在沙漠中旅人的饮水,信念是我们心中的太阳.因为有

了坚定的信念,才创造了“绳锯木断”、“水滴石穿”的奇迹！因为有了坚定的信念,我们就有迎难而上的决心和勇气！ 有了远大的理想和坚定的信念后,我们要付出所有的努力来实现我们的理想.我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程！我们都知道努力了不一定会成功,但是不努力一定会失败.退一步讲,努力了即使失败,我们也问心无愧,无怨无悔！ 有理想就有希望,有希望就不要放弃.让我们每个人都点燃智慧的光芒,放飞明天的希望,为理想插上翅膀,在湛蓝的天空了自由翱翔！ 信念之光 ——格球山通信中心 尊敬的各位领导,各位评委: 我来自格球山通信中心,我演讲的题目是《信念之光》. 在公司轰轰烈烈开展爱岗敬业,创新服务活动的演讲平台上,不谈责任,不谈素质,而从”信念”切入,是否离题太远对

理想与信念

理想与信念 理想与信念的含义： 理想： 理想是人类特有的一种精神现象，是人们在实践中形成的，有可能实现的。对未来社会和自身发展的向往和追求，使人们的世界观，人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。同时理想是一定社会关系的产物。理想源于现实，又超越现实。 信念： 信念是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想和事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念和理想一样也是人类特有的一种精神现象。 信念的特征： 稳定性 执著性 多样性 补充： 1．理想的含义与特征 （1）理想的含义：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 （2）理想的特征：①理想是一定社会关系的产物。它必然带着特定历史时代的烙印，在阶级社会中，还必然带着特定阶级的烙印。②理想源于现实，又超越现实。理想在现实中产生，但它不是对现状的简单描绘，而是与奋斗目标相联系的未来的现实，是人们的要求和期望的集中表达，它激励着人们在现实生活中一步步地为实现理想目标而奋斗。 （3）理想和空想的比较：科学的理想不同于人们头脑中的空想。空想尽管也是人们对未来的一种想象，但它是脱离实际的主观臆想，没有实现的可能性。科学的理想是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映，它是人们在社会实践基础上，对社会历史发展客观规律的正确把握，因而对人们有着巨大的感召力，对社会实践具有重要的指导作用。 （4）理想的分类：理想是多方面和多类型的。从不同的角度审视，可以把理想划分为许多类型：从理想的性质和层次上划分，理想有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想等；从理想的时序上划分，理想有长远理想和近期理想等；从理想的对象上划分，理想有个人理想和社会理想等；从理想的内容上划分，理想有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。 （5）理想的重大作用：理想是现实性和预见性的统一。一方面，理想是人们一定社会实践的产物，同时它又超越了今天的实践；另一方面，理想必须通过人们的实践活动才能实现，同时它又指明了进一步实践的方向。

理想信念与大学生成才 论文

理想信念与大学生成才 摘要： 关键词： 理想信念是什么？它是盲人手中的拐杖，它是引航的灯塔，它是人的一生中衡量是与非的标尺。如果没有了理想信念，那么我们人生的轨迹便失去了方向。理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明。胡锦涛同志指出：“一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。没有共同的理想信念，没有良好的道德规范，是无法实现社会和谐的。因此，理想信念也是指引当代大学生成长成才的一盏明灯，它指引着当代大学生如何让更好的前行，如何让更好的做人，如何更好地为祖国，为社会主义事业而奋斗。因此，作为一名大学生，应有坚定的理想信念并为之奋斗。 一、理想与信念的含义与特征 理想是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。理想是人类特有的对自己生命活动的规划，是以客观现实发展的可能性来展示明天的现实，是真善美的有机统一。科学的理想必须建立在客观现实发展可能性的基础上，以一种历史的必然趋势来展示明天的现实。理想是真的，又是善的，也是美的。 （一）理想的特征 1.理想具有现实可能性。 从形式上看，理想是主观的精神现象，主体的需要、价值、人生观等影响着理想的形成。但从内容上看，理想又具有客观的因素。理想是对客观现实的自觉反映，符合社会发展的客观规律，它的内容是客观的而不是主观的，它最终是能够实现的。 2.理想具有时代性。 理想不是人头脑里固有的，而是同一定时代的生产发展水平有着密切的关系，是一定社会的历史条件和经济政治关系的产物。不同时代的理想反映着当时的生产力水平和社会条件，甚至人们对理想的想象也受着时代条件的限制。 3.理想具有实践性。 理想的实践性包含两个方面的含义：一方面，理想是人们从事一定的社会实践的产物。另一方面，理想既不能在单纯的观念形态的范围内实现，也不能依靠单纯的思想力量来实现，而必须通过人们的实践活动才能得以实现。因此，实践产生理想，理想付诸实践。理想的实践性就意味着这样一个不断循环、不

理想信念教育

教学目的: 1、使学生形成良好的学习,行为习惯.方法好则事半功倍,否则事倍功半。 2、调动学生的积极性,树立立志成才的信心和目标. 教学重点:形成良好的学习,行为习惯的方法 教学难点:怎样形成良好的学习、行为习惯. 教学方法:讲授法,讨论法 课时:1课时 教学过程: 师：由于中学课程增多,知识加深,并且更新速度快,不像小学那样1+ 1=2也要反复讲几天,所以我们不能把小学随学习方法用于中学的学习,这就是为什么有的同学开学以来成绩比小学退步的原因,因而我们要尽快适应中学的学习方法。 具体如下： 一、授课 1、充分做好课前准备 2、上课专心听讲.积极思考做好课堂笔记 3、做好复习(作业,理解,强记) 4、发展多种兴趣爱好 5、制订学习计划,提高自学能力 6、培养美好的道德品质 老师:充分做好课前准备包括学习用品的准备,也包括情绪的准

备,以饱满的精神状态迎接上课.上课是我们获取知识的主要途径,同学们要跟着老师的思路积极思考.认真听课,当堂可掌握70-100的新知识,这样,课后复习就轻松多了.同学们可以留意班中成绩好的同学是怎样听课的,成绩差的同学又如何.笔记是贯穿课文的线索,有利于课后复习,所以建议同学们要做课堂笔记.由于新知识遗忘率高,同学们一定要做好及时复习.作业是复习的一种形式,通过作业了解自己对新知识掌握的情况,从而发现问题,解决问题,因而要端正作业的态度.中学知识的加深,要求我们要在理解的基础上记忆,而不要死记硬背,强记使我们的知识得到积累,达到熟能生巧的目的. 二、投影: 培根:"读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻论理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆有性格." 老师:我们要发展多种兴趣爱好,使自己学有所长,将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习,行为习惯,记住:好习惯可以使人受益终身. 三、老师小结: 第1要树立"立志成才"的理想,第2要讲究方法,形成良好的学习,行为习惯,相信同学们按这两点去做,肯定能打好六年级这个基础. 学生谈:如何形成良好的学习、行为习惯 老师:现在请同学们自己谈谈,你打算怎样养成良好的学习、行为习惯,其他同学注意听哪些值得自己借鉴的地方. 四、共勉

坚定理想信念心得体会800字【三篇】

坚定理想信念心得体会800字【三篇】 篇一： 坚定理想信念，重要的就是坚持用马克思主义的立场、观点、方 法来理解世界，理解人类社会发展的客观规律。共产党员必须努力学 习和自觉使用辩证唯物主义和历史唯物主义的强大思想武器，把理想 信念建立在科学分析的理性基础之上。【坚定理想信念心得体会】坚 定理想信念心得体会。 作为军队的党员干部，更应该做坚定理想信念的表率。面对各种 复杂情况的考验，必须把坚定理想信念作为首要任务，自觉地增强科 学理论的学习，增强党性修养和世界观的改造，牢固树立准确的人生观、价值观，带头坚定对马克思主义的信仰不动摇，坚定走中国特色 社会主义道路的信心不动摇，听从党中央、中央军委和胡主席指挥不 动摇，确保在任何时候、任何情况下都能自觉地听党的话、跟党走。 坚定理想信念，必须与求真务实紧密结合起来，立足于我国社会 主义初级阶段的现实，为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗。应 该明白，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程。在现阶段为实现 共产主义理想而奋斗，就应该脚踏实地地为实现党在社会主义初级阶 段的基本纲领、基本路线而奋斗，为建设中国特色的社会主义经济、 政治、文化而贡献力量。 对我们人民军队来说，就是要积极推动中国特色军事变革，切实 完成打得赢、不变质两大历史使命。 坚定理想信念，要从我做起，从现在做起。有的人立志不可谓不 高远，但就是不愿意为实现崇高的理想而付出自己的艰苦努力，不能 把个人理想融入党的理想和全国人民的共同理想之中，不能踏踏实实 地做好本职工作。“千里之行，始于足下”，“百尺之台，起于垒土”。如果只在口头上讲“为共产主义而奋斗”，行动中却自私自利，

我的理想与信念

我的理想与信念 在神圣的东方，有一个古老的国度，居民是龙的传人，那就是--中国。上下五千年，伟大的祖国饱经风雨，在漫漫的历史之路上，受过侮辱、欺凌、迫害。如今，祖国已伤痕累累，这时，它需要谁?那便是我们二十一世纪的顶梁柱!只要我们用实际行动去使祖国真正变得国富民强，那便是对祖国的报答。有首歌唱到:我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错，看那一条万里长城在云中穿梭，看那青藏高原比天还辽阔……每每哼起这一首歌，我的心里是多么自豪呀!我骄傲我是龙的传人，我自豪我身体里流的是长江黄河之水，我的祖国，整整960平方千米，它拥有美丽的风景，古老的历史，五十六个民族，十三亿兄弟姐妹! 可是每一个中国人都忘不了中国那段艰苦的日子，被其他国家欺负的日子。我虽没有经历过，但历史却深深刺痛了我的每一根神经。 于是，通过看《复兴之路》这个视频后，我郑重地决定了:我要肩负起民族复兴的使命，不能让祖国落后，为国强而强，让它屹立于世界!让我们一起呐喊:“复兴中华，从我做起，用我们的力量让这条东方的巨龙在沉睡中苏醒过来，腾飞于世界!”视频中最令我振奋的是那一个个故事，通过个视频，我知道了复兴中华的使命之重大，首先必须了解祖国历史，理清复兴道路祖国的岁月长河淌过浸透血泪和屈辱的近代史，历史的渺渺尘烟，掩盖不住世纪的风雨。近半个世纪的求索与攀爬，沧桑印证着我们前进的步伐。那段艰苦的岁月已渐行渐远。祖国的文化多姿多彩，漫长的丝绸之路清明上河图，、核舟微雕、华岩三圣他们无疑不把我们中国祖先的高超艺术工艺和高深智慧显示了出来，还有既美观坚固还独一无二的赵州桥;陶制艺术的奇迹--栩栩如生，精妙绝伦的秦兵马俑，每每看到他们，似乎又联想起了秦代巧匠的智慧与高超的技术，把秦代士兵的样貌，身材，神态都雕刻的逼真无比，可真是巧夺天工呀;还有代表秦代采矿与炼制技术的经典之作:秦朝兵器、车马器，他们在中国和世界古代科技史上不是为重要的发明创造，也是只此一个，别无其他。现在的中国似乎走上了正

大学生理想与信念论文

浅谈大学生理想与信念 每个人，都有或曾有个属于自己的梦，即所谓的理想，那么理想是什么，其意义又是什么呢？理想是建立在现实可能性基础上的对美好未来的向往与追求。理想的意义在于人们对未来事物的想象和希望，他带着特定历史时代的烙印，随着社会的进步，人类认识的深化，理想亦不断的被调整、丰富和发展。理想具有客观现实性，预见性，超前性，时代性和阶级性。并且理想的形式是多样的，他有大有小，有平凡又有伟大，却都是独一无二的！ 现在不少的大学生每天只会夸夸其谈，我以后怎么怎么样，可有谁再想我现在怎么样，所谓“一屋不扫，何以扫天下”。你连今天的事都做不好，何谈以后怎么样。我们应该一步一步的踏踏实实的走好每一步，真正的认识自己，少做点空想，多做点事实，少想一点结果怎么样,多去享受一下经历的过程。事实上，大学生或多或少都有过迷茫与困惑。因为相当一部分大学生在实现了高考这一所谓“人生理想”后，由于迷失了目标以致丧失了继续努力学习的动力，时常感到空虚无聊，找不到寄托，哀叹生活没有意义。中学生徐力、大学生马家爵事件告诉我们，人生需要一个理想目标，没有理想的人，只是一具行尸走肉，生活如荒凉的戈壁，更别提有所作为了。现在，大学生谈理想，有时候会觉得很抽象，谈未来，谈责任又觉得很苍白，很无力。但作为一名大学生我们应该弄清楚自己是谁，在社会与他人心中的定位如何。 同时，一个坚定的信念，会让你勇敢的走着自己的路。信念也同

理想一样，是人类特有的一种精神现象，信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确定的，对某种思想和事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。郭沫若说过“我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。”我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。如果把理想比作舟，那么信念就是帆。舟不能没有帆，而没有舟，更没有帆存在的意义。鉴于两者的关系，人们更喜欢将它们放在一起讨论，将它们视为一体。 理想信念是激励人们迎接挑战，克服困难的精神支柱和强大力量，理想越坚定克服困难的勇气和意志就越坚定。理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。理想不等于现实，理想的实现往往要通过一条充满艰险的曲折之路，有赖于脚踏实地，持之以恒的奋斗。从目前的情况看，我国大学生的理想信念状况，主流是积极的、健康的。他们对党的方针政策，对中国特色社会主义事业的理想有较高的认可度；他们关注国家和民族的命运，了解个体的发展与国家前途的内在联系；他们看到了改革开放带给中国的巨大变化，对邓小平理论有了逐渐深刻的理解。越来越多的青年学生向党组织递交了入党申请书，越来越多的大学生党员在学校和我院发挥着重要的作用。他们有朝气，有热情，思维活跃，富于创新精神，给高校的基层党组织带来了生机和活力。但是，同时也应当看到，当代大学生在理想信念方面日益呈现出多元化倾向，共产主义理想信念淡薄，一部分大学生，包括学生党员对社会主义信心不够坚定，对社会主义前途存在模糊认

学习《教育的理想与信念》心得4篇

学习《教育的理想与信念》心 得（4篇） 教育的理想与信念》是北京师范大学教授肖川写就的一本教育随笔，作者融哲学的深邃、宗教的情怀和散文的韵致于一炉，“力图在理论的面包上涂上诗性的奶酪”。面对新课程日趋深入的今天，肖川教授比绝大多数人都思考得深，思考得早，无论是《教育给了我们什么》还是《审视教育目标》、《教育的灵魂》或者是《完美的教学》等，都渗透着一种新的教育教学的思想和理念。娓娓言说，处处透露出理趣、情趣和文趣的魅力，阅读此书，提升了我们对生活的热爱与柔情，也引发我们对教育智慧的深度思考。 现在的教育理念的与时俱进、教学内容的飞速翻新，教学方法的日益进步，教学手段的逐步现代化都向教师的专业素养与业务水平提出了严峻的挑战——课程功能的转变要求教师从“教会知识”到“教会学习”，要求教师必须从“教书匠”转为“教育家”，成为学生学习的顾问、交换意见的对象、帮助学生发现矛盾焦点的人。为适应素质教育发展的要求，我们必须加强思想文化修养，最大限度地提升自己的专业化能力，提升自己各方面的素养，成为专业发展型教师。 一个创新专业型的教师，必须要有广阔的知识视野，认清形势，感受到学习的重要性和紧迫性，与书为伴，与书对话，与书同行，

使读书学习成为生活的一部分，成为一种特有的生存习惯。首先要注重教育教学理论的学习。教育理念是指导教师教育教学工作的根本思想和依据，有怎样的教育理念，就有怎样的教育实践，教育理念决定了教师教育工作的方向。深刻领会教育的内涵和精神实质，在教学中建立以“学生发展为本”的教育观念，突出学生的主体性，培养学生的自主学习能力；重视学生基本观念、思维技能和实践能力的形成；注重学生需要、学习兴趣的培养，有效地促进学生学习和人格的全面发展。其次要加强专业知识学习。专业知识是中小学优秀教师从事高质量教育活动的基础。随着知识经济时代的到来，知识量的剧增和知识更新速度的加快，教师必须不断地更新现有的专业知识；同时学科交叉相互渗透、基础教育学科综合发展的态势，又要求教师们要不断地拓宽知识渠道，加快信息获取速度，以形成较好的认知结构

大学思修论文-理想信念

理想信念对人生的意义 摘要：苏格拉底说:“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”罗曼?罗兰也说：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”俄国作家列夫?托尔斯泰说：“理想是指路的明星。没有理想，就没有坚定的方向，就没有真正的生活。”理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想信念，有什么样的理想信念，决定了人生是高尚，充实还是空虚。 关键词：挫折失败奋斗目标前进动力精神境界 追求远大理想，坚定崇高信念，是大学生健康成长，成就事业，开创未来的精神支柱和前进的动力。我们当代的大学生要追求和坚定自己的理想与信念。 一、理想信念克服人生的挫折失败 一个人在成长和成才的道路上，并非只有成功和花朵。也可能遇到挫折和失败。我们对这些一定要有充分的准备。是在逆境中奋起，还是在逆境中消沉。常常成为一个人成功的关键。理想信念是激励人们迎接挑战，克服困难的精神支柱和强大的力量。理想信念越强大，理想信念越坚定，克服困难的勇气和意志就越坚定，有志的人会充分估计到人生旅途中的艰难困苦，从而正视它，想办法克服它，人生就在与困难作斗争的过程中显示出了极大的乐趣。 当重大挫折出现时，大部分人会无能为力，只有少数心志极为坚定的人能够克服困难，冲破桎梏，不为挫折所打败。这少数人是人类的精英，成就不可限量！而大部分人呢？他们往往在这种重大打击面前迷茫而不知所措，等他们回过神来，可能挫折己经降临到他们生活的每一处。这个时候，心志脆弱的，当场崩溃，甚至命不久矣；心志稍弱的，悲观丧气，失去生活的信心和信念，沉沦苦海，难以自拔；心志坚强的，痛苦不已，精神虚弱，元气大伤。在挫折过去之后，这些人会有什么不同的表现呢？心志脆弱的，如果没有气绝身亡，那么要么一辈子在阴影中度过，要么得了顽疾，终身不愈；心志稍弱的，要么被挫折打倒，一身碌碌无为，再无出头之日，要么痛定思痛，在经历了无数痛苦和折磨之后，站

读《教育的理想与信念》的心得体会7篇

读《教育的理想与信念》的心得体会( 7 篇) 《教育的理想与信念》是肖川教授历时10 年写就的一本教育随笔.书中收录的60 多篇文章,涉及到了教育学众多的领域和主题.书中肖教授从"与经典为友、教育的意蕴、教育给了我们什么、审视教育目标、教育的灵魂、教师的学习与成长、完美的教学、教育的期待、有所执着和真诚的言说"等方面对教育世界中那些习以为常的现象,给予了精确的阐释,他力图做到用感性的文字表达理性的思考,用诗意的语言描绘多彩的教育世界,以真挚的情感讴歌人类之爱,以满腔的热情高扬教育的理想与信念. 我虽然没有每一篇都细细读到,但看了其中的不少文章后,使我感到这本教育随笔对于我们来说,很多事情就像发生在自己的周围,为我们教育学生提供了一些经典案例. 其中"教育就是服务"这是书中令我印象深刻的一句话.短短六个字其实就在告诉我们,我们的教育就应该为学生服务,为了全体学生的全面发展服务.书中这样写到"凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧,都不能充分地或自由的发展.没有任何真正的教育是可以建立在轻蔑和敌视之上的,也没有任何一种真正的教育可以依靠惩罚和制裁来实现.真正的教育只能建立在尊重和信任的基础上,建立在宽容与乐观的期待上.真正的教育存在于人与人心灵距离最短的时刻,存在于无言的感动之中." 当我们站在三尺讲台上,传业授道解惑之时,是否洞察

到了每一位学生的需要.教育并不单单只是知识的传递,人的知、情、意、行是相互影响、相辅相成的.所以,我们教师要将自身的真实展现来感染身边的学生.简单地说,你要学生有爱,教师先得爱学生;你要学生有容人之量,教师先得对学生宽容;你让学生懂得帮助他人,教师就得给予学生更多的温暖.当孩子从身边你的身上感受到温暖、真诚、仁慈、宽容的时候,他的心中也开始对人性的光明有所了解和感悟,俗话说:"近朱者赤"应该也适用于教师和学生之间的相处吧.从字里行间中我们可以感受到肖教授对教育思考的深刻性,从他的言论中透露着对教育的人性化追求.是的,我们的教育就是"以人为本"的教育,是应该高举"人文" 这面旗帜的,正如书中所言"良好的教育必定有一个价值预设: 人性向善",基于以上这一点,那么,我们的良好教育更多的应该是尊重和信任,但我们又常常在不知不觉中忽略了这一点.知识的灌输往往成了教师教育生活中的主要事情,重知识,轻方法的指导,重结果,轻过程,重传授,轻情感,缺少了对孩子个性的培养.正如序中写到的"教育的任务首先不在于教会受教育者多少知识和本领,它最基本的任务是教他们如何去发现生活中的真诚、善良和魅力,教他们用一颗真诚的心去融入社会、理解他人、关爱生命."好的社会,并不在彼岸,而就在当下,只要我们教师教给学生当下生命中所需的东西,尽力去挖掘学生身上"真、善、美"的本质,使其得到最大程度的发挥.

谈理想信念对人生的意义

谈理想信念对人生的意义摘要：理想，作为一种精神现象，是人类社会实践的产物，源于现实又超越现实。 信念，同理想一样也是一种精神现象是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定认识基础上确立对莫种思想或事物坚信不移并身体力行的心里态度和精神状态。理想具有可能性、时代性等特征；信念具有稳定性、不同层次性等特征。崇高的理想和坚定的信念是我们能够成功的动力和源泉。当代大学生应认识社会发展规律, 正确认识国家的前途命运，正确认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路。为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的共同理想和坚定信念关键词：理想信念大学生成长成才树立崇高理想信念 引言：理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想信念，有什么样的理想信念。决定了人生是高尚充实，还是庸俗空虚。追求远大理想、坚定崇高信念，是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。一．理想信念的含义与特征理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。不同的阶级、不同的时代，人们的理想各不相同，同一阶级、同一时代人的理想也不尽相同。理想是人类精神生活的产物。理想源于现实又超越现实。理想必须通过人们的实践才能实现，理想与实践相互作用，不断循环上升的过程，推动着人们立足现实、眼着未来，在奋斗中追求，在追求中奋斗。理想具有实现的可能性。从形式上看，理想是主观的精神现象。主体的需要、价值观、人生观等都会影响人的理想的形成。但从内容上看，理想又具有客观的因素。理想具有时代性理想作为一种社会意识，既不是人们头脑里固有的，也不是天上掉下来的，而是社会存在在人们头脑中的反映。因此，它是一个社会历史范畴。信念，是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。(1) 信念具有稳定性。信念一旦形成，就不会轻易改变。信念的稳定性也不是绝对地，科学的

理想与信念参考资料

毕业班德育论文答辩任务书 班： 根据学院文件精神，安排你班参与本年度毕业生德育论文答辩，请你班根据学院相关要求拟报德育论文课题，于年月日前报数控技术系毕业生德育论文指导组，由指导组安排撰写论文的指导老师，答辩时间定为年月日。 无锡技师学院数控技术系 年月日

德育毕业论文 题目： 健康的心里素质 年 月 日 摘要 理想—信念，这是一个既古老又新鲜的话题。翻开千年书页，那些执着追求理想与信念的诗句仿若近在耳旁。“亦于心之所善兮，虽九死其尤未悔”。为了忠君报国的岳飞恒战沙场，激昂慷慨；“通古今 姓 名： 陈梓伟 所 在 系： 数控技术系 专业名称： 加工与维修 班 级： 数加维50804 答辩日期： 指导教师：

之变，成一家之言”。被判死刑的司马迁宁愿去忍受宫刑之辱也要写一本带血的《史记》.......古往今来，多少仁人志士、文人墨客因为有了理想信念这个永恒的生命年轮而在历史上被人们记起。如果说一般人的生命是靠血液来维持的，那么，那些优秀人物的生命则是靠理想与信念来支撑的。 关键词：理想、人生观、价值观；

当今社会随着社会对外开放的深入，以及市场经济的发展，不少人都面临着西方资本主义腐朽思想的冲击。某些大学生不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。对于大学生理想信念方面出现的问题，我们既不能忽视，也不能回避。因为，要实现中华民族的伟大复兴、国泰民强的伟大理想，大学生群体的理想信念状况是一个非常重要的因素。我国要构建和谐社会，大学生是十分宝贵的人才资源。大学生的素质是确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地的关键条件，而理想信念是大学生素质的核心要素。只有对大学生进行理想信念教育，才可能使我们在复杂的国际环境中培养出高素质人才的队伍，才可能使高水平的人才不辱使命，为社会做出应有的贡献。 树立远大理、，坚定人生信念，才能更好的实现美好人生。理想越是远大，它的实现过程就越复杂，需要的时间就越长。而在实现理想的旅途中，总会经历顺境与逆境等不同的人生境遇，感受顺逆中的甘苦、福祸与荣辱。迎高潮而上，乘顺风而勇进，这是身处顺境的学问，是善于抓住机遇不断丰富与完善自己的方式；处低谷而力争，受磨难而奋进，这是身处逆境的学问，是将压力变成动力之所为。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样对待它们，只

理想与信念教育主题班会

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 理想与信念教育主题班会 ——坚定理想，放飞梦想 时间：2012年12月7日下午第四节地点：九（1）班教室 主持人：刘迪 参加人员：九（1）全体学生、徐佳丽、张小利 主要内容： 一、班会主题：《坚定理想，放飞梦想》 二、目的：1、通过各种形式来表现学生们的美好理想，是大家懂得树立理想的重要性。 2、联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。 3、是学生了解中学阶段的重要性，认识到实现理想的路途充满艰辛，要正确看待遇到的困难和挫折。 三、教学重点：使学生懂得树立理想信念，养成良好的学习行为习惯。 四、教学重点：让学生看到自身的不足，养成良好的学习行为习惯，正确看待遇到的困难和挫折。 五、教学方法：讲授法，讨论法，交流法。 六、课时：一课时 七、班会时间：2012 年12 月1 日 八、班会地点：九年级（1）班教室 九、班会对象：九年级（1）全体同学十、教学过程： （一）导入：同学们，每一个人都有自己的理想，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢？ 俄国寓言家克雷洛夫说：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，而行动则是架在川上的桥梁！”大家理解这句话的意思吗？ 好的，下面老师将给大家讲一个小故事，看看这句话该怎样去理解。 （二）用一个小故事引导学生立足现实，为实现自己的理想而努力奋斗。 注：故事详情见附录一）紧接故事讲到： 人世间最大的痛苦莫过于此啊！其实，我们每个人每一天都背负着各种各样的十字架，在艰难前行。它也许是我们的学习，也许是我们的工作，也许是我们必须承担的责任和义务，构成了我们在这个世界上存在这的理由和价值。所以，请不要埋怨学习的繁重，工作的劳苦，因为真正的快乐时挑战后的结果，没有经历深刻的痛苦，我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！ 克雷洛夫运用比喻形象地说明：人生首先要有远大的理想做牵引，其次还要认识到实现理想的路途充满艰辛，要实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏，付诸行动，才能跨过中间那条湍急的河流，走向胜利的理想彼岸。 （三）各抒己见谈理想理想是我们生活不可缺少的一项内容，那么，大家的理想是什么，怎样实现自己的理想呢？（同学们畅谈自己的理想主持人根据情况作简单评价） 只供学习与交流

优秀作文谈理想和信念

优秀作文谈理想和信念 漫漫的人生，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，防能中流击水，抵达光明的彼岸。科学的理想信念，正是当代大学生乘风破浪、搏击沧海的灯塔和动力之源。 理想信念是人的心灵世界的核心。有无理想信念，有什么样的理想信念，决定了人生是高尚充实，还是庸俗空虚。追求远大的理想，坚定崇高的信念，是我们健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。 如果说社会是大海，人生是小州，那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。没有科学的理想信念的人生，就象失去了方向和动力的航船，会在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流之中。 人生是一个在实践中奋斗的过程。要使生命富有意义，就必须在有意义的奋斗目标的指引下，沿着正确的人生道路前进。理想信念对人生历程起着导向的作用，是人的理想和行为的定向器。理想信念一旦确立，就可以使人方向明确，精神振奋，不论前进的道路如何曲折，人生的境遇如何复杂，都可以使人透过乌云和阴蠡，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。 理想信念是激励人们向着既定的目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉。一个人有了坚定正确的理想信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业，创造奇迹。古今中外无数英雄豪杰之所以能在充满困难的条件下最终成就伟业，一个重要的原因就在于他们胸怀崇 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

高的理想信念，因而具有锲而不舍、披荆斩棘的动力。与此相反，一个人如果没有崇高的理想信念，就有可能浑浑噩噩，庸庸碌碌，虚度一生，甚至腐化堕落，走上邪路。 一个人在成长成材的道路上，并非只有成功与鲜花，也可能遇到挫折和失败。我们对此一定要有充分的理想准备。是在逆境中奔跑，还是在逆境中消沉，常常成为一个人能否成功的关键。理想信念是激励人们迎接挑战，克服困难的精神支柱和强大力量，理想信念越坚定，克服困难的勇气和意志就越坚定。

关于理想与信念的优秀素材

关于理想与信念的优秀素材 导读：1、先贤苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”诚然，理想是自己美好的抱负，在去实现理想的过程中，正是实现自我价值的体现. 2、无论你多么意气风发;无论你多么足智多谋;无论你花费了多大的心血;如果没有理想，就会失去了方向，我们将会迷茫，然后渐渐丧失斗志，最终埋没在历史的硝烟中。唯有坚持远大的理想，并为之奋斗，我们才能开创一片属于我们自己的蓝天。 3、我再也不会改变我的理想了;再也不会了，我要为自己的目标去努力奋斗，在这个世界上，只有成为一个武艺高强的人，才不会受人嘲笑，受人欺负。 4、我拿起笔，在纸上写写画画，一团团算草纸从我手中滑落，敲击出为了理想而奋斗的美丽回声，在我心中闪烁着那最美的火花。我的心儿被了为理想而努力的暖阳照得温暖，舒适。笔尖依旧在滑动着，描绘出一条条理想的弧线，透出点点奋斗的曙光!算出来了!望着眼前这密密麻麻的算草纸，我高声呼喊，而喜悦的甜蜜汁水也倾满我的心田。我在心中念叨着;为理想而奋斗，多么神圣的字眼，满载憧憬，满载期待，满载成功的汗水和甘露!我要铭记它，对!要为了理想而奋斗! 5、理想就像茫茫海中的指南针，就像黑夜道路中的一站指条路明灯，就像赛跑时的号角，让我为它去努力、去奋斗、去实现…… 6、理想是什么?理想是目标，没有了目标，就没有了方向，盲目

地再人生的十字路口上徘徊;理想是阳光，没有了阳光就没有了希望;理想是希望，没有了希望哪来的快乐。一个人是不可能没有理想的，没有了理想人就不可能生存下去。 7、理想是用不懈的汗水浇出累累硕果，是用生命的火焰来燃起熊熊烈火，但若是只拥有这些是远远不够的，还要有无比的自信，因为在实现理想的道路上，往往会被人误解，嘲笑，有了这些不要放弃，因为人生的道路不可能一马平川，并且，被人嘲弄的理想才有实现的价值。 8、实现理想的道路是艰难的，路上必定满布荆棘。正所谓“天降降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让我们为之拼搏。不经一番彻骨寒，怎么得梅花扑鼻香。只要我们都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进，胜利将会属于我们。 9、世界上最美好也是最珍贵的，莫过于自己的理想，哪怕你现在有一份很好的工作，也不要忘了你的理想。它会像春天绽放的花儿一样，竞相开放在你心灵的最深处…… 10、通俗而言，理想便是人对某些事物或是某个方面的追求。然而在树立这些追求的时候，我们更需要的是梳理出正确的人生价值取向，与其到最后发现自己的这个理想愈发的不切实际而浅尝辄止，为何不在起始的时候好好把握呢? 11、我决定我长大后我一定要成为一名医生，因为这是我的理想，因为我从她身上感到有理想的快乐，这是为人民服务的理想，我感到

《教育的理想与信念》的读后感(最新篇)

《教育的理想与信念》的读后感 《教育的理想与信念》的读后感 堆沟港中学冷一帆 《教育的理想与信念》这本书是肖川历时10年写就的译本教育随笔。书中收录的60多篇文章，涉及到了教育学众多的领域和主题，肖川在书中全力宣传他的教育理想和信念。在他演绎下，教育的理想与信念竟然如此异彩纷呈！激发我们殚精竭虑地去实践、完善和升华。本书收录的是教育随笔，诠释包括教育的真义、教育的价值、教育与社会、教育与生活、课程与教学、道德教育、师生关系、教师的学习与成长等话题。他对教育世界中那些习以为常的现象给予了学理上的阐释，并发掘出其中的文化内涵与精神底蕴。 肖川说： “要与经典为友。”“心与书的交流是一种渲染与皈依。”只有丰厚的学识和彻底的理性才能赋予人一种大气。这种大气，作为教师是非常需要的，因为只有大气，才能真诚地鼓励学生放飞想象的翅膀，去拓展心灵空间和精神世界。 肖川推崇“每一个人都要学会成为你自己，要长于展示自我、反思自我、超越自我、更新自”，他批评急于希望学习给他们带来立竿见影的效果与实惠，这就需要我们以宁静、闲适的心绪来对待。古老的智慧、经典的知识，都具有益人心智、沁人情性、优化气质、滋养人生的价值。 古人云：

“腹有诗书气自华。”古老的智慧，经典的知识，都会益人心智、沁人性情、优化气滋养人生的价值。我们要与经典为友，让学习成为我们教师生活的一部分。读书学习，是一剂灵丹妙药。它不仅会让我们在浮躁的社会氛围中获得一种“定力”，而且也能填补我们日益贫乏的心灵。我们应该将读书融入自己的生活，要成为一个永不满足的学习者。当我们的阅读积累达到一定程度时，我们的思维火花就会闪现，我们的精神世界就会丰腴，就能用思想来武装我们的行为，用思想去重塑我们的教育行为，用思想去陶冶学生的心灵，用思想去滋养后中的人格。读书吧！这样，我们就可以坚定我们的教育理想，就会紧跟时代的脚步，就会看到黎明的曙光。 肖博士在教育的意蕴——教育的力量这一章节中这样写到“而‘凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由的发展’。没有任何真正的教育是可以建立在轻蔑和敌视之上的，也没有任何一种真正的教育可以依靠惩罚和制裁来实现。真正的教育只能建立在尊重和信任的基础上，建立在宽容与乐观的期待上。真正的教育存在于人与人心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中。” 肖博士的这段话让我感受深刻，是的，没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民；没有教不好的孩子，只有不会教的教师与父母！农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运，教师或家长怎样对待孩子，决定了孩子的一生！农民希望庄稼快快成长的心情和教师希望孩子早日成才的心情完全一样，但做法却截然不同： 庄稼长势不好时，农民从未埋怨庄稼，相反总是从自己身上找原因；而我们孩子在某方面表现不好时，有的教师或家长却更多的是抱怨和指责，很少反思自己的过错！作为一名教师我们对学生更应该进

论理想与信念及其时代性

论理想与信念及其时代性 摘要：理想，是人们在实践中形成的具有可实现性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观，人生观在奋斗目标上的集中体现。信念，是认知、情感和意志的有机统一体。理想具有可实现性、时代性等特征；信念具有稳定性、不同层次性等特征。本文主要从理想信念的含义，特征，意义和它的时代性介绍了它在现代社会中对我们为人，做事的影响。同时作为大学生，我提到了在迅速发展的现代社会我们大学生是这个时代的代表，我们应该怎样树立远大的理想 关键词：理想与信念时代性大学生崇高的理想信念 引言：时代在进步，随着人们生活方式的逐渐改变，理想在人们心中的位置，形态，以及存在方式都在随之发生改变。我们是新世纪的大学生，是时代的代表者，理想与信念的时代性将集中在我们的身上体现，基于这种现实，本文提出了以下关于理想与信念的观点。 一理想与信念的含义，特征及意义 1理想的含义与特征 理想,是一种精神现象,是人类在社会实践中的产物.是人们对未来有可能实现的奋斗目标的向往和追求.是人们的世界观,人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现.每个人处于不同的时代,不同的阶级理想也是不同的.对于个人而言,对未来的追求不同,目标不同以及物质和精神的需求不同都决定了每个人理想的不同.理想,是一定社会关系的产物,生产力水平不同,社会性质和人们所处经济政治文化地位不同,对社会发展规律认识和把握的深度和广度不同,所形成的理想也必然不同.理想作为一种社会意识,是人们对客观事实发展的提前意识.因此,理想不是人们主观臆造,不是空想或幻想,而且会随着人们年龄的增长,知识的增加,视野的开阔等因素逐渐调整或丰富发展自己的理想 (1)理想具有可实现性 理想源于每个人的社会实践，源于现实而更高于现实。是人们为自己未来绘制的一幅美好蓝图。对自己有着激励作用。具有其可实现的客观条件。 （2）理想具有时代性 理想不是每个人脑子里固有的，其来源于自己所处社会，时代的影响。可以说理想就是社会在人脑中的一种客观反映。所以，理想也会随时代变迁而改变。 2信念的含义与特征 信念同理想一样，也是人类特有的一种精神现象。信念是认知，情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态，是人们追求理想的顽强的动力。 （1）信念具有稳定性 人们的某种信念一旦形成就不会轻易改变。但是信念的稳定性也不是绝对的，科学的信念必然会随着客观实际的改变而与时俱进，不断充实，调整和完善。 （2）信念有不同的内涵和层次 不同的人由于社会环境，思想观念，利益需求，人生经历和性格特点的差异，会形成不同乃至截然相反的信念。即使是同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的信念，如在政